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说明文阅读是中考语文现代文阅读考查的重要内容之一,分值所占比例很大。以下是小编收集整理的《苗族银饰》阅读答案,仅供各位同学参考和学习,旨在让同学们更好的把握阅读的技巧,希望对你们有所启发和收获。
苗族银饰
韩宗树
①苗乡俗语说:锦鸡美在羽毛,苗女美在银饰。当你行走在苗乡时,无论是在人头攒动的集市,还是在石板铺路的村寨,都会有三三两两的苗家阿雅(妇女)、黛帕(少女)穿着由五彩的花边和闪亮的银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘,让你感受到苗族银饰悠久、神奇、精美的文化魅力。
②苗族人酷爱银饰,不管在哪里生息繁衍,服饰(特别是银饰)都会成为当地的亮点和人文景观。据有关史料记载,自秦汉以来,苗族的银饰文化得到一脉相承,在很大程度上得益于苗族金银神话的诠释。苗家人一生中用银处极多,尤其女性更胜,主要有三项。一是青年男女定情,男方要送女方银镯、耳环等饰品做信物,而在正式出嫁时,如男方送不足一定银两则不能成婚。二是日常家珍饰银、存银又是苗家富有的象征。日常生活中,用银子来馈赠也是常事。为求“长命富贵,驱鬼避邪”,苗人从少年乃至中年,在手、脚、耳等处均系上适量的祀保银钏。三是给老年人祝寿或送终都离不开银子或银饰物。总之,“以银为结,以银为彩,以银为荣,以银为贵”,成为苗族区别于其他民族的重要标志。
③由于苗族在国内外散居很广,其银饰的品种也纷繁多样,主要有银雀凤冠、银牌耳环、银项链、银手镯、银脚环等等。在结构上有对称式、均衡式、连接式和放射式。图案则多为龙凤花鸟等动植物形象构成,造型生动,玲珑精美。
④从古迄今,苗族银饰的工艺水平从粗糙不断走向精美。这些令人叹为观止的民间艺术奇葩,都是由银饰工匠们手工制作的,工艺方法铸炼、捶打、编结、刻花、雕纹等。制作流程大抵经过吹烧、锻打、镶嵌、擦洗、抛光五道工序。苗族银匠在锤砧劳作上是行家,在造型设计上也堪称高手,他们善于从妇女的刺绣及蜡染纹样中汲取创作灵感,并根据传统习惯、审美情趣,在细节、局部的刻画上推陈出新。经过银匠精心设计和加工,件件银饰各具其妙。其中最具民族特色,又充分体现银匠聪明才智的是“呆四连环套梅花戒指”。它比现代魔方环2巧妙,由四个连环组成,每个连环上有“L”形状物,平折成90度,其上饰有数朵梅花,每环交错套在一起,能分能合。此戒指若分开后,不熟悉之人难以复原,故名“呆四连环套”。
⑤苗族银饰丰富多彩,天成一韵,就像一首用白银写就的美丽诗篇,那么纯净,那么隽永,那么令人回味无穷,百读不厌。
7.下列关于“苗族银饰”的解说,不正确的一项是
A.苗族银饰品种繁多、制作精美,是苗乡亮丽的人文景观。
B.苗族的银饰文化有悠久的历史,其传承发展得益于苗族金银神话的诠释。
C.苗族银饰的图案由龙凤花鸟等动植物形象构成,与苗家的刺绣及蜡染纹样一致。
D.令人叹为观止的苗族银饰都是由民间银饰工匠手工制作二成的。
8.根据原文内容,下列表述不够准确的一项是
A.苗族与其他民族相区别的重要标志是“以银为结,以银为彩,以银为荣,以银为贵”。
B.银饰文化渗透于苗家人日常生活,男婚女嫁、祝寿送终、遗产继承都离不开银制饰物。
C.苗族银匠锤砧劳作的行家,是造型设计的高手,其所制作的银饰堪称民间艺术奇葩。
D.“呆四连环套梅花戒指”是最具苗族民族特色、充分展现银匠才智的苗族银饰。
9.下列对文章写法的分析有错误的一项是
A.第①段描述苗女的民族盛装,点明苗族银饰之美,引出下文,是全文形成“总—分”的结构。
B.第④段中加点的“大抵”一词准确说明苗族银饰基本的制作流程,符合实际,也不排除例外。
C.第④段中的画线语句运用作比较、列数字等说明方法,具体而形象地说明“呆四连环套梅花戒指”的特点。
D.第⑤段文字优美,富有诗情画意,展示了苗族银饰的非凡魅力,体现说明语言的生动性。
7.C (“多由”)
8.B(文中未涉及到“遗产继承”)
9.A(全文结构是“总—分—总”)
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从古迄今,苗族银饰的工艺水平从粗糙不断走向精美,在阅读《苗族银饰》这篇文章时,你会发现更多的答案。下面是读文网小编收集整理的《苗族银饰》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
①苗乡俗语说:锦鸡美在羽毛,苗女美在银饰。当你行走在苗乡时,无论是在人头攒动的集市,还是在石板铺路的村寨,都会有三三两两的苗家阿雅(妇女)、黛帕(少女)穿着由五彩的花边和闪亮的银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘,让你感受到苗族银饰悠久、神奇、精美的文化魅力。
②苗族人酷爱银饰,不管在哪里生息繁衍,服饰(特别是银饰)都会成为当地的亮点和人文景观。据有关史料记载,自秦汉以来,苗族的银饰文化得到一脉相承,在很大程度上得益于苗族金银神话的诠释。苗家人一生中用银处极多,尤其女性更胜,主要有三项。一是青年男女定情,男方要送女方银镯、耳环等饰品做信物,而在正式出嫁时,如男方送不足一定银两则不能成婚。二是日常家珍饰银、存银又是苗家富有的象征。日常生活中,用银子来馈赠也是常事。为求“长命富贵,驱鬼避邪”,苗人从少年乃至中年,在手、脚、耳等处均系上适量的祀保银钏。三是给老年人祝寿或送终都离不开银子或银饰物。总之,“以银为结,以银为彩,以银为荣,以银为贵”,成为苗族区别于其他民族的重要标志。
③由于苗族在国内外散居很广,其银饰的品种也纷繁多样,主要有银雀凤冠、银牌耳环、银项链、银手镯、银脚环等等。在结构上有对称式、均衡式、连接式和放射式。图案则多为龙凤花鸟等动植物形象构成,造型生动,玲珑精美。
④从古迄今,苗族银饰的工艺水平从粗糙不断走向精美。这些令人叹为观止的民间艺术奇葩,都是由银饰工匠们手工制作的,工艺方法铸炼、捶打、编结、刻花、雕纹等。制作流程大抵经过吹烧、锻打、镶嵌、擦洗、抛光五道工序。苗族银匠在锤砧劳作上是行家,在造型设计上也堪称高手,他们善于从妇女的刺绣及蜡染纹样中汲取创作灵感,并根据传统习惯、审美情趣,在细节、局部的刻画上推陈出新。经过银匠精心设计和加工,件件银饰各具其妙。其中最具民族特色,又充分体现银匠聪明才智的是“呆四连环套梅花戒指”。它比现代魔方环2巧妙,由四个连环组成,每个连环上有“L”形状物,平折成90度,其上饰有数朵梅花,每环交错套在一起,能分能合。此戒指若分开后,不熟悉之人难以复原,故名“呆四连环套”。
⑤苗族银饰丰富多彩,天成一韵,就像一首用白银写就的美丽诗篇,那么纯净,那么隽永,那么令人回味无穷,百读不厌。
7.下列关于“苗族银饰”的解说,不正确的一项是
A.苗族银饰品种繁多、制作精美,是苗乡亮丽的人文景观。
B.苗族的银饰文化有悠久的历史,其传承发展得益于苗族金银神话的诠释。
C.苗族银饰的图案由龙凤花鸟等动植物形象构成,与苗家的刺绣及蜡染纹样一致。
D.令人叹为观止的苗族银饰都是由民间银饰工匠手工制作二成的。
8.根据原文内容,下列表述不够准确的一项是
A.苗族与其他民族相区别的重要标志是“以银为结,以银为彩,以银为荣,以银为贵”。
B.银饰文化渗透于苗家人日常生活,男婚女嫁、祝寿送终、遗产继承都离不开银制饰物。
C.苗族银匠锤砧劳作的行家,是造型设计的高手,其所制作的银饰堪称民间艺术奇葩。
D.“呆四连环套梅花戒指”是最具苗族民族特色、充分展现银匠才智的苗族银饰。
9.下列对文章写法的分析有错误的一项是
A.第①段描述苗女的民族盛装,点明苗族银饰之美,引出下文,是全文形成“总―分”的结构。
B.第④段中加点的“大抵”一词准确说明苗族银饰基本的制作流程,符合实际,也不排除例外。
C.第④段中的画线语句运用作比较、列数字等说明方法,具体而形象地说明“呆四连环套梅花戒指”的特点。
D.第⑤段文字优美,富有诗情画意,展示了苗族银饰的非凡魅力,体现说明语言的生动性。
7.C(“多由”)
8.B(文中未涉及到“遗产继承”)
9.A(全文结构是“总―分―总”)
22、标题银筷子在文中起什么作用?(3分)
23、“那是一根非常漂亮的筷子,银白色,笔直修长”,对银筷子进行了细致的描写,作者这样写有什么作用?(3分)
24、文章第五段,“话说出口,连我自己也觉得震惊”,我为什么“震惊”?(3分)
25、如何理解“我收下了银筷子,把筷子藏在了只有我自己知道的地方”中“我”的行为?(3分)
26、文章结尾说“温暖的阳光下,它熠熠生辉……”你怎样理解这个句子的深刻含义?(5分)
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中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。以下是由读文网小编收集整理的对中国传统文化的认识与理解,欢迎阅读。
中国文化怎样自强?那就是改革加创新。改革是解放和发展文化生产力的必由之路,创新是文化繁荣发展的制胜之道”。中国文化建设正迎来历史上最好的发展时期,推进文化体制改革向纵深发展的一系列有利条件已经具备。讲发展必须讲改革,要“冲破观念的禁锢,打破体制的障碍,完善政策的支撑”。我们要彻底改变政治建设、经济建设在近年来甚有声色,而文化建设和社会建设一直偏弱的局面。深化文化体制改革的关键,就是要着力解决公益性文化事业,和经营性文化产业的性质相混淆,事业的职能和企业的功能相混淆这种体制的弊端。对公益性文化事业要加大投入,对经营性文化产业要创新体制、转换机制,这对行政瘦身减少编制很有好处。我们要营造一种有利于创新的文化氛围。在文化建设创新上,必须坚持“以人为本”这个大方向。要充分认识到创新不是要甩包袱,而是为了更好地发展文化事业,增强文化发展活力,建设先进文化,满足人民群众多样化的文化艺术需求。创新需要有锐意进取,敢冒风险,不怕失败的人。只有不断深化改革,破除阻碍文化发展的体制性障碍,文化才能焕发出勃勃生机。
中国文化不但历史悠久,而且博大精深。我们要以自己的传统文化为主体,来吸收消化外来的优秀文化,参与世界多元文明的融合为我所用。让我们以这种自信,去把握和看待我们现在文化发展取得的成就和未来的走向。今天,我们不一定要亲身周游世界,才能了解外国文化,因为各国的文化借着媒体早已汹涌而至,信息时代使我们坐在家中就能够知晓天下大事。从近代以来,我们也一直在学习,在兼容,在光大,特别是近年来,我国文化体制改革转企改制取得了可喜进展,文化已经成为一个热点话题。但这还远远不够,我们的文化建设一要加快步伐,用科学发展观来指导,采五大洲文明之精华,贯我五千年传统之大道。二要将我国的文化成果大力向外推广,改善我们国家的形象。只有这样的集大成者,才是中国文化未来的正途,才是中国文化强国的追求。
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元宵节是怎么样的由来呢?又有什么的文化内涵呢?下面是有读文网小编为你整理的《元宵节的文化内涵》 阅读题目及其答案 ,希望能够帮助到你!
1.下面对“元宵节的文化内涵”的表述,不正确的一项是( )
A.和春节不一样,每年的元宵节更多的是强调“普天同庆”,全社会的“狂欢”。
B.元宵节的活动主要是出门娱乐,如赏花灯、猜灯谜、观舞龙舞狮,看敲锣鼓等。
C.伴随元宵节而产生的是民间进行的信仰活动以及因渴望子嗣而产生的各种习俗。
D.元宵节已有两千多年的历史,吃元宵的习俗从节日诞生到今天一直延续着。
2.对文中画线的“元宵节具有确认全体社会成员(包括彼此不认识的)相互关系的意义”这句话的理解,不正确的一项是( )
A.春节期间从除夕关门守岁到元宵出门娱乐,是人们由家庭关系走向社会关系的过程。
B.元宵节期间人们走街串巷,走亲访友,通过这种形式增进人们之间的感情和社会的和谐。
C.通过各种娱乐活动,元宵节把社会中的人们聚集了起来,营造出欢乐与祥和的气氛。
D.元宵节为社会中不同种族和不同阶层的男女老幼提供了放松心情的良好契机。
3.下面对本文内容的分析和概括,正确的一项是( )
A.元宵节除了娱乐之外,更重要的是承担着长辈们对子女能够传宗接待、香火延续下去的朴素愿望。
B.古代由于礼法制度严格,所以只有到了元宵节这一天人们压抑已久的感情才得以彻底释放,尽情宣泄。
C.现在的元宵节吃汤圆,寓意一家团团圆圆,幸福美满,是现代的人们重视亲情的体现和家庭观念的回归。
D.随着社会的发展和时代的进步,元宵节的活动内容也在不断地变化,说明现代人在不自觉地摒弃旧传统。
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教师们应该怎么样的去坚定自己在教学岗位上的教学信念,并且为为人师表做出榜样呢?对此你有什么样的反思呢?下面是读文网小编网络整理的教师信念与师表文化反思,希望对你有用。
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德形象的树立,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。形象需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养。雨果先生曾经说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。其实教师的工作就是像那默默奉献的绿叶,学生就像那含苞欲放的花朵,绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者,传道授业解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提,只有对怎样做一名教师有着深刻的认识,才能对自己提出更高的要求。
首先,高尚的师德来自于坚定的教育信念,这种信念是教师的精神追求和奋斗目标,具体体现在对教育事业具有高度的责任感和强烈的事业心,在工作中能够以身作则,严谨治学,热爱学生,乐于奉献,为人师表。爱岗敬业精神是师德修养的核心内容,一个不热爱教育事业的教师,决不会做到爱岗敬业;一个仅仅把教书看成是一种谋生手段,不爱学生的教师,决不会成为一名好老师,更谈不上有高尚的师德。当然,决不会成为一名好老师,更谈不上有高尚的师德。当然,教师的职业是平凡的。教师的生活是清苦的,教师的劳动是艰辛的。但是只要有着对教育事业深厚的情感,认识到自己所从事业对民族和未来是一种不可推卸的责任,就会以教书育人为崇高的职责,并从中享受到人生的乐趣,就会在平凡的教学工作中勤奋求实,兢兢业业,不断提高自身素质,完善自我,在实践中实现自身价值,实现人格的升华,培养更高的师德修养,从而适应时代的要求,完成时代赋予我们的历史重任。
其次,是热爱学生,热爱学生是教师的美德,是教学的前提。爱是教育的基础,没有爱,就没有教育。热爱学生就是要尊重学生,爱护学生,信任学生。只有尊重学生,爱护学生,信任学生,才能建立一种平等、和谐的师生关系,教育才富有实效,才能培养出人格健全的人格。
师爱是教育的灵魂,是教师教育学生的情感基础。师爱是一种只讲付出不计回报的,无私的,广泛的,没有血缘关系的爱,是一种严辞相济的爱。爱自己细微之处。只有热爱学生的老师,才能真心理解这句话的内涵,并努力去实践。
教育需要爱。在教育过程中,无私的奉献师爱,既是教育成功的关键,又是衡量教师师德的重要内容。具备了这种师爱,就会在教学实践中满腔热忱的、真心的与学生交流、交心,建立良好的师德关系,把学生有力的吸引到教学过程中来,才能亲其师,信其道,激发学生的学习热情,实现教育的目标。同时,在这爱的交流互动中,教师的师德修养也会得到提升。
高尔基说过:“只有热爱孩子的人,才能配做一名合格的教师。”只有热爱学生的教师,才能成为师德高尚的教师。因为为了学生,教师必须注重和培养自己的道德修养,在实践中不断修正自己的言行,使之符合职业道德标准,自觉的做到为人师表。
让我们在今后的教学过程中,不断丰富自己的专业知识,不断加强自身的师德修养,努力教好书,育好人。
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在人类自觉的基础上,废除野蛮社会游戏,建立文明社会游戏,这就是人们从野蛮过渡到文化强国的重要阶段。下面是读文网小编整理的文化强国的基本内涵以供大家阅读。
实事求是地说,我国文化建设在取得巨大成就的同时,也面临着比较严峻的挑战。六中全会指出,我国文化发展同经济社会发展和人民日益增长的精神文化需求还不完全适应,突出矛盾和问题主要是:一些地方和单位对文化建设重要性、必要性、紧迫性认识不够,文化在推动全民族文明素质提高中的作用亟待加强;一些领域道德失范、诚信缺失,一些社会成员人生观、价值观扭曲,用社会主义核心价值体系引领社会思潮更为紧迫,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础任务繁重;舆论引导能力需要提高,网络建设和管理亟待加强和改进;有影响的精品力作还不够多,文化产品创作生产引导力度需要加大;公共文化服务体系不健全,城乡、区域文化发展不平衡;文化产业规模不大、结构不合理,束缚文化生产力发展的体制机制问题尚未根本解决;文化走出去较为薄弱,中华文化国际影响力需要进一步增强;文化人才队伍建设急需加强。
应该说,六中全会对于我国文化建设中存在问题的认识是清醒而深刻的。这些问题在国际国内发展大环境的凸显下尤为紧迫。
从国际环境来看,西方文化携其经济军事优势进行文化扩张,甚嚣尘上的“普世价值”就是最为明显的征兆。如何用中国特色社会主义文化来捍卫我们的文化尊严,阐明“中国道路”的必然与必须,说明中华民族复兴对世界的价值与意义,并且赢得世界的理解与认同,为中国发展营造良好的和谐世界环境,我们尚有很多工作要做;就国内情况来看,随着市场经济的深入,文化式微、道德滑坡、价值紊乱的情形并不是危言耸听。现在群众关注的社会心态问题,像老人倒在地上不敢去搀扶,小孩被车碾轧后没人去救助……所有不应该、不健康、不理智的心态及行为背后其实仍然是文化问题。建设与社会主义市场经济相适应,能解决社会大转型大变革过程中价值导引、意识培育的中国特色社会主义文化迫在眉睫。
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在高二政治必须三文化生活的来临之际,我们应该做好相应的测试题来巩固政治必修三的知识点。下面是读文网小编网络整理的高二政治文化生活测试题,以供大家学习参考。
8.第十届中国艺术节于2013年10月在山东举行。山东省组建山东剧院联盟,发挥新建场馆作用,通过各种方式让人民群众得到优秀文化的熏陶。这说明()
A.文化对人的影响是深远持久的
B.社会发展与人的发展相互促进
C.文化对人的影响具有相对稳定性
D.文化对人的影响来自特定的文化环境和各种文化活动
解析:选D。举办艺术节,组建山东剧院联盟,为人民群众提供良好的文化环境,让人民群众在文化活动中得到优秀文化的熏陶,是因为文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动,应选D项。A、B、C三项与题干不构成因果关系,应排除。
9.漫画《中“头彩”》从一个侧面说明()
A.文化对社会发展具有深刻影响
B.文化影响人们的交往行为和交往方式
C.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
D.世界观、人生观、价值观对人具有深远持久的影响
解析:选C。漫画中的人把额头挂“彩”看成个人彩票中“头彩”,反映了落后文化对人的实践活动、认识活动和思维方式的影响,故选C项。
10.“合作共赢”主张是对中国传统文化中“贵和”思想的继承与发展。“和为贵”思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响。这主要说明文化()
A.决定人们的思维方式
B.对人的影响深远持久
C.决定着人们的世界观
D.对人的影响潜移默化
解析:选B。本题考查文化对人的影响的特点。“和为贵”思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响,主要说明文化对人的影响具有深远持久的特点。
11.“节省一分零钱,献出一份爱心,托起一份希望,温暖世间真情。”这朗朗上口的公益广告语使人们的言行悄然发生了可喜变化。这表明()
A.文化与政治、经济相互交融
B.文化对人的影响应顺其自然
C.文化对人的影响是潜移默化的
D.文化总能给人以思想的启迪
解析;选C。本题以公益广告为切入点,考查文化影响人的特点。抓住材料中的“悄然”,可以选出C项。A项说法不为材料反映,B项说法明显错误,D项说法忽视了文化的负面影响。
12.2013年4月20日四川雅安大地震再一次留给我们的是黑色的记忆和无尽的伤痛。在我们用生命去拯救生命的同时,也有人用音乐悼念远去的背影,用歌声温暖雅安,为灾民祈福。这表明()
A.文化对人具有深远持久的影响
B.优秀文化能够增强人的精神力量
C.文化影响人的交往行为和交往方式
D.文化对抗震救灾具有决定作用
解析:选B。本题考查文化的作用。用音乐向灾区人民表达慰藉之情表明了优秀文化能增强人的精神力量。A、C两项与题意不符。D项表述错误。
13.读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。我们要有选择地读书,在有限的时间里读更多的好书。通过读一些优秀书籍,感悟人生道理,开阔视野,增长知识。这主要说明了()
A.文化对人的影响是深远持久的
B.文化在有些时候对人是没有影响的
C.不同性质的文化对人的影响是不一样的
D.人们接受文化熏陶的过程是积极主动的
解析:选D。本题考查文化对人的影响的特点。要有选择地读书,说明人们接受文化的影响不是消极被动的,而是积极主动的,故选D项。A、C两项不符合题意,B项说法错误。
14.有人说赞美是人生历程中的加油站,而批评是人生历程中的维修站,一个人不能总是维修,但要不断加油!不断加油,他就学会了自信。这体现的文化生活道理是()
①文化环境决定人的发展②人的成长受环境影响③文化的影响是潜移默化的④优秀文化可以塑造人生
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
解析:选C。文化对人会产生巨大的影响,但文化环境并不能决定人的发展,①错误,应排除。
15.许多教书育人的楷模如胡适、蔡元培、李镇西等,他们博览群书,知识丰富,德智体美均衡发展,为教育事业作出了巨大贡献。这说明()
①社会的发展促进人的发展②人的全面发展促进社会的进步③人的发展是逐步提高、永无休止的过程④文化对人的发展起着重要作用
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
解析:选B。这些教书育人的楷模推动了教育事业的发展,故选②。他们博览群书,知识丰富,德智体美均衡发展,体现文化对人的发展起着重要作用,故选④。①③材料没体现。
#p#副标题#e#
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在《留住我们的文化基因》这篇阅读中,你了解作者想要描述的情感吗?或许从这篇阅读理解的答案中你将会获得你想要的收获!让我们来一起做一做写题目!以下是由读文网小编收集整理的《留住我们的文化基因》阅读题目及答案,欢迎您的阅读!
15. 简要分析本文的论证思路(4分)
16.按照要求完成下面两小题。(4分)
(1) 文章第③段运用了什么论证方法,有何作用?(2分)
(2) 请为第⑤段“ ”处补写一个论据。(2分)
17.读全文,说说作者认为让古典诗文从语文课文中删除有哪些危害?(2分)
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在做阅读理解的练习过程中,我们要有针对性的练习和辅导,然后再掌握一定的阅读理解答题技巧和方法。下面是读文网小编整理的《用文化产品彰显“存在感”更重要》阅读题目,以供大家去学习。
19. D(4分)
【解析】本题综合考查议论文知识以及对内容的理解与把握的能力。D. “又指出一些中国明星因没有成为大片主角而缺乏存在感”,在选文中这也是一种现象,这与“本文论证严谨”不符。应该为“既肯定了红毯秀的明星效应,又指出拿出作品,参与时尚产品和影视文化的竞争”才能让中国明星更有存在感。
20. (1)“佐料”原指“烹调用的配料”,这里运用了比喻的修辞,生动形象的写出了中国演员只是在大片出现展示了存在成为点缀,没有成为主角;(4分)(2)“野心”贬词褒用。“野心”具体指“中国元素成为大片中必不可少的核心内容”(4分)。(8分)
【解析】本题考查语言的赏析能力。词语赏析先判断角度,“佐料”运用了比喻的修辞,“野心”从词语的感情色彩的角度赏析。然后分别指出在文中具体指代什么内容。
21.能够证明第④段的观点。表现神秘雅致东方文化的《聂隐娘》在戛纳电影节上荣获最佳导演奖,有力的证明了“中国元素不再只是‘点缀’,而是成为大片中必不可少的核心内容”。
【解析】本题考查议论文论据与论点的关系把握能力。先认真分析论据,然后梳理选文的观点,然后辨析两者之间的关系。(5分)
22.①让中国影视产业乃至整个文化产业的成熟②拿出作品,参与时尚产品和影视文化的竞争③靠光鲜亮丽的造型或赞助商的势力助推。(3分)
【解析】本题考查的是对文章内容的理解与思考。联系上下文分析。
看过“用文化产品彰显存在感更重要阅读题答案”
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历史要如何记忆呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一历史知识点辉煌的隋唐文化歌谣,供大家参考。
蒙古的兴起和元朝的建立
(一)成吉思汗铁木真,游牧部落当首领,
1206为大汗,从此蒙古国建成,
战绩直到多瑙河,一代天骄后人敬。
(二)忽必烈战功高,1271建元朝,
次年定都在大都,1276灭宋朝(南宋),
中央设立中书省,省级行政始元朝,
西藏正式归元管,琉球台湾也管到,
重视农业治黄河,开通运河有两条,
海上运输大发展,大都繁华景象好。
(三)抗元英雄文天祥,广东兵败拒劝降,
坚贞不屈抒战歌,《正气歌》《过零丁洋》
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,
宁死不屈多悲壮,浩气长存永不忘。
(四)民族融合日月新,杂居相处又通婚,
“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”
经济文化大发展,促进社会向前进。
看过初一历史知识点辉煌的隋唐文化歌谣的还看了:
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《苗族银饰》阅读题目及答案使我们在语文学习生活中所碰到的一种常见的阅读类型,在这种类型的阅读理解中,我们需要多去练习和总结,从中掌握一定的方法和技巧,这样子才能够使得我们的学习成绩有一个较大提升!下面是读文网小编网络整理的《苗族银饰》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
7.下列关于“苗族银饰”的解说,不正确的一项是( C )
A.苗族银饰品 种繁多、制作 精美,是苗乡亮丽的人文景观。
B.苗族的银饰文化有悠久的历史,其传承发展得益于苗族金银神话的诠释。
C.苗族银饰的图案由龙凤花鸟等动植物形象构成,与苗家的刺绣及蜡染纹样一致。
D.令人叹为观止的苗族银饰都是由民间银饰工匠手工制作二成的。
8.根据原文内容,下列表述不够准确的一项是( B )
A.苗族与其他民族相区别的重要标志是“以银为结,以银为彩,以银为荣,以银为贵”。
B.银饰文化渗透于苗家人日常生活,男婚女嫁、祝寿送终、遗产继承都离不开银制饰物。
C.苗族银匠锤砧劳作的行家,是造型设计的高手,其所制作的银饰堪称民间艺术奇葩。
D.“呆四连环套梅花戒指”是最具苗族民族特色、充分展现银匠才智的苗族银饰。
9.下列对文章写法的分析有错误的一项是( A )
A.第①段描述苗女的民族盛装,点明苗族银饰之美,引出下文,是全文形成“总—分”的结构。
B.第④段中加点的“大抵”一词准确说明苗族银饰基本的制作流程,符合实际,也不排除例外。
C.第④段中的画线语句运用作比较、列数字等说明方法,具体而形象地说明“呆四连环套梅花戒指”的特点。
D.第⑤段文字优美,富有诗情画意,展示了苗族银饰的非凡魅力,体现说明语言的生动性。
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除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,接下来是读文网小编为大家带来的关于初二历史新文化运动同步练习题,希望会对大家有所帮助。
一、单项选择 1.A 2.D 3.B 4.D 5.A 6.C
二、问答题
(1)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
(2)分别体现了“师夷长技”(或自强,求富);维新变法(变法图强或要求民权,发展资本主义或救亡图存);三民主义(同盟会纲领的内容或推翻帝制,建立 资产阶级共和国;民主、科学的思想主张。
(3)刺激了中国资本主义的产生和发展(或为中国资本主义近代化开辟了道路);思想启蒙(为资产阶级思想传播奠定了基础);推翻了封建帝制,使民主共和观念深入人心;是我国历史上一次空前的思想大解放运动,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
(4)层层递进、由表及理、逐渐深入(从经济变革到政治变革再到思想文化的变革或从学习西 方技术到改变封建制度再到解放思想。)
2.答:戊戌变法运动在社会 上起了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定了 基础;辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制,使民主共各的观念深入人心;新文化运动促使人们追求 民主和科学、探索救国救民的 真理,为马克思主义的传播创造了条件。
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练习积累越多,掌握越熟练,下面是读文网小编为大家带来的关于初二历史科学技术与思想文化同步练习题,供大家参考。
1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.A 7.D 8.D 9.A 10.A 11.A 12.A 13.D 14.A 15.B 16.A 17.A 18.B
二、材料解析题
1.(1)批判封建愚昧,讴歌光明,鞭挞黑暗;(2)《祥林嫂》、《阿Q正传》。
2.(1)要救国,只有效法西方,推行维新 改革(或就是用进化论的“物竞天择,适者生存”原理,反对顽固派的保守思想,向国人敲 响祖国危亡的警钟);(2)启发了知识界去探索西方先进的社会,也打击了封建顽固势力;激励了人们“自强保种”,救亡图存,反对外来侵略。
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《文化产品的存在感》是一篇带有科学性的文章,它将会向我们讲述一个什么样的故事呢?相信从以下这些阅读题目中你将会获得你想要的答案。下面是读文网小编网络整理的《文化产品的存在感》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
16. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是()(2分)
A. 本文是一篇时事评论,标题即论点,第①段以中国众多明星参加“红毯秀”活动的新闻引出论题。
B. 第③段首句“不过,红毯只是产业链上的一个环节,只会作秀远远不够”承上启下,文章进入主体论述。
C. 画线句运用对比手法告诉我们部分中国明星擅长作秀,而艺术建树方面却很平常。
D. 本文论证严谨,既肯定了红毯秀的明星效应,又指出一些中国明星因没有成为大片主角而缺乏存在感。
17. 联系上下文,对加点词做简要分析。(4分)
(1)有的不过是制片方添加“东方话题”的“佐料”,身上的东方符号有太多猎奇的想像。
(2)除了挤上红毯的“勇气”,更应有参与市场PK,瞄准海外主流市场的“野心”。
18. 下面一则材料能否证明第④段的观点?请说出理由。(3分)
今年5月25日,第68届戛纳国际电影节颁奖典礼上,中国台湾的侯孝贤凭借《聂隐娘》捧回最佳导演奖,《聂隐娘》是“一部前所未见的武侠电影,一首古韵悠然的唐诗,以彻底的反叙事格局和极度写意的影像手法,表现神秘雅致的东方文化”,一定程度地为“武侠”这个丧失了活力的类型找到一个可以试探的方向。
19. 结合文章内容,说说如何让中国元素在海外拥有更多的底气和话语权。(3分)
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在考试即将到来之际,教师们要如何准备单元检测的试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册璀璨的近代文化单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、选择题:1—5:BBACB;6—10:CBBCD;11—15:ABDAB;16—20:ACDAC。
二、非选择题:
21、(1)牛顿已发现了万有引力定律。(2)谦逊的精神,刻苦钻研的精神,热爱科学的精神等。(3)生物进化学说。核心内容是自然界中存在着“物竞天者,适者生存”的客观规律。(4)人类社会也充满了激烈的竞争,我们必须学会生存,学会竞争,正确认识和对待公平竞争。因此为了参加竞争,适应当今社会的需要,我们必须努力学习科学文化知识,不断提高自身的综合素质,迎接未来的挑战。
22、(1)资本主义的产生和发展是大前提,也是根本原因;人们挣脱了封建神学的束缚,敢于积极地进行思考和探索,促进了科技进步,思想自由是主要因素;科学家辛勤忘我地实践和探究,推动了科技进步,科学家的个人努力起了重要作用。(2)同时期的中国科学落后,人们的思想普遍保守、陈旧。(3)[提示]分析以下几个方面对中国科技发展的不利影响:中央集权的君主专制统治,重伦理轻自然的文化传统,教育考试制度,闭关锁国与天朝大国的文化心理,列强对华侵略等。
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艺术考生文化课需要多少分(2024)
在2024年,艺考生的文化课分数线通常预计在350-400分左右,其中文科和理科的分数线因学科而异。根据教育部的规定,艺考生的文化课分数线不得低于普通本科考生分数线的70%。
一、心态调整一般来说,艺考生在高三上半年都会将注意力集中放在专业课上,不少会离校参与小长期的专业集训,一直到上学期期末的艺术类省统考联考完成了专业课考试,之后再回到到文化课学习上去。
二.艺考生选对方式,做好规划,巩固基础
高考试题中,基础知识占大部分,难题偏题只占少部分。大多数的艺考生因为专业的原因导致文化课比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中,复习时要学会取舍,先拿到应得的分,重点抓基础,不需要在偏题难题上耗费过多时间和精力。
艺考生如果条件允许,可以请专门的老师进行文化课针对性辅导,艺术类考生在选择补习班时,最好选择一对一的辅导,或者可以选择参与都是艺考生的班级进行文化课辅导,这样老师也更加能够有针对性的进行指导和辅导联系,也能高效快速的提高艺考生的文化成绩。
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