为您找到与西师大版三年级数学期中试卷相关的共200个结果:
在面临即将到来的考试的时候,我们学生应该做出怎么样的复习准备呢?让我们来做一做试题卷来锻炼一下吧!下面是读文网小编网络整理的北师大版三年级上册数学期中模拟试卷以供大家学习参考。
一、我会填。(每空1分,共27分)
1、28+12÷4应先算( )法,再算( )法,计算结果是( )。
2、54除以6的商是( )。再加上3是( ),列成综合算式是( )。
3、计算30×3,想:3个( )乘3等于( )个十,也就是( ),所以30×3=( )。
4、180的6倍是( ),120是6( )倍。
5、由0,4,8组成的最大三位数是( ),最小三位数是( ),他们的差是( ),它们的和是( )。
6、400×5的积末尾有( )个0;7×100的积的末尾有( )个0。
7、从150里面连续减去( )个5,结果是0。
8、6个8相加的和是( )。72里面有( )个9.
9、从不同的角度观察一个长方体的礼品盒,最多能看到( )个面。
10、同一个物体,从不同角度观察物体所看到的形状可能是( )同的。
11、三位数相加和两位数相加,写竖式时也要记住三条:相同数位( ),从( )加起,哪一位相加满十,就要向( )进一。
12、张叔叔上周末出租车的里程表读数为569千米,本周末读数为968千米,本周行驶路程为( )千米。
二、判断对错。(对的在括号打“ √”,错的打“×”)。(5分)
1、3个相同的数相加的和,等于这个数的3倍。 ( )
2、在一个算式里,如果有括号,要先算括号里面的。 ( )
3、20的8倍,可以理解成8个20是多少。 ( )
4、980-450+150=980-600=380 ( )
5、300作为被除数,末尾有2个0,商的末尾一定也有2个0。( )
三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(5分)
1、最大两位数是最大一位数的( )倍。
A、9 B、10 C、11
2、水果店运来485筐水果,上午卖了278筐,下午又运来172筐,求现在水果有多少筐?列式正确的是( )。
A、485+278+172 B、485-278+172 C、485-278-172
3、下面算式中的括号,去掉后不改变计算结果的是( )。
A、(63-27)÷9 B、(8×4)-20 C、62-(38-17)
4、一个汉堡包15元,买3个汉堡包,付了100元,应找回( )元。
A、5 B、55 C、82
5、甲数是27,乙数是甲数的3倍,则乙数是( )。
A、81 B、9 C、30
四、计算。(24分)
1、直接写出得数。( 6分)
100-300= 70+80= 590-90= 680+80=
30×4= 35×2= 36÷9= 420÷6=
18+42÷6= 60-63÷9= 65+5×6= 100-(47+53)=
2、列竖式计算。( 6分)
325+(147-96) 513-326+203 874-156-247
3、脱式计算。( 12分)
25×4+150 (60-32)÷4 18+27÷9
4×(34-28) 268-99÷3 369+364-298
五、谁看到的?填一填。(6分)
六、看图列式计算。(9分)
七、解决问题。(24分)
1、一本故事书一共有80页,小明已经看了一个星期,每天看6页,小明还有多少页没有看?(3分)
2、兔妈妈拔了28个白萝卜和26个红萝卜。每个篮子里装9个萝卜,需要几个篮子?(3分)
3、面包店做了898个面包,卖出去682个,又做了214个,现在有多少个面包?(3分)
4、买水果。(6分)
(1)妈妈用48元钱,买了几千克梨?(3分)
(2)妈妈一共带了100元钱,剩下的钱买26千克苹果,够吗?(3分)
5、下面是某铁路沿线A站到E站的火车里程表。(9分)
(1) 填一填。
(2) 从B站到E站的里程是多少千米?
(3) 从A站到C站和D站到E站哪段路程长?长多少千米?
浏览量:47
下载量:0
时间:
当我们在面临考试的来临的时候,不要紧张,让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是读文网小编网络整理的北师大小学一年级数学期末试卷以供大家学习参考。
一、填空。(40分)
1、 中有( )个三角形。 中有( )个长方形。
2、一个数加上5后是8,这个数是( )。
3、有两个相等的数,它们的和是6,这两个数是( )和( )。
4、 (1) 一共有 ( )种水果。
(2)从左数, 排在第 ( );从右数, 排在第 ( )。
(3) 前面有( )种水果,后面有( )种水果。
5、1的前面是( ),19的后面是( ),10的前面是( )。
6、 1个十和5个一组成( )。 2个十里有( )个一。
十位是1,个位上的数字比十位上的数字大5的数是( )。
7、从右边起第一位是( )位, 第二位是( )位。
8、右边起,第一位是4,第二位是1,这个数是( )。
9、在2、5、6、0、3、8、10、这些数中,一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是( ),比5大的数有( )。
10、和9相邻的两个数是( )和( )。从8数起,第4个数是( )。
11、26中的“2”在( )位上,表示( )个( )。
6在位上表示( )个( )。
12、写出下面各数: 十六( )、 一十( )、二十九( )
13、读出下面的数: 18( ), 20( ),0( ), 10( )
二、计算:(15分)
10+2= 6+9= 9+7= 8+5= 0+4=
12-9= 15-8= 16-6= 14-7= 13-8=
7+3-6= 9-6+5= 6+8-7= 8+6-9= 10-0+5=
6+9-5= 15-8+5= 16-6-3= 14-7+5= 15-8+9=
三、圈一圈,算一算:(6分)
8 + 6 = 7 + 9 =
四、算一算,画一画:(6分)
○ ○ = 5-4+3 =
五、解决问题:(第4题,共33分)
1、同学们要做15个灯笼,已做好8个,还要做多少个?(4分)
2、飞机场上有12架飞机,飞走了3架,又飞来了5架。
现在机场上有多少架飞机?(4分)
3、妈妈买回13个苹果,我第一天吃了4个,第二天又吃了同样多个,还剩下多少个?(4分)
4、妈妈买了5个红扣子,8个白扣子和6个黑扣子。(13分)
(1) 妈妈一共买了多少个扣子? (2)黑扣子比白扣子少多少个?
(3)再提出一个数学问题并解答。
5、从前面数,小红排在第9位,从后面数,排在第3位,一共有多少位小朋友?(4分)
6、小明的前面有3个同学,后面有6个同学。一共有多少位小朋友?(4分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师们想要通过试卷的答题工作来检测一下学生们的学习水平吗?下面是读文网小编整理的北师大版三年级数学下册试卷以供大家阅读。
一、直接写出得数
5×80 = 96÷3= 200÷4= 7×13 =
12×4 = 560÷7= 17×5 = 84÷6 =
600÷2 = 2×46 = 80÷5 = 300×9 =
二、用竖式计算,带* 的题要验算
57×4 608×6 * 297÷3 验算:
8×250 540÷5 * 763÷4 验算:
三、填空
1.20×6 可以看作2个( )乘6,200×6 可以看作2个( )乘6,400÷5可以作( )个十除以5。
2.2□3×4,要使它的积是四位数,□里最小填( )。
6□9÷6,要使它的商中间是0,□里最小填( ),最大填( )。
3.在括号里填合适的单位。
(1)10枚1元的硬币大约重60( )。
(2)数学书封面的周长大约是90( )。
(3)1棵白菜大约重2( )。
4.一袋冰糖重325克,9袋这样的冰糖接近( )千克。
5.把4千克、4400克、500克、4040克按从轻到重的顺序排列。
( )<( )<( )<( )
6.6个1平方厘米的小正方形纸片拼成一个长方形,这个长方形的周长可能是( )厘米,也可能是( )厘米。
7.一个正方形的边长是5分米,它的周长是( )米。
8.李师傅3小时加工了326个零件,张师傅5小时加工了410个零件。( )师傅做得快一些。
9.冬冬家有一块菜地,其中的 种青菜, 种萝卜, 种白菜。青菜和萝卜一共占这块地的 ,白菜比青菜多占这块地的 。
10.小华把一块巧克力平均分成了5小块,第一天吃了1小块,第二天吃了剩下的一半。他第一天吃了这块巧克力的 ,第二天吃了这块巧克力的 。X Kb1 .Co m
四、选择合适的答案,在□里画“√”
1.一袋大米的价格是32元,买5袋这样的大米,全部付10元的人民币,一共要付几张?
15张□ 16张□ 17张□
2.哪道算式与133×4×2的得数不相等?
133×6□ 8×133□ 133×8□
3.信封里装的是一个四边形。
这个四边形是不是长方形?
一定是□ 一定不是□ 可能是,可能不是□
4.一个长方形的长和一个正方形的边长相等,哪个图形的周长长一些?
长方形□ 正方形□ 不能确定□
5.下面的图案,哪个是轴对称的?
6.哪个图形里的涂色部分可以用 表示?
五、按要求画一画,填一填
1.画一个边长4厘米的正方形,再画一个长6厘米、宽2厘米的长方形。(每个小方格的边长表示1厘米)
正方形的周长是( )厘米;长方形的周长是( )厘米。
2.在直条(1)里涂色表示 ,直条(2)里涂色表示 ,并比较两个分数的大小。
把两个直条的空白部分用分数表示出来,并比较它们的大小。
六、解决实际问题
1.今年小芳8岁,奶奶64岁,妈妈的年龄比小芳的4倍还多3岁。
(1)奶奶的年龄是小芳的几倍?
(2)妈妈今年多少岁?
2.吴老师在文具商店买了一台打印机和8包同样的打印纸,一共用去700元。打印机的价格是580元,每包打印纸多少元?
3.运动员进行负重跑训练,第一次跑50分钟,以后每一次都比前一次多跑5分钟。第四次跑了多少分钟?
4.校园里有两个花圃(形状如下图),六边形花圃的周长是48米,三角形花圃的周长比六边形花圃少3米。如果三角形花圃的栅栏每边长度都相等,每边的栅栏长多少米?
5.李平家收获的核桃和红枣一共43袋。卖掉15袋核桃后,剩下的核桃和红枣袋数相等。他家收获的红枣有多少袋?核桃有多少袋?
6.王大伯家有一块长方形空地,长12米,宽5米。他准备用篱笆围出一个尽可能大的正方形做鸡舍,剩下的做菜地。围鸡舍的篱笆一共长多少米?如果把菜地也用篱笆围起来,至少还需要篱笆多少米?
浏览量:2
下载量:0
时间:
在小学三年级数学考试即将到来之际,我们不仅要做好相应的测试卷,还应该对三年级数学知识点进行针对性的复习。下面是有读文网小编为你整理的三年级下册数学期末试卷,希望能够帮助到你!
第一单元:时、分、秒
知识点:
1.认识时间单位:时、分、秒,建立1时、1分、1秒的实际观念。
知道1时=60分、1分=60秒。
2.会进行有关时间的简单计算。
要求:
1.会转化有关时间单位并进行时间的简单计算。
2.会正确选择时间单位。
3.会正确的计算经过时间。
第二、第四单元 万以内的加法和减法(一)(二)
知识点:
1.会计算三位数一次或连续进位加、一次或连续退位减三位数。
2.结合具体情境进行估算,领会加、减法估算的基本方法。
3.理解验算的意义,会对加法和减法进行验算。
要求:
1.使学生在理解算理的基础上,灵活对三位数进行正确的加、减法计算。尤其是连续退位的情况。如:1003-298
2.通过生活中对估算的需求,使学生灵活掌握估算的方法,增强估算的意识。
3.算法多样,灵活选用合理、正确的方法进行计算和估算。养成认真仔细的良好学习习惯,会对自己的计算结果负责,养成检验和验算的习惯。
第三单元 测量
知识点:
1.认识长度单位毫米、分米和千米,知道1毫米、1分米和1千米的实际长度;认识质量单位吨,建立1吨的质量观念。
2.知道常用的长度单位间、质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当的选择单位。
3.能估计一些物体的长度和质量,会选择不同的方式进行测量。
要求:
1.使学生知道在测量物体长度时选择合适的长度单位,在测量物体质量时选择合适的质量单位。
2.能借助身边的事物建立实际长度观念。如:观察尺子、借助实物、借助手势、借助一段路程、借助行走的时间、借助行走的步数等。(参照物直观感受:1分硬币大约厚1毫米、1支粉笔或一柞大约长1分米,在操场跑十圈大约是1千米的路程、时间、步数。)、借助实物建立克、千克和吨的质量观念。(参照物直观感受:1个乒乓球、1分硬币的质量大约是1克,2袋盐或4个苹果的质量大约是1千克,25个左右的同学的体重或50千克的大米20袋大约都是1吨等。)
3.培养学生的估测能力,先估测再测量最后选择合适的单位,能画出指定的任意长度。
4.培养学生解决简单问题的能力,例如测量桌子的长度有很多方法,这些方法各有所长。
5.学生能够进行长度单位、质量单位间的加减及化聚。
1、纵向知识系统的整理,使学生对常用的长度单位和质量单位有一个比较完整的认识。(也可以和时间单位、货币单位一起复习。)使学生的知识结构系统化。
时间单位 长度单位 质量单位 货币单位
时 千米 吨 元
分 米 千克 角
秒 厘米 克 分
分米
毫米
2、加强选择合适单位的联系,增强学生结合生活实际的体验。(选择合适的单位前,头脑中要有确定的参照物来比较。采用排除法。)
3、加强单位换算的练习,注意:换算前要统一单位,特别是“670毫米-170毫米=( )厘米=( )分米”这样的。
4、可以和长、正方形的周长一起复习,特别是估测的部分,有估测周长、给盒子打十字结一共用多长的丝带这样的练习。
第五单元:倍的认识
知识点:
1.倍的意义
2.解决生活中的实际问题:一个数的几倍是多少。
3.解决生活中的实际问题:一个数是另一个数的几倍。
要求:
用倍的知识解决生活中的实际问题。
第六单元 多位数乘一位数
知识点:
1.能够比较熟练的口算整十、整百数乘一位数,及有关0的口算。
2.能够结合具体情境进行估算,并说明估算的思路。
3.学会多位数乘一位数的计算方法。(多位数乘一位数不进位的、进位的{不连续进位的、连续进位的}、因数中间和末尾有0的乘法)
4.用所学的知识解决生活中的简单问题。(例如:归一问题、归总问题)
要求:
1.口算:一步加、减、乘、除及两步混合的
2.笔算乘法、脱式计算
3.乘法估算
4.结合生活实际情况选择合适的计算方法(口算、估算、笔算),提高灵活运用知识的能力。
5.能正确分析解决归一归总问题。
看过“三年级下册数学期末试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
一份设计良好的试题卷能够在很大程度上帮助学生们去检验他们在学习上的漏洞并提升他们的学习成绩!下面是读文网小编整理的人教版三年级数学期末试卷以供大家阅读。
一、 开动脑筋,认真填空。(每题分,共20分)
1、庆祝“六.一”儿童节买跳绳,每根12元,买15根,一共多少钱?用12×15,可以这样算( )×( )=( ),( )×( )=( ),( )+( )=( )元。
2、.三(1)班有学生28人,女生12人,女生占全班的( ),男生有( )名,男生占全班的( )。
3、三年级4个班之间将举行拔河比赛,每两个班之间都要进行一场比赛,三(1)班要进行( )场比赛,全年级一共要进行( )场比赛。
4、填上合适的单位。
5、教室长8( ),宽5( ),面积约40( ),正前方是一个高约30( )的讲台。
6、新华书店上午9∶00开始营业,下午5∶30停止营业,全天营业时间是( )小时( )分。
7、边长是( )米的正方形,它的面积是1平方千米。
8、45平方米=( )平方分米 2500平方厘米=( )平方分米
3公顷8500平方米=( )平方米 10平方千米=( )公顷.
9、5个数的平均数是12, 5个数的和是( )。
10、在一个长6厘米,宽4厘米的长方形里截取一个最大的正方形、这个正方形的面积是( ),剩下图形的形状是( )。
二、 请你运用所学知识,做出公正判断。5分
1、分子是1的分数相比较,分母越小分数就越小。 ( )
2、把一根铁丝平均分成五份,每份就是这根铁丝的 ( )
3、不会游泳的淘气身高1.3米,走过平均水深0.8米的小河,没有危险。 ( )
4、面积相等的长方形,周长也一定相等。 ( )
5、一个正方形的边长扩大2倍,面积就扩大4倍。 ( )
三、 仔细分辨,合理选择。(把正确答案的序号填在括号里,5分)
1、大于5.1小于5.3的数有( )个。
A 、1个 B、2个 C、无数个
2、两位数乘两位数,积可能是( ) 。 A 两位数 B 三位数 C 四位数 D 三位数或四位数
3、一张正方形纸对折2次,每份是这张纸的( )。
A 、 B、 C、
4、下列图形中不是轴对称图形的是( )。
A 、长方形 B、圆形 C、平行四边形
5、把40.02的小数点去掉,这个数就( )。
A 、扩大100倍 B、缩小100倍 C、不变
四、动手画一画。4分(每小题2分)
把下面图形向右平移6格。 2、在方格纸上画出对称图形的另一半。
五、计算(共31分)
1、口算(5分)
6元+2.7元= 10元-1.8元= 125×8= 24×5= 160÷4=
40×70= - = + = 1- = 13×20=
2、竖式计算(8分)
23×14 4.5-3.05 690÷3 64×35=
3、脱式计算(10分)
25×47×4 15×24-68 38×(25-16) + - 540÷9÷6
4、计算下图的周长和面积(单位:厘米)(8分) 2
六、解决问题。35分[4+5+5+5+5+5+6]
1、一块布料做上衣用去 ,做裙子用去 ,一共用去这块布的几分之几?
2、希望小学买来一些课外读物,平均分给12个班,每班分到40本,还剩下30本。一共买来多少本书?
3. 一块长方形地板砖长8分米,宽6分米,,淘气家装修用了100块这样的地砖,淘气家客厅的面积有多少平方米?(5分)
4、修一条路,已经修了25米,剩下的是已修的5倍多3米,这条路全长多少米?
5、四年级组织春游活动,一共22人,请你帮老师设计出一个公平合理又省钱
的乘船方案。(5分)
6、一个正方形,被分成5个相等的长方形,每个长方形的周长是60厘米,这
个正方形的周长是多少厘米?(5分)
7、李老师每天沿着环形跑道跑步,并记录了跑步的路程和所用的时间,如下图
第一天 第二天 第三天 第四天 日期
(1)李老师前三天平均每天跑多少米?
(2) 李老师前三天哪天跑的快?
(3)他第四天跑的最快,花的时间可能是( )分
A 10分 B 4分 C 8分
看过“人教版三年级数学期末试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度,你想要从中获取这方面的信息吗?下面是读文网小编网络整理的人教版三年级数学期末试卷分析,希望对你有用。
一、试题分析
本张试卷重视考查学生掌握数学核心概念,建立数感、符号感、空间观念、统计观念,以及应用意识与推理能力等情况,既检查了数学学习结果,又检查了数学教学过程,充分体现了基础教育改革中数学课程的基础性、普及性和发展性理念。
二、成绩统计、整体水平分析情况
及格率:60分以上的学生数占总学生数的比例;优秀率:85分以上的学生数占总学生数的比例。
这份试卷难易适中,从题量和时间安排上来说题量不是很大.所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中,并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况,教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足,以改进教学方法。但是试卷中的图文过多,阻碍学生的视线,影响学生的正常水平的发挥。
三、学生答题分析
1、我会填。本部分着重测查学生的实践能力和学生对本册概念的理解。大部分学生较好地掌握元、角、分与小数的计算、质量单位的认识及互换,长方形周长和面积的计算,分数的意义及大小比较等,正确率较较低。特别是对货币单位与小数之间的换算还存在一定的困惑,解决问题的能力比较差,造成答题错误。如:第2题8厘米=()米,学生都写成了0.8米;第3题小东身高1.35(),学生都写成单位厘米。其实这两题考察的内容是一样的都是单位之间的换算,从中反应出学生并没有很好理解小数。
2、判一判。本部分涉及面广,着重测查学生对概念的理解、分析、判断能力。大部分学生能根据提供和信息认真思考,做出正确判断,正确率较高。也有部分学生对概念的理解有误,不能做出正确判断。如,第1题不能正确理解“平均数”。
3、选一选。本部分着重测查学生的审题、分析、推理以及筛选的能力。大部分学生能根据题目提供的信息认真思考,选择正确的答案,正确率较较低高。部分学生不够细心,如第4题没有认真理解题意,第3题很多学生没有看见“下午”这个词,就把答案理解为24时计时法,导致错误。
4、我会算。本部分试题主要考查学生的口算,列竖式计算能力,促进学生掌握必要的运算技能,养成认真审题等良好习惯。抽样发现,大部分学生能正确地进行两位数乘法,小数加减计算,口算的正确率高,较好地掌握列竖式计算的方法,正确地掌握两步计算的四则运算顺序,正确率达75以上。但有个别学生乘法口诀掌握不扎实;列竖式时数位没有对齐,商中间或末尾的0没有写;计算时抄错数字等。
5、我会画。本部分着重测查学生的操作能力,能在方格纸上画出一个面积是16平方厘米的长方形和正方形。大部分学生能正确画出两个图形,但有个别学生没有看清题意,只画一个,还有极个别学生不会画。通过测试发现,学生比较好地掌握这两部分内容,正确率较高。
6、解决问题。能灵活应用数学知识解决日常生活中的问题,是学生学习数与运算的重要目标。本题主要测查学生的解决问题能力。在本题中出现的错误率极高。特别严重的是第5题:哪些油便宜些?这个图形有点模糊,,算计较多,二留给学生的空间太少,学生很容易做丢;第6题:这题在这张试卷中所占的比例似乎有点过大,一个问题中包含的内容又多,是学生顾此失彼。正确率较低。
错题原因分析。对于这样的空间概念,并不是在我们的教学过程中一两节课就能够形成的,而是需要我们长期都要坚持去做的一件事情。更多的是我们在以后的教学中还要结合实际情况,加深学生的理解和感悟。
浏览量:2
下载量:0
时间:
我们在没完成一套二年级数学试卷的时候,都应该要做到对这些数学试卷的题型及错题进行分析,避免我们犯同样的错误。下面是读文网小编网络整理的二年级数学期末试卷分析,希望对你有用。
从整体上看,这次期末测试基本上反映了学生的实际水平。本次测试结果与学生平时的表现情况相符合,学生在测试中基本发挥正常。不过我认为这次学生的测试成绩只属于良好状况,不是最理想的。测试成绩反映了教学中的得与失,相信只要我们认真分析,总结经验和教训,将有效提高我们得教学水平,提高教学质量,促进教育教学的发展,下面我对试卷上的试题来进行评价分析。
1、试卷内容覆盖面全,各内容所占比例较合理,符合教材的编排意图和课程标准的要求。
2、让不同的人在数学上得到不同的发展,是数学教学革新的理念。试题贴近教材,试卷的标准值定值恰当,既关注了双基,又能考察能力的发展,使不同层次的学生都获得相应的成功喜悦,充分体现了基础教育的教学课程的基础性,普及性和发展性相结合的新理念。
3、题目类型全面,呈现形式多样。试卷能根据低年级学生的年龄特点,将小小神算手、我会按要求做、我会统计这些图形等结合起来编入试题,让学生从实际的生活经验和已有知识出发,在熟悉的事务和具体的情境中解题,提高学生解题的兴趣。
4、第一题口算,笔算,属于最基础性的题目,如果方法掌握,正确率应该是百分之百,出错的学生有一半以上,这就说明一方面学生的乘法口诀记不熟,计算出错多。另一方面,计算习惯不好,粗心,不认真。没有养成检查的好习惯。因此在教学时应该加强乘法口决计算方法的指导,并进行强化训练,使学生能比较熟练的口算。
5、第二题我会按要求做,综合性很强,都是课本上最基础的知识,同学们掌握较好,但个别学生还是有出错现象。比如:第一小题填合适的长度单位,一根跳绳长(),部分学生填的是分米,跳绳就是我们身边常见的事物,平时我们也都接触过跳绳,同学们应该能想象出一根跳绳的长度,平时也经常做这样的填空,可是还会出错,这就说明老师强调的少。
6、统计,这道题很简单,就是考查的学生们的细心程度,很多学生出错较多,说明在统计数据的时候没认真完成,做完没仔细检查,如果学生们都养成做完题认真检查的好习惯,相信成绩会更好。这部分内容应该是我们认真反思、高度重视的知识。
7、解决问题,四个小题都联系生活实际,掌握基本可以,出错较为集中,第四小题第二问,亮亮买同一种文具正好花了12元,猜猜他买的可能是那种文具?买了多少?同学们都能写出买的是哪种文具,在列算式时都是用文具的价钱乘以的数量,造成学生失分率较高。看来在今后教学中学生认真细心的答题习惯需要强化训练。
8、改进措施
(1)低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。重视课堂教学,注重通过创设情境,评价鼓励等方式,激发学生学习数学的兴趣。
(2)注重生活与数学的密切联系,从而使之贯穿与整个数学探究活动中,让学生在生活中学数学,用数学解决生活中的实际问题。
(3)口算,笔算,属于最基础性的题目,每天拿出5-6分钟的时间让学生背乘法口诀、练口算。加强学生计算能力的培养,重视学生认真细心计算习惯的养成,以及检查等良好习惯习惯的养成,提高计算的准确率。
(4)全面了解学生的学习状况,极力学生的学习热情,促进学生全面发展,帮助学生建立学好数学的自信心。加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看,我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型,让学生会融会贯通。避免学的比较死。
(5)了解学生的个别差异,做到因人而异。
(6)一步加强学生专心致志,细心检查等良好的学习习惯的培养。
(7)关注后进生的状况。
浏览量:3
下载量:0
时间:
我们作为学生,应该从试卷里总结出好的学习方法,相信更过的练习与总结会让你在考试的时候更加得心应手。下面是读文网小编整理的北师大小学二年级数学下册期末试卷分析报告以供大家阅读。
本次测试按照《数学新课程标准》的年段标准,重在考查学生对本册基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。学生在测试中基本发挥正常。试卷以教材为主要依据,涵盖了我们二年级所学的所有知识,就知识点而言,它包含了乘除法含义的理解、角的初步认识、方向与位置、混合运算、统计与可能性等。就计算而言,它考察了学生应用乘法口诀计算的能力,适当的穿插了乘加、乘减,另外还考察了加减乘法的竖式计算。这个学期的教学工作已经结束,考试是对学生的检测,也是对教师工作得失的总结,下面是我对本次考试卷面的一个简要分析:
(一)命题思路及试卷特点:
本次二年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点,从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过填空、判断、选择、计算等形式检测。第二类是综合应用,主要是考应用实践题。 无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都尽可能地全面涵盖全册的数学知识,并综合应用。
(二)试卷分析:
1、从卷面的得分情况来看,总体成绩不错,主要体现在以下几个方面:
(1)基础知识扎实,形成了一定的基本技能。
(2)运用数学知识解决问题的能力较强。
(3)有良好的书写习惯。本次试卷中,除了极个别学生外,绝大多数学生做到了书写工整,卷面整洁。
2、试卷中的不足:从部分题来看,教师关注少的方面,失分还是比较严重的。
(1)对计算抓的还是不够,尤其是笔算有不同程度的丢分,可能是到复习后期,重点放在了对知识的灵活应用上,对概念的理解和操作上,在计算上只强调方法,没有天天坚持检查。
(2)解决问题里学生的理解能力还是欠缺,虽然也讲解了许多类型的题目,但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因,学生可能平时接触一步计算的题目较多,有了思维定势,又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中,要注意从这几方面加以改进。
(三)改进措施:
(1)加强学生对基础知识的掌握,利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
(2)加强对学生的能力培养,尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。
(3)培养学生良好的学习习惯,包括认真审题,及时检查,仔细观察,具体问题具体今分析等良好的学习习惯。
浏览量:3
下载量:0
时间:
一份设计良好的试题卷能够很好地检验处学生们的学习情况,你想要提前去了解它吗?下面是读文网小编整理的三年级数学上学期期末试卷以供大家阅读。
一、我是口算小神童。(11分)
60×8= 0×36= 210×4= 87-30=
212×3= 304×2= 400×6= - =
二、小小填空难不倒我。(20分,7小题2分,8小题4分,其余每空1分)
1、1千米=( )米 10分米=( )米 2厘米=( )毫米
3吨=( )千克 60秒=( )分 50厘米=( )分米
2、这些图形都有( )个角,它们都是( )边形。
4、用3、6、8这个三个数字可以组成( )个不同的三位数,它们是
5、一个数除以3商是8,余数是2,这个数是( )。
6、四个人见面,每2个人握一次手,一共握了( )次。
3600千克 4吨
240秒 4分
三、我是小判官。(5分)
1、李涛7:05从家去上学,7:30到校,路上用了25分钟。 ( )
2、3千克5克和3050克一样重。 ( )
3、分子与分母相等的分数等于1。 ( )
4、 表示9个 ( )
5、一个长方形的宽增加4厘米,周长增加8厘米。 ( )
四、我选择,我正确。(5分)
1、秒针走两圈经过的时间是( )。
A、2小时 B、2分 C、2秒
2、( )具有稳定性。
A、三角形 B、平行四边形 C、长方形
3、正方形的一条边长4分米,其余三条边的长度和是( )。
A、16分米 B、20分米 C、12分米
4、把一条10米长的绳子平均分成5段,每段是这条绳子的( )。
A、 B、 C、2
5、涂色部分占整个图形的是( )。
五、计算题。(28分)
3、用竖式计算。(18分)
605×3= 587×4= 308×9=
378×5= 535×6= 365×7=
六、解决问题我能行。(31分)
1、我们班有57人,要租几条船,才能坐得下?(5分)
2、一个长方形的宽是3厘米,长是宽的2倍。这个长方形的长是多少厘米?周长是多少厘米?(5分)
3、三(1)班有45人,平均分成5个课外活动小组,女生刚好二个小组,女生有多少人?(5分)
4、学校举成三年级竞赛,参加语文竞赛的有24人,参加数学竞赛的有26人,语文、数学都参加的15人,参加竞赛的一共有多少人?(5分)
5、6本相同的笔记本24元,15本这样的笔记本多少元?(5分)
6、一个西瓜平均分成8块。(6分)
(1)小明和小红一共吃了这个西瓜的几分之几?
(2)剩下的占这个西瓜的几分之几?
看过“三年级数学上学期期末试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
不论是哪一门学科的学习,每个人都有不同的方法。在小编看来,提升自己的学习成绩的一种重要方法就是多做试题!下面是读文网小编网络整理的三年级数学上学期试卷质量分析以供大家学习参考。
一、学生成绩统计及试卷分析
这次数学期中试卷检测的范围应该说内容是非常全面的,难易也适度,比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从考试成绩来看,平均分85.77分,及格率92.31%,优秀率84.62%,基本达到了预期的目标。
从卷面来看,大致可以分为三类,第一类是基础知识,通过填空,填“<”、“>”、“=”,连一连和画图的检测,第二类是解决问题,主要是考应用实践题,第三类是附加题,主要是对学生灵活思维进行检测。
二、学生失分情况分析
1、在方格上画一画失分较多,主要原因一是题目本身较复杂,要求对一个组合图形进行上下左右平移4次。二是学生做题时85%以上的同学都只画了通过多次平移的最后一个图形,这样以来,在多次的移动的过程中只要错误一次,整个题就错了。
2、在解决问题中出现了以下几个问题:一是有2位学生把题目中的数据在列式中写错。二是不能正确分析题意造成列式不正确。
3、在附加题失分特多,第一题计算第994个棋子是什么颜色时学生出错的原因主要是没有正确地找到黑白两种棋子的分布规律。第二题主要是学生不能正确的分析题中的“单位 1”。
三、改进措施
1、平时的教学中,要继续重视学生基础知识和基本技能的培养,要努力培养学生计算能力,提高计算的正确率。同时,要注重培养学生知识的运用能力,提高学生解答简单实际问题的能力。
2、教师要加强学生的日常养成教育,培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中,注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。
3、提优补差,让所有学生都有发展。这次考试还有很多学生没有达到优秀,要关注这部分学生,和他们一起分析原因找出对策,防止拉大差距。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出,使全班的教学成绩有更大的提高。
看过“三年级数学上学期试卷质量分析”
浏览量:2
下载量:0
时间:
在学生们的复习过程中,学生要做好哪些测试卷的复习准备呢?让我们来看看这套试题卷能不能帮助到你!以下是由读文网小编收集整理的2016年三年级数学上学期末试卷,欢迎阅读!
一、直接写出得数
5×80 = 96÷3= 200÷4= 7×13 =
12×4 = 560÷7= 17×5 = 84÷6 =
600÷2 = 2×46 = 80÷5 = 300×9 =
二、用竖式计算,带* 的题要验算
57×4 608×6 * 297÷3 验算:
8×250 540÷5 * 763÷4 验算:
三、填空
1.20×6 可以看作2个( )乘6,200×6 可以看作2个( )乘6,400÷5可以作( )个十除以5。
2.2□3×4,要使它的积是四位数,□里最小填( )。
6□9÷6,要使它的商中间是0,□里最小填( ),最大填( )。
3.在括号里填合适的单位。
(1)10枚1元的硬币大约重60( )。
(2)数学书封面的周长大约是90( )。
(3)1棵白菜大约重2( )。
4.一袋冰糖重325克,9袋这样的冰糖接近( )千克。
5.把4千克、4400克、500克、4040克按从轻到重的顺序排列。
( )<( )<( )<( )
6.6个1平方厘米的小正方形纸片拼成一个长方形,这个长方形的周长可能是( )厘米,也可能是( )厘米。
7.一个正方形的边长是5分米,它的周长是( )米。
8.李师傅3小时加工了326个零件,张师傅5小时加工了410个零件。( )师傅做得快一些。
9.冬冬家有一块菜地,其中的 种青菜, 种萝卜, 种白菜。青菜和萝卜一共占这块地的 ,白菜比青菜多占这块地的 。
10.小华把一块巧克力平均分成了5小块,第一天吃了1小块,第二天吃了剩下的一半。他第一天吃了这块巧克力的 ,第二天吃了这块巧克力的 。X Kb1 .Co m
四、选择合适的答案,在□里画“√”
1.一袋大米的价格是32元,买5袋这样的大米,全部付10元的人民币,一共要付几张?
15张□ 16张□ 17张□
2.哪道算式与133×4×2的得数不相等?
133×6□ 8×133□ 133×8□
3.信封里装的是一个四边形。
这个四边形是不是长方形?
一定是□ 一定不是□ 可能是,可能不是□
4.一个长方形的长和一个正方形的边长相等,哪个图形的周长长一些?
长方形□ 正方形□ 不能确定□
5.下面的图案,哪个是轴对称的?
6.哪个图形里的涂色部分可以用 表示?
五、按要求画一画,填一填
1.画一个边长4厘米的正方形,再画一个长6厘米、宽2厘米的长方形。(每个小方格的边长表示1厘米)
正方形的周长是( )厘米;长方形的周长是( )厘米。
2.在直条(1)里涂色表示 ,直条(2)里涂色表示 ,并比较两个分数的大小。
(1)(2)
把两个直条的空白部分用分数表示出来,并比较它们的大小。
六、解决实际问题
1.今年小芳8岁,奶奶64岁,妈妈的年龄比小芳的4倍还多3岁。
(1)奶奶的年龄是小芳的几倍?
(2)妈妈今年多少岁?
2.吴老师在文具商店买了一台打印机和8包同样的打印纸,一共用去700元。打印机的价格是580元,每包打印纸多少元?
3.运动员进行负重跑训练,第一次跑50分钟,以后每一次都比前一次多跑5分钟。第四次跑了多少分钟?
4.校园里有两个花圃(形状如下图),六边形花圃的周长是48米,三角形花圃的周长比六边形花圃少3米。如果三角形花圃的栅栏每边长度都相等,每边的栅栏长多少米?
5.李平家收获的核桃和红枣一共43袋。卖掉15袋核桃后,剩下的核桃和红枣袋数相等。他家收获的红枣有多少袋?核桃有多少袋?
6.王大伯家有一块长方形空地,长12米,宽5米。他准备用篱笆围出一个尽可能大的正方形做鸡舍,剩下的做菜地。围鸡舍的篱笆一共长多少米?如果把菜地也用篱笆围起来,至少还需要篱笆多少米?
看过“2016年三年级数学上学期末试卷”
浏览量:3
下载量:0
时间:
考试对每个学生来说都有着重要的意义。对于每一个学生们来说,他们都会希望自己能够在考试中获取理想的成绩!但是不多做试题卷怎么可以实现呢?下面是有读文网小编为你整理的三年级数学期末试卷质量分析,希望能够帮助到你!
本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系,重视考察学生的双基础,考察了学生灵活运用知识的能力,及数学思考和解决实际问题的能力,努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平,更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题注重基础知识,注重了计算能力的培养,是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度,此次试卷基本上达到了《课标》的要求。
学生答题情况分析:
一、填空、选择、判断题。
1小题:240秒=( )分。由于学生没有学过240÷60的计算方法,所以计算中得数写成40。平时教学中我让学生利用已有知识解决遇到的问题,我是这样教学的:要想知道240秒里面有几个60秒?利用连加的方法,60秒+60秒+60秒+60秒=240秒,这样的方法适合所有的学生,但对于思维灵活的学生可以有更好的、更快捷的方法去解决问题。平时做题时,我特别强调学生,要写出解题过程,有老师的监督,学生们都能认真去写,做题的正确率也随之提高,但是,考试时,没有老师的监督,学生也就没有了约束,做题缺乏思考,解题过程也懒得去写,错误也就增加,说明学生还没有把写解题过程形成一种做题习惯,还没有养成好的学习态度,这方面还有待继续培养。2小题:小勇跑50米约要10( )。这种题型平时讲课时也说过,也练习过,也让学生体会过一秒的时间有多长,就是眨一下眼的时间,50米有多长,也就是大约50个同学张开双臂排成一行的长度,我也让学生课后调查过学校操场的长、宽,以及周长各是多少米。我觉得没有问题,但是从做题情况上看,失分较多。也许学生印象不深、理解偏差,如果让学生亲自去体验一下跑50米到底花多长时间,也许学生学得更扎实一些,让学生在“做”中学数学,效果会更好,所以我们应该创造机会让学生多实践,提高学习效率。但是对于一些没有办法实现的数学问题,就要看学生的空间想象能力和理解能力了,能力有差异,学习效果就会不同。4小题:时针走1大格,分针正好走( )小格,所以1小时=( )分。学生第一个填空失分较多,空间想象能力差。还有18小题:丁丁家、铛铛家和学校都在江洲路上,丁丁家距学校2000米,铛铛家距学校3000米,他们两家相距( )。学生一看见“相距”,出现思维定势,不去结合具体问题具体分析,就以为用减法解答,导致失分。这两个题型平时也讲过,考试时稍做变化,学生就不会分析了,说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱,思维有待进一步开发、训练。5小题:“的4倍是( )”和“40是4的( )倍”发生混淆,考试前,特别强调后者,学生形成思维定势,用除法解答此题。其实前者理解为4个41是( ),后者理解为40里面有( )个4.这样换一种说法帮助学生理解,学生更容易接受。9小题:( )÷( )=6……4.虽然考试前一天复习过,但是考试中还出现错误。我分析原因有以下几点:学生上课没有认真听讲;思考不全面,没有考虑余数和除数的关系,虽然老师复习时一再强调这个问题,但是并没有引起每个学生的注意;如果当做检测题来做的话,也学错误会减少一些;另外,学生没有认真写解题过程,没有养成好的做题习惯。16小题:右图中的阴影部分用分数表示是( )。学生没有把整体“1”分成相等的几份(即平均分)后,再去考虑答案,分析时缺乏思考,没有严密的抽象思维的过程,只看表面现象,不从知识的本质出发入手解题,为做题而做题,不在乎结果的正确性有多大。19小题:右边的菜谱有2个荤菜,如果想让菜谱的荤素菜一共有六种不同的搭配方法(一荤二素),应该准备( )中素菜。这道题属于一道综合题,把两道组合的问题融合成一道题,增加了难度,学生平时做的是一荤一素,而现在改为一荤二素就有些理解不清,其实方法还是一样的,只不过第一步要先把3种素菜先两两组合,有三种方法,然后再一荤二素进行组合。学生理解能力有待提高。
二、计算题。
学生马虎现象严重:横式不写得数,加法当成乘法计算,减法按照加法计算,不写余数等。
三、画图题。
1、画图不规范扣去1分。
2、用钢笔画图扣去3分。
这些问题虽然强调过多次,但是学生根本没有当回事,每个班都有拿钢笔画图的现象,画图不规范说明学生学习态度不端正,缺乏良好的考试习惯,对自己没有一定的约束力。
四、解决问题。
单位名称不写,答案答不完整,抄错题的现象,有关够不够?能不能一次运走?这类型的题,在最后一步中没有进行比较,丢一分,学生由于不写竖式,计算出错。
改进措施: 1、教师及时反思进行详细卷面分析,针对每个学生进行分析,找出知识中的共性错误和每个学生的个别错误。
2、学生缺乏良好的考试习惯,自己检查错误的能力亟待加强,要培养学生养成检查的学习习惯。
3、继续培养学生良好的学习习惯,向四十分要质量,从最后一名学生抓起.及时反馈,及时补差,落实到位堂堂清。
4、 加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,提高学生综合素质.
5、 利用假期留分层次作业,让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!
看过“三年级数学期末试卷质量分析”
浏览量:2
下载量:0
时间:
我们作为学生,在做试题卷的时候应该怎么样的从试卷中获取我们的学习情况的信息呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的三年级数学上学期期中试卷,希望对你有用。
一、 填空(21分 每空1分)
1、126里有( )个6; 一个数的8倍是320,这个数是( )
2、早晨,当你面对太阳时,你的左面是( )方向,你的后面是( )方向。
3、在O里填上“>”、“<”或“=”
9000千克O9吨 3000O312×9
168×4O450÷9 620÷4O25×6
4、 升国旗时国旗是( )现象;转动的风扇的扇叶是( )现象
5、 □÷7=123…★,□里最大是( )
6、 买一棵树苗需要6元钱,360元钱可以买( )棵树苗
7、 50个轮胎最多可以安装( )辆三轮车。
8、 要使729÷□的商是三位数,□里最大是( )
9、 9乘101的积是( );9除639的商是( )
10、 896÷7的商是( )位数;320×6的积是( )位数
11、 最大的三位数除以最大的一位数,商是( )
12、 ▲+●=20,▲=●+●+●+●。▲=( )●=( )
13、 有余数的除法的验算方法是( )
二、判断(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(8分)
1、50×80的积有3个0 ( )
2、三位数除以一位数的商可能是三位数也可能是两位数 ( )
3、被除数的中间有0,商的中间一定有0 ( )
4、钟表上的分钟是旋转现象 ( )
5、一个三位数除以9的余数最大是8,最小余数是1 ( )
6、60除以5与5除60的商相等 ( )
7、物体平移时位置发生变化,物体旋转时位置不变化 ( )
8、乘法从低位开始乘,除法从高位开始除 ( )
三、精挑细选(8分)
1、 一枚5分硬币的重量约是( )
A、 1克 B、 1千克 C、 1吨
2、 在一个除法算式中,除数是5,商是23,余数是1,被除数是( )
A、 115 B、 116 C、 117
3、 晚上,当你面向北极星时,你的右面是( )方向
A、南方 B、 西方 C、 东方
4、 估算318÷8时,可以把318看作( )来估算。
A 300 B 320 C 400
5、 528除以7,商的最高位是( )
A、 百位 B、十位 C、个位
6、 400÷5,商的末尾有( )个0
A、 1 B、2 C 3
7、 3个同学1个房间,95个同学需要( )个房间
A、 30 B、 31 C、 32
8、 一个数除以9,余数最小是( )
A、 10 B、 8 C、 1
四、计算 30分
1、直接写得数(10分)
500×2= 48÷3= 0÷99= 909÷9= 295×6≈
770÷5= 600÷5= 459÷9= 25×8= 452÷9≈
2、列竖式计算,带※的要验算(14分)
136×5 = 350×7= ※306×7=
786÷6 = 692÷5= ※788÷7
4、列式计算 (6分)
(1) 一个数的4倍是528,这个数是多少?
(2) 9除720,商是多少?
(3)除数是7,商是25,余数是4,被除数是多少?
五、连一连。(8分)
1、推拉窗户 转动方向盘 升国旗 拨动钟表的分钟
平移现象 旋转现象
2、小熊小马 小狗小猫
1.小花猫在动物园( )面。2.小熊在动物园 ( )面。
3.小马在动物园 ( )面。4.小狗在动物园 ( )面。
六、解决问题(4+4+4+4+4+5=25分)
1、每箱可口可乐有24瓶,每瓶4元,爸爸拿100元钱买了一箱,还剩下多少元?
2、 啄木鸟3天捉了87只害虫,青蛙4天捉了96只害虫
⑴ 谁平均每天捉的害虫多?
⑵ 一只啄木鸟和一只青蛙一天共捉多少只害虫?
3、公园本周(7天)一共接待参观者798人。
⑴ 平均每天接待参观者多少人?
⑵ 每张门票是6元钱,本周卖门票共收入多少元?
4、学校买了275米布做窗帘,每幅窗帘用8米布,这些布最多可以做多少幅窗帘?
5、三年级有男生64名,女生62名,如果男生和女生混合分成6组进行比赛,平均每组有多少名?
6、妈妈在超市买了3千克苹果和4千克梨,一共用了20元钱。每千克苹果的价钱是梨的2倍。苹果和梨的单价各是多少元钱?
看过“三年级数学上学期期中试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
学生们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧张的心情吧!下面是读文网小编网络整理的2017年小学三年级数学期末试卷分析以供大家学习参考。
一、总体情况
本次试卷覆盖面全,能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看,这张试卷以基础知识的考查为主,题量适中,基本上没有偏、难的题型,试题类型比较灵活,并且比较贴近学生生活。但是学生做的并不是很好,优秀率仅为20%,及格率是81%。
二、试卷分析
本次命题共分七大题,下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析:
第一题:填一填。(共18分) 50%的学生出错在5分以内。出错率最高的是第8题,“4个边长5分米的小正方形,拼成一个大正方形,周长是( ),面积是( )”学生不少求的一个小正方形的周长和面积,还有一些错的更离谱,错误率达到了97.5%。其次是第4题,“一根36厘米长的铁丝围成一个正方形,这个正方形的面积是( )”做错的答案各不一样,大概有90%的学生做错,原因是没有掌握方法,没有理解36厘米就是正方形的周长,根据周长求出边长再求面积。再次是第2题单位换算,六个空,长度单位、面积单位、质量单位,多数要有一个错,多是面积单位换算错的,主要是这块进率不同,易混,导致做错。再次是第5题填合适的单位名称,四个空一般错一个。还有第7题,“估一估,速度最快的在( )画‘○’,最慢的在( )画‘△’”,错的主要原因是没认真阅读题目要求。
第二题:判一判。(共5分)有25%同学全对,出错最多的是第2和3题:,一个正方形的边长扩大到原来的3倍,那么它的面积也扩大到原来的3倍。不少同学没有仔细思考就打了对,学生不能运用面积公式进行分析,对举例的方法运用的也不好。第3题一个三位数除以一个非零的一位数,商可能是两位数。一是学生读题不细心,再就是没有认真思考这里的“可能是”与“是”的区别。
第三题:选一选(5分)有10%的同学全对。出错最多的是第5题错误率高达75%:一个长15cm,宽8cm的长方形,剪下一个最大的正方形,正方形的面积是( )错的都是直接算的长方形的面积。其次是第1题边长( )米的正方形土地,它的面积是1.公顷。没想到竟然有50%的同学都选的1000,对这部分基础知识掌握较差。
第四题:算一算(共32分)1、直接写得数:75%学生得满分,其他学生多是做错一道题,极个别错两道。
2、竖式计算50%的同学得满分。出错的原因主要是粗心,如:计算结果有余数的,在横式上写答案时不写余数,计算完没有写结果,写结果时抄错数,还有要验算的结果写的被除数。在计算750÷3时,有的等于25,说明学生对商末尾有0的除法的算法没有掌握。
3、脱式计算39%的同学的满分,出错的同学中有1/3出错多于两个。主要是计算不细心。
第五题:画出图形的对称轴(共4分)93%的同学得满分。出错的主要原因是没画,一个画对一条另外一条错了。
第六题:移一移,填一填(6分)27%的同学的满分,主要在平移时数格子数不好。
第七题:解决问题(共30分)第1、2、4题正确率较高,个别做错的原因是粗心。第3题,学生做错的主要原因是每平方米种3棵月季花应用面积乘3,而不是用除法。第5题出错的也较多,主要是不会联系实际分析和解决问题。第6题出的最多,主要是题中的信息很多,要解决的问题也多,学生不能较好的进行信息的选择。
三、通过这次测试,反映出的问题:
(一)、学生的计算能力比较欠缺,对四则混合运算的顺序都不能很好的遵守,简单的加、减、乘、除也很容易出错。
(二)、学生的良好学习习惯培养还不够,非常粗心。题目会抄错;简单口算也会计算错;算完结果会抄错;余数会漏掉;等等。
(三)、学生对于数学概念掌握不扎实,比如:不知道边长100米的正方形面积是1公顷。是应该扎扎实实让学生在理解的基础上背一背、记一记这些概念性的东西。
(四)、学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析,对给出的信息不能较好的选择利用,进而解决问题。
(五)、通过这次测试,还反映出学生中一个非常普遍存在的问题,就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差。
四、今后教学措施注意下几点:
(一)、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览,清楚已知条件和要求问题,然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析,不但要让学生知道怎么做,更要让学生知道为什么这样做。
(二)、对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。
(三)、培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题,先理清思路,酌句分析。
(四)、在计算方面还应加强,通过实际情境,先理解计算法则,采用形式多样进行计算专项练习。要做到20个字:加强口算、教学得法、紧扣法则、训练到位、养成习惯。.
(五)、根据学生的不同特点对他们因材施教,从而提高学生的整体素质.
(六)、进一步做好防差转差工作,防止两极分化低龄化的现象。
我们在平时的教学中尽量要做到不放弃任何一个学生,使每个学生都能达到最基本的要求,这确实需要教师付出更多的心血、爱心和耐心。
看过“2017年小学三年级数学期末试卷分析”
浏览量:2
下载量:0
时间:
我们作为学生,应该为即将到来的考试做出什么样的准备呢?下面是读文网小编整理的北师大版四年级数学上册期末测试卷以供大家阅读。
一、填空(共30分,每空1分10小题2分)
1、按要求写出下面各数。
(1)10个一万是( ) ;10个 ( )是一亿。
(2)最小的八位数是( );最大的七位数是( ),它们之间相差( )。
(3)一个数,它的亿位是1,百万位是7,百位是5,其余都是0, 这 个数是( ).
(4)570000600,其中“5”在( )位上,表示( )把这个数省略亿位后面的尾数约是( )亿。
2、用一个20倍的放大镜看一个60º的角,看到的角的度数是( )度。
3、125×8=( ),当因数8扩大2倍,积是( );当因数125 和8同时扩大10倍,积是( )。
4、把平角分成三个角,其中一个是钝角,一个是锐角,另一个一定 是( )。
5、9公顷=( )平方米 700公顷=( )平方千米
5平方千米=( )公顷=( )平方米
6、某单位大门口的自动伸缩门应用了平行四边形( )这一性质。
7、在平行四边形的一组对边中,可以画( )条高,它们的长度都( ).
8、a÷ =20……34,在方格里最小能填( ),这时被除数是( )。
9、a÷b =9……5,如果a和b都乘100,那么商是( ),余数是( )。
10、把600606、660600、600066、666000、606060这五个数,按从小到大的顺序排列是:(2分)
11、把一张正方形纸沿对角线对折后再对折,打开后出现两条折痕(如右图)。
①两条折痕的关系是互相垂直的 吗?( )
②∠1=( )°
③∠2和∠3组成的角是( )角。
二 选择。(共10分)
(1)百位、万位、千万位、十亿位都是( )。
A.数位 B.位数 C .计数单位 D.数级
(2)1250×80积的末尾一共有( )个0。
A.5 B.4 C.3 D.2
(3)两位数乘三位数的积是( )。
A.三位数 B.四位数 C.四位数或五位数 D.五位数
(4)互相垂直的两条直线可以相交成4个( )
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
(5)如下图(单位:厘米):一个等腰梯形被分成一个平行四边形和一个三角形,平行四边形的周长是 ( )厘米。
A.18 B.16 C.13
C.15 D.24
三、计算。 (共28分)
1、直接写出下面各题的计算结果。(共6分)
18×50= 61×30= 202×52≈
75÷5= 250÷50= 420÷61≈
2 根据25×21=525,直接写出下面算式的结果。(共4分)
25×210=( ) ( )×( )=52500
3 列竖式计算下面各题。(共18分)
①376×37= ②704×31= ③ 208×50=
④ 408÷ 12= (5)52800÷16= (6)1081÷47=
四、实践操作。(共6分)
1 .过A点画一条直线,然后在这条直线上找一点B,使得线段AB的长度为2厘米。(2分)
2.在下面的方格图中画出一个平行四边形和一个梯形,并分别画出它们各自的一条高。(4分)
五、解决问题。(共26分)
1、 一头奶牛一周能挤145千克牛奶,照这样计算,他家一周能挤多少千克牛奶?(5分)
2、某停车场收费规定:小轿车第一小时收费3元,以后的每小时收费4元。一辆小轿车停车6小时,管理员应收费多少元?(5分)
3.根据统计结果填空。( 5分 )
这张统计图中每一格表示( )辆汽车,产量最少是( )月份,产量最多是( )月份,最多与最少的月份产量相差( )辆汽车,下半年一共生产了( )辆汽车。
4、电影院的小放映厅放映动画片《功夫熊猫》,每张票价25元,放映时小厅还有9个空座位,本场共卖得票款775元。电影院的小放映厅一共有多少个座位?(5分)
5、把280千克香油分装在几个完全一样的油桶中,如果每个油桶可以装50千克,至少需要几个油桶?(6分)
看过“北师大版四年级数学上册期末测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
随着考试的即将来临,你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由读文网小编收集整理的北师大版三年级上学期语文期中试卷,希望能够帮助到你!
一、 读拼音,写词语。(8分 )
jiāo ào shuì jiào fù jìn cāi xiǎng
kěn dìng xún luó xū shí wéi kàng
二、 照样子,写词语。(10分)
例:又(轻)又(圆) 又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
写几个带数字的成语 例:(七)嘴(八)舌 ( )发( )中
()面( )方 ()水( )山 ()心( )意 ()全( )美
三、 比一比,再组词语。(16分)
旋( ) 幼( ) 仰( )波( )
族( ) 幻( ) 柳( )坡( )
棚( ) 慌( ) 挠( ) 脑( )
棚( ) 谎( ) 浇( ) 恼( )
四、按要求填空。(5分)
1、 “浮现”的“浮”字,用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( )。X|k | B| 1 . c| O |m
2、 “熟悉”的“熟”字,用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“熟”字在字典里主要有以下解释:①植物的果实等完全长成;②食物加热到可以吃的程度;③十分了解;④对工作有经验;“熟悉”的“熟”应取第( )种解释。
五、选词填空。(6分)
发生 发明 发现
1、张衡认真记录、研究地震现象,经过细心考察和分析,( )了一种测定地震方位的仪器——地动仪。
2、小敏在放学的路上,突然( )路旁的沟里有一只死去的小猫。
3、日本( )了大地震。
六、按课文内容填空。(8分)
1、 把下面的古诗补充完整。(4分)
早发白帝城 绝句
__________________ 两个黄鹂鸣翠柳,
_________________ 一行白鹭上青天。
两岸猿声啼不住, _______________
轻舟已过万重山。 ______________
2、本学期我们学过了两则寓言,分别是《 》和《 》。
七、按要求写句子。(6分)
1、小姑娘长大了。(扩句)
2、太阳晒干了地上的水。(改成被字句)
3、蜜蜂“嗡嗡”地在花间采蜜。(改成拟人句)
八、 阅读短文,完成练习。(共11分)
家乡的小河
我家门前有一条小河。
我像岸边的一棵小树,伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了,我看到河里的冰雪融(rónɡ)化了,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。放了学,我们就参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。
夏天到了,两岸的景色更美了。河堤上绿树成荫,河滩里瓜果满园。放了学,我们有时到小河里游泳。游累了,就跑到瓜园里吃瓜。白皮的,花皮的,又脆又甜,可好吃了。有时,我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。秋假里,我总爱跟爷爷去看果园。高兴了,就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸,秋风伴奏起丰收的音乐。新- 课-标- 第-一 -网
冬天的小河也不寂寞(jìmò)。迎着满天飞舞的雪花,我们又结伴到河里滑冰,可热闹了。我爱家乡的小河,一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水,我爱两岸美丽的景色,我更爱她用涓(juān)涓细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。
1. 短文是以什么顺序描写小河美丽的景色的?(3分)
2. 小河四季的景色各有什么特点?(4分)
3. “我”为什么爱家乡的小河?(4分)
九、 习作。(30分)
以《今天玩得真开心》为题,介绍自己参与的一次活动。注意写出活动中人物的动作、神态和场面。平时积累的好词别忘了用上哟。
看过“北师大版三年级上学期语文期中试卷”
浏览量:1
下载量:0
时间: