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哪些散文会适合我们的小学生们去欣赏和阅读呢?下面是读文网小编网络整理的适合小学生看的优美散文供大家学习参考。
夏老虎就快到来了,可在这之前依然还是春的主场。依旧是乍暖还寒。窗外是寂静的夜,而我是个失眠人。在这寂静的夜,我的心和外面的虫子一起叫着。我强迫自已停下来。让眼睛休息,让大脑休息。可是越强迫确越清醒着。春风把我从冬的冷漠中唤醒,我感受到了生命的气息,可它又是那么短。我还没来得及播下春的种子。我只是个刚从冬的冷漠中出来的新生,竟让我在这播种的季节里没有去劳作。那么,我有为何要醒来。为何只感受到了春的生机而没为这生机献出自己。
今夜注定是个不眠夜,为那将要离开的春天,我再也无法不为此做点什么。我享受了春天啊,可是我什么也没为它做。嫩叶以挤满柳条,可我竟不如柳条的活力。身上依旧长满了草。等着懒懒的晒着太阳,浪费了春雨,浪费了时光。
或许吧。我真的不应从冬的冷漠中醒来。至少在那里我们都是一样的懒洋洋。要知道冬天是最适合沐浴在阳光下的。在那里伸个懒腰,打个呵欠是多么美妙的事情。是多么平凡的事情。我们都没有去思考要去劳作。给自已的安慰:冬天是要冬眠的。那么现在的春呢?又出了几分心思。
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对于小学五年级的学生来说,利用课余时间去进行散文阅读不仅有利于积累作文素材,还可以培养自己的语文语感。以下是由读文网小编收集整理的适合五年级小学生读的散文,欢迎阅读!
“人生如梦”……这是苏轼在《念奴娇、赤壁》中对梦的表述;
“夜来幽梦忽还乡”,这是他怀念妻子王弗在《江城子、寄梦》中对梦的寄托;
“黯黯梦云惊断”,这是苏轼在《永遇乐》中,说的是张建封燕子楼故事,表达了对美女盼盼的同情;
“人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕”是东坡先生的名言,是他和老友郊游饮酒时赋的一句诗,表达了他对人生、对梦的叹惋;
“梦断瑶台曲”,是他在《贺新郎》中,表达的对善良俏丽美人所遇不幸的同情;
先生的一生与梦结缘,在梦中写下了无数的奇诗妙文,连《后赤壁赋》都是以梦结尾。可见先生梦情之深。先生是性情中人,他以感情为先,却永不背叛感情。在他的一生中,有无数女人钟情于他,也有他钟情的女人,但他绝不放纵自己。
古代的文人,不仅东坡钟情于梦,所有的文人,无不与梦有联系。李白以酒浇梦,他的诗中,遍地是梦。杜牧的“十年一觉扬州梦”更是尽人皆知的名句。陆游的“铁马冰河入梦来”是寄寓自己的豪情壮志。巴金先生的“往事依稀浑似梦,都随风雨到心头”,是他在小说《家》中,表现一个人在即将离开世间时的无限感慨。往事都已随风而去,不堪回首,也不忍回首,此情此景触动的心底已沉淀的情愫,勾起了对往事的回忆。然而,无论“往事知多少”,但具已成空,任多少悲欢,亦不堪回首。
我一生眷恋着梦。在追寻着梦。希冀着我此生能有个最美的梦,一个属于我自己的、少有与之伦比的、能让我伴随终生的梦。
由此,我披着岁月的风尘,带着皈依的急切,持着不悔的意愿,秉着必得的渴望,在人世间匆匆地穿行。在岁岁年年的流光中,我曾上天入地,跃五湖四海,登三山五岳,旅北国江南,追寻我的梦——那个最美的梦。
不惧山高水险的苦难,不怕天长地远的遥远,不恐酷暑严寒的艰辛,不畏荆棘荒原的荒芜,我在追寻着……
我曾爬到山巅去寻找,山峰伫立无声;我曾走到江河去寻找,江河的浪涛依旧行路匆匆;我曾到湖边去寻找,湖水跌宕着发出浅眠的涟漪;我到森林中去寻找,森林仅仅有松涛的低鸣;我也曾为此而慨然、悲愤,但从未动摇过我的决心、诚心、信心。
“牵着你的手,温暖我的梦”,这是爱的最高境界。要问什么叫爱,这就是爱,人世间最珍贵、然而又无形、却是人人都希冀得到的真情。而那真情,是心灵的守候,是遥远的思念,是永恒的牵挂;那真情,是青春的理智,是祝福的真诚,是关怀的无限;那种爱,是知音,是知己,是挚友,也许是恋人。
“美人如花花如梦”,美丽的女人是鲜花。梅花的挺秀俏丽、清灵淡远,桃花的鲜妍娇美、洁白无瑕,秋菊的蕊寒香冷,杏花的烂漫多情,荷花的纯洁高妙,牡丹的雍容华贵,兰花的清新幽远,李花的素雅恬淡,杜鹃的鲜艳火热,无不显示着美女的心性。美人与花儿都是相依相符的,“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”,“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”,自古至今,岁月流逝,带不走的就是花那永恒的美丽,铅华洗尽,留下的仍是醉人的芬芳。那月色窗下的明眸皓齿,粉黛蛾眉,秀脸如绮,肤若凝脂,那绰约的逸态,轻盈不自持的娇媚,辉映着绝代佳人,成为尘世中的绝佳景色。然而鲜花又像梦一样,可见,梦是最美丽的鲜花。梦是约邀了万古的钟灵,吸纳了百代千秋的毓秀,由天地造化而成。而这一切一切,都无不倾入到我的梦魂之中。
也许,我最美的梦,是离我最遥远的梦。但最远的梦,却是最酣香的梦,有着我最深的爱。所谓咫尺天涯,离得越远,思恋越深,爱得更切。朝夕的呼唤,心中的依恋,期盼的宿愿,那种刻骨铭心,那种咫尺天涯的急切,是煎熬,是折磨,是苦涩,也是享受;是幸福,更是甜蜜。因为,爱就是心灵的守候,而思念则是爱的凝聚。那梦中情,无论是前世今生,还是天上人间,常常是煎熬着你的,都是不好承受的。那种撕肝裂肺的思念中的痛苦常常会让人欲生难忍,欲死不甘。就是这种怀念、渴望和思恋,在你得到时,你会有怎样地惊喜?你会多么地满足?又会多么地心花怒放啊?
不知是哪辈子,似乎在很久很久以前,我依稀记得,仿佛我有过一场梦中梦,让我意外地读懂了梦。
依稀记得那是一个美妙的夜晚。我到天涯去寻觅,微风柔媚,在我的耳边轻抚;轻云迤逦,在我身边缭绕;明月皎皎,月华如水,把夜色笼罩在神秘之中。地上,花圃中的群芳,还在舒放着玉蕊,把缕缕柔香撒散向无垠的夜空。荷塘中,轻轻簌语的荷花,犹在结伴盥漱,河畔堤岸上的青杨默默微睡,垂柳荡漾,把枝叶浮在水上,边拂着碧水,边抒发着自己那未已的柔情。是在这美好的夜晚,我遇到了“缘”,是缘牵引着我,把我送到了梦的身边。
终于,我终于见到了梦。那一刻,我很勇敢而直率地吐诉了对她的思念,畅谈了对她的倾慕,表达了对她的钟爱,但她却只是微微地含笑着。朦胧中,我看到了她的身影,她真的美极了。那香颀的玉颈,耸挺的酥胸,纤细的柳腰,微翘的丰臀,飘柔的青丝,琼碧的秀脸,冰肌玉骨的体身,那朦胧的曲线,在粉色的轻柔纱衣笼罩下,熠熠生辉。再加上那迷人的美妙月夜,那美轮美奂的梦境,让我觉得我真的是到了蓬莱玉虚、奇幻之仙乡啊!我也仿佛听到了她轻轻地对我说:它年它世,与君相逢、相许,相伴红尘。
荏苒光阴,白驹过隙,千年已逝,百代轮回。也许就是这个原因吧,我对梦的情怀愈益增添。那柔柔的、暖暖的、绒绒细软的妙梦,让我永远持着对梦的执着,永远持着浪漫、薀媆、旖旎的感受,使我永远存留着对欣赏梦境鲜活与美好的追求。我也愿意唱梦之歌,愿意写梦之文,愿意赋梦之诗,愿意做梦之梦。我愿意把梦的故事,讲给知心的友人,唱给美丽善良的知己,颂给才情并茂的友人,把自己那早已荒芜的情感,安放在温馨的梦乡。我感到那是绝对舒畅、惬意、令人陶醉的高洁的志趣。我也期待着与梦的相遇,有时我反复问自己,是否前世欠着她的一笔巨额的情债未还?
可今生今世,还是无可奈何。“我生君未生,君生我已老”,也许,今世还只能相思于天涯。但我依旧“痴心不改”,依旧带着对梦的期待与盼望,期待着那个高雅、俏丽、雍容、善良而又多情的梦。无论海角天涯,无论千秋百代,我都要找到她。我知道,她的秉性是最重情的。那个月圆之夜,我就听到了她对明月说:“红尘淡淡,人生如烟。人的一生,岂能尽如人意。不求名流千古,但求无愧我心。只为暖冬,无意争春。悠悠天地,孤雁香荷,做个淡然女子,置身世外,轻语醉春秋,浅笑袪千愁,孤傲且禅定。俯仰无愧天地,褒贬自有春秋。以孤芳自赏的心境,翩跹独舞的美丽,一阙清歌,墨染流年,潇潇洒洒,不枉今生。”从那时起,似乎,我读懂了她的心曲,听懂了她的心音。
其实,我也是很幸运的。因为,我毕竟有这样的一个梦,是世间最美的梦。一个遥远的梦。但我知道有梦就会有明天。虽然,相伴本不如相见,相见不如相盼,相盼苦了相思。但是,相思是苦也是甜。那种思恋,是煎熬,也是享受。那种激情的燃烧,是痛苦,也就是幸福。因为情在,爱就在。只要有了爱在,你还要得到什么哪?
此刻,那远在天边的她,不知在做什么。也许在江边湖畔,在芳从林中,在山间水畔,在花前月下,在春光的拂煦下,迈着轻捷的步履,怀着轻愉的心境,踏青悠游;也许,她在妆前镜里,对镜贴花黄,梳理她的秀发,描着她那诱人的娥眉,端详着她的秀脸;也许,她正端着一杯茶,轻饮着,凭窗棂远眺,望着这滚滚红尘,思虑着她的前生今世;也许,她在灯前案上,手持书卷,边吟咏着她笃爱的诗章,边擦着自己动情的泪水;也许她望着高天的明月,喃喃地祈祷,让那空廷的月华,捎信给她远方的恋人,带去她的问候;也许,在琴上筝前,弹着悠远的琴音,寄托着自己的心愿,默默地祈祷;也许,她在纸上笺中,写着一首首情深意浓、寄意深远、心缠意绵的小诗,在向我吐诉着自己的深情;也许,她正把那颗琼碧的心栓到了云捎上,寄给我,沉浸在月中相逢的谴婘之中……
深藏在心中的梦,婉约了我的心事?润痴的心,年年岁岁在梦边回旋。春色如丝,风光如画,回眸我们的初遇——花开雁落,那柔情似水,洒落了一地诗行。我前世今生的宿缘就是丝丝细雨,蓝天里的素月似练。多少往事如梦?柔柔的微风,吹过了多少草长莺飞的传说,犹在你的梦里、也在我的梦里回荡。雷锋塔下,“千年等一回”的清歌,悠然在传颂着执着尘缘之爱。尘缘如梦,吟不完似水的缠绵。你那嫣然一笑,让我相信,尘缘一见,初识亦是故人。纵使千年不见,也有你的魂、我的梦,在一起相陪相伴于红尘。
从此,我把我的心给了你,让彼此的心在一起跳,在一起憩,在一起眠;于是,你一次次地把你心中的梦寄给了我,让我温,让我暖,让我润,让我甜;你从早到晚地嘱付我,善自保重,不要多愁善感。每当我打开一卷卷的梦录,都仿佛见到了你那多情美丽的笑脸。人生——就是一个过程,这个过程不是太长,也不算太短,不管我们哪世哪年相逢,终究,我的爱是不会变的。
于是,你把你的神交给了我,我们可以同神共思,我们可以一起出,一起入,同行共步;一起出,一起归,一起来,一起往,同喜同忧,同欢共乐;我们可以同云共雨,唱一样的歌,跳一样的舞,吟一样的诗。我愿你把这神、这思拧得更紧,让我两的神思坚强有力,不怕任何的狂风暴雪,不怕一切的雷打火烧,在天地间顶天立地,让之坚不可摧,让两个神思成为一个意志,让什么力量都无可奈何。
所以,我把我的魂交给了你,你把你的魂交给了我,把我两的魂也放在一起。我愿意让两个魂融化在一起,一起去遨游长天,一起去探万丈深海;我们可以驾一叶枫红,在江河里漂流,尽情地欣赏两岸美妙的风光;我们可以在一起,牵着一束蟾光,到明月中去,要真是“高处不胜寒”,我们就拥抱在一起。热了,我们就到银河里去洗浴。我们同嚐月宫的仙桃,同饮蟾宫的玉露;我们可以一起坐在山巅上,看尽尘寰,看遍-乾坤秀色;我们的魂在花中闪烁,花儿为我们袒露出笑颜。我们的魂在云中穿行,云儿舞姿蹁跹。我们的魂在北国江南飘游,看尽了人间的绚烂。无论在哪里,我们都可以无拘无束遨游。
是的,我们的梦就在一起。我们唱着红尘恩怨,我们唱着古往今来,我们唱着天长地久;我们同指风云,同赏明月。让我们似水的柔情,刻骨铭心的眷恋,就在千万次的牵手中,在怜爱的拥抱中,在热切的深吻中,诠释着三生石上的海枯石烂。相思是没有止境,让我把相思痴情于梦中,婉约词里、朦胧诗间的缠绵,羽化成比翼齐飞的鸳鸯,翩翩共舞的玉蝶,带着中古时代的优雅,带着红尘的浪漫,带着竹篱茅舍的清幽,在花前月下,在田野阡陌,在水塘荷荡,秉着恬淡的优雅、磊落的胸怀、高贵的禀赋、高古的情调,自由地翱翔。从此,用我全部的生命活力,与你倾情相恋;倾我一世眷恋,相伴红尘。
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对于毕业班级的小学生们来说,提升自己的语文阅读量有利于提高自己的成绩!下面是有读文网小编为你整理的适合六年级小学生读的散文 ,希望能够帮助到你!
之前虽然我去过很多地方旅游,但很少去过主题公园,更没有坐过过山车。这次去长隆,主要就是去做过山车,其他的倒是不太感兴趣。
开始还有些紧张,一坐上车,就显得异常平静,车刚刚开动,就有美女开始尖叫,过十环时,我还不停的问唐毅感觉怎么样,只见他两眼死死地盯在前面,不知道在想什么。在80米的高空向下俯冲时,我努力的睁开眼睛,却什么都没有看到,只觉得身在下降,心在上升,刚有点感觉,就坐完了。他们说,再坐一次吧,我说尝试过一次也就没有了兴趣。
所有娱乐,只有坐过山车的人最多,我认为坐过山车并不是一种享受,而是一种刺激。现在的都市人啊,有太多的压抑,太多的伤感,太多的爱恨,得不到倾诉,得不到释放,在这里因惊慌,恐惧,刺激,才找到人生的本性,在这短短的几十秒达到忘我的境界,也许这一刻可以释怀了。
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小学生利用课余时间去背诵散文,养成积累好词好句的好习惯,有助于小学生在小升初的语文考试中超常发挥。下面是读文网小编网络整理的适合小学生背诵的散文以供大家学习参考。
很多时候,生活在教诲我们敝帚自珍。
在人世,难免被人误解,遭人挤兑、戏谑、诬蔑、陷害、甚至于丧命。我们会突然觉得在与狼共舞!活在豺狼当道的人世里。我们早已注定生于斯世,只能是一只小兔子,或是一只小麻雀,面对豺狼虎豹、鹰隼的残忍夺命,只能奔跑逃命,或奋飞保命,我们只能躲着这些要命的东西,只好退避三舍。当遇到这些无法逃脱的灾难,请不要忧伤,也不要惊讶!此时,也不要看见豺狼吃人,自己也想有一副豺狼心肠。
你没有豺狼的獠牙,也没有鹰隼的尖喙,就是遇见一个死人,也无从下口。更没必要让自己双手沾满淋漓鲜血,满脸只见血盆大口。老人们常说:石头大了绕着走!既然是只兔子、是只麻雀,就保有小兔子、小麻雀的生活方式,让自己奔跑,让自己飞翔,让自己活在自己的世界里,不与豺狼打交道。不染那些污浊,完成一只小兔子、小麻雀的生命历程。对豺狼吃人的本性,视为正常,心里不要有过不去的坎。弱肉强食,这是动物世界的生存规律,人也是动物,如此而已。
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什么样的经典散文会适合我们的小学生们去阅读呢?下面是读文网小编网络整理的适合小学生的经典散文以供大家学习参考。
随着人间四月天的飘过,五一的到来,炎炎夏日也就匆匆驶来,再拥堵的交通也阻挡不住夏的脚步,阻止不了春的离去。
炎炎夏日,火辣辣的太阳高挂在蓝天之上,让人望而却步,早出晚归的人们还是不得不围上一层纱抑或戴顶遮阳帽,皮肤在这个季节只能甘拜下风,节节败退。
炎炎夏日,留住了一些人的脚步,空调里家庭的欢笑充实着整个季节,尤其是中午左右,近四个小时公路上、小街旁的人流车流已比以往少了些许,瞧着他们匆匆的脚步,似乎有什么怪物在追赶着他们,一刻都不能停留。
炎炎夏日,最欣喜的莫过于午后来场暴雨,冲走疲惫、带走燥热、留下一丝清凉。
炎炎夏日,拥有的是一丝热度,想甩开的也莫过于此。
炎炎夏日,需要的是心静自然凉的心态,享受的是午后一杯凉茶的温馨。
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小学生们应该怎么样去学会阅读散文呢?下面是读文网小编整理的适合小学生读的经典散文以供大家阅读。
昨天已逝,明天未至,活在今天。
活在今天,做今天的事,不再为昨天的懊悔中再丢失今天,不在期待明天的虚无中失去今天。
昨天是一片海,再美的港湾也不能返回,再好的风景也不什留恋,人不能靠回忆来支撑脊背,我们只能老老实实地呆在今天,活在今天。
明天是团雾,仿佛看到了,摸到了,可真要要抓,却什么也抓不到,决不能把一切希望都托付是明天,那是一个根本就靠不着的混小子,靠他靠不着,还是依靠自己吧。
今天是一条船,是一条唯一可以托身的诺亚方舟。有很大很大的空间,是雄鹰可以飞翔,是老虎可以奔越,是蛟龙可以漫游。是一块肥沃的土地,可以种希望的花,可以植生命的树。
活在今天,实实在在地活在今天。
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什么样的散文会适合我们的小学生们去阅读呢?下面是读文网小编整理的适合小学生的散文集以供大家阅读。
人事有代谢,往来成古今。马去雄风在,羊来瑞气生。三羊开泰日,万事亨通年。马岁事事合民意,羊年处处沐春风。
乙未羊年,我祝福大家:天天开心“喜羊羊”;事事如意“美羊羊”;工作愉快“懒羊羊”;合家幸福“暖羊羊”;羊起生活的风帆,走向羊关通途;羊羊得意当老板,羊眉吐气发羊财;羊光普照艳羊天,羊羊精通领头羊;草肥水甜牛羊壮,人杰地灵五谷香;羊肠小道变通途,玉羊衔瑞事称心;马蹄踊跃驰千里,羊角扶摇上九重;摸摸羊背,快乐加倍;捋捋羊胡,福寿绵绵;碰碰羊角,好运无边;学学羊叫,心情好好;拍拍羊头,鸿运当头;送送羊福,心想事成。
一片白云羊变幻,千条翠柳燕翻飞。自古羊就表示吉祥,羊加示就是祥字。常言道:“羊马年,好种田。”每人都有自己的一方田,每人都在为那方田辛勤劳作着,种下希望,就有收获。最后,再次祝愿大家羊羊自得,吉祥如意,驯马腾飞千里路,牧羊更上一重峰!
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小学生们应该适合去阅读怎么样的散文文章呢?以下是由读文网小编收集整理的适合小学生读的散文集,欢迎阅读!
酒能助兴,能壮胆,能醉心。唐人以酒入诗,迸发出许多火花和叹息。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。晚唐至两宋,酒的醉心作用凸显,酒入愁肠,化作相思泪。当然,酒酣胸胆尚开张,豪迈还是有的。
茶能提神,能清心,能养人。落日平台上,春风啜茗时。年过不惑的杜甫竟也洒脱闲适了一把。李白赞叹:常闻玉泉山,山洞多乳窟。仙鼠如白鸦,倒悬深溪月。茗生此中石,玉泉流不歇。根柯俪芳津,采眼润肌骨。似乎已忘了自己酒中仙的雅号。
我对古人的这种情趣一直耿耿于怀:他们不是生在仙境,更有载不动许多愁的人间烦忧。可是,他们饮酒品茶竟能如此多情,如此用心,如此物我两忘!
今天,我们的天价酒不比“斗十千”便宜,我们的高档茶叶的包装上依然借用着“二月山家谷雨天,半坡芳茗露华鲜。春酲病酒兼消渴,惜取新芽旋摘煎。”只可惜,再难见到那种意趣了。
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在小学生们的阅读中,散文阅读能够很好地去提升他们的语文学习!下面是读文网小编网络整理的关于适合小学生看的散文,希望对你有用。
今天请上假就急匆匆往家赶,走在路上碰到一个女的拉着车子,车上躺着一个只露着头的人,肢体全残疾,那时心里略过一丝怜惜,接着往前走,在地下通道又碰到一个没有左腿的男人,拄着拐杖唱歌,在他面前放着一个纸盒子,走过路过的行人偶尔有人会放钱进去。
走出地下通道,看到一个买包的大男人怀里抱着三四个月大的孩子,裹得很严实,一边哄孩子,一边一边吆喝着:"20块钱一个包,过来瞧瞧看看,有便宜又划算。"此时心情有点复杂,也许这就是生活。
看着大街上来去匆匆的行人,生活不管什么时候都透漏着艰辛,还有那些可怜的乞丐,都分辨不出真伪,也不知道该不该去施舍同情。总之,不管怎么样,当我们碰到就请伸出你的手,给他们一丝丝温暖,同时我们也能感觉到内心还存在一点善意。
此时,我觉得心情有点舒畅,我的生活虽然并不富裕,但是至少还过的去,没有那么多艰辛和坎坷,知足常乐。我不用大冷天出来满街吆喝,在办公室挣着位数不多的钱,也算是安逸。当然,老公就辛苦一点了,他所有成绩都是他努力打拼的结果,也算是功夫不负有心人。
生活的方式各种各样,当然求生存的方法又有很多,所有的这许多的种种都为了一个目标,那就是活着,尽可能生活的好点。
以后的我也会开心的活着,放宽心得活着,知足的活着,没有什么比活着更好了。
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什么样的优秀散文会让小学生们有一个阅读上的提升呢?下面是有读文网小编为你整理的适合小学生的优秀散文 ,希望能够帮助到你!
都说人生若如初见,这一路的跌跌撞撞,让你遍体鳞伤,而值得庆幸的是,伤的……只是你的身体,而不是你那玻璃般的心!
依稀间,我看到你那彩妆后的落寞,都说戏子无情,而我却在句语间听到了你对世人的悲叹,人生不过一场戏而已,你素手微抬,妙语辗转,演尽世间繁华!
茫茫人海,能与你相遇,是前世积下的缘,昔日,你与我携手梨花间,笑口看鸟穿云,而今,人面不知何处去,桃花依旧笑春风!
人生若如初见,岂不更悲哀!
谁是谁非?这世间繁华终要逝去,欢聚过后,便是人走茶凉,莫道不销魂,此生,只想与你倾酒一杯!
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在教师们的教学中,会安排小学生们去阅读怎么样的散文呢?以下是由读文网小编收集整理的适合小学生看的优秀散文,欢迎阅读!
泰山可崩,唯有吾志不改!
苏东坡有言:“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”吾辈实乃愚笨之人,和超世之才实在是隔着一光年的距离。他们是生来就站在山顶的人,而吾辈则生来就站在山脚下。估计,这山也高约一光年,除了仰望他们,也只有尽力攀爬,才能离他们更近些。
在天资方面,他们的确领先吾辈一光年,可这绝不是不可逾越的距离。方仲永的悲剧不正说明再厉害的天才也还是离不开后天努力的吗?而鲁迅又言:“哪里有什么天才,我只是把别人喝茶的咖啡用来写作罢了。”
再者说,爱迪生用尽一千余种材料,终于发明了电灯泡。而歌德写《浮士德》更是用了半个多世纪。曾有一句广告词说的很好:成功,源自执着。
廉颇老矣,尚能饭否!老骥伏枥,志在千里。吾辈今方二十出头,自该尽心尽力,方能问心无愧。
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教师们在辅导学生们的语文学习中,应该给他们寻找怎么样的散文阅读呢?下面是读文网小编网络整理的适合六年级小学生读的优秀散文以供大家学习参考。
再一次别离,是不情愿的远去。远了,远了,回首,那里是陌生又熟悉的城市。是痛苦造就了上一次的拼命逃离,这一次,却只因你的身影,终究是不想离去——我怕,迷失在没有你的黑夜里……
就像时间是痛苦的远方,走到了,就没了。爱情的分水岭,永远是那一河畔——我在此,你在彼,见你却不得触及。
多巧!夜空中突兀响起了烟火,深夜里一下子驱尽寂寞。是流金带紫的烟花,是舞转夜空的璀璨,可这一刻我心只剩寂寞与悲凉,缘何,只缘那灿烂转身太早,黑夜回来得太快,可我,何时能追溯到远方的泪人,再次,回到,那柔弱的怀抱!
柔水的坚固,是填满了我的深情,今夜没有康河,只有比康河更美的,我的,思念……
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在小学六年级这个阶段,小学生们应该适合去阅读怎么样的散文呢?以下是由读文网小编收集整理的适合六年级小学生的优秀散文,欢迎阅读!
我不愿做一棵藤,依靠你的枝干才能长高。我愿做你身边,一棵矮小的树。我可以和你一样,把根深深的扎入泥土。和你一起接受每一缕阳光的沐浴;和你一起感受每一滴晨露的亲吻;和你一起呼吸每一寸崭新的空气;和你一起迎接每一场暴风雨的来临。
我不愿做一棵藤,攀附着你的身躯才能生长。我愿做你垂枝旁,一棵矮小的树。你的树枝,我触手可及。树根在泥土里,早已错乱攀援,紧密相连,早已分不清是你的,还是我的。
我不愿做一棵藤,借凭你的身高显示自己的存在。我愿做你臂弯下,一棵矮小的树。年轮雕刻你我的皱纹,岁月把鬓角染白。在四季轮回中,和你一起朝钟暮鼓,春夏秋冬里,与你一起细数春去秋来。
愿做一棵你绿荫下的小树。虽然你的臂膀已足够为我挡风遮雨,可那样,我就没有了自己。就算我不能和你并肩齐驱,可仍然会跟上你的步伐,和你一起欣赏美景如画。
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什么样的短小的散文会适合我们的小学生们去阅读呢?下面是读文网小编网络整理的适合小学生看的散文300字以供大家学习参考。
想要牵着你的手,走过一生;想要陪着你,共度风雨;想要伴着你,不离不弃;
想做那青藤,把你深深地缠绕;想做那流动的小溪,缓缓漫过你的胸膛;想做那一抹浓荫,为你蔽日;真的,想做你森林里的小鸟,夜夜为你高歌。
历经风尘,倦了奔波,流浪的心想要停泊。
看,那无邪的孩童,在父母的翅膀下快乐地嬉闹;看,那单纯的少年,嚼着一种叫愁的青春烦恼着;看,那为生活忙碌的中年人,额头深深的皱纹,刻录着生存的艰辛;看,那相互搀扶的老人,尽管步伐缓慢,从容的笑意却传染着身边的每个人。人生就是一幅画,从来到人世的呀呀学语,到暮年迟钝的行走,期间的风风雨雨,有谁能避开?
苦短的时日,还有多少能浪费?此时,只想牵着你的手,我的爱人!
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在小学们的散文学习中,应该在怎么样的去促进他们的语文阅读呢?以下是由读文网小编收集整理的适合小学生听的散文,欢迎阅读!
一扇断墙!
一扇任风雨欺凌而不倒的断墙,一扇任霜雪任雷电扑打摧残而不倒的断墙——
孤独地站着!
孤独地站在枯槁与芳草之上,孤独地站在无限延展的旷野和无限深远的天地之间。
该倒的都倒了:昔日的骄傲、荣耀、辉煌……
无数完整的瓦摔成碎片,摔成无数无法连缀的历史;无数顶天立地的柱头栋梁,被冬日强劲的长风和春天柔韧的小雨而扭曲而断折而腐烂而被时间的长河所消蚀所湮灭。
而你依然挺立!
挺立如沉默的雕塑和无字的墓碑!
我站在你的面前,在如血的夕阳中,我望见无数的晴天雨天无数的憾缺与悲欢隐进你裂开的缝隙里,人们的一切愁与苦、歌与哭、血与泪、震惊与希望淡泊在你悠远的记忆里;所有远古的涛声灵魂的呐喊澎湃在你的心灵里;我知道,你只是为昭示一个发白的历史才长久这么站着的;我知道,终有一天,你要走进小草的嫩叶小花的蓓蕾,走过你生命的四季……
我希望我的有生之年能够目送你!
我希望我目送你的时候没有太多憾意!
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教师们应该在课堂上给学生们安排怎么样的散文阅读呢?下面是读文网小编网络整理适合小学生听的优美散文,希望对你有用。
她从南国走来,蕴含了闽粤的聪颖、黔桂的无华、赣皖的勤劳、湘鄂的柔美、江浙的含蓄、川蜀的清澈,成就了她小家碧玉般的秀色。
不是倾盆,也非瓢泼,如若不是看到清晨花草上的露珠,不是看到路面上那镜子一般地水泊,真的没有觉得她曾经来过,不愿浇湿回家途中的行者,不想吵醒草堂春睡的美梦,更不要打断学子灯下的思索,她潜身茫茫夜色,濛濛悄悄洒落。
洗绿了青山翠柳,荡清了尘土污浊,滋润了麦苗芳草,催开了桃李花朵,无论繁华都市、还是边远小镇、抑或田园村舍,到处洋溢着清新的气息和无限的春色从不妨碍明媚的春光,也不嫉妒风筝的飞翔,不因人们“春雨贵如油”的感慨而矜持,却时刻为“行人欲断魂”的哀怨而自责,于是乎,“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”就成了对她高尚风格的千古评说。
看过“适合小学生听的优美散文 ”
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在当代和现代的一些散文阅读中,有很多优秀的散文阅读是值得小学生们去阅读的。纳闷哪些散文是比较适合的呢?下面是读文网小编整理的适合小学生的现当代散文以供大家阅读。
很多时候,我们需要给自己的生命留下一点空隙,就像两车之间的安全距离—一点缓冲的余地,可以随时调整自己。生活的空间,需借清理挪减而留出;心灵的空间,则经思考开悟而扩展。
打桥牌时,我们手中的牌不论好坏,都要把它打到淋漓尽致;人生亦然,重要的不是发生了什么事,而是我们处理它的方法和态度。假如我们转身面向阳光,就不可能陷身在阴影里。拿花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己;抓起泥巴想抛向别人时,首先弄脏的也是我们自己的手。因此,要时时心存好意,脚走好路,身行好事。
光明使我们看见许多东西,也使我们看不见许多东西。假如没有黑夜,我们便看不到闪亮的星辰。因此,即使我们曾经一度难以承受的痛苦磨难,也不会完全没有价值。它可使我们的意志更坚定,思想、人格更成熟。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重,但稍有不慎,便会重重地压到别人心上;当然,也要训练自己,不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。
一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。多是负担,是另一种失去;少非不足,是另一种有余;舍弃也不一定是失去,而是另一种更宽阔的拥有。
美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心,不管外界如何变化,自己都能有一片清静的天地。清静不在热闹繁杂中,更不在一颗所求太多的心中,放下挂碍,开阔心胸,心里自然清静无忧。
喜悦能让心灵保持明亮,并且拥有一种永恒的宁静。心念意境如能清明开朗,则展现于周遭的环境,都是美好而善良的。
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