了解我国的国情，了解历史发展的必然规律。下面是读文网小编收集整理的初三政治《认清基本国情》的备考知识以供大家学习。

初三政治备考知识：人民当家作主的法治国家

我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。

1、人民怎样行使权力?人民——选举代表——(组成)人民代表大会——(产生)其他国家机关(行政、审判、检察等机关——管理国家、维护社会秩序(从左至右)

2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关

3、人民代表大会制度，是我国的根本政治制度

4、全国人民代表大会与其他国家机关的关系

①全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。

②其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。

③国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

④全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。

4、全国人民代表大会的地位最高、权力最大

5、全国人民代表大会的主要职权

修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权，国家主席、中央军委主席、国务院等的选举或任命;重大事项的决定权、监督权。

人民当家作主的法治国家知识讲解，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望上面的知识给同学们的复习学习很好的帮助。

国情，指一个 国家的社会性质、 政治、 经济、 文化等方面的基本情况和特点，也就是一个国家与其他国家不同的特殊环境、条件和情况。下面是读文网小编收集整理的初三政治《认清基本国情》的复习知识点以供大家学习。

初三政治复习知识：认清基本国情

1、改革开放以来我国的国际形象：和平、合作、负责任。

2.为什么我国仍处于社会主义初级阶段?

(1)现阶段我国社会生产力水平还比较低(2)科学技术水平、民族文化素质还不够高(3)社会主义具体制度还不完善。所以，我国仍处于社会主义初级阶段。

3、初级阶段就是不发达阶段。(经济、政治、文化生活的各个方面)

4、社会主义初级阶段的时间：从上个世纪五十年代中期算起，至少需要一百年。

5、现阶段，我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

6、面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

7、改革开放以来我国取得的巨大成就(举例)：北京成功举办奥运会、嫦娥二号成功飞天、香港澳门回归祖国等。

8、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系

9、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的原因有哪些?(1)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系(2)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇(3)坚持改革开放(4)实施科教兴国战略和人才强国战略(5)实施可持续发展战略(6)坚持社会主义初级阶段的基本经济制度(7)坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，调动一切积极因素。

10、始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

11、我国制定基本路线的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。

12、基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。

13、以经济建设为中心的含义：在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要位置。

14、为什么要以经济建设为中心?(重要性)

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

15、四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

16、为什么要坚持四项基本原则(重要性)

四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

17、为什么要坚持改革开放?(重要性)

改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

18、发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点：就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

19、怎样坚持基本路线不动摇?

(1)把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一起来。(2)在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。(3)正确处理好改革、发展、稳定三者的关系。改革是动力，发展史硬道理，稳定压倒一切。

20、基本路线的重要性：是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

21、民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是社会主义民主政治的重要内容。

22、处理民族关系的原则：民族平等、团结、共同繁荣。

23、怎样维护民族团结?

尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

24、完成祖国统一大业的方针：和平统一、一国两制

25、两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国原则

26、用事实说明，一国两制的方针是正确的，具有强大的生命力?

香港和澳门回归祖国以来，保持了繁荣、稳定和发展，事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。

27、实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族根本利益所在(材料启示)

28、有人认为，改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，所以一切工作必须以改革开放为中心，这个观点对吗，为什么?

这个观点是错误的(1)改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。(2)但是现阶段一切工作必须以经济建设为中心，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要位置。(3)以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

国情，是指一个 国家的社会性质、政治、经济、文化等方面的基本情况和特点，也就是一个国家与其他国家不同的特殊环境、条件和情况。下面是读文网小编收集整理的中考政治《认清基本国情》的复习资料以供大家学习。

中考政治复习资料：认清基本国情

1、当前，中国在世界舞台上的地位如何?

1)当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一;

2)中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

2、为什么我国仍处在社会主义初级阶段?

1)新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示。我国的社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。

2)我国的社会主义仍处于初级阶段(基本国情)

①原因或表现：现阶段我国社会生产力水平还比较低

②科学技术水平、民族文化素质还不够高。

③社会主义具体制度还不完善

3、初级阶段的含义及起始时间

① 含义：初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面不发达。

②初级阶段起始时间：上世纪五十年代中期起，到本世纪中期(需一百年左右的时间)

4、我国社会的主要矛盾

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。(主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面)

5、国家的根本任务

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

6、必须长期坚持的指导思想

(1)马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。

马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的过程中产生了三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想)

①三个代表的含义：

A、始终代表中国先进生产力的发展要求。(三峡工程，西部大开发…)

B、始终代表中国先进文化的前进方向。(文化艺术的发展，文化的世界交流…)

C、始终代表中国最广大人民的根本利益。(送温暖活动，为农民工立法讨要工资，…)

②“三个代表”重要思想

A、是中国共产党先进性的具体表现。

B、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

C、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。

7、党的基本路线的内容(课本37页)一个中心，两个基本点

(1)党制定基本路线的依据及出发点：

依据：初级阶段的基本国情和历史任务

出发点：全国各族人民的根本利益

(2)坚持四项基本原则

内容：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。

意义：它是我国的立国之本，是中国革命历史经验的总结，是经过我国革命实践证明的真理。坚持四项基本原则是全国人民的根本利益所在，是全国人民团结奋战的共同政治基础，是社会主义现代化建设事业取得成功的政治保证。

(3)坚持改革：

原因：我国现阶段存在与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他方面的体制。

目的：解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义。

性质：社会主义制度的自我完善和发展

内容：经济体制改革、政治体制改革、文化体制的改革。

(4)坚持对外开放：

1)对外开放是我国的一项基本国策。

2)世界经济发展的客观要求;

3)中国已加入了WTO，我们必须抓住机遇;

4)社会主义的本质的要求。

5)实践证明，对外开放是强国之路，是社会主义事业的发展动力。

(5)为什么要坚持党的基本路线不动摇?

1.坚持党的基本路线不动摇是我国改革开放和现代化建设的伟大实践经验的总结;

2.坚持党的基本路线不动摇是实现社会主义事业最可靠的保证

(6)“一个中心，两个基本点”的关系

1.它们是相互依存，缺一不可的有机整体;

2.经济建设必须坚持四项基本原则和坚持改革开放;

2.坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的;

3.两个基本点是为了更好地解放、发展生产力，把经济建设搞上去。

(7)改革、发展、稳定之间的关系

1)改革、发展、稳定三者是相互促进，紧密联系的。

2)其中，发展是目的，是硬道理;改革是动力，稳定是保证、是前提。

3)在现代化建设中，要正确处理改革、发展、稳定的关系。只有在稳定的政治环境下，才能集中精力进行改革开放和现代化建设。

教师们要如何准备好教案呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二历史第12课香港和澳门的回归教案，希望会对大家有所帮助。

初二历史第12课香港和澳门的回归教案：达标测试答案：

1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C

7.(1)香港岛是通过《南京条约》被割让的，它被英国殖民者强占了155年。

(2)中国收回香港后，在香港实行资本主义制度。

(3)割让原因：清政府政治腐败，综合国力衰弱，腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。收回原因：中国综合国力增强，人民渴望统一，中央领导决策正确等。

8.(1)“一国”，就是一个统一的中国。“两制”就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。

(2)“一国两制”构想兼顾了各方面的实际利益，既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实。

(3)香港、澳门先后回归祖国。

9.⑴“我”指的是香港;“母亲”指的是中国;“海狮”指的是英国殖民者。⑵1997年7月1日。(3)对祖国的思念和对侵略者的愤恨。

看过初二历史第12课香港和澳门的回归教案的还看了：

教师们要如何准备教案来提升同学们的成绩呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二历史第20课百花齐放推陈出新教案，希望会对大家有所帮助。

初二历史第20课百花齐放推陈出新教案：

教学目标

1、情感态度与价值观:

(1)通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。讴歌中共领导的人民革命斗争，颂扬社会主义革命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋律。

(2)中共的正确领导及其对体育事业的重视，广泛开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和运动水平不断提高的根本保证。

(3)申奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标志，每个中国人都为之骄傲，为之振奋。从而激励青少年学生积极进取，奋发向上。

2、知识与能力:

(1)通过对本文的学习，使学生了解并掌握：新中国文学艺术创作的主旋律;五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就;新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展;新中国体育事业的发展，中国正在走向世界体育强国。

(2)通过对新中国文学艺术成就的讲述，引导学生联系自己熟悉的文艺作品，加深对新中国文学艺术创作主旋律的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力;通过对我国文艺繁荣、体育运动水平迅速提高原因的分析，培养学生分析问题的能力。过程与方法

(3)创设问题情境，设计各种类型、层次的问题，促使学生开展探究式学习。

(4)通过小组讨论、集体交流等方式，推动学生间的合作和互动。

教学重点、难点及处理方法

1.重点：a.文学艺术创作先后出现两个高峰的表现及其所反映的时代背景。b.建国后，尤其是改革开放以来我国体育事业迅速发展的表现及原因。

2.处理方法：a.通过访问、填写调查表和相互交流，加深学生对新中国不同时代文学艺术作品内容及其时代背景的理解。b.通过图片、录像加强教学的直观性，拉近历史与现实生活之间的距离。以增强学生的感性认识。

3.难点：a.对文学作品的评价。b.为什么说中国正在走向世界体育强国?

4.处理方法：a.通过小组讨论、集体交流的方式，激发学生主动参与教学过程，在活动中发现问题、探索问题。b.通过设计抢答题、竞赛题，组织小组比赛，寓教于乐，让学生在合作与竞争中探索问题和解决问题。

课前导学

1.查找文学作品、艺术作品及其相关资料：a.学生课前向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈调查他们年轻时所喜爱的文学作品、电影、电视，并请他们介绍这些文学作品、电影、电视的主要内容。b.查找有关五六十年代及七八十年代一些著名文学作品资料，收集有关这一时期电影、电视的录像、剧照等。

2.查找体育发展的相关资料，收集运动员刻苦训练的事迹。

教学方法：知识竞赛形式 小组合作探究

教学设计：

导入新课

视频《千手观音》

这是2004年第28届雅典残奥会闭幕式中中国六分钟表演的片段。观看舞蹈后给你怎样的感受呢?

(美轮美奂的千手观音舞蹈惊艳四座，这是残疾人用生命的感悟创造的完美。优秀的艺术给人以精神的愉悦。)

那么同学们知道除了舞蹈以外还有哪些文学艺术作品的表现形式?

(音乐、影视、戏剧、杂技、书法、绘画、摄影等)

学习新课

调查：课前让同学作了一项有关爷爷奶奶、爸爸妈妈青年时代以及我最喜爱的文学艺术作品的调查。

祖孙三代青年时期喜爱的文化艺术作品调查表

爷爷奶奶青年时期 爸爸妈妈青年时期 我

文学作品(小说、诗歌、散文等)

电影 电视 音乐

其他文艺作品(如戏剧、舞蹈、杂技、书法、绘画、摄影等)

要求：在罗列文艺作品名称的同时，要能简要介绍作品的主要内容。(可简要记录在背面，或另附纸。)

备注：1、祖孙三代所喜爱的文艺作品必须是新中国成立以后创作的文艺作品。2、爷爷奶奶青年时期喜爱的作品是指五六十年代的文艺作品，爸爸妈妈青年时期喜爱的作品是指改革开放以后的文艺作品。

请同学们以四人为一组，相互交流调查访问所得的材料。并结合书本第20课第一、二框题的叙述，思考在新中国成立以后，伴随着时代的脚步，我们的文学艺术创作迎来了几个创作的高峰期，哪几个?

(两个， a新中国诞生以后;b““””后，特别是改革开放以来。)

一、新中国成立以后文学艺术的繁荣

哪些同学愿意向大家介绍一下你的爷爷奶奶青年时期喜爱的文学艺术作品?并简要介绍其主要内容。

(学生介绍讲述)

你们爷爷奶奶所喜爱的这些文艺作品基本上是五六十年代群众喜闻乐见的作品，这些代表了解放以后文艺事业发展的水平。那么为什么会伴随着新中国的诞生，文学艺术也步入了新的时代?

(A政策导向：“双百”方针的提出给文艺创作以和谐宽松的创作氛围。B可创作内容的丰富：新旧社会更替阶段的社会情况，为文艺创作提供现实生活斗争的摹本。)

本节课我们将通过有关文艺体育知识的竞赛，看看同学们对这方面情况了解多少。我们全班分为四个小组进行比赛。

活动：知识竞赛(第一轮 五六十年代文学艺术作品知多少)

第一环节 快速反映。看文字描述，猜文艺作品(小说《红岩》、电影《林则徐》、小说《青春之歌》、油画《开国大典》)

第二环节 视频点播。看视频片段，猜文艺作品(大型音乐舞蹈史诗《东方红》、越剧电影《梁山泊与祝英台》、舞剧《红色娘子军》、话剧《茶馆》)

通过第一轮比赛，我们对五六十年代的经典文艺作品有了进一步的了解。由此可见一部优秀的文艺作品往往是反映时代的特征，借用《茶馆》作者老舍的一句话：“一个大茶馆就是一个小社会”换言之，一部大作品就是一个小社会。文艺作品最大特点就是源于社会又反映社会，取之民又奉献于民。

二、改革开放以后文学艺术的繁荣与发展

我们的文艺创伤在经历了万马齐喑的““””时期后，文艺创作迎来了又一个春天。

请同学们介绍一下，你们父母年轻时所阅读、喜爱的文艺作品有哪些?以及你所喜爱的文学作品、电影、电视及其他作品又有哪些呢?说明理由(注意引导)

(学生介绍讲述)

活动：知识竞赛(第二轮 七十年代至今文学艺术作品知多少)

第一环节 抢答题。问题一：《红高粱》这部影片的导演是谁?他还导演过哪些著名影片?《红高粱》这部影片曾经获得以下哪个电影奖项?A、威尼斯电影节金狮奖B、柏林国际电影节金熊奖C、美国奥斯卡金像奖D、嘎纳电影节金棕榈奖。问题二：这是改革开放初期(1979年)甘肃敦煌艺术剧院排的大型舞剧。它被赞誉为“中华民族二十世纪舞蹈经典作品”，响舆海内外。观看这部作品的视频片段竞答相关问题。

第二环节 改革开放以来，电视逐步进入每个家庭，优秀电视丰富荧屏。而一部优秀的作品的背后往往会有一首人们耳熟能详的主题曲。请听下列电视剧插曲，抢答电视剧的名称。(《渴望》、《西游记》、《大宅门》、《编辑部的故事》、《新白娘子传奇》、《宰相刘罗锅》、《铁齿铜牙纪晓岚》)

通过这两轮的比赛以及对祖孙三代的调查，可见新中国成立以后出现了大量优秀的文艺作品。丰富的文艺作品的出现从一个侧面说明人民物质文化生活水平在不断提高。

请问同学们在文学艺术方面有什么爱好?你是怎样发展自己的爱好的?(结合书本上的动脑筋。)

三、走向世界的中国体育

想信一些同学除了对文艺感兴趣外，还对体育特别感兴趣，请你说说喜欢什么体育运动?并介绍一下该项目的中国体育明星。

在新中国涌现出许多大家喜爱的体育明星，那么旧中国的竞技体育水平怎样呢?

图片：中国第一位参加奥运会的运动员刘长春( 1932年“单刀赴会”)及美国报纸上讥讽中国人站在鸭蛋旁张望奥运会奖牌的示意图。

视频：第28届雅典(2004年)奥运会中国体育代表团战况。(金牌总数排名第二)。今昔对比你有何感想?

(旧中国单质体育水平很低，新中国成立后，我国体育运动水平迅速提高，昔日“东亚病夫”已成为亚洲体育强国，中国体育正向走世界。)

活动：知识竞赛(第三轮 走向世界的中国体育)

第一环节 每组依次说出中国体育史上的“第一”

第二环节 风险题，看图片认体育明星。(1分题，姚明、刘翔、田亮;2分题，李宁、王军霞、邓亚萍;李菊、林莉、老女排;南通被誉为的体育的“世界冠军摇篮”，你知道有哪些世界冠军吗?三分题，容国团、陈镜开、许海峰。)

为什么建国以后我国体育事业发展迅速?

(1、普遍开展群众性的体育活动。毛泽东提出“健康第一”，国家体育总局提出“全民健身”增强体质。2、体育课补被列为学校重点课程及完整体育制度的建立。3、人民生活水平不断提高和刻苦训练，科学指导。)

随着中国综合国力的提高，也由于中国体育水平举世瞩目，在亚洲和世界体育界的信赖和支持下，中国开始承办大型国际赛事。很多人还记得2001年7月13日那个不眠之夜。那一夜中国人圆了举办奥林匹克运动会的梦想。

图片资料：1990年中国首次成功举办了亚洲运动会;2008年中国将举办世界奥林匹克运动会。

中国获得了2008年奥运会主办权，表明了随着祖国经济实力的提升，我国已有实力跻身地世界体育强国之林，作为一名中国公民，为迎接2008奥运会，你觉得自己能做些什么?

看过初二历史第20课百花齐放推陈出新教案的还看了：

初二历史难度增加，教师们要如何准备教案呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二历史第11课民族团结教案，希望会对大家有所帮助。

初二历史第11课民族团结教案：

教师寄语： 一枝独秀不是春，百花齐放春满园!

学习目标：

1、掌握民族团结的概念、各民族分布的特点、民族区域自治制度、各民族共同发展的政策、西部大开发等基础知识。

2、通过学习“民族区域自治”制度的实行，培养一切从实际出发、实事求是的基本观点。

3、通过学习，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成积极进取的人生态度，树立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想。

重点：民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行各民族共同发展政策。

难点：我国实行民族区域自治的原因。

学习过程：

一、自主学习，完成知识梳理

二、合作交流，共同提高

1.党和政府实行民族区域自治的原因是什么?

2.西部大开发主要在哪些省市自治区进行?简单说说实施西部大开发的意义。对于如何发展少数民族地区的经济，你有何合理性的建议?

三、小结

歌谣记忆法

56个民族56朵花，平等团结是一家，

区域自治是国策，共同发展变化大，

如今西部大开发，各族人民乐开花

初二历史教案要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二历史第16课外交事业的发展教案，希望会对大家有所帮助。

初二历史第16课外交事业的发展教案达标检测：

1下列哪一项属于20世纪70年代中国外交工作的重大突破( )

A、 周恩来访问印度和缅甸

B、推动达成了《关于印度支那和平的日内瓦协议》

C、亚太经合组织领导人非正式会议在中国举行

D、恢复中国在联合国的合法权利和席位

2、1971年中国重返联合国，最主要的原因是( )

A. 苏联的支持 B.中国在解决国际事务中所起的作用越来越大

C.中美关系改善 D. 第三世界国家的支持

3、1972年访问中国的美国总统是( )

A.基辛格 B.尼克松 C.布什 D.克林顿

4、《上海共识》与哪次外交活动有关?( )

A、日本首相田中角荣访华 B、2001年APEC会议

C、亚非国际会议 D、同苏联建立外交 关系

5.中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动是( )

A.上海APEC会议 B.上海合作组织会议 C.万隆亚非会议 D.昆明世界博览会

6、第一个以中国城市命名的国际组织是( )

A、联合国 B、世界贸易组织 C、上海APEC会议 D、上海合作组织

7. 下列关于中美关系叙述正确的是

A.新中国建立后，中美双方敌对长达20多年

B.1972年美国总统访华，双方签署《建交公报》

C.美国国务卿杜勒斯曾秘密访华

D.美国承认台湾是中华人民共和国的一部分，并表示不支持“台独”

8.2001年，亚太经合组织(APEC)会议在上海举行，这是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。APEC会议能在上海举行，其根本原因是

A.上海的城市形象良好，是著名的国际大都市

B.中国特色社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高

C.中国是亚太乃至世界人口最多、市场潜力最大的国家

D.开放的中国，古老的文明吸引着各国领导人

材料分析

看下图，回答问题：

(1)这些领导人当时在上海出席什么会议?

(2)这次会议的主题是什么?

(3)这次会议的重要意义有哪些?

课堂小结

反思：

作业：

在新课程即将到来的时刻，教师们要如何准备教案呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初二历史第14课登上国际舞台教案，供大家参考。

初二历史第14课登上国际舞台教案：

教学设计思路

设置问题情境，帮助学生回忆建国初期中国的外交方针和成就，导出新时期中国的外交政策的转变;图片展示中美建交的过程，学生结合所学知识分组探讨中美关系缓和的国内外原因，放映中国重返联合国视频，学生探讨中国重返联合国的影响，培养学生分析历史问题的能力和国家荣誉感。

教学目标

【知识与技能】

了解新时期中国外交战略的调整和中 国走向建交高潮。掌握中美建交和中国重返联合国内容， 培养学生综合分析能力。

【情感态度与价值观】

学习中国国际地位提高的过程，培养学生的爱国主义精神。

教学重点

“乒乓外交”和《中美联合公报》

中国重返联合国

教学难点

中美关系缓和原因分析

中美建交的影响

教学方法

多媒体讲述法

小组讨论方法

教学媒体

投影仪

课时安排

1课时

教学结构与过程

【新课导入】

同学们，我们在第7课的时候学习了新中国外交的起步，那么大家思考一下这几个问题，请同学们回答：

1.新中国成立时期的外交方针是什么?(引导 回答具体含义)

2.万隆会议的精神是什么?

3.和平共处五项原则的内容是什么?

(教师总结)中国从50年代中期以后，外交工作的重心由“一边倒”和依靠社会主义国家一条线转变为面向亚非拉国家的“一大 片”的外交方针。这主要是由于中苏矛盾的公开化，中国外交形势发生了较大变化所致。从50年代中期到60年代末，由于中国积极贯彻“一大片”的外交方针，出现了第二次建交高潮，进一步扩大了中国在世界的影响，这节课我们一起 学习一下70年代以后我国 的外交发展。

第14课登上国际舞台(板书)

一、中美关系的缓和的三个步骤(板书)

(一)中美关系缓和的背景(板书)

中美关系的改善是70 年代中美两国的共同要求。(见教材教法 分析)

(学生查阅讨论70年代时中国和美国面临的国际环境)从美国一方来讲，已认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。此外，美国已感到苏联的强大竞争，想通过改善中美关系，增加美国对付苏联的资本。从中国一方来讲，改善中美关系意在改善中国的国际地位;牵制和对付来自于苏联的威胁;有利于解决台湾问题，实现祖国统一。

学生阅读课本92页小字内容，回答“想一想”中的问题，显示尼克松和毛泽东会见埃德加•斯诺照片(教师讲解过程)。

(二)“乒乓外交”(板书)

指导学生阅读课本93页小字内容，学生回答“议一议”，显示美国乒乓球队员在长城留影图片(讲解“乒乓外交”的小故事及其意义)。

(三)基辛格访华(板书)

显示基辛格访华有关图片。

(四)尼克松访华和《中美联合公报》(板书)

配合图片讲述尼克松访华小故事，显示《中美联合公报》的内容，教师讲解其意义。

总结中美建交关系的过程及意义，引出我国外交史上的另一个重大成就。

二、重返联合国(板书)

请学生阅读课本95页小字内容思考并回答：

1.联合 国成立的时间和联合国的作用?

2.为什么说中华人民共和国在德联合国的合法席位是恢复而不是加入?

(中国是联合国的创始国和安全 理事会五个常任理事国之一。由于美国的阻挠，新中国在联合国的合法权利被长期剥夺。中国在联合国合法权利的恢复，是中国和在这 个问题上主持正义的其他国家经过长期斗 争而取得的巨大胜利，也是美国企图在国际社会孤立、排斥中国的错误政策的失败。)

(一)“两阿提案”(板书)

教师讲述中美关系缓和对联合国“两阿提案”唱票的影响。

(二)中国恢复联合国合法席位的意义(板书)

播 放视频重返联合国。

三、走向建交高潮(板书)

(一)中日关系(板书)

指导学生阅读课本97页小字内容，讨论回答“想一想”。

教师可以结合建国后的中日关系，补充中日建交的过程的艰难的小故事，使学生正确认识中日关系(显示图片)。

(二)新时期的外交成就(板书)

1.重返联合国(板书)

2.与西方国家和亚非拉国家的关系(板书)

(教师小结)中美、中日关系的发展及中国在联合国合法席位的恢复，在国际上带来了同中国建交的热潮，许多国家纷纷同中国建立外交关系。这样，终于打破了从50 年代美国孤立遏制中国所形成的外交僵局，打开了我国外交的新局面。

板书设计

第14课 登上国际舞台

一、中美关系的缓和的三个步骤

(一)中美关系缓和的背景

(二)“乒乓外交”

(三)基辛格访华

(四)尼克松访华和《中美联合公报》

二、重返联合国

(一)“两阿提案”

(二)中 国恢复联合国合法席位的意义

三、走向建交高潮

(一)中日关系

(二)新时期的外交成就

1.重返联合国

2.与西方国家和亚非拉国家的关系

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教师们要如何准备好的教案呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初三历史美国的独立战争教案，希望会对大家有所帮助。

初三历史美国的独立战争教案：

基础知识：

英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。美利坚民族的形成。英国对殖民地经济发展的压制。第一届大陆会议。来克星顿之战。第二届大陆会议。华盛顿。《独立宣言》。萨拉托加战役。约克镇战役。1787年宪法。美国联邦政府的成立。

思想认识：

通过美国独立战争的学习,使学生认识到独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的正义战争;既是民族解放运动，又是资产阶级革命战争。战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国的资本主义发展开辟了道路;同时，对欧美的革命特别是法国的资产阶级革命起了推动作用。

能力培养：

美国独立战争是以弱胜强的战争。通过作战双方力量的对比，可以培养学生的辩证认识问题的能力。

教学建议

地位分析：

美国是世界上的重要国家，综合国力强大。它为什么能够在短短200多年的时间内有如此迅速的发展。要找到答案，就需要从美国的起点入手。而独立战争正是美国的起点极大地促进美国资本主义的发展。从当时大的历史环境看，美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分，在世界近代史上占有重要地位。

重点分析：

北美独立战争的起因。北美独立战争爆发的原因和英国资产阶级革命有所不同。北美资本主义的发展不是受到本国封建势力的阻挠，而是受到外来势力英国的压制。这是美国独立战争区别于英国和法国的重要特点。了解它就可以理解美国独立战争为什么具有双重性质。对于把握早期资产阶级革命亦有很大帮助。

难点分析：

种植园经济的性质。种植园虽然是用黑人奴隶劳动但种植园进行的是商品生产，生产的直接目的是面向市场,它是资本主义世界市场的重要组成部分。是资本主义的经济形式。不明确这一条就无法理解北方的资本主义工商业和南方种植园经济为什么在这一时期的反英斗争中能够达成一致。当然这两种经济形式的巨大差异又为日后的美国内战打下伏笔。

美国独立战争胜利的原因。在敌强我弱，战争形势极端险恶的情况下，美国能够反败为胜绝对不是偶然的，是多种因素共同作用的结果。通过这样的讨论，可以培养学生综合分析问题的能力。使他们明确决定战争胜负的因素很多，不可以简单化。

重点突破方案：

教师在授课中可以要求学生自己总结北美独立战争爆发的原因。培养他们自己阅读教材并提炼知识点的能力。然后提出问题：

美国独立战争和英国资产阶级革命的原因相同的地方有哪些?

明确一点，即资本主义的发展受到严重阻碍是资产阶级革命出现的共性。学生由此得出一些规律性的认识。在此基础上要求学生分析两国资产阶级革命原因的差异有哪些。在学生充分讨论的前提下，教师进行总结。北美资本主义经济发展的时候北美地区并未形成统一国家;美利坚民族在这一过程中形成，民族意识加强;在独立战争爆发前，北美人民的反英斗争已经出现高潮;北美人民的斗争是反对外来压迫而非本国封建势力。

难点突破方案：

a种植园经济的性质涉及历史概念,和后面的内容有必然的联系。宜以教师讲述为主。

b美国独立战争胜利原因的分析对初中学生有一定难度。教师在设问的时候不宜过于直白，要引导学生通过美国相对弱小但最终获胜而英国强大却最终失败的原因的探讨，明确“孤证不利”的观点。即分析战争胜负要从史实出发，从战争对立双方的具体情况去寻找原因。

重点：北美独立战争的起因

难点：种植园经济的性质。美国独立战争胜利的原因。

教法设计：讲述法;讲解法;历史情境设计法：讨论法。

教学过程：

【导人新课】让学生回忆前课《欧洲殖民扩张和殖民主义罪恶》情况。引出新课。

教师首先请一位同学朗读课文的课前提示，启发学生带着问题学。同时教师应当指出，美国的独立战争不是一次偶然的事件，而是一次必然的事件，这是为什么呢?

(1).战争的起因

边演示课件边讲述

1.英属北美殖民地经济的发展

美洲最早的居民印第安人，与从欧洲来的大批移民共同开发，经过一百多年的开拓、各地经济往来与交流，北美十二个殖民地资本主义经济开始发展，特别是北部资本主义工商业比较发达，造船工业成为主要的工业部门。南部种植园经济，主要种植烟草、蓝靛、甘蔗等以商品为主的经济作物，主要供应欧洲市场。这里教师应当提出：种植园经济性质是什么呢?教师接着指明，它进行的是商品生产，它又是资本主义世界市场的重要组成部分，所以种植园主既是地主、奴隶主，又是农业资本家。这就是它的性质。

2.美利坚民族的形成

从欧洲到北美殖民地移民主要是英国人，其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人。他们经过长期开拓和经济的频繁交流，初步形成了统一市场，英语作为统一的语言，这样就由来自欧洲的移民融合的新民族--美利坚民族形成了。

3.英国殖民压迫、掠夺

英国政府面对着北美人民的反抗采取了什么政策呢?疑问性的提出问题后，教师指出：是严厉地采取了掠夺、压迫的高压政策，对北美人民的反抗斗争，派军队武力镇压。北美人民在忍无可忍的情况下，组织起来准备武装斗争。

4.北美人民积极要求摆脱英国压迫争取民族独立

北美殖民地人民，对英国竭力压制北美经济发展和永远把北美十三个殖民地作为它的原料产地和商品市场表示极大不满，反抗斗争日益高涨。让学生看课本84页《波士顿倾茶事件》插图。教师指出：北美人民的反英怒火，到了一触即发的时刻了。这样，波士顿的倾条事件就成了美国独立战争的导火线。

综合上述因素，美国的独立战争这一事件的爆发不是偶然的。1775年4月来克星顿的枪声，是北美独立战争的开始。

教师可以将美国独立战争和英国资产阶级革命的原因进行比较。培养学生比较问题的能力。

(2)、独立战争的经过

1.爆发-一来克星顿的枪声

由于人民群众的积极参战，在来克星顿打败了偷袭康科德的英军，这一战役就是独立战争的爆发。让学生记住"1775年4月"这个战役的时间。它也是美国独立战争开始的时间。教师结合自制的教学课件让学生明确来克星顿的位置。

2.建军-一大陆军、华盛顿

教师讲述，独立战争爆发后，1775年5月在费城召开了第二届大陆会议。会议决定建立大陆军。任命华盛顿为大陆军总司令。教师疑问性的提出：华盛顿是个什么样的人物呢? 设计让学生讲述，然后教师补充。

3.建国--《独立宣言》发表

大陆会议于1776年7月4日发布了《独立宣言》。利用课件讲述。

4.转折--萨拉托加大捷

这次战役增强了美国人民争取战争胜利的信心，也为美国抗英战争创造了有利的国际环境。成为独立战争的转折点。

5.胜利--约克镇战役

6.和约--英国承认美国独立

(3)、1787年宪法的制定和联邦政府的成立

教师结合以文简要讲述这两个问题，向学生交待清楚即可，不必过多的展开。教师只说明：美国独立后。在1787年制定了一部宪法，历史上称"1787年宪法"。现在的美国宪法，就是1787年制定的。根据宪法的规定成立了联邦政府.华盛顿当选为美国第一任总统。总统既是国家元首，又是政府首脑，让学生阅读课文小字，加以理解。

(4)、独立战争胜利的原因、性质及其意义

1.胜利原因

教师讲述胜利原因时，首先启发学生分析战争初期美英双方力量的对比，美方处于不利地位，教师利用教学课件中的柱状示意图分析英美双方的力量对比，通过数字加深学生的印象。明?quot;孤证不利"的观点。即分析战争胜负要从史实出发，从战争对立双方的具体情况去寻找原因。对北美独立战争胜利原因的探讨可采取历史情境设置的办法。将全班分成两大阵营分别代表美英双方。站在本方立场上总结得失。为活跃气氛可以选出两方的统帅整理本方观点。

2.意义

教师启发性提问，大家分析思考独立战争的意义影响是什幻回答课本上提出的间题。学生回答后.教师归纳如下;(1)推翻了英国的殖民统治，使美国赢得了独立;(2)有利于美国的资本主义发展，为资本主义经济发展开辟了道路;(3)对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。明确美国独立战争具有双重性质。这是美国独立战争的突出特点。

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电化学往往专门指“电池的科学”。下面是读文网小编为您带来的高考化学电化学教案，希望对大家有所帮助。

高考化学电化学重要知识点：

一、原电池的原理

1.构成原电池的四个条件(以铜锌原电池为例)

①活拨性不同的两个电极 ②电解质溶液 ③自发的氧化还原反应 ④形成闭合回路

2.原电池正负极的确定

①活拨性较强的金属作负极，活拨性弱的金属或非金属作正极。

②负极发生失电子的氧化反应，正极发生得电子的还原反应

③外电路由金属等导电。在外电路中电子由负极流入正极

④内电路由电解液导电。在内电路中阳离子移向正极，阴离子会移向负极区。

Cu-Zn原电池：负极: Zn-2e=Zn2+ 正极：2H+ +2e=H2↑ 总反应：Zn +2H+=Zn2+ +H2↑

氢氧燃料电池，分别以KOH和H2SO4作电解质的电极反应如下：

碱作电解质：负极：H2—2e-+2OH-=2 H2O 正极：O2+4e-+2 H2O=4OH-

酸作电解质：负极：H2—2e-=2H+ 正极：O2+4e-+4H+=2 H2O

总反应都是：2H2+ O2=2 H2O

二、电解池的原理

1.构成电解池的四个条件(以NaCl的电解为例)

①构成闭合回路 ②电解质溶液 ③两个电极 ④直流电源

2.电解池阴阳极的确定

①与电源负极相连的一极为阴极，与电源正极相连的一极为阳极

②电子由电源负极→ 导线→ 电解池的阴极→ 电解液中的(被还原)，电解池中阴离子(被氧化)→ 电解池的阳极→导线→电源正极

③阳离子向负极移动;阴离子向阳极移动

④阴极上发生阳离子得电子的还原反应，阳极上发生阴离子失电子的氧化反应。

注意：在惰性电极上，各种离子的放电顺序

三.原电池与电解池的比较

原电池 电解池

(1)定义 化学能转变成电能的装置 电能转变成化学能的装置

(2)形成条件 合适的电极、合适的电解质溶液、形成回路 电极、电解质溶液(或熔融的电解质)、外接电源、形成回路

(3)电极名称 负极 正极 阳极 阴极

(4)反应类型 氧化 还原 氧化 还原

(5)外电路电子流向 负极流出、正极流入 阳极流出、阴极流入

四、在惰性电极上，各种离子的放电顺序：

1、放电顺序：

如果阳极是惰性电极(Pt、Au、石墨)，则应是电解质溶液中的离子放电，应根据离子的放电顺序进行书写书写电极反应式。

阴极发生还原反应，阳离子得到电子被还原的顺序为：Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>(酸电离出的H+)>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>(水电离出的H+)>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+。

阳极(惰性电极)发生氧化反应，阴离子失去电子被氧化的顺序为：S2->SO32->I->Br ->Cl->OH->水电离的OH->含氧酸根离子>F-。

(注：在水溶液中Al3+、Mg2+、Na+、Ca2+、K+这些活泼金属阳离子不被还原，这些活泼金属的冶炼往往采用电解无水熔融态盐或氧化物而制得)。

2、电解时溶液pH值的变化规律

电解质溶液在电解过程中，有时溶液pH值会发生变化。判断电解质溶液的pH值变化，有时可以从电解产物上去看。

①若电解时阴极上产生H2，阳极上无O2产生，电解后溶液pH值增大;

②若阴极上无H2，阳极上产生O2，则电解后溶液pH值减小;

③若阴极上有，阳极上有，且V O2=2 V H2，则有三种情况：a 如果原溶液为中性溶液，则电解后pH值不变;b 如果原溶液是酸溶液，则pH值变小;c 如果原溶液为碱溶液，则pH值变大;

④若阴极上无H2，阳极上无O2产生，电解后溶液的pH可能也会发生变化。如电解CuCl2溶 液(CuCl2溶液由于Cu2+水解显酸性)，一旦CuCl2全部电解完，pH值会变大，成中性溶液。

3、进行有关电化学计算，如计算电极析出产物的质量或质量比，溶液pH值或推断金属原子量等时，一定要紧紧抓住阴阳极或正负极等电极反应中得失电子数相等这一规律。

三、电解原理的应用

(1)制取物质：例如用电解饱和食盐水溶液可制取氢气、氯气和烧碱。

(2)电镀：应用电解原理，在某些金属表面镀上一薄层其它金属或合金的过程。电镀时，镀件作阴极，镀层金属作阳极，选择含有镀层金属阳离子的盐溶液为电解质溶液。电镀过程中该金属阳离子浓度不变。

(3)精炼铜：以精铜作阴极，粗铜作阳极，以硫酸铜为电解质溶液，阳极粗铜溶解，阴极析出铜，溶液中Cu2+浓度减小

(4)电冶活泼金属：电解熔融状态的Al2O3、MgCl2、NaCl可得到金属单质。

四、电解举例

(1)电解质本身：阳离子和阴离子放电能力均强于水电离出H+和OH -。如无氧酸和不活泼金属的无氧酸盐。

①HCl(aq)：阳极(Cl->OH-)2Cl――2e-=Cl2↑ 阴极(H+) 2H++2e-=H2↑

总方程式2HCl H2↑+Cl2↑

②CuCl2(aq)：阳极(Cl->OH-)2Cl――2e-=Cl2↑ 阴极(Cu2+>H+)Cu2++2e-=Cu

总方程式CuCl2 Cu+Cl2↑

(2)电解水：阳离子和阴离子放电能力均弱于水电离出H+和OH -。如含氧酸、强碱、活泼金属的含氧酸盐。

①H2SO4(aq)：阳极(SO42-

总方程式2H2O 2H2↑+O2↑

②NaOH(aq)：阳极(OH-)4OH――4e-=2H2O+O2↑ 阴极：(Na+

总方程式2H2O 2H2↑+O2↑

③Na2SO4(aq)：阳极(SO42-

总方程式2H2O 2H2↑+O2↑

(3)电解水和电解质：阳离子放电能力强于水电离出H+，阴离子放电能力弱于水电离出OH-，如活泼金属的无氧酸盐;阳离子放电能力弱于水电离出H+，阴离子放电能力强于水电离出OH -，如不活泼金属的含氧酸盐。

①NaCl(aq)：阳极(Cl->OH-)2Cl――2e-=Cl2↑ 阴极：(Na+

总方程式2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑

②CuSO4(aq)：阳极(SO42-H+)Cu2++2e-=Cu

总方程式 2CuSO4+2H2O 2Cu+2H2SO4+O2↑

教案是保证教学顺利进行的重要资料。下面是读文网小编为您带来的高一化学必修2第一单元教案，希望对大家有所帮助。

高一化学必修2第一单元教案：第二节

第二节 化学计量在实验中的应用

第一课时

[要点剖析]

1.将一定数目的原子、离子或分子等微观粒子与可称量物质联系起来的物理量叫“物质的量”。符号：n，单位：mol。

物质的量不是物质的质量，摩尔是物质的量的单位，不是物理量。

2.大量实验证明，任何粒子或物质的质量以克为单位，在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等时，所含粒子的数目都是6.02×1023 。我们把含有6.02×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。6.02×1023mol—1叫做阿伏加德罗常数，是个物理量，符号NA。如，O2的相对分子质量为32，32g O2所含的分子数就约是6.02×1023，所以32g O2又可称之为1mol O2。

3.n、N、NA三者的关系：n=N/NA n=m/M。

[典型例析]

例1.同质量的下列气体中，所含分子数最多的是( )，原子数最少的是( )。

A.CH4 B.CO2 C.H2S D.N2

[剖析]质量相同时，不同物质之间的物质的量之比就等于其摩尔质量之比的倒数，所以，本题选项中，相对分子质量最小的物质，其分子数就最多。原子数的多少还需考虑到分子中的原子总数，在已知分子数之比的前提下，再分别乘以各原子数，即能比较相对多少。

[解答]A;B

[评点]质量、物质的量、摩尔质量三者的关系式要能灵活运用，如相同分子数时质量之比如何?相同原子数时质量之比又如何?

例2.下列说法正确的是 ( )

A.氧的摩尔质量是32 g?mol-1

B.硫酸的摩尔质量是98g

C.CO2的相对分子质量是44g

D.CO32—摩尔质量是60g/mol

[剖析]描述物质的摩尔质量时，必须指明具体微粒。A项中的“氧”，未指明是氧原子还是氧分子，所以叙述有误，应为O2的摩尔质量是32 g?mol-1;摩尔质量的单位是g?mol-1，B项中单位表示有误;相对分子质量是个比值，单位为1，C项中也是单位表示有误;复杂离子的摩尔质量在数值上就等于组成离子的各原子相对原子质量总和。

[解答]D

[评点]表示物质的摩尔质量时，要将该物质所对应的微粒表示出来;在运用物理量的过程中，务必要正确表明单位。

例3.amolH2SO4中含有b个氧原子，则阿伏加德罗常数可以表示为 ( )

A.a/4bmol-1 B.b/amol-1 C.a/bmol-1 D.b/4amol-1

[剖析]含有6.02×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。6.02×1023mol—1叫做阿伏加德罗常数，符号NA。amolH2SO4中含4amol氧原子，相当于b个氧原子，所以1mol氧原子，相当于b/4a。

[解答]D

[评点]NA表示每摩物质所含微粒的个数，一般可表示为6.02×1023mol—1，描述微粒数可用NA表示，如2molO2的分子数相当于2NA，若要求得具体个数，可根据6.02×1023mol—1进行换算。

例4.含有相同氧原子数的二氧化硫和三氧化硫其物质的量之比为 ，质量比为 ，分子数之比为 ，硫原子个数比为 。

[剖析]SO2与SO3的氧原子数相同，根据最小公倍数可知，两者的个数比为3∶2时氧原子数相同，所以物质的量之比为3∶2;根据n=m/M关系式，两者质量之比为3×64∶2×80=12∶10;分子数之比即物质的量之比;每个分子里含硫原子数相同，所以，硫原子个数之比也是3∶2。

[解答]3∶2、12∶10、3∶2、3∶2

[评点]两种物质分子数之比即物质的量之比，根据分子组成再求得各组成元素的原子个数之比、质量之比、包括电子数、质子数等等。

例5.已知铁的相对原子质量是56，则1个铁原子的质量是 g。

[剖析]Fe的摩尔质量是56g?mol-1，1molFe原子有6.02×1023个，所以每个铁原子的质量为：56g/6.02×1023=9.30×10-23g

[解答]9.30×10-23g

[评点]任何粒子或物质的质量以克为单位，在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等时，所含粒子的数目都是6.02×1023。Fe的相对原子质量是56，所以，56gFe含6.02×1023个Fe原子。

例6.已知8gA能与32gB恰好完全反应，生成22gC和一定量D，现将16gA与70gB的混合物充分反应后，生成2molD和一定量C，则C的摩尔质量为多少?

[剖析]一个化学反应的进行必须遵循质量守恒定律，根据题中第一个条件，我们可以求得生成物中D的质量为18g，即8gA完全反应时，生成了18gD;再根据第二个条件，16gA完全反应，B只需64g，生成D的质量应是36g，知道了D的质量和物质的量就不难求出它的摩尔质量。

[解答]M(A)=36g/2mol=18g/mol

[评点]化学反应前后要掌握两条线，一是反应前后元素的种类和原子的个数相变;二是各反应物和生成物的质量成正比。

[巩固练习]

1.下列对于“摩尔”的理解正确的是 ( )

A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量

B.摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为mol

C.我们把含有6.02×1023个粒子的任何粒子的集体计量为1摩尔

D.1mol氧含6.02×1023个O2

2.下列说法正确的是 ( )

A.摩尔质量就等于物质的式量

B.摩尔质量就是物质式量的6.02×1023倍

C.HNO3的摩尔质量是63g

D.硫酸和磷酸的摩尔质量相等

3.某原子的摩尔质量是Mg?mol-1，则一个该原子的真实质量是 ( )

A.M g B.1/M g

C.M/6.02×1023 g D.6.02×1023/M g

4.若50滴水正好是m mL，则1滴水所含的分子数是 ( )

A.m×50×18×6.02×1023 B.(m/50×18)×6.02×1023

C.(18m/50)×6.02×1023 D.(18×50×m)/6.02×1023

5.现有CO、CO2、O3(臭氧)三种气体，它们分别都含有1mol氧原子，则三种气体的物质的量之比为 ( )

A.1∶1∶1 B.1∶2∶3

C.3∶2∶1 D.6∶3∶2

6.4.9g某物质含有3.01×1022个分子，则该物质的摩尔质量是 。

7.⑴0.3molNH3分子中所含质子数与 个H2O分子中所含质子数相等。

⑵0.4molAl3+的Al2(SO4)3中所含的SO42-的物质的量是 。

8.19g某二价金属氯化物中含有0.4molCl-，则ACl2的摩尔质量是 ，A的相对原子质量是 ，ACl2的化学式是 。

9.大量实验证明，任何粒子或物质的质量以克为单位，在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等时，所含粒子的数目都是 。

而1mol任何粒子或物质的质量以克为单位时，在数值上都与该粒子的

或 相等。

叫做摩尔质量。

[课后提升]

10.下列有关阿佛加德罗常数(NA)的说法错误的是 ( )

A 32克O2所含的原子数目为NA

B 0.5molH2O含有的原子数目为1.5NA

C.1molH2O含有的H2O分子数目为NA

D.0.5NA个氯气分子的物质的量是0.5mol

11.下列物质中氧原子数目与11.7g Na2O2中氧原子数一定相等的是 ( ) A.6.72L CO B.6.6g CO2

C.8 g SO3 D.9.6g H2SO4

12.铅笔芯的主要成分是石墨和黏土，这些物质按照不同的比例加以混和、压制，就可以制成铅笔芯。如果铅笔芯质量的一半成分是石墨，且用铅笔写一个字消耗的质量约为1mg。那么一个铅笔字含有的碳原子数约为 ( )

A.2.5×1019个 B.2.5×1022个

C.5×1019个 D. 5×1022个

13.n g O2中有m个O原子，则阿伏加德罗常数NA的数值可表示为 ( )

A.32m/n B.16m/n

C.n/32m D.n/16m

14.已知16gA和20gB恰好完全反应生成0.04molC和31.76gD,则C的摩尔质量为多少?

15.某固体仅由一种元素组成，其密度为5g/cm3，用X射线研究该固体的结果表明：在棱长为2×10-7cm的立方体中含160个原子，则此元素的相对原子质量约为多少?

第二课时

[要点剖析]

1.阿伏加德罗理论：相同温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子(分子或原子)

推论：

① 同温同压下，气体的体积之比就等于其所含分子数之比(即气体的物质的量之比)。

②同温同体积时，气体的压强之比与其所含分子数成正比。

③同温同压下，同体积的不同气体，质量与其摩尔质量成正比。

④同温同压下，气体的密度与气体的摩尔质量成正比。

⑤同温同压下，同质量的不同气体，体积与其摩尔质量成反比。

2.气体的摩尔体积：单位物质的量的任何气体在相同条件下应占有相同的体积。这个体积称为气体摩尔体积，符号为Vm，气体的摩尔体积与气体体积(V)、气体的物质的量(n)之间的关系为Vm=V/n

在标准状况下，气体的摩尔体积为22.4L/mol。应用时，需注意物质的状态和条件。

[典型例析]

例1.同温同压下两个容积相等的贮气瓶，一个装有NO气体，另一个装有N2和O2的混合气体，两瓶内的气体一定具有相同的 ( )

A.质量 B.原子总数 C.分子总数 D.密度

[剖析]根据阿伏加德罗理论：相同温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子，同条件下气体体积的大小只与气体分子数有关，与气体的种类无关，所以两贮气瓶中的气体具有相同的分子数。NO是双原子分子，N2和O2也是双原子分子，所以两瓶气体也具有相同的原子数。而质量和密度与气体的摩尔质量有关，N2和O2混合气体的平均摩尔质量与两者的组成相关，本题中N2与O2的体积比是不确定值，所以质量和密度也就不能确定。

[解答]BC

[评点]两瓶气体的分子数相同，所含气体的物质的量相同，所以若两瓶气体的摩尔质量相同，则质量相同，密度也就相同了，想一想：N2和O2的体积比是多少时，两瓶气体质量相同。

例2.在273K和101kPa的条件下，将2.00g氦气、1.40g氮气、1.60g氧气混合，该混合气体的体积是 ( )

A.6.72L B.7.84L C.10.08L D.13.44L

[剖析]273K和101kPa条件下，气体的摩尔体积是22.4L/mol，某一条件下，气体的体积取决于气体分子总数的多少，与气体的种类无关。2.00g氦气、1.40g氮气、1.60g氧气物质的量共0.6mol，所以总体积是13.44L。

[解答]D

[评点]一定条件下，气体混合后，体积的大小只取决于气体分子总数，与分子类型无关，气体的总体积具有加和性。想一想：若要求得三种气体的平均摩尔质量，应如何求解?

例3.下列两种气体的分子数一定相等的是 ( )

A.质量相等、密度不等的CO和N2

B.等温等体积的O2 和N2

C.等体积等密度的CO和N2

D.等压等体积的O2 和N2

[剖析]气体的分子数与气体本身的质量无关;相同物质的量的两种气体，无论是单一气体，还是混合气体，其所含气体分子数一定相同，与气体所处的条件和状况无关;但一般在同条件下，同体积的气体才具有相同的分子数。CO和N2的相对分子质量相同，质量相等时，两者物质的量相同，所以一定含有相同的分子数;B选项中缺少等压这一条件;C选项中等体积等密度也就相当于等质量，所以也含有相同的分子数;D选项中缺少等温这一条件。

[解答]AC

[评点]物质的量相同的气体，具有相同的分子数;相同条件下相同体积的气体具有相同的分子数。注意相互间的因果关系，如不同条件下的两气体的摩尔质量之比就是其相对分子质量之比，与条件无关。

例4.由CO2、H2和CO组成的混合气体在同温同压下与氮气的密度相同。则该混合气体中CO2、H2和CO的体积比为 ( )

A.29∶8∶13 B.22∶1∶14 C.13∶8∶29 D.26∶16∶57

[剖析]同温同压下，不同气体的密度之比等于气体的相对分子质量之比(混合气体的相对分子质量是指平均相对分子质量)，氮气的相对分子质量是28，如果混合气体的平均相对分子质量为28，则满足题意。混合气体中CO气体的相对分子质量也是28，所以只要CO2和H2两种气体的平均相对分子质量是28，就满足题意。CO2的相对分子质量是44，H2的相对分子质量是2，可以根据交叉法，求得两气体的体积比是(28-2)/(44-28)=13/8，所以三种气体的体积比只要满足13∶8∶x，平均相对分子质量就是28。

[解答]CD

[评点]结合阿伏加德罗定律的应用，同学们可以适当的拓展，要熟悉几种物理量的换算关系，如本题中同温同压下，气体的密度之比等于其相对分子质量之比，有时，可以根据未知气体对某已知气体的密度之比(又称相对密度)，求得该气体的相对分子质量，混合气体的平均相对分子质量数值上等于气体的平均摩尔质量，若是两种组分，可以根据平均相对分子质量和各组分气体的相对分子质量，利用交叉法求得体积比。

[巩固练习]

1.下列有关气体摩尔体积的描述中正确的是 ( )

A.单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积

B.通常状况下的气体摩尔体积约为22.4L

C.标准状况下的气体摩尔体积约为22.4L

D.相同物质的量的气体摩尔体积也相同

2.下列叙述正确的是 ( )

A.同温同压下，相同体积的物质，其物质的量一定相等

B.任何条件下，等物质的量的甲烷和一氧化碳所含的分子数一定相等

C.1L一氧化碳气体一定比1L氧气的质量小

D.相同条件下的一氧化碳气体和氮气，若体积相等，则质量也相等

3.下列有关气体体积的叙述中，正确的是 ( )

A.一定温度和压强下，各种气体物质体积的大小由构成气体的分子大小决定

B.一定温度和压强下，各种气态物质体积的大小，由构成气体的分子数决定

C.不同的气体，若体积不同，则它们所含的分子数也不同

D.气体摩尔体积指1mol任何气体所占的体积约为22.4L

4.在两个容积相同的容器中，一个盛有HCl气体，另一个盛有H2和Cl2的混合气体。在同温同压下，两容器内的气体一定具有相同的是 ( )

A.原子数 B.分子数

C.质量 D.密度

5.2molCl2和2molCO2相比较，下列叙述中正确的是 ( )

A.分子数相等 B.原子数相等

C.体积相等 D.质量相等

6.根据阿伏加德罗理论，在相同 和 下，相同体积的 都含有相同数目的粒子，所以，

称为气体的摩尔体积，标准状态时，气体的摩尔体积为

L / mol，已知某气体在标准状态下密度为ρg/L，则M、Vm、ρ三者关系是 。

[课后提升]

7.用NA代表阿伏加德罗常数的值，如果ag某气体中含有的分子数为b，则cg该气体在标准状况下的体积是多少L ( )

A.22.4bc/a NA B.22.4ab/c NA

C.22.4ac/b NA D.22.4b/ac NA

8.由CH4和O2组成的混合气体,标准状况下的密度为1g.L-1,则该混合气体中CH4和O2的体积比为 ( )

A.2:1 B.1:2

C.2:3 D.3:2

9.在标准状况下,10gCO和CO2的混合气体的体积为6.72L,则此混合气体中CO和CO2的物质的量之比是 ( )

A.2:1 B.1:2

C.1:1 D.3:4

10.在标准状况下，若VL甲烷中含有的氢原子个数为n，则阿伏加德罗常数可表示为 ( )

A.Vn/22.4 B.22.4n/V

C.Vn/5.6 D.5.6n/V

11.同一状态下，气体的体积之比等于分子个数之比，现有20mLA2气体与30mLB2气体恰好完全反应生成20mL某气体X，则可推出气体X的化学式为 ( )

A.AB2 B.AB3

C.A2B3 D.A3B2

12.由A、B两种气体组成的混合气体8.6g，在标准状态下的体积为8.9L，已知A和B的物质的量之比为3∶1，摩尔质量之比为14∶1，则A可能为 ， ，B是 。

13.氢气和氧气的混合气体在0℃和一定压强下体积为aL,点燃后发生反应,待气体恢复至原来温度和压强时,测得其体积为bL,原混合气体中氢气和氧气的体积各是多少?(若将温度改为120℃则结果如何?)

第三课时

[要点剖析]

1.物质的量浓度：单位体积溶液里所含溶质B的物质的量，也称为B的物质的量浓度。

几个关系式：C=n/V、C=1000ρw/M、C1V1=C2V2

2.一定物质的量浓度溶液的配制

配制步骤：

⑴计算：计算溶质的质量或浓溶液的体积

⑵称量固体或量取液体

⑶溶解固体或稀释液体

⑷转移、洗涤(有放热现象的需冷却)

⑸定容

⑹摇匀

⑺装瓶

认识容量瓶，掌握其使用原理和方法

3.误差分析(所配溶液中溶质的实际浓度与理论浓度的比较)

⑴称量时所用砝码生锈。

⑵将烧杯中的溶液转移至容量瓶后，未对烧杯进行荡洗。

⑶定容时，俯视(或仰视)容量瓶刻度线。

⑷固体溶解或浓溶液稀释时伴有散热现象，溶液未冷却即转移到容量瓶中进行定容。

⑸将烧杯中的溶液转移到容量瓶内时，不慎将液体洒到容量瓶外。

⑹将定容后的溶液摇匀后，静置，发现液面低于刻度线，用滴管加少量水使液面重新恢复至与刻度线相平。

⑺定容时，液面不小心超过了刻度线，并用滴管将超出的部分吸去。

⑻其它情况下可能引起的误差，应由同学们在实验研究中补充、总结。

[典型例析]

例1.实验室中有质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸。某次化学实验时，同学们需要980mL、浓度为2mol/L的稀硫酸，请你求算出配制稀硫酸所需浓硫酸的体积，并简述实验的操作步骤。

[剖析]这是溶液配制中的有关浓溶液稀释，根据稀释前后溶质的物质的量不变的等量关系，求得所需浓硫酸的体积。这是寓实验操作于一起的化学计算，考虑到实际操作时容量瓶的规格，所取容量瓶的容积应等于或稍大于所配溶液的体积，因此，本实验中所配稀硫酸的体积应以1000mL来进行求解。

[解答]V[H2SO4(浓)]×1.84g/cm3×98%=1L×2mol/L×98g/mol V[H2SO4(浓)]=108.7mL

根据计算所得的结果，先量取108.7mL浓硫酸，在500mL烧杯中加入200mL左右的水，将浓硫酸进行稀释，待稀释液冷却后，再将溶液转移到1000mL容量瓶中，加水至刻度线1~2cm时，将溶液轻轻摇匀，改用胶头滴管逐滴加水，水平观察，注意液面上升的情况，当液面凹面最低点恰好与刻度线相切时，停止加水，最后盖紧瓶塞，将容量瓶倒转数次，将溶液混匀。

[评点]若题中要求出所需水的体积，求解过程中必须考虑到溶液的密度变化，如果没有近似要求，不能以V(总)—V[H2SO4(浓)]=V(水)这样的简单加和式求解。同学们知道，稀释前后溶液的总量是不变的，即：m[H2SO4(浓)]+m(水)=m[H2SO4(稀)]。本实验中若稀硫酸的密度为1.20g/cm3，所需水的质量为1000mL×1.20g/cm3-108.7mL×1.84g/cm3=1000g，水的密度为1.0g/cm3，所以量取的水的体积为1000mL。

例2.密度0.91g/cm3的氨水，质量分数为25%，该氨水用等体积的水稀释后，所得溶液的质量分数为 ( )

A.等于12.5% B.大于12.5% C.小于12.5% D.无法确定

[剖析]氨水的密度水于水的密度，在氨水中加入与之相同体积的水时，水的质量大于氨水的质量。混合后溶质质量不变，而溶液质量超过了原氨水质量的两倍，所以溶液的质量分数比原氨水的二分之一还要少，所以正确选项应是C

[解答]C

[评点]一定质量分数的某溶液中加入等质量的水时，所得溶液的质量分数应是原溶液的一半。但加入等体积的水时，因密度一般不同，所得溶液的质量分数不等于原溶液的一半，可能偏大，也可能偏小。若将溶质相同，质量分数不同的两溶液混合，等质量混合时所得溶液中溶质的质量分数应是原两溶液溶质质量分数之和的一半，若溶液的密度大于1.0g/cm3，将两者等体积混合后，密度大的溶液质量也大，且溶质质量分数也较大，混合的过程可以分为将两者先等质量混合，再加入少量的质量分数大的溶液，这样，所得溶液的溶质质量分数就比等质量混合时大一点。若溶液的密度小于1.0g/cm3，则混合后情况刚好相反。

例3.将质量分数为a%、物质的量浓度为C1mol/L的稀硫酸蒸发掉一定量的水，使其质量分数变为2a%，此时，若物质的量浓度为C2mol/L，则C1和C2的关系为( )

A.2C1=C2 B.2C1﹥C2 C.2C1﹤C2 D.C1=2C2

[剖析]硫酸溶液的密度大于1.0g/cm3，令a% 、2a%两硫酸溶液的密度分别为ρ1、ρ2，根据关系式：C=1000ρw/M，得到C1/C2=ρ1/2ρ2，ρ2>ρ1，所以2C1﹤C2。

[解答]C

[评点]本题的关键在于硫酸溶液的密度是随质量分数的增大而增大。想一想，若是酒精呢?

[巩固练习]

1.容量瓶是用来配制物质的量浓度的溶液的定量仪器，其上标有：①温度、②浓度、③容量、④压强、⑤刻度线、⑥酸式或碱式这六项中的 ( )

A.②④⑥ B.③⑤⑥

C.①②④ D.①③⑤

2.关于容量瓶的使用，下列操作正确的是 ( )

A.使用前要检验容量瓶是否漏液

B.用蒸馏水荡洗后必须要将容量瓶烘干

C.为了便于操作，浓溶液稀释或固体溶解可直接在容量瓶中进行

D.为了使所配溶液浓度均匀，定容结束后，手握瓶颈，左右振荡 。

3.将VLHCl气体(STP)溶于水制得1000mL盐酸溶液，则该盐酸的物质的量浓度为 ( )

A. V/22400mol/L B.1000V/22.4mol/L

C.V/22.4mol/L D.V/11.2mol/L

4.下列溶液氯离子的物质的量浓度与50mL 1 mol·L-1氯化铝溶液中氯离子的物质的量浓度相等的是 ( )

A.150 mL 1 mol·L-1氯化钠溶液

B.75 mL 1.5 mol·L-1氯化钙溶液

C.150 mL 3 mol·L-1氯化钾溶液

D.50 mL 3 mol·L-1氯化镁溶液

5.实验室里需要480ml0.1mol/L的硫酸铜溶液，现选取500mL容量瓶进行配制，以下操作正确的是 ( )

A.称取7.68g硫酸铜，加入500mL水

B.称取12.0g胆矾配成500mL溶液

C.称取8.0g硫酸铜，加入500mL水

D.称取12.5g胆矾配成500mL溶液

6 .在标准状况下，将224LHCl气体溶于635mL水中，所得盐酸的密度为1.18g/cm3，

取此盐酸10.0mL，稀释至1.45L，则稀释后所得稀盐酸的物质的量浓度为多少?

[课后提升]

7.100mL 0.3 mol·L-1 Na2SO4溶液和50 mL 0.2 mol·L-1 Al2(SO4)3溶液混合后，溶液中SO42-离子的物质的量浓度(设体积为二者之和)为 ( )

A.0.2 mol·L-1 B.0.25 mol·L-1

C.0.4 mol·L-1 D.0.5 mol·L-1

8.2.5g某金属加入100ml2mol.L-1的硫酸溶液中,当溶液浓度降到原浓度的一半时(设溶液体积不变),金属还没反应完,该金属可能是 ( )

A.Al B.Zn

C.Fe D.Mg

9.Al、Mg混合物与适量的稀硫酸恰好完全反应，将溶液蒸干得固体质量比原固体增加了4.8克,则该混合物的物质的量可能为 ( )

A.0.04mol B.0.03mol

C.0.06mol D.0.05mol

10.若以W1和W2分别表示浓度为amol.L-1和bmol.L-1氨水的质量分数,且知2a=b,则下列推断正确的是(氨水的密度随浓度增大而减小) ( )

A.2W1=W2 B.W1=2W2

C. W12W1

11.在下列三个实验中：①配制一定物质的量浓度的溶液②pH试纸的使用③过滤、蒸发，均用到的仪器是 ( )

A.试管 B.胶头滴管

C.玻璃棒 D.漏斗

12.用质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸配制100mL1.84mol/L的稀硫酸，若实验仪器有：A.100mL量筒;B.托盘天平;C.玻璃棒;D.50mL容量瓶;E.10mL量筒;F.胶头滴管;G.50mL烧杯;H.100mL容量瓶，实验时应选用仪器的先后顺序是(填入编号)： 。

13.在50mL稀硝酸、稀盐酸的混合酸中，加入100mL0.2mol/LNaOH溶液正好中和;另取50mL这种混合酸加入过量AgNO3溶液时，可产生0.7175g白色沉淀。计算混合酸中硝酸和盐酸的物质的量浓度分别为多少?

参考答案

第一章第二节第一课时

1.BC2.D3.C4.B5.D6.98g/mol7.⑴1.806×1023，⑵ 0.6mol。8.95g/mol、24、MgCl2 9.6.02×1023、相对原子质量、相对分子质量、单位物质的量的物质所具有的质量 10.A 11.BC 12.A 13.B14.106g/mol15.

150.5

第一章第二节第二课时

1.A2.BD3.B4.AB5.A6.温度、压强、任何气体、单位物质的量的任何气体在相同条件下应占有相同的体积。这个体积称为气体摩尔体积、22.4、M=ρ?Vm 7.A 8.D 9.A 10.D 11.C 12.N2、CO;H2 13.V(H2)=2a/3+b/3、V(O2)=(a-b)/3或V(H2)= 2(a-b)/3、V(O2)=(a+2b)/3;120℃时V(H2)=b、V(O2)=a-b或V(H2)=2a-2b、V(O2)=2b-a

第一章第二节第三课时

1.D 2.A 3.C 4.BC 5.D 6.0.08mol/L 7.C 8.AD 9.A 10.D 11.C 12.EFGCHF 13.0.1mol/L、0.3mol/L

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高一化学必修2人教版第一章第一节教案：

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高一化学必修二第二章教案：第二节

第1课时

教学目标：

1、通过实验探究原电池中发生的反应，认识化学能转化为电能的基本原理。

2、学会分析、推理、归纳和总结的逻辑思维方法，提高发现问题、分析问题和解决问

题的能力。

3、通过实验和小组合作学习，体验科学探究过程。

4、了解各类电池在生产、生活实际中的应用，认识化学的价值。增强环保意识。

重点难点：初步了解原电池的概念、原理、组成及应用。

通过实验探究从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质及原电池的构成条件。

教学过程

[创设问题情景]

电能是现代社会最清洁、也是最重要的二次能源，人类生产、生活的各个方面都离不开它。而火力发电又在电能生产中占有相当大的比重，是电能最主要的来源。

[播放录像或展示图片]

[提问]

燃烧的本质是什么?火力发电中能量的转化方式是怎样的?火力发电又有哪些优

点和缺点呢?

[学生讨论、分析]

[激疑]

针对火力发电的缺点，能否通过某些方式将化学能直接转化为电能呢?

[分组实验探究]

锌铜原电池原理

实验1：把一块锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯里。

实验2：用导线将锌片和铜片连起来。

实验3：在导线中接入一个灵敏电流计。

将实验中观察到的现象和自己的结论记录下来。

[学生交流、讨论]

1、实验1和实验2中的现象有何不同?是什么原因造成的?

2、锌片和铜片用导线连接后插入稀硫酸中，铜片表面有气泡产生，你认为这种气体可能是什么?锌片和铜片上可能分别发生什么反应?如何证明?

1、 灵敏电流计的指针发生偏转，说明有电流通过，你如何解释这一现象?该装置的

正负极分别是什么?请你再设计一个实验证明之。

[教师补充讲解]

原电池的定义;锌铜原电池的工作原理;电极反应式及电池总反应式的书写。

[设疑]

通过刚才的实验我们可以体会到，化学能在原电池装置中可以直接转化为电能，

那么，符合什么条件的装置才能构成原电池呢?

[分组实验探究]

原电池的构成条件。见教师用书P29页。

[交流讨论、归纳总结]

原电池的构成条件：1、两种活泼性不同的金属(或一种金属和另一种非金属

导体)构成电极。

2、电解质溶液。

3、构成闭合回路。

4、能发生自发的氧化还原反应。

[反思与评价]

在刚才的分组实验中，同伴或其他组的同学的哪些做法对你有启发?你又提出了

哪些好的思路?根据提供的仪器、药品，你现在还能设计出其它的原电池装置吗?

[实践活动]

制作水果电池

[小结]

通过前面的两组分组实验，我们了解了原电池的工作原理和构成条件，同学们对

于通过实验来进行化学研究的思路、方法也一定有了更深的体会。为了满足生产、生活、

科学研究等各方面的需要，科学家尤其是化学家根据原电池原理设计出了许许多多形状

各异、用途不同的实用电池，极大地方便了我们的生活，也有力地促进了科学的发展。

那么，你所知道的电池有哪些呢?

[学生举例]

[教师引导学生分析]

常见电池的组成和工作原理。

[巩固练习]

相同条件下，纯锌粒和粗锌粒与同浓度的稀硫酸反应的速率一样吗?为什么?假

如要求你设计实验来证明你的观点，你的实验方案是怎样的?证据和结论又是什么?

补充练习

1、根据Zn+Cu2+=Zn2++Cu的反应原理设计一个原电池，当Zn为负极时，正极可以选用的金属材料是：

A 镁 B 石墨 C 铝 D 铅

2、X、Y、Z都是金属，把X投入Z的硝酸盐溶液中,X的表面有Z析出， X 与Y组成原电池时，Y为电池的负极，X、Y、Z三种金属的活泼性顺序为： ( )

A X>Y>Z B X>Z>Y C Y>X>Z D Y>Z>X

3、电工操作规程中规定不能把铜导线与铝导线连接在一起，其中的化学原理是──────

──────。

4、市场上出售的“热敷袋”中含有铁屑、炭粉、木屑和少量氯化钠、水等，热敷袋启

用前，用塑料袋和空气隔绝，启用时打开塑料袋，轻轻揉搓就会放出热量。试回答下列

问题：

(1) 热敷袋产生热量的来源是

(2) 炭粉的主要作用是

(3) 加入NaCl的作用是

5、生活中，有些金属制品在使用一段时间后会失去表面的光泽，严重的会变得锈迹斑斑影响使用，尤其是钢铁制品在潮湿的空气里很容易生锈，你知道这是什么原因吗?试结合生活实际讨论防止钢铁生锈的方法。

答案：1.BD 2.C 余略

第二节 化学能与电能

第2课时

教学目标：

1、 通过实验探究认识电解和电镀的基本原理，进一步学习电极反应式的书写。

2、 能从能量转化、装置、电极反应等方面区别电解反应和原电池反应，进一步体验科学探究的过程，掌握基本的研究方法，提高分析问题、解决问题的能力。

3、 初步了解电解在生产和生活中的应用，感受化学在促进社会发展、提高人们生活质量中的重要作用。

重点难点：电解和电镀的原理。

电解的电极反应式及总反应式。

教学过程：

[创设问题情景]

在初中里我们就学过水的电解，知道把电流通过水就能制得氢气和氧气。事实上，

电流也能使其他很多物质发生反应，比如，工业上利用电解饱和食盐水的方法来生产

烧碱、氢气和氯气，利用电解熔融的氧化铝来生产金属铝。那么，电流是怎样使各种

物质发生反应而获得我们所需要的物质的呢?这节课我们就将通过实验探究来了解电

解的原理。

[实验探究]

在教师指导下，让学生用下面介绍的简易装置进行电解实验，并交流讨论实验结

果。

1、 取一段约2厘米长的棉线，置于大片玻璃片上，用3滴食盐水将整根棉线润湿。

然后在其左右两边各加数滴食盐水溶液，再在两端各滴加1滴酚酞试液。

2、 将两只鳄鱼夹分别夹住棉线两端，用导线把鳄鱼夹分别与直流电源相连，约15

—20s后，观察发生的现象。

3、 在没有显示红色的一端滴加一滴碘化钾淀粉溶液。

[交流讨论]

将记录下来的实验结果进行讨论。

实验1—食盐水滴加酚酞试液没有颜色变化。

实验2—通电后，跟电源负极相连的一端溶液呈红色，并有细小的气泡产生，说明

氢氧根浓度增大。

实验3—与电源正极相连的一端滴加碘化钾淀粉溶液后溶液呈蓝色，证明有氯气产

生。

[教师补充讲解]

1、 电解反应中的能量转化方式及电解池的构成条件。

2、 阴阳极发生的反应(电解原理)及电极反应式、总反应式。

[观看录像或展示图片]

氯碱工业

[设问]

假如用石墨作电极，用氯化铜溶液代替氯化钠溶液，进行电解，在阴阳极上各发生

什么反应?如何证明你的结论?

[交流讨论]

[归纳小结]

电解反应的本质是电解质溶液在电流的作用下，在两极发生氧化还原反应。

[提问]

假如把刚才的实验装置改动一下，用粗铜作阳极，用精铜作阴极，用氯化铜溶液作

电解质溶液进行电解，两极反应又是怎样的?

[交流讨论]

[教师说明]

铜的电解精炼及其价值。

[交流讨论]

某同学根据他所学的知识设计了一个实验，他用铜作阳极材料，铁作阴极材料，电

解硫酸铜溶液，请你帮他分析两极及溶液中发生的变化，说明理由及该实验可能的实用

价值。

[教师补充说明]

电镀的原理及其应用。

[实物展示]

各种电镀产品。

[比较总结]

原电池与电解池的区别与联系(从装置构成、能量转化方式、两极反应等几个角度)。

[巩固练习]

分析用惰性电极电解硝酸银溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液时两极发生的反应，

写出电极反应式和电解总反应式。

补充练习

1、在原电池和电解池的电极上所发生的反应，同属氧化反应或同属还原反应的是( )

A 原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应

B 原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应

C 原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应

D 原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应

2、用电解水的方法分析水的组成时，需加入一些物质以增强水的导电性，一般不宜加

入的物质是 ( )

A Na2SO4 B NaCl C CuSO4 D KOH

3 、已知金属M中混有金属P，电解精炼M，P以单质形式沉积于阳极下面的泥中，M、

N组成原电池，M为正极，则M 、N、P三中金属活动性顺序为： ( )

A P>M>N B N>P>M C P>M>N D N>M>P

4、下列关于铜电极的叙述中错误的是： ( )

A 铜锌原电池中铜是正极。 B 用电解法精炼铜时，粗铜做正极。

C 在镀件上镀铜时，可用金属铜作阳极

D 电解稀硫酸制氢气、氧气时，铜作阳极。

5、如图所示，A为一张浸透淀粉碘化钾溶液并滴有酚酞试剂的滤纸，a、b 为两张紧贴

滤纸上的Pt片，并用导线与直流电源 M、N相连，通电后,在a

周围观察无色溶液变为蓝色。

(1) 电源哪一极是正极?

(2) b周围可观察到什么现象?为什么?

答案：1.BC 2.BC 3.D 4.D 5.(1)M (2)溶液变成红色，因为b极周围H+减少，导致pH增大。

讲台是教师发挥才华的舞台，教案则是不能有所偏差的脚本。下面是由读文网小编带来的高一化学必修二第三章第二节教案，希望对你有所帮助。

高一化学必修二第三章第二节知识点：

1、乙烯结构特点：

①2个C原子和4个氢原子处于同一平面。

②乙烯分子里的双键里的一个键易于断裂

2、性质：

物理性质：无色稍有气味，难溶于水。

化学性质：(1)加成反应可使溴水褪色

(2)氧化反应：1)可燃性：空气中火焰明亮，有黑烟;2)可以使KMnO4(H+)溶液褪色

(3)聚合反应：乙烯加聚为聚乙烯

3、用途：制取酒精、塑料等，并能催熟果实。

4、工业制法：从石油炼制

实验室制法：

原料：酒精、浓H2SO4(浓H2SO4起催化剂和脱水剂的作用)收集：排水集气法。

操作注意事项：1.乙醇和浓硫酸按体积比1:3混合可提高乙醇利用率,混合时应注意将硫酸沿玻璃棒缓缓加入乙醇中边加边搅拌.2.温度计要测量反应物温度所以要插入液面以下.3.为防液体爆沸应加入碎瓷片4.为防止低温时发生副反应所以要迅速升温到170℃5.烧瓶中液体颜色逐渐变黑,是由于浓硫酸有脱水性;6.反应完毕先从水中取出导管再灭酒精灯.

5、烯烃分子里含有碳碳双键的烃

(1)结构特点和通式：CnH2n(n≥2)

(2)烯烃的通性：①燃烧时火焰较烷烃明亮

②分子里含有不饱和的双键,容易发生氧化、加成和聚合反应。

6、苯的分子结构：

结构特点：
①苯不能使KMnO4(H+)溶液褪色，说明苯分子里不存在一般的C=C，苯分子里6个C原子之间的键完全相同，这是一种介于C—C和C=C之间的独特的键。

②苯分子里6个C和6个H都在同一平面,在有机物中，有苯环的烃属于芳香烃，简单称芳烃，最简单的芳烃就是苯。

7、苯物理性质

无色、有特殊气味的液体，比水轻,不溶于水

8、苯的化学性质：由于苯分子中的碳碳键介于C—C和C=C之间，在一定条件下，苯分子既可以发生取代反应，又能发生加成反应。

1)取代反应：

(1)苯跟液溴Br2反应(与溴水不反应)

(2)苯的硝化反应：

2)加成反应：苯与氢气的反应

3)可燃性：点燃→明亮火焰,有大量黑烟

用途:重要的有机化工原料,苯也常作有机溶剂

4)溴苯无色，比水重。烧瓶中液体因含溴而显褐色，可用NaOH除杂，用分液漏斗分离。

硝基苯为无色，难溶于水，有苦杏仁气味，有毒的油状液体,比水重。

三硝基甲苯(TNT)：淡黄色针状晶体，不溶于水，平时较稳定，受热、受撞击也不易爆炸。有敏感起爆剂时易爆炸，是烈性炸药。

9、苯的同系物

1)苯的同系物通式：CnH2n—6(n≥6)

2)由于苯环和侧链的相互影响，苯的同系物也有一些不同于苯的特殊性质。

注意：苯不能使KMnO4(H+)溶液褪色，也不能使溴水因发生化学反应褪色。

苯的同系物，可以使KMnO4(H+)溶液褪色，但不能使溴水因发生化学反应褪色。

如何使学生顺利度过衔接时期，是初高中教师的共同教学目标之一。下面是由读文网小编带来的初高中化学衔接教案，希望对你有所帮助。

初高中化学衔接教案：

以上是读文网小编分享的初高中化学衔接教案，欢迎翻阅。

在中考即将到来之际，教师们要准备哪些试题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于中考政治试题认清基本国情分类汇编，希望会给大家带来帮助。

中考政治试题认清基本国情分类汇编：

一、选择题

【2015山东东营】7.在x藏自治区成立50周年前夕，东营市某学佼开展民族团结宣传教育活动。同学们通过活动认识到：团结稳定是福，分裂动乱是祸，我们各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起。因此B

①国家安宁和民族团结需要我们共同去维护。一言一行都要遵从汉族的风俗习惯

③不做伤害民族感情的事，各族人民要平等相处④维护民族团结是全体公民的共同责任

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

【2015山东东营】8.自2015年1月以来.也门安全局势急剧恶化。3月29日至4月6 日.中国派出3艘军舰，从也门撤出中国公民613人，同时协助来自15个国家的279名外国公民安全撤离，赢得了国际社会的普遍价誉。这一行动说明B

①中国政府以人为本的理念和对人权的重视和保护②我国是维护世界和平的唯一力量

③中国是一个和平、合作、负责任的大国④我国的综合国力逐步增强，国际影响力日益提高

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

“手捧如歌的哈达/心儿像格桑花明亮/风沙扬起青春的热望/冰霜铸就高原的坚强/各族同胞携手情深意长/雪域儿女筑起人间天堂/……”这是对支援某一少数民族地区的人们赞美的诗句。回答8~10题。

【2015河北】8.由诗句内容判断，这一少数民族地区是D

A.x疆B.宁夏C.内蒙古D.x藏

【2015河北】9.这段诗句能够体现出的党和国家的少数民族政策是A

①民族风俗习惯政策②少数民族干部政策

③民族语言文字政策④民族团结政策

A.①④B.②④C.①③D.②③

【2015河北】10.一批批优秀的中华儿女听从祖国召唤，来到这片圣洁的土地，在这里办学校、建医院、传技术……他们的贡献在于C

①提高了当地的人口素质②维护了和谐的民族关系

③促进了少数民族地区发展④实现了共同富裕

A.①③B.②④C.①②③D.①②③④

【2015四川宜宾】6.2014年10月24日，包括中国、印度、新加坡等在内22个首批意向创始成员国的财政部长和授权代表在北京签约，共同决定成立亚洲基础设施投资银行，吸引各国资本促进“一带一路战略”全面推进。亚洲基础设施投资银行的成功创建体现了()C

①中国的综合国力日益提高，国际影响力不断增强;

②经济全球化的要求，也有利于发展中国家参与国际竞争与合作;

③中国已经成为世界领袖，将引领世界新潮流;

④我国坚持“引进来”与“走出去”相结合的对外开放策略;

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①②③④

【2015四川宜宾】7.近年来，受境外极端民族主义思潮的影响，我国x疆等地发生了比较严重的极端分子伤害无辜民众、冲击政府机关的暴力恐怖事件。许多同学就此表达了自己的看法，你认为正确的是()A

A.暴力事件是个别案例，不会改变我国平等、团结、互助的民族关系

B.我国以后不应该再尊重少数民族的宗教信仰和风俗习惯

C.不同民族人民之间不能建立起真正的平等关系

D.应该在少数民族地区建立以暴制暴的制度，打击暴恐犯罪

请认真阅读下表回答第14、15 题

2010—2014年我国城镇农村人均可支配收入对比表

收入 年份 2010 2011 2012 2013 2014

城镇居民人均可支配收入 19107 21810 24565 26955 28844

农村人均可支配收入 5919 6977 7917 8896 10489

【2015山东威海】14.上述图表说明A

A.我国城乡居民射精或水平不断提高，但城乡之间仍存在较大差距。

B.我国的收入分配制度不合理，应实行贫富均分，缩小城乡差距

C.我国经济快速发展，人民生活富裕，已基本实现现代化。

D.城乡居民收入差距缩小，人民生活水平已达到全面小康

【2015山东威海】15.要解决图表中所反映的问题，关键是B

A.坚持改革开放

B.以经济建设为中心，大力发展生产力

C.坚持计划生育的基本国策

D.对社会主义制度进行根本性的变革

【2015山东威海】18.改革开放以来，在党的领导下，我国实现由富起来到强起来的根本原因是D

A.坚持中国共产党的正确指导

B.坚持以经济建设为中心大力发展生产力

C.坚持党在社会初级阶段的基本路线

D.开辟了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系

【2015山东威海】19.2014年是国家对支援x藏工作20周年，20年来，全国投入援藏资金260亿元，实施了援藏项目7000多个，20年间，x藏经济总量增长了13倍。全国援助x藏：C

①有利于维护平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系②可以加快x藏地区的经济发展，促进民族团结③有利于维护国家长期的稳定和边疆安全④能消除民族差别 实现各民族大融合

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

【2015福建泉州】22.2014年11月亚太经合组织(APEC)领导人会议在北京举行，中国作为全球第二大经济体，在APEC会上的倡议占了一半以上，展现出来的决策力、组织力、动员力令全球叹服。这表明我国( D )

A.已经成为世界超级大国 B.已超越社会主义初级阶段

C.是世界上最发达的国家 D.在国际舞台上发挥着越来越重要的作用

【2015福建泉州】18.2014年12月下旬，中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下民族工作的意见》，强调必须坚持和完善民族区域自治制度。这一制度(A )

①符合我国的国情

②是我国的一项基本政治制度

③体现了我国各民族的根本利益

④体现了民族平等、团结和共同繁荣的新型民族关系

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【2015福建泉州】19.实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿，为了推动两岸关系发展，我们青少年应该(D )

①坚决维护国家主权和领土完整

②自觉履行维护国家统一的义务

③坚决同破坏祖国统一的言行作斗争

④积极拥护和支持我国政府在台湾问题的方针和立场

A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④

【2015安徽】12.2015年3月28曰,国务院授权发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。建设“一带一路”，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构，将推动中国与世界更多国家和地区开展全方位合作，共创辉煌。这D

①说明我国对外开放不断扩大

②表明中国是推动世界和平、发展决定力量

③体现中国在国际舞台上的主导作用

④展示我国和平、合作、负责任的大国形像

A①② B ②③ C③④ D①④

【2015江苏南京】11.我国实行民族区域自治制度B

○1是我国各族人民根本利益的体现 ○2体现我国积极维护国家利益和民族团结 ○3主要目的是尊重各民族风俗习惯 ○4表明各少数民族人民积极参与政治生活 ○5符合了我国处理民族关系的原则

A.○3○5 B.○1○2○5 C.○2○3○4 D.○1○2○4○5

【2015江苏南京】10.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这一基本国情C

○1是建设中国特色社会主义的总依据 ○2就是指经济不发达阶段

○3表明了我国社会主义的性质 ○4决定了我国当前的基本经济制度

○5是实现科学发展的政治保证

○6决定了中国共产党在现阶段的基本路线

A.○1○3○5 B.○2○4○6 C.○1○3○4○6 D.○2○3○4○5

【2015江苏南京】14.2015年5月4日，中共中央在会见中国国民党主席朱立伦时强调，两岸关系和平发展成果来之不易，经验弥足珍贵。只有坚持走两岸关系和平发展道路，才能为两岸民众谋福利。两岸关系和平发展的政治基础是A

○1坚持四项基本原则 ○2坚持一国两制基本方针

○3坚持一个中国原则 ○4坚持对外开放基本国策

○5坚持和平统一方针 ○6坚持高度自治基本原则

A. ○3 B. ○1○3 C.○1○4○6 D.○2○5○6

【2015山东临沂】22.2015年9月3日是中国人民抗日战争胜利70周年纪念日，届时我国将举行盛大阅兵式，并邀请外国领导人参加阅兵式观礼活动。这C

①是用行动向世界展示我国的武装力量建设成就

②能够增强中华民族的自信心和自豪感

③表明我国已成为世界第一军事强国

④可以向世界宣示中国维护战后世界和平的坚定决心

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

【2015湖北黄冈】16.1999年，欧元正式诞生;1995年世贸组织成立;1997年，泰国金融危机爆发后迅速蔓延，很快变成了亚洲金融危机。这些表明，20世纪末A

A.世界经济全球化

B.世界经济完全受控于国际经济组织和跨国公司

C.世界形势出现稳定局面

D.亚洲各国经济发展滞后

【2015浙江杭州】19.2014年12月20日是澳门回归祖国15周年纪念日。15年来，澳门经济实现跨越式发展，国内生产总值从60亿美元增长为500多亿美元，失业率从6.3%降至1.8%。这一切成就的取得，是因为C

① 坚持“一国两制”方针 ②发挥了国有经济的主导作用

③从澳门实际出发，发展经济 ④得到了中央政府和全国各族人民的支持

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【2015浙江湖州】21.2015年3月，中国政府派遣海军护卫舰赴激烈冲突中的也门，护送中国公民安全撤离并展开对多国的人道主义救援。图七反映的是当时安全撤离的场景。这些做法表明B

①中国政府以人为本

②中国综合国力不断增强

③中国已成为最有影响力的国家

④中国是一个和平、合作、负责任的大国

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【2015浙江温州】9.【商海弄潮】有60万温州人在世界131个国家和地区创业，有175万温州人在全国各地创业，他们建立了覆盖全国、链接世界的温州人市场经销网络。这主要得益于A

A.改革开放的历史决策 B.民主平等的政治制度

C.按劳分配的经济制度 D.共同繁荣的民族政策

【2015天津】16.增进人民福社，增加居民收入，必须坚持的一个中心是C

A.社会建设 B.文化建设

C.经济建设 D.政治建设

【2015湖南娄底】20. 2014年8月30日，就青藏公路通车60周年作出重要指示，要求进一步促进x藏发展。青藏公路建成通车有利于A

①促进民族团结 ②实现x藏与东部地区经济发展上的同步富裕

③维护我国西南边疆的稳定 ④推动x藏实现社会制度的根本性变化

A.①③ B.②③ C.③④ D.②③④

【2015湖南娄底】18.由中国政府倡议成立的亚洲基础设施开发银行，得到了德国、瑞典等欧洲国家及亚洲多数国家的积极回应。下列说法中正确的有C

①中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用

②要树立平等、参与、开放、包容的全球观念

③中国想称霸亚洲

④有利于更多的中国优秀企业走出国门，参与其他国家的基础设施建设

A.①②③④ B.②③ C.①②④ D.①②

【2015湖南娄底】22.美国军队拍拍屁股走了，伊拉克、阿富汗、利比亚又陷入暴力恐怖的内战乱局，再次证明C

①要维护文明的多样性，尊重各国发展模式的多样化

②当不同文明发生冲突时只能靠武力解决

③国与国之间应该加强交流，促进世界文明的发展

④“美式文明”可以征服伊斯兰文明

A.①② B. ③④ C.①③ D.②④

【2015贵州安顺】6、改革开放以来，我国各个领域取得的伟大成就，其根本原因是: C

①开辟了中国特色社会主义道路 ②形成了中国特色社会主义理论体系

③解决了社会主义初级阶段的主要矛盾 ④确立了中国特色社会主义制度

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

【2015江西】8.x疆维吾尔小伙阿迪力•买买提吐热读大二时为了让更多人了解家乡美食——切糕，和同班的两个汉族同学在淘宝网上开起了切糕专卖店。在创业中有分歧时，他们互相理解。他们还以三个人的头像注册商标，成立了“梦想起航”公司。这种“维汉合作”的创业模式让我们感受到(C)

A.民族区域自治制度的无比优越性

B.以团结统一为核心的伟大民族精神

C.平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系

D.海内外中华儿女实现祖国完全统一的共同心愿

【2015广东】27.2015年5月18日，“中华民族一家亲”大型美术创作工程启动。目前，工程取得了初步成果：一是反映十世班禅大师生平巨幅画卷《至尊的光辉》基本成型;二是完成了民族团结进步题材鸿篇巨制《巨龙腾飞》的构图。这一工程有利于A

A.繁荣民族文化，增进民族团结 B.尊重宗教信仰，维护国家统一

C.维护各民族的平等团结和繁荣 D.促进少数民族地区经济的发展

【2015广东】28.中国提出“亚洲基础设施投资银行”的倡议后，至今已有57个国家正式成为“亚投行”意向创始成员国。今年4月22日，主席出席亚非领导人会议并发表题为《弘扬万隆精神、推进合作共赢》的重要讲话，得到了参会国家的积极响应。这说明D

A.中国已经迈入世界发达国家的行列 B.经济全球化给各国的发展带来机遇和挑战

C.中国在促进世界和平与发展中起着决定作用 D.中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用

【2015山东潍坊】9.2015年1月20日，在会见云南贡山独龙族怒族自治县代表时说：独龙族人口不多。也是中华民族大家庭平等的一员，在中华民族大家庭中骄傲地、有尊严地生活着，同各族人民一起，为全面建成小康社会的目标奋斗。你对这一讲话内容的体会是A

①我国是统一的多民族国家，56个民族是一家②我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展③我国各民族的发展目标是一致的，发展程度是一样的④少数民族更有自己的尊严，更值得骄傲

A.①②B.③④C.②③D.①④

2015年2月1日，推进“一带一路”(即丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路)建设工作会议在北京召开。回答14 -15题。

【2015山东潍坊】15.推进“一带一路”战略，给我国带来新的机遇和挑战，需要我们采取针对性措施。下列对策你认为不恰当的是B

A.加大改革力度，进一步扩大对外开放

B.谋求本国利益最大化，实现经济的快速发展

C.坚持和平发展，承担起应负的大国责任

D.发展与世界各国的互信合作、互利共赢和友好往来

下表是1978年以来我国经济社会发展的情况统计，据此回答12～13题：

年份

项目 1978年 2010年 2014年

国内生产总值(万亿元) 0.36 39.8 63.6

城镇居民人均可支配收入(元) 343 19109 28844

农村居民人均纯收入(元) 134 5919 9892

注：2010年我国城乡居民收入比是3.23：1，2014年我国城乡居民收入比是2.92：1。

【2015江苏苏州】12.从上表(含注)中可以发现改革开放以来我国取得的成就有D

①国民经济快速发展 ②人民生活水平显著提高

③城乡发展不够协调 ④城乡居民收入差距缩小

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④

【2015江苏苏州】13.我国取得上述成就的根本原因是B

A.实施了互利共赢的开放战略

B.坚持了中国特色社会主义道路和理论体系

C.坚持了以人为本的科学发展观

D.提出了建设社会主义新农村的目标

【2015山东滨州】20.“这一年，我们锐意推进改革，啃下了不少硬骨头，出台了一系列重大改革举措……”。在2015年新年贺词中，用自信的话语，回顾了全面深化改革开局之年取得的成绩。下面对全面深化改革的认识不正确的是C

A.我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，必须全面深化改革

B.我国发展进入新阶段，不全面深化改革就无从前进

C.全面深化改革是我国当前解决所有问题的关键

D.全面深化改革是社会发展的直接动力

【2015江苏连云港】15.2014年12月9日至11日，中央经济工作会议在北京举行：会议要求加快推进改革开放，这是因为C

A.改革开放是我国的立国之本 B.改革开放是我国的最终日标

C.改革开放是我国的强国之路 D.改革开放是我国的根本任务

【2015江苏连云港】16.2014年7月13日，在金砖国家领导人第六次会晤中表示，中国将继续参与金砖国家合作，为维护世界和平、促进共同发展做出更大的贡献对此理解不正确的是B

A.反映当今时代的主题是和平与发展

B.说明中国在金砖国家中居于领导地位

C.表明国家与国家之间的合作不断增强

D.表明中国是维护世界和平与发展的坚定力量

【2015四川达州】8.2014年达州实现地区生产总值1347.8亿元，增长8.4%，城镇居民人均可支配收入20939元，农民人均纯收入8945元，分别增长10.7%和11.8%。以上数据说明我市A

A.坚持以经济建设为中心 B.实现多领域高水平发展

C.城乡之间贫富差距拉大 D.追求城乡发展同步富裕

【2015四川达州】9.2015年2月9日，达州市包惠市长在政府工作报告中提出，“2015年要狠抓改革攻坚，积极实施‘走出去’战略，再添达州发展新动力”。这种做法的理由是B

A.改革开放是生存发展的政治基石

B.改革开放是发展进步的活力源泉

C.四项基本原则是立国之本

D.依法治国是治国基本方略

【2015四川达州】10.右图中人们的无数“期待”说明D

①我国仍然处于社会主义初级阶段

②现阶段社会的主要矛盾开始变化

③我国生产力的总体水平还不够高

④社会主义制度的建设还不够完善

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④ 第10题图

【2015四川达州】11.以下时事中，能够体现当今时代主题的是D

①亚太经合组织(APEC)第二十二次领导人非正式会议召开

②2014年世界粮食日以“家庭农业：供养世界，关爱地球”为主题

③第三届中非民间论坛以“中非人民共同实现减贫脱困的目标”为主题

④2014年世界公众论坛以“全球团结起来避免重蹈一战的覆辙”为主题

A.②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

【2015四川达州】12.2015年2月23日，在中国倡议下，联合国安理会举办了主题为“维护国际和平与安全”的公开辩论会。中方提出的“要和平，不要冲突;要公平，不要强权”等主张得到各方积极回应。这表明A

A.我国是一个负责任的爱好和平的大国 B.我国已经跻身于世界发达国家的行列

C.我国的各种国际主张能得到各国认同 D.我国在解决国际事务中发挥主导作用

【2015广东广州】9.坚持“九二共识”、反对台独，是两岸关系和平发展的政治基础。这一政治基础的核心是认同大陆和台湾A

A.同属一个中国 B.同属一种制度 C.文化走向融合 D.经济走向繁荣

【2015广东广州】12.2015 年以来，面对经济增速放缓及不断加大的经济下行压力，国务院及地方各级政府接连出台稳增长措施以刺激经济。这表明，坚持党的基本路线，必须始终坚持B

A.以增加投资为中心 B.以经济建设为中心

C.以调整结构为中心 D.以增加就业为中心

【2015广东广州】14.以下一系列大事记表明B

①中国的国际影响力日益提高

②世界多极化、经济全球化深入发展

③中国推动全球合作向多层次全方位拓展

④中国在发达国家主导的国际竞争中占绝对优势

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D. ①③④

【2015浙江绍兴】15.2014年，国务院台湾事务办公室主任张志军率团访问台湾，与台湾方面举行两岸事务主管部门负责人第二次正式会面，并与台湾基层民众“深接触”“走亲串友”，倾听他们对发展两岸关系的心声。此次访问B

①能促进两岸关系的和平发展 ②有利于实现祖国的完全统一

③能根除台独分子的生存空间 ④有利于增进两岸的政治互信

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【2015浙江绍兴】16.2015年2月，中央审议通过《关于全面深化公安改革若干重大问题的框架意见》。意见指出：我国将扎实推进 改革，取消暂住证制度，全面实施居住证制度，建立健全与居住年限等条件相挂钩的基本公共服务提供机制。C

A.司法制度 B.不动产登记制度

C.户籍制度 D.权力清单制度

【2015四川乐山】7.2014年9月，中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会在北京举行。各民族间的团结进步A

①对于一个由多民族组成的大国来说非常重要 ②有利于国家的稳定和繁荣，有利于各民族的共同进步和发展 ③能够彻底消除各民族之间在经济、文化等方面的差异 ④需要青少年心系各族伙伴，互相关心、互相帮助，共同进步

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

【2015四川乐山】 8.2014年12月20日，在庆祝澳门回归15周年大会上强调，无论遇到什么样的困难和挑战，我们对“一国两制”方针的信心和决心都不会动摇。下列对“一国两制”的认识错误的是C

A.实现祖国统一是“一国两制”的核心

B.实行“一国两制”必须坚持一个中国原则

C.“一国两制”只适用于香港和澳门

D.“一国两制”是我国长期坚持的基本国策

【2015四川乐山】12.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是 C

A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾

B.发展经济与保护资源环境之间的矛盾

C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

D.控制人口数量与提高人口素质之间的矛盾#p#副标题#e#

【2015四川乐山】14.2014年10月17日是国际消除贫困日，联合国将主题确定为“不丢下一个人：共同思考，共同决定，共同行动，对抗极端贫穷”。世界各国要消除贫困，共同致力于实现全球协调、平衡、普遍发展，需要B

①发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任

②发达国家承担起应有的义务和责任

③国际社会加强交流，扩大互利合作

④消除激烈的国际竞争

A.③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

【2015四川南充】3.人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现阶段()A

A.社会的主要矛盾B.社会的唯一矛盾C.社会的阶级矛盾D.最基本的国情

【2015四川南充】4.我国处理民族关系的原则是()B

A.尊重少数民族的风俗习惯

B.各民族平等、团结和共同繁荣

C.少数民族与汉族共同管理国家事务

D.各民族平等、团结、互助、和谐

【2015四川资阳】6.2015年4月25日，四川省委、省政府印发了《关于做好新形势下民族工作的意见》。《意见》强调要增强中华民族共同体意识，引导各族干部群众牢固树立各民族水乳交融、唇齿相依、休戚相关、荣辱与共的观念。这表明四川省委、省政府B

A.坚持民族区域自治制度

B.坚持把民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则

C.在新形势下不再坚持以经济建设为中心

D.积极保障各少数民族的合法权利和利益

【2015重庆A】10.2014年11月19日，民族区域自治法实施30周年主题展在x藏开展。在国家政策和兄弟省市的帮扶下，x藏地区发生了翻天覆地的变化。百姓生活条件越来越好，连僧尼都有了医疗保险、养老保。这表明C

①我国尊重少数民族的宗教信仰 ②国家巩固平等团结共同繁荣的民族关系 ③民族区域政治制度是我国的根本政治制度 ④少数民族地区的发展离不开各族人民的帮助

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

【2015浙江金华】17.2015年5月4日，在北京会见了朱立伦主席率领的中国国民党大陆访问团，这将进一步推动两岸关系的和平发展。两岸关系发展的政治基础是B

A.民族区域自治制度 B.一个中国的原则

C.和平共处五项原则 D.人民代表大会制

【2015福建福州】16.中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。建设中国特色社会主义的总依据是D

A.我国是统一的多民族国家 B.我国人口老龄化速度加快

C.世界经济全球化的发展趋势 D.我国仍处在社会主义初级阶段

【2015福建福州】17.我国关于设立亚洲基础设施投资银行的倡议得到了包括英法德意等国家响应。截至2015年4月15日，其意向创始成员国达到57个。材料表明，我国A

A.国际影响力日益提高 B.已成为世界上最发达的国家

C.已经解决了社会的主要矛盾 D.已经实现了社会主义现代化

【2015山东德州】8.在中国外交史上，2011年是具有里程碑竞义的一年：承办亚信峰会、APEC北京会议;推进“一带一路”建设;倡议建立金砖国家开发银行、亚投行;派医务工作者到非洲抗击埃博拉病毒;积极参与推动解决伊核问埋、乌克兰危机……。上述事实表明，我国D

①在当今世界树立起了一个负责任大国的形象②已步入世界发达国家行列③是维护世界和平与稳定的重要力量④在网际和地区事务中处于主导地位

A.③④ B.①② C.②③ D.①③

【2015山东泰安】24.2015年3与人5日，在《政府工作报告》中指出：“要坚持和完善民族区域自治制度，加大对欠发达的民族地区支持力度，扶持人口较少民族发展，推进兴边富民行动，保护和发展少数民族优秀传统文化及特色村镇，促进各民族交往交流交融。”因此我们要(C)

①继续深化平等、团结、互助、和谐的新型民族关系

②坚持民族区域自治制度的根本政治制度

③深化西部大开发战略，加强各民族之间的交流，实现各民族共同发展、共同繁荣

④加大国家对少数民族地区的积极扶持和援助

A.①②③④ B.①①③ C.①③④ D.②③④

【2015山东泰安】27.2014年9月30日，在庆祝中华人民共和国成立65周年招待会上强调指出，我们必须坚持改革创新，适应历史前进的要求，坚定不移全面深化改革，推动中国始终走在时代前列。之所以要深化改革，是因为(B)

①改革是社会发展的直接动力

②改革开放是我们党、我们国家发展进步的活力源泉

③改革能为我国生产力的进一步发展扫清障碍

④改革是我们去的一切成绩和进步的根本原因

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②

【2015山东泰安】29.西非埃博拉移情是史上规模最大的一次，很多国家、国际救援组织纷纷参与到抗击埃博拉疫情的行动中。其中，中国的援助持续时间长、规模和力度空前，迄今为止中国已提供了4批紧急援助，总额达7.5亿元人民币，覆盖非洲13个国家和联合国，世卫组织、非盟等国际和地区组织。这(A)

①体现了中华民族扶危济困、风雨同舟的传统美德，加深了中非的传统友谊

②展示了中国和平、合作、负责任的大国形象

③体现了对生命的珍爱和尊敬

④表明中国在国际事务中发挥着主导作用

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

【2015重庆B】10.中国倡导的“一带一路”，得到了众多国家的积极响应后。之后，中国倡议成立“亚洲基础设施投资银行”(简称“亚投行”)，包括发达国家在内的许多国家纷纷加入，但美国拒绝加入并阻挠某些国家加入。这表明A

①中国积极推进合作，推动世界经济的发展

②“一带一路”的合作，符合经济全球化时代潮流

③中国在和平崛起的道路上，还将受到考验和挑战

④中国倡议成立了“亚投行”，其根本目的是为了提升国际形象

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

二、非选择题

【2015山东菏泽】7.解决就业难、看病贵、环境污染等民生问题的关键是维护社会稳定。B

【2015山东菏泽】9.我国实行民族区域自治的地方享有自治权，可以不受中央政府的统一领导。B

【2015江苏苏州】24.民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的根本政治制度。 (B )

【2015江苏苏州】25.2015年是“一带一路”国家战略全面铺开的一年，世界各国朝着互利互惠的目标共同前行，这体现了经济全球化是当今世界的发展趋势。 (A )

【2015内蒙古呼和浩特】15.实行改革开放是我国长期的基本国策。×

【2015广东广州】22.(10 分)中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下民族工作的意见》强调，

要以提高基本公共服务水平、改善民生为首要任务，重点搞好扶贫攻坚。在民族地区推动建

立相互嵌入式社会结构和社区环境，加大双语教育力度，注重培养民汉双语兼通人才。

从处理民族关系的角度简要说明国家实施上述举措的意义。

【2015四川内江】19.民族团结 国家统一(12分)

2014年6月25日至28日，国务院台办主任张志军首度访台。作为建国以来首位“登台”的国台办主任，此趟宝岛行意义重大，堪称“张志军的一小步，两岸关系的一大步”。

其实，两岸间的每一个“第一”，对两岸民众来说都是正面的因子。有些事情看似简单，一旦要跨过窄窄的台湾海峡，就变得没那么简单了。两岸谈判走了近40年的慢慢长路，骨肉团聚、书信往来、飞机直航，哪一件的实现，都并不轻松容易，每一步都是历史。正是因为有了这一个个“第一”，两岸才得以跨越隔绝于分离，两岸才有了继续向前的可能。每一个“第一”，都是两岸民意推动使然;每一个“第一”也都承载了民意更多的期待。

结合材料和教材知识，谈谈对“每一个‘第一’，都是两岸民意推动使然;每一个‘第一’，也都承载了民意更多的期待”的认识。(至少四点)

19.①促进两岸关系和平发展，实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿;②促进两岸关系和平发展，实现祖国完全统一，是中华民族的根本利益所在;③两岸的团结统一有利于弘扬中华民族精神;④推动两岸关系和平发展，有利于增进两岸同胞福祉，共圆中华民族伟大复兴的中国梦;⑤两岸关系和平发展，有利于大陆和台湾的稳定和繁荣;⑥祖国统一是中华民族复兴的标志;⑦实现祖国完全统一，有利于创造良好的国际国内环境，加快现代化建设等。(12分，符合题意的任意四点即可得满分)

【2015江西】18.2015年3月28日，《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》正式发布。罗才敏同学为了更清楚地了解这一重要时事，他设计了一张“时事资料卡”：

时事资料卡

战略构想：共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

倡 议 者：中国

参 与 者：亚欧大陆“一带一路”沿线国家(至2015年1月底，已有50多个国家积极响应并参与。)

原 则：共商、共建、共享

目 的：沿线各国各施所长，各尽所能，把各方优势和潜力充分发挥出来……

语 录：“一带一路”不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同演奏的“交响乐”。

这张“时事资料卡”蕴含着我们所学的哪些知识?(6分)

18. 每方面2分，6分为止。 以下每方面如有多种表述，考生答到一种即可。

①任何事业的成功都需要良好的合作。合作应体现双赢原则，相互促进，共同提高。

②我国坚持对外开放的基本国策，全面提高对外开放水平。

③中国是一个和平、合作、负责任的大国。我国的国际地位不断提高，在国际社会的作用越来越大。

④和平与发展是当今时代的主题。世界日益呈现出经济全球化的发展趋势。

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为提升同学们的成绩，教师们要如何准备教案呢?下面是读文网小编为大家带来的关于苏人版七年级政治上册教案，希望会给大家带来帮助。

苏人版七年级政治上册教案（1）

第五课 敬人者 人恒敬之

一、受人尊重的奥秘

1、受人尊重的奥秘在哪里?(1)一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。(2)人们生活在一起需要相互尊重。只有彼此尊重，社会生活才能和谐，大家才能心情舒畅，从而更好地学习和工作。

2、人与人之间是平等的。这里所说的平等，是指在人格和法律地位上的平等。人格，通俗地说，就是一个人做人的资格。任何人的人格尊严都不容侵犯。谁都不能侵犯别人的人格尊严，如果公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，就要受到法律的追究;同时，也不允许别人侵犯自己的人格尊严，如果有人公然侮辱自己或者捏造事实诽谤自己，那么，自己就有权予以制止，甚至向司法机关提出诉讼。作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。

3、我们要尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。认识人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。

二、学会尊重别人

4、怎样做到平等尊重他人?(1)平等待人、尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。(2)我们要平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。(3)平等尊重他人，要从自我做起，从点滴做起。(4)要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。

5、正确认识现实生活中的“平等”与“不平等”?在现实生活中，有些现象并不反映人与人之间在人格和法律地位上的不平等，而只是反映经济状况的好坏、社会分工的不同、管理制度的必要规定、接受更适合自己的教育等。我们要承认这些差异，正确认识这些差异。有些现象确实反映了实际生活中人与人之间的不平等，但这些不平等现象是与我国法律规定相违背的，也正是我们所反对的和要解决的问题。

第六课 授人玫瑰 手留余香

一、己所不欲，勿施于人

1、“己所不欲，勿施于人”，它的基本意思是说自己不喜欢的事情，没有权利强加给别人。这是一种推己及人的过程，每个人都要设身处地地为他人考虑，怎样对待自己，就应该怎样对待别人。

二、我为人人，人人为我

2、爱心有时是惊天动地的，但更多时候则在于点点滴滴的真情实意之中。爱心是一份情感、一种责任，它需要启迪、激活、熏陶和培养。爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。爱不能斤斤计较，不能患得患失，但也不能没有原则。

3、在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的问题，实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。

第七课 让人三尺又何妨

一、生活需要宽容友善

1、人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结;才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。为人要豁达大度，胸怀宽广。当别人不小心妨碍了你的时候，当朋友误解了你，使你受到委屈时，如果你为此争吵、怀恨乃至报复，那么只会加深矛盾和痛苦，甚至导致难以预料的后果。

2、朋友之间出现矛盾和分歧彼此容易做到宽容和谅解，但宽容那些曾经伤害过自己的人就不是一件容易做到的事了。实践证明，在隔阂误会面前，宽容能医治心灵的创伤，使你忘记不快，而不会为往事耿耿于怀;宽容能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰;宽容也能使你理智地去填平感情上的洼地，对美好的明天充满信心。宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。

二、正确把握宽容友善

3、宽容不是软弱：宽容并不意味着不分是非曲直，不讲原则;宽容也不意味着麻木不仁，熟视无睹。当然，宽容也不是理亏的表现，更不是软弱无能。宽容友善是一种可贵的精神境界。当你宽容别人的同时，也会赢得别人对你的尊敬。

4、宽容不是纵容：宽容与严格是一致的。老师、家长的批评和教育，是对我们的关爱，是为了我们的健康成长。我们要正确对待老师、家长的批评和教育。

5、宽容与维权：人生活在社会中，宽容友善是人际关系的润滑剂。但宽容不能丧失原则，依法“讨回公道”，正是对社会、对他人最大的友善。当我们的合法权益受到侵害时，我们要运用法律武器，维护我们的合法权益。

6、消费者依法享有哪些权利?有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、人格尊严和风俗习惯受尊重权。

第八课 相逢在花季

一、认识差异，展示风采

1、男女之间差异的原因及主要表现有哪些?差异原因：生理、心理、成长环境及社会角色期望的不同。差异主要表现在：智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面。

2、正确认识和对待男女差异和特点有何意义?有利于个性的完善和发展，对于人的全面成长具有重要的意义。

3、如何树立健康向上的青春形象?男女生应把握好自己的角色定位，相互学习，共同成长，树立健康向上的青春形象。女生形象：有主见又能听取别人意见、活泼而稳重、积极进取而不整天打扮、有信心; 男生形象：正直勇敢、热心助人、要求上进、思维敏捷、重视友情、团结同学„„

二、交往有度，纯化友谊

4、男女之间为什么要交往(男女交往的必然性和重要性)?(1)异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容，如果没有异性交往，就抹杀了人类社会的七彩阳光。(2)对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。如果男女同学之间的交往处理不当，会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的诸多困扰。作为中学生，在与异性交往过程中，要获得友谊，相互促进，共同发展，就得把握好言行举止的“度”。

5、初中生应该用怎样恰当的方式与异性交往?与异性同学交往时应做到：(1)落落大方，掌握分寸;(2)互相帮助，互相学习;(3)提倡男女同学之间群体交往。

第九课 众人划桨开大船

一、个人与集体

1、“神舟五号”飞船发射成功的原因：(1)是在党的领导下，在全国人民的大力支持下，中国航天人艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏的结果。(2)参加工程研制建设的各地区、各部门、各单位同心同德，群策群力，大力协作，密切配合，保证了载人航天工程的高效运行。

2、个人与集体的关系如何?为什么?关系：个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。原因：(1)只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐;(2)只有生活在团结的集体之中，才能获得成功;(3)只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机。(4)集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。

3、请结合中华民族发展的历史说明，为什么要团结一致?(1)我们中华民族在五千多年发展的历史长河中，虽历经磨难和挫折，但依然没有垮掉，就是因为中华民族在大灾大难面前有空前的凝聚力，能团结一致，转危为安。

(2)纵观古今，从中国人民反帝反封建不屈不挠的斗争到新中国的成立，从维护祖国统一和繁荣到实现中华民族的伟大复兴，团结所具有的凝聚力、感染力、向心力发挥着无比巨大的作用。(3)实践证明，只要我们团结一致，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到达理想的彼岸。

二、珍视集体团结

4、正确处理国家利益、集体利益和个人利益三者之间的关系：在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系，提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益。

5、怎样发挥集体的力量?(1)发挥集体的力量，必须有共同的目标，否则，就是一盘散沙，形成不了合力;

(2)发挥集体的力量，必须有共同的行动。人心齐，泰山移。集体需要它的成员之间的团结与合作，每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能，发挥所长，为集体作贡献。

第十课 有朋自远方来

一、文化习俗，多姿多彩

1、各国、各民族的风俗各异，涉及到哪些方面?民俗，民间的风俗习惯，它是一个国家、一个民族、一个地域历代相沿积久而成的。世界各国、各民族民俗风情各异，不同的民族有不同的文化与习俗，涉及到人类生活的方方面面：衣食住行，婚丧嫁娶，节日庆典，礼仪规范，娱乐爱好，风土人情，宗教信仰„„内容十分广泛，丰富多彩。

2、举例说明不同民族、国家的人在日常生活中对事情处理上的不同：不同民族、国家的人们在日常生活中对许多事情的处理都不尽相同，比如在接受礼物时，中国人一般是先推辞再接受，接受后，表示感谢，但不当场打开礼物。我们认为这样做是谦让，是有礼貌的表现。西方人一般则先表示感谢，接受礼物后即当场打开，对礼品考赞一番。他们认为这样是对对方的尊敬。

3、不同民族和国家处理、解决问题时态度和方法不同的原因 (交往障碍的原因) ?不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理、解决问题时态度和方法的不同。如果不了解或不尊重不同国家、民族的文化风俗习惯，往往就容易造成我们交往的障碍和困难，甚至导致误解，因此必须引起我们的重视。

4、在交往中为什么要重视不同国家和民族生活习俗和文化背景的差异(为什么要和世界各国人友好交往)?(1)现代科技发展把人与人之间距离拉近，整个地球像个村庄，国际间的经济政治文化交流已势不可挡。改革开放以来，中国与世界各国交流合作日益加强，中国人走向世界各地，各国人民也来到中国。(2)不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理、解决问题时态度和方法的不同。(3)如果不了解或不尊重不同国家、不同民族的文化风俗习惯，往往就容易造成我们交往的障碍和困难，甚至导致误解，因此必须引起重视。

二、相互尊重，促进交往

5、世界文化和文明多样性和丰富性形成的原因：世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。

6、如何正确对待世界文化和文明的差异(怎样同世界不同的国家和民族交往)?(1)要懂得世界文化的多样性和丰富性，认识不同民族和国家的文化与习俗;(2)对于外国的文化与习俗，我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬。外来文化同样存在有毒有害的东西，对此应该坚持原则，明辨是非，坚决抵制;(3)对待各国、各民族不

同的文化习俗，要以开放和包容的心态平等相待，既不能只认可本国本民族的文化习俗，并把自己的文化习俗强加于人，也不能对别国别民族的文化习俗一概排斥，一无所知。在交往中要相互尊重、相互学习;(4)必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。

7、在现代社交场合最常见的礼节是什么?握手是现代社交场合最常见的礼节。它是对久别重逢或多日未见的友人相见或辞别时的礼节，也是一种表示相识、祝贺、感谢的方式。

8、握手的方法和礼节是什么?(1)注意握手顺序;(2)握手前要脱帽和摘手套;(3)握手时目光注视对方;

(4)多人同时握手，不可交叉;(5)握手时间长短，可根据两人的亲密程度灵活掌握。

9、青少年如何对待新奇和时尚的东西?青少年喜欢追求新奇与时尚的东西，但由于各国国情不同，文化背景有别，所以对于外国的文化与习俗，我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬。另外外来文化同样存在有毒有害的东西。对此应该坚持原则，明辨是非，坚决抵制。#p#副标题#e#

岳阳楼记优秀教案设计一等奖（通用12篇）

教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么关于岳阳楼记教案应该怎么编写呢？以下是小编准备的一些岳阳楼记优秀教案设计一等奖，仅供参考。

岳阳楼记优秀教案设计一等奖（精选篇1）

学习目标

1、了解范仲淹的生平，识记重要信息。

2、熟读成诵，熟练翻译课文，识记文言词汇

3、理清文章思路，了解课文内容，感受作者的思想情怀，培养博大的胸怀和伟大的抱负

第一课时

学习目标：

1、了解范仲淹的生平，识记重要信息。

2、流畅的有感情的朗读课文。

3、熟练翻译课文（前三段），识记文言词汇。

预习检测

1、范仲淹，字，苏州吴县人，北宋家、家、家。死后谥“文正”，世称范文正公，有《范文正公文集》传世。

2、注意以下加点字的读音

范仲淹谪守属予作文以寄之予观夫巴陵胜状浩浩汤汤若夫淫雨霏霏阴风怒号浊浪排空日星隐曜樯倾楫摧薄暮冥冥忧谗畏讥一碧万顷岸芷汀兰宠辱偕忘嗟夫

3、朗读训练

老师范读学生仿读齐读

整体感知

1、翻译课文前三段，学生根据课下注释以段为单位翻译课文，标记难点和重点词语向组长或老师询问；老师巡视，帮助解答疑难。

2、自主翻译后，学生课堂串译。

3、学生以小组为单位自主总结交流强调本段的重点词语。

当堂训练

1、解释画线字词越明年乃重修岳阳楼予观夫巴陵胜状前人之述备矣然则北通巫峡南极潇湘迁客骚人连月不开浊浪排空日星隐曜山岳潜形薄暮冥冥

2、翻译下列句子

滕子京谪守巴陵郡政通人和，百废俱兴增其旧制属予作文以寄之朝晖夕阴此则岳阳楼之大观也览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏至若春和景明去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

第二课时

学习目标：

1、翻译第四、五、六段，识记重点词语。

2、了解内容，理清思路，感受作者的思想情怀，培养博大的胸怀和伟大的抱负。

整体感知

1、翻译课文后三段①学生根据课下注释以段为单位翻译课文，标记难点和重点词语向组长或老师询问；老师巡视，帮助解答疑难。

②自主翻译后，学生课堂串译。

③学生以小组为单位自主总结交流强调本段的重点词语。

2、文并非单纯的写山水楼观的狭境，而是融自然、感情、理想于一文，你能不能抓住表达方式的变化来理清文章的思路？

探究文本

1、解本文的写作意图参考资料：据史料记载，北宋庆历六年（1046），滕子京函请范仲淹为重修岳阳楼作记，特附上一幅《洞庭晚秋图》，并说：“山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。”滕子京与范仲淹为同榜进士，两人交谊颇厚。滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的，他到岳州后，“愤郁颇见辞色”，情绪极为低落，此时，范仲淹应邀写下了这篇传诵千古的《岳阳楼记》。如果你是滕子京，你能从中明白老朋友的良苦用心吗，你明白了什么？

2、第五段是全篇的重心，表现了范仲淹怎样的思想情怀？

课堂升华

范仲淹幼年丧父，生活贫苦，却刻苦读书，少有大志。据《宋史》记载，他从小就立下“不能利泽生民，非丈夫平生之志”的誓言。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹自幼的心语，“先忧后乐”的思想源于孟子的“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”范仲淹发展了这一思想，就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，他不为外物所动，不论社会环境顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。同学们，在构建和谐社会的今天，风华正茂的你们读了这篇文章，有什么感想，请写下来。

当堂训练

1、解释画线字词

波澜不惊沙鸥翔集锦鳞游泳宠辱偕忘把酒临风此乐何极是进亦忧

2、翻译句子予尝求古仁人之心，或以二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。微斯人，吾谁与归？