为您找到与盛菜的盘子有什么讲究相关的共10个结果:
在作者的《盛在盘子里的菜》中,他希望向我们描述的是一种什么样的情感呢?在这篇阅读理解的题目中你将会得到你想要的答案!下面是读文网小编网络整理的《盛在盘子里的菜》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1.认真阅读文章,说说文章以“盛在盘子里的菜”为题有什么好处。
2.本文通过多个细节塑造了晓晓的形象,突出表现了她是一个“非常懂事”的孩子,因为她;
她也是一个“可怜的孩子”,因为她__;她还是一个“可爱的孩子”,因为她___;她更是一个“倔孩子”,因为她___。
3.“当晓晓走进饭店的时候,我有一点点吃惊”,“我”为什么吃惊?
4.结合上下文考虑,文章第②③④段以及第段的插叙有什么作用?
5.生活中我们周围也可能有这样的弱者,你关注过他们吗?你认为我们应该怎样对待他们?
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在文章《盛在盘子里的菜》中,我们应该怎么样的去认识故事里的主人公呢?让我们通过以下阅读题目的练习去深入的了解吧!以下是由读文网小编收集整理的《盛在盘子里的菜》阅读题目及答案,欢迎阅读!
1.认真阅读文章,说说文章以“盛在盘子里的菜”为题有什么好处。
2.本文通过多个细节塑造了晓晓的形象,突出表现了她是一个“非常懂事”的孩子,因为她;
她也是一个“可怜的孩子”,因为她___;她还是一个“可爱的孩子”,因为她___;她更是一个“倔孩子”,因为她___。
3.“当晓晓走进饭店的时候,我有一点点吃惊”,“我”为什么吃惊?
4.结合上下文考虑,文章第②③④段以及第段的插叙有什么作用?
5.生活中我们周围也可能有这样的弱者,你关注过他们吗?你认为我们应该怎样对待他们?
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期末讲究方法复习
百文网小编导语:期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,而期末考试是检验学习效果的最好方法之一,掌握好的复习方法,能有事半功倍的效果。
通常,成绩一向都好的同学,当然都会有自己的一套学习复习方法,对于平凡又不怎么用功的同学又想考出好成绩,该怎么办呢?复习是在临近考试阶段才发生的事,所以时间也比较紧迫,在这个时期还抱着住大而全的方法,显然是丢了西瓜捡芝麻.那么如何在有限的时间,把复习做好呢?
1.抄笔记,抓重点:把成绩好的同学的笔记或书借来作记号或抄,有条件的笔记可以复印,一般考试的重点都会在里面。
2.看例题:从笔记中,看到哪些题目的解释做得最多,哪些就是重点。
3.背诵:文科专业是一定要死记硬背的,如英语单词、基本概念和基本原理等。当然这里讲的背诵都是指重要的内容。
4.做模拟习题:虽然考试的题不可能一模一样,但形式是雷同的。
5.在复习过程中,要充分发挥我们自己的学习积极性,在老师的指导下,自己归纳、总结,找规律,抓特点,和同学一起讨论、研究。
每位教师手里都有自己的期末练习题,还有学校订购的单元检测与期末复习题,期末复习题主要是供我们复习用,试题绝不能拿过来做一遍,一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段,逐项进行复习,然后再做题。做完后核对答案,发现问题,查漏补缺。最后,按期末考试的要求,独立完成“期末测试题”,起到事半功倍的效果。
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学习方法是通过学习实践,总结出的快速掌握知识的方法。那么,学习应该讲究什么样的方法呢?
专 心——集中注意力。
排除干扰——课堂走神、上网、看电视等。
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感冒的时候要怎样吃药呢?下面是读文网小编网络整理的《感冒吃药有讲究》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
1.本文是按__________________顺序说明的。
2.普通感冒和流感有何异同?
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3.第③段加点词能否去掉?为什么?
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4.本文多出运用作诠释的说明方法,请列举一例简要分析其作用。
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5.结合本文和你的生活经验,说一说怎样预防感冒。
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名人的读书观是什么呢?他们是怎样快速提高自己的读书效率的?下面是读文网小编为大家收集整理的名人的读书方法,相信这些文字会给你带来启发的。
闻悉青浦28代名医、市人民政府参事、卫生部中医研究院特约研究员何时希老人撰写的《中国历代医学家传录》,即将完稿,我特地到他的寓所拜访。
71岁的何老告诉我,这部书稿有260万字,是人民卫生出版社今年的重点书目,海外报纸已经介绍了它将出版的消息。“260万字”!我一听咋舌,而当何老将他近年来出版的书籍一齐放到书桌上时,我就更为惊讶了。那里不仅有《何氏历代医学丛书》等中医理论著作,还有《小生旧闻录》、《白门楼》、《监酒令》等戏曲研究著作,何老要写这些书,得读多少书啊!我们的话题就从这儿开始。
何老早在学生时代,就是个书迷。那时,他把父母给的上学车费全用来买书,放学时,往往从出校门开始读,边走边读,路上总要读两小时左右,这样一直读到毕业。当了教师后,再这般读,会给学生笑话,他又找到新的办法,学校附近有一家小酒店,他把书带到酒店里,每天教完课,坐在那里喝完一盅,稍醉意,便舒舒服服地坐在那边读起书来,每天至少读到天黑才回家。日子久了,酒店掌柜还专门在他的桌边设了一个小书柜,让他放书用。前些日子,卫生部一位部长听他的朋友介绍何老坐在酒店门口目无他人、全神贯注读书的情景,笑得前仰后合。
“何老,您那时主要读些什么书呢?”
何老回答说:“当然主要是医书,但又不仅是医书,几乎什么书都读。”他以为,医生的养料决非全在医书上,如果不注重从其它方面吸取,他的知识面就不会广。何老是学中医的,这又怎么离得开学习优秀的中华民族古典文化遗产呢?他几乎买齐了唐宋元明清的文学笔记丛书,当时出版的艺术美学丛书,加起来相当于半个人那么高,他从第一册读起,从头至尾整整读了两遍。其它方面的书,如现代文学、绘画、书法、民族、音乐、外国古典音乐等著作,都是他休息时最爱读的书。
我请何老谈谈他的读书方法,他说,在他即将出版的《读<金匮札记>》一书中,总结了自己读书方法,首先是“填入式”,即刚刚开始读书时,往往是大人、老师要自己读什么,自己就读什么,没有办法选择;然后是“广泛式”,当感到“填入式”的知识明显不够用时,需要用广泛浏览书的海洋,自己读书来补充;接着便是“专一式”,在广泛吸取各派学说基础上,再来求精、专一家之学。他认为,现在的青年人读书,可以采用“由杂而博、由博而约、由约而专、由专而深”的十六字方针,这里的“杂”和“博”是容易理解的,指人的知识面,而所谓“约”,则是指有意识地约束自己读一个方面的书,最终进入专门研究。他还说,不要老是叹息自己求学时代被耽误了,“好书补读莫嫌迟”,我现在每天还要读几小时的书。
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高中学生仅仅想学是不够的,还必须“会学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动.
1、培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
(1)制定计划明确学习目的。合理的学习计划是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。计划先由老师指导督促,再一定要由自己切实完成,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。
(2)课前预习是取得较好学习效果的基础。课前预习不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。预习不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。
(3)上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。上课专心听重点难点,把老师补充的内容记录下来,而不是全抄全录,顾此失彼。
(4)及时复习是提高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材,多方面查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比效,一边复习一边将复习成果整理在笔记本上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。
(5)独立作业是通过自己的独立思考,灵活地分析问题、解决问题,进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验,通过运用使我们对所学知识由“会”到“熟”。
(6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误,或由于思维受阻遗漏解答,通过点拨使思路畅通,补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学,并要经常把易错的地方拿来复习强化,作适当的重复性练习,把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识,长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。
(7)系统小结是通过积极思考,达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据,参照笔记与资料,通过分析、综合、类比、概括,揭示知识间的内在联系,以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结,能对所学知识由“活”到“悟”。
(8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊,课外学习是课内学习的补充和继续,它不仅能丰富同学们的文化科学知识,加深和巩固课内所学的知识,而且能够满足和发展我们的兴趣爱好,培养独立学习和工作的能力,激发求知欲与学习热情。
数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任.它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高.学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,埋头做题不总结积累不行,对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法.华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理.方法因人而异,但学习的五个环节:预习、上课、复习、作业、总结是少不了的.
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读文网小编导语:期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,而期末考试是检验学习效果的最好方法之一,掌握好的复习方法,能有事半功倍的效果。
通常,成绩一向都好的同学,当然都会有自己的一套学习复习方法,对于平凡又不怎么用功的同学又想考出好成绩,该怎么办呢?复习是在临近考试阶段才发生的事,所以时间也比较紧迫,在这个时期还抱着住大而全的方法,显然是丢了西瓜捡芝麻.那么如何在有限的时间,把复习做好呢?
1.抄笔记,抓重点:把成绩好的同学的笔记或书借来作记号或抄,有条件的笔记可以复印,一般考试的重点都会在里面。
2.看例题:从笔记中,看到哪些题目的解释做得最多,哪些就是重点。
3.背诵:文科专业是一定要死记硬背的,如英语单词、基本概念和基本原理等。当然这里讲的背诵都是指重要的内容。
4.做模拟习题:虽然考试的题不可能一模一样,但形式是雷同的。
5.在复习过程中,要充分发挥我们自己的学习积极性,在老师的指导下,自己归纳、总结,找规律,抓特点,和同学一起讨论、研究。
每位教师手里都有自己的期末练习题,还有学校订购的单元检测与期末复习题,期末复习题主要是供我们复习用,试题绝不能拿过来做一遍,一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段,逐项进行复习,然后再做题。做完后核对答案,发现问题,查漏补缺。最后,按期末考试的要求,独立完成“期末测试题”,起到事半功倍的效果。
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学生问:中考数学复习,要注意哪些问题?
答:
一、中考数学首轮复习,要重视整理、回顾基础知识,加强基本技能训练。近几年“双基”的考查已避免单凭死记硬背就能获得高分的考“双基”的模式。结合实际背景和解决问题的过程,更多地关注对知识本身意义的理解和在理解的基础上的应用。不仅在试卷的填空题和选择题以及解答题的前几题中考查基础知识,基础知识的考查贯穿整个试卷。例如2006年中考试卷的最后一题(把关题)的第一问“⑴试说明在运动过程中,原点O始终在⊙G上;”只要运用点在圆上的基本知识即可说明:“(1)连接OG,∵∠AOB是直角,GA=GB∴,……1分;又G为圆心,AB为⊙G的直径,∴点O在⊙G上。……3分。”又如2006年中考试卷的倒数第二题(第二把关题):研究实际问题中函数的最值问题,在解答时,计算量比较大,有些学生只因为计算错误会做而没有拿到分,很可惜。我建议同学们在复习时尽量不用计算器。另外在做计算题时要注意运用技巧、简便运算。
二、重视“通法”。近几年来,各地中考数学试题形式和知识背景千变万化,但其中运用的数学思想方法却往往是相通的。要处理好“通法”和技巧的关系,在复习中不应过分地追求特殊方法、技巧,不必将力气花在钻难题和怪题上。
三、强化模拟。在复习中要注意规范训练,严格按照中考要求答题,按标准格式答案,纠正答题过程中的不良习惯,对于试卷的错误要认真分析,找出错误的原因和解决的办法。另外在第三阶段,要加强模拟练习,强化对知识的掌握和答题速度、节奏、经验等方面的积累训练。
答:
首先,在考试时要调整好状态。良好的心态和充沛的体力才能保证高度的注意力,做到审题仔细,不看错单位、抄错数字、忘记检验、答非所问等等。第二,不能凭印象答题。考试时看见某些熟悉的题目就认为是自己曾经做过的那一题,从而很快地下了错误的结论。我建议遇到熟悉的题目请把题目再审一遍。第三,平时要注意积累生活经验。知道什么是商品打折、知道什么是最大利润等等;亲自经历数学活动,比如折纸、拼图等等。最后要知道如何检查。数学学习中以相同的思路和方法来检查一道题的正确与否往往收效甚微,比如在解方程时是把根代入原方程进行检验而不是重算一遍这道题,在分式的计算中代特殊值进行验算而不是再次的重复原过程,对于应用题就更好办了,可以代答案到题目中进行检验,也可以根据实际情况判断一下,比如某个同学计算出高跟鞋的高度是7米,这是不可能的。
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地理是中学的一门重要基础课程,由于它兼有自然学科和社会学科的性质,所以,其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程,又与政治、历史等文科课程有很大的区别。那怎样才能学好高中地理呢?,以下是读文网小编为大家整理的关于高中地理的学习资料,一起来读文网!
高考以能力立意,不可能对知识点直接考查。但这并不意味着要淡化知识的学习。因为基础知识是能力的载体,足够的知识积累才可能形成能力。对基础知识的学习和掌握,不是要死记硬背,更重要的是要理解和具体应用。如对空间概念和物体空间运动的理性思维,可以作如下设计:
第一,选取十条重要经纬线(赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180°经线、20°W、160°W、120°E)在脑海中形成网状经纬仪,并想象其自转起来线与线之间相互位置关系及晨昏线的动态关系。
第二,在复习大洲、大洋基础上,十条线穿过的大洲大洋,地形、气候区等。在脑海中形成相对的位置关系。如,刚果河流域、亚马孙河流域,它们所处的地形、气候、洋流、航运等方面有什么异同。
第三,在复习区域地理基础上,十条线穿过的地理事物。如,工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游电灯,这时脑海中的地球仪已成为名副其实的地球了。试想,复习到这一程度时,当给你世界上某一点或线时,在脑海中涌现的将是一系列相互关联、相互影响的地理事物。无论命题角度如何,一切问题都会迎刃而解,会稳定提高地理得分率。#p#副标题#e#
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