为您找到与重庆初三化学试卷相关的共200个结果:
试卷的练习能够让你在考试中受益匪浅。下面是读文网小编收集整理的2016初三化学期末考试试卷以供大家学习。
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做好试卷的练习,会让你的学习更上一层楼。下面是读文网小编收集整理的2016初三化学复习试卷以供大家学习。
2016初三化学复习试卷:
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经典的元素学说由于放射性的发现而产生深刻的变革。下面是读文网小编为大家整理的2016初三化学模拟试卷及其答案,希望对大家有所帮助。
2016初三化学模拟试卷:
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2016初三化学模拟试卷答案:
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化学与我们的生活息息相关,学到的知识需要及时的去巩固和练习。下面是读文网小编为大家整理的2016初三化学期末考试试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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2016初三化学期末考试试卷答案:
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无机化学在最近几年里所取得的突出进展主要表现在固体材料化学、配位化学方面,下面是读文网小编为您带来的重庆八中初三化学试题和答案,希望对大家有所帮助。
重庆八中初三化学试题:
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地球是上百万生物的家园,包括人类,地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天体。下面是读文网小编为您带来的重庆高考地理试卷,欢迎翻阅。
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关于能源的定义,约有20种。下面是由读文网小编带来的重庆高考地理模拟试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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对于重庆市的小升初语文考试,都有哪些重要的考点呢?下面是读文网小编网络整理的重庆小升初语文试卷以供大家学习参考。
二、1.崇山峻岭 身临其境 滥竿充数 翻天覆地 波涛汹涌 翠色欲流
2. suō jūn wú wǔ jǐ chún
三、1.繁殖 值班 植树 峻岭 俊俏 骏马 黄澄澄 瞪眼睛 蹬腿 放假 闲暇
洁白无瑕 2.J 讠 11.1 3. (1)模糊、不清楚 (2)用 (3)受伤 (4)迷惑人的话(5)可供观赏的植物 4.纪念 计算 记录 纪律 厉害 历代 历史勉励
四、1. (1)陆续 (2)连续 3)继续 (4)热爱 爱护 爱戴 2. (1)五颜六色 五光十色色彩缤纷(2)山清水秀 青山绿水 水天一色 天水相接 层林尽染
(3)助人为乐 拾金不昧 奋不顾身 (4)饱经风霜 满头银发 炯炯有神
五、1. (1)拟人 (2)夸张 (3)比喻 2. (1)感叹句(2)祈使句(3)陈述句(4)反问句
六、春天的一个星期日,天气晴朗。我们全家一起去游览北郊公园。公园里游人络绎不绝。各色各样的花都开了,有玫瑰花、一串红、月季花„„看到这郁郁葱葱的景象,我忍不住地说:“多么诱人的春色呀!”
七、1.《闻官军收河南河北》唐 杜甫 作者得知失地收复后,非常高兴,急于回乡 2.渑池之会 完璧归赵 负荆请罪 3.示儿 陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
八、(一)1.心里不安 原因:自己家的生活已经很困难了,又抱回了两个孩子,丈夫能答应吗?
2.丈夫 西蒙的两个孩子 3.把西蒙的两个孩子抱回来 4.“也”不能去掉理由是:此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子,挨打了也心甘情愿,只要丈夫同意留下两个孩子 5. B 6.忐忑不安自作自受 7.丈夫养活这个家已经很不容易了,再添上两个人,丈夫能同意吗?不抱回来也不行啊!这个孩子没人管怎么行?就这么定了,丈夫回来就是揍我一顿也行,只要他肯收养西蒙的两个孩子。8.这学期,我非得在学习上超过我的同桌不可。明年暑假,我非让爸爸妈妈带我去北京不可。
(二) 1. hã sù mï jī 2.比如 照样(照旧) 矛盾 造就 3.,:、、、、、„„。
4.爸爸腰围三尺一„„近瞅却是满身肉。 5.①不用自己的理想塑造孩子 ②称呼“没大没小” ③早晨锻炼 ④英语会话 ⑤关心国内外大事 ⑥爱好广泛
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分子结构在很大程度上影响了化学物质的反应性、极性、相态形状、颜色、磁性和生物活性。下面是读文网小编为您带来的2016初三化学二模试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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化学式是实验式、分子式、结构式、示性式、电子式的统称。接下来一起分享读文网小编和整理的初三化学模拟试卷及答案,希望可以帮到你。
一、选择题
1.某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),以下评价不恰当的是
A.甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性
B.乙装置实验中胶塞先向右移动,后向左移动
C.乙装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
D.甲装置实验中没夹紧弹簧夹,会使测定结果偏小
2.下列实验,不能成功的是
A.收集一瓶氧气,观察颜色 B.观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾
C.闻气味来区分白酒和白醋 D.用10毫升量筒量取5.56mL的水
3.下列说法正确的是( )
A.工业上常采用分离液态空气法制氧气,该原理是利用氮气和氧气的密度不同进行分离
B.实验是制取气体的原料必须是纯净物
C.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
D.空气质量报告中所列的空气质量级别越小,空气质量越好
4.为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是
A.将水倒入三瓶气体中 B.将澄清的石灰水倒入三瓶气体中
C.闻三瓶气体的气味 D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
5.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( )
选项 物质(括号内为杂质) 试剂 操作方法
A HCl( CO2) 适量NaOH溶液 洗气
B NaCl (NaOH) 过量稀盐酸 蒸发结晶
C CO2(CO) 足量O2 点燃
D 稀盐酸(稀硫酸) 适量硝酸钡溶液 过滤
6.下列物质的鉴别方法错误的是( )
待鉴别的物质 鉴别方法
A 腈纶和羊毛纤维 燃烧,闻燃烧产生的气味
B 食盐溶液和盐酸 滴加无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化
C 氯化铵和尿素[CO(NH2)2] 与熟石灰混合后一起研磨,闻气味
D CO2和CO 通入澄清石灰水中,观察溶液是否变浑浊
7.现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是( )
A.测量三种气体的密度 B.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
C.将气体分别通入澄清石灰水中 D.将气体分别通入水中
8.下列方法一定能够达到实验目的的是
A.除去氧化铜中含有的木炭粉——高温加热
B.除去碳酸钠中含有少量的碳酸氢钠——加入稀硫酸
C.提纯新制二氧化碳气体(含有少量氯化氢气体)——将气体通过氢氧化钠溶液
D.鉴别生石灰中是否含有未分解的石灰石——加入稀盐酸
9.为实现下列实验目的,所选的试剂或方法正确的是()
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 区分NH4NO3溶液和K2SO4溶液 加Ba(NO3)2溶液
B 除去生石灰中含有的杂质石灰石 加水或稀盐酸
C 除去CO2中的CO气体 在氧气中点燃
D 除去氧化铜粉末中的铜粉 加入足量稀盐酸,过滤
A.A B. B C. C D. D
10.下列实验不能达到实验目的是
A.探究水的组成 B.探究化学反应是否遵循质量守恒定律
C.探究分子运动 D.探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解
二、填空题
11.(12分)现有A、B、C、D四种物质,已知A为暗紫色固体,B为白色固体,C和D都是黑色粉末,将A与B混合或B与C混合,加热时都有无色的气体F产生,加热B和C的混合物与只加热B相比,产生F的速度前者要比后者快很多,且反应前后C的化学性质和质量都不变,只加热A时,除产生气体F外还有物质C产生,D在F中剧烈燃烧,生成一种无色气体E,E能使澄清的石灰水变浑浊。根据以上事实推断A、B、C、D、E、F各是什么物质,并写出有关的文字表达式。
(1)各物质的名称:A ,B ,C ,D ,E ,F 。
(2)写出有关反应的文字表达式并在后面括号内注明基本反应类型:
① ( )
② ( )
③ ( )
12.(7分)一种白色固体A和黑色粉末B在加热条件下生成一种无色气体C。在C中,黄色粉末D剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体E。某常见金属F,在C中剧烈燃烧,火星四射,得黑色固体G。
(1)物质A、G的名称分别是 , ;物质B的作用是 。
(2)实验室完成反应D时,预先在集气瓶里装少量水的目的是 。
(3)写出F在C中燃烧的表达式: ,此反应属于 反应。
13.(8分)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件己略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O
请回答下列问题
(1)过程II中分离操作的名称是 ,在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、
和 。
(2)溶液A中的溶质有 (填化学式)。
(3)过程III中有气体产生,反应的化学方程式为_______ 。
(4)A~E中含铜、锌两种元素的物质有 (填字母序号)。 .
