为您找到与紫阳腰舞蹈视频相关的共171个结果:
为了让一年级小朋友更好的学习汉语拼音,读文网小编特此为大家推荐汉语拼音的学习视频,敬请观看!
汉语拼音发音方法:
a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。
o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。
e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。
i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。
u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。
yu:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。
b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。
p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。
m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。
f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。
d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。
t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。
n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。
l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。
g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。
k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。
h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。
j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。
q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。
x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。
zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。
ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。
sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。
r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。
z:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦成音。
c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。
s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。
y:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。
w:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。
ai:发音时,先发 a 的音,然后滑向i,气流不中断,读音轻短。
ei:发音时,先发 e 的音,然后滑向i,气流不中断,嘴角向两边展开。
ui:发音时,u 的发音轻短,然后滑向 ei,嘴形由圆到扁。
ao:发音时,先发 a 的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,轻轻的滑向 o。
ou:发音时,先发 o 的音,嘴唇渐收拢,舌根抬高,口型由大圆到小圆。
iu:发音时,先发 i,然后向 ou 滑动,口型由扁到圆。
ie:发音时,先发 i,再发e,气流不中断。
yue:发音时,先发 yu 的音,然后向e滑动,口型由圆到扁。
er:发音时,舌位居中发 e 的音,然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音。
an:发音时,先发 a 的音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音。
en:发音时,先发 e 的音,然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。
in:发音时,先发 i 的音,然后舌尖抵住下门齿背,舌面渐至硬腭,气流从鼻腔泄出,发n的音。
un:发音时,先发 u 的音,然后舌尖抵住上牙床,接着发n的音,气流从鼻腔泄出。
yun:发音时,先发 yu 的音,然后舌头上抬,抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。
ang:发音时,先发 a 的音,然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔泄出,发后鼻音尾ng的音。
eng:发音时,先发 e 的音,然后舌尖抵住下牙床,舌根后缩抵住软腭发ng音,气流从鼻腔泄出。
ing:发音时,舌尖触下齿龈,舌面隆起至硬腭,鼻腔共鸣成声。
ong:发音时,先发 o 的音,然后舌根后缩抵住软腭,舌面隆起,嘴唇拢圆,鼻腔共鸣成声。
以上是小编整理的关于汉语拼音学习的完整视频,希望能帮到你!
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蔡尚思说过,惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。学习语文,就是要惜时、专心、苦读,这是学好七年级语文的法宝。以下是读文网小编为大家整理的七年级语文学习方法,欢迎您的观看:
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七年级新生刚刚入学时对历史很感兴趣,但随着时间的推移,很多同学对历史渐渐失去了兴趣,觉得历史要死记硬背,很难学得好,学的东西越来越多,就越觉得很多历史知识混淆在一起,经常搞错。那么怎么才能学好七年级历史呢?学习七年级历史有哪些好的方法呢?以下是读文网小编为你整理的初中一年级历史学习方法,希望能够帮助到你:
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生物是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。很多同学认为生物不是主科就不够重视,其实生物跟我们是息息相关的,我们七年级新生应该如何学好生物呢?七年级生物学习方法有哪些?以下是读文网小编为你整理的七年级生物学习方法,希望能够帮助到你:
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导语:数学是一门基础学科,对于广大中学生来说,数学水平的高低,直接影响到物理、化学等学科的学习成绩,数学的重要地位由此可见。下面小编给大家推荐的是关于初中数学的优秀教学视频,欢迎大家进行观看学习,更多优秀的学习视频尽在读文网。
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八年级数学相关
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舞蹈的学习能够让幼儿更加全面的发展。下面是读文网小编为大家收集整理的怎样激发幼儿学舞蹈的兴趣的方法,相信这些文字对你会有所帮助的。
随着我国舞蹈教育事业的繁荣发展,近年来,幼儿舞蹈教育形式逐渐多样化,全国各地各类幼儿舞训班日益兴盛,这为幼儿学习舞蹈提供了更多的机会。怎样才能有效地进行幼儿舞蹈教学,全面发挥舞蹈教育的功能,培养出类拔萃的幼儿舞蹈人才呢?下面,结合这些年来的实践办学经验,谈几点自己浅显的认识。
一、审视软开度训练,采用科学的方法进行软开度的素质训练。
“我认为,科学就是指系统的研究方法,此方法使得我们在把它们运用到事实的任何方面时,都能够更深的了解这些事实,而且更合理的支配这些事实,而不是偶然的和呆板的。”(摘自《现代教育的探索》)我在办学初期,大量地考察了各舞训班的教学状况,发现大多数教师采用的方法是:无论学员年龄多少,身体素质怎样,上课一律“趴叉、耗腿、下腰、压胯”。而且一上就是一堂课,这样学员的软开度是得到了提高,但我从孩子们的脸上找不到快乐的影子。组合课上,孩子们呆板的表演和教师反复强调的“注意表情,笑呀”形成了鲜明的对比,印在我脑海之中,挥之不去。我认为,幼儿舞蹈教育的本质是通过愉快的舞蹈学习,使其成为身心秀美、聪颖、富有自信的活泼个体,让他们在舞蹈学习中能发现快乐并享受快乐。所以,幼儿舞训最关键的一点是必须结合他们的生理心理特点,循序渐进地进行身体软开度的训练,把培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性列入到教学方法的重点中去,从而使他们更加热爱舞蹈,积极地学习舞蹈,并能尽情地表现舞蹈。
二、要为孩子们创造自由的学习空间,培养他们跳、唱、说的综合能力。
“舞蹈是属于人类身体的舞蹈,它不再仅作为艺术表演形式传承,也不能只被当做大众娱乐方式流传,也因此将其定义为能使身体从不必要的约束中解脱出来,能够使人们获得人性上自由的艺术形式。而这种艺术形式的意义将通过舞蹈教育的作用进一步体现。”(摘自杜威《舞动的课堂》)伊莎多拉??邓肯曾说:“最自由的身体包含着最高的智慧。”充分解放孩子们的思想束缚让他们在自由的氛围中感受自己自由的天性,尽情地表现自我。在教学中,我有意识地选用一些朗朗上口的儿童歌曲,或者节奏韵律较强的童谣,编排成舞蹈组合,让孩子们在舞蹈的同时,大声的唱、说、玩。这样既训练了他们的协调能力又激发了他们的想象力,挑战了智力,美化了情感,教学效果同时也得到了很明显的提高。这一教学方法,值得我们去进行更深一步的发挥、探讨。
三、定期让家长参与到舞蹈教学中来,邀请家长与孩子一同进行舞蹈学习。
这样,不仅加强了孩子、父母、教师三方之间的情感交流,又增强了孩子们的表现欲望。记得,在一次教授藏族颤膝动律时,我邀请几位家长加入进来,和孩子们反方向动作,原地颤膝、变换队形等,孩子们十分专注、认真,家长也很兴奋,课堂气氛空前热烈,藏族颤膝动律就这样很自然的被学生掌握了。课后,家长久久不愿离去,一起谈论着感受、交流着心得……四、要树立起孩子们的自信,始终坚信自己是最棒的。我的课堂教学,很注重语言的运用,对接受能力较差的学生,从不说“你不行”、“你真笨”之类的话,而是适时地鼓励他们,认可他们。对于条件不是很好的学生,我也尽量去挖掘他们的优点,并让他们认识到自己的优点,从而确立起孩子们的自信心,勇于去感受美、学习美、表现美。我觉得,学习舞蹈是孩子们的权利,我们不应该去设置太多的条框去约束他们,否定他们。
通过这些年的教学探索,我感受到了幼儿舞蹈教学是一条充满挑战的艰辛之路,它要求我们不断地深入到孩子们的心灵深处,去和他们共呼吸、共欢乐、共成长。
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《英雄的舞蹈》的作者是路翎。下面是读文网小编网络整理的《英雄的舞蹈》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
11. 小说第一段有什么作用?请简要说明。(4分)
12. 文中划线句,对小说情节的发展有什么作用?请具体说明。(4分)
13. 张小赖的疯和死说明了什么?请简要分析。(6分)
14. 试探究题目中的“英雄”在小说中的多重含义。(6分)
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《舞蹈的建筑》是刘心武写的一篇文章。下面是读文网小编网络整理的《舞蹈的建筑》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
25、阅读文章,概括“舞蹈的建筑”应运而生的主要原因。(4分)
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26、文章第(3)段画线句有什么表达作用?(4分)
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27、文章第(4)、第(5)两段顺序能否对调,为什么?(4分)
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28、文章第(6)段加点词“一直”能否去掉,为什么?(4分)
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做完阅读理解的题目而不去对正确的答案这会是一种效率低的学习方法。所以,为了提升你的学习效率,你将会有必要在做完阅读理解的题目之后去核对争取的答案!下面是读文网小编网络整理的《紫阳腰》阅读题目及答案以供大家学习参考。
12.请从文中找出对紫阳独特的人文风貌、人情人性最有概括力的四个字,写在下面的方格中。(4分)
13.文中画线部分表现了紫阳女子身姿、动作、性格上的什么特点?请分别回答。(3分)
14.作者说,似乎得到了“紫阳女子何以生出如此之腰”的答案。他得到了怎样的答案?(2分)
15.第一二段中两处加点的文字,写出了紫阳城怎样的特点?(3分)
16.作者为什么觉得“汉字‘腰’,似乎是专为紫阳所造”?请结合全文,简要回答。(6分)
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二年级英语FunTime1学习视频
伴随移动学习、碎片化学习、翻转课堂等概念的普及和发展,微视频学习成为学生学习的重要手段。下面百文网小编准备的二年级英语学习视频,希望通过观看FunTime1教学视频,能帮助你提升英语能力!
希望通过观看英语FunTime1学习视频,对小朋友的英语学习有帮助!
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二年级数学《8的乘法口诀》学习视频
扩展阅读:二年级数学《8的乘法口诀》的教学设计
教学内容:
人教版小学数学二年级上册80页8的乘法口诀例5及81页练习十八第三题
8的乘法口诀
意义 列式 口诀
1个8 1×8=8或 8×1=8 一八得八
2个8 2×8=16 或 8×2=16 二八十六
3个8 3×8=24或 8×3=24 三八二十四
4个8 4×8=32 或 8×4=32 四八三十二
5个8 5×8=40 或 8×5=40 五八四十
6个8 6×8=48 或 8×6=48 六八四十八
7个8 7×8=56 或 8×7=56 七八五十六
8个8 8×8=64 八八六十四
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一年级英语第2课的学习视频
百文网小编就特意搜集了有关小学一年级学习英语方面的文章,英语第二课教学视频,供您阅读参考,希望能帮助到你!
Unit 2
Small animals
Students' Book Page 7
Let's act
One,two,three,I am a bee.Four,five,I am a bird.
Six,seven,eight,I am a rabbit.Nine,ten,I am a frog.
One,two,three,I am a bee. Four,five,I am a bird.
Six,seven,eight,I am a rabbit.Nine,ten,I am a frog.
Students' Book Page 8
Let's talk
I see a butterfly.I see a frog .I see a rabbit.
Students' Book Page 9
Let's learn
Listen
bird rabbit butterfly frog bee
Say
bird rabbit butterfly frog bee
Students' Book Page 10
Let's play
Guess
What do you see? I see a ...
Students' Book Page 11
Let's enjoy
Song
One little,Two little,Three little rabbits.Four little,Five little,Six little rabbits.
Seven little,Eight little,Nine little rabbits.Ten little paper rabbits.
One little,Two little,Three little rabbits.Four little,Five little,Six little rabbits.
One little,Two little,Three little rabbits.Four little,Five little,Six little rabbits.
Seven little,Eight little,Nine little rabbits.Ten little paper rabbits.
One little,Two little,Three little rabbits.Four little,Five little,Six little rabbits.
Seven little,Eight little,Nine little rabbits.Ten little paper rabbits.
Work Book Page 6
Listen and circle the correct picture.
以上的一年级英语第二课学习资料希望对你有用!
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一年级英语第1课的学习视频
孩子终于上一年级啦,带着好奇与新鲜走进小学校园。百文网小编就特意搜集了有关小学一年级学习英语方面的文章,一年级下册课文学习视频和资料,供您阅读参考,希望能帮助到你:
Unit 1
New Year
Students' Book Page 2
Let's act
Show me your present.Try your new shoes.
Students' Book Page 3
Let's talk
How are you?I am fine,thank you.Very well,and you?
Happy New Year!Happy New Year!
Students' Book Page 4
Let's learn
Listen
uncle aunt grandmother grandfather
Say
uncle aunt grandmother grandfather
Students' Book Page 5
Let's play
Make a New Year Card
Draw.Write.Fold.Happy New Year,Miss Li!
Students' Book Page 6
Let's enjoyStory
1.I like the sweets.
2.I like the new dress.
3.I like the new shoes.
4.Happy New Year!
1.I like the sweets.
2.I like the new dress.
3.I like the new shoes.
4.Happy New Year!
Work Book Page 2
Look,listen and respond.
Work Book Page 3
Listen and tick √ the correct picture.
希望以上一年级下册课文学习视频和资料对你的学习有帮助!
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一年级英语第3课的教学视频
Unit Three: I Can Find
第三课:我能找到
I can find my shoes.
我能找到我的鞋子。
I can find my pencil.
我能找到我的铅笔。
I can find my crayon.
我能找到我的蜡笔。
I can find my book.
我能找到我的书。
词义解析:
1.find:找到
2.shoe:鞋子
3.pencil:铅笔
4.crayon:蜡笔
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