为您找到与语文病句分类及做题方法相关的共200个结果:
复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。下面是读文网小编为大家带来的关于中考语文病句修改分类汇编解析,供大家参考。
1.(2015•广东)下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”)
B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(把“描绘”改成“勾画”)
C.在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。(删去“使”)
D.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面)
【将“新思路”改为“新蓝图”,或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”】
1.【解析】本题考查对病句的修改能力。B项中的修改不正确。因为该项语病为动宾搭配不当,应将“思路”改为“蓝图”。
【答案】B
2.(2015•山东德州市)下面语段有多处语病,任选两处修改。(2分)
①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事,让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比风富。②德州,也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。③建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园,都是她靓丽的城市名片。
2.【解析】本题考查对病句的修改。①是句式杂糅;②缺宾语;③“建筑独特的董子街”“科技领先的太阳谷”“风光旖旎的长河公园”是三个偏正短语,且中心词都是名词,而“黑陶的工艺精致”是主谓短语,应改为与其他三个短语一致的短语。
【答案】示例:①删去“充满了”或“无比丰富”;②在句末加“地方”或删去“一个”;③“黑陶的工艺精致”改为“工艺精致的黑陶”
3.(2015•内蒙古呼和浩特)在下面语段中,先找出有语病的句子,然后提出修改意见。(2分)
①为了端正学生的学习态度,提高教师的业务水平,②学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。③他们的课讲得非常好,使我校师生收获颇丰。
3.【解析】本题考查对病句的修改。第②句因为多层定语的顺序不当导致歧义,容易让人理解为请了“几所中学”的优秀教师来上课。
【答案】病句 :② (2分) 修改意见:⑴把“几个”放到“中学的”后面。(或者把“中学的”放在“几个”前面。) ⑵“几个”改为“几所”。⑶“几个”改为“几位”。
4.(2015•江苏南京市)按要求修改下面的观察日记。(4分)
X月X日 星期三 小雨转多云
今天早晨,我在小区运动场玩,①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现:它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝③,我数了数,哇,有25条!它们又被一圈圈蛛丝连起来,就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢!
(1)第①句中量词使用不当,应改为:
(2)第②句?嗦,应改为:
(3)第③处标点不当,应改为:
(4)第④句有语病,应改为:
4.【解析】本题考查修改病句的能力。第①句中量词“幅”与蜘蛛网不搭配;第②句中“以前”与“从来”重复,二者用其一即可;到第③处已经是一个完整的句子,应该用句号;第④句中,“不是不厉害”是双重否定句,表达的是肯定的意思,而整个句子又是反问句,肯定的反问句表达的应该是否定的意思,与原句句意相反,应去掉“不是”。
【答案】(4分)(1)张 (2)“我以前没见过这么完整的蛛网。”或“我从来没见过这么完整的蛛网。” (3)句号(。) (4)谁能说蜘蛛不厉害呢!(每小题1分)
5.(2015•河北省)下面这则应用文有四处不当,请提出修改意见。(4分)
征文启示
为了迎接“世界读书日”的到来,我校文学社决定举办以“我阅读,我成长,我快乐”为主题的征文活动。活动要求:①征文内容围绕主题,文体不限;②用300字稿纸抄写,不超过1000字;③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积极投稿。
此致
敬礼
兴冀中学文学社
2015年4月10日
(1)______________________ (2)______________________
(3)______________________ (4)______________________
5.【解析】本题考查修改病句的能力。这篇应用文中的四处错误是:(1)标题中的“启示”用错错误:“启示”的意思是:启发开导,使有所领会;这里应用表达“公开声明某事的文字”意思的“启事”;(2)正文中缺乏截稿日期;(3)“全体”和“同学们”重复;(4)“启事”不用“此致敬礼”上文中“此致敬礼”多余。
【答案】⑴把“启示”改为“启事” ⑵应写明截稿日期 ⑶删去“全体”(或删去“们”) ⑷删去“此致敬礼”
(2015•江苏连云港市)6.下列病句修改错误的一项是(D)。(3分)
A.通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”)
B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)
C.一个人能否成为正真的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。(在“养成”前加上“是否”)
D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”)
6. D。
考点:本题是对病句修改辨别能力的考查。
思路点拨:D项是句子杂糅,其正确的表述应该是“《标准汉语》的主要读者是英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者。”或“《标准汉语》是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。”所以,D项删去“为”的修改错误。
7.(2015•江苏镇江市)
7. 【解析】本题考查修改病句的能力。第⑴题是两面对一面,前面的“能否”与后面的“才是”不对应。第⑵题是成分残缺,即缺宾语,应补充一词与“建议”搭配。第⑶题是“加强”与“时间”动宾搭配不当,应改其一。第⑷是语序不当,“风大之时效果差”是“人力物力投入比较大”的原因,所以位置应互换。
【答案】
8.对病句的修改不正确的一项是( )
A.我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。
将“改正并找出”改为“找出并改正”。
B.地铁5号线的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。
在“交通拥堵”后加上“状况”。
C.我们必须提高认真阅读的习惯。
将“提高”改为“加强”。
D.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
删去“大约”或“左右”。
8.C
考点:本题考查修改病句的能力。
思路点拨:解答本题,要先找出病句的病因,然后“对症下药”,根据语病修改病句。C选项为典型的动宾搭配不当,将“提高”改为“加强”后,仍然是一个搭配不当的句子。
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修改病句是学习语文里的基础知识点。下面是读文网小编网络整理的初中语文改病句方法以供大家学习。
对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。
例如:
这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
原句结构较复杂,先压缩化简为“这值得他们的重视”,再比照它的结构造句:“这值得他们的学习”“这值得我们的参观”,这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字,原句要将“教师的重视”中的“的”删去。
初中语文改病句方法之语感审读法
调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。
例如:
不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了国难,胜利攀登到顶峰。
这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯,正确的说法是“不管……多么不利”“尽管……非常不利”。
(四)逻辑分析法。有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当,从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。例如:
①该市有人不择手段仿造伪劣产品……
②凡是有杰出成就的人,都是艰苦环境中磨炼成才的。
第一句“仿造伪劣产品”是不合事理的,应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。第二句用了“凡是……都”这个全称肯定判断,言过其实了,应将“凡是”改为“大多”,后边删去“都”字。
一、搭配不当
1.主谓搭配不当
例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当
例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当,谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。
3.主宾搭配不当
例3:冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当,主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4.修饰语与中心词搭配不当
例4:他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当,修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当
例5:哥哥不但瘦,而且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。
6.两面与一面搭配不当
例6:能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当,“能否”包含了两方面内容,“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。
二、成分残缺
1.缺少主语
例7:通过讨论,使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使” 删去即可。
2.缺少谓语
例8:春天来了,校园中的花草树木。
【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。
3.缺少宾语
例9:我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德” 即可。
三、成分赘余
1.重复多余
例10:我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复,应取其一。
例11:只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
【解析】这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。
2.否定多余
例12:我们应该遵守交通规则,以免不出现事故。
【解析】这句话的病因在于否定多余。有些词语,如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语,本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词,否则,将改变句子本来的意思。修改时,将“不” 删去即可。
例13:我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。
【解析】这句话的病因在于否定多余。“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思,后边再加上“不是”这一否定词,整个句意最终就变成否定了。修改时,将“不”删去即可。
3.约数多余
例14:这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在四千万元以上。
【解析】这句话的病因在于约数多余。概数词的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类的词语。修改时,“至少”和“以上”只可取其一。
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导语:有一个合理的复习安排,在做题目的时候运用一些小技巧,会让你在考试中如鱼得水。下面请和读文网小编一起来看看这五个学习方法,然后找到一条适合自己的学习之道,并迅速提高自己的学习成绩。
作为一名学生,就免不了考试。那么怎样才能快速的掌握所学的知识,在复习中事半功倍的呢?这些方法会告诉你答案。
1、 建立错题集
二轮复习,要针对自己考练中出现的易混点、易错点、创新点进行有的放矢的补缺,并适当建立错题卡片。
平时训练“错”得多,高考则会“对”得多,关键是用好错题。譬如诗词名句默写,复习重在动手去写;文言文翻译失分严重,复习时应从文言文基础知识的积累为重。平时要经常翻看错题集,从答错的题中吸取教训,形成一套完整的答案经验,考试时才能从容应对,游刃有余。
2 、做题要有针对性
题目并不是做得越多,成绩就会越好,要提高高考语文成绩,应该在应试技巧上下工夫,找到适合自己的有效解题方法。精选例题方面,例题要接近近三年广东高考的命题思路和特点,对例题进行解剖分析,各种类型试题解答的规范步骤要一清二楚,了解正确的解题思路,掌握思考分析问题的方法,熟悉规范答题的表达要求,主要是语言表达题和阅读鉴赏题。可以找老师面对面的沟通,寻找失分的原因,分析提高的方法,这对自己有很多的帮助。
3 、注意规范答题
广州一模改卷中,很多失分是因为不规范造成的。包括语句表达不规范,有语病、表意模糊;作答格式不规范,应该分点作答却不分点,缺乏应有的作答层次;书写不认真,出现不该有的笔误等。这些问题的出现与在复习备考过程中的不规范训练有关,与考生的学习态度有关。在二轮复习中,要强化规范意识,审题时咬文嚼字;解答时要对题作答、分层分点分条作答,对简答题要先打草稿;对各类知识与问题要有作系统分类归纳的意识与习惯;阅读时要养成勾画圈点,抓关键词、分析句间关系的习惯,答完题要回头仔细检查,以免遗漏要点。
4 、重视辨证思维在作文中的作用
一模的作文,许多考生作文立意流于一般,论述泛泛而谈,只强调要有“放下”或“不放下”的精神,“精神”的实质并没有论述清楚,作文很难得高分。学会思辨,无论是从分析事物现象、探求问题本质,还从是丰富写作内容,提高表达技巧上来看,都是学生必须要做到的。具体来说,就是要学会用“客观全面的观点”、“发展变化的观点”、“透过现象看本质的观点”等方法,具体问题,具体分析。
5 、积累丰富的写作材料
内容充实是衡量好作文的又一重要标准。一部分二类、大部分三类作文在内容方面存在的问题是单薄,能够有力地表现和说明中心的材料太少,或者是材料不典型、不新鲜。本次一模的作文,论据陈旧的现象依然存在,出现了爱迪生、贝多芬、居里夫人等已经过时的论据,直接影响了内容项的评分。
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修改病句是语文学习中必备的一项能力,我们要怎样掌握呢?下面是读文网小编收集整理的高一语文病句类型及其修改方法以供大家学习。
(1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)
(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)
(3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”。)
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导语:在语文的学习中,会有哪些常见的语句语病呢?学会怎样修改病句也是学生要及时掌握的一个重要知识点。下面是读文网小编给您分享的一篇关于学好语方法的文章,希望通过这个正确的指导方法你能够收获新的知识。
(1)止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,两种格式或选用一个)
(2)你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了,只能选一句说)
5、表意不明
(1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局的领导,不明确)
(2)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”,还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”,不清楚)
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为了帮助学生们更好地学习高中语文,小编精心为大家搜集整理了高一语文常见病句类型二,希望对大家的语文学习有所帮助!
修改病句的基本方法:
1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。
2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。
一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘扬,歌声嘹亮。
这个句子犯的是搭配不当的毛病,“彩旗飘扬”可以看到,“歌声嘹亮”却看不到。修改这个病句时,不能因为搭配不当就把“歌声嘹亮”删去,因为整个句子是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的,删去“歌声嘹亮”就把句子的原意给改了。这个句子可以改成“一走进西湖公园,就看到彩旗飘扬,听到歌声嘹亮”。
3、从语法角度入手,抓住句子主干。无论是单句、复句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病,如是否有成分残缺,主谓、动宾搭配不当等毛病,要先予以改正。
粮库主任的失职,使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪,决定给他行政记过处分,并赔偿部分经济损失。
这个句子的主干是“上级领导……决定……并赔偿……”显然有悖整个句子的意思,“赔偿”的人应该是失职的粮库主任,而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。
4、从词法角度入手,看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当,句子的实词、虚词的运用是否恰当。
语文课下课后,黄晓静交给老师二篇课外完成的作文。
这个句子中数词运用不当,应把“二”改成“两”。如不说“二张桌子”“二盏灯”,而说“两张桌子”“两盏灯”。
5、从逻辑事理入手。中学课文虽没有章节专门介绍逻辑知识,但在修改病句时却常需要一定的逻辑知识。平时应注意掌握一些基本的逻辑知识。有些句子在逻辑上出现毛病,修改时就要从逻辑角度加以考虑。
汽车在蜿蜒的山道上急驰,如离弦之箭一般。
“离弦之箭”是笔直向前的,而“蜿蜒”是曲曲折折的,句子中的比喻不合事理,不合逻辑。应改为“汽车在高速公路上急驰,如离弦之箭一般。”
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要想在小学语文考试中取得好成绩,就必须学习好修改病句的方法,修改病句一直以来都是高中生语文考试中容易丢分的地方,下面读文网小编就来告诉大家高中语文修改病句的方法,希望大家喜欢。
1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。
10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。
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(一)用词不当。
他把节俭下来的钱捐给了灾区。
“节俭”是形容词,不能带趋向动词“下来”。应改为动词“节省”。
也有虚词使用不当的现象。例如:
伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉没有做好。
“把”字短语不能放在否定词前面。应改为:反正是没有把烤羊肉做好。
(二)搭配不当。
①主语和谓语搭配不当;②动词和宾语搭配不当;③定语、状语、补语与中心语搭配不当;④主语和宾语意义上不能搭配;⑤关联词语搭配不当。例如:
秋天的北京是美丽的季节。
“北京”是“季节”,主宾不搭配。又如:
加快高等教育事业发展的规模和速度。
“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当。
(三)成分残缺。
①主语残缺。有两种情况:a.由于滥用介词和“介词……方位词”格式,造成主语残缺;b.暗中更换主语,造成主语残缺。
②谓语残缺。有两种情况:a.一句话说了主语,还没有说完谓语,却又另外起了个头,因此造成谓语中有残缺;b.由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。
③宾语残缺。往往由于宾语前的定语太长,使得中心语残缺。
④定语、状语缺少或者不完整。 ⑤缺少关联词语。 例如:
这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产8500万元。 (这个句子的谓语“拥有”什么,残缺。应补上宾语“的大型企业”。)
(四)成分赘余
①主语有多余成分;②谓语有多余成分;③宾语有多余成分;
④定语多余; ⑤状语多余; ⑥补语多余。例如:
①《人民日报》社论见诸于各大报刊。
“诸”是“之于”的意思。删去“诸”或“于”即可。又如:
②欢迎领导到我校光临指导。
“到我校”即“光临”,造成赘余,修改的办法是留其一,去其重复。
(五)结构混乱
①词序不当。几种情况:a.定语和中心语的位置颠倒;b.把定语错放在状语的位置上;c.把状语错放在定语的位置上;d.多层定语语序不当;e.多层状语语序不当。 例如:
太监是我国封建皇宫中特有的产儿,是被阉割过的封建帝王的奴仆。
对太监的介绍应先将其特点说明“是……的奴仆”,再言其“是……的产儿”。否则“特有的产儿”的概述设着落,交代不清。
②句式杂糅。有两种情况:a.两种说法混杂;b.前后牵连。例如:
客房内均设有闭路电视、国际国内直披电话音响、房间酒吧等应有尽有。
该句把两种句式拼在一起造成杂糅。一种是“客房内均设有……酒吧等”,另一种是:“客房内闭路电视……应有尽有”。两种句式应删其一种,从而保持句子表达的明确。
③复句中暗换分句主语,造成混乱。例如:
老工人的一席话深深触动了小邱的心,久久不能平静下来。
也该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”;第二个分句的隐含主语是“小邱的心”。由于句子是隐含转换主语,因此造成句式混乱。
④层次不清。例如:
新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工全合成在上海胜利完成的消息后,广大读者非常重视,科学界人士也非常重视,引起了强烈的反应。
新华社发出的这条消息,就重视程度而言,科学界人士重于广大读者,因此,应先说“科学界人士”的反应,再说广大读者的动态;另外最后一句“引起强烈的反应”属于抽象性语言,应先说,然后再说具体的。
• (六)表意不明。
①指代不明。例如:
王新和李红赛跑,经过一段激烈的竞争,终于他取得了胜利。
“他”是指王新还是李红不明确。 又如:
我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球。
“这里”指代不明,应改为“那里”
②意思混杂,不知所云。例如:
这些年,写文章的人特别喜欢“该”和“其”这两个带有文言色彩的词。“该”和“其”当然可以用,因为今天我们用的是现代汉语,很多时候,用“这”“那”“他”之类,文章更流畅。这就提出一个问题:“该”和“其”要用得恰到好处。
前面说“该”和“其”当然可用,中间又讲现代汉语中的“这”“那”“他”使文章更流畅,最后又说“该”和“其”要用得恰到好处,使读者无法明白“该”和“其”与“这”“那”“他”用哪个更好。
③歧义句。例如:
请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。
此句有两种理解:其一,往、返共两张。其二,往,两张;返,两张。又如:
这个厂超额完成了全年计划的百30%,受到上级表扬。
此句两种理解:一种,比全年计划多出30%;另一种,只超出全年计划的30%.
(七)不合逻辑。
①强拉因果。例如:
由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几。
此句强拉因果,“游人少”的原因不能推出是因为游园的最后一天所致。
②自相矛盾。例如:
他是多少个死难者中幸免的一个。
既然幸免,就没有死,可又说是“死难者”中的一个,犯了前后矛盾的错误。
③概念误用。例如:
图书馆增添了许多文学作品,如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。
文学作品与语文教学用书是不同的概念。可改成“图书馆增添了许多教学用书”。
④主客倒置。例如:
那时候,报纸与我接触的机会是很少的。
该句应改为:“我与报纸接触”,“我”为主动,“报纸”为被动。
⑤否定不当。例如:
全校师生没有一个人不否认,素质教育使整个校园发生了巨大的变化。
该句去掉“否认”前的“不”字。
⑥前后失衡,缺乏照应。例如:
有没有人毁树,是树能成活的重要条件。
该句前面是两种条件“有没有”。后面只说了“能成活”的一个条件,两面失衡,应在“能成活”前加“是否”二字。
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读文网小编导语:语文学习贯穿我们整个学习生涯,如何学好语文呢?读文网上编为你整理了一些学好语文的方法,希望能够帮助到你:
阅读题作为语文考题的重要组成部分,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。有一些学生在做题时却往往急于求成,做题过程流于急促浮躁,问题答案流于偏浅疏漏,不能优质高效地做好阅读理解题。那么,怎样才能革除这种毛病,做好阅读理解题呢?我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点:
在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。
1、对于选择题
选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。
直选法,即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。
排除法,通过排除不合要求的选项,将正确的答案显露出来。
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四年级语文修改病句练习题及答案(word版)
修改病句练习题是一种常见的语文题目,旨在帮助学生掌握修改病句的方法和技巧。这种练习通常包括一些有语法错误或逻辑错误的句子,要求学生进行修改,使句子更加通顺、准确和连贯。以下是小编为大家收集的关于四年级语文修改病句练习题及答案的相关内容,供大家参考!
1.下列句子没有语病的一句是( )
A.她想了半天,拿不定主意,最后决定到离她家不远的王二婶家去,让王二婶陪她一同回家。
B.凡是在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力才获得成功的。
C.从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才,今后,我们的工作就是大力培养、引进各项科学专家和各项人才。
D.因为他来自北方,思想根本还是旧的一套,特别是在培养年轻人的问题上。
答案:A.( B.“凡是”与“不少”自相矛盾。C.范围不清,各项人才包括科学家,不宜并列,应说“各学科的专家和其他人才”。D.前后没有必然的因果关系。)
2.下列句子没有语病的一句是( )
A.为了规范市场,维护生产企业和消费者的权益,国家有关部门制定了《关于打击以不正当价格行为牟取暴利的暂行规定》。
B.究竟能否既提高教学质量,又减轻学生过重的课业负担,答案是无可讳言的。
C.万里无云,繁星满天,我们在一轮明月的照耀下漫步校园。
D.几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。
答案:A.(B.词义用错,“无可讳言”的意思是“可以坦率地说”,可改成“答案是肯定的”。)C.月明则星稀,说“繁星满天”有“一轮明月”便不合事理。D.否定失当,句子表述刚好相反,可将“忘”改为“在”。)
3.下列句子没有语病的一句是( )
A.2003年第七届世界华商大会的主席台上方一幅标有中、阿、英、法、俄、西联合国6种工作语言文字书写的欢迎横幅扑入眼帘。
B.编配本单元相关的基础知识和训练,可以涉及阅读、写作、听说等方面内容。
C.凡符合报考条件的考生三月中旬以前向本校高考招生办公室办理报名手续。
D.一些以跨国公司为投资主体、具有先进技术装备、高科技开发能力和现代管理技术水平的项目正落户昆山,初步形成了电子资讯、精密机械、精细化工、新型建材等几大主导产业。
答案:D.( A.缺介词,在“标有”后加“用”。B.缺介词,在“本单元相关的”前加“与”。C.介词误用,“向”改为“到”。)
4.下列句子没有语病的一句是( )
A.汉语学者难道不能做到,无论这世界多么让人沮丧,既不悲观自弃,亦不急功近利,持守住自己的学术之域吗?
B.党的领导干部,想问题、办事情,都要从广大人民的根本利益为出发点,这样才能提高党在群众中的威信。
C.卫生部今天就广东番禺发现一起非典疑似病例,向各地发出了紧急通知。
D.这次去北京收获颇大,学习参观了工厂、机关、学校的改革经验,浏览了万里长城。
答案:A.( B.介词误用,“从”改为“以”或“从……出发”。 C.成分残缺,“病例”后加“的情况” 。D.“参观了经验”搭配不当,去掉“参观”二字。)
5.下列句子没有语病的一句是( )
A.在对WTO问题的关注上,过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力上,多是从微观层面考虑问题,而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。
B.对在如何使学生掌握现代化生活所必需的知识技能的问题上,该校的老师作过深入细致的研究。
C.著名词曲作家付林创作《妈妈的吻》《小螺号》《故园之恋》等脍炙人口的歌曲而蜚声乐坛。
D.载人航天技术,是我国高新科技水平显著提高的重要标志,也是我国综合国力显著提高的重要体现。
答案:D. ( A、B滥用介词,A项“在对……的关注上”去掉“在……上”;B项“在对……的问题上”去掉“在……上。C.在“创作”前加“因”。)
6.下列句子没有语病的一句是( )
A.我们这位管文化学术事业的官员,动辄就写别字念别字,闹了不少笑话。
B.三峡国际旅行社接待海内外游客数量保持持续增长的势头,2003年第一个季度接待的游客总数与去年同期相比,同比增长5.5%。
C.目前,网站虽无自行出版图书的资格,但它可以在取得作者授权下,取得作品的专有出版权,并可由此禁止包括原作者在内的所有人出版这些作品。
D.为了发展经济,我们共产党人难道还有什么个人利益不能抛弃的吗?
答案:D.( A.“动辄”和“就”重复;B.“同期相比”和“同比”重复;C.把前一个“取得”改为“得到”)
7.下列句子没有语病的一句是( )
A.大到图书馆,小到书报摊,不难发现欧美及香港和台湾的有关家庭装修的书刊、杂志摆得花花绿绿一大片,本来引进、介绍国外和港台先进成熟家居装饰是很正常的,但我们的室内建筑设计专家却看出了问题。
B.回国后,他们从大家的信赖和关怀中得到力量,树立起了信心,克服了困难。
C.预付费电度表又称职能电度表,使用这种电度表可以减少用电抄表等环节,还能解决防止偷电、杜绝拖欠电费等。
D.音乐比一切智慧,一切哲学都具有更高的启示,人的性格、思想、精神对于音乐确实是一种潜移默化的作用。
答案:B.( A.“书刊”与“杂志”表意重复。C.成分残缺,去掉“解决”或在“等”后加“问题”。D.主客体颠倒,改为“音乐对于人的……”)
8.(2001年全国高考试题)下列各句中,没有语病的一句是( )
A.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样,难怪骗子们也要浑水摸鱼,打出高科技的幌子了。
B.如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
C.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。
D.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。
答案:A.(B.句式杂糅造成结构混乱。可改为“关键的问题是知识”或“知识在起决定性作用”。C.词语使用不合逻辑。“日前正在”不能连用,“日前”意思是“几天前”,表示时间已经过去,而“正在……之中”,则表示行为还在进行中,这两个词在时态上是矛盾的,将“日前”改为“目前”就可避免这种情况。D.动宾搭配不当,可以“加快速度”,但不能“加快规模”,而只能“扩大规模”。)
9.(2002年全国高考试题)下列各句中,没有语病的一句是( )
A.随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益 的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。
B.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目, 加以重新编排、组合和润色,进行的再创作。
C.俄罗斯也进行了一些改革,如禁止政府官员使用进口汽车,推行住房商品化,以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。
D.终身教育制度的确立,不仅为那些因这样那样原因未能完成学业的人打开了一扇门,也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
答案: D(A.成分残缺、意义不明确。首先是“人类已进入知识产权的归属和利益的分成”这一句不通,应在“进入”后加上“……的阶段”之类的词语,其次“并已开始向科技工作者身上倾斜”这一句缺少主语。B.句式杂糅、结构混乱。全句如果保留“将各地电视台……,进行的再创作”,则全句缺少谓语动词,应添加谓语动词“是”,改为“是将各地电视台……,进行的再创作”;或将“将各地电视台……,进行的再创作”中的“的”改为“了”,即把这一语段改成全句的谓语。C.成分缺漏或结构混乱。 “包括”后面应加上“在内”,改为“精简包括电力公司、铁路公司在内等大型国有企业等”。)
10.(2003年全国语文高考试题)下列各句中没有语病的一句是( )
A.当时全校不止有一个文学社团,我们的“海风社”是最大的,参加的学生纵跨三个年级,并出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》。
B.参加这次探险活动前他已写下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,四个子女都从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
C.针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略体系。
D.这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养,很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。
答案:A(B.“万一”和“若”重复赘余。C.“针对”的宾语残缺,在“攀升”后加“的情况”,另外“建立”与“石油储备”不搭配。 D.搭配不当,即“音乐天分和文化素养”不是“作品”,可将最后一句改为“很难让人相信这一歌唱组合成员平均年龄仅20岁”。)
11下列新闻标题中语意明确的一句是( )
A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场
B.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范
C.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛
D.警方对报案人称围观者坐视不管表示愤恨
答案:B(A.有歧义,一种意思是政府颁布法令,不许取缔市场,要保留市场;一种意思是政府要取缔市场。C.看不上既有“瞧不起”之意,又有“收看失败,看不到”之意。D.警方表示不满的对象既可以是对报案人,也可以是对围观者。)
12.下列句子没有语病的一句是( )
A.1982年9月,与前英国首相撒切尔夫人在人民大会堂福建厅就香港问题开始首次会谈。
B.在爬向“三尖”的路上更加艰难,有时根本没有路,只在岩石上凿下几个踏足坎。
C.起初他只是为犯罪分子提供窝点,而后来则亲自上阵,打着推销保温材料的名义拐骗妇女。
D.在此次年度总结大会上,全厂职工认真听取和讨论了厂长关于改善经营管理的报告。
答案:D.( A.语序不当,改为“英国前首相”。 B.去掉“在……上”。 C.搭配不当,改为“打着……旗号”或者“以……名义”。)
2613.下列句子没有语病的一句是( )
A.上世纪以来,人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋等六大高技术领域有了一系列的重大突破和进展,其中信息技术的飞速发展尤为光彩夺目。
B.他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。
C.这篇通讯是《光明日报》记者邵云环同志在贝尔格莱德已遭北约空袭,并扬言“加大轰炸力度”的日子里写的。
D.我们对于“比较文学”是个陌生的概念,读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走进这一陌生的境地。
答案:A.(B.“动员和启发”与“积极性”不搭配,改“动员和启发”为“调动” C.“并扬言……”的不能是“邵云环同志”即后半部分的主语不当 D.主客体颠倒,改为“比较文学对于我们来说是个陌生的概念”)
27.下列句子没有语病的一句是( )
A.为了响应市政府建设“森林城市”的号召,植树节时,学校派出了几十人次参加义务植树劳动。
B.在倡导科教兴国的今天,我国教育战线肩负着培养大批的科技队伍的历史任务。
C.究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就可以了呢?我们的回答是否定的。
D.英国是否能成为欧洲制度的积极设计者而不再是被动的参与者,最终将取决于当今英国政治家和人民的勇气和智慧。
答案:C.(A.搭配不当,去掉“次”。B.搭配不当,“队伍”改为“人才” 。 D.没一一对应。)
28.下列句子没有语病的一句是( )
A.无论什么时候我们都要善于团结那些跟自己 “合不来”“看不惯”的同志。
B.读自己的书,可以动手画出重要的地方;倘是借阅的,不能做记号,可以摘记下来。
C.张淘最近这段时间可烦了,班里的同学谁也不搭理他。
D.其实,看现在已经成名的童星们,家庭的影响不无决定因素。
答案:B.(A.“跟自己”与“看不惯”不搭配 。C.有歧义 D.“不无决定因素”表达反了,应为“起着决定性的作用。)
29.下列句子没有语病的一句是( )
A.柳永没有想到,姑苏的天空竟这般的蓝,蓝得仿佛只要一伸手,手指就会被染成蓝色。
B.学校在改善教师办公条件上,做了不少工作,大大提高了教师工作的积极性。
C.平心而论,对于这样与自己的祖辈、父辈都有密切关系的重要政治势力,即便是德高望重的一代雄主也未免下得了决心去动手,但康熙却向他们,也向自己挑战了。
D.尽管当时文章中没有明确指出,旧式农民战争之所以终归失败,是因为没有无产阶级的领导,但是,他以无可辩驳的事实,说明了有没有中国共产党的领导,是农民战争走向胜利的决定性因素。
答案:A.(B.“在……上”改为“为了”或“在……方面”。 C.用词不当,“未免”改为“未必” 。D.去掉“有没有”。)
30.下列句子没有语病的一句是( )
A.要办好一个企业,仍旧需要充分发挥个人的才智、集体的力量和集思广益的效果。
B.从古老的刀耕火种,到21世纪的现代化的生产方式,悠长的岁月,教会了勤劳的松江人怎样生活在这片土地上。
C.这种“大雪压青松,青松挺且直”的高风亮节是我们永远学习的榜样。
D.这种比较先进的生产力水平和综合经营的生产规模,不宜再分散,。
答案:B.( A.搭配不当,去掉“和集思广益的效果”。C.在“高风亮节”后加“的形象” 。 D.主谓不搭配,“不宜再分散”的不能是“生产力水平”。)
31.下列句子有语病的一句是( )
A.目前社会上出现的读书轻松化的倾斜现象,往根子上说,与追求物质舒服的倾向不无关系。
B.大量的观测到的事实告诉我们,要掌握天气变化,最好每小时都进行观察。
C.这种浪费人才的现象,为什么至今没有引起有关部门的重视呢?
D.在秦似逝世十周年的今天,想起他生平对杂文的贡献,便写了他主编出版这套《野草丛书》的努力的短文,以表示对他的悼念。
答案:D.(缺动词,“写了”之后加“记叙”二字。)
32.下列句子没有语病的一句是( )
A.迷人的武夷山是我国仅有的一个既是世界生物圈保护区又是世界双遗产保留地,是国际上为数不多的有特色的保护地区之一。
B.各级政府特别是有关部门应当很好地履行扶持中小企业发展的职责,要依法规范和引导其经营行为,保证中小企业健康发展。
C.为了配合美国政府全面打击国际恐怖主义,英国将大力打击非法洗钱活动。
D.国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护资金,以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督。
答案:B.(A.成分残缺,在“保留地”后加“的风景区”。 C.表义重复,去掉“非法”二字。 D.缺宾语,在“监督”后加“……的制度”、“……的作用”。)
33.下列句子有语病的一句是( )
A.青年作家残雪认为鲁迅的作品实现了一种“突破”,而《故事新编》中的《铸剑》则将这种创造登峰造极。
B.“要透过现象看本质”,这样的要求,没有开阔的视野和一定的辩证思维能力,是不可能达到的。
C.这种蝴蝶和候鸟一样,冬天都飞往南方,夏天又飞向北方,平均每天飞行约四十公里。
D.我们有些影视导演热衷于费精力仿造什么“古”街,结果却是现代化的,或是俗不可耐的,这样劳心费力又是何苦?
答案:D.(“费精力”与“劳心费力”重复。)
34.下列句子没有语病的一句是( )
A.当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围,歼灭了大部分匪军。
B.反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把他揭露的。
C.育珠的河蚌在地播养殖之前,一定要在水层中垂吊十到十五天以上。
D.那时人们将更加重视教育,你可以不必为进不了某个大学而苦恼,你可以在自己屏幕上看到最优秀的教师为你讲课。
答案:D.(A.去掉“当” B .“是应当”前加“我们” C.“十到十五天”和“以上”不能同时用)
35.下列句子没有语病的一句是( )
A.为了发展国民经济,我们共产党人难道还有什么个人得失不能抛弃吗?
B.我和他是两所学校的学生,记得我认识他的时候,大家还只是个七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。
C.上海市对贵州省的援助是早有准备的。
D.对科学问题上的是非之争,不应采取压服的方式,尤其不能搞文字狱一类的东西,历史上凡是这样做了的,没有一次有好结果。
答案:B.(A.“得失”改为“利益” C.有歧义 D“.这样”指代不明)
36.下列句子没有语病的一句是( )
A.去年的学习成绩和今年的比较起来大不相同。
B.菲律宾航空部门官员2月28日称,该国一小型飞机上的飞机驾驶员因心脏病发作猝死后,依靠无线电指挥成功地将飞机进行了迫降。
C.目前,低级光盘及软件已成为日益增多的青少年犯罪的重要诱因,因此到了必须管一管的地步。
D.将自重2吨的预制板直接架在砖墙上,大大超过了安全标准,非常危险。
答案:C.(A.“去年”与“今年”互换 。 B.后一分句缺主语,“依靠无线电指挥成功地将飞机进行了迫降”的不可能是“飞机驾驶员”,而只能是地面上的指挥人员。 D.表述不准确,应为“大大超过了安全限度”。)
37.下列句子没有语病的一句是( )
A.不论是上古时代为治水三过家门而不入的大禹,还是当今为改变阿里地区穷困面貌三次进藏的孔繁森,莫不例外地受到人民的怀念。
B.60年代初,在黄河源头的鄂陵湖,第一次发现了世界各地已经灭绝了的动物——黑颈鹤。
C.在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。
D.《红楼梦》一书中的人物写得那么生动、形象,就是因为作者和他所描写的对象长期相处,深深地了解他们的一切。
答案:D.(A.“莫不”意为“没有人不”,即“所有人都”,而“所有人都例外地受到怀念”是说不通的,可改为“都受到人民的怀念” 。 B.不合逻辑,去掉“第一次”,在“已经”后加“趋于”。 C.主客颠倒,应为“我与报纸接触”。)
38.下列句子没有语病的一句是( )
A. 某些吃惯“大锅饭”的职工对劳动工资制度的改革,的确会感到不适应。
B.“全面建设小康社会”的目标,对于我们感到十分亲切;它已经成为全党全国人民在新世纪中奋斗的行动纲领。
C.日本首相前往“靖国神社”为东条 英机等战争罪犯招魂的反动行径,对于曾经饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家的人民是不能容忍的。
D.世界重量级拳击冠军刘易斯接受了女皇颁发的皇家勋章,以表彰他为英国拳击事业做出的贡献。
答案:A.(其他均为主客体颠倒)
39、下列各句中,没有语病的一句是( )
A.唐朝武则天亲授的、被称为传家之宝的第三颗佛牙舍利,新近在湖北省当阳市玉泉寺铁塔地宫被考古工作者发现。
B.钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐赠给清华大学的仪式上说:“我以代表的身份在这里讲话,我一个人代表三个人:我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑗。
C.四十年代出现了电子计算机,成为所需要的信息开发工具。
D.全国人民之所以怀着十分喜悦的心情迎接党的十六 大,是因为社会主义现代化建设取得巨大成就分不开的。
答案:A.(B.“已去世的”可以修饰“钟书先生”,也可以一直修饰到“钱钟书先生和女儿钱瑗”整个内容,有歧义 。 C.后一分句缺少主语。 D.句式杂糅,“是因为”与“分不开的”构成两种句式)
40.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.2003年,福建计划实现全省自考考籍的电子化管理,同时加强网站建设,为自学考试者提供方便简捷的“一站式”信息服务。
B.2月5日,美国国务卿鲍威尔向联合会安理会提供了伊拉克特委会如何按萨达姆的指示监视联合国武器核查人员。
C.一片新生的松林围着一间护林人小屋,它们就坐落在美丽的金鸡山南坡。
D.红庙岭垃圾堆放场建垃圾发电厂一事 ,日前专家已通过了可行性论证。
答案:A.(B.成分残缺,句末宜补上“的证据”之类的名词性宾语,与“提供”相照应。 C.搭配不当,主语“松林”与谓语“坐落”搭配不当。 D.结构混乱,前面分句内容尚未讲完,后分句又以专家为主语另起一句。)
41.下列各句中,没有语病的一句是( )
A."心连心"艺术团在老区的巡回演出,博得了各界观众的热烈欢迎,对这次成功的演出给予了很高的评价。
B.最近,各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了恐怖 分子制造的莫斯科大劫案。
C.改革开放20多年的经验告诉我们:安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保障,也是成败的关键。
D.国家统计局最新统计数字表明,春节以来,我国城市居民用于文化教育和外出旅游方面的消费开支,已呈明显上升趋势。
答案:D.(A.后一分句缺主语。 B.属种概念并列,可删去“各种传媒”。C.一面与两面搭配不当,可将“成败”改为“成功”。)
42.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事件都能说得一清二楚。
B.为保持北京的故都风貌,在北京旧城区改造中,新的建筑应以故宫和皇城为中心向外分七个层次逐步提高。
C.初涉文坛,她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著,不能不令人刮目相看。
D.“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是我国航天事业取得的举世瞩目的成就。
答案:D.(A.主客颠倒,“对于”应放在“鸦片战争”之前。 B.“建筑”与“提高”搭配不当,应在“新的建筑”后加上“的高度”。 C.“第一部”与“处女作”重复。)
43.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.在政 协委员座谈会上,不少委员认为,发展民营经济的关键在于体制改革,在于政策的“一视同仁”。
B.如果美术工作者看不到儿童自身发展的主动性,过早地让他们接受专业绘画知识,那么就会变成束缚儿童发展的枷锁。
C.一辆小轿车牵引三台拖车,组成一组荧光彩龙,彩龙以时速40公里的速度上下飞旋。
D.与其说他们已经真正掌握了理论,就可以在干训班结业了,不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。
答案:A(B.主语残缺,在第二个分句“那么”后加上“做法”或“专业绘画知识”之类词。 C.“时速”和“速度”重复,改“时速”为“每小时”即可。 D.“他们已经真正掌握了理论,就可以在干训班结业了”和“他们只是仅仅记住了书本上一些空话、公式和材料”不对等,可去掉“就可以在干训班结业了”。)
44.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.两广警方联手,摧毁了一个带黑社会性质的犯罪团伙,击毙4名凶徒,抓获涉案疑匪16名,缴获手枪冲锋枪2支、子弹238发、手榴弹2枚。
B.我们强调人的价值主要体现在对社会的贡献上,并不意味着忽视和否认对自身价值的追求和社会对人的尊重与关心。
C.在北京参加全国人民代表大会的人大代表说:“在扶贫助教期间,农民们向我们吐露了心声。农民们的话对我们基层干部很有感触。”
D.许多青年人热心于世界科技的发展,他们有志成为世界知名学者,他们对国际的重大问题给予极大的关注。
答案:D.(A.“4名凶犯”改为“凶犯4名”,以使之和后面的成分结构一致。 B.“忽视”和“否认”不构成并列,应为选择关系。 C.主客颠倒,末句应为“我们基层干部对农民的话深有感触”。)
45.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.继去年获得"国际花园城市"称号后,广州市今年又获得联合国提高人居环境最佳范例奖。
B.深圳市公安消防大队装备齐,具有应付城市高层建筑火灾,毒气泄漏,化学危险等各种灾害。
C.近来的连续高温天气广泛引起了公众的关注,广大市民希望气象部门及时发布高温预警信号。
D.今年美国政府将实施历史上规模最大的移民安置计划,其中将陆续接受12000名索马里移民。
答案:D.(A.“提高……环境”动宾搭配不当,应为“提高人居环境质量”。 B.“具有”后缺宾语中心词,应补上“的能力”。C.语序不当,应调整为“引起公众广泛关注” .)
46.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.为解决巴以冲突,目前,国际社会正采取了多种措施协力斡旋调节。
B.2010年世博会之所以在上海举行,是由于这座城市发展的大环境所决定的,因此,中小企业要在世博会中大展拳脚,就得看清门前的市场环境。
C.入世后,面对如此强大的竞争对手,通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化,无疑是一个重要举措。
D.该校注意从日常行为规范入手,引导和培养学生勤奋学习、遵守纪律、文明处事的自觉性和主动性。
答案:C.(A.前后矛盾,“正”与“了”矛盾。 B.虚词使用不当,将“由于”改为“由”。 D.搭配不当,“引导”不能和“自觉性”和“主动性”搭配。)
47.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.事实上,这种紫外线减肥灯纯是欺骗顾客,它不但会灼伤皮肤,烧掉毛发,而且根本没有减肥作用。
B.船员们目睹了一场鱿鲸生死大战的惊心动魄的场面,其结果是这两个庞然大物一起同归于尽。
C.我们不赞成应试教育,绝不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
D.“三个 代表”的重要思想是十六 大灵魂。学习贯彻十六 大精神,首先要抓住以学习贯彻“三个 代表”重要思想为环节。
答案:C.(A.“不但……而且……”前后两个分句的语序不当。 B.“一场”与“场面”不能搭配,可改为“一个”。 D.“抓住……”与“以……为环节”句式杂糅,可删去“抓住”,或删去“以”“为”,环节前加“这个”。)
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四年级语文学习方法指导有什么_四年级语文最佳学习方法
合作学习法是一种通过与其他人合作来促进学习和提高的学习方法,通过与他人交流和合作来共享知识、经验和思维,提高学习效果和团队合作能力。这里给大家分享一些关于四年级语文学习方法指导有什么,供大家参考学习。
一、积少成多聚沙成塔
语文学习是一个长期积累的过程,需要在生活中、学习中不断的积累。因此,可以让学生利用生活中零碎的时间去学习,看一点,记一点;积累一些零碎的知识,在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书,随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难,在乎点滴勤”,“聚沙成塔,集腋成裘”,微小的量的积累,会带来质的飞跃。对于语文学科来说,只有知识的广博积累,才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年,才能才高八斗。
做生活的有心人,做语文学习的有心人,点点滴滴地学习,可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候,依着自己的兴趣学东西的时候,学习就会变成一件乐事。
二、回忆内容促进记忆
每天晚上睡觉前,把当天学习的内容在脑子里过一遍,加深记忆,这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容,此时要及时翻一下书,然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课,学生对大部分内容还有印象,往往用很短的时间就回忆完了。如果回到家,书一合,对所讲的内容不理不睬,到期末复习时,对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。
三、好记性不如烂笔头
学习语文,是一个阅读、思考、写作相结合的过程,读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要人,甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上,这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。
四、磨刀不误砍柴工
学生做习题时,不要急于去做,一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书,把所讲的内容全部弄懂后,再做习题。这样就会感到轻松自如。常言道:磨刀不误砍柴工,就是这个道理。做练习是为了牢固掌握所学的知识,那些图快、图省事欲走捷径的学生,似懂非懂,一味地为做习题而做,常常会到处碰壁,走进死胡同。返回头再看书,事倍功半。
五、遇到问题独立思考
在学习上遇到困难时,要求学生不要急于求教于别人,独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学,一但弄明白,印象会很深刻。而我们的一些学生,懒于动脑筋,耻于问
六、加强背诵
托尔斯泰曾经说过:背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料,犹如常做体操增强体力一样,可增强记忆力。据生理学家研究,重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生把有价值的材料背下来,对增强记忆力,提高学习成绩很有帮助。俗话说“挖到篮子里才是菜”,意思是说,很多知识,你只有记住了才对自己管用。因此,必须想方法记住知识。记忆知识,可分为内部记忆和外部记忆。记在大脑里为内部记忆,记在大脑以外,书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外部记忆。大脑是储存知识的仓库,科学家们曾经讲过,大脑储存记忆知识的功能开发利用的不到10%,应开发和充分利用大脑的储存功能,记忆储存更多的知识。但对一般人来讲,大脑及时记住知识的能力是弱的,过目不忘的人毕竟是少的,很多人记住知识是要靠反复的记忆。
因此,要在大脑之外建立知识的仓库,这种知识的仓库,可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑,平时经常翻看检阅,就可以把外部记忆变为内部记忆,真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的
通过上面的介绍相信各位同学对语文的学习已经有了一定的了解了,希望大家在今后学习语文的过程中多加注意语文学习的方式和方法,以提高语文学习的效率。
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四年级小学语文课堂学习方法_四年级小学语文高分学习方法
刻意练习法是一种通过刻意练习来提高技能和知识水平的学习方法,通过持续的、有意识的练习来改善学习效果和表现。这里给大家分享一些关于四年级小学语文课堂学习方法 ,供大家参考学习。
1、循序渐进。
语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字,每周背几首诗能认真的`练几十个字,每周能熟练的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。
2、熟读精思。
把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。熟读,要做到三到:心到、眼到、口到。精思,要善于质疑问难,最终解决问题。
3、自求自得。
端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。
4、博研结合。
一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等。
注意观察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。
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四年级语文课堂学习方法_四年级语文学习方法有什么
联想记忆法是一种利用联想和想象来记忆知识的学习方法,通过将知识点与已有的经验和知识联系起来,形成记忆的线索和网络。这里给大家分享一些关于四年级语文课堂学习方法,供大家参考学习。
一、经常查阅工具书
读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多,除了字典、辞典外,还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅是最好的老师,可以随时查阅碰到的疑难问题,而且也可以作一般阅读材料来读。高中生最好要有《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》两本工具书。
二、认真学好课本
所谓“课本”,即一课之本。许多同学,尤其是高三学生,认为现在高考的阅读分析材料都是课外的,课本不闻不问,置之脑后,整天沉溺于题海之中,结果是耗时费力,广种薄收,效果甚微。比如文言文的学习,课内篇目还没有读懂过关,词法、句法没有学懂弄透,就急于到题海里去“畅游”,显然是枉费心机,本末倒置。课内文言文这只“麻雀”,仔细解剖透彻了,才能在课外举一反三,触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟;该熟读的一定要烂熟于心。一般来说,考试的材料取自课外,但考点和答案却在课内。
三、学会独立思考
思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯,首先要善于提出问题,思考是从问题开始的。因此,引起思考的最好办法就是多问几个为什么。比如许多高一、高二的同学问:现代文阅读材料好像看得懂,但每次做题时总与老师的答案相差甚远,这是为什么?我认为原因很简单,就是你根本没有把文章读懂,看起来那些字你确实认识,而字词里面的“内核”你却没有能力发现。建议大家现代文要“多读、多思、少做题”,每读完一篇文章后,留出2~3分钟的时间给自己提出几个问题,看自己是否能回答。能回答,说明你读懂了;否则就没有效果。比如问,这篇文章的中心是什么?这篇文章主要写了些什么?是怎样写的?为什么要这么写?
四、勤读课外书籍
语文学习最重要的内容是读书。要学好语文,光读几本教材是远远不够的,必须要大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料。许多同学说每天的作业都来不及做,哪来时间读书?我看关键不是没有时间,关键是你想不想读书,想读书就有时间,不妨你试试!我建议大家每天要保证有一个小时的读书时间,时间可以是整块的',也可以是分散的,每天睡觉前问一问自己,今天读书有一个小时吗?欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书,郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵,应是我们学习的榜样。同时读书除了报刊杂志的“浅阅读”材料外,一定要有计划地多读一些古今中外的“经典名著”。一周读一本,一学期就是十几本,一年就是30本,高中三年就是百来本了。这些书,不仅可以让你自信走入高考考场立于不败之地,而且将受用一辈子。
五、善于整理读书笔记
语文知识零零碎碎,要经常把学过的知识整理一下;读书必须学会圈点勾画,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的.条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法:摘抄、摘录法,做卡片法,提要钩玄法,写读后感法等。
六、坚持写日记练随笔
日记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活,可长可短,可叙可议;而且内容也非常广泛,可以海阔天空,无所不谈。坚持练笔,一练语言文字的熟练程度,二练自己的思维能力和认识能力,要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”,语文的作文能力就需要“笔不离手”。
七、主动向人求教探讨
要学好语文,就必须养成求教于人的习惯,敏而好学,不耻下问,凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师,问同学,问家长,问一切可能了解情况的人。学习还需要有追根刨底的精神,真理往往在研讨中诞生,智慧的火花只有在碰撞中闪现。
八、专心致志听课
听课除了认真听老师讲解外,一要动笔,在书上划划圈圈,在笔记本上记下重点、难点和疑点,二要边听边思考,听课要注意老师的讲课思路、要点,同时要积极思考,随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节,一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上,真是得不偿失。
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小学四年级语文学习方法策略_小学四年级语文学习方法指导
主动提问法是一种在学习过程中不断提出问题、思考答案的学习方法,通过自我提问和解答来加深理解和记忆。这里给大家分享一些关于小学四年级语文学习方法策略,供大家参考学习。
一、怎样分段:
读全文,明思路;抓特点,段自明。同内容,并成段;单意思,独成段;时间明,按推移;叙事情,视变化;地点清,按转换;是说明,依内容。
二、怎样概括段意:
概段意,方法多,可归并,善取舍。总起句,总结句,过渡句,莫放过。重点词,关键词,串成句,段意明。
三、怎样概括中心思想:
明内容,清目的;连段意,答问题;审清题,仔细品;析人物,思言行;抓要点,明背景;叙事情,抓重点;写景物,思特点;细推敲,套格式。
四、怎样捕捉中心句:
中心句,是灵魂;抓主旨,明目的;寻总起,找总结,觅过渡,不可略。
五、怎样读懂一篇文章:
览全文,明内容,词句段,细品赏,深入读,悟感情。记叙文,很重要,六要素,必分清。说明文,层次清,仔细读,自然明。寓言篇,趣味浓,阅读后,明道理。童话文,都爱读,颂善美,陶情操。
六、怎样阅读古诗:
明背景,知诗人;扣字眼,解诗题;抓关键,明诗意。想意境,悟诗情。多咏诵,背诗文。
七、怎样进行课外阅读:
课外书,广泛读,增智慧,长见识,明道理,学做人。
八、怎样朗读:
口齿清,读准音。不丢字,不添字,不重复,不颠倒,不破句,不磕巴,反复读,须流畅。陈述句,语调平,感叹句,调下降,疑问句,调上扬,辨清句,读好调。停顿时,有层次,按节奏,作强音,重读音,有规律,快与慢,按感情。
九、怎样背诵:
要背诵,先读熟。理词句,抓关键,细分析,再返原;
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四年级语文基本学习方法大全2024
精准学习法是一种以精准定位知识点和考点的学习方法,通过针对性的学习和练习来提高学习效果。这里给大家分享一些关于四年级语文基本学习方法大全,供大家参考学习。
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文学的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
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2024四年级语文常用学习方法_四年级语文学霸的必备学习方法
在现代社会中,学习方法也需要不断适应和学习技术 的发展,利用数字化工具和资源来提高学习效率和学习效果。这里给大家分享一些关于2024四年级语文常用学习方法,供大家参考学习。
一、注重孩子的学习过程,注重学习习惯的养成和学习水平的培养。
小学阶段学习是人一生中最基础的学习,这其中的学习不但学到了最基础的知识,还将形成一些学习习惯。而这些习惯不但影响到他们小学阶段的学习,而且还将影响其一生的学习。所以,此阶段要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。
1.预习的习惯
预习是学生在学习新知识前,通过自学对新知识有初步的理解,形成一定的表象,这对于学生在课中学习新知识时,是很有协助的。而且学生有了一定的预习基础后,教师在教学时就能有的放矢,更多地让学生通过尝试来获取新知识,能够更多的发挥学生的主体性。
而实际情况,当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍,当然这是有一个过程的,这其中固然有学生自身的因素,但我们教师、家长也有不可推卸的责任。
所以,要培养学生的预习习惯,老师和家长首先要起到引导作用,有意识的引导学生如何去预习,教给他们预习的方法。在上新课之前,能够提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业,如要求读、划、问、查,提升学生预习的兴趣。
结合课文背景、内容查找相关的资料,使学生很容易理解课文的内容,我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远,这就需要背景的查找来辅助学习,加深理解。这样坚持较长一段时间之后,学生对预习就有了一定的习惯性。
其次,学生本身也要有一定的学习自觉性,在预习中有不懂的地方打个问号,核心重点的地方或较难理解的地方打个_号等等。
为家长也能够和孩子一起预习,有些问题孩子会主动向你询问,上网的查询还需要家长的辅导。在上课时,因为学生做了充分的预习,那么他的思维会紧跟着教师,不是老师引着走,而是实行互动的学习。
只要学校家庭共同联合,孩子的预习习惯一定会很好地养成,这对于他今后的学习有很大的协助。
2.听讲的习惯
上课专心听讲,集中注意力,这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求,一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等,理解教师讲课的内容。老师在讲课时,较多采用动作信号,往往一个动作、一个手势,一个眼神就可能是个问题。
所以,学生只有在认真听讲的基础上,才能回答我的动作问题,或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言,同学在回答老师提出的问题时,要注意听,边听边想,同学回答得对或不对,如果不对,错在什么地方;如果让自己回答,该怎样说好。
边听边思考,同意的能够轻轻点头表示赞同,若需要补充或者有不同的看法时,要积极大胆的举手站起来发表自己的意见,这样能够沟通同学之间的信息,取长补短,促动学生听懂教学内容。
3.课堂上说的习惯
上课积极回答问题、大胆发言,既能够培养学生的口语表达水平,有培养了学生的思维水平。所以,在学生回答问题时,首先要求语言要完整,不要语无伦次;其次,如果学生回答错了或回答不完整,老师要鼓励学生,表扬他敢于说的勇敢的精神,不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。
所以,在班上,学生回答问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得非常自信,有时像开辩论会一样,一个个争先恐后的表达自己的观点。这样,学习的主动权就还给了学生,教师仅仅一个组织者。
4.做作业的习惯
总体来说,学生的作业书写较好,但是要做到持之以恒那是要有恒心的。现在有的学生做作业仅仅为了应付教师,有的回家马马虎虎做好就出去玩了;有的一边做作业一边看电视;有的一有不懂得题目,就马上问家长,自己不动脑筋;有的甚至不完成作业……所以,要培养学生的良好的作业习惯,应该从几方面着手。
(1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业当天完成。
(2)独立完成作业,遇到困难想办法自已解决,不能依赖他人。
(3)做完作业认真检查。
作为一些作业常迟交的学生的家长能够相机地抽查孩子的'书包,或者和别的学生交流后,再来询问。只有多督促,多提醒,才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。
二、重视学生的综合素质的培养
学生的语文素养,学生听,说,读,写的水平的培养决非一日之功。比如说现在要求学生积累大量诗文,阅读经典名著对于一次考试也许没有协助,但等到将来初中高中,一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子,谁更有潜力?
当然看书理应有所选择,尽量是符合兴趣,文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓励看一些校园文学,涉及名篇,如四大名著,中外出色名篇都能够去尝试看看。现在有一些孩子看一些漫画书,图画很小,家长不需要坚决反对看,但如果您的孩子没有很强的自我控制力的话,平常就别多看了,这方面还需根据孩子的情况而定。
培养学生积极向上的态度,激发兴趣,必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成,但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。
随着年龄的增长,孩子知识面越来越广,他们的求知欲也愈来愈强,在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地,让他们更充实、更快乐!
三、增强学生常规教育和复习
学生的常规与学生的学习有着很密切的联系,不成规矩难成方圆,有个性的张扬与发展,但要建立在遵守纪律的基础上。现在的孩子很活泼,活泼是好事,但是活泼过度那就不是好事了,凡事都有一个极限,该学就学,该玩就玩,学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子。
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