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导语:八年级是中学阶段的转折时期,在这个转折时期我们怎样才能学好八年级物理呢?以下是读文网小编为你整理的关于八年级物理学习的方法,希望您喜欢阅读:
1.学好物理——八年级新增物理学科,给每个同学一个重新排名的机会,一开始就让自己的科走物理在前列,可以对其他学科的学习起到很好的带动作用,对总成绩的提高起着至关重要的作用,所以一定要学好!
2.树立提前中考的概念——很多学生都是到九年级下学期才开始着急、开始备考,考试结束总觉得有很多遗憾,认为如果复习时间能更充裕一些的话,中考成绩一定能够再提高一些。所以八年级要树立提前中考的概念,把九年级的内容提前学习,减轻九年级的压力,轻松、自信地迎接中考!
3.查缺补漏——初一因为种种原因,一些学生的部分科目或部分知识点存在漏洞,利用八年级这个缓冲期尽快把漏洞补上,否则可能会过早地偏科,甚至对其他学科也产生消极影响。
4.重视沟通——八年级的学生进入到了青春期,比较逆反,和家长的交流逐渐变少,对一味地说教非常抵制,所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通,随时了解孩子的心理变化,及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导,这样才能保证孩子在健康的心理轨道上发展。
总述:不仅八年级,连同高二也是一样,都处于学习承上启下的关键时期,一般重点校都会把九年级或高三的知识加到八年级和高二下学期进行。八年级和高二的学习任务和压力都很大,孩子要提高自己的学习效率,掌握适合自己的学习方法养成良好的学习习惯(后面讲到高二不再总述)。
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不能代替孩子做的事
看到幼小的孩子写作业,妈妈爱子心切,就说:"孩子,你睡觉吧,作业由妈妈代你来做。"直到有一天,孩子的手被小刀割破了,他就大叫:"妈妈,好痛喔,你来代我痛一下好吗?"妈妈此时才惊觉到:人生有些事是不能代替的。
世间事都要自己担当,有些事别人能帮你一时,有些事是别人不能代替的。
一、爬山走路不能代替。在山路上行走,负重爬山,即使所负的重物可由别人代劳,帮一些忙,但爬山走路是不能代替的。
二、吃喝拉屎不能代替。人饿渴时,要吃饭喝水;吃了东西,总得排泄。所谓"大小便利",我吃喝,你不能解除饿渴;你要拉尿拉屎,我也不能代替你解决。
三、生老病死不能代替。人都有生老病死,每个人的生老病死都得自己承担。即使是富如百万富翁,即使亲如妻子儿女,眼看着心爱的人生老病死,徒叹奈何,也是不能代替。
四、因果业报不能代替。每个人的一生,幸与不幸,都是自己的业力所招感;每个人身口意的行为都会遭感业报,业报是个人自作自受,谁也代替不了。
五、让人接受不能代替。每个人生存于世间,最重要的就是要让人接受。是儿女,要被父母接受;是父母,也要让儿女接受。作为他人的部下,要让主管接受;作为主管的领导人,也要让部下接受。还有,要让朋友接受,要让社会接受,要让大众接受,如果自身的言语行为性格有诸多不当,别人就是有心帮你,也不能代替你让人接受。
六、思想意志不能代替。人都有思想,都有意志,但各有各的思想,各有各的意志。你的思想我不一定欢喜,你的意志我也不一定认同,所以世间就有各种思想、各种学说。我们自由表达,现如今都讲究尊重与包容,所以不能强迫人家要接受,也不容人家强要代替自己表达行为意志。
七、忧悲苦恼不能代替。人都有忧悲苦恼,但自己所感受的忧悲苦恼别人不能代替,我的忧悲苦恼要我自己解决,他的忧悲苦恼也只有他才能解决。有了忧悲苦恼,别人可以劝说,可以安慰,可以鼓励,可以化解,但是真正的忧悲苦恼,别人是帮不上忙,更是代替不了的。
八、进步成长不能代替。人人都希望自己日有进步,日有成长,但进步成长要靠自己努力用功,所谓"怎样栽植,就会怎样收成"。我田里的稻秧无助于你地里的麦苗成长,每一个人各自耕耘,有各自的收获,你不能代替我,我不能代替你,各自受报,这是非常公平的公理道义。
求观音,拜观音,不如自己做观音;
求财神,拜财神,不如自己做财神。
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对于即将升入中学孩子们和家长们来说,越多了解中学与小学的不同越能更好的把握中学的学习和生活。初中第一个学期至关重要,这是为以后的学习打基础的一个学期,也是给孩子在班级、年级中的成绩进行基本定位的时期,更是培养孩子对中学学习的信心的重要阶段。所以做好新初一开学前的准备工作是重中之重。下面为大家介绍一下适应初中学习必须知道的事,希望对大家有所帮助。
小升初后,学习方面最大的变化是什么?从小学到初中,学习上最显著的变化是学习科目增多了,除语文、数学、外语之外,还增加了政治、历史、地理等多门学科,学习难度也加大了。所以,小升初的学生至少要先了解初中要学哪几门学科,利用暑假预览一下各科课本,对上初中后要学些什么有个大体印象。
学生刚进初中时,要特别注意各学科的平衡发展,有的学生只重视自己熟悉的语文、数学、外语,有的只凭兴趣上自己喜欢的课,学科成绩的分化往往是从这个时候开始的。这个阶段家长要特别留意学生是否有偏科倾向,发现问题及时与老师沟通。
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爱因斯坦出任荷兰莱顿大学特邀教授时,给学生讲的第一堂课是:成功的秘诀。
爱因斯坦拿着一个盒子走上讲台后,一言不发,从盒子里拿出一枚又一枚骨牌,在桌子上摞起来。摞到20多枚时,骨牌哗啦倒了,他不紧不慢地捡起来接着摞。当爱因斯坦重复四五次时,平静的礼堂开始骚动。但爱因斯坦依然慢条斯理摞了倒、倒了再摞……30分钟过去了,学生们开始纷纷离去。也有的学生帮爱因斯坦摞起来,这时他们发现,盒子里大约有50枚骨牌,他们摞起不到40枚就倒了,想把50枚骨牌全部摞起来根本不可能。学生又一个个离去,最后,只剩一名学生仍然执拗地摞着。又过了一个小时,那个学生终于将50枚骨牌全部摞了起来。爱因斯坦高兴地开口了:“祝贺你成功了,有什么感想吗?”学生思索了一下说:“每摞一次都有新的发现。”原来,他在摞骨牌时,发现有的骨牌略带磁性,能吸合在一起,他就把带磁性的骨牌全摞在下面。倒了再摞时,他又发现骨牌轻重不一,他又把重的摞在下面。就这样反复几次,便全部摞了起来。爱因斯坦说:“成功就是不断发现问题、解决问题的过程,同时还要有足够的耐心去做,所以成功的秘诀就是:简单的事情重复做。”那位摞骨牌的学生就是后来爱因斯坦的同事,美国著名物理学家、思想家和教育家惠勒。
是啊,成功就是简单的事情重复做。综观许多教育名家、特级教师的成长经历又何尝不是这个道理呢?特级教师曾经也是普通教师中的一员,他们之所以能够成长为特级教师,就在于他们能够把平常人眼中的一些简单的事情——备课、上课、批改作业、找学生谈心等,每天都认真、重复地做好,并在看似简单、重复的工作中不断探求、总结教育教学规律,积累创新教学的新思路、新方法,才最终获得个人成长的质的飞跃,成为名师、名家。
其实,教师教学成功的秘诀也是“简单的事情重复做”!我们教师每天从事的工作初看起来确实很简单,但是只要我们肯于用心,你就会发现这些“简单”的日常教学其实并不简单,每天的备课、上课、批改作业、辅导学生等也并不是应付就能了事的。
这些看似简单的背后却是蕴含着大学问,在看似重复的背后则更是孕育着大智慧,这些都是我们实现自我成长所必需的数量积累:我们每天早一点上班,提前到教室转一转,和学生聊一聊,有了心灵的交流与沟通,我们就可以及时把握学生的思想脉搏,切实找出他们在生活、学习中所存在的问题,从而对症下药,让自己的班级管理井然有序;我们也不妨多花些时间备课,钻教材、研究学生、精练习题。在课堂教学中我们才能准确把握教学内容的重点、难点,也只有在课前做最充分的准备,在课堂授课时,我们才能讲到点子上,使学生一听就懂;在平时的授课中,也只有当我们老师的解题“量”积累到一定程度后,方能达到学科知识纯熟于心,形成一个完整的知识体系,进而从中归纳、总结出不同题型的解题规律,为自己今后的教学工作打下坚实的基础,教学中“轻负,高效”才不会是一句空话。
在教育教学工作中,我们只要肯于用心,肯于上心,时刻都能用自己那一双肯于发现的眼睛去审视我们的每一项工作,就会发现我们每天简单的教学生活已不再枯燥乏味,而是在平淡里透着一份惊喜、一份幸福、一份期待。这样,我们每天都会以一种积极向上的心态来对待自己的教学工作,让自己在真正领略到教育生活中所透着的活力和韵味的同时,逐步收获属于自己的那份成功。
爱因斯坦总结的真好——成功就是不断发现问题、解决问题的过程,同时还要有足够的耐心去做,所以成功的秘诀就是:简单的事情重复做。”
砺智文化总结的真好——复杂的事情简单做,简单的事情重复做,重复的事情用心做,用心的事情快乐做!
又想起了韩素静老师的一句话,我们一定要做起来......
那,就这样去做吧!
做、重复做、用心做、快乐做!
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阅读是获取知识的重要手段,直接影响获取知识的质与量,也是一种较复杂的智力活动。为提高大家的阅读能力,以下是小编整理的范仲淹有志于天下阅读答案,供各位同学参考和学习,希望通能帮助同学们提高阅读能力。
1、范仲淹读书发愤、勤勉;以国家大事为己任,有远大的抱负;生活节俭;忧国忧民。
2、如:天下兴亡,匹夫有责。
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历史上汉楚之争,最终结局是刘邦大胜、项羽大败,阅读了这篇《刘邦论得天下之道》你有怎样的感想呢?下面就让读文网小编给大家分享一些《刘邦论得天下之道》阅读题答案吧,希望能对你有帮助!
15.资治通鉴
16.①……的原因 ②于是,就 ③这样 ④同“悦”
17.①在军帐之中运筹谋略,能决定胜利于千里之外,我比不上张良。②镇守国家,安抚百姓,供给军饷,粮道不断,我比不上萧何。
18.知人善任(善于用人);嫉贤妒能。
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《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。以下是小编整理的相关文章的阅读训练试题及其部分参考答案,希望能帮助同学们提高阅读能力以及语文综合素养!
认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段,完成以下练习。
1、我会写出下列词语的反义词。
熟悉( ) 喜爱( )
2、我会按要求改写句子。
(1)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?
(2)书是朋友。
3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个 。
4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么?
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导语:初二的学习是一个非常关键的时期,所以我们要注意这时期有哪些重要的事情要做。下面是读文网小编为您带来的一篇文章,希望大家通过这些文字的阅读可以找到适合自己的学习方法。
一、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。
二、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。
三、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
四、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。
五、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
六、描写角度:正面描写、侧面描写。
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌。
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉。
九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。
十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。
十一、叙述方式:概括叙述、细节描写。
十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。
十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。
十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境。
十六、环境描写分为:自然环境、社会环境。
十七、议论文三要素:论点、论据、论证。
十八、论据分类为:事实论据、道理论据。
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初三的学习需要一个良好的心态,在学习时需要注意哪些事情?下面是读文网小编收集整理的初三学生需要注意的事情以供大家学习。
初三这一年,有几个方面需要注意。
学习上,打破砂锅问到底的气概一定要有。“中考的四门科目,总有几门是比较好的,有几门弱一点的。自己比较薄弱的科目,要多请教老师。”
如果想要提高,可以挑一本课外教辅书。不用全部都做,在哪方面欠缺的,重点加强。特别要注意的是,不要光想着课外,回归课本一定要做到,今年的一些中考题难,但很多是从书本内容变化而来的。
找一个学习上的伙伴也很重要,互相帮助、交流。班级里,抱团作战,战斗力更强。今年中考第一名朱昶羽,就是张老师班里的学生。张老师说,班里像朱同学这样的学霸有好几个,有一个在问问题,其他同学就会围上来一起听,有同学做到了好题目,也会写在黑板上和大家一起分享。
“在家里,和爸妈也要多交流,不要因为压力大,回去话也不讲了。争取得到爸妈最大的支持。”
有时候斗志不够强,可以跟学长学姐讨教,也可以去自己的目标学校实地考察,会得到更多的能量。
初三,考试会很多,很多同学会有焦虑情绪。张老师的建议是,把“焦虑”转化到知识点的学习上去。之前有个同学非常焦虑,是因为电学的题目不会做。“了解到是哪些原因让你焦虑,找到原因,马上就可以付诸行动,解决这个问题。”行动起来,才是王道。
列个计划,时间安排有技巧有很多同学想到初三就觉得心慌慌,张老师说,没必要这么焦虑。过好每一天,该吃吃,该睡睡,每个时间段做最重要的事情。比如晚上十点了,就该睡觉了,作业没做完,也不要老想着。
经常列个计划,哪个时间段完成什么内容。时间的安排也有技巧,比如自己觉得难的科目,在学校里完成,遇到问题,可以和同学讨论,也可以问老师,有应对的措施。
初三不是要死读书,有张有弛。周末,玩一玩,看看电影,打打球,放松一下。但张老师特别提醒,“不要闲谈、游戏。时间浪费掉很可惜。”
对家长来说,孩子进步了,多表扬,退步了,尽量少批评。另外,尽量不要拿孩子和别人家的孩子比较,“淡化成绩,主要看重状态。多跟孩子说说,只要尽最大努力就好,给孩子最大的鼓励。”
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生活中,朋友是一个必不可少的存在。下面是读文网小编收集整理的初二政治《我们的朋友遍天下》单元测试题目及其参考答案以供大家学习。
一、明辨是非
1. ×2. ×3. √4. ×5. √6. √7. √8. ×9. ×10. ×11. ×
二、最佳选择
12. A13. C14. A15. C16. A17. B18. B19. A20. C21. D22. B23. A24. C
25. C26. B27. D28. D29. C30. C
三、辨别分析
31.这种观点是错误的。外国文化有其自身的民族特色,我们可以吸收借鉴,但不能盲目崇拜。多元文化的世界开阔了我们的视野,丰富了我们的生活。但在走向世界的同时,我们不能迷失自己,不能失去自身的独特性,而要珍爱自己的精神家园。学习外来文化要批判地继承。
32.赞成妈妈的观点。爸爸的观点突出了网络的危害,没有看到网络的益处。而妈妈的观点则正确认识到了网络的作用。但我们在上网时也要认识到网络可能存在的危害,并提高自我保护意识,拒绝网络中的不健康的东西,有效控制上网时间等,这样才能发挥网络的优势。
四、阅读思考
33.(1)西班牙人的看法:这是理所当然的,在我们国家,即使是好朋友吃饭,也一般是AA制,或者事先讲好谁付费。
(2)美国人的理由:这是我们的待客之道,我们崇尚自由,这么做是给客人最大的自由。
(3)日本人的理由:管好自己就是对集体和别人最好的贡献,我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提,一切要靠自己。
(4)这种差异主要是不同文化背景所造成的。
消除误解,尽量保持客观、宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;不断找联结双方的相似点;入乡随俗,尊重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧;在交往时,不卑不亢,以礼相待;等等。
34.(1)因上网影响学习的现象。
(2)有道理。网络交往有利有弊。正面影响是,网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往,可以使我们与相熟的朋友沟通,还可以与陌生人之间进行方方面面的必要交往。我们以健康的心态把网络作为生活的补充,可以享受网络交往的诸多益处。负面影响是,网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性,网络环境难以管理与规范带来的“脏乱差”和危险性;现实生活中有烦恼或自身心理、道德存在问题的人,容易成为网络环境的破坏者与受害者。
35.(1)正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径,小梅的病才得以确诊,并得到及时救助与治疗。
(2)查找资料,和他人的沟通更加便捷,能够享受更便捷的商业服务,网上购物、传达个人信息等。
(3) ①端正动机和态度,要把上网作为自己增加知识、开发智力、开阔眼界、休闲娱乐的一个良好的平台。②根据自己的实际情况,严格分配时间,专时专用,以防着迷。③坚决不浏览不健康网页。④在上网过程中,注意保护自己,不要轻易相信他人。⑤遵守网络公约。
36.(1)会选择和论坛中的网友交朋友。朋友一显然只知道玩,而且已经影响了小丽的学习;朋友二给小丽带来一些不良的信息,会影响她的身心健康发展;论坛的朋友能够帮助小丽。
(2)不见。对于网友,在不是非常了解的情况下就去见面,很容易造成难以设想的后果。何况小丽现在还是未成年人,自我保护的意识与能力不强。可以找个借口不去见面,感谢他网上的帮助。
(3)一靠道德,二靠法律。
(4)提高警惕性,学会自我保护。①不要在网络上透露自己具体的真实情况,比如家庭住址、经济情况、生活规律、学校地址等,不让坏人有机可乘。②不要轻易答应和网友见面,如果要见面,不要选择偏僻黑暗的地方,不要单独前往。③不要放弃现实生活的正常人际交往,仅仅依赖网络会使自己的人际交往陷入恶性循环。④不要接受网上的不良信息,提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。
五、探究体验
37.略。
38.略。
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家长会为家长和老师建立联系提供了机会,而家长和老师的和谐关系有益于学生的发展。那么,家长会要准备什么事情呢?
以班主任老师的角度出发,如何组织一场
家长会。(即组织家长会的步骤)
明确家长会的目的
确定家长会的主题,即通过这次家长会,需要达到什么样的目的,是通报学生的学习生活状况,还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等,只有明确了主题和目的,才能围绕这个主题组织家长会。
确定家长会的形式
梅山高中家长会照片
梅山高中家长会照片
根据主题和内容的不同,选择和确定合适的家长会形式,参照第一条。总的来说,家长会的形式应该以内容来确定,而不是拘泥于形式本身。
做好家长会前的“备课”
相信大多数的教师,尤其是班主任老师,对学生和学校的情况是了如指掌的。但是有一些新的情况,仍然需要老师做一些对应的准备,比如刚刚出来的考试成绩情况,或教育部门、学校新发布的教育政策等内容。做到有问必答,有备无患。
确定家长会的流程
家长会的流程应从家长的召集准备开始计划,到会议的发言顺序,总体时间的把握等多个方面进行明确。通常以时间为顺序,把会议涉及到人事物尽量明确下来,比如明确发言的顺序,明确讨论的范围,明确会议的整体进行时间等。这点十分重要。明确的流程,将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。同时,这部分的内容有些还可以作为发言的内容,比如让与会的家长和同学知道接下来的会议内容等。所以,制定流程的步骤一定不可缺少。
拟定家长会的发言内容
无论是什么形式的家长会,作为教师的发言,都将是家长会的重要开场白或结束语。它将引领会议的议题和进程。所以,拟定一份家长会上的教师发言稿十分重要。如何拟定,可参阅“家长会教师发言稿的撰写”一文。
做好家长会的通知和召集
列示家长会的出席各方名单,然后将会议时间,主题等通过各种形式,及时通知到与会者方。最好能够同时对明确赴会的名单有一个收集。
做好会场布置和家长的到会接待
在会议开始前,应做好家长的接待,位置安排,以及会场布置等工作,可以动员同学们一起来完成这个事项。
进入家长会的实质进行阶段
家长会开始,根据先前制定的计划和流程,灵活的进行会议。注意事项可参阅第三条。
做好家长会的活动或会议记录
可安排同学,或采用录音等方式,做好家长会的会议记录,把家长会上遇到的问题,记录下来,以留后解决或借鉴。
送走家长,并适时做好家长会的总结
家长会的会议内容结束,在经过其他交流后,应动员同学做一些家长的欢送工作。同时教师应结合会议记录,做好家长会的总结。
向学生们有选择的通报家长会的内容
一些家长会是没有学生参与的,除了家长在与会后,会将会议内容和孩子交流之外,教师也应适当的向学生透露家长会的一些内容,起到疏导,解惑,以及安定同学内心猜测的效果。
做好家长的回访
以及家长会后的重点问题跟进。
做一个负责任的教师,当然不会认为一次集中的家长会,就可以解决所以要求家长配合,或解答家长疑惑的作用。所以适时的在会后回访或跟进,将有助于教师和家长的真正了解,以获得更好的家长配合。
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在家庭教育中,最容易缺失哪些东西呢?下面是读文网小编网络整理的家庭教育最常忽略的事情以供大家学习。
儿童对世界的最初认识源于父母,家庭教育的影响对人刻骨铭心。对教育职责的漠视,教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。
我们的父母大多没受过专门训练。无论是小时候,还是长大恋爱成家,无论是在学校还是在社会,很少有人对我们说怎么做父母。即使有人说过,也许会是如“棒头出孝子”、“不打不成才”等观念,而这些观念对不对则需要我们去反思。
我们都知道,要想驾驶车辆,尚需要到驾校学习三个月并经过严格的测试才能拿到执照;而要做人父母,“驾驶”着家庭之舟远航恐怕不是三个月能学会的。何况连婚检都懒得做的现代人,根本没有可能去进行三个月的专业培训,便糊里糊涂地做了父母,似乎全然不顾自己的语言、行为、教育会在孩子的身上留下什么样的烙印。
很多父母常常忽略了自己的教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育,父母更多的考虑也是学校教育,忽视了他们自己才是真正的教育基础,才是决定孩子命运的关键。俗话说:三岁看老。儿童对世界的最初认识源于父母,家庭教育的影响对人刻骨铭心。对教育职责的漠视,教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。
父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。父母把自己没实现的,没做成的都转而寄望于孩子来完成。父母的过度关心、过度照顾,剥夺了孩子成长的空间。
过多限制、过多干涉也会阻碍孩子潜能的释放。我们常常居高临下地待孩子,以“家长”自居:“你是我生的,我让你听,你不听,找揍!”如此家庭教育缺失了“人格平等”(这可是《联合国儿童宪章》规定的根本精神),怎能使孩子健康成长?
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《走遍天下书为侣》是小学语文的一篇课文。下面是读文网小编收集整理的《走遍天下书为侣》优秀的教学设计以供大家学习参考。
如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……
似乎很难作出选择。
如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”
一本书!我听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以把它读上一百遍,最终你能背诵下来。
对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”
你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
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在教师们的教学经验中,你们会认为怎么样的类型的阅读理解及题目会适合并提升学生们的阅读理解能力呢?下面是读文网小编网络整理的《最大的事情》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
20.(3分)内容上:通过描写动物们重新回归自然的场景(1分),表现出动物们自由鲜活的生存状态(1分)。结构上:承上启下,承接上文“不是我们的事情”,同时为下文写“我们留给自然最大的事情”做铺垫(1分)。 21.(2分)一切:①人类的活动,人们料理麦地,收割麦子(1分);②动物的活动,老鼠、鸟儿、野鸡回到野地草棚、地边草垛(1分)。
22.(4分)运用细节(动作)描写和拟人手法(2分),通过一系列的动词将小草人格化,形象地写出了小草复苏的场景(1分),表现了小草对人类的谨慎,对重回地面的欣喜以及顽强的生命力(1分)。
23.(3分)①拯救自然的急迫之情;②对自然被人类破坏的无奈;③对自然的悲悯与同情;④对自然被伤害而无法弥补的痛惜;⑤对人与自然和谐相处的期盼。(每点 1分,答出三点即可)
24.(6分)①消除人类破坏的痕迹,是自然最大的事情;②思考人与自然的关系,是人类最大的事情;③人类破坏自然太久,尽快拯救自然,是人类最大的事情;④人类留给自然什么样的痕迹,是人类最大的事情;⑤人和自然和谐相处,是人类最大的事情。(每点2分,答出三点即可)
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