为您找到与矮象草几月份开始发芽相关的共12个结果:
我想很多人都看过樱桃小丸子吧。这篇是小丸子老师主持的哦!我们来看看由小丸子老师主持的目录吧
走进日语:小丸子老师将“日本文化”、“日本文字”的背景和历史娓娓道来, 讲述了“日语很简单”的道理,亲切而又简明地告诉您“如何学好日语”。
语音基础:详述五十音图,包括清音、浊音、拗音的学习,配有发音口型、书写笔划、单词、绕口令,为学好日语打下坚实的基础。
先说为快:最常用的生活日语。涵盖人体、数字、日期、时间等在内的日常生活单词,并配有精彩的游戏练习,让您在潜移默化中说出地道的日语。
日语课堂:依据日本语能力测试3级考试大纲, 帮助您理解掌握最基本的日语语法知识。精心为您设计了“听、说、读、练”四个学习步骤,使您轻而易举掌握基本日语语法。
情景会话:模拟真实生活场景,帮您掌握日常生活中最常用的日语句型。科学合理的学习流程,加上有趣的测试,脱口而出地道的日语不再是遥不可及。
单词宝典:融会各种背单词的绝妙模式,配有严谨的组句练习,让您感到学会日语真的很轻松;同时您还可以学到100个中日文易混淆单词,强化您的学习效果。
瀛风情:配有精美的图片和漫画、为您尽情演绎日本的风土人情。
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导语:正确的学习态度有以下几种主要表现:一是充分认识学习的意义与价值;二是对学习充满热情;三是在挫折和失败面前,仍能满怀信心、坚强不屈。学习态度在学习过程中不仅能充分调动和发挥他们的智力因素,而且能充分地发挥他们智力效应,使他们学的东西牢靠,基础打得好,既掌握了丰富的知识又培养了良好的学习习惯和适合自己的学习方法。这些无疑会促进他们学习成绩的提高。以下是读文网小编整理的有关学习态度的文章,希望能对你的学生生活有所启发:
学习目标可以分为两内容:
一是学习的目标,或称学习阶段的总目标。如自己要知道学习到底是为了什么?为自己、为父母、或是为其他需要感激和感恩的人?为了将来的发展,为了上大学,为了证明自己的价值?这都是很不错的理由。只要你认为,它可以给你带来源源的动力,促使你向着自己希望的方向去发展,去努力,就可以当作自己的目标确定下来。可以产,这是人生中的阶段性目标。
学习目标的第二个部分,是实现第一个步骤性目标。由这步骤性目标最终才能实现自己学习的总目标。比如说,我这一节课必须掌握住哪些知识,我这一天的复习要包括哪些内容,这一个月的学习要达到什么效果,小到一小时,大到一月、一学期、一年,都要有目标,只有这样,才可以不懈怠,不放松,一步一个脚印地朝着自己的最终目标前进。
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导语:地理是一门综合性很强的科目,它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科。以下是读文网小编为你整理的初中一年级地理学习方法,希望能够帮助到你。更多关于学习方法的文章尽在读文网,欢迎浏览:
兴趣是最好的老师”,没有兴趣,学习就会从“享受”变作“忍受”,成为负担。有了兴趣,学习就成为一种需求,就学得轻松愉快,动力无穷。学习地理,首先就是要培养对地理的兴趣,喜欢地理。
地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里,人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境,教我们怎样去适应环境,改造环境,使人类与环境协调发展,因而也是我们学习生存的科学,是我们生活的工具,是每一个公民必须的素质。
地理学科的内涵非常广泛,它不仅包含上至天文下至地理的科学知识,与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系,它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助,使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。
地理学科的实用性很强,它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙,海陆的变迁,气候的异常,资源的开发,工业的合 理布局,农业的因地制宜,人口的合理增长,环境的有效保护等等,都是地理学科研究的内容;航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、 “五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物,就会发现生活中处处有地理,生活离不开地理;只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生;只要我们热爱生活,关注生活,关心发展,就能培养起对地理的兴趣,喜欢地理,学习地理就会由被动接受变为主动获取,就一定能够轻松地学好地理。
结语:不经历风雨怎么见彩虹,没人能随随便便成功。以上是读文网小编为你整理的资料,希望你喜欢阅读,并能给你带来帮助。
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应对:别偏科,多看基础科学。黄汉军认为,辅导书不宜太多,最好每科不超过一本,以帮助孩子提高理解能力。
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孩子性发育开始后,性教育也就潜移默化的开始了。如果这个时候家长有性教育的意识,就能很好地对孩子进行引导。如果你觉得性教育不重要,不必开始,那也要很遗憾的告诉你,你对孩子的性教育也已经被动开始了,只不过你并不知道你对孩子的影响究竟是正面的,还是负面的。
问:应该如何对孩子进行性教育?修改小孩的性意识大约是几岁开始产生的?几岁应该开始知道什么东西呢?应该如何对孩子进行性教育?
答:孩子的性发育从出生就开始了,所以你觉得性教育应该从什么时候开始呢?
就像我们依据孩子智商发育的特点开展对孩子的教育一样,性教育也要依据孩子性发育的特点进行。
随着发育,孩子会有各种各样的行为出现,比如触摸生殖器,比如出现一些性游戏,比如偷看别人上厕所。很多现象的发生都是性发育的必然结果,如果家长有正确的、充分的性教育知识储备,就能在孩子出现相应的行为时给出正确的反应和指引。从而避免因为教育方向错误对孩子造成不必要的伤害。(作为家长,应怎样对待中小女童(学龄前)的自慰行为? - 陈洁瑜的回答)
在性教育中最忌讳的就是用成人的角度来思考性。在成年人的眼里,性似乎就是两腿之间的那些事,就是性行为,但其实性教育不仅仅包括这些内容。性教育一定是全面的、综合的,里面包括生理和心理的性、社会的性,建立爱和亲密关系,尊重他人和建立自尊以及性的美好,同时也包括如何避免伤害的发生,教会孩子如何保护自己。
当家长用这个角度来思考性教育,就会明白,性教育不仅仅可以帮助孩子健康地性发育和成长,也会让孩子有了爱的能力、建立亲密关系的能力、与他人交往的能力,性教育也是一种情商的教育。这样的教育,当然要和孩子的发育同步进行!
接下来一个问题就是,到底要怎么进行性教育呢?是不是家长都需要成为性教育专家呢?
答案当然不是,不然做个家长也太难了……
家庭的性教育就是伴随孩子成长的,是随时随地进行的,是丝毫不刻意的教育。不是说家长要每周给孩子来个家庭课堂,讲讲性发育的那些事,而是家长要学会应对孩子随着性发育出现的各种各样的行为,要真诚、认真地回答孩子提出的每一个问题,解答孩子的困惑,是适时对孩子做出引导,让孩子学会尊重他人,让孩子了解我们这个社会、家庭及各个小团体中的规则、规范、道德准则和法律准则,让孩子学会做出负责任的决定。
还是太学术?那么举个栗子好了~
比如你发现孩子在触摸自己的生殖器,那么作为一个懂得性教育的家长,首先会知道孩子这个行为是正常的,是ta在探索自己的身体和感觉。所以家长就不会因为孩子的这个行为惩罚ta。但如果这个行为过于频繁,家长发现孩子的生殖器已经红了,或是由于摩擦可能造成损伤,那么对于特别小的孩子,家长就会选择把ta的手拿开,在手里放一个玩具或者别的东西,来转移孩子的注意力。而对于大一些的孩子,家长就会告诉ta你这样做没问题,但是你看现在这里已经有些红肿了,破了之后会会生病,所以,停止这个行为,做些别的事情吧。#p#副标题#e#
如果孩子在公共场合有这样的行为,家长就要告诉孩子你要保护自己的隐私,这样的行为可以在家里、在你的床上,但是不能在公共场合,这是大家要遵守的社会规范。对于小于3、4岁的孩子,因为ta们还不能理解什么叫规范,所以要家长一遍一遍地去帮助ta,不断提醒。但对于3、4岁以上的孩子,ta们就可以很好了解什么是规范,并且能够约束自己了。
那么,怎么回答孩子提出的有关性的问题呢?
大前提就是,家长要建立积极的性态度。性不是脏的也不是见不得人的。这是成长和建立亲密关系的一部分。只有你的价值观是积极的,才能够从积极的角度来回答孩子的问题。
接下来,最重要的原则就是:千万不要用你的思路来思考孩子的问题,而是要反问孩子,来了解孩子的好奇点究竟在哪里。
比如当孩子问“我是从哪里来的”,ta可能只是好奇,我是怎么来到这个世界上的呢?而家长就会想,天啊,这里有精子、卵子、性交、生殖器……告诉孩子学坏了怎么办!
但其实对于有些孩子来说,ta们真的只需要知道ta们是从妈妈的身体里来的。
其实很多时候,我们不是被孩子的问题难倒了,而是被自己难倒了。
所以,爸爸妈妈们,当孩子提出一个问题,一定要记得反问孩子,看看ta究竟想知道什么。然后再解答孩子特别具体的问题就可以了,而不需要把所有你知道的事情都一股脑地倒给ta,没准ta还不想听呢。
另外很重要的一点就是,不要忽视孩子的任何问题,哪怕你不会回答。如果你真的很难回答,就告诉孩子:“这个问题妈妈/爸爸真的不知道怎么回答,我去看看书或者问问别人,然后再告诉你好吗?”
忽视孩子的问题,就是让你失去教育ta的机会,也会把孩子和你交流的通道堵上。当你以后再想和孩子聊这些话题的时候,ta很可能会拒绝你。
当然,除了随时回答问题之外,在一些关键的时间点之前,也需要对孩子进行一些知识和技能的教育和训练。比如怎么保护自己,比如怎么预防性侵,比如怎么求助,比如怎么拒绝他人,比如怎么用卫生巾,怎么用避孕套。不要等孩子需要应用性教育知识的时候,才发现并没有这样的知识储备。
除了基本的生理知识,性教育还应该包括孩子的社会性别认同。社会会对男性和女性进行不同的性别定义。比如男生应该长成男子汉,女孩应该成为好母亲好妻子。不过,随着对性别平等的倡导,男性和女性的社会性别定义也在变得更加多样。对家长们来说,究竟还应不应该坚持于培养“勇敢的男子汉”和“温柔的软妹子”呢?孩子的个体发展是不应该被条条框框所制约的,个性化的发展才是这个时代的王道。但是一定有家长会困惑,我可以给男孩穿裙子,给他买洋娃娃吗?别人会不会觉得我的孩子不正常?
答案很简单,交给孩子自己选择。比如给孩子买玩具的时候,不要因为是女儿就只买洋娃娃,是男孩就只买车。每种类型的玩具都要有,然后让孩子自己去选择喜欢玩什么。也许有很多男孩还是喜欢玩车,但也有一些会喜欢漂亮的洋娃娃。
所以,家长要做的就是给孩子充分选择的机会,既不要强迫男孩子只能玩汽车,也不要刻意给他洋娃娃。不要担心这样的教育会让孩子走弯路。每个孩子都会随着性发育逐渐去认识性别,认识两性的差异(比如为什么爸爸妈妈不一样,小男孩和小女孩究竟有什么差别),并且找到自己的心理定位。
无论是认同自己生理性别的孩子(男孩认同自己是男孩,女孩认同自己是女孩),还是不认同自己性别的孩子(男孩觉得自己是女孩,女孩觉得自己是男孩),以及孩子是异性恋、还是同性恋,这都是家长们无法改变的。不同的性别认同或是性取向,并非就是不正常。如果有必要,家长可以寻求专业的心理咨询师、性咨询师的帮助,但强求、斥责和一厢情愿的让孩子进行改变,只是让孩子更迷茫、更痛苦而已。
至于别人的眼光,如果更多家长能够意识到给孩子选择机会的重要性,如果社会更加宽容多元,那么别人异样的目光也就会更少也更微不足道。这个,当然要大家一起努力啦!
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我们应该去找寻梦想开始的地方。下面是读文网小编收集整理的高三语文《梦开始的地方》的阅读文以供大家学习。
让生命化蛹成蝶
一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。他的母亲陷入深深的痛苦之中:“一个来到世界上没几年的孩子,就要开始伴随不幸命运的折磨,他以后怎样生活啊?”但她除了对孩子倍加爱护之外,还能做些什么呢?
然而,也许这孩子注定是个生活的强者。他比一般的孩子更快地走向成熟,面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光,他默默地忍受着。他有自卑,但更有奋发图强的意志。当别的孩子在玩具中打发时间时,他则沉浸在书本中,其中有很大一部分书是成人读物,他却读得津津有味,因为他从中学到了坚强,学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃,他模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了,妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的,如果别人把茧剪开一道口,由茧变成了的蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来,他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良,他中学毕业时,不仅取得了优异成绩,还获得了良好的人缘,他周围的人,没有谁会嘲笑他,有的只是对他的敬佩和尊重。这时,他母亲为他找到了一份不错的工作,她希望自己的儿子尽量顺利些。但他同样对母亲说:“妈妈,我要做一只美丽的蝴蝶。”
1993年10月,博学多才,颇有建树的他参加全国大选。他的对手,居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷,然后写上这样的广告词:“你要这样的人来当你的吗?”但是,这种极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。当他那成长的经历被人们知道后,赢得了极大的同情和尊敬,他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号,使他高票当选为,并在1997年再次获胜,连任,他的“我要成为一只美丽的蝴蝶”也成为名言被人们广为传诵,人们亲切地称他是“蝴蝶”。他就是加拿大第一位连任两届跨世纪的让·克雷蒂安。
守着一本书,读着一篇文章,总有些东西从书本里跳出来,不经意地打动着我。不因畸形自卑,不向命运屈服,不因受辱放弃的让·克雷蒂安,如一只蝴蝶,以顽强的毅力冲破茧的重重束缚,让生命飞翔出永恒的美丽,这份坚强与美丽足以打动每一个读者。
是的,生命总有些无奈,因为有些东西我们无法改变,比如低微的门第,丑陋的相貌,痛苦的遭遇。这些都是我们生命中无法回避的“茧”。但有些东西则我们却可以去选择,比如自尊、自信、毅力、勇气,对生活的热爱之情,对命运的挑战之勇,对未来的执着以求……它们是帮助我们穿破命运之茧,由蛹化蝶的生命之剑。
我想,每个人的生命之“蛹”,都束缚在“茧”中,如果不选择破茧成蝶,就只能默默死亡。破蛹化蝶的生命之剑,需要用自尊、自信、毅力、勇气去铸就,破蛹为蝶的生命之力,来自内心不灭的信心和对理想的追求。于是,我们不必羡慕那些不经意间便在理想之路上走了很远的人们,那毕竟是少数的幸运儿。我们要相信,唯有那些背负着人生苦难的重荷依然执着前行,一直坚持到最后的人,才是走得最远最好的。唯有用汗水和毅力去描绘,生命的轨迹才会深刻美丽!
让生命化蛹为蝶,生命才因此美丽动人!
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如果感受到温度起伏,种子就会在春天发芽。下面是读文网小编收集整理《种子萌芽从汲取水分开始》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
⑴简要分析文中画线部分的语言特色。(4分)
①发芽就像分娩,一旦启动就是个不可逆的过程,因此发芽的时机攸关生死,种子早已演化出各式各样的手段找对时机。
答:运用拟人的修辞手法和打比方的说明方法,把发芽比作分娩,生动形象地说明种子发芽时机的重要性。
②未被遮蔽的日光,红光/远红光的比率为1,然而,阳光穿过树叶后,大部分红光为树叶吸收,这时比率远小于1。
答:运用列数字的说明方法,通过红光/远红光比率的变化准确而具体地说明光的改变。
⑵作者认为有些种子发芽行为的精巧程度还不及格。请写出这些种子的发芽行为。(6分)
答:⑴有些先天休眠型种子经冬天才会发芽,如扁蓄的种子。⑵有的植物年初结不休眠种子,产季时则结休眠种子,年初生产的种子当年发芽,繁衍后代,后来所结的种子保存至第二年春天发芽,如羊腿藜。⑶许多冬季一年生植物,秋天发芽,度过寒霜存活下来的比其他春天才发芽的种子抢先一步发育成长,如雀麦草。⑷冬季一年生植物有分散风险的本能,部分种子在冬季休眠、春天发芽,春天发芽的种子存活几率大一些。
⑶翻土可以除掉土壤表层的杂草,但是翻动过后的土壤有时反而长出更多的杂草。请用文中观点解释这种现象。(5分)
答:⑴位于土壤表层或接近表层的种子能利用光敏素,侦测周围是否有竞争对手,翻动过的土壤中的草类种子可利用光敏素侦测到自己周围没有竞争对手;⑵土壤表层的植物,如草类,就像一层隔绝物,调节土壤内种子感受温度的范围,如果感受到的温度很平稳,种子就不会发芽。而土壤表层杂草除掉后,光裸的土壤表层没有隔绝物,底下的杂草种子会感受到强烈的温度起伏,气温合适的情况下种子就会发芽。
以上就是读文网小编收集的《种子萌芽从汲取水分开始》阅读题目及其参考答案全部内容,希望对你有帮助。
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《弱种子也要发芽》的作者是刘克升。下面是读文网小编收集整理的《弱种子也要发芽》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
答:⑴___________ 议种瘪种⑵___________给儿新生
2.阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。
⑴他把那些瘪种子 一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)
⑵这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)
3.文中的农民是一个怎样的父亲形象?
4.美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。
5.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?
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种子会发芽是大自然的规律,那么弱种子是靠什么发芽的,也许通过阅读《弱种子也要发芽》你会得到你想要的答案。下面是读文网小编网络整理的《弱种子也要发芽》阅读题目及答案,希望对你有用。
9.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。(2分)
⑴议种瘪种⑵给儿新生
10.阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。(4分)
⑴他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)
⑵这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)
11.文中的农民是一个怎样的父亲形象?(3分)
12.美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。(2分)
13.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?(3分)
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象都是都有庞大的身躯,老鼠都是瘦小的身体,那么矮象和硕鼠又是怎么一回事呢?通过阅读《矮象和硕鼠》你就会知道答案了。下面是读文网小编网络整理的《矮象和硕鼠》阅读题目及答案,相信会对你有所帮助!
(1)下列对这篇科普文章有关内容的分析与概括,最恰当的两项是()(5分)
A.历史上曾经有过一种象,成年时身高还不到1米,体重大约只有100千克,因此它是一种实质上不能称为象的象。
B.矮象曾经生活在地中海的西西里岛、马耳他岛以及其他许多岛屿,这是由那里被发现的大量矮象化石推断出来的。
C.大象身体庞大有利于保护自己,因为当身体大到连老虎、狮子也望而生畏时,大象就没了天敌,可以自由自在地生活。
D.动物进化受地理环境影响巨大,如同种动物在大陆和岛屿上进化的结果迥异,而所有动物在岛屿上的进化结果则趋于一致。
E.本文通过对矮象与硕鼠的进化背景的分析,让我们看到了环境对进化所起到的作用,即环境的改变一定会使生命体发生变化。
解析:A项,“它是一种实质上不能称为象的象”错误,矮象实质上还是一种象。D项,“所有动物在岛屿上的进化结果则趋于一致”错误,如象在岛屿上体形会变小,啮齿动物在岛屿上体形会变大。E项,夸大了环境的作用,不准确。
答案:BC
(2)在岛屿上生活的大象的后代,为什么会进化成“矮象”?(6分)
解析:分析题干可知,本题要求考生回答的是岛屿上的大象进化成“矮象”的原因。该题的答题区间为第四、五段,作答时,要分析在特定环境下,大象的生存劣势,矮象的生存优势,然后用概括性的语言将进化的原因表述出来即可。
参考答案:在岛屿上,大象不需要抵御大型的肉食动物,它身体庞大的优势消失,劣势也随之暴露出来,那里资源非常有限,身体小的象由于需要的食物量也少,反而容易生存下来。这样,在自然选择的作用下,大象的身体就变得越来越小了。
(3)本文的语言除了准确严谨之外,还具有什么特色?请结合文中内容简要分析。(6分)
实用类文本阅读 矮象和硕鼠 方舟子古诗词鉴赏
解析:科普文的语言特色,一般说都是准确严谨,而本文的语言还十分生动。明确了这一点,还要结合具体内容进行分析。
参考答案:生动有趣。如“猪鼻子插葱有时的确是可以装象的”,活用歇后语,表现矮象之矮小;“猪”运用了比喻的修辞手法,形象地突出了矮象之矮小;“弄得”口语化,通俗易懂,大象的身体大小本是自然选择的结果,而这样说好像结果是大象自己选择的一样,耐人寻味。
(4)“岛屿法则”对我们有着怎样的启示?请结合我国一直坚持实行开放政策谈谈你的理解。(8分)
解析:作答本题时,首先要结合文本内容,明确“岛屿法则”的具体内涵,然后将其上升到国家层面,联系我国的开放政策进行分析。
参考答案:要想生存,必须开放。一个国家如果不对外开放,就会缺乏来自外部的竞争压力和文化交流,而缺乏来自外部的竞争压力和文化交流,就会盲目自信,导致经济和文化建设缺乏动力和创新,轻则影响社会的进程,重则导致国家的灭亡。我国一直坚持实行对外开放政策就是避开“岛屿法则”的正确做法。
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做事情不能养成偷懒的性格,我们从现在开始,从开始开始,阅读文章《今天就开始》领悟珍惜时间的精神吧。下面是有读文网小编为你整理的《今天就开始》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
1、文章题目“今天就开始”的含义是什么?
2、文章中说,当“我”来到花木拥抱的小屋前,“我的疑问得到了解答”。那么“我的疑问”是什么?“得到解答”的答案又是什么?
3、文中写沿路的景色的作用是什么?
4、文章说,“从开垦土地、育种开始,差不多40年,她坚持了。”凯罗琳为什么要这样做?
5、联系自己实际,谈谈你对《今天就开始》有何感想。
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2017年初三历史中国新民主主义革命的开始练习试卷
对于历史的学习,我们要尽可能学会去做试题卷,因为它不仅能够检测出学生们的学习情况,而且还能够起到激励学生学习动力的作用!接下来是百文网小编分享的人教版2017年初三历史中国新民主主义革命的开始练习试卷!
单选题
2014年5月4日, 大学是新文化运动的中心和五四运动的策源地,是这段光荣历史的见证者。五四运动,拉开了中国 革命的序幕,促进了马克思主义在中国的传播,推动了中国共产党的建立。材料中的“ 大学”应该是( )
A.北京大学B.上海大学
C.南京大学D.广州大学
新文化运动在中国近代历史上最突出的贡献是( )
A.开启了近代化进程B.解放了人们思想
C.维护了民族尊严D.挽救了民族危亡
图为中国近代史上一位伟大人物,以下简短说明与图片人物相吻合的是
A.创办《新青年》杂志,率先举起“民主”、“科学”大旗B.建立了共产党早期组织,为中国共产党成立做了组织上的准备
C.率先提出用白话文代替文言文,D.创作《狂人日记》,批判封建礼教
一部反映19世纪末期中国某富商家族兴衰历史的电视剧正在热播,剧中有这样几组镜头,你认为其中与史实不相符的是 ( )
A.镜头一:商人到广州日本人开设的工厂给谈生意B.镜头二:商人的儿子在京师大学堂读书
C.镜头三:商人正在读《新青年》,了解新闻D.镜头四:商人家住北京东交民巷
下列新文化运动的代表人物中全面宣传马克思主义思想的是( )
A.
B.
C.
D.
不懈的探索是中国近代史的主题之一。下列探索中的口号或主张提出的先后顺序是( )
①“民主”和“科学”②“自强”与“求富”③“民族”“民权”“民生”
A.①②③B.①③②
C.②③①D.②①③
李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀四位历史人物的共同点是( )
A.都受到清政府重用 B.都重视学习西方政治制度
C.都主张在中国发展资本主义 D.都为中国近代化作出了贡献
五四运动之所以说它是中国新民主主义革命的开始,主要是因为( )
A.运动斗争方式为学生罢课、工人罢工、商人罢市B.中国的工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台
C.五四运动使人们的思想获得极大解放D.四五运动使当时的北洋政府拒绝在巴黎和会决议上签字
历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题,最贴切的是( )
A.抗争——中国人民摆脱外来的侵略 B.探索——寻求强国御侮之道
C.屈辱——一步步走向殖民地的深渊 D.复兴——中华民放崛起之路
陈独秀.李大钊等以《新青年》杂志为主要阵地,掀起了新文化运动。下列对于新文化运动的评价正确的是( )
A.启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理B.一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动
C.客观上为资本主义的产生起到了促进作用D.一次资产阶级改良运动
“它将‘带来新生活、新文明、新世界’。”这是李大钊对俄国十月社会主义革命的颂扬,它应出自于( )
A.《每周评论》B.《布尔什维主义的胜利》
C.《狂人日记》D.《新纪元》
1916年,酷爱文学、思想进步的刘奇想在右图杂志上发表文章。你若是当时杂志的编辑,会建议他选择下列内容中的( )
A.社会需要儒家思想B.君主立宪是时代的潮流
C.提倡民主,反对专制D.立足国情,反对全盘西化
2014年5月4日,大学是新文化运动的中心和五四运动的策源地,是这段光荣历史的见证者。五四运动,拉开了中国 革命的序幕,促进了马克思主义在中国的传播,推动了中国共产党的建立。材料中的“ 革命”应该是( )
A.旧民主主义革命B.新民主主义革命
C.社会主义革命D.社会主义改造
2014年5月4日,大学是新文化运动的中心和五四运动的策源地,是这段光荣历史的见证者。五四运动,拉开了中国 革命的序幕,促进了马克思主义在中国的传播,推动了中国共产党的建立。上题中的这一革命开始的时间是( )
A.1911年B.1912年
C.1919年D.1921年
新文化运动的主要阵地是( )
A.《申报》B.《民报》
C.《新青年》D.《每周评论》
民国时期有人说:“他是中国思想界的一个清道夫,他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂,怪他不识货。”上文中“洒水清道”的“他”是( )
A.林则徐B.李鸿章
C.康有为D.陈独秀
陈独秀说:“我们现在认定只有这两位先生(‘德先生’、‘赛先生’),可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”这表明新文化运动的核心内容是( )
A.反对尊孔和复古B.提倡民主和科学
C.提倡新道德和新文学D.宣传马克思主义
陈独秀在《新青年》上发表文章说:“要巩固共和,非先将国民的脑子里所有反对共和的旧思想洗刷干净不可。”由此,反映了前期的新文化运动( )
A.主张在思想上打破封建束缚 B.为马克思主义在中国的传播做了思想准备
C.要在中国建立共和政体 D.给灾难深重的中国人民指明了真正的出路
近代中国启发着人们追求民主与科学的一场思想解放运动是( )
A.洋务运动B.戊戌变法
C.辛亥革命D.新文化运动
“八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”。下列也曾提出过类似的思想主张的运动是( )
A.洋务运动B.维新变法
C.辛亥革命D.新文化运动
综合题
阅读材料,回答问题。
材料一:新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动,北京大学和《 》杂志成为它的主要阵地。五四运动后, 逐渐吸引越来越多的进步青年,宣传这一革命理论成为新文化运动的主流,这就为中国共产党的诞生做了 准备。
材料二:1919年5月4日,北京大学等十几所学校的学生3000多人,在天安门前会集,举行示威游行,五四运动爆发。
(l)材料一的空格分别是什么?(3分)
(1)材料一所提的“中国共产党的诞生”是在哪一年?除了材料所指的外还有哪些重要条件?(5分)
(2)材料二的五四运动爆发的导火线是什么?此运动是中国哪一革命的开端?(4分)
阅读材料,回答问题。
材料一:见下图
材料二:2014年5月4日,2014年5月4日,广大青年对五四运动的最好纪念,就是在党的领导下,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,同全国各族人民一道,担负起历史重任,让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。
(1)结合以上材料谈谈当代中国青年如何担当起党和人民赋予的历史重任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章?(2分)
阅读材料,回答问题。
材料一:中国历史上的某一重大事件(见图)
材料二:“要拥护那德先生(即democracy),便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生(即science),便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——陈独秀
(1)材料一反映了我国历史上的哪一重大历史事件?它在思想上产生了什么重要影响?(4分)
(2)材料二所反映的陈独秀先生宣传的是哪一运动的什么核心思想?(3分)
(3)材料二的这场运动中的代表人物在语言文字方面力倡白话文,开展了文学革命,并影响至今。请举出这一时期的一例代表作品。提倡白话文对中国社会的影响有哪些?(3分)
(4)近代中国的哪些史实彰显了“德先生和赛先生”带给中国社会的影响?(2分)
阅读材料,回答问题。
历史学家黄仁宇先生在《资本主义与二十一世纪》一书中以“外事之刺激”和“中国的反应”来分析近代前期中国的变化。
(1)根据材料结合所学知识,写出各序号所表示的历史事件。(5分)
(2)历史事件①、③和⑤的领导阶级分别是什么?①和③在政治主张方面有什么根本区别?(5分)
(3)历史事件⑤在中国近代史上具有划时代的意义,标志着中国革命进入一个新阶段。请 “新阶段”的名称和开始时间。(2分)
阅读材料,回答问题。
材料一:他提出“民生”和“科学”的口号,并说“我们现在认定两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。”
材料二:见下图:
(1)材料一中的“他”指的是谁?“他”等进步知识分子是在对中国革命中哪次斗争中失败教训的认真思考后而提出上述口号和想法的?(2分)
(2)材料一中“他”等由此而掀起了一次著名的什么运动?谈谈该运动对我们今天的社会主义思想文化建设有哪些启示?(4分)
(3)材料二两幅图片反映了哪一历史事件?有什么重要意义?材料一中的“他”为材料二在组织上做出了哪些贡献?(6分)
看了2017年初三历史中国新民主主义革命的开始练习试卷的人还看:
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