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在文章《背楼的父亲》,你对父亲有什么样的理解呢?下面是读文网小编网络整理的《背楼的父亲》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1.下列对小说有关内容的分析和概括,正确的两项是( )( ) (5分)
A.小说中“我”对“背楼父亲”要背货物上楼的说法表示怀疑,就是因为货物太多,而背货只有他一个人。
B.“背楼父亲”的艰辛,使“我”看了很心痛,也改变了“我”最初对这件事的态度,“我”渐渐地感受到了他生活的不易。
C.“背楼父亲”让“我”先回去吃饭,是因为背完货物还要一些时间,他不想耽误“我”的时间,也不想让“我”看到他的窘态。
D.小说通过对“背楼父亲”的语言、动作和肖像描写,既塑造了“背楼父亲”的形象,也表现了“我”对“背楼父亲”情感变化的过程。E.本文用欲扬先抑的笔法,塑造了两个不同身份的人物形象,传达了作者褒贬分明的思想感情。
2.小说中,“我”对“背楼的父亲”的情感经过了怎样的变化?这一变化有什么作用?(6分)
3.小说中常常通过铺垫预示情节的发展,请指出这篇小说中哪些内容属于铺垫。(6分)
4.结合全文,分析文中的“背楼父亲”是一个什么样的形象?探究小说塑造这一形象的现实意义。(8分)
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十八英里的惩罚主要讲述的是父亲对儿子撒谎的惩罚,这样通常称为了教育类的文章出现在小学语文课文中。以下是由读文网小编收集整理的《十八英里的惩罚》阅读题目,欢迎阅读!
(1)“我”的心理变化:兴奋(高兴)——惊诧、害怕(不安)——内疚、痛苦(或难过、后悔)——醒悟。“我毫不犹豫地答应”和沉浸在影片之中忘记时间,体现了“我”的兴奋;电影结束时,“我’’发现竞已迟到两个小时,决定说谎,反映“我”此时惊诧、害怕的心理;父亲以步行回家的方式惩罚自己,“我”一路跟随并道歉,可见“我”的内疚、痛苦;“我”最终感悟到了父亲的良苦用心,说明“我”已彻底醒悟。(概括心理变化1分,结合小说分析4分。)
(2)示例一:我更欣赏父亲惩罚自己以教育儿子的方式。小说中的“我’’犯错后,父亲没有勃然大怒,严厉批评孩子,而是批评.自己,惩罚自己,这种出乎意料的教育方式不会引起孩子的逆反心理,反而带给孩子心灵的震撼,激起孩子对父母的爱,使孩子有内疚感,从而反思自己的错误,收到更好的教育效果。(言之成理即可)
示例二:我更欣赏父亲采用惩罚孩子走回去的方式进行教育。小说中的“我’’忘记时间并说谎,是缺乏责任感和诚信意识的表现,父亲让孩子自己走回家,就是让他学会对自己的行为负责,为自己的错误买单,对这次错误的记忆更刻骨铭心,这种不伤害孩子自尊的惩罚教育跟赏识教育一样是很有必要的。(言之成理即可)
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十八英里是语文课文中重要的知识点,也是语文阅读题中常考的知识点之一,我们在考试之前应该多做相应的阅读题。现在请欣赏读文网小编带来的18英里的惩罚阅读题目及其答案。
1.如果“我”当时说出实际情况,父亲会怎样对“我”?
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2.“我不得不让父亲走在车外,并将要学到我生命中最痛苦的一课”,为什么说是“最痛苦的一课”?
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3.通过想象,用自己的语言描绘出父亲在尘土弥漫的道路上行走的情景。
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4.为什么说“它同样是生命中最成功的一课”?
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5.用简洁的语言概括父亲的性格特点。
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6.“人非圣贤,孰能无过。”你是否也有过差点养成不良习惯,而因为某种原因猛然悔改的经历和体验?你能用一个片断把它写出来吗?(50字左右)
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在生命中,总会遭受一些磨难和惩罚。下面是读文网小编收集整理的《18英里的惩罚》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.父亲会拍拍我的肩膀对我说:“好了,好了,我已经知道了,很高兴你能对我说真话。”
2.“我”亲眼看着父亲遭受肉体上和情感上的双重痛苦,“我”也因撒谎而饱受煎熬,这比肉体上的惩罚更为痛苦。
3.车灯照着尘土弥漫的道路,父亲被裹在那团昏黄的光里,他努力使自己走得快些,仿佛要把所有的怒气发泄在这条路上。
4.父亲用自(我)虐(待)的方法教育我,使我再也没有对他说过谎。从这一点上说,这是最成功的一课,令我永生难忘。
5.严于律已,严格教子,有责任感。
(以上意对即可)
6.“略”。
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