为您找到与重阳节传说简短版相关的共14个结果:
《黑蒜传说》这篇文章会告诉这么一件事情,黑蒜不失为一种风味独特的食品,适当吃些确实没有什么坏处。下面是读文网小编收集整理的《黑蒜“传说”》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
(1)我们都知道大蒜,那么黑蒜是什么?黑蒜不是一个特别的大蒜品种,而是由普通鲜大蒜经过特殊加工而成的一种功能性食品。简单而言,就是把鲜大蒜在高温高湿的条件下加热一个月以上,甚至长达两三个月。这样的过程,有点类似于红茶的“渥红”。经过几十天的持续加热,大蒜的颜色由白变黑,口感和味道也变得绵软而微甜,此时,鲜大蒜就变成了黑蒜。黑蒜堪称蒜中的“黑巧克力”。
(2)究竟黑蒜里出现了什么?实验发现,鲜大蒜变成黑蒜之后,大蒜中的许多抗氧化成分大大增加了,如蒜氨酸的含量增加了5-6倍,又如“类超氧化物歧化酶活性”“过氧化氢清除活性”以及多酚的含量,分别增加了13倍、10倍和7倍。
(3)鲜大蒜变成黑蒜,为什么会导致这些成分如此剧烈地增加呢?原因主要有三个:一是这些成分在鲜大蒜中有一部分与其他物质紧密结合,在长时间的加热中他们被释放了出来;二是在鲜大蒜中存在着一些降低或者抑制了这些物质活性的酶,黑蒜制作过程中这些酶失去了活性,所以这些物质的活性就增加了;三是在褐变过程中,简单的多酚形成了多酚复合物,后者的抗氧化性要强得多――在红茶中,儿茶素形成茶黄素导致抗氧化性大大增加,就是一个类似的例子。
(4)既然那些“功效成分”的确是大幅增加了,那么黑蒜的那些“功能”靠谱吗?
(5)从食品监管的角度说,因为有一些研究结果支持那些物质的功能,而黑蒜中确实有许多那些成分,那么把它作为“功能性食品”也就得到了认可。
(6)不过,“存在功能成分”跟“在人体中体现功效”之间,还有相当的距离,即它在人体中体现的功效具有不确定性,黑蒜被发明也才十来年,目前进行过的研究也主要是检测成分变化。有少量的动物实验,也不能算作充分。
(7)2014年台湾学者在《功能性食品杂志》发表的一篇论文报道了一项相当完善的动物实验。他们用正常饮食、高脂饮食、高脂饮食加不同剂量的黑蒜提取物来喂大鼠,然后检测大鼠体重以及多项生理指标的变化。结果发现,与高脂食物组相比,吃高脂食物的同时补充黑蒜提取物的大鼠,最终体重、肝脏和脂肪组织相对重量、血清中的甘油三酯、肝的氧化应激水平都明显要低,许多指标接近吃正常饮食的大鼠。进一步的分析发现,补充黑蒜提取物的高脂饮食组大鼠,其粪便中的脂肪含量更高。这相当于黑蒜提取物减少了饮食中脂肪的吸收,或许可以解释补充了黑蒜提取物的大鼠体重和生理指标
(8)该篇论文的作者认为,肥胖可能来自于过多的能量摄入,也可能来自于能量代谢失衡,能量转换成甘油三酯储存于脂肪细胞中。因此,调节脂肪生成、分解以及脂肪酸的氧化,是控制身体脂肪蓄积的途径之一。在他们的研究中,还对与这些生化过程相关的许多酶进行了测验,发现多种酶的表达量发生了变化。基于这些变化,他们还提出了一个黑蒜提取物发生功效的机理模型。
(9)从科学研究的角度说,这是一项很好的研究。不过,它毕竟只是一项动物实验。在人体中的情况如何,还有待于进一步的研究。
(10)至于黑蒜的“抗癌作用”,目前也只有一些非常初步的实验室研究,而未真正得到证实。
(11)目前看来,黑蒜不失为一种风味独特的食品,适当吃些确实没有什么坏处。但如果指望它采防病治病,还是醒醒吧,不要太天真了。
(选自《饮食科学》2015年第1期,有改动)
20.请写出本文标题的作用。(2分)
21.请根据文章内容,给“黑蒜”下个定义。(3分)
22.分析第(2)段划线句子的作用。(3分)
23.请写出第(1)、(3)段中加点词的作用。(4分)
①黑蒜堪称蒜中的“黑巧克力”(2分)
②原因主要有三个(2分)
24.文中介绍黑蒜时为什么要在第(1)、(3)段提到红茶?(2分)
20.(2分)交代本文的说明对象(黑蒜)(0. 5分),表明黑蒜中存在特殊的(功能)成分以及这些成分在人体中体现的功效具有不确定性(1分)。增强文章语言生动性(设置悬念),激发读者阅读兴趣(0. 5分)。
21.(3分)黑蒜是由普通鲜大蒜在高温高湿的条件下持续加热几十天而成的(1分)黑色、(口感和味道)绵软而微甜(1分)的一种功能性食品(1分)。
22.(3分)运用了举例子、作比较、列数字的说明方法,(1. 5分,三种说明方法各0.5分)具体准确突出(0. 5分,答出任何一词即给0. 5分)说明了鲜大蒜变成黑蒜之后,大蒜中的许多抗氧化成分大大增加了。(1分)
