为您找到与让孩子正确的认识自己相关的共200个结果:
提到叛逆,几乎所有的家长都 希望自己的孩子离它越远越好,唯恐避之不及。阿么当遇到孩子叛逆时,家长应该怎么办?
很多人都觉得孩子越大越不听话,这是因为随着孩子知识的积累和生活经验的丰富,他们对人生产生了懵懂的认识,因环境、个人心理因素等的影响,对周围的事情他们不能每次都做到完美无缺而因此感到无可奈何,有种挫折感,继而烦躁、多愁善感、情绪不稳定,甚至顶撞老师。
面对这样的孩子,小编认为不要以种种罪名对孩子横加指责,甚至对孩子做出一些过激行为,如:当着其他孩子的面批评他、奚落他,尤其是再请上家长对他们进行一轮又一轮的批评教育,这样只会让我们的孩子更叛逆更不好管教,稍不留心还会把孩子逼上极端的道路,不仅给孩子造成心理上的永久性伤害,更会毁了孩子的一生。
其实孩子的叛逆是青春期的一个阶段性特点,并不是孩子不懂事了、学坏了,只要我们正确的对待孩子特殊时期心理的变化,并多和孩子交流,用理智的心态去宽容孩子、容纳孩子,你会发现他们只不过是个做错事情的孩子。人生在世孰能无错,不要因此就给孩子判了刑定了不可原谅的罪。
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普天下的人,不论国籍和肤色如何,都应穷尽毕生精力认识自己、完善自己、超越自己。下面是读文网小编收集整理的《认识自己》的阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.用自己的话概括
出文章的中心论点。
2.这篇文章引出话题后,接着引用古希腊传说,论述了( )
;然后通过祖先创造的“人”字论述了( )
3.比较下面两组句子,说一说文中为什么用A句而不用B句。
A.难道人自己不认识自己吗?其实不然。
B.其实人自己很难认识自己
理由:
4.作者由一个简单的“人”字引发出许多联想,请你也放飞思绪,对“人”字增加一条解释。
“人” 字
5.作者对“人”字的解读耐人寻味,请列举一个事例,对文中的一处“人”字的解释进行论证。
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家庭教育是一项复杂的系统工程,怎样正确的教育孩子呢?下面是读文网小编收集整理的正确教育孩子的方法以供大家学习。
大学者胡适曾经这样说:“一个人小的时候,最是要紧,将来成就大圣大贤大英豪大豪杰,或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿,都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了,家庭条件好了,隔代管教,甚至请他人管教孩子的现象也多了,在孩子成长过程中,很 多家长往往忽略了孩子的严格教育,对孩子 “错爱”、“溺爱”、把孩子惯得不像样,如对人没礼貌,本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业,做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事,我之所以称之为“事件”,是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心,没有自理能力,没有克服困难的意志。树大并没自然直,反倒长成歪脖树。
我家教育孩子的宗旨:要求孩子知道理,明德行,成为一个正心、诚意的人。一切时,一切事正确引导,养成孩子明理重德的习惯,培养孩子要多为公着想,尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心,要爱国家,爱父母,爱社会,必须做到孝敬父母,尊敬师长。努力学习,不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。
我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期,孩子还比较听话,好管教,容易养成好习惯,这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯,大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期,任何教育都有关键期,在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效,如果过了这个年龄段,再进行这种教育,效果可能就差多了。小学阶段,它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效, 抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
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父母在家庭教育中只要坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的教育原则,在了解孩子,理解孩子的基础上讲究家教方法,就一定能为国家培养合格的下一代作出应有的贡献。那么,教育孩子的正确方式有哪些?
大家可以发现,现在的孩子和我们的时代是不一样的,他们更加的聪明,而且比较容易接受很多的新生事物,这样的情况下,我们的教育方式就要不断的进步,我自己有一些教育孩子的技巧,和大家分享一下。
第一、西方的教育方式里面有一种方法比较好,那就是和自己的孩子建立一种朋友一般的感情,其实父母和孩子做朋友是很正常的事情,这样你可以和自己的孩子更加亲近,而且也更容易理解彼此的心情。
第二、作为家长要和孩子经常一起玩游戏,这点很重要,因为你在和孩子玩游戏的时候,可以看到自己孩子的优点和不足,然后通过游戏纠正孩子的错误,这样的教育,孩子很容易接受,而且可以增进孩子和家长的感情。
第三、父母要多看书,多学习一些新的知识,因为现在的孩子好奇心都很重,他们会经常问家长一些很稀奇古怪的事情,如果你不多看书的话,那么孩子问你一些知识,你不知道的话会很丢人。
第四、作为家长要让孩子学会帮助别人和热爱生命,我们可以在路上教育孩子,当家长看到需要帮助的人的时候,应该及时的给予关心,这样你的孩子也会是一个孝顺的孩子。
第五、自己的孩子我们要多喜爱,很多家长喜欢说别人的孩子的优点,其实你是打击自己的孩子的信心,我建议大家应该多赏识自己的孩子,要发现自己孩子的优点,多鼓励自己的孩子。
开篇——提倡儿童读经原由
祖宗虽远,祭祀不可不诚。子孙虽愚,经书不可不读。
废经废伦,治安败坏根由。贪瞋痴慢,人心堕落原因。
欲致天下太平,须从根本着手。图挽犯罪狂澜,唯有明伦教孝。
误根本为枝末,认枝末为根本。求为解决问题,反倒制造问题。
君子唯有务本,本务邦国自宁。
俗云:[教儿婴孩,教妇初来],儿童天性未污染前,善言易入;先入为主,及其长而不易变;故人之善心、信心,须在幼小时培养;凡为父母者,在其子女幼小时,即当教以读诵经典,以培养其根本智慧及定力;更晓以因果报应之理,敦伦尽分之道;若幼时不教,待其长大,则习性已成,无能为力矣!
三字经说:[养不教,父之过;教不严,师之惰。];[教之道,贵以专。],而非博与杂;故一部经典,宜读诵百至千遍,苏东坡云:[旧书不厌百回读,熟读深思子自知。]现在教学,坏在博与杂,且不重因果道德及学生读经、定力之培养,至有今日之苦果……。企盼贤明父母师长,深体斯旨;此乃中华文化之命脉所系,中华子孙能否长享太平之关键,有慧眼者,当见于此。
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对于一个小孩来说,家庭教育的基础和支撑作用是不言而喻的。那么,怎样教育好自己的孩子呢?
家庭教育1。作为家长和父母,家人从来不讲脏话,口头禅,如果父母家长都讲,孩子势必会跟着学,家长什么样,孩子什么样,家长是孩子最好的榜样,也是最好的老师。如果孩子有发现讲脏话,立刻让其纠正,两个字,不准。
家庭教育2。作为父母,在家庭环境中一定不要当着孩子的面打架争吵,家暴等,更不要离婚,对孩子的影响非常的大,弄不好会成为一生的遗憾的。对孩子的性格影响是非常大的。
家庭教育3。从来不打骂孩子,打骂不能解决任何的问题,反而会误导孩子以为父母不疼爱她,在内心助涨孩子不健康的心绪或者心理。要语重心长的讲道理,讲故事,自己成为尊重孩子的父母或者家长时,孩子自然就变得知书达理,温文儒雅了。
家庭教育4.孩子在家庭中,要多读书,但是现在家庭中,尤其是农村,很多的家庭将孩子的学习寄托在老师身上,完全或者基本上忽略了孩子的自主学习和创造性,在家里给孩子一个自己独立学习的控件,准备较多的书籍,长时间加上家长也爱读书的熏陶的话,孩子也将成为饱读诗书的人。
学校教育1.在学习这个小的社会里,要教育孩子一些基本的吃喝和别人接触交流的知识,尊重,沟通,礼貌,团结,安全,卫生等。基本的礼仪在生活中看到就要点给他,不可以放任不管。如吃饭洗手,早早刷牙等。
学校教育2.在学习中孩子遇到什么问题,一定要即时的发现,和别人的相处或者科目上遇到的问题还是精神上的打击,及早发现,找到原因,助孩子一臂之力。
学校教育3:发现孩子的特长,重点的培养。如果爱跳舞,画画等等,最起码有条件的话最大程度的满足吧,鼓励其发展爱好。
社会教育1:首先是安全。包括财产,人身,精神,交通安全等等的知识必须告诉他们,安全第一。防止诈骗也是孩子必须了解的安全项目之一。
社会教育2:为人处世的处理。礼尚往来,与人共赢,在处理为人处世问题的孩子让孩子也可以参与进来,长时间对社会上的人际关系,人脉关系,交际圈子有所了解,红白喜事,家庭邻里怎么处理等问题都要耳濡目染的让孩子知道。
社会教育3:自己和社会和国家的理解。将自己看成一个社会人,就要承担自己的责任和义务,孝敬父母,养家糊口,自立自强,修身齐家治国平天下。
社会教育4:教育孩子锻炼身体。身体是革命的本钱,身体健康必须要放在第一位,平时多锻炼,30岁之后就感觉身体较好,否则身体难受,什么都做不了,夫妇有不可推卸的责任。
社会教育5:作为家长,我们要教给他们处理问题的方法而不是简单的知识,这才是我们教育的最根本的方法,只有方法对了,他才能去自己独当一面的处理问题,自立自强。
最后,做到如上我分享的几点,希望每个人的孩子都成为优秀的孩子,对国家,社会有用的栋梁之才。
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对于一个小孩来说,家庭教育的基础和支撑作用是不言而喻的。那么,日本是怎么教育自己的孩子的呢?下面请看日本现在教育孩子的方法和理念:
高桥博史是位兽医,有两个儿子。一天傍晚,高桥夫妇在家中将洗涤剂和水按一定比例混合后,倒在大澡盆里,然后让两个儿子站到澡盆中间,再用纱布将呼啦圈缠起来套住孩子。就在夫妻俩一起慢慢抬起呼啦圈的一瞬间,夕阳下出现了一个犹如彩虹般绚烂的大泡泡,将孩子整个围在了里面!
欢呼雀跃的兄弟二人,马上将邻居家的小朋友全都请到家里来,不知疲倦地一直玩到天黑。在这个实验里,高桥夫妇让孩子们了解了光的折射原理,以及在配泡泡水时溶液浓度的计算方法。
不过,高桥博史说:“不必马上让他们学会这些知识。只要(父母)能和他们一起玩耍,孩子们自然会产生兴趣。有多大投入,就会有多大收获,即使这些实验不能立竿见影地提高孩子的学习成绩,但对于提高他们的学习能力来说,却有相当大的帮助。”
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如果我们自己都不善于管理时间,那么,也只能空洞地说教孩子,于是,“抓紧时间”就成了最正确的废话。所以,抓好时间管理才能管理好自己的孩子下面是读文网小编为大家整理的父母如何管理好自己孩子的方法,供大家分享。
通常,人们在做喜欢的事情的时候,心理时间过得最快,内心感觉也最愉悦。人物传记中常常有这样的情节:许多天才人物,像玩儿一样,就达到了一般人难以企及的高度。我们羡慕这些人,既享受了过程,又收获了结果。
他们为什么能二者兼得呢?除了天赋和勤奋等因素以外,兴趣也是不可忽视的因素。当一个人做自己喜欢的事情的时候,内心的阻力是最小的,甚至接近于零,这时心理时间自然是很快的,在我们眼里千难万难的事情,在他们看来,却是小菜一碟。孩子也一样,如果对一件事有兴趣,完全沉浸其中,根本意识不到时间的流逝。
这再次印证了我们耳熟能详的那句话:兴趣是最好的老师!这也正是所有的教育学家和心理学家高度重视培养兴趣的原因。兴趣不但关乎做事的效率,最最重要的,它直接左右了生命的质量。我们不妨设想一下,如果做自己有兴趣的事情,时间不知不觉过去了,内心感到充实而愉悦,这样的生命历程自然洋溢着幸福感。
相反,如果被迫去做厌恶的事情,心理时间便被人为拉长,做事的过程让人倍感煎熬。经历这样痛苦的过程,就算最后取得成功,也不算完整的胜利。那么,无论大人还是孩子,改变心理时间最核心的方法,都是培养兴趣。
此外,心理预期也是影响心理时间的重要因素。通常,心理预期与时间的实际变化是相反的。比如,孩子越盼着下课,感觉时间过得越慢。家长也容易陷入这个误区,越希望看到孩子的快,结果总是发现慢的证据。
在上一本书中我曾写过一篇文章《催出来的慢性子》,专门讨论这个问题。越急躁的家长,越容易培养出慢性子的孩子。其实,孩子没有时间观念、不懂得时间管理,并不全是孩子的错。
一方面,这正是孩子需要学习的内容;另一方面,往往是大人的心理状态干扰了孩子。如果我们想让孩子有合理的时间观念,双方都要降低心理预期,不要太急躁,我们越希望快,心理时间就越慢,这便是“欲速则不达”的道理。
而且,心理预期会干扰我们正常的判断,有的家长给我写信,说孩子做事很慢,问应该怎么办。我问慢到什么程度,家长的描述并不具体,于是,我就让家长完整记录孩子一天做各项事务所用时间。
看到记录,许多家长忽然醒悟,其实孩子并不慢,只是自己太急躁,不知不觉用成年人的速度衡量孩子。由此可见,有很大一部分“没时间观念”的孩子,是大人不恰当的时间观念“制造”出来的。
情绪也在心理时间中扮演重要角色。孩子面对不喜欢的事,总是会极力转移注意力。这时我们便会认为孩子“心不在焉”、“注意力不集中”,其实,孩子只是不想把注意力集中在当下的事情上。面对这种状况,家长最容易产生挫败感,并责骂孩子。
家长运用说教、责备、打骂、恐吓这些手段,短时间内会有些许效果,但破坏了孩子的心理时间,增加了心理阻力,只会越催越慢、越慢越催,陷入负面情绪的恶性循环。
有些孩子的心理时间已经很慢,比如一让他做作业便度日如年,这时候,如果继续运用责骂的方法,只会继续拉长孩子的心理时间。我们不妨重新寻找对策,采用正强化的方式,去发现孩子的细微进步,并及时予以肯定。
这个方法也许不会立竿见影,但绝对可以春风化雨,慢慢改变孩子的心理时间。遇到不喜欢做作业的孩子,我们需要一些规则来约束,但最根本的,还是发现学习的乐趣,增强孩子的成就感和愉悦感。
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家长经常以权威口吻规范孩子的举动、限制他的自由、否定他的想法,会使孩子长期处于恐慌之中,无法表达自己,只懂唯唯诺诺,并使孩子失去自信,失去尝试新事物的勇气。下面是小编为大家列举的15句不能对孩子说的话。
1、和孩子们做朋友
很多父母都把自己摆在高高在上的位置上,自己的主张,所作所为即使本身是错的,在孩子那里也一定是对的。就好比过去的皇帝,不论皇帝做什么,在臣子眼中,这都是应该的。
不能这样,父母应该和孩子们做朋友,他们做错了,父母勇于指出他们的错误;父母做错了,也要让他们大胆的指出来,而做父母的也一定要改正错误。
2、重视孩子的兴趣爱好
孩子的兴趣爱好,如果发展的好,一般就变成特长了,所以,做父母的一定不要剥夺孩子获得特长的权利。要经常注意孩子们,看看他们都有什么兴趣爱好,除了违法犯罪的事情外,父母一定要尽量支持他们。
比如,我小时候特别喜欢“练武功”,当时,兄弟两一有时间就会跑到院里比划,但每次爸爸都会严厉斥责:“你们兄弟两有病呢?”
各位尊敬的父母,请不要这样,一定要支持孩子的兴趣爱好,在如今这个社会,谁要是没有特长,注定要被社会淘汰的。
3、改变说话的语气和方式
这一点非常非常重要,和孩子们说话的语气要改变,不要一副天王老子命令奴才的口吻,而要经常说一些诸如“我希望你会/不会......”,“我希望你能/不能......”,语气中多带一些请求、商量的口吻,而不是命令的口吻
4、给孩子尝试的独立空间
我相信很多父母都会遇到这样的情况,突然,有一天,孩子为达到某件事情,一次次尝试,这个时候,做父母的要注意,你最好给他一句鼓励的话:“亲爱的,我相信你可以的!”,然后转身离开,千万不要盯着他做,或者在他身边转来转去。
5、孩子没有“好”“坏”之分
做父母的千万不要用“好孩子”和“坏孩子”来评价孩子。在我们身边,我们经常能看到或者听到这样的交谈:“你如果做了某件事,你就是坏孩子......”
做父母的一定不要这样说,父母可以说:“孩子,你做的哪件事是错的,我不太喜欢,我喜欢你这样做......”
孩子们对“好”和“坏”看的非常重要,所以,千万不要拿这两个字评判一个孩子。
6、要过程不要结果
一定要记住,父母不是老板,孩子不是员工,对于孩子,我们要的是过程,不是结果。如果父母多赞赏孩子付出的过程,那么,他们在日后也一定会不惜艰辛的付出,然而,如果父母只会赞赏结果,那么,走捷径、动歪脑筋就成家常便饭了。
7、不要太在意成绩本身
这是大部分家庭比较严重的问题,太过于重视成绩,“你必须考100分”,父母们,千万不要这么做。当他们带着成绩单回家的时候,不要直接询问他们考了多少分,而要对他们说:“如果我没猜错的话,你考了个好成绩,我给你买好吃的了......”
也不要急于看成绩单,最好能让孩子主动告诉你成绩。不要太在意成绩本身,考不到100分也不要斥责孩子,毕竟不是谁都能考100分。
8、参加孩子邀请的各种活动
当孩子说有运动会或者家长会,这个时候不论你多忙,一定要抽时间过去看孩子表演,这是鼓励孩子最好的方法。
不管孩子有没有赢得比赛,千万不要在他们面前表现出失望,一定要肯定他们的付出,给他们加油打气。
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在对待孩子的教育一定要坚持和仔细观察,不断开导和引导,那么,教育孩子有哪些正确方法:
育人,学习并不是最重要的,每个人长大后都要吃“社会”这碗饭,学习只是一部分,更重要的是品德,待人处世,这方面家长们的语言是无力的,更重要的是行动。
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哪个家长不希望自己的孩子学习好?那么,有什么应对方法呢?专家提醒,作为父母,应该使孩子明白自己在为谁而学习:
作为一个家长我认为,要解决孩子的学习问题,首先要解决孩子的思想问题。你要做的不是急功近利的教会孩子几个生字,几个单词,几道数学题,而是要是孩子有一个正确的学习态度,充分认识到孩子是为谁而学习!当然,老师和家长都会不止一次的说教:你是为自己学习的,你学习的知识谁都分享不了你的。那么孩子听进去了吗?你的说教有用吗?看看孩子的状态你就有答案了。
作为小学生的家长,我是这样培养我的女儿的。第一,对女儿的学习可以关心,但是热情绝对不能高于她自己对学习的热情。举例,我从来不追着她问“老师留了什么作业?做完了吗?”但是我会告诉老师,一旦完不成适当惩罚。
偶尔忘了写作业从来不替她向老师求情,我会告诉她,你没完成作业罚站,挨打活该,要为自己的行为承担责任;第二,低年级时教是不可缺少的,但是我不会主动的教他。问她“做完了吗?有不会的吗?我教你吧?”什么时候教?当然是孩子遇到难题,主动请教的时候教了。
有时也可以适当冷落孩子,让她自己去想想,然后再教。有时女儿做完了会的,故意偷懒不问不会的,我就不主动去教,第二天挨老师批评了,会很委屈的说“妈妈,你为什么不教我?害我挨老师批评了?“我说:“你问我了吗?你又不是在替我学习,我为什么追着问你会不会?
“一来二去,女儿问我题的时候曾多了,有时我会要求她自己多想多做,而不是要现成的答案;第三,不能总是批评,更多的应该是多夸奖多鼓励,遇到难题共同解决。当女儿的学习真的出现问题了,比如一年级时学“一个大点的数可以分成几和几。“其他小朋友都回了就她不会,这时作为家长的我就不能再冷淡孩子了,我也不会如一般家长一般劈头盖脸的训斥“笨死了,这么简单的题都不会!要你干嘛!“我把女儿叫过来说“咱们先做个游戏吧,一会儿在做题。“女儿高兴的答应了。
我们就把家里的六个气球全拿来,我说“咱们分球怎么样?好了我先拿“我一把抢了五个,“好了,剩下的归你“女儿说“不行你的多我的少,妈妈欺负人!“我问她“你有几个?““一个,妈妈你有五个呀?总共才六个,你拿多了!““好吧,我们重分。
“仅仅十几分钟的游戏,女儿不但学会了分成几和几的问题,也弄懂了了多多少,少多少,同样多等概念。当然也有批评的时候。只有当她明显的把会做的题做错时,我才会批评的。
在俺的调教下,女儿样成了良好的学习习惯,每天放学第一件事就是写作业,有段时间学校进了一批玩具,小朋友们都想玩,放学后女儿在写作业,这下我放心了,女儿学习没有被影响。要吃饭了却找不到人了,原来写好了作业早跑去玩了!原来为了玩可以不吃饭,但是必须得写作业。
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人生路上,每个人都应该正确认识自己。那么,家长要怎样帮助孩子正确认识自己呢?下面是读文网小编为大家收集整理的让孩子正确认识自己的方法,相信这些文字对你会有所帮助的。
培养孩子自我支配的意识和能力。
孩子的自我意识,是他对自己及周围事物的关系的一种认识。消极的自我意识会使人失败,积极地自我意识会使人走向成功,具有积极自我意识的孩子能正确认识自己,评价自己,管理自己,使自己的潜能得到发挥。
当孩子意识到“自我”的存在和能力,就会迫切的要求表现自己,他们试图摆脱成人的帮助,做自己想做的事。父母如果不理解孩子的心理特点,就会觉得孩子固执,不听话,这样的看法是错误的。
对孩子来说,这样的反抗期是学习的时期,也是发展的时期,那些在父母过多干涉下不反抗的孩子,说明他们独立性弱,依赖性强。父母在这时候一定注意避免感情用事,在许可范围内,给孩子更多的独立、自由的空间,并给予相应的帮助。
让孩子积极地认识和展示自我。
孩子的天性都是善于表现自我的,要建立一个受别人欢迎的形象,首先要从平常点滴小事做起,越是小事越能体现一个孩子自身的品质。父母教育孩子要注意,生活细节是否良好,是否乱扔东西等等,还有孩子的行为是自然而然的,而不是刻意伪装的,因为伪装只能是一时半刻,自然而然才可能终身受用。
鼓励孩子勇于挑战自我。
我们很多父母不敢,也不愿让孩子去冒险。其实要解决问题,还是要孩子自己去实践,而父母总担心这个过程会让孩子受到伤害。
家长对孩子的教育方针基本是保护、灌输、训导。我们当然不能鼓励孩子随便冒险,但鼓励孩子要有冒险精神,有克服胆怯的勇气,有与别人一比高低的信心,这是十分重要的。
多管齐下,培养孩子的自主能力。
从婴幼儿期,我们就应该鼓励孩子,帮助他们确立一种信念,只有通过自己的努力才能找到自己在家庭,社会中的位置。当然父母应给予一定的指导,在一点一滴的实践中,不断地培养孩子的自主能力。
在孩子成长的每一时刻,家长都应向孩子灌输必要的养分,适时地鼓励孩子,是我们给他增加信心和信念的一种有效方式。我们相信孩子会茁长成长,应当用这种态度去解决和处理儿童时期的每一个问题。
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你认识你自己吗?你知道自己是一个什么样的人吗?以下是由读文网小编收集整理的《认识自己》阅读题目及其答案,欢迎阅读!
1.用自己的话概括
出文章的中心论点。
2.这篇文章引出话题后,接着引用古希腊传说,论述了( )
;然后通过祖先创造的“人”字论述了( )
3.比较下面两组句子,说一说文中为什么用A句而不用B句。
A.难道人自己不认识自己吗?其实不然。
B.其实人自己很难认识自己
理由:
4.作者由一个简单的“人”字引发出许多联想,请你也放飞思绪,对“人”字增加一条解释。
“人” 字
5.作者对“人”字的解读耐人寻味,请列举一个事例,对文中的一处“人”字的解释进行论证。
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面对即将到来的单元检测,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一政治上册认识新自我单元综合检测题,供大家参考。
一、 单项选择题(45分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B C D A C B C B B D A D B D B
二、 非选择题(55分)
16.(1)①能够为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦,为家乡和社会作出贡献。②人的生命不在与长短,而在于对社会的贡献。
(2)①实现人生的意义,追求生命的价值,从脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。②为社会作出更多的贡献,得以延伸生命的价值。
17.(1)经常给予自己积极的暗示,提高自己的信心和勇气。
(2)①在心里想象出一个比自己更好的“自我”的形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。②只有实践才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。
(3)发现潜能,是取得成功的重要条件。
18.(1)①接纳自己的不完美;②能做到悦纳自我;③充分发挥自己的优势;④不断完善自我;等等。
(2)①客观地评价自己,既认清自己的优点,又要认清自己的缺点。②欣赏自己的优点。学会发掘和欣赏自己的优点和长处,体验它们给自己带来的快乐和满足。③接受自己的不足。珍惜自己,勇于接受自己的不足,让我们为这独一无二的“我”而欢呼!
(3)①发扬优点。找出自己的优点,强化它,发扬它。②克服缺点。找出自己的缺点和不足,克服它,改善它。③追求进步。我们要学会用发展的眼光看自己。
19.(1)①世界因生命而精彩,幸福快乐的生活从悦纳生命开始;②世界上没有十全十美的生命,每个人的生命都是有价值的。③残疾人运动员选择了接受自己残疾的现实,向命运抗争;④他们获得了自己的幸福和快乐,提升了自身生命的价值。
(2)①每个人的生命都是独特的,有价值的;②我会从现在做起,从一点一点的小事做起;③在人生的道路上不断努力,勇于战胜挫折;④加强学习,完善自我,提升生命的价值。
(3)①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命而精彩。②生命是顽强的,也是脆弱的,生命需要相互关爱。③每种生命都有其存在的意义和价值。
(4)①永不放弃生的希望。②在肯定、尊重、悦纳自己生命的同时,善待他人的生命。③在为社会做贡献的过程中,提升生命的价值。
20.(1)不羡慕。①虽然我们每个人都希望自己成为一个与众不同的人,但追求个性不一定要在服装、打扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。②真正的个性在于从内心深处散发的魄力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于对自己的行为负责。
(2)要。因为上初中后,我们依然是未成年人,很多方面不成熟,缺乏独立能力,需要父母进行引导和帮助。
(3)①简洁大方;②不穿奇装异服;③最好穿校服等等。
看过初一政治上册认识新自我单元综合检测题的还看了:
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在语文的教学生活中,教师们应该找好合适的阅读题来提高学生们的教学成绩。下面是读文网小编网络整理的《要给孩子补上失败这堂课》阅读题目及答案以供大家学习参考。
14. (3分)片面夸大挫折的后果,把它想得无比糟糕
15. (6分,每点2分)(1)人生常有挫折相伴,但中国教育对此缺乏正确引导(2)失败的意义不比成功小,甚至有时还能成为成功的助推力(3)挫折与失败原本就是变 革的机会
16. (4 分)B(2 分)D(2 分)
17. (5分)第⑦一⑧段之间(2分),该段文字写政治上的失败造就了李煜文学上的成就(1 分),与前面的三个事实论据形成层进关系,而第⑧段是对上述两层内容的小结。(2分) 或:第⑧一⑨段之间(2分),该段文字写政治上的失败造就了李煜文学上的成就(1 分),第⑧段承上启下,后半句引出“成功以失败为助推力”的具体内容(2分)。
看过“要给孩子补上失败这堂课阅读题答案”
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我们在学习语文的阅读理解中,应该怎么样的去做题目来提升自己的得分能力呢?希望以下的阅读题目及其正确答案能够让你从中获取解答阅读理解的方法!下面是读文网小编网络整理的《爱别人就是爱自己》阅读题目及答案,希望对你有用。
16、D (2分)
17、⑴C ⑵D (2+2分)
18、洛杉矶的企业家罗伯特?洛奇和微软公司老板比尔?盖次捐款慷慨,但后来的赢利不断增加 无条件地爱别人能给自己带来利益的增加。(3+3分)
19、比喻 给别人以关爱,不仅能使自己充满幸福和快乐,而且还有可能使自己获得最大的利益(2+3分)
20、B (3分)
看过“爱别人就是爱自己阅读题答案”
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作者的文章《成为你自己》里,我们将会学习到一个有哲理性的故事,相信在以下的阅读题目中你会更加深入的了解作者的意图!让我们来做一做这些题目吧!下面是读文网小编整理的《成为你自己》阅读题目及答案以供大家阅读。
19.文章的中心论点是什么?(2分)
【答案】19、成为你自己。(2分)
【解析】标题就是文章的中心论点。
20.第3自然段中“由此可见”的“此”指代的内容是什么?请概括。(3分)
【答案】20.“此”措代的内容是人们不愿意从身体到灵魂都是拿破仑。(答到大意即可)(3分)
【解析】此题文本中找“姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你:就让你完完全全成为拿破仑,生活在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动得喊起来:太愿意啦!我再问你:让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿变成了他,不就是没有我自己了吗?对了,我的朋友,正是这样。那么,你不愿意了?当然喽,因为这意味着世界上曾经有过拿破仑,这个事实没有改变,惟一的变化是你压根儿不存在了。”可以概括愿意有像拿破仑那样的经历,但不愿从身体到灵魂都是拿破仑
21.作者论述的“你自己”具有怎样的特点?怎样才能成为“你自己”?(4分)
【答案】21.“你自己”具有的特点:①有自己的独立思考;②有自己的内心生活。(2分)
怎样成为“你自己”:①意识到“自我”的宝贵;②活出自己的特色和滋味。(2分)
【解析】文本中找答案“如果一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总是为外在的事务忙碌,没有自己的内心生活,那么,说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。”与他不是他自己相反就可以了。
22.文章运用了大量问答句式进行说理,有何作用?(4分)
【答案】22.显得亲切自然,使读者易于接受;能激发读者阅读兴趣,引发读者思考;使说理层层递进,条理清晰。(答到其中两点即给满分)(4分)
【解析】问答式就是一问一答,想想它是什么修辞手法呢,是设问,设问有什么好处呢?这样问题便容易回答了,要不然没见过这种题,不知如何回答,转化一下便简单了。设问有什么好处呢?我们都学过了。先看看设问常见用法 1.可以用设问做文章的标题,这样做能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想。2.有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。3.在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理。再看设问作用:设问,是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。使用一问一答式,可以使读者有有一个简单的思考,有一个思考的过程,缓冲的过程吗?易激发读者的兴趣。故此题不难,就是一个变化过程罢了。
看过“成为你自己阅读题答案”
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《你用什么样的标准要求自己》是一篇不错的文章,在这篇文章的阅读题目的过程中,下面是读文网小编网络整理的《你用什么样的标准要求自己》阅读题目,相信这些文字会对你有所帮助!
26.成功离不开对自己的高标准要求,3分。
27.比论证,1分;将“按低标准做事”与“按高标准做事”不同的结果作对比,突出论证了“标准的高低,影响着一个人成就的大小”,1分;进而论证了中心论点,1分。
28.④段论述的是甩身边那些比你优秀的人做标准,你才有可能像他们一样优秀, l分;
⑤段论述的是只有你制定高于他人的标准,你才有可能成为领跑者,1分;两段内容是递进关系,所日不能互换位置,2分。
29.D, 2分。
30.答案不唯一。能说出你对选文观点的看法和理由,1分;结合自身经历,1分;语言通顺,l分。
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