为您找到与苏州市太仓2019-2020学年第二学期期末调研卷相关的共200个结果:
历史的学习重在积累,下面是读文网小编为大家带来的关于八年级历史第二学期期末检测试卷,希望会给大家带来帮助。
一选择题(40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 C A C A D C C B C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选项 B B B D A D C A A A
二、简答题(5分)
(1)错误:1949年9月10日。改正:1949年10月1日。
(2)错误:土地改革。改正:三大改造。
(3)错误:十一届五中全会。改正:十一届三中全会。
(4)错误:温饱。改正:小康。
(5)错误:28 。改正:29。
三、材料题
22. 、(20分)
(1)土地改革(2分);家庭联产承包责任制(2分);十一届三中全会(2分)
(2)农村生产合作社(2分);生产资料由私有制变为社会主义公有制(2分)
(2)大跃进和人民公社化运动(4分)
(3)袁隆平(2分);籼型杂交水稻(2分);科学技术是第一生产力(2分)
23.(11分)
(1)学习和模仿外国先进的文化。大化改新。使日本从 奴隶社会过渡到封建社会,为以后的繁荣奠定了基础。
(2)导致了拜占庭帝国的灭亡。陶醉于过去的辉煌成就,固步自封,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
(3)开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。
四、探究题(24分)
(1)南昌起义。核反击。(2分)
(2)十一届三中全会。中国特色社会主义道路。邓小平。(6分)
(3)“一国两制”。五四运动。是中国新民主主义革命的开端。(6分)
(4)1951年。实行民族区域自治制度。(4分)
(5)健全养老保险制度,健全医疗保险制度,健全城镇居民最低生活保障制度等。(任意二点即可)(4分)
志存高远,锤炼意志,增长知识,为人民造福。(言之有理即可)(2分)
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期末的复习对于学生进步是很关键的,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级历史第二学期期末试卷,希望会给大家带来帮助。
一、选择题
BCADC BBCBA CADBD CCCAC
二、改错题(共12分)
21、错误 全国 (1分) 改错 大陆 (1分)
错误 《中国人民政治协商会议共同纲领》
改错 《中华人民共和国宪法》
22、错误 北海 改错 华东
错误 神舟一号 改错 东方红一号
23、错误 毛泽东 改错 周恩来
错误 世贸组织 改错 联合国
三、分析探究题(共20分)
24、(1)开国大典(或新中国成立)(2分)十一届三中全会(2分)
(2)只有实践才是检验真理的唯一标准, 一场深刻的思想解放运动(为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。)
(3)改革开放
(4)经济特区—沿海开放城市-沿海开放区-内地
(5)邓小平。
(6)探索:①实行改革开放;②提出“一国两制”;③发表南方谈话;④“建设有中国特色社会主义”;⑤提出社会主义初级阶段理论等;⑥建立社会主义市场经济体制。
(7)为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习,勇于创新,努力成才。
四、材料题(共26分)
25、⑴三国时孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾);清朝郑成功抗击荷兰殖民者收复台湾;康熙帝时,统一台湾,在台湾设置台湾府,隶属福建省管辖。(答一点2分 共4分)
⑵“和平统一,一国两制”(2分)
⑶不对。(1分)我国宪法规定:中华人民共和国公民有维护祖国和平统一的义务,我们青少年也不例外;我们中学生要积极维护祖国统一,同一切破坏国家统一、分裂国家的行为作坚决的斗争。(2分)
⑷ “台独”没有和平;悬崖勒马,回头是岸等。(酌情给分1分)
26、(1)第一个五年计划时期,第一汽车制造厂,武汉长江大桥,青藏公路等
(2)1956年中共八大,是探索建设社会主义道路的良好开端
(3)1958年,急于求成,忽视了客观规律(酌情给分)
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语文知识的复习对于学生进步是很关键的,下面是读文网小编为大家带来的关于2016丰城市七年级语文第二学期期末试题,希望会给大家带来帮助。
一、1.A(2分) 2.D(2分) 3.B(2分) 4.C(2分) 5.B(2分)
二、(一)6.C(2分) 7.B(2分)
(二)8.A(2分) 9.①背(1分) ②有时(1分)
10.(1)他常说:人如果不好好学习,将来凭什么去完成一番事业?(2分)
(2)他每当读书有体会时,便把心得写在衣服上,来记下这件事。(2分)
11.略(言之成理即可)(2分)
12.略(能围绕好学、勤学来写即可)(2分)
(三)13.(1)思君不见下渝州 (2)春潮带雨晚来急 (3)凭君传语报平安 (4)闲敲棋子落灯花 (5)江山代有才人出,各领风骚数百年 (6)朔气传金柝,寒光照铁衣
(每空1分,共8分)
三、(一)14.全文 以“我”在种苞米前后的感情变化为线索展开叙述。(2分)
15.一是指一夜之间苞米的生长情况就会有很大的差距;(1分)二是指我们的人生就像一粒种子一般短暂需要努力追赶,否则一旦错过,机会永不 再来。(1分)
16.(1)“ 如释重负”在这里有卸下重担的意思,生动的表现了“我”经过一天的劳作已经精疲力竭,非常渴望休息的心理状态。(2分)
(2)拟人和比喻(1分) 生动形象地描绘出农历5月天气炎热,酷暑难当的情形,为下文“我”渴望休息铺垫。(1分)
17.勤劳能干:父亲带领“我”连夜种苞米。(2分) 深明事理:教育孩子不讲大道理,善于从生活中的小事启发引导孩子。(2分)
18.总体来说,要结合小说和自己的生活经历来谈。具体来说,先要明确读出了什么(如“凡事要及早打算,及早行动”“要能够抓住机会”),接着围绕这一看法结合自己的生活体验来谈谈自己的理解。条理清 楚或者语言流畅。(3分)
(二)19.外婆为我洗晒拖鞋。(2分)
20.收藏外婆给我的戒指、给我做的小棉袄;穿着外婆洗过的破旧鞋舍不得丢掉。 (或“收藏所有能够让我纪念她老人家的东西”也可)(3分)
21.因为这双鞋是外婆的慈爱的见证,它带给“我”儿时温暖(美好)的回忆,寄托了“我”对外婆的思念。(3分)
22.(1)嚣张:文中指因兴奋而没有限制,写出了“我”在外婆面前不拘小节、放肆的样子,也从中可以看出“我”和外婆关系很亲密。(2分)
(2)运用动作和神态描写,写出了外婆的慈祥,让人体验到那种温暖的感觉。(2分)
23.外婆的关爱让“我”感到温暖和幸福,但随着外婆去世和时光的流逝,这一切都只能在回忆中了,也表达“我”对失去外婆的悲痛之情。(3分)
四、24.示例:(1)书写规范汉字,传承中华文化;端端正正写字,规规矩矩做人。(2分)
(2) 示例:请老师举办书法讲座;优秀作业展览;观看汉字听写大会视频。(2分)
(3)示例:汉字或书法是我们民族的宝贵文化遗产,那是计算机不能代替的。书写汉字可以让我们感受汉字文化气息,可以培养我们对汉字文化的兴趣和感情。还可以陶冶我们的情操,传承中华文化。(意思对即可)(2分)
25.作文:参考中考评分标准。(50分)
附文言译文:
任末,他14岁时就背着书箱拜了很多老师,不怕艰难险阻。他常说:人如果不好好学习,将来凭什么去完成一番事业。他贫穷无家,有时没有宿处,只在树下搭一个草棚,把荆棘削成笔,用树汁当墨水。夜晚在月光下看书,没有月亮的日子就点燃枯草杂木照明。平日里每当读书有体会时,便把心得写在衣服上。跟他学习的人都佩服他能刻苦勤学,为了要研读他写的心得体会,他们经常轮流用干净的衣服跟他交换。不是古代圣贤的著作他是不看的。临死时告诫后人说:“一个人如果终身好学习,即使死了还像活着一样;要是不学习,即使活着也只能算行尸走肉罢了。”
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初一的第二学期即将结束,往年的语文期末测试题的题型都是什么样的呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一语文第二学期期末测试题,希望会给大家带来帮助。
第一部分(22分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
①(jīn) ▲ 持 ②自(1ì) ▲ 更生 ③(bào) ▲ 怨 ④含辛(rú) ▲ 苦
2.下面一段文字中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)
江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花,出才子佳人,出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄倍出的地方,孕育出诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器——剑,发展的鼎盛时期正是在吴越之地。是什么力量使得缠绵悱恻与凌历强悍这两种悬殊的气质能熔为一体呢?我一度大惑不解。一次重读《老子》,书中的一句名言让我顿开矛塞。“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能先。”老子的话,一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。
错别字
正确字
3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(6分)
①居高声自远, ▲ 。 ( 《蝉》)
②万籁此俱寂, ▲ 。 (常建《题破山寺后禅院》)
③ ▲ ,归雁入胡天。 (王维《使至塞上》)
④ ▲ ,乾坤日夜浮。 (杜甫《登岳阳楼》)
⑤ ▲ ,卷舒开合任天真。(李商隐《赠荷花》)
4.名著阅读。(5分)
下面的一段话选自《西游记》第五十九回,读后回答问题。
……“我当年受如来教旨,赐我一粒‘定风丹’,一柄‘飞龙杖’。飞龙杖已降了风魔,这定风丹尚未曾见用,如今送了大圣,管教那厮掮你不动,你却要了扇子,掮息火,却不就立此功也!”行者低头作礼,感谢不尽。那菩萨即于衣袖中取出一个锦袋儿,将那一粒定风丹与行者安在衣领里边,将针线紧紧缝了……那位菩萨是谁?他说的风魔又是谁?请把他当年降风魔的前因后果简要概述出来。
5.下面这段文字有几处语病,请按要求修改。(3分)
由张艺谋执导的电影《归来》获得了口碑与票房的双丰收:放映五天就票房过亿,实现了国产文艺片的卖座纪录。无论是在国内放映,还是在戛纳亮相,张艺谋回归文艺的这部力作都获得观众、电视、网络等媒体的众多好评。
①文中有一处语序不当,应将“ ▲ ”与“ ▲ ”调换。
②文中有一处搭配不当,应将“ ▲ ”改为“ ▲ ”。
③文中有一处逻辑不当,应删去“ ▲ ”。
第二部分(38分)
阅读下面这首词,完成6-7题。(4分)
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
6.“弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法?有何表达效果?(2分)
7.“可怜白发生”中的“可怜”现代汉语中“可怜”的意思是否完全相同?请说明理由。(2分)
阅读《爱莲说》,完成8-10题。(6分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
8.下面哪一组句中加点词的意义相同?(2分) ( ▲ )
A. 香远益清 B. 亭亭净植
益习其声(《黔之驴》) 缘坡植牡丹、芍药(《于园》)
C. 可远观而不可亵玩焉 D. 花之隐逸者也
跪而拾之以归(《赵普》) 亦荆吴形胜之最也(《黄鹤楼》)
9.下面句子中不是倒装句的一项是(2分) ( ▲ )
A.予独爱莲之出淤泥而不染
B.前堂石坡高二丈,上植果子松数棵。(《于园》)
C.尝驾黄鹤返憩于此(《黄鹤楼》)
D.他日补缀旧纸,复奏如初。(《赵普》)
10.如果将原文结尾改为“噫!菊之爱,陶后鲜有闻。牡丹之爱,宜乎众矣!莲之爱,同予者何人?”语序调整后,改文与原文在情感表达上有何区别?(2分)
阅读下面的文言文,完成第11-13题。(6分)
正午牡丹
沈括
欧阳公①尝得一古画牡丹丛,其下有一猫,未知其精粗。丞相正肃吴公②与欧公姻家③,一见日:“此正午牡丹也。何以明之?其花披哆④而色燥,此日中时花也;猫眼黑睛如线,此正午猫眼也。若带露花,则房敛⑤而色泽。猫眼早暮则睛圆,日渐中狭长,正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。
【注】:①欧阳公:欧阳修。②正肃吴公:即吴育,谥号正肃。③姻家,儿女亲家。④技哆(chǐ):指花朵完全开放、花瓣散开。披:散开。哆:张开口的样子。⑤房敛:花冠收紧。房:花房,花瓣的总体,也就是花冠。
11.下列句子中加点词解释不正确的一项是(2分) ( ▲ )
A.欧阳公尝得一古画牡丹丛(曾经) B.其下有一猫(它)
C.若带露花(好像) D.则房敛而色泽(就)
12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
此亦善求古人笔意也。
13.丞相吴公能一眼指出画的是“正午牡丹”的主观因素有哪些?(2分)
阅读《柳叶儿》选段,完成14-15题。(6分)
我和三叔每天都是在太阳出来之前,露珠儿还在树叶儿上的时候,就去抢树叶儿的。近处的抢完了,就往远处。
天蒙蒙亮,眼睛还没有睁开,早春的空气里是一片湿润润的清凉。我和三叔一高一矮、一前一后,踩着村边的小道,一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着,平静得连一个泡沫都没有,只有远处的小石桥下,偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。三叔先找到一棵树,大概认为值得上吧,就叫我过去。我走过去仰头看看,一下甩脱了鞋。脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上,牙齿都咯嘣嘣响。我赶紧把裤带勒紧,手上吐口唾沫,抱住树干,缓一缓劲,便飕飕地爬上去。衣服扣子开了,肚皮蹭着了树干,凉飕飕的。树上的露珠滴进脖子,滚下去,通身又是一阵阴凉。
我从上面折了树枝往下扔,三叔仰着头在下边捡,一会儿便折下来一大抱。这时候,太阳出来了,老远老远淡青色的天边上,兀地跳出半轮鲜红,那红光便立刻远远地罩过来,像要把人化了进去。我看痴了,三叔便仰头问我:“你看什么?”我说:“一个大樱桃,鲜红鲜红,全是肉做的。”
14.文中画线处的景物描写运用了什么表现手法?有何作用?(3分)
15。“我”从柳叶儿中品到“苦中略带些涩的滋味儿”,选文中就隐含着丝丝苦涩,比如路远之苦。请认真品读,你还品出了哪些苦涩之味?(3分)
阅读下面一篇文章,完成16-20题。(16分)
敬爱的“号兵”
琦君
(1)求学时代,对负责学生事务的老师,多少总有点畏惧与反感。我中学的训导主任姓沈名咸曾。我们就在“曾”字的边上加一个竖心旁,变成“成憎”,人人都不喜欢的意思。
(2)沈先生兼任我们公民课。在普遍重视语数外主科的心理之下,对于教公民课的老师,自然又是“另眼相看”。可是因为他是训导主任,大家都有所顾忌。
(3)第一天上课,我们屏声息气地注视他走进课堂,一个个正襟危坐,作出很专心听讲的样子。他穿的是藏青色毛料中山装,线条笔挺。皮鞋擦得锃亮,走在地板上发出“咔咔”的清脆响声。比起穿长袍布底鞋的语文老师来,要神气也洋派得多了。他开口说话前先点名,点一个名字抬头看一眼,仿佛看这一眼就把你牢牢记住似的。他点完名,开始说话了:“我的名字你们一定都知道了,我还有另外一个名字,”他转身在黑板上写下“沈浩滨”三个字,接着说,“浩瀚的浩,海滨的滨。是我大学老师给我起的,广大辽阔的意思。我很喜欢这个名字。”
(4)我扭头看同桌的沈琪,她把“浩滨”二字端端正正地写在笔记本上,却在下面写了“号兵”两个字,又很快地画了一个大兵吹号的草图。沈先生打开课本又合上,和气地说:‘吟天是第一天上课,大家随便谈谈。你们经过一星期的新生辅导,对学校的各项规则,还有什么不明白的地方?”看来很民主的样子。
(5)沈琪马上就举起手来说:“我有问题。”沈先生点点头,沈琪站起来大声说:“请问沈先生,为什么住校的同学可以不穿制服,而走读的同学一定要穿,这不是不公平吗?”
(6)沈先生却微笑地说:“我来解释一下。本来,穿制服是为了整齐划一,当然最好是全体同学一律穿制服。但学校为了体谅住校同学自己洗制服、烫制服忙不过来;不勤洗的话,穿在身上反而不整洁,所以才通融,除了周一、周五有周会的日子以外,可以不穿制服。走读的同学,在校外要表现学校精神,一定要穿制服,好在穿脏了可有家里人洗。”
(7)沈先生说得很有道理,我们想不出话来反驳了。可是沈琪又说话了:“在一个课堂里上课,有的穿制服,有的不穿,就是不整齐嘛。”
(8)“如果住校同学愿意天天穿制服,当然再好没有,只要能保持整洁。沈琪,因为你是走读的,才会这样想。如果你是住校的话,一定会觉得这样的通融是很合理的。”
(9)沈先生给我们上的第一堂课,就博得同学们的好感,后来和沈先生接触久了,我们对他也就佩服起来。
(10)他在周会上向大家作报告时,常常喜欢把一只手圈成一个圈,放在嘴边,好像可以把声音扩大似的。我们顿时觉得他很是名副其实的“号兵”。有一次他带我们远足,教我们唱进行曲,我们就告诉他把他的名字“浩滨”改写为“号兵”的事,他听了拍手大笑说:“好极了,以后你们更得听我的号声,行动要迅速一致啰。”他说:“号兵是行军时吹进行曲的前哨兵,要勇敢、机智,要以全副精神投注入号声之中;吹出来的调子即使单调,却有振奋人心、鼓舞你勇往直前的效果。”
(11)沈先生的一席话,使我们对原来是开开玩笑的“号兵”的名称,也领略到一层新的意义。
(12)初三时,沈先生不再教我们课了,但因他是训导主任,我们仍常常和他接触,那就是犯了过错被请进去“吃大菜”(受训斥的意思),可是沈先生的“大菜”是可口而富于营养的。他并不板起面孔训话,而是先讲个笑话或故事,让我们自己想想错在哪里。
(13)沈先生后来要去英伦留学了,我们真的好舍不得他走。沈先生古书读得多,英文又好,他是应该出国深造的。
(14)临别之前,我们全班合作,由我执笔写了一首送别沈先生的诗。还记得那首诗的结尾是这样的:我们敬爱的号兵,有如我们的父亲/我们圈起手/吹起离别的号声/祝敬爱的老师/此去万里鹏程……
(选自《母亲的金手表》,有删改)
16.阅读全文,试用简洁的语言概括有关沈先生的三件事。(3分)
17.沈先生上的第一堂课就给“我”留下了深刻的印象,细读第(3)段至第(8)段,说说“我”眼中的沈先生有哪些特点。(3分)
18.请从人物描写方法的角度,赏析下面这句话。(3分)
他听了拍手大笑说:“好极了,以后你们更得听我的号声,行动要迅速一致啰”
19.细读全文,你会发现“我们”对沈先生的感情在变化,也在加深,请你将情感变化、加深的过程加以概括。(3分)
20.文章以送别沈先生的诗作为结尾,这样写有什么作用?请联系全文作简要分析。(4分)
第三部分(40分)
21.作文。(40分)
请以“乐在其中”为题写一篇文章。
要求:①将题目抄在答题卡上:
②除诗歌、剧本以外文体不限;
③不要少于600字;
④不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
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初一语文的学习难度加大,教师们要准备哪些语文期末试卷供学生们复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一语文第二学期语文期末试卷,希望会给大家带来帮助。
一、积累与运用(26分)
1.阅读下面的文字,按要求答题(4分)
故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔粹可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点辍照应,打成一片春日的温和。
①给加横线的字注音。(2分)伶()蕾()
②文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分)
2、古诗文默写。(8分)
(1) ,其不善者而改之。
(2)何当共剪西窗烛, 。
(3)我寄愁心与明月, 。
(4)不畏浮云遮望眼, 。
(5)成语“曲径通幽”是根据《题破山寺后禅院》中 , 得出的。
(6)你的好朋友要随父母去广东上学,分别之际,你用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句 , 来宽慰鼓励他。
3、请选出下列文学常识表述有误的一项。(2分)( )
A、《风筝》的作者是鲁迅,现代伟大的文学家,原名周树人。
B、《空城计》的作者是罗贯中,元末明初小说家,名本,号湖海散人。
C、《卖油翁》的作者是欧阳修,号醉翁,晚年号六一居士,“唐宋八大家”之一。
D、《论语》的作者是孔子,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家的创始人。
4、名著阅读。(4分)
《童年》的作者是 ,这是他自传体三部曲中的第一部,小说中的主人公是 ,讲述他从 岁至 岁的童年生活。
5、口语交际。(4分)
根据下面提供的语境,回答后面的问题。快期末考试 了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢?
6、综合性学习。(4分)
倡导学生 将“光盘行动”进行到底
“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”。前不久,某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。
文明 就餐,节约用餐,吃剩打包,低碳环保,杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书,普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐,健康饮食。
此次活动的举办方表示,这不仅是一次活动,而且应该将“光盘行动”进行到底。
①结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。(2 分)
②你是如何看待“光盘行动”的?( 2分)
二、诗词鉴赏与阅读理解(44分)
(一)阅读下面诗歌,完成7—8题。(4分)
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
7、“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一句描绘出泰山景色_______、________ 的特点。
8、“会当凌绝顶,一览众山小”表达了作者什么样的思想感情?
(二)阅读下面文言文,完成9—12题(10分)
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影 。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
9.解释下列句中加横线的字词。(4分)
①至于夏水襄陵( ) ②虽乘奔御风( )
③良多趣味 ( ) ④哀转久绝( )
10.用现代汉语说说下面句子的意思。(2分)
自非亭午夜分,不见曦月。
11. 诗人李白“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”这两句诗,印证了本文中哪些句子?(2分)
12. 文章最后的渔者歌谣有什么作用?(2分)
(三)阅读下文,完成 13—16题。(30分)
母亲的茶事(11分)
○1乡村五月的晨,醒得特别早。仿佛还没来得及揉揉眼,天色便温柔地明亮起来。
②想起临睡前母亲说今天该采茶了,赶紧翻身起床。清水洗漱后,素面朝天地向屋后茶园信步而去。
③沿着春草丰满的小径向前,向前。晨露盈盈在我穿行游走的身后滴答作响,行不远,就看见母亲拎一小桶埋头在茶树丛中一朵一朵地采摘青茶。天地间罗下薄薄的清雾,空气中漫布着 青草、泥土特有的味道,茶树们井然有序地排列着,伸出一只只浅嫩的小手,一定是想抓住这个春天轻灵的羽翼吧!
④母亲含笑嗔怪我昨日在旅途风尘仆仆一天,累了,没多睡会,眼神却分明欣喜地巴望一起采茶,多点时间亲近她的女儿。学着母亲的样子,我一边小心翼翼地采摘着鸟舌般俏皮柔嫩的新芽,一边听她细声轻语絮叨着如烟的往事。
⑤一场场春雨飘过,茶树喝饱了水,滋滋地直望外冒着青翠的嫩芽,从清明到立夏前都是采茶的季节。那时候,青山茶场的千里茶园里便人声鼎沸,热闹非凡了,远远放眼望去,碧绿葱翠的茶山上星罗棋布地遍撒着一个个俏生生的采茶姑娘。她们如翩翩彩蝶穿梭在一条条绿色长龙间,头带草帽,腰挎竹笼,双手起舞,上下翻飞,一片片,一叶叶,采摘着满垅的希翼和梦想,茶树兴奋地颤抖着发出淅淅沥沥的欢唱。少女时的母亲便是那群茶姑里的一个。以前采茶都是一水的黄花闺女,母亲说,茶是最好“色”的,一个季节下来,那些丰满水灵的女孩子一个个都变得面黄肌瘦,神色憔悴。我一旁听了吃吃地笑,哪里是茶好色呀,分明是采茶的活太艰辛乏味,茶姑们的消瘦大致是劳累所致吧。
⑥布谷鸟高声吟唱着不急不慢地巡回在原野,和煦的清风痒痒地拂面而过。说着这些青葱往事时,母亲像往常一样抿嘴笑了。细细看看母亲,她真的老了,那昔日光洁明媚的额角不经意间爬上几道深深的沟壑;清澈的眸子有了些许浑浊;逐渐发福的身体不再灵动妙曼,连采茶也要戴着老花镜才能看清。我暗暗叹口气,心里湿湿沉沉的。不知还能喝多久母亲亲手采摘的茶叶了。
⑦吃过晚饭,父亲笑吟吟地问我要不要看茶叶是怎么炒制“出笼”的,他毫不吝啬地夸起母亲的聪明能干,去年只看过一次就学会了自己做茶。灶膛里的豆萁随着划起火柴的青烟熊熊燃起,红彤彤的火舌忽忽地舔着锅底,母亲把我们采了一天的青茶叶一股脑儿倒进锅里,赤裸着双手不慌不忙地翻炒起来。一股浓郁的清香蓦地扑鼻而来,飘飘缈缈地弥漫开去,一时间连满屋的空气都沉醉在沁人心扉的茶香余韵中。
⑧杀青、摊青、烘焙,母亲双手不停舞动,翻、揉、捻、搓丝毫都不含糊,那一点头一舒臂的灵活机警好象换了个人似的。我托腮依在灶边,贪婪地吸着,嗅着,陶醉着,铁锅散发的热气合着茶叶袅袅的清香逐渐逐渐盈润着我的心……
⑨二个多小时后,茶叶终于烘干焙好,粉墨登场了,簸箕里的新茶条索紧致,纤毫毕现,一共7两有余。望着母亲红肿麻木的手掌,拭着她额头沁出的汗珠,我感动莫名,没成想,每天在手中的青瓷茶碗里舒缓轻舞,婀娜多姿,清香碧纤的茶叶,竟然来得这么艰辛不易。那杯中朵朵盛开的叶片,可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀!
13、这篇文章主要描述了两个场面,请你各用一个词语概括出来。 (2分)
14、下列句子形象生动,富有表现力,请自选角度加以赏析。(4分) (可从人物描写、表现手法、思想感情等方面加以赏析)
①那昔日光洁明媚的额角不经意间爬上几道深深的沟壑;清澈的眸子有了些许浑浊;逐渐发福的身体不再灵动妙曼,连采茶也要戴着老花镜才能看清。
②我托腮依在灶边,贪婪地吸着,嗅着,陶醉着,铁锅散发的热气合着茶叶袅袅的清香逐渐逐渐盈润着我的心……
15、文中最后一句“那杯中朵朵盛开的叶片,可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀”有何作用? (2分)
16、请概括“母亲”这一人物形象特点。(3分)
(四) 阅读下文,完成18—21题。
华老师,你在哪里?(9分)
小学二年级时,我们班换了一位老师叫华霞菱,女,刚从北平师范学校(简称北师)毕业,二十岁左右,个子比较高,脸挺大,还长了些麻子,校长介绍说,她是“北师”的高材生,将担任 我们的级任(犹今之班主任)老师。
华老师对学生非常严格,尤其对一些“坏学 生”特别严厉,我们都认为这个老师很厉害,怕她。但她教课 、改作 业实在是认真极了,所以,包括被处罚得哭了个死去活来的同学,也一致 认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢?
小学二年级,平生第一次作造句,第一题是“因为”。我造了一个大长句,其中有些字不会写,是用注音符号拼写的。那句子是:
放学以后,看到妹妹正在浇花呢,我很高兴,因为她从小就不懒惰。
华老师在全班念了我这个句子,从此,我受到了华老师 的“激赏”。
但是,有一次我出了个“难题”,实在有负华老师的希望。华老师规定,“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸,但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行,华老师火了,宣布说再有人不带上述文具来上写字课,便到教室外面站壁角去。
偏偏刚宣布完我就犯了规,等想起这一节是“写字”课时,课前预备铃已经响了,回家再取已经不可能。
我心乱跳,面如土色。华老师来到讲台上,先问:“都带了笔墨纸了吗?”
我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
华老师皱着眉看着我们,她问:“你们说,怎么办?”
我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校,如果我在教室外面站了壁角,这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊,我完了。
全班都沉默着,大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了:“我出去站着吧,王蒙就甭去了,他是好学生,从来没犯过规。”
听了这个话或真是地处逢生,我喊道:“同意!”
华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气,厉声说了句:“坐下!”
事后她把我找到她的宿舍,问道:“当×××(那个女生的名字)说她出去站而你不用去的时候,你说了什么来着?”
我脸一下子就红了,我无地自容。
这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育,我现在写到这儿的时候,心仍然怦怦然,不受教育,一个人会成为什么样呢?
华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会,会前,还带我去一个糕点吃了一碗油茶,一块点心, 这是我平生第一次“下馆子”了,这种在糕点铺吃油茶的经验,我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了。
运动会开完了,天黑了,挤有轨电车时,我与华老师失散了,真挤呀,挤得我脚不沾地。结果,我上错了车,我家本来在“西四牌楼”附近,却坐了去“东四牌楼”的车,到东四,仍然下不来车,一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家,从此,我反而与华老师更亲了。
我们上三年级,级任老师就要换的,因此,华老师就不再教我们了,此后也有许多好老师,但没有一个像华老师那样细致地教育过我。(选文有删改)
17、“华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气”表现了华老师怎样的心情?
18、“我脸一下子就红了,我无地自容”,我“脸红”和“无地自容”的原因是什么?(分)
19、本文叙事详略得当,哪一件事详写?哪几件事略写?这样处理详略有什么好处?(2分)
20、综观全文,说说华老师具有哪些优秀品质?请用简洁的语言进行概括。
(五)阅读下文,完成20—24题。
峭壁上的树(10分)
○1是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?
○2那一天你确实跳下来了,像俯冲搏猎的雄鹰,像划破静夜的流星。然而,你并没有死,一道峭崖壁缝救助了你,一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此,你就在这里安家落户,日日夜夜,年年岁岁,终于顽强地活了下来,长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
○3它高不足尺,叶疏花迟。 云缠它,雾迷它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶。然而,酸枣树并没有被征服。它不低头,不让步,于数不尽的反击和怒号中,炼就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。
○4一次次,它在风雨中抗争呐喊:一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……
○5它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树,山后的梨树,一个个娇生惯养让人伺候、抚慰,动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了水肥土美的好地方,便忘乎所以地摆首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立肴,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独。与春天紧紧握手,与日月亲切交谈,天光地色,尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚,完全依靠自己的力量,长成了那堵峭壁上的生命,让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒,它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候,俯首向胜利者恭贺祝福。
○6那一年秋天,于不知不觉中,它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒,而且几乎小得为人们所不见。
○7那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,红红的,像玛瑙,像珍珠,像一团燃烧的火焰,像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻,我陡地生出一个奇怪的想法:小酸枣,或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心,它便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界!
21、.选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣?用简洁的语言概括出来。(2分)
22、.从第五段中找出具体体现“不鄙位卑,不薄弱小”的语句。(2分)
23、.文中划线句子“像俯冲搏猎的雄鹰”, “像万仞峭壁的灵魂”,其中加点的“雄鹰”、 “灵魂”分别指什么?(2分)
24、本文的行文线索是什么?。(2分)
25、.文中写酸枣树的同时,写了桃李杨柳四种树,这样写的目的是什么?
三、作文(50分)
读下面一首辛弃疾的词,根据要求作文。
少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。
四季有春夏秋冬,人生有酸甜苦辣。我们在品味人生滋味中懂得了人生,不断成长。以《 的滋味》为题写一篇不少于500字的文章。要求:⑴选择一个词语填在横线上,将题目补充完整。⑵除 诗歌外,文体不限。
初一语文第二学期语文期末试卷答案:
1 4.①对比(或外貌描写),通过对母亲年轻时和现在的外貌对比,突出了母亲随着岁月的流逝,日渐苍老,表达了我的伤感之情,以及对母亲深沉的爱。
②通过我“贪婪地吸”“嗅”“陶醉”等动作,形象地写出“我”陶醉在母亲炒制茶叶的清香中,侧面写出了母亲的炒茶技术高超,表现了我内心的感动。
15.儿女就如那盛开的茶叶,在母亲的精心呵护下散发芳 香,表达我对母爱的深深赞美之情;总结全文,点明中心。
21、○1酸枣树生长在峭崖壁缝上的一捧贫瘠的泥土中;
22、它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着。
23、酸枣树的种子;小酸枣。
24、酸枣树的成长经历。
25、对比;突出酸枣树生命力顽强,不 慕虚荣,甘于平淡的品格。
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苏州2023-2024学年第一学期高三期中调研语文试卷及答案解析
高三上学期期中调研考试对于学生来说非常重要,它不仅是一次检测学习成果的机会,也是一次发现漏洞、适应高考形式。以下是小编为大家收集的关于苏州2023-2024学年第一学期高三期中调研语文试卷及答案解析的相关内容,供大家参考!
1. A2. D3. B4.①白居易的观点是认为文章应该为反映时代而写,诗歌应该为反映现实而作,属于文学反映论的思想;②这是一种现实主义的诗歌创作观,诗文基于现实营造的文学世界 与现实世界是同构的;③现实情怀永远是文学发展的根本内驱力,但只把诗文理解为对现实的反映,不能够全面反映文学的本质。(第①点 2 分,②③答出任意一点得 2 分,意思对即可。如有其它答案,只要结合材料并言之成理即可酌情给分)
5.①树立问题意识、培植现实情怀,将马克思主义哲学的实践观有机融入到对文学的理解之中;②从文学活动的各个环节 展开对现实世界的多维度理解,以文学作为人类超越性活动的理念进行反思和创作;③树立 “人类命运共同体 ”理念,厚植家国情怀,正视文化差异,摒弃民族偏见;④充分利用跨域 身份在跨域视野下对中国历史、中国人的生活进行多维度审视与创作;⑤加强与国内文坛的交流协作,合理运用史料文献,重视作品的客观性,努力提升作品的艺术水准。(每点 2 分,答出三点得 6 分, 三点中需兼顾理论和实践,意思对即可。如有其它答案,只要结合材料并言之成理即可酌情给分)
6. A7. D
8.①男人得知提亲一方患有小儿麻痹,坚决不同意,捍卫 女儿幸福的决心展现出男人对女儿的温情;②男人“哄 ”女儿下雪的时候给她找个好人家, 但面对单纯善良的女儿又心知很难找到,因此红眼流泪,流露出对痴傻女儿担忧关切和心酸 心疼;③男人用他的“血 ”换来女儿的“高兴 ”,展现出一位父亲对女儿坚忍而伟大的爱。 (每点 2 分,答出任意两点即可)
9.①小说摹写底层小人物的艰难生活,男人、女人为痴傻女 儿的婚事苦心操持,如同在昏暗的洞穴中行走,围绕“嫁女 ”过程种种难处的日常叙写,为 男人最后的“献血 ”(卖血筹钱)积蓄力量;②结尾揭示悬念,男人为给女儿办一场体面的婚 礼,不惜多次卖血来筹钱,最终作为丈夫、父亲的身份都重获认可,平淡无奇的过程有了陡 转,就像突然间阳光照亮洞穴,虽生活在苦难之中却勇敢地创造爱与希望,带给人极大的震撼与感动。(每点 3 分, 言之成理即可酌情给分)
10. CEH11. C12. C
13. (1)太平国家的臣子,为国立功来履行职守,在官位上展现才能来接受职务。
(2)况且行谏的人违背圣上的旨意触 犯圣上的忌讳,如果不是陛下言辞脸色和悦,怎么敢尽情陈述呢?
14.韩非认为选官用人应遵 循天道、顺应人情,做到赏罚分明(依“法 ”用人);太宗认为选官择人应亲贤臣远小人(任人 唯贤);魏徵则认为乱世主要看才能,治世则须才德兼备(因势而变) 。(每点 1 分)
15. D
16. 残 春之夜, 风雨落花,写出艰苦的自然环境下美好生命的短暂易逝(或隐喻自身满腹才华却屡遭世俗的摧折);驱马山川,则写出广阔的自然天地之中自我生命的渺小、孤独与不断劳碌奔走的艰辛与无奈;回望往事,汲汲功名却仍落魄潦草一生,因此诗人以“沧洲情更亲 ”表达自己遵循内心归隐山水之志,而摒弃对世俗功名利禄的追求。(每点 2 分,结合诗句分析,兼顾“生命与自然、 自我与世俗 ”,言之成理即可)
17. (1) 其莳也若子,其置也若弃
(2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟
(3) 其称文小而其指极大 夫祸患常积于忽微
18. C
19.①“被治愈 ” 中引号表示突出强调,强化了温馨的农耕生活场景带给人的内心感受,可以抚慰内心、 治 愈创伤。
②“ 电子榨菜 ”中引号表示特殊含义,一些农耕文明影视创作在内容上过滤了复杂的社会关系,都是过小日子的情节, 内容单一, 这就如同佐食的榨菜, 缺乏(精神)营养,生动贴切。
20.②删去“为重心 ”;
⑥“挖掘中华优秀传统文化 ”后面加“ 内涵 ”或“价值 ”;
⑦将“提升 ”改为“加强 ”。
21.参考示例:这种感情绝不是虚无缥缈的;依然会怦然心动/仍然会心潮澎湃
22.选取全国代表性的景点, 内容富有画面感,能激发听众对祖国壮丽山 河的想象, 引发共情与热爱; 以问句引出泥土来源的话题,又以多个问句构成排比,展开联想,引人思考,增强语势;采用“是……还是……(抑或是) ”的句式以及词性相同、结构相同的短语,形式整齐,有回环往复的音韵效果,富有抒情性和感染力。
参考译文:材料一: 听说古代善于用人的君主, 必定会遵循天道顺应人情并且赏罚分明。遵循天道, 就能够 少用气力而建立功业; 顺应人情, 就能够少用刑罚而推行法令; 赏罚分明, 伯夷、 盗 跖就不会混淆。 这样一来, 黑白就分明了。太平国家的臣子, 为国立功来履行职守, 在官位上展现才能来接受职务。做臣子的都能发挥他们的才能, 胜任他们的官职, 而不 需要把余力保存在心里, 不需要对君主承担兼职的责任。 明君使职事不相干扰,所以不 会发生争吵;使臣下不兼任官职,所以各自都有擅长的技能;使人们不为同一件事情而立功, 所以不会发生争斗。 争吵平息了, 擅长的技能表现出来了, 强弱之间就不会争胜, 如 同冰炭不在同一个器皿中一样, 天下没有人会相互伤害,这是治世的最高境界。
材料二:
闰月, 乙卯,太宗在丹霄殿大宴亲近的大臣。太宗说:“魏徵与王珪尽心竭力地侍奉原来 的主人,所以我能重用他们。然而魏徵每次进谏, 我不听从;我与他讲话, 他也总是不做 应答, 为什么呢? ”魏徵回答说:“我认为事情不可行,所以谏阻;陛下不听从谏阻而我如 果答话,那么事情便得到施行,所以不敢应答。 ”太宗说: “暂且应答而后再谏阻, 又哪 里妨碍什么呢? ”答道:“过去舜帝告诫群臣:‘你们不要当面顺从,而背后却说另一套。’ 如果我心里知道不对嘴上却答应陛下的意见, 这正是当面顺从。难道这是稷、 契侍奉舜帝 的本意吗!”太宗大笑着说:“人们都说魏徵行为举止粗鲁傲慢, 我看他更觉得妩媚可爱,正是因为如此呀! ”太宗问魏徵: “众位大臣的上书多有可取,等到当面对答时则多语无伦次,为什么呢? ”魏徵答道:“我观察各部门上奏言事, 常常思考几天,等到了陛下的面前, 则三分不能道出一分。况且行谏的人违背圣上的旨意触犯圣上的忌讳,如果不是陛下言辞脸色和悦,怎么敢尽情陈述呢? ”于是太宗接见大臣时语言脸色更加温和。十二月, 癸丑, 太宗与大臣们讨论安危的根本所在。 中书令温彦博说: “深愿陛下能经常像贞观初年那样, 那就好了。 ”太宗问: “朕近来听政有所懈怠吗? ”魏徵说: “贞观初年的时候,陛下一心 节俭,不倦怠地求谏。近来则营建修缮之类的事渐渐多起来。行谏都颇觉得触犯圣意,这就 是与当年的不同处。”太宗拍掌大笑着说:“确有其事。 ”太宗对亲近的大臣说:“近来朕裁决事务有时不能够尽依法令,你们认为这是小事,不再固执地启奏。凡事无不因小而致大,这是危亡的先兆。望你们经常为朕考虑到炀帝的灭亡,朕也经常为你们念及关龙逢的死, 如此还担心君臣不能相互保全吗? ”太宗对魏徵说: “ 因官职而去选择人才, 不可轻率随便。
任用一位君子,则众位君子都会来到;任用一位小人, 则其他小人竞相引进。”答道:“是 这样。天下未平定时,则对于一个人专取其才能, 并不看重和考察其德行;动乱平定后, 则 不是德才兼备的人才不能使用。 ”
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江苏苏州市2024届高三上学期期中调研语文试卷及答案(word)
高三上学期期中调研考试对于学生来说非常重要,它不仅是一次检测学习成果的机会,也是一次发现漏洞、适应高考形式。以下是小编为大家收集的关于江苏苏州市2024届高三上学期期中调研语文试卷及答案的相关内容,供大家参考!
高三上学期期中考试通常在11月份。
高三上学期期中考试一般安排在11月份,这是因为此时学生已经完成了大部分的学习内容,可以对自己的学习情况进行一个初步的评估。通过期中考试的成绩,考生可以了解自己在班级或年级中的名次,从而调整下一阶段的复习计划和心态。如果考生取得了较好的成绩,可以保持积极的学习状态,继续努力巩固知识;如果成绩不理想,可以及时找出问题所在,调整学习方法和策略,争取在接下来的学习中有所突破。
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2023-2024学年江苏苏州高三上学期期中调研语文试题及答案
高三上学期期中调研考试对于学生来说非常重要,它不仅是一次检测学习成果的机会,也是一次发现漏洞、适应高考形式。以下是小编为大家收集的关于2023-2024学年江苏苏州高三上学期期中调研语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
1、科目多怎么办?
分清主次,安排时间,做必要的取舍。将自己提升可能最大的学科,和之后中高考相关的学科,进行系统的复习,其他短时间不可能提高太多的学科,和中高考无关的学科,不要花费太多的时间,会导致最重要的学科没有系统复习。
2、文科重记忆,适合2人一组相互提问式的学习
语文,英语,历史,地理,政治等需要背很多东西的学科,适合两个人互相提问背诵的方式学习,这样效率很高。你自己会问对方一些你自己觉得不太背的下来的东西,两个人可以互相查缺补漏。
3、理科重逻辑,梳理逻辑框架,总结模型题型更重要。
在考前的最后关头,新学些知识,题型,是不现实的。即使学了,也会花费大量宝贵的复习时间。仅仅靠对题型的逐个掌握和练习是不足以的高分的。必须对每个科目本身内部的逻辑,思想,方法有个整体的把握。复习方法最好是,对着一张白纸,看看你能否把学过的知识的网络图自己画出来,每个细节的知识点,需要的:条件,适用范围,考法等能不能自己总结出来。只有这样才能以不变应万变。
4、规律作息,吃好吃少。
考前熬夜是大忌。考试时候的发挥,远远比牺牲睡觉的那1~2个小时里面看到的东西更重要。考前一定要调整好作息。如果有临时性的失眠,建议可以跑步,或者做其他的锻炼,有助睡眠。
吃好的,加强营养是可以理解的。但是不要吃些平时根本不吃的东西。万一拉肚子就不好了。另外,要少吃,吃到半饱即可。饱食状态下,血液会集中在消化系统帮助消化, 人会明显觉得很困倦。吃太多也是复习,考试的大忌。
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江苏2023~2024学年第一学期高三英语期中调研试卷及答案
江苏省苏州市2023-2024学年高三上学期期中调研于11月7日开考,为了方便大家估分及后期复习,下面小编为大家收集整理了关于2023 ~2024学年江苏第一学期高三英语期中调研试卷及答案的相关内容,希望对大家有所帮助!
第一部分 听力 (共 20 小题; 每小题 1.5 分,满分 30 分)
1-5 CCBAB 6- 10 ACBAB 11-15 ACBCB 16-20 AABAC
第二部分 阅读理解(共两节,满分 50 分)
第一节 (共 15 小题; 每小题 2.5 分,满分 37.5 分)
21-23 DBC 24-27 DDAC 28-31 DBAB 32-35 BCAA
第二节(共 5 小题;每小题 2.5 分,满分 12.5 分)
36-40 FGCEA
第三部分 语言知识运用(共两节, 满分 30 分)
第一节(共 15 小题; 每小题 1 分,满分 15 分)
41-45 CAABD 46-50 BCDBA 51-55 DBACD
第二节(共 10 小题;每小题 1.5 分,满分 15 分)
56. originating 57.a 58. when 59.mixture 60. Like
61. simply 62. is driven 63. what 64. facial 65. to be used
第四部分 写作 (共两节, 满分 40 分)
第一节(满分 15 分)
Possible version:
Dear Peter,
Given your keen interest in sports, I'm writing to invite you to participate in our annual
Sports Festival scheduled to be held on December 1s in our school stadium, which you shouldn’t miss.
The coming festival, with the theme of Sports and Health, will consist of various activities, ranging from the tug-of-war to Chinese martial arts. Subsequently, a relevant lecture concerning a healthy lifestyle will be arranged. Undoubtedly, it will serve as a platform to demonstrate our talent and stimulate our enthusiasm for sports.
Based on the above, it's bound to be a rewarding experience. Looking forward to your prompt reply to confirm your participation.
Yours sincerely, Li Hua
第二节(满分 25 分)
Possible version:
As a final attempt, I messaged the coffee shop s(’) Facebook page asking if they’d seen it. I must have sounded over worried in the post as I was soon flooded with abundant kind reviews. All, acquaintances or strangers, were trying to offer some comfort, advice or even money. I was touched beyond words. Suddenly, one review caught my eye, saying that my note had been found. I rushed to the coffee shop in no time, unable to believe my goodluck. Upon my arrival, the shop assistant handed me a brand new 20-pound note, at which I felt a bit surprised.
I said, “On ... This isn’t mine; my note was an old worn one.” Hearing my words, the assistant immediately took out another note, which apparently was still not my lost note. “Actually, we've received several more notes from customers.” the assistant explained, spreading even more notes on the desk. I shook my head. Disappointed as I was, I couldn’t accept what didn't belong to me. Despite the fact that 1 might suffer a tight budget in the following weeks, I felt the warmth out of the kindness. Never before had I believed so firmly that kindness was a ray of light, brightening up the day in the darkest time.
应用文评分细则
一、评分细则
1. 本题总分 15 分,按 5 个档次给分。
2. 先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调 整档次,最后给分。
3 .词数少于 60,从总分中减去 1 分。
4. 评分要点为: 内容要点、应用词汇和语法结构的多样性、准确性和高级程度、上下文的连 贯性及语言的得体性等。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑,但 英美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差, 以致影响交际,将分数降低一个档次。
二、内容要点
1. 写信的目的(2 分)﹔
2. 活动的时间和地点(4 分);
3. 活动的内容和意义(6 分)﹔
4. 期待对方接受邀请(2 分);
5. 卷面(1 分)。
三、说明
1. 以上提供的要点配分仅供参考,不宜死扣;
2. 表达的方式和顺序可以不同,并允许有所发挥;
3. 句子语法结构、时态、语态错误为大错;介词、冠词、单词拼写、大小写、标点符号等方
面的错误为小错; 3 处小错相当于 1 处大错;相同错误只扣一次。
四、各档次的给分范围和要求 (略)
读后续写评分细则
本题总分为 25 分,按 5 个档次给分。
第五档 (21-25 分)
1. 与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理;
2. 内容丰富,结构清晰,情节合理,语言流畅;
3. 所使用语法结构和词汇丰富、准确;
4. 有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。
第四档(16-20 分)
1. 与所给短文融洽度较高,与所提供各段落开头语衔接较为合理;
2. 内容比较丰富,结构比较清晰,情节比较合理,语言流畅;
3 .所使用语法结构和词汇较为丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达; 4. 比较有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。
第三档(11- 15 分)
1. 与所给短文关系较为密切,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接; 2. 写出了若干有关内容,情节符合逻辑;
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,虽有一些错误,但不影响意义的表达; 4. 应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。
第二档 (6- 10 分)
1. 与所给短文有一定的关系,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接; 2. 写出了一些有关内容,有一定的故事情节;
3 .语法结构单调、词汇项目有限,有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达;
4. 较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。
第一档(1-5 分)
1. 与所给短文和开头语的衔接较差;
2. 产出内容太少,故事情节不清晰;
3. 语法结构单调、词汇项目很有限,有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意 义的表达;
4. 缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。
0 分
白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。
听力材料【录音原文】
Text 1
W: Do you have everything you need for the holiday? I have a sun hat but I think I’ll buy sunglasses at the shopping mal 1.
M: I need some new shorts and maybe a shirt or two. Other than that, I have everything.
Text 2
M: Where shall we go on holiday this year?
W: Why don't we take a train down to the seaside? Or we could borrow my dad’s car.
M: Going to the seaside is a great idea, but I'd like to fly there to save time.
Text 3
W: What time did you go to sleep last night, John?
M: I went to sleep at eleven, but I woke up at two with a sore throat. I didn’t get back to sleep until five, and then my alarm sounded an hour later.
Text 4
M: Hello, there. Can I help you with your bags?
W: Sure. I have a couple more up in the room. Can you look after them and call me a taxi please?
M: Certainly, ma'am.
Text 5
W: Bring your umbrella to work today. It looks like there is going to be a storm.
M: I have my raincoat in the car, so I am not worried.
W: OK, but also remember to drive slowly if it starts to rain.
Text 6
W: If you could just fill in these forms about yourself, here's a ... Oh, you’ve got a pen. M: I'm a beginner. And I’d like to start.
W: We have different kinds of classes every evening at 6:00 to help you burn off the fat. You could
try one of our beginners group on Tuesday and Thursday to get you going.
M: That's great. Well, shall I tell the instructors about my shoulder injury or...?
W: Write it down in the forms. Your instructor will adjust your program. Our doctor can do a full fitness check before you start if you like.
Text 7
W: David, have you finished your homework yet?
M: Not yet, I need dad's help with one of the questions.
W: Well, maybe I can help?
M: Thanks, but dad knows more about mathematics than you.
W: I am just as capable as your father. We both went to university.
M: But dad uses it all the time in his job. You write a lot in your job, so I come to you when I need help with my English tests.
W: That's very smart, but sometimes your father won't be able to help you. So if you need it, I’m here. I'm also good at geography.
M: OK then. Can you tell me the answer to this one?
W: No, but I can show you how to find the answer yourself.
Text 8
M: The school is trying to promote healthier food. Have you read this notice about the change they are making?
W: Yeah. They say the snack food machines will be removed from the school at the beginning of
next month. These machines will be replaced by those selling water, milk and fresh fruit. M: So I can't buy potato chips or cookies at school.
W: Sure not. You know the garbage that is produced attracts insects, which does harm to the environment.
M: I agree with you. But I'm afraid they don't tell me what I can eat and can't eat.
W: Well, they are giving you the chance to eat healthier food. Also, you should lose a few pounds
and this might help.
M: Well, I have been thinking of going on a diet. I may drink water instead of sweet drinks. But I
need to eat some foods that I can't find in the school lunch room.
W: You can bring them from home.
M: Good idea! I couldn't have thought of that.
W: Sure you could.
Text 9
M: Hello, can I speak to Miss Leaney?
W: This is Leaney. May I know who's calling?
M: I'm Adam Watt from the Seven Star Insurance Company. Thank you for your interest in our company. I need some more information from your side.
W: Oh, sure, Mr. Watt. Please go ahead.
M: You've got a degree in finance. Why did you apply for this job?
W: I read the job description and discovered a few interesting programs that I'd like to be a part of. They’re challenging yet rewarding. Just the sort of things I consider to fit me best.
M: I see. But given your educational background, wouldn’t you want to work for some bigger companies?
W: I prefer smaller companies to bigger ones, because a smaller business has the ability to be more flexible in its service offerings. In a small company, we can provide our customers with the exact service that they need. By doing this, we can form a closer relationship with our customers as if they were our neighbors or relatives.
M: That’s very interesting. When will you be available for employment?
W: In two weeks. I've promised my parents a ten-day visit. I can start work immediately after I’m back.
M: Great. I will call you back in a couple of days about our final decision.
W: Okay. Thank you very much.
Text 10
W: Thank you for calling Cornford Museum. This is a recorded message. The museum is now closed but it is open from 10:00 a. m. to 6:00 p. m. daily. The office is open, however, and phones are answered between 9:00 and 5:00 daily. Please ring between those times if you need to speak to someone. You will now hear some recorded information about the museum. Following the success of last year's special exhibition on clothes in the eighteenth century, we are pleased to announce that there will soon be another special exhibition at the museum. It will show the diet and eating habits of both the rich and poor members of eighteenth-century society. The exhibition will be open to visitors from the beginning of July to the end of September. It contains exhibits that have been collected from all over the world, although there is a special focus on the local area. The easiest way to reach Cornford Museum is by underground as the museum is right beside the underground station. You can also get here by bus or car. The museum has a popular cafe serving hamburgers and cold drinks. There is also a gift shop selling souvenirs about the special exhibition.
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高一第二学期语文期末考试试卷及答案解析(完整版)
高一期末考试的意义在于检测学生的学习成果、提供反馈、帮助学生自我定位以及为高校录取提供参考。以下是小编为大家收集的关于高一第二学期语文期末考试试卷及答案解析的相关内容,供大家参考!
1.B。(3分)“紧扣”不精确,“始终是世界的中心”表述有误,原文第4段相关表述为“在16世纪西方崛起成为世界霸主以前,东部的丝绸之路‘始终是世界的中心’”。
2.C。(3分)原文最终一段相关表述为“丝绸之路……也是诸文明获得资源和文化的共有路径。……在争夺丝绸之路的硝烟散去之后,是沿途文明接力传递、利益共享的常态”。
3.B。(3分)依据原文内容,选项表述的转折关系不成立,而且,从原文第3段第一句可知“丝绸……主要对象”表述也有误。
4.D。(3分)A项,“深刻揭示了社会底层劳动人民不受敬重的社会现象”于文无据;B项“两只翅膀大得像那些工厂的大门”是比较,“形象地写出了老余一家对都市生活的憧憬”理解有误;C项“还强制变更他的志向”表述不精确。
5.(5分)儿子是老余生活的希望。他希望儿子能活出个样,而不是像他这样低三下四地去捡破烂收垃圾;儿子开飞机拉破烂的志向,其实是持续老余现在的生活,这与老余对儿子的期望形成了巨大的落差,所以老余一听,“脸色就阴得可以挤出水来”。(3分)“一会儿”反映了老余内心的冲突与无助,“重重的一下”则体现了老余内心的不甘。(2分)
6.(6分)①飞机是行文的线索,可以使故事的情节更加集中紧凑。②飞机是志向的寄予,与老余一家的生活形成巨大反差,给老余一家带来了希望。③飞机是城市文明、富足生活的象征,儿子开飞机捡垃圾的志向,使老余的生活希望破灭,深化了主题。(每点2分,共6分。)
7.B(3分)A项“都充分确定了……主动的社会影响”说法确定,材料三的看法有所保留。C项材料三选取武亦姝的例子并不是为了“说明‘腹有诗书气自华’的道理”,而是为了引发人们对诗词教化乃至如何传承传统文化的理性思索。D项“并不都抱以乐观的看法”理解有误,三则材料“对传统文化的发展前景”都抱以乐观的看法。
8.A、D(5分)B项“第一、第三则材料的观点更能代表观众们对‘中国诗词大会’的普遍看法”理解有误,第三则材料是部分教化界人士的观点,不确定能代表观众们的普遍看法。C项“三家媒体的受众不同”理解不精确,三家媒体的受众有交叉。E项“三则材料……重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法”理解有误,材料二是从主创者的角度侧重阐述举办“中国诗词大会”的意义和初衷。(选对一项得3分,选对两项得5分。)
9.(4分)①“中国诗词大会”带领人们重温经典诗词,从而提升了人们的生活品位,让人们在原本单调乏味的生活中发觉了诗意和远方;②“中国诗词大会”所选择的诗歌都很接地气,从而拉近了传统诗词与现实生活的距离,吸引人们爱上古诗词,有助于推动古诗词的普与;③“中国诗词大会”这一综艺节目的爆红,引发人们对诗词教化乃至如何传承传统文化的理性思索;④“中国诗词大会”集中呈现了中华诗词文化的魅力,引发了人们的文化认同和情感共鸣,催生了国人的文化骄傲感。(答出一点给2分,答出两点给4分,意思对即可。)
10. A(3分)
11. B。(3分)主管“官员任免”的是吏部尚书,不是礼部尚书。
12.C。(3分)“处死其全家”的说法错误,原文是“籍没其家”,意为“登记并没收他的家产”,并没有处死他全家。
13.(1)(5分)史伏念胆怯 抵挡不住,就走小路向裴行俭倒戈,裴行俭答应史伏念免他不死。(“支”1分,“间道”1分,“降于行俭”状语后置1分,句意2分,共5分。)
(2)(5分)突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍旧为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。(“所在”1分,“宴乐”1分,“即”1分,句意2分。)
参考译文:
程务挺,是洺州平恩人。他的父亲叫程名振,(隋炀帝)大业末年,在窦建德手下做普乐令,很有能干的名声,众贼不敢侵扰他的县境。程名振后来历任晋州、蒲州二州的刺史。龙朔二年去世,朝廷追赠他为右卫大将军,谥号为烈。
程务挺年轻时跟随父亲程名振征战,以英勇和力气著名,升为右领军卫中郎将。永隆年间,突厥史伏念反叛,定襄道行军总管李文暕、曹怀舜、窦义昭等将领相继打了败仗。朝廷又下诏让礼部尚书裴行俭率领军队前去讨伐史伏念,程务挺担当裴行俭的副将,仍兼任检校丰州都督。当时史伏念驻扎在金牙山,程务挺和副总管唐玄表带领部队首先靠近敌人。史伏念胆怯 抵挡不住,就走小路向裴行俭倒戈,裴行俭答应史伏念免他不死。中书令裴炎认为史伏念是因胆怯 程务挺等人的兵势才倒戈的,不是裴行俭的功劳,史伏念于是被诛杀。程务挺因为有功劳被提拔为右卫将军,被封为平原郡公。
永淳二年,绥州城平县人白铁余率部落稽之众人占据县城反叛,白铁余自称皇帝,设置百官,还率领部众进攻绥德,杀伤抢掠百姓和官吏,焚烧村落,朝廷下诏让程务挺与夏州都督王方翼出兵讨伐。程务挺进攻城平县城,将城攻克,活捉白铁余,全部平定他的余党。程务挺又因功升任左骁卫大将军、检校左羽林军。嗣圣初年,程务挺与右领军大将军、检校右羽林军张虔勖一同接受武则天的密旨,带兵进入宫内,废唐中宗为庐陵王,立豫王李旦为皇帝。武则天临朝听政时,程务挺多次受到重赏,特封他的儿子程齐之为尚乘奉御。程务挺哭着恳求将封赏转授给自己的弟弟,武则天赞许他,颁下制表褒扬程务挺,于是封程务挺的弟弟原州司马程务忠为太子洗马。文明年间,武则天任命程务挺为单于道安抚大使,督军以防卫突厥。程务挺擅长安抚统治部下,在军中的威信特别高,副将以下的人,没有不尽力的,突厥对程务挺也特别忌惮,闻其名便相继逃走,不敢侵扰边疆。等到裴炎被捕入狱,程务挺暗中上表为他伸冤,由此触犯旨意。程务挺始终和唐之奇、杜求仁的关系很好,有人便诬告程务挺与裴炎、徐敬业暗中相互勾结。武则天派遣左鹰扬将军裴绍业到军营中斩杀了程务挺,登记并没收他的家产。突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍旧为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。
14.C、D。(5分)C项“干脆点明写作目的,成了本诗的诗眼”错。本诗的“诗眼”是首句“百感衷来不自由”。D项,误会诗句意义,“劝告挚友应当走科举封侯之路”。本句写出了他对诗歌的执着,和对科举封侯的不屑。从而表达对张祜这种清高豁达精神的盛赞和敬重。(选对一项得3分,选对两项得5分。)
15.(6分)①诗歌寄寓了诗人对友人无尽的离思别恨;②杜牧以目不见睫喻指张祜不被人赏识,又称道张祜诗艺高妙,有道在身,无须他求,写出了对张祜的怜悯与劝慰,更表达了赞许之意;③诗人称颂张祜清高豁达无人能与,以上千首诗篇蔑视权贵利禄,表达了诗人对其无限推崇与仰慕之心。(每点2分,共6分。)
16.(5分)(1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改(3)明星荧荧(每空1分,共5分。)
17.C(3分)投鼠忌器:要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物,比方想打击坏人而又有所顾忌。A项箪食瓢饮,读书人安于贫困的清高生活。B项舞文弄墨,歪曲法律条文作弊;玩弄文字技巧。D项不情之请,不近人情的恳求。常用作向人求助的客气话。谦敬不分。
18. A(3分)B项成分残缺,应在“订正”前面加“提出”;C.句式杂糅,去掉“发人深省”;D.语序不当,应将“假如说”放在“每一件青铜器”前面。
19.D(3分)
20.(6分)①书目之学②不明,终是乱读③精读与泛读结合(每空2分,共6分)
21.(5分)特点:三只猴子分别用手捂耳、蒙眼、掩嘴。(2分)寓意:示例一,取自《论语》“非礼勿言,非礼勿听,非礼勿视”。表明人的行为应当得体;示例二,是“耳不听为清”“不见不烦”“祸从口出”等处世阅历的形象表达,警示人们要懂得分寸、谨言慎行。(3分,言之成理即可。)
22. (60分)依据高考评分原则赋分。
参考立意:让经典不再“高冷”;文化也须要营销;经典如何才能雅俗共赏;对经典“青春化”须要多点文化宽容;经典不须要“伪流行”;敬重经典,经典不容亵渎。
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山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案
高三期末考试既是本学期复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考,同时还是考生适应新高考模式的重要机会。以下是小编为大家收集的关于山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
高三期末考六科。期末是指学校一个学期的最后阶段,具体是几天没有严格规定。“高中选科”意思是在物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目中选择科目考试。
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山东省2022-2023学年高三第一学期期末语文试题(含答案)
高三期末考试既是本学期复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考,同时还是考生适应新高考模式的重要机会。以下是小编为大家收集的关于山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
高三期末考试的难度因人而异。对于已经掌握相关知识的学生来说,期末考试可能相对容易一些;而对于那些还没有完全掌握相关知识的考生来说,可能会感到有些困难。
一般来说,期末考试的内容通常覆盖本学期的知识点,难度和高考相比不会过于简单,也不会过于复杂。考试中可能包含一些需要考生灵活运用知识点的题目,以及一些考查考生综合能力的题目。
因此,要想在期末考试中取得好成绩,考生需要全面复习相关知识点,并掌握相应的解题技巧。同时,考生还需要注意心态调整和时间管理,保持积极的心态,合理安排时间,做到有条不紊。
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