23.(4分)①(2分)运用比喻的修辞方法(打比方的说明方法)(0.5分)生动形象(0.5分)地说明了黑蒜颜色黑,口感和味道绵软而微甜的特点。(1分)(体现了说明文语言的生动性。) ②(2分)起修饰限定作用,表示重要,(0 5分)表示导致黑蒜抗氧化成分增加的原因基本是这三个,还有其他的原因.(1分)体现了说明文语言的准确严密性(0.5 分)。
24.(2分)用常见的红茶(0.5分)来解释不常见的黑蒜的制作过程和功效,(1分)通俗易懂(0.5分)。
看了黑蒜传说的阅读题答案的人还看:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
浏览量:2
下载量:0
时间:
在历史上,有许多美丽的神话传说。下面是读文网小编收集整理的历史故事《夏启的神话传说》以供大家学习。
夏启是大禹的儿子,是大禹娶涂山氏女生的。关于启的出生和启的得名,有一个非常传奇的故事片。
据说大禹治水,一直到了三十岁还没有结婚。有一次,他治水来到涂山(现在的会稽山),偶然间碰到一条九尾的白狐狸,这狐狸来到他的面前,摇摆着一把像扫帚一样的毛蓬蓬的尾巴。这狐狸是和龙、凤、麒麟等动物一样同属于吉祥的生物。禹见到这九尾白狐,不禁想起涂山当地流传的一首民间歌谣,歌谣的大意是说:谁见了九条尾巴的白狐狸,谁就可以做国王;谁娶了涂山的女儿,谁就可以家道兴旺。
想到这里,大禹心里明白了八九分。涂山氏有一个女儿,取名为女娇,态度很娴雅,仪容也十分秀美。最后禹娶了女娇作妻子。可是结婚没几天,禹又离开新婚的妻子,忙忙碌碌到别的地方治理洪水去了。女娇被送到禹的都城安邑。但是女娇在那里生活极不习惯,加上她很思恋远在几千里之外的大禹和家乡,就经常到城南门外的去张望,每天都要去,后来南门外的这个地方就有了“望乡台”,就是女娇登台远望的所在。
最后,女娇觉得大禹在外治水生活很清苦,就坚决要求跟随大禹一起到去治水。大禹没有办法,只得答应。
一天,大禹在外面一整天没有回家,女娇柔怕丈夫肚子饿,就给大禹送中饭去。谁知当女娇柔来到大禹治水的地方,竟总是找不到大禹,就爬到韹辕山上去。等她爬到山上一看,只见一只大黑熊正在用力凿石推土,开挖河道。女娇柔感到非常害怕,转身就往回跑,一不小心摔倒在地上。其实这头黑熊是大禹变化的,大禹见有人摔倒了,忙转身一看,竟是自己的妻子给送饭来了,摔倒在路边。
大禹猛然想起,自己一直变成一头巨熊在开山,但是从没有告诉过妻子,就想跑过去跟她解释。禹跑了过去,可是却忘记变回人形了。他的妻子见大熊朝自己跑来了,赶忙从地上爬起来,没命地向山下。眼看女娇就要被大禹变化的黑熊追上了,就在这紧要关头,女娇吓得晕死过去,而且立刻化为了一块石头,立在家门口的山坡上。大禹看到自己的妻子化为了石头,非常伤心后悔,怪自己一直瞒着妻子。想到这里,禹情不自禁地抱着石头哭了起来。哭过了之后,禹转念一想,妻子已经怀了身孕。自己的儿子也跟着变成了石头,于是又哭了起来,边哭边向石头倾诉。
这时,只听得轰隆的一声,这块石头裂开了,从裂缝中蹦跳出一个活泼的小男孩,大禹急忙向前一把抱住。也因为,这孩子是从从启开的石头中生出来的,禹就给自己的孩子起名为“启”。
大禹死的时候,想把帝位传给协助他治水有功的伯益。伯益本来也是天神,他在帮助禹治理洪水的工作中,功劳最大。伯益是天上的神鸟——燕子的后代,他本人也是一只燕子变的。在治水的过程中,他常常带着人民,打着火把,去把山林水泽中因洪水而长得过于繁茂的草木烧掉,使害人的禽兽无处藏身,让他们只好远远地逃走了,这样人们才又过上了安居乐业的生活。伯益又懂各种鸟兽的性情和它们的语言,治水成功以后,他帮助人们驯服许多的鸟兽,从此人间世世代代就喂养上了很多的家禽。
后来舜把一个女儿嫁给了他,并赐他姓嬴。据说,他后来就成了秦国王族的祖先。伯益生了两个儿子,一个叫大廉,另外一个儿子叫若木。大廉又称鸟俗氏,他的玄孙孟戏和仲衍,完全是鸟雀的身躯,却都说人的语言。
可是禹的儿子启为了争得王位把伯益给杀了。这样,在大禹死后,启即位为天子,建立夏朝,世称夏启。夏启即位后,在钧台大宴各地首领,各路的首领都来了,惟独有扈氏对启破坏禅让制度的做法十分不满,因而拒不参加。夏启于是发动了对有扈氏的战争,最终启凭借自己先进的战车打败了有扈氏,扩大了版图,建立了统一的国家。启由于荒淫无度,在位只有二十九年。
启死后把王位进一步传给了儿子太康,从而真正开始了家天下的夏朝。
浏览量:2
下载量:0
时间:
《史记》是中国西汉时期的历史学家司马迁撰写的史学名著,都有哪些有趣的故事呢?现在请欣赏读文网小编带来的在史记中的小故事。
汉高祖刘邦向以豁达大度、虚怀若谷、知人善任而著称于世。
刘邦共有兄弟四人,大哥刘伯早年亡故。
当初刘邦身为平民时,终日游手好闲,贪杯好色,结交了一群地痞混混儿。刘邦时常带这些人到大嫂家吃饭。大嫂非常讨厌这个小叔子。
一次,小叔子又带一群不三不四的人前来蹭饭,大嫂就故意用勺子把锅边刮得很响,假装羹汤吃完了。刘邦的那些哥们儿因而都离去了。刘邦偷偷去查看,发现锅里原来还有羹汤,从此就怨恨上了大嫂。
等到刘邦终于做了皇帝,分封众兄弟亲族,却唯独不封大哥的儿子,太上皇询问原因,这位开国之君振振有词地道:“我并不是忘记封他,因为他的母亲太不像个长辈了。”太上皇一再讲情,刘邦才封大哥之子为“羹颉”侯(颉,就是‘刮’的意思)。
浏览量:2
下载量:0
时间:
你知道重阳节是怎么样的由来吗?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的《重阳节的传说》教学设计 ,希望你能够喜欢!
古时候,汝(rǔ)河边一个村子里,住着一个小伙子,名叫桓(huán)景。他家里有父母和妻子,一家人和和睦(mù)睦,日子过得十分快乐。
天有不测风云。有一年,汝河里忽然出了一个瘟(wēn)魔,岸边很多村庄流行起了瘟疫(yì),死了不少人。桓景一家人也被染上了,父母和妻子都死了,只有桓景活了下来。
桓景病好后,一心想除掉瘟魔,让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙,能降妖除魔,决定前去拜(bài)师学艺。
桓景带上一袋干粮上路了。他一路走,一路打听,翻过了一座又一座山,蹚(tāng)过了一条又一条河,磨破了一双又一双鞋,终于见到了费长房。费长房和蔼(ǎi)地对他说:“我看你一心想为民除害,就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降〔xiáng〕妖宝剑,又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练,终于练成了一身好武艺。
一天早晨,桓景正在练剑,费长房走过来对他说:“徒儿,你在这儿快一年了。我算了一下,瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸(zhūyú)叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家,先让乡亲们登高避灾,然后再去斩妖除魔。”他一招手,飞来一只仙鹤(hè),让桓景骑在背上,把他送回了家。
到了瘟魔出来那天,桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶,叫大家带在身边,又让每人喝了一口菊花酒,然后领着大家登上了附近的一座高山。
中午时分,随着几声怪叫,瘟魔爬上了河岸,趾(zhǐ)高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有,就四处张望,最后发现村民们都躲在山上,便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下,突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来,瘟魔顿时头晕眼花,哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来,和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙,转身就逃。桓景对准他的后背嗖(sōu)地掷(zhì)出宝剑,哧(chī)的一声就把他扎死了。
从此,汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。
这一天是农历九月初九。此后每年的这一天,人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动,来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害。因为九月初九又是重阳日,所以人们就把这一天叫做“重阳节”。
浏览量:2
下载量:0
时间:
重阳节俗称老年节,你知道它为什么会有这样的一个节日吗?以下是由读文网小编收集整理的《重阳节的传说》教案,欢迎阅读!
重阳节的传说是本书最后一单元的一节精读课,内容主要讲了我国传统节日“重阳节”的由来,课文分为三个部分,先交代了桓景为降妖救人,历尽艰辛,拜师学艺;接着写桓景是怎样除掉瘟魔的;最后讲了重阳节的一些风俗。赞扬了桓景斩妖除魔、为民除害的精神,课文内容较浅显易懂,通过课堂效果及自我反思我总结如下:
1、教学的设计很细致,重点突出,内容较丰富。上课初先复习字词,这对基础部分的回顾能让学生打好基础。然后进行有价值问题的提问,提出问题后进行总结、归纳、排序,这部分的处理能较好的锻炼学生对课文理解及归纳信息的能力。从而使课堂教学环节更加清晰。
2、板书概括很用心。用一首小诗来总结全文,给学生一种耳目一新的感觉,这种板书既能总结全文,又能使学生有所收获,而且板书都是通过教师的一步步引导而得出的,对于这样的效果学生会记忆犹新,而且对课文的理解会更有帮助。
3、拓展内容较丰富。本文用了两种拓展方式,一个是回忆传统节日及风俗,另一个是找出相对应节日的古诗,这部分的课堂效果非常好,学生积极性极高而且课堂参与度也有所提升。对于学生感兴趣的内容学生还是有表达的欲望的。这是我从中得到的体会,通过这样的设计及教学反应,让学生积累了一定的古诗,而且将一些节日的习俗进行了整理和回顾,让学生有一个整体的感知,能充实教学内容。
存在问题之处:
1、教师引导的痕迹重。最好的课堂效果应该是学生为主体,由他们充分的表达自己的想法,教师在加以引导和评价,而本课对于内容的理解都是教师的牵引,显得问题特别多、特别琐碎,想放不开手的妈妈,领着孩子一步步前行。这样的课程对于孩子能力的提高是非常不利的,希望在以后的教学中加以改进。
2、课文读的时间少。任何内容的感知都应该建立在读熟、读懂的前提下,而本课的设计却恰恰少了很多读,在课堂上原本用来读的时间也用来去分析了,所以学生有些感受还是没有说出来,这就是因为读的少的缘故,有些问题是老师告诉要读出什么感觉,然后让学生去读,这样就是把教师自己的体会强加给学生,学生在没能理解的情况下当让不会出现读的好的情况了。俗话说书读百遍其义自现,这就是读书的效果和作用,在以后的课堂上,教师应该侧重让学生读,给学生足够读的时间,在对学生的读加以指导和评价,这样自此基础上的分析及感受都会大有提升。
3、教师的引导不到位,学生干启不发。对于重点问题及语句的分析教师先提出问题,但是很少有人会回答,在教师启发后效果还是一样,出现这样的效果我觉得一方面和学生的积累少有关还有教师的引导方式及引导的语言不到位,在教师没有充分了解的情况下,做出的预设有时是不准确的,当课堂出现干启不发的状态时就是教师的教学设计没有充分考虑到学生的认知发展水平。
4、课堂气氛一度低沉。课堂气氛是决定一节课成败的一个重要因素,当学生的参与度和积极性都不高的时候,这堂课就不会有什么效果,学生只会对他们知道的或是感兴趣的内容才会聚精会神,如果学生课堂气氛低沉就是教师的教学内容他们不感兴趣,或是教师提出的问题他们实在是不知道怎么回答才出现低沉的状况,教师应该注意问题的设计和调动课堂积极性的方法。
浏览量:2
下载量:0
时间:
《重阳节的传说》这篇课文向人们介绍了重阳节的由来。想要了解这里面发生了什么样的故事吗?以下是由读文网小编收集整理的S版《重阳节的传说》教学设计,欢迎阅读!
《重阳节的传说》这篇课文向人们介绍了重阳节的由来;古时候在汝河边的一个村庄里出现了瘟魔,村庄里流行起了瘟疫,一个叫桓景的小伙子,历经千辛万苦上山拜师学艺,在练就了一身武艺后,让家乡的人们登上高处,带上茱萸,喝了菊花酒避瘟魔,并将瘟魔杀死了。以后大家就把这一天叫做“重阳节”。
这是一篇精读课文。课文讲述了我国传统节日“重阳节”的由来,反映了我国优秀的传统民俗文化,赞扬了桓景铲除瘟魔为民除害的精神。
我确定了一下教学目标:
1.正确、流利|有感情地朗读课文。
2.通过理解课文,体会桓景为民除害的精神品质。
3.通过本课教学,教育学生无论遇到什么事情,都要持之以恒,遇到困难都要有吃苦耐劳的精神。教育学生为人民服务的思想。
4.补充有关重阳节的习俗古诗,丰富学生的知识储备,进一步认识重阳节这一传统节日及文化底蕴。
在教学过程中,基本落实完成了教学目标,训练了学生的朗读能力。也通过抓重点句子的理解使学生理解了桓景为民除害,一心为民,不怕艰辛,英勇无畏的精神品质。另外补充的关于重阳节的常识、风俗和诗篇也起到了较好的作用。我觉得不足的地方还是很多。首先,我对于上课准备的还是不充分,一些过渡性的语言,对学生的激励评价语言过于单一,甚至有些环节的衔接上显示出了不连贯。在今后的课堂上我将进一步改进这一弱点,努力训练自己的语言能力应变能力,在课堂上做到游刃有余。其次,课堂上对学生的朗读训练不是很足,只是让学生读了一两遍,如果让学生再说完该如何读之后,多叫几个学生读读,或集体读一下,进一步的感受桓景不怕艰辛,拜师学艺的坚定决心以及勇斗瘟魔的无畏会更好一些。第三,在理解完课文之后学习重阳节的风俗之前应该让学生思考回答“你们喜欢桓景吗?为什么?”才好。因为我备课时就是这样设计的,可是在课堂上一时慌张竟忘记了,尽管后来把它当成作业布置给学生写一写,但从作业来看效果不如在课堂上处理好一些。
总之,在这堂课生暴露出了自己的很多不足,真诚的希望各位老师多提宝贵意见,感谢各位对我的无私帮助。
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师们在授课结束后对自己的教学有什么样的教学反思呢?以下是由读文网小编收集整理的《重阳节的传说》教学反思,欢迎阅读!
一、教材分析:
《重阳节的传说》这篇课文向人们介绍了重阳节的由来:古时候在汝河边的一个村庄里出现了瘟魔,村庄里流行起了瘟疫,一个叫桓景的小伙子,历尽千辛万苦上山拜师学艺,在练就了一身武艺后,让家乡的人们登上高处,带上茱萸,喝了菊花酒避瘟魔,并将瘟魔杀死了。以后大家就把这一天叫做“重阳节”。
这是一篇精读课文。课文讲述了我国传统节日“重阳节”的由来,反映了我国优秀的传统民俗文化,赞扬了桓景铲除瘟魔为民除害的精神。
二、学情分析:
文章故事性强,可以让学生有感情地朗读课文,了解课文内容,知道重阳节风俗的由来,感受桓景不怕艰辛拜师学艺,铲除瘟魔为民除害的精神。
三、教学目标:
1、知识与技能:认识4个生字;会写6个生字;掌握多音字“降”;正确读写“勤学、苦练、侵袭”等词语。
2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,知道重阳节风俗的由来。
3、情感态度与价值观:感受桓景不怕艰辛拜师学艺,铲除瘟魔为民除害的精神。
四、教学重、难点:
1、教学重点:通过阅读,理解课文内容。
2、教学难点:感受桓景不怕艰辛拜师学艺,铲除瘟魔为民除害的精神。、
五、教学中的优点:
1、在教学过程中,扎实地训练了孩子抓住重点词句体会桓景拜师学艺的不容易,例如“终于、一座又一座、一条又一条、一双又一双……”
2、充分地把课堂的时间和空间还给学生,重视学生朗读能力的培养,更要注重学生读中独特的个性体验。课文比较简单,所以课堂上利用大量的时间让孩子们去读,学生们通过读,能更进一步地体会桓景拜师学艺和为民除害的决心。
3、问题设计连贯,紧跟课文思路,设计清晰,学生们理解起来也很有条理,能够紧跟老师的步伐。
4、拓展恰到好处,课堂上适当拓展了一些民间传说,学生们兴趣很浓,激发了学习兴趣。
六、教学中的不足之处:
1、一些过渡性的语言,对学生的激励评价语言过于单一。
2、在重难点的突破上,有点平均使力,教案设计得虽然不错,但实际操作中却出现卡壳。
3、在时间分配上前面的时间用得过多,导致教后面的内容时有些赶时间。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在知道了重阳节的由来之后,同学们对此会有什么样的看法呢?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的重阳节的传说读后感 ,希望你能够喜欢!
古时候,汝(rǔ)河边一个村子里,住着一个小伙子,名叫桓(huán)景。他家里有父母和妻子,一家人和和睦(mù)睦,日子过得十分快乐。
天有不测风云。有一年,汝河里忽然出了一个瘟(wēn)魔,岸边很多村庄流行起了瘟疫(yì),死了不少人。桓景一家人也被染上了,父母和妻子都死了,只有桓景活了下来。
桓景病好后,一心想除掉瘟魔,让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙,能降妖除魔,决定前去拜(bài)师学艺。
桓景带上一袋干粮上路了。他一路走,一路打听,翻过了一座又一座山,蹚(tāng)过了一条又一条河,磨破了一双又一双鞋,终于见到了费长房。费长房和蔼(ǎi)地对他说:“我看你一心想为民除害,就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降〔xiáng〕妖宝剑,又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练,终于练成了一身好武艺。
一天早晨,桓景正在练剑,费长房走过来对他说:“徒儿,你在这儿快一年了。我算了一下,瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸(zhūyú)叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家,先让乡亲们登高避灾,然后再去斩妖除魔。”他一招手,飞来一只仙鹤(hè),让桓景骑在背上,把他送回了家。
到了瘟魔出来那天,桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶,叫大家带在身边,又让每人喝了一口菊花酒,然后领着大家登上了附近的一座高山。
中午时分,随着几声怪叫,瘟魔爬上了河岸,趾(zhǐ)高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有,就四处张望,最后发现村民们都躲在山上,便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下,突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来,瘟魔顿时头晕眼花,哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来,和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙,转身就逃。桓景对准他的后背嗖(sōu)地掷(zhì)出宝剑,哧(chī)的一声就把他扎死了。
从此,汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。
这一天是农历九月初九。此后每年的这一天,人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动,来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害。因为九月初九又是重阳日,所以人们就把这一天叫做“重阳节”。
浏览量:2
下载量:0
时间:
小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的语文习题参考答案,供大家复习时参考学习!
一、比一比,再组词。
漆黑 剪刀 英雄
膝盖 煎饼 艰难
二、选择正确读音。
全部选每一个。
三、比较句子,完成填空。
1、很漂亮。
2、恶龙很凶猛,他俩很辛苦。
四、按课文内容填空。
1、台湾、最大、湖泊、为了纪念两位为民造福的年轻英雄—大尖哥和水社姐。
2、(1)、只有„„才„„
用这个关联词来造句,这是一个事物最终结果的必要条件。
(2)、聚集(集合、聚拢) 拯救(挽救)
3、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦。
五、小练笔
大尖哥和水社姐,他们在哪里遇到了什么样的困难,用什么方法战胜的,要突出整个过程的危险和艰难,最终他们用不屈的意志终于战胜了困难。突出人物的言行,刻画出故事的细节来,让人物不畏艰险的精神显现出来。要求写满。
例文:
大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦,他们遇到了灌木丛,上面全是刺,走都走不起来,水社姐举着火把照亮,大尖哥便用砍刀把这些灌木砍掉,才走了过去。他们走在树林里,食物很快就吃完了,水社姐就去树上采点野果充饥;渴了就去找河水或泉水喝。他们吃尽了千辛万苦,终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀,降服恶龙去了。
以上就是读文网小编给大家分享的语文学习的全部内容,希望对你有所帮助。
浏览量:2
下载量:0
时间:
大蒜在我们的生活中是一件美味的调味品,你喜欢它吗?下面是有读文网小编为你整理的《黑蒜“传说”》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
20.请写出本文标题的作用。(2分)
21.请根据文章内容,给“黑蒜”下个定义。(3分)
22.分析第(2)段划线句子的作用。(3分)
23.请写出第(1)、(3)段中加点词的作用。(4分)
①黑蒜堪称蒜中的“黑巧克力”(2分)
②原因主要有三个(2分)
24.文中介绍黑蒜时为什么要在第(1)、(3)段提到红茶?(2分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
短小精悍这个词不仅可以用来形容一个人,它也可以用来形容一篇优秀的文章。让我们来学习下面的散文阅读吧!下面是读文网小编网络整理的简短却又经典的小学生散文,希望对你有用。
一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。
"数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史,地理怎样?"青年还是摇摇头。"那法律呢?"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问,青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址,转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:"你的名字写的很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈,都要一些小优点,但由于自卑常被忽略了。其实,每个平淡的生命中,都蕴涵着一座丰富金矿,只要肯挖掘,就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
浏览量:2
下载量:0
时间:
关于寒假学习计划简短12篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,不妨坐下来好好写写计划吧!下面给大家分享关于寒假学习计划简短,欢迎阅读!
寒假已经来临,漫长的寒假生活为同学们提供了广阔的展示自己的舞台。应该把这寒假过得轻松与亏,充实而有意义。
一、科学合理地制定寒假活动计划
假期中任务繁多,想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整,根据暑期时间合理安排,最好制定一份“寒假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行,但还是要注意劳逸结合。
二、认真复习,迎接中学的“入学编班测试”
这个测试是小学阶段学习的一个总结,寒假中,要把学习的所有内容认真复习一遍,还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩,给老师们留下一个好印象。
三、培养自己的兴趣爱好,发展自己的特长
根据自己的兴趣爱好,积极参加学校组织的各种兴趣小组,如:绘画、书法、音乐、英语、信息技术,掌握一技之长,对将来的发展是很有帮助的。
四、勤奋读书,注意积累,善于写作,灵活运用
利用寒假充足的时间多阅读一些好书。如:世界名著、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等,不断提高自己的阅读能力和写作水平,陶冶情操。
此外,寒假中还可以积极进行体育锻炼,帮助家长多干些家务,参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会,不断展示自己,拓展视野,才会健康成长。
浏览量:3
下载量:0
时间:
关于秋季新学期计划简短10篇
不知不觉,又一年的暑假要结束了,新学期开始了,那么一起看看秋季新学期计划怎么写吧!下面给大家分享关于秋季新学期计划简短10篇,欢迎阅读!
【指导思想】:
以__为指导,落实中央、教育部和__市委关于培育和践行社会主义核心价值观系列文件的要求,在中学生中培育和践行社会主义核心价值观,结合我校学生特点,以校园文化建设为教育主线,抓养成教育为工作重点,以多种形式的文体活动为载体,为学生健康、全面发展奠定思想道德基础。
【工作思路】:
以培育和践行社会主义核心价值观为宗旨,以养成教育载体,以“助力梦想,成就青春”为目标,以年级阶段教育为重点,配合学校整体计划,加强学生德育工作,加强共青团建设。
【重点工作】:
一、充分发挥德育队伍作用,形成多方位德育合力
1、班主任队伍:与专家和有经验的班主任座谈,拓宽工作思路;新老班主任经验交流、工作案例分析及偏常生教育转化问题讨论;加强理论学习,提高班主任业务水平和德育科研意识;建立健全班级管理机制,提高班级管理的科学性和规范性。
2、教师队伍:由年级组长领导,年级组教师参与年级、班级活动,加强与学生的沟通;关注班级、年级重点学生,成为班主任的助力。
3、共青团队伍:加强对学生团干部队伍的建设,积极对新的学生团干部进行培训,使他们成为开展团工作的能手,成为学生中各方面的楷模。
4、家长队伍:扩大学校工作宣传力度,利用家长会,学校、班级各种活动,家长开放日等,增强学校与家长之间的沟通;充分发挥家长协会的作用,让家长有机会参与班级、年级、学校的教育管理工作,扩大学校教育的'影响面。
5、社会力量:联合区少年宫、文化馆,学校附近的社区,单位等,组织学生参加各种活动(走出去,请进来),增强德育吸引力和感染力,激励广大学生进一步坚定理想、勤奋学习、积极实践。
二、加强校园文化建设,丰富学校文化内涵,提升学生综合素质
5、从常规入手,抓养成教育。把“有礼、有序、有规”作为学生行为准则,培养学生“言行有礼”,“行动有序”,“做事有规”的良好行为习惯。各年级组结合本年级学生特点,对此要求逐步细化,教育目标:品德成人、学习成才、做事成功。
6、大课间和社团课:为丰富学生校园生活,落实“体育锻炼一小时”要求,针对__区传统运动项目比赛以及学生体质健康测试工作,年级组制定活动计划,继续推行形式多样大课间活动。同时为了提高增加学生文化学习的兴趣,开展丰富多彩的社团活动,让学生能学、想学、乐学。
7、常规管理:把落实“有礼、有序、有规”行为准则作为本学期重点,学生相互监督,老师反复宣传,学校适当检查评比,最终班级推选文明标兵,扩大教育、影响面;卫生检查,广播操评比继续作为本学期的评比重点,充分发挥学生相互监督、管理的作用,划分年级管理区域,采取各班轮值的形式,学生参与巡视、检查,培养主人翁意识;严格落实眼保健操检查,关注学生视力。
8、年级组充分利用图书资源,培养学生读书习惯,增加校园、班级文化气息;加强班级绿植管理,培养学生主人翁责任感,美化班级、校园环境。
三、以“助力梦想,成就青春,培育和践行社会主义核心价值观”为主题,培养学生正确的人生观、价值观
9、以“助力梦想,成就青春”为主题,召开主题班会。
10、继续参加__区中小学生“十项技能大赛”“科技节”,给学生创造展示、宣传自己的机会。
11、继续开展社会大课堂实践活动,培养学生集体观念、团结精神、实践能力。
12、与训练中心、团委携手,开展多种形式的课外文化、体育活动,丰富学生课余生活,提高校园对学生的吸引力和影响力。
13、与体育组合作,完成学生体质健康测试训练、准备工作(初一全员__区体质健康测试,初二__市体质健康抽测,关系到三好生的审批);组织好冬锻启动仪式;冬季越野赛。
四、落实学生综合素质评价工作
14、落实电子平台评价工作,班主任、教师、学生家长参与“学生综合素质评价”。与学科活动相结合,注意收集、整理阶段性活动材料,在学期初、中、末安排上传材料时间,使评价能真实、及时反映学生的成长经历。
五、继续加强学生心理健康教育
15、通过学校心理健康课程,“沙燕心理网”,校园心理剧,心理拓展活动等多种渠道,为学生提供交流互助、关爱他人、心灵成长的平台;心理教师与年级组加强联系,对需要特殊关爱的学生给予及时的心理辅导,促进学生身心将康成长。
六、其他工作:
16、坚持家访制度(不低于30%),走进学生家庭,宣传学校工作,增进学生、老师、家长的沟通。
17、组织学生参加体检,及时反馈结果,排除安全隐患。
18、做好班级卫生、消毒工作,预防秋季传染病。
19、加强校内、校外安全教育,提高学生自我保护意识;组织学生安全疏散演练。
20、加强财产管理,培养学生爱护公共财产的意识和行为。
浏览量:2
下载量:0
时间:
学习励志而又简短霸气的话有哪些
学习是一件要长期坚持的事,当你学习累了、坚持不下去的时候,看一些励志而又霸气的话来补充一下能量吧!它会让你充满干劲地继续学习,快来和小编一起看看吧!
1、读书百遍,其义自现。
2、己所不欲,勿施于人。
3、敏而好学,不耻下问。
4、近朱者赤,近墨者黑。
5、高山仰止,景行行止。
6、十年树木,百年树人。
7、人有急难,倾财救之。
8、防民之口,甚于防川。
9、金玉其外,败絮其中。
10、它山之石,可以攻玉。
11、内得爱焉,所以守也。
12、当局者迷,旁观者清。
13、众志成城,众口铄金。
14、善所当为,羞谈福报。
15、良友结则辅仁之道弘矣。
16、镜破不改光,兰死不改香。
17、工欲善其事,必先利其器。
18、蚍蜉撼大树,可笑不自量。
19、损友敬而远,益友宜相亲。
20、谁言寸草心,报得三春晖。
21、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
22、天行健,君子以自强不息。
23、读书破万卷,下笔如有神。
24、会当凌绝顶,一览众山小。
25、捐躯赴国难,视死忽如归。
26、海上生明月,天涯共此时。
27、但愿人长久,千里共蝉娟。
28、交贤方汲汲,友直每偲偲。
29、奇文共欣赏,疑义相与析。
30、人非人不济,马非马不走。
31、感时思报国,拔剑起蒿莱。
32、岁寒,然后知松柏之后凋也。
33、君子成人之美,不成人之恶。
34、修身、齐家、治国、平天下。
35、士不可不弘毅,任重而道远。
36、修身、齐家、治国、平天下。
37、只一事不存心,此一事便错乱。
38、水至清则无鱼,人至察则无徒。
39、善恶之习,朝夕渐染,易以移人。
40、止骂所以助骂,助骂所以止骂也。
41、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
42、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
43、学之广在于不倦,不倦在于固志。
44、屈己者,能处众,好胜者,必遇敌。
45、梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
46、事不三思总有败,人能百忍自无忧。
47、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
48、浓绿万枝红一点,动人春色不须多。
49、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
50、书到用时方恨少,事非经过不知难。
浏览量:2
下载量:0
时间: