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要想在九年级的语文考试中取得好成绩,就必须多做九年级人教版语文上册复习测试卷,及时对九年级语文知识点进行查漏补缺。接下来是读文网小编为大家带来的九年级上册语文第一单元检测卷,供大家参考。
一、1、xùn l gù zhì yīn 圃 蓑 烁 膏 朦 2、B 3、D 4、C
5、①似曾相识燕归来 ②蓬莱文章建安骨 ③五十弦翻塞外声 ④月有阴晴圆缺 ⑤留取丹心照汗青 ⑥长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。6、B 7、②;④;①;③。 8(略)
二、(一)9、词牌名 诗经 离骚 写景抒情 议论抒情 10、A 11、B 12、C 13、D 14、D 15、“江山”句承上,“引”句启下。
(二)16、抒发作者对勇敢、乐观和自信的赞美。 17、“笑”体现了诗人乐观、积极的人生态度。 18、寄予了要勇敢面对生活,乐观对待人生。 19、拟人化的手法,雨是一位温柔可亲,却又勇敢乐观的爱的使者形象。20、台湾 郑愁予 郑文韬 21、随风潜入夜,润物细无声。(三)22、精华 23、精神力量 24、排比 比喻(后两空答案略,作者名与篇品必须对应,否则不给分。)25、多读书 读好书(或“杂学旁收,大量读书”“有目标,有选择地读书”)26.读书可以养气,养气有利于写作(或“读书多,养气厚,厚积而薄发”;如抄写“真正的文章好手,必然读书多,养气厚,厚积而薄发”,给1分)27、要点:(1)课外阅读的篇名(书名)(2)从中的得益(3)表达完整(三个要点各1分,如以课文为例,不给分)
(四)、28、jue ju yang 29、(1)过失(2)讴(3)听到30、对比,宽容大量31、(1)吕蒙正假装没有听到,就走过去。 (2)不去查问他,又有什么损失?32、略
三、33、作文修改:(1)恃才放旷 (2)第②句 将“只要”改成“只有”
(3)就是范仲淹“不以物喜,不以己悲。”的那种乐观 将“不以己悲。”中的句号去掉
34、略。
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在即将到来的单元检测中,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版九年级语文上册语文第五单元检测卷,希望会给大家带来帮助。
一.基础知识(20分)
1.zhōu huī zǐ biè gòu nì xiù2.犷─旷 拣─拈 悔─诲 醒─省
3.①毕竟 ②只要 ③计策 ④强盗 4.煮酒论英雄
5.①──C ②──B ③──A
6.①《水浒》施耐庵 ②《三国演义》湖海散人③《儒林外史》吴敬梓④《红楼梦》曹雪芹
二.阅读理解(50分)
7.买酒 付钱 抢酒 下药 8.针对杨志怀疑贩枣人为歹人而言的。
9.我自挑这个酒过冈子村里卖。
10.为下文再讨一瓢酒吃,引起争端,趁机下药埋下伏笔。
11.中举是他梦寐以求的,喜讯突然来临,自己不敢相信,必须读一遍才确信。
12.第一层至“不省人事”,写昏厥。第二层至“把报录人和邻居都吓了一跳”,写疯跑。第三层至“淋淋漓漓一身的水”,写跌倒。第四层至最后,写疯走上集。
13.老太太的慌 报录人和邻居都吓了一跳的表情、众人拉他不住的动作。
14.众人非常吃惊,没有办法。 15.C
16.众人比较冷静理智,能判断事实,帮助想办法;家人则是担忧恐惧。
17.读书强记无益,一时记不得,丢了十天八天再读,自然易记。
18.没有 19.作践青年精神光阴
20.编教科书的装专家的架子;教员不分知识的轻重,必要学生硬记。
21.镇江名胜,扬州佳景,大肠又分数个名词。
22.“如此”指“看者如攻城拓地,读者如守土防隘,二者截然两事,不可阙,亦不可混。”理解略。 23.难以忍受
24.让同学们不去注意安娜的帽子,化解她的痛苦和尴尬,从而消除她的心理障碍。
25.痛苦和尴尬26.一如既往,活泼快乐,和同学们玩得很开心。
27.如:世间凡有善良和爱的光芒普照,就会有温暖,有希望。对付死亡和疾病,战胜痛苦和不幸,善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。
三.写作。(30分)
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在即将到来的单元检测,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版九年级上册语文第三单元检测卷,希望会给大家带来帮助。
一、1、(略) 2、C 3、C 4、B 5、D 6(略) 7、如,没见过大漠的广袤,见了大漠的广袤,没见过森林的神奇。内容合理,语言通顺。
二、阅读(一)1、①外貌 ②心理 ③动作 ④语言、神态 2、反复 表现对父母六亲不认的困惑和不满。 3、环境描写 D 4、是小说的结局,与开头形成对比,增强讽刺效果,突出主题。5、小说三要素是人物形象、故事情节和环境。主要人物是菲利普夫妇。
(二)、6、惘然、气闷、悲哀、希望。7、奔波劳碌、辛勤劳苦、处心积虑,挖空心思。8、自由平等幸福9、 (言之有理,各抒己见)
(三)10文中说“从理论上来讲,这是绝对不可能的。”请找出文中的三个理论依据:
依据一:长城是狭窄且不规则的,而在太空中对不规则事物很难观察。_
依据二:长城平均宽度不到10米,很容易被周围的地形背景隐没。__
依据三:长城从人的视野里消失的高度只有60公里,这相对于航天器平均400公里的轨道高度来说,相差实在太大。_
11、_作比较 _和__列数字 ,说明了在太空中是不可能看到长城的。
12、“据说”不能删,它表明不是亲历,不是确切的。如果去掉则变为真实的,无可否认了。
13、 C 14、B “仅凭肉眼”对“看”的含义作了明确的限制,避免了歧义。
(四)15.无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。(意思对即可)
16.答案示例:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始千。(诗句能表现出无私奉献精神)
17.道理论证(理论论证) 举例论证(顺序不限)
18.评分标准:本题是开放性试题,事例典型、真实,能体现“无私奉献”的精神即可。
19.评分标准:本题是开放性试题,考生所填内容符合人物的身份和职责,有积极意义即可
三、作文(略)
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一.基础知识(20分)
1.zhōu huī zǐ biè gòu nì xiù2.犷─旷 拣─拈 悔─诲 醒─省
3.①毕竟 ②只要 ③计策 ④强盗 4.煮酒论英雄
5.①──C ②──B ③──A
6.①《水浒》施耐庵 ②《三国演义》湖海散人③《儒林外史》吴敬梓④《红楼梦》曹雪芹
二.阅读理解(50分)
7.买酒 付钱 抢酒 下药 8.针对杨志怀疑贩枣人为歹人而言的。
9.我自挑这个酒过冈子村里卖。
10.为下文再讨一瓢酒吃,引起争端,趁机下药埋下伏笔。
11.中举是他梦寐以求的,喜讯突然来临,自己不敢相信,必须读一遍才确信。
12.第一层至“不省人事”,写昏厥。第二层至“把报录人和邻居都吓了一跳”,写疯跑。第三层至“淋淋漓漓一身的水”,写跌倒。第四层至最后,写疯走上集。
13.老太太的慌 报录人和邻居都吓了一跳的表情、众人拉他不住的动作。
14.众人非常吃惊,没有办法。 15.C
16.众人比较冷静理智,能判断事实,帮助想办法;家人则是担忧恐惧。
17.读书强记无益,一时记不得,丢了十天八天再读,自然易记。
18.没有 19.作践青年精神光阴
20.编教科书的装专家的架子;教员不分知识的轻重,必要学生硬记。
21.镇江名胜,扬州佳景,大肠又分数个名词。
22.“如此”指“看者如攻城拓地,读者如守土防隘,二者截然两事,不可阙,亦不可混。”理解略。 23.难以忍受
24.让同学们不去注意安娜的帽子,化解她的痛苦和尴尬,从而消除她的心理障碍。
25.痛苦和尴尬26.一如既往,活泼快乐,和同学们玩得很开心。
27.如:世间凡有善良和爱的光芒普照,就会有温暖,有希望。对付死亡和疾病,战胜痛苦和不幸,善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。
三.写作。(30分)
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为即将到来的单元测试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版九年级上学期语文第六单元检测卷,希望会给大家带来帮助。
一、基础知识积累(28分)
1.为下列句子中的加点字注音或根据拼音写汉字(4分)
(1)两千二百多年前,陈涉的质问之声石破天惊:“王hóu ( )将相宁( )有种乎!”这是多么朴素的觉醒!他怀着这种“hónɡ hú ( )( )之志”,带领农民揭竿而起,揭开了反抗秦王朝残暴统治的序幕
(2)宋代词人笔下耶“斜晖脉脉( )”“长烟落日”的自然之景,那城外shòu liè( )( )、沙场点兵的生活场景,那qiānɡ( )管悠悠、pī lì( )( )弦惊的离愁之音,那独倚( )危楼、无语泪流的举止神情,触动了多少代人的情思啊!
2.下列句子中没有通假字的一项是(2分) ( )
A.欲信大义于天下 B.以君为长者,故不错意也
C.将军身被坚执锐 D.宫中府中,俱为一体
3.下列朗读节奏划分不正确的一项是(2分) ( )
A.寡人/以五百里之地/易安陵 B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德
C.宜付/有司论其/刑赏 D.了却君王天下事,赢得/生前身后名
4.下列加点的成语使用不当的一项是(2分) ( )
A.妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步
B.就冲着你三顾茅庐的这番情意.明天的宴会我是去定了
C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉
D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志
5.下接句子没有语病的一项是(2分) ( )
A.江西省第二批深入学习实践科学发展观活动全面启动,活动具体分为学习调研、分析检查、整改落实3个阶段进行
B.领导干部必须善于处理许多“剪不断、理还乱”的问题,掌握删繁就简.抓住主要矛盾,破解要害难题,提高工作效率
C.3月15日,蔡铭超在接受《杨澜访谈录》的采访时首次披露,去竞拍就是为搅局,让兽首拍卖不出去
D.根据张爱玲小说改编的电视剧《倾城之恋》正在央视八套热播,南于这部小说是张爱玲生前的“最爱”,因此它的播出也引起了观众的众多关注
6.下列说法不正确的一项是(3分) ( )
A.《出师表》作者诸葛亮,这是一篇传诵千古的表文,陆游慨叹诸葛亮未完成统一火业就先死:出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
B《陈涉世家》作者司马迁,史学家、文学家,他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史,后人把这本书称作《史记》
C.《隆中对》作者陈寿,两晋史学家,字承祚
D.《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神
7.根据文意,仿照画线句(1)的句式在横线上填写语句正确的一项是(3分) ( )
阅读古典诗词,你可以一一品味诗人们的思想感情,继而有所思,有所悟(1)读王维、孟浩然,你懂得了什么寄情山水;(2),你懂得了什么是忧民情结;(3),你明白了什么是爱国情怀读着,品着,渐渐地,你已经和诗人融为一体了,不知不觉中提高了自己的思想修养和审美情趣
A.(2)读李白、白居易;(3)读李清照、陆游 B.(2)读李李白、白居易;(3)读陆游、苏轼
C.(2)读札甫、白居易;(3)读陆游、辛弃疾 D.(2)读杜甫、杜牧;(3)读苏轼、辛奔疾
8.填空(3分)
(1)过尽千帆皆不是,
(2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,
(3)《武陵春》是南宋一派女词人的作品其中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是,
(4)《陈涉世家》巾有陈胜的两句豪言壮语:一句表达自己的胸怀大志:;一句写男儿当自强:
(5)唐雎是战国时期“”这类人的典型代表西汉未年根据史料进行整理,按国家次序,编订出一部国别体史书《》
(6)中华文化源远流长,在浩如烟海的古诗词中有许多描写千古风流人物慷慨悲歌的名句.请写出连续的两句:,
9,.文化积累——请写出下列诗句巾涉及的人物(4分)
A.此地别燕丹,壮士发冲冠昔时人已没,今日水犹寒
B.沅湘流不尽,屈子怨何深:日暮秋风起,潇潇枫树林
C.功盖j分国,名成八阵图江流石不转,遗恨失吞吴
D.寄书元有雁,食雪不离羊施尽风霜节,心悬日月光
A.B. C D.
10.根据语段内容,在横线上写一句恰当的话(不要超过20个字)(3分)
在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄:伽利略l7岁发现钟摆原理;牛顿20岁创立微积分,24岁提出万有引力定律;爱迪生21岁取得第一项专利.30岁发明留声机,32岁发明白炽灯,33岁发明电车;徐霞客22岁开始周游各地.进行地理考察;杨振宁34岁时与30岁的李政道共同发现了宇宙不守恒原理,荣获诺贝尔物理奖……
上述事实证明:
二、阅读理解欣赏(44分)
(一)(16分)
[甲]周公诫子
成王封伯禽于鲁周公诫之日:“往矣,子无以鲁国骄士吾,文王之子.武王之弟.成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士吾闻.德行宽裕.守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智夫此六者,皆谦德也夫贵为天子.富有四海.由此德也不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也可不慎欤?”
[乙]诸葛亮《诫子书》
夫君子之行①,静以修身②,俭以养德,非淡泊③无以明志,非宁静无以致远④夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学淫漫⑤则不能励精⑥,险躁则不能冶性年与时驰,意⑦与日去,遂成枯落,多不接世⑧,悲守穷庐,将复何及!
[注]①行:操行②修身:个人的品德修养③淡泊:清静寡欲,没有奢望④致远:达到远大的目标⑤淫漫:荒淫,怠惰⑥励精:振奋精神⑦意:意志⑧接世:合于世用.为社会所用
1.解释下边加点字在文中的意思(6分)
博闻强记,守之以浅者( ) 非学无以广才( )
悲守穷庐( ) 又相天子( )
吾于天下亦不轻矣( ) 往矣,子无以鲁国骄上( )
2.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同其中【甲】文周公告诫儿了伯禽的中心内容是:;[乙]文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:(4分)
3.将下列句子泽为现代汉语(4分)
(1)夫此六者,皆谦德也
(2)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
4.[乙]文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:
(2分)
(二)辛弃疾传(节选)(11分)
辛弃疾字幼安,齐之历城人少师蔡伯坚,与党怀英同学,号辛、党耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记①,即劝京决策南向僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游及在京军中,义端亦聚众千余,说下之,使隶京义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾弃疾曰:“丐②我三日期,不获,就死未晚”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之义端曰:“我识君真相,乃青兕③也,力能杀人,幸勿杀我”弃疾斩其首归报,京益壮之
(选自《宋史.辛弃疾传》)
[注]①掌书记:节度使的属官,掌管文书笺奏,亦可参议军务②丐:给予,给③青兕(sì):传说为太上老君的坐骑兕:雌性的犀牛
5.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处(2分)
义 端 一 夕 窃 印 以 逃
6.解释文中加点词的意思(3分)
(1)少( ) (2)兵( ) (3)及( )
7.说说文中画线句“弃疾斩其首归报,京益壮之”的意思(3分)
8.找出文中能表现辛弃疾勇武的句子.并结合选文,请你对辛弃疾作简要评价(3分)
(三)(12分)
一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看,诗比别类文学较谨严、较纯粹、较精微如果对于诗没有兴趣,对于小说戏剧散文等的佳妙处也终不免有些隔膜不爱好诗而爱好小说戏剧的人们在小说和戏剧中只能见到最粗浅部分,就是故事所以他们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事他们最爱读的小说不是描写内心生活或是社会真相的作品,而是《福尔摩斯侦探案》之类的东西爱好故事本来不是一件坏事,但是如果要真能欣赏文学我们一定要超过原始的童稚的好奇心,要超过对于《福尔摩斯侦探案》的爱好,去求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧第一流小说家不尽是会讲故事的人,第一流小说中故事大半只像枯树搭成的花架,用处只在撑持住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉这些故事以外的东西就是小说中的诗读小说只见到故事而没有见到它的诗,就像看到花架而忘记架上的花要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手能欣赏诗,自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学
如果只就故事说,陈鸿的《长恨歌传》未必不如白居易的《长恨歌》或洪异的《长生殿》,元稹的《会真记》未必不如王实甫的《西厢记》,兰姆的《莎氏乐府本事》未必不如莎士比亚的剧本但是就文学价值说.《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本都远非它们所根据的或脱胎的散文故事所可比拟我们读诗,须在《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本之中寻出《长恨歌传》、《会真记》和《莎士乐府本事》之中所寻不出来的东西举一个很简单的例子来说,比如贾岛的《寻隐者不遇》:
松下问童子,言师采药去只在此山中,云深不知处
或者崔颢的《长干行》:
君家何处住?妾住在横塘停舟暂借问,或恐是同乡
里面都有故事,但是这两段故事多么简单平凡!两首诗之所以为诗,并不在这两个故事,而在故事后面的情趣,以及抓住这种简朴而隽永的情趣,用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领这两段故事你和我都会说,这两首诗却非你和我所做得出,虽然从表面看起来,它们是那么容易读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫,就要学会了解此种地方的佳妙对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”
(选自朱光潜《谈读诗与趣味的培养》)
9.本文作者希望青年喜欢读诗的原因是(不超过9个字)(2分)
10.“一切纯文学都要有诗的特质”中,“诗的特质”的内涵是指
(不超过26个字)(2分)
11.本文中所谓的“趣味”指的是
(不超过25个字)(3分)
12.“我们读诗,须在《长恨歌》……之中寻出《长恨歌传》……之中所寻不出来的东两”,其巾“所寻不出来的东西”是指
(不超过50个字)(3分)
13.下列说法不符合原文意思的两项是(2分) ( )
A.一个人不喜欢诗,文学趣味就低下的原因是他在欣赏时仅停留在满足原始的童稚的好奇心这一层面
B.第一流小说家是不大会讲故事,但所讲故事中又有诗的人
C.“读小说只见到故事而没有见到它的诗”,其中的“诗”即指作品内容和形式的精深、完美之处
D.《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本远不如他们所依据的或脱胎的散文故事
E.诗是培养趣味的最好的媒介,能欣赏诗的人对于其他种类文学可有真切的了解
(四)暮过山村(5分)
贾 岛
数里闻寒水,山家少四邻怪禽啼旷野,落日恐行人
初月未终岁,边烽不过秦萧条桑柘处,烟火渐相亲
14.诗的首联主要描绘什么?(2分)
15.尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?(3分)
三、综合实践(13分)
中国历史的长河中曾经涌现过多少风流人物啊!是他们撑起了中华的一片晴空,是他们铸就了民族的脊梁让我们追寻历史的足印,去领略他们的风采某班同学在“话说千古风流人物”的综合性学习中开展了以下活动,请你踊跃参加
1.活动一:风流人物谁与争锋——读下列名联,反复揣摩,猜猜描述的人物是谁(5分)
①至圣集大成,问郯子,访苌弘,学师襄,贤于尧舜;
素王垂道统,删诗书,定礼乐,赞周易,修其春秋 ( )
②刚直不阿,留将正气冲霄汉;幽怨发愤,著成信史照尘寰 ( )
③千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲气,青莲居士谪仙人 ( )
④响彻琵琶,千古大江东去;吹残铁笛,一声孤鹤南飞 ( )
⑤奉诏班师,怅南宋偏安,结此一局;尽忠报国,壮西湖遗迹,范我千秋 ( )
2.活动二:丰功伟绩处处传扬——请你从读过的名著中推荐一位令自己感动的英雄人物,并写一段简短的话,向你的同学介绍这位英雄人物要求简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格(5分)
人物姓名:: 作品名称《》
我的介绍:
3.活动三:豪情满怀吟诵华章——古今许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章、格言、警句选择你最喜欢的那位英雄的话,写在下面说说你喜欢它的理由(3分)
英雄人物: 喜欢的句子:
喜欢的理由:
四、写作(65分)
在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”揭竿而起;诸葛亮“未出茅庐已知天下三分”,成为智慧的化身;范仲淹“先天下之忧而忧”……他们的事迹载入了史册,被后人一代一代传诵了解这些曾经在历史上建功立业、对中华文明产生过巨大影响的人物,将使你找到前进的动力
请你以“我眼中的英雄”为题,写一篇文章,诉说心志,600字左右,除诗歌外文体不限
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大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级语文上册第一单元综合检测题,希望会给大家带来帮助。
1.滞 栖 锢 膏 yīn ráo fèn hán
2.娇—骄 强—襁 暄—喧 固—锢
3.B
4.B (解析:B项应删去“能否”。)
5.(1)雪上空留马行处 (2)天街小雨润如酥 (3)好雨知时节 (4)独钓寒江雪 (5)七八个星天外 (6)峨眉山月半轮秋
6.示例一:从鸣蝉的欢唱中,我们感受到了夏天的热烈。 示例二:从湖水的起落中,我们体悟到了生命的节奏。
7.(1)风雨同舟呼风唤雨风雨兼程 (2)示例:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。示例:昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 (3)示例:我方认为,雨之过大于功。因为雨是造成洪涝灾害的罪魁祸首,雨泛滥成灾,冲毁桥梁,破坏农田,摧毁庄稼,给人民生产生活造成不利影响,带来巨大损失。例如1998年暴发的洪水,全国共有29个省(自治区、直辖市)遭受了不同程度的洪涝灾害。据各省统计,农田受灾面积2 229万公顷(3.34亿亩),成灾面积1 378万公顷(2.07亿亩),死亡4 150人,倒塌房屋685万间,直接经济损失2 551亿元。
8.江南飞燕图 江南细雨图
9.诗词中的江南。(或:描写江南的诗词。)
10.是行文的线索;采用反复的修辞手法,抒发作者对江南的无比喜爱和向往之情。
11.示例:江南起伏柔美的田野上,平铺着一层厚厚的金黄的油菜花,村落和远树都浮在花海里。赏析:这个句子中“铺”“浮”字用得精炼、准确,很有表现力。“铺”字生动形象地描绘了油菜花之多,范围之广;而“浮”字突出了村 落和远树与金黄的油菜花融为一体的美丽景象。
12. 以空间方位为序;河堤——从河堤往下看,能看到大片的田野——河堤上——村庄在田野尽头。
13. “吞”写出了城市灯光亮的早,灯光之亮,与下文写乡下的黄昏形成对比。
14. 用联想手法,回忆美好童年,赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。
15. 修辞手法:比喻;表达效果:生动形象地写出了棉花的洁白与柔软,以及童年的欢愉。
16. 因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚,慈祥得如亲爱的老祖母,可以止息疲惫奔波的心;繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中,从不计较得失;晚开的棉花可以幸福一个世界。
17. 童年的蛙声,稻田的荷香
菜地的葱行,秀才的诗行
豆荚的笑声,蛐蛐的琴音
18.(1)你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。(2)面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮子里的,全是好诗。
19.运用了拟人(比拟)、排比的修辞手法。把葱行拟人化,赋予它人的思想行为,更生动、优美,充满了诗意。排比句式的运用,表现了菜地里的葱的整齐优美,把作者对乡村场景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来。
20.“固执”一词在这里是“执著”的意思,写出了父亲对土地的不舍,表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。
21.①作者回忆的是已逝去的乡村生活,相对现在而言,那确是“远去的”了。②“远去的乡村”留有作者美好的回忆,和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。③文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落,引发人们对未来发展的思考。 ④标题新颖,吸引读者,并能激发读者的阅读兴趣。
22.作文略
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对于初三学生来说,要想学好语文,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级语文上册第六单元检测试卷,希望会给大家带来帮助。
一、1。为有源头何处来;满园春色关不住;不拘一格降人才;各领风骚数百年2。(1)A不破楼兰终不还。B大雪满弓刀。(2)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。宋陆游;不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。荀子3。这是一道开放性试题 , 只要符合题目要求即可计二、(一)4。借;停止;等待;之于; 5。(1)我小时候爱好读书,(但)家里穷,很难得到书读。(2)只是我慷慨借书给人和那姓张的吝惜自己的书,舍不得借给人,这一点好像不大相同。6。天子之书; 初作官。7。本文观点及立论依据。劝黄生珍惜现在机会认真读书。8。略9。略(二)10。相同;等到;有时;好象11。(1)怎么能要求它日行千里呢?(2)披上战甲,让它奔跑,刚开始好象不是很快。(3)喂养它却又不能使它发挥自己的才能 , 听它嘶叫却不能明白(4) 长途奔跑之后,卸下马鞍,毫无疲劳之感,既不出汗12。B 13。D 14。介而驰,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗,若无事然。15。马的好坏在先天素质,也在饮食有很大的关系,人才也是如此,要想发挥他的才能,必须给你创造条件,提供物质保证。16、只要言之有理即可。(三)17。①抄写②曾经(3)就(4)这样 18。(1)既然这样那用什么能解除你的忧愁呢?(2)从这以后,只要母亲有病,铨就拿书在母亲旁边背诵,而母亲的病也就能好些。19。围绕“望子成材,期望殷切”回答即可。20。围绕蒋士铨回忆自己年少时得到母亲悉心培育的经历回答即可。 21。围绕“尊师勤学”和“孝敬父母,不辜负父母的殷切期望”回答即可。
(四)22。由对这个较为片面的观点的分析,自然而然地提出本文的中心论点23。善读可医愚;开头提出问题时,引用刘向的名言。中间分析问题部分,紧紧围绕刘向的这句话来分析的,最后进一步强调这个观点。由此可看出这句话是作为全文的中心论点来阐述的。24。引证法。事例(略)25。一是人生有限,很难把所有书都读完;二是职业不同可以有选择地读。还提出每一类书籍有不同的作用和功能。每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要,选择自己读书的目标。26。好的书籍可以是医治人病痛的良药。27。要从两方面来谈。
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初中三年的磨砺,只为那最终的一战。在我们大家准备最后一战的过程中,会有各种各样的磨难与坎坷。我们要做的就是克服种种难关。初中三年的磨砺,只为那最终的一战。在我们大家准备最后一战的过程中,会有各种各样的磨难与坎坷。我们要做的就是克服种种难关。下面是读文网小编网络整理的九年级语文上册第一单元过关检测试题,希望对你有用。
1、(1)直为斩楼兰 (2)单于夜遁逃 欲将轻骑逐 (3)一片孤云万仞山 羌笛何须怨杨柳 (4)春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时 2、冽 峦 眺 兽 3、C枝虬(qiú) 4、D遗憾,震撼 5 、D(鱼贯:像游鱼一样一个接一个地走)6. 盎 镳 壑 剔 7、新月弯弯\ 像一把镰刀/我挥刀割刈/喜获颗粒归仓 。比喻要贴切,句式要相同,意思要连贯。8、D(抒发思念故乡之情。) 9、C(不是进行对比,而是实指所画是天台山上的松树。)10.①鼎湖山多层次的泉声 ②作者在听泉时所产生的人生感悟 ③对鼎湖山泉水的由衷赞美11.略(所写句子必须与样句的句式特点相一致,内容健康即可)12.我俯身听着……引我遐想。 13.略(所写的感受可针对一种或几种雨声来写,要求:既要符合生活实际,又要讲究一定的艺术性和语言美, 14、“裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,”“它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶,那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境,”“枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健又强悍。” 它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。
15、(1)它们的根部能够分泌一种酸性的物质,腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。(2)它们的根日日夜夜与石头搏斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。
16、因为它们在与恶劣的环境抗争的过程中表现出顽强的生命力,在坎坷的命运中磨砺出一个强者应有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信。
17、示例:绝壁松在逆境中生长仍然如此矫健而强悍,这种精神值得我们学习,遇到再大的困难也要克服。
18.能够提高人的理解力和思维水平得到非同一般的快乐;是与智者的对话。 19.第一问:比喻论证。 第二问:“现成的肉”指不磨脑子的书;“烂杏”指大量克隆的信息垃圾。 20.例:游戏的畅快,电脑的奇妙,影视的缤纷,旅游的轻松,散步的悠闲等。 21.能简要写出一个情节。写出与情节有关的体验和感悟,并言之成理。 22.非洲地区的贫困和愚昧带来了巨大的社会问题(人口增长、教育落后),且给世界增加了沉重的负担。(大致意思对即可。若有其他的探究,只要正确合理亦可酌情给分。) 23、略
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初三阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。下面是读文网小编网络整理的九年级语文上册第二单元过关检测试题,希望对你有用。
1、huái bǐ quán dīng jìn shù 绰 lán nì huǎng bù 躇 懊 粜
2、(1)展转;麻木;恣睢(2)文雅;小巧;伸;动(3)憋闷;烧透(4)殷红
3、B
4、A
5、第③句,修改:删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句,修改:将“有效的”调至“寻找”后面。
6、示例:一次受伤后的救治是一朵花 一次适时的看望是一朵花 一次及时的电话是一朵花 一个亲切的微笑是一朵花
7、(1)法 羊脂球 漂亮朋友(2)斯威夫特 英(3)在河之州君子好逑(4)白露为霜 在水一方
8、中秋月色;望月怀人。
9、乳液似的月华静静的泻在庭院中,地上好像铺上了一层薄雪,聒噪了一天的鸦雀也逐渐消停了下来,仿佛不忍惊扰这安详的夜色,悄悄的隐栖在树上。夜渐渐深了,清冷的秋露润湿了庭中的桂树,散发着幽幽的馨香。
10、渲染傍晚乡村的一种清新、静谧的氛围,为下文写芒做铺垫。
11、吃苦耐劳、粗鲁暴躁、安于现状、观念保守,对生活失去激情。
12、可能会因当初没能替他说情而道歉的话或对他的现状进行一些劝慰。
13、由芒的爹到现在的芒,他们在愚昧、粗鲁、对生活的麻木等方面何其相似,这一切真的不会改变了吗?表现出“我”对现在的芒和已辍学的孩子的前景深深的忧虑和不安。
14、衬托乔依当时工作无着、饥寒交迫、急于赶路的情形。
15、我是真诚的帮助你的,请别担心。请你坐到车里,等我换下瘪的车胎。
16、因为她为曾被帮助而感动,看到需要帮助之人时,想让这份人间之爱传递下去。
17、让爱如链般传递下去,如乔依付出爱心后,爱又回报于他的妻子。
18、应当在他人需要帮助时,真诚的伸出援助之手。
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英语学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面是读文网小编为大家带来的关于九年级英语上第八单元测试题,希望会给大家带来帮助。
一、1.hungry 2.put 3.veterinaran 4.repairing 5.solve 6.sign 7.weelchair 8.complain
9.simlar 10.trust
二、1—5. ACCBD 6—10. BBACA
三、1.It is 2.be worried 3.How do 4.were playing 5.Did, have/find 6.takes after 7.What did
8.Do, need 9.Would, like 10.How long
四、1.to cheer her up 2.write them down 3.handed out advertisements 4.not only, but also 5.give
them away 6.tries to pass the exam 7.that has just left 8.who can believe 9.has a disease, do anything about 10.to deal with
五、1—5. BADBC
六、
The Way to Success
Everyone tries to achieve success in his / her career. But some finally attain their aims while others fail. Why? Some continue their cause to the end through their cause to the end through long period of hard struggles, but others are easily disappointed and stop halfway.
Strong will, perserverance and diligence are the tree essentials of success. A man of strong will and perserverance are the three essentials of success. A man of strong will and diligence always has an inflexible sprit. He sticks to his cause no matter how tough it might be. Life is short and we have too much to do. Without diligence no one can achieve anything.
I believe that where there is a will there is a way, and that success belongs to those who can make constant efforts.
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对于初中生来说,要想学好历史,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册全球战火的再起单元检测试题,希望会给大家带来帮助。
1.“完全毁灭纳粹的一切形式和制度,使和平与民主的敌人永远不致卷土重来。”请你判断这句话出自下列哪部文献?( )
A、《联合国家宣言》 B、《慕尼黑协定》 C、《雅尔塔决议》 D、《开罗会议决议》
2.第二次世界大战期间,中苏美英社会制度不同,却能缔结世界反法西斯同盟,你认为最主要的原因是 ( )
A、战略上的配合 B、面临共同的敌人 C、绥靖政策的破产 D、国际会议的促成
3.1944年6月6日,美英盟军在诺曼底登陆,开辟了第二战场,请问:这个第二战场是相对于哪个战场来说的 ( )
A、北非战场 B、苏德战场 C、太平洋战场 D、中国战场
4.毕加索的名画《格尔尼卡》反映的是格尔尼卡镇遭到纳粹的轰炸后的悲惨场面,这个小城也因此被世人所知,请问格尔尼卡位于下列哪个国家? ( )
A、西班牙 B、德国 C、意大利 D、埃塞俄比亚
5.第二次世界大战期间,中国曾两次与英美共同发表重要宣言或公告,这说明了( )
A、中国取得了与英美相同的国际地位 B、英美为了中国领土完整而对日作战
C、英美对日侵华态度发生根本转变
D、中美英三国是对日作战的主要国家,需要互相支持
6.领导苏联军民浴血奋战,取得了莫斯科保卫战胜利的领导人是:( )
A、列宁 B、斯大林 C、戈尔巴乔夫 D、马克思
7.第二次世界大战全面爆发的时间是在( )
A、1949.9.1. B、1939.1. C、1939.9.1. D、1937.7.7.
8.请你按照时间顺序排列下列事件 ( )
①德军突袭苏联 ②德军闪击波兰 ③日军偷袭珍珠港 ④斯大林格勒战役
A、①②③④ B、①④②③ C、②①③④ D、①④③②
9.二战中,迫使德军由战略进攻转入战略防御的事件是( )
A、苏联红军取得莫斯科保卫战的胜利 B、美英盟军取得北非战役的胜利
C、苏联红军取得斯大林格勒战役的胜利 D、美英盟军在诺曼底登陆
10.2001年9月11日,美国世贸组织大厦遭受到恐怖主义袭击,这是美国历史上第二次被偷袭,那么由第一次偷袭引发的战争是 ( )
A、美国独立战争 B、美国内战 C、苏联卫国战争 D、太平洋战争
11.1940年12月,罗斯福发表“炉边谈话”时说:“过去的经验已经无可怀疑地证明,任何国家都不能姑息纳粹……我们知道,一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。” 你知道罗斯福说这番话时是因为哪个国家已经遭到了这样的下场? ( )
A、英国 B、法国 C、波兰 D、苏联
12.参加慕尼黑会议的英国首相是 ( )
A、张伯伦 B、丘吉尔 C、劳合.乔治 D、艾德礼
13.下列国家的法西斯政权建立最早的是 ( )
A、意大利 B、德国 C、日本 D、西班牙
14.使第二次世界大战扩大到最大规模、成为一场名符其实的世界大战的事件是 ( )
A、德国闪击波兰 B、英国对德国宣战
C、日本偷袭珍珠港 D、《慕尼黑协定》的签订
15.希特勒在德国建立起法西斯专政是在哪一年? ( )
A、1933年 B、1929年 C、1934年 D、1932年
16.《慕尼黑协定》的主要内容是 ( )
A、重新划定德国东部和西部的国界 B、同意德国吞并捷克斯诺伐克
C、承认德国与奥地利合并 D、将捷克斯诺伐克的苏台德区割让给德国
17.日军屠杀中国军民30万,制造惨无人道的大惨案是在 ( )
A、北平 B、南京 C、上海 D、重庆
18.中国全国性的抗日战争开始于 ( )
A、九•一八事变 B、一二•八事变 C、七七事变 D、八•一三事变
19.罗斯福说:“德日把不帮助轴心国的一切民族和国家当作全体轴心国共同的敌人,这就是他们简单明确的总战略,所以,只有类似的总战略才能与之抗衡。”罗斯福说的“类似的总战略”指的是 ( )
A、美国通过“租借法案”帮助被轴心国侵略的国家
B、美英发表《大西洋宪章》,结成共同的反对纳粹暴行的联盟
C、美国对日本和德国等轴心国家宣战
D、所有对轴心国作战的国家结成世界反法西斯联盟
20.希特勒自1939年闪击波兰之后,连连得手,他自认为德军“天下无敌”,使希特勒的这个说法破灭的是下列哪个事件 ( )
A、日军偷袭珍珠港 B、斯大林格勒战役的胜利
C、莫斯科保卫战的胜利 D、世界反法西斯统一战线成立
21.20世纪30年代埃塞俄比亚人民的抗意民族解放斗争和西班牙人民的反法西斯民族革命战争失败的共同原因是 ( )
A、.英、法、美的纵容侵略政策 B、一味坚持阵地战,伤亡惨重
C、反动势力发动叛乱并组成叛乱政府 D、内外敌人的夹攻,首都陷落
22.20世纪30年代 ,世界上最早起来反对法西斯侵略的斗争来自于 ( )
A、埃塞俄比亚抗意斗争 B、苏联卫国战争
C、西班牙反法西斯斗争 D、中国人民的抗日战争
23.下列关于毕加索的叙述中,不正确的是()
A、他是20世纪享有最高声誉的现代画家之一 B、他是抽象画派的创立者
C、《格尔尼卡》是他的代表作 D、他是西班牙著名画家
24.纳粹党对人民进行欺骗宣传的招牌是 ( )
①民族主义 ②种族主义 ③社会主义 ④自由主义
A、①③④ B、②③④ C、①③ D、②④
25.德国入侵波兰的军事行动是按照下列哪一计划进行部署的 ( )
A、白色方案 B、巴巴罗萨计划 C、联合国家宣言 D、霸王计划
26.珍珠港事件发生后,英国首相丘吉尔高兴得老泪往下淌,第一句话就是“好了!我们总算赢了。”事情完全出乎他的意料,他想不到日本人帮了他大忙。曾几何时,为了把美国拖进战争,他费了九牛二虎之力,也只搞到一个《租借法》,而日本人的行动却使美国人不得不痛下决心投入一场全球战争。当天,英国宣布同日本处于战争状态。而希特勒却对此大为恼怒,据希特勒身边的工作人员说,他在得知日本偷袭珍珠港的消息后,暴跳如雷,在场的人被吓得目瞪口呆。希特勒始终没忘记美国干涉对第一次世界大战结局所起的决定性作用。他认为德国征服欧洲,摧毁苏联、最后制服英国的目标是可以实现的,但必须有一个条件:美国不介入。因此他尽量不给美国以参战的借口。他在1939年9月向德国海军将领下达了严格的命令:“任何德国潜艇不准在大西洋攻击美国船队”。但珍珠港事件使美国人终于找到了参战的借口,希特勒的世界性战略可能要功亏一篑。
根据以上材料,请回答:
(1) 丘吉尔和希特勒在得知珍珠港事件爆发的消息后,为何会有如此不同的反应,请结合材料加以说明?
(2) 材料中提到的珍珠港事件发生在什么时候?对于第二次世界大战有什么作用?
(3) 假如没有日本偷袭珍珠港,你认为第二次世界大战的结局将会如何?为什么?
27.“本宣言签字国政府,
… …
深信完全战胜他们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要, … …
兹宣告:
①每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员及其附从者使用全部资源,不论军事的或者经济的。
②每一政府各自保证同本宣言签字国的政府合作,而不与敌人缔结单独的停战协定或合约。
……”
请根据以上材料,回答下面问题:
(1) 这是什么宣言?是什么时候、在什么地方签订的?
(2) 这个宣言签订的标志是什么?
(3) 文中的“三国同盟成员国”是指哪三国?
28. 材料一:根据下列各点,贯彻《适应局势演变的帝国国策纲要》中规定的关于南方的措施。
①帝国为了完成自存自卫,在不辞对美(英、荷)作战的决心下,拟于10月下旬完成战争准备。
②与此同时,帝国对英、美尽量采取各种外交手段,努力贯彻帝国的要求……
——1940年9月《日本御前会议决定:帝国国策实行要求》
材料二:……朕信倚尔等之忠诚勇武,恢复发扬祖宗之遗业,迅速铲除祸根,确立东亚之永久和平,以其保全帝国之光荣。
——《日本天皇:宣战诏书》
材料三:前者帝国之所以向英美两国宣战,应希求帝国自卫与东亚安全而出现,如排斥他国之主权,侵犯其领土,固非朕本意。……敌用残酷之炸弹滥杀无辜,残害所及真未为逆料,……朕对始终与帝国为东亚解放而努力之诸盟邦,不得不深表遗憾。
——《日本天皇:停战诏书》
依据材料回答:
(1)读材料一,结合材料二说出日本的“国策“指什么?根据国策日本先后与1937年和到1941年发动对那两个国家的法西斯侵略?其重要标志是什么?
(2)材料二反映出法西斯的侵略对世界造成怎样的伤害?
(3)材料三中“敌用残酷之炸弹”是指何事?日本何时宣布投降和签署投降书?
(4)材料二和材料三分别反映了日本对待自己进行法西斯侵略的态度?
29.在世界反法西斯战争胜利60周年之际,某校为此举办了历史手抄报比赛,张强同学在报中有下列一段叙述,请你根据所学知识,半段他的叙述中有哪些错误,并回答有关问题。
1939年9月1日,德军突袭苏联,第二次世界大战全面爆发。1942年7月,德军进攻苏联南方的战略要地列宁格勒,苏军进行了殊死的抵抗,1943年2月,苏军取得战略胜利,在太平洋地区,日本偷袭美军在太平洋的军事基地中途岛,重创美军太平洋舰队,第二次世界大战进一步扩大。为战胜法西斯,1943年苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议,确定了对德作战的方针,准备在欧洲开辟第二战场。波茨坦会议后,美军在日本广岛、长崎投下了原子弹,苏联出兵中国东北与朝鲜,对日作战。1945年5月、9月,德国、日本分别签订了投降书,第二次世界大战以世界人民反法西斯战争的胜利而告结束。
(1)请你找出文中的四处错误,并改正。
(2)依据改正后的材料,结合所学的知识说明法西斯灭亡的原因。
(3)第二次世界大战是人类历史上最大的以此浩劫,请你就如何维护世界和平,避免战争,谈谈你的看法。
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同学们在学习上要相互促进,这样才能提升自己的学习成绩。下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册单元检测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一•选择(共30题,每题2分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D B B D A D C B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C C A D A A C B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B C B B A A B B B D
二•材料解析
31、答:(1)五四运动。是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。中国无产阶级登上历史舞台,启导了中国人民的觉悟,标志中国新民主主义革命的开端。
(2)弱国无外交;帝国主义推行强权政治;巴黎和会是帝国主义列强的分赃会议。
(3)山东地处我国北部沿海,靠近京津地区,扼渤海入黄海之咽喉,地理位置十分重要,列强控制了山东,便于控制京津要地,便利的交通便于列强对中国的经济掠夺。
32、12.①第一次世界大战②使俄国的国民经济最终处于崩溃的边缘,俄国人民和前线士兵痛恨沙皇政府,反战情绪越来越强烈,终于导致了革命的爆发
33、答:(1)形成:①由于法西斯势力不断扩大,美国出于自身安全和利益的考虑,逐渐改变了以往的“中立”态度,加强对英国等国的援助。1941年8月,罗斯福和丘吉尔会晤,发表了《大西洋宪章》,倡导自由、和平,反对侵略。同时,美英也开始对苏联提供援助。
②随着苏德战争和太平洋战争的爆发,二战达到了最大规模,世界力量已完全分为法西斯与反法西斯两在阵营。
③1942年初,为了共同反对法西斯,中、美、英、苏等26国代表齐聚华盛顿,共同签署了《联合国家宣言》,至此世界反法西斯同盟正式形成。
(2)意义:世界反法西斯同盟的建立,大大增强了反法西斯力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,加速了第二次世界大战的胜利进程。
34、答:世界反法西斯联盟的形成和反法西斯国家团结战斗,共同对敌。历史启迪:①社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上可以联合起来,共同对付人类生存与发展面临的困难与挑战②和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演③战争教育了人民,争取和平和进步的思想日益深入人心
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随着单元课程的即将结束,同学们要如何准备即将到来的考试呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第六单元检测试题,希望会给大家带来帮助。
19、(1)巴拿马运河。(2)巴拿马;美国。(3)巴拿马逐渐收回运河区的海关、邮政、司法等权力。1999年底,巴拿马最终收回运河全部主权。
20、 (1)1955年,亚非会议(或万隆会议) 召开 (2)1961年,不结盟运动形成
(3)1971年在第三世界的支持下,中国在联合国的代表权得到恢复。 (每个2分,满分6分)
21、(1)没有。以色列建国后,阿拉伯国迟迟没有建立起来。
(2)上述决议是美英等国积极支持犹太复国主义运动的产物,在美国等国的偏袒下,以色列侵占了阿拉伯人的大量土地,造成严重的巴勒斯坦难民问题。中东和平进程,直到目前看不到冲突结束的迹象。
22、(1)阿拉法特。中东和平进程。(2)①地理位置和战略位置极为重要,世界列强争夺丰富的石油资源;②历史、宗教、种族的因素。
23、中东地区自古以来就是欧、亚、非三洲各民族迁移的通途,东西交流的要道,各民族经济文化交流的地区。苏伊士运河沟通三大洲,此处还是世界石油宝库。因此,中东地区交通地位重要,战略地位重要,经济价值巨大。中东问题的复杂性是大国插手地区事务,使领土争端问题严重;历史渊源较深,有当地复杂的民族矛盾、尖锐的宗教斗争等;当地水资源奇缺,加剧了双方的争夺;几十年的斗争加深了双方的仇恨,并陷入连续不断的报复与反报复的恶性循环之中。(对于合理化建议,言之有理即可)。
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转眼学期已过一大半,同学们要如何复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第五单元检测试题,希望会给大家带来帮助。
一、选择题
1.B2.A3.B4.C5.C6.C7.D8.A9.C10.C
二、连线题
三、观察思考
12.答案略。
四、问题探究
14.(1)发展生产力。
(2)东欧剧变的原因主要出自内部,具有必然性。没有找到符合本国国情的道路,人民不满,西方推行“和平演变”策略。
(3)社会主义建设要从本国国情出发,走适合本国国情的道路。
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合理的总结,合理的归纳,对于中考成绩会有很大的帮助,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级政治下册第一单元检测题,希望会给大家带来帮助。
一、 单项选择题
1.A 解析:A项表述了责任的含义,正确;一个人的一生有多种角色,B项错误;我们做事情需要遵守道德规范和法律规范,不能想做什么就做什么,C项错误;责任始于生而止于死,在不同的年龄阶段有不同的责任,D项错误。应选A。
2.A 解析:承担责任表现在很多方面,勇于承认错误就是负责任的行为,①正确;信守承诺也是负责任的行为,②正确;主动反思自己的行为是负责任的表现,③正确;谎报自己班级的行为是撒谎的行为,是不负责任的行为,④错误。应选A。
3.D 解析:本题考查我们对责任相关知识的理解。本题结合自我成长的经历,让我们从中感受到作为中学生要学会承担,学会负责,服务社会,参与公益,树立“我为人人,人人为我”的观念。①②③④都正确,故选D项。
4.D 解析:本题题干中没有体现A项的意思。人人都有责任,但是责任是不同的,B项是错误的。C项题干中没有体现,而且说法是错误的。D项表述的是角色与责任的关系,正确。
5.C 解析:本题考查我们对承担责任的正确理解。承担责任需要付出努力和代价,如付出时间和精力,牺牲个人的业余生活等。但是承担责任往往伴随着获得回报的 权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。因此承担责任既有回报,也有代价,C项正确。?
6.B 解析:本题考查我们对承担责任的重要性的认识。②③④从正面分析了承担责任的意义和作用,①没有认识到承担责任有利于自己的发展,从而促进自己健康成长。故本题选B。?
7.D 解析:本题考查我们对承担责任的认识。在现实生活中,有一些事情不是我们自愿选择去做的,但却是我们应该承担的责任。对于这些,我们不应该计较代价与回报、名利得失,不能只凭个人的爱好和兴趣去做,而要勇敢地承担起责任。应选D。?
8.B 解析:本题考查我们对承担社会责任的理解。材料中郭明义无私奉献,体现了高度的社会责任感,所以奉献精神是社会责任感的集中体现,B项正确。A、C、D三项的说法都是对责任的错误理解。
9.D 解析:本题考查我们对集体与个人关系的认识,属于对基础知识的考查。A、B两项只强调了一个方面,都是片面的。C项明显错误。D项正确表述了个人与集体的关系。应选D。
10.D 解析:本题考查我们对个人利益与集体利益关系的理解。只有维护集体利益,个人利益才有保障;集体应充分尊重和保护 个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益,②④错误。①③是正确处理个人利益与集体利益关系的做法。应选D。
1 1.D 解析:本题考查我们对关爱集体的认识。建设班集体需要每个成员的共同努力,只靠单个人的力量是无法完成的,D项正确。集体是由个人组成的,单个人的力量是建设集体的基础,A项错误。集体的力量不仅取决于成员数量的多少,而且取决于成员之间的组织和配合,B项错误。C项与题意无关,可排除。应选D。?
12.C 解析:本题考查我们应该如何关 爱集体。作为班干部要热心为班集体服务,为同学服务,但并不是要求每个班干部在学习上都要超过其他同学,①正确,②错误。在建设班集体上,合理的意见要采纳,不是所有意见都采纳,③错误。每个同学都要维护班集体的荣誉和利益,④正确。应选C。
13.D 解析:材料中郭明义“从帮助别人中获得快乐”,说明人生价值在奉献中提升,④符合题意;他享受到助人为乐、承担责任后的幸福、快乐,说明强烈的责任感具有心理保健作用,③入选;材料没有体现互帮互助、人人为我,①②不选。
14.D 解析:本题考查我们对“国家兴亡,匹夫有责”的认识。朱开山一家冒险为坚持抗日的东北军将士送饭的故事,体现了他们认识到“国家兴亡,匹夫有责”的道理,表现出对祖国 和人民的高度责任感,②③正确。这一行为说明了国家处在困难时期,更能考验公民的责任意识,我们应该主动为国家分忧、与国家共渡难关,①④正确。应选D。?
15.D 解析:参加公益活动的目的是为了帮助他人、服务社会,可以提升自己的生命价值,A、B、C三项说法正确;以获得殊荣为目的参加公益活动的做法是错误的,D项符合题意。
16.A 解析:本题考查我们对社会责任的认识和理解。“爱心顺风车”活动体现了车主们关爱他人、关爱社会的精神风貌,是承担关爱社会责任,营造“我为人人,人人为我”社会氛围的表现,值得学习和提倡,A项正确。B、C、D三项观点是对材料的错误理解,应排除。故选A。
17. C 解析:小周经常约同学出去玩,但他总是不遵守约定的时间;借了同学的小说却告诉同学书丢了;考试作弊,没向老师承认错误的做法都是不负责任的表现,①②③入选。上课迟到后认真承认错误的做法是勇于承担责任的表现,④排除。应选C。?
18.A 解析:对于错误的言行,不能再以错误的言行加以回馈,而是应该加以恰当地引导,也就是我们常说的不能“以暴抗暴”。小刘和同事打架,不是对自己负责任的表现。给自己打架寻找理由,没有反思自己的行为,说明小刘没有承担责任的勇气,因此应选A。?
19.D 解析:本题考查我们对自觉承担责任的认识。材料中父母的行为明确了自己的责任,是自觉承担责任的表现,能够自觉做责任的主人,①③④正确;他们的行为是自觉自愿的行为,②错误。应选D。
20.A 解析:自觉承担责任就是我愿意承担责任,我主动承担责任,做责任的主人,①②③正确。“要我承担责任”是被动承担责任,不是自觉承担责任的表现,④排除。应选A。
二、非选择题
21.(1)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
(2)作为青少年学生,我们应该积极参加社会实践,参与社会公益活动,培养我们奉献社会、服务社会的良好道德风尚。
解析:本题以志愿服务和中国志愿者的言行为背景材料,考查我们对参与公益活动的意义的认识及践行能力。第(1)问可结合教材知识回答。第(2)问向志愿者学习要从参加社会实践、参与社会公益活动、服务社会、奉献社会的角度加以说明。
22.(1)我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。社会是一个整体,人们在社会生活中扮演着不同的角色,承担着不同的责任。每个人都应该具有社会责任感。而名人拥有众多的追随者,他们的言行具有很大的影响力,如果名人对自己的言行不负责任,往往会给社会带来不可估量的消极影响,不利于国家稳定、社会和谐;相反,如果这些名人对自己的一言一行负责,往往会产生积极向上的力量,有利于国家稳定、社会和谐。
(2)不同意。①我们每个人都有社会责任。如:维护国家尊严的责任;在国家处于困难时刻,应主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关;热心公益 ,服务社会,承担社会责任。②只有人人承担起关爱社会的责任,才能营造“我为人人,人人为我”的社会氛围;才能构建互帮互助、相互关爱的社会;才有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实现远大的理想。
?解析:本题考查承担社会责任。第(1)问,围绕每个人应该具有社会责任感、网络名人的影响等方面整合答案。第(2)问,不同意。理由可从每个人都有社会责任、都应该承担社会责任社会才能和谐等方面回答。
23.(1)如,“雷锋传人”郭明义,是雷锋生活工作过的鞍钢集团矿业公司的一名普通公路管 理员。入党30多年来时时处处发挥先锋模范作用,在每个工作岗位上都取得突出的业绩。1996年担任公路管理员以来,他每天都提前2个小时上班,15年中,累计献工15 000多小时,相当于多干了五年的工作量。他一件旧棉衣一穿就是10年,一家3口住在不到40平方米的斗室里。而他却热心公益事业:1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元,先后资助180多名特困生;他帮助身边弱势群体,给300余个濒临绝望和无助的困难家庭带来了新的希望。胡锦涛同志就学习宣传郭明义同志先进事迹作出重要指示,他指出,郭明义同志是助人为乐的道德模范,是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表,要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德。
(2)承担责任不言代价与回报。“最美女教师”张丽莉自觉做一个负责任的公民,勇于履行社会责任,不言代价与回报,以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。?
(3)承担关爱社会的责任,不言代价与回报,关爱社会,关心他人,积极为社会作贡献。一方面,维护国家尊严,在国家处于困难时刻,主动为国分忧,如为灾区捐款捐物等;另一方面,要积极参加社会公益活动,如文明劝导、义务植树等。
解析:本题以纪念雷锋和当代社会上涌现出的英雄模范人物的事迹为背景材料,考查我们对承担责任的认识及做法。第(1)问,要求我们关注英雄模范人物及其事迹。第(2)问,要求从勇于承担责任的角度谈看法,张丽莉将自己的生命置之度外,不惜一切勇救学生,不言代价与回报,履行了自己的社会责任。第(3)问,承担关爱社会的责任,应从两个角度回答,一是维护国家尊严,二是积极参加公益活动。
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