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语文学习需要反反复复方练习。下面是读文网小编收集整理的高考语文基础训练题目及其参考答案(一)以供大家学习。
1.下列词语中加黑的字书写正确、读音完全相同的一组是()
A.樵夫 愀然 讥诮 翘首企足 B.惬意 胆怯 提挚 楔而不舍
C.囹圄 凌乱 雁翎 高屋建瓴 D.机械 慰籍 押解 心存芥蒂
2.依次填入画横线处的词语,最恰当的一组是()
①外面出现了第一片接近南方的_________,如同水墨画一片模糊。
②当我忧从中来、无可告语的时候,一想到大海,心胸就__________起来。
③地皮________,这是通达公司在市中心建造摩天大楼的重要原因。
A.景点 开阔 紧缺 B.景色 开朗 紧缺
C.景色 开阔 紧俏 D.景点 开朗 紧俏
3.下列各句中加黑的虚词,使用不正确的一句是()
A.她对农村、农民、农业调查研究有着特殊的情结,特别是对农民问题。
B.这个新开辟的风景区内的墓群,历史可以追溯到二千多年前的春秋战国时期。
C.不知是群众的热情感染了我,或者是由于长期工作形成了习惯,我急切地要把这里的情况报道出去。
D.每天晚上8点,校园里都要转播中央人民广播电台的各地人民广播电台联播节目。
4.下列各句中,加黑的成语使用恰当的一项是()
A.政治思想工作要联系实际,讲求实效,不能空穴来风,各级领导要重视这个问题。
B.一个人的是非功过只有到生命终了,他的历史结束后才能盖棺论定。
C.当代诗坛颇不景气,想起唐宋诗词的成就,不禁让人产生今非昔比的感觉。
D.凌晨,伊拉克首都巴格达响起穿云裂石般的爆炸声,随之,浓烟滚滚,火光映天。
5.下列各句中,没有语病的一句是()
A.代表们从尚法守信,励学思进、务实求真、勤奋实干等方面对如何更好地体现首都精神风貌的问题进行了讨论。
B.历史上,齐桓公任用管仲为相,改革内政,制定了按土地肥瘠定赋税的轻重,按年成的丰歉定纳粮的多寡。
C.经科学家观测,木星绕太阳公转一周,大约需要十二年,比地球上的一岁大十二倍。
D.时隔两日,在距离这一地点40公里的林场,又一只野生东北虎出现,并把一村民咬成重伤后死亡。
6.下列句子中,表达最得体的一项是()
甲:用于新闻报道
①在妇女代表队伍里,我看见了从农村来的,坚持了十三年斗争,把亲爱的独子贡献给解放战争,经历了无数次战争、监狱考验的一位中国人民伟大的母亲。
②在妇女代表队伍里,我看见了从农村来的一位母亲,她坚持了十三年斗争,把亲爱的独子贡献给解放战争,她自己也为革命经历了无数次战争、监狱的考验。
乙:用于小学语文课本
③有时太阳走入云里,它的光线却仍从云里透射下来,直射到水面上。这时候,人们要分辨出何处是水,何处是天,很不容易,因为只能够看见光亮的一片。
④有时候太阳躲进云里,阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
丙:用于会议讲话
⑤我们党的幼年时期,也就是本世纪二三十年代,曾经一再犯把马克思主义教条化和把外国经验神圣化的幼稚病。患着这种病,只能使中国革命在黑暗中摸索,甚至陷于绝境。
⑥本世纪二十年代后期和三十年代前期在国际共产主义运动中我们党内盛行的把马克思主义教条化、把国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,曾使中国革命几乎陷于绝境。
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.②③⑥
答案(12)
1.C(A:加点字的读音不完全相同 B:挚—挈、楔—锲 D:“械”与“解、芥”的读音不相同,“籍”应是“藉”)
2.C(“景点”和“景色”都有风景之意,但范围大小有区别,前者强调某一处风景,后者可以含多处风景,从上下文看,“第一片”只能与“景色”连用。“开阔”突出心胸广阔的程度,“开朗”重在表现思想乐观、畅快,从上下文看,这里用“开阔”正好表现“我”大海一样的胸怀。“紧缺”是说物资因短缺而供应紧张,“紧俏”是说商品因销路好而供不应求,从上下文看,公司建造摩天大楼是商业行为,用“紧俏”合适。)
3.C(“不是……或者是”不合规范,应为“不是……还是”)
4.B(A:“空穴来风”比喻流言乘隙而入,这里错把词义理解为“脱离实际,想当然”。C:“今非昔比”是说今盛昔衰,与句意不符,可用“今不如昔”D:“穿云裂石”形容声音高亢嘹亮,感情色彩与句意不符)
5.A(B:这是一个表达有毛病的句子,“制定”的宾语缺少中心词,可以加上“的政策”一类的词语。因为中心词前面有一个长定语,一定程度上起了掩盖中心词的干扰作用,这是语境干扰的又一种类型。另外,句中有两对呼应的词语,“肥瘠”与“轻重”,“丰歉”与“多寡”。“丰”与“多”,“歉”与“寡”呼应得当,“肥”与“轻”,“瘠”与“重”的呼应不合事理。C:数量表达不当,应是:比地球上的一岁大十一倍。或:是地球上一岁的十二倍。D:对“死亡”主体的表达有歧义。)
6.C(这是一个新的题型,考查对语言运用是否得体的理解能力。甲、乙、丙就是三个语境限制条件,面对传媒的众多读者,句①一个中心词(母亲)带含6项内容的长定语,这种句式读来费力,不如句②改为几个说明性分句,使全句的节奏显得比较舒缓。面对很少和文言文打交道的小学生,句③中用了一些文言味较重的词语,就不如句④改为口语化、形象化的表述更合适。丙引自《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》和《胡耀邦同志在中国共产党成立六十周年大会上的讲话》。既然语境条件限制为口语表达,接受者解码依靠耳听心记,在这样的情况下,句⑤的口语化短句就比句⑥的书面语长句用的得体。)
#p#副标题#e#
1.下列各组词语中的加黑字,读音全都相同的一组是
A.匮乏 振聋发聩 溃不成军 功亏一篑
B.惟悴 鞠躬尽瘁 出类拔萃 猝不及防
C.蠕动 相濡以沫 生性懦弱 孺子可教
C.寒暄 喧宾夺主 煊赫一时 大肆渲染
2.下列语句中,没有错别字的一项是
A.一位代表激动地说,党的干部要敢于碰硬,要有为民造福的远大抱负,不能只想自己加官晋爵。
B.我国在伊拉克问题上的一惯主张是:在联合同框架内政治解决问题,采取一切措施尽力避免战争。
C.经验表明,我们在工作中应该抓典型、树标杆,以点代面,榜样的力量会引出竞相上进的局面。
D.那小伙子平时十分腼腆,很少说话,没想到登上这样大场面的国际讲坛,竟能庞征博引,侃侃而谈。
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
①老师和同学的误解让班长感到十分___________,他把头扭向一边,不愿让同学们看见自己的眼泪。
②发言人当即表示,中国中央政府愿意与台湾政府早日接触,在一个中国的___________,什么问题都可以谈。
③他的诗作大多是关于爱情和人生的玄想,流露着凄惘和___________的色彩,但也有一些内容健康,格调明朗。
A.委屈 基础上 神秘
B.委屈 前提下 神秘
C.委曲 基础上 神奇
D.委曲 前提下 神奇
4.下列各句中加黑的虚词使用错误的一项是
A.人们不但从报纸上、广播里,就是从自己的家里也能感受到我们整个社会发生的巨大变化。
B.该公司去年曾有过一次违规尚且不论,单说这一次查出的偷税款竟达几十万元,就该依法制裁。
C.初唐文人精神健旺,“喜纵横任侠”是当时文人的风尚,政治上,他们往往少更高谈“济苍生,安社稷”。
D.隋唐统治者为扩大统治基础,实行了科书制,通过明经、进士等种种名目的考试,来选取官吏。
5.下列各句中加黑成语使用正确的一项是
A.多利之死,说明克隆动物的寿命还存在问题,将尚不成熟的克隆技术用于人类,实属暴殄天物的犯罪行为。
B.对这两支球队之问多年的积怨,球迷们早已讳莫如深,无需赘言;究竟哪队技高一筹,今晚比赛可见分晓。
C.基层干部要多为群众办实事,不能说得好听而没有行动,空头支票开多了,党在群众心中的威信就会受损。
D.听说此次软件开发大赛强手如林,王刚心里打起了退堂鼓:自己的基本技能虽然过硬,但身无长物,如何取胜?
6.下列各句没有语病的一项是
A.近几年,非法职业中介活动越来越多,每逢节后民工大量进城,就是黑中介机构编造虚假信息,骗取民工钱财猖獗之时。
B.迫于压力,伊接受了监核会单独问讯伊科学家、核查中使用U2侦察机的要求,禁止伊政府发展、进口大规模杀伤性武器。
C.北大有关人士称,此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养,避免学生因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。
D.此次事件引发了社会对政府如何处理突发事件、信息透明化的重要性以及商界的社会责任等各方面问题的广泛反思与讨论。
答案(11)
1.A(B猝cù C懦nuò D渲xuàn)
2.A(B、一惯——一贯;C、代——带;D、庞——旁。)
3.B(委曲——事情的底细和原委;委屈——受到不该有的指责,心里难过。
前提——事物发生或发展的先决条件;基础——事物发展的根本或起点。
神秘——使人摸不透的,高深莫测的;神奇——非常奇妙。)
4.B(尚且——提出程度更甚的事例作为衬托,下文用“何况”呼应,表递进。例:牺牲尚且不伯,何况受点小伤。姑且——暂且)
5.C(“空头支票”比喻不实践的诺言A、“暴殄天物”指任意糟蹋东西,“天物”指自然界的鸟兽草木等。B“讳莫如深”指隐瞒事实真相,唯恐被人知道,此处语境需表达的意思是“深知”。D“身无长物”形容贫穷,除必需品外,没有别的东西。)
6.D(A、“每逢民工进城……就是……之时”,主宾搭配不当。B、分句语意承接不合逻辑。C、“避免”与“弊端”动宾搭配欠妥,“弊端”是已然的,只能说“消除”;况且“避免”后面有“学生”二字也累赘,去掉“学生”,让“使学生”一贯到底、再去掉“的弊端”,更顺。)
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每一次语文练习我们都需要下足功夫。下面是读文网小编收集整理的高考语文基础训练题目及其参考答案(二)以供大家学习。
1.下列各组词语中加点的字,注音完全正确的一项是
A.僭(zàn)越 吹毛求疵(cī) 咸与(yù)维新 令人发(fà)指
B.装潢(huáng) 虚与委蛇(yí) 发生口角(jiǎo) 奴颜婢(bì)膝
C.赧(nǎn)颜 泾(jīng)渭分明 浑身解数(xiè) 用行(xíng)舍藏
D.给(jǐ)予 佶(jié)屈聱牙 不分轩轾(zhì) 一哄(hòng)而散
2.下列词语没有错别字的一组是
A.惹事生非 轰堂大笑 瘦骨伶仃 雕梁画栋
B.貌合神离 标新立异 迫不及待 相形见拙
C.莫可名状 和颜悦色 凤毛麟角 赴汤蹈火
D.直接了当 发扬光大 漠不关心 分崩离析
3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是
A.目前国内因特网方面的政策法规亟待完善,不少业内人士因为在政策中得到的支持不够,自己做起来束手束脚而纷纷抱怨。
B.既然任何生物的活动都有时间上的周期性节奏,那么宇宙飞船中宇航员的活动也要符合地球上昼夜循环的规律。
C.人们将对教育和科技的投资看成最重要的战略性投资,终身学习将成为时代潮流。
D.自从教育部“减负”的通知下达以后,各地各级教育行政部门都组织中小学生认真学习而且贯彻执行。
4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
①巴格达当地时间12月17日凌晨,美国开始对伊拉克发动空袭,巴格达上空顿时炮声大作,火光四射,地面不断___烟柱。
②由于他多次___劳动纪律,最近受到公司的警告处分。
③随着欧元的启动,欧元将成为一种与美元___的主要货币。
A.升起 违犯 对峙 B.翻起 违犯 对抗
C.腾起 违反抗衡 D.滚起 违反 竞争
5.下列句子加点的成语使用恰当的一句是
A.如今这里是经济开发区,高楼林立。机声隆隆,给人以面目全非的感觉。
B.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步人文学途径的不是寥寥,而是几乎没有。
C.她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。
D.十月初,某家报纸披露了一条石破天惊的消息,湖北发现世界首例活体“杂交野人”。
6.下列各句中,没有语病的一句是
A.古往今来,凡成才者,没有一个不承受压力的。没有压力,难以成才;但决不是只要施加压力,就能使人成才。
B.君不见,那些玩世不恭,自由放荡,不务正业,沉迷欢场,以至违法犯罪而又自命“潇洒走一回”,不都是最终拖着空壳的肉体走向沉沦的么?
C.诗歌是一种文学体裁,从内容方面来说,一般有叙事诗、抒情诗、史诗、英雄颂歌、故事诗等,还有一种用诗体对话构成的剧本,叫做诗剧。
D.在美国经济衰退的影响下,世界经济增长速度在去年明显下滑,由于美国经济去年年底开始复苏,世界经济也开始恢复。
基础知识训练答案(十)
1.[答案]C[解析]本题考查汉字正确认读能力。A中“僭”和D中的“佶”受形近字影响而致误,“口角”则因多义词致误。“口角(jiǎo)”作为名词,指“嘴边”,作“争吵”义则读“jué",联想“角(jué)斗”可加强记忆。“僭”和“佶”应分别读jiàn和jí。
2.[答案]C[解析] A项中“惹事生非”中的“事”应为“是”;“轰堂大笑”中的“轰”应为“哄”;B项中:“相形见拙”中的“拙”应为“绌”;D项中“直接了当”中的“接”应为“截”。A项的“惹事生非”的“事”很难一下辨识。成语中这个词又可作“惹事招非”,惹和生是动词,作“是”和“非”的谓语,应该理解为“惹生是非”。“是非”是口舌、纠纷。意思是引起争端或灾祸。D项“相形见拙”的“拙”字是属形似而误。“拙”是笨的意思,“绌”是不够、不足之意。成语“相形见绌”是相比之下,一方显出不足。可见是“绌”而不是“拙”。D项“接”和“截”是音同而误。
3.[答案]B[解析1 A项“在……中”应改为“在……上”;C项“对”应改为“把”;D项“而且”应改为“并且”,“并且”表示两动作同时或先后进行;“而且”表进一层,且要有“不但”、“不仅”等与之呼应。
4.[答案]C[解析] 从浅易人手,我们先来看一看“违犯”和“违反”的差别。“违反”一般适用规章、原则等;“违犯”适用于法律法规等。我国现行法律法规中都用“违犯”,在不遵守、不符合规章的意义上,从不用“违犯”,如“违反政策”、“违反纪律”等。从而排除朋,最后通过“抗衡’’和“竞争”辨析,“抗衡”指力量相当,“竞争”指力争上游。
5.[答案]B[解析] A项“面目全非”多含贬义;C项对自己的进步不能用“并驾齐驱”;D项“石破天惊”多用来比喻文章言论新奇惊人。
6.[答案]A[解析] B项成分残缺。在“潇洒一回”后加入“的人”;C项逻辑混乱,类别划分不正确;D项语序不当,表明间接状语“去年”应放在“世界经济增长速度”前面。成分残缺,“世界经济也开始恢复”一句后面应加宾语“增长”。
#p#副标题#e#
1.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是
A.差(chā) 差错 误差 差强人意 差可告慰
B解(jiě) 解决 押解 浑身解数 不求甚解
C.塞(sè) 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责
D.提(tí) 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命
2.下列词语中书写正确无误的一组是
A.气势凶凶 声名狼藉 肆无忌惮 疲惫不堪
B.斑驳陆离 脑羞成怒 胜券在握 蔚然大观
C.并行不悖 陈词滥调 题纲挈领 推心置腹
D.所向披靡 摧枯拉朽 瑕瑜互见 众目睽睽
3.依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是
(1)在国际反恐呼声高涨的形势下,欧盟召开了一次特别会议,与会者___有各成员国的国防部长,还有来自世界其他地区的军事观察家。
(2)这种新民主主义的文化是大众的,___即是民主的。
(3)塔利班和“基地”组织___大量情报,___进行新一轮恐怖袭击。
A.不止 从而 搜集 企图 B.不止 因而 收集 企图
C.不只 因而 搜集 妄图 D.不只 从而 收集 妄图
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A.中国小说史上多续书,但几乎没有一部续书的艺术价值可以与原书相媲美,这是无庸置喙的。
B.每到工作总结、评先进时,这些假话、空话、大话恰好迎合了某些人急功好利的心理。
C.每到安排工作时,年过五十的老曹总爱在年青同志面前指指点点,说这说那,一副老气横秋之态。
D.不管是科学奖,还是人文奖,诺贝尔奖还是第一大奖,许多人视其为殊荣,得主大多受宠若惊,但也有人不以为然,拒绝领奖,德国的斯埃特斯就是一例。
5.下列各句中,没有语病的一句是
A.在中国历史上的科举时代,八十老童生和二十少状元是很正常的;有些人终老科插,有些人少年时就雁塔题名。
B.社会主义市场经济机制逐步建立,国家不再包大学毕业生的分配,用人单位和毕业生是一种双向选择的供求关系。
C.对于药品质量、药品价格、药品广告等关系到百姓切身利益的社会热点,制定了一系列更加严厉的措施监管。
D.一年来,该站不仅巩固了连续7年来所取得的成果,而且落实“责任、奉献、创新、发展”的指导思想和安全生产的一系列措施,促进了各项工作的健康发展。
6.下列语句表达没有歧义的一句是
A.他身为副总经理,经常在董事长面前说总经理搞行贿,是为了能向上爬,这完全是一派胡言。
B.近来有些学生出现呕吐、腹泻的症状,有些学生又出现头昏、失眠的症状,究其原因是多方面的,而主要的是不注意饮食卫生。
C.人非圣贤,孰能无过?年轻人经验不足,在实际工作中难免不犯一些错误。
D.这支来访的利兹联队给我们绿城队的年轻队员们上了很好的一课,恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。
基础知识训练答案(九)
1.[答案]A[解析]B押解jiè,浑身解数xiè C边塞sài D提防dī
2.[答案]D[解析] A项中“气势凶凶”的“凶”应为“汹”;B项中“脑羞成怒”中的“脑”应为“恼”;C项中“题纲挈领”中的“题”应为“提”。A项“凶”是凶恶、灾难、厉害等意,怎样用它来表述气势呢?“汹汹”是形容声势盛大的样子(贬义),“脑”是大脑、脑子:“恼”是一种心理状态,与羞怒相类,应是“恼羞成怒”。C项作成语换位理解就极容易发现“题挈纲领”,后两个是名词+而且是近义词。这是个并列结构的成语,前两个词也应该是近义才对,“挈”是举、提的意思,所以“题”不对,而应该是“提”。
3.[答案]C[解析] 不只:意为不仅仅;不止:不停止。故(1)句选“不只”。注意与前文成因果关系。故(2)句选“因而”。搜集:寻找后予以集合,多指秘密进行;收集;聚拢,把分散的集中到一起,多指公开行动。故(3)句选“搜集”。
4.[答案]C[解析] A“无庸置喙”指不容插嘴,与题意不合,应为“无庸置辩”。B.“急功好利”是“急于贪图眼前利益”之意,应为“好大喜功”。n“不以为然”是“不认为是对的”,也与题意不合。
5.[答案]A[解析] B项不照应,“用人单位”与“毕业生”易 位。C项错误有两处:①“对于”应改为“针对”;②语序不当,“监管”移到“措施”前。D项结构残缺,“而且”后加“通过”,“安全生产”前加“确保”。
6.[答案]C[解析] A句“这”指代不明,可指代副总经理的行为,也可指他所说的话。B句两种病症一种原因,“其”指代不明。可改为:“……腹泻的症状,究其原因是普遍不注意饮食卫生。有些学生又……失眠的症状,这跟学习负担过重有关。”D句“他们”指代不明,可理解为利兹联队队员,也可理解为绿城队队员。
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《和田的维吾尔》是小学六年级语文第9课的内容,这篇课文主要讲了哪些知识呢?下面是读文网小编收集整理的六年级下册语文书人教版第九课的《和田的维吾尔》的内容以供大家学习。
《和田的维吾尔》是略读课文。文章以平实的语言文字叙述了新疆和田维吾尔人的一些生活习惯、行为方式,展示了维吾尔乡村淳朴的民风,赞颂了维吾尔人热爱沙漠、爱美好客、豁达乐观的精神品质,揭示了豁达乐观的人,即使生活再苦,感觉也是甜的。
抓住本文的重点句段进行学习,是我教学这篇文章的一大特点。如:画出能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句;最能集中反应和田维吾尔人性格的是哪一句?围绕着“豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉还是甜的。”这个中心句来展开学习,引导学生分析理解课文,感受和田维吾尔人的风俗习惯及豁达乐观的性格特征。最后又回归到课文最后一段:“豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉还是甜的。”感受和田维吾尔人的积极乐观的生活态度。整节课的教学比较有条理,容量也比较大。学生对课文理解得也比较透彻。
总结全文,体会写法。在教学中我主要侧重于对文章的整体把握和写法指导,结合课文的具体内容进行写法指导。在课后让学生再次整体感知课文,理解中心句,作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的,学习作者的表达方法。
从重点词语入手来理解句子。对一些词语的理解,指导学生运用了多种方法:联系课文注释,结合插图,联系上下文等方法。
遗憾的是,在时间的把握上,还做得不够,有些前松后紧。因为是略读课文,有些地方还可以讲得更简练一些。留给学生更充分的朗读时间,让学生再次在读中品味和田维吾尔族的独特风俗习惯。在朗读指导方面还应该进一步地加强。还有待于更合理地安排教学时间,以便给学生更多的锻炼机会,培养其各种能力。
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高二的学习是一个重要的转折期。下面是读文网小编网络整理的高二语文必修五第九课《说木叶》的内容以供大家学习。
高二语文必修五第九课《说木叶》
以上就是读文网小编收集的高二语文必修五第九课《说木叶》全部内容,希望对你有帮助。
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在语文的复习阶段,要做好每一个计划。下面是读文网小编收集整理的第九册语文复习计划以供大家学习。
一、指导思想
根据本学期工作计划的安排和本年级组的统一教学方案,结合学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质量的提高。
二、复习总目标
1、巩固本册生字词,理解一部分重要词语,能听写、运用本册中出现的词语。
2、能背诵指定课文,领会部分句子含义,会背诵、理解、默写古诗。
3、进行系统分块复习,整理所学知识,进一步巩固单元目标的掌握,对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练,并通过一定的练习,进一步巩固已学知识。
4、通过复习,全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。
三、复习时间:19和20周
分三个阶段:
1、语文基础知识单项复习;
2、以阅读训练为主;
3、习作指导与训练。
四、复习方法
采用集中复习和自主复习相结合的方法。
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学习过《军神》吗?老师们要怎样来写它的教学设计和教案呢?下面就有读文网小编来讲解一下这部分的内容,希望能够帮助到大家!
重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里,医生沃克端坐在桌后。他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”
“刘大川。”
“年龄?”
“24岁。”
“什么病?”
“土匪打伤了眼睛。”
沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”
“邮局职员。”
“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”
病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
沃克医生的目光柔和了,他吩咐护士:“准备手术。”
沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”
病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”
沃克医生再一次愣住了,竟有点口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼珠,把烂肉和新生的息肉一切切割掉!”
“试试看吧。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的北师大三下第九单元单元试题及答案,供大家复习时参考。
一、hánɡ xínɡ zhònɡ chónɡ
二、着迷 迷恋 痴迷 躲来躲去 躲一躲 躲
三、白云飘得高,明天准是个晴天; 蚂蚁搬家,出门要带雨伞;小蝌蚪一出现,春天就来到了人间;大雁往南飞,就证明秋天就在眼前;
四、《本草纲目》 法布尔 《西游记》
五、1.(1)法布尔 (2) “小心翼翼”是指行动很谨慎,丝毫不敢松懈,比“小心”程度更深。(3)考古学家小心翼翼地把这些珍贵的瓷器放入箱子里。
2.(1)山高路远 严寒酷暑 产药的名山 几天不下山 吃些干粮 山上过夜(2)李时珍 (3)体会到天气的恶劣,路途的艰辛,走遍了说明了地方的广。我们感受到他是一个不怕辛劳,献身科学的人。
六、李时珍肩上背着竹筐,手中拿着一株草药,正在仔细研究它的药性。
七、略
八、
1.男孩子不应该在家里,应该有远大的志向,应该飞向更广阔的天空。
2.在外面漂泊非常辛苦,但他一点也不害怕,不向困难屈服。凡是取得成就的大科学家、探险家,都是付出千辛万苦。
3.一身都爱探索,即使生命垂危时,也依然一样。
九、略
以上就是读文网小编给大家分享的语文测试卷全部内容,希望对你有所帮助。
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所谓的基础知识,就好比是盖房子要打地基一样,没有坚实牢固的地基,房子就没有稳定性.基础知识是最基本的知识技能。7年级语文基础知识的训练都有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于7年级语文基础知识训练的内容,供大家学习参考,希望会得大家带来帮助。
课文精彩语段阅读题(19分)
没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。………………(..见课本P155)他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
1、“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代 ;“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代 。
2、文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法?其作用主要是什么?正确答案是( )(2分)。
A.比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
B.拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。
C.拟人,烘托挪威人第一个到达的成功。
D.对偶:生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
3、文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用?(2分)
4、“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点,还是斯科特的观点?为什么?(3分)
5、.既然知道阿蒙森先到达了极点,斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路?(2分)
6、“斯科特接受了这个任务,他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要“接受”这项任务?体现了人物的什么精神境界?(4分)
7年级语文基础知识训练:
荒岛余生
1、下列加点字注音有误的一项是( )(2分)
A.铁锹(qiū) 衔回(xián) 剔除(tī) B栏(zhà) 炮制(páo) 祈祷(dǎo)
C.搁浅(gē ) 省悟(xǐng) 泅水(qiú) D (zhuó) 作坊(zuō) 沮丧(jǔ)
2、填入下列空格处词语正确的一项是( )(2分)
①可是现在,这些东西相当 。②要我在这个孤零零的地方,在这种孤独 的情况下度过我的余生。③假定我现在还像我初上岸的时候一样,没有一点生活 品。
A.必须 凄惨 充分 B.充足 凄凉 必需C.必须 凄凉 充分 D. 必需 凄惨 充分
3、下列句句子中没有错别字的一项是( )(2分)
A.这是人类历史上闻所未闻、最不可思义的事。
B.这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨竦然的单调没有任何区别。
C.他们像被判了形似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程
D.为什么苍天要这样作践他所造出的生灵,害得他这样不幸,这样孤立无援,这样沮丧无聊。
4、填空(7分)
《荒岛余生》节选自《 》,作者 , 国 家。其作品主要有《 》《 》。《 》是英国第一部现实主义长篇小说。本文主要是围绕主人公落难之初的 展开叙述。
三、课文精彩语段阅读(10分)
我认为自己的前途很暗淡,…………(见课本)到其中所包含的好事,同时也应当考虑到更坏的情况。
1、这段选文是抓住人物的 来展开故事情节的?(2分)
2、初到荒岛时,鲁滨孙时一种什么样的心情?找出具体表现这种心情的词语。(3分)
3、上面的选文是按第一人称叙述的,能不能改为第三人称?请说明理由。(2分)
4、仔细阅读“当我们遇到坏事的时候,我们应当考虑到其中所包含的好事,同时也应当考虑到更坏的情况”这句话,回答:这时的鲁滨孙心态发生了怎样的变化?(3分 )
登上地球之巅
1、下列各组中加点字注音有误的一项是( )(3分)
A履践(lǚ) 匍匐(pú) 窒息(zhì) B巅峰(diān) 镶嵌(xiāng) 落难(nàn)
C 崔巍(wēi) 轮廓(kuò)迈进(màn) D养精蓄锐(xù)呼啸(xiào)耸立(sǒng)
2、下列各组中书写有误的一组是( )(3分)
A、蓝天 健将 支援 携带 B、摄影 消耗 支撑 攀登
C、缓慢 砭骨 漫长 崎岖 D、迸散 付出 艰巨 辩认
3、解释下列加点的词语(4分)
①四位勇士仍然勇往直前,继续行进在崎岖的山路上。
②其他队员们撤回到8100米的营地,养精蓄锐,以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。
4、选择最恰当的词语填空。(4分)
①他们已经经历了一个星期的艰苦行军,体力 巨大。(A消费 B花费C消耗D浪费)②(三人)依靠着星光和反照的雪光 路途。(A辨认 B、辨别 C、分辨 D、辨析)
③因为他们正 着一项多么光荣而又艰巨的使命啊(A、背负 B、肩负 C、负重 D、担任)
④天色开始黑下来,寒风 地呼啸着。(A、凄凉 B、凄惨 C、凄苦 D、凄厉)
6、填空(7分)
《登上地球之巅》节选自《 》,作者是 ,中国著名 ,前任新华社社长,高级记者。本文以 为线索,按时间顺序,描写了登山队员在登山过程中所面临的 、 和 这三大困难。
真正的英雄
1、给下列加点的字注音(3分)
梦寐以求( ) 家眷( ) 弥补( )
2、下列各组中字形有误的一项是( )(4分)
A.守侯 哀悼 笼罩 B、战栗 孜孜不倦 信赖
C、敬佩 建树 孩提 D、疆域 刚毅不屈 企求
3、下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )(4分)
A、因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质。
信赖:信任并依靠。
B、(你们)现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。
归宿:回去的结果。
C、我们会感到想达到外星球还力不从心。
力不从心:心里想做可是能力够不上。
D、她总是对人们微笑着,总是迫不及待地想对人民有所贡献。
迫不及待:急迫得不能再等待。
5、填空(5分)
《真正的英雄》一文选自《 》,作者是 , 国总统,本文中的“挑战者”号航天飞机是在第 次发射升空后,突然发生爆炸的,舱内 名宇航员全部遇难。
短文两篇
一、夸父追日
1、下列加点字中,注音有误的一项是( )(2分)
A.夸父(fù)逐走(zhú) 大泽(zé)
B.邓林(lén)汝(rǔ)沧沧凉凉(liáng)
C.此不为(wén)孰为汝多知乎(zhì).
2、给下列加点的字选择正确的义项(4分)
①孔子不能决也 A.决定 B.判断 C.坚决 ②饮于河渭 A.到 B.在 C.对于
③夸父与日逐走 A.给 B.和 C.参与 ④日初出沧沧凉凉 A.苍茫 B.茂盛 C.寒冷
3、下列句子朗读停顿错误的一项是( )(2分)
A.及其日中/如/探汤 B.孔子不能/决也 C.此不为/远者小/而近者/大乎D.我以/日始出时/去人近
4、对“孰为汝多知乎”翻译正确的一句是( )(2分)
A.谁说你知识丰富呢?B.谁为了你知道得多呢?
C.为什么你知道得多呢?D.谁说你知道得多呢?
5、下列各组中加点字含义相同的一项是( )(2分)
A 孰为汝多知乎 此不为远者小而近者大乎 B 及其日中如探汤 赴汤蹈火
C 一儿以日初远 日积月累 D 人不知而不愠 孰为汝多知乎
6、对下列加点词语理解有误的一项是( )(4分)
A.北饮大泽(北方) B.道渴而死(顺接连词,可以不译)
C.日初出大如车盖(像) D.两小儿笑曰(讥笑)
7、文学常识填空(2分)
《夸父逐日》选自 。夸父是 。《两小儿辩日》选自 ,相传是 时期郑国人 所作。
二、整体感悟(6分)
1、 通过《夸父逐日》这篇文章的学习,你觉得我国古代劳动人民具有怎样的思想和精神?
2、下列说法中错误的一项是( )(2分)
A.两个小儿争辩的中心问题是:一天之中,太阳什么时候离我们远,什么时候离我们近。
B.结尾两句孔子对两小儿所争论的问题不能判明是非,于是对孔子徒有虚名加以嘲笑,这是《两小儿辩日》的中心思想。
C.一小儿认为日出时太阳离我们近,日中时离我们远。根据是日出时太阳形体大,日中时太阳的形体小。
D.一小儿认为早上太阳离我们远,中午离我们近,根据是早上太阳清凉,而中午时太阳热。
3、填空(2分)
二、两二辩日#p#副标题#e#
《两小儿辩日》中的孔子,名 ,字仲尼,是我国春秋时期 国著名的 家和 家。
三、课文精彩语段阅读题(12分)
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
1、 翻译下面的句子(4分)
①我以日时去人近
②日初出大如车盖
2、两小儿是为什么事而辩斗?为什么会有不同的看法?(4分)
3、这则故事给了我们什么启发?(4分)
珍珠鸟
1、 下列各组中加点字注音有误的一组是(2分)
A、笼子(lóng)茂盛(shèng)深幽(yōu) B、垂蔓(màn)娇嫩(nèn)雏儿(chú)
C、啄着(zhuó)碰撞(zhuàng)颤动(chàn)D、绒毛(róng)流泻(xiè)享受(xiáng)
2、请你根据解释写出相应的词语(4分)
①原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有颜色深浅不一的意思。( )
②(液体、光线等)迅速地流出,射出,跑过。( )
③形容草木生机盎然,茂盛青翠。( )
④精细光滑。( )
4、下列句子中的横线上应填入的一组词语是( )(2分)
①过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间 出来。
②天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子, 滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
③春天来了,鲜花盛开,五彩 。
A、拱 挪动 斑驳 B、 探 扭动 斑斓
C、拱 扭动 斑斓 D、 探 扭动 斑驳
5、填空(3分)
《珍珠鸟》选自1984年2月14日《人民日报》,作者 ,当代 ,著有长篇历史小说《 》,中篇小说《 》《 》《 》。
三、课文精彩语段阅读题(15分)
⑴有人说,这是一种怕人的鸟。
…………………………………(.见课本)
只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。
2、选文开头“真好”二字表现作者什么样的心情?(2分)
3、段(2)写到“有人说,这是一种怕人的鸟”,后文写的却是珍珠鸟与“我”的相依相伴,非常亲密,这不是前后矛盾吗?为什么?(3分)
4、“我”为什么要“用吊兰长长的,串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”,且“很少扒开叶蔓瞧它们”?(3分)
5、选文中加点的“渐渐”一词能否删去,为什么?(2分)
6、选文是从哪些方面来描写珍珠鸟的可爱的?描写时采用了什么修辞手法?有何作用?(3分)
斑羚飞渡
1、下列各组中加点字的注音有误的一组是( )(2分)
A戛洛山(jiá)蹿跳(cuān)逞能(chěng)B湛蓝(zhàn) 骚动(sāo) 苍穹(qióng)
C、恍惚(hū)炫目(xuàn)稚气(zhì) D、沉郁(yù) 娴熟(xián) 弧线(hū)
2、下列各组词语中书写有误的一项是( )(2分)
A、震惊 偶数 步伐 赢得 B、飞渡 彩虹 斑羚 桥墩
C、磐石 跨越 悲残 坠落 D、均衡 身材 幻觉 利斧
3、根据下列解释写出相应的成语。(3分)
①无论是进还是退,都是处在困境之中( )②比较起来,略微好一些( )
③借指环境非常清洁。( )④形容差别很大,一点也不同。( )
⑤眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱( )⑥心里完全愿意,没有一点儿勉强。( )
4、在括号内填上恰当的词语。(3分)
( )的颤音 ( )的媚态 ( )的叹息
( )的决心 ( )的步伐 ( )的彩虹
6、填空(5分)
本文选自《 》,作者是 ,原名 ,祖籍浙江慈溪,当代 作家,有“ ”的美誉。
三、课文精彩语段阅读题(19分)
⑴山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,
………………………(见课本)
⑺它走了上去.消失在一片灿烂中。
1.段(1)作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?(2分)
2.段(3)中加点的“只有”一词有何表达作用?(2分)
3.段(4)中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?(3分)
4.请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话(2分)
5.选文中两处描写了彩虹,请谈谈这样描写彩虹的作用。(4分)
① 。
② 。
6.设想一下,假如你是当时的狩猎者之一,看到斑羚飞渡的壮举,你会怎么想怎么做呢?
华南虎
1、下列加点字的注音有误的一组是( )(3分)
A、捆绑(bǎng) 凝结 (níng) B、铰掉(jiǎo) 钢锯(jù)
C、石破天惊(jīng) 火焰(yàn) D、苍苍莽莽(máng) 劝诱(yòu)
2、下列词语书写有误的一项是( )(3分)
A、桂林 胆怯 呵斥 B、拂动 屈辱 健壮
C、趾爪 铁茏 羞愧 D、恍惚 斑纹 耀目
3、下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )(4分)
A、有一个不羁的灵魂(不受束缚)。 B、石破天惊的咆哮(这里形容声音大得惊人)。
C、是屈辱的灵魂在抽搐吗?(这里指心灵因受痛苦而颤抖)
D、安详地卧在一个角落(安静,祥和)。
4、用“/”划分下面两句诗的朗读节奏。( )(5分)
①还有巨大而破碎的滴血的趾爪! ②把它们和着热血咬掉……
5、填空(7分)
《华南虎》选自《 》,作者 ,原名 ,是“ ”的重要成员,有诗集《 》《 》和自选集《 》。
二、整体感悟(14分)
1、 阅读全诗,用概括的语言说说这首诗的主题。
2、 “华南虎”、“观众”、“铁笼”、“我”的象征意义各是什么?(8分)
3、
马1、下列加点字的读音有误的一项是( )(3分)
A.瞻仰(zhān 妍丽(yán) 遒劲(qiú) B.阔绰(chuò) 漂洗(piǎo) 嘘气()
C.畸形(jī) 坦率(tǎn) 颈部(jīng) D.强劲(jìng) 无垠(yín) 庇荫(yìn)
2、指出下列句子中的错别字并改正。(4分)
A.还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕记。( ) B.它听惯了兵器博击的声音。( )
C.它甚至于会迎和别人的心意。( ) D.除了晴明的天空外又别无任何屁护。( )
3、下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )(4分)
A、它们互相眷恋,依依不舍。(喜爱)。
B、马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。(均匀,比例和谐)。
C、它也精神抖擞,耀武扬威。(炫耀武力,显示威风)。
D、它眼看着危急当前而慷慨以赴。(毫无私心、毫不吝惜地前往)。
4、选出填入下列横线上恰当的一组关联词语( )(4分)
它能使尾巴两边摆动,它就有效地利用尾巴来驱赶苍蝇,这些苍蝇很使它苦恼, 它的皮肤虽然很坚实, 生着厚密的短毛, 还是十分敏感的。
A、因为 因为 并且 却 B、由于 因为 并且 却
C、虽然 因为 并且 却 D、由于 由于 而且 却
5、我国古代的人们很早就与马建立起了亲密的关系,语言宝库中的许多成语都带有“马”字。请根据下面的提示写出含有“马”字的成语。(4分)
终日奔波谓之“ ”;不迷失方向称“ ”;不乱行止是“ ”;祝事功有成,莫不言“ ”。
6、填空(6分)
《马》
1、给下列加点的字注音(2分)
意暇甚( ) 屠乃奔倚其下( ) 乃悟前狼假寐( ) 狼亦黠矣( )
2、对下列加点字理解有误的一项是( )(3分)
A.弛担持刀(放下)意将隧入以攻其后也(从柴草堆中打洞
B.狼亦黠矣(狡猾)一狼洞其中(打洞)
C.止增笑耳(只)屠自后断其股(屁股)
D.一狼仍从(跟从)恐前后受其敌(胁迫、攻击)
3、对下列各句中加点的“其”字解释有误的一项是( )(3分)
A.一狼洞其中(柴草堆) B.屠自后断其股(狼)
C.意将隧入以攻其后也(狼) D.场主积薪其中(麦场)
4、下列句子中加点的字与其他三项不同的一项是( )(3分)
A.意将隧入以攻其后也 B.一狼洞其中 C.其一犬坐于前 D.一狼径去
5、填空(3分)
《狼》
《狼》的作者是 ,字 、 ,号 ,是 代著名文学家,其著名的短篇小说集是《 》。
6、 列句子划分朗读的节奏(3分)
①禽兽之变诈几何哉。 ②乃悟前狼假寐。
7、翻译下面的句子(6分)
①屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
②少时,一狼径去,其一犬坐于前。
二、整体感悟(15分)
1、请你用精练的语言归纳出本文的主旨。(3分)
2、《狼》一文主要是采用 和 描写来刻画狼和屠户的形象的。(4分)
三、课文精彩语段阅读题(20分)
少时,,一狼径去,其一犬 坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴其,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也,身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
1、解释下列句子中加点的字。(4分)
①缀行甚远( ) ②而两狼之并驱如故( )
③眈眈相向( ) ④乃悟前狼假寐( )
2、翻译句子。(3分)
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
3、上文是故事的高潮和结局,主要是写 。(2分)
4、上文中表现狼狡诈的句子有哪一些?请写出来。(4分)
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小学四年级语文试卷的练习,可以让小学生更好的掌握已学的知识,还能够帮助教师更好地去检测出学习上的漏洞。下面是读文网小编整理的人教版四年级上语文基础训练题,希望对你有用。
一、看拼音写词语
lǐng xiù xuān ɡào fèi ténɡ( ) ( ) ( )
zhuānɡ yán jì niàn bēi huī huánɡ( ) ( ) ( )
diāo yiánɡ huà dònɡ hónɡ qiánɡ huānɡ wǎ
( ) ( )
二、四年级了,你的词汇量一定更加丰富了吧?咱们来比比看,谁组的词多。
博( )( )( )
政( )( )( )
费( )( )( )
三、比一比,再组词
栋( ) 袖( ) 政( )冻( ) 抽( ) 征( )
沸( ) 淡( ) 壮( )佛( ) 谈( ) 状( )
四、把词语补充完整,并按要求分类
( )梁( )栋 ( )紫( )红五彩( )( ) ( )( )壮丽( )( )黄瓦 ( )( )锦簇
1.描写建筑物的词语:
2.描写花草等植物的词语:
五、根据课文内容填空。
1.天安门是 的象征。1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了。
人民领袖 在天安门城楼上向全世界庄严宣告:!
从此,天安门广场成了全国人民 的地方。
2.课文第三自然段具体介绍了天安门广场上有代表性的建筑物。它们分别是 、 、 、和 ,是按方位顺序写的。点明位置的词语有 、 、 。
六、连一连
雄伟壮丽的 青 松 装 点 墓 碑
高大挺拔的 人民大会堂 题 写 家 园
翩翩起舞的 人 群 举 行 典 礼
七、选词填空
宽广 宽大 宽阔
汽车在( )的公路上穿梭来往。
( )的会议厅内,整整齐齐地排列着四百多张椅子。
( )的田野一望无际。
八、请在下面方框内画上你们学校的方位示意图,再借助方位词,用一段话介绍你们学校。
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练习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。下面是读文网小编为大家带来的关于初一上册语文基础训练题,希望会给大家带来帮助。
1、下列词语书写有误( )
A、清澈 倔强 玷污 堕落 B、点缀 雏形 冉冉 嬉戏
C、慷慨 闲适 禀告 风韵 D、报酬 蹂躏 懊恼 分辨
2、下列词语中没有错别字的是( )
A、浮想联翩 窃窃私语 毫不犹豫 和睦相处
B、恣态万千 津津有味 昂首挺立 德高望重
C、更胜一筹 专心至志 一叶孤舟 惊心动魄
D、海枯石烂 慧心未泯 弱肉强食 可望而不可既
3、下列词语有错别字的是( )
A、簌簌 涟漪 茁壮 伶仃 戒骄戒躁 B 、粗犷 潇洒 辜负 啜泣 栩栩如生
C、分崎 树叉 诱惑 竟然 怡然自得 D 、交卸 妩媚 昏眩 耸立 小心翼翼
4、下列词语书写有误的是( )
A、呈报 头衔 澄清 静谧 禀告 B、厄运 霎时 惊惶 沐浴 眩耀
C、骸骨 宽恕 笑柄 荡漾 贪婪 D、忙碌 祷告 蹒跚 妥当 柳絮
5、下列词语书写全对的是( )
A、兴高采烈 眉开眼笑 生气篷勃 B、爱幕虚荣 神通广大 情不自禁
C、孪生兄弟 气慨非凡 莽莽榛榛 D、随声附和 不可救药 骇人听闻
6、下列词语书写全都正确的一项是( )
A、豁然开朗 至礼名言 愚昧无知 B、亲疏远近 慈善事业 军备竟赛
C、生命伦理 和睦相处 战争暴行 D、炯然不同 铭记心中 表白信心
7、下列无错别字的一组词语( )
A、绝处逢生 繁弦急管 玲珑剔透 擎天憾地
B、回味无穷 坚忍不拨 问心无愧 肃然起敬
C、理所当然 专心致志 天灾人祸 庞然大物
D、多愁善感 温故知新 见贤思全 黔驴技穷
8、找出下列词语中没有的错别字一项( )
A、葱茏 莴苣 海市蜃楼 一愁莫展 B、迷漫 喧嚣 高垣睥睨 化为乌 C、崩塌 喑哑 历历在目 直接宵汉 D、篡夺 倏忽 黯然漂纱 丝丝缕缕
9、下列词语中无错别字的一项( )
A、堆积杂物 撰着小刀 久经逝去 行影不离
B、苦心孤诣 莫明其妙 历历在目 子虚乌有
C、高级栽缝 恍然大悟 理直气状 纷纷白雪
D、千姿万态 德高望重 具体而微 蜂围蝶阵
10、为下列加点的字选出正确的释义( )
获益匪浅 猝然长逝 理所当然 执著 .
A、很,非常 突然 这样 施行
B、很,非常 突然 „„的样子 坚持
C、非,不 死 这样 施行
D、非,不 突然 这样 坚持
11、与“呼朋引伴”中“引”字同义的一项( )
A、引经据典 B、引而不发 C、引吭高歌 D、引人入胜
12、下面各句中的“会”与例句中的“会”字意义相同的是( )
例句:他是一个很会生活的人
A、 昨天,你会过他没有? B、我们的理想一定会实现。
C、这个人真是能说会道。 D、她会游泳。
13、下列对加线词语的理解,不符合语境的一项是( )
A已,忘了回去)
B鳞和梳子齿那样整齐紧密的排列着)
C致的结论)
14、下列对加线词语的理解,不符合语境的一项是( )
A、 。(思想行为等往坏处变)
C、 事物更加美好)
D、 了。(不知满足,表示非常喜欢某事物)
15、下列加点的字词释义正确的一组( )
冉冉生起 夜幕降临 点缀 繁弦急管 ..
A、柔软下垂 靠近,对着 衬托或装饰 欢快
B、慢慢地 来到,到达 多余 焦急
C、慢慢地 来到,到达 衬托或装饰 欢快
D、柔软下垂 靠近,对着 多余 焦急
16、下列画线词语在句子中的意思解释不当的一项是( )
武器。(这里是用鞭子或板子打的意思)
D(这里形容来球变化莫测,难以捉摸)
17、“一年之计在于春”的正确解释是( )
A、一年的成败在于春天。 B、春天得计划最重要。
C、一年的努力在于春天。 D、一年的打算在于春天。
18、下面意思表达最准确、最连贯的一项( )
A、本次语文知识竞赛获一等奖的10名选手,奖《辞海》一部。
B、本次语文知识竞赛评出一等奖10名,各奖《辞海》一部。
C、本次语文知识竞赛中评出一等奖各10名选手,分别奖《辞海》一部。
D、本次语文知识竞赛评出一等奖10名,各奖一部《辞海》。
19.下列各句中的横线处依次应填入的词语是( )
①他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里 着。
②因为有这样 的冬天,干啥还希望别的呢?
③赶快跑到一棵老柏树下, 的老柏树立即撑起了大伞。
④放下 过稻香的镰刀。
A、静默 慈善 慈祥 饱食 B、慈祥 慈善 饱食 静默
C、饱食 静默 慈善 慈祥 D、静默 慈祥 慈善 饱食
20、依次填入横线处,最恰当的一项是( )
怎麽说不起眼,十分不起眼的。 在我的耳边,就有十来个蝈蝈在低声演唱, 它们的声音不强,我耳朵的鼓膜 不都能捕捉到这微弱的声音。
A、尽管 不管 还是 虽然 可 并 B、不管 尽管 就是 虽然 可 并
C、尽管 不管 还是 但是 虽 还 D、不管 尽管 就是 但是 虽 还
21、下面一段话中的空缺处,填入最恰当的使文意连贯一句话是( )
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄, ,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
A、小村庄的房顶上卧着点雪 B、点雪卧在小村庄的房顶上
C、房顶上的小村庄卧着点雪 D、点雪卧在房顶上的小村庄
22、下列句子中,只有一组反义词的是( )
A、海水疯狂的汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。
B、柱距采用我国柱廊的传统样式,明间宽紧邻的两个次间较窄„„
C、由俭入奢易,有奢入俭难。
D、我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!
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同学们的初一上册语文训练题完成了吗,大家是不是很想知道答案呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一上册语文基础训练答案,希望会给大家带来帮助。
第5课 童趣
一、 沈复 清 文学家 《浮生六记•闲情记趣》
二、 1.2.3.略
三、 之:的 /不译/代词,代”昂首观之”/ 代词,它们,指蚊子
为: 当作,作为 / 因为 / 被 观: 看 / 景观
其:代词,它的 / 自己的 / 代词,这
2.物外之趣 观蚊如鹤 神游土墙花台 观虫斗,驱蛤蟆
语文, 的, 练习册3.视力好并且乐于仔细观察;还拥有丰富的联想和想象力。
参考答案 第3页
四、1.⑴曲径通幽处,禅房花木深。⑵山光悦鸟性,潭影空人心。
2.母爱
第6课 理想
一、 1.2.3.略
4.⑴删掉“看到”或“使” ⑵删掉“以后”
5. 示例:(1)辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。(2)清风带去我的祝福,明月捎走我的问候,送你一丝风儿,赠你一缕月儿——人间有情,中秋快乐! 二、
1.⑴运用比喻的修辞方法,把理想比作罗盘和船舶,生动形象地说明理想能给人指明方向,有巨大的作用。
⑵运用比喻的修辞方法,把理想比作还魂的仙草和慈爱的母亲,形象地写出理想能唤醒人的良知,引导浪子走上正途。
⑶运用比喻的修辞方法,把理想比作今日之花、今日之芽,形象地说明只要为理想而奋斗,明日就会收获成功。
2.树立远大的理想,从此为理想而奋斗,趁着这个美好的时代。
三、1.⑴闻道龙标过五溪。 ⑵我寄愁心与明月
2.好逸恶劳 贪得无厌
第7课 短文两篇
一、 1.2.3.略
4.假如我是春风,我将吹绿所有荒凉的原野;假如我是阳光,我将温暖所有冰冷的心灵。
5.⑴描写、议论 ⑵议论、抒情 ⑶记叙、议论
二、1.⑴从事伟大的事业也就意味着要牺牲许多,所以说神圣的事业总
参考答案 第4页
是痛苦的,但是,也正因为承受住了这种磨砺生命才有价值。
⑵经历的第一次越多,生命的体验就越多,生命就更加丰富多彩。
2.略
第8课 人生寓言
一、 1.2.略
3.周国平 《周国平文集》 拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患 厄运能使脆弱的人变得坚强起来
4.⑴删掉“由于” ⑵把“一倍”改为“一半”
5.⑴ 汶川地震后,国人积极捐钱捐物,争当志愿者。
⑵全国人民救灾的图景表现了中华民族坚强不屈、坚忍不拔的精神。
二、1.⑴“绷”是把心弦拉得紧紧的意思,这里形象地写出白兔因为拥有月亮而变得紧张不安,患得患失,失去了原有的闲适心情。
⑵用“牢牢”来修饰“盯”,形象地写出白兔惟恐宝藏丢失,紧张不安的样子。
2.⑴力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
⑵人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
第9课 我的信念
一、 1.2.略
3. 玛丽•居里 波兰 《现代人的智慧》
4.⑴删掉“的原因”或“为什么” ⑵把“充分”调到“发挥”的前面
5. ①奥运会开幕式表演肯定是色彩斑斓、千姿百态的。
②向全球公开征集儿童笑脸的照片将在文艺表演尾声的一个特别瞬间展现。
二、1.人类需要那些为了事业而不惜一切,根本不考虑物质利益的科学
参考答案 第5页家。也正因为有了这些全身心投入到事业的人,社会才得以发展。
2.⑴问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
⑵字不得减,乃知其密。 ⑶不积跬步,无以至千里。
⑷师者,所以传道受业解惑也
第10课 《论语》十则
一、1.2.3.4.略
5.之:代词,代“学过的知识”/ 主谓间,不译 / 代词,指”一言”
为:替,给 / 当,做 / 就是 以:凭借 / 把 / 来
而:却 / 顺接关系,之后 / 并列关系,而且
第11课 春
一、1.2.略
3.朱自清 《朱自清全集》 散文 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 热爱赞美之情
4.⑴删掉“基本上”或“完全” ⑵删掉“是否”
5.三峡大坝全线竣工(建成)
二、
1.⑴运用拟人的修辞方法,赋予花人的行为,生动形象地写出花开得热闹、繁多的特点。表达作者的喜爱之情。
⑵运用比喻的修辞方法,把春雨比作牛毛、花针、细丝,生动形象地写出春雨细密、闪亮的
特点。
⑶运用比喻的修辞方法,把春天比作娃娃、小姑娘和健壮的青年,生动形象地写出春天发展壮大的过程以及每个过程的特点:新、美和力。
2.⑴道之所存,师之所存也。 ⑵以今知古,以所见知所不见。
参考答案 第6页
第12课 济南的冬天
一、 1.2.略 3.⑴删掉“不” ⑵删掉“由于”或“使”
3 初一答案
4.①2008年初以来,上海、深圳、武汉、南京等地都不同程度出现消费者宁愿赔偿违约金也要求开发商退房的现象。
②开发商是不会轻易接受退房的,而最坏的结果是补偿差价。
二、1.⑴运用拟人的修辞方法,将老城人格化,使之带有生命的感觉与意味,形象地表现冬天的济南暖和安适的特点。
⑵运用比喻的修辞方法,把这一圈小山比作摇篮,形象地交代济南的地理特点,突出济南城暖和安适的特点。还运用拟人的修辞,赋予小山人的行为,体现小山温情的特点。
⑶运用比喻的修辞方法,把小村庄的雪景比作“小水墨画”,形象地写出雪景的清雅美丽。 第13课 夏感
一、 1. 2.略
3.⑴ 把“任意”和“被帝国主义列强”调换位置 ⑵删掉“以上”
4.①能源和原料价格的上涨带动日化企业也开始提价,宝洁公司全球总部正式宣布全球提高产品售价,最高提价幅度达16%。
②所有产品的调整都会根据不同国家和地区市场的具体情况有所不同。
1.(1)运用比喻的修辞方法,把植物的长势比作一锅水逐渐沸腾起来,生动形象地表现生命力的蓬勃。
(2)运用比喻和拟人的修辞方法,把麦浪比作海浪,又赋予麦浪人的行为,形象地写出金黄的麦浪翻滚的壮阔场面。
2. “酿”是逐渐形成的意思,这里写出春天的灵秀之气经过半年的积蓄,发展壮大,形象地表现夏天到来时气势之盛。
参考答案 第7页第14课 秋天
一、 1.略
2.何其芳 诗人 评论家 《预言》 农家丰收图 霜晨归渔图 少女思恋图
3.(1)删掉“基本上”或“全部” (2)删掉“通过”或“使”
4.略
二、
1.⑴运用拟人的修辞方法,说镰刀吃饱了稻香,富有情趣,形象地写出丰收的景象。
⑵运用拟人的修辞方法,说秋天栖息在农家里,将秋天人格化,形象地说明农家丰收,创造出松弛、闲静的氛围。
⑶运用拟人的修辞方法,说秋天游戏在渔船上,将秋天人格化,形象地描绘出一个充满诗意的秋天。
1. ⑴君问归期未有期 ⑵却话巴山夜雨时 ⑶千里之行,始于足下
2. 讽刺笔法 统治者的残暴和蛮横
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部编版四年级上册语文第九课课文及知识点免费
古诗教学只有多读多悟才能让学生产生共鸣,从而受到感染,那么四年级上册语文古诗三首该怎么学习呢?以下是小编准备的一些部编版四年级上册语文第九课课文及知识点,仅供参考。
一、我会写组词
暮mù(暮色、暮年、暮气)
吟yín(吟唱、吟诵、呻吟)
题tí(题字、题诗、问题)
侧cè(侧影、侧门、侧重)
峰fēng(峰峦、山峰、顶峰)
庐lú(庐山、庐舍、草庐)
缘yuán(缘由、缘故、姻缘)
降xiáng(降伏、归降、降龙伏虎)
阁gé(阁下、阁子、阁楼)
费fèi(费事、费解、费时)
须xū(必须、须知、须要)
逊xùn(逊色、逊位、谦逊)
输shū(输血、输入、运输)
二、我会认组词
瑟sè(瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖)
骚sāo(风骚、牢骚、骚扰)
三、多音字
似sì(好似)shì(似的)
降xiáng(投降)jiàng(降落)
四、古诗大意
《暮江吟》:一道余辉铺在江面上,阳光照射下,波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样,一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
《题西林壁》:从正面看庐山是连绵起伏的山岭,从侧面看就成了耸立的山峰,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我自身处在庐山之中。
《雪梅》:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯相让。这可难坏了诗人,难写评判文章。梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白,但是雪花却少了梅花的一股幽香。
五、问题归纳
1.江水为什么一半是绿色,一半是红色,你看见过这种景象吗?
因为太阳接近地平线,江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色,半江是红色,“铺”既写出了夕阳的柔和,又写出了照得面积广大而均匀。
2.《暮江吟》这首诗中,作者赞美哪些景物是“可怜”的?
“可怜”的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时,他感到这一切都是可爱的。
3.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?
这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。《题西林壁》先描写了看到的庐山景色,然后阐述了道理:观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。《雪梅》在末句点明了雪和梅的特点,告诉我们:人各有所长,也各有所短,要有自知之明;取人之长,补己之短,才能不断进步。
4.作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢?他不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗?
因为他所站的位置不同,横看成岭侧成峰是站在远处看的,而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的“__者迷,旁观者清”。所以我们要想对事情有一个全面地了解,就要多听一听其他人的意见。
六、课文主题
《暮江吟》通过描写红日西沉到新月东升时,江边的美丽景色,表达了诗人热爱自然美景,热爱祖国大好河山的思想感情,同时从侧面表达了诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
《题西林壁》描写了庐山变化多姿的美丽景色,同时阐述了一个道理,那就是看事物必须要站在客观的立场上,从各个角度来分析问题,解决问题。
《雪梅》通过把梅花和雪花进行对比,告诉了人们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。
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2023-2024学年八年级语文上学期期中试题及答案解析
八年级期中考试对于学生来说具有重要的意义,不仅是对自己前一阶段学习的检测和评估,也是对未来学习的指导和规划。以下是小编为大家收集的关于2023-2024学年八年级语文上学期期中试题及答案的相关内容,供大家参考!
1、科目多怎么办?
分清主次,安排时间,做必要的取舍。将自己提升可能最大的学科,和之后中高考相关的学科,进行系统的复习,其他短时间不可能提高太多的学科,和中高考无关的学科,不要花费太多的时间,会导致最重要的学科没有系统复习。
2、文科重记忆,适合2人一组相互提问式的学习
语文,英语,历史,地理,政治等需要背很多东西的学科,适合两个人互相提问背诵的方式学习,这样效率很高。你自己会问对方一些你自己觉得不太背的下来的东西,两个人可以互相查缺补漏。
3、理科重逻辑,梳理逻辑框架,总结模型题型更重要。
在考前的最后关头,新学些知识,题型,是不现实的。即使学了,也会花费大量宝贵的复习时间。仅仅靠对题型的逐个掌握和练习是不足以的高分的。必须对每个科目本身内部的逻辑,思想,方法有个整体的把握。复习方法最好是,对着一张白纸,看看你能否把学过的知识的网络图自己画出来,每个细节的知识点,需要的:条件,适用范围,考法等能不能自己总结出来。只有这样才能以不变应万变。
4、规律作息,吃好吃少。
考前熬夜是大忌。考试时候的发挥,远远比牺牲睡觉的那1~2个小时里面看到的东西更重要。考前一定要调整好作息。如果有临时性的失眠,建议可以跑步,或者做其他的锻炼,有助睡眠。
吃好的,加强营养是可以理解的。但是不要吃些平时根本不吃的东西。万一拉肚子就不好了。另外,要少吃,吃到半饱即可。饱食状态下,血液会集中在消化系统帮助消化, 人会明显觉得很困倦。吃太多也是复习,考试的大忌。
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人教版四年级上册语文期末试卷可打印免费下载
期末考试到了,你一定渴望展示一学期来的学习成果吧,那么四年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版四年级上册语文期末试卷,仅供参考。
(1)打比方的成语:细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水
(2)描写四季特点:
春:春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨
夏:骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎
秋:秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人
冬:冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
(3)描写神态(表情)的:神采奕奕 垂头丧气 满面春光
(4)写人物品质的:乐于助人 知错就改 无私奉献
(5)描写黄昏的:夕阳西下 落日余晖 晚霞满天
(6)写夜晚的:月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜
(7)形容说话的:自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝
(8)描写眉毛的:浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑
(9)关于读书学习的: 一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累
(10)描写建筑的:古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟
(11)描写工艺品:小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目
(12)描写月亮星空的:月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月
(13)描写天气的:艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作
(14)描写心情的:心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡
(15)描写山和水的:山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深
(16)描写仪表的:仪表堂堂 举止文雅
(17)描写英雄人物的:气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强
(18)描写人间情谊:风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依
(19)描写花草树木:百花齐放 万紫千红桃红柳绿绿树成荫
(20)带有近义词的成语:兴国安邦百依百顺甜言蜜语眼疾手快
(21)带有反义词的成语:生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗
(22)十二生肖成语:
胆小如鼠 对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔
狗急跳墙 叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻
顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
(23)数字成语
一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦
独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见
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想要提高语文成绩,一定要多做一些语文试卷来巩固知识。那么关于四年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些四年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
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期中考试将要到来,同学们复习得怎么样呢,不妨来做一份四年级上册语文期中试卷练习一下吧,以下是小编准备的一些2023四年级上册语文期中试卷及答案,仅供参考。
(一) 对联(有关自然景观的对联)
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
(二) 花名歌谣
正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,
五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,
九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
(三) 成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里已经有竹子的形象,比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)
(四)诗《雨中的树林》
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。
(五)关于动物的成语
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山
骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞
呆若木鸡 胆小如鼠
(六)风景名胜区对联
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 (北京颐和园月波楼)
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 (四川青城山真武殿)
四面荷花三面柳 一城山色半城湖 (山东济南大明湖)
清风明月本无价 近水遥山皆有情 (江苏苏州沧浪亭)
(七)古诗
过故人庄 孟浩然(唐)
古人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。)
题西林壁 苏轼(宋)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(该诗不仅赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象,而且还蕴含着人生的哲理,即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:__者迷,旁观者清。)
游山西村 陆游(宋)
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。)
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白(唐)
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。)
送元二使安西 王维(唐)
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(该诗借分手在即时的劝酒,表达出对友人的留恋、关切与祝福,使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。)
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
(周恩来 19岁作)
(八)古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)
2、 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。)
3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。)
4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)(感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。)
(九)探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)
2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿?费尔斯曼)
3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)
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人教版六年级上册语文期中试卷及答案免费打印
小学语文的学习是一个关键时期,要认真对待每一次考试。那么关于六年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版六年级上册语文期中试卷及答案,仅供参考。
一、分析班级实际情况,有的放矢地进行复习与指导。
从班级整体情况,从学生的学习态度,从语文知识点的掌握来看,分析学生的语文基础,记忆力、阅读理解能力、运用和分析能力、作文中的审题、选材能力等。特别是对学生分一下类,进行分层辅导。只有从班级实际出发,才能有的放矢地进行复习与指导。
二、梳理复习要点
学科组安排时间讨论梳理本册复习要点,并对本学期的复习内容进行归类整理。之后进行分工,出好复习练习题目,力求精讲精练。
三、复习要点及具体措施:
我们的复习是以归类复习为主,单元复习为辅的。下面从基础知识、阅读、作文三方面作一展开,谈谈复习要点及具体的做法:
(一)重点抓好、从严抓好基础知识
1、字、词、段、“日积月累”的听写默写:
11册字词方面的内容主要有:词语听写、把四字词语补充完整、带点字意思、按要求查字典、写近义反义词、近义词辨析、多音字归类辨析、分清字的读音、各种构词方式等。
比如对于词语的听写,我们的做法是:在复习阶段的初期,把网撒得大一点,对“读读写写”、“读读记记”的词语都要听写。先布置学生回家听写,在家中一定要自批出错误,并订正好;第二天,再请学生互相检查;然后在课堂进行听写,批分,订正,再对错的词语进行听写。默写段落和“日积月累”也是如此,要求一字不差的背默,从严要求,仔细批改。在复习的最后阶段,再对“读读写写”中的词语进行一定地选择,抓重点的、易错的,进行强化。
2、句型复习:
我们分析了一下,本册有关句型的练习很多:关联词填空、照样子改句子(包括:陈述句、反问句、双重否定句的互改;把句子改成比喻句或拟人句、祈使句、疑问句、转述句;把句子写具体;扩写句子;缩写句子;修改病句、把句子补充完整。
如在缩句上,要在反复练习中使学生牢固掌握缩句的方法,如把字句、被字句、3个“的、地、得”的处理等。最后要检查,句子是否完整,有没有改变句子原意,是不是最精简的。又如对修改病句的训练,要归纳出小学阶段病句的各种类型,用例子说明,再指导学生举一反三,灵活运用。对另外的句式也要进行系统复习,举一反三,让学生扎实掌握。
3、还有判断题、加标点、给句子排序、综合改错等各种训练。特别要加强对标点符号的系统教学。如破折号、省略号这两种标点的用法,有时确实容易混淆,所以更应该在平时的教学中有机地渗透这方面的学习。
4、课内阅读复习
(1)正确背默所有要求背诵的课文段落。要背熟,强调一字不差,还要进行默写与检查。
(2)课文内容的梳理,尤其是课文主要段落的阅读理解更有必要梳理。
(二)加强方法指导和效果反馈,提高课外阅读水平。
在课外阅读方面,首先要强化审题训练,深化审题方法。其次,我们应重点指导一些主观题的答题方法,比如阅读文章中谈自己的理解和感悟,要引导学生联系上下文进行思考,选择答题角度,归纳答题要点,紧扣中心答题。另外像概括主要内容、阅读短文回答问题、按要求写句子、理解句子含义等,都要教给正确的方法。《新题型题库》中,有许多很好的阅读分析题,我们要利用好这些阅读材料,加强方法指导和效果反馈。
对于后进生来说,课外阅读是最大的难点,也是一定不能回避的问题。对任何一位后进生,我们老师至少要和他面对面一次,看他是怎样解题的,发现他在阅读分析中最大的问题,帮助他纠正错误的做法、想法,改正错误的题目。
(三)在作文复习上,重点进行审题练习、选材指导。我们要选择二、三份模拟卷,让学生完成全篇作文,教师进行批阅,全方位进行讲评,而对其它几份试卷,只要求学生列出一个简单的提纲,教师要检查一下学生是否审清题意,是否能围绕题目要求选择典型材料,明确中心即可。
四、模拟练习中找准薄弱点。
我们学科组进行分工,出好复习题目;我们将努力用好教研室下发的期末练习卷。在练习、测试中找到本班的薄弱点再有针对性地进行训练,查漏补缺,渗透答题技巧。尽可能做到精讲精练、练有所得。
五、关注学生心理状态,做好提优补差工作。
针对班中不同类型的学生,在复习阶段,更应采用不同的方式给予他们不同的关爱,提高学生复习的积极性。如对学习困难生,应加强学习辅导,争取家长的配合,不管效果好不好,都要登门家访,争取家长的支持;对于态度不端正,学习浮躁的学生要引导他们静下心来复习,严格要求,认真对待;对一些心理素质不太好的学生要注意与他们谈心,减轻学习的压力。
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