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蔷薇是一种美丽的植物,在我们的生活中,蔷薇有哪些精神值得我们去学习呢?以下是由读文网小编收集整理的《一路蔷薇》阅读题目及其答案,欢迎阅读!
1.不矛盾。“踏踏实实”描写的是周身被鲜花簇拥着的情况下的良好心情,阴霾尽扫,心里感到充实而愉悦;而“软软的”是描写想像中的踩着蔷薇花瓣而行的舒适感觉,两个词语所指对象不同,而传达的愉快、舒畅的感受和体验是前后一致的。
2.(1)因为有了这一路蔷薇而使自己心情愉快了起来,而且,这心情必然还会继续保持下去。
(2)他是个孩子,本不应有如此老成的思想,但是,他所说的话语却充满哲理,所以说像个哲人。
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穿着百衲吉服,我们一路行去。现在请欣赏读文网小编带来的与高考有关的散文,相信这些文字对你会有所帮助的。
把电话挂断,挂不断的泪一径流了下来,我咬牙往关口走去。
也不知是第十几次走出那关口了,但从来没有这样割心的疼,孩子倒是洒脱,电话那端是他们愉悦的童音,两人都答应要乖,要做好孩子,我也装做快乐地和他们说再见,从来不知道做一个母亲是可以一面流那样热烫的泪,一面仍可勉强拼出那样温甜的声音。
队伍是十一个人,没有组织,没有经费,只凭一声吆喝,就这样各人请了假,硬挤出十七天的时间上路,十一人分三组,我们这组是四个人,主要安排访问的路线是美国传播机构、教会领袖和中国留学生。那一晚,丈夫守着电话打,一下子就打了十几通越洋电话,钱?管他,访问的路线就这样定了,钱,该来的时候就会来的。
扣好安全带,我把幻灯片从上皮包里抽出来,有一张还是朋友刚才赶着送到机场来的。幻灯片全是临时赶的,做我们的朋友真是一件不幸的事,我们自己专去拣些别人不做的事来做,扰得我们的朋友也跟着忙得人仰马翻,他们都是在学业事业上有成就的人,却每每为了帮我们的忙不吃不睡的--不能想,这些事一想起来就心酸眼热,五仙如翻岩涌浆,无法平复。
"我们要组织一个基督教友好访问团到美国去,"那天我嗫嗫嚅嚅地打电话给秀治,"我想要送些礼物给那些美国教会领袖,我希望那种礼物可以一直保存着,天天看,就会想起台湾,这样看来,当然是送画最好--我想要你几幅绣画,我出不起钱,可是布和绣线那些成本我总该出……"
"不要,不要,"她叫了起来,"真的不要,我也不会做什么,能为国家做一件事也是应该的。"
秀治是一个质朴的人,从来不懂得宣传自己,也只有她那样纯的人才能有那么醇的作品,她从来舍不得卖画,每次卖,都是为了教会的慈善活动,她那样千针万线绣出来的啊……
她捐了三幅画,我棒着那样的画,觉得天地都为之庄严肃穆起来,同时捐出的还有王蓝跟许坤成。王蓝并且把他的画袋借给我,所有框好的画都放在那里面,我生平没有提过那么殷实沉重的东西。
配合幻灯片放的录音带是"解大哥"帮的忙,临行的前一夜,我们还磨在录音室里,一遍一遍的修正着,他一会儿钻到唱片库里去,一会儿又钻到控制室里来,声音也是琢磨了又琢磨,总想做得最好,走出录音室已经是次日凌晨了,他送我回去,北安路上夜静静地平展着,我们走到路口,他叫了车给我,跟我辩说:"张姐姐,对你们夫妇,我真的可以说:'我很爱你们。'"
我跳上车,一句话也没说--不知该说什么,上天为鉴,所有的朋友都对我太好,我永远不能偿还,多甜美的欠负!不是"常恨此身非吾有",而是"常喜此身非吾有",全是朋友们的恩情缀成的。
我把录音机打开,开到最小声,一面摹拟着要怎样配合幻灯画面--在二万多尺的高空,时空?没有时间去管时差了,我一下飞机就得去工作,我也许会累,累就累,我得去放映,去谈,去辩论,去指责,去跟人聊通宵,在冰天雪地里把自己走成一介苦行僧侣,连孩子都横下心交给爷爷奶奶。这十七天我们如果不拼命就对不起自己。
跟孩子一起交给人的是学生,一开学就请假,让我觉得歉疚,但黄答应来代课使我喜出望外,他要跟学生讲中国诗的欣赏,每次跟他通电话,都使我迷惑,似乎仍是大一那年,似乎仍同坐在中文系的第一教室里上课,似乎凭栏望去仍是涨绿的双溪,以及有若长虹的桥柱的青山。但二十年过去了,他已是文学院院长,他答应来演讲,我自豪,因为有一位才华过人,以十几年的时间把自己从"大一学生"变成了"学者"的朋友,但我更自豪的是这个我所身处的社会,这个社会允许一个肯上进的穷苦大一学生,在十几年间成为文学院院长。
丈夫的大箱子里带的是一百七十张展览用的图片,照的是早期基督教在中国的发展,那些苍凉的画面时而是一片西北的屋脊,时而是一片江南的烟波。为了省钱,那些照片全是他杂志社里的同仁自己冲洗的,没有暗房,他们就把洗手间围上黑布装成暗房,每次要冲洗照片的时候就前前后后的宣告:"谁要上一号?谁要上一号,要去的快去,关上了门就一个钟头不准进来!"
他们没日没夜的洗,那一百七十张大挂图就是这样洗出来的。感谢上帝没有赐我们亿万家产,如果我们有钱,我们可以购买每一份劳力,但我们没有,我们只有朋友,我们是真正富有的人。
除了图片,我们还印六万张贴纸,大型的可以贴在车子的后杠上,小的像五元镍市,可以随便贴,上面印着中国的"主佑中华",要多少钱?不知道,我不管钱的事,许多年来我也一直没管过,上帝不会不帮助一个自助的人,我该管的是我有没有倾我所能的奉献,我该急于知道自己是不是纯洁无暇,无愧于日日承受的天恩人惠。
"你刚才在哭,"丈夫说,"X姐妹赶到机场来,塞了这张支票给我。"
我忽然又想哭,太多了,这些爱,我无法承载,其实,陆陆续续一直就有人奉献,从几百的到上万的,令人哽咽的爱。
我想起《旧约》中的一个美丽的故事,说到大卫王在战场上,忽一日渴想喝故乡伯利恒古井里的水。有三个勇士知道了,便冲过封锁线,去为国王打来清凉的井水。大卫接了那水,为之战栗动容,不敢入口,当时他把那水浇在地上,告祭天神,说:
"这是他们的血,我断不能喝!"
那些帮助我们一路成行的人,岂是把东西给我们?他们把钱交给我们,把爱和祝福交给我们,其实是基于他们对上帝的爱,对国家民族的爱,那一切太美好,是我们必须以之告祭天下的。
到旧金山,杏花索索地开了,日子开始周而复始地每天在不同的飞机上俯看不同的云,在不同的机场拿自己的行囊,下午在不同的会堂里贴展览图片,晚上在聚会中向不同的脸孔说话,散会后向不同的激昂的声音谈剖心沥肝的话题,夜深时,把自己交给不同客栈中不同的床。
相同的是一路行去,尽是祝福。
犹记得,站在旧金山机场等候去华盛顿的班机,那里刚下过五十七年来最大的一场雪,我们是雪封机场后的第一批旅客。
不知为什么,子夜一时到华盛顿,看见满地的雪,我硬是可以封闭自己的感动,这雪景是异国的雪景,这白是异乡的白。要我流泪,可以,那得等到在塞北或关中,等我在故国的老瓦檐下摘一只冰坠,等我在压弯的水芦苇上掬一掌雪白,异国的雪景,充其量只是立体的圣诞卡,是一片遥远的不相干的风光,不是让人落泪的什么。
犹记得,离开华府的那一夜,秉怡抱着我,说:
"带着我们的爱去。"
一听,就让我想起二十年前在一个唱诗班里的时光,她仍是最好的女低音。
犹记得,在纽约,寿南和朋友到旅社中来,我们谈到深夜一点,在波士顿,在辛辛那堤,在普渡,在耶鲁,那样一路扬帜地走去,把冰辙走成暖流。
犹记得,在奥克拉荷马,那女孩接了我们,立刻驱车回家去烤干糕,做晚上的点心,在达拉斯,那男孩清晨六点送了二包汤圆来(他想必是五点就出发了),然后转身就跑了,我实在想不通他是怎么搞到那两包汤圆的。
我不会忘记那些把两颊交给朔风去割裂,用一双肉肩去挑起十几州的风雪雨雹的日子,但我不冷,我仍能一城一城地去告诉人,告诉人上帝的正义,永恒的真理……
一路行去,穿一袭别人送的羊毛衣,着一只别人赠的旧鞋,三月已渐破二月而来,一襟旧衣足堪挡风,两眼酸涩犹可忍泪,所谓天涯之遥,也无非是把一只脚不断地去放在另一只脚的前面而已。时而在电视机前,时而在麦克风前,在善意的或不善意的桌前,在中国人和美国人中,在万千只手合掌祈祷的祝福声中,我们一路行去。
在古老的岁月里,一个婴儿出世,母亲每喜欢到各家去收集碎布做成百衲衣,让孩子穿着,代表着来自百家的祝福。
而当我一路行去,我感到自己赤裸一如初生的婴儿,但在众人的祝福中,我们成行,我们穿着百衲成服的美丽衣衫,那一缝一摺间全是爱,全是满溢的关怀。
穿着百衲吉服,我们一路行去。
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这一路上,会有许多困难伴随着我们,只要我们勇往直前就能战胜它。下面是读文网小编为大家收集整理的备战高考散文,相信这些文字对你会有所帮助的。
今天无聊的我站在房间的窗台前,望着楼下的一块空地方上,停放着很多的汽车。那都是邻居的私家车。望着望着,涌上心头的竟是无比的落寞情绪……
“或浓或淡忧郁的思绪之外,是谁幽怨的歌声跋山涉水氤氲而来,为我喑哑的心琴伴唱?重蹈旧日的足音,曾经轻轻叩响的幽谧的山路,把孤独的心事越走越远。”
记得小时候,楼下的停车区还是长满青草的小草地,春天,各种颜色的花在阳光下微笑,童年的我总喜欢在小草间欢笑,让汗水滴在花朵上,小草上,在阳光的照射下,快乐的蒸发。小时候的中午,不管阳光有那么的猛烈,我依然非常尽情的游玩,在小小的草地之间舞蹈、旋转。尽管到家后总是被臭骂一顿,在厕所里用水冲去汗的那瞬间,我感到莫名的幸福,现在才知道,那幸福,是今后我一辈子也不再拥有的欢乐了。吃了午饭,还是喜欢爬上我房间里的窗台,伸出小脚丫,晃来晃去,因为我舍不得阳光温柔的安抚,是它那热热的气息带给我童年无比的幸福,没错,我喜欢和阳光玩游戏。红扑扑的小脸蛋倔强的抬起来,眯着眼睛看太阳,微笑一声:明天我再和你玩游戏……
那是怎样的一种怀念,怎么的深深追悼远去的幸福。面对自己最初的纯真,最原始的快乐,不掺杂任何污秽的幸福,我才知道回忆是最让人心痛的举动。无语静立于难忘的记忆里,我的眼眶模糊了……
在残酷的现实生活中,我总在寻找独处的黑影,躲在里边,努力地去挽留那稍纵即逝的感觉和幸福。我总是让虚伪的表面在日常生活中流露,但在自己的夜晚,我才明显的感到孤独和无助。多少朋友都来去匆匆,无法一起编制童话的梦,因此我不在渴望有知心的朋友和我一起畅谈未来人生,因为生命的最后一段路,还是要自己一个人走过。就让我身边的人行色匆匆,变幻无常,我依然是我。分别前的“多多联系”在时间的流逝里,显得苍白无色。
我不爱显得多愁善感,我不爱我的写作有太多细腻的文字,我想做一个实实在在的女孩,不希望用忧郁而涣散的眼神代替我的双眸说话,我要像小时候一样,感受阳光的温暖,我还想和阳光交流。
当一辆辆的汽车代替了我回忆里边的小草,当污浊的灰尘取代了阳光的感动,我爱上了文字,爱上了那白纸上边的墨迹。我在文字里边,快乐地游离、欢笑,在痛苦的时候也不介意沉沦。因为我要活在属于我的世界里边,自由的呼吸。我在自己的文字里边,体会到了从来没有过的幸福和安全。
一直以来,我都不是一个轻易会感伤的女孩,有人曾说,在滚滚红尘中,无法抛开爱恨情仇,无法淡然生离死别,文字就没有生命。我该庆幸的是,我没有太多的爱恨情仇,我也没有面对过窒息的生离死别,因为我不曾恋爱,我不曾激动地牵过任何男孩的手,我的生活里,只有我一个人生存的气息。没有了童年的那些小草和花儿,但我在文字里找到了它们生存的痕迹,其实它们一直都在固守着一份淡泊与忠诚,不曾远离。
它们说,要和我红尘做伴,然后每天去拜访阳光,给它送上一份祝福。我的文字在阳光的普照下,有幸福快乐的味道的弥漫,风光旖旎的世界里,张扬的心在飞舞,等待一切尘埃落定。让文字抵触我内心的感觉,或喜或悲,走过这段迷惑之后,心不再起,不再落。
中午,习惯的抬头去寻找明媚的阳光:所有的付出为了同一个目标,所有过程标为了同一个结果。
伫立峰定,俯瞰翠绿;静坐沙地,凝望瓦篮。用追寻着幸福的手在光线里,化出美丽的圆弧……等待一切都尘埃落定。
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语文阅读可以培养学生独立思考的良好习惯,提高分析问题的能力。完成阅读题,除了需要讲究一定的方法之外,还需要多练习,熟能生巧。以下是小编收集整理的蔷薇几度花阅读答案,仅供各位同学参考和学习,旨在让同学们更好的把握《蔷薇几度花》这篇文章的重点内容,并有所启发和收获。
1.(1分)插叙
2.(2分)记忆:①当年孩子们用破烂换灶糖的情景。(0、5分)②贫穷年代的幸福和快乐。(0、5分)稀奇:①少见的正宗的手工灶糖。(0、5分)②逐渐消失的传统的美好东西。(0、5分)
3.(2分)①运用拟人手法,(0、5分)生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。(0、5分)②赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。(1分)
4.(2分)随性自然,不奢望,不强求。(此为唯一答案,若学生将“我自轻盈我自香”也答出,该题不得分)
5.(3分)①贯穿全文的线索;②引出挑糖担的老人;③象征老人的品格;④比喻人生的最好状态;⑤烘托老人的形象。(答对1点给1分,最多给3分。)
6.(3分)
学生所答可能有三种情况:①赞成第一种看法;②赞成第二种看法;③认为两种看法都有道理。(①明确表达自己的观点,给1分;②结合所选观点谈自己的理解,给1分;③表述准确,语言流畅,给1分。)
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阅读是人类的一种综合性的能力。语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好习惯,提高分析问题的能力。今天小编给大家准备了《一朵白蔷薇 》阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
一 朵 白 蔷 薇
冰心
怎么独自站在河边上?这朦胧的天色,
是黎明还是黄昏?
何处寻问,只觉得眼前竟是花的世界。
中间杂着几朵白蔷薇。
她来了,她从山上下来了。靓妆着,仿
佛是一身缟白,手里抱着一大束花。
我说“你来,给你一朵白蔷薇,好簪在襟上。”
她微笑说了一句话,只是听不
见。然而似乎我竟没有摘,她也没有
戴,依旧抱着花儿,向前走了。
抬头望她去路,只见得两旁开满了花,
垂满了花,落满了花。
我想白花终比红花好;然而为何我竟没
有摘,她也竟没有戴?
前路是什么地方,为何不随她走去?
都过去了,花也隐了,梦也醒了,
前路如何?便摘也何曾戴?
一九二一年八月二十日追记。
(本篇最初发表于北京《晨报》1921年8月26日,后收入诗集《春水》。)
1.选文中的主要意象是_白蔷薇或她_,这个意象象征了__理想、未来、希望、纯洁、崇高(2分)
2.联系前后文,“她”代表了什么?并谈谈你对“然而似乎我竟没有摘,她也没有戴,依旧抱着花儿,向前走了”这句话的理解。(4分)
3“她”离开的路为什么会开满了花,垂满了花,落满了花?(4分)
1. 白蔷薇或“她”(1分);纯洁(真诚、淳朴)、未来(理想、前路、希望)、美好(幸福、美满)、(任意两个得1分)
2. 第一问:“她”表面是作者的朋友,十分爱花,特别是白蔷薇,在深层意义上“她”是作者的梦中虚构,是梦想的引领者。(2分)第二问:“她”是梦想的引领者,蔷薇花代表这纯洁、未来和美好。 “我”想要抓住梦想却又含含糊糊,梦想如白蔷薇般美好,也如梦般恍惚,总在不经意间悄然离开,从不等人。(2分)
3. “她”的离开之路也代表着时间的流逝轨迹,“开满了花”代表了点点滴滴的生活,(1分)有的代表善意,有的则相反。(1分)一切都是“我”所经历的,“我”想放下了这一切,只做一回手上拿着的的那朵白蔷薇,只有纯洁和美好,没有任何杂念,追求在前方的梦想。(2分)
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给人生寻找一个好的人生状态吧!下面是读文网小编收集整理的《蔷薇几度花》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.第⑨段的记叙顺序是 。(1分)
2.第⑥段中“记忆”和“稀奇”分别指什么?(2分)
“记忆”指
“稀奇”指
3.结合上下文,理解划线句子的含义。( 2 分)
①起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。
②哦,那是甜了别处的人了。
4.文中的“我”对挑糖担老人是怎样评价的?(2分)
5.“蔷薇”在文中的作用有哪些?(3分)
6.作者认为,人生最好的状态是“随性自然,不奢望,不强求”,而有人认为“努力,拼搏,追求”才是人生的最好状态,请谈谈你的看法。(3分)
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每个人或多或少都有一些童年情结。下面是读文网小编收集整理的《野蔷薇苔》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1、作者在第三段中写道:“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性,同时也就在情理之中了。”其中“童年的 天性”与“情理”的分别指什么?
答:“童年的天性”是指________________________ (不超过5个字) “情理“是指________________________(不超过15个字)
2、作者回忆童年,表达了“童年情结”和“忧患意识”,“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么?
答:“童年情结”的具体内容是______________________________ (不超过20字)
“忧患意识”的具体内容是__________________________________ (不超过20字)
3、全文最后一句两次使用“因此”一词,作用是什么?(不超过20字)
答:______________________________________________________
4、下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是( )
A、作者在第一段末尾说野蔷薇“味儿甜“是借助感觉转换表现也蔷薇在童年生活记忆中最美妙的事物。
B、作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩,苔鲜嫩翠绿,既具观赏价值,又有食用价值。
C、文中两次使用对比手法,将童年生活和朱元璋对比是为了表现人都有 童年情结;将童年生活和现在对比是为了强调人必须有忧患意识。
D、作者设想将来“我们是不是还会轻而易举地就能找到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?”是呼吁人们要注意保护生态环境。
E、 本文的主旨可以归纳为“不要忘了过去,要珍惜来之不易的生活”
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现代文阅读近年来也是每年必考,完成阅读题,除了需要讲究一定的方法之外,还需要多练习,熟能生巧。以下这篇白蔷薇阅读答案是由读文网小编为您收集整理,希望能借此提高同学们的阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
1.示例:①为白蔷薇而感动 ②得知白蔷薇的由来 ③赞美如白蔷薇的生命 ④听说他要去萧红墓献白蔷薇(共4分。每点1分)
2. 要点:(1)专程到石评梅墓寻梦、献花 (2)希望能走过所有梦想的地方 (3)要每年来一次石评梅墓 (4)要去(广州)找萧红墓 (共4分。每点1分)
3. 示例:本文写了陶然亭公园内白蔷薇的娇嫩洁净、清新淡雅以及石评梅墓的白蔷薇的高贵而寂寞,衬托了石评梅那早逝生命的冰清玉洁、侠骨柔肠和渴望世界洁净的高尚品质。运用语言、行动等描写方法,描述“他”为石评梅墓送来白蔷薇并要坚持每年来送花的事,赞美了“他”有着美好的梦和纯洁的心灵,有着执着与真诚。(共7分。方法、结合内容、作出分析各2分;语言1分)
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