为您找到与语文试卷相关的共152个结果:
教师们该如何准备期末试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于广州市八年级语文试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
题目 分值 参考答案及评分说明
1 3 B【A惟妙惟肖(xiào) 金銮(luán)殿 嶙(lín)峋
C萌(ménɡ)发 胚(pēi)胎
D草长莺(yīnɡ)飞 孕(yùn)育 追溯(sù)】
2 3 A 巧妙绝伦
3 3 C【 A肃穆,严肃而庄严,严肃不一定含有庄严的意思,而且用于态度较多;B天真这里是指不切实际的,率真指性格直率真诚;D惨淡这里指的是家里的状况凄惨悲凉,冷淡是指对人的态度不热情。】
4 3 C 【A搭配不当。“成绩是班级”;B双重否定变成肯定的意思;D搭配不当,今年是阅兵】
5 3 B每个人并不希望经常光临医院,此欢迎语让人不愉快。
6 4 广州亚运会火炬手选拔的亮点之一是增加了儿童火炬手。
儿童火炬手选拔是广州亚运会火炬手选拔的亮点之一。【踩分点:亚运会火炬手选拔(1分)、增加(1分)、儿童火炬手(1分)。没写“广州”、“亮点之一”都不扣分,错别字不扣分。】
以下情况要考虑扣分:
1. 广州亚运会火炬手选拔的亮点之一是增加了儿童火炬手,主要目的是为了凸显广州的城市活力,寓意亚运精神永远传承。【2分,句子不符合题目概括的要求。】
2. 6岁的黄天来小朋友通过学校推荐,最终成为一名亚运火炬手。【2分,句子以偏概全。】
3. 其它侧重介绍黄天来情况的只给1分。
7(1) 3 D 平海夕漫漫
7(2) 5 ①铁马冰河入梦来;②黄鹤一去不复返;③门前流水尚能西;④便引诗情到碧霄;⑤云外一声鸡。
7(3) 2
8 5 (1)鲁迅(写周树人亦可)(2)钢铁是怎样炼成的(3)苏轼(苏东坡亦可)、刘禹锡、周敦颐。【写错字不给分。】
9 3 D(A属 连续;类似,相似 B第一个“三”是确数,三峡是指巫峡,瞿塘峡,西陵峡;第二个“三”字指的是多,非确数。C第一个“绝”是极的意思,第二个是消失之意。 D“其”皆为代词,用法相同)
10 4 (1)两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。
(2)即使骑着骏马驾着风也不如它快(或“不比它快”、“比不上它快”)。(“奔”的解释在字词解释时翻译为奔驰的马,在句子中可以不译出来,可参见教师用书的翻译。“不以疾也”译为“不认为它快”不给分。)
【每句2分,划横线的地方为得分点】
11 4 文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。
12 5 得分构成:构图或者线条2分+色彩2分+语言通顺解释合理1分=5分
答案示例:
构图:从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流,从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠,画面上的景物虽不多,但是空间阔大,层次很丰富。【得分点:空间顺序描述诗中有什么景物,怎么样。满分2分】
线条:一望无际的大漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就用简约的线条勾勒出景物的基本形态。【得分点:横竖圆的形状是什么景物】
构图线条只选其一回答即可
色彩:广阔无垠的大漠黄沙漫漫,黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉,静静地居于天际,辉映着波澜不惊的闪着白光的河水,沙漠上升起一缕白色的烽烟,直上高空,雄浑寥廓的边塞风光如在目前。
【得分点:注意突出色彩,满分2分】
13 3 B非打比方,柱子上本身就雕刻着龙。
14 3 D 文中并没有告诉读者这个信息,从历史及地理的常识也可以判断出这是错误的。
15 4 “大道”,指放之四海而皆准的道理(或真理),或:古代指政治上的最高理想;“大同”,指儒家的理想社会(或人类社会的最高阶段)。【本题解释意思接近即可,“大同”没有“儒家”二字亦可】
16 6 (1)人人都能受到全社会的关爱。(或者:全社会亲如一家,人人都能得到保障)(2)人人都能安居乐业。(3)货尽其用,人尽其力。【本题的表述符合文意即可,不必死抠字眼,参见教师参考书,每点2分】
17 6 答案示例:
1. 作者用“大明湖之秋”来衬托(或:对比)“大明湖之春”(2分),来表现“大明湖之春”是不堪入目的(2分),希望“大明湖之春”像“大明湖之秋”一样美丽(2分)。【表现手法2分,概括句子内容2分,作者的希望2分】
2. 本文描写了两季迥然不同的景致。大明湖春天残败凄凉情形、秋天充满画意,来抒发作者对当时的大明湖的感叹。大明湖之秋是来衬托大明湖之春的,写秋也即写春。 (满分6分)
3. 本文描写了两季迥然不同的景致。大明湖之秋是来衬托大明湖之春的,写秋也即写春。 (满分6分)
4. 大明湖之秋是来衬托大明湖之春的,写秋也即写春。抒发作者对当时的大明湖的感叹。 (4分)【没有强调两景之不同】
18 6 A句是根据大明湖三个字而产生的联想,是一片美景(2分)。与下文真实的大明湖产生了鲜明的对比(2分),从而突出大明湖“即不大,又不明,也不湖”的特点(2分)。【概括句子2分,写法2分,作用2分。答“承上启下”或“过渡”或“引出下文”得2分】
19 3 答案示例:可以引用原文,也可以自己概括:
引用原文:湖中现在已不是一片清水,而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟,游艇沿沟而行,即是逛湖。水田不需要多么深的水,所以水黑而不清;也不要急流,所以水定而无波。东一块莲,西一块蒲,土坝挡住了水,蒲苇又遮住了莲,一望无景,只见高高低低的“庄稼”。(3分)
自己概括:
1.因为大明湖现在成了用坝划开的许多块“地”,不复是一湖清水,湖水在春天成了黑汤,再加上破烂的土坝,东倒西歪绿柳新蒲。所以,它即不大,又不明,也不湖。 (3分)
2.湖中不是一片清水,而是用坝划开的多少块“地”。水黑而不清;水定而无波,一望无景,只见高高低低的“庄稼”。(3分)
以下情况要考虑扣分:
春天,则下有黑汤,旁有破烂的土坝;风又那么野,绿柳新蒲东倒西歪。所以,它即不大,又不明,也不湖。 (不完整,2分)
20 6 答案示例:【得分点:把什么比作什么,修辞方法3分;作用3分】
1. 把塔比喻为“橛子”,用土语化的语言,形象俏皮地写出了开元寺塔的形象,很有新意。(6分)
2. 把塔比喻为“橛子”,写出了远望开元寺时山的光秃,寺庙的伶仃突兀,语言幽默,有调侃的味道。(6分)
21 3 D 为鲁迅作品
22 60 见中考评分标准。本题难度不大,发挥自由。注意以下几点:
1. 审题:爱在哪里并不局限,只要文中能体现出这里存在着爱即可。比如爱在家里、学校、班级、小区、陌生人之间、邻里之间、心里……等等。但是尤其要注意的是体现出这种爱,有的学生写爱在心里,但这种爱却让评卷老师看不出爱什么怎么爱,这属于偏题,打分在36分左右,严重的可以酌情降档。题目补充不通顺扣题目的2分,不要在内容中重复扣分。
2. 内容:考场作文不要期待学生们都能写出精彩纷呈的文章,按照作文评分标准,内容真实完整就应该给二等文,带有真实情感抒发的给予一等文。内容不完整的(包含没写完的)给三等文。
3. 语言:提倡朴素真诚的文风,对卖弄文字却没有实际意义(不知所言)的给二等文以下(含二等文)。语言围绕内容打分,可以是内容的上下一等或者同等,不可以跨等。比如内容二等,语言可以是一等三等不可以四等。
4. 结构完整,字数符合要求给满分,这一点大部分学生都应该得到。对没写完文章或者字数不够的酌情扣分。
5. 文面:反复出现的错别字扣一分,文面有乱涂画的酌情扣分,有涂改但用了标准的修改符号的不扣分。
6. 作文只写了题目的,给2分。
100字左右给10分以内;200字左右给10-20之间;300-400字左右给30分以下;550字以下不给合格分。550-600左右写得好的可以合格以上,但不宜高分。超过600,可以考虑合格以上的分数。但要求综合看主题、内容、感情、立意等因素,按照新中考作文评分标准进行打分。大胆给满分作文。偏题作文在36分左右考虑。
看过广州市八年级语文试卷及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初中三年的磨砺,只为那最终的一战。接下来是读文网小编为大家带来的关于广安市中考语文试卷,希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用(30分)
(一)选择题(请将下面各小题符合要求的选项填涂在机读答题卡上)(每小题1分,共8分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A.潮讯(xùn) 阔绰(cuò) 戛然而止(jiá) 味同嚼蜡(jiáo)
B.姊妹( zǐ) 磐石(pá n) 众目暌睽(kuí) 佝偻承蜩(tiāo)
C.泯灭(ǐng) 恻隐(cè) 莽莽榛榛(zhēn) 晴天霹雳(nì)
D.啮齿(niè) 荫庇( yìn) 叱咤风云(chà) 惟妙惟肖(xià)[:学§科§网]
2.下列语句中没有错别字的一项是( )
A.这是锐智的微笑。
B.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母.不禁簌簌地流下眼泪。
C.在一片焦躁恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。
D.它争先沉醉于胜夏的豪华,它从未感到自己的喜悦消逝。
3.将下列词语填人括号中,正确的一项是( )
我第一次感到了心脏的跳动,( )对老师的话和动作依然( ),( )当时除了能( )到的东西外,我几乎什么都不懂。
A.虽然 深奥难懂 因为 触摸 B.但 迷惑不解 所以 捉摸
C.虽 然睬奥难懂 所以 捉摸 D.但 迷惑不解 因为 捉摸
4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待
这位大师的接见。
B.小琳抱着试一试的想法去参加广安市“复兴中华 从我做起”演讲比赛,不料竟一
举夺魁,全班同学喜出望外。
C.我们年轻一代要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空,翱翔天际。
D.从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跋或者由于巨大的
痛苦已经疯了。
5.下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.通过这次中学生知识竞赛,使她的自信心增强了。
B.全校师生没有一个不否认,“阳光体育”使整个校园发生了巨大的变化。
C.繁星密布,皓月当空,又是一个不眠夜。
D.大路向天边延伸得很远很远,直到遥远的天际。
6.将下列句子组合成段,顺序最恰当的一项是 ( )
①这是我永远忘不了的经历。
②我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。
③我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。
④最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。
A.③④②① B.①③②④ C.②④③① D.①②④③
7.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是 ( )
A.原句:大学毕业正在四处找工作的哥哥已经好久没给我们带来好消息了。
改句:大学毕业正在四处找工作的哥哥给我们带来的一直是坏消息。
B.原句:一个人如果仅仅站在自己的立场看人,常常会把人看错。
改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看人。
C.原句:农业部、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。
改句:农业部、卫生部和国家药监局谁没有责任监管和查处肉精呢?
D.原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。
改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。
8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.为官室、器皿、人物 不足为外人道也
B.予独爱之出淤泥而不染 孤之有孔明,犹鱼之有水也
c.以残年余力 杀之以应陈涉
D.默而识之 义不杀少而杀众
二、与理解(50分)
(一)记叙文阅读
我说,你听
她曾经可以做到连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声司长 并茂地说。她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、胆怯,她都有办法让你开口。
有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了,即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
有一个学生,恰好转到她的班。因刚到新地方,上课有点走神。她正在台上讲,说
到细节的话题 。她说:“譬 如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,
也可以说顺滑得似瀑布。”
大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微徽发红,心立刻回到课堂上。
她若无其事地继续说:“你们大末看看我,能说说 我的一些特点吗?不许恭雏我啊。”
大家听了都笑。
那个新同学先获得了发言的机会。
她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制
人,主动权更大。”同学们又笑了。
气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆
的.像一枚红豆镶在aF JL,泛着柔润的红晕。”
她大声说:“好!”
邢桩新同学渐渐发现,他们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文学科,这与她的教
学方式密切相关。
那个当年的新同学就是我。后来.有幸和她一起共事,向她学习教书的艺术。
有一年,学校考虑到她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学抖的教研工作。
她很生气。那次,是我第一次见她生气。她说:“不上课,有什幺教可以研?。”学校只好继续让她授课.就这样,她一直工作在讲坛第一线。从教几十年,没有缺过学 生一节课,也从
未对学生发过一次火。最后,她是从讲台上退休的。
可是,现在她不会讲话丁,经常一个人长时问静坐。别人问她话,她也不理。医生说她是脑梗,大脑80%混沌。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去语言。
也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。可
我面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌
而出。
她牵的茶几上有不少中学语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。
我打开一本书,轻轻对她说:“老师,以前,我听你讲了许多年。今天,我来说,你
听。”地没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。“她的头发天生的黑而纯,可以说黑
褥像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”
“你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”她的头微抬,
面部表情有了些微的变化,似乎是尽了最大的努力,她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说:“好!”
(二)说明文阅读
【甲】
大自然的语言(节选)
竺可桢
①物候现象的来临决定于哪些因素呢?
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值稃指出的是枷候现象南北差
异的日敷因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,车冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季
却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开
20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短
促,冬天结束,夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个田素。凡是近海的地方,比同玮度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南
约lo,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四
月中或谷雨节.烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海.春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候砚象在春夏两季越往
高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高,这叫送温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常套发现山脚( )而山腰反( )。在华南丘陵区把热带作物引种在( )很成功,在( )反不适宜, 就是这个道理。
【乙】 大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨眷归无觅处,不知转入此中来。
(三)议论文阅读
习惯成自然
叶圣陶
①“习惯成自然”,这句老话很有意思。
②我们走路为什么总是左脚往前,右脚往前,两只胳膊跟着动荡,保持身体的均衡,不会跌倒在地上?我们说话,为什么总是依照心里的意思,先一句,后一句,一直连贯下来,把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路,习惯了说话,而且“成自然”了。什幺叫做“成自然”?就是不必故意费什么心,仿佛本来就像那样子的意思。
③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来,无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步,那就算不得我们有了那种能力。
④听人家说对于样 样事物要仔细观察,才能懂得明白,心里相信这个话很有道理。这
时,并不是我们就有了现察的能力。听人家说劳动是人人应做的事,一切的生活资料,一切
的文明文化,都从劳动产生出来,,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门,书本里包含着古人今人的经验,读书就是向许多古人今人学习,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民,现在是民主时代,个个公民尽责守分,才能有个好秩序,成个好局面,自己幸福,大家幸福,心里相信这个话很有道理。这时,井不是我们就有了做好公民的能力。
⑤这样说下去是说不完的,就此打住.不再列举吧。
○6要有观察的能力,必须真的用-去观察。要有劳动的能力,必须真的动手去劳动。要
有读书的能力.必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力,必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候,只是个“知”罢了,“知”比“不知”似乎好些,但仅仅是“知”,实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候,“知”才会渐浙化为我们的习惯,习惯成自然,才是我们的能力。
⑦通常说某人能力不强,就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强,就是张三没有把看见的听见的一些事情好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强,就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
⑧习惯养成得愈多,那个人的能力愈强。我们做人做事,需要种种能力,所以最要紧的是养成种种习惯。 (有删改)
(四)文言文阅读
【甲】
生与忧患.死于安乐
舜发于畎亩之中,博说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔傲举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
孟子论仁、礼、义
孟子曰:“是焉得为大丈夫①乎!子未学礼乎?丈夫之冠②也,父命③之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之:‘往之女家也,必敬必戒,无违夫子④!’以顺○5为正者,妾妇○6之遣也。居天下之广居○7,立天下之正位○8,行天下之大道○9;得志,与民由○10之:不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”(选自孟轲(孟子•滕文公下))
【注释J①丈夫:成年男子。②冠:古时男子二十岁称作成年,要举行加冠礼。③命:
教导。④夫子:丈夫。⑤顺:恭顺,孝道。⑥妾妇:妇女,这里“妾”“妇“连用。⑦广居:宽大的房子,孟子用来比喻“仁”。○8勘正位:正确的位置,孟子用来比喻“礼”。○9大道:大路,孟子用来比喻“义”。一、积累与运用
(二)非选择题
9.诗文名句默写(5分)
(1)江山代有才人出, 。《赵翼的《论诗》
(2)古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现出情景交融的境界,如温庭筠《商山早行》中的“ ,人迹板桥霜”,马致远《天净沙•秋思》中的“ ,小桥流水人家”。
(3)我们学过的李商隐的《无题》一诗中的千古名句是:
(4)《陋室铭》中表现主人公交往之雅的句子是:
(5) 潭西南而望, , 。其岸势犬牙差互,不可知其源。
(6)震落了清晨清披着的露珠, 。(何其芳的《秋天》)
10.诗歌鉴赏(4分)
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)诗中借典故表达诗人思想感情的句子是: (1分)
(2)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?(3分)
11.读名著选段,回答问题(4分)
【甲】假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在 那里匿笑,却一声儿不响。
【乙】我渴望到河的对岸去/在那边,好些船只一行儿系在竹杆上/人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田/在那边,牧人使他们呜叫着的牛游到
河旁的牧场去/黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫/妈
妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
(1)这两段文字的作者是____,他是____(国籍)文学家,是第一位获得__ _的亚洲人,我国著名作家____也获得了此项殊荣。(2分)
(2)请你推荐该作家的一部作品,并简述理由。(2分)
12.在横线上仿写句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)
人的一生不能没有朋友,更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风,为我送来芬芳;如__ , __;如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如______, 。
13.综合性学习:话说千古风流人物(7分)
在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎 ”,揭竿而起;李白“斗酒诗百篇”……他们的事迹载入史册,被后人一代一代传诵。
(1)每个人都有自己心中的英雄:或侠肝义胆的英雄,或聪明过人的智者,或才华横溢的文人……想一想,有哪些历史人物让你敬佩甚至崇拜?请你列出一位,并说明原因。(3分)
我崇拜的英雄是_ ___________原因___ _
(2)对下联,颂英雄(2分)
上联:鞠躬尽瘁邓稼先 下联:
(3)古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章或者名言警句,请你选择自己喜欢的,写出两句来,与我们一起分享风流人物的情怀。(2分)
示例:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹
二、阅读理解(50分l
l一)记叙文阅读(见试卷3-4页,完成l4-17题)(I2分}
14.结合文意,谈谈“我说,你听”有什么含义?它作为标题有什么好处?(4分)
15.本文围绕老师共写了三件事,请简要概括前两件事,并填在横线上。(2分)
(3)老师脑梗严重,却仍记得当年的教学情景。
16.阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。(4分)
(1)她若无其事地继续说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。(老师为什么是“若无其事”的?)(2分)
(2)我的眼泪喷涌而出。(“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感?)(2分)
17.请赏析精彩语句:那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似撂布。(2分)
(二)说明文阅读(见试卷4-5页.完成18-21题)(12分)
18.甲文划横线句子运用的说明方法有哪些?(3分)
19.甲文②③④自然段能否交换顺序,为什么?(3分)
20.根据上下文意,将以下四个选项依次填入甲文括号中,它们的顺序应该是____、4分)
(A.山脚B有霜C无霜D.山腰)
21.《大林寺桃花》一、二句,说明了甲段哪种物候现象?(2分)新$课$标$第$一$网
(三)议论文阅读(见试卷5—6页,完成22-25题)(12分}
22.第④段列举了哪些事例?论证了什么观点?(用文中的句子回答)(4分)
23.第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉?为什么?请说明理由。(3分)
24.文中在阐述了习惯与能力的关系后,得出了什么结论?(2分)
25.结合原文和生活实际谈谈当今中学生应如何增强能力?(3分)
(四)文言文阅读(见试卷第6页,完成26-29题)(14分
26.解释加点的词(4分)
(1)故天将降大任于是人也( ) (2)人则无法家拂士( )
(3)舜发于畎亩之中( ) (4) 是焉得为大丈夫乎( )
27.翻译下列句子(4分)
(1)困于心.衡于虑,而后作。
(2)富贵 不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
28.这两则短文的主题分别是什么?用原文回答。(2分)
29.选段乙中,有两处可以看出孟子对女性有歧视的思想,请选一句,并加以评议。(4分)
三、(40分)
曾子说:“吾晶三省吾身;为人谋而忠乎?与朋友交而不信乎传不习乎?”孔子说:“?观思齐焉,见不贤而内自省也。荀子说:”君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。“可见扫省对我们是多么衙要。伟人如此,我们就更应该时常反省自己曾经犯下的错误过失,使自己的思想行为得到不断的修正,达到“知明而行无过矣”。
请你以“反省”为话题,,自拟题目,写一篇不少于600字的,文体不限(诗歌除外)。文中不得也现真实的人名、校名和地名。
看过广安市中考语文试卷的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,以下是由读文网小编收集整理的温州市校八年级第二学期期中考试语文试卷,欢迎您的阅读!
1 4分 ① 企盼 ② 固执 ③ 凛冽 ④ 苍茫
2 2分 B
3 2分 A
4 8分 ①沉舟侧畔千帆过②留取丹心照汗青③千里共婵娟④宫阙万间都做了土⑤岂不罹凝寒。⑥海内存知己⑦行到水穷处,坐看云起时。
5 (1) 1分 约翰•克利斯朵夫
(2)① 2分 A米开朗琪罗 B列夫•托尔斯泰
(2)② 2分 示例:①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难;③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。
6 (1) 2分 示例:①“日”出唐诗情满天②泛舟诗海觅春迹③神奇自然在诗中
(2) 3分 略。
(3) 2分 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
7 (1) 2分 父亲读《论语》,教“我”做人的道理。
(2) 2分 陌生人夜访,父亲盛情款待。
8 5分 父亲。(1分)因为从全文看,文章主要记叙的是关于父亲以仁爱待人及其得到回报的往事。(2分)父亲具有仁爱、热情、真诚,且不图回报的性格特征和美好品质。(2分)
9 3分 因为在父亲心中“泛爱众,而亲仁”是其无可动摇、不打折扣的做人行事的准则。(意思对即可)
10 (1) 2分 示例:立身行事要以仁爱待人(或:待人要热情、真诚,且不图回报)。
(2) 2分 示例:受人点滴之恩,当以涌泉相报(或:做人要懂得感恩回报)。
11 (1) 2分 贝壳(或彩贝)
(2) 2分 所以,当我在海滩漫步的时候,常常会想——这不也和有些人一样吗?
12 3分 因为小贝壳能带给人们良多的乐趣和启迪。
13 (1) 2分 每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人(或“做有优秀品格的人,让我们的社会更美好”或“有优秀品格的人,他的人生是美好的”或与此相近的表达)
(2) 2分 写物喻人(或其他言之成理的说法)
14 3分 略
15 2分 A吹 B逐
16 2分 表达了思乡、惜春之情。
17 4分 (1) 通“饲”,喂 (2)有时 (3) 恐怕,表推测语气 (4) 面对
18 3分 尚且要它跟普通的马一样都不能够得到,还怎么能要求它日行千里呢?
19 4分 怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情。
20 3分 汉 武 帝 乳 母︱ 尝 于 外 犯 事
21 3分 ①曾经②回头看③已经
22 3分 皇上难道还会想起你喂奶时的恩情吗?
23 3分 表现在采用了旁敲侧击的手法,既提出了意见,又不损害武帝的自尊心,避免了可能起到的相反效果。
24 60分 略
浏览量:2
下载量:0
时间:
期末考试即将到来,那么作为一名初中生,你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面是读文网小编网络整理的衡阳市2016年中考语文试卷,希望对你有用。
一、积累与运用(24分)
1.下列加点字注音全对的一项是(2分)
A.贻误(yí) 烙印(lào) 田圃(bǔ) 叱咤风云(chà)
B.风靡(mí) 笨拙(zhuō) 分娩(wǎn) 芳草如茵(yīn)
C.解数(xiè) 吞噬(shì) 粗犷(guǎng) 呕心沥血(ǒu)
D.蕴含(yùn) 妖娆(láo) 袅娜(nà) 含辛茹苦(rú)
2.根据拼音写出相应的汉字。(2分)
温泉寺的qiào壁上,刻着“山泉水暖”四个大字,苍劲挺秀的大字上长了青tái,显得这温泉寺更加古雅质朴。
qiào____壁 青tái____
3.下列各句中没有语病的一项是(2分)
A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行,约2000余名选手冒雨参赛。
B.杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
C.“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。
D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”,恢复了中国古书院“讲学”、“藏书”、“祭祀”的功能。
4.古诗文默写(8分)
①子曰:“ ,见不贤而内自省也。”(《论语》)
②无言独上西楼,月如钩。 。(李煜《相见欢》)
③ ,小桥流水人家。(马致远《天净沙•秋思》)
④造化钟神秀, 。(杜甫《望岳》)
⑤在《陋室铭》一文中,刘禹锡写出了自己在陋室中“可以调素琴,阅金经”之后,又以“ , ”两句抒发了自己悠然自得的心情。
⑥《江城子•密州出猎》中,作者委婉地表示希望得到朝廷重用的句子是“ ?”
5.名著阅读(5分)
我根据自己的情况,拟定了选择住所的几个条件:第一,必须如我上面所说的,要卫生,要有淡水;第二,要能遮荫;第三,要能避免猛兽或人类的突然袭击;第四,要能看到大海,万一上帝让什么船只经过,我就不至于失去脱险的机会,因为我始终存有一线希望,迟早能摆脱目前的困境。
我按上述条件去寻找一个合适的地点,发现在一个小山坡旁,有一片平地。小山靠平地的一边又陡又直,像一堵墙,不论人或野兽都无法从上面下来袭击我。在山岩上,有一块凹进去的地方,看上去好像是一个山洞的进口,但实际上里面并没有山洞。
在这山岩凹进去的地方,前面是一片平坦的草地,我决定就在此搭个帐篷。这块平地宽不过一百码,长不到二百码。
若把住所搭好,这块平坦的草地犹如一块草皮,从门前起伏连绵向外伸展形成一个缓坡,直至海边的那块低地。这儿正处小山西北偏北处,日间小山正好挡住阳光,当太阳转向西南方向照到这儿时,也就快要落下去了。
搭帐篷前,我先在石壁前面划了一个半圆形,半径约十码,直径有二十码。
沿这个半圆形,我插了两排结实的木桩;木桩打入泥土,仿佛像木橛子,大头朝下,高约五尺半,顶上都削得尖尖的。
至于住所的进出口,我没有在篱笆上做门,而是用一个短梯从篱笆顶上翻进来,进入里面后再收好梯子。这样,我四面都受保护,完全与外界隔绝,夜里就可高枕无忧了。
不过,我后来发现,对我所担心的敌人,根本不必如此戒备森严。
①选文选自 国作家 的《 》。(3分)
②请结合选段具体内容概括主人公的性格特点。(2分)
6.综合性学习(5分)
现代社会,网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日,学校将组织一次“网络与语文”活动,请你参加活动,并完成以下任务。
①活动一:网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志趣,如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。(3分)
示例:网名:柳暗花明
由来和含义:出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时,经过一番努力,又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。
网名:
由来和含义:
②活动二:曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,拥有灿烂的天真笑容,拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。
结合本段材料,清将下面个性签名补充完整。(2分)
个性签名:拥有青春五彩梦,
二、诗词鉴赏与阅读理解(44分)
(一)阅读《诉衷情》,完成7-8题。(4分)
诉衷情
宋 陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
7.诗中“觅封侯”用了 (人名)投笔从戎、立功异域的典故,“胡未灭,鬓先秋,泪空流”使用了____修辞手法。(2分)
8.“此生谁料,心在天山,身老沧洲”采用什么表达方式,表达了作者怎样的感情?(2分)
(二)阅读《出师表》(节选),完成9-12题。(12分)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
9.解释下列句中加点词的意义(2分)
①躬耕于南阳( ) ②先帝不以臣卑鄙( )
10.下列句子中加点的“以”与“咨臣以当世之事”中的“以”意思和作用相同的一项是(2分)
A.不以物喜,不以己悲 B.以为妙绝
C.蒙辞以军中多务 D.皆以美于徐公
11.用现代汉语翻译下面的句子(4分)
①受任于败军之际,奉命于危难之间。
②此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
12.选文第一段中“由是感激”的原因是什么?(请用原文回答)诸葛亮正是由于感恩,才倾尽毕生精力去完成先帝托付。请结合现实,谈谈你对“感恩”的理解。(4分)
(三)阅读下面的文章,完成13-16题。(10分)
中国古代服饰中的审美意识
①服饰作为一种文化形态,贯穿了中国古代各个时期的历史。从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的演变。
②春秋战国时期,百家争鸣,不同派别的意识形态渗透到服饰美学思想中,从而产生了不同的审美主张。如儒家倡“约之以礼”,墨家倡“节用”,法家倡“自然”,反对修饰。
③魏晋时期是政治经济最为混乱的年代,但在精神上却是极自由解放的时期。最有名的竹林七贤,主张道家的自然主义思想,抨击虚伪的儒家名教,以蔑视朝廷,不入仕途为潇洒超脱之举。表现在装束上则是袒胸露臂,披发跣足,以示不拘礼法。《晋记》载:“谢鲲与王澄之徒摹竹林诸人,散首披发。”这种人格上的自然主义和个性主义摆脱了汉代儒教的礼法束缚,直接展示人格个性之美。
④如果说魏晋南北朝时期是一种内在精神的释放,那么,唐朝的服饰则是对美的大胆追求。其服饰色彩之华丽,女子衣装之开放是历代没有的。唐代出现追随时尚的潮流,其石榴裙流行时间最长,《燕京五月歌》中“石榴花,发街欲焚,蟠枝屈条皆崩云,千门万户买不尽,剩将儿女染红裙。”安乐公主的百鸟裙为中国织绣史上的名作,官家女子竞相效仿,致使山林奇禽异兽扫地无遗,充分显示了当时时尚的感召力之大。服饰风格是与现实分不开的,唐朝前期经济繁荣,手工艺发达,对外交流频繁,博采众长,首都长安堪称中国古代的“巴黎”。
⑤到了唐代后期,服饰审美中那种真率奔放的阳刚之气不得不让位于细腻含蓄的阴柔之韵,此种审美倾向的转变,是与当时唐朝由盛转衰的经济状况密切相关的。
⑥宋朝受程朱理学的影响,服饰以纯朴淡雅为美。明代是中国古代服装发展史上最鼎盛的朝代,服饰华丽异常。这是因为明朝已进入封建社会后期,封建意识趋向于追求粉饰太平和吉祥祝福。此外,明代中期南部出现了资本主义萌芽,发达的手工业和频繁的对外交流,使其服饰从质料到色彩到图案都追求艳丽,形成了奢华的风气。到了封建社会末期,西洋文化逐渐向东渗透,留学生脱长袍马褂,变西装革履,也与当时所处社会的意识形态有密切联系。
⑦在中国古代,等级制度森严。为巩固自身地位,统治阶级把服饰的装饰功能提高到突出地位,服装除能蔽体之外,还被当作分贵贱,别等级的工具,是阶级社会的形象代言人。唐贞观年间曾两次下诏颁布服饰颜色和佩带的规定。在清朝,官服对于黄色亦有禁例。如皇太子用杏黄色,皇子用金黄色,而下属各王等官职不经赏赐是绝不能用黄色的。
⑧纵观中国古代服饰的发展,我们可以清晰看到中国古人审美意识对服装的影响,服装从最早的遮羞蔽体功能,经过岁月的流逝与历史的演变,从等级制度的代言人,到后来标榜个性的象征物,走过了漫长的岁月,而审美意识贯穿其中。今天,我们只有紧抓时尚脉搏,吸收传统文化之精华,了解现代人之审美情结,才能设计出中国民族服装的时尚精品。(本文有删改)
13.文章以________为顺序,说明了中国古代服饰发展的演变过程。(1分)
14.各个朝代的服饰有各自的审美意识追求。阅读全文,完成下列填空。(3分)
魏晋时期:个性解放 (l)唐朝前期:____
(2)宋朝:____ (3)明朝:____
15.阅读③④两段,回答下列问题。(4分)
(1)第③段中引用《晋记》相关内容,意在说明什么?
(2)第④段中着重介绍安乐公主的百鸟裙,运用了什么说明方法?有何作用?
16.简要分析第⑦节画线句中加点字“绝不能”的表达效果。(2分)
(四)阅读下面的文章,回答17-20题。(8分)
平常之心
①古人云:泰山崩于前而色不变。能够保持如此镇定的人必怀有一颗平常之心。
②“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”。古往今来,有多少人面对人生的大起大落,而保持着一颗无价的平常之心。淡泊名利的陶渊明在罢官之后,却“采菊东篱下,悠然见南山”;高唱“大江东去”的苏东坡,面对人生和自然的风风雨雨,只轻轻一挥手,便“归去,也无风雨也无晴”……这些风流人物不单凭借他们骄人的才华引人瞩目,而他们坦然面对人生的种种境遇的心态更令世人佩服。
③伟大之人尚有一颗平常之心,何况我们平凡之辈呢?有人将人生比作是一场游戏,想“游戏人间”。殊不知,即使是游戏,也应遵循游戏规则,否则“游戏”只会不欢而散。对待人生的每一条规则,我们都须保持平常之心,比如成功与失败。人生不可能一成不变,朝来暮去,潮起潮落,有的人在鲜花和掌声中飘飘然而欲仙,有的人在孤寂与失意中自甘沉沦。其实,一切成功与失败,都是人生经历的偶然和必然,在成与败面前拥有一颗平常之心,只要心中的原野没有冬季,即使冰封万里又算得了什么?迎着黎明的朝阳开始新的每一天,摆脱内心的浮躁与迷惘,给自己营造起温馨的心灵港湾,让自己平静坦然。
④荣氏集团的奠基人荣德生先生从一名学徒做起,成为当时蜚声中外的实业巨子,拥有亿万财富,而在他的居室里却挂着一幅亲书的横幅:“立上等愿,结中等缘,享下等福。”这是何其平常而又不寻常啊!德国前科尔,在任时是一位叱咤风云的人物,但是他从任上退下来后,自愿去做了一位花工,并且做得认认真真,平心静气。没有一颗对待生活和事业的平常心,能达到这种境界吗?
⑤平常心不是知足常乐,不是随遇而安,而是乐观自信、坦然宽容、谦虚清醒、乎和释
然。保持一颗平常心,会给我们以勇气和力量,帮助我们在人生征途上一路走好。
⑥用一颗平常之心对待事业,宠辱不惊,我们终将赢得成功。
⑦用一颗平常之心对待成败,不骄不躁,我们终将铸就辉煌。
⑧用一颗平常之心对待生活,我们会真切感受到人生的喜、怒、哀、乐,体味到人生的真谛。
17.请你用一句话概括本文的中心论点。(2分)
18.文中第②段主要采用了哪些论证方法?(2分)
19.结合语境,联系实际,解释“只要心中的原野没有冬季,即使冰封万里又算得了什么?”
一句中“冰封万里”一词的含义。(2分)
20.读了本文后,请结合自身实际谈谈你是怎样看待“平常心”的。(文中出现的事例不得重复)(2分)
(五)阅读下面的文章,完成21-24题。(10分)
老海棠树
史铁生
①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶。
②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错。四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我……
④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。
⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。”
⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竞无对我的责备。
⑧……
⑨如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
21.文章写了关于奶奶的哪些事情?请用简洁的语言分点概括。(3分)
22.请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。(2分)
奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”
23.文章是回忆奶奶的,为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?(2分)
24.从全文看,以“老海棠树”为题有什么好处?(3分)
三、作文(50分+2分)(说明:其中50分为文本分,2分为卷面分,)
25.阅读下面的材料,按要求作文。
每个人都渴望拥有一双翅膀:年幼时,我们渴望拥有一双“独立”的翅膀,能挣脱父母无微不至的庇护;长大后,我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀,能达到自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望拥有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望拥有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界……
请以“翅膀”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌除外),不少于600字。
②文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
③书写正确、工整,卷面整洁。
看过衡阳市2016年中考语文试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。以下是由读文网小编收集整理的河池市2016年中考语文试卷,欢迎您的阅读!
1.D2.B3.C4.A5.B6.D7.D8.C9.C10.A11.C12.D
13.⑴庭院地面如积水一般清澈透明,(那)水中藻、荇交织纵横,原来是竹子和松柏的影子。⑵寒气弥漫,白茫茫一片,只见天和云、和山、和水,上下全是白色。
14.苏轼的一个“闲”字,把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情,都包含其中,意味深长;而张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐,充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。
15.⑴设问 对家乡、亲人的思念。⑵示例:运用拟人的修辞手法, “生”“入”赋予“日”“春”以人的情态,生动形象地表现了自然理趣。(分析合理即可)
16.(10分)
⑴潭影空人心⑵惟吾德馨⑶不带走一片云彩⑷风烟俱净⑸落红不是无情物⑹当年万里觅封侯,匹马戍梁州(7)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
17.(2分)⑴贝多芬罗曼•罗兰⑵“扼住命运的咽喉”,以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。
18. ⑴语文版新修订教材今秋启用。⑵示例:不好。《鲁提辖拳打镇关西》的文学价值很大,换掉可惜。我认为课文中描述三拳,分别从视觉、味觉、听觉角度来设喻,生动形象。让我们学习这样的写作手法,很有价值。⑶示例:①综合性学习要更贴近我们初中学生的生活;②建议删减如《干将莫邪》之类繁难的文言文。
19.本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事,表现了“我”在父爱的感召下,终于理解了父亲,彻底告别隔膜的过程。
20.动作描写。 “赶”“跑”“追”“喘”等动词,准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒,突显出父爱的真挚。
21.⑴“如释重负”意思:像放下重担子一样,形容父亲由接不到女儿的心情紧张,到知道女儿回到家后的放心和轻松。体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。
⑵示例:每个人与父母之间不应该有感情的隔膜,我们要学会理解父母对我们的爱,要学会主动地去关心父母,去爱父母。
22.内容上:运用比喻,形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识,个人情感发生了质的变化。结构上:点明中心,照应题目。
23.开放性题目,无惟一答案。(说明:说出获得的感悟;根据自己的经历说出自己所理解的父(母)爱,语言通顺。)
24.作文(50分)
看过河池市2016年中考语文试卷的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
检验自己的语文学习成果最直接的方法便是通过试题,下面是读文网小编网络整理的河北省2016年中考语文试卷,希望对你有用。
一、
1.下面语段中加点字的音正确的一项是
江南忆,最忆是杭州.漫步苏 ,桃红柳绿,百鸟唱 ;寻幽九溪,古木 天,流水淙淙.西泠桥 ,凭吊苏小、武松,尽抒怀古幽情;钱塘江边,观赏汹涌潮水,畅想时代风采…()
A.tí hè cēn bàn B.dī hè cān pàn
C.tí hé cēn pàn D.dī hé cān hàn
【考点】易误读常见字.
【分析】此题考查学生的字音问题,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯.
【解答】“苏堤”应读作“sū dī”;“和”是多音字,可读作“hé,hè,huó,huò,hú”,此处应读作“hè”;“参”是多音字,可读作“cān,shēn,cēn”,此处应读作“cān”;“桥畔”应读作“qiáo pàn”.
故选:B.
2.下列句子中没有错别字的一项是()
A.气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕,每当想起仍令人热血沸腾.
B.近年来,随着生态环境的不断改善,消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地.
C.少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏,这样既荒废学业,又严重影响身心健康.
D.这部小说准确把握时代脉搏,反映了波澜壮阔的现实生活,具有震撼人心的力量.
【考点】常见易错字.
【分析】本题考查字形辨析,解答时要认真审题,结合句意判断题中所用词语的正确与否.对一些形近字要做到准确辨析,明确它们的异同及用法.
【解答】A.“维幕”应写作“帷幕”;
B.“消声匿迹”应写作“销声匿迹”;
C.“通霄达旦”应写作“通宵达旦”;
D.正确.
故选:D.
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()
A.父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识,正确履行对未成年人的监护职责和 义务.
B.在实体书店深受互联网冲击的背景下,育人书店的管理团队精诚合作,苦心 ,使书店利润稳步增长.
C.八年后记者重访地震重灾区,只见居民住宅 ,农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象.
D.这次青少年官组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我 ,深感自己传统文化知识储备不足.
【考点】成语.
【分析】此题考查成语的使用,首先学生要理解成语的意思,其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来,再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否.
【解答】A.使用有误,赡养:供给生活所需,特指晚辈供养长辈.对于未成年人家长应起到抚养的职责.
B.使用有误,钻营:找门路,托人情,谋求私利.该成语是贬义词,用于此句不恰当.
C.使用正确,鳞次栉比:栉:梳篦的总称.像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着.多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐.
D.使用有误,叹为观止:叹:赞赏;观止:看到这里就够了.指赞美所见到的事物好到了极点.句中的意思是让我非常吃惊,所以该成语使用不当.
故选:C.
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.本着“服务G20,奉献G20”作为目的,杭州市政府发出志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名.
B.执法人员近加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全.
C.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟.
D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘.
【考点】病句辨析与修改.
【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力.
【解答】A.搭配不当,应该把“作为目的”改为“的宗旨”.
B.搭配不当,应该在“检测”后加上“的力度”.
C.搭配不当,应该在“以及”后加上“抒发了”.
D.正确.
故选:D.
5.古诗文名句填空.
(1)潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.(王湾《次北固山下》)
(2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵.(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.(《曹刿论战》)
(4)岁月匆匆,“时间都去哪儿了”,我们不由得想起孔子在河边的那声感叹:“逝者如斯夫,不舍昼夜.”(请选用《论语•子罕》中的句子填写)
(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“海内存知己,天涯若比邻”,表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思.
(6)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程,安然辞世.她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力,将永远滋养我们的精神世,正所谓“落红不是无情物,化作春泥更护花”.(请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写)
【考点】古诗(词)文名句默写.
【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力.解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错字
【解答】答案:
(1)海日生残夜,江春入旧年(重点字:残)
(2)五十弦翻塞外声,沙场秋点兵(重点字:翻)
(3)一鼓作气 再而衰(重点字:鼓、衰)
(4)逝者如斯夫 不舍昼夜(重点字:逝、昼)
(5)海内存知己,天涯若比邻(重点字:涯)
(6)落红不是无情物,化作春泥更护花(重点字:作)
6.文学常识和名著阅读.
(1)阅读下面语段,在括号内填入恰当的内容.
经典名著的内容往往丰富多彩,引人入胜.元末明初小说家施耐庵在《水浒传》中,讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事,使人酣畅淋漓;现代作家鲁迅在《孔乙己》中,塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象,令人唏嘘感慨;英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中,设计了鲍西亚和吝啬鬼夏洛克(人名)斗智斗勇的情节,让人拍案叫绝.
(2)小张同学在读完培根《谈厄运》一文后,准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感.请你帮他从以下人物中选择一个,结合其相关故事来印证这一观点A.
A.简•爱 B.林冲 C.格列佛.
【考点】名著综合.
【分析】本题考查名著阅读解答时需要认真审题,并且对名著导读推荐的名著要认真阅读理清细节.
【解答】解析:
(1)本题考查名著的作品、作者和人物形象.“拳打镇关西”“醉打蒋门神”讲述的是《水浒传》中鲁提辖和武松的故事.《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》.《威尼斯商人》中塑造了世界文学史上著名的吝啬鬼的形象夏洛克.
(2)本题考查的是人物的形象,“厄运能磨炼一个人”的意思是不幸使人更加坚强.选择简•爱可从她不幸的身世谈起;选择林冲可从他逆来顺受,最终被逼上梁山写起;格列佛可从他历险的情节来写.
答案:
(1)《水浒传》鲁迅 夏洛克
(2)示例:
A.简•爱从小父母双亡,寄人篱下,在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待:舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打.她没有被这一切摧毁,而以顽强的意志生存了下来.
B.妻子受高衙内调戏,自己受高太尉迫害,刺配沧州途中受尽屈辱,逆来顺受的林冲最终奋起反抗,手刃仇人.
C.格列佛在小人国受到蔑视,被控告叛国;在大人国被当做小丑,屡遭侮辱;在航海途中,被海盗劫持,险些丧命.虽历经磨难,却始终保持对航海事业的热情,一次又一次踏上冒险的征途.
7.根据下面的对话,代班长拟写一则通知.(只写正文,不超过60字)
班 长:区科技图书馆正式对外开放了,周六的社会实践活动就去那儿吧.
团支书:好啊.听说里面增谖了八大行星体验展台,以前北京才有,难得一见.
班 长:是啊,那里还可以借乐高玩具,凭个人借书卡每次可借10天.这几天去的人很多.
团支书:那我们就去那里做志愿者吧,帮助工作人员整理图书,打扫卫生,维持秩序.你看我们什么时候出发?
班 长:上午8点整,在学校门口集中出发.
团支书:好的.写通知和点名的事就归你了.
【考点】公文类(通知、海报、调查报告、请示、计划、总结等);情景对话.
【分析】此题考查了学生拟写通知的能力.
【解答】做此题首先要阅读材料,了解通知的内容,再按照通知的格式拟写通知.要注意参加活动的人员、活动的内容、集合的地点、时间都要表达清楚.
答案:通知
同学们:
本周社会实践活动安排去区科技图书馆做志愿者,请同学们周六上午8点整在学校门口集中出发.
xxx班班委一会
xx年xx月xx日
二、
8.阅读下面的文章,完成下列各题.
多彩陶碗
【新加坡】尤今
①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区,区内有奈街,五光十色,风情万种.
②这天,明艳的阳光泼洒在身上,像金色的香槟酒.我和女儿,怀着满满的欢喜,慢慢逛,细细看.丝绸、铜雕、银器、木雕,都是精品.逛着逛着,女儿突然驻足,炯炯的目光里,有一见钟情的狂热.
③那家店铺,琳琅满目地摆着多彩陶碗.
④每一只碗都有着截然不同的设计,像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画,五彩斑斓.
⑤我在碗里听到了音乐,我在碗里看到了故事;我和女儿,一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里.
⑥女儿痴痴地看,然后,说:“我要买.”那语调,有着不容反对的坚毅,有着不容劝说的固执.
⑦旅居伦敦的她,喜欢烹饪,常常在周末邀约好友到家里共进晚餐.她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物,食物也会溢满梦幻的味道.
⑧店主是个好脾气的中年女子,她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上,让我们挑选.我们母女轻声细气地讨论着,生怕嗓音一大,会把那些精致的陶碗震裂.每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格,或冷隽或柔婉,或朴拙或雅丽,或端庄或奔放;每一只沉默的碗,都在无声地叙述着一个古老的传说.把这样的碗带回家,满屋喧喧嚣嚣的,都是听之不尽的故事.环肥燕瘦,各有千秋.此刻,取舍竟是如此困难.我们拿起又放下,放下再拿起,如此反反复复,几经折腾,终于选定了.
⑨大碗、中碗、小碗,各挑了八个.
⑩沉甸甸的多彩陶碗,非常坠手.我提醒女儿:“这些碗,不能托运啊,只能手提.”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情,说道:“没问题,我别的东西不买,就买这个.”又问:“妈妈,您为什么不买呀?”我微笑不语.旅行经年,我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了.一切的一切,都是过眼云烟,看过了,便算是拥有了.
⑪女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了,千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦,那种如履薄冰的小心,那种溢于言表的兴奋,好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿.
⑫返回伦敦不久,女儿便呼朋唤友前来用餐.事后,在电话中告诉我,多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮,大家击节叹赏.
⑬女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗,每逢周末,便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配.她意兴勃勃地说,每只碗都有自个儿的性格,唯有煮出与它们情投意合的食物,才能村托出它们超尘绝俗的美丽.女儿发现,多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水,最能凸显它的美丽;如果放的是汁液浓稠的肉类,会玷污它的色彩,会糟蹋它的图案.
⑭我心想:嘿,这不是本末倒置呜?原该是配角的碗碟,现在,不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点,而且,还主宰碗里乾坤哪!
⑮过了一段日子,女儿竟然绝口不提多彩陶碗了.
⑯问起时,她意兴阑珊地说:“在碗柜里搬出搬进,很麻烦;再说,沉甸甸的,清洗也不容易呀!”
⑰多彩陶碗完完全全地失宠了.
⑱对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说,这是必经的道路,也是必交的学费.
⑲在我家里,被打入冷宫而不见天日的东西,数不胜数.而这些“昔日的宝贝”,都是我千辛万苦地抱着,提着,跋山涉水地捎回来的!(本文有改动)
(1)在空格中填入恰当的文字,补全女儿对陶碗情感态度的变化过程.
(2)指出加点词语在文中的含义.
①她意兴勃勃地说,每只碗都有自个儿的性格,唯有煮出与它们 的食物,才能衬托出它们超尘绝俗的美丽.
②在我家里,被 而不见天日的东西,数不胜数.
(3)第⑧段作者为什么详细描写陶碗?联系全文分析其作用.
(4)如何理解第⑱段这句话所要表达的意思?请结合生活体验谈谈你的看法.
【考点】记叙文阅读综合.
【分析】小说主要叙述了女儿在费尽周折从莫斯塔尔买回一组陶碗后,开始时对他们小心使用、细心呵护,最后不再喜欢,闲置一旁的事.作者通过女儿对陶碗态度变化告诉我们:人们应该珍惜生活中已拥有的东西,不能喜欢就想拥有,拥有后就热情消退.
【解答】(1)本题考查对文本的概括与归纳能力.解答时,先分析出选文的行文思路,再找出文段的关键词句加以概括即可.
文中女儿对待陶碗的态度经历了五次变化:在莫斯塔尔刚见到时,被它们外形吸引,是一见钟情;在征得“我”的同意,买陶碗时,是小心挑选、反复取舍;在带陶碗回去的路上,是呵护备至,兴奋异常;带回家中,刚开始使用时,是起劲地侍弄;过了一段时间,热情消退后,是意兴阑珊.
解答时,可以从以下语句获得提示:“有一见钟情的狂热”“取舍竟是如此困难.我们拿起又放下,放下再拿起,如此反反复复,几经折腾,终于选定了”“女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了,千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦”“女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗”“问起时,她意兴阑珊地说”.
结合上述分,可总结得出答案.
(2)本题考查对文章重点语句含义的理解能力.解答时,在理解文中主旨(情感)、内容的基础上,结合具体语句作答.
①“情投意合”,本意是形容双方思想感情融洽,合得来.在句中运用了拟人的修辞,女儿带陶碗回家后,刚开始使用时,起劲地侍弄它们,不同的碗用来盛放不同的食物,从句中“每只碗都有自个儿的性格”、“衬托出它们超尘绝俗的美丽”可以看出,此处的“情投意合”是指食物与陶碗的风格搭配得自然和谐.
②“打入冷宫”是拟人的说法,写出了过了一段时间,女儿对陶碗热情消退后,意兴阑珊的态度﹣﹣不再喜欢,弃之一旁.
(3)本题考查对文章段落作用的分析.解答此类题目时,先要明确段落的位置,然后再结合文章的内容、结构、主旨三方面作答.
从内容上考虑,本段主要写出女儿在征得“我”的同意,买陶碗时,小心挑选、反复取舍陶碗的情形,突出了女儿对陶碗的喜爱之情(情感角度);在结构上,本段内容为下文女儿对陶碗热情消退的情节做了铺垫,突出了文章的主旨.
结合上述分,可总结得出答案.
(4)本题考查查对重点句子的理解和感悟能力.解答时,要注意结合句子所在的段落,联系文章的主旨、自己的切身经历作答.
文章以女儿对对待陶碗态度的变化,表达了自己的人生感悟:人们应该珍惜生活中已拥有的东西,不能喜欢就想拥有,得到了就不再珍惜.“见了宝贝就心喜必买”是指有喜欢的东西就想拥有;“是必经的道路”指出喜欢想拥有,得到不珍惜的做法是年轻人一定会经历的阶段;“也是必交的学费”则是指年轻人要为自己的行为承担责任.
结合生活体验谈看法时,学生应该联系生活中自己类似的生活经历,谈出“珍惜拥有”即可.
结合上述分,可总结得出答案.
答案:
(1)A一见钟情 C呵护备至,兴奋异常 E意兴阑珊
(2)①食物与陶碗的风格搭配得自然和谐.②不再喜欢,闲置一旁.
(3)写了陶碗风格各异,内涵丰富,既表明取舍困难的原因,又表达了对陶碗的喜爱之情;与后文陶碗失宠形成了强烈的反差,突出了主题.
(4)句意理解:年轻人在成长过程中,一定会经历喜欢就想拥有,拥有后热情消退的阶段,也一定会为此付出代价.结合体验谈看法,言之有理即可.
9.精准预测天气有多难
人们渴望预知天气变化,真正做到“未雨绸缪”,但“天有不测风云”,精准预测天气确实不是一件容易的事.
影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性.大气变化是一个复杂的运动过程,充满了各种各样的可能性.对此,美国气象学家爱德华•罗伦兹有个生动的比喻:“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀,可以引起美国德克萨斯州的飓风.”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”.在随机性的多重影响下,任何一种预测结果,都是要担风险的.人们对天气形成初始状态的观测,总是会有某些误差,而哪怕是很小的误差,也会使预测结果大相径庭.
各种复杂地形也会给大气运动带来影响.如青藏高原地势较高,受到太阳辐射后温度上升,尤其是夏天,它便成为高空大气环流的一个热力源;当气流经过时,要么从上面越过去,并被加热,要么从旁边绕流过去,从而形成天气系统比如西南涡等,这些,使得整个大气环流形势变得十分复杂.可见错综复杂的地形地貌,也是个爱添乱的“捣蛋鬼”.
何况,不的天气类型,预报准确率差异很大.像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气预报准确率就比较高.全国24小时晴雨预报和最高、最低,温度预报,能够做到“八九不离十”.但有些天气发生得突然,具有很强的局部地域性特征,例如强对流天气,也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、龙卷风等,预报准确率就非常低.
在多种因素的影响下,预报的难度当然就增大了.这如同玩拼图:如果只有8个板块,儿童也能拼出来;如果是800块,成人可以拼出来;但如果是8000万块,甚至更多,那“神”也都无法拼出来了.
不过,随着计算机的普及和数值预报手段的改选,天气预报准确率正在不断升.英国气象局正在开发一种新的计算机模型,气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里地区的天气预报.不久的将来,人们可以即时获取更小区域内精确的天气信息.届时,气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时,将不会像现在这样,只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气,而可以把精确度定在比赛场地500米的范围内.
(1)为什么说精准预测天气不是一件容易的事?
(2)阅读下列句子,回答括号中的问题.
①在随机性的多重影响下,任何一种预测结果,都是要担风险的.(“风险”在文中具体指什么?)
②可见错综复杂的地形地貌,也是个爱添乱的“捣蛋鬼”.(“捣蛋鬼”在文中有什么表达效果?)
(3)文中画线句写了有关温布尔登网球赛天气预报的内容,有什么作用?
(4)下列诗句描写了不同的天气,预报这两种天气类型有难有易,请运用文中相关知识分析.
“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.”(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”(赵师秀《约客》)
【考点】科普阅读综合.
【分析】此题考察了对文章的理解分析、词语在文中的含义、句子在文中的作用、文章知识的迁移.
【解答】(1)此题考察了对文章的理解分析.
在文章的第二段至第四段,开头都有相应的中心句子:影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性、各种复杂地形也会给大气运动带来影响、何况,不的天气类型,预报准确率差异很大.
根据这三个句子,就可得出答案.
(2)此题考察了词语在文中的含义.
回答此题时应注意,要联系前后的文意,来具体的回答,一般词语的意思发生了改变,不要回答原义.
此处的“风险”是指具体指预测结果与实际情况相差很大,意味着预测失败.
此处的用“捣蛋鬼”是指打比方,生动形象地说明错综复杂的地形地貌使大气环流形势变得十分复杂.
(3)此题考察了句子在文中的作用.
有关温布尔登网球赛天气预报的内容,一个从内容方面来分析:具体说明随着科技的发展,将来人们可以获取更小区域内精确的天气信息;再一个是针对全文谋篇构思的作用:使用该材料,使说明内容通俗易僅,更具吸引力.
(4)此题考察了文章知识的迁移.
此题设置的有创意,联系古诗词的意思来考虑,并且要联系文章的主要信息,作具体的分析.
苏轼诗句的意思是:乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船.描写的是暴雨天气,因为暴雨发生得突然,具有很强的局部地域性特征,所以预测困难.赵师秀诗句的意思是:梅子黄熟的时候下着连绵的阴雨,青蛙在青草地和池塘里随处可见.描写的是梅雨天气,因为梅雨天气空间范围较大,时间尺度较长,所以预测容易.
答案:
(1)大气运动自身具有随机性;各种复杂地形会影响大气运动;对不同天气类型的预报,准确率有很大差异.
(2)①“风险”具体指预测结果与实际情况相差很大,意味着预测失败.
②用“捣蛋鬼”打比方,生动形象地说明错综复杂的地形地貌使大气环流形势变得十分复杂.
(3)具体说明随着科技的发展,将来人们可以获取更小区域内精确的天气信息;使说明内容通俗易僅,更具吸引力.
(4)苏轼诗句描写的是暴雨天气,因为暴雨发生得突然,具有很强的局部地域性特征,所以预测困难.赵师秀诗句描写的是梅雨天气,因为梅雨天气空间范围较大,时间尺度较长,所以预测容易.
三、
10.阅读下面的文言文,完成下列各题.
夏翁,江阴巨族.尝舟行过市桥,一人担粪,倾入其舟,溅及翁衣.其人旧识也,僮辈怒,欲殴之.翁曰:“此出不知耳,知我宁肯相犯!”因好语遣之.及归,阅债籍,此人乃负三十金无偿,欲因以求死.翁为之折券①.
长洲尤翁开钱典②.岁底,闻外哄声,出视,则邻人也.司典者前诉曰:“某将衣质钱,今空手来取,反出詈③语,有是理乎!”其人悍然不逊,翁徐谕之曰:“我知汝意,不过为过新年计耳.此小事,何以争为?”命检原质,得衣帷四五事④,翁指絮衣曰:“此御寒不可少.”又指道袍曰:“与汝为拜年用,他物非所急,自可留也.”其人得二件,默然而去.是夜竟死于他家,涉讼经年.盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳.或问尤翁:“何以预知而忍乏?”翁曰:“凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣.”人服其识.
(冯梦龙《智囊•知微》)
【注】①折券:撕毁债券,不再索取,即免债的意思.②钱典:当铺.③詈(lì)语:骂人的话.④事:量词.件,样.
(1)下列句子中加点词的解释错误的一项是D.
A.尝 行过市桥(乘船) B.因好语 之(打发)
C.某将衣 钱(抵押) D. 出詈语(返回)
(2)对文中括号内画横线的部分断句恰当的一项是A.
A.盖此人因负债多/已服毒/知尤富可诈/既不获/则移于他家耳.
B.盖此人因负债/多已服毒/知尤富/可诈既不获/则移于他家耳.
C.盖此人/因负债多/已服毒知尤富/可诈既不获则移/于他家耳.
D.盖此人因负债/多已服毒知尤/富可诈/既不获则移/于他.
(3)用现代汉语写出下列句子的意思.
①此出不知耳,知我宁肯相犯!
②凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣.
(4)夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习?请结合其言行分析.
【考点】文言文阅读综合.
【分析】参考译文:
夏翁是江阴县的大族,曾坐船经过市桥,有一个人挑粪倒入他的船,溅到夏翁的衣服,此人还是旧相识.僮仆很生气,想打他,夏翁说:“这是出于不知道罢了,(如果)知道是我,怎么会冒犯我呢!因而用好话把他打发走.回家后,夏翁翻阅债务帐册查索,原来这个人欠了三十两钱无法偿还,想借此求死.夏翁因此撕毁契券,干脆不要他还.
长洲尤翁开钱庄营生,年末,听到门外有吵闹声,出门一看,原来是邻居.司典者(管理典当的职员)上前对尤翁诉说:“此人拿衣服来典押借钱,现在却空手前来赎取,而且出口骂人,有这种道理吗?”此人还是一副骠悍不驯的样子.尤翁慢慢地告诉他说:“我知道你的心意,不过是为新年打算而已,这种小事何必争吵?就命家人检查他原来抵押的物品,共有四、五件衣服.尤翁指着棉衣道:“这件是御寒不可少的.”又指着长袍道:“这件给你拜年用,其他不是急需,自然可以留在这里.”这个人拿了两件衣服,默默地离去.但是当夜竟然死在别人家,官司打了一年.原来这个人负债太多,已经服毒还没有发作,打算自杀讹诈人钱财,心想尤翁有钱,好做讹头.既然不成,又转移到别人家的.有人问尤翁为什么事先知道而强忍着,尤翁说:“凡是别人同你发生冲突而不合常理,一定有所仗恃.小事不能忍,灾祸立刻降临.”人人都佩服他的见识.
【解答】(1).本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语意思.
A.句意为:曾坐船经过市桥.舟:乘船,名词用作动词,解释正确;
B.句意为:因而用好话把他打发走.遣:打发,解释正确;
C.句意为:此人拿衣服来典押借钱.质:抵押,解释正确;
D.句意为:而且出口骂人.反:而且,解释不正确;
故答案为:D.
(2).本题考查划分句子结构.划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开. 文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:①句首关联词或语气词之后要要停顿;②有些古今异义词朗读是要分开;③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿;⑤省略句中省略的地方一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿.本选句符合第③条规律,所以断句选择恰当的是:A.
(3).本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
①句重点词语有:“出”,出于;“宁”,怎么.句意为:这是出于不知道罢了,(如果)知道是我,怎么会冒犯我呢!
②句重点词语有:“凡”,凡是;“加”,冲突;“恃”,依仗;“至”,降临、到来.句意为:凡是别人同你发生冲突而不合常理,一定有所仗恃.小事不能忍,灾祸立刻降临.
(4).本题考查评价人物形象.评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析,并从人物的性格和思想品质方面进行概括.
夏翁没有为难将粪倒向自己的人,还主动撕毁他的债券,他的涵养和大度值得我们学习.尤翁忍受邻人的无理取闹,并无偿还他衣物;从其异常举动中预知潜在的危险,从而避免了灾祸.这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习.
答案:(1).D.
(2).A.
(3).①这是出于不知道罢了,(如果)知道是我,怎么会冒犯我呢!
②凡是别人同你发生冲突而不合常理,一定有所仗恃.小事不能忍,灾祸立刻降临.
(4).夏翁没有为难将粪倒向自己的人,还主动撕毁他的债券,他的涵养和大度值得我们学习.
尤翁忍受邻人的无理取闹,并无偿还他衣物;从其异常举动中预知潜在的危险,从而避免了灾祸.这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习.
11.阅读下面两首古诗,完成下列各题.
月 夜
【唐】刘方平
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.
早 行
【宋】陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明.
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣.
【注】①阑干:这里指横斜的样子.②偏知:才知.③驼褐:用兽毛制成的上衣.
(1)《月夜》描写的是 时节的景象,《早行》描写的是秋天时节的景象.
(2)两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法,请作分析.
【考点】诗歌阅读综合.
【分析】题考查古诗的赏析,注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情,并结合诗句体会诗歌的表现手法.
【解答】(1)本题考查的是对诗歌内容的理解.
①由“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”两句知道此时的季节是春天;
②由“露侵驼褐晓寒轻”与“稻田深处草虫鸣”两句知道此时的季节是秋天.
(2)本题考查的是结合诗句体会诗歌的表现手法.
《月夜》通过描写虫声初起,穿过窗纱传进屋内的情境,衬托出春夜的恬静;《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥,稻田深处传来草虫的鸣叫声.静中有动,寂中有声,衬托出淸晨的寂静.
答案:(1)春天;秋天.
(2)《月夜》通过描写虫声初起,穿过窗纱传进屋内的情境,衬托出春夜的恬静;《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥,稻田深处传来草虫的鸣叫声.静中有动,寂中有声,衬托出淸晨的寂静.
译文:《月夜》夜静更深,月光只照亮了人家房屋的一半,另一半隐藏在黑夜里.北斗星倾斜了,南斗星也倾斜了.今夜才知春天的来临,因为你听那被树叶映绿的窗纱外,唧唧的虫鸣,头一遭儿传到了屋子里来了.
《早行》
露水降落,我穿着厚厚的毛衣还感到丝丝的寒意;仰望天空,北斗星横斜着分外光明.孤单单地,我半醒半睡地过了座小桥,耳边传来稻田深处唧唧虫鸣.
四、
12.阅读下面的文字,按要求作文.
每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋.晚上洗完澡,妈妈就在喊:“衣服、袜子都放着,我替你收拾,快去写作业.”我跟他们说了很多次,我自己来;他们却说,你学习重要,其他的事情我们替你做.想起小时候,妈妈给我穿衣,我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋,我小手一摆“自己来”.至今还记得,爸爸妈妈听了开心笑的样子…
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章.
【注意】①题目自拟,立意自定.②除诗歌外,文体自选.③不得抄袭、套作.④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名.
【考点】材料作文.
【分析】这是一道作文试题材料,前面有一段提示性的语段,语段的主要内容是一个孩子的内心独白,我们写作的思路应在材料中寻找,只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义,本作文写作难度不大.
【审题立意】材料里描述的现象,可能是目前很多家庭生活中的一种常态.学生一看到这样的材料,很熟悉,不会束手无策.大部分考生可能会从自身的角度出发来看待这个问题,也会有一些考生从家长的角度写这篇文章.每个人都能写,但要写得好,写得有深度,因人而异.
【思路点拨】这则材料看似平常,细读却内涵丰富,是能考查学生思维层级的好题目.大多数考生会从自理自立的角度入手,结合实际,也很有话说.思考切入的角度可以更多.比如从父母的角度,可以写:什么才是孩子真正需要的?包办代替是爱吗?对孩子的教育应重视什么?从孩子的角度,可以从自理能力、思想独立入手,还可以写关于成长的需求、自我价值的实现等等.
【创新指南】这是一篇写人类或者反思人类行为的作文,我们可以转化一下思路,用拟人的手法,写一个小动物的故事,写一个小动物想干家务却被父母拒绝的苦恼,可能更有新意,也容易获得高分.
【文体选择】在体裁上,可以写成记叙文,也可以写成议论文.
【解答】【例文】
我们应该自立
绕檐家雀永远飞不上蓝天,绕膝孩儿永远不会奔向远方,依靠别人的民族永远不会自立于世界民族之林.“自立”是时代民族的需要,尤其是我们青少年,如果人人都能自立自强,那么国家和民族都有希望.
我们都要学会自立,学会自立对自己的将来都会有帮助.有些人习惯于“衣来伸手,饭来张口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自立,这种依赖思想对于自己的发展,是非常有害的.因为它不仅会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷,只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路,所以学会自立对我们来说非常的重要.
自立就是自己的事情自己干.家庭是我们成长的摇篮,学校是我们成长的温室,但是,我们不可能永远生活早摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面.自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程,我们要不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够自立自强的人.
我们永远都不能依赖父母,总有一天我们也会离开父母的,如果我们不能从现在起,在父母的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立,所以说,人生需要自立.
我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠,自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖,要独立生活,就要做到自己的事情自己负责,我们面对生活中的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任,才能成为真正自立的人.我们也要培养自己的自立能力,最基本的就是要立足自己当前生活,学习中的问题,从小事做起,要培养自立能力,也要大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自己的自己能力,所以我们要培养自己的自立能力.我们要告别依赖,走向自立.
看过河北省2016年中考语文试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
做好每一份试卷的练习,是对知识的一个学习和巩固的过程。今天,你的知识巩固了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的五年级下册语文试卷第二单元测试卷以供大家阅读。
第一部分 基础知识积累与运用 (45)分
一、看拼音,写词语。(10分)
chù lì xuàn rǎn suō yī jīn piāo dài wǔ
lián peng jì mò jǔ jué jiǎo jìn nǎo zhī
二下列各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是( )。(2分)
A、乐( lè)趣 目的(dí)地 拨(bō)转 不计其数(shǔ )
B、陷(xiàn)入 狰(zhēng)狞 效率(lǜ ) 勾勒(lè )
C、毡(zhān)帽 驱(qū)逐 喧(xuān)闹 随心所欲(yù )
D、柳(liǔ)絮 绞(jiǎo)尽脑汁 清平乐(lè) 花苞(bāo)
三、把词语补充完整,并选择正确的词填空。(8分)
( )不自( ) 默( )( )声 ( )尽脑( )
( )心所( ) 一本( )( ) 运转( )( )
1、这是一道难题,我( )想呀想,终于有了眉目。
2、在老师面前,他总是( ),可在同学面前调皮得很呢!
四、找出没有错别字的一项。( )(2分)
A、严阵已待 稀簿 效率 B、美伦美奂 渲染 勾勒
C、驼鸟 不翼而飞 疾弛 D、摔跤 商贸 斗志高昂
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。(4分)
分辨 分辩 开朗 明朗
1、兄妹俩在( )着白杨树的个性特征。
2、你能( )出牧场上哪是领头羊吗?
3、这些蒙古族人们具有热情、( )、豪爽的个性特点。
4、只有在草原上才能看到这样( )的天空。
六.按要求改写句子。(4分)
1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子: 。
2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。
将两个句子连成一句话:________________。
3.楚王说:“实话实说,我不生气。”(改成转述句)
4.你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)
七、根据内容判断正误,对的在括号里打“√” 错的在括号里打“×”。(5分)
1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品,老舍还写了长篇小说《茶馆》。( )
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道,它既是互通有无的商贸大道,又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。( )
3、信封的左上方应写寄信人的邮政编码和寄信人的地址。 ( )
4、《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言,作者是高洪波。( )
5、《牧童》《舟过安仁》和《清平乐•村居》都是描写儿童生活情趣的诗词。( )
八、课文回顾。(10分)
1、蒙汉情深何忍别, !
2、 ,浪淘风簸自天涯。
3、天行健, 。 《周易》
4、路曼曼 ,吾将 。 《 》
5、 不积跬步, ;不积小流, 。《荀子》
6、《舟过安仁》和《清平乐•村居》这两首古诗词的作者依次是 、 。
7、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗,诗的题目叫 ,全诗如下:, 。 ,_______。
第二部分:阅读积累与运用。(30分)
一.阅读《白杨》选段,回答问题。(10分)
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱,( )不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在x疆工作,妈妈也在x疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到x疆去念小学,将来再念中学。他们只知道x疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。
现在呢,孩子们多了一点知识。在通向x疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、“疆”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(1分)
2、在括号里填上合适的关联词(2分)
3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是:(3分)
4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。”请发挥想像,说说爸爸可能在沉思些什么呢?(2分)
5、联系上下文,谈谈你从画线的句子中体会到了什么?(2分)
二、课外阅读(20分)
第 一 次
马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩,想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞、鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。
“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!”
1、划掉括号里不合适的读音和词语。(4分)
2、从文中找出下列词语的反义词。(4分)
失败( ) 后退( ) 消耗( ) 容易( )
3、“坚持就能胜利。”改为反问句是: ?(1分)
4、概括写出下面四种人的态度:(4分)
(1)老奶奶的态度:
(2)妈妈的态度:
(3)小姑娘的态度:
(4)胡子爷爷的态度:
5、你从“小孩学步”这件事中,受到了什么启发?(3分)
6、你也经历许多第一次,如: 、 ,其中最令你难忘的是第一次 因为 。(4分)
第三部分:快乐作文(25分)
题目:童年憾事 童年乐事 童年往事
要求:选择一则题目,展开描写,突出重点,体现童年的特点,不写错别字。
看过“五年级下册语文试卷第二单元测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
在一份设计良好的考试试题卷面前,不仅能够体现出教师们对学生们的学习情况的掌握,更能体现出学生们的学习水平!以下是由读文网小编收集整理五年级下册语文试卷第三单元测试卷,欢迎阅读!
基础知识24分
读拼音写词语。8分
dan wu ju sang shi hun luo po bu lu chen zhong
bao yuan kui wu xiong yong peng pai yao wu xin xun
照样子写词语。3分
例:步履沉重
烛光( ) 微风( ) 阳光( )
根据课文内容填空。5分
(1)《慈母情深》中,妈妈所以舍得给作者钱买书是因为( );从此“我”除了买书从不乱花一分钱是因为( )。
(2)《母亲的谎言》中,母亲的三次善意的谎言有着不同的用意,第一次谎言( );第二次谎言( );第三次谎言( )。
4、按要求完成下列句子。8分
(1)湖上泛着微薄。(扩句,至少2处)
(2)那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。(缩句)
(3)母亲告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”(改成间接语气)
(4)安娜一家生活十分艰难,决定收养西蒙的孩子。(用关联词连接)
阅读理解。36分
(一)《慈母情深》16分
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的人,脊背弯曲着,头凑近在缝纫机板上。周围的几只灯泡烤着我的脸。
“妈……”
“妈……”
背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
母亲大声问:“你来干什么?”
“我……”
“有事快说,别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字,可是竞说出来了!
“要钱干什么?”
“买书……”
“多少钱?”
“一元五角就行……”
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!……”又对我喊:“你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人了忙碌……
1、《慈母情深》的作者是________ ,他曾经发表过很多作品,请你介绍两部作品________ ,_______ 。3分
2、给下列带点字注音。2分
衣兜( ) 龟裂( )
按要求填空。5分
句一:背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
句二:母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人了忙碌……
上述两句都是_________句,第一句连用了三个“___________”,第二句连用了四个“_________”它们不仅写出了母亲工作工作的____________,同时也写出了“我”______________。
4、在“我”问母亲要钱的过程中,母亲两次大声地答话,这前后两次“大声”有什么不同?3分
联系母爱精神,谈谈你对作者称为一位著名作家这件事得感想。3分
(二)苏姗的帽子20分
苏姗是个可爱的女孩。可是,7岁这年,她突然生病了。住院时,她接受了3个月的化疗。出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了。更(害怕 可拍)的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。_______________ 她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,_____________ 每天顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
得到苏姗要回校上课的消息,她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……
就在苏姗返校上课前的那个周末,海伦老师热情而(慎重 郑重)地在班上宣布:“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子,所有的同学都要(戴 带)着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”
星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是,她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……
可是,当她向教室里望去时,真令她难以置信:她的每一个同学头上都有一顶帽子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,那样美。
日子就这样一天天过去了,现在,苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。
1、划去括号中不恰当的词语。4分
2、在横线上加上关联词。2分
3、根据上下文理解词义:4分
难以置信___________________________________
平淡无奇___________________________________
4、读画“_______的句子,理解含义。8分
(1)苏珊戴帽子是因为_____________________ ;2分
(2)同学们戴帽子是为了________________________;2分
(3)“苏姗已忘记自己头上还有一顶帽子”是因为____________________2分
(4)“似乎”是否能去掉?为什么?2分
5、想象说话:她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……她们会商议些什么?2分
作文:《难忘的一刻》40分
同学,你有没有被某个人、某件事或者某个场景深深地吸引过?请你再一次沉浸于那难忘的一刻,然后把当时的情景写下来。要注意把事情写清楚,把最难忘的“一刻”写具体。
看过“五年级下册语文试卷第三单元测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
在我们的学习生活中,考试试卷的练习是我们的重要学习方式,我们应该认真地对待每一份试卷!下面是有读文网小编为你整理的五年级下册语文试卷第一单元测试卷,希望能够帮助到你!
一、看拼音写汉字。8%
niànɡ xuě páo xiào shū cài zhī fán yè mào
jì mò jiě shì huā bàn huāng shān yě lǐng
二、 给带点字选择正确的读音。3%
锨镐 (ɡǎo ɡāo) 蕴藏(zànɡ cánɡ) 解(xiè jiě)数
当铺(pū pù) 可怜 (lián liáng) 不解(xiè jiě)
三、用“___”画出下列句子中的错别字,并依次在括号中写出正确的字。2%
1、那青山碧岭中随风起伏的阵阵林涛声,仿拂是大自然奏响的一枝交响乐。( )
2、系好小舟,拄着捌杖,踏着青青的台藓,来到老友家做客。( )
四、按要求完成练习。18%
1、加偏旁组成新字,再组词。4%
丁 ( ) ( ) 奇 ( ) ( )
卜 ( ) ( ) 离 ( ) ( )
2、填量词。 4%
一( )队旗一( )古画 一( )来历 一( )火车
一( )匣子一( )石桥 一( )红杏 一( )戒尺
3、把以下的词语补充完整。 4%
枝( )叶茂 成千( )百 座无( )地 ( )精会神
纯( )疏淡 笔( )纸砚 冰清玉( ) 品行方( )
4、猜字谜。 2%
(1)公而忘私。( )
(2)田上一棵草,小狗守得牢。( )
(3)一边韧又软,一边硬而刚。软的可做鞋,硬的好盖房。( )
(4)老大老二和老三,兄弟三人逗着玩,老大踩着老二头,剩下小的在下边。( )
5、按要求写词语和诗句。4%
(1)描写春天的成语:
(2)描写春天的诗句:① , 。② , 。
五、课文内容填空。14%
1、锨镐丁丁当当, ;清水哗哗流淌, 。
踏 ,撒 ,走遍 ,
2、叶绍翁写的《 》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“ ,
。”已成为千古名句。其中《宿新市徐公店》写儿童活动的诗句是“ , ”。
3、“走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了的花,这繁花从 开到 ,不留
阳光下就像 …… ”这句话中把“繁花”比作。从这句话中体会出春天的 。
春光竟会这样地 ,这样地 !它把一冬天 、,都 !
只要管理得好,给它适时地 ,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会 ,以 ,舒展出,使出 。
六、阅读感悟。25%
(一) 早(节选)
迈进后(园 圆),蜡梅开得正(盛 胜),几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅(漂 飘)香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四(番 翻)花信风,一候是梅花,开得最早。
1、把括号里不恰当的汉字画去。2%
2、用“ ”画出一个打比方的句子。1%
3、填空。7%
(1)这段话共四句,第一句写 ;第二句写梅花的色泽,表明色泽的词语主要是 、 ;第三句写梅花飘香而送暖;第四句写 。
(2)作者写梅花的用意是
(3)鲁迅书桌上也有了“早”字,这个早字实际上是
(4)课文教育我们要
(二)海滨夏夜
夜,来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,但是,它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排燃烧着的火焰,闪烁着,滚动着,消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓,苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,它们从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀,煞是好看。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的唰唰声。晚来的海风,清新而又凉爽。我心里,有着说不出的兴奋和愉快。
1、读短文,填写词语。3%
( )的沙滩( )的海风( )的夏夜
( )地走( )地抚摸( )地闪烁
2、联系上下文,给加点的词语换个近义词。2%
⑴那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。 ( )
(2)煞是好看。 ( )
3、短文用了大量的修辞手法,从而显得生动形象,请你用“ ”和“ ” 分别划出一句比喻句和拟人句。2%
4、思考并填空。6%
⑴文章的第一自然段在全文中起 作用。
⑵短文是按时间变化的顺序来写的,短文中表示时间变化的词句依次是:“夕阳落山不久” 、“ ” 、“ ”。
⑶为了描写海滨夏夜幽美的景色,作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第二自然段抓住了“大海”;在第三自然段抓住“ ”和“ ” ;在第四自然段抓住“ ” 。
5、面对“海滨夏夜”,作者有“说不出的兴奋和愉快”。你呢?请试着用几句话表达自己的感受。2%
七、语文实践。5%
1、在日常生活中,除了在课堂上学习语文知识外,我们还可以通过多种渠道学习语文知识。你知道在日常生活中我们还可以通过哪些途径来学习语文呢? 3%(至少三种)
2、你在做《与课堂同行》时遇到了一道难题,你想请李华同学帮忙解决,那么你准备怎样说呢?想一想,再写下来。2%
八、作文:25%
题目: 的感觉真好
要求:1、将题目补充完整,可以是“回家”、“当‘家长’”、“读书”等。
2、写自己亲身经历的所见所闻,要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。不少于400字。
看过“五年级下册语文试卷第一单元测试卷”
浏览量:6
下载量:0
时间:
考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度,你想要从中获取这方面的信息吗?下面是读文网小编网络整理的五年级下册语文试卷第五单测试卷,希望对你有用。
一、根据拼音写词语
kòu jìn chá jì miào miáo ɡē bo qí qū tiào qí pán zhǎn dìnɡ jié tiě miè
日( )( )寺( ) ( )准 ( )( )( )望 ( ) ( ) 轻( )
cháo fěnɡ jiàn jǐnɡ tì ɡū chí rǔ xīnɡ zhōnɡ qīn pèi zhān tiān yòu zhènɡ fǔ zǔ náo
( )( )盘( )无( )( )血( )由( )( )( )( )( )
jiānɡ xiū zhù xié hōnɡ kān cè xuán yá qiào bì kān cè dǒu jī záo
( )持( )要 ( ) ( )动 ( )( )( )( )坡 ( )笑 开( )
suì dào jiānɡ jùn ɡōnɡ miǎo jī dào qiàn lài xiá ài
( )泥( ) ( )( )视 回( ) ( ) ( )账 ( )
二、补充词语
( )山河 惊( )动( ) 坚强( ) 壮烈( ) ( )挺胸 ( )怒火
热血( ) 全神( ) ( )高( )下 ( )身( )骨 ( )如归 目( )口( )
心( )气( ) ( )目( )心 杀人( ) 对视( ) ( )而去 不义( )
欢欣( ) 小( )大( ) 义不( ) 死不( ) 狂风( )
( )山( )岭 ( )不已 ( )崖( )壁
三、快乐二选一
笤帚(zhou zhu) 炕(kèng kànɡ)上 脊(jǐ ji)背 不屑(xiao xiè) 兵马俑(yong yǒnɡ)
狂风怒号(háo hao) 恶劣(liè lue) 隧( suì sui)道
四、填空
1、( )是我国杰出的爱国工程师,从( )到( )的铁路就是由他主持设计修筑的。
2、我们学过的爱国名言中顾炎武的爱国名言是( ),( )。范仲淹的名言是( ),( )。
“宁为玉碎,( )。”是( )的名言;“( ),当以死守,( )。是( )的名言;利于过着爱之,( )。是( )的名言。
3、辛苦遭逢起一经,( )。山河( ),身世( )。惶恐滩头说惶恐,( )。人生自古( ),( )。这首诗的题目是《 》,作者是( )代的抗金英雄( )。
五、诵读部分
张森林,是抗日战争时期的英雄,是冉庄地道战的创始人之一。1938年,他亲眼目睹了日军暴行,写下了一首《从戎赋》,1993年人们发下了它英勇就义前的遗诗——《就义辞》,请写下来。
六、阅读回答问题
詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务,马上开始( )。哪里要( ),哪里要( ),哪里要把( ),哪里要把( ),都要经过( ),进行( )计算。詹天佑经常( )工作人员说:“我们的工作首先要( ),不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。塞外常常( ),( ),一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样( ),詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他( ),( ),晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不但惹外国人讥笑 还会使中国的工程师失去信心
1、 根据课文填空
2、给本段文字加上一个小标题。( )
3、用“ “画出詹天佑对工作高度负责的句子
4、用 “ “画出詹天佑身先士卒,以身作则的句子。
5、从( )一句话中可以看出当时的条件恶劣。
6、给文中最后一句加上标点符号。
7、文中的中心句是( )。
8、文中的两组近义词是( )——( ) ( )——( )
9、詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢?(用原文回答)
看过“五年级下册语文试卷第五单测试卷”
浏览量:3
下载量:0
时间:
在一份优秀设计的考试卷面前,没有一位教师可以说no 的。让我们来做好试卷的设计工作吧!下面是读文网小编整理的五年级下册语文试卷第六单测试卷以供大家阅读。
一、看拼音,写字、词。 (10分)
chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn
jǐng tì yì chāi bá shè tǐng ér zǒu xiǎn
二、形近字组词(4分)
刊( )峰( )署( )毒( )灼( )
刑( )烽( )暑( )霉( )钓( )
三、把词语补充完整。(6分)
昏( )无( ) 如( )大( ) 故( )重( )
按兵( )( ) 心急( )( ) ( )( )走险
四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。(2分)
大方:A.对财物不计较,不小气 B.言谈举止自然,不拘束
C.样式、颜色不俗气
1、这本书的封面设计很大方。( )
2、这位电视节目主持人显得很大方。( )
五、选择其中的两个关联词写一句话。(3分)
那么……那么…… 既……又…… 不管……总是…… 虽然……但是……
六、用“然”组成合适的词语填空。(6分)
(1)天气预报说下午有雨,下午( )下雨了。
(2)好几天没照管花儿,今天看看花,它( )长得很好。
(3)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮( )说只要三天。
七、查字典(4分)
当我们读书时,遇见不认识的字,可以用 查字法;当我们习作时,不会写某个字时,可以用 查字法。“截”用部首查字法,应查 部,再查 画。
八、按课文内容填空。(15分)
1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在 时期,从这个故事中,我们知道,早在 多年前,我们的先人就已经利用 传递信息了。
2、《“我们胜利了”》这个故事中,信息是通过 相传的;《装在瓶子里的信》中,哥伦布利用 传递信息。
3、我们现在生活在一个信息世界里,获取信息的方式非常多,有: 、 、 等。
4、多媒体电脑一个突出的特点就是 。
5、____________,寄与陇头人。 海内存知己, 。
6、 利于病, 利于行。
九、你的一个同学沉迷于网络游戏,成绩下降,你知道后会怎么劝导他?(5分)
十、读下面的短文,选填恰当的比喻句。(填序号)(3分)
正午的阳光,从树梢上倾泻下来,染得每一片银杏树叶_______。一位穿红衣服的小女孩来到树林里,她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了,远远望去,就像_______。当她靠在树干上,微笑着拍摄下一张照片的时候,有一片叶子无声地飘落着,_______,轻轻地落在围巾上。
(1)好像一只金色的蝴蝶 (2)金光闪闪的小扇子
(3)都像一张金色的书签 (4)一朵红云在金色的树海里飘动着
十一、课外阅读
手术成功了
一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来:“成功了!成功了……”爸爸听了连声问:“什么成功了?”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说:“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事?”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖
自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了?医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉就不能剖开吗?我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线……并请小表弟做我的助手。
手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好。‖
手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不动。我既希望着又担心着。今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术成功了吗?爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当医生。‖
1.写出下列词语的反义词。
担心( ) 温暖( ) 紧张( ) 成功( )
2.结合上下文理解词语。
(1)康复:
(2)左思右想:
3.在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么?担心什么?
4.按照指定的分段,写出第二段段意。
第二段段意:
5.我是怎样给鸡动手术的?(抓住要点回答)
6.作者给鸡动手术为什么会取得成功?
十二、习作。(30分)
同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是 ”为话题,写一篇文章,题目自拟。
看过“五年级下册语文试卷第六单测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师们在即将到来的考试之时,准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试卷,这份设计良好的试卷!下面是读文网小编网络整理的五年级下册语文试卷第七单测试卷以供大家学习参考。
第一部分:基础知识积累与运用。(30分)
一、看拼音,写词语。 (5分)
fēng sāo pò zhàn dóu sǒu biāo zhì
liǎn shēng bǐng qì
二、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。(2分)
A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长
B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧舌如黄
C、建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壮
D、繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌
三、用“——”画出句子中带点字的正确读音。(2分)
1、这来者系(jì xì)谁,只见她头戴珠钗,裙边系(jì xì)着玫瑰玉佩。
2、小松鼠翘(qiào qiáo)起尾巴,翘(qiào qiáo)望远处。
四、选词填空。(4分)
制造 创造 鼓励 鼓舞
1、我国自己( )的神州六号成功发射,大大( )了一切愿为祖国建设作贡献的人们。
因为……所以…… 不但……而且…… 不是……而是……
2、( )周瑜妒忌诸葛亮的才能,( )想设计陷害他。
3、我也过来浇水,但( )往菜上浇,( )拿着水瓢,把水往天空一扬。。
五、换要求,改写句子。(3分)
1、之所以会做错,是因为他不认真。(不改变原意,换一种说法)
2、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(用恰当的关联词合并成一句话。)
3、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
六、下列句子说法正确的划“√”,错误的划“ × ”。(4分)
1、“你做完作业没有”?“没有。”这是反问句 。 ( )
2、“两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。“这句话中的人物是运用了神态描写的方法。( )
3、严监生是世界四大吝啬鬼之一。( )
4、《金钱的魔力》选自英国著名作家马克?吐温写的短篇小说《百万英镑》。( )
七、请把下面的词语补充完整,再按要求分类。(7分)
虎背( )腰 巧舌如( ) 活( )活跳 ( )步如飞
目( )口呆 ( )声细语 垂头( )气 文质( )( )
描写人物外貌的词语:_________________________________
描写人物说话时的情态的词语:___________________________
描写人物动作的词语:__________________________________
八、填空。(3分) 通过本单元的学习,我们认识了( )的小嘎子;( )的严监生;( )的王熙凤。
第一部分:阅读积累与运用。(30分)
一、阅读课文选段,回答问题。(12分)
自此,严监生的病一日重似(sì shì)一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道 二叔 你莫不是还有两个亲人不曾见面 他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑(tiāo tiǎo)掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1、请在文中的括号里选择正确的音节,画上“ ”。(1分)
2、在文中的 上加上标点符号。(2分)
3、用“~~~”画出三个描写严监生临死前的动作和神态的句子,并说说你从中体会到什么。(4分)
我从中体会到
4、假如严监生能说的话,他可能对他的侄子(或奶妈、赵氏)说些什么呢?(3分)他也许会对( )说:
5、在这个片断里,作者主要是通过对严监生 、 的描写来刻画出一个守财奴的形象。(2分)
二、阅读短文,回答问题。(18分)
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
1、“畔”字用音序查字法查字母( ),用部首查字法应查( ),它在短文的意思是( )(①田地的界限②边)。(3分)
2、作者从( )和( )两个方面生动具体地描写了雨中的湖,全文记叙了( ),表达了( )。(3分)
3.文中的“礼花”指的是( ),“礼炮”指的是( ),“玉花”指的是( ),“掌声”指的是( )。(4分)
4、根据短文的中心给短文命个题目《 》。(2分)
5、“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是( )。(1分)新 课 标 第一 网
A表示语言的省略。 B表示话语被打断。 C表示意味深长语言未尽。
6、用“ ”画出文中你喜欢一句的比喻句,并仿写一句。(2分)
7、通过阅读你有什么感受?请你几句话,抒发自己的阅读感受。(3分)
第三部分:习作。(40分)
本单元的几篇课文,作者都是抓住人物的特点来写,你也学会了好些描写人物的方法了,本次习作就写你熟悉的一个人,要通过具体事例,人物的外貌、动作、语言、神态等,表现人物的特点。题目自拟,内容要具体,语句要能顺,注意不写错别字。(400字以上)
看过“五年级下册语文试卷第七单测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一的语文期末考试即将来临,同学们要准备哪些试卷练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版初一上册语文试卷,希望会给大家带来帮助。
一、选择(共16分,每小题2分)
1. B 2. D 3. C 4.D 5.A 6.A 7.B 8.B
二、填空(共10分) 9. ②我寄愁心与明月 ③朽木不折 金石可镂
④故善学者假人之长 ⑤海内存知己,天涯若比邻
评分说明:共7分,每空1分,错、漏、增字该空均不得分。
10.儒家 春秋 教育家
评分说明: 共3分,每空1分,如果有错别字该空不得分。
三、文言文阅读(共10分)
11.①因此 ②特意 ③掌管 ④寻找
评分说明:共4分,每空1分。
12.①医生喜欢给没有病的人治病,把(治好病)作为自己的功劳。②扁鹊远远地看到桓侯转身就跑。
评分说明:共4分。2道小题,每小题2分。①“好”、“以为”,两个要点,每处1分。②“还”、“走”,两个要点,每处1分。
13.答案要点:①因为桓侯的病已侵入骨髓,医药已无济于事。(直接原因)②还因为桓侯讳疾忌医。(根本原因)
评分说明:共2分,每个要点1分。
四、现代文阅读(共24分)
(一)(共10分)
14.答案要点:写出了①“玛丽”号出现之突然,②行驶速度之快,③为下文灾难发生埋下伏笔。
评分说明:共3分,每个要点1分。
15.答案要点:①场面混乱;②形势危急;③衬托出船长的沉着冷静。 评分说明:共3分,每个要点1分。
16.答案要点:①忠于职守;②沉着冷静;③坚定果断;④英勇无畏
评分说明:共4分。答出3点即可,每个要点1分;结合文章内容进行分析1分。
(二)(共14分)
17.答案示例:①马老师带着微笑,第一次为我们上课;③马老师以微笑表达对同学的宽容。
评分说明:共2分,每空1分。
18.答案要点:①全班同学因同学的恶作剧导致的出乎意料的结果而笑;②但在笑的过程中,逐渐受马老师严肃态度的影响,意识到自己行为的不当,因而不笑了。
评分说明:围绕笑的原因和不笑的原因作答。共2分,每个要点1分。
19.答案示例:指学生向老师大声问好的声音。
评分说明:共2分,意思相近即可。
20.答案要点:①第一次画马的目的是为了嘲笑马老师,让老师难堪;②第二次画马的目的是为了赞扬马老师,表达对老师的敬重和爱戴。
评分说明:共4分,每个要点2分。
21.答案要点:①亲切真诚;②机智幽默;③宽容大度;④不求私利;⑤责任心强
评分说明:共4分。答出性格特点或人物品质,1分;结合文章内容进行分析,1分;结合自身经历,1分;字数和语言表达,1分。
五、作文(40分)
作文评分标准(40分)
项目
等级内容、表达(36分)说 明 书写(4分)
一类卷
(40—36)要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:36—32分以34分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。4分 书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(35—31)要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。
赋分范围:31—27分以29分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。3分 书写工整,标点大体正确,错别字
3—4个,格式规范。
三类卷
(30—26)要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。
赋分范围:26—22分以24分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。2分 字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。
四类卷
(25—0)要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:21—0分以19分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。1—0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。 说明:①漏写题目扣2分。
②字数不足部分,每50个字扣1分,扣完2分为止。
看过人教版初一上册语文试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
小升初语文试卷真题及答案免费下载
小学升初中的毕业考试是孩子成长的第一步,那么小升初语文毕业试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小升初语文试卷真题及答案免费,仅供参考。
一、某句话在文中的作用
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
二、修辞手法的作用
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
三、句子含义的解答
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
四、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的.情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
五、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
六、段意的概括归纳
1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
七、表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置
表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等 等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明 快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进 行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。
总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。第二步,弄清技巧:1把 握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。
答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分
(一)“方式、手法”的区分
艺术手法,又叫表达技巧,包括:
①表达方式 :记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法 :起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞 :比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
(二)“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景 色之中,一切景语皆情语。
(三)描写的角度
常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。
浏览量:3
下载量:0
时间:
东北师大附中2023-2024学年高一上学期语文试卷及答案解析
高一期中考具有重要的意义,不仅是对学生学业水平的全面检测,也是对学生未来发展的重要参考。以下是小编为大家收集的关于2023-2024学年上学期东北师大附中高一期中考语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
(1)尝试回忆法。即在复习时,先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍,然后再打开书或笔记本进行对照,对回忆模糊不清或根本回忆不起来的知识再有针对性地进行复习,这样做不仅可以强化记忆,而且能够逐步养成积极思考的习惯;
(2)要点法。即在复习过程中,寻求知识中的要点,抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时,就可以把重点词、每段的关键句、承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号,使这些词句作为记忆的支撑点,抓住几个关键词句,也就抓住了整篇课文的内容;
(3)比较法。即找出各科知识间的特点和共同点,通过同中求异或异中求同来强化复习效果。
浏览量:2
下载量:0
时间:
苏州2023-2024学年第一学期高三期中调研语文试卷及答案解析
高三上学期期中调研考试对于学生来说非常重要,它不仅是一次检测学习成果的机会,也是一次发现漏洞、适应高考形式。以下是小编为大家收集的关于苏州2023-2024学年第一学期高三期中调研语文试卷及答案解析的相关内容,供大家参考!
1. A2. D3. B4.①白居易的观点是认为文章应该为反映时代而写,诗歌应该为反映现实而作,属于文学反映论的思想;②这是一种现实主义的诗歌创作观,诗文基于现实营造的文学世界 与现实世界是同构的;③现实情怀永远是文学发展的根本内驱力,但只把诗文理解为对现实的反映,不能够全面反映文学的本质。(第①点 2 分,②③答出任意一点得 2 分,意思对即可。如有其它答案,只要结合材料并言之成理即可酌情给分)
5.①树立问题意识、培植现实情怀,将马克思主义哲学的实践观有机融入到对文学的理解之中;②从文学活动的各个环节 展开对现实世界的多维度理解,以文学作为人类超越性活动的理念进行反思和创作;③树立 “人类命运共同体 ”理念,厚植家国情怀,正视文化差异,摒弃民族偏见;④充分利用跨域 身份在跨域视野下对中国历史、中国人的生活进行多维度审视与创作;⑤加强与国内文坛的交流协作,合理运用史料文献,重视作品的客观性,努力提升作品的艺术水准。(每点 2 分,答出三点得 6 分, 三点中需兼顾理论和实践,意思对即可。如有其它答案,只要结合材料并言之成理即可酌情给分)
6. A7. D
8.①男人得知提亲一方患有小儿麻痹,坚决不同意,捍卫 女儿幸福的决心展现出男人对女儿的温情;②男人“哄 ”女儿下雪的时候给她找个好人家, 但面对单纯善良的女儿又心知很难找到,因此红眼流泪,流露出对痴傻女儿担忧关切和心酸 心疼;③男人用他的“血 ”换来女儿的“高兴 ”,展现出一位父亲对女儿坚忍而伟大的爱。 (每点 2 分,答出任意两点即可)
9.①小说摹写底层小人物的艰难生活,男人、女人为痴傻女 儿的婚事苦心操持,如同在昏暗的洞穴中行走,围绕“嫁女 ”过程种种难处的日常叙写,为 男人最后的“献血 ”(卖血筹钱)积蓄力量;②结尾揭示悬念,男人为给女儿办一场体面的婚 礼,不惜多次卖血来筹钱,最终作为丈夫、父亲的身份都重获认可,平淡无奇的过程有了陡 转,就像突然间阳光照亮洞穴,虽生活在苦难之中却勇敢地创造爱与希望,带给人极大的震撼与感动。(每点 3 分, 言之成理即可酌情给分)
10. CEH11. C12. C
13. (1)太平国家的臣子,为国立功来履行职守,在官位上展现才能来接受职务。
(2)况且行谏的人违背圣上的旨意触 犯圣上的忌讳,如果不是陛下言辞脸色和悦,怎么敢尽情陈述呢?
14.韩非认为选官用人应遵 循天道、顺应人情,做到赏罚分明(依“法 ”用人);太宗认为选官择人应亲贤臣远小人(任人 唯贤);魏徵则认为乱世主要看才能,治世则须才德兼备(因势而变) 。(每点 1 分)
15. D
16. 残 春之夜, 风雨落花,写出艰苦的自然环境下美好生命的短暂易逝(或隐喻自身满腹才华却屡遭世俗的摧折);驱马山川,则写出广阔的自然天地之中自我生命的渺小、孤独与不断劳碌奔走的艰辛与无奈;回望往事,汲汲功名却仍落魄潦草一生,因此诗人以“沧洲情更亲 ”表达自己遵循内心归隐山水之志,而摒弃对世俗功名利禄的追求。(每点 2 分,结合诗句分析,兼顾“生命与自然、 自我与世俗 ”,言之成理即可)
17. (1) 其莳也若子,其置也若弃
(2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟
(3) 其称文小而其指极大 夫祸患常积于忽微
18. C
19.①“被治愈 ” 中引号表示突出强调,强化了温馨的农耕生活场景带给人的内心感受,可以抚慰内心、 治 愈创伤。
②“ 电子榨菜 ”中引号表示特殊含义,一些农耕文明影视创作在内容上过滤了复杂的社会关系,都是过小日子的情节, 内容单一, 这就如同佐食的榨菜, 缺乏(精神)营养,生动贴切。
20.②删去“为重心 ”;
⑥“挖掘中华优秀传统文化 ”后面加“ 内涵 ”或“价值 ”;
⑦将“提升 ”改为“加强 ”。
21.参考示例:这种感情绝不是虚无缥缈的;依然会怦然心动/仍然会心潮澎湃
22.选取全国代表性的景点, 内容富有画面感,能激发听众对祖国壮丽山 河的想象, 引发共情与热爱; 以问句引出泥土来源的话题,又以多个问句构成排比,展开联想,引人思考,增强语势;采用“是……还是……(抑或是) ”的句式以及词性相同、结构相同的短语,形式整齐,有回环往复的音韵效果,富有抒情性和感染力。
参考译文:材料一: 听说古代善于用人的君主, 必定会遵循天道顺应人情并且赏罚分明。遵循天道, 就能够 少用气力而建立功业; 顺应人情, 就能够少用刑罚而推行法令; 赏罚分明, 伯夷、 盗 跖就不会混淆。 这样一来, 黑白就分明了。太平国家的臣子, 为国立功来履行职守, 在官位上展现才能来接受职务。做臣子的都能发挥他们的才能, 胜任他们的官职, 而不 需要把余力保存在心里, 不需要对君主承担兼职的责任。 明君使职事不相干扰,所以不 会发生争吵;使臣下不兼任官职,所以各自都有擅长的技能;使人们不为同一件事情而立功, 所以不会发生争斗。 争吵平息了, 擅长的技能表现出来了, 强弱之间就不会争胜, 如 同冰炭不在同一个器皿中一样, 天下没有人会相互伤害,这是治世的最高境界。
材料二:
闰月, 乙卯,太宗在丹霄殿大宴亲近的大臣。太宗说:“魏徵与王珪尽心竭力地侍奉原来 的主人,所以我能重用他们。然而魏徵每次进谏, 我不听从;我与他讲话, 他也总是不做 应答, 为什么呢? ”魏徵回答说:“我认为事情不可行,所以谏阻;陛下不听从谏阻而我如 果答话,那么事情便得到施行,所以不敢应答。 ”太宗说: “暂且应答而后再谏阻, 又哪 里妨碍什么呢? ”答道:“过去舜帝告诫群臣:‘你们不要当面顺从,而背后却说另一套。’ 如果我心里知道不对嘴上却答应陛下的意见, 这正是当面顺从。难道这是稷、 契侍奉舜帝 的本意吗!”太宗大笑着说:“人们都说魏徵行为举止粗鲁傲慢, 我看他更觉得妩媚可爱,正是因为如此呀! ”太宗问魏徵: “众位大臣的上书多有可取,等到当面对答时则多语无伦次,为什么呢? ”魏徵答道:“我观察各部门上奏言事, 常常思考几天,等到了陛下的面前, 则三分不能道出一分。况且行谏的人违背圣上的旨意触犯圣上的忌讳,如果不是陛下言辞脸色和悦,怎么敢尽情陈述呢? ”于是太宗接见大臣时语言脸色更加温和。十二月, 癸丑, 太宗与大臣们讨论安危的根本所在。 中书令温彦博说: “深愿陛下能经常像贞观初年那样, 那就好了。 ”太宗问: “朕近来听政有所懈怠吗? ”魏徵说: “贞观初年的时候,陛下一心 节俭,不倦怠地求谏。近来则营建修缮之类的事渐渐多起来。行谏都颇觉得触犯圣意,这就 是与当年的不同处。”太宗拍掌大笑着说:“确有其事。 ”太宗对亲近的大臣说:“近来朕裁决事务有时不能够尽依法令,你们认为这是小事,不再固执地启奏。凡事无不因小而致大,这是危亡的先兆。望你们经常为朕考虑到炀帝的灭亡,朕也经常为你们念及关龙逢的死, 如此还担心君臣不能相互保全吗? ”太宗对魏徵说: “ 因官职而去选择人才, 不可轻率随便。
任用一位君子,则众位君子都会来到;任用一位小人, 则其他小人竞相引进。”答道:“是 这样。天下未平定时,则对于一个人专取其才能, 并不看重和考察其德行;动乱平定后, 则 不是德才兼备的人才不能使用。 ”
浏览量:3
下载量:0
时间:
江苏苏州市2024届高三上学期期中调研语文试卷及答案(word)
高三上学期期中调研考试对于学生来说非常重要,它不仅是一次检测学习成果的机会,也是一次发现漏洞、适应高考形式。以下是小编为大家收集的关于江苏苏州市2024届高三上学期期中调研语文试卷及答案的相关内容,供大家参考!
高三上学期期中考试通常在11月份。
高三上学期期中考试一般安排在11月份,这是因为此时学生已经完成了大部分的学习内容,可以对自己的学习情况进行一个初步的评估。通过期中考试的成绩,考生可以了解自己在班级或年级中的名次,从而调整下一阶段的复习计划和心态。如果考生取得了较好的成绩,可以保持积极的学习状态,继续努力巩固知识;如果成绩不理想,可以及时找出问题所在,调整学习方法和策略,争取在接下来的学习中有所突破。
浏览量:3
下载量:0
时间:
上海市普陀区2023-2024学年上学期六年级期中语文试卷(含答案)
六年级期中考的意义在于评估学生在半学期内学习的知识和技能水平,以及发现学习上的漏洞和问题,从而及时调整学习策略,提高学习效率。以下是小编为大家收集的关于上海市2023-2024学年六年级上学期期中语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
浏览量:3
下载量:0
时间:
2023-2024学年度高一期中考语文试卷及答案(含解析)
一般2023-2024学年度高一期中考会在10月末到11月初进行,为了让大家后续的复习,下面小编为大家收集整理了关于2023-2024学年度高一期中考语文试卷及答案的相关内容,希望对大家有所帮助!
1050分。根据查询教育局官网显示,期中考试总共考9科,9科总分1050分,如果能够考到850分以上,那是非常优秀的分手了,如果考试成绩考了600分以下,说明分数非常的低,考到700分算是正常的。
浏览量:2
下载量:0
时间:
2023-2024学年度第一学期期中考高一语文试卷及答案(word)
一般2023-2024学年度高一期中考会在10月末到11月初进行,为了让大家后续的复习,下面小编为大家收集整理了关于2023-2024学年度第一学期期中考高一语文试卷及答案的相关内容,希望对大家有所帮助!
高一期中考后,为了更好地备战期末考试,可以采取以下复习策略:
制定合理的复习计划。根据自己的学习情况,制定出合理的复习计划,明确每天的复习任务和时间安排。同时,要合理分配时间和精力,对于自己薄弱的科目和知识点要重点复习。
建立知识框架。在复习过程中,要建立知识框架,将所学知识进行归纳和分类,形成自己的知识体系。这有助于加深对知识点的理解和记忆。
多做练习题。通过做练习题,可以加深对知识点的理解和应用,提高解题能力。同时,要注重做错的题目,及时总结和反思,避免再次出错。
注重课堂听讲。课堂听讲是复习的重要环节,要认真听讲,积极思考,及时记录笔记。对于老师强调的重点和难点,要特别注意理解和记忆。
积极寻求帮助。如果遇到学习困难或问题,要积极寻求帮助,向老师、同学或网上的学习资源请教。同时,要善于利用各种学习资源,如图书馆、网络课程等,提高自己的学习效率。
保持积极心态。复习过程中难免会遇到挫折和困难,要保持积极心态,相信自己能够克服困难取得进步。同时,要合理安排休息时间,保持良好的作息习惯,以保持旺盛的精力和注意力。
总之,高一期中考试后要制定合理的复习计划,建立知识框架,多做练习题,注重课堂听讲,积极寻求帮助,保持积极心态。只有全面、系统地进行复习,才能在期末考试中取得优异的成绩。
浏览量:3
下载量:0
时间: