为您找到与部编版六年级下册期中模拟测试语文试卷相关的共200个结果:
2016年人教版六年级下册语文期中测试卷及答案
在2016年的期中考试之前,六年级的学生要怎么复习好语文知识,考出理想的成绩呢?以下是百文网小编为大家整理的各年级期中考试试卷及其参考答案,欢迎阅读:
一、2.gōng 供品 xīng 高兴 cáng 宝藏 jīn 禁止
4.自相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃
5.乐不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹
6.B E
7.(1)“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。
(2)“等”改为“和”。
9.(1)谁敢来劝阻我,我就处死谁!
(2)少年这番话,吴王听了恍然大悟。
吴王听了吴王这番话,恍然大悟。
二、(一)
1.绿油油 红通通
2.蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩
蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿
3.海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
把细沙比作玉屑、银末4. 担心 谁都想 喜爱5.海南 桂林山水 杭州西湖 苏州园林安徽黄山 台湾日月潭 承德避暑山庄
(二)
1.jí tī
2.如果…… 就…… 不是…… 而是……
3.比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑
浏览量:3
下载量:0
时间:
在2016年的期中考试之前,六年级的学生要怎么复习好语文知识,考出理想的成绩呢?以下是读文网小编为大家整理的各年级期中考试试卷及其参考答案,欢迎阅读:
一、2.gōng 供品 xīng 高兴 cáng 宝藏 jīn 禁止
4.自相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃
5.乐不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹
6.B E
7.(1)“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。
(2)“等”改为“和”。
9.(1)谁敢来劝阻我,我就处死谁!
(2)少年这番话,吴王听了恍然大悟。
吴王听了吴王这番话,恍然大悟。
二、(一)
1.绿油油 红通通
2.蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩
蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿
3.海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
把细沙比作玉屑、银末4. 担心 谁都想 喜爱5.海南 桂林山水 杭州西湖 苏州园林安徽黄山 台湾日月潭 承德避暑山庄
(二)
1.jí tī
2.如果…… 就…… 不是…… 而是……
3.比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑
相关
浏览量:2
下载量:0
时间:
部编版语文五年级上册期中测试卷及答案(word版)
部编版通常指教育部统一编写的教材,适用于中小学教材,涉及的科目主要是语文、历史、道德与法制等。以下是小编为大家收集的关于部编版语文五年级上册期中测试卷及答案的相关内容,供大家参考!
1、《草原》作者老舍,原名舒庆春,满族人,代表作《骆驼祥子》。
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都__长安___(今陕西西安),往西一直延伸到___罗马____。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的__丝绸___最具代表性,“丝绸之路_”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的_商贸大道_,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的__友谊之路。历史上一些著名人物,如,出使西域的张骞,投笔从戎的.班超__,西天取经的_玄奘____,他们的一些故事都与这条道路有关。
3、《白杨》作者袁鹰。本文的写作手法是借物喻人。
4、《牧童》的作者是唐朝的吕岩。《舟过安仁》的作者是宋朝的杨万里。《清平乐村居》是一首词,清平乐是词牌名。作者是宋朝的辛弃疾。
5、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。这是一部__自传体__小说,它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代,主人公小英子在北京城经历的童年往事,向我们展示了一个孩子眼中的老北京,一段上个世纪初北京人的生活。小说作者__林海音___,小名_英子__。
6、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》
7、《童年的发现》作者是俄国的费奥多罗夫
8、《杨氏之子》是文言文,选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
9、《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。故事发生在春秋末期。
10、《半截蜡烛》是剧本,主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。故事发生在第二次世界大战期间的法国。
浏览量:3
下载量:0
时间:
部编版小学五年级上册语文期中测试卷及答案
部编版通常指教育部统一编写的教材,适用于中小学教材,涉及的科目主要是语文、历史、道德与法制等。以下是小编为大家收集的关于部编版五年级上册语文期中测试卷及答案的相关内容,供大家参考!
部编版教材由教育部组织编写,由人民教育出版社出版的教材,也就是说编写是教育部编写,依然是人民教育出版社出版,2016年,在几个省市试用部编版;2017年,全国大部分地区统一使用部编版教材语文,中国历史,道德与法治;2018年,全国统一使用部编本教材。2019年,小学、初中全年级统一使用部编本教材。
浏览量:3
下载量:0
时间:
部编版六年级上册语文期中试卷及答案下载
期中考试快到了,同学们都复习好了吗,不妨来做一份六年级上册语文期中试卷练习一下吧。以下是小编准备的一些部编版六年级上册语文期中试卷及答案,仅供参考。
一、班级情况分析
本班本学期共有40人,学生来自本镇的各个村寨,大多是少数民族,由于它的特殊性,在智力水平上参差不齐,从语文学习情况来看,学生的语文基础知识不扎实,学习习惯较差,语文自主学习能力较差,思维不够灵活。学习态度不够端正,上课听讲不够专心,对一些简单的抄抄写写能完成,但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措。课外阅读习惯差,知识面狭窄,语言表达能力弱,不太善于表达自己的思想。学生的独立阅读能力及写作能力差,作文篇幅短,内容空,语勉励不够通顺。
二、全册教材简析
本册教材是以语文知识能力训练为序编排。共六个主题,分别是寓言童话之旅,爱我中华,民族之魂,科学与发展,民著之旅。教材编写时,本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看,每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点;从横向看,按横向联系、协调发展的原则,把阅读、听说、习作训练组成单元,力求做到每个单元听说读写训练目标明确。
三、本册教学总的目标要求
1、在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育,受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育,培养热爱科学、勇于实践和创造的精神。
2、巩固汉语拼音,借助拼音识字、阅读、学习普通话,能正确认读学过多音字,能辨别形近字。
3、继续学写钢笔字,写得正确、端正、整洁,养成认真写字的习惯,培养独立识字的能力,学习本册的100个生字,能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写。
4、能正确、流利、有感情的朗读课文,能借助中心句,正确领会课文的中心思想,能分清文章中的事物与联想,有提高默读速度,能选择句子的表达方式。
5、能有中心有详有略的记一件事,能用先概括后举例的方法写人,练习从内容、词语、标点等方面修改自己的习作,把自己及写不具体的作文改具体,能写简单的记实作文和想象作文,内容具体、感情真实,有一定条理。
四、教学措施
1、扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他积累词汇和句式,掌握基本的表达方法,朗读、默读是阅读教学中最经常最基本的训练,本册教材有两个单元着重进行默读和背诵和训练,课堂教学中要保证学生有充分读书时间。
2、注意听说读写能力协同发展,阅读教学中要让学生注意表达的方法。从读中写,在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事。提高他们的语言表达能力。
3、落实各单元训练重点。重视学习方法的指导,在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学。在进行阅读训练时,要发挥“学习提示”的作用,适时地指导学生掌握学习方法。
4、继续做好辅优补差工作,大力提高中等生。
浏览量:3
下载量:0
时间:
部编版六年级上册语文期中试卷及答案
学生们很快要迎来期中考试的紧张复习了,那么关于六年级上册语文期中试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些部编版六年级上册语文期中试卷,仅供参考。
一、1.柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 2.考虑 顾虑 忧虑 忧虑 考虑 顾虑
3.(1)听取蛙声一片 (2)开轩面场圃 (3)万紫千红总是春
(4)笑问客从何处来 (5)黑云翻墨未遮山
4.(1)× (2)√ (3)× (4)√
5.(1)A (2)C (3)C (4)B
6.(1)那碧绿的海洋是大自然给我们的恩赐。 (2)草丛中小虫子的快乐天地被我发现了。 (3)脸上淌雨水。 (4)他轻声说,他知道我希望真的有那么一天。
7.(1)老舍 蒙汉友谊 (2)开国大典 (3)必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 (4)桑娜 穷人
二、1.zàng zhuǎn 乞求 请求 保持 2.例:红扑扑(绿油油、光秃秃)漂漂亮亮(整整齐齐、平平安安) 3.解释说明 4.那头母藏羚羊的行为撼动了老猎人那颗善良的心,杀害它们使老猎人感到深深的忏悔,为了不伤害更多的小生灵,他选择了离开藏北草原。 5.示例:请不要让动物的今天,变成人类的明天。
三、示例:开展爱国诗歌朗诵比赛、组织同学们参加革命遗址等。
浏览量:4
下载量:0
时间:
当我们在面临考试的来临的时候,不要紧张,让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是读文网小编网络整理的小学教材全练五年级下册语文期中测试卷以供大家学习参考。
一、积累与运用(Ⅰ)(24分)
1、看拼音写词语、注意书写美观、规范。(4分)
xì nì fēn fu jí dù nüè dài
Jiǎn lòu hóngyáng cōnglóng lún dūn
2、下列词语,没有错别字的在括号内划“√”,有错别字的在错别字下方划“ ”,再将正确汉字写在括号里。(2分)
A、婉转 傍晚 一愁莫展 荒郊野外( )
B、寒暄 清澈 神采飞扬 百味具全( )
C、隐蔽 间谍 口干舌燥 脑羞成怒( )
D、狡猾 企盼 粗枝大叶 闷头不语( )
3、给加点字选择正确读音,用“ ”画出来。(3分)
膝盖(xī qī) 洞穴(xué xuè) 垂涎欲滴(yán xián)陌生(mò bái) 只身(zhǐ zhī) 杳无音信(chá yǎo)
4、辨字组词(4分)
曾( ) 较( ) 谣( ) 操( )
憎( ) 狡 ( ) 摇( ) 躁( )
赠( ) 效( ) 遥( ) 燥( )
5、把成语补充完整。(6分)
高( )远( ) 百( )交( ) ( )思( )想( )( )忘食 ( )首( )胸 疲惫( )( )
描写人物神态的词语有:
描写人物心理的词语有:
描写人物品质的词语有:
6、按查字典的要求完成填空。(5分)
(1)“肃”是( )结构的,用音序查字法先查音序查( ),再查音节( ),“肃”字第八画名称是( )。
(2)“裁”用部首查字法先查( ),再查( )画。它有4种意思:a、用剪子剪或割;b、消减或去掉;c、决定,判断;d、安排取舍。“不知细叶谁裁出”的“裁”选( )解释;“裁判”的“裁”选( )解释;“裁员”的“裁”选( )解释;“独出心裁”的“裁”选( )。
二、积累与运用(Ⅱ)(23分)
(一)判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
1、一生拥有三克镭的居里夫人是英国人。 ( )
2、“香玉剧社号”飞机,是京剧表演艺术家常香玉带领剧社的全体演员,通过义演,募集资金,为抗美援朝捐献的。( )
3、《花木兰》这篇课文是一个剧本。 ( )
4、把每年的5月12日定为国际护士日,是国际护士协会在1912年作出的。 ( )
5、《猫》的作者是老舍,他笔下的猫的性格特点是老实、贪玩、尽职。 ( )
6、黄道婆、居里夫人、常香玉、刘胡兰、花木兰都可堪称巾帼英杰。 ( )
(二)按要求写句子。(7分)
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
缩句
2、同学们回答问题。(扩句,至少扩两处)
_______________
3、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
改间接引语
4、猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。)
5、要是我军的武器装备不远远落后于美国,敌人能这么猖狂吗?
改陈述句
6、居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。
改把字句
改被字句
7、太阳升起来(选作一个,多做不得分)。
改拟人句
改比喻句
(三)选择恰当的关联词语填空,使下面的话语通顺,并从中选择一个关联词造句(3分)。
宁可……也不……;不但……而且……;因为……所以……;
既然……就……;只有……才……
1、你( )坚持要走,我( )不留你了。
2、姑娘的手真巧,( )写得一笔好字,( )烧得一手好菜!
3、妈妈( )自己辛苦点,()不肯委屈我们半分。
4、( )充满希望,( )才会这么失望。
5、探险队员( )闯过这道鬼门关,( )算真正取得胜利。
(四)用修改符号修改病句(3分)。
1、通过学习《酿》这一课,使我受到了教育。
2、“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
4、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
5、香山的秋天是令人向往的地方。
6、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
五、积累大比拼(7分)
1、按要求写句子
①写出你课内外积累的有关描写春天的诗句(不要求写整首诗) 。
②写一句关于勇气的名言 。
③骏马面前没有 ,利矛面前没有 。
2、范仲淹是 初年杰出的政治家、文学家。著名的《 》就出自他的笔下,文中的千古名句“ ”,被后人广为传诵。
3、山外青山楼外楼, 。 ,。 这是 写的《 》。诗的前两句的意思是: 。 表达了诗人 感情。
三、阅读理解(23分)
(一)阅读课文片段,并完成下列各题。(12分)
①在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。(他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。)朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。
②人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。
1. 这两个段落出自课文《 》。(1)
2. 第一段中画括号的句子是对老人的__________描写,从这处描写中可以体会到这是一位____________的老人。(2)
3. 用“ ”画出第二段中描写老人给海鸥喂食的语句,并写一写从中体会到什么?(2)
4、用简练的语言概括第二自然段的意思。(2)
5、第二自然段画“ ”的句子运用了__________修辞方法,从中体会到________________。(2)
6、照样子写词语。(3)
干干净净:AABB式 、 。
有声有色:ABAC式 、 。
我还能写含有比喻的词语 、 。
(二)阅读短文,完成练习。(11分)
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里 他经常对难友们说
敌人要摧残我们 我们一定要爱护自己的身体 我们是革命者 决不能向恶劣的环境屈服 要坚决斗争
王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
一次,一个难友问王若飞:“我有一事不明白,你骂**,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?”
