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口语中常常会使用一些省略句,做题时若将被省略的成分补充完整,答案就会一目了然。例如:
-What do you think made Mary so upset?
- _____ her new bike。
A. As she lost B. Lost C. Losing D. Because of losing
解析:将答句补全,就是 _____ her new bike made Mary soupset,显然,只能选C,用动名词短语作主语。
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英语复习在如火如荼的进行着,同学们的复习效果是冰火两重天,有的同学掌握了英语的学习规律,则十分轻松,有的同学复习不得要点则十分吃力。现分享单选题通用技巧,希望对考生有所帮助。
虽然高中英语题型朝着新颖性变化,但是还是跳脱不开考察语言基础:
1、英语语法知识;
2、对近义词或习惯用语的辨析;
3、日常交际用语。
而这三个方面各有其内在规律,因此只要我们了解了这些规律,掌握这些规律,就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。
要想快又准地做好单选题,必须具备下列技巧:
1.题眼法:“题眼”是指题干中的关键词或关键符号,它具有提示信息的作用。一旦抓住了它,就能掌握选择的依据。如时间、地点、关联词、转折词等。
2.还原法:把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句,再选就容易多了。
3.排除法:对于难度较大的题,一时不知道选哪一个。这时要逐个试填,最后,选取组成最好语境的选项。
4.推理法:根据前后文,进行逻辑推理,在四个选项都可填入的情况下,要认真阅读全句,仔细体会其语境,根据前后文,进行判断。
5.归类法:根据句意,把选项分组归类,缩小范围,提高做题的速度和准确性。
总而言之,英语单选即前面一篇博文所说,抓住语境是第一法则。这类方法都是为了更好的找出句子所表达的真正目的。
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单项选择题是考试的主要题型之一,目的是检验学生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。有的同学掌握了英语的学习规律,则十分轻松,有的同学复习不得要点则十分吃力。现分享单选题十五个通用技巧,希望对考生有所帮助。
要想快又准地做好单选题,必须具备下列技巧:
就是将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语,如I think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等删除,从而更容易地选出正确答案。例如:
It is the ability to do the job _______matters not where you come from or what you are。
A. one B. that C. what D. it
解析:去掉题干中的not where you come from or what you are,题干即为是一个简单句:Theability to do the job matters. 把主语The ability放在强调结构中,即变为题干,显然最佳答案为B。
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单项选择题是考试的主要题型之一,目的是检验学生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力题干在情境设计和设问上多种多样,题肢往往似是而非,迷惑性强,稍一疏忽,就会选错。有的同学掌握了规律,则十分轻松,有的同学复习不得要点则十分吃力。现分享单选题十五个通用技巧,希望对考生有所帮助。
要想快又准地做好单选题,必须具备下列技巧:
有的句型十分相似,若不仔细分辨,明察秋毫,很容易出错。例如:
_____ is known to everybody, light travels much faster than sound。
A. It B. As C. That D. What
解析:此题选B,as引导一个非限制性定语从句,先行词是后面整个句子。若将逗号改为that,就选A,it是形式主语,that引导主语从句;若接着又在that前加上一个is,则应选D,what引导的是主语从句,that引导的是表语从句。
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高三英语学习是一个艰苦奋斗的过程,只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。现分享单选题十五个通用技巧,希望对考生有所帮助。
有些试题的考点本来十分简单,但命题者却通过使用定语从句,或者将我们熟悉的固定词组有意拆分,重新组合,使我们在结构上产生错觉,出现迷惑。这时,我们只要保持清醒的头脑,仔细分析句子的结构,就会拨开迷雾。例如:
We keep in touch _____ writing often。
A. with B. of C. on D. by
解析:许多同学根据 keep in touch with(与....。.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。但是选A错了,因为套此搭配此句意思不通,正确答案应是D,by 表示方式,bywriting 意为"通过写信",全句意为"我们通过经常写信保持联系"。请再看两例:
(1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?
A. of B. with C. about D. in
解析:由于受 a lot of 这一常用结构的影响,许多同学毫不犹豫地选了A,但是错了。原因是:若选 of,a lot of cars即为动词 talk 的宾语,但事实上,动词 talk 是不及物动词。正确答案是C,句中的a lot是修饰动词 talked的状语,talk about才是一个动词短语。 全句意为"我们对汽车已谈了不少,现在谈谈火车怎么样?"
(2) We all regarded the poor old man ____sympathy。
A. as B. with C. of D. by
解析:许多同学一看到句中的 regard 和选项中的 as,马上就联想到 regard ... as.。.(把....。.看作....。.)这一搭配,从而断定此题应选A。错了,原因是将此搭配套入原句,句子意思不通。正确答案是B,句意为"我们大家都很同情这位老人"。
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如今,快递服务质量已成为制约行业健康可持续发展的瓶颈。下面是读文网小编收集整理的《快递与电子商务》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
20.请你说说选文①段在文中的作用。(3分)
21.选文②段用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)
22.选文④段中加点的“甚至”删掉好不好?为什么?(3分)
23.请根据选文④⑤段内容简要说明快递业“败也电子商务”的原因。(4分)
24.请选出下列说法与选文⑥段表述的内容不相符的一项(2分)
A.快递业如果要持续发展,要解决的最关键问题是服务质量不高。
B.电子商务企业通过入股或自建物流的方式进入快递行业。
C.阿里巴巴全国性仓储网络平台一旦建成,快递业的供需矛盾将不存在。
D.电子商务企业的加入,将导致快递业的格局发生改变。
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在当前金融危机面前,电子商务已成为全球中小企业的“过冬棉衣”。在做这篇《电子商务》的阅读理解题时,你一定会发现不一样的道理。下面是读文网小编收集整理的《电子商务》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
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电子商务是指以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动。在大学四年级的时光里,你对自己的专业都做了哪些规划呢?下面是读文网小编为大家收集整理的电子商务大学四年学习规划书,相信这些文字对你会有所帮助的。
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在高考考试中,我们要掌握好每一个答题方法。下面是读文网小编收集整理的高考历史单选题的答题方法以供大家学习。
选择题知识覆盖面广、题量多的特点,要求考生要踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识。同时要培养概括、分析、评价等能力,提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平。这是做好选择题的基础和前提条件,在具备这些前提条件之后,再辅之以一定的技巧和方法,才能真正答好选择题。
(一)审题方法
能否认真审题,是做好选择题的关键。随着命题技术的进步,选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强,迷惑性越来越大。因其答案的唯一性,又不像材料解析题和问答题那样具有一定伸缩性,一旦审题出现偏误,就会导致全错。认真审核,对选择题尤其重要。 要根据选择题的特点,采用立体式的审题方法,明确题意和要求。其具体要求是: 第一,明确题目结构。要仔细推敲题干,搞清题干中答题项、主干语和条件限定语。答题项是指答案包括的内容和项目,主干语是选项论述的直接对象,条件限定语是对回答内容的各方面限定。 如’97第20题,“英属北美13个殖民地的抗英斗争,到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争。出现这一转变主要是由于: A.英国压迫加剧,北美人民反英意识增强 B.北部几个殖民地资本主义经济迅速发展 C.各殖民地间初步形成了统一市场 D.统一的美利坚民族开始形成 其中出现原因是答题项,主干语是指“转变”(即由分散的抗英斗争到联合一致的独立战争),限定语有时间(17世纪到18世纪末)、地点(北美)、特点(分联合一致)。 第二,搞清时空范围。根据限定语,特别要注意提取隐性时间信息,明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征,明确题目的时间范围和空间。 第三,搞清基本题型。选择题也有自身特点,根据其特点,明确题目的基本类型,再结合平时的学习和掌握,根据各题型的答题方法进行“对号入座”的思考和把握。 第四,推敲备选项。对备选项要认真推敲。近年来,备选项的干扰性日益增强,需认真分析。通过比较,掌握知识之间的区别,明确选项与题干的关系。 第五,明确理论观点。选择题大都渗透着辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等,以这些理论观点为指导,再进行论证和分析。 第六,明确与其它学科的关系。根据大文科的观点,历史往往与政治、地理。语文等学科联系,要利用相关学科知识的互补性,作好答题的准备。
(二)解题方法
审题是为答题服务的,在审好题的基础上,还必须运用正确的解答方法。下面结合各类单项选择题的特点和具体内容,对解题技巧介绍如下。
1.最佳选择题
是单项选择题中的基本题型,旨在考查对历史知识理解掌握的准确性,考查辩证思维能力。特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系,在各备选项中,只有一项最符合题目要求,其它选项虽有一定道理,但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后,多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。是选择题中难度最大的类型。 例:前期新文化运动的主要功绩在于 A.确立了“民主”和“科学”的主导 B.批判了资产阶级改良主义思潮 C.揭开了传播马克思主义的新篇章 D.沉重打击了封建正统思想的权威 解析:新文化运动前期,占主导地位的思想仍是封建思想,所以A项可以排除;反对儒家传统道德是新文化运动的矛头所向,而不是把矛头主要指向资产阶级改良主义,所以排除B项。C项迷惑性最大,因为揭开传播马克思主义新篇章是前期新文化运动的功绩之一,但不是主要功绩,排除C项。正是前期新文化运动,动摇了封建正统思想的统治地位,在社会上掀起了一股思想解放潮流,才是主要功绩,因此,最佳选项是D项。 答案:D 解题方法:先根据题干要求,确定好题目的逻辑思维关系,即论点与论据的关系。在正确理论的指导下,确定住“最佳”标准,进行判断。在此基础上,运用优选法,逐个比较、分析备选项,找出最佳答案。谨防以偏概全的错误,或者只见树木,不见森林。
2.因果选择题
此类题目,旨在考查综合分析、运用知识的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出,再根据题干的指向列出相应的原因的或结果等。考查的角度有两方面:第一种形式由结果推断出原因,其结构是题干为果,备选项为因。第二种形式是由原因推出结果或影响,其结构是题干为因,备选项为果。常用根本原因、直接原因,根本原因、主要原因等表示。 例:武昌起义后,列强由准备武装干涉转为“严守中立”,导致这一变化的决定性因素是 A.列强之间利益冲突,争执不下 B.受到“门户开放”政策的约束 C.革命形势的发展超出列强的预料 D.袁世凯出任内阁大臣足以应付局面 解析:本题通过辛亥革命中列强调整对华政策的史实,考查分析历史现象与现象间因果关系及辨别主要因素与次要因素的能力。如掌握好史实,ABD项都能排除。 答案:C 解题方法:此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意,明确因果关系,搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒,互相混淆,不分主次等。
3.否定选择题
此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制,如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语,所以要特别注意逆向思维。 例:中国共产党七届三中全会提出的争取国家财政经济状况基本好转的条件中,不包括 A.没收官僚资本 B.完成土地改革 C.合理调整工商业 D.节减国家机构经费 解析:本题主要从时间上进行判断,没收官僚资本是在解放战争中提出和解放以后人民政府实行的,发生在1950年6月中共七届三中全会召开之前,由此可判断A项是正确答案。 答案:A 解题方法:解答此类题可采用逆推法,即根据题意,首先找出与题目要求相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案。解答此类题也可用正向思维或排除法。
4.推理选择题
推理选择题是指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。这类题目往往涉及一些规律性问题,考生通过对历史规律的掌握,来分析具有同类性质的历史现象。 例:在王安石新法推行过程中,最大的阻力来自 A.大地主 B.中小地主 C.农民 D.皇室 解析:如果考生掌握了中国封建社会一系列自上而下变法运动失败的根本原因,是因为变法触动了大官僚、大地主的利益,此题就不难选出正确答案A。 答案:A 解题方法:解答这类题可采用推演法,通过必要的推理,来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想,如历史规律、逻辑关系等。因此,考生平时要注意归纳历史现象,总结历史规律并掌握运用。
5.排序选择题
此类题目是要求考生能根据题目要求,把历史事实或历史现象按一定的顺序加以排列,如时间先后等,其形式有序号式或非序号式两种。 例:英国资产阶级革命中下列事件发生的先后顺序是①议会组建“新模范军”②国王宣布讨伐议会③克伦威尔建立独裁统治④查理一世被送上断头台 A.②①④③ B.④②①③ C.①②③④ D.②③①④ 解析:如果考生能记住最先发生的是②国王宣布讨伐议会,可以确定A 两项可能正确,从而排除了BC两项;然后,再分析A对两项的差别,会发现最后的结束事件,A项是③克伦威尔建立独裁统治,D项是④查理一世被送上台,据此,可用直接推断法或排除法,选出正确答案A。 答案:A 解题方法:巧解此类题可以获得事半功倍之效。采用首尾结合法,首先找出打头的历史事件的序号,找出备选项的代码;再找出结束事件的序号,结合首尾序号,选择备选项符合顺序排列的那一个。若存在相同的备选项,则要比较他历史事件发生的先后顺序。
6.组合选择题
此类题目是将同类选项按一定关系进行组合,通常在题于中列出三组或组以上的历史事物,并冠之以数字序号;然后分解组成备选答案作为选项。也以构成否定形式,可据题意从选项中选出符合题于的应该否定的一个组合选项多项选择题取消后,该类选择题有增多的趋势。 例:唐中期以后,藩镇割据的特点是①藩镇不向中央缴纳赋税②节度使自委派官吏③节度使死了,由儿子或部将继任④藩镇可铸造货币 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 解析:如果考生能断定④藩镇可铸造货币不符合题意,使可排除含④的备项A、C两项。然后,比较B、D项,发现B、D项均含②③,即②的特点,最后只要能确定①符合题干要求,便可得出正确答案B项。 答案:B 解题方法:解答时可采用选基法或列式法。首先,选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点;然后,依此顺藤摸瓜,选出答案。列式法是将所有选项的委字列竖式,四个选项都有的可确定,其他排除,从而缩小思考范围;在此基础上进行判断。
7.比较选择题
此类题是把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起,通过分析、归纳、比较,找出其相同点或不同点。 例:《天朝田亩制度》和《资政新篇》中关于社会经济的主张 A.互相矛盾 B.大同小异 C.完全一致 D.互为补充 解析:本题通过太平天国运动两个重要文件有关社会经济主张进行比较,考查对社会经济主张的理解和评价。两个文献都有反封建的一面,但所反映的本质思想却大相径庭,一方面是封建性的,另一面却是资本主义性质的。在对两部文献的社会经济主张进行比较,作出客观评价后,不难得出结论,既不能“互为补充”,也难以“大同小异”,更不是“完全一致”,而是互相排斥和矛盾的。 答案:A 解题方法:根据题干提供的条件,找出两者的相同点和不同点,并结合所学知识进行综合判断。
8.材料选择题
此类题目是材料解析题的客观答法。多在题干中提供一则或数则材料,要求考生在读懂材料的基础上.透过材料发其现背后的历史真实和要求,找出正确选项。 例:“我们让奥地利和法国的这场战争僵持下去,然后我们出动全部兵力挥师南下。”说这句话的是 A.亚历山大二世 B.加富尔 C.俾斯麦 D.尼古拉 解析:本材料选自1859年5月俾斯麦(时任普鲁土驻彼得堡公使)写给阿文斯勒伯爵的信。通过提取材料提供的奥、法及言论者的信息,再联系当时的历史及地理知识和所列人物,先判断出法国与奥地利之间的战争,再据“南下”这一指示语而做出判断 答案:C 解题方法:解答材料解析选择题一般分三步进行:第一,通过看引文的出处和其它有关信息,确定材料所涉及的历史背景。第二,读通材料,弄清材料内容及相关的人物或事件。第三,搞清备选项的内涵及与题干的关系,找出符合题目要求和历史事实的备选项。
9.概念选择题
此类选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。其在题干中多提出一个基本概念,选项则多是对这一概念的阐释或解释。选项多是立足于对历史概念内在规律和本质的把握。 例:鸦片战争前夕,清政府实行闭关政策的含义是 A.禁绝中国对外贸易 B.严格限制对外交往 C.一概排斥西方事物 D.封闭边界固守疆域 解析:本题主要考查对“闭关政策”这一概念内涵的理解。教材对这一概念并没有予以明确阐释,只能从鸦片战争前清政府与外国交往活动方面进行概括。从实际看,此时,中外交往是在一定范围内进行的。所以A、C、D项都不符合当时的历史实际。而“允许广州一地对外贸易”的规定,与B项是相符合的。 答案:B 解题方法:解答此类题目,主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握,通过对历史概念的定量、定性分析,正确地界定历史概念。同时,在平时要加强对历史概念的学习,准确地理解历史概念。
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电商的本质之一是要消除或减少商品流通过程中从厂家到消费者之间一层层的中间环节。下面是读文网小编收集整理的《中国电子商务的发展》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
11.根据选文内容看,不属于影响我国电子商务发展因素的一项是()
A.我国的城乡差异和东中西部的地区差异。
B.传统经济出身的商家还不熟悉网络经济。
C.年平均网购次数和网购金额将逐年升高。
D.当前中国互联网流量的分布极端不均衡。
12.下列表述,符合原文意思的一项是()
A.现阶段我国电商的经济效率非但没有提升,反而有所降低。
B.网上销售的商品便宜的原因是一些企业急需清仓处理陈货。
C.随着互联网的发展,现阶段我国消费者更热衷于网上购物。
D.现在一些消费者不敢在网上购物的原因是网上购物不安全。
13.依据原文,下列理解或分析不正确的一项是()
A.未来几年,我国网络经济的境况仍不容乐观,混乱和低效率将继续存在。
B.电商之间互相压价竞争,阻碍了我国电子商务正常、有序、健康的发展。
C.只要让大部分品牌企业运营自己的官网,就能使中国电子商务发展成熟。
D.根据发展前景来看,中国电子商务还是有可能取代传统经济的主导地位。
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