柳宗元写的画意山水游记文章，把我国的山水游记文学推向了一个高峰，在艺术上的成就是非常之高的。下面是读文网小编为大家收集整理的柳宗元山水游记的艺术特色的内容，相信这些文字对你会有所帮助的。

柳宗元山水游记的两大特点

1、不为写山水而写山水，而把自己的悲愤积郁的情感寄托于其中。

身世遭遇和环境的压迫，造成心理的变异，长歌当哭，强颜为欢，聊为优游，乐而复悲。郁愤填膺时，憎山恶水，以山水为“狴牢”;一人独游时，又与之同病相怜，并借山水之“幽幽”、“窅窅”以“处休”、“观妙”。从宣泄悲情到艺术地表现自然，将悲情沉潜于作品之中，形成了柳氏山水游记“凄神寒骨”之美的特色。概括地说，柳宗元游记在摹写境界，描绘自然山水美的时候，具有独具的审美特征，那就是他喜欢写清幽深邃之景，遭遗被弃之地，怪异特立之物，除恶去秽之事。

善于精细形象地写出奇峭幽冷的境界，是柳宗元游记的创造，而他这种独特的审美追求则是由他内在的精神世界所决定的，即为他遭贬后孤寂失意心情的深刻反映，是他被冷落后抑郁忧愤心态的曲折外化。柳宗元本是一个有远大抱负的人，也有杰出的才能，但由于他参加了永贞革新遭致失败，被远贬茺州，成了一名“僇人”，从此有才不得施展，有志不得实现，一种被遗弃的失落感严重地困扰着他，这种心情寄之于他的游记就表现为喜欢写被弃不售的美好事物。《钴鉧潭西小丘记》“问其主，曰：‘唐氏之弃地，货而不售。’”一段，真可说是血泪之词。

柳宗元面对巨大的政治挫折，感伤苦闷，也曾乞怜请托过人，但其主流是不动摇、不后退，执着于自己的政治理想，他不止一次地宣称：“道苟直，虽死不可回也”，“虽万受摈弃，不更乎其内”，表现出坚持自己心志和操守的不屈性格。在这种精神状态影响下，他在游记中又特别喜欢描绘大自然的奇特美，刻摹怪异特立的景致。他在《始得西山宴游记》里从各个侧面对西山的“怪特”作了生动具体的描写后，忽然插入一句：“然后知是山之特立，不与培塿为类”，显然，这句话别有寓意。柳宗元好写自然山水的“异态”、“怪特”是深有寄托的。

柳宗元的游记还喜欢写改变自然界的荒芜面貌，开辟奇美景观的过程。几乎每一篇游记都不厌其烦地提到除茺去秽，露美显奇之事。如《钴鉧潭西小丘记》写道：“即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。”其对“粪除”的过程每文必谈，似乎是有深意的。

2、观察细腻，体验深切，文笔精细秀美，语言清丽流畅。

概括地说，柳宗元以他那敏锐的观察力，几乎能够捕捉住大自然任何美妙动人之处，他那丰富的想象力，又赋予山水景物以活的生命力，并以清新峻洁的语言，恰切生动的比喻，把自然景色细致入微、形神毕肖地再现出来，达到了“文中有画”的境地。

柳宗元模山范水，做到了鲜明生动，肖物传神。“柳州集中第一得意之笔”，摹写生动的特点表现得最为明显的，是《至小丘西小石潭记》，近代林纾说：“一小小题目(《小石潭记》)，至于穷形尽相，物无遁情，体物直到精微地步矣。”柳宗元之所以能写山水入神主要是由于他徜徉在永、柳山水之间时，常常精心体察，不仅“能使是物了然于心”，细致地掌握景物的特征，而且“能了然于口与手”，通过文字把景物的精妙之处充分地表现出来。他的游记中，写得最多的是山和水，而各篇所写山和水毫不相同、千姿百态，其间细微差别都表露无遗。柳宗元洞幽烛微地写出自然景观的千差万别，刘熙载说：“柳州记山水”，“无不形容尽致，其自命为‘牢笼百态’固宜。”他笔下怪石、草本等等，无不表现出体物精微的特点。比喻和比拟是天才的标志，也是使描写的事物鲜明生动的有力的艺术手段。富有智慧、想象力极其丰富的柳宗元，在他的游记中就善于运用比喻和拟人化的手法，从而大大增强了描绘自然景观形象化的程度。

“摹写情景入化，画家所不到”，这是清人汪基对柳宗元游记的评论。确实，柳宗元的优秀游记作品不仅随物赋形，逼真生动，而且写景出神入化，往往赋予所写的景物以一种神韵，一种活的生命，达到形神兼备、栩栩欲活的境地。柳宗元游记的“文中有画”，除上述表现外，还融入作画的某些技法，体现出一定的画理。比如绘画十分讲究经营位置，对所画景物 作出精当的组织安排，也就是构图的问题。柳宗元游记在景物的组织安排、布置构局上颇具匠心。在绘画的经营位置上，还有运用画的空白的技法，即所谓不画之画，柳宗元借鉴这种技巧，在他的游记中表现为在用实笔的同时也用虚笔，即不写之写。再如绘画中色彩十分重要，柳宗元游记对景物色彩的描绘非常重视，他不仅视色彩为景物客体的重要特征，而且当作创造意境、表达作者主体感情的有力手段。其他如应物象、形气韵生动等画理，在柳宗元的游记中也有出色体现。

柳宗元相关

外交政策是一国处理国际、对外关系问题，进行外交活动所遵循的基本原则和行动方针。下面是读文网小编收集整理的会考历史《新时期的外交政策与成就》的复习资料以供大家学习。

会考历史复习资料：罗马人的法律

(1)罗马法的主要内容

①《十二铜表法》(公元前449年)：内容涉及法律诉讼程序.债务.家庭关系.财产继承.宗教以及犯罪和刑罚等。局限性: 是习惯法的汇编;进步性：第一部有章可循的成文法，是罗马成文法发展史的起点。作用:限制贵族专横;打破贵族对法律知识的垄断;保护平民利益

②公民法(公元前509至公元前3世纪中叶)：注重形式、程序繁琐、缺乏灵活与变通;内容侧重于国家事务和法律程序等方面，而涉及个人财产关系问题的私法规范则不够完善。公民法是专门适用于罗马公民的法律。

③万民法(3世纪中叶以后)：突破公民法的限制，变得简洁灵活且实用有效，注重调节贸易及财产等经济和民事纠纷。万民法适用于罗马境内各族人民。

④自然法(罗马共和国晚期，西塞罗)：它不是具体的法律条文，而是一种法律观念。认为自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力;在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。(西塞罗—“自然法之父”)

(2)罗马法在人类文明发展史中的价值

①对罗马而言，公民法的制定与实施，激发了国民的爱国热情和参政积极性，万民法促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展，有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。

罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位,A、罗马人制定出古代世界最为系统完备的法律体系，为丰富和发展西方古代政治文明做出了独特的贡献。B、对罗马法的研究在中世纪和文艺复兴时期两度掀起热潮;C、罗马法又成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱;D、罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。

历史知识点繁多，我们要花费一些心思去复习好每一课。下面是读文网小编为大家收集整理的高考历史《两汉时期的对外关系》复习知识点，相信这些文字对你会有所帮助的。

高考历史复习知识点：秦汉时期的文化

一、秦汉文化的特点

统一性与多样性有机结合;外文化交流空前频繁;水平居世界先进行列;气势恢弘。

二、科技

①天文：汉武帝时，“太初历”是中国第一部较完整的历书，开始以正月为首;公元前28年，西汉关于太阳黑子的记录，被世界公认为是有关太阳黑子的最早记录;东汉张衡对月食作了最早的科RYB电动内啮合齿轮泵学解释，还发明了测定地震方位的仪器——地动仪，比欧洲早1700多年。

②数学：东汉的《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学，标志着中国古代数学形成完整的体系。

③医学：战国问世、西汉编定的《黄帝内经》奠定了祖国医学的理论基础;东汉《神农本草经》是中国第一部完整的药物学著作;张仲景和华佗是东汉末年最著名的两位医学家。张仲景的《伤寒杂病论》(分成《伤寒论》与《金匮要略》两部书)是后世中医的重要经典，为中医临床的辨症施治奠定了基础，后人称张仲景为“医圣”。东汉华佗擅长外科手术，被人誉为“神医”。他发明的麻沸散，是一种麻醉药，适用于外科手术。这一发明比西方早1600多年。

④造纸：我国是世界最早发明纸的国家，西汉时已有絮纸和麻纸，甘肃天水放马滩出土的绘有地图的纸，是目前世界上所知最早的纸。公元105年，蔡伦发明“蔡侯纸”， 造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。6世纪起，造纸术传到朝鲜、越南和日本，8世纪传到中亚，并经阿拉伯传到非洲与欧洲，为人类文化发展作出了巨大的贡献。

三、哲学

1、西汉董仲舒的新儒学：①董仲舒新儒学特点是以儒学为基础，以阴阳五行为框架。兼采诸子百家，建立起具有神学倾向的新儒学。②董仲舒新儒学的核心是“天人感应”、“君权神授”。③董仲舒的思想集中体现在《天人三策》和《春秋繁露》等文献中。④是唯心主义YHB轴头油泵思想，在当时对巩固政权和国家统一安定其积极作用，成为封建社会的正统思想。

其核心是“天人感应”和“君权神授”;②东汉家王充的《论衡》对神学开展了深刻的批判。

2、王充及其《论衡》：①东汉前期，我国古代杰出的唯物主义思想家王充。②王充的思想集中体现在《论衡》一书中。③王充反对天人感应说，反对有鬼论，反对厚葬，提倡薄葬。

四、宗教

1、佛教的传入：①西汉末年，佛教经中亚传入中国。②汉明帝派专使到西域求佛法，立洛阳白马寺，佛教在中国传布开来。

2、道教的形成：①道教是我国土生土长的宗教。东汉时，由民间流行的神仙方术与黄老学说的某些成分相结合，形成了道教。②道教的主要经典是《太平经》，它以阴阳五行解释治国之道。③东汉末年，道教派别有张角传授的太平道，张陵、张鲁祖孙传布的五斗米道。

五、史学

西汉司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史;东汉班固的《汉书》是我国第一部断代史。

六、文学

赋是兴起流行于两汉时期的一种新型的体裁。其特点是辞藻华丽，笔法铺张，缺乏充实的生活内容;代表作有司马相如的《子虚赋》、《上林赋》及班固的《两都赋》;乐府诗是汉代诗歌的主要形式，《十五从军征》等是乐府诗的名篇。

七、艺术

秦始皇兵马俑是雕塑艺术的珍品;成都说唱俑、洛阳杂技俑;秦汉大量的砖瓦、瓦当;长沙马王堆汉墓出土的彩色帛画是帛画的稀世之宝。

外交政策的实施，有利于国家之间的发展与合作。下面是读文网小编收集整理的高中历史《新时期的外交政策与成就》的会考复习资料以供大家学习。

高中历史会考复习资料：罗马法

1、罗马第一部成文法：《十二铜表法》

①背景：平民与贵族的斗争

②意义：第一部有章可循的成文法，贵族不能再随意解释习惯法，是平民的胜利。

2、罗马法在世界法制史上的地位

①罗马法直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。

②局限：它是奴隶主贵族为维护自己的利益而制定的法律。

初二历史的学习方法有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二历史学习方法大全，希望会对大家有所帮助。

初二历史学习方法大全：复习的方法

“学而时习之”，复习是学习过程中的一个环节。因为历史知识的特点，复习对掌握历史知识是必不可少的。一般来说，复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习、高考复习等，每一种类型的复习目的、复习范围、复习要求是不同的，这需要在进行具体的复习时加以了解和适应。复习的方法也是多样化的，基本的方法有整理学习笔记、编写复习提纲、重点阅读、比较相关的知识、对知识进行分类与归纳、构建知识体系等，并与练习相结合。

据历史教学常规，结合我校历史教学现状，以下是小编要与大家分享的：八年级历史学习方法，希望对大家的学习有帮助!

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1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课

听课也有不少学问。学会听课，对初中的学习进步至关重要。

课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学习成绩的好坏。

也许有的学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中的学习进步至关重要。

首先，要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。

其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。

再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。

“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

2、合理安排时间，有计划地进行学习

时间是个常量，需要合理安排;学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。

玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系。

首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动包括“玩”也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是，初中学生思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有些孩子对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况：一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，见异思迁，结果什么也没学好;光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利。

初二历史的学习方法和技巧有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二历史学习方法和技巧，希望会对大家有所帮助。

初二历史学习方法和技巧（1）

1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课

听课也有不少学问。学会听课，对初中的学习进步至关重要。

课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学习成绩的好坏。

也许有的学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中的学习进步至关重要。

首先，要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。

其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。

再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。

“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

2、合理安排时间，有计划地进行学习

时间是个常量，需要合理安排;学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。

玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系。

首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是，初中学生思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有些孩子对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况：一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，见异思迁，结果什么也没学好;光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利。

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一个学生学习成绩如何与学习方法的选择有直接的关系,好的学习方法可以使学习收到事半功倍的效果。初二历史学习的巧记方法有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二历史学习巧记的方法，希望会对大家有所帮助。

初二历史学习巧记方法（1）

高准度理解历史概念，1.把握概念的内涵和外延。弄清历史概念的内涵和外延是作出准确定义的前提。如1997年高考试题第7题“康有为向光绪帝呈递的《应诏统筹全局折》实际上是维新派的施政纲领，因为它：a.提出了各方面具体的变法建议b.主张实行君主立宪的理论c.系统论证了维新变法的理论d.明确指出变法是救亡图存的唯一出路。”此题如果能正确理解“施政纲领”的内涵，即变法的具体实施方案，便可轻易选a。又如第8题“‘门户开放’政策的提出，是美国侵略中国新阶段的标志。这主要是因为该政策：a.得到了列强的认可b.可使美国在华获得的权益居列强之首c.表明美国承认列强的在华特权d.有利于美国加快侵华步骤”。该题主要考查门户开放的外延，即影响，为“有利于美国加快侵华步骤”。

2.完整归纳概念内容。例如1997年高考第14题“中国共产党在新民主主义革命不同时期提出的土地政策的共同点是：①体现中国共产党的民主革命纲领②消灭封建剥削制度③维护农民利益④促进社会经济发展a.①②

b.①②③c.①③④d.①②③④”。此题已对历史概念的内容进行了部分归纳，要求选出符合项。选的过程，实际上就是对历史概念所含内容的归纳过程。经过归纳比较，显然②不是共同点，应选没有②的选项。

3.区别概念的异同。在复习中应把同类或相似、相近的概念进行对比，区分其异同点，从而提高对概念的准确把握。如1996年上海高考试题第26题“苏联实行新经济政策和美国推行罗斯福新政的相似之点是①面临极为困难的经济形势②国家颁布政策法令强制干预经济③最主要的内容是调整和复兴工业④通过发展商品生产来恢复农业a.①②b.①③c.②③d.②④”。

4.运用概念分析问题。仅做到对概念的理解还不够，能运用对历史概念的准确理解来分析历史现象才是复习中的理想境界。如运用“分封制”的概念来分析周朝分封、秦不分封而实行郡县制、汉初分封等历史现象的原因和结果。运用“半殖民地半封建社会”的概念来分析中国民族资产阶级的两面性等。

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关于初二历史的学习技巧有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初二历史学习技巧，供大家参考。

初二历史学习技巧：分析问题和解决问题

首先，作为初中学生，主要是学习历史最的基础知识，侧重于基本史实的掌握。也就是说，历史为围绕着事件展开的，因此，应该围绕着历史事件发生的原因(或条件)、基本过程(包括时间、地点、参与历史的人物)、结果或者影响或者意义来学习。这是学习历史最基本的思路和方法。这些知识也是初中历史考试最基本的内容。

其次，掌握历史基础知识是为了提高自己分析问题和解决问题的能力。人们常说，读史使人明智，也就是说，学习历史最终的目的是了解和把握历史的本质，提高自己分析问题和解决问题的能力，透过历史的表象来看出历史变化和发展的本质。

因此，应该着重弄清楚历史事件发生的必然性和巨大影响、历史事件成功和失败的原因理解历史人物的阶级属性、历史人物发动某种事件的根本目的。对于初中学生来说，这些能力方面的要求是初步的，学生应该着重理解课本中涉及到的能力方面的知识，在理解中记忆。

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初一历史的学习方法与解题技巧都有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的初中历史学习方法与解题技巧，供大家参考。

初中历史学习方法与解题技巧（1）

三、 历史影响、意义和教训

1、 性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果……

如：辛亥革命性质分析：任务是反帝反封建，在中国独立发展资本主义;由资产阶级领导，具有一定群众基础，采取暴力革命手段;结果推翻了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯篡夺胜利果实，没有改变中国社会性质。由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级民族民主革命。

2、 影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响……

⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

如：第三次工业革命影响：极大提高社会生产力;促进国家垄断资本主义发展;第三产业比重上升;世界经济格局多极化等等。

⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……

如：十月革命的影响：改变世界政治格局;建立社会主义制度;实现无产阶级专政;鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动;标志着世界现代史的开端等。

⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+……

如：两次鸦片战争的文化影响：“西学东渐”、产生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。

3、 判断成败及原因

⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务

⑵成败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略+……)

⑶成败根源=(社会条件+阶级本质)(进步/局限)

如：分析辛亥革命成败：从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看，取得了成功;从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看，它并没有达到。从成功原因分析：包括革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。从失败根源分析：包括中国半殖民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级本身的阶级局限性。

4、 经验教训或启示：(经验+教训)→启示

⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+……

如：第一次国共合作：从经验看，国共两党可以合作，也取得一定成果。从教训看，必须掌握领导权和武装。由此得到启示是合作要以斗争求团结……

⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+……

如：社会主义经济建设的经验教训：要正确认识社会主义初级阶段生产力水平现状，生产关系调整要适应生产力发展，要遵循客观经济规律，注意综合平衡和可持续发展，宏观调控与市场竞争结合……

⑶文化=批判+改造+继承+发展+……

如马克思主义必须同中国具体国情相结合，在革命或建设实践探索中不断的发展等。

5、 历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论

⑴人物评价=属性+事迹+影响(进步+局限)+结论……

如：评价李鸿章：首先是其身份属性即地主阶级洋务派代表人物;接着按方面和时间顺序阐述其在洋务运动、镇压太平天国、中法、中日战争的具体事迹;对其积极和消极影响进行一分为二的分析，最后得出全面的结论。

⑵事件、事态评价=概况+性质特点+影响(进步/反动+正义/非义)+结论…

初一历史要如何学才能学好呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一历史学习方法总结，供大家参考。

初一历史学习方法总结（1）

学习历史要把握好三个环节

1、自学环节

①自读。反复阅读新教材，了解课文大意，掌握脉络，既读书又读图，历史人物、历史事件──落实到教材之中。②思考。积极独立思考，明确重点、难点。③找出问题。将课文中尚未弄懂的问题记下来或在课本上做出标记。④补习。补习旧知识，实现新旧知识的融汇。⑤练习。寻找自学思考题答案。

2、 听课环节

①全神贯注，努力排除一切干扰，做到眼、耳、手、脑多种感官并用，跟着老师的思路走。②目的明确。带着新课所要解决的问题和自学时存在的问题听课。③多思、勤问。要确立多个思维点，从不同角度、不同侧面去分析理解所学问题，大胆回答问题，敢于提出自己的见解。④认真读图表。历史教材有很多图表，学生应根据要求，认真的读，运用图表分析历史人物、历史现象、历史观点。获取更多的历史知识。⑤做好课堂笔记。要听记统一，有详有略，不但要用文字记，而且要利用图表进行记录。

3、复习环节

①尝试记忆。合上课本，回忆所学内容，如有模糊问题，翻开课本后再记忆。②将知识系统化，要抓住中心问题，将新旧知识进行分析比较，使之纲目清晰，条理分明。③整理笔记。通过尝试回忆，再一次阅读课文、图表，对笔记进行补充、纠正、整理，有利于深入掌握。④填图表、忆图表。先做历史填充图，最后合上图表回忆，如有不太清楚的地方可阅图表后再忆，直到清晰为止。⑤及时复习。只有复习才能不遗忘，才能记得牢固。

初一历史要如何学呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一历史学习方法归纳，供大家参考。

初一历史学习方法归纳：灵活化运用历史理论

对任何历史问题的分析，都必须以理论为根据，否则就无法保证得出正确的结论。因此，必须系统地掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，注重运用理论分析历史问题。例如分析拿破仑的有关历史问题，就可以运用不同的史学理论，从不同的角度入手：可以运用必然性和偶然性的辩证关系分析拿破仑在政治舞台上的出现;运用人民群众和杰出人物在历史发展中的作用的原理，分析拿破仑帝国的政权性质;运用质量互变原理分析拿破仑对外战争性质的变化等等。只有坚持运用史学理论分析问题，史学理论水平、分析能力才能得到提高。平时要选择一些理论性较强的试题，进行史论结论合训练。有目的、经常性的练习，必然会促使灵活运用理论的能力不断提高。

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历史学科是许多学生都非常喜欢的科目，快到到期末考试了，大家应该投入紧张的考前复习当中，做好复习计划是非常重要的事情。下面就让读文网小编给大家分享一些历史学科期末考试前复习计划吧，希望能对你有帮助!

历史学科期末考试前复习计划篇1

一、教情学情分析

本学期要考全册书的内容，复习时间紧，从元月下旬至期末考试约复习6课时。

从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。

二、复习重点及难点：

1、第一单元：虎门销烟、鸦片战争及《南京条约》、第二次鸦片战争、金田起义、甲午中日战争及《马关条约》、八国联军侵华及《辛丑条约》。

2、第二单元：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。

3、第三单元：五四运动和中国共产党的成立、北伐战争、南昌起义、红军长征。

4、第四单元：九一八事变、西安事变、七七事变、南京大屠杀、中共七大、抗战胜利。

5、第五单元：重庆谈判、三大战役。

6、第六、七单元：近代民族工业的发展、近代社会生活的变化、魏源与严复的思想。

三、具体措施：

1、做好思想工作，切实预防学生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找不足之处。

2、立足基础，精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。

3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。

4. 及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。

5. 加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。

6、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。

7、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各层次学生都各有所获，各有提高。

四、期末复习安排：

关于期末复习，我主要分了两个阶段。基础阶段和提升阶段。

基础阶段：计划4课时，依据课本基础知识和重点难点，包括历史时间、历史事件、历史人物等精心设计好复习提纲。上课时，先由教师概述主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。从课本中提炼一些填空题，精选部分选择与判断题进行达标检测，及时反馈，扎实基础。

提升阶段：计划2课时，进行全方位的综合复习巩固。通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合性的复习。通过复习，使学生的综合能力不断提升，同时训练学生的考试能力和应试素质。 在材料题的处理中，以点拨为主，以学生记忆为辅。目的不仅是让学生记住题，关键的是能拓宽学生的思维，既要让学生好好审题，又要培养学生的审题能力和分析问题和解决问题的能力。有些材料题看起来题目很大，其实答案很简单，所以一定让学生学会审题，学会组织政治语言，拓宽思维，把材料题答完整，答完善。

五、期末目标：

通过期末复习，使基础比较好的学生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽最大能力使历史学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。尽自己最大努力，使大部分同学更优秀，让全体同学达标合格。

高中基础历史学习经验技巧大全

历史不仅只有背诵，还需同步加强理解，提高历史成绩，就要在理解的基础上加以记忆，在记忆的基础进一步理解和运用，这在以后的历史学科的学习中是非常重要的。下面小编带来的高中基础历史学习经验技巧，希望大家喜欢！

高中历史会考重要知识点归纳

近代中国思想解放潮流

(1)“新思想”萌发：鸦片战争惊醒了先进的中国人，他们抛弃陈腐观念，放眼世界寻求强国御侮之道。林则徐、魏源等是第一批开眼看世界的中国人。

(2)维新思想：1 9世纪末，资产阶级维新派在民族危机面前，提出变法图强、实行君主立宪制的主张，并掀起了轰轰烈烈的戊戌变法运动，对中国社会起了思想启蒙作用。

(3)民主共和思想：资产阶级革命派主张推翻封建君主专制制度，建立民主共和国。

(4)新文化运动：1915年，面对袁世凯“尊孔复古”的逆流，以陈独秀为首的资产阶级激进派发动了新文化运动，以民主科学为旗帜，动摇了封建思想的统治地位，为马克思主义的传播奠定了基础。五四运动后马克思主义成为中国思想界的主流。

现代中国的对外关系

(1)建国初期三大外交方针是“另起炉灶”“一边倒”“打扫干净屋子再请客”。

(2)“和平共处五项原则”的提出标志着新中国外交政策的成熟，成为解决国与国之间问题的基本准则。

(3)1954年参加日内瓦会议是新中国首次以大国身份参加的重要国际会议。

(4)1955年新中国派代表参加万隆会议，周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的成功召开。

(5)“求同存异"就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同的利益加强团结和合作。

(6)1971年中国恢复在联合国的合法席位;1972年中美关系开始正常化和中日邦交实现了正常化。

(7)新时期奉行的不结盟政策为社会主义现代化建设争取了良好的国际环境，加快了经济和社会发展进程;促进世界和平与发展，推动建立国际政治经济新秩序。

(8)上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织。

欧美资产阶级代议制的确立与发展

(1)英国君主立宪制：l688年“光荣革命”后，议会权力大增;1689年颁布的《权利法案》以明确的法律条文限制了国王的权力，保证议会的立法权、财政权等;到1 8世纪中叶国王逐渐处于“统而不治”的地位。

(2)美国总统共和制：美国独立后，通过l 7 8 7年宪法，确立了联邦制、总统制、一权分立原则等，开创了资本主义代议制的新形式。

(3)法国议会共和制：法国大革命后，共和派与君主派斗争激烈，法国政体也几经反复，最终于1875年颁布宪法，确立了共和政体。

(4)德意志君主立宪制：1 9世纪中后期，德意志通过王朝战争完成了国家统，1871年制定了帝国宪法，确立起君主立宪制政体。德意志君主立宪制带有浓厚的专制主义、军国主义色彩，是一种不彻底、不完善的代议制。

19世纪以来的文学艺术

(1)浪漫主义文学的突出特点是深入挖掘人类的情感世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。

(2)现实主义文学(批判现实主义文学)的特点是关注社会问题，剖析社会生活本质，揭露和批判社会的罪恶。

(3)现代主义文学的特点是集中表现自我;表现手法和语言风格与传统大相径庭。

(4)德国音乐大师贝多芬，是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡架起桥梁的伟人。

(5)1895年法国卢米埃尔兄弟放映自制电影成功，标志着电影的诞生。

有没有一套试题卷在考试前能够测验出你的成绩情况的呢?让我们来做一下这套试卷吧!以下是由读文网小编收集整理的2017年高二历史学业水平试卷，欢迎阅读!

2017年高二历史学业水平试卷

一、选择题：本大题共30小题，每小题3分，共90分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.西周的封国与商朝的附属国的主要区别是

A.封国具有相对独立性

B.附属国与商王室无血缘关系

C.封国对王室承担一定义务

D.封国与王室的臣属关系加强

2.以下关于秦朝中央集权制度的说法，不正确的是

A.是我国政治经济发展的必然结果

B.其体现了封建主义的残暴性

C.对我国历史发展产生了深远的影响

D.是导致秦亡的主要原因

3.汉代颁行“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是

A.壮大皇族力量

B.保证列侯利益

C.加强中央集权

D.笼络王侯人心

4.下列关于三省六部制的评述不正确的是

A.分散了相权，加强了中央集权

B.调整了中央和地方的关系

C.提高了行政效能，完善了中央机构

D.进一步加强了皇帝的权力

5.宋朝在各州设立的通判一职，其职责是

A.协助知州

B.掌管司法

C.掌管军事

D.监督知州

6.下列哪个机构或制度的建立和皇帝与丞相的矛盾无关

A.唐朝的三省制度

B.明朝废除丞相

C.西汉的中朝制度

D.清朝设军机处

7.对“古希腊”这一历史概念最准确的理解是

A.实际上是指雅典

B.实际上是指斯巴达

C.是雅典与斯巴达的联合国家

D.更大意义上是一个地理概念，始终是一个小国林立的城邦世界

8.下列有关克里特文明与迈锡尼文明的说法，不正确的是

A.二者同时出现，共同组成了爱琴文明

B.二者都有宏大的宫殿建筑群

C.后者的特点是一系列新的君主国兴起

D.二者都亡于另一支希腊人的入侵

9.雅典城邦中最为流行的政体是

①君主制

②寡头制

③贵族制

④民主制⑤僭主制

A.①②③

B.②③④

C.③④

D.①⑤

10.雅典民主制最终确立的标志是

A.梭伦改革

B.克里斯提尼改革

C.伯里克利改革

D.《十二铜表法》的制定

11.下列推理属于哪种情况?大前提：希腊文明是西方文明的源泉。小前提：雅典民主制度是希腊文明的典型代表。结论：雅典民主是迄今为止最完善的民主。

A.大前提正确，小前提、结论错误

B.大前提、小前提正确，结论错误

C.大前提错误，小前提、结论正确

D.大前提、小前提错误，结论正确

12.下列民主运作的方式，起源于雅典的是

①差额选举制

②任期制

③议会制

④比例代表制

A.①②

B.②④

C.①②④

D.①②③④

13.罗马人推翻君主制，建立贵族共和制是在

A.公元前8—公元前7世纪

B.公元前7世纪末

C.公元前6世纪初

D.公元前6世纪末

14.从职能上看，古罗马的哪一机构与希腊的公民大会相似

A.五百人议事会

B.执政官

C.元老院

D.保民官

15.决定罗马共和国走向帝制的因素是

A.屋大维热衷于专制独裁

B.《查士丁尼法典》的制定

C.统一大帝国的需要

D.镇压奴隶起义的需要

16.之所以说《十二铜表法》是平民的胜利，主要是因为

A.这是罗马第一部成文法典

B.规定了极为严厉的债务奴隶制

C.法律内容基本上是习惯法的汇编

D.按律量刑，限制了贵族随意解释法律的特权

17.下列哪部法典不是查士丁尼在世时编订的

A.《查士丁尼法典》

B.《查士丁尼法学总论》

C.《查士丁尼学说汇纂》

D.《查士丁尼新敕》

18.罗马法制订和实施的主要目的是

A.对外扩张的需要

B.镇压平民和奴隶的反抗

C.保护奴隶主的利益

D.维系和稳固帝国的统治

19.下列关于雅典民主和罗马法的叙述中，正确的是

A.本质相同，都是为了维护奴隶主阶级利益

B.两者实施的经济基础不同

C.都维护了地主阶级利益

D.产生于奴隶社会向封建社会的过渡时期

20.英国《大宪章》主要维护哪一阶层的利益?

A.国王

B.大贵族

C.市民

D.骑士

21.英国的“君主立宪制”的含义是

A.宪法由君主主持制定

B.君主按宪法选举产生

C.君主权力受宪法制约

D.议会由君主负责召开

22.英国“光荣革命”后，实际承担行政职责的是

A.国王

B.议会

C.首相

D.内阁

23.下列有关英国责任内阁制表述不正确的是

A.内阁全体成员对政府事务负责

B.责任内阁制诞生在“光荣革命”之前

C.内阁全体成员与首相在政治上共进退

D.首相和内阁必须从多数党中产生

24.在1832年的英国议会改革中，哪个阶层在议会中取得了更多的席位

A.金融资产阶级

B.工业资产阶级

C.商业资产阶级

D.新贵族

25.1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了;如果天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是

A.美国不需要建立统一的政府

B.政府权力不能受任何力量的控制

C.美国应建立开明的君主制国家

D.应采取相应的措施防止独裁政权的出现

26.“总统可否决国会通过的法律”“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”，上述条文所体现的原则是

A.联邦制原则

B.分权制衡原则

C.民主制原则

D.自由平等原则

27.下列关于1787年宪法的叙述，错误的是

A.确立了三权分立的共和体制

B.巩固了国家政权

C.否定了奴隶制度的种族歧视

D.有利于美国资本主义的发展

28.19世纪中期，美国民主党代表的利益是

A.南方种植园主

B.北方工业集团

C.西部农场主

D.资产阶级化的大贵族

29.在美国的政治生活中，两党选举异常激烈，但没有造成政局不稳，其主要原因是

A.两党的根本利益一致

B.进行文官制度的改变

C.两党相互牵制

D.民主制度充分发展

30.世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律是：

A.《秦律》

B.古罗马法

C.1787年宪法

D.《 权利法案》

二、材料解析题：(每小题各占14分，共28分)

31.阅读下列材料 (14分)

材料一：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。

材料二：(欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。

材料三：(雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强权和骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底

材料四：雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂。

——哈蒙德《希腊史》

请回答：

(1)依据材料一，归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点?(3分)

(2)依据材料二和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。(5分)

(3)依据材料三，苏格拉底对民主制的批判着眼于什么?(3分)

(4)材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性。(3分)

32.阅读以下材料，回答问题

美国历史学家J·布卢姆说：1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为相互对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”

——摘自《美国的历程》上册

回答：

(1)为什么人们普遍认为“像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。”? (4分)

(2)所谓独立战争后“美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”存在着哪些弊端?(5分)

(3)依据1787年宪法所建立的“新型的共和国”是如何解决上述弊端，同时又避免专制政体的?(5分)

三、问答题：(每小题各占16分，共32分)

33.秦朝的政治制度有哪些基本内容?(10分)秦始皇加强中央集权的措施在历史上产生了什么影响?(6分)

34.18世纪英国的内阁制与中国明清时期的内阁制有什么区别?(12分) 造成这种差异的原因是什么?(4分)

看过“2017年高二历史学业水平试卷”

明清时期发生了很多历史事件，怎么样将这些事件记忆下来呢?以下是由读文网小编收集整理的高二历史知识点，欢迎阅读!

高二历史知识点：明清时期的文化记忆口诀

一、时代特征

明清文化新高峰，承古萌新为特征。

1、科技方面

古代科著集大成，近代科技初引进。

2、思想方面

资本主义渐初萌，早期启蒙初诞生。

3、文学方面

文学主流为小说，市民文学达峰顶。

4、古典文化

官方编纂丛类书，中华文明博精深。

5、西学文化

西学东渐传科技，西方科学传明清。

二、自然科学

1、医药学

药物学家李时珍，考察类比多创新。

《本草纲目》万方剂，药物千八详说明。

“东方药典”①声名远，反映进化又医病。

2、农学

明朝农学徐光启，关注百姓勤笔耕。

《农政全书》说农耕，农学体系较完整。

《秦西水法》初翻译，欧洲水利书阐明。

3、地理学

地理学家徐霞客，越山涉水释疑问。

记载地貌喀斯特②，早于欧洲二百春。

地理纠错③多发现，旅行游记史有名。

4、《百科全书》

《天工开物》宋应星，明代农工详说明。

“工艺百科”④传国外，外来科技亦载明⑤。

5、外技引进

西方开辟新航路，科技东传初殖民。

来华传教利玛窦，传播科技交友人。

徐利⑥合译多书籍，中华科技血液新。

三、社会科学

1、思想哲学

明清社会气象新，资本主义渐初萌。

理学心学⑦为主体，民主思想初启蒙。

①李贽

明末李贽主张新，否定孔子批儒经。

揭露道学多虚伪，反对封建最典型。

思想先进称“异端”，新生阶层⑧初反映。

②黄宗羲

明末清初“三先生”⑨，批判理学角度新。

梨洲⑩揭批君主制，提倡“法治”反帝君。

“工商皆本”反抑商，学术影响到晚清。

③顾炎武

明清学者顾炎武，“经世致用”研学问。

理论实践相结合，著书郡国可利病⑾。

反对君主行专制，天下权归天下人。

脚踏实地新学风，后继学者学前人。

④王夫之

船山先生⑿思想新，唯物主义又辩证。

“气”为物质“理”规律，“天下惟器”唯物论。

“动不舍静”“静含动”，运动绝对说辩证。

否定理学主静说，船山观念地位尊。

发展观点看历史，政治趋时常革新。

2、文学

高考资源网

①《三国演义》

《三国演义》罗贯中，塑造人物多典型。

历史小说第一部，三国纷争谋事人。

②《水浒转》

施耐庵著《小浒传》，梁山好汉多传神。

起义小说第一部，反对封建颂农民。

③《西游记》

吴承恩说《西游记》，唐僧取经多风云。

斩妖除怪孙大圣，长篇神话歌抗争。

④《红楼梦》

曹高⒀先后说红楼，贾府盛衰宝黛⒁情。

鞭挞礼教旧制度，封建没落有反映。

古代长篇最优秀，中外红学多争鸣。

⑤《儒林外史》

《儒林外史》吴敬梓，讽刺科举毒身心。

⑥《聊斋志异》

《聊斋志异》蒲松龄，借写妖狐鞭清廷。

3、丛书与类书

中华文化博精深，古典文化达峰顶。

①类书

明清编纂丛类书⒂，分别举证略说明。

a《永乐大典》

解缙主持编类书，《永乐大典》远盛名。

分类成书两万卷，万册图书今凋零⒃。

b《古书图书集成》

《图书集成》一万卷，最大类书今现存。

c《四库全书》

《四库全书》为丛书，经史子集详阐明。

收录典籍三千种，古代文化多保存。

书成三万六千册，修书毁书⒄最典型。

四、西学东渐

1、起因

西葡开辟新航路，殖民东来初殖民。

葡占澳门荷据台，意谴教士⒅利玛窦。

儒服汉语献“图琴”⒆，交友儒生为殖民。

2、西学东传

教士译书传科学，传华数理艺天文。

修订历法铸火炮，中国科技血液新。

3、东学西传

明清闭关亦开明，中西交流一度盛。

儒道学说传西方，教士居华两面性。

4、衰落

发展教徒反民俗⒇，干涉内政帝难忍。

雍正诏令禁传教，西学东渐惜暂停。