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假期过去了,带着希望,带着憧憬,我们迎来了新的学期,新起点,又是一个新的开始。开学寄语中饱含校长与教师们对学子们的美好希冀。下面是由读文网小编整理的开学寄语,希望对大家有所帮助。
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我要演讲的题目是《新学期的打算》。
不知不觉中,我们度过了一段欢乐的时光,新的学期又来临了。在新的一年,我们要更上一层楼,学业有成,以崭新的姿态面对生活。那么,我们又应该怎么做呢?
1、学习进步。
学习,就是学生的根本。所以,我们一定要将知识学好。在课堂上,我们要认真听讲,积极回答问题,多动脑筋多思考,才能有所进步。在课间,我们要先温习一下上一节课老师所讲的内容,仔细回想一下关键的问题,准备好下一节课的工具,再休息一下。回到家,我们先要认真的做作业。做完了以后先不要急着玩,先要复习一下白天课上老师所讲的内容,再休息一会儿。
2、虚心请教。
正所谓人无完人,一个人是不可能十全十美的,当遇到不会、不懂的事时,我们就要虚心请教别人。我们可以向父母请教,我们可以向同学请教,我们还可以向老师请教。无论对方是年长年幼地位高低,只要他在这件事上能对我们起到帮助性的作用,那么,我们就应该向他请教。只有虚心请教了,我们才能有所长进
3、善于交往。
人是迟早要踏上社会的,一个人是无法脱离群众独自生活的,所以,我们要善于交往。平时,生活中一有什么集体活动,我们都要主动参加,而不能逃避生活,人要想学得大方,在群体活动不怯场,就要多参加活动,只有这样,才能越来越胆大。
4、热爱劳动。
我们作为新一代小学生,虽然享受着高科技带来的幸福,但是仍不能忘记祖先的辛勤劳动,所以,我们要热爱劳动。平时在学校,见到纸屑就扫一扫,见到污点就擦一擦,多多劳动对身体不但没有坏处,反而可以锻炼身体。在家里,我们应该多帮妈妈做一些家务,不但可以减轻妈妈的负担,还能锻炼身体,一举两得,何乐而不为呢?
同学们,我们作为新一代的小学生,要好好学习,将来才能报效祖国。莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!
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对于高一年级的班主任们而言,教师们应该在怎么样的去准备好家长会上的发言稿呢?让我们来提前做一个准备吧!以下是由读文网小编收集整理的高一家长会语文教师发言稿,欢迎阅读!
尊敬的各位家长:
大家下午好! 请允许我代表高一(5)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!下面我向大家汇报一下我们高一(5)班自成立以来这半学期的情况。我想从以下几个方面来向大家汇报。
1、班级组成情况、班风班纪、学生的精神面貌
我们班是高一年级八个小班中的其中一个,班上有11位男生,12位女生。班上住宿生也比较多,有16位同学住宿,所有的同学经历了从不适应到适应的这个阶段,一学期来,学生学习刻苦,学习风气浓厚,同学之间相互关心,相互帮助,已经形成比较深厚的同学之情。
班级工作中,建立完善的管理制度非常重要。本学期全体同学通过两次民主选举,产生了班委会.
为了锻炼每位同学的能力,我们还特别设置了值日班长制度,由值日班长负责当天整个班级的教室工作,并在早晨七点演讲,近一年以来,每位同学对班级的关心程度有了提高。
2、介绍任课教师和自己
我任高一(5)班语文老师,我们班的任课老师能发挥其特长,互相团结。半学期以来,各位任课老师认真工作,关心爱护学生,精心备课,设计作业,认真批改作业,教学成绩也比较出色,我们班的期中考试成绩在同类班级中排在前列。
3、学校不允许带手机等电子产品
我们在开学初的家长会上都已经要求过,但是班上还是有带手机的,我想请各位家长配合学校的工作,不要让你的孩子再带手机和其他电子产品。这一点你们是完全可以控制的,我想请各位家长认识到这些东西对学生的危害,他们把手机带到学校来,上课上自习期间上网发短信,玩游戏,严重影响了学习,上课不专心,上自习静不下心来。就是在家里面,也不要给他手机用,好多同学都在晚上十二点以后听音乐、发短信、上网聊天,本来高中生学习任务重,时间紧张,都没有足够的休息时间,偏偏又让这些电子产品吸引了孩子的注意力,让它们没法安心学习,没法按时休息等。严重影响了学习,这一点希望在座的各位家长积极配合,共同帮助孩子们认真努力的学习。学习机也没有必要买,推荐家长买《英语高考必备》,帮孩子学好英语。
5、学生在校的基本作息情况
每天早上六点五十到校,中午十二点放学,下午两点四十到校,六点二十五放学,晚上七点半上晚自习,九点二十下自习。
6、介绍期中考试各科命题的难易程度以及学生的考试成绩
本次考试由我校老师自主命题,共九科。从各科的成绩来说,我们班的成绩也很不错。在期中考试动员大会之后,我组织学生定下考试目标,大家向着目标积极努力,有明显效果。在这次期中考试中,我们班有16名同学进入全级前100名,5人进入全级前5名,他们分别是:刘鑫喆、高建英、李 娜、李泽宇、霍展鹏。其中第一名刘鑫喆同学名列全年级13名。三次考试中全班14名同学都取得了进步,但是也有些同学的成绩出现了不同程度的下降,在期中考试之后,我已和任课老师对部分成绩下降明显的同学进行了谈话,还请这些同学的家长也多多鼓励自己孩子。
在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
(1)部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
(2)部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。
(3)少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
(4)现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。
(5)部分学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.
(6)部分同学很懒,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
(7)学生安于现状,没有竞争意识.
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对于高一年级的班主任们而言,教师们应该在怎么样的去准备好家长会上的发言稿呢?让我们来提前做一个准备吧!以下是由读文网小编收集整理的高一家长会语文教师发言稿,欢迎阅读!
尊敬的各位家长:
大家下午好! 请允许我代表高一(5)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!下面我向大家汇报一下我们高一(5)班自成立以来这半学期的情况。我想从以下几个方面来向大家汇报。
1、班级组成情况、班风班纪、学生的精神面貌
我们班是高一年级八个小班中的其中一个,班上有11位男生,12位女生。班上住宿生也比较多,有16位同学住宿,所有的同学经历了从不适应到适应的这个阶段,一学期来,学生学习刻苦,学习风气浓厚,同学之间相互关心,相互帮助,已经形成比较深厚的同学之情。
班级工作中,建立完善的管理制度非常重要。本学期全体同学通过两次民主选举,产生了班委会.
为了锻炼每位同学的能力,我们还特别设置了值日班长制度,由值日班长负责当天整个班级的教室工作,并在早晨七点演讲,近一年以来,每位同学对班级的关心程度有了提高。
2、介绍任课教师和自己
我任高一(5)班语文老师,我们班的任课老师能发挥其特长,互相团结。半学期以来,各位任课老师认真工作,关心爱护学生,精心备课,设计作业,认真批改作业,教学成绩也比较出色,我们班的期中考试成绩在同类班级中排在前列。
3、学校不允许带手机等电子产品
我们在开学初的家长会上都已经要求过,但是班上还是有带手机的,我想请各位家长配合学校的工作,不要让你的孩子再带手机和其他电子产品。这一点你们是完全可以控制的,我想请各位家长认识到这些东西对学生的危害,他们把手机带到学校来,上课上自习期间上网发短信,玩游戏,严重影响了学习,上课不专心,上自习静不下心来。就是在家里面,也不要给他手机用,好多同学都在晚上十二点以后听音乐、发短信、上网聊天,本来高中生学习任务重,时间紧张,都没有足够的休息时间,偏偏又让这些电子产品吸引了孩子的注意力,让它们没法安心学习,没法按时休息等。严重影响了学习,这一点希望在座的各位家长积极配合,共同帮助孩子们认真努力的学习。学习机也没有必要买,推荐家长买《英语高考必备》,帮孩子学好英语。
5、学生在校的基本作息情况
每天早上六点五十到校,中午十二点放学,下午两点四十到校,六点二十五放学,晚上七点半上晚自习,九点二十下自习。
6、介绍期中考试各科命题的难易程度以及学生的考试成绩
本次考试由我校老师自主命题,共九科。从各科的成绩来说,我们班的成绩也很不错。在期中考试动员大会之后,我组织学生定下考试目标,大家向着目标积极努力,有明显效果。在这次期中考试中,我们班有16名同学进入全级前100名,5人进入全级前5名,他们分别是:刘鑫喆、高建英、李 娜、李泽宇、霍展鹏。其中第一名刘鑫喆同学名列全年级13名。三次考试中全班14名同学都取得了进步,但是也有些同学的成绩出现了不同程度的下降,在期中考试之后,我已和任课老师对部分成绩下降明显的同学进行了谈话,还请这些同学的家长也多多鼓励自己孩子。
在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
(1)部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
(2)部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。
(3)少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
(4)现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。
(5)部分学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.
(6)部分同学很懒,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
(7)学生安于现状,没有竞争意识.
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在2017年里,小学生是从什么时候开始放暑假的呢?你知道具体的时间吗?暑假过完之后,就迎来了秋季的新学期了,那么具体的开学时间又是什么时候呢?下面就让读文网小编来告诉你2017年小学暑假放假时间以及小学秋季开学时间。
2、义务教育阶段学生暑假开始时间为2017年7月7日,暑假结束时间为8月31日。
3、高中阶段学校暑假开始时间为2017年7月14日,暑假结束时间为8月31日。
2017辽宁省中小学暑假放假时间:2017年7月1日-8月31日,共62天。
2017黑龙江中小学暑假放假时间:2017年7月13日-8月31日,共50天。
2017甘肃省中小学暑假放假时间:2017年7月11日-8月31日,共51天。
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二年级数学教师在家长会的时候应该要准备怎么样的发言稿呢?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的 二年级数学教师家长会发言稿 ,希望你能够喜欢!
各位家长:
很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。这次家长会主要目的不外乎有这么两个:一是了解孩子的学习情况,二是关于孩子在校的其他表现。作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。首先介绍本学期数学教学的重点难点和其他知识点。
本册内容的重点兼难点:1是初步认识乘法和除法,尤其是乘法口诀的背诵更为重要!不管是乘法还是除法都要用到。2是解决两步计算的实际问题。另外本册教材中还安排了认识长度单位厘米和米并能够进行简单的长度单位地换算,对于认识角和直角,就需要学生有一定的空间观念,少数学生对于直角标记的画法不是很到位。在原来认识东、南、西、北的基础上,这学期是根据给定东、西、南、北 中的一个方向,判断其余三个方向,认识简单的路线图,从正面、侧面、上面观察物体。
一、帮助学生养成良好的学习习惯。
我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养,有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩,好习惯可以让孩子终生受用,说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。【小学二年级数学教师家长会发言稿】小学二年级数学教师家长会发言稿。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。 建议家长们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1.专心致志。有的孩子由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精汇神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。 “态度决定一切”。有了好的学习态度,你就成功了一半。在家里要给孩子创造一个适合学习的安静的环境,如果在学习过程中,经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰,那么注意力就会被分散。作业就很容易出错,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。作业做完后勤于检查等多方面,从我们多年教学的情况看,不少家长反映很多孩子作业是认真做的,做完便往爸爸、妈妈那儿一放,“请你帮我检查一下”。这种复查习惯低年级就要培养,家长不能包办代替,对孩子发展很不利,孩子对自己的错误印象也不会深刻,我们应让孩子自己查。当然也并表示家长放任不管,要指导孩子养成自觉检查的好习惯。我发现部分孩子的检查只是留于形式,做样子给我们看,我建议家长朋友采用以下办法:等孩子做完作业,我们可以坐在孩子身边,陪着孩子让他用手指着一题一题检查,等他检查完后,再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下,可能开始会耽误您很长时间。等一旦形成习惯后 ,您就可以放手让他独立检查,而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程!
二、重视孩子计算能力的培养。
刚才说过计算能力的培养是本学期的重点,计算是数学的基础,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。比如,很多孩子做题时,往往计算出错。有些家长总是对孩子说:“你太粗心了,下次细心点!”这样的嘱咐往往不大奏效。其实,对于孩子的计算错误,应针对错误题目具体分析。有些错误是由于粗心,如抄错数字,把加法算成减法,有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法,针对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒。有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练,如20以内加减法基础没打好,请您要陪孩子多加练习, 由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不切实际的,近来我发现部分孩子的口算和笔算能力都不行,错误率高。 因此还需要各位家长做有心之人,多让孩子进行这方面的练习。
三、正确对待并重视孩子的作业。
对于作业,我还想对家长说,请您更多的关注孩子作业,您可通过家庭作业,了解孩子今天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度,通过孩子作业的认真程度,也反映出今天学习的收获。而收获的多少就取决于他对作业的认真程度。作业的认真程度,就是孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的。【小学二年级数学教师家长会发言稿】讲话致辞http://www.gkstk.com/article/zhici.htm。那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错。所以如果您发现孩子没有用心的写作业,请试着让他重新写得好一点,只要有一点进步,就要及时表扬。
四、加强对孩子解决问题能力的培养,指导孩子学会思考。
本学期的一个难点就是解决实际问题,近来对于孩子遇到的问题,要让孩子说明哪一点不明白,先让孩子多读几遍题,一定要读清楚题目的要求,在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想,帮助孩子思考,不要孩子一问,家长就告诉怎么做,这样其实他还是没有真正的学会。我们家长知道从哪里去帮助孩子,要多让孩子来讲自己的想法,要解决什么问题,需要什么条件,或要先求出什么条件才能解决什么问题等等,这样也许会给他一定的启发。俗话说:熟读百遍,其意自现。所以你可以让他多读几遍题,有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思,就会了。
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在高三的语文教学阶段,老师要做好哪些发言呢?下面是读文网小编为大家带来的高三语文教师发言稿,希望对你有帮助。
高三考试已经结束,但高考带给我们每一个人的紧张感似乎还未褪去。今年是新课程改革成果检验的第一年,同时也是我们艰难摸索行进的一年。面对新课改,我们有太多的迷茫、困惑和种种摆在面前的难题。新的课程、新的教学理念、新的教育教学方法、新的考试大纲、新的备考指导,新在新与旧的变革中,面对种种的“新”,我们唯有转变观念和角色,不断摸索,总结,反思,在开拓中创新,在创新中继承,才可以应对问题,教得的从容,教得顺利。回顾这三年的风风雨雨,有许多收获,也有一些缺憾,现做一个总结,也算对自己这三年的探索与努力做一个全面反思。
一、教育教学工作
三年的教育教学工作目的何在?方向何在?方法何在?经历了第一届新课程改革,我也有一点心得。
(一)改变思想观念
新课程对教师提出的最大挑战是教师要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。
教师是课程改革的实践者,只有教师在观念层面真正有所突破和转变,充分认识课程改革的必要,才能把认识转变为一种实施课程改革的自觉行为,在充分理解课改的基础上发挥自己的创造才能,结合教学实际,设计并实施符合课程改革要求的教学方案,也才能真正收到课改的实效。再经过自己的亲身实践,就会把课改变成自己教学的一种自觉行为,使高中语文教学更有活力地向前发展,使语文教学返璞归真。
(二)改变角色意识——建立新型师生关系
随着素质教育的全面推行和学校教学改革的不断深入,新的课程标准要求我们的教育应以培养有创造精神、有实践能力的人才为主要目标。它首先要求教师应对社会形势的发展变化做出相应的角色转换。
受传统观念的影响,教师在教学中常常是以知识传授者的面目出现,以教学管理者的态度对待学生。这种角色意识的弊端是难以公正地对待学生,真心倾听学生的看法和见解,尊重学生的质疑和创新。而新的课程改革要求,教师不再只是传授知识,而应该是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学活动是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与,意味着平等对话。由此,教师必须转变角色意识,把更多的教学活动让位于学生,设计丰富多彩的、有尽可能多的学生参与的、能充分调动学生内在动力、激发学生主动探究知识的激-情和科学精神的学生活动,真正活化教学的全过程。
(三)改变教学方式——追求“自主、合作、探究的学习方式”
语文教学方式的变革,核心问题是要积极倡导逐步构建“自主、合作、探究的学习方式”。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
(四)改变知识结构
新语文教材厚了许多,阅读量翻了几倍,60%以上的选文都是新的。语文课怎么上?这是语文教师遇到的一大困难。面对这些变化,教师必须丰富自己的知识储备,拓展自己的学科知识,大量阅读相关书籍,才能从容驾驭日益开放的课堂。?
一位教育专家曾深刻指出,今日教师在教学过程中的分工是科学化的产物,他们的任务是培养学科的专家;而未来教育将结束单科教师的历史使命,要求教师成为多面手,会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。在新课程中,语文教师首先要融入文化的变革之中,追求先进文化的先进思想,不是一般地拓展知识面,多读几本书,而是有思考地站在一定的高度进行知识更新。另外,语文学习积累、感悟、熏陶,鼓励学生主动感知阅读材料,与文学作品进行直接的交流,与作者产生心灵的共鸣。那么,教师的阅读就不应该是一般地吸收和扩充知识,更重要的是人生体验,是阅读过程中的感悟和生命的体验。
两年的课程教学,我们在一种全新的模式下探索反思;一年的备考,又让我们在新与旧的矛盾与变革中去发现曙光。
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过完假期又是一个开学季,新的学期到来了,教师们又要着手准备新学期的教学工作计划了,那么作为一名面对小学五年级的学生该如果安排教学工作了?下面是小编给大家整理的小学五年级语文教师个人工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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一、学生基本情况分析:
我班现有学生38人,除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平均。但从语文素养方面来看,部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯,语文综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱,古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看,学生受方言生活环境影响,语言感觉不佳,口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容,不会结合上下文理解词语,理解含义深刻的句子,理解能力差强人意。同时,有几个学生常常不能按时完成家庭作业,上课注意力易分散,学习效率低下,另外,某些学生虽然有课外阅读的兴趣,但还不够丰富。本学期还需继续在阅读书目上作进一步的指导,提高学生课外阅读的兴趣,
二、本册教材分析:
本册教材精选课文,将课文分为精读、略读、选读三类,共有课文28篇。教材对课文的编排,注意训练的整合性和训练的循序渐进,将课文分为8组,每组一般有3-4篇课文,每组课文之前安排了"导读"。每篇精读课文后面编写了"思考?练习"。每组课文之后放积累运用。每个积累运用大致包括以下四项内容:读读背背成词语、口语交际、习作、交流平台、趣味语文、日积月累。本册教材识字量为225个,其中要求学会的200个,只要求认识,不要求会写的150个,多音字在教学之中讲解。
为了帮助学生理解课文,进行语言文字训练,教材编绘了多幅插画。这些插画是教材的重要组成部分,对训练学生的观察能力、正确理解课文的思想内容、陶冶爱美的情趣起着不可忽视的作用。我在教学中会充分利用图画,把使用文字教材和图画教材有机地结合起来。
三、提高教学质量的具体措施:
(一)精读课文的教学:精读课文是教材的主体和进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中要注意以下几方面。
1、继续加强词句训练:
词句训练始终是小学阶段语文教学的一个重点。在低、中年级训练的基础上,应提高其训练要求。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是那些含义比较深刻的句子。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语,学习作者用词造句的方法。把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来,使它们成为一个有机的整体。
2、思考?练习的教学:
修订后的"思考?练习",题目简要实用。注意激发学生探究问题的兴趣,重视引导学生自主、合作学习。一些题目具有整合性、开放性和扩展性,加强了课内、课外的结合。有些题目还体现了良好学习习惯的培养和提示了学习方法。修订后的"思考、练习"删掉了原来一些繁琐的理解课文内容和孤立进行词句训练的题目,从整合的角度,把理解内容和语言训练有机地结合起来。对朗读、背诵,增加了自由度,许多课文,学生可以自己选择背诵的部分。教学时,要注意把握好修订后的"思考?练习"这些特点,充分利用"思考?练习"中的问题,启发学生阅读、思考和讨论,切实地提高学生的理解能力,学到读书、作文的方法。课后安排的选做题,学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好,自由选择,教学时不要作统一要求。
3、要加强朗读的指导和训练:
朗读是重要的阅读基本功,课上一定要有琅琅的读书声。课堂教学要多读少讲,使学生有更多的时间和机会练习朗读;指导朗读,不要单纯从朗读技巧上指导,使朗读和理解密切相结合,在理解的基础上,通过朗读准确表达课文的思想感情。
精读课文的教学,要注意发挥学生学习的积极性和主动性,引导学生进行探究、合作学习。要充分发挥教师的主导作用,包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上,通过教师的指导,围绕重点开展讨论和交流,鼓励学生发表不同的见解,让学生在阅读的实践中,逐步学会独立思考,学会读书。
(二)"积累?运用"的教学:
"积累?运用"的内容与课文有一定的联系,又有相对的独立性。如 "阅读"在每个积累?运用中都安排了阅读短文训练。主要目的是培养学生的独立阅读能力。教学时可借助短文后面的思考题,让学生明确阅读要求,一边阅读一边思考,并回答这些问题,最后再交流、讨论,读懂课文。还有 "口语交际"指导学生进行口语交际时,要从创设情景、启发兴趣、激发说话的欲望入手,使学生知道怎样去说。要加强说话通顺、连贯的训练,使学生把话说得清楚明白。另外 "习作"要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话不说空话、假话,表达真情实感。无论是写记实作文,还是写想象作文,都要鼓励学生大胆展开想象和联想,甚至是幻想,使学生的想象力和创造力得到充分的发挥。
综上所述,只光教师的认真是完全不够的,"教师引进门,学习靠本人"。在教学中教师是一位引路人,其主导作用的是学生。但是在现代科学进步的社会,家长支持,家长的良好的家庭教育,足形成合力共同达到教育的目的。
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开学典礼是欢迎学生进入新学期的一个仪式。下面是由读文网小编整理的开学典礼校长发言稿,希望对大家有所帮助。
尊敬的老师们、亲爱的同学们,早上好!
春天到来,阳光明媚,万物复苏,一派生机。今天,我们沐浴着大好春光,怀着对新学期的憧憬,跨进干净整洁的校园,开始新的学习和工作。首先,我代表学校党、政、工、团,向全体教职员工和同学们表示新春的问候,祝你们蛇年吉祥,事业有成。
老师们、同学们,刚刚过去的一年,全校师生员工在区教委的正确领导下,团结协作,求真务实,克难攻坚。在狭小的空间,创造了最优的业绩,取得了最大的教育效益。学校在全区教育系统素质教育督导评估中,再次荣获区示范级学校的一等奖;2015级联招成绩继续名列市区前茅,联招升学584人,升学率达到 82.%;上XX中线195人,升学率达27.4%;青少年科技创新市长奖再度榜上有名;我们成功举办了“XX区中小学卓越课堂现场推进会”,在探索高效活力课堂上,迈出扎实的一步。这些,充分展示了XX中学的名校风采。
昨天,我们奠定了坚实的基础,今天,我们需要继续开拓进取,再展宏图。在新的学期,我们期待全校师生弘扬XX人艰苦奋斗的优良传统和求真务实的工作作风,再创新的辉煌,让XX中学无愧于家长和社会的支持和信赖。
前不久结束的党的,对教育寄予了殷切的期望,提出了更高的要求。在新学期开学之际,每一个XX人都应该以党的精神为指引,“努力办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”。
各位老师,深化教育改革,提高教育质量,教师是关键。希望老师们在新的学期继续认真学习实践科学发展观,端正教育思想,提高师德水平和业务能力,进一步增强教书育人的荣誉感和责任感。XX教师,应该做团结协作的模范,严谨治学的标兵,学生思想的塑造者和精神关怀者。希望老师们勇于教改,增强集体教研意识,自觉遵循教育规律,精心备课,认真上课,悉心辅导,努力提高教育质量,为每一个学生的成长成功成才而尽力。
各位同学,新学期在召唤,你们又将在XX校园得到培养、锻炼、发展。借开学典礼之机,给同学们提出如下的要求。
一、 做现代社会的文明人。教育部2010年颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》明确指出,文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径,是推进素质教育的重要环节。XX中学是育人的沃土,成材的摇篮,文明的窗口。我们培养的人,应该是全面发展、人格健全、知书识礼的人。本期,学校将在校园文明建设方面加大工作的力度。对此,我提几点具体的要求。一是楼道行进不拥挤不讲话;二是不带零食进校园;三是不乱扔乱吐乱说;四是提倡不带手机进校,要求校内不使用手机。对此,学校德育处年级组将对班级和同学进行督促、检查和考核,对不文明的行为习惯进行教育批评和曝光。
二、 做诚实守信的好学生。诚实守信是现代社会的基石,是做人的基本准则,是人际交往的通行证。对同学们来说,诚实做人,诚信学习是学校对你们的基本要求。希望同学们养成不说谎、不作弊、实事求是、诚信做人的好风气。本期,学校将在大型考试中试点推出“无监考考室”,希望条件成熟的班级积极申报。
三、 做克难攻坚的攀登者。学习有困难,攻坚有险阻。知识的获取不是一蹴而就的事,需要有一往无前勇攀高峰的精神。林肯曾经说过一句名言,I am a slow walker, but I never walk backward. 意思是“我走得很慢,但绝不后退”。我们希望每一位XX学子做知难而进克难攻坚的攀登者。七年级同学已经初步适应XX的节奏,应该在培养良好的学习习惯上下功夫;八年级同学进入成长的关键期,知识加深、学科增多、难度加大,需要有一种坚忍不拔、不畏困难、锲而不舍的进取意识,及时扫除学习障碍,防止掉队;九年级的同学即将毕业,时间紧,任务重,希望你们珍视剩下的宝贵时光,上好新课,认真复习,查漏补缺,循序渐进。在关键的一学期里,把握好自己,明确目标,增强信心,刻苦学习,认真锻炼,顽强拼搏,争取在升学考试中取得一份满意的答卷。
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。老师们,同学们,让我们视野更开阔,目标更明确,工作更扎实,措施更有效。我们相信,经过大家的团结协作,奋力拼搏,一定能够创造2013年的辉煌。
祝老师们工作顺利,身体健康。
祝同学们学业有成,全面发展。
祝2016级师生在今年的中考中取得优异的成绩。
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每当到开家长会的时候,要做哪些发言的准备呢?下面是读文网小编收集整理的初三上学期九年级家长会教师发言稿以供大家学习。
尊敬的各位家长朋友:
你们好!
首先,请允许我代表九年级(1)班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的休息时间来参加这次家校交流活动,单从这一点,就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来,为什么这么说呢?因为对于学生来讲他们并不关心家长会的内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议就是他们的骄傲和幸福。就凭你们到会这一点,就是一个成功的家长,当然也只有像你们这样,孩子才能感受到父母对他们的关心,才能感受到父母对他们的期待,也只有这样孩子才会努力学习,为自己的美好目标而奋斗。我们召开这次家长会的目的就是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望我也相信,我们的这次家校交流活动一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现:我班现有学生42人,大部分任课教师都是从初一跟班上来的,不仅教学上与学生形成了默契,而且师生关系融洽,对教学是非常有利的。作为班主任,虽然是初三才接的班,但我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生的提高。只求他们能够身心健康的成长。能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。在学习方面,我不以成绩论英雄,主要着眼学生自身的比较,只要孩子今天比昨天表现好些,就鼓励,及时表扬。在师生共同的努力下,现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面,班级学生集体荣誉感很强,已经初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题,需要和家长共同携手来解决。
下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识,让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。
我将班级孩子大体分为四类:
第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,这些孩子今年有冲击重点中学的实力。我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力,因为他们心里的压力已经很大了。
第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,这些学生成绩不拔尖,但他们也有冲击普高中学的希望,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促,孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。
第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,老师都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,这些学生有石虎林 何顺等同学,我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,上课搞小动作,甚至课堂上说话,影响其他同学听课,他们对学习没有兴趣,成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说:“哎呀,老师我忙,我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽,对孩子疏于教育,倘若真的发生了不良的后果,作为我们都有推托不了的责任,家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说,不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字,这些孩子的表现也各不相同,我希望家长能够理解我急切地心情,能在会后与我单独沟通,让我们一起为孩子搭建一个美好的明天!
初三是初中阶段最后的冲刺时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,有的是毕业升学的压力。作为班主任,我会竭尽全力帮助孩子们度过这个初三时光。
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作为学生代表在开学典礼上的发言,是需要做到尽善尽美的。下面是由读文网小编整理的开学典礼学生代表发言稿,希望对大家有所帮助。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!
我是初一(8)班的徐可欣,今天作为新生代表站在这里发言,我感到无比荣幸!
明天是教师节,在这里请允许我代表初一新生,提前祝全体老师身体健康、万事如意、节日快乐!“老师,您辛苦了! ”
在阳光明媚、秋高气爽的九月,我们迎着灿烂的朝霞,迈着轻快的步伐踏进了十四中的大门,从此成为这里的一员。尽管校园环境没有想像中的美丽,但我们将会用最响亮的书声、最爽朗的笑声、最动听的歌声,来装扮我们的校园!
三天的军训有点短暂,虽然很苦很累,但教官.的严格训练磨炼了我们的意志,使我们娇生惯养的90后获得了吃苦耐劳的精神,在今后前进的道路上,这种精神会让我们愈挫愈勇。
小学时我们加入了少先队。如今,我们已成为一名中学生,应争做共青团员。作为一名中学生,我们先要养成良好的道德行为习惯,诚实守信,上课专心听讲,坚持体育锻炼,保持心理健康。我们再也不能像小学生那样,事事都要父母操心,我们应当自己来管好自己的学习和生活。
初中学习的科目增多了,难度加大了,作业也比小学多了。万丈高楼平地起, 初一是我们中学阶段的起始,是基础。虽然大家的小学成绩有好有差,但到了中学我们又站在同一起跑线上。因此我们必须要有坚强的信念和必胜的信心,相信这将是我们走向成功的新起点,为自己的人生写下辉煌的必备篇章!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“一份耕耘一份收获”,“知识改变命运”,这些名言我们早已知晓,相信在各位老师的辛勤培育下,加上我们不懈的努力,我们一定会成长为有理想、有道德、有文化的现代中学生,给社会、给学校、给家庭、给自己一份满意的答卷。命运就掌握在自己的手中!
同学们,让我们携起手来,共同放飞青春的梦想吧!让我们带着满腔的热情,去迎接新的挑战吧!希望我们人人成人!今天,我们为踏进十四中而感到自豪;明天,就让十四中为有我们而感到骄傲吧!
我发言完毕,谢谢大家!
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对于初一语文教师而言,新学期的开学第一课是需要良好筹备的,此时准备好一份完美的教案必不可少。那么关于语文开学第一课教案该怎么写呢?下面是小编给大家整理的2021秋季初一语文开学第一课教案5篇范文,希望对大家有所帮助。
一、 教师自我介绍
二、 学习指导
1. 学习《指南》相关要求,检查工具书等准备情况;
2. 摘抄、周记、《学习手册》等具体要求;
(1)摘抄:每周三次,每次不少于200字,用色笔并设计符号标出精彩语句,欢迎富有个性和创意的阅读欣赏(造句、仿写、赏析、随笔……),右边留4cm备注栏(关键词语音、形、义等);
(2)周记:作文要求,不少于600字
(3)《学习手册》:预习、课堂笔记、复习巩固、默写。
三、 我与语文
1. 广泛积累:介绍名家名作。
冰心《忆读书》“读书好,多读书,读好书”。
教师朗读:
语文,我想对你说
你如一缕春风,曾迈着轻盈的步履,掠过我的思绪;
你似一朵夏荷,曾摇曳青春的丰采,舞过我的眼帘;
你像一株秋菊,曾芬芳醉人的神韵,穿越我的梦境;
你是一场冬雪,曾覆盖生命的履历,清洗我的蓝天……
——你的名字叫语文。
语文,我想对你说,你是一位杰出的诗人。
“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。你用光芒四射的才情吟诵过秋人壮阔,畅谈过秋的硕果,谱写过一曲曲激荡澎湃的秋的颂歌。是你,用激情之火。点燃我曾黯然伤神的心灯;是你,用诗化之墨,滋润我曾荒芜肃杀的心田!
语文,我想对你说,你是一位出色的画家。
“随风潜入夜,润物细无声”。你用神来之笔,用缤纷的色彩,描绘过春风的柔情抚慰,描绘过细雨的缠绵奉献,描绘过春意的盎然生机。你那栩栩如生的春花图春草图春风图春雨图和迎春图,曾令我心雨飞扬!
语文,我想对你说,你是一位著名的音乐家。
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。你用那轻快的旋律,奏响过江南一支支农家丰收曲。你用那悠扬的琴声,弹奏过夏日的热情;你用那圆润的歌声,驱散过夏日的酷暑;你用那起伏的鸣声,映衬过夏日的豪情……你曾令我神采飞扬!
语文,我想对你说,你是一位高明的摄影师。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。你用奇思妙想摄下过冬的洁白与廖廓,你用心灵的眼睛关注过冬的壮美与浪漫。你用镜头留住永恒的记忆,也摄下了我心灵的律动和共鸣!
你如一缕轻风,涤荡着我的心海,让我的天空四季常青;
你似一轮骄阳,照耀着我的灵魂,让我的世界光芒万丈;
你像一阵细雨,洗涤着我的青春,让我的人生永不枯竭;
你是一杯清茶,滋润着我的喉舌,让我的生命充满活力……
——你的名字叫语文。
2. 我心中的语文(对语文、对老师、对同学……)
3. 竞选语文课代表。(自主安排)
四、 自读第一课《为你打开一扇门》(根据时间自主调控)
1. 读通课文,扫清字词障碍。(熟练运用工具书,在课本上标注拼音,在《学习手册》上做摘录等)
2.读懂课文,了解文章大意和作者写作意图,写在《学习手册》上。
3.朗读课文,选择精彩语段感情朗读或背诵
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2023年秋季河南省高二期中考试联考语文及答案(word版)
高二期中考试一般在11月进行,近日,河南部分学校举行了期中考试联考。为了让大家估分及后续的复习。下面小编为大家收集的关于2023年秋季河南省高二期中考试联考语文及答案(word版)的相关内容,供大家参考!
期中考试的及格分数通常根据考试科目和难度的不同而有所差异。一般来说,如果考试成绩达到总分的60%以上,就视为及格。但是具体及格分数还要根据考试难度和阅卷标准等因素来确定。
在考试前,学生应该充分复习,掌握所学知识,提高自己的应试能力。同时,也要注意了解考试科目的难度和阅卷标准,以便更好地应对考试。
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2023秋季河南省高二期中考试联考语文试题及答案(word)
高二期中考试一般在11月进行,近日,河南部分学校举行了期中考试联考。为了让大家估分及后续的复习。下面小编为大家收集的关于2023秋季河南省高二期中考试联考语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
1. B(“在道德内容上更进一步,超越了儒家”错,参见材料一第二段)
2. D(“章太炎受到魏征观点的影响”于文无据)
3. B(A项,重点强调战争谋略、安定民生的重要作用;B项,强调诚信的重要价值;C项,强调古代所看重的是君主纳谏与忠臣直言;D项,强调革命者虽年少无室家,但不为禄仕)
4.①儒家道德观的主要内容、形式及其目的;(1分)②庄子对儒家道德观形式方面的批判与超越;(1分)③中华文明道德观中“义”与“信”的源与流。(2分)
5.①理论阐释。如对“义”的本质属性和基本要求等做了理论方面的解读和阐释。(2分)②引经据典。在分析论述过程中,分别引用了朱熹、孟子、王夫之等人的一些重要语句。(2分)③比较分析。如孟子对“义”与“利”的比较分析、王夫之对“公”与“私”的比较分析等。(2分)
6. C(“扒开门岗直接闯进去的做法体现了他的冲动冒失”错误,结合“哦呀,满院子都是枪兵,刺刀闪着寒光——啥时候调来这么多人?”“我一听情况不妙,首长处境危险,我必须冲进去保护他”分析可知,这种做法体现的是“老革命”的勇敢与担当)
7. A(“态度冷淡,给人以很远的距离感”错误。结合“缸子并无主客之分,足显平等待人之礼,上面氤氲着薄薄的热气,逸散出沁人心脾的茶香”分析可知,应为“坐在对面的‘老革命’的年龄与我相差很大”)
8.①突出人物形象。用“老革命”来称呼人物,更加突出了他革命英雄的形象。②提示情节内容。“老革命”这一称呼与小说内容更契合,提示小说主要写的是与革命相关的内容。③深化小说主题。小说只在后面提到代表个人的名字,而一直用“老革命”称呼人物,使小说所赞扬的革命英雄主义更具普遍性,从而深化了小说主题。(每点2分,答出两点即可,其他答案言之有理的酌情给分)
9.甲组答案示例:①在国民党假意团结抗日、扣押共产党干部的情况下,首长带领“老革命”前去交涉,本身就是以身犯险;②在屋外国民党士兵包围、屋内矛盾冲突加剧的情况下,“老革命”毫不畏惧,冲入屋内,这体现的是一种勇敢的精神;③“老革命”不顾个人安危、冒险保护首长的行为,是担当职责精神的高度体现。(每点2分,意思对即可)
乙组答案示例:①国民党假意抗日,扣押共产党干部,只能运用策略,否则可能产生严重后果;②国民党士兵包围屋子,屋内矛盾冲突剧烈,只能运用策略,否则可能加剧矛盾冲突;③为了团结可以团结的一切力量,形成抗日民族统一战线,只能运用策略,否则中华民族的抗日战争很难取胜。(每点2分,意思对即可)
10. BDF[(原文标点)此剑一用,如雷霆之震也,四封之内,无不宾服而听从君命者矣]
11. A(“庄子当能”中的“当”是应当的意思;“当察乱何自起”中的“当”同“尝”,是尝试的意思)
12. C(“表演了超凡的剑术”错误,庄子并没有表演剑术)
13.(1)太子悝十分担忧,征召左右近侍说:“谁能够说服赵王停止比试剑术,(我)赠予他千金。”(得分点:“患”“募”“孰”各1分,句意1分)
(2)现在大王享有天子之位,可是喜好平民之剑,臣仆私自替大王感到微不足道了。(得分点:“好”“窃”“薄”各1分,句意1分)
14.庄周为赵王介绍“三剑”,即天子之剑、诸侯之剑和庶人之剑。天子之剑匡正诸侯,使天下臣服;诸侯之剑安定四境,使人人听从君命;庶人之剑相当于斗鸡,对国家无用。(3分,意思对即可)
【参考译文】
当年赵文王喜好剑术,三千多名剑客蜂拥而至门下,他们在赵文王面前日夜相互比试剑术,每年死伤百余人,但赵文王喜爱剑术从不觉得厌倦。就这样过了三年,国力日益衰退。各国诸侯都在谋算怎样攻打赵国。太子悝十分担忧,征召左右近侍说:“谁能够说服赵王停止比试剑术,(我)赠予他千金。”左右近侍说:“庄子应当能够(担当此任)。”
庄子不急不忙地进入殿内,见到赵王也不行跪拜之礼。赵王问庄子:“你想用什么话来开导我,使得太子做了您的向导呢?”庄子说:“臣听说大王喜好剑术,所以就凭着我的剑术来参见大王。”赵王说:“你的剑术能够怎样遏阻剑手,战胜对方呢?”庄子说:“我的剑术,十步之内可杀一人,行走千里也无人阻挡。”赵王听了后非常高兴,说:“那天下就没有人是你的对手了。”赵王于是用七天时间让剑士们比武较量,死伤了六十多人,从中挑选出五六人,让他们拿着剑在殿下等候,这才去召唤庄子。赵王对庄子说:“今日可让剑士们跟先生比试剑术了。”庄子说:“我已经盼望很久了。”赵王说:“先生所习惯使用的宝剑,长短怎么样?”庄子说:“我的剑术长短都适应。不过我有三种剑,任凭大王选用,请让我先做些说明然后再行比试。”
赵文王说:“我愿意听听这三种剑。”庄子说:“有天子剑,有诸侯剑,有平民剑。”赵文王问:“天子剑是什么样的呢?”庄子说:“天子之剑,用四夷包围着,用四时裹着;用渤海环绕着,用常山缠束着;用五行制衡着,用刑罚和道德缠裹着。向上说,它可以拨开浮云;向下说,可以穿过地基。这种剑一旦使用,就可以匡正诸侯,威仪天下。这便是天子之剑。”赵文王迷茫一片感到手足无措,就问:“那诸侯之剑是什么样的呢?”庄子说:“那诸侯之剑,用智勇之士作为剑锋,用清廉之士作为剑刃,用贤良之士作为剑背,用忠圣之士作为剑环,用豪杰之士作为剑把。这口剑,向上说它效法圆运的天道顺从三光,向下说它效法大地顺应时序,向中说它符合民意以安抚四方。这种剑一旦使用,就如同雷霆的震动,四境之内,没有不臣服而都听从君王的命令了。这便是诸侯之剑。”赵文王又问:“那平民之剑是什么样的呢?”庄子说:“那平民之剑,剑士者蓬散着头发,倒梳着鬓毛,戴着瓶式的帽子,帽缨盘结在下巴下面,穿着后身短小的衣服,急瞪着眼睛,不爱和别人说话。在人前互相砍杀,上面斩断了脖颈,下面流出了肝肺。这种平民之剑,和斗鸡没有什么差别,一旦使用就断送生命,这对于国家大事并没有好处。现在大王享有天子之位,可是喜好平民之剑,臣仆私自替大王感到微不足道了。”
赵文王于是牵着庄子来到殿上,让厨师献上食物,赵王绕着座席惭愧地走了三圈。庄子说:“大王安坐下来定定心气,有关剑术之事我已启奏完毕!”于是赵文王三月不出宫门,剑士们都在他们的客舍自杀了。
15. B(“实是诗人对王朝转衰的一种担忧”理解错误,颔联描写皇宫的繁华富丽,就是要借此来表达对王朝的歌颂和祝福,且此诗为宫廷唱和诗,表达歌功颂德)
16.①色彩瑰丽:本诗用词瑰丽,“紫陌”“春色阑”“金阙”“花”“柳”“旌旗”等皆有鲜艳明丽的色彩感,营造出了富丽堂皇的大唐盛景。(3分)②气势雄伟:皇州春色多彩,宫阙金光四射,钟鸣则万户开,千官在玉阶上攒动,宫殿楼台气势宏伟,上朝官员雄姿英发。充分展现了大明宫的繁荣,饱含了对王朝的歌颂,对统治者和同僚善治的赞美。(3分)
17.(1)敏于事而慎于言 就有道而正焉
(2)君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回
(3)相顾无言 惟有泪千行(每空 1分,多字、错字、漏字等均不得分)
18.①应运而生 ②添砖加瓦 ③独具匠心(每处1分,符合语境即可)
19.这些短视频生动鲜活地塑造了诸多“新农人”形象,展现了农村日常生活场景,传递并彰显乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴。(每处2分)
20.①画横线的句子是一个否定反问句,否定反问句表达肯定的意思,加强语气,体现短视频展现了那些不为人知的自然村庄与田间美景的迷人之处,强调短视频对乡村文化传播的作用。(2分)②反问句的使用可使感情色彩更加鲜明,强化读者的认识,突出作者对“乡村网红”利用短视频传播乡村文化的赞叹之情。(2分)
21.①供不应求导致价格上涨 ②空喊多年仍难根本解决 ③难以保证农民有稳定的种菜收益(每处2分,符合语境即可)
22.①“姜你军”“蒜你狠”用了谐音的修辞手法:“姜你军”,即将你军;“蒜你狠”,即算你狠,老百姓戏说姜、蒜等价格疯涨的现象幽默风趣。②“过山车”用了比喻手法,生动形象地形容蔬菜的价格忽高忽低。(答出一点得 1分,答出两点得3分)
23.【写作提示】
(一)材料解读
陈云的讲话涉及了调查研究和政策制定的问题,陈云把调查研究和制定政策从先后、难易、本末关系上进行了阐述。其实,这一道理放之于日常生活、工作学习、社会家庭、国家大事中都可以适用。你的意识,各种认知,你的思想、计划、方法、理论、方案从根本来说,通通来源于社会实践,来源于调查研究。
“重要的是要把实际看完全,把情况弄清楚,其次是决定政策,解决问题”指出了调查研究在先,制定政策在后,这启示我们在日常生活和工作学习中处理问题要先把事情弄清楚,然后根据事实情况做出正确的处理,解决实际问题。“难者在弄清情况,不在决定政策。只要弄清了情况,不难决定政策”指出了解决问题的难易,难在调查研究、弄清情况,调查研究、弄清情况后,决定政策就容易了,这启示我们解决问题、处理事情不在于结果怎样,而在于如何弄清楚实际情况,弄清楚了实际情况,问题也就迎刃而解。“我们应该用百分之九十以上的时间去弄清情况,用不到百分之十的时间来决定政策。这样决定的政策,才有基础”指出调查研究是基础、本源,这个基础牢固了,制定的政策就能站得住,这个基础不牢固,制定的政策就是无源之水、无本之木,就会站不住,这启示我们解决问题、处理事情要注重基础、本源。
(二)参考立意
(1)一切问题的解决都源于调查研究;
(2)解决问题的关键是弄清楚情况;
(3)坚持一切从实际出发;
(4)社会实践是解决问题的基础(本源);
(5)真理来源于社会实践;
(6)百分之九十与百分之十。
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2023教师资格证重点知识点归纳汇总
教师资格证是教育行业从业教师的许可证,是从事教师工作的前提条件。教师资格证考试属于开放性考试,参加考试的人可以自由选择考试科目。以下是小编收集的关于教师资格证重点知识点归纳的相关内容,供大家参考!
教师资格证考试的题型有选择题,填空题,判断说明题,简答题和论述题。教师资格证考试分为笔试和面试两个部分,只有教师资格证笔试通过的考生,才有机会参加面试。
1、教师资格证《教育教学知识与能力》:常见的题型有4个,它们分别是:单选题、简答题、材料分析题和教学设计题;
2、教师资格证《教育知识与能力》:常见的题型同样有4个,它们分别是:单选题、辨析题、材料分析题和简答题;
3、教师资格证《学科知识与教学能力》:这个科目是分学科的,即语文、数学、英语、政治、历史、生物等,教师资格证不同学科考试的题型和内容有区别,常见的题型包括4个,即单选题、简答题、材料分析题和教学设计题。
整体来看,教师资格证的考试由主观题和客观题构成,客观题通常都是单选题,而教师资格证主观题包括的题型有很多,比如简单题,比如诊断题,比如教学设计题等。
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教师资格证多少分合格(2023)
教师资格证及格线是70分。为统一教资各科目的合格分数线,采用线性转换的方法,将考生0~150分量表上的教资原始成绩换算为0~120分量表上的转换分,并使教资各科目的合格分数线统一转换为70分。也就是说教师资格证合格分数线为70分。
2023年下半年教师资格证笔试成绩于2023年11月8日可以查询。另外,教师资格证面试日期为2023年12月9日-10日。
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教师高一生物学习方法_高一生物高分学习方法
学习方法的应用需要与实际生活相结合,通过学以致用,将所学知识转化为实际能力,从而实现学习的根本目的。这里给大家分享一些关于教师高一生物学习方法,供大家参考学习。
首先是听思路。听课时要注意听老师是怎样引出新课题的,又是怎样把新课题展开的,怎样讲解的,怎样归纳小结的。老师的思路,也就是我们掌握知识的思路。
第二是听联系。老师讲课时,一定会联系许多过去学过的旧知识,使学过的旧知识成为学习新知识的基础。上课时注意听这种联系,不但可以复习巩固旧知识,而且对于学习新知识有重要的促进作用。
第三是听重难点。重点内容老师在讲解的过程中会反复强调,一定要用心听,准确地记在心里。难点内容,老师讲解时一定会放慢速度,这时候要跟紧老师的思路,不要遗漏掉一个细节,不然有些难点也会成为我们学习过程中的拦路虎。而对于那些既是重点又是难点的知识,我们更要弄个一清二楚,丝毫不可以马虎。
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2024教师高一英语学习方法大全
掌握多种学习方法可以帮助学生更好地适应不同的学习环境和任务,提高应对能力和灵活性。这里给大家分享一些关于2024教师高一英语学习方法,供大家参考学习。
1.读音法
在英语单词学习中,利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系,掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系,达到记忆单词的目的。英语中一定的字母组合形成一定的发音,利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。
2.分类记忆法
分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律,在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征,通过词性分类和用法的对比,便于记忆和掌握其用法。可以根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。如围绕经济类主题展开,这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感,并在阅读理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。
学习者在记忆单词的过程中,尽量学会分类和归纳,使语言类别领域明显、条理清晰而易于记忆,能达到良好的效果。归纳能养成学习者独立思考的习惯和认知处理能力,在词汇学习过程中寻找和总结单词变形的特点,激发个人的学习兴趣。如后缀可以使某些词类发生变化。而前缀通常会改变词义,结合语音和构词法规律等,把不同的词进行归类组合,能够大大提高学习效率。
3.联想记忆扩展词汇
词汇的组合愈紧密,利用联想的方法愈易于记住词汇。联想的词汇扩展包括形式联想和意义联想,结合分类记忆的联想更有益于扩大学习者的词汇。英语词汇记忆要降低学习的枯燥感,利用丰富的想象力引导和发挥想象,把词汇放到一定的语言组合中去记忆。联想同样可以围绕着一个中心词展开延伸,尤其在词语的使用中,每个词都被相关词群所包围,学习者要创造联想进行记忆,活泼的联想可以增加学习趣味。学习者对有趣味性的联想有较高兴趣,容易增强记忆效果。
4.语意群记忆法
学习过程中注意词句结合,词境结合。离开了语句和情境,词就没有生命,因此为记单词而记单词的方法是不可取的。最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来,在使用中记忆,这样的单词记忆才具有活力。如果学习者能注意现实生活里发生的事情,、注重它的情景实用性,有更好的效果。
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