王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”
1.文中“豁然开朗”的意思是:( )。(1)
2.王若飞狱中锻炼方法有( )、( )、( )。(3)
3.归纳文章的主要内容。(2)
4.第2自然段与第3、4、5自然段的关系是( )。(1)
5.第7自然段是王若飞说的话,分号前后两部分是( )关系。(1)
6.给短文拟个题目,写在文前的横线上。(1)
7.给画线的句子加上标点符号。(2)
四、习作 (30分)
同学们,今天作文的内容是:介绍自己,请你把你的外貌特、性格爱好、优点缺点等等给大家介绍介绍,让我们认识一下活泼可爱的你、调皮捣蛋的你、酷爱看书的你、幽默搞笑的你、文静温柔的你、聪明伶俐的你、漂亮爱美的你、爱哭鼻子的你、学习刻苦的你……总之,你要写出自己不同于别人的地方,让我们感受到真实的你,有血有肉的你。想别人没有想到的,写别人没有写过的。老师最喜欢有个性的孩子!
要求:题目自拟,语句通顺,书写整洁,400字左右。
看过“小学教材全练五年级下册语文期中测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
为即将到来期末考试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下册语文期中测试卷,希望会对大家有所帮助。
一、 积累运用
1.下列各项中,加点的字读音完全正确的一项是( )(3分)
A.唾手可得(tuò) 文质彬彬(bīn) 嗫嚅(niè rú) 拯救(chěng)
B.义愤填膺(yīn) 滑稽(jī) 忸怩(niǔ ní) 肆无忌惮(sì)
C.彷徨(páng huáng) 骇人听闻(hài) 蹂躏(róu lìn) 倏然(shū)
D.毛骨悚然(sǒng) 岿然不动(kuī) 心弦(xián) 鄙视(pǐ)
2.下列各句中,词语书写错误最多的一项是( )(3分)
A.狼藉 锁屑 交卸 喋喋不休
B.窸索 叱骂 清谈 俯拾皆是
C.狞笑 纨绔 暴燥 不知所措
D.鲁莽 赎罪 褴褛 精兵拣政
3. 下列成语使用正确的一项是( )(3分)
A.小张待人接物坦荡如砥,深得同事好评。
B.石林奇石耸立,天然成趣,真是巧夺天工。
C.有些人滔滔不绝地说了许多理想,却没有认真做好过一件事。
D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
4.下列各句中没有语病的一项是( )(3分)
A.当我和小新走进教室时,看到李大伟的滑稽相,都忍俊不禁地笑了。
B.勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。
C.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
D.最近,他的工作作风有了明显的提高。
5.下面有关判断,错误的一项是( )(3分)
A.古代把山的南面或水的北面叫做阳,山的北面或水的南面叫做阴。
B.古代表示时间词“旦”现指“早晨”,“望”现指“农历十五”。
C.“寒舍”用来谦称自己的家;“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。
D.表示年龄的词:“三十岁叫不惑”,“四十岁叫知天命”。
6.下列各项的判断与分析,正确的一项是( )(3分)
A.《列夫•托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格;米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。
B.在唐代诗人中,李白和杜牧并称为大李杜,李商隐和杜甫称为小李杜。
C.“无怀氏”“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚朴实。
D.《再塑生命》作者是美国著名女作家海伦•凯勒。自幼因病成为盲聋哑人。但她自强不息,一生写了几十部作品,如选自本文的《假如给我三天光明》。
7.对下列诗句的节奏划分不正确的一项是( ) (3分)
A.明月/几时有? 把酒/问青天。
B.怀旧/空吟/闻笛赋,到乡/翻似/烂柯人。
C.山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍。
D.东风/不与/周郎/便,铜雀/春深/锁二/乔。
8.下列各组句子中没有使用通假字的一组是 ( ) ( 3分)
A.蝉则千转不穷 窥谷忘反 B食马者不知其能千里而食也 才美不外见
C.无从致书以观 弗之怠 D.同舍生皆被绮绣 其真无马邪
《五柳先生传》 陶渊明
先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”
9、下列语句中加点的词理解联不正确的一项是( )(3分)
A、亦不详其姓字(详细) B、每有会意(体会、领会)
C、期在必醉(期望) D、其言兹若人之俦乎(辈、同类)
10、选出“之”字不同用法的一项是( )(3分)
A、兹若人之俦乎? B、或置酒而招之
C、无怀氏之民欤? D、葛天氏之民欤?
