为您找到与苏教版八年级下册语文期末试题含答案相关的共200个结果:
大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年泰兴市八年级语文下册期末试题,希望会对大家有所帮助。
隔膜 嫉妒 (4分)2.D(2分) 3.A (2分)4.C(2分) 5.略(8分)
6.⑴C(2分)
⑵征讨曾头市,被史文恭射伤(1分);卢俊义(1分);宋江手下李逵等兄弟不服(1分);宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池,先攻破者为梁山泊主,结果宋江攻下了两座城池(1分)。
7.⑴爱阅读使犹太人成为世界上最聪明的人,涌现出大批杰出人物;不爱阅读使中国人遭到日本人的极端蔑视,被认为“智商低”,未来无望成为发达国家。(2分)
(2)阅读带来希望 。(1分)
(3)欣然同学,《水浒传》是中国四大名著之一,很值得读一读。但如果在课堂上偷偷地看,既不能全身心地投入,又品尝不到读名著的乐趣,更重要的是影响了课堂学习,这可是两头误呀!请你课后安排合适的时间看,好吗?(3分)
8.(1)提示:前六句的任意连续两句均可。(1分)
(2)颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添几笔不时飞上高空的秋千与皮球,使整幅画面更加充溢这清新灵动的青春活力。(1分)尤其是“过”“出”二字用得好,分别写出了少年男女游玩时的热烈气氛,使人感受到浓厚的早春气息和沉湎于游乐中的景象,透露出无限的羡慕之情。(2分)
9. B (2分)
10.⑴① 完、结束 ②靠近、走近 ③ 稍微 ④ 每天 (4分) ⑵C (2分)
11.乃| 取 第 一 日 所 粘 者 |收 笥 中 (2分)
12.⑴(这样)随时收取,随时补贴上,一年到头(每年或整年)不空一天。 (2分)
⑵因为内心有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人。(2分)
13.反对多而不求甚解的阅读,赞成精练的阅读,得到实际收获的阅读。(意对即可,2分)
14. 笑,是一种保持青春的美容操,是一种最为简单而有效的健身运动,通过微笑能促进人类心理健康。(3分,每点1分)
15.(1)运用了列数字、作比较的说明方法(1分),运用具体的数字,把“大笑100次的锻炼效果”,与“划10分钟船的运动效果”作比较(1分),具体准确、突出强调地说明了“大笑”的运动效果(1分)。(3分)
(2)“约”是“大约”的意思,表估计,说明每笑一声,从面部到腹部参与运动的肌肉可能少于80块,
可能正好是80块,也可能超过80块,“约”体现了说明文语言的准确性。(2分)
16. B(2分)(A以偏概全,原文“很多基因”。C顺序颠倒,原文“使胸腔和支气管先后扩张”,D因果倒置,原文“让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”。)
17.幸福之计在于简。或:幸福必须是单纯的,单纯多一点,欲望就少一点。(3分)
18. 将两只狗不同的物质生活以及不同的表现进行对比(1分);引出要议论的话题(1分);作为事实论据,证明“幸福之计在于简”这一中心论点(1分);激发读者的阅读兴趣。(答到3点得3分)
19. B项(1分)。理由:本文强调单纯、少欲才是幸福之道。(1分)A句论述的是一个人幸福与否,在于他记住的是满足之处还是不满足之处,而不在于他是否得到了满足、得到了多少满足,与欲望的多寡无关,所以不能证明论点(1分)。B句则通过对比,表明了知足者常乐的观点,即满足于得到的、不放纵欲望就会幸福快乐,与本文观点一致(1分,意思对即可)。(4分)
20. ①初次相遇,得到夸奖②生活窘迫,刻意掩饰③偶被邀请,格外庄重(6分)
21. C(2分) (流露出作者淡淡的忧伤)
22. (1)动作描写、语言描写,生动形象地描绘了老裁缝面对别人的揶揄时抹油剔牙掩饰窘迫的情态,合理解释了他每餐吃不饱的原因,揭示他不想被人笑话的内心世界。(2分)
(2)①老裁缝视水如命,浇起菜来却很大方,因为他的菜园里,种下的是他对生活的美好向往。浇菜是他的乐趣,是他排解孤独的一种方式。
②老裁缝对自己很吝啬,每餐从不吃饱,却在中秋之夜准备了一桌丰盛的酒菜,借此缅怀亡妻,可见他对妻子的一往情深。
③老裁缝一生吝啬,临终却将毕生积蓄一万元捐赠医院以治疗和他妻子一样得癌症的人,可见他有一颗推己及人的爱心。(答到两点即可,4分)
23.同:长衫都是他们身份职业的象征,老裁缝与孔乙己都喜欢穿长衫,都是源于对自己身份职业的一种认定。(2分)
异:①老裁缝的长衫是对自己手艺的肯定;孔乙己穿长衫含蓄地说明他没有丝毫经济地位、社会地位,却还要硬摆读书人的架子,羡慕上层阶级,轻视劳动人民,不屑与短衣帮为伍。(2分)②穿长衫的老裁缝,在时代的面前,精湛的手艺惨遭淘汰,他穿着长衫去浇菜卖菜,通过自己的力气养活自己;而孔乙己明明体质好、有力气,有谋生的条件,却痴迷于封建科举制度,成为站着喝酒而穿长衫的唯一的人,沦落为一个好吃懒做、不会营生的废物,遭人毒打,受人耻笑。(2分)
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复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。接下来是读文网小编为大家带来的关于新人教版八年级语文下册期末试题,希望会对大家有所帮助。
一、
1. 吁 嬉 翱 番 (4分) 2.B
3. C 【解 析】(A. 浑然一体 盛气凌人 B. 深恶痛疾 D.慷慨大方 作客他乡)
4. B 【解析】(A. 谦词使用不当 C“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。D.应为“各行其是”)
5. D 【解析】A.“随着……,使……”介词掩盖主语;B.两面对一面,去掉“能否”;C.语序不当,先“策划”再“开展”;“很多的”移至“市民”前 (2分)
6.B 笔顺应当是横折、横、竖、横、横
7. (1)贝多芬 《名人传》(或《贝多芬传》) (2分)
(2)耳聋 不妥协、不屈服,与命运抗争 或:坚忍顽强,直面人生(意近即可,2分)
8. (8分)(1)沉舟侧畔千帆过 (2)自缘身在最高层
(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(4)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(5)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
二、
9. (1)高中生当挑夫,体验挣钱的艰辛。(要有人物、事件)(2分)
(2)扣新闻内容,有观点,言之成理,表达通顺即可。(2分)
(3)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事 七夕节:牛郎织女的故事(2分)
三、
(一)10.转折连词“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教;这管教既有她向己的方法,又维护了“我”的自尊。〈2分)
11.①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚;
②作者患眼疾,母亲想尽办法为其医治;
③母亲与五叔的冲突。(3分)
12.第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性;第③段则体现了母亲做人的刚强。(2分)
(二)13.斗 (“蛇、犬牙”亦可)(1分)
1 4. 景象 大约 (2分)
15. (他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?。(2分)
16. (3分) 甲文是湖水的浩大壮阔。 (正面描写)
乙文是水的清澈。(侧面描写)
(三)
17.(2分) 表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。(意对即可,二点)
18.(2分) 新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好。(或新事物必将替代旧事物)
(四)
19.①停止(1分);②只(1分)
20.治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂。(2分)
21.治国以民为本,让百姓安居乐业。(意近即可,2分)
22.所写事件:夫妻所度过的艰难岁月;丈夫为“我”买百合花,反遭自己责骂;丈夫死后上坟。百合花是纯洁的象征,更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。 (意近即可,4分)
23.一是为买百合花送给妻子,反遭妻子责骂感到委屈;(1分)
二是为自己失业,不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。(1分)
24.(2分)深爱自己的妻子,即使在最困难的时候,也不忘给妻子买百合花;
能忍受委屈,在遭到妻子责怪时,不发火、不辩解,默默地弯腰拾起百合花。
(五)25.
(1)特征:①同一地发生,持续时间可短可长;
③依发生时间顺序,在次数和强度上都逐渐减弱。
26.①作比较或列数字。
27.两个答案仅作参考。A.“到目前为止”,是一表限制时间的短语,表达的意思只包含过去和现在,不包含将来;若去掉后,与客观实际不相符。
B.“似乎”,是一个表推测的副词,可能是也可能不是;若去掉后,表确定的意思,太绝对,与现实不相符。
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期末考试即将来临,同学们要复习哪些内容呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于苏教版八年级下册语文古诗词鉴赏期末复习,希望会对大家有所帮助。
一、★《渔家傲》(范仲淹)P62
1.词的上片间接点明季节的词语是“ 雁去 ”(限2个字)。
2.上片以“ 异 ”字统领,描写了“ 衡阳雁去 ”、“ 四面边声 ”、“长烟落日孤城闭 ”三幅边塞特有的景色,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
3.请揣摩“霜满地”在表达上的作用。
借边地夜景表达凄清悲凉之感;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。
4.这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?
上阕写景,下阕抒情 a、慨叹功业未立;b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。
二、★《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)P206
1.这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?
诗人因被贬谪,远离京城,身处荒僻之地,长期被朝廷弃用。
2.请找出诗中运用典故的诗句,并作简要分析。
诗句:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
分析:“闻笛赋”指晋代的向秀所作的《思旧赋》,诗人用这个典故,是为了表达对已故朋友怀念的感情。“烂柯人”指晋代人王质,诗人用这个典故,是为了表达被贬太久,恍如隔世,人世沧桑之感的感情。
3.这首诗虽含忧伤,但更见豁达。请结合有关诗句,作简要分析。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。诗人以“沉舟”“病树”自喻,饱含感慨身世,惆怅忧伤之情。“沉舟侧畔”有“千帆”竞渡,“病树前头”有“万木”争春,说明他对未来并不失望,表现了诗人豁达豪迈的胸襟、积极进取的人生态度。
4.请发挥想象,用生动形象的语言,说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。
(画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”)波涛滚滚的大江之上,沉没的船只旁边,有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中,枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春,呈现出一派生机勃勃,欣欣向荣的景象。
三、★《无题》(李商隐)P208
1.“相见时难别亦难”中两个“难”字连用有何深刻含义?
两个难字词义不同,第一个难是困难,第二个难是难受,连用表达了离别时的深沉痛苦。
2.请赏析诗中名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,并说说这一诗句在今天现实生活中有何延伸意义。
(1)以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感运用对偶、比喻、双关修辞表现感情,形象生动,贴切感人(2)用以歌颂奉献精神
四、★《夜雨寄北》(李商隐)P249
1.诗中两次提到“巴山夜雨”,请分别写出它们的表达作用。
第2句中的“巴山夜雨”写现实之景,是实写;第4句中的写想象之景,是虚写。前者凄清愁苦,后者温暖宽心,首尾呼应,形成对比,构成了回环往复、缠绵曲折的意境。
2.第二句中的“秋”字历来为人称道,这个字在诗中起到了什么作用?
“秋”字点明了季节,同时烘托了诗人孤寂凄凉之情.
3.简析诗中“涨”字的妙处。
“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词,用词准确,富于动态感。
4.请用简洁的语言写出诗人“今夜”的心境。
漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,归期无期的无奈,相见共语的期盼。
五、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》(李白)P62
1.诗人在这首诗中表达的情感可以用诗中的一个字:“ 愁”来概括。
2.说说首句中“弃”“留”二字之妙。
“弃”字,刻画出了过去岁月对诗人的冷酷无情;“留”字,又显示出诗人对往昔时光流连不舍的矛盾心情。
3.诗人在此诗中运用了比喻的方法,请结合具体诗句说说其作用。
(示例)“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”:诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”,使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和,内心更加忧愁苦闷的心情。
4.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是李白的另一首诗《行路难》中的诗句,试将它与本诗中的“人生在世不称意,明朝散发弄舟”进行比较,说说表达情感的不同。
“长风破浪……”一句表现了诗人追求理想的坚定信念和对未来的乐观豪迈;“人生在世……”一句是诗人怀才不遇、对现实不满的激愤之词,显得无奈而有消沉。
六、《论诗》(赵翼)P251
1.“李杜”指唐代大诗人李白、杜甫,“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后来泛指 文学 ,这里指在诗歌(文学)创作上的地位和影响。
2、流传万古的李杜诗篇至今无人可及,为什么诗人却说“至今已觉不新鲜”?
国家代代都有有才情的人出现,他们各自的影响也不过几百年而已;或“江山代有才人出,各领风骚数百年”;或“尽管李杜诗篇成就伟大,人们仍然需要欣赏新的作品。”
3.后两句表达了作者怎样的观点?
作者认为诗歌应随着时代不断发展,诗人在创作上应求变创新,而不要刻意模仿,跟在古人后面亦步亦趋。
4.对作者的思想观点,你有什么不同的看法?
李杜诗歌是有永恒价值的,应该用辩证的眼光来看待。
七、★《天净沙•秋思》(马致远)P67
1.“天净沙”是散曲的曲牌名,“秋思”是题目。这首小令是元散曲中咏景的佳作,被《中原音韵》誉为“秋思之祖”,为历代所传诵。
2.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:枯藤、老树、西风,与“夕阳”相呼应的是:“昏鸦”,与“天涯”相呼应的是:“古道”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“人家”。体现“思”字的一句是:“断肠人在天涯”
3.这首小令在写作上运用了情景交融(借景抒情)的写法,能显示全篇主旨的一个词语是断肠人。
4.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?
萧瑟、苍凉的秋郊夕照图
5.“小桥流水人家”一句描写出令人神往的温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。
以乐景写哀情,通过对比,衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念
江陵愁望有寄 鱼玄机
枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水,日夜东流无歇时。
【注释】①⑴江陵:今湖北江陵县。②掩映:时隐时现。
1.“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应?“枝”字的重复有什么表达效果?
“掩映”,通过“枝”字的重复,不仅写出了枫叶之繁茂,而且表现了思妇望君的急切心情。
2.三、四两句充满真情,为后人传诵,请作以赏析。
用江水之永不停止,比相思之永无休歇,表达了思妇对丈夫的思念之深。
东栏梨花 苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
1.除了以“雪”比喻梨花,诗歌还用了哪些词来描绘梨花?写“柳深青”有什么目的?
淡白、清明,是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。
2.本诗的诗眼是哪个词?包含了作者怎样的思想感情?
“人生看得几清明”, 抒发了诗人感叹春光易逝,人生短促之愁情。
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为即将到来的期末考试,教师们要如何准备才能提高同学们的成绩呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于河大版八年级下册语文期末测试题及答案,希望会对大家有所帮助。
第一部分
1.(1)老大徒伤悲(2)生女犹得嫁比邻2.(1)开轩面场圃,把酒话桑麻。(2)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。/落红不是无情物,化作春泥更护花。/僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。/欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。/先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。3.修改参考:①“然而每件事都要细心瑾慎,小心翼翼。”句中,“然而”改为“所以(因此)”;“瑾”应改为“谨”;“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复,删去其一。②“有时也许就是因为一个不留神的错误,造成了无法挽回的一个遗憾”,欠通顺,改通即可;“有时”后可加“,”;“一个”调到“无法”前。③“朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心”句中,“:”改为“,”;“珍重”改为“慎重”;“吊”改为“掉”。④“希望你稳健地走完自己的旅程”欠通顺,改通即可(若有其他改法,只要正确合理亦可得分)4.开放题,答案不唯一。
第二部分
一、5. 入则无法家拂士 出则无敌国外患者6.(1)使……痛苦。(2)奋起,指有所作为。7.(1)所以上天将要下达重大使命给这样的人。(2)这样,人们才会明白,忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。8.举例论证,道理论证。生于忧患。9.答案不唯一,举对即可。
二、10.科学是有禁区的,人类的探索不能破坏自然与平衡,否则盲目的短期行为将会招来自然的惩罚。11.“海滩”喻人类的未知世界,或喻人类未知的知识和事物,或喻浩瀚的科学研究领域;“贝壳”喻牛顿科学研究的成就、成果。12.形象具体地说明有害的科学知识就可能受到报复与惩罚,要理性地控制科学活动,不能触犯禁区。13.科学是有禁区的。14.示例:一是通读全文。二是反复逐段梳理文段的内容;文章第一段引出论题,第二段析理,并初步提出论点,第三、四、五段从神话解释到伦理总结,从正反两个角度论证观点,第六、七两段是具体举例进行论述,先举事例,再举人物,论证观点。最后一段是直接正面总结全文,再次强调主要观点。三是综合各段信息进行信息整合。15.人类的探索要考虑是给人类带来灾难还是幸福,要和谐处理人与自然的关系,尊重自然规律,保护人类共有的家园──地球。
三、16.平时没有养成好的习惯,所以面对问题不知如何解决,因而手忙脚乱。17.没有用“平常心”来对待日常生活,而对一些新的情况不知如何处理。18.设置悬念,引起读者阅读的兴趣,使文章前后呼应,结构更加完整。19.结合文章内容,合情合理即可。20.只有平常就努力,平常就儆醒的人,才有资格谈。21.对比的写作手法,突出“平常心”的重要性。22.联系生活,观点正确即可。
第三部分
23.作文 略
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成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下册语文期末模拟考试题,希望会对大家有所帮助。
第I卷:选择题
一、基础知识及运用(每小题2分,共12分)
1.C 2. B 3.B 4.C 5.A 6. B
二、阅读理解(Ⅰ)(每小题2分,共12分)
(一)7. B 8. C (二) 9. A 10. C 11. B 12. A
第Ⅱ卷:非选择题
三、阅读积累(12分)
13.(10分)(每空1分,错字、漏字、添字,该空不得分)
(1)子欲养而亲不待
(2)佳木秀而繁阴
(3)学诗谩有惊人句
(4)黄发垂髫
(5)夜深千帐灯
(6)十五从军征,八十始得归
(7)千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流
14.课外阅读积累(2分)
(1)礼轻情义重(1分)
(2)略(1分)
四、阅读理解(Ⅱ)(24分)
(一)文言文阅读
15.(每空0.5分) (1)隐没 (2)离开 (3)日光(阳光) (4)探求
16.(1)不因为外物的好坏,自己的得失而或喜或悲。(1分)
(2)没有这样的人,我和谁一道呢?(1分)
17.阴晦萧索 晴朗明丽 悲凉低沉 喜悦昂扬(4个采分点,各0.5分,意思对即可,共2分)
18.(1)范仲淹为天下先忧后乐。(1分)(意思对即可)
(2)欧阳修与吏民同醉同乐。(1分)(意思对即可)
(二)现代文阅读(共14分)
19. 浪费时间,车票钱足够买几十斤梨,雨水多,梨不甜。(3分,每点1分,意思对即给分)
20. 为后文情节的发展作铺垫,同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比,充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。(3分,意思对即可)
21.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视,充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(2分,意思对即给分)
(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责,表现了我对父亲的愧疚之情。
“一股甘泉直入心田”用了比喻,生动形象地写出梨味的甘甜,也表现出我感受到了深沉的的父爱。(2分,能品味出其中一点即可)
22.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。(1分,意思对即给分)
例:父母对子女的爱是无私的,不求回报的,而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女,问寒问暖,而子女有时却不领情。这样很不应该,我们要珍视父母的爱,懂得感恩回报。(3分, 语言通顺1分,联系实际1分,言之有理1分)
五、作文(40分)(略)
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学期即将结束,大家都要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于西北大学附中2016八年级语文下册期末试题,供大家参考。
1、C 2、D 3、A 4、A 5、C
6、略
7、①《名人传》 罗曼•罗兰(2分)
②动作描写(1分) 聪明、机智,热爱自己的雕塑作品(2分)
8、
(1):领略西部风情,感受祖国巨变。
(2):划分活动小组、确定旅行路线、了解民风民俗、旅行中注意事项。
(3):一是如何与导游沟通,二是游客应该怎么样做才是文明安全的。
9.质细 油多 说明
10.为文章主体“端午的鸭蛋”预设了一个背景,作好铺垫。
11.不好。因为用了“吱”,绘声绘色,吃鸭蛋的动感和快感从中得到了活灵活现的表现。
12.有关。作者由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤,很自然,很随意,体现了汪曾祺散文闲适自由的风格。(答“无关”也可,只要言之成理即可)
13.①陶醉 ②妈妈炖海 带排骨给我吃 ③心痛(痛苦)④自责(懊悔)
14.示例一:不能;用台湾美食家蔡澜对妈妈做的菜的评价能够衬托出“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受(1分);这种共性促使“我”探究出其中的三个原因(1分);有力地突出了文章的主旨:赞美了母爱的细致入微,表达了作者在痛失母爱后的懊悔、自责之情(1分)。
示例二:能;台湾美食家蔡澜对他的妈妈做的菜的评价与“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受在情节上的关联不大(1分);去掉后,行文思路更简洁,衔接更顺畅(1分);去掉后,文章的主旨仍能得到充分表达(1分)。
15.动作(行动)描写和心理描写(动作和心理的细节描写,只答细 节描写不给分。)(2分);形象地写出了我在夜间离开家时与母亲告别的动作和心理特点(1分);表达了我既不忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心理,可见我对母亲依恋之深(1分)。
16. 运用了比喻的修辞方法(1分);把母亲比成了易碎品(1分);生动形象地写出了母亲随时可能离开我们的特点(1分);作者意识到:能够和母亲在一起的日子一定要珍惜(1分)。
17.①求:探求。②庙堂:宗庙和殿堂,指朝廷。③具:全,都。④被:通“披”,披着。
18. B(A①连词,表示顺承关系,②助词,与“已”组合成“而已”,罢了,表语气。B连词,因为。C①助词,取消句子独立性;②代词,代竹子。D①代词,这样;②助词,表状态)
19.①没有这样的人,我和谁一道呢?
②焚香静坐,消除一切世俗的杂念。
20.范仲淹忧国忧民;王禹偁随遇而安、自得其乐。
21、“最高层”字面上指千寻塔的最高层,实则暗喻政治上的最高决策层。
22、这首诗抒发了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
23、略
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教师们要如何准备即将到来的期末检查试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下册期末质量检查试题,希望会对大家有所帮助。
一、 积累与运用。(18分)
1.( C )2.。( D )3.( D )4.( C )5.( B )6.( C )
二、古诗文阅读(22分)
(一) 7、( A ) 8、( C ) (4分)
(二)、 9、( B )(2分)
10、(1)、以……为将 (2)、等到
11、(赵括)曾经和他父亲赵奢谈论军事,赵奢不能难住他,然而(赵奢)并不赞美他。
12、只会夸夸其谈、没有真才实学、贪图钱财(或贪图小利)等
13、例如:(1)、成功来自于生活实践,读死书或死读书行不通。(2)、做人必须踏踏实实,不能光说不练,只会夸夸其谈的人是不会有真才实学的。( 3)、做事情要具体问题具体分析,不能生搬硬套书本知识。(4)、从赵王做决定可以看出,为人为事要善于听取别人的有益建议。
(三)、(1)、将登太行雪满山 (2)、病树前头万木春 (3)采菊东篱下 (4)蓬莱文章建安骨 (5)、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 (6)、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
三、 现代文阅读。(30分)
(一) 漓江情韵(15分)
15.(2分)在漓江边,“我”被一只鹦鹉吸引,结识了一位残疾的摇船人,被他身残志坚、自食其力的故事所感动。
16、(3分) 文中摇船人外貌普通且身有残疾,与“我”想象的差别很大,使我很失望,这与后文中摇船人的坚强、乐观的精神品质以及我的感动赞美形成对比,更能突出摇船人的阳刚之美。
17、(3分)把被笑声惊飞的飞鸟比作一串黑色省略号,形象地写出了飞鸟渐飞渐远的身影,生动别致,富诗情画意。
18、(4分) (1)文中的摇船人是个身残志坚、自食其力的人,如他不甘心靠吃“社会低保”打发日子,靠摇船为生,不接受“我”给他的五十元钱等。 (2)、乐观,开朗,热爱生活。如他“似乎十分开心,又爽朗地笑了”,他不避讳自己的残疾,积极面对生活。
19、(3分) 第一段作用:交代故事发生的环境,引起下文,营造朦胧诗情,用漓江阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。
最后一段作用:内容上通过描写漓江美景表达对漓江和漓江人的赞美揭示文章主旨。结构上照应开头,使文章首尾呼应。
(二) 湿地
20(3分)湿地的形成、湿地的作用(功能)、人类对湿地的漠视及破坏
21.(3分)(1)、调节地球的水循环、是“天然的过滤器”(或“是地球之肾)、是生命的家园。
22、生动说明(1分) 借助形象化的语言,对生活在湿地上的动植物繁衍生息的情景进行生动地描述,增强了文章的感染力和表现力,引起读者的阅读兴趣。(2分)
23、举例子、列数字(2分) 具体准确地说明了人类对湿地的破坏所带来的严重后果。(2分)
24、(1)威胁生态平衡 (2)导致水质恶化 (3)、给调蓄防洪带来极大隐患。
四、综合性学习和写作
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八年级的学习生活即将结束,教师们要如何准备试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下册期末测试题,供大家参考。
一、积累与运用(共24分)
1.(4分)①jí ②mì ③腻 ④骛
2.(8分)①举杯销愁愁更愁②沉舟侧畔千帆过③临风一唳思何事④东风无力百花残
⑤衡阳雁去无留意⑥且教桃李闹春风⑦枯藤老树昏鸦⑧江山代有才人出
3.(4分)①使……劳累 ②给予,赠送 ③同“曲”,弯曲 ④提供伙食
4.(2分)D 5.(2分)C 6.(2分)B 7.(2分)A
二、阅读与赏析(共33分)
(一)(12分)?
8.(2分)B 9.(2分)D
10.(4分)①象:模仿 ②类:类似,像
③宝:以……为宝,珍视、珍爱 ④辨:同“辩”,辩论
11.(4分)
(1)只是不知道哪一个是真的罢了!( 得分点:第、知、孰、耳,各0.5分)
(2)众宾客一个接一个地都说:“这鼎确实不是真的。”(得分点:咸、是、诚、判断句式各0.5分。)
(二)(4分)
12.(2分)渲染边塞秋天的凄寒苍凉的氛围(1分),烘托戍边战士内心的孤独、愁苦(1分)。
13.(2分)第四句运用虚写(想象、曲笔)手法,与前文虚实相生(1分),不直接写征人思亲,而是想像亲人思亲之愁,含蓄深沉地表达了征人思归不得归的愁绪(1分)。
(三)(4分)
14. (2分)孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他虽穷困、潦倒却又不愿与“短衣帮”为伍,硬摆读书人的架子,执意“清高”(1分);当今社会上的一些人不愿脱下那无形“长衫”是因为沉浸于往日的陈规陋习之中,不愿解放思想,更新观念(1分)。
15.(2分)抛弃陈旧的思想和观念,时代才能进步(或“我们只有解放思想、更新观念,时代才能进步”)。(2分)
(四)(13分)
16.(3分)表明作者认为城里的夜色不正宗的看法(1分);为下文写禾丰乡村的夜色作铺垫(1分);反衬(或“对比”)禾丰夜色的纯净正宗(1分)。
17.(3分)从 听觉角度(0.5分)写了柔软绵长的碎语(或“蛙鸣、虫吟、狗吠、儿啼、流水、果树等声音”)(0.5分);从视觉角度 (0.5分)写了闪烁梦幻的路灯(0.5分),从嗅觉角度(0.5分)写了田禾(或“油菜荚”)的暗香(0.5分)。
18.(4分)拟人(1分)、比喻(1分),生动形象地写出了蛙鸣由少渐多的过程和热闹欢快的情状(1分),流露出作者对蛙鸣的喜爱和对禾丰夜色的欣赏之情(1分)。
19.(3分)①贯穿全文,照应结尾,使文章前后呼应,文脉贯通,浑然一体(1分);②紧扣文章对夜色的描写和看法,表达了作者对乡村夜色的喜爱和尊重的态度(1分);③点明主题,揭示尊重自然规律的道理(1分)。
三、 表达与交流(共43分)
20. (3分)叶的某种现象1分,联想的内容2分。
示例:
由“落红不是无情物,化作春泥更护花”想到了落叶归根的无私奉献。
由“红花虽好仍须绿叶扶持”想到了绿叶扶持红花的衬托精神,甘当配角的精神。
由“秋风扫落叶”想到了叶子的悲凉,联想到许多孤苦伶仃的老人。
由成语“绿叶成阴”联想到了默默奉献的老师,感谢他们的辛勤培养。
21.作文(40分):记叙文,紧扣“寂寞”“美丽”。31分切入。
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八年级的学习生活快要过去了,正是检验成果的时候了,接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下册期末试题,希望会对大家有所帮助。
一、 基础知识及语言运用部分。(19分)
★1.我们临沂正在争创全国文明城市,请你为此写一句话,以表示对这一活动的支持。(2分)
★2.下列加点字读音全对的一项是( )(3分)
A.不逊(xùn) 稽(qǐ)首形容憔 (jiāo) 悴 深恶(wù)痛疾
B.璀璨(càn) 睥睨(nì) 如法炮 (páo) 制 翻来覆(fù)去
C.家醅(pēi) 挑衅(xùn) 相形见绌(chù) 藏污纳垢(gòu)
D.尴(gān)尬 颔(hán)首 广袤(mào)无垠粗制滥(làn)造
★3.下列每组词语都有一个错别字,用横线标出并依次在后面的方格内改正。(2分)
A、抑扬顿挫 合辙压韵 龙吟风哕 正襟危坐
B、诚皇诚恐 不求甚解 翻来覆去 颔首低眉
C、慷慨大方 不可名状 引经剧典 沧海桑田
D、盛气凌人 黯然失色 众目睽睽 暝思遐想
★4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴。
B.他几次为老人做好事的精神实在是无可置疑的
C.“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅,寓意深远,在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。
D.听了这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。
★5.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.《列夫•托尔斯泰》一文作者运用大量的比喻和夸张写出了自己心中伟人的平庸粗陋的一面。
B.《马说》中作者先从反面提出问题,“千里马常有,而伯乐不常有”,再从正面展开议论,由千里马和伯乐的依赖关系归结出千里马被埋没的根本原因在于食马者“其真不知马也!”。
C.《雷电颂》想象瑰丽奇特,闪耀着革命浪漫主义的光辉,运用象征手法,使作者难以言明的思想情感表达得更含蓄、深沉、凝练。
D.《小石潭记》先写所见景物,然后以特写镜头描绘游鱼和潭水,再写潭上景物和自己的感受,写
出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。
★6.根据提示填写古诗文原句(每题1分,共6分)
①《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指__________ , ___________。
②礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情,冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步,同样,战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“__________,___________。”(用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空)
③杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,发出了“_________,___________。”的呼喊。
④龚自珍在《己亥杂诗》中表明,他载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是“_________,________。”
⑤《白雪歌送武判官归京》中描写雪后美景的诗句是“_________,__________。”
⑥李白在《行路难》中表明远大的志向和敢于胜利的信心的句子是:“__________,_____________。”
二、文言文阅读(13分)
阅读下面文言文,做7-11题
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水击石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心。经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
★7、《与朱元思书》是一篇写景的 ,作者__________是____(朝代)文学家。(3分)
★8、解释下列句中加点的词在文中的意思。(3分)
(1)互相轩邈( ) (2)急湍甚箭( )(3)猛浪若奔( )
(4)窥欲忘反( ) (5)负势竞上( )(6)鸢飞戾天( )
★9、翻译句子(2分)
(1)负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。
10、作者描绘异水时,抓住了 的特点;描绘奇山时,紧扣 的特征。
(用自己的语言概括)(3分)
11、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反”一句流露出作者什么样的思想情绪?(2分)
三、现代文阅读(38分)
(一)阅读下面文段,做12-16题。(16分)
①人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。殊不一知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,垦然这个水滴也能映照大海,但毕竟不是大海,可是,人们竟然[甲]地宣称要用这滴水来代替大海。
②看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界。于是人类[乙],以为揭开了大自然的秘密。可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥安鸟一般,只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看,人类也没有理由[丙]:人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步,似乎有嘲笑古人的资本;可是,殊不知对于后人而言我们也是古人,一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来,我们的科学观念还幼稚得很,我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史。一代一代地纠正着前人的错误,于是当我们打开科学史的时候,就会发现科学史也是犯错误的历史。那么,________?
③人类发明了种种工具,挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物,人类为自己取得这些成就而[丁],然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
④在宇宙中,一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物,因为我们的太阳系只有40多亿年的历史,就演化出了有智慧的生物,而宇宙至少已有200亿年的历史了。可以推想,在那些比太阳系更古老的星系里,一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。他们看我们,也许就像我们看蚂蚁一般,即使我们中间的那些伟大人物,在他们看来也不过尔尔。
12、按照文意,将下列4个词语分别填入甲、乙、丙、丁四处。(只填序号)(4分)
①沾沾自喜②喜形于色③过分自傲④不自量力
[甲]________[乙]________[丙]________[丁]________
13、文章段②画线句子“看着人类这种狂妄的表现……”中“这种”指代什么?(2分)
14、文章段②中画线句“看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑一就像母亲面对无知的孩子那样的笑”,结合选文概括人类的“无知”表现在哪些方面。(4分)
15、文章段②的最后画横线处,需要增加一个总结性的反问句,请你试写一句在下面的横线上。(2分)
16、文章段④中画虚线的句子“在宇宙中,一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”,作者说这句话的理由是什么?(4分)
(二)阅读下文,做17-21题。(22分)
拔掉那颗蛀牙 秦素衣
⑴她恨全家人
⑵她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子,父母坚持要生,结果生下她,还是女儿。后来,又生了弟弟,弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是,闺女是要嫁出去的,对这个家无关紧要,能养着就不错了!
⑶姐姐不吭气。她却嚷:“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。
⑷那时,她就发誓,她要报复所有人,她要让他们知道她的厉害。三个孩子中,她的学习是最好的,因为,没有别的地方突出,她就拼命地学习。小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。
⑸她沉默寡言,经常一个人抱着书,把自己关在屋里。即使看书,母亲也要嚷,不要费电了。于是,她去邻居的窗下,借着光,可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿,坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的,那就是她。父母不想让她去读,读高中要住校,仅吃饭一个月就要花好几十块。她说:“我不吃学校的饭,我自己带饭,带几个馒头,可以吃一个星期。”
⑹终于去读了,竟然觉得无比自由。一周回家一次,带够一周吃的馒头。冬天还好,馒头不馊。夏天,有时馒头馊了,她舍不得扔,还要吃掉。吃到拉肚子,一趟趟跑厕所,可她从来不哭。整整三年,她始终是全年级里的第一名。
⑺高考成绩下来,她是市状元,去北大读书,整个县城都轰动了。所有人都说,看人家,吃了三年干馒头,照样上北大。
⑻去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好几份工,为的是不要家里一分钱。而且,她冰冷的内心拒绝温暖,怕别人算计自己。
⑼整整四年,她把自己交给了书本,又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了~~这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是,她没有回家去,没有给父母撑那个虚荣的面子。现在,她是自己的了,与他们毫无关系。
⑽去美国之后,她还是一个人,无人交流,内心一片空白。没有亲情的感觉,不相信男人,她的世界里,只有她自己。她去看心理医生,医生说,你太自闭,而且内心充满了恨。有恨的人,必定不快乐。你应该学会去爱,只有爱,才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
⑾她呆了:是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊,所以,她一直拒绝和家人联系。半夜,她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后,母亲哭了,哀号着,哭着骂着,叫着父亲的名字:“二妞来电话了,二妞来电话了──”父亲抢过电话,叫着:“妞妞,妞妞……”再也说不出话来。再接着,姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着,好像她恩赐了他们什么。放了电话,她发了一夜的呆。第二天,又发呆。她决定回国。
⑿是一刹那间决定的~~回国!多少年没有回家了!她带着大包小包──每个家人的礼物,下了飞机,直接乘出租车回老家。一进门才发现:家,破旧了。两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡
的芬芳。爱发脾气的母亲老了,正在树下择韭菜,满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候,眼神里都是慌乱的,伸开两只手,不知要干什么说什么了,好像她是客人~~她太洋气了,与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至,母亲扑过来后,站在她面前,没敢抱她。
⒀不知沉默了多长时间,她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着,抹着眼泪。她以为自己足够坚强,以为不会再流眼泪了,但当父亲过来抱住她说:“孩子,回来啦!”她的眼泪,到底还是泉涌般出来了。
⒁她把带回来的钱分给大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份。父母养老,姐姐能买城里的房子了,弟弟要开个超市,这下,也有资金了。做完这些后,她突然觉得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那颗恨的蛀牙,原来可以如此快乐。
17.联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义?(4分)
18.请根据故事情节──主人公的成长历程,仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容。(字数在10字以内)(4分)
19.联系上下文,体味文中画线句子的含义,回答括号内的问题。(6分)
(1)她恨全家人。(她具体“恨”什么?开篇独句成段,有何作用?)(2分)
(2)小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。(“茁壮”为何加引号?有什么深刻含义?)(2分)
(3)两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。(此处景物描写有何作用?)(2分)
20.第⑾自然段“她”打电话回来时,家人对她的反应可不可以删去?为什么?(3分)
21.选文是一篇寓意深刻的小说,并有一定的警示意义,试结合全文作简析。(5分)
评卷人 得分
★四、作文(50分)
22.阅读下面一段文字,按要求作文。
你是花丛中的一只蜜蜂,因为有你的勤劳,花才显得特别鲜艳;你是高山上的一棵松柏,因为有你的挺拔,山才显得特别巍峨;你是大海里的一朵浪花,因为有你的衬托,海才显得特别宽广……因为有你,生活充满欢乐;因为有你,人生更有意义。
请以“因为有你”为题写一篇文章。
要求:①文体自选,诗歌、戏剧除外;②写出自己的真情实感;③不少于600字。
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除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下册期末检测考试题及答案,希望会对大家有所帮助。
一、积累:1、略 要求书写工整,无错别字。(2分)2、D (2分) 3、A坐 B遐C是 D旷(每字0.5分) 4、C 5、B 6、海内存知己,天涯若比邻。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。落红不是无情物,化作春泥更护花。7、阅读感受:①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐; ②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难。
③评价人物要持人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。
二、文言文阅读
8、BD(3分) 9、野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。
10、范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”,欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同,而乐亦无穷”的观点。基本意思对即可。(4分)
11、欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。(1分)范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱,因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。(2分)欧阳修的立足点是“民”,他与民同乐,把百姓的乐当作自己的乐,把百姓的安居乐业作为自己的理想。这就是他们的根本区别。基本意思对即可。(2分)(共4分)
三、现代文阅读
(一)12.本文以“落日”为线索,表达了作者对家乡的眷恋和热爱。(本题4分,每问2分)
13.文章写了五种情况下的落日,各自的特点是:①戈壁落日,一身鬼气;②云海落日,飘忽柔曼;③平原落日,一成不变,④大海落日,生分不遂意;⑤家园(田野、丘陵)落日,亲切温暖(温和、柔软)。(本题5分,每个特点概括准确得1分)
14.眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到爱。(3分)
15.全文看“落日”只是行文的线索,作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”,因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上,这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀(4分)
16.对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感,是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园是“我”心中的太阳,这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。(4分)
(二)17."吞碳吐氧机"
18.主要表现为全球气候变暖。因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
19.森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。
20.打比方(把森林比作绿色之肺)、举例子等
21.①相关林业环保部门应对保护森林引起重视;②宣传森林的巨大作用和毁坏森林带来的危害
③各个部门相互协调加大植树造林力度;④完善相关法律法规严惩破坏森林者 ⑤出台相关政策奖励植树造林方面有突出贡献者
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面对即将到来的期末考试,同学们要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级语文下册期末检测试题,供大家参考。
一、积累与运用:(33分)
1、下面加点字注音完全正确的一项是(2分)( )
A、禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B、胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)
C、解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D、滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2.下列成语中没有错别字的一项是(2分) ( )
A.翻来复去 器宇轩昂 相形见绌 忧郁消沉
B. 成群结队 花团锦簇 精巧绝伦 困惑不解
C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟
D. 暗然失色 不可名状 不容置疑 顾名思义
3.下列句子加点成语使用正确的一项是(2分) ( )
A.在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。
B.体育考试时,李明考试成绩优秀,不可名状,王新也获得了优秀。
C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任,决不允许马虎从事,敷衍塞责,玩忽职守。
D.谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已。
4.下列句子中,没有语病的一项是(2分) ( )
A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D.湛江的亚热带城市风光迷人,丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
5文学常识表达有误的一项是( )(2分)
A、《马说》、《小石潭记》、《岳阳楼记》这三篇文章的作者分别是韩愈、柳宗元、范仲淹,他们都是唐代伟大的文学家。
B、陶渊明,名潜,字元亮,东晋著名诗人,代表作有《归去来兮辞》、《归园田居》、《五柳先生传》等。
C、鲁迅的散文诗集《野草》,收录了《雪》、《风筝》等作品。
D、高尔基,前苏联无产阶级文学家,他的代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
6下列句子中标点符号的使用,正确的一项是 ( )
A、读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?
B、在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
C、为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D、她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”
7将下列五句话填在横线上,顺序最恰当的一项是( )
在北京宽阔的马路上, 。要没有这些小色块点缀,北京的深秋或许就索然无味了。
①气氛显得安谧而有生气。 ②行道树是由各种树木组成的。 ③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。 ④落叶飘摇而下。 ⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。
A、⑤②④③① B、②④③⑤① C、②④③①⑤ D、⑤①②④③
8、名句默写:(8分)
(1) ,松柏有本性。(《赠从弟》刘桢)
(2)安得广厦千万间, !风雨不动安如山! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)
(4)念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨, 。
(柳宗元《小石潭记》)
(6) ,愁云惨淡万里凝 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(7) ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》其五)
(8) ,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
9、名著阅读:(4分)
(1)《海底两万里》里的情节按事情发生的先后顺序排列正确的一项是( )。(2分)
①同鲨鱼搏斗 ②遭遇土人围攻 ③章鱼袭击
A、①③② B、②①③ C、③①② D、②③①
(2)作者凡尔纳被公认为“ ”(2分)
综合性学习:(7分)
10.宝鸡市“德润邻水 书香陈仓”活动开展地有声有色,请你积极参与。
(1) 请你为本校这一活动拟一条标语。(2分)
____________________________ ___________
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。(3分)
活动主题:_________________________ ___
活动目的(紧扣班级活动主题):
活动方式:___________________ _ ________
(3)请你推荐一本自己喜欢的好书,并说明推荐理由。(2分)
书本名称:
推荐理由:
二、阅读理解(57分)
(一)阅读下面短文,回答8—12题(16分)
这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模 仿天空而成的;一面就听各种山鸟呼朋唤侣,和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。……最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群,却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后,忽然又像个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中,和其他同伴会合,于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里 ,出口自然,不论唱什么,都充满一种淳朴的本色美。
大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次,由村子里人发起,到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下,集合了乡村男女老幼百多人,六人围坐一桌,足足坐满了三十来张矮方桌,每桌各自轮流低声唱《十二月花》,和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续,一连三天才散场。来会的妇女占多数,和逢年过节差不多,一身收拾得清洁索利,头上手中到处是银光闪闪,使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门外挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠,小杂货商店的管事,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾,主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。反复唱下去,到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃,经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌,那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光,却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事,此外嘲烟鬼,骂财主,样样在行,真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此。
——《云南的歌会》
1依照示例,概括选文所表现的不同的“美”。(2分)
→ →(示例)女孩子歌声的淳朴本色美。
2.有人认为,选文花费笔墨描写自然景物属偏离“内容”与“主旨”之败笔,你的看法及理由是什么?(3分)
3“金满斗会”为什么是“最热闹的”?3分
4、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法?2分
5、参加“金满斗会”的都是些什么样的人?体现了“金满斗会”什么特点?3分
6、画线语句使用了什么描写方法?有什么作用?3分
(二)阅读下面短文,回答13—18题(19分)
躺在母亲身边
①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
③有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?”
④“聊天。”我不耐烦地说。
⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。
⑥“一个外地的,不认识。”
⑦“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”
⑧“反正也无聊,随便说什么都行。”我说。
⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么?
⑾母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直 A (倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”
⒁我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。”
⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。
⒃突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。
⒄我却已经遗忘多年了。
7根据文意,选择括号中恰当的词语填到A、B两处(2分)
8、请结合语境,分析下列句子中加点短语运用的妙处。(3分)
母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。
9第⑩⑾两段运用了哪种叙述方法(叙述顺序)?试分析这两段在文中的作用。(3分)
10、文章运用了大量的笔墨描写人物对话,试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”形象的?(3分)
11、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(3分)
12、从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡;伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。草根母亲姚厚芝感动世人。母亲,一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长,她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果,“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖,请你为她们写一段颁奖词。(5分)
“中国母亲”颁奖词:
(三)阅读两段文言文,完成习题19-22。(22分)
(一)
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(选自《醉翁亭记》)
(二)
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)
1、解释句中加点字的词。4分
树林阴翳: 太守谓谁:
予尝求古仁人之心: 然则何时而乐耶:
2、翻译句子。4分
1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
2)噫!微斯人,吾谁与归?
2、《醉翁亭记》的作者 是“唐宋散文八大家”之一,你知道其他几位是谁吗?请写出两位及其作品名称。 3分
3、“或异二者之为”一句中“二者”指 谁 ? “为”的意思是 什么?文中具体指什么? (用原文回答) 4分
4、联系所学课文,写出下联。3分
欧阳修醉翁亭里与民同乐, 。
5、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是抒情散文。试比较它们所表达的思想感情有什么异同? 4分
三作文。(60分)(任选一题)
1、细心阅读语文课本,我们时常被书中的人物感动。藤野先生毫无民族偏见,胡适的母亲最仁慈,最温和,海伦•凯勒顽强不屈,范仲淹先忧后乐抱负远大,欧阳修与民同乐,杜甫推己及人愿天下人安居乐业……同学友情,亲人关爱,古人情操……温情和力量就在生活的点滴里,引领成长中孤单的心。请以《 引领我成长》为题写一篇作文。
提示和要求:
(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、
荣誉、梦想、责任……”等词语。
(2)写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(3)文中不要出现真实的人名班级名,否则扣分。
(4)不少于600字。
2、请以《这一次不一样》为题写一篇不少于600字的文章,文中不得出现考生真实的人名、校名。不少于600字。
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在即将到来的期末考试,教师们要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于苏教版八年级语文下学期期末模拟试题,供大家参考。
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)
A.盎然 (ànɡ) 贻误(yí) 栩栩如生(yǔ)
B.奇崛 (jué) 扁舟(piān) 强聒不舍(ɡuō)
C.牛蒡(bànɡ) 舔舐(shì) 扣人心弦(xuán)
D.驾驭(yù) 骈进(bìnɡ ) 拈轻怕重(niā n)
2.下面语段中,表述没有错误的一句是(2分)
A.神十航天员太空授课让国人真正了解了航天科技的力量和价值。
B.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
C.实现中国梦,我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的出发点。
D.公款大吃大喝现象越来越隐秘的根本原因,是党内某些同志心中没有百姓利益造成的。
3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(2分)
A.连续发生在东北三省的特大火灾,造成了惨重的人员伤亡和财产损失,令人叹为观止。
B.班会 上,他口若悬河,夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服。
C.小明津津有味地看着NBA总决赛热火队与马刺队的比赛实况转播,连吃饭都忘了。
D.科学技术飞速发展的今天,曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。
4.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(2分)
A.刘心武的《错过》按照提出问题——分析问题——解决问题的思路,论述了“错过”产生的原因及意义,强调人要习惯和品味“错过”,不要让“错过”酿成“过错”。
B.高尔基的《海燕》、茅盾的《白杨礼赞》体裁都是借物抒情的散文,都运用了象征的手法表现主题,不同之处是前文通篇只出现形象,没有揭示形象的象征义,后文则在描绘形象的基础上明确地揭示了象征义。
C.吴敬梓,清代小说家。其长篇小说《儒林外史》中“范进中举”着重描写了范进中举前后的癫狂,表现了作者对他的同情。
D.唐代韩愈的《马说》采用“托物寓意”的写法,将人才比作“千里马”,将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”,阐述了封建社会中人才被埋没的原因,抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑不平之情。
得分 评卷人
5.根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在下面的田字格内)(4分)
牢记老师的zhūn zhūn( )教导, mínɡ( )记同学的深情厚谊,满怀对未来的憧憬,我将从母校起航。啊,母校,明天我可能jī( )身不了哲人、名人之列,但是,我一定会做一个知恩感恩的人,一个自立自强的人,一个纯cuì( )的人。
6.默写。(每空1分,共9分)
(1) ,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
(2)何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》)
(3)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲》)
(4) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)江山代有才人出, 。(赵翼《论诗》)
(6) ?怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)
(7)有的人/他活着别人就不能活;/有的人/ 。(臧克家《有的人》)
(8)《陋室铭》中通过环境的清幽来写陋室不陋的两句是: , 。
7.名著阅读。(5分)
①三个酒至数杯,正说些闲话,较量些枪法,说得入港,只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁,便把碟儿盏儿都丢在楼板上。酒保听得,慌忙上来看时,见鲁提辖气愤愤地。酒保抄手道:“官人要甚东西,分付卖来。”鲁达道:“洒家要甚么!你也须认得洒家!却恁地教甚么人在间壁吱吱地哭,搅俺弟兄们吃酒。洒家须不曾少了你酒钱!”
上面语段中“三人”除鲁达外,另两人是谁?鲁达冲冠一怒做了什么事情从而改变了他的人生道路?(3分)
②《水浒传》里的许多故事充满了智慧,“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。(2分)
8.语文综合实践活动(6分)
近年来,随着经济的快速发展,我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。
为了抢救和保护各地的方言,中国语言资源有声数据库启动。对此举措,同学们有着自己的看法。甲同学说:“我觉得我家乡高邮的方言是世界上最动听的语言。有效保护,将使她永远年轻。”乙同学说:“应当大力推广普通话,‘抢救方言’没有必要。”丙同学说:“都什么时代了,还讲方言?太土气了!”
(1)用简要的语言概括以上材料的主要信息。(2分)
____________________________________________________________________________
(2)在经济快速发展的今天,你觉得“方言”应该保护,还是应该摒弃呢?请简要发表你的看法,并说说理由(至少两点)。(4分)
二、阅读理解(55分)
得分 评卷人
(一)阅读下面两首诗,完成9-10题。(5分)
【甲】天净沙•秋思 【乙】暮秋山行(节选)
马致远 岑参
枯藤老树昏鸦, 疲马卧长坂,
小桥流水人家, 夕阳下通津。
古道西风瘦马。 山风吹空林,
夕阳西下, 飒飒如有人。
断肠人在天涯。
9.【甲】诗中“马”的特点是“瘦”,【乙】诗中“马”的特点是“疲”,写这些的目的是什么?(2分)
10.结合全诗内容,在“小桥流水人家”“飒飒如有人”中任选一句赏析。(3分)
(二)阅读下面两段文言文,完成l1—l4题。( 16 分)
得分 评卷人
【甲】余幼时即嗜学,家贫, 无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人、弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,授疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属①文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第②。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕 然③师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之曰:“吾道南④矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐⑤,时与游酢侍立不去,颐 既觉,则门外雪一尺矣。 (选自《宋史•杨时传》)
【注释】①属:撰写。②进士第:考取进士,又叫进士及第。③翕然:形容一致,翕,也可以讲聚集。④南:意思是向南。⑤瞑坐:闭着眼睛坐着。
11.解释下列句中加点的词。(4分)
⑴以是人多以书假余 ( ) ⑵礼愈至( )
⑶ 而以书赴告同学者( ) ⑷颐既觉( )
12.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是(2分)( )
A.从乡之先达执经叩问 河、洛之士翕然师之
B.或遇其叱咄 一食或尽粟一石(韩愈《马说》)
C.俟其欣悦,则又请焉 其印为予群从所得(沈括《活板》)
D.不敢出一言以复 能以径寸之木,为宫室、器皿、人物(魏学洢《核舟记》)
13.用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)又患无硕师名人与游
(2)故余虽愚,卒获有所闻。
(3)以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。
14.两文划线句子都写到了天气的寒冷,它们的写作目的分别是什么?(4分)
【甲】文:
【乙】文:
(三)阅读下文,完成15—18题。(16分)
得分 评卷人
务实人生
杨海亮
⑴上周末的傍晚,和小区里的一位老 先生聊天。老先生已是古稀之年,退休前是一所大学的教授。在谈及自己的过去时,老先生说:“我这辈子是和书一起过来的,读书、买书、写书,教了几十年的书。”言谈间,没有一丝遗憾,却有十分满足。想必,于他而言,与书为伴,其乐无穷。
⑵不过,我又想到的是,和老先生一样,一生只演一 个角色的,其实大有人在。有的人当了一辈子农民,有的人当了一辈子司机,有的人当了一辈子纺织工 ,有的人当了一辈子邮递员……他们,也许是渺小的,却都是务实的。哪个人,年轻的时候,没有自己的理想与憧憬、激情与坚持,可最后能够功成名就的有几人?既然如此,倒不如把握现在,务实生活。
⑶务实生活,就是依据实力定目标。远大的目标,固然可以指明方向,催人奋进, 然而彼岸终究太远,未来无法预知。而根据自己当前的实力,确定适合的目标,就容易靠近,继而再向更高的台阶迈进。这好比玩网络游戏,里面有很多关卡,每过一关,都必须具备一定的条件,比如级别、储备等。闯过一关,自然能收获一份喜悦,同时产生一份期待。一份份新的期待,就是一个个新的目标,它们循序渐进地推动梦想的实现。
⑷务实生活,就是持之以恒去行动。目标有着迷人的魅力和巨大的威力,但它的实现不是想出来的,而是做出来的。要填补小目标和大目标之间的鸿沟,唯一的办法是勤勤恳恳、兢兢业业。无论做什么工作,无论在什么岗位,都必须付出漫长而艰辛的劳动。成功没有捷径可走,事业不能一蹴而就,三分钟的热度绝对炼不成人生的金钥匙。所以,有坚韧不拔之意志,有艰苦卓绝之行动,才是要义。
⑸务实生活,就是心怀坦然接受结果。我们中万万千千的人,注定默默无闻地来,注定悄无声息地走。换句话说,就算我们有切实的目标,有进取的行动,最终的结果也十之八九是平淡的,甚至人生中的好多阶段都暗淡无光。但是,我们不必假设,不必抱怨,更不必逃避,因为一个个深深的脚印是我们行动的见证,一滴滴汗水是我们辛勤的印记。只要我们脚踏实地,就可以问心无愧,就可以从容总结。
⑹务实不是妥协,不是畏惧,更不是放弃,而是为了更好地规划前面的路,踏实地行走。哲学家维特根斯坦说:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”既然“云端”不属于我们,那我们就紧贴 “地面”,一步步,认真走。
15.本文的中心论点是什么?(3分)
16.通读全文,谈谈“务实生活”具体指哪些方面。(4分)
17.品味语言(5分)
(1)说说第⑹段划线句子的含义。(2分)
2)说说⑶段划线句子运用的论证方法及其作用。(3分)
18.结合文章内容,请你联系现实谈谈,作为中学生,我们应该怎样做到务实?(4分)
(四)阅读下文,完成19-22题。(18分)
负重的母亲
常 伟
⑴一个滴雨的初午,我和妻子去医院看望一位病人。探完病人正下楼梯,迎面爬上来一个背孩子的女人。孩子很大,似乎也很重,与女人的瘦弱小巧显然不太协调。女人艰难而沉重地一步一步向上攀着,每走几步都要停下来扶着栏杆喘口气。汗珠就顺着乌黑的发髻和绯红的脸颊流下来,浸入她的眼角和嘴唇。妻子想上前帮她,她却说不用,她就到了。妻子问她为什么不坐电梯,她说人多太挤了,她的孩子脚受了伤,她怕别人挤着了他。
⑵回来的路上,我们望着车外湿漉漉的树木和行人,一路上默默无语。我忽然想起去年的中秋,父亲被车撞伤后,坐在家里动弹不得,秋收时所有的农活都落在了母亲身上。远在他乡的我们忙于工作和家庭,只能在周末回去一趟帮帮手。
⑶中秋那天下了班,我和妻儿辗转三趟车赶回了家中。那是一个被小雨湿透的烟雨迷蒙的傍晚,父亲坐在昏暗的过道里打着瞌睡。我的到来没能使他高兴,反而惹出他一脸的悲伤和老泪纵横。我抑住自己的眼泪,问母亲哪儿去了。父亲含着眼泪,说母亲去了村东的坡地。
⑷我直奔东坡的田野而去。雨好像大了许多,针一样凉飕飕地钻进我的脖子里。一种辣辣的痒痒的痛感从衣领深处升起来。
⑸站在田地头,一个庞大的黑影正向着地头移动,慢慢地,越来越犬,越来越大。我终于看清,那是一堆巨大的玉米秸在移动,而让这玉米秸慢慢移动的,是母亲那两条瘦削赢弱的腿。
⑹我心里像打翻了五味瓶。我一脚踏进田地里,迎上去,一边抢母亲肩上的秸捆,一边说: “娘,天这么晚了,您怎么不回家?”母亲见是我,话语里充满欢喜:“你怎么来了?我看着天要下雨。下大了玉米秸就会烂在地里,秋冬里就没了柴火烧。能收点是点吧!”
⑺我说:“我们都回来,陪你们过节。”
⑻母亲显得异常高兴,抹了一把脸。头发上的水珠沿着发际一股脑儿流入脖子里,她忙说: “赶紧回家,赶紧回家做饭,别让他们老等着!”
⑼我在前面拉着母亲的车,母亲弓着腰在后面推,我的眼泪顺着小村的街道一直流进了家里。
⑽回到家里,妻子已做了几个菜。我们围坐在桌旁,儿子问我母亲:“奶奶,这么一大车玉米秸您背得动吗?”母亲笑了,说:“背得动!你看你爷爷这么大个儿,我都背得动。前几天前村唱大戏,你爷爷爱看,我就用三轮车拉着他,到了就把他背到戏台跟前的长椅上。天天如此,七天我们去了六回!”
⑾看着母亲那弯新月似的脊背,我问:“您不觉得这样太累了吗?”母亲轻轻地叹了一声: “谁说不累!可能是年纪大了,老是歇不过来。我记得你从小就多病,村里没卫生所,都是我背你到七八里外的小医院去打针,那时从没觉得累过。可现在老了,不中用了,腿脚都不行了,膝关节都疼得站不起来了。但只要你爸高兴,累点就累点吧,只要我还能动弹。”这时爸_____。
⑿又是一个下雨天的小学门口,一位年轻的母亲将身上的雨衣脱下裹在儿子身上,然后蹲下身将孩子背起来,穿过熙攘的街市走向回家的路。儿子忽然把头伸出来问: “妈妈,妈妈!您天天背我,累不累?”年轻的母亲转头朝他笑了笑: “傻孩子,妈妈背着你,永远都不累!”
(选自《文萃报》)
19.联系上下文,请分析第④段写秋雨的作用。(4分)
20.赏析语言(6分)
(1)说说第⑴段划线句中“浸”的表达效果。(2分)
2)从表现手法和思想感情两方面简要赏析第⑸段。(4分)
21.文中的母亲虽然年龄不同,身份不同,但她们具备共同的精神和品质。请结合文章内容,谈谈你对题目“负重的母亲”的理解。(4分)
22.结合上下文,合理想象,添补第⑾段末的空白。(要求:从神态、动作任选一个方面设计一个细节,要能表现出父亲此时内心的感动和震撼,80-100字,4分)
三、作文(60+3 分)
23. 人生都要向前,变化的是条件,不变得是方向。前行需要勇气,也需要智慧;赞誉能助我们前行,损毁也能鞭策我们前行;前行可能是我们执着的坚持,也可能是我们幸运的机遇……
请以“在___________中前行”为题目,写一篇文章。
要求: ①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整。②自选文体(诗歌除外),不少于600字。③感情真挚,不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。⑤书写分3分,请认真书写。
题目:在_________________________中前行
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教师们对于学生们的学习情况有着怎么样的了解呢?让我们来做一做试题卷了解一下吧!下面是有读文网小编为你整理的苏教版2年级语文下册期末试题卷,希望能够帮助到你!
一、写字端正,卷面整洁。(5%)
二、基础与运用。(54%)
1、比一比,再组词。(8%)
悟( ) 顽( ) 乖( ) 历( )
物( ) 玩( ) 乘( ) 厉( )
2、圈出下列词语中带点字正确的读音。(6%)
成熟(shú shóu) 尽管(jǐn jìn) 流血(xuè xiě)
心疼(tén téng) 投降(jiàng xiáng) 玫瑰(guī gui)
3、加部首,组词。(8%)
包( )( ) 寸( )( )( )( ) ( )( )
4、按照课文内容填空。(9%)
初冬的早上,( )的一片大雾。田野和树林像披着( ),
( )看不清。太阳像个( ),一点儿也不耀眼。
杨时很爱( ),也非常( ),冒着( ),站
在程颐老师家门口,默默地( ),( )地等待着老师醒来。
5、把句子补充完整。(6%)
太空生活真有趣,______________________________。
教室里鸦雀无声,___________________________。
过年了真热闹,___________________________。
6、连词成句,并加上标点。(4%)
一条小鱼 用力地 小男孩 大海 把 扔回
__________________________
成群结队地 破冰船 白鲸 跟着 冰区 游出
_______________________
7、连线。(8%)
长恨春归无觅处, 欲饮琵琶马上催。 美国 伦敦
儿童相见不相识, 不知转入此中来。 法国 华盛顿
两岸猿声啼不住, 笑问客从何处来。 中国 巴黎
葡萄美酒夜光杯, 轻舟已过万重山。 英国 北京
8、给下面的句子排列顺序,使它成为一段通顺的话。(5%)
( )我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬,一口气爬到了山顶。
( )这次秋游真有意义,磨练了我们的意志。
( )秋游这天,老师带我们去爬山。
( )天快黑了,我们慢慢地往山下走去。
( )我们站在山顶上往下看,行人小得像蚂蚁,汽车只有火柴盒那么大。
三、阅读与理解。(15%+16%)
(一)称赞15%
小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做(的 得)一个比一个好!”
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿(泄、泻)气的时候,是你称赞了我,让我有了自(信、幸)。”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞(悄 消)除了我一天的疲劳!”
1、短文共有( )小节,标上小节号。1%
2、圈出括号里正确的字。4%
3、照样子,写一写。2%
闻了闻 了 了
4、在短文中用横线划出小刺猬和小獾称赞对方的话。(2%)
5、小刺猬称赞小獾做的板凳( ),小獾称赞小刺猬的苹果( )。称赞的力量可真神奇,会让人( ),也会( )。(4%)
6、请你也“称赞”一下身边的同学、老师或亲人吧。(2%)
我最想称赞__________,因为___________。
(二)秋天的山村 16%
秋天,我们山村更美丽了。山坡上的枫叶红得耀眼,松树绿得发亮,槐(huái)树、杨树的叶子变黄了。山脚下的柿子树,像挂了一个个小灯笼。山楂树缀(zhuì)满了红珠子。果园里各种果子成熟了,黄澄澄的大鸭梨,红彤彤的大苹果挂满了枝头,是那么鲜艳,那么惹人喜爱。
1、短文是围绕那句话来写的?用“_____”线画出来。(2%)
2、在括号里填上合适的词语。(4%)
( )的山村 ( )的枫叶
( )的大鸭梨 ( )的大苹果
3、圈出文中表示颜色的词,并在下面的括号里再写2个。(2%+2%)
( )、( )
4、用“﹏﹏”画出短文中的两个比喻句,并写出它们分别把什么比作什么。4%
(1)把( )比作( )。
(2)把( )比作( )。
5、请你也来写一句比喻句。(2%)
____________像______________。
四、看图写话。(10%)
提示:冬天到了,小朋友们在雪地里快乐地玩耍着,请展开你的想象,描写一下这热闹的景象。可以用上“有的……有的……还有的……”句式,以及下面这些词语:
漫天飞舞 鹅毛大雪 兴高采烈 追逐嬉戏 欢声笑语
快 乐 的 冬 天
看过“苏教版2年级语文下册期末试题卷”
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