为您找到与语文中考必考知识点课外阅读相关的共200个结果:
课文的阅读有助于我们拓展自己的视野。下面是读文网小编为大家收集整理的新课标中考语文课外阅读题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。
1. [考点]整体感悟 [能力要求]分析理解
[评分标准] 4分。文章表达了对于“稀世”之美礼赞以及对美丽生命意义的思考;同时,也表达了对那些扼杀、亵渎“美丽”的“强大世俗丑恶力量的抗议”。如仅答到环保方面给2分。言之成理便给分。
2.[考点]整体感悟 [能力要求]分析理解
[评分标准] 2分。“那些把词语当瓜子嗑来嗑去的嚼舌家们”就是作者在文中所抗议和鞭笞的“强大世俗丑恶力量”的组成部分。答到大意即可。
3.[考点]筛选信息、整体感悟 [能力要求]分析理解
[评分标准]2分。因其珍奇罕有而为王,因其绝美至雅而为后。这惟一的一对朱鹮,遗世而独立,在我们面前展示出鸟的修养,鸟的品质,鸟的超凡脱俗和纯净。如答到“红嘴美目,身姿翩然,尾长尺许,一片华彩。”给1分。
4.[考点]词语解释 [能力要求]分析理解
[评分标准]2分。超脱于世俗,隐居。答到大意即可。
5.[考点]课文内容、比较阅读 [能力要求]分析理解
[评分标准]3分。表面上看过去作者像是在指责朱鹮,实质上是在控诉世俗丑恶力量的残暴,因为,他太喜爱、太割舍不得这种美丽的动物了。郑振铎发誓“我家永不养猫”,乍看去郑振铎是嫌弃,不喜爱猫了,实质上也是正话反说,曲意表达对猫的宠爱之情。正因为他热爱动物的感情太强烈,他不忍心看着喜爱的东西在他眼前失去、夭折,所以,才会这样发誓。 有结合,并能答到大意即可。
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加强课外阅读试题的练习,会让你受益匪浅。下面是读文网小编为大家收集整理的新课标中考语文课外阅读试题及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。
1、石榴。莫格尔小镇的风情画
2、石榴外壳包得很紧;石榴皮又苦又涩;紧挨着皮的第一层颗粒,像是柔软的红宝石;里面的颗粒紧紧挤在一起,汁多,味美。
3、街道、洒店、畜栏、田野、小河;边防军的号声;铁匠铺的丁当声;新区、水井……
4、(1)因诗人感到这些童年的美景一去不复返了。(2)——“我已经没有石榴树了”,“而我,则痴情地想着它们,直到不知何时进入梦乡。
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在中考语文的复习阶段,加强课外的阅读训练是很有必要的。下面是读文网小编为大家收集整理的语文中考课外阅读题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。
雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。
春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。
她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。
春雨,把青春和生命赠给大地。
春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽天地。
“梨花一枝春带雨”,何等脱俗:“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。
夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母亲。
江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。
夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。
秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。
她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨花谢了,高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的,豁达的。她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。
她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。
1.春雨手执神奇的画笔,描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3分)
2.仔细研读文章,回答下面问题。(6分)
(1)作者为什么开篇强调“雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他”?(3分)
(2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?(3分)
3.请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。(3分)
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在2017年的中考语文考试来临之前,做好名著知识点的复习,能够提高我们的语文水平。下面是读文网小编为大家收集整理的2017中考语文名著阅读知识,相信这些文字对你会有所帮助的。
《克雷洛夫寓言》
寓言是一种非常小的文学体裁。克雷洛夫用他共203篇的寓言为人类的文学宝库增加了珍品,更创造了俄罗斯风格的寓言形式。
克雷洛夫寓言大体上可以分为以下几类:
一类是揭露统治阶级的专制统治,嘲笑他们的专横、寄生、无知……如《狼和小羊》《狮子分猎物》《狼与鹤》《兽国的瘟疫》分别揭露了强权者的专横和强盗逻辑;又如《大象当官》《狗熊照看蜂房》《狐狸建筑师》《村社大会》则揭露了统治者用以欺压百姓的伎俩;《狗鱼》《农夫和绵羊》《农夫与河》《乌鸦》等篇揭示了沙皇专制制度下的法律其实是维护统治者的虚伪工具;《狐狸和旱獭》、《蜜蜂和苍蝇》《猴子与眼镜》《鹅》《老鼠会议》等把统治者贪污受贿、寄生、无知、无能、崇洋、任人唯亲等种种丑行公之于众;《杂色羊》则是直接把矛头指向沙皇本人。
第二类寓言则是反映被统治阶级压迫的人们受剥削的现实,表达了作者对劳动人民的同情和对其优秀品质的赞美。如《蜜蜂与苍蝇》就赞美了勤劳的蜜蜂,嘲笑了无益于人类的苍蝇;《鹰和蜜蜂》则把默默无闻从事低贱劳动的人们比作蜜蜂,热情地赞美、颂扬他们“为共同利益而工作”的崇高精神。《树叶和树根》揭示了广大劳动者虽然生活在社会最底层,却拥有无穷的生命力、创造力,凭着坚韧的精神供养着整个社会和统治者。《狼落狗圈》反映了1812年的卫国战争,把侵略者的真实面目揭露无疑,也突出了俄罗斯人民打击侵略者的决心和力量。
第三类寓言反映了日常生活,让其中的人生哲理给人以道德训诫的意义。此类作品同样用短小的形式表达了丰富的思想内容。主要人物简介:
乌鸦(《乌鸦和狐狸》):
乌鸦爱慕虚荣,在狐狸有礼貌地恭维它时,它就已经开始飘飘然,而不去思考狐狸说的是不是真的;它对花言巧语没有任何防范能力,在狐狸的教唆下,居然开始为自己所谓的演唱会选择曲子了。乌鸦非常愚蠢,不用脑子思考,狐狸对自己说好听的话,有何居心,是何用意,而是一味让狐狸牵着鼻子走,结果上了狐狸的当。
狐狸(《乌鸦和狐狸》):
狐狸非常狡猾,工于心计。它深谙乌鸦的心理,为了得到那块肉,它不停地用糖衣炮弹轰炸乌鸦的虚荣心,步步深入地套住乌鸦的神经,让乌鸦跟着它的思路走。狐狸善于机变,当乌鸦没有表现出张嘴的样子时,它不停地试用各种方法引其上钩;狐狸巧于用计,当乌鸦犹豫时,它马上用了激将法,让乌鸦终于张开了嘴巴。
狼(《狼和小羊》):
狼很虚伪,想做坏事,还想不留骂名;狼很狡诈,为了证明小羊有罪,它绞尽脑汁寻找理由;狼很凶恶,当它的理由全都被小羊驳回时,它顾不上什么仁义、文明,露出了凶恶本性。
毒蛇(《农夫与毒蛇》):
毒蛇工于心计,为了接近农夫,把农夫当成它冬眠醒来的第一道美食,它做着各种媚态,打着交朋友的幌子,不停地引诱农夫上当,和它“握手”。
农夫(《农夫与毒蛇》):
农夫是个沉稳的,生活经验丰富的人。面对毒蛇的频频进攻,他总是清醒、警惕而智慧的。当毒蛇上来打招呼时,农夫皱着眉头,沉着脸,对送上门来的“朋友”保持着十足的警惕;当毒蛇一再表示想要交朋友时,农夫则是表示对此丝毫不感兴趣;当毒蛇想把去年的罪行推卸干净时,农夫一下结果了毒蛇的性命。农夫是一个对坏人保持着清醒的头脑,丝毫不为花言巧语所动的劳动者形象。
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语文的阅读理解题是一个重要的题型。下面是读文网小编收集整理的中考语文课外阅读试题以供大家学习。
1.倒叙。作者先写自己不高兴,再交待原因,激起读者的阅读兴趣,想一看究竟。
2.她花很多钱来裱一幅画,完全是为了女儿。这幅画包含着母爱,体现了一位母亲积极付出的精神品质。
3.子女对父母,远不如父母对子女付出得多。
4.这三个问句连用,意要强调若没有失去侍养双亲的机会,那就要去珍惜,不要等待,从幼年时就开始尽孝。
5.这是一种强烈而无私的爱,它是发自父母的内心,无怨地付出,无悔地给予,使子女在温暖的怀抱里成长。
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语文的学习是一个漫长的过程。下面是读文网小编收集整理的中考语文课外阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.窗前书桌旁。从文中“我的书桌正对着一扇窗户”“我喜欢坐在这里”“夕阳西下,寂静像一脉清泉,缓缓漫过我的窗户”“站在窗前的我”等词句看出来的。
2.(1)作者运用拟人的修辞手法,生动形象写出了虎皮兰的长势和情状。(2)作者运用拟人、排比和比喻的修辞手法,生动形象而又较为全面地写出了各种花的长势和特点。
3.写了二楼和三楼两家人的生活。二楼:残缺。三楼:柔情蜜意。
4.人生充满着许多不可预测性,也都不会有完美的人生,有苦难也有甜蜜,有顺境也有逆境,当我们走过回首往事时,整个人生都会是平平淡淡的。(意思对即可)
5.因为作者能够对人生的苦和甜有一个正确的认识,对待人生的残缺心境不再是“黯淡”的,而是“温和柔顺”。告诉我们只有冷静面对、坦然面对才是应该做到的。(言之成理即可)
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在中考的语文考试中,阅读理解占据着重要的位置。下面是读文网小编网络整理的中考语文课外阅读理解题以供大家学习。
我是一个身材畸形的女孩子。母亲嫌我丢她的脸,怕我出门遭人讥笑,于是,在我8岁前的童年里,我从没迈出门一步。我拥有的只是院子里的一方天空,一群瞬间即逝的飞鸟。
我8岁那年,父亲死去了。母亲不久后就改 嫁了,嫁给小镇上一个退休的海员。
当时,母亲才40出头,而继父已近60岁。
继父让我叫他伯伯。“来,沙子,伯伯带你去串串门儿。”
“不!不!”我吓得直往后缩。
“去外面看看吧,沙子,外面有好多好玩的东 西。”
我动心了,“我长得太难看,还有我走路一瘸一瘸的,妈说人家会笑话我的。” 我哭了。
“放心吧,沙子,谁笑话你,我就这样——”继父扬起巴掌,做了个揍人的动作。
我忍不住破涕为笑了。
第二天,继父带我上街了。有生以来,我第一次看见这么多人,我真是怕极了。我羞怯的低着头,两手死死拽住继父的衣角,像他的一个尾巴似的。
“沙子,抬起头,别害怕!”继父大声说。
继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光,尤其是和我同龄的孩子,边瞧边叽叽喳喳。
“喂,过来认识一下,小家伙们,这是 沙子,你们的小朋友沙子。”继父亲热地招呼他们。于是,他们走过来,友好地问这问那,邀请我和他们玩。
冬天里,继父的哮喘病犯得很重。睡不着的时候,就让我陪他坐在火炉前,听他讲大海的故事。
“海水是蓝的,和天空一样蓝;海水是咸的;海很大很深;海里有鱼,海上有船,大鱼小鱼,大船小船……”
我听得着了迷:“我能看见海吗?”
“能!等你再长大些,长到15岁,我就带你去看海。”
我的眼前豁然亮了。
我一年年地长大了,也长高了,懂得了许多事情。按照继父的规定,每天我要做一件对我来说难度较 大的家务活。学校不收畸形儿,继父就自己当老师,我每天要学5个生词,并背诵一篇课文。其余的时间,便是听继父讲那永远也讲不完的海的故事。
母亲终于走了,是跟一个在门口摆摊的湖州裁缝跑的,丢下我,和继父相依生活。
继父的身体越来越坏。但他仍然拖着病病歪歪的身子,成天带我去这去那,鼓励我独自进商店买东西、做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候,继父就变得欣喜若狂,仿佛我做了件惊天动地的大事。
“ 你真能干,沙子。”
我们把看海的日子定在明年的夏天,到那时候我就l5岁了。继父说现在所做的 一切,都是为看海做准备。继父说去海边之前,我必须学会应付一切。
漫长的冬季熬过去了。整整一个冬天,继父病倒在床上。我一个人在镇子上穿街走巷,为继父请医生、买药,办各种各样的事情。我独自承担了全部家务。正是在这样的时刻,我觉得自己真正长大了。
一个春日融融的正午,继父把我叫到床边,慢慢地说:“沙子,我就要死了,有件事情我必须告诉你:早在我退休的前一年,医生就说我是过敏 性哮喘,必须远离海洋,所以我是永远都不能带你去看海的。我对你撒了谎,请你原谅我。"当时,我觉得非常失望,非屈,我做了这么多年的准备,到头来却是一个骗局。我伤心地哭了。
就在这天夜里,继父安安静静地去世了。我失去了在这个世界上惟一的亲人。现在,我这个畸形女孩子是一个人生活了。
当我穿行在闹市上时,当我熟练地做着家务时,当我受邻居的委托,替她照看孩子,从而每月从她那里得到40元的生活费时,我突然明白了继父的“看海”的意义。有无数次,我站在继父的遗像前,悄声对他说:伯伯,我看见了大海,真的,我看见了……
1.继父为什么 要带“我”上街并且大嗓门说话?
2继父“鼓励我独自进商店买东西、做家务活儿”的目的真的是为“看海”做准备吗?真正的目的是什么?
3.文章结尾说:“我突然明白了继父的‘看海’的意义。”你认为看海的意义是什么4.塞万提斯有一句名言:父亲的德行是留给儿 子的最好遗产。你赞成这句话吗?结合这篇文章写一段话,谈谈自己的认识。
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中考语文的复习,离不开练习题的训练。下面是读文网小编网络整理的中考语文课外阅读复习题以供大家学习。
①对于月亮,母亲有一种特殊的情感。
②母亲读过大学,在那个年代,算是少有的女知识分子。文人爱月,女文人更爱月,这点在母亲的身上印证无遗。从年轻时起,一到晚上,母亲喜欢坐在院子里,身边点一盏煤油灯,手捧一本书,在一地月光中静静地沉迷在书中的世界里。
③可后来,母亲终究没能圆自己的梦。母亲的梦想,就是到一个山清水秀的小村庄中,教一群可爱的学生,每晚都能沐浴在山野中的月光中。可毕业那年,外婆生了场大病,身体从此三天两头地出问题。外公去世得早,外婆膝下仅有母亲这个独生女。无奈,母亲放弃了梦想,回到城里教书,陪伴在外婆身边。
④一样的月亮,只是城里的月光少了些纯净,多了几许嘈杂。对于母亲来说,这是她一直引以为憾的事。
⑤在那个时代,家家户户都是儿女成群,唯有母亲家里,竟只生了她一个。可每次说起这事,外婆总带着骄傲的神情说,自己只生了一个,却比别人家的成群儿女都管用!确实,母亲至孝,将外婆照顾得无微不至。
⑥后来嫁给了父亲,母亲将家里打理得井井有有条。父亲身体本来不好,在母亲的细心调养下,反倒日渐好了起来。有一段时间,为了让父亲专心工作,母亲还请了长假,专门照顾父亲的生活。后来,在母亲的支持下,父亲的工作渐渐出了成果。别人家的老夫老妻三天两头吵架,可父亲和母亲生活了大半辈子,却不曾红过脸。父亲不善言辞,可每次和旁人提及母亲,脸上总是难掩的幸福。
⑦再后来,有了姐姐和我,母亲肩上的担子更重了。从小到大,在我的印象中,母亲如那温柔的月光,照拂着我和姐姐的成长。在那个物质并不丰裕的年代,每次单位发了东西,母亲总是先分出奶奶和外婆的那一份,然后是父亲和我们姐弟的。轮到母亲时,往往便所剩无几。
⑧母亲是个传统的女人,一生为了父母、丈夫和子女,却甚少考虑到自己。其实,如母亲这般的女子,在很多家庭中并不少见。也许,母亲的心都是一样的。
⑨有一次,见到母亲坐在阳台上,在月光中,微微眯着眼睛,一副陶醉的样子。那一刻,我突然觉得,母亲便是那怀抱着太阳的月亮。她的一生,都围着太阳转。而她生命中的太阳,是父母,是丈夫,是子女,却不曾是自己。也就是在那个时候,我突然明白了母亲的月亮情结。母亲对月亮情有独钟,也许正是因为在月亮中,她看到了自己的人生。
⑩中秋节临近了,这是母亲最喜爱的节日。我想,今年的中秋节,应该让我们几个子女做那个怀抱着太阳的月亮。而母亲,才是我们生命中应该拥抱的太阳。
1.母亲对于月亮有一种特殊的情感,文中多次写到她在月光下的所做所想,请一一概括出来。
2.联系具体语境,理解下列句中加点词语的含义。
(1)外婆总带着骄傲的神情说,自己只生了一个,却比别人家的成群儿女都管用!
(2)父亲不善言辞,可每次和旁人提及母亲,脸上总是难掩的幸福。
3.请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。
4.母亲为家庭倾注了全部心血,作为子女,你想打电话给电视台点歌栏目的主播,请求点播一首歌来祝贺母亲50岁的生日。请把你要说的话写下来。
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在中考来临之前做好语文的阅读训练是非常重要的。下面是读文网小编网络整理的中考语文课外阅读训练题以供大家学习。
(1)“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了,三峡中山水的险恶形势,我想同往日是没有什么不同的。在江南住惯了的人,一旦走到这种地方来,不知道要生出一种什么样的惊异的情感。好比我自己,两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水,只有赞叹,只有恐怖。万一那山顶上崩下一块石头来,或是船触着石滩,那不就完了吗?到了这种地方,无论什么人,没有不感到自己是过于渺小,自然界是过于奇伟的。
(2)船从宜昌上驶,不到一刻钟,山就高起来,绵延不断,一直到重庆。在这一千多里的长途中,以三峡的形势为最险恶。在三峡中,又以巫峡山最高,江最曲折,滩流最急,形势最有变化。
(3)开始是西陵峡,约长二百多里,共分四段。第一段是黄猫峡,山虽高,然不甚险;江水虽急,然不甚狭。
(4)第二段是灯影峡。江北的山虽是险峻,都干枯无味。江南的山,玲珑秀丽,树木亦青葱可爱。在这一段,我最爱黄陵庙。在南岸一座低平的山上,建有一座小小的古庙,前面枕江,三面围绕着几百株浓绿的树木。最难得的,是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子,石崖上还倒悬着不少紫色的花。庙的颜色和样式,同那里的山水,非常调和,带着浓厚的江南风味。袅袅不断的青烟,悠悠的钟声,好象自己是在西湖或是在扬州,先前紧张的情绪,现在突然变得很轻松很悠闲了。船过黄陵庙的时候,我有两句即景的诗:“黄陵庙下江南味,也有垂杨也有花。”不过这情景很短促,不到两三分钟,船就驶入西陵峡的第三段了。
(5)第三段是崆岭峡。山形水势,突然险峻起来,尤以牛肝马肺峡一处最为可怕。两旁的山,像刀剑削成似的,横在江中,成一个极曲折极窄的门,船身得慢慢地从那门中转折过去。在江北那一面作为门的山崖上,悬着两块石头,一块像牛肝,一块像马肺。牛肝今日尤存,马肺已被外国人用枪打坏了。离牛肝马肺不远,有一个极险的崆岭滩。水从高的石滩上倒注下来,形势极可怕。上水船在这里都得特别小心。他们行船的人有一句谚语,“青滩叶滩不算滩,崆岭才是鬼门关”,那情形也就可想而知了。往日的木船,真不知道是如何走过去的。
(6)第四段是米仓峡,又名兵书宝剑峡。距离虽是不长,水势虽没有以前那么急,山崖却更高峻。出了峡,山便低平,有一个小口,那便是有名的王昭君浣妆的地方,叫做香溪。昭君村离此四十几里,在秭归县东北。杜工部诗云“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”,要亲自到这地方,才可以领略到前人用字之妙。一个“赴”字,把那里的山势真是写活了。那里的山峰,高的高,矮的矮,一层一层的,就像无数匹马在奔驰。所谓“赴荆门”,那形势是一点也不假的。
(7)船过了秭归和巴东,便入了最有名的巫峡,这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有无数排,一层一层的,你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面也无路。四面八方,都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山,笔直地耸立着,好象是被一把快刀切成似的,那么整齐,那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
1、“巫峡”并不是三峡中最长的,为何“巴东三峡巫峡长”?第(2)段中,为什么只写三峡中的巫峡?
2、三峡的山水特点是什么?把能表现其特点的关键词句画出来。
3、作者看到三峡山水后,产生了怎样的情感,请画出相应的句子,并说说其作用。
4、西陵峡各段景物的特征是什么?请把有关语句用笔画出来。
5、 细揣摩第(4)段的语言,体会作者笔下黄陵庙所蕴涵的情景之美:
(1)黄陵庙所处的地理位置怎样?
(2)参读上下文,可推知“几百株浓绿的树木”是什么树种?
(3)以简洁的语言概述黄陵庙的景物和作者抒写的思想感情。
6、 第(4)段中作者写了自己进入灯影峡后的情绪变化,请你说说为什么会有这种情绪变化?
7、 品味下面句子,说说它们分别运用了什么修辞手法,写景状物抓住了哪些特点。
(1)两旁的山,像刀剑削成似的,横在江中,成一个极曲折极窄的门,船身得慢慢地从那门中转折过去。
(2)他们行船的人有一句谚语,“青滩叶滩不算滩,崆岭才是鬼门关”,那情形也就可想而知了。
8、选文第(7)段主要写了 _______________________,文中画波浪线一句的作用是
9、第(7)段中作者描写巫峡的江水,突出了一个_______字,抓住江水_______、___ 、_______、_______的特点。写巫峡的山峰时抓住了其_______、_______、_______的特点,突出了巫峡山峰的“高”。
10、(7)段中在写山险峻时,写“偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”。这句话的作用是什么?请你作简要分析。
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文言文是语文考试里的重要题型。下面是读文网小编网络整理的中考语文课外文言文阅读题以供大家学习。
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。[4]
蜀之鄙(边远的地方)有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”
富者曰:“子何恃(依仗、凭借)而往?”
曰:“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”
越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
1.本文通过一个生动的故事,告诉我们_________________________对于学习的重要性。
2.“以()告富者”是一个省略句,括号中省略的内容是___________________。
3.选出下面加点的词解释不正确的一项。()
(A)贫者语于富者曰(告诉)(B)吾欲之南海(往)
(C)西蜀之去南海(距离)(D)顾不如蜀鄙之僧哉(看来)
4.文中有两处“子何恃而往”,为什么第一处用的是问号,而第二处用的是感叹号?请作简要分析。
答:____________________________________________________________________
5.对比鲜明是本文写法上的一大特点,请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例,说说文章是如何运用对比手法的。
答:____________________________________________________________________
6.下列哪句话可以看出作者希望子侄立定志向,刻苦学习?()
A、天下事有难易乎?B、人之为学有难易乎?
C、僧富者不能至而贫者至焉D、人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
7.文中可以看出“之南海”是非常困难的语句是__________________________________。
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语文中考考试是会考到一些关于课外名著的知识点的,那么语文中考可能会出现哪些课外名著的知识点呢?下面是读文网小编收集整理的中考语文课外名著的知识点以供大家学习。
1.鲁滨逊要求去航海,父亲坚决反对。
父亲非常反对鲁滨逊去航海,认为不会有大出息,为此鲁滨逊和父亲进行多次争执,,事后证明父亲的话是正确的,很有预见性。
2.航海在巴西有自己的种植园。这个情节说名鲁滨逊还是有一定经济头脑的。
3.航海遇难,流落荒岛。由开始的绝望马上转为积极的建造自己的家园,说明鲁滨逊的适应能里很强 很有韧性,也很坚强。
4.初到荒岛,看见一只甲壳虫。这个细节印象很深,刚刚遇难,绝望之迹看见沙滩上的一只甲壳虫,他抓起一把又一把的沙子把甲壳虫埋住,可一会甲壳虫又会重新爬出,也许日后鲁滨逊正是凭者着这种甲壳虫精神在荒岛生活了35年之久。
5。和小狗小鸟说话。鲁滨逊唯一的伙伴就是那只狗,怕自己将人类的语言忘记,他坚持每天与狗说话。说明他是很想念人类社会的。
6。每天坚持写日记。凭借古老的记时方法,鲁滨逊坚持每天写日记。希望有一天自己可以回到人类家园。
7。救下星期五。在一群野人手中救下星期五,说明鲁滨逊还是有一定同情心的,之后又要求星期五绝对的服从他,又充分暴露出他的小资产阶级嘴脸。
8.决定自己建造船只。凭着手中的斧子,每日砍伐木头建造船只,日复一日,坚持不懈,不过如此一件在当时条件下的巨大工程是不可能完成的,他的这种坚持不懈的精神值得肯定。
9.帮助过往商船惩治叛徒。这个情节把鲁滨逊商人的头脑显露无疑,要求船长带他回到祖国,然后才会帮助他们惩治叛徒。
10.把人类社会的日用品带到荒岛出售。这也显示出鲁滨逊的商业头脑,小资产阶级性质。
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阅读题是语文考试里的一个重要题型。下面是读文网小编收集整理的中考语文课外阅读试题答案以供大家学习参考。
①“黄河之水天上来”,李白的诗句并不是凭空杜撰。在黄河的上游,我看到了从蓝天和白云中流下来的黄河。那是一条碧波荡漾的大河,能看到水底下的卵石,看到在清澈的流水中嬉戏的小鱼。世界上的江河,原本都这样清澈。
②在西北的黄土高原,黄河变得浑浊,浑浊得像一条泥浆河,像一条桀骜不驯的黄龙。面对这浊浪滚滚的黄河,我并没有觉得它受到了污染,我想,这是流水和高山大地亲热的结果,是天作之合,是自然。大自然在亿万年的运动过程中形成了自己的规律,我们没有理由责备自然。
③在兰州,我站在那座有名的大铁桥上,俯瞰在桥下奔流的滔滔黄河,河水打着漩涡,像万马咆哮,奔向它们向往的既定目标。就在我默默凝视黄河的时候,站在我身边的一个穿着时髦的女郎随手把一个可口可乐罐扔进了黄河。我吃了一惊,下意识地问:“你怎么能这样乱扔?”女郎朝我一笑,答道:“这么脏的河水,有什么关系。”那个红色的可乐罐在黄色浊浪中冒了几下,就不见了踪影。
④在黄河边,每天有多少人把手中的废物随手扔进黄河?
⑤黄河流到甘肃临夏境内时,水势稍稍变得平缓。因为,再往下游,就是刘家峡水库,水库大坝把汹涌的河水拦住了。在这里,我坐游船去看黄河边的炳灵寺石窟。黄水在船舷边翻卷,涛声惊心动魄,两岸峰峦千奇百怪,像无数奇妙的雕塑排列在岸边。这些雕塑,是黄河的杰作,是流水冲击山峦的结果。热情的船主用黄河鲤鱼招待我,在甲板上,我们吃鲤鱼肉,喝鲤鱼汤,当然还有酒和饮料。几个年轻的船员很豪爽,几乎能一口气喝完一瓶啤酒。喝完酒之后的动作使我吃惊:他们一甩手,就把酒瓶扔进了黄河。当然,那些装饮料的瓶瓶罐罐,也无一例外,统统被扔进了黄河。他们的动作,自然得就像随便撩一下头发搓一下手掌,这样的动作,已经成了他们的生活习惯。如果我大惊小怪地对他们的这种习惯表示惊愕,大概会被他们嗤笑。不过,我还是表示了我的看法。我喝完了一罐饮料,船员们把他们的瓶子扔进黄河时,我一直把空罐捏在手里。一个船员来收我的空罐时,我告诉他,我要把空罐带上岸去。船员惊奇地问我为什么。我说:“我不能污染黄河。”船员以为我说笑话,一边把手里的瓶子扔下船,一边哈哈大笑着走开了。
⑥我看着手中的空铁罐,生不出一丝一毫幽默感。再看身边的黄河,只见黄浪滔滔,似乎所有一切都会被它们席卷而去,留不下任何痕迹。
⑦看完炳灵寺石窟,坐一艘快艇去刘家峡大坝。快艇驶近库区时,河面越来越宽阔,水流越来越平缓,河水也由黄转绿,越来越清。进入库区后,只见天蓝水绿,风平浪静,快艇滑行在碧波粼粼的水面上,那条浊浪汹涌的黄河彻底消失了,河水变得像它的上游一般清澈。当水平线上出现刘家峡水电站巍峨的大坝时,我突然发现,绿色的水面上有一线黑色迎面而来,就像是天上的一大片乌云,罩住了碧绿的水面。这是什么?等快艇驶近,真相便大白了:原来,这正是人们一路往黄河中抛撒的污物,它们汇聚在这里,浮在水面上,黏稠乌黑,壅集着人间的污秽,散发着臭气。在这片乌云中,有空铁罐空酒瓶,还有那些永远也不会腐烂的塑料盒塑料袋……在它们的覆盖之下,任何流水都不再有清澈可言。我不知道,当这片乌云涌进水电站时。会出现怎样的景象。人类破坏自然,必定会遭到惩罚,此刻,这可怕的报应已经展现在我的眼前。
⑧面对黄河中这片乌云,我的心情沉重。黄河啊,你是中国人的母亲河,是中华民族的摇篮,是大自然恩赐予我们的伟大杰作,而你的子孙竟把你当成了垃圾箱!惭愧!
1.文章开头两段有什么作用?
2.文章是运用哪些修辞手法来表现黄河的?请简要分析。
3.结合上下文,理解下列句子中黑体词的含义。
(1)船员惊奇地问我为什么。
(2)似乎所有一切都会被它们席卷而去,留不下任何痕迹。
4.请简要概括本文主旨。
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做好阅读理解题的练习,对你的语文考试是有帮助的。下面是读文网小编收集整理的中考语文课外阅读试题精选以供大家学习参考。
1.(1)夸他的同学敢撕书,并以此来鞭策我们。(2)王老师向“我”提问,“我”非常害怕,他鼓励“我”要有胆量和勇气。(3)“我”的同学李军偷改分数,王老师没有当面揭发他,而是暗中激励他。
2.(1)在学习上要有自信,但不可自傲。(2)只要认真学习,对自己有信心,就能学得很好。
3.王老师用这句话教育他的学生在学习上要充满自信,要有一股子闯劲和霸气,并不断用它来鞭策和激励学生。
4.王老师在生活上不拘小节,但在教学上很有一套,善于启发和激励学生;注意保护学生的自尊,寓教于无形,使学生建立自信,走上学习正轨。
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期末考试即将到来,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下册语文期中考试知识点概括,希望会给大家带来帮助。
1、《与朱元思书》选自《艺文类聚》,作者吴均,南朝梁文学家。这是一篇山水小品,作者以简练隽永的笔墨,描绘了一幅充满生机的大自然画卷。文章先总叙了富春江奇特秀丽的景色。然后转入对山之奇、水之异的描写。触景生情,自然流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣。在写法上,运用了骈体文的体式,全篇以偶句为主,讲究对仗和声律。
2、 《五柳先生传》选自《陶渊明集》,作者陶渊明,又名潜,东晋著名田园诗人。本文是作者托言五柳先生写的传记,实为自传。全文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神。文章在写法上有较突出的特点,即:多用否定句,语言朴素洗练,内容看似平淡,实则蕴含深刻。
3、《马说》选自《韩愈文选》,作者韩愈,唐代文学家。本文运用托物寓意的写法,以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分发挥才能。寄托了作者为怀才不遇而愤懑不平和穷困潦倒之感,并对统治者埋没、摧残人才,进行了讽刺、针砭和控诉。千里马寓人才;伯乐寓能发现赏识任用人才的人;食马者寓不识人才、摧残人才、埋没人才的浅薄愚妄的统治者。
4、《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》,作者宋濂,明初文学家。这篇文章是作者给同乡后学的临别赠言。在文中,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历。勉励后生勤奋学习,成为德才兼备的人。
5、《诗词曲五首》中,《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是唐代的刘禹锡,这首七律诗通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨,表现了诗人对生活的乐观态度和进取精神。
《赤壁》的作者是唐代的杜牧,这首七绝借赤壁之战这则历史故事,表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
《过零丁洋》作者是南宋的文天祥,这首七律表现了诗人忧国之痛和舍生取义,为国捐躯的豪情壮志。
《水调歌头》的作者苏轼,宋代文学家,这首词表达了词人思念手足,心情郁闷惆怅之情,但以乐观旷达的情怀作结。
《山坡羊•潼关怀古》作者张养浩,元代散曲作家。这首曲表现了作者关心百姓疾苦,忧国忧民的思想感情。
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初中的语文要如何学习才能取得好的成绩呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初中语文阅读知识要点口诀,供大家参考。
文言文阅读翻译四字诀
首览全文,掌握大意。
词不离句,句不离词。
词句难解,前后联系。
跳跃句子,补出本意。
人名地名,不必翻译。
省略倒装,都有规律。
常见虚词,因句而异。
实词活用,领会语意。
翻译整句,句子流利。
对照原文,务求直译。
字词句篇,连成一气。
翻译完毕,检查仔细。
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人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。下面是读文网小编为大家带来的关于中考语文试卷小说散文阅读汇编,供大家参考。
2、阅读下面的文章,完成17-21题。(共16分)
河床开始回忆河流
施尔吉•原野
①大地上的河床像一个干瘪的口袋,粮食没了,口袋显出宽阔。我在各地见到许多干涸的河床,它们不是耕地、不是广场,是从天边延伸而来的河床,只是没有水。
②所谓一无所有,说的正是河床。如果有,也只有一些鹅卵石。夏天,不长庄稼不长草的土地是干涸的河床。乍见白花花的河床,心里惊讶,它是什么?它几乎什么都不是。你能相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗?在雨后,在盛水期见到干涸的河床让人不安,无法想象当年这里曾经有过河,可以用汹涌、清澈、波浪和白帆形容的河,它竟然没了。
③对大自然来说,河没了,比人丢了钱更痛苦。如果河没了,鱼和水鸟的家也没了。两岸的青草没了,倒映在河里的星星也没了,因为星星不能倒映在石头上。如果河没了,连同河床一起消失是最好的。没有水,留下的河床好像是伤疤,是一条长长的干鱼的尸体。是的,干涸的河床如同尸体。是谁的尸体?是河的尸体吗?没听说河竟然还有尸体,水干了,白花花的河底只能是河的尸体。
④干涸的河床好像在回忆,它抱着不应该拥有的沉寂回忆涛声和蛙鸣。河床回忆什么是水,它不知道水流到了什么地方,也不知道水会不会再来。当年水来的时候匆匆忙忙走过河床,带来鱼虾和泥沙。水没等站稳脚跟歇息,就被后面的水挤走了,水比车站的人流更拥挤。河床从来没想过一条叫做河的水流会干涸,这种惊讶比一个朝代的更迭更让人吃惊。
⑤河床的悲哀是一个母亲的悲哀,她的产床上已经没有了孩子,她还在等待,并且哭干了泪水。一家外媒报道,从卫星上观察,中国境内二十年前约有五万条河流,现在这些河流中已经失去了两三万条。有两万多个河床母亲手里失去了孩子,她们怀里空荡荡的,等待人类把孩子还给她们。
⑥人说,人是无所不能的,起初我不相信。当我看到一条又一条干涸的河床时,我相信了这一点,并为自己作为人类的一分子而感歉疚。人把河都消灭了,还有什么做不到呢?消灭一条河比建造(请原谅我使用的“建造”这个词,这完全是人类爱用的词,而河流无法建造)一条河更容易。把河流上游的树木和竹林砍光,草原沙化,河就死了,只剩下河床这条敛尸袋。
⑦当大街出现一个带刀痕的死人时,警察会为这个人的死因搜寻原因,曰侦察破案,人类为此发明了一个词叫“人命关天”。如果一条河死了,没人破案,没人痛哭,更没人祭奠。所以,当中国死去两三万条河流时,人们并没觉得失去什么,因为他们不是小鸟不是青草。他们忍受气候变化并心安理得,却没一个人指认杀死河流的凶手。在所有的案件里,如果凶手不是一个人而是一个社会的时候,罪行自然会被赦免,我们都不是罪人。
⑧我们都不是罪人,我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。我们保持着正常情感。而河床敞开空荡荡的怀抱,她的孩子没有了,她以为人们会惊讶会替她找回孩子。先前的人类离不开河流,人类所谓的“文明史”都诞生于河流的两岸。看地图,人类的城市多建造于河边,中国有多少城市的名字带着水字边。古时候,人祭祀河、景仰河,谁能想到后来竟杀死了河。这何止于狠,是把事做绝了。
⑨我们应该派人到河边告诉河床,河已辞世,水利术语叫断流。我们理应为河床献上一些祭品表达歉意,因为河的消失毕竟不是小事。或者,在河边装一个高音喇叭,日夜播放河水流过的声音和鸟啼声。总之,人应该为河的陨灭略微表示一点态度。
【注释】河床:河流两岸之间容水的部分。
17.请根据文意填空。(3分)
面对河的“辞世”,作者的情感是复杂而富有变化的。开始,作者是 与 ;后来,借大自然和河床之口,说出了自己的 和 ;最后作者是 和 。
18.结合上下文,具体说说第⑤段在文中的作用。(3分)
答:
19.根据要求赏析第④段画线的句子。(3分)
水没等站稳脚跟歇息,就被后面的水挤走了,水比车站的人流更拥挤。
(1)从修辞手法的角度:
(2)从表达情感的角度:
20.体会第⑨段画线句子的深刻含义。(4分)
总之,人应该为河的陨灭略微表示一点态度。
21.本文以“河床开始回忆河流“为题,有何好处?(3分)
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