11、翻译下面的句子。(4分)
(1)造饮辄尽,期在必醉。
(2)其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。
12、五柳先生有哪三大志趣?文章刻画了一个怎样的人物形象?(3分)
答:
古诗赏析
过零丁洋 (文天祥)
辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。
13、“惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁”表达了作者这样的感情?(2分)
14、赏析名句“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”。 (3分)
15.给下列新闻加一个合适的标题。(4分)
新华社北京6月19日电:中国国民党主席马英九19日与14位国民党籍县市长发表“反映基层心声,支持罢免提案”共同声明,表示“反贪罢扁、清廉救台”已经不是个别政党的诉求,而是台湾民众的共识。
马英九表示,由泛蓝阵营担任县市长的地区涵盖全台将近7成的土地与人民,声明反映了要求陈水扁尽速下台的心声。他说,罢免陈水扁的联署人数已超过70万人,预计会超过百万人。罢免案原本不需要联署,联署活动表达的是基层民众对陈水扁的不满心声。
古诗词填空:(每空1分,共8分)
16.《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的句子是: 。
17.《相见欢》中抒发诗人哀思离愁之痛的诗句是:
18.《小石潭记》中描写潭中景物动静结合的句子是: 。
19.弃我去者, 。乱我心者, 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
20.人们赞美为人民鞠躬尽瘁,死而后已的崇高品质,常用李商隐《无题》中的名句: 。
二.阅读训练(共36分)
《藤野先生》节选 鲁迅
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
21.选文记叙了一件什么事?(4分)
22.“他们都拍掌欢呼起来” “他们也何尝不酒醉似的喝彩”两句中两个“他们”分别指代什么人?(4分)
23.“但在我,这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?(4分)
24.“但在那时那地,我的意见却变化了”一句中“我的意见”指什么?“却变化了”指什么?变化的原因是什么?。(4分)
25. “中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了”怎样理解?(4分)
(二)阅读《三袋米的故事》,并回答问题。(16分)
儿子刚上小学时,父亲去世了。娘儿俩相互搀扶着,用一堆黄土轻轻送走了父亲。母亲没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画,母亲拿着针线,轻轻、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日,年复一年,当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时,儿子也像春天的翠竹,噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子,母亲眼角的皱纹张满了笑意。
当满山的树木泛出秋意时,儿子考上了县重点一中。母亲却患上了严重的风湿病,干不了农活,有时连饭都吃不饱。那时的一中,学生每月都得带30斤米交给食堂。儿知道母亲拿不出,便说:“娘,我要退学,帮你干农活。”母亲摸着儿的头,疼爱地说:“你有这份心,娘打心眼儿里高兴,但书是非读不可。放心,娘生你,就有法子养你。你先到学校报名,我随后就送米去。”儿固执地说不,母亲说快去,儿还是说不,母亲挥起粗糙的巴掌,结实地甩在儿脸上,这是16岁的儿第一次挨打……
儿终于上学去了,望着他远去的背影,母亲在默默沉思。
没多久,县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲,她一瘸一拐地挪进门,气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口,抓起一把米看了看,眉头就锁紧了,说:“你们这些做家长的,总喜欢占点小便宜。你看看,这里有早稻、中稻、晚稻,还有细米,简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸,连说对不起。熊师傅见状,没再说什么,收了。母亲又掏出一个小布包,说:“大师傅,这是5元钱,我儿子这个月的生活费,麻烦您转给他。”熊师傅接过去,摇了摇,里面的硬币丁丁当当。他开玩笑说:“怎么,你在街上卖茶叶蛋?”母亲的脸又红了,支吾着道个谢,一瘸一拐地走了。
又一个月初,这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋看米,眉头又锁紧,还是杂色米。他想,是不是上次没给这位母亲交待清楚,便一字一顿地对她说:“不管什么米,我们都收。但品种要分开,千万不能混在一起,否则没法煮,煮出的饭也是夹生的。下次还这样,我就不收了。”母亲有些惶恐地请求道:“大师傅,我家的米都是这样的,怎么办?”熊师傅哭笑不得,反问道:“你家一亩田能种出百样米?真好笑。”遭此抢白,母亲不敢吱声,熊师傅也不再理她。
第三个月初,母亲又来了,熊师傅一看米,勃然大怒,用几乎失去理智的语气,毛辣辣地呵斥:“哎,我说你这个做妈的,怎么顽固不化呀?咋还是杂色米呢?你呀,今天是怎么背来的,还是怎样背回去!”
母亲似乎早有预料,双膝一弯,跪在熊师傅面前,两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出:“大师傅,我跟您实说了吧,这米是我讨……讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊,眼睛瞪得溜圆,半晌说不出话。
母亲坐在地上,挽起裤腿,露出一双僵硬变形的腿,肿大成梭形……母亲抹了一把泪,说:“我得了晚期风湿病,连走路都困难,更甭说种田了。儿子懂事,要退学帮我,被我一巴掌打到了学校……”
她又向熊师傅解释,她一直瞒着乡亲,更怕儿知道伤了他的自尊心。每天天蒙蒙亮,她就揣着空米袋,拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨饭,然后挨到天黑后才偷偷摸进村。她将讨来的米聚在一起,月初送到学校……母亲絮絮叨叨地说着,熊师傅早已潸然泪下。他扶起母亲,说:“好妈妈啊,我马上去告诉校长,要学校给你家捐款。”母亲慌不迭地摇着手,说:“别、别,如果儿子知道娘讨饭供他上学,就毁了他的自尊心。影响他读书可不好。大师傅的好意我领了,求你为我保密,切记切记!”
母亲走了,一瘸一拐。
校长最终知道了这件事,不动声色,以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后,儿子以627分的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天,县一中锣鼓喧天,校长特意将母亲的儿子请上主席台,此生纳闷:考了高分的同学有好几个,为什么单单请我上台呢?更令人奇怪的是,台上还堆着三只鼓囊囊的蛇皮袋。此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声。校长指着三只蛇皮袋,情绪激昂地说:“这就是故事中的母亲讨得的三袋米,这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”
儿子疑惑地往后看,只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪。我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震动绝不亚于惊涛骇浪。于是,人间最温暖的一幕亲情上演了,母子俩对视着,母亲的目光暖暖的、柔柔的,一绺儿有些花白的头发散乱地搭在额前,儿子猛扑上前,搂住她,嚎啕大哭:“娘啊,我的娘啊……”
26. 用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事?这个故事表现了一个什么主题?(4分)
27. 第⑧自然段:校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食?(4分)
28. .第⑨自然段:“我们不知儿子那一刻在想什么,相信他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。(4分)
29. 本文语言优美、清新自然。请简要品析第一自然段划线句子的含义(4分)
三.作文(60分)
我们生活的每一天,都在别人的关爱之中,当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道,看到路旁鲜艳的花朵;当你坐在静谧的教室里,聆听老师的谆谆教诲;当你遇到难题束手无策,同学帮你解开疑惑……你,是否想到了感谢呢?请以“感谢”为题目,写一篇文章。
要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实;②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受;③不少于600字。
看过八年级下册语文期中测试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
面对即将到来的期中考试,同学们要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级下册语文期中测试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
一、基础知识积累与运用。(20分)
1.丛、栅、弯、缕 2.B 3.“金华元素”闪亮世博
4.略
二、现代文阅读。(28分)
(一)活在往事中(16分)
5.(1)如:文明,让社区更和谐; 社区,让邻里更和睦 等 (2)略
6.(1)“卧”字采用了拟人手法,形象地表现出积雪、寒冷给人带来的压抑。(2)“揣在棉袖里”形象地写出了人们因寒冷而缩手缩脚。“提沓提沓地趿着鞋窜门”更是再现出来在冬天山里人们的百无聊赖。
7.原因:大雪带来的压抑心情、对新年的期盼和迷惘、对时间流逝的感慨、对往事的回忆及深思。
8.写雪是和开头照应,回顾儿时是将“对往事的回忆”具体化,从而含蓄地表达了岁月如流,逝者如斯的感慨。
9.当我们年轻时,怀揣着希望和梦想,向着目标不断努力,此时我们眼中看到的是结果。当我们老了,不必再为实现目标而奋斗时,我们才静下心会回顾人生,回忆往事,而这一切因为已经逝去而显得尤其美好。
(二)重建奇迹彰显中国奋进的力量(12分)
10.纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生,彰显着中国人民团结奋进的伟大力量。
11.地震灾区的快速重建
12.这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照,这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动实践,这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索。
13.这是一个事实,举例证明了“这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索”的观点。(或见证了中国政府应对重大自然灾害的能力不断增强。)
三、古诗文阅读。(22分)
(一)舟过谢潭三首(之一)(4分)
14.忽、船行之快
15.观赏紫巉岩的急切心情,表达见到它时的惊喜(好奇)之情。
(二)(10分)
16.(1)超过(2)更(3)通“肢”,肢体(4)腰佩
17.(1)因此人们大多愿意把书借给我读,我也因此能够博览群书。(2)因为我心中有足够我快乐的,所以不觉得吃的穿的不如我的同学。
18.学习要善于克服困难;学习要勤奋努力;学习要虚心,不懂就问……(写出两点给满分)
(三)(8分)疑人窃履
19.①D②A
20.(1)我本来(就)怀疑你,果然(是你)偷了我的鞋。(2)我不能了解你,还错误地怀疑你,是我的过错。
21.友人是一个知错就改的人。在我们的生活中,往往也会有误解别人的事情发生,但我们如果能在了解真相后勇于承认并改正错误,这也是难能可贵的。
看过八年级下册语文期中测试卷及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
面对即将到来的期中考试,同学们要做哪些准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于河大版八年级语文下册期中测试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
第一部分
1.(1)黄四娘家花满蹊 (2)僧敲月下门 2.(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(3)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 /清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。/待到重阳日,还来就菊花。/独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。3.略4.①所述必须是初中三年里出现的事情;能看出是令人高兴的或印象深刻的事情。②“临别赠言”应情浓辞美,蕴含着美好的祝福,有激励作用。③话别应是饱含深情,依依不舍的;语言应精练,能引人共鸣。
第二部分
一、 5.宋濂 元末明初6.(1)等待。(2)热水。(3)通“披”,穿。7.经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。8.幼年读书的艰难;成年从师的艰难;求学生活条件的艰难。9.学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并战胜困难。(意近即可)
二、10.(1)闪电将大气中的氧激成臭氧吸收宇宙中的大部分射线;(2)他所产生的高温可以杀死细菌与微生物;(3)能为农作物合成氮肥。11.这是与下文介绍台风与闪电对人类的益处形成对比,为下文作铺垫,形成欲扬先抑的效果。12.运用了举例子、列数据、作比较等说明方法。这些说明方法的运用能具体生动地说明闪电对人类的特殊作用,使人们对闪电对人类益处的一面有一个更加清晰的认识。13.看待人或物以及做事都要从多方面考虑,要一分为二地看待问题,这样才能使自己认识正确,不断提高工作效率。14.因为台风这一热带风暴的存在,却能为人类提供大量的淡水资源。15.此题没有惟一答案。如蛇可能伤害人类,但被制成药物以后,又能为人类造福。高脂肪类食品营养丰富,能为小孩身体发育生长提供丰富的营养,但过分偏食会导致人身体发胖,可能引发一些疾病等。
三、16.“母亲一辈子都是为父亲活着的。”17.并非是父亲真的吃不下去,因为母亲疼爱父亲,父亲更疼爱母亲与孩子,以“吃不下”为由,想把炖豆腐留给母亲与孩子们吃,这里也同样传递了父亲对母亲与子女的深深的爱。18.因为玉手镯是父亲用一担子瓜换的,这玉手镯凝聚了父亲对母亲的情感,所以母亲至死也不忘戴上它。19.这里形象地写出了母亲思家心切,特别是深深地挂念着父亲,所以母亲以“闻麦香”表白自己的心迹。20.因为母亲太爱父亲,父亲的去世自然会给母亲带来内心的痛苦,所加速了她的衰老。21.此题没有惟一答案,只要言之成理即可。
第三部分
22.作文 略
看过河大版八年级语文下册期中测试卷及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
复习要仔细,试卷多做才会有记忆点,通过试卷的练习与总结,相信你会对自己的学情情况有一个更好地掌握!下面是读文网小编网络整理的冀教版小学四年级语文下册期中测试卷以供大家学习参考。
一、我会拼,我会写。(8分)
biān fú zhàng ài mǐn ruì
1、夜间飞行的( )时遇到( )物会( )地躲避。
yú chǔn huǐ miè
2、破坏大自然是( )的行为,人类有可能( )自己。
wān yán pān dēng
3、运动员沿着( )的山间向上( ), 稍微不留意,就有坠入
xī shēng
深谷( )的危险。
二、给带点的字选择正确的读音,画上“ ”。 (4分)
1、游览过红叶似(sì shì)火的香山。
2、溪声也时时变换调(diào tiǎo)子。
3、中(zhōng zhòng)国有上千万的彩民,中(zhōng zhòng)彩的人并不多。
三、给下面加“____”字选择正确解释,把字母填在括号里。(4分)
“拜”:A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来,表示麻烦人办事。
C.表示与人结为某种关系。 D.见面行礼表示祝贺。
1、鲁班上山拜师学艺。( ) 2、每逢春节,我都去爷爷家拜年。( )
3、小明去拜见他的启蒙老师。 ( ) 4、请你帮忙照看我孩子,拜托了。( )
四、按要求,补充词语。(6分)
1、把词语补充完整。(3分)
( )( )不解 ( )( )不乐 ( )( )不断
2、写上对应的成语。(3分)
知己知彼 运筹帷幄 围魏救赵
五、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。(6分)
1、人生有失败,也有 。
2、山区的道路很崎岖,不像城市的马路那样 。
3、蚂蚁是渺小的,然而它的精神却是 。
六、根据语境填空。(7分)
1、孔子是我国伟大的教育家,他有许多名言,告诉我们对待朋友要 , 。
2、看到落日映照的黄沙漠漠的景象,会使你想起王维的诗句: , 。
3、秋高气爽的季节,满山的红叶飘落,你会想起 , 。
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如 : ,明日必有大雨到。
七、按要求改写句子。 (10分)
1、衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句)
2、教室里真静啊, 静得 。(补充完整)
3、太阳真红,红得像 。(从颜色上比喻)
4、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
5、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)
八、这半学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)
A、诚实、有信用 B、.宽容、关爱C、机智勇敢 D、自尊、自强 E、认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 ( )
(2)《尊严》中的哈默 ( ) (3)《万年牢》中的父亲( )
(4)《中彩那天》中的父亲( ) (5)《将心比心》中的母亲( )
九、快乐阅读。(20分)
(一)课内阅读(8分)
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说 小伙子 您捶得好极了 刚才我的腰还很僵硬 现在舒服极了 ”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“年轻人,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!
1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。(2分)
2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么?(2分)
3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人?(2分)
4、结合生活实际,谈谈你对尊严的理解。(2分)
(二)课外阅读(12分)
小 草
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1、用“”划去[]里用得不恰当的词语。(4分)
2、“疾”字是()结构的字,按部首查字法,应先查()部,再查()画。“疾”字在字典里有这几个意思:①疾病②痛苦③痛恨④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第()种意思。(2分)
3、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)
ABB: 、 。 ABCC: 、 。
AABC: 、 。 AABB: 、 。
4、本文( )(用“√”表示)(2分)
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
十、习作(30分)
题目:________真_______
要求:先把题目补充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,春天的景色真迷人,校园真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
看过“冀教版小学四年级语文下册期中测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
随着考试的即将来临,你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由读文网小编收集整理的人教版六年级语文下册六单元测试卷,希望能够帮助到你!
一、看拼音,写词语。(4分)
shū jí chōng jǐng zhēng róng guāi qiǎo
jīng bīng jiǎn zhèng sù rán qǐ jìng
二、辨字组词。(4分)
挪( ) 蓬( ) 熬( ) 锻( )
娜( ) 篷( ) 遨( ) 缎( )
三、将下列词语补充完整,并完成练习。(4分)
( )往直前 ( )精会神 ( )身( )骨
座无( )席 ( )气冲冲 铺( )盖( )
(1)其中“ ”和“ ”这两个成语可以用来描写人的神情。
(2)形容观众、听众或出席的人很多的成语是: 。
(3)我们应 ,挑战自我。
(4)含有一组近义词的成语有 ,请再举一例 。
(5)含有一组反义词的成语有 ,请再举一例 。
四、查字典填空。(6分)
“鼎”是 结构。用部首查字法应查 部,再查 画;用音序查字法应先查音序 ,再查音节 .在字典里的解释有①古代煮东西用的器物;②大;③正当,正在;④比喻王位帝业。下面词语中“鼎”字应选哪种解释?在括号里填上序号。
问鼎( ) 方鼎( ) 鼎盛( ) 鼎力( )
请写出三个带“鼎”字的四字成语。
五、按要求写句子。(7分)
1、郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了,我一定要让孩子们在灯光下学习。”
改为转述句:
2、时间匆匆而过。(改为比喻句)
3、两个语文、数学老师都很关心我们。(修改病句)
4、学了《十六年前的回忆》一课,我们怎能不受教育呢?(改为陈述句)
5、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。(改为双重否定句)
6、6鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
7、7、周围响起了一片杀喊声。(改为夸张句)
六、课文内容积累展示。(10分,每空0.5分)
1、《一夜的工作》一文是从 和 两方面记叙了周一夜的工作。
2、“我希望有一天, ,将我连这活棺材一起烧掉。 ”这是革命先烈 所写的 中的名句,这首诗表达了他 的精神。
3、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家 最出色的作品之一,他被誉为“ 。”课文讲述了 的悲惨故事,他的作品还有 、 、 等。
4、在我国的文学长廊中,有很多革命题材的小说,如刘知侠的 ,吴强的 ,徐光耀的 等。
5、一个人并不是生来 ,你尽可以 ,可就是 。
6、“邯郸学步“这个成语用来比喻 。
阅读理解与运用(25分)
七、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。(10分)
《为人民服务》片段
人总是要死的,但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫做 的说过:人固有 ,或重于 , 。为人民利益而死就比泰山还重,替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为了民利益而死的,他的死是比泰山还重的。
1、按原文填空。(2分)
2、《为人民服务》是 同志在1944年9月8日为纪念 同志而作的演讲。(1分)
3、先解释加点的词,再写出画“ ”句子的意思。(1.5+1=2.5分)
固: 或: 于:
4、本段的中心句是 此句和后面三句是 关系。(1+0.5=1.5分)
5、为什么说张思德同志的死比泰山还要重?你还知道哪些人的死是比泰山还重的?(2+1=3分)
(二)课外阅读。(15分)
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话,并与那个向往成功、望指点的青年人约好见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子( )高大宽敞, ( )房间里乱七八糟、狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在外等一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,班杰明就轻轻地关上了房门。
很快,一分钟过去了,班杰明又打开了房门,并热情地把青年人让进客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前展出另一番景象——房间内的一切( )摆放得井然有序, ( )有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还荡着微波。
没等青年人开口,班杰明就非常客气地说道:“干杯,你可以走了。”.
青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:“可是,我……我还没向您请教呢……”“
眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说,“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。豁然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的纽酒一饮而尽,向班杰明连连道谢后,开心地走了。
后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。
1、联系上下文,在短文的( )里填上恰当的关联词。(2分)
2、联系上下文,解释词语的意思。(2分)
(1)井然有序:
(2)若有所思:
3、用简洁的话概括文章的主要内容。 (2分)
4、班杰明把房间弄得乱七八糟是因为 。(2分)
5、读短文中画线的句子,想想班杰明这句话表达了什么意思。(2分)
6、“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”
请写出你对这句话的理解。(3分)
7、请写出珍惜时间的格言或诗句(至少两条)(2分)
口语交际和习作展示(35分)
八、口语交际。(5分)
有人说,随地吐痰、随地扔垃圾是“小事”,随口骂人,经常撒谎是“小节”,根本不值一提。你怎么看?结合实际,请针对这些现象,谈谈你的看法。
九、习作表达。(30分)
为了崇高的理想,多少先烈付出生命的代价;为了实现理想,多少英雄书写着动人的诗篇。理想是人生导航的灯搭,我们每个人都应该有自己的理想,你的理想是什么呢?为什么会有这样的理想?怎样去实现?请以“理想”为主题,完成一篇习作。
要求:1、习作题目自拟
2、语句通顺,条理清楚,中心突出,内容具体。
3、表达自已的真情实感。(不少于500字)
看过“人教版六年级语文下册六单元测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
初三期中考试即将到来,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的2016初三下册语文期中测试卷,供大家参考。
一、积累与运用(26分)
1、下列词语字音和字形全对的一组是( )(3分)
A. 秀颀(qí) 褒(bāo)砭 瑕疵 (cí) 脍(kuài)炙人口
B. 伫(zhù)立 栈(zhàn)桥 卷帙(shì) 鞠躬尽萃(cuì)
C. 亵(xié)渎 濒(bīng)临 繁衍(yǎn) 根深底(dǐ)固
D. 桑梓(zǐ) 隽(juàn)永 收敛(liǎn) 海市蜃(shèn)楼
2、下列加点成语使用正确的一项是( )(3分)
A. 伫立海边,我不禁望洋兴叹:“多美的大海啊!浩渺阔大而又幽微蕴藉。”
B. 《傅雷家书》是经典的教子之作,有人模仿这种书信体,写出的文章却味同嚼蜡,没有深意。
C. 近日,一部关于美食的纪录片——《舌尖上的中国》介绍了广为人知的川菜,受到观众的喜爱,这正好印证了“物以稀为贵”的说法。
D. 分别十年,今又萍水相逢,欣喜感慨溢于言表。
3、下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.发展并构想好特色产业,让十堰进入经济快车道。
B.良好的学习态度,很大程度上决定着学生成绩能否提高。
C.“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质,要大力提倡。
D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现,这令当地渔民兴奋不已。
4、下面表述正确的一项是( )(3分)
A.“令”是一种敬辞。我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
B.智取生辰纲的梁山好汉有晁盖、宋江、吴用、公孙胜等人。
C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
D.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学成就。
5、下列句子顺序安排最恰当的一组是( )(3分)
①归结起来,有两种态度是正好相反的。②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。④一种是积极疏导使之顺利发展。⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。
A.③⑤④①② B.③①⑤④② C.①⑤④②③ D.①②⑤④③
6、最适合作下面新闻标题的一项是( )(3分)
近日,湖北第二师范学院在该校图书馆前举行大型书籍荐购活动,总价400万元的图书,让师生自己做主,推荐想读、爱读的书,登记后由该校图书馆统一进购。
该校图书馆图书馆副馆长胡福文介绍,该校今年预备出资400万元,准备购进图书一万册,师生推荐的书籍将在15到20天后上架。此外,图书馆正在完善电子书籍系统。馆长夏仕平说,以后学生还可以在学校图书馆主页进行网上书籍推荐。
A.大学生自列书单 学校掏400万买单 B.湖北第二师范学院丰富学校图书
C.湖北第二师范学院完善电子书籍系统 D.学生在学校图书馆主页进行网上书籍推荐
7、填空。(4分)
(1) _____________________ ,各领风骚数百年。(2) ________________,志在千里。
(3)《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的诗句是_______________, ________________。
(4)《送杜少府之任蜀州》中表现友人之间深情厚谊的诗句是 _____________,________________ 。
8、综合实践。(4分)
据媒体报道,莫言获得诺贝尔文学奖后,有关莫言作品是否该入选中学教材的话题引起热议。针对莫言热潮中的这些“新鲜事儿”,很多读者向晨报表达了自己的意见:
三言两语:为什么不把主动权交给学生?学生喜不喜欢某作家的作品,完全让他们“我的阅读我做主”。如何让教材更实用更有价值,更贴近学生,在听取专家意见的同时,何不在听听学生的心声?
梁格:语文作为母语教科书,承担的使命是多重的,既有工具性的“读写听说”能力的培养,也有人文性的“灵魂塑造”。近年来,每一次语文教材入选篇目的调整,都会产生激烈的争论,可这次莫言的作品没必要争,毕竟是诺贝尔奖啊!
韩端成:语文课程具有很强的人文性、综合性、开放性和实践性,语文教材既是语言教材,也是人文教程、历史教
教程、思维教程和实践教程。文以载道,道亦载文,只要我们明确了语文教材编写的基本原则,也就省去了“语文教学随意性的担忧”,用哪一个版本的教材,学那几篇文章,就不会再是问题。
(1)请用一句话概括读者热议的内容。(16字以内) (2分)
(2)面对上述争议,你同意莫言作品进入中学教材吗?请谈谈你的看法。(2分) 二、现代文阅读在(28分)
(一)记叙文阅读(16分)
父 子
半夜,201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学,各人颊上带了半醉的酡红,相挽而去。桌上地下,尽是残羹剩汁,果壳糖纸。同房的几位,歪倒在床上,沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜,神思恍惚,坐立不宁。
转了几圈,他走出宿舍门,立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园,心里纳闷:“怎么回事,爹还不回?”
上午,他从僻远的乡下赶回学校,老爹与他同路,挑一担自做的扫把来城里卖。下午,老爹卖完扫把,赶来学校,将所得的60元钱交给双喜。因为晚了,只好歇一晚,明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了,商议着晚上聚会一次,把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同,但一想到爹,心里甚是尴尬:爹那身粗布衣裳,一双满是老茧的大手,黑皱的面容,更有那乡下汉子的粗俗谈吐,让女同学见了,怎好意思?没奈何,买来张电影票,把爹支出去了。愉快的聚会中间,他生怕老爹突然走回来,让他难堪。
可是,此刻聚会已散,电影也早该演完了,还不见爹回来?莫非他老人家赌气回乡下去了?
想到这儿,双喜心里打起鼓来了,连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了,校园内道路幽暗,少有行人。转了几处,向校传达室,冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听,都没有结果,只得闷闷走了回来。到宿舍附近,偶然朝东端一望,只见垃圾站附近的一棵树下,有点红光一闪一闪,似有人在抽烟。
陈双喜疾步走过去,那黑影站起来,拍拍屁股,咳了两声。
“啊,爹,您怎么坐在这儿?”
“这里不好吗?你们的聚会结束了?”
老爹只淡淡地应了一句,掷掉烟头,弯腰拿起一个东西,递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢,你拿回去。”原来,老爹下午来到儿子宿舍里,看到那脏乱不堪的样子,想找个扫把将屋子清扫一番,可找了半天也没找到一只扫把,原来那只只剩下把柄了,就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后,又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类,不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口,见儿子和同学们正在喝酒聚会,热闹非凡,便默默地走开了。在校园转了几圈后,索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事,他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面,因而也不怪罪儿子。这会儿,见双喜有些不愿拿扫把,心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。
“放心吧,孩子,这扫把丢不了你的脸!”
第二天,201宿舍,除了陈双喜,其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼,都惊喜地发现,夜里狼藉不堪的宿舍,现在却整理得井井有条,地光桌洁,门角处,还添了把崭新的扫把呢!
9、请概括小说的故事情节。(3分)
10、文中的“老爹”是和陈双喜各是怎样性格的人?(4分)
11、如何理解文中画线句“放心吧,孩子,这扫把丢不了你的脸”的含义?(3分)
12、下列对文章内容理解不正确的一项是( )(3分)
A.“那黑影站起来,拍拍屁股,咳了两声”表明父亲想给儿子打个招呼,却又不知道说什么好的窘迫心理。
B.“偏西的月儿被云层遮住了,校园内道路幽暗,少有行人。”环境描写暗示时间已经很晚,烘托了陈双喜找不到父亲的焦虑。
C.小说运用了对比的手法塑造“老爹”的形象。
D. “一屋不扫,何以扫天下。”儿子及其同学们缺少的恰恰是父辈的美德。
13、“老爹”留下的只是60元钱和扫把吗?请谈谈你的感悟。(3分)
(二)说明文阅读(12分)
让森林走进城市
(1)城市森林是指在城市及其周边以乔木为主体,达到一定的规模和覆盖度,对周围的生态环境产生重要影响,具有明显的生态价值和人文景观价值的各种生物综合体。
(2)除了美化环境外,城市森林还有非常明显的生态环境效益。城市森林对包括PM2.5在内大的颗粒具有明显的防控作用。
(3)城市森林可以改变低空气流,具有防止风沙、涵养水源、保持水土的作用。由于森林树干、枝叶的阻挡和摩擦消耗,进入林区后风速会明显减弱。据资料介绍,夏季浓密树冠最多可减弱风速50%。风在入林前200米以外,风速变化不大;过林之后,大约要经过500~1000米才
能恢复过林前的速度。人类便利用了森林的这一功能,减小风沙,防治空气颗粒物污染危害。
(4)干湿沉降将空气中的颗粒物融入森林枯落层。森林地表枯枝落叶腐烂后不断增多,形成较厚的腐质层,它就像一块巨大的海绵,具有很强的吸水、吸尘、吸污功能。树冠对雨水有截流作用,能减小雨水对地面的冲击力,雨水所拦截的PM2.5等颗粒物首先会进入枯落层,最终变成森林土壤的一部分。
(5)森林对微细颗粒具有去除和过滤作用。这是城市森林防治PM2.5的主要途径。工业与城市排放的烟灰、粉尘、废气,严重污染着空气,它们通过森林时,树木叶片褶皱、茸毛及从气孔中分泌出的粘性油脂、汁浆等能拦截住大量微尘,有明显的阻挡、过滤和吸附作用。据资料记载,每平方米的云杉,每天可吸滞粉尘8.14克,松林为9.86克/平方米,榆树林为3.39克/平方米。平均来看,北方一公顷森林一年可以滞尘约32吨。林区大气中飘尘浓度比非森林地区低10%~25%。
(6)空气负氧离子可捕捉PM2.5。根据有关专家研究,当室内空气中负氧离子的浓度达到每立方厘米2万个时,空气中的飘尘量会减少98%以上。负氧离子具备主动出击捕捉PM2.5的能力,健康的成熟森林就是负氧离子的主要制造者。
(7)森林不仅是自然界的重要资源之一,也是城市中的重要成员。对于生活在城市中的人们来说,穿过城市钢筋水泥的“森林”,走进真正的森林,或许只是一种被动选择。其实,我们可以主动选择,让森林走进大都市。
14、城市森林是通过哪些途径实现对包括PM2.5在内的颗粒物的防控的?请根据文章内容简要概括。(3分)
15、第(5)段划线句运用了那些说明方法?有何作用?(3分)
16、第(6)段居句中加点的“根据有关专家研究”能否删去?为什么?(3分)
17、下列关于文章内容的说法不正确的一项是( )(3分)
A. 第(3)段加点的“这一功能”指“减弱风速的功能”。
B. 枯枝落叶腐烂形成较厚的腐质层,具有很强的吸水、吸尘、吸污功能。
C. 健康成熟的森林能制造负氧离子,而空气负氧离子可捕捉PM2.5。
D.让森林走进城市,人类要退出城市,从而实现人类与森林的和谐共处。三、古诗文阅读(16分)
(一)文言文阅读。(12分)
岳阳楼记(节选)
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日
18、解释下列加点的词语。(3分)
(1)春和景明( ) (2)宠辱偕忘( )(3)或异二者之为( )
19、翻译下面的句子。(3分)
是进亦忧,退亦忧。
20、下面关于文章内容的理解有误的一项是( )(3分)
A.选文第一段写景明则喜,为下文议论“不以物喜”伏笔。
B.古仁人胸怀宽广,不以物喜,不以己悲,忧国忧民,所以不同的天气景色并不影响他们的心情。
C.“衔远山,吞长江”“日星隐耀,山岳潜形”“浮光跃金,静影沉璧”都是对偶句。
D.本文写作上最大的特点是叙事、说明、抒情和议论紧密结合。
21、联系实际,谈谈你对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理解。(3分)
(二)诗词赏析。(4分)
过零丁洋(文天祥)
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
22、下列对这首诗的理解有误的一项是( )(2分)
A.文天祥在诗中感慨自己只是一介书生,不能亲自上阵杀敌。
B.“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”以形象的比喻描写国家和个人的命运。
C.作者借“惶恐滩”“零丁洋”两个带有感情色彩的地名抒写当时的心境。
D.整首诗写得慷慨悲壮,正气凛然,文天祥崇高的民族气节永远激励着后人。
23、请自选角度,赏析“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。 (2分)
四、作文(50分)
24、下面两题任选一
题作文。
(1)命题:爱拥抱着我
(2)请以“超越”为话题,写一篇作文。
要求:(1)选择第二题,请自拟题目;(2)书写工整,卷面整洁;(3)字数在750字左右。
看过2016初三下册语文期中测试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间: