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地理课是7年级学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。7年级下册地理书的主要内容都有哪些呢?小编整理了关于7年级下册地理书主要讲的内容,希望对大家有帮助!
第一节 日本(首都:东京,重要港口:横滨、神户,国花:樱花)
一、多火山、地震的岛国
1位置、范围
(1)领土组成:由北海道、本州、四国、九州四个大岛,数千个小岛及其周围海域组成.最大的岛屿:本州.(掌握图上位置)
(2)位置:
纬度位置:北半球,东半球,北温带.
海陆位置:日本是太平洋西北部的岛国,东临太平洋,西临日本海.与亚欧大陆隔海相望.
(3)多火山地震的原因:位于环太平洋火山地震带,太平洋板块和亚欧板块交界处,地壳活跃,多火山和地震.
(4)海岸线特点及对经济发展的影响:海岸线曲折,多优良港湾,对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利.
2、自然环境:
(1)地形:以山地、丘陵为主,平原狭小,且多分布在沿海.(最大的平原是关东平原.最高山峰富士山,是日本的象征,也是一座著名的活火山.)
(2)气候:亚热带季风气候,温带季风气候(海洋性季风气候)
(3)河流特征:河流短小湍急.
二、发达的加工贸易经济
1、资源特点:两多一少,水能资源和森林资源丰富,矿产资源贫乏,是一个资源小国.
2、工业发展模式:“进口-加工-出口”型经济,形成了以加工贸易为主的经济.(说明日本资源贫乏,国内市场狭小,经济对外依赖性强.)
3、日本发展经济的有利和不利条件:有利条件——海岸线曲折,多优良港湾,航海业发达;充足的劳动力资源;先进的科学技术.不利条件:资源贫乏,国内市场狭小.
4、工业分布:日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸.
原因:沿海港口条件优越,便于巨型船舶可以停靠;便于进口原料,燃料,出口工业产品;沿海城市和人口集中,是国内最大的消费地.P23
5、主要工业区及其分布:九州岛——京滨工业区(东京、横滨)、名古屋工业区(名古屋)、阪神工业区(大阪、神户);濑户内海沿岸——濑户内工业区;
九州岛——北九州工业区(北九州)P23
6、对外投资对象:日本投资建厂的主要对象有美国、西欧、东亚和东南亚地区
三、东西方兼容的文化
1、文化特点:东西方兼容,传统与现代结合.
2、民族和传统服装:大和民族占绝对优势,传统服装:和服.
第二节东南亚
一、十字路口的位置
位置和范围:
(1)范围:,中南半岛和马来群岛(中南半岛就是因在中国南部而得名.)
(2)位置:
纬度位置:热带;
海陆位置:地理位置极其重要性;东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”.(位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋与印度洋的重要海上通道.被日本人称为“海上生命线”.原因:日本从波斯湾进口石油,向西欧等国出口工业产品,都要途经该海峡,因而日本把它称为“海上生命线”.
(3)国家:内陆国:老挝.临海国:越南、柬埔寨、泰国、缅甸.岛国:马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱、东帝汶.
二、热带气候与农业生产
1、地形:中南半岛:山河相间,纵列分布.
马来群岛:地形崎岖,河流短促,多火山.
2、气候:
气候类型 热带季风气候 热带雨林气候.
分布 中南半岛和菲律宾半岛北部 马来群岛大部和马来半岛南部
特点 全年高温,分旱雨两季 全年高温多雨
对农业的影响 雨季种,旱季收 随时种随时收
3、主要粮食作物:水稻,主要经济作物:是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地P29
三、山河相间与城市分布
1、中南半岛上山河分布特点:山脉,大河多由北向南延伸,具有山河相间,纵列分布的特点.各大河上游流经山区,水能资源丰富,下游多形成冲积平原.这些平原及河口三角洲土壤肥沃,地势低平,易于灌溉,交通便利,成为东南亚人口稠密,农业发达的地区.
2、主要河流:伊洛瓦底江、萨尔温江(怒江)注入印度洋,湄南河、湄公河(澜沧江)红河(元江)注入南海(太平洋)
3、主要城市及其分布特点:河内(越南首都)金边(柬埔寨首都)、万象(老挝首都)、曼谷(泰国首都)、仰光(缅甸的大城市,原首都).中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸和河口三角洲.P31
4、人种:东南亚居民绝大多数是黄种人.
5、东南亚是世界上华人和华侨分布最集中的地区.新加坡比重最大.
6、东南亚的旅游资源非常丰富,新马泰是重要的旅游路线.主要的旅游资源是:缅甸仰光的大金塔,印度尼西亚的波罗浮屠,柬埔寨的吴哥窟,泰国曼谷的水上市场,越南的下龙湾,花园城市新加坡等(图P33).
备注:读图掌握东南亚主要岛屿、半岛,濒临海域、邻国和中南半岛上的主要国家、河流和城市;马六甲海峡位置.
第三节 印度(首都:新德里)
一、世界第二人口大国
1、位置
(1)纬度位置:热带,亚热带
(2)海陆位置:西临孟加拉湾,东临阿拉伯海,南临印度洋.位于我国的西南面,属于南亚,也是南亚面积最大的国家.
2、自然环境:
(1)、地形:北部:山地---喜马拉雅山脉南侧,中间:平原---恒河平原,南部:高原--德干高原.(对农业影响:地形较为平坦,土壤肥沃,是亚洲耕地面积最广的国家.)
(2)、气候:热带季风气候(全年高温,分旱、雨两季).旱季(10月至次年5月)东北季风,雨季(6月至9月)西南季风→水旱灾害频繁.
(3)、河流:恒河---从孟加拉国的恒河三角洲注入孟加拉湾,被印度人称为“圣河”和“印度的母亲”.
3、人文环境
(1)人种:主要为白色和黑色人种
(2)人口:世界第二人口大国,人口增长速度快.(众多的人口对印度资源、环境和经济发展产生了很大的压力)
(3)官方语言:英语
二、水旱灾害频繁
1、印度大部分地区地处热带和亚热带,以热带季风气候(全年高温,分为旱、雨两季,雨季为6月至9月,旱季为10月到次年5月)为主,由于受西南季风的影响,年降水量极不稳定,水旱灾害频繁.乞拉朋齐是世界上降水最多的地方.
2、主要粮食作物:水稻和小麦.主要经济作物:黄麻、棉花和茶叶等.
水稻、小麦的分布与自然条件的关系:水稻主要分布在东北部平原和半岛两侧沿海平原,降水丰沛的地区;小麦主要分布在德干高原西北部和恒河上游,降水较少的高原山区.
3、绿色革命:60年代后,实行了绿色革命,粮食不仅能够自给,还有一定的余粮可供出口
三、发展中的工业
1、主要矿产资源:煤、铁、锰
2、工业分布与原料产地之间的关系:工业中心的分布接近原料产地,可以节省运费,降低成本.
3、主要城市及特点:新德里--首都;加尔各答---印度最大的麻纺织中心,最大的城市--孟买(印度最大的棉纺织工业中心,最大的港口).
第四节俄罗斯(首都:莫斯科)
一、国土辽阔
1、位置范围
(1)范围:由东欧平原和北亚地区组成,地跨亚、欧两洲的国家,是一个传统上的欧洲国家
(2)位置:纬度位置;东、西两半球;处北温带和北寒带.
海陆位置:位于亚欧大陆北部,东临太平洋,西临波罗的海(大西洋),北临北冰洋,西南临黑海和里海.
2、自然环境——地形、气候、河流和湖泊
(1)地形:以平原,高原为主.
(主要地形区分布:东欧平原/乌拉尔山/西西伯利亚平原/叶尼塞河/中西伯利亚高原/勒拿河/东西伯利亚山地.)P42
(2)地势特点:南高北低,东高西低.
(3)气候:以温带大陆性气候为主.气候特点为:冬季长而寒冷,夏季短而温暖,降水较少,夏季较多.奥伊米亚康为北半球的寒极.受纬度位置、海陆位置和地形的影响,俄罗斯东西部气候差异大,气温是南高北低,西高东低;降水是南多北少,西多东少.
(4)河湖:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河皆由南向北注入北冰洋;伏尔加河自北向南注入里海,被俄罗斯人誉为“母亲河”(欧洲最长的河流).
中西伯利亚高原南部的贝加尔湖是世界上蓄水量最大、最深的湖泊.
二、自然资源丰富,重工业发达
1俄罗斯自然资源特点:种类齐全,储量丰富但分布不平衡,东多西少.
2、主要矿产资源分布地区:铁矿——库尔斯克;石油——第二巴库油田、秋明油田.
煤矿:库兹巴斯煤矿.
3、主要工业区及特点:圣彼得堡工业区(俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区)
莫斯科工业区(工业最发达的地区)乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区;
4、工业区的分布特点:西多东少,工业主要分布在欧洲部.
5、工业特点:重工业发达,轻工业落后.
三、发达的交通:
1、交通特点:交通部门齐全,均很发达,但不平衡.欧洲部分非常密集,以莫斯科为中心呈放射状,亚洲部分比较稀疏,但有一条亚欧大陆桥(西伯利亚大铁路:符拉迪沃斯托克—莫斯科)
2、主要运输方式:铁路和管道运输.(1)客运主要方式:铁路和公路;(2)货运主要方式:铁路和管道.
3、俄罗斯管道数量多,与石油、天然气储量、产量丰富有关.
4、俄罗斯南部多山,但西伯利亚大铁路却沿南部山区修建的原因:
(1)南部有丰富的矿产资源;南部气温更高,气候更宜人;
(2)北部有冻土层,建设难度大,安全系数低;
(3)距离周边临国较近,更便于发展经济.
5、五海通航:伏尔加河是欧洲第一长河,全长3600米,是俄罗斯航运价值最高的河流,通过运河与波罗的海,白海、黑海、亚速海,里海相通,称为“五海通航”.P46
6、主要城市及其特点:莫斯科(俄罗斯首都)最大的城市,全国的政治、经济、文化、交通中心;圣彼得堡是第二大城市和重要港口;北冰洋沿岸的港口摩尔曼斯克为终年不冻港.
7、俄罗斯文化:俄罗斯人对交响乐和芭蕾舞等艺术有这特殊的爱好.
(备注:在图上填注俄罗斯主要濒临水域、临国,地形区、山脉和河流;主要矿产资源分布地区,主要工业区和主要城市;主要铁路和伏尔加河沟通的“五海”.)
