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做好每一个知识点的复习,会让你在考试中如鱼得水。下面是读文网小编收集整理的高考生物知识点复习以供大家学习。
1、细胞的分化:a、发生时期:是一种持久性变化,它发生在生物体的整个生命活动进程中,胚胎时期达到最大限度。b、细胞分化的特性:稳定性、持久性、不可逆性、全能性。c、意义:经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织;多细胞生物体是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育而成,如果仅有细胞增殖,没有细胞分化,生物体是不能正常生长发育的。
2、细胞的癌变a、癌细胞的特征:能够无限增殖;形态结构发生了变化;癌细胞表面发生了变化。b、致癌因子:物理致癌因子:主要是辐射致癌;化学致癌因子:如苯、坤、煤焦油等;病毒致癌因子:能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。c、机理是癌细胞是由于原癌基因激活,细胞发生转化引起的。d、预防:避免接触致癌因子;增强体质,保持心态健康,养成良好习惯,从多方面积极采取预防措施。
3、细胞衰老的主要特征:a.水分减少,细胞萎缩,体积变小,代谢减慢;b、有些酶活性降低(细胞中酪氨酸酶活性降低会导致头发变白);c.色素积累(如:老年斑);d.呼吸减慢,细胞核增大,染色质固缩,染色加深;e.细胞膜通透功能改变,物质运输能力降低。
4、从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。在生物体内,细胞并没有表现出全能性,而是分化成为不同的细胞、器官,这是基因在特定的时间、空间条件下选择性表达的结果,当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,在一定的营养物质、激素和其他外界的作用条件下,就可能表现出全能性,发育成完整的植株。
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总结每一个重要的知识点,会让你的成绩更上一层楼。下面是读文网小编收集整理的2017高考生物知识点总结以供大家学习。
1、食物的消化:一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物,经过消化,变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2、营养物质的吸收:是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3、血糖:血液中的葡萄糖。
4、氨基转换作用:氨基酸的氨基转给其他化合物(如:丙酮酸),形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
5、脱氨基作用:氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分:氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水,也可以合成为糖类、脂肪。
6、非必需氨基酸:在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7、必需氨基酸:不能在人和动物体内能够合成的氨基酸,通过食物获得的氨基酸。它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。
8、糖尿病:当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病,胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍,病人消瘦、虚弱无力,有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。
9、低血糖病:长期饥饿血糖含量降低到50~80mg/dL,会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状,喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状,因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
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在高考考试来临之前做好每一个资料的复习是非常重要的。下面是读文网小编为收集整理的北京高考生物复习资料以供大家学习。
1、染色体的四种类型:中着丝粒染色体,亚中着丝粒染色体,近端着丝粒染色体,端着丝粒染色体。
2、性别决定的类型: (1)XY型:雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(XY),雌性个体含有两个同型的性染色体(XX)的性别决定类型。(2)ZW型:与XY型相反,同型性染色体的个体是雄性,而异型性染色体的个体是雌性。蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。
3、色盲病是一种先天性色觉障碍病,不能分辨各种颜色或两种颜色。其中,常见的色盲是红绿色盲,患者对红色、绿色分不清,全色盲极个别。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上,而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。
4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时,为了与常染色体的基因相区别,一定要先写出性染色体,再在右上角标明基因型。):色盲女性(XbXb),正常(携带者)女性(XBXb),正常女性(XBXB),色盲男性(XbY),正常男性(XBY)。由此可见,色盲是伴X隐性遗传病,男性只要他的X上有 b基因就会色盲,而女性必须同时具有双重的b才会患病,所以,患男>患女。
5、色盲的遗传特点:男性多于女性一般地说,色盲这种病是由男性通过他的女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。色盲基因不能由男性传给男性)。
6、血友病简介:症状——血液中缺少一种凝血因子,故凝血时间延长,或出血不止;血友病也是一种伴X隐性遗传病,其遗传特点与色盲完全一样。
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在高考生物的考试过程中,哪些知识点是必考的呢?下面是读文网小编为收集整理的高考生物必考点以供大家学习。
在细胞结构和细胞器中,具有双层膜有线粒体、叶绿体,具有单层膜的有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。它们都由生物膜构成,这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。
首先,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境,同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中也起着决定性的作用。
第二,细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行。
细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。
第三,细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。
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高考的每一轮的复习都有着不一样的意义。下面是读文网小编为收集整理的高考生物第一轮复习资料以供大家学习。
1、地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物体都是由细胞构成的。(生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分)。
2、细胞膜由双层磷脂分子镶嵌了蛋白质。蛋白质可以以覆盖、贯穿、镶嵌三种方式与双层磷脂分子相结合。磷脂双分子层是细胞膜的基本支架,除保护作用外,还与细胞内外物质交换有关。
3、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性;功能特性是选择透过性。如:变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病菌,这些生理的完成依赖细胞膜的流动性。
4、物质进出细胞膜的方式:a、自由扩散:从高浓度一侧运输到低浓度一侧;不消耗能量。例如:H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主动运输:从低浓度一侧运输到高浓度一侧;需要载体;需要消耗能量。例如:葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子(如K+)。c、协助扩散:有载体的协助,能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边,这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。如:葡萄糖进入红细胞。
5、线粒体:呈粒状、棒状,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶,线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体。
6、叶绿体:呈扁平的椭球形或球形,主要存在植物叶肉细胞里,叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶。
7、内质网:由膜结构连接而成的网状物。功能:增大细胞内的膜面积,使膜上的各种酶为生命活动的各种化学反应的正常进行,创造了有利条件。
8、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
9、高尔基体:由扁平囊泡、小囊泡和大囊泡组成,为单层膜结构,一般位于细胞核附近的细胞质中。在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与分泌物的形成有关,并有运输作用。
10、中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在动物细胞和低等植物细胞,位于细胞核附近的细胞质中,与细胞的有丝分裂有关。
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做好实验知识点的复习是非常重要的。下面是读文网小编为收集整理的高考生物实验复习资料以供大家学习。
一、目的要求:
1、进一步学会探究性实验的一般方法和步骤,培养科学探究能力,提高创新思维能力。
2、学会用探究的实验方法来研究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。
3、理解适宜浓度的生长素可以促进生根,体会科学理论在应用到生产实践的过程中,往往也有许多要探索的问题。
二、实验原理:
适宜的浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根,浓度过高或过低都不利于插条生根。
三、实验材料:绿化树种或花卉(如:月季、杨、加拿大杨等)生长旺盛的一年生枝条,常用的生长素类似物:α—萘乙酸(NAA)、2,4-D、IPA、IBA和生根粉等。
四、实验用具:蒸馏水、天平、量筒、容量瓶、滴管、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、矿泉水瓶。
五、方法步骤:
1、设置生长素类似物的浓度梯度:用容量瓶将生长素类似物母液分别配成浓度为0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5mg/ml的溶液,分别放入矿泉水瓶中,深约3cm。再取一矿泉水瓶,加入等量的清水,作为对照,及时贴上相应标签。
2、制作插条:将准备好的枝条剪成长约5~7cm的插条,插条的形态学上端为平 面,下端要削成斜面,这样在扦插后可增加吸收水分的面积,促进成活;每一枝条留3~4个芽,所选枝条的条件应尽量相同。
3、分组处理:将制作好的插条,分成10组(每组不少于3个枝条),分别将其基部浸泡在盛有清水和浓度为0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5mg/ml溶液的矿泉水瓶中,处理几小时至一天。
4、进行实验:设置10个相同的水培装置,加入等量的完全营养液,在相同的外界条件下,分别培养经不同浓度生长素类似物及清水处理过的插条,注意保持温度为25-300C。
5、定期观察每组实验材料的生根状况,并记录结果。
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对于生物,我们要怎样复习呢?下面是读文网小编收集整理的高考生物复习方法以供大家学习。
如果说分类整理法适合于掌握概念,那么图解归纳法就适合于掌握原理和规律类知识。如呼吸作用、光合作用、细胞增殖、基因表达和高等动物的生命调节过程等知识就适合于用该种方法进行复习。其实高考题中就有很多图解类题目,如果不掌握读图的方法就很难自如地解答这类题目。那么如何读图呢?首先,要知道图解中的结构和物质的名称,如甲状腺激素的反馈调节的图解中,有下丘脑、垂体和甲状腺等结构,以及TRH(促甲状腺激素释放激素)、TSH(促甲状腺激素)和甲状腺激素等物质;然后,再分析结构和物质之间的内在联系:下丘脑分泌的TRH作用于垂体,垂体分泌的TSH再作用于甲状腺,甲状腺分泌的甲状腺激素再作用于下丘脑和垂体。同学们要养成一个习惯,就是遇到过程类的知识,即便教材中没有图解,也可以尝试着将这个过程用图解的形式表示出来。同时要对图表累知识要进行整理、归类,如:坐标曲线图、坐标直方图、流程图、模式图、概念图、显微摄影图、饼状图、表格等。《真题360°全解密》收录了全部图表题。
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在高中生物复习过程中,做一些试卷的练习是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的高考生物模拟卷以供大家学习参考。
以上就是读文网小编收集的高考生物模拟卷全部内容,希望对你有帮助。
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在高考中,生物考试可能会出现的知识点是什么呢?下面是读文网小编整理的高考生物常备知识点以供大家阅读。
语句:1、ATP的结构简式:ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式:A-P——P——P,其中:A代表腺苷,P代表磷酸基,——代表高能磷酸键,-代表普通化学键。注意:ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量,所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物在水解时,由于高能磷酸键的断裂,必然释放出大量的能量。这种高能化合物形成时,即高能磷酸键形成时,必然吸收大量的能量。2、ATP与ADP的相互转化:在酶的作用下,ATP中远离A的高能磷酸键水解,释放出其中的能量,同时生成ADP和Pi;在另一种酶的作用下,ADP接受能量与一个Pi结合转化成ATP。ATP与ADP相互转变的反应是不可逆的,反应式中物质可逆,能量不可逆。ADP和Pi可以循环利用,所以物质可逆;但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量,所以能量不可逆。(具体因为:(1)从反应条件看,ATP的分解是水解反应,催化反应的是水解酶;而ATP是合成反应,催化该反应的是合成酶。酶具有专一性,因此,反应条件不同。(2)从能量看,ATP水解释放的能量是储存在高能磷酸键内的化学能;而合成ATP的能量主要有太阳能和化学能。因此,能量的来源是不同的。(3)从合成与分解场所的场所来看:ATP合成的场所是细胞质基质、线粒体(呼吸作用)和叶绿体(光合作用);而ATP分解的场所较多。因此,合成与分解的场所不尽相同。)3、ATP的形成途径 : 对于动物和人来说,ADP转化成ATP时所需要的能量,来自细胞内呼吸作用中分解有机物释放出的能量。对于绿色植物来说,ADP转化成ATP时所需要的能量,除了来自呼吸作用中分解有机物释放出的能量外,还来自光合作用。4、ATP分解时的能量利用:细胞分裂、根吸收矿质元素、肌肉收缩等生命活动。5、ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
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在高考中,我们必须擦亮眼睛去做题,那么在题目和知识点中,我们往往容易混淆的知识点有哪些呢?以下是由读文网小编收集整理的高考生物易错、易混知识点,欢迎阅读!
31.DNA复制的意义是什么?使遗传信息从亲代传给子代,从而保持了遗传信息的连续性。DNA复制的特点是什么?半保留复制,边解旋边复制
32.基因的定义?
控制生物性状的遗传物质的基本单位,是有遗传效应的DNA片段。
33.基因的表达是指?基因使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上,从而使后代表现出与亲代相同的性状。包括转录和翻译两阶段。
34.遗传信息的传递过程?DNA --- RNA ---蛋白质(公式输出不便,参看课本)
35.基因自由组合定律的实质?位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时,非同源染色体上非等位基因自由组合。(分离定律呢?)
36.基因突变是指?由于DNA分子发生碱基对的增添,缺失或改变,而引起的基因结构的改变。发生时间? 有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复制时。
意义?生物变异的根本来源,为生物进化提供了最初原材料。
37.基因重组是指?在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。
发生时间?减数第一次分裂前期或后期。意义?为生物变异提供了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要原因之一,对生物的进化有重要意义。
38.可遗传变异的三种来源?基因突变、基因重组、染色体变异。
39.性别决定?雌雄异体的生物决定性别的方式。
40.染色体组型(核型)指什么?是指某一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。如:人的核型:46、XX或XY
染色体组?细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体叫一个染色体组。
单倍体基因组?由24条双链的DNA组成(包括1-22号常染色体DNA与X、Y性染色体DNA) 人类基因组? 人体DNA所携带的全部遗传信息。
人类基因组计划主要内容?绘制人类基因组四张图:遗传图、物理图、序列图、转录图。
DNA测序是测DNA上所有碱基对的序列。
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化学总复习的范围是有限的,要想在有限的时间里达到最佳复习效果,只能采用科学的方法。下面是读文网小编为您带来的高考生化学备考计划,希望对大家有所帮助。
一、指导思想
以完成学校的教学任务为目标,围绕“夯实基础、提高能力、全面提高学生综合素养”这个中心而工作。依据新课程教学标准和高考考试说明,科学备考,精细化备考。紧抓学科特点,强化学科思维训练。做到知识与能力同重,进度与质量并举。
二、总体计划
根据学习本身规律,结合多年高三备考经验,我们采用三轮复习。
1.三轮复习的时间与内容
第一轮复习以课本为主线,在2013年三月中旬结束;第二轮复习以专题形式进行,时间为2013年3月下旬至2013年5月上旬;第三轮复习以训练为主,时间为2013年5月中旬至高考。
2.三轮复习的功能定位
第一轮复习,夯基固本,打牢基础,储备知识,使知识系统化,同时训练学科思维,提高学习能力;第二轮复习,重温热点知识、主干知识,突破难点知识,盘活重点知识,构建热点、重点知识体系,使之系统化、网络化、结构化;第三轮复习,回归课本,查漏补缺,规范答题,强化训练。三轮复习相辅相成,缺一不可。
三、具体措施
为了贯彻指导思想,高效落实计划,我们将从下面几个方面做起:
1.不断学习
学习、借鉴、创新是教学过程中必经之路,只有通过学习,才能开阔眼界,借鉴别人的好做法,进而进行创新。主要从下面几个方面进行学习:
(1)同伴学习 认真组织本组内的听课活动,借组内“课内比教学”的机会,实现组内同行间的相互学习。我们每位老师的教学都有自己的特色和优点,这是我们学习的资源,值得我们开发和利用。
(2)专家学习 利用省、市组织的一些化学复习备考活动的机会,向专家学习。了解新信息,借鉴别人成功的做法。
同时搞好“问题学习”、“反思学习”,让学习成为我们生活中重要组成部分之一。
2.深入研究
研究的内容有三个:研究高考、研究学生、研究教法。通过研究高考,领会高考命题意图,把握高考方向,提高备考真对性、实效性;通过研究学生,了解学生实情,包括学习中的薄弱点、思维习惯等,及时改变教学策略,提高教学效率;通过研究教法,找到最佳教学方法,精心设计,突出重点,突破难点。为此我们要做到以下几点:
(1)研究考纲,我们老师人手一份《2012年高考化学大纲》,便于老师备课时参考,做到备课有依据,不超纲做无谓时间浪费,也能把握住重点,提高备课质量。
(2)研究教法,教法直接决定着教学效果。为了提高教学质量,向课堂要效率,除了要有端正的教学态度和较高教学激情外,还需要恰当的教学方法。对于复习课,可采用如下教学流程:①写考纲、读考纲、释考纲,将高考要求板书在黑板上,或投影,并要求学生激情朗读,然后逐一解释。让学生明确复习目标。做到“一到位、二围绕、三回扣”,即在接下来的复习中,紧紧围绕考纲而展开,做到前呼后应。②基础知识自主回顾,为了充分利用资源,引导学生自主回忆,给一定时间学生完成名师一号上的基础知识回扣栏目,初步回顾,达到知识再现。③基础知识扫描,由师生一起回顾基本知识,对基础知识梳理,做好纵向拓展,横向联系。④核心突破,细化热点考点知识,以小专题形式复习,注重知识内在联系,体现逻辑性,做好归纳整理。⑤高考真题体验,让学生体验、感悟,做好引导、点拨。在整个过程中,注重调动学生参与,搞好互动、交流,从而高效完成课堂教学。
(3)研究考题,各地交流卷、信息卷以及高考真题都是很好的资源。高考试题很多来源民间的试题,将民间试题进行改编组合。特别是对高考试题要深入研究,为此我们将近几年来的高考试题汇编成册,做到人手一份,便于老师研究。从中领会出题意图,了解出题难度,把握出题方向。据此准确把握教学的深广度和重难点。
(4)研究学生,平时教学中,注意学生学习状况,了解学生的学习心理、学习习惯、思维习惯,分析学生学习中存在困惑的原因,采取措施及时解决,同时注意人文关怀,耐心做好帮扶、培优等细致工作。以月考为契机,查找教学中的不足,找出学生的薄弱点,做好分析总结。
3.加大交流
深入交流,交换观点,碰撞思维,分享成果,共同提高。达到统一认识,统一行动。充分利用备课活动这个平台,以教学中的热点、难点,学生学习上的困惑点,教学方式方法等作为主题,积极开展活动,特别是搞好听课、评课以及月考分析等的交流。以“备课有主题,有中心发言人,备课有收获”的高标准来要求。
4.分工合作
为了充分利用集体的力量,发挥个人的聪明才智,在我们的工作中需要分工合作,主要体现在下面几个方面。
(1)一轮复习实行中心人负责制,主要任务是①利用备课时间,由中心发言人,对本章复习内容,就考点解读、复习课时安排、复习策略建议等进行交流。②组编针对性训练试题,在复习的过程中,通过练习暴露出的问题很多,经过老师的讲解,是否掌握?为此,以月为单位时间,将平时学生出错比较集中的试题,稍加改变,编制成一套试卷,给学生再做,进行检测,达到回炉巩固的目的。
(2)二轮复习实行首席专家负责制,经过讨论确定专题后,每个人负责一个专题,从高考考纲解读、高考展望、知识网络、典例精讲、针对性训练、高考真题体验等方面进行着手准备,最终制成教案形式,并利用集体备课时间,进行讲座,统一认识,统一教案,统一行动。
5.“精、细”备考
面对高中三年的教材和纷繁的试题,哪些讲?哪些不讲?是多讲还是少讲?这需要我们在“精”、“细”字上花功夫,做到精讲精练。选择那些具有代表性的题目作为例题和练习,避免无谓重复,讲解时重思路分析,重方法传授。做到学生一看就懂的不讲,经过学生钻研能懂的少讲,经过思考还弄不懂的要重点讲、详细讲。通过精讲精练,提高教学效率,同时能预留更多时间,保证进度的落实。
6.强化学科思维训练、突出学科特点
化学是一门实验学科,注重实验教学,通过实验培养学生的探究精神、实践能力。由于各方面原因,不能进行演示实验,因而尽可能创设实验情境,对学生进行相应的训练。在实验复习时,搞好实验展览,让学生走进实验室,观看实验装置,动手做一些实验。
化学学科有着自身的一些规律,通过强化训练,培养学生思维习惯。比如:结构决定性质、性质反映结构,对立统一辩证关系(电离与水解,氧化性与还原性)、守恒思想等。
复习备考是一项复杂系统的工程,需要我们高度重视,全力投入,通力合作。在学校、年级的领导下,积极备考,科学备考,扎实备考,通过我们合作与努力,完成我们的教学目标和任务。
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在我们即将面临高考的时候,我们应该怎么样去迎接巨大的挑战呢?下面是读文网小编整理的高考激励文章以供大家阅读。
我也高三过。上高三之前,我对高三所有美好的传说,都赋予不信任。
我不信任半天踢足球,半天上课,晚自习还睡觉的学生,会考上北京大学;我不信任平时交白卷的学生,高考忽然灵光乍现,考了满分;我不信任左手吉他,右手美眉的人,能考过专心致志的学生;我不信任翻围墙去上网的,学功课最灵光;我不信任家长从不过问的学生,心理最健康;我不信任今天经某位名师点穴,明天就逃出生天;我不信任高考会提供作弊的空间;我不信任高考会给予超常发挥的机会;我不信任脑白金脑黄金......
上高三之后,学校开了场“高三动员会”。在我看来,前面要加个“运”字——“运动员会”。我上清华以后,认识一个同学,他在高三前,一直是个运动员。上高三之后,成绩排名在30多名。高三毕业时,高考成绩却是全班第一。问其奥秘,他说:“我当运动员的时候,教练说,只有你流的血汗,不会欺骗你。”
我对高三没机遇任何幻想,甚至对大学将要给予我什么,也没过多的期待。高三是个竞技场,你是个运动员。一切的借口,一切的伤痛,一切的眼泪,一切的软弱都无人喝彩。不要说什么过程最重要,只有大学《录取通知书》是王道。
如果你没有退路,不能退到国外的大学、父母的摊点、复读学校······那么,来到这条起跑线上,就尽快打消幻想吧。没有奇迹,所有的奇迹都是一步一步发生的,只是最后那一步引起世人关注而已。
高三的老师说过很多好话,但我只相信三句:一、排名比分数重要。二、补弱科。三、不喜欢做题的学生,不是爱学习的学生。
上高三后,学校组织了第一次摸底考试,我考出了一个超级好的分数,数学高达142分,文科总分超过620分。老师说,这是为了让我们“提高自信心”的一次考试。我不关心自信心,不关心分数,只关心排名。我在班上排名第四,在全校文科生中排名第21。这就是我高三的第一个起点名次。而高一的时候,因为文理不分,我竟被糟糕透了的理科拖累了总成绩,以致排名在全校一千名之外。分数只会让我迷惑,名次才能给我自信,让我平静,让我知道下一步应该怎么走下去。
成绩排名被认为是反教育规律的,现在正被人性化的抨击。但我以“运动员”的思维,认为成绩排名是天经地义的。空口鼓励没有用,数据才是硬道理。这样,你才知道自己身前身后有多少人,你才知道自己的目标定位。才不会在自己蜗行龟步的时候,妄想着拿世界长跑冠军。
考了几次之后,我逐渐知道了自己成绩区间,在570-590之间。我的名次从来没有跌落到班级第七名之外。不过要超过前面的人,也不容易,唯一的办法,就是在我的弱科上着手。
我的弱科,也是大部分文科生地弱科,那就是数学和地理。我积攒的一点体能和毅力,几乎都给了数学;我的方法是做题、再做题;我积攒的优势,给了语文和外语,我的方法是只参加考试,不交这两科的作业;我积攒的智慧,给了历史和政治,我的方法是做笔记,画表格,理框架,找得分敲门。还有地理,我一直没有找到方法,只是在混乱的调整中跟进别人的步伐。
我的数学老师说:“你是我见过的做题最多的学生。”有一个章节,我没有搞懂,于是去网上下载了有关这个章节所有的试题汇编。打印出来,一共是600页。每天晚自习近4个小时,我都在埋头做题中渡过。做完了之后,我常常觉得头已经不在脖子上了。
我所做的题,几乎都不是老师布置的——老师绝不会布置这么多题。我的题,全都来自教辅书市场。每个星期,我都会去补充和更新试题。我是个“教辅书原教旨主义者”,我知道在市场上能找到教辅书的名称、优劣、出版周期。我不会傻到做所有的题。但是我需要大量的信息,才能筛选出对我幼小的那一部分。
做题的辛苦,在高考中终于得到了回应。我的数学,是所有科目中考分最高的。我的最弱科目,成了我最强势的一科。
不要抱着“锻炼锻炼”的想法,那只能暴露出你的漫不经心,缺乏诚意。
上高三之前,老师对我说:“你的目标是清华和北大。”我知道,在规则允许的范围内,我有上北大或清华的可能性。这不是句空话和豪言,而是种规划和实施。
从暑假开始,我就在为自主招生做准备了。我的自述材料,足足准备了三个多月,前后装订出了一个册子。这期间,我个人、我父母、我的高中母校,还有清华大学和其他大学,都在规则范围内做了大量努力。最终,在有先例可循的情况下,在规则最宽容和最谨慎的60分优惠条件下,我进入了清华大学新闻传播学院。我的高考分数加上自主招生的优惠分,排名全省21名。我从没有放弃希望,也没有错过机会。
后来,有很多人向我咨询自主招生方面的事,我并非这方面的专家,自己也不具备示范效应。但是我看到很多家长,常常是在最后一刻,才寄出孩子的资料。那些资料大多是慌慌张张凑出来的,他们连打印纸都临时借,获奖证书也不知道塞到了哪里,甚至还说:“就弄个假的证书,不会有人查的。”对于面试,他们说:“哎呀,无所谓,就当是锻炼锻炼吧,说不定就过了呢。”
奇迹也许会从天而降,但是我不相信。
参加自主招生前,我阅读过很多大学的自主招生简章,也登陆过很多大学的招生论坛。在那里,接触到一些大学的招生人员。很多招生信息,都是公开的,也是欢迎考生去咨询的。比如如何准备个人资料,如果寄错了资料该怎么办?具体该找谁联系?招生组负责人的行踪,什么时候可以当面咨询?这些,对于开放的大学,并不是什么保密信息。如果学生的上网时间不能保证,可以委托给家长活着亲友。尽可能地早作准备,尽可能地获取信息,尽可能地符合招生简章上得条件。证书齐备,盖章齐全,耐心等待。
怎样过一个快乐的高三?我没有太多幻想。高三的学生,没有谁还能保持所谓的心理健康。如果你焦虑、烦躁、嫉妒别人比自己好、担忧未来、抱怨父母、痛哭发泄、暴食减压、患得患失,这都没有什么可怕,这就是竞技心理,每天都围绕着高三学生的病态心理。
在高三的那个漫长冬天,我每天都陷入负面情绪:看不到未来,没有一个好消息,觉得苦海无边,孤独、变丑、任何一点小小挫折,都让人崩溃非常。我的唯一方法,是给自己写小纸条,给自己做心理按摩,自我暗示。这些纸条,如今已攒了一抽屉,现在翻出来看,甚是好笑,都是“冬天来了,春天还会远吗?”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”之类的大俗话。开春之后,我的情绪随着成绩的稳定也渐渐稳定了。因为该来的总会来的,我已经做好了心理准备。
我的高三,是在理性中渡过的。告别时也非常平静,我不会涕泗交流,不会撕书泄愤,不会跳楼自杀,不会彻夜狂欢。不会过于怀念高三,也不会全盘否定高三。
那是一段短暂的“运动员生涯”,用汗水去追逐光荣与梦想,也感受怅然与失落,如此而已。
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在高考即将到来之际,我们应该做一份模拟卷来测试一下我们的学习水平!以下是由读文网小编收集整理的2016年江苏高考生物模拟试卷,欢迎阅读!
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一年一度的高考即将来袭,在首战前日,娱乐圈的偶像明星们也站出来为各位考生加油打气。有哪些明星为考生们送出祝福了呢?下面是读文网小编网络整理的偶像为高考生助威以供大家学习参考。
张杰、杨钰莹、范冰冰、邓超、伊能静、杨云、马天宇、高晓松等纷纷表示,希望考生们放松心态,战出自己的最好水平。
马天宇:#放开我北鼻# 6月26日开始孩子气@放开我北鼻 和小朋友们一起生活的日子幸福并累着~大家的手绘海报真是,ps:准备高考的羽毛们加油哦
范冰冰:祝所有高考的同学们,超常发挥,笔下有神,每个人都考上自己理想的大学!加油加油!
邓超:转发学霸考试符!中考高考门门高分,金榜提名,We are伐木累。
姚晨:大神护佑,逢考必过!
张杰:正在考试中的同学们,轻松上阵,做最自信的自己!
童瑶很实在地拖着一瓶油为考生助威。
高晓松:哈哈哈加油!考理综还可以有当年高考北京市第二名的化学。还考啥?有艺综吗?琴棋书画啥都会加分吗?分享一下考试绝技:尽量提前交卷,不和人对答案直接歌咏而去,振奋自己,震慑同学,保持豁达心态
杨钰莹:理性思考,轻松心态,加油同学们,冲啊!
伊能静:永不放弃~~~高考加油~~静妈妈给宝宝们加油~~~为大家召唤神龙~~考神附体~~必过必胜~~
刘昊然:“一年一度的高考就要来啦 高三党们加油!”并温馨提示,在视频中提醒大家要挑战心态,以最好的状态面对高考,同时要防暑降温,营养均衡,好好睡觉,并祝考生取得好的成绩。
Baby在微博中为考生加油打气,称:“为你们打气,高考加油!”视频中,Baby一头披肩长发,除了送上鼓励的话语外,更拿出打气筒打气,十分搞笑,为考生缓解紧张气氛。对此,网友也送上对考生的祝福,称:“祝所有考生一切顺利!”而也有高三的考生也表示感谢,称:“高三狗在这里谢谢你们!”
李易峰: 明天记得带齐所有的东西 最重要的是平常心 加油
“小妖精”王子文晒出拳击图,喊话:坐等你们把“高考”撂倒。
6月6日早上9点20分,成都市籍田中学571名高三考生登上11辆公交车,集体前往成都市天府新区华阳中学考点。从籍田中学到华阳中学,沿着天府大道直行,有30公里距离。为了确保畅通无阻,成都交警七分局民警全程开道护航,沿途路口交警拦住社会车辆,保证高考(精品课)车队一次性集体通过。30公里高考送考路,堪称成都最长送考路。
偶像们发出了各式各样的加油图,考生们是不是也已经充满能量呢?在此,小编也送上自己的祝福,希望所有的考生都可以超长发挥,实现自己的理想。
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随着考试的即将来临,你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由读文网小编收集整理的2016高考生物模拟试题,希望能够帮助到你!
以上是读文网小编分享的2016高考生物模拟试题,欢迎进行学习参考!
看过“2016高考生物模拟试题”
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作为学生的你,在即将到来的考试之前,我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是读文网小编网络整理的2016年高考生物模拟题,希望对你有用。
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2023考生适用高考历史复习技巧方法
高考考试前的复习是需要技巧的,复习高考知识最忌讳盲目、无目的,你可以总结出你复习高考历史的技巧吗?下面是小编为大家整理的关于2023考生适用高考历史复习技巧,欢迎大家来阅读。
(1)新高考背景下,历史选考难度势必提升,要求考生对基础知识的掌握和基本史实的记忆与理解能力较高。在当前9月,第一轮复习工作刚刚全面展开之时,要尤其注重对基础知识的练习和总结。具体而言,在高三第一学期要主抓选择题的练习,缩短做题时间,提高做题准确率。
(2)非选择题
新高考背景下,非选择题难度因各省自主命题,难度各异。一般江苏、湖南、湖北等省难度较大,辽宁等省难度较小。非选择题考查学生的基础知识与能力的运用,是一轮复习后期及二轮复习的重点,在当前9月只需要跟上老师的复习计划就好。
历史属于文科,所以高一提高历史成绩的方法,就是背书。教材中的知识点是学好历史的基础,特别是历史大事年表也要仔细背背,时间和历史事件顺序都要记好了,这样才能记得又快又牢。
要反复看教材,每个知识点都要背熟。可以合上书回忆各章节的内容,以此来检验自己的掌握程度,如果没有记牢的部分就要再重新背诵。
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