为您找到与落日的幻觉说明文答案相关的共200个结果:
在夕阳西下的落日里,你会有什么样的感悟呢?下面是读文网小编网络整理的《落日的幻觉》阅读题目及答案以供大家学习参考。
18——21BDBB
以上是小编分享的《落日的幻觉》阅读题目及答案全部内容,希望对你有帮助。
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《落日的幻觉》是由黄天祥写的一篇说明文。它是一篇融文学性、知识性、科学性、哲理性于一体的科普文。这篇文章成为初二语文上册人教版第20课。为方便大家学习,以下是分享相关练习答案,希望对你有用!
1.(1)遐(2)绮(3)殷(4)绚
2.C
3.(1)陈情表 太阳快要落山了 衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落(2)李商隐 虽然夕阳无限美好,可惜的是已经接近黄昏时刻,美好的事物维持不了多少时间。维持不了多少时间
4.(1)天空中现出蓝灰色暗弧,暗弧外面有亮弧。(2)太阳变扁。
5.光线散射和波光长短原理。人眼的叠合效应。
落日的幻觉
6.(1)“以上”表示范围,准确地说明紫色光被散射高于红色光的倍数。(2)用比喻说明,生动形象地写出了日落时太阳的形状。
7.运用数字精确地说明了折射的形成原因,以及折射使落日呈现的形状。
8.囊里弥散出馥郁的芬芳,荡漾着香醇的蜜露,但一旦昆虫等小动物爬进囊中后,囊口的小盖子就会和尚,小动物无法脱身,成为“这种奇特的植物”美食。
10.(1)捕虫囊装着半囊水(或:盗去囊中一部分水。(1)禁不起诱惑自投罗网的昆虫
11.示例:(1)如果只贪图眼前的利益,我们就会像小蜜蜂那样饮鸠止渴。(2)当玲珑杯盛着芬芳的蜜露,药业在我们面前时,我们首先要学会遏制自己的贪欲。(3)如果我们遏止住贪欲,我们就会拥有一双睿智的眼睛,拥有一颗澄清的心,什么诱惑也奈何不了我们。
12.示例:比如古诗“长河落日圆”、巴金的散文《海上日出》等。
以下是小编整理八年级人民教育版语文教材第20课课堂作业本参考答案:落日的幻觉,欢迎阅读!
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在我们的语文学习过程中,你将会碰到各种类型的阅读理解,可是它们没有答案呀,你会为此烦恼吗?不用担心,小编为你准备好了呢!以下可是正确的答案呢。下面是读文网小编网络整理的《谈尊严》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
19.文章的中心论点是_____________________
20.仿照第二段划线句子补充一个论据。
21.文章的第四、五段主要运用了哪两种论证方法?
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在做《千万别折腾汉字》这篇阅读理解的题目的过程中,你将会怎么样的思考与反思呢?正确的解题思路与答案将会对你有个很大的帮助!下面是读文网小编网络整理的《千万别折腾汉字》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
6. C 7. A 8. A 9. B 10. C 11.B 12.C
看过“2016北京中考说明文阅读题答案:千万别折腾汉字”
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在《家园落日》的阅读理解中,小编将为您准备了以下题目,这些题目对你来说会有难度吗?让我们来一起对一对这些题目的正确答案吧!下面是读文网小编网络整理的《家园落日》阅读题目及答案以供大家学习参考。
16.答案:本文以“落日”为线索,表达了作者对家乡的眷恋和热爱。
17.答案:文章写了五种情况下的落日,各自的特点是:①戈壁落日,一身鬼气;②云海落日,飘忽柔曼;③平原落日,一成不变,④大海落日,生分不遂意;⑤家园(田野、丘陵)落日,亲切温暖(温和、柔软)。
18.答案:眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到爱。
19.答案要点:从全文看“落日”只是行文的线索,作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”,因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上,这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀。
20.答案要点:对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感,是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园就是“我”心中的太阳,这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。
看过“家园落日阅读题答案”
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从《创新的快乐从哪里来》这篇文章里,你将会了解到什么样的故事呢?在这篇阅读理解的题目中你将会知道正确的答案。让我们来一起做做阅读题目吧!以下是由读文网小编收集整理的《创新的快乐从哪里来》阅读题目及答案,欢迎阅读!
18.文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明 。(不超过25个字)(2分)
19.阅读第②-④段,简要分析为什么说创新的快乐来源于“对科研的热爱”、“创新的过程”和“对创新成果的分享”。(3分)
20.根据文意,将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。(3分)
①孟子认为,独乐乐,不若与众乐乐(自己一个人欣赏音乐快乐,不如与众人一起欣赏音乐更快乐)。
②古希腊哲学家苏格拉底说:“世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”
③俄国文学批评家车尔尼雪夫斯基说:“幸福的斗争不论它是如何的艰难,它都不是痛苦,而是一种快乐。”
【甲】处应填: 【乙】处应填: 【丙】处应填:
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在作者的《中国人的山水观》中,他希望向我们描述的是一种什么样的情感呢?在这篇阅读理解的题目中你将会得到你想要的答案!下面是读文网小编网络整理的《中国人的山水观》阅读题目及答案以供大家学习参考。
26.总体说来,中国人对山水的看法和西方人有什么不同?(2分)
27.请将下边三个词分别还原到第④段的空格处,(填写序号)(3分)
A.赋诗 B.旷怀 C.寻真
28.文章第④段把徐霞客的例子拿出来特别说明,请问在表达上有什么意义和作用?(2分)
29.读完全文,你认为人对自然应取一种什么样的态度?(2分)
30.积累链接:请顺其思路,在第②段中加横线的句子后仿写一句。(2分)
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在文章《不设防》里,作者他想要向我们讲述的是一个什么样的主人公呢?让我们来进入文章的阅读题目中去吧!下面是有读文网小编为你整理的《不设防》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
10.作者主张“不设防”,其理由有:(1) ;⑵ ;⑶ ;⑷ ;(4分)
11.根据第④⑤段把文中空缺的内容补充出来。(4分)
不设防的核心:一是 ,二是
12.请简要分析第②段语言的特色和表达效果。(4分)
13.俗话说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”而作者却主张“不设防”,请你根据自己的生活体验谈谈看法。(3分)
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在你的家园里,你喜欢夕阳西下的感觉吗?下面是有读文网小编为你整理的《家园落日》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
1.(2分)好吃的绿竹笋只属于夏日,它的价格会随着“秋光的涨幅”不断上涨(答“只属于夏日”或“价格不断上涨”即得分;仅答“甘冽多汁”、“静如月色如素纨如清霜”等其他特点得1分)
2.(2分)最具有特色的好吃的绿竹笋在这个季节快没了(1分);每天都有美好的东西消逝,这引发了我内心的伤感(1分,意思对即可)
3.(3分)采用比喻的修辞手法(1分),把人生最美好的时光比作“盛夏”(或将“盛夏”的易逝比作“青烟一缕”)生动形象地写出了时光的易逝(1分)表现作者对时光消逝的惋惜、无奈之情(1分)
4.(4分)中国词人:享受美好的春光(1分):艾文温第尔夫妇:除享受美好的春光外,更多的去追赶春光(1分,意思对即可)插叙的内容,结构上引出“春天的脚步”这段话(1分):内容上引发“我对盛夏也是可以用价钱来估量的,最终会成为青烟一缕而消逝”的感慨(1分)(仅答“引出下文”和“抒发感情”等套话不得分)
5.(4分)答题要点①写出绿竹笋涨价与秋光流逝的关系,得1
以上是读文网小编分享的《家园落日》阅读题目及答案,欢迎进行学习参考!
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为什么要给地震波一个空间呢?你了解地震发生的原理吗?下面是读文网小编整理的《给地震波一个空间》阅读题目及答案以供大家阅读。
1.第⑦段运用了 的说明方法。(1分)
2.请简要分析下面句子的表达效果。(3分)
主动地为地震波准备一处歇脚的地方,让其与人类“共融”。如此,地震波也就会对我们“以礼相待”。
3.“地面钻孔”为什么可以消减地震灾害?请说明其中的道理。(3分)
4.科学家为“给地震波一个空间”开展了哪些研究工作?请结合全文概括。(3分)
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《落日的幻觉》这是怎么样的一篇文章呢?下面就有读文网小编来讲解一下这部分的内容,希望能够帮助到大家!
因为是公开课,学生尚未开始学习说明文,这是他们在八年级刚接触的第一篇说明文。这让我在制定教学目标时感到一种压力,最终我抓住整体感知中培养学生筛选信息能力和培养学生语言品味能力。
在处理教材时,我觉得从寻找落日景象的语句入手,引出落日五种现象,然后以一个央视《走近科学》解说员的身份,解读落日现象所蕴涵的科学道理。从而让学生明白什么是从现象到本质的逻辑顺序。教材处理到此处我觉得还是得心应手的。然而在语言品味时,我原本是运用删除法和替换法让学生品味说明文语言的准确性和生动性的,但在运用替换法品味表达效果时,
我找不到很好的例子,因为时间紧了,我也就选择了两个适用各类文体的例子,总感觉不太好,有点画蛇添足之感。后来同事评课也指出这一点,至于用哪些词语或句子作例子,同事一时也说不出,也就不了了之了。
课后反思:
本节课的教学是成功的,首先在教学思路清晰,逻辑很严密,课堂很流畅;其次,能在愉悦氛围中顺利的完成教学目标。
这是我能够预料得到的,但在我认为是本节课出彩的地方,学生的表现并不出彩。原因可能有以下几点:
1、 学生对于央视《走近科学》的解说词怎样说,很陌生,虽然利用课间十分钟,让学生看《解密日全食》视频,感受解说词的说法,但让学生来讲时,大多数学生还是读书为主,反馈出学生筛选信息能力不错,但语言表达能力欠弱。
2、 我自己准备匆促,教学预设时,在解说词这一方面准备也不充分,缺少随机引导。
3、 学生的胆子较小,面对老师,不敢发言。
另外,课堂的密度还有待于提高,本节课最后的写作指导时间明显不足。
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从近年来全同各地的语文中考试题看,说明文在整个试卷中所占的比例也逐年增大。但是很多同学对于该种题型题目的命题角度和答题思路仍然不是很清晰。为提高大家的阅读能力,今天小编给大家分享的是《Wi-Fi》初中说明文阅读题及答案,相信同学们完成之后,阅读能力会很快得到提高!
20.A
21.(1)家中没有必要使用功率过大的无线路由器。(2)最好让无线路由器与人的活动范围保持较远的距离。(3)不要将Wi-Fi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用,最好将无线路由器关闭。(4)别在腿上使用笔记本电脑。
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阅读,是人们最基本的学习活动。语文阅读理解题型主要考察学生的阅读速度和理解能力,今天小编给大家分享说明文《中国瓷器》阅读答案,要想快速提高语文阅读能力,需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的,赶紧练习一下。
(一)(23分)
8.(2分)C
9.(5分。每空1分)时间 简单 精细 自然 刻意
10,(7分)(1)(3分)岁寒三友(1分) 瓷盘以松、竹、梅为主体图案,寓意要追求高洁、坚韧的品质(2分) (2)(4分,每空2分)花卉瓷酒盅形体小 酒盅因它的“瓷精,图美,词句优雅”带给人们的艺术享受是无穷的
11.(9分,每空3分) 科学技术含量高 科学技术与民间工艺美术技法完美结合 承载的文化积淀丰厚
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从语文中考试题看,说明文在整个试卷中所占的比例也逐年增大,其难度也在逐年提高。因此,提高初中生说明文的阅读能力至关重要。以下是小编整理的《围棋与国家》阅读答案及解析,希望通能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
阅读下文,回答问题。(11分)
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
《围棋与国家》阅读参考答案:
12.(每空0.5分,共2分)(a)。 (b); (c), (d);
13.(2分)围棋可以很好地锤炼一个人的修养。(或:围棋表现了文人雅士的风范。)
14. (3分) “到乡翻似烂柯人”中有“烂柯”典故,相传晋人王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧柄(柯)已经朽烂。 这个典故说明围棋的一个特点:一局棋的进程通常需要较长的时间。
15.(4分)示例:①善于把握战机。选择“齐人三鼓”时进攻,这样做与围棋讲究“不得贪胜,入界宜缓”相通,因为任何盲目地乐观或悲观都是不可取的。②调查研究。曹刿“下视其辙,登轼而望之”,这样与围棋讲究“对局者需要冷静、周密地调查研究”一样,只有通过车辙了解真实敌情,才能放心作战。
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每个地方都有落日,但是它的美一定比不过家园的落日。下面是读文网小编为大家收集整理的《家园落日》阅读题目及其参考答案,相信通过这些文字的阅读你一定会有所收获。
1.总领全文(奠定全文基调)(1分);点题(揭示文眼)(1分)。
2.为后文写家园落日作铺垫、蓄势(1分),以形成强烈的对比,突出对家园落日的深深依恋(眷恋)之情(1分)。
3.戈壁落日——泛黄古旧云海落日——飘渺柔曼平原落日——古朴自然
4.①家园落日时刻的美妙景色(1分)
②家乡的落日自然宁静、柔和美丽,而当地的人们却习以为常并不关注,这让“我”格外失望(1分)。“很焦急”表现“我”对家园落日的深深眷恋之情,并希望与人们分享这份喜悦的心理(1分)。
5.作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静(1分),更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱(1分)。在它们面前,一切美丽的语言仿佛都失去了力量,所以说这份“爱”“无法描述”(1分)。
6.(3分)家乡养育了我们并在我们心中刻下了深深的烙印(1分)。他乡或许有一方供我们施展才华的天空,然而却不能替代我们对家乡的情感(1分)!只有家乡能够容纳懂得自己儿女的苦乐,所以,只有家乡的太阳才是“我”的太阳(1分)。
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中考中的文言文阅读,考生平时的积累是一方面,文言文阅读的答题技巧也同样重要走进文言文,浸润其中,涵咏体味,提升审美能力,增长人生智慧。读文网小编为您收集整理落日怅望答案,希望能借此提高同学们的阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
8.(3分)客中久滞、思乡情切;年华渐老、感时伤逝。
9。(4分) “孤云”“归鸟”、“微阳”“秋山”营造出了秋日傍晚的萧瑟与清冷,寄托着作者的伤感之情。“孤云”“归鸟”:晚云孤飞于天际,归鸟投宿于林间,这种景象触发诗人乡关之思、伤感之情。“微阳”“秋山”:夕阳西下余晖返照秋山之景,不但加重了诗人的乡愁,而且更深一层地触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。
10(4分)原诗最好。诗人见景生情,诗歌景、情分写,层次鲜明。一、三句景,二、四句情。相间写来,诗情就被分成两步递进:先是由落日时,云去鸟飞的景象,勾起思乡之“念”;继而是夕阳下山、日光返照的情景,唤起迟暮之“惊”。有曲达其意之妙。如改成前半景后半情格局,则失去这层妙处。
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说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁.它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律。这篇《茂名年例》阅读答案是由小编为您收集整理,希望能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读能力。
茂名年例
①过了春节,茂名各地的年例也就陆续开始了。所谓“年例”,可解释为年年有例。茂名人有“年例大过年”的说法,“年例”是茂名地区的第一大节日。
②茂名地方的“年例”,可以说来源于“元宵节”。元宵节作为我国的传统节日,是指农历正月十五这一天。也许是茂名人的创造,把节日时间错开,元宵节前后期间便成了以祭祀社稷,祈祷风调雨顺、百业兴旺为主旨和以吃喝为主的“年例”。年例期大体上是从年初五起至正月底止,尤以初七、初八至十六、十七为最多。茂南有句俗语“最早黄竹,最迟艾屋”,是说高山镇黄竹村正月初七日便做年例,而公馆镇的艾屋村是农历2月28日才做年例,各个村庄的年例日期错开,是便于亲戚朋友互相欢聚。
③在改革开放前,农村人做年例没有现在这样热闹、隆重。那时,生产队干鱼塘,杀几头猪,社员们领回几斤鱼、几斤肉,再杀一个鸡做菜,就算是丰盛了。改革开放后,人们生活水平提高了,做年例也就越来越隆重、热闹。现在的年例,一般人家也摆上三、五桌;富裕人家则摆十几二十桌,吃的也不仅仅是鸡、鸭、鱼、肉,而是“天上飞的,海里游的”,山珍海味,应有尽有。做年例是谁家客人多,客人级别高,门口停放的小车多,主人的面子就大,因此,探年例不仅亲戚朋友来,连亲戚的亲戚,朋友的朋友,都可以来,亲戚朋友欢聚情谊,交流信息,辛苦一年的农民高兴热闹几天,也是一件有益的事。
④年例节目是丰富的,贯穿始终的是大吃大喝和一连串的拜神祈福的迷言活动。家家户户用鸡、猪肉、鱼做成一副“三牲”,摆在一起供“菩萨”享用,名之曰“摆忠”。之后是放鞭炮,鞭炮声伴着锣鼓声,不绝于耳,场面壮观。随后的是菩萨出游巡门,人们摆上生果素菜,一个道士,扬着一把生锈的“利剑”,一路上口中念念有词,陪着菩萨共舞,场面滑稽热闹。此时有花灯观赏,有木偶演唱,有电影公映,有烟花燃放,甚至有勇士比武,醒狮献艺或粤剧上演。他们各占一方,各行其道,庞杂而相对有序,独立而相对统一。客人既可各择善好,又无需四处奔走,转身变项,移步换景,浏览细赏相当方便。最后,火烧纸船,菩萨回庙,一年的年例也随之结束。
(选摘自《茂名日报》,2005年2月22日第二版)
18.根据文本,从内容、作用两个方面给“年例”下定义。(3分)
年例是茂名地区 的一个节日。
19.选出理解错误的一项( )(3分)
A.第①段“年例大过年”说明了年例的重要性,表明过年例比过年还要热闹隆重。
B.第②段“最早黄竹,最迟艾屋”,是引用俗语说明了茂南年例日期的早晚,也体现了说明文语言的生动性。
C.第③段把改革开放前后农村人做年例的情况作对比,目的是突出说明改革开放后“人
们生活水平提高了”。
D.第④段是从时间顺序说明年例节目内容的丰富。
20.你认为茂名年例风俗是否存在一些陋习现象?请结合文中的一个例子谈谈你的一点看法。(3分)
18. 3分 以祭祀社稷,祈祷风调雨顺、百业兴旺为主旨和以吃喝为主的(或:以大吃大喝和一连串的拜神祈福的迷信活动为主的)、便于亲戚朋友欢聚情谊交流信息的
(评分意见:只答对一方面,给2分)
19. 3分 C
20. 3分 评分意见:答“有或没有”均可。一要结合文本内容引出茂名年例的风俗现象(1分),谈出看法,并言之有理的分析(2分)。茂名年例风俗比如有:祭祀社稷,祈祷风调雨顺、百业兴旺;以吃喝为主;做年例越来越隆重、热闹;做年例讲究谁家客人多,级别高,小车多,主人面子大;做年例,亲戚朋友欢聚情谊,交流信息,是一件有益的事;菩萨出游巡门,道士舞剑的游神活动;各种文娱活动等。
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