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八年级下册地理书本的主要内容是需要我们认真去学习的。下面是读文网小编为大家整理的2017八年级下册地理书本的主要内容,希望对大家有所帮助。
1、我国地势的基本特征:地势西高东低并呈三级阶梯状分布三级阶梯界线的山脉:第一阶梯和第二阶梯界线:昆仑山脉、祁连山脉和横断山脉;第二阶梯和第三阶梯界线:大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。
2、 构成各级阶梯的主要地形:第一阶梯主要由青藏高原,柴达木盆地构成;第二阶梯包括:塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原、黄土高原、四川盆地和云贵高原等;第三阶梯包括:东北平原、华北平原和长江中下游平原等。
3、地势对我国的影响:
①气候:我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海上湿润气流向我国内陆推进,为我国广大地区带来了较为丰富的降水;
②河流:俗话说“人往高处走,水向低处流”,我国西高东低的地势,必然造成了我国的大江大河自西向东流入海洋。古诗云“一江春水向东流”“大江东去”;
③交通:一方面向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的联系;另一方面,阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。
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区域自然地理学研究的是某一特定地区的自然地理要素之间的相互关系。下面是读文网小编为大家整理的8年级下册地理复习主要内容,希望对大家有所帮助。
1) 、青藏地区地处亚热带,深居内陆,青藏高原阻挡了北上的暖湿气流,大部分降水稀少(4—9月为雨季,10—3月为干季)。形成独特的高寒气候,地广人稀。
2) 、青藏地区日昼差大,高原缺氧(藏族服装、舞蹈的动作幅度小。)人口、城镇都分布在海拔较低的河谷两岸(如雅鲁藏布江谷地和黄河支流湟水谷地)。
3) 、青藏地区是世界最高的高原被称为“世界屋脊”。
4) 、青藏地区位于横断山以西,喜马拉雅山以北,昆仑山和阿尔金山以南,包括西藏自治区,青海省、四川省西部是藏族的主要居住区,青海省东部汉族人数较多。主要河湖:长江、黄河、支流湟水、雅鲁藏布江、青海湖(多咸水湖,干旱,蒸发量大,冰雪补给,含盐,冰川纵横,犹如固体水库)
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四年级语文第二十二课都要掌握哪些知识点呢?下面是读文网小编网络整理的4年级下册语文书22课主要内容以供大家学习。
4年级下册语文书22课主要内容
以上就是小编为大家整理的4年级下册语文书22课主要内容,相信这些对你会有帮助的。
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鲁迅先生是我国伟大的作家。下面是读文网小编收集整理的六年级上册语文课文18 《我的伯父鲁迅先生》以供大家学习。
六年级上册语文课文18 《我的伯父鲁迅先生》
以上就是读文网小编收集的六年级上册语文课文18 《我的伯父鲁迅先生》全部内容,希望对你有帮助。
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闻一多,中国现代伟大的爱国主义者。下面是读文网小编网络整理的初一下册语文书课文《闻一多先生的说和做》的内容以供大家学习。
一、基础知识及运用
1.给下列加点的字注音,或根据拼音写汉字。
qiǎn心贯注( ) 赫然( ) 锲而不舍( ) 迭起( )
lì尽心血( ) shuāi微( ) 迥乎不同( ) kāng慨( )
气冲斗牛( ) 兀兀( )
2..结合语境解词有误的一项是( )
A. 说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。
气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。
B. 别以为这房间杂乱无章,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的
杂乱无章:又多又乱,没有条理。
C. 平沙无垠,复不见人。 平沙:平旷的沙漠。
D. 他时而激情满怀,时而义愤填膺;有时热烈激动,有时雄辩过人。
义愤填膺:胸中充满了正义的愤恨。
3. 填空。
闻一多先生是_________、_________、_________。本文作者是_________。
4.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是( )
周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动、植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,________________________________。
A.有散发着鲜花的阵阵清香
B.有鲜花散发着的阵阵清香
C.有鲜花在散发着阵阵清香
D.有散发着阵阵清香的鲜花
5. 判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
⑴“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了不一定做,我是做了也不一定说。”概括了闻一多先生在治学方面的特点。( )
⑵“他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏”一句,用比喻的手法,形象地说明了闻一多先生钻研学问的艰难困苦。( )
⑶“不动声响,无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问,默默无闻,不问世事,与世无争。( )
⑷“做了再说,做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生治学的实干精神和谦虚美德。( )
⑸“他,是口的巨人。他,是行的高标”赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德。( )
6.仿照下列句子造句。
他们相同的思想、哲学观点和才能,共同的趣味、生活和梦想,相同的文学主张和狂热的理想,共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合。
仿写:
二、课内精段阅读
“人家说了再做,我是做了再说。”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,自来窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
1. 能概括选文内容的一句话是什么?
2. 选文中闻一多先生都“做”什么了?
3. 分析段中两处划线字的含义。
(1)“诗兴不作”:
(2)开一剂救济的文化药方:
4. 选文在叙述中穿插了哪些形象描写?试分析这些描写的作用。
5. 选文最后一段,在文章里起的作用是什么?从哪个词中可以看出?
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《美丽一次》这篇文章会告诉你这么一个答案,人生路上,要让自己的生命美丽的绽放一次。下面是读文网小编网络整理的《美丽一次》阅读答案主要内容以供大家学习。
1. 从第①段的叙述中概括依米花的特点。(用文中句更好)
__________________________________________________________________
2. 依米花的生长特点说明了什么?
__________________________________________________________________
3. 结合上下文理解下列语句的含义。
(1)“一次,便足矣!”
__________________________________________________________________
(2)“可是,在这段漫漫求索的艰辛历程中,我们不一定会比依米花做得更好!”
__________________________________________________________________
4. 谈谈人怎样才能比依米花做得更好?
__________________________________________________________________
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《骆驼样子》是中国现代著名作家老舍1899~1966的代表作,主要讲了什么内容呢?现在由读文网小编收集整理的《骆驼祥子》主要内容,欢迎阅读!
近段时间,我读了《骆驼祥子》这本书。读完这本书,我的感触很深。
书中讲的是从前有一个车夫叫祥子,祥子善良纯朴,对生活有骆驼一样的坚持精神。经过三年的努力,终于用血汗钱买来了一辆属于自己的新车。没过多久,祥子被兵抓去,车子被夺走了。回到人和车厂后,没过多久就和刘四爷的女儿虎妞结了婚。后来,又用虎妞的钱买了一辆车,但是虎妞好吃懒做,怀胎后不运动,难产死了。祥子不得不卖车料理丧事。接着,反动政府的侦探又想办法诈取了他省吃俭用攒下的30多元的积蓄。从此以后祥子就改变了,以前的善良正直不见了,他憎恨任何人。拉车也不去了,吃喝嫖赌的恶习也染上了,他可以为金钱出卖朋友,甚至为了金钱装模作样从曹先生家骗取了很多钱。彻底沦为了行尸走肉。祥子的悲剧,告诉了我们旧社会生活的残酷和悲凉。
读完这本书后我感受到了当时处于社会底层劳动人民生活的艰辛,同时了解到了当时社会的黑暗,对祥子深感同情。祥子的遭遇告诉了我遇到任何事都要硬着头皮去闯,不能气馁。在生活中我会时时记得祥子的悲剧,让自己成为一个坚强的人!书中揭示了当时政府的无能与腐败,才导致社会富贫明显。但文章也告诉我们,一个人追求理想的过程是困难重重的,不能被困难打倒,意志不能动摇,勇往直前才行。
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的北师大版三年级语文上册按课文内容填空的复习资料,供大家复习时参考学习!
1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有__________,有__________,有__________和__________,还有__________。„„同学们向在____________________打招呼,向_____________问好,向__________ __________敬礼。
这时候,窗外__________,树枝__________,鸟儿__________,蝴蝶________________,好像都在_______________。
2.原来,蒲公英的花就像_____________,可以______、_______。花朵张开时,它是__________,草地也是__________;花朵合拢时,金色的花瓣__________,草地就变成__________。
3.啊,峰顶这么高,________________!我爬得上去吗?再看看_________的石级,石级边上的铁链,似乎是____________________,真叫人__________!
4.你们这一老一小真有意思,都会__________________________________!
5.公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是_________,一只胸脯是__________。它们在树枝间____________,_____________,非常_____________。 男孩看看列宁,说:“会回来的,_________________。它还活着。”
6. __________是我国著名的地质学家。他看见大石头后想:这么重的大石头从天上掉下来,力量__________。它应该______________________________。可它_____________________________________?后来,他终于明白了,这块大石头是_______________________________________________。
7.我们 地做着,心中充满了憧憬和_________。风筝做好了,却什么也不像了,我们依然_______,把它叫做“__________”。„„风筝 ,在空中翩翩 ,我们快活地__________,在田野里________。„„风筝在空中抖动了一下,便 地飞走了,我们 , 。
8.黄黄的叶子像_________________,扇哪扇哪,扇走了____________________。红红的枫叶像_________________,飘哇飘哇,邮来了____________________。菊花仙子得到的颜色就更多了,__________、__________、__________„„梨__________,菠萝__________,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!„„秋天的雨,带给大地的是_________________,带给小朋友的是____________________。
9、鲜花朵朵,____________、 ___________。不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,
牵牛花________________________;五点左右,艳丽的蔷薇____________________;七点,睡莲____________________;中午十二点左右,__________开了;下午三点万寿菊_____________;傍晚六点,烟草花________________;月光花在七点左右__________自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右_______________。
植物开花的时间,与________、_________、__________有着密切的关系,它们开花的时间往往跟____________________相吻合。
10、蜜蜂靠的不是____________________,而是______________________________。
11、他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个_______________。______________里的__________,比地球上的居民要多得多。
“玩具”——__________ “小人国”——__________ “居民”——__________
12、孔子年轻的时候,就已经是____________________。他总觉得______________________________,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家__________为师。曲阜和洛阳相距__________,孔子__________,__________,几个月后,终于到了洛阳。孔子认为学习是____________________。人们佩服孔子和老子的__________,也敬重他们的__________。
13、只听一声巨响,混沌一片的东西分渐渐分开了,______________,缓缓上升,变成了_______,_______________,慢慢下降,变成了________。 盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了______________和______________;他发出的声音,化作了_____________;他的双眼变成了_______和________;他的四肢,变成了______________________________;他的肌肤,变成了______________;他的血液,变成了_________________;他的汗毛,变成了____________________;他的汗水,变成了____________________。
人类的老祖宗________,用他的_____________,创造了_______________。
14、赵州桥是一座__________的石拱桥,又叫__________。它是______朝的石匠________设计和参加建造的,到现在已经有_____________年了。赵州桥非常_________。这座桥不但__________,而且__________。 这种设计,在建桥史上是一个________,既__________________________,使桥不容易被大水冲毁,又_______________________,节省了石料。赵州桥表现了劳动人民的__________和__________,是我国宝贵的________________。
15、________时候,__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。
16、西沙群岛_____________、_____________,是个_______________。西沙群岛一带海水__________,__________:有__________,__________,__________,__________。 随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加________,更加__________。
17、春天,树林_______新的枝条,长出__________的叶子。夏天,树木长得______________,____________的枝叶把森林封得______________。 秋风吹来,落叶在林间__________。 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座_______________,也是一座__________________。
18、是的,谁善于________________________,谁就会是_________。
19.时间 ,人 ,步子 。 的一切,不是都在起吗?
20、_______的铁罐看不起陶罐,常常_______它。陶罐说:“我们生来就是______________,并不是来_______________。”(这篇课文告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。)
21、大家的掌声给了我______________,使用我鼓起勇气__________面对生活。
22、女孩 地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
23、这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们________、________、________和_________,以及一个陌生女孩________________________。
24.萧萧梧叶送寒声, 。 ,夜深篱落一灯明。 25. , 。 登高处, 茱萸 。
26.在唐代诗人 的《望天门山》中,描写了 、 、 、 等景色,末尾的两句是 , 。
27.在 代文学家 的《 》中,“水光潋滟 ,”一句描写了 (填天气)时的西湖,而“ ”一句则描写了雨中的西湖。我还知道一句描写雨中西湖的诗句: 。 园地积累
1、聪明在于学习,_________ ____________。(_______)
2、世上无难事, _____________________。(________)
3、__ _________________________________。(周恩来)
4、任何成就都是_______________________ _。(________)
5、书籍是_______ ___________________。 (_________)
6、天对_____, 雨对____,______________。山花对海树,______________。秋月白,
___________,水绕对_________。雨中山果落,___________________。
7、正月菠菜__________,二月___________________;三月 _______长得旺,四月______________;五月_________________,六月__________________;七月茄子
__________,八月___________________;九月柿子___________,十月______________; ________白菜家家有,________蒜苗正泛青。
8、十二生肖: 子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____
午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____
9.明月松间照,__________________。(_______)
__________________,山青花欲燃。 (________)
千里莺啼绿映红,______________________。( ______)
______________________,柳暗花明又一村。 (_______)
水南水北重重柳,_____________________。(_________)
10.千里之行,____________。 ____________,更进一步。
耳听为虚,____________。 人无完人,______________。
11.《三字经》:人之初,__________。性相近,__________。子不学,__________。幼不学,__________。玉不琢,__________。人不学,__________。__________,方少时,__________,习礼仪。
12.孔子名言:温故而__ _____。
三人行,_______________。
________________,不亦说乎?
知之为知之,_________________,是知也。
13.祖国风光的谚语:上有天堂,_____________。
________天下秀,________天下雄。
五岳归来__________,黄山归来__________。
桂林山水________,阳朔山水_________。
14.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 , 。
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的北师大版三年级语文下册按课文内容填空的复习资料,供大家复习时参考学习!
1.地球上的( ),都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将(),( ),没有( ),没有( ),自然也不会有人。一句话,没有太阳,就( )。
2.夜幕降临,一轮明月( ),那( )曾引起人们多少( )!„„1969年7月20日,两名宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是( ):这里的天空( ),表面却洒满( )。月球上满是( ),没有( ),没有()。月球上是( )。
3.小时不识月,( )。 ( ),云起一天山。( ),月是故乡明。 峡深明月夜,( )。
4.( ),无雨必有风。 夜里星光明,( )。
今夜露水重,( )。( ),无雨山没腰。
久晴大雾必阴,( )。
5.西边天上的( ),变成了( );从东山升起的太阳,( )!一天中太阳做了许多好事:(),( );( ),()„„太阳就要从西山落啦!她要趁人们( ),走向( )。在别的国家里,也有( ),也有( )。我知道,此时,那里的( ),正在睡梦中( ),( )„„
7.我( )了一下,把国旗慢慢解下来,再展开。( ),经过河水的冲洗,( )。„„“可以吗?交换吧。”老板冲我打着( )。我( ),吃力地( ),拿着( ),趔趔趄趄地( )。突然,我( ), 就什么也不知道了。
8.莫西奥图尼亚大瀑布真是( )。这里( ),景色( )。
摊点里( )的木雕( ),( )。想到朋友的( ),我在( ),( )。„„说是坐凳,其实是一个(),象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳( ),大象雕得( )。„„我捧着象墩,( ),( )。正要( )的时候,我却( )了。
9.填一填,连一连
海内存知己,( )。 无名氏
王 勃
邢俊臣
海上生明月,( )。 ( 他乡遇故知。
( )患难见真情。 汪 洙
千里送鹅毛,( )。 张九龄
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1.《长城和运河》
(1)《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机(航行在祖国的蓝天),看到了两大人间奇迹(长城)和(运河)。并采用打比方的手法把长城比作(巨龙),突出长城的(连绵起伏,曲折蜿蜒),把运河比作(绸带),突出运河的(柔美)诗中均以(是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。)这一(设问)句结尾,自然引出人间奇迹的创造者(中华民族的祖先)。我们的祖先还创造了(秦兵马俑)(北京故宫)等人间奇迹。
(2)我(驾驶着飞机航行)在祖国的蓝天,(一个奇异的景象)出现在我的眼前:像绸带(飘落在大地),(银光闪闪),伸向天边。北起(首都北京),南到(天堂杭州),京杭大运河(谱写了动人的诗篇)。
(3)长城东起(山海关),西到(嘉峪关),像一条起伏蜿蜒巨龙在大地上。
2.《美丽的南沙群岛》
(1)南沙群岛位于祖国的(最南端),她是祖国巨大的(蓝色宝库),她也是个(迷人)的世界。课文介绍了南沙群岛的(富饶)和(美丽)
(2)茫茫南沙,汇入了(祖先搏击风浪的汗水);片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的(烟火)。
(3)南沙是祖国巨大的(蓝色宝库)。她拥有(难以计数)的珍贵的(海洋生物)蕴藏着(极为丰富的矿产资源),贮存了(用之不竭的海洋动力)。课文就是从(海洋生物)(矿产资源)和(海洋动力)来写南沙的物产的丰富的。
3.《庐山的云雾》
(1)庐山位于我国的(江西)省九江市境内,这个省的简称是(赣)。庐山的云雾是(千姿百态)的,课文中就按(从上到下)的顺序,写出了庐山不同方位的姿态,庐山的云雾也是(瞬息万变)的。
(2)“庐山的景色十分(秀丽)。“漫步山道,常常会又一种(腾云驾雾)、(飘飘欲仙)的感觉。”
(1)我国共有(34)省、市、自治区、特别行政区。有(4)个直辖市分别是(北京)(上海)(天津)(重庆)并依次写出简
称(京)、(沪)、(津)、(渝)。有(5)个自治区,请依次写出简称(蒙)、(宁)、(桂)、(新)、(藏)。有(2)个特别行政区分别是(香港)、(澳门)。我的家乡在(湖南),它所在的省市自治区的简称是(湘)。
(2)学习了省、市、自治区的简称歌,我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的(湖南)省,“滇池”应在我国的(云南)省,“京沪铁路”指的是连接(北京)和(上海)两地之间的铁路。
(3)我知道描写夏日田园风光的诗(南宋)代(范成大)写的《四时田园杂兴》全诗(昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜)。
4.《翻越远方的大山》
(1)《翻越远方的大山》这篇课文中刘翔把(约翰逊)看作是“一座远方的大山”。“远方的大山”也指(约翰逊)。最终,刘翔凭借(在日本大阪举行的国际田联大奖赛)成功翻越了远方的大山。
5.《雪儿》
(1)终于有一天,(雪儿展开双翅飞起来了),在蓝天中划出一道美丽的弧线。
(2)信鸽是不怕任何(艰难险阻的),它能飞越(千山万水),忠实地为人们(传递信息),所以人们称它是(蓝天信使)。
(3)雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。我望着它那(金黄)眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你(施展本领)地方。”我把雪儿(轻轻捧起),雪儿望望我,似乎在向我(祝福),然后向蓝天飞去。
6《花瓣飘香》
(1)课文描写了(一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事),表明了她是一个(懂事的)的孩子。作者也从中体会到要(孝敬母亲)。
(1)4月5日就是我国传统的(清明)节,又称(踏青节)这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人(杜牧)的一首诗《清明》,其中我记得这样的两句:(清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。)我还知道他写的诗《山行》,并默写:(远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。)
7.《菩萨兵》
(1)“菩萨兵”是藏民们称呼(朱德)带领的(红军)战士,之所以这样称呼是因为(他们关心藏胞,帮助藏民抓住时节耕种,赢得了藏民的信任和感激。)
(2)全文按照(时间)顺序,记叙了朱德总司令带领红军战士帮助藏胞(春耕春种),以实际行动使藏族同胞(留下感激的泪水)。赢得了藏族同胞的(信任和感激),表达了军民之间(鱼水之情)。从中我们也可以看出朱德同志是一个(菩萨一样的)的好司令。
8.《李广射虎》
(1)有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗,他就是(唐)代(卢纶)。试默写这首《塞下曲》(林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。)诗中“夜引弓”的将军是被人们称为(“飞将军”)的李广。其中“没”的读音是(mò),意思是(陷入,钻进)。可以看出他是一个(武艺高强)的人。
9《少年王勃》
(1)《滕王阁序》的作者是(唐)代(王勃),其中名句是“(落霞)与孤鹜(齐飞),(秋水)共长(一色)。”请你用文中语言写一写它的意思:(远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天空轻轻的飘荡)。
(2)我能用(文思如泉、笔走如飞、胸有成竹)等成语来形容王勃的才气。他与(杨炯)、(卢照邻)、(骆宾王)被成为“初唐四杰”。我还知道他写的名句(海内存知己,天涯若比邻)。滕王阁与(黄鹤楼)、(岳阳楼)并成为三大名楼。
10.《大作家的小老师》
(1)事后,萧伯纳(深有感触)地说:“一个人不论取得多大成就,(都不能自夸)。对任何人,都应该(平等相待),永远(谦虚)。这就是那位小姑娘给我的(教育)。她是我的(老师)。”其中“她”指的是(苏联)的小姑娘(娜塔莎),“我”指的是(英国)的(萧伯纳)。称她是我的老师是因为(小姑娘的话使他深有感触)。从这句话中,可以感受到萧伯纳是一个(谦虚)的人。你能写一句表示谦虚的名言(虚心使人进步,骄傲使人落后)。文中的小姑娘也十分(可爱)。
勤劳的人从(“小河”里捞起无穷的宝藏),懒惰的人(只能捞起后悔和失望)。你还能写一句表示珍惜时间的名言(时间就是生命)。
11《赶海》
(1)课文《赶海》写了“我”童年赶海时(捉螃蟹)、(捞海鱼)、(捡贝壳)、(捏大虾)等趣事,表达了作者对(童年),对(大海)的热爱。文章开头和结尾都引用歌词(“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡„„”),使全文(首尾照应)。 12《荷花》
(1)白荷花在这些(大圆盘之间)冒出来。有的(才展开两三片花瓣儿)。有的(花瓣儿全都展开了),露出嫩黄色的(小莲蓬)。有的还是(花骨朵儿),看起来(饱胀得马上要破裂似的)。
(2)《荷花》的作者是(叶圣陶),他以(看荷花)的顺序写了(看荷花的情景和感受)。赞美了(荷花)以及(大自然)。荷花又名(芙蓉)。不禁令我想到描写荷花的诗句(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 )(小荷才露尖尖角,早有蜻蜓落上头。)。
(3)风过了,我停止舞蹈(静静地站在那儿)。(蜻蜓飞过来),(告诉我清早飞行的快乐)。(小鱼在脚下游过),(告诉我昨夜作的好梦„„)请仿照后两句的结构,展开合理想象写一句话( )
13.《古诗两首》
(1)韩愈曾说“李杜文章在,光焰万丈长。”中李杜就是分别指的是《望庐山瀑布》的作者(李白),《绝句》的作者(杜甫),他们一个被称为(诗仙),另一个被成为(诗圣)。还有“小李杜”指的是李商隐和(杜牧)。
(2)《望庐山瀑布》描绘了(庐山瀑布壮丽) 的景色,《绝句》通过对(春景)的描写,抒发了作者(欢快喜悦)的心情。在这首诗中,作者写了(黄鹂)(翠柳)(白鹭)(青天)(西岭)(雪)(船)等景物,在我们眼前展现了一幅有声有色的画面,其中描写颜色的词有(黄)(翠)(白)(青)等。我知道描写祖国名山大川的诗(唐)代(杜甫)写的(《望岳》),全诗如下:(会当凌绝顶,一览众山小)。我还知道描写春天的诗( )
(3)“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”是(唐)代诗人(李白)写的《望庐山瀑布》中的诗句,这首诗的三、四两句是(飞流直下,三千尺疑是银河落九天。)这两句的意思是(壮观的瀑布从高处急冲直流而下,好像这是从天上倾泻下来的银河。)
(1)默写《滁州西涧》(独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。)作者是(韦应物)(唐)代的(诗人),滁州就在现在的(安徽)简称(皖)
14《我应该感到自豪才对》
《我应该感到自豪才对》讲了(小骆驼和妈妈的沙漠旅行)告诉人们(骆驼睫毛、脚掌和驼峰的作用,)。小骆驼不应该感到(自卑)应该感到(自豪 )。原因是(判断事物的美丑),(不能只看外表,)(要看实质,看其有没有用处。)骆驼在沙漠中起着很大的作用,人们称它为(沙漠之舟)。请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语(自强不息)、(始终如一 )、(志在千里)、(坚定不移)。
15.《水上飞机》
水上飞机的特点是(船体的两边长了两个大翅膀)。它可以(救护),可以(战斗),可以(运输),可以(灭火)。如果我造水上飞机,我会造一个可以(水上清洁机)的(水上种植机)。
16.《跟踪台风的卫星》
《跟踪台风的卫星》一文中介绍的是(气象)卫星,它设在离地面(三百公里)的高空,每隔(二十五分钟)便向人们汇报一次台风的行踪。它的作用是(报告台风的行踪)。课外我还知道(通讯)卫星。
17.《“你必须把这条鱼放掉!”》
《“你必须把这条鱼放掉!”》讲述了(汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事),我们从中知道了(要严格自律、自觉遵守社会公德和社会规定)。文中(“不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定”)这句话一直回响在汤姆的耳边,从爸爸(斩钉截铁)的口气中,汤姆知道已经没有(丝毫)的余地了。真的,从那以后,汤姆再也(钓到那么大的鱼)。可是那晚的情景却一直(铭刻在他的记忆里),爸爸坚定的话语也一直(回响在他的耳边)。
18.《狼和鹿》
《狼和鹿》的故事发生在(凯巴伯),凯巴伯森林一片(葱绿),(生机勃勃)。小鸟在枝头(歌唱),(活泼而美丽)的鹿在
林间(嬉戏),但鹿群的后面,常常跟着(贪婪)而(凶残 )的狼。
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,(居然)是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被(糟蹋)得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒(解除 )了传染病对鹿群的(威胁 )。而人们(特意)要保护的鹿,(一旦)在森林中过多地繁殖,倒成了(破坏)森林,(毁灭)自己的“祸首”。其中“功臣”指(狼)它是功臣的原因是(吃掉一些鹿,保持了鹿和森林相对平衡;狼吃掉的多半是病鹿,又保证了鹿的优胜劣汰,所以说对于维持生态平衡,狼是“功臣)。“祸首”指(鹿),它是祸首的原因是(人大量捕杀狼,导致狼的数量急剧减少,鹿的数量大大增加,鹿因为失去了天敌,生活过于安逸,使得身体机能退化,抵抗力下降,出现了大规模疾病。生态平衡遭到了破坏)。
《狼和鹿》是一篇关于(生态平衡)故事,这个故事告诫人们(事物之间存在着密切的联系,破坏生态平衡将会给环境带来无法想象的灾难。)
19《放飞蜻蜓》
《放飞蜻蜓》讲述了教育家(陶行知)向孩子们介绍蜻蜓的(尾巴)、(眼睛)的构造、特点及功能,告诉我们蜻蜓吃(苍蝇、蚊子、孑孓)是(我们的好朋友),我们要(保护蜻蜓)。从陶行知和小朋友的对话中我们知道了蜻蜓的眼睛(大),结构很(复杂),是由(成千上万)的小眼睛构成的,可以看清(四面八方)的虫子。它的尾巴(一节一节的),(又细又长),尾巴能够(保持平衡),(掌握方向)。课外我还知道有关蜻蜓的知识(蜻蜓是在水中产卵)。你能设计一条保护蜻蜓的广告(保护蜻蜓,就是帮我们消灭蚊蝇)。
▲五月初五是我国传统节日(端午节),又名(端阳),(重五)、(赛龙舟,吃粽子)是端午节的主要活动。我还知道端午节的风俗(插艾叶)和(吃“五黄”)。
(保护环境),人人有责。树木成阴,(空气清新)。山上树木光,(山下走泥浆)。(治山治水不栽树)有土有水保不住。植树造林镇风沙,(遍地都是好庄稼)
20.《恐龙》
《恐龙》介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。作者多处运用(列数字)、(作比较)、(打比方)等说明方法。我认识了是个庞然大物的雷龙,(长的像吊桥似)的(梁)龙,(背插剑板)的(剑)龙,(有三只大角)的(三角)龙,(凶猛)的(霸王龙)。我还了解到(鱼龙)、(翼龙)是恐龙的亲戚。
21.《槐乡五月》
《槐乡五月》围绕(五月.是槐花飘香的季节,是家乡孩子的季节)来写的,表达了作者对(美丽迷人的槐乡五月),(对勤劳能干)、(热情好客)、(淳朴可爱)的槐乡孩子的赞美。文章写(花又写人,)花与人交融在一起,使(人感到花美人更美)。 五月,洋槐开花了,槐乡的(山山洼洼),(坡坡岗岗)似(瑞雪初降),一片(白茫茫)。有的槐花(抱在一起),远看像(玉雕的圆球);有的槐花一条一条地(挂满枝头),近看如维吾尔族姑娘(披散在肩头上)的小辫儿。
槐乡的小姑娘变得更(俊俏)了,她们的衣襟上(别着槐花),发辫上(带着槐花),她们飘到哪里,哪里就有(一阵清香)。小小子呢,衣裤(的口袋)里装的是槐花,手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的,(不时)就朝(嘴里)塞上一把,(甜丝丝)、(香喷喷)的,可真有(口福)呢。
22.《海底世界》
《海底世界》抓住(海底的声音)、(海底动物)、(海底植物)、(海底矿产)展示给我们一个(景色奇异)、(物产丰富)的海底世界。
23 《日月潭的传说》
《日月潭的传说》记叙了(大尖哥)和(水社姐)克服重重困难拯救了太阳和月亮的动人传说。他们俩的(不畏艰难、不怕牺牲)的高贵品质值得我们敬佩。我还知道传说故事(夸父追日)。
日月潭是我国(台湾)省最大的一个湖泊。那里(青山环抱)、(树木葱茏),是个著名的风景区。
我知道了荷兰的国花是(郁金香),日本的国花是(樱花),中国的国花是(牡丹)。洛阳的市花是(牡丹)。
24.《寓言两则》
《寓言两则》中我们学习了两个寓言成语,分别是(揠苗助长)和(鹬蚌相争)。每则寓言故事都含有寓意,揭示一个深刻的道理。这两则寓言分别告诫人们(做事情要遵循规律,不能违背规律急于求成的道理)和(双方争利,互不相让,只会两败俱伤,使第三者得利)。向这样的寓言成语我还知道(坐井观天)、(刻舟求剑)、(狐假虎威)、(叶公好龙)。
25.《争论的故事》
《争论的故事》写(盛老师)给同学们讲了一个“争论的故事”,并引导学生交流(感想),对同学们的所说,老师是(聚精会神)地听着,不时投去(赞许)的目光。“赞许”的意思是(称赞;赞赏),老师不时投来赞许的目光说明(同学们说出了自己的看法,有一定的深度)。通过课文的学习我们感悟到课文故事中的深刻道理(做事应把握好时机。如果陷入无休止的争论,必将贻误时机,一事无成。)
26.《剪枝的学问》
《剪枝的学问》一课一“我”的心理变化:满怀好奇→(一脸疑惑)→(将信将疑)→(又惊又喜)为线索,写了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因,是为了(来年来年能收获更多更大的果子),知道剪枝的学问是(剪去不仅无用而有害的粗壮树枝,来年收获更多更大的果子),王大伯的话让我明白了(“减少”是为了“增加”)的道理,在生活中也有这样的例子,比如说( )。学了这篇课文我也感受到(生活处处有学问,我们要做有心人)。
课文中小作者听了王大伯的话后“将信将疑”,相信(王大伯是种桃能手,他决不可能做不利于桃树丰产的事,再说他说的话也确实很有道理),又怀疑(按照一般判断,枝少了,桃子也就少了。桃园真的能丰产吗),后“又惊又喜”,“惊”(大伯的话居然一点没错,他的剪枝果真实现的丰产,他的预料完全变成了现实),“喜”(桃园丰收了,结了那么多光鲜红润的大桃子)。
《明日歌》是(钱鹤滩)写的。明日复明日,(明日何其多)!我生待明日,(万事成蹉跎)。(世人若被明日累)春去秋来(老将至)。(朝看东流水),暮看(日西坠 )。百年明日能几何?(请君听我明日歌)。这首诗歌告诉我们(要珍惜眼前的时间,养成“今日事,今日毕“的好习惯。)
这学期,课文带我们浏览了(连绵起伏)的长城,(银光闪闪)的运河,(美丽)的南沙,还有(庐山)的(云雾)。课文还带我们认识了(不断超越自我)的刘翔,(向往蓝天)的雪儿,(敬重父母懂事)的摘花瓣的小姑娘。(一心为民)的朱德,(神勇无比)的李广,(才华出众)的王勃,(严于律己)的萧伯纳,(天真可爱)的纳塔沙。其中,我最喜欢(刘翔),因为他有(勇于超越自我、超越对手)的精神。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜作的好梦。
过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
1、抄出一个比喻句。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
2、成语 翩翩起舞 说明“我”的动作十分优美。
3、为什么“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈?” 答:因为一阵微风吹过,所有的菊花都在翩翩起舞,我已经把自己当作荷花,我已经成为其中的一员。
4、“我”为什么会忘记是在看荷花? 答:因为我已经把自己当作是一朵荷花,已经和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
注:问答题大概意思一样就行,言之有理就行。
二、修改病句
1、他飞一般地慢慢走回实验室。
改:他慢慢地走回实验室。
2、在数学竞赛中,两个四(1)班的同学获了奖。 改:在数学竞赛中,四(1)班的两个同学获了奖。
3、人类的许多创造发明,都是从动物身上得到的。 改:人类的许多创造发明,都是从动物身上得到的启发。
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大师闻一多先生上课的场景会是什么样的,会不会显得特别与众不同,都别猜了,阅读文章《闻一多先生上课》不就知道了。现在请欣赏读文网小编带来的《闻一多先生上课》阅读题目及其答案。
1.请给下面的加粗字注上汉语拼音。
(1)灼灼( ) (2)炽热( ) (3)袅袅( )
2.结合文义解释第⑥段画线词语的含义。
3.选文①~②段用了两个事例来体现“闻先生性格强烈坚毅”,请简要概括这两个事例。
事例一:______________________________________________;
事例二:______________________________________________。
4.汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么会受到闻先生的赞赏?
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语文的复习更重要的事对提纲的整理,提纲会帮助大家更好地复习。以下是小编为大家整理推荐关于五年级下册课文复习内容提纲归纳,希望对大家有所帮助!
5《古诗词三首》A背诵、默写。
B诗句解释 C《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词,在内容上有一个最大的共同点,都是写古代儿童无忧无虑的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图,《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景,而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
6《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言,作者中国著名女作家林海音。
A本文是作者对童年的魂牵梦萦,对早以走远的童年的依依流连。
B 作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面:看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事,表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。
7《祖父的园子》
A作选自萧红《呼兰河传》
B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活,表达了作者对童年生活的留恋。
8《童年的发现》
A作者:俄国 费奥多罗夫
B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。
C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现。
D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思,并举例说说你对这句话的理解。
答:世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。【例子:哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;哈唯发现血液循环,结果被烧死。】
9《儿童诗两首》
A《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
B《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。#p#副标题#e#
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理清教材主要内容,更便于知识记忆。下面是读文网小编为您带来的初一地理下册教材主要内容,希望对大家有所帮助。
美国的矿产资源丰富,主要有煤、铁、石油、铜、铅、锌等
农业地区专业化:根据各地区的自然条件和市场需要,美国农业生产可分为棉花带、玉米带、小麦带、乳畜带和灌溉农业区等主要农业带或农业区
农业生产的各个过程和环节都实现机械化和专业化。农业生产过程中全部机械化,效率高,产量大
美国是农业大国。它生产的小麦、玉米、大豆、棉花、烟草、乳肉等都居世界前列,不仅那能满足本国需要,还大量出口粮食,成为世界是输出农产品最多的国家
工业:美国工业现代化程度很高,工业生产总值居世界首位,钢铁、汽车、宇航、飞机、石油、电子、化学等工业都居世界前列。在对外贸易方面,美国是输出工业产品数量最多、产值最大的国家,也是进口小汽车、钢铁、石油、纺织品最多的国家。美国是世界上高新技术产业的基地
美国工业的分布:
工业区 工业部门 发展条件 工业中心
东北部地区 钢铁、汽车、化学
⑴阿巴拉契亚山区丰富的煤、五大湖西部大量的铁矿
⑵大西洋沿岸有许多优良港口,五大湖和密西西比河水运便利
⑶平原肥沃的土壤 纽约:美国最大的工商业中心,最大和人口最多的城市
美国是世界上最大的资源消耗国和废物排放国。“三高”:高生产、高消费、高浪费。
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