为您找到与经营好一生中的三天阅读答案相关的共200个结果:
语文学习对阅读理解能力的要求不断提高,在各类语文考试中,阅读理解所占比例都比较大。要想快速提高语文阅读能力,需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的。以下这篇假如给我三天光明 阅读答案是由读文网小编为您收集整理,希望能借此提高同学们的阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
假如给我三天光明 [美]海伦凯勒
①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。
② 有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
③ 我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。
④我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。
⑤最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来d我问他看到些什么,他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹。
⑥我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。
⑦假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
⑧请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?
1.做事 事情
2.要是人们把活着的某一天都看作是生命的最后一天该多好啊; 一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福 3.每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻
4.因为失去听力的人,再不能“真正领略喧哗的欢乐”,他们能够享受的只有“光明”。换成“盲”或“瞎”不好。因为盲人对光明是没有切身感受的
5.那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他看来是那么的平庸(他对眼前所见熟视无睹)
6.“方便”只能看东西、辨方向;“更多的意义”指看清眼前一闪而过的东西,从中寻求生活的乐趣
7.作者的写作用意在于,告诫人们要珍惜大好光阴,不要虚度年华;启迪人们注意“是用眼睛”,认真审视社会,审视生活,欣赏生活的美,陶冶自己的心灵。
浏览量:11
下载量:0
时间:
《甜润一生的柿子》主要讲述的是老师和自己的故事,写出了怎样的一个情感呢?下面就让读文网小编给大家分享一些《甜润一生的柿子》阅读答案吧,希望能对你有帮助!
1。[带回了一兜的兴奋"中的[兴奋"具体是指_________________________________________________。
2。 [那位老教授走过来,拣起那几个刺目的柿子--"为什么说柿子是[刺目"的?
________________________________________________________
________________________________________________________
3。文中画线句a、b两处分别属于什么描写?突出了人物怎样的心情?
________________________________________________________
________________________________________________________
4。有同学说:[在文中,教授讲述自己的知青故事这一部分是画蛇添足,可以删掉。"对此,你有何看法?
________________________________________________________
________________________________________________________
5。你喜欢文中哪个人物?理由是什么?
________________________________________________________
________________________________________________________
浏览量:2
下载量:0
时间:
朋友对每个人来说都很重要。下面是读文网小编收集整理的《人的一生能交多少朋友》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.第②段中加点词“相对”有何表达效果?(2分)
2.第③段中划线句子用了什么说明方法?有何作用?(2分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
对别人一个小小的善意的帮助,可能会改蛮一个人的命运。下面是读文网小编收集整理的《改变一生的闪念》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.“但自己是老师,说不定……尴尬的境地。”
2.冲搂严厉
3.老师为小女孩解围,并带她回家。
4.:“阿姨,您在我困难的时候帮助了我,我十分感激您。正是由于您对我的关爱,才让我有了今天的成功,请接受我最衷心的感谢!”(不唯一)
5.她是一位善解人意、爱护学生并且有纯洁心灵和高尚品德的人。(意思对即可)
6.对别人一个小小的善意的帮助,可能会改蛮一个人的命运。
浏览量:2
下载量:0
时间:
从《温暖一生的假糖》这道阅读题中,你会得出这么一个答案:奶糖虽假,情意却真,人间自有真情在。下面是读文网小编收集整理的《温暖一生的假糖》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.设置悬念,吸引读者(或引起下文的叙述)插叙
2.在她最困难的时候得到学生的关爱,让她感到人世间的爱还没有泯灭。一颗奶糖给了她继续活下去的勇气。
3.有两个作用,一是反映那个年代物资的匮乏,二是推进情节的发展,发现是假糖,就不会把它送给刘老师了。
4.假糖被专案组一帮人搜走了,有了这个情节,假糖才能使刘老师温暖一生,才能使我儿时的心结打开。
5.示例:奶糖虽假,情意却真,人间自有真情在。(意对即可)#p#副标题#e#
浏览量:2
下载量:0
时间:
美好的人生需要用心经营。下面是读文网小编收集整理的《经营好你的人生》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.①确立适合自己的人生目标;②如何实现自己的人生目标。
2.成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。
3.①运用了举例论证的论证方法,举作家二月河和电脑公司总经理佘德发的例子证明了这一观点,从而使论证更具体更具有说服力;②运用了引用论证的论证方法,通过引用鲁迅的名言证明这一观点,增强了论证的说服力和权威性。
4.要有坚持到底的决心和战胜困难的勇气。举例略。(开放性试题,联系生活实际,符合题意即可。)
浏览量:3
下载量:0
时间:
《一生的戒指》是一篇感人的文章,阅读之后你会有新的感悟。下面是读文网小编收集整理的《一生的戒指》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.如果把第④自然段中的“刚毅’换成“坚硬”好不好?为什么?
2.第③自然段的细节描写,对刻画母亲的形象有什么作用?
3.仿照第⑧自然段中加横线的句子,再续写一个句子。
4.读完本文,请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。
5.生活在今天的青少年,或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”,但在你的成长过程中,也浸润着父母、亲友无数的心血。请简要写出一个你亲身经历的感人事例。
浏览量:3
下载量:0
时间:
《假如给我三天光明》的作者是海伦·凯勒,这篇文章主要讲述的是人生总有许多的挫败,但总是会有光明的那一天。下面是读文网小编网络整理的《假如给我三天光明》阅读题目及其参考答案,希望能对你有帮助!
16.给下列加点字注音。(2分)
呆滞( ) 熟视无睹( )
健康无恙( ) 惦( )念
17.第①段中加点的“事事”二字,前一个“事”的意思是 ,后一个“事”的意思是 。(4分)
————————————————————————————————————
18.第②、③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?(2分)
这: 这样:
————————————————————————————————————
19.作者在第②段中说:“如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”,那么,我们的每一天应如何度过才有意义,才能更显示出生命的价值呢?(请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答)(3分)
————————————————————————————————————
20.在第④段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。(3分)
————————————————————————————————————
浏览量:2
下载量:0
时间:
咋你的生命里,能够改变你一生的事情是发声在什么样时候呢?以下是由读文网小编收集整理的《改变一生的闪念》阅读题目及其答案,欢迎阅读!
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。
2.第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么?
3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?
第一次:_____________________________
第二次:_____________________________
4.从文中我们可以感受到这位教师是怎样的教师?请从文中找出两处相关的描写
这位教师是怎样的教师:___________________________
相关的描写:______________________________________
5.当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的“一大堆话”中最可能说的话是什么?
6.读完这篇文章,你的感受是什么?请谈谈。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在你的人生中,你如何让你的人生绽放光彩,怎么样去经营你的人生!下面是读文网小编网络整理的《经营好你的人生》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1.①确立适合自己的人生目标;②如何实现自己的人生目标。(每点1分)
2.成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。(2分)
3.①运用了举例论证的论证方法,举作家二月河和电脑公司总经理佘德发的例子证明了这一观点,从而使论证更具体更具有说服力;②运用了引用论证的论证方法,通过引用鲁迅的名言证明这一观点,增强了论证的说服力和权威性。(每点2分,答出论证方法及其作用)
浏览量:3
下载量:0
时间:
作家余秋雨认为他医生最大的勇敢都来自于母亲,你的呢?以下是由读文网小编收集整理的《一生最大的勇敢都来自母亲》阅读题目及答案,欢迎阅读!
13. 结合具体内容,说说第③段在结构上有什么作用。(4分)
14. 作者认为母亲是“善良而非凡”的。请联系文章内容简要分析。(4分)
15. 作者是如何做到把对母亲的感情写得真挚深切、十分感人的?试举例分析。(不超过150字)(7分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
在我们的语文学习中,你对阅读理解这种类型的题目并不陌生了,你有什么样的做题方法和技巧呢?让我们拿这道题目试试吧!下面是读文网小编网络整理的《一生走不出您浓浓的爱》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1.本文的记叙顺序是________
2.按表达方式将文章分为两部分。
3.文中先有“你啥时见娘哭过”,后有“母亲落了泪”、“母亲又哭了”,前后是否矛盾,为什么?
4.举例说明母亲性格中有代表性的三个方面。
5.根据本文段落结构特点,选写一件事,表明父(母)对自己的爱。
浏览量:3
下载量:0
时间:
在我们的语文学习中,阅读理解占了很大的一部分的分数,我们应该怎么样的去提升这部分的分数呢?让我们来做一做阅读题目吧!现在请欣赏读文网小编带来的《六个人的一生和一句仁爱的谎言》阅读题目及答案。
小题1:第④段中“死者的六位亲人都呆呆伫立着”,第⑦段中“死者的亲人们号啕大哭起来”,试分析他们这一变化的原因?(4分)
小题2:试分析第⑧段中的画线句的作用。(4分)
小题3:谈谈你对文章开头和结尾这样写的好处?(4分)
小题4:你认为文中的警长是位什么样的人呢?请谈谈你是怎样看待他的做法的。(6分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
做贼有原则、有底线、讲道德,这不是开玩笑吗,也许通过阅读文章《贼道》,你就会得到一个意想不到的答案。让我们来一起做一做写题目!以下是由读文网小编收集整理的《贼道》阅读题目及答案,欢迎您的阅读!
15.请用简洁的语言梳理这篇小说的故事情节。
16.文章多次出现“玉鱼儿”有什么作用》
17.联系全文,分析县令这一人物形象。
18.文章以“贼道”为题有什么含义?
浏览量:2
下载量:0
时间:
在我们的语文学习中,阅读理解占了很大的一部分的分数,我们应该怎么样的去提升这部分的分数呢?以下是由读文网小编收集整理的《几生修得到梅花》阅读题目及答案,欢迎您的阅读!
16.作者在梅园赏梅时感到了诗意,梅花的哪些特点富有诗意?请结合第④段概括。(4分) 答:
17.请从修辞角度,赏析文中画线的句子。(3分)
她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。
18.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )( )(4分)
A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们,他们有着高尚的志趣,视梅花为修养的典范。
B.文章第③段连用两个“不是不想”,写出了狂风和大雪的无奈,作为梅花的知音和伴侣,它们只能选择手下留情。
C.文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。
D.文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比,突出了梅花与众不同的美好,也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。
E.文章引用大量诗句,既表达了作者的心境,又丰富了文章的意蕴,语言典雅,令人回味。
19.文章第⑥段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。(4分)
浏览量:4
下载量:0
时间:
阿房宫赋阅读理解题及答案免费下载
杜牧的《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年,本文借写阿房宫的兴建与毁灭,揭露了秦朝统治者的穷奢享乐,那么关于这篇文章我们怎么学习呢?以下是小编准备的一些阿房宫赋阅读理解题及答案,仅供参考。
六国的君主灭亡了,全国(为秦所)统一;蜀地的山(树木被砍尽,)光秃秃的,阿房宫建造出来了。它(面积广大,)覆压着三百多里地面,(宫殿高耸,)把天日都隔离了。它从骊山向北建筑,再往西转弯,一直走向咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡的,流进宫墙里边。五步一座楼,十步一个阁,走廊如绸带般萦回,牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。楼阁各依地势的高低倾斜而建筑,(低处的屋角)钩住(高处的)屋心,(并排相向的)屋角彼此相斗。盘结交错,曲折回旋,(远观鸟瞰,)建筑群如密集的蜂房,如旋转的水涡,高高地耸立着,不知道它有几千万座。没有起云,为什么有龙?原来是一座长桥躺在水波上。不是雨过天晴,为什么出虹?原来是天桥在空中行走。(房屋)忽高忽低,幽深迷离,使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满暖意,有如春光融和;舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意,有如风雨凄凉。一天里边,一座宫殿中间,气候却不一样。
六国的宫妃和王子王孙。辞别六国的宫楼,走下六国的宫殿,坐着辇车来到秦国。他们早上歌唱,晚上奏乐,成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁,这是宫妃们打开了梳妆的镜子;乌青的云朵纷纷扰扰,这是宫妃们在梳理晨妆的发髻;渭水涨起一层油腻,这是宫妃们抛弃了的胭脂水;烟霭斜斜上升,云雾横绕空际,这是宫中在焚烧椒、兰制的香料;雷霆突然震响,这是宫车驶过去了;辘辘的车声越听越远,无影无踪,不知道它去到什么地方。每一片肌肤,每一种容颜,都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着,远远地探视,盼望着皇帝来临。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。
燕赵收藏的金玉,韩魏营谋的珍宝,齐楚的精华物资,在多少世代多少年中,从他们的人民那里掠夺来,堆叠得像山一样。一下子不能保有了,都运送到阿房宫里边来。宝鼎被当作铁锅,美玉被当作顽石,黄金被当作土块,珍珠被当作沙砾,丢弃得到处接连不断,秦人看起来,也并不觉得可惜。
唉,一个人的意愿,也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈,人民也顾念他们自己的家。为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净,耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样。(秦皇如此奢侈浪费,)致使承担栋梁的柱子,比田地里的农夫还多;架在梁上的椽子,比织机上的女工还多;梁柱上的钉头光彩耀目,比粮仓里的粟粒还多;瓦楞长短不一,比全身的丝缕还多;或直或横的栏杆,比九州的城郭还多;管弦的声音嘈杂,比市民的言语还多。使天下的人民,口里不敢说,心里却敢愤怒。(可是)失尽人心的秦始皇的思想,一天天更加骄傲顽固。(结果)戍边的陈涉、吴广一声呼喊,函谷关被攻下,楚项羽放一把火,可惜(华丽的阿房宫)化为了一片焦土。
唉!灭亡六国的是六国自己,不是秦国啊。族灭秦王朝的是秦王朝自己,不是天下的人啊。可叹呀!假使六国各自爱护它的人民,就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝又爱护六国的人民,那就顺次传到三世还可以传到万世做皇帝,谁能够族灭它呢?(秦王朝灭亡得太迅速)秦人还没工夫哀悼自己,可是后人哀悼他;如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训,也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。
浏览量:3
下载量:0
时间: