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虽然我国的自然资源非常丰富,但是人均量却存在着很大的不足。下面是读文网小编收集整理的八年级上册地理《自然资源总量丰富》的复习提纲以供大家学习。
一、自然资源与我们
自然资源:在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等,都是自然资源。
可再生资源和非可再生资源:在自然界,可以在较短时间内更新、再生,或者能够循环使用的自然资源,属可再生资源;还用一些就少一些的自然资源,是非可再生资源。 资源的利用:可再生资源要利用合理,注意保护和培育,便能实现永续利用;非可再生资源我们应该十分珍惜和节约使用。
二、总量丰富 人均不足
我国的“地大物博”:
我国自然资源的特点:总量大,种类多。
自然资源人均不足、相对短缺的状况,也是我国国情不可忽视的方面。因此,对于我国的自然资源,我们既要看到资源总量丰富的一面,更应看到人均资源不足的一面。 随着人口的增长,我国自然资源人均占有量势必还会继续减少。
随着社会经济的发展,人民生活水平的提高,我国对自然资源的需求将持续增长。 石油:石油被称为“黑色的金子”、“工业的血液”。从1993年开始,我国从石油出口国变成了石油净进口国。
特殊的纪念日:4月22日地球日,6月5日世界环境日,3月12日我国的植树节。
三、土地资源
1、土地资源的利用
土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地等。耕地、林地、草地为农业用地。建设用地为非农业用地。
我国土地资源的特点和优点:我国国土辽阔,土地资源总量丰富,而且土地利用类型齐全。这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业生产提供了有利条件。
我国土地资源存在的问题:我国人均土地资源占有量小,各类土地所占比例不尽合理。主要是耕地、林地少,难利用土地多,后备土地资源不足,人与耕地的矛盾突出。且南北方的水土资源配合欠佳(耕地北方60%,南方40%;水资源北方20%,南方80%)。 我国耕地后备资源匮乏:我国扩大耕地的潜力不大,现有的耕地有一部分需要退耕还林、退耕还草和退耕还湖。全国后备土地资源中宜耕土地大多是现有的天然草场和疏林地,而且主要分布在东北、西北等偏远地区。
我国土地利用类型的构成:
(可利用土地)可利用草地32.6%,林地16.6%,耕地13.5%,工矿交通城市用地和内陆水域等15.7%。(难利用土地)沙漠石头山地、永久积雪、冰川21.6%。
2、土地资源分布不均
耕地和林地:耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。这里集中了全国90%以上的耕地和林地,是我国农、林、渔的主要分布区,而且土地的利用度很高。耕地主要分布在东北平原、华北平原、长江中下游平原和四川盆地,林地主要分布在大、小兴安岭、长白山脉;横断山区;武夷山脉、台湾山脉、雪峰山。
草地:草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部内陆地区。这里集中了难以利用的土地,因而土地资源的利用度很低,未利用的土地分布较广。牧业在西部内陆地区的农业生产中居主要地位(四大牧区见第四章)。
3、合理利用每一寸土地
问题:各类土地资源都不同程度地遭到破坏。主要有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。 策略:针对我国土地利用存在的问题,国家制定并颁布了《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等,加强对土地资源管理和保护,并且把“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”作为一项基本国策。并且每年6月25日,即《土地管理法》颁布纪念日,为全国土地日。
四、水资源
1、水是宝贵的资源
水的重要意义:水是生命之源,它孕育和维持着地球上的一切生命。水又是一种重要
的自然资源,它提供人们日常生活用水和工业生产用水。
地球上的水,97%是海洋水,而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。
人类利用的淡水资源,主要是江河湖泊水和浅层地下水,仅占全球淡水资源的0.3%。 世界水资源总量居前六位的国家:巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国。 若按人均水资源计算,我国仅为世界水平的1/4,排名在第一百一十位之后。我国有110多个城市严重缺水。
世界水日:3月22日。“中国水周”:3月22日至3月28日。
2、水资源时空分布不均
我国水资源的时空分布特点:夏秋多(夏季风影响),冬春少。南多北少,东多西少。 解决水资源时空分布不匀的方法:
调节水的季节变化,解决时间分布不均:兴建水库,如三峡工程(长江)和小浪底水利枢纽(黄河)。
解决水资源地区分布不均匀:跨流域调水,如引滦入津工程(缓解天津缺水)、引黄济青工程(解决青岛缺水)、南水北调工程(将长江流域的水引到我国的华北和西北地区,分东、中、西三条调水路线)。
3、节约用水 保护水资源
我国水资源的利用问题:浪费严重和水污染。
解决途径:节约用水、保护水资源(防治水污染)。从某种意义讲,节水比调水重要。 节水、防治水污染的具体措施:
农业用水——废弃漫灌、自流灌溉,推广喷灌、滴灌;推广耐旱、耗水量少的作物;减少使用农药、化肥。
工业用水——工业用水重复使用、循环使用;降低消耗用水,提高利用效率;污水处理,达标排放。
家庭用水——一水多用;推广节水器具;少使用洗涤剂和清洁剂。
节水标志(绿色的标志,不是黑色):圆形代表地球,标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
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对于初一的学生来说,要怎样才能做好一份手抄报呢?下面是读文网小编网络整理的初一上学期生物手抄报图片以供大家学习。
第一节 生物圈
一、 生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的全部:距海平面150米内的水层。
岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”。
二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间。
第二节 环境对生物的影响
一、 非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等
二、 光对鼠妇生活影响的实验(中考卷子的题目理解掌握)
三、 探究的过程:1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
四、 对照实验 P15
五、 生物因素对生物的影响:
根据同种或异种的关系,生物因素可分为两种:1、种内关系:种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地)
2、种间关系:寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟)
第三节 生物对环境的适应和影响
一、 生物对环境的适应P19的例子
二、 生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
第四节 生态系统
一、 生态系统的组成:
1、 生物部分:生产者、消费者、分解者
2、 非生物部分:阳光、水、空气、温度
二、 食物链和食物网:
1、 食物链以生产者为起点
2、 物质&能量沿着食物链&食物网流动
3、 营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质积聚更多,譬如日本的水吴病。
三、 生态系统具有一定的自动调节能力
在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。
以上就是读文网小编收集的初一上学期生物手抄报全部内容,希望对你有帮助。
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每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。下面是读文网小编网络整理的《丰富的安静》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.(1)心境是安静的,生命是精神化的;
(2)安静是丰富的:有创造的成就,精神的富有,博大的爱心,超越于俗世的争斗,处在永久和平之中。(每点2分)
2.(1)由于时代巨变,我的内心躁动和不安,(2分)使我成年后的生活也变得动荡而不宁静。(2分)
(2)运动是无时无处不在的,(2分)内在的深邃,是表面上平静的必要条件。(2分)
3.托尔斯泰:人应使自己的生命从追求物质朝追求精神的方向发展。(3分)
莎士比亚名言:表面上轰轰烈烈有声有色的生命仍然是贫乏和空虚的,只有拥有精神追求和精神价值,生命才丰富和实在。(3分)
4.(扣住“人生最好的境界是丰富的安静”,言之成理即可。)
以上就是小编分享的《丰富的安静》阅读题目及其参考答案全部内容,相信这些对你会有用的。
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每年的五月一日是国际劳动节,对于劳动节的知识你了解吗?在做关于五一的手抄报时,要配上哪些图片呢?现在就和读文网小编来看看这些关于五一劳动节手抄报模板,相信你一定会有所收获的。
五一颂
春风春雨把原野拂过,
惊起一层漫漫绿色。
高高铁塔、层层配电网络上,
悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。
风 , 用温情的手在电线上弹奏着
欢快的乐章,在寂寥中
为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲,
荒芜人烟的戈壁
因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。
为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光,
为了千万劳动者能安全连续地运用电能
去建设祖国,
我们的电业工人
起五更 归月色 战沙暴,
巡线,检修,消缺
从不毛之野到喧嚣的街头闹市,
从架空线到地缆的每个角落,
细心检查 ,
不让每一个隐患从眼前滑过……
这就是光明使者
为自己劳动者的节日献上的
最真的赞歌!
五一黄金周即将
风暖了
雨也柔了
阳光一露
我们心情无比的灿烂
五一黄金周即将
我为谁安排
谁安排了我
我又将在堵塞的海陆空路面
气喘嘘嘘的
把人民币整百整百地数去
景点中每一张怡人的笑脸
就是一张惊人的门票
我在娱乐中把心搁浅
我在为谁买单
房子?车子?还是心情
全国的跑,满世界地飞
抓紧时间把这七天消费
腿酸了
心也倦了
生命中却憾留下一丝无以言说的无奈
诚然诚然
我变成金钱的主宰
金钱又何尝不奴役了我
五一黄金周即将
一路让人留恋忘返的风景
十分温馨的服务
在阳光灿烂的五月是否
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作者的文章《简单与丰富》里,我们将会学习到一个有哲理性的故事,相信在以下的阅读题目中你会更加深入的了解作者的意图!让我们来做一做这些题目吧!下面是读文网小编整理的《简单与丰富》阅读题目及答案以供大家阅读。
20.(4分)姜夔诗词的绚烂与王维、李煜诗词的简单对比,(1分)论证了简单就是丰富的道理。(1分)白居易早年诗作的文辞华丽与后期诗作的朴实做对比,(1分)论证了丰富回归到简单之后,反而变得更加丰富。(1分)
21.(2分)大醉之后回归简单,释放出最真实的灵魂(1分),在书作里融入了自己的全部情感。(1分)
22.(2分)总结全文,(1分)重申论点(1分)
看过“简单与丰富阅读题答案”
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《你可知道,地球上的物种有多丰富》是作者有心人写的一篇文章,在做这篇文章的题目中,你将会学习到哪些内容呢?让我们从这些题目的答案中获取进一步的理解吧!下面是有读文网小编为你整理的《你可知道,地球上的物种有多丰富》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
17.主要采用了举例子、列数字的说明方法,具体准确地说明了人们发现的物种与自然界中真实存在的还有很大的差距。(4分。说明方法2分,作用2分,意思到即可)
18.记录生物多样性的具体数量,任重而道远。(或“实现鉴定所有生物物种的宏伟目标,难度很大。”“弄清庞大生物体系,任重道远”等)(3分。意思对即可)
19.人类对那些种类庞杂的较小生物体缺乏应有的关注度,对其研究的深度和广度还远远不够。(2分。意思对即可)
20.统计数量增加;形成完整的知识体系;为人类贡献新型药物;改善环境,加快生物技术进步;挽救目前人类生存的实体环境。(3分。每少一点扣1分,扣完3分止)
看过“你可知道地球上的物种有多丰富阅读题答案 ”
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