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当前的各样语文考试中,阅读和作文占了绝大部分的分值.所以有“得阅读与作文者得天下”的说法.为此,提高解答语文阅读理解题的能力显得尤为重要。今天给大家分享看云识天气阅读答案,要想快速提高语文阅读能力,需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的。
1、 天上的云,姿态万千,变化无常。
2、 打比方。云和天气的密切关系。挂在商店门前写明商店名称或经售的货物的牌子,作为商店的标志。云是天气变化的标志。
3、 形态、特征。
4、 总——分——总。
5、 准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。
6、 不可枚举。
7、 C
8、 文段的第一句。本段说明了云的光彩与天气变化的关系。
9、 过渡。“还”点明此段和上段一样,也是讲云的变化与天气的关系。
10、红色;紫色。
11、因为晕常常出现在卷层云上,而卷层云向前推移就容易形成雨层云,这些晕往往会带来风雨天气。
12、阴雨天气就要到来;最近几天里天气晴朗。
13、①使文章鲜明生动;②读起来朗朗上口并便于记忆;③使说明更简洁、准确。
14、说明各种云的位置、形态及和天气变化的关系。
15、云的形态,云与天气变化的关系
16、略
17、起限制作用,表明了语言的准确性。
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语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好习惯,提高分析问题的能力。说明文阅读近年来也是每年必考,完成阅读题,除了需要讲究一定的方法之外,还需要多练习,熟能生巧。纵观历年的高考题,阅读理解在语文试卷中考查的重点,占据着非常重要的地位,并且有逐年不断增加的趋势。为提高大家的阅读能力,现读文网小编整理了大量的阅读理解答案,这篇看云识天气阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
1、 天上的云,姿态万千,变化无常。
2、 打比方。云和天气的密切关系。挂在商店门前写明商店名称或经售的货物的牌子,作为商店的标志。云是天气变化的标志。
3、 形态、特征。
4、 总——分——总。
5、 准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。
6、 不可枚举。
7、 C
8、 文段的第一句。本段说明了云的光彩与天气变化的关系。
9、 过渡。“还”点明此段和上段一样,也是讲云的变化与天气的关系。
10、红色;紫色。
11、因为晕常常出现在卷层云上,而卷层云向前推移就容易形成雨层云,这些晕往往会带来风雨天气。
12、阴雨天气就要到来;最近几天里天气晴朗。
13、①使文章鲜明生动;②读起来朗朗上口并便于记忆;③使说明更简洁、准确。
14、说明各种云的位置、形态及和天气变化的关系。
15、云的形态,云与天气变化的关系
16、略
17、起限制作用,表明了语言的准确性。
以上就是小编分享的看云识天气阅读答案的全部内容,如果对你有帮助,请继续支持读文网网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
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在教师们的教学经验中,选择合适的阅读理解题目可以让学生快速掌握好正确的阅读题解题思路。!下面是读文网小编网络整理的《精准预测天气有多难》阅读题目,相信这些文字会对你有所帮助!
12.为什么说精准预测天气不是一件容易的事?(3分)
13.阅读下列句子,回答括号中的问题。(4分)
(1)在随机性的多重影响下,任何一种预测结果,都是要担风险的。(“风险”在文中具体指什么?)
(2)可见错综复杂的地形地貌,也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。(“捣蛋鬼”在文中有什么表达效果?)
14.文中画线句写了有关温布尔登网球赛天气预报的内容,有什么作用?(3分)
15.下列诗句描写了不同的天气,预报这两种天气类型有难有易,请运用文中相关知识分析。(4分)
“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”(赵师秀《约客》)
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在语文的教学过程中,教师们一般都会怎么样的去挑选哪些适合学生们的阅读理解呢?让我们来试试这篇阅读理解吧!下面是读文网小编网络整理的《蒲柳人家》阅读题目及答案以供大家学习参考。
7.对选文画线句子分析正确的一项是( )
A.因为他“好戴高帽、讲排场、摆阔气”,所以人们虽然认为他编故事、讲故事根本算不得学问,但也说他是有学问,而且是“大学问”。
B.他边的故事、讲的故事说起来煞有其事、头头是道,但却是无中生有、信口开河,人们为了嘲讽他,就称他是“大学问”。
C.他能凭空编造出那么生动曲折、有枝有叶的故事,这不是一般人能够做到的,所以人们真诚地认为他有“大学问”。
D.他会编故事、讲故事,应该说是有点学问,但人们为了满足他“好戴高帽、讲排场、摆阔气”的虚荣心,干脆称他为“大学问”。
8.如果给何大学问画一幅画,下列要素组合最典型的一项是( )
A.古驿道 大鞭 文庙 光背儿马 B.唱本 书囊 文庙 崇山峻岭
C.古驿道 长衫 唱本 崇山峻岭 D.长衫 书囊 大鞭 光背儿马
9.下列能够体现何大学问慷慨大方性格的一项是( )
A.他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友两肋插刀,所以在哪一个地主家都呆不长。
B.伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老弱病残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿。
C.跟牲口贩子借一笔驴打滚儿,也要大摆筵席,请他的知音相好们前来聚会,听他谈讲过五关,斩六将,云山雾罩。
D.遇上生字儿,不耻下问,而且舍得掏学费;谁教他一字一句,他能请这位白吃一顿酒饭。
10.下列对文章语言特色分析错误的一项是( )
A.语言古朴典雅、凝练厚重,经得住咀嚼品味。
B.句式整散结合、参差错落,读起来节奏鲜明。
C.采用了民间口语与俗语,乡土气息浓郁。
D.继承了说唱艺术的特点,讲究押韵和对偶。
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你知道高温天气预报为何低于体感温度吗?这会是一种什么样的原理呢?以下是由读文网小编收集整理的《高温天气预报为何低于体感温度》阅读题目及答案,欢迎阅读!
16.天气预报具有数学题的严谨性(科学性)的一面(1分),体现在全球气象数据交换共享系统为它提供科学数据,是预报员们参照的数据之一。(1分)但是,①全球气象数据交换共享系统数据采集箱的位置会影响天气预报参考数值。②同时,每天天气预报是值班预报员们综合参照自己的从业经验、历史同期气象情况、各种数据信息等一起讨论出来的。③另外预报的数字,也不会很精确。④气象系统的考核机制也会影响天气预报。所以说“天气预报从来都不是一道纯粹的数学题”。(2分)
17.①引用了气象界权威人士的话。例如引用了广东省气象台前高级工程师李开乐的话,对天气预报的有关情况进行说明增加了可信度;②数据真实准确。例如“广东省目前有86个气象站,因探测环境受破坏而被迫迁移的多达54个”,所举数据精确,揭示了气象站被迫搬迁的困窘;③所举的事例可靠。例如“中央气象台首席预报员杨贵名以今年8月18日发布的黄色预警举例说明”,播报有明确的时间和内容,增强了真实性、可信度。④客观性。例如世界气象组织对中国气象站频频搬迁表达过不满,客观地点出了气象站频频搬迁的危害。(一点2分,两点3分,三点5分)
18.①大力发展大气科技,提高全球气象数据的准确性;②提高预报员个人素质,加强对预报员专业知识培训;③各地政府要给予宽松政策,不要在预报员的考核机制中,施加行政压力;④气象站设址要有科学规划,不能作为城市扩大和土地开发商用的牺牲品。(每1点2分,任3点即可得满分)
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阅读《极端天气》这篇文章,你会明白极端天气频繁出现,是大自然向人类敲响的警钟!下面是读文网小编网络整理的《极端天气》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.请为“极端天气”下一个定义。
2.下列句子中加粗的词能否删掉,为什么?
……科威特,最低气温竟降到零下3摄氏度。
3.根据文意,说说如果气温上升,会有哪些危害。
4.文中画线的句子主要采用了什么说明方法?其作用是什么?
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《假如给我三天光明》的作者是海伦·凯勒,这篇文章主要讲述的是人生总有许多的挫败,但总是会有光明的那一天。下面是读文网小编网络整理的《假如给我三天光明》阅读题目及其参考答案,希望能对你有帮助!
16.给下列加点字注音。(2分)
呆滞( ) 熟视无睹( )
健康无恙( ) 惦( )念
17.第①段中加点的“事事”二字,前一个“事”的意思是 ,后一个“事”的意思是 。(4分)
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18.第②、③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?(2分)
这: 这样:
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19.作者在第②段中说:“如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”,那么,我们的每一天应如何度过才有意义,才能更显示出生命的价值呢?(请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答)(3分)
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20.在第④段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。(3分)
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当你在听天气预报的时候,会注意哪些东西呢?下面是读文网小编收集整理的《听天气预报别只注意温度》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1. 但是
2. 空气中的相对湿度风力
3. 如人体对空气不感温为24℃
4.作比较、列数据、举例子
当环境温度低于或高于不感温度时,人们就会有明显的冷感或热感。这时,相对湿度便会对人体冷热感起很大的作用
5. 所谓气温适中,是指人既不觉得热,又不感到冷,这个温度叫做“不感温”。
6. 不可以。因为“一般”表示经常情况下,不含特殊情况。去掉后,表达就不准确了。
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导语:气候是大气物理特征的长期平均状态,它具有稳定性。下面是读文网小编为您收集整理的《气候的威力(节选)》的阅读题目及其参考答案供大家学习,相信这些文字一定会对你有所帮助的。
1.南极气候的基本特点是:风大而猛、极度寒冷、变幻莫测。
2.答案示例:(1)新疆某些地区常年多风,当地居民合理地利用风能建立了许多风力发电站,为当地的农牧业生产服务,促进了经济的发展。(2)我国南方某些地区夏秋季节多雨,往往形成洪涝灾害,给人民生活和当地经济造成巨大的损失。
3.记叙(或叙述) 这是为了说明南极风大对人类生存的巨大威胁(或南极大风的威力,大意正确即可)
4.举例子 列数字 这是为了说明南极气候极度寒冷。
5.南极的气候确实显示出不同于其它大陆的威力。随着科学技术的不断发展,南极气候将被逐步揭开神秘的面纱,从而造福于人类。
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春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语。下面是读文网小编收集整理的《春颂(节选)》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.①田畴春图;②河畔春图;③天空春图;④果园春图。
2.春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
3.举例:①春天是一部长篇巨著的扉页。②春天是一部交响乐的序曲。
4.例:①比喻:“热爱生活的人……真挚而执著”;②对偶:“蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影”;③排比:“红杏流火,桃花漫霞,梨花飞雪”;④拟人:“蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜的芬芳”。
5.抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美的思想感情。
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对于高考复习而言,文言文一直是份量最重的内容之一,其在试卷中所占的分值较高;对于高三学生而言也是感到最为头痛的事。以下是小编收集整理的宗泽(节选)阅读答案,旨在让同学们更好的把握文言文阅读的技巧,希望对你们有所启发和收获。
宗泽,字汝霖,婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。
靖康②元年,命知磁州③。时太原失守,官两河者率④托故不行。泽曰:“食禄而避难,不可也。”即日单骑就道,从羸卒⑤十余人。泽至,始为固守不移之计。上嘉之,除河北义兵都总管。
二年正月,泽至开德⑥,十三战皆捷。
泽兵进至卫南⑦,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵⑧至,王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。金人大败,退却数十余里。
泽前后请上还京二十余奏,每为潜善⑨等所抑,忧愤成疾,疽发于背。泽叹曰:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!”翌日,风雨昼晦。泽无一语及家事,但连呼“过河”者三而薨⑩。
【注释】①婺(wù)州:今浙江金华。②靖康:宋钦宗年号。③磁州:今河北磁县。④率:都。⑤羸(léi)卒:瘦弱的士兵。⑥开德:令河南濮阳,即演渊。⑦卫南:今河南濮阳西南。⑧生兵:指生力军。⑨潜善:人名,即黄潜善。⑩薨(hōng):死亡。
15.解释下列句子中加点的词语。 (2分)
(1)二年正月,泽至开德,十三战皆捷 ( )
(2)泽兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不能成功 ( )
16.用现代汉语翻译下列句子。 (4分)
(1)泽自幼豪爽有大志。
(2)今日进退等死,不可不从死中求生。
17.通读全文,根据你的理解,谈谈对宗泽这一人物形象的认识。 (3分)
9. B.
10、(1)更多 (2) 推测、估计、考虑。(2分)
11、今天,进和退同样是死,不能不从死亡中求的生存。
12、因为宗泽连续二十多次上书皇上还都开封,每次都被黄潜善等人压住,令他忧愤成疾。(2分)
13、性格豪爽,远大志向,有勇有谋,为国分忧,公而忘私。(四点即可给2分)
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导语:母亲对每个人来说都有着不一样的含义。下面是读文网小编为您收集整理《我的母亲(节选)》的阅读题目及其参考答案以供大家学习,相信这些文字对你一定会有所帮助。
1、此题可概括叙述,也可答具体事例。如:母亲听了“我”一句轻薄的话后,重重地责罚我;“用舌头舔我的病眼”,充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。
2、保护孩子的自尊心;因为处罚的目的是对孩子有所惩戒。
3、谦逊。“没有一个人管束过我”。
4、如果是表假设关系的连词,意在表明自己还不具备这些美德,表现了作者不溢美、不自夸的品格,同时也非常符合自传体的语体特点。
5、评价可见仁见智,积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严,简述理由;也可以辩证地看待母亲教子过于严厉,尤其是体罚带来的消极影响。
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导语:钢结构是指用钢板和热扎、冷弯或焊接型材通过连接件连接而成的能承受和传递荷载的结构形式。这样的故乡是什么样的呢?下面是读文网小编为您收集整理的《钢构的故乡(节选)》的阅读题目及其参考答案供大家学习,相信这些文字一定会对你有所帮助的。
1.文中第二段语言生动优美,运用了比喻、排比等修辞手法表达了作者______________的感受。
2.请指出并简要说明划横线句子在文中的主要作用。
答:______________________________________________________
3.请品味文中加粗句子的含意。
我的一跪,让内心有了重新诞生的感觉。
答:______________________________________________________
4.文中说“比文字更让人难以置信的是亲人的故事”,请你结合全文,具体写出三方面“难以置信”的事,以及这些事所表达出的作者的感情。
难以置信的事:______________________________________________________
作者的感情:________________________________________________________
5.一个人在午少的时候,总盼望走出故乡,而“成熟了,成年了,越喜欢故乡”。请结合文章,联系现实,谈谈你对这种现象的看法。
答:______________________________________________________
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大气颗粒物污染正严重地影响人类的身体健康,从《PM2.5灰霾天气的罪魁祸首》这篇文章中你会知道答案。下面是读文网小编收集整理的《PM2.5:灰霾天气的罪魁祸首》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
①近年来,灰霾已经成为我国中东部乃至西部大多数城市经常出现的天气现象。原本习以为常的蓝天白云和繁星被藏在了灰霾之后。广州、深圳、上海、南京、天津的灰霾天数已占全年的30%-50%。中国已成为世界上大气污染最严重的国家之一。
② 造成灰霾天(能见度低于10千米)的罪魁祸首是PM2.5,那么,何谓PM2.5呢?PM的英文全程为particulate matter,它是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中停留的时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响很大。科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重。
③PM2.5 大多数来自人为活动,它主要是煤炭、石油及其他矿物燃烧产生的工业废气,经过一系列光化学反应形成的二次污染。硫酸盐(硝酸盐或铵盐气溶胶)、有机物气溶胶、直径较小的矿物气溶胶是PM2.5的三种主要存在形式。PM2.5作为凝结核,气体、水以及有机物可以凝结其上,或吸附在其表面,形成更大量的细颗粒物。在陆地上空,人类活动产生的二氧化碳被氧化后生成的硫酸盐气溶胶是PM2.5重要的人为来源。
④近年,随着机动车的大量增加,机动车尾气排放量急剧增长,这已成为许多大城市的重要空气污染源。北京的PM2.5含30%以上的有机碳,其中二次形成的有机碳占有机碳总量的50%-81%。含碳化合物在颗粒中占50%以上。这些事实表明,城市的空气污染,尤其颗粒物污染与城市机动车排放关系密切。PM2.5 来自本地污染源, 能通过中长距离传输影响周边地区。比如,中长距离传输而来的生物质燃烧产物(如秸秆燃烧)和来自我国北部和西北部沙漠和干旱及半干旱地区的沙尘也是我国中东部城市PM2.5的主要来源。
⑤大气颗粒物污染的危害就局部地方而言,主要表现在对天气的(主要是能见度)和对人类健康的影响;就区域和全球尺度而言,其长途传输会对全球气候变化带来重大影响。
⑥ 我国中东部乃至西部大多数城市近年经常出现的雾霾天气,是PM2.5污染对天气能见度影响的不争事实;同时PM2.5污染对人体健康的影响也已受到全世界的普遍关注。大气颗粒物对健康的影响是多方面的,主要影响呼吸系统和心血管系统。颗粒物成分往往富集微量重金属元素及有机污染物,如铅、锰、镉、锑、锶、砷、镍、多环芳烃等,这些有毒成分是颗粒物致病的原因,为害甚大。大气颗粒物被人吸入后,会累积在呼吸系统中,可引发心脏病、肺病、呼吸道疾病,降低肺功能等,严重的可危及生命。所有的人群都可受到大气颗粒物的影响。其对儿童和老年人的危害尤为明显。最近的流行病研究结果发现,大气中的颗粒物每立方米增加 10微克便会增加1%的死亡率。如心脏病和心血管病患者在PM2.5平均浓度每立方米增加10微克的情况下,死亡增加率分别为2.1%和3.3%。
⑦PM2.5 对人体健康的影响已受到全世界的普遍关注。根据世界卫生组织(WHO)对空气污染造成的疾病负担的评价,每年有超过200万人的过早死亡归因于城市室外和室内空气污染(由固体燃料燃烧引起),其中一半以上的疾病负担由发展中国家承担。尤其是大气颗粒物污染正严重地影响人类的身体健康。
1.第④段中划线处应填的词语是( )(2分)
A.虽然……但 B.不是……而是 C.只有……才 D.不仅……还
2.第④段中划线句“这”指代的是 。(1分)
3.第⑥段划线句运用了___、___的说明方法,其作用是(4分)
4.第①段中划线句中的“最”、“之一”能否去掉?为什么?(3分)
5.围绕“PM2.5”这一对象,本文主要介绍了以下三方面的内容:PM2.5的含义___、___、___。(4分)
1.D(2分)
2.(随着机动车的大量增加),机动车尾气排放量急剧增长(1分)
3.举例子(1分)列数字(1分)具体而准确地说明了PM2.5污染对人体健康的影响之大。(2分)
4.不能去掉。因为“最”表示污染的程度深,“之一”表示中国只是众多污染严重的国家中的一个,如删去则不能体现出中国只是众多污染严重的国家中的一个。(2分)体现了说明文语言的准确性。(1分)
5.(1) PM2.5的来源(成因)(2分)(2) PM2.5的危害(2分)
16.第⑦段中“名不副实”一词在文中具体含义是指 和 不相符。(2分)
17.第④段中 “常常”能否去掉?请阐述理由。
18.第⑥段画线句使用的说明方法是 、列数字,其作用是 (3分)
19.根据文章第①至④段内容,结合下列两张图表,判断徐汇区12月5日、6日、13日的天气,将相应的选项填在横线上。(6分)
12月5日 12月6日 12月13日
A.雾天 B.霾天 C.雾霾天
20.本文⑤至⑦段依次说明了: 、雾霾的危害、 。其说明顺序是 。(6分)
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《看云识天气》,主要讲述天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;而那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆,并且可以根据种种迹象判断天气。这篇文章成为义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册课文。为方便大家学习,以下是分享语文作业本的答案,希望对你有用!
1,峰峦依恋,漫长慢速,征程征住,倒塌糟蹋
2. ①B (2).A (3)C
3.略
4.这些比喻生动形象地说明了云姿态万千的特征,将知识性、形象性融为一体。
5.我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。
6.相同点;都是圆环形;不同点;产生地点不同,晕产生在卷层云上,华产生在高积云边缘部分,光圈色彩排列顺序不同,晕里红外紫,华里紫外红。
7.预测只要不违背文中所述知识就算正确。
8.学会看云识天气还是有好处的。 (只要能够自圆其说就行)9甲缠绕茎植物(或攀援植物),它们的特点是会朝着一定的方向缠绕。
10.借助依附植物攀向高处,以获取更多阳光和雨露。
11.说明有少数植物没有固定方向,用"大多数"来限制,使说明语言更准确。
12.从现象到本质(其他顺序略)
13. "天上钩钩云,地下雨淋淋","炮台云,雨淋淋","江猪过河,大雨滂沱"……
以上是小编整理七年级人民教育版语文配套练习册的参考答案:《看云识天气》,欢迎阅读!
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《百合花》是初中语文的一篇课文,在这篇课文中你明白了什么道理呢?下面是读文网小编带来的语文课文《百合花(节选)》阅读答案,这些答案以供同学们参考和学习!
我们走进老乡的院子里,只见堂屋里静静的,里面一间房门上,垂着一块蓝布红额的门帘,门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊,喊了几声,不见有人应,但响动是有了。一会,门帘一挑,露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的留海。穿的虽是粗布,倒都是新的。我看她头上已硬挠挠的挽了髻,便大嫂长大嫂短的向她道歉,说刚才这个同志来,说话不好别见怪等等。她听着,脸扭向里面,尽咬着嘴唇笑。我说完了,她也不作声,还是低头咬着嘴唇,好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来,我倒有些尴尬了,下面的话怎么说呢!我看通讯员站在一边,眼睛一眨不眨的看着我,好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮,讪讪的向她开口借被子了,接着还对她说了一遍共产党的部队,打仗是为了老百姓的道理。这一次,她不笑了,一边听着,一边不断向房里瞅着。我说完了,她看看我,看看通讯员,好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌,她转身进去抱被子了。
通讯员乘这机会,颇不服气地对我说道:“我刚才也是说的这几句话,她就是不借,你看怪吧!……”
我赶忙白了他一眼,不叫他再说。可是来不及了,那个媳妇抱了被子,已经在房门口了。被子一拿出来,我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子,被面是假洋缎的,枣红底,上面撒满白色百合花。
她好像是在故意气通讯员,把被子朝我面前一送,说:“抱去吧。”
我手里已捧满了被子,就一努嘴,叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸,装作没看见。我只好开口叫他,他这才绷了脸,垂着眼皮,上去接过被子,慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去,就听见“嘶”的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处,挂下一片布来,口子撕得不小。那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线,要给他缝上。通讯员却高低不肯,挟了被子就走。
7、文段选自长篇小说《》,其作者是()代女作家()。(3分)
8、给下列加点的字注音。(2分)
尴尬()讪讪()
9、“我刚才也是说的这几句话,她就是不借,你看怪吧!……” 句子中省略号的作用是(2分):
答: 《百合花》阅读附答案
10、从各地方中,各找出一句描写人物肖像和人物神态的句子(2分)
肖像描写:
人物神态:
11、小说主要刻画了几个人物?主要人物是谁?次要人物是谁?(2分)
12、选文中属于细节描写的一个句子是(2分):
13、简要归纳文中“年轻媳妇”的形象特点。(3分)
7、《百合花》当代茹志鹃。
8、gān gàshàn shàn
9、表话未说完,语意未尽,
10、肖像描写:高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的留海。神态描写:绷了脸,垂着眼皮。
11、两个人物,主要人物是通讯员,次要人物是年轻媳妇。
12、不想他一步还没有走出去,就听见“嘶”的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处,挂下一片布来,口子撕得不小。(或“那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线,要给他缝上。通讯员却高低不肯,挟了被子就走。”)
13、真诚、热情、纯朴。
1.请用简洁的语言归纳文章的中心。(3分)
2.写出标题中 “春天”的两层含义。(4分)
3.第⑥段划线旬中“极乐的泪滴”怎样理解?(3分)
4.文章是怎样写野百合的?试举一例简要分析。(4分)
5.读了本文,谈谈你对野百合生长环境的认识。(4分)
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