为您找到与老汪栗子中的老汪是个什么样的人相关的共2个结果:
在我们的语文学习中,我们都希望能够获得理想的成绩,特别是在阅读理解这一重要的板块!显然,提高阅读理解非一朝一夕能完成,需要的是我们的长期积累和练习。接下来让我们来做一做这些阅读理解题目及其答案吧!现在请欣赏读文网小编带来的《老汪栗子》阅读题目及答案,在这些文字下希望对你会有所帮助!
20.请通读全文,然后参照提示,在下列横线上填上适当的短语,概括文章讲述的老汪的几个动人故事。(3分)
晚开店→ → →收野栗→
21.文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)
22.文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用?(2分)
23.文章结尾说“临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果?(2分)
24.文中的老汪是一个怎样的人?请作简要概括。(3分)
25.如果你是文中被老汪资助的大学生,在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那,你会怎么想?(3分)
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在文章《老汪栗子》里,作者给我们讲述了一个开炒栗子店铺的故事,这也是初中语文期末考试中常考的课文之一。下面是读文网小编整理的《老汪栗子》阅读题目及答案以供大家阅读。
20.挑坏栗 炒香栗 助学子(每空1分,表述得当均可。共3分。)
21.动作描写。用“抖”、“挑”、“搁”等动词,生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程,表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。(方法1分,作用2分,共3分。)
22.突出打栗人劳动的辛苦,为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫。(2分)
23.“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名,表现老汪的善良和爱心。(2分)
24.老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。 (3分)
25.示例:汪爷爷,您真是一个好心人,谢谢您!我一定会认真读书,学好本领,做一个对社会有用的人,做一个有爱心的人。(3分)
以上是读文网小编分享的《老汪栗子》阅读题目及答案,欢迎进行学习参考!
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