14.请分别选择合适的试剂或方法,除去下列物质中少量的杂志(括号内的物质为杂质),用化学方程式来表示:
(1)NaNO3(Na2CO3)_________;
(2)Cu(CuO)_________.
三、简答题
15.(4分)根据实验要求完成下列各题:
(1)实验室通常用(填写化学方程式)____反应制O2 ;如图所示的实验装置中,可用作O2制气装置的是(选填字母)____。
(2)粗盐中难溶性杂质的去除实验的基本操作步骤依次为: 、
、 ;最后一步操作中需要用到的仪器有(选填字母):____。
a.玻璃棒 b.试管 c.酒精灯 d.蒸发皿
e.量筒 f.烧杯 g.铁架台
16.氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质,为了获得纯净的氯化钾,将样品溶解,按如图所示步骤进行提纯.已知试剂1为氯化钾溶液,B、C为固体难溶物,每步骤加稍过量的试剂.
(1)固体难溶物B含有碳酸钡和 ;
(2)检验步骤①已除去杂质的方法(操作、现象、结论)是
(3)试剂Ⅱ中溶质的化学式: ,试剂Ⅲ的名称是 ;
(4)由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是 .
17.“孔雀石”的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],它是一种重要的铜矿石原料。小明欲从孔雀石中提炼出单质铜。
【查阅资料】(1) 碱式碳酸铜加热易分解,其方程式为:Cu2(OH)2CO3加热2CuO+CO2↑+H20。
(2) 向Cu2(OH)2CO3中加入足量的盐酸,固体完全溶解,有无色气体生成,写出此反应的化学方程式: 。
【设计方案】在实验室中以碱式碳酸铜、铁粉、稀盐酸为原料来制取单质铜。请你仿照下图画出方案二制取铜的流程图,要求:步骤最少。
方案一:
方案二:你设计的方案为
【进行实验】方案一中最后一步:在溶液中加入过量的Fe的实验现象为
【反思】铜锈的主要成分也是碱式碳酸铜,从碱式碳酸铜的化学式[Cu2(OH)2CO3]推知,铜生锈可能与空气中的氧气、水、________________________有关。
四、推断题
18.如图是中学常见物质的转换关系图,其中A、B常温下都为无色液体,且组成元素相同.A、B、X、Y、E都为氧化物,X、E都为黑色固体,Y可用作干燥剂,F是大理石的主要成分,I为蓝色沉淀,L为不溶于稀硝酸的白色沉淀.请回答:
(1)X在反应①中起 作用.
(2)写出反应⑥的化学方程式 .
(3)写出L的化学式 .
(4)写出G在空气中变质发生反应的化学方程式 .
19.(14分)某兴趣小组用下图所示流程制取氧气(反应原理: 2KClO3 2KCl+3O2↑),并回收提纯氯化钾和二氧化锰。
回答下列问题:
(1)根据化学方程式计算,理论上可制得氧气的质量是多少?(计算结果精确到0.1g)
解:
(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因有 (填标号)。
A.提高实验效率 B.保证固体1全部溶解 C.节约能源
(3)①写出下图中仪器a、b的名称:
A ,b 。
②步骤Ⅱ中的操作m应选择图11中(填“甲”或“乙”)装置,该操作中玻璃棒的作用是 。
③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银(AgNO3)溶液检验洗出液中是否含有氯化钾,该检验方法的原理为 (用化学方程式表示)。
(4)实验结束后,称得回收到的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有 (写一点)。
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氧化物中只含有两种元素,其一是氧元素。下面是读文网小编为您带来的2016初三化学期中试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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达到(化学)平衡的溶液便不能容纳更多的溶质(当然,其他溶质仍能溶解),我们称之为饱和溶液。下面是读文网小编为您带来的2016初三化学一模试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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在我们的日常学习生活中,我们应该多做试题卷,锻炼我们的做题能力,这样子才能够使我们的学习成绩有所提升!下面是读文网小编网络整理的2016重庆中考物理模拟试卷以供大家学习参考。
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一模考试能引领高考复习备考的风向标。下面是读文网小编为您带来的松江区初三化学部分一模试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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有没有一套试题卷在考试前能够测验出你的成绩情况的呢?让我们来做一下这套试卷吧!以下是由读文网小编收集整理的2016年初三化学上学期期中考试试卷,欢迎阅读!
以上是读文网小编分享的2016年初三化学上学期期中考试试卷,欢迎进行学习参考!
看过“2016年初三化学上学期期中考试试卷”
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对于学生们而言,做好每一份试卷的练习,能够让你在考试中越战越勇并让我们鼓足勇气去迎接试题中的困难与挑战!下面是读文网小编网络整理的2016重庆中考化学模拟试卷,相信这些文字会对你有所帮助!
以上是读文网小编分享的2016重庆中考化学模拟试卷,欢迎进行学习参考!
看过“2016重庆中考化学模拟试卷”
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再过一段时间,就即将迎来重要的考试了,作为考生的你,做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!下面是读文网小编网络整理的2018年重庆小升初数学试卷以供大家学习参考。
1、两个数的任意公倍数都是它们最小公倍数的倍数。
2、两个数最大公约数与最小公倍数的乘积等于这两个数的乘积。
求最小公倍数基本方法:1、短除法求最小公倍数;2、分解质因数的方法
求最大公约数基本方法:
1、分解质因数法:先分解质因数,然后把相同的因数连乘起来。
2、短除法:先找公有的约数,然后相乘。
3、辗转相除法:每一次都用除数和余数相除,能够整除的那个余数,就是所求的最大公约数。
公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。
12的倍数有:12、24、36、48……;
18的倍数有:18、36、54、72……;
那么12和18的公倍数有:36、72、108……;
那么12和18最小的公倍数是36,记作[12,18]=36。
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经历了三年的努力奋战,检验学习成果的时刻就要到了,下面是读文网小编为大家带来的关于重庆中考政治试卷B卷,希望会给大家带来帮助。
一、选择题 下列各题的答案中,只有一项是最符合题意的,请选出。(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.2014年8月25日,十二届全国人大会第十次会议经表决通过,将____确定为烈士纪念日,国家每年举行纪念烈士活动。
A.7月7日 B.9月18日 C.9月30日 D.12月13日
2.2015年1月9日,中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中国科学院院士、中国工程物理研究高级科学顾问____荣获2014年度国家最高科学技术奖。
A.吴良镛 B .王振义 C.师昌绪 D.于敏
3.中学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队,经常开展“献爱心”活动,此事引来了不少非议,有人说她们是挣表现...连她们的家长也不理解,认为做此事既辛苦又没什么好处。但李晓和好友并未因此有所改变,仍然坚持“献爱心”活动。对此,下列认识正确的是
①李晓和好友积极参与社会公益活动,服务社会
②大家应共同营造“人人为我,我为人人”的氛围
③从事志愿者活动意味着承担更多的责任,得不到回报
④李晓和好友开展“献爱心”活动,努力做负责任的公民
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
4.对于有伴满湖《如此补课》理解有误的是
A.中的补课行为不利于社会稳定
B.中所收的补课费是劳动所得,是公平的
C.补课行为不利于孩子的身心健康发展
D.教师行为违背国家政策,是非正义的
5.“儿童必受教育,困难再大也继续;大小商店营业员,不卖儿童酒和烟;儿童不论大与小,继承权益不能少;大坑小沟和池塘,高度重视要预防。”由此,可以看出
6.受教育是儿童的义务不是权利
A.继承权是儿童的合法权益,受法律保护
B.不卖给儿童酒和烟是对儿童实施了司法保护
C.儿童没有自我保护意识和能力,应完全由社会来保护
D.中学生张某手机丢了,他怀疑是同学李某在他们上体育课时偷走的。放学路上,张某和两个朋友拉住李某,对其强行搜身。之后,为逼李某承认,对其进行殴打,致使其受伤入院。对此事件认识正确的是
①李某针对不法侵害,应寻找机会,以牙还牙
②张某及其朋友对李某非法搜身,侵犯了李某的人参自由权
③张某及其朋友的行为是违法行为,要承担一定的法律责任
④张某及其朋友殴打李某致其受伤入院,是对他人生命健康权的侵犯
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B.学校举行征文竞赛活动,中学生王梅将在网上找到的一篇文章,稍加修改后拿去参 评,获得了一等奖,并得到50元奖励。当得知尼泊尔发生地震后,她将50元奖励和自己的100元零花钱捐给了灾区。后来,有人举报王梅获奖文章是抄袭的。学 校查实后,取消了王梅的一等奖。对此,下列认识正确的是
A.王梅得到的50元奖励是合法财产 B.学校侵犯了王梅的名誉权
C.王梅捐出150元,行使了财产的处分权 D.王梅侵犯了他人的智力成果权
8.下列不符合右边《两次握手》寓意的是
A.两次“握手”,反映了社会的进步
B.民主法治是创建和谐社会的首要特征
C.政府解决看病贵有利于实现共同理想
D.国家解决看病贵问题体现了科学发展观
9.在国家的鼓励和政策的支持下,大学生陈某与同学合伙创办了一家微型企业,生产风味独特的披萨。通过网店销售,生意红火,日销售额近5万元。像陈某这样的大学生创业,正成为一种社会潮流。他们所创办的微型企业,在社会主义市场经济的舞台上,焕发出蓬勃的生命力。对此理解正确的是
A.国家鼓励和支持非公有制经济的发展
B.微型企业是公有制经济的重要组成部分
C.微型企业将成为推动国民经济和社会发展的主导力量
D.微型企业增强了国民经济的活力,成为我国经济的主体
E.中国倡导的“ 一带一路”,得到了众多国家的积极响应后。之后,中国倡议成立“亚洲基础设施投资银行”(简称“亚投行”),包括发达国 家在内的许多国家纷纷加入,但美国拒绝加入并阻挠某些国家加入。这表明
①中国积极推进合作,推动世界经济的发展
②“一带一路”的合作 ,符合经济全球化时代潮流
③中国在和平崛起的道路上,还将受到考验和挑战
④中国倡议成立了“亚投行”,其根本目的是为了提升国际形象
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
二、简答题(本 大题共3小题,每小题4分,共12分)
11.学校知心姐姐信箱最近收到了一封信,大致内容如下:
我叫李静,是一名初三的学生,成绩比较好。中考临近,同学们不断向我请教学习上的问题。为了不浪费时间,保证自己的竞争优势,我婉言拒绝了他们。现在渐渐感觉同学们都疏远我了,老师也教育我,说我不团结同学,不懂得合作。我现在该怎么办呢?请您帮帮我。
请根据信件内容,帮知心姐姐回信。(列出要点即可)(4分 )
12.阅读下面《今天与明天》、《绝望与希望》,回答问题。
(1)人无远虑,今天的希望,可能变成明天的绝望。《今天与明天》中“明天的绝望”是如何造成的?(2分)
(2)痛定思痛,今天的绝望,可能变成明天的希望。《绝望与希望》给我们的教训有哪些?(2分)
13.仔细阅读右边《微商》,回答下列各题。
(1)朋友圈中的“杀熟”侵犯了消费者的哪些权利?(2分)
(2)在朋友圈买东西怎样才能避免被“杀熟”?(2分)
三、分析说明题(本大题共2小题,每题6分,共12分)
14.王 丽生活在一个和谐、民主、幸福的家庭中,家里每个人都“家事、国事、天下事,事事关心。”这不,他们正一边看《新闻联播》一边聊天呢!
爷爷:这些当官的贪污老百姓的钱,在以前走走关系就没事了。
爸爸:现在是法治社会,与过去不同了。无论是谁都要依法办事,出了事都跑不掉,当官的也不例外,过去“贪了就跑,一跑就了”行不通了。
妈妈:看看看,电视上说国家设立宪法日,公职人员正式就职时向宪法宣誓,那我们就会更有安全感了!
王丽:妈妈你错了,安全感只有靠刑法才能得到根本保障。
请根据上述聊天内容,回答下列问题。
(!)请对爸爸的话进行解读。(3分)
(2)请对妈妈和王丽的聊天内容进行评析。(3分)
15.以下是九年级(1)班黑板报的部分内容,请阅读后回答下列问题。
“互联网+”时代 创客时代 科技之星
“互联网+”是以互联网为基础,运用信息技术与各行业跨界融合,推动产业升级,并创造新产品。“互联网+”的发展,出现了:互联网+交通、医疗、教育……“互联网+”成为带动我国经济社会发展的新引擎。 创客就是将自己的想法和创意变成现实的人。他们通过互联网寻找合作伙伴,获取技术和工艺,分享数据和创意,让创新开花 结果。创客群体富有创意的设计和产品,实现了创业梦,推动了新兴产业的发展。 创新的希望在青少年。第30届全国青少年科技创新大赛将于2015年8月举行,本次大赛将增设科技创新 竞赛,征集评选青少年提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。
(1)上述板报内容说明了什么?请结合材料进行分享。(4分)
(2)假设你将参加本次创新竞赛,你应从哪些方面努力?(2分)
四、活动探究题(本大题共1小题,6分)
16.重庆某中学与英国某中学,联合举行了“巴渝风•海天情”的主题游学活动。下面是该活动的三个部分,请你参与。
第一站:悠悠巴渝风
主持人:重庆三峡博物馆里凝固着3000多年来得巴渝文化。下面请大家参观馆藏!
巴蜀青铜器、汉代文物,勾陈出历史的沧桑;历代瓷器、紫砂、玉器、丝绸,积淀着巴渝文化的厚重;宋元明清书画、古琴、舞蹈,飘逸出巴渝文化的神韵……(1分)
第二站:浓浓海天情
主持人:海内存知己,天涯若比邻。下面请大家共叙中 英友谊。
中国学生用英语表演了《罗密欧与茱丽叶》片段,英国学生用汉语表演了《红楼梦片段》;两国小伙伴互唱两国民歌、互讲两国故事、互展两国服饰……引来阵阵欢笑。北京奥运会主题曲《我和你》的合唱,让中英小伙伴相互握手拥抱,场面十分感人。(2分)
第三站:晔晔民族魂
主持人:现在我们来到酉阳土家族苗族自治县,请欣赏纪录片《最炫民族风》。
片头语:千百年来,土家族苗族兄妹与汉族人民你来我往,和睦相处,共同构筑起了美丽家园。自酉阳土家族苗族自治县成立以来,国家通过接对子帮扶和政策倾斜,便利的交通与五A级旅游设施的完善,让这片古老的土地,焕发迷人的生机……(3分)
看过重庆中考政治试卷B卷的还看了:
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