为您找到与献曲求诗的诗意相关的共8个结果:
文言文的字词句和现代汉语有很大的不同,与学生的知识水平、语言习惯距离较大,初中学生刚接触文言文有一定的困难。为提高大家的阅读能力,今天小编给大家分享的是献曲求诗阅读答案,相信同学们完成之后,阅读能力会很快得到提高!
献曲求诗
苏轼
元丰五年十二月十九日东坡生日,置酒赤壁矶下,踞高峰,酒酣,笛声起于江上。客有郭、尤二生,颇知音,谓坡曰:“笛声有新意,非俗工也。”使人问之,则进士李委闻坡生日,作南曲目《鹤南飞》以献。呼之使前,则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲,又快作数弄,嘹然有穿云石之声,坐客皆引满醉倒。委袖出嘉纸一幅曰:“吾无求于公,得一绝句足矣。”坡笑而从之。
[注释]:嘉纸:很好的纸张。嘉:美好的。
13、解释文中加点的字(4分)
(1)酣( ) (2)腰( )
(3)既( ) (4)袖( )
答案:喝得痛快 腰间插着 已经 从袖子里
14、翻译(4分)
(1) 客有郭、尤二生,颇知音。
______________________________________________
(2) 坐客皆引满醉倒。
____________________________________
解析:翻译这两个句子时,注意重点词语的解释。“知音”这里是懂音乐的意思。
答案:(1)客人中有姓郭、姓尤的两个人,很懂音乐。
(2)在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。
15、李委仰慕苏东坡的诗名,遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上,并以此求诗。请用一个成语概括这件事。(3分)
成语:__________________
解析:理解全文内容后,用相关成语概括这件事。
答案:抛砖引玉或醉翁之意不在酒。
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拥有厚重深沉的文化根基,感受历史、传统和古典的优美,才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。下面是读文网小编收集整理的高考语文《诗意地栖居》阅读训练题目及其参考答案以供大家学习。
18.(4分)①这座小城毕竟是有着两千多年历史的古城;(2分) ②小巷古建筑保存完好,有着深厚的文化底蕴,很容易让人产生联想。(2分)
19.(4分)不得而知:不能够知道。表现了作者对旧城改造中把这一古巷变成“清一色的钢筋水泥火柴盒子”的担忧、无奈和不满。(2分)复制:与过去的生活(物质享受)一模一样。(或重复过去的物质生活)表现了作者对人类进步中只重视物质享受的进步的不满,呼吁重视精神和文化的进步。(2分)
20.(6分)指的是:城市改造中,能把古典与新潮相融合,历史与人文有机的嬗递与链接。在享有现代物质生活的同时享有精神和文化生活,拥有厚重深沉的文化根基,感受历史、传统和古典的优美。(2分)
作用:①概括文章的主旨(表达了作者的呼吁或向往);②引用名言,简洁而又让人易产生联想;③含蓄而有韵味。(答对其中的两点得4分)
21.(4分)C、D(答对一项得2分)
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想要拥有一个诗意的生活,就要照顾好我们的精神世界。下面是读文网小编为大家收集整理的高考满分作文散文,相信这些文字对你会有所帮助的。
诗意地生活是李太白抛却世事忧愁,寄情山水的放荡与豪迈;诗意地生活是陶渊明远离官场冗杂、遁入世外桃源的悠然与自得,诗意地生活是岳鹏举防御夷寇、斩胡虏踏破贺兰山缺的雄浑与壮烈。
诗意地生活就是自由自在追求理想的生活,忘却自身困难处境的人是诗意的人,不断追求的人是诗意的,忘却烦恼、不断求索的生活就是诗意地去生活。
诗意地生活是一种达观的人生态度,谁道人生无再少,门前流水尚能西,修将白发唱黄鸡,天生我才必有用,千金散尽还复来,这都是诗人充满诗意的生活,传递的是对生命的热爱,对未来的追求。
说到诗意地生活,我觉得霍金将诗意演绎的淋漓尽致,对于这样一位截瘫的人,生活不可谓不坎坷,生活不可谓不艰辛,但当一位记者问及他对生活是否悲观失望之类的问题时,他用仅能动弹的两个手指在键盘上艰难地敲击着,不含人类情感的电子合成声说:我还有两根手指能动,我还能思考,对了,我还有一颗感恩的心。纵然他的表情僵硬,电子合成的声音那样生硬,但我坚信他一定是微笑的,声音也是同春天一样的和熙,诚然他只能在轮椅上生活,诚然他无法自由地移动脚步,但生活的冷雨并未浇灭他对生活的希望,他的思维依然活跃,他既未埋怨命运的不公,也没有自怨自艾,他依然是乐观的,忘却了烦恼,不断求索诗意的生活,他是这样,海伦凯勒、张海迪、史铁生也是这样,他们都用行动谱写了一首诗意的歌,这首歌在诗意的大地上唱响。
诗意地生活是一种达观的人生态度,而消极、安于现状,自怨自艾的人必定无法诗意地生活,
金融危机将商海中的人头上都罩上一层白霜,不断高扬的房价让人们肩上又加了一座大山,就业的压力几乎要将人鼻孔堵死,于是笑容悄悄地退去,苦闷、压抑、嫉恨爬上了面庞,在额上犁下道道深深的痕,诗意地生活成了幻想和虚幻的戈多。但我们一定要如此面若寒霜地生活吗?不,我们改变不了天气,可以改变心情;我们改变不了他人,可以改变自己;克服不了危机,可以创造商机;降低不了房价,我们可以增加收入;不能就业,我们就去创业,总之,不管生活落下什么样的冷雨,我们都以微笑去面对
---诗意地生活,用阳光驱散黑暗,用春风拂绿杨柳,自由的歌声穿过苦难的牢狱,如火的激情点燃生活的张扬。
诗意地生活就没有过不去的山,诗意地生活便没有翻不过去的岭,诗意地生活就不会在困难面前退缩,诗意地生活,快乐与安祥就会降临,忘却你的烦恼,拾起你的斗志,在这人生荆棘丛中唱一首杜鹃那样诗意的歌:诗意地生活。
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《邯郸冬至夜思家》的作者是白居易。下面是读文网小编收集整理的《邯郸冬至夜思家》的诗意以供大家学习!
我居住在邯郸客店(客栈)的时候,正好是农历冬至。
晚上,我抱着双膝坐在灯前,只有影子与我相伴。
我相信,家中的亲人今天会相聚到深夜,还应该谈论着我这个“远行人”。
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周庄是一个美丽的地方,在做这篇《诗意的周庄》阅读题的时候你会感受到周庄满满的诗意。下面是读文网小编为大家收集整理的《诗意的周庄》阅读题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。
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从《日子里的诗意》这篇文章中好好感受诗意的人生,诗意的生活吧!下面是读文网小编收集整理的《日子里的诗意》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1. 下列对《夜雨诗意》原文的理解,不准确的两项是(4分)[ ] [ ]
A. 《夜雨诗意开头通过对比作者与教授对夜雨诗意的不同体会,引出本文的题旨。
B. 所谓“美学上的麻烦”指的是容易使人产生困惑的美学难题。
C. 《夜雨诗意》作者欣赏“蜀山行旅图”的诗意并不意味着对现代交通工具的推拒。
D. 《夜雨诗意作者认为人们对方便和舒适的追求是与审美体验背道而驰的。
E. 欧洲的启蒙主义大师们对凡尔赛宫园林的规整并不持肯定的态度。
2.阅读《夜雨诗意》原文,回答下面问题。(7分)
(1)《夜雨诗意》第一段中“富有的雅士”与文章题目有什么联系?为什么文章要从“富有的雅士”说起?
(2)《夜雨诗意》第三段中的“领受”与“感悟”两个词语能否互换?为什么?
(3)《夜雨诗意》第四段中哪两个字是作者强调的“诗意”所由产生的关键?
3.文章倒数第二段中,作者阐述了哪两种美?(3分)
4. 有人认为,“现代”是没有诗意的文明阶段。《夜雨诗意作者是否同意这一看法?为什么?请加以说明。(4分)
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18.第二节中,作者为什么说“在有月亮或是没有月亮布满星星的夜晚,在小巷的石板路上走走,很容易就走进了千百年的历史走进了悠悠的岁月”?(4分)
19.写出划线词语在文中的含义及蕴涵的情感。(4分)
不得而知:
复制:
20.“诗意地栖居”在文中指的是什么?以此为题目有何作用?(6分)
21.下面对这篇文章的分析与理解错误的两项是(4分)( )( )
A.本文对城市改造中,把古巷夷为平地的作法表现出了不满,无奈,对古巷充满了无限的怀念;对清一色的钢筋水泥建筑持否定的态度。
B.“而这一切都成了‘曾经’”,意思是说,作者曾经在小雨中寻访、叩问过小巷,现在“我的眼前是一块空地”,再也见不到小巷了。在结构上起到承上启下的作用。
C.在第(3)节中作者回忆小时候的往事及情景,是为了表现自己对小巷的怀念和依恋,以此来表达对小巷的纪念。
D.作者认为“哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅”,现代人就能“诗意地栖居”。
E.这篇散文关注生活,针砭时弊,充满人文关怀。描写充满诗意,叙述要言不繁,结构紧凑,语言多用长句,表现出较强的逻辑性。
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在阅读《数学有诗意》这篇文章的时候,你会发现一个不一样的数学。下面是读文网小编收集整理的《数学有诗意》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
①人从事某一职业,一是为了糊口,二是为了爱好。某件事若是很赚钱,干的人就多。这一行里就混了许多凭此换饭吃的人。这事如果不赚钱,就像个筛子,将为了糊口的人滤了去,只孤零零剩下爱好这块卵石。
②爱好是最好的老师。天底下有爱骑马的,有爱打枪的,有爱搜集破烂的,有爱钻牛角尖的,有爱发财的,有爱玩权术的……也有爱写作的,泛称为爱文学。
③这个比例能有多少?在写作日益贫困化的今天,真不好意思说得太高。就斗胆算作百分之一吧。
④按中国有十亿人算,就有1000万人热爱此道。哎呀,这真不少。
⑤单是爱好自然不行。文学还需要毅力、勇气,锲而不舍的韧性,高屋建瓴的胆魄,逆境中的刚直,优裕中的清醒——总之一个大写的人格。在卑微像蘑菇一般滋生的当代世界,这个比例实不敢乐观,姑且也算它百分之一。
⑥现在向文学掘进的队伍里,还剩下10万人。也浩浩荡荡呢。
⑦最难把握的是机遇。它像一头光滑的海豚。当它游近我们的时候,与暗淡的背景混淆一处,难以识别。当它瞬息而过时,犹如黑色闪电,我们只有看着它敏捷的后影叹息。能够抓住机遇羽毛的人,能有多少呢?做一个不大悲观的估计,也是百分之一好了。
⑧这支最初的乌合之众已经精粹了许多,减到1000人,一间礼堂就坐得下了。
⑨最后我们来说说天才。
⑩语言是人类最伟大的发明。凝固在甲骨、岩石、竹帛、纸张、计算机里,就成为文字的记载。人类的历史,无数的悲欢,驾着语言的小舟,一代代运载到遥远的彼岸。美妙的语言,犹如玄妙的天籁,只在暴风雨的夜晚,降临在极少数睿智的大脑。他们接收了它,誉写了它,笔下流淌出千古绝唱的美文。
⑾写出人类的大悲大痛大欣喜,需要天赋之才。它是一把打乱了的谶语之牌,不知谁能抓到美丽的一色红桃?
⑿这个比例,只能算它百分之一。
⒀只剩下10个人了!
⒁这就是关于一个时代最伟大的文学家的数学。它给我们展现出的画面是:他们的灵魂的额头像地球一般苍老,他们颤抖的目光火焰般跳动。他们瘦削的脊梁像一根单薄的竹竿,可以破碎却绝不弯曲。他们的手因为思虑过多而盘根虬曲,握住笔的时候才格外有力。
⒂他们孤独地站在旷野之中;代表此刻的人与以前的人、以后的人对话。雪花披满了他们的全身。
⒃这个比例是否太乐观?
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