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河北专科学校排名 高职高专学校排名2015
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在一份优秀设计的考试卷面前,没有一位教师可以说no 的。让我们来做好试卷的设计工作吧!下面是读文网小编整理的高一语文必修2期末试卷人民教育出版社以供大家阅读。
一、现代文阅读(9分,第小题3分)
“龙城”还是“卢城”
“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”
这首传诵千古的《出塞》,抒发了王昌龄追昔抚今的感慨。一般认为,诗中的“飞将”指西汉名将李广,他长期戍守北部边境,以勇敢善战著称,匈奴呼之为飞将军,一听到他的名字就畏惧、惊退。那么,诗中的“龙城”又指何处呢?
历来唐诗集多作“但使龙城飞将在”。清朝沈德潜《唐诗别裁集》也持此说,认为“唐人边塞诗中所用的地名,有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者”。此处的“龙城飞将”,“乃合用卫青、李广事。指扬威敌境之名将,更不得拘泥地理方位。而诗中用‘龙城’字,亦有泛指边关要隘者。”就是说,“龙城”不过是象征性的地名,并非特指某一具体城邑。
宋朝王安石《唐百家诗选》,将“龙城”改为“卢城”。为何做此改动呢?阎若璩《潜邱札记》作了解释:“李广为北平太守,匈奴号曰飞将军,避不敢入塞。右北平,唐为北平郡,又名平州,治卢龙县。唐时有卢龙府、卢龙军。”所以龙城就是右北平,应为卢城。中国社会科学院文学研究所编写的《唐诗选》即取此说,将“但使龙城飞将在”改作“但使卢城飞将在”,认为卢城即现今河北卢龙。但是,无论汉朝还是唐朝,右北平从来就没有称过卢城,只有《汉书•西域传》中有一个无雷国,其国王“治卢城,去长安九千九百五十里”。显然,此卢 城不是右北平。况且,《汉书•卫青霍去病传》记载的那次威震敌胆的龙城大捷是卫青指挥的,并未提及与李广有关。
清朝孙洙《唐诗三百首》引《晋书•张轨传》的记载:匈奴曾筑姑臧城,“地有龙行,故曰龙城”。据此说,“龙城”是指姑臧城,即今天的甘肃武威。
张际在《“龙城”考》中则认为,据《史记》《汉书》等多处记载,龙城是匈奴祭祀龙神、祖先 之地,地方并不固定,但在匈奴境内统称为“龙城”。汉代史籍往往采用音译,分别写成“龙城”“笼城”“龙庭”,“龙城”可能是音近而误讹为“卢城”,两词实为同义。西汉初年,匈奴连年犯境,汉朝无力抵御,直到汉武帝时,国力强盛起来,才命卫青、霍去病等实施反击。元光六年的龙城一战,首战告捷,一扫汉朝70多年的屈辱,大大振奋了军心民心。龙城之战成为汉朝军民心目中扬威敌境、雪耻大胜的象征。李广是屡建战 功、威震敌胆的英雄,是汉家大将的杰出代表。因此,王昌龄将大捷的象征――龙城,冠于西汉名将的象征――李广头上,将卫青和李广的业绩糅合在诗中,表达杀敌制胜、扬威敌境的意思。
王昌龄取“龙城”一词,还出于音律的需要,而且字面又瑰奇雄丽,选用了他,使诗句达到了音、义、色俱佳的境地。
1.《唐诗选》不取“龙城”而用“卢城”,以下不属于其依据的一项是
A.李广曾做右北平太守,右北平在唐为北平郡,治所卢龙县就是“龙城”。
B.中国社会科学院文学研究所的编写者们认为,“卢城”就是今河北卢龙。
C.汉代史籍采用音译,“龙城”与“卢城”音近而生误讹,两词实为同义。
D.宋朝王安石在《唐百家诗选》中将“龙城”改为“卢城”。
2.从体会“但使龙城飞将在”寓意的角度看,以下表述中不含象征意味的一项是
A.“龙城”是指姑臧城,即今天的甘肃武陵。
B.诗中用“龙城”字,亦有泛指边关要隘者。
C.唐人边塞诗中所用地名,有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者。
D.将卫青和李广的业绩糅合在诗中,表达杀敌制胜、扬威敌境的意思。
3.下列表述符合原文意思的一项是
A.沈德潜认为,“龙城飞将”是把卫青的事迹加到了李广身上,不能过于拘泥。
B.王昌龄用“龙城”一词,除着眼于诗句的深刻寓意、字面的瑰奇雄丽,也是出于诗歌音律的需要。
C.张际认为,龙城是匈奴祭祀龙神、祖先的地方,因其地点并不固定,故而在匈奴内统称为“龙城”
D.无论汉朝还是唐朝,从来就没有任何一个地方被称为“卢城”。
二、古代诗文阅读(36分)
(1)、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4~7题。
贺兰祥字盛乐。其先与魏俱起,后有以良家子镇武川者,遂家焉。父初真,少知名,为乡闾所重。尚①太祖姊建安长公主。祥年十一而孤,居丧合礼。长于舅氏,特为太祖所爱。虽在戎旅,常博延儒士,教以书传。太祖初入关,祥与晋公护俱在晋阳,后乃遣使迎致之。年十七,解褐②奉朝请,加威烈将军。祥少有胆气,志在立功。寻擢补都督,恒在帐下。从平侯莫陈悦,又迎魏孝武。以前后功,封抚夷县伯。仍从击潼关,获东魏将薛长孺。又攻回洛城,拔之。还,拜左右直长,进爵为公。
十四年,除都督、荆州刺史,进爵博陵郡公。先是,祥尝行荆州事,虽未期月,颇有惠政。至是重往,百姓安之。由是汉南流民襁负而至者,日有千数。远近蛮夷,莫不款附。祥随机抚纳,咸得其欢心。时盛夏亢阳,样乃亲巡境内,观政得失。见有发掘古冢,暴露骸骨者,乃谓守令曰:“此岂仁者之为政耶!”于是命所在收葬之,即日澍雨。是岁,大有年。州境先多古墓,其俗好行发掘,至是遂息。
祥虽太祖密戚,性甚清素。州境南接襄阳,西通岷、蜀,物产所出,多诸珍异。时既与梁通好,行李 往来,公私赠遗,一无所受。梁雍州刺史、岳阳王萧詧③钦其节俭,乃以竹屏风、絺绤④之属及经史赠之。祥难违其意,取而付诸所司。太祖后闻之,并以赐祥。
十六年,拜大将军。太祖以泾、渭溉灌之处,渠堰废毁,乃命祥修造富平堰,开渠引水,东注于洛。功用既毕,民获其利。
周孝闵帝践祚,进位柱国,迁大司马。时晋公护执政,祥与护中表,少相亲爱,军国主事,护皆与祥参谋。
武成初,吐谷浑侵凉州 ,诏祥与宇文贵总兵讨之。祥乃遣其军司檄吐谷浑,遂与吐谷浑广定王、钟留王等战,破之。因拔其洮阳、洪和二城,以其地为洮州。抚安西土,振旅而还。进封凉国公。保定二年薨,年四十八。谥曰景。 (选自《周书•贺兰祥传》,有删改)
[注] ①尚:指娶公主为妻。 ②解褐:指脱去布衣担任官职。 ③詧(chá):人名。 ④絺绤(chīxì):葛布的统称。
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.后有以良家子镇武川者,遂家焉 家:定居
B.是岁,大有年 年:收成
C.远近蛮夷,莫不款附 款:款待
D.诏祥与宇文贵总兵讨之 总:统领
5.以下六句话,分别编为四组,全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是(3分)
①随机抚纳,咸得其欢心 ②亲巡境内,观政得失
③乃谓守令曰:“此岂仁者之为政耶!”④命所在收葬之
⑤难违其意,取而付诸所司 ⑥修造富平堰,开渠引水
A.①③⑤ B.②③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
6.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.贺兰祥少时就有胆略勇气,志在建立功业,从十七岁开始担任官职,后来在对东魏和吐谷浑的战斗中,都获得胜利,官爵得到晋升。
B.贺兰祥出身贵族,年少丧父,守孝符合礼仪;在舅舅家长大,很受太祖钟爱,虽然在军旅中,却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。
C.贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐,他虽然是太祖的近亲,但是品性清正俭素;他的节俭作风也受到邻国雍州刺史、岳阳王萧督的钦敬。
D.贺兰祥一直受到太祖的信赖,多次被委以重任;周孝闵帝即位之后,执掌朝政的晋公护对他也非常倚重,军国大事都与他商议谋划。
7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)太祖初入关,祥与晋公护俱在晋阳,后乃遣使迎致之
(2)至是重往,百姓安之。
(3)时既与梁通好,行李往来,公私赠遗,一无所受。
(二)古代诗歌阅读(11分)
满江红 登黄鹤楼有感
岳飞
遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。
兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。
【注】万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
(8)、这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法?词中写了哪些“风尘恶”的景象?(6分)
(9)、词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾说“再续汉阳游,骑黄鹤”,反映出作者的思想感情有何变化?(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
( 1) ,到黄昏、点点滴滴。这次第, !(李清照《声声慢》)
(2)呜呼!师道之不复,可知矣。 ,君子不齿, ,其可怪也欤!(韩愈《师说》)
(3)四十三年, ,烽火扬州路。可堪回首, ,一片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐》)
三、实用类文本阅读(25分)
12、阅读下面的文字,完成(1)~(4)(题)。(25分)
克罗齐的求索
事业成功的种子往往播撒在苦难的土壤之中,1883年,卡萨米西奥拉大地震夺去了贝尼代托•克罗齐的双亲和妹妹的生命,被埋在废墟下的他侥幸得救。当时他17岁,温馨的生活在暴虐的自然面前顷刻灰飞烟灭。这场灾难给青年时代的克罗齐造成了巨大的心理创伤,也使他在人生之旅和学术之途上更为关注自我心灵的充实和人类社会的精神景况。
1886年克罗齐辍学,开始自主学习和独立研究。他一度潜心于他的家乡那不勒斯以及欧洲的历史研究,期望能在喜欢的学术事业中求得情感的解脱。期间,他结合自已从未放弃的美学志趣,把历史与艺术联系起来进行思考。他发现,历史与艺术都以人为焦点,着力于表现独特而个别的事实,不关心抽象概念或一般法则。艺术不是世俗理解中的娱乐手段,它创造的是一个可能的事实;历史则提供实有的真实,表现为真实发生过的一切。
1902年,克罗齐出版了影响深远的《美学》,为现代美学做出了开拓性贡献。中国美学家朱光潜在《文艺心理学》中对克罗齐的美学思想曾作过专章介绍。意大利哲学家金蒂雷赞赏克罗齐不仅发现了想象的规律,而且引入了心灵发展的概念。在共同的学术兴趣和理论探讨中,克罗齐和金蒂雷的友谊也由此得到发展。在《美学》中,克罗齐重点对过去时代的“错误的美学”尤其是“自然主义美学”和“唯理主义美学”进行批驳,肯定了艺术的“心灵性”和“非逻辑性”特点,把艺术和美学从对道德与理性的依附中解放出来。
然而,学术上的创获并未使克罗齐摆脱椎心的痛苦和深刻的孤独。在潜意识里,他渴望公众对他的工作有所关注。1903年他开始创办涉及文学、历史与哲学的文化刊物——《批评》。克罗齐在《自传》中曾说:“创办《批评》杂志标志着我的生活中一个新时期的开始。”他主要负责文学与历史,前期曾邀请金蒂雷负责哲学。在长达42年的办刊过程中,克罗齐渐渐达到了他所期待的理论家和实践者之间协调统一的理想。1920年6月至1921年7月,克罗齐担任意大利教育部长。发起了意大利现代史上著名的教育改革运动。
在进行社会活动的同时,克罗齐不断修正完善他的理论学说。他在一次交流活动中说:“正如每一个对自已所做事情感到 要负责的人一样,我喜欢反复思索我写过的并发表过的那些东西,喜欢经常回味和审查它们,以求看一看是否可以发现一些不妥之处,是否可以进一步加以展开……‘人不是生来就什么都会的。’这就是说,他所懂得的事情只是慢慢才学会的;似乎还应当加上一句——‘人也不是死后才会的’。因此,人往往要像前几年那不勒斯的一位外科医生所做的那样,他也是我在参议院的一位同事,有一次做手术时他突然感到不舒服,觉得自己要死了,于是把手术刀交给一位同行,说‘请你来干下去’。”
克罗齐不仅勤奋钻研,而且注重研究方法。方法是抵达学术高原的重要途径和手段。在办刊前期,克罗齐完成了“心灵哲学”的系统阐发工作。在他看来,历史是人的创造,体现为人的活动,而人的活动要受心灵的支配,因此把握历史的关键在于把握心灵活动。哲学不过是历史学的方法论,追求美、真、益、善的心灵哲学,作为对心灵活动形式与规律的研究,其意义在于在创造历史和阐释历史提供方法论的依据。
在克罗齐心中,意大利民族始终具有美丽的形象。它从遥远的古罗马走来,创造过文艺复兴的灿烂文化。但20世纪20年代,意大利的历史脚步踏上“迷途”。身外残酷的历史情境,克罗齐怀着对心灵自由和精神解放的执著坚守,坚持以著述和主编的刊物抵抗法西斯专制主义。1923年,金蒂雷加入了法西斯党。克罗齐以巨大的道义勇气,与宣扬集权主义理论的金蒂雷展开针锋相对的公开论战,彼此持续几十年的友谊宣告破裂。1925年,克罗齐发表了著名的《反法西斯知识分子宣言》,反对恐怖政策,并征集到数百名知识分子的签名。他的寓所在1926年几次遭到法西斯党徒的洗劫。1944年4月,金蒂雷被击毙于佛罗伦萨街头。克罗齐闻讯,曾长久地倚在寓所的门框上,遥望北方深邃的蓝天……
“我将死于工作。”这是晚年的克罗齐在他人问及自己健康状况时一句平静的回答。创造性的努力、自由的激情以及深刻的公民责任感,既是意大利民族性格的基本素质,亦折射出克罗齐的人格理想。
(摘自张敏《克罗齐美学论稿》,有删改)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A. 本文择取 了克罗齐的重要人生阶段,记述了这位20世纪前半期有重要影响的理论家兼社会活动家,以史带论,史论结合。
B. 克罗齐主张,历史与艺术都着力于表现普遍法则,都以人为焦点,历史与艺术的区分界限于真实和虚构。
C..文中“我将死于工作”这句话,充分体现了克罗齐终生的创造性努力,同时也流露出他对自己身体健康的漠不关心。
D. 本文 以凝练深沉的笔触,全方位展示了克罗齐独特的人生轨迹和思想行为,凸显了他的人格魅力和学术影响力。
E.克罗齐把艺术从对理性的依附中解放出来,而他对艺术的认识又有别于世俗的理解,他认为艺术不是用来娱乐的。
(2)、“人不是生来就什么都会的。”克罗齐在其后又加上一句:“人也不是死后才会的”。如何理解克罗齐这一拓展的内涵?请结合原文简析。(6分
(3)、克罗齐是如何达到理论家和实践者之间协调统一的?请结合全文概述。(6分)
(4)、克罗齐一生经历了大地震、社会动荡和战争带来的苦难,但最终大有成就。有人说:“苦难是人生的财富”。请结合原文和现实人生,谈谈你的看法。(8分)
第Ⅱ卷 表达题(共80分)
四、语言文字运用(20分)
12 .下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)
A. 书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致。
B.随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深人人心,即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。
C.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。
D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯,遇到问题,总是不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
13.下列句子中,没有语病的一句是 ( )
A.我国水墨画的主要成分是墨,加以清水,在宣纸上浸染,互渗,通过不同浓淡反映不同审美趣味,被国人称为“墨宝”。
B.一名韩国官员透露,有关成员国已达成一致意见,同意建立该项基金,以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
C.世界卫生组织这份一年一度的报告,提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱以及吸烟饮酒等健康风险因素增加的最新资料。
D.由于环境污染,常继发厌氧细菌的严重感染,极易发生破伤风,致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。
14、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。______ ,______。______。______, _______。________。
①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用
⑤它 大多呈哑铃状,上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤ C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②
15、下面是关于“名人故里之争”评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,表达明确,每处不超过15字。(5分)
在文化遗产开发中出现的严重问题和不良现象包括:打着传承名人文化的旗号争夺名人故里,表面看是为了保护文化遗产,实际上是 ① ,名人故里之争对于中华遗产经济价值的过度追求,已然将文化遗产商品化。兴建假文物,对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营,过度的商业炒作和破坏性开发, ② ;盲目举办祭拜活动,缺乏严肃性,造成传统文化内涵被严重扭曲。一些地方肆意炒作负面文化现象、历史人物和文艺形象,产生了 ③ ,有违社会主义核心价值观。
16、仿照下面的示例,自选话题,另写三句话。要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)示例:坚韧是成功的柱石,软弱是失败的温床。
六、写作(60分)
17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
三条毛毛虫经过长途跋涉来到了一条河的岸边,河对面开满鲜花,它们准备 到对面采食花蜜。
第一条毛毛虫说:“我们应该搭一座桥,抢在别人之前尽情享受花蜜。”
第二条毛毛虫说:“我们应该造一条船,会更快到达。”
第三条毛毛虫说:“我觉得,还是等我们长出翅膀再过河。”
前两条毛毛虫怕错过时机,就各自按自己的计划行动。第三条毛毛虫爬上大树,找一片宽阔的绿叶,在阳光下美美地睡了两天,睁眼一看,自己已长出翅膀,化成美丽的蝴蝶。只一会儿工夫它就飞到了河对岸,享受丰盛的早餐。它到处寻找自己的两个伙伴,可怎么也找不到。后来才知道,第一个伙伴搭桥时累死了,第二个伙伴,被河水冲进了大海。
对于本则材料,你有什么思考、感想? 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
看过“高一语文必修2期末试卷人民教育出版社”
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2017年学生们最期待的暑假就要开始了,在放暑假之前,需要进行哪些安全教育的演讲呢?下面是读文网小编为大家带来的2017年小学暑假安全教育讲话稿,希望对你有帮助。
各位家长朋友们,老师们,同学们,大家好!
首先,我代表林南仓镇中全体师生真诚的感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,你们对自己的子女的学业的关注和重视,将是我们努力干好工作的强大的动力。
今 天召开这次家长会的主要目的是为了孩子们的暑期安全。紧张、辛苦的一个学期已经结束了,迎来了盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢?孩子们有太多的设想与 计划,有太多的欣喜与希望。可是,这一切,都是建立在安全的基础上的。生活中的不安全隐患的触角几乎伸到了每一个角落。因此在假期中,家长作为孩子的监护 人,要全程监护孩子的安全,加强对孩子的安全教育,提高对孩子们的监管力度,确保孩子们在9月2号开学那天,都平平安安回到学校。今天,我在这里提醒大 家:安全是生命之水,文明是幸福之源!希望孩子们能够好好利用这个假期,去做自己想做的事情,开开心心地过个好假期;同时在开心快乐的时候,也一定注意安 全,希望大家将安全不仅要记在脑子里,更要落实到行动上。请家长朋友们做好以下三方面的监督工作:
1、防溺水事故:
防 溺水事故是我们在夏季存在的最大安全隐患,因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训,并且这些教训往往是以生命的失去而作为 代价的。对于一个家庭来讲,孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。在防溺水教育方面,我们学校是反复强调,一再重申,通过各种教育形式 明确要求我们的同学要远离危险的水域,禁止到危险水域玩水。由于天气炎热,这个问题最容易出现。请一定告诉孩子们不在水库、水坑或游泳池深水区玩耍;不准 与同学结伴到无安全设施、不熟悉,无救护人员的水域游泳。如果遇到别人溺水的情况,自己不会游泳,不能盲目下水救人,应立刻去求救。我相信我们的同学会听 从学校、老师和家长的教育教导,真正做到珍爱生命、远离危险。
2、注意交通安全:
暑假期间,严禁学生乘坐"三无"车辆。要遵守交通规则,严守交通法规。过马路要小心。不攀爬车辆,不乘坐无牌照的营运车,不准在公路上嬉戏。不准在铁路边上玩耍,不坐超载车辆,禁止中学生骑电动车上路。
3、注意饮食卫生安全:
夏 季是各种传染病易发的季节,希望做好各种传染病的防控工作,养成良好的卫生习惯,严防"病从口入"。注意饮食卫生,不吃腐烂变质的瓜果食物,防止食物中 毒。进入夏季,同学们都喜欢吃冷饮,提醒大家,购买袋装食品要看清生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买"三无"食品;不在流动摊点购买零食,防止误 食不卫生和过期变质食品,以免造成食物中毒。利用这个假期,好好地调理自己的饮食,培养自己健康良好的饮食习惯。
4、网络安全
网 络游戏,被很多青少年教育专家和家长称为“电子毒品、电子海洛因”,一旦您的孩子迷恋上网络游戏、网络交友,那么您的孩子将面临巨大的安全隐患,这并非危 言耸听。上网吧玩游戏,或者在家长时间的上网玩游戏,一旦上网成瘾,孩子的一切就毁了,有的沉迷于游戏,无心学习,不听父母师长的教导,神思恍惚,荒废了 学业,有的沉迷于游戏,不吃不喝,直到猝死在网吧外,有的因为无钱上网,偷窃、抢劫,有的受了暴力游戏的影响,造成心理畸形,而对他人或亲人实施暴力行 为,还有因上网交友,与网友见面,被拐骗,被绑架,甚至是失去生命的。总而言之,放假期间,孩子的自主时间很长,一旦家长疏于对孩子的上网管理,很可能导 致孩子上网成瘾,给孩子、给家庭造成难以挽回的终身遗憾。现在就有个别学生如果不拿手机上网,就万分难受,有的孩子不惜以有病为理由,不断的请假,其目的 就是能够到家中玩会电脑,上会网,希望家长要及时关注引导您的孩子,引导您的孩子走上健康的生活道路。
5、其它安全注意事项:
教 育孩子不要到施工场地或危险房屋、桥梁、公路上游玩、逗留,捉迷藏,玩游戏。禁止携带火种玩火。不携带不玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带玩弄 刀、枪、棍棒等危险物品。不乱摆弄电器。远离高压电线和配电室。#p#副标题#e#
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在我们的学习生活中,我们做过的试卷不少,但是他们真的能够准确地检验出你的学习情况吗?让我们来做套试卷吧!下面是读文网小编网络整理的培智教育小学语文四年级试卷以供大家学习参考。
一、积累与运用(42分)
1、我拼得准,写得好。(5分)
yáng yì tuī jiàn yí zhí gōng diàn diāo kè
2、给加点的字选择恰当的解释,将序号填在( )里。(8分)
①足:A.脚 B.值得 C.充足、足够 微不足道( )
②首:A.最先 B.头 C.首领 昂首挺胸( )
③胜:A.胜利 B.优美的 C.承担 不胜其烦( )
④观:A.看 B.景象或样子 C.对事物的认识或看法 天下奇观( )
3、选词填空。(4分)
①幻想 梦想 理想
我们不仅要树立远大的( ),还想去努力奋斗。
“嫦娥三号”成功落月,实现了中国几代人的探月( )。
②无论……也 虽然……却 不仅……而且
它若是不高兴啊,( )谁说多少好话,它( )一声不出。
我( )未见叶老的面,( )从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。
4、按要求写词语。(7分)
①学了《那片绿绿的爬山虎》后,我能用“ 、 ”等四字词语来概括叶圣陶老先生给我留下的深刻的印象。
② “街心花园里菊花怒放,有呈葵花状的,也有呈管状的,真是多种姿态,应有尽有。”句子中画线的部分可换成四字词语: 。
③人们常用成语 来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
④写三个带“龙”字的成语: 、 、
写三个带“马”字的成语: 、 、
5、照例子写句子。(6分)
例①:城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。,像 。
例②:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
一条长长的公路,联结着 ,也联结着 。
例③:鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
不仅 ,而且 。
6、腹有诗书。(12分)
①诗句“ , ”告诉我们:当局者迷,旁观者清。
②朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 , 。
③好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。表示这个意思的名言是“”。
④牛顿说:“ 。”这句名言说明大胆猜测是很重要的。
⑤写一副自己在课外积累的对联:
⑥写一句自己在课外积累的名言:
得分 评卷人
二、阅读与探究(34分)
我会读短文后做题。
短文一:(17分)
蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家
法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇,一连看了三四个小时,以致四周围满了人,还骂他是“怪人”,可他全然不觉(jiào jué)。又有一次,他爬上果树观看螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯教(jiào jiāo)书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蛐蛐的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他,到黄昏收工时,仍看他躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花一天的功夫,就看着一块石头,简直中(zhōnɡ zhònɡ)了邪!其实法布尔是在 。
法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为十九世纪有名的科学家。
①划去括号里不正确的读音。(3分)
②给第一自然段加上标点。(1分
③在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。(2分)
④写出下列词语的近义词。(2分)
毕生( ) 著名( )
⑤选择答案,正确的打“√”。(3分)
A、“可他全然不觉得”中“全然”的意思是:
a、忽然( ) b、必然( ) c、完全( )
B、朗读句子“以致四周围满了人”时,停顿正确的是:
a、以致/四周围/满了人( ) b、以致/四周/围满了人( )
C、第二自然段在材料安排上采用的结构方式是:
a、总—分( ) b、分—总( ) c、总—分—总( )
⑥文章围绕中心,写了法布尔三件事。一、 ;二、 ;三、 。(6分)
短文二:(17分)
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
①给短文选择一个适当的题目画上“-”。(2分)
A、竹笋 B、竹子 C、竹子的作用
②联系上下文,理解文中加点的词语。(4分)
“破土而出”指尖尖的竹笋 。
“默默无言”指竹子成材后 。
③在短文中找到竹子长得快的语句,写下来。(2分)
④第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请写下来。(4分)
⑤本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文,我还想到了跟竹子一样的 ,因为 。(5分)
三、观察与习作(24)
题目:那一刻,我真
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教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力,而且应该制订一份良好的考试卷去检验和提升学生们的学习水平!下面是有读文网小编为你整理的2016生物河北省中考模拟测试题,希望能够帮助到你!
以上就是读文网小编带来的2016生物河北省中考模拟测试题的全部内容,希望这部分您能够喜欢!
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学生们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧张的心情吧!下面是读文网小编网络整理的2016年河北省初二地理考试试卷以供大家学习参考。
一、单项选择题(每题1分,共20分)
表1为2016年2月6日我国部分城市日出日落的时间表,据此回答问题。
1.表中各城市日出和日落存在差异的原因是( )
A.地球自转 B.地球公转 C.地壳运动 D.季节变化
2.从各城市日出时间可以看出,表1六个城市中位置最东的是( )
A.西安 B.成都 C.拉萨 D.上海
读下图,完成第3题。
3.图中小红行走在大地经纬网上,其右脚所踏地点的纬度和经度分别是( )
A.50°N、20°E B.50°S、20°W
C.50°N、20°W D.50°S、20°E
图2为“某区域等高线地形图”,读图完成第4题。4.图示①②③④四地中,地形为山谷的是( )
A. ①地 B. ②地
C. ③地 D. ④地
图3为“某日四城市天气预报图”,读图完成第5题。
5.该日四城市中最适宜户外体育活动的是( )
A.长沙 B.太原 C.武汉 D.兰州
6.读所给四种不同气候类型的降水量和气温变化曲线图,属于地中海气候的是( )
7..宗教是人类社会中一种重要的文化现象。世界三大宗教都起源于( )
A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.北美洲
8.2015年11月11日,中国沿海湿地国际公路自行车赛在江苏东台站鸣枪开赛,小明想知道东台在哪里,他应该查找 ( )
A.江苏气候图 B.江苏地形图 C.江苏人口图 D.江苏政区图
9.下列地理事物中,与青藏高原地热资源丰富相关的是( )
A.位于板块和板块的交界处 B.位于大陆和大陆的交界处
C.位于海洋和海洋的交界处 D.位于大陆的边缘
10.“南北对话”是指 ( )
A.发达国家与发展中国家之间的商谈
B.南美洲国家与北美洲国家之间的商谈
C.中国与美国的商谈 D.南半球国家与北半球国家之间的商谈
11.海拔5895米的乞力马扎罗山是非洲第一高峰,山顶冰峰峭立,白雪皑皑,形成奇异的“赤道雪峰”景观。为什么会这样呢?算一算你就会明白了。该山上海拔900米处气温为20℃,山顶的气温会是多少呢?( )
A.约-5℃ B.约-10℃ C.约20℃ D.约-20℃
12.2013年以来,我国部分地区持续出现灰霾天气,给人们生产和生活带来了极大的不便。面对灰霾天气,必须采取积极的措施。下列说法中,不正确的是( )
A.减少私家车的使用,尽量步行或骑自行车
B.秋收以后,秸秆直接大量燃烧
C.建筑工地文明施工,减少扬尘
D.严格控制工业企业的烟尘排放
13. 读右图回答13—15题,关于四个地区的说法
正确的是( )
A.a地区的自然特征是“高”“寒”
B.b地区的自然特征是干旱
C.c地区是我国的“鱼米之乡”
D.d地区气候湿润,水运发达
14.某同学在暑假游记中写道:那天我终于看到“美丽的草原我的家,风吹草低遍地花,牛羊好似珍珠撒,蒙古包就像白莲花”的美景。这让我想起了我家乡的另一番景象:“春花、夏蝉、秋果、冬雪,每一季都有不同的风韵,更有那渤海湾的大螃蟹,横行脑际。”该游记中描述的两个地区分别是( )
A.d、b B.a、b C. d、c D.a、c
15. 关于c地区和d地区的说法,不正确的是( )
A.d地区的植被以常绿阔叶林为主
B.c地区农田多为旱地,一年一熟或两年三熟
C.d地区1月的平均气温一般高于0℃
D.c地区民居比d民居的屋顶坡度大
16.关于北京的叙述,正确的是( )
A.位于东北平原的中部 B.城市职能是全国的政治、工业、文化中心
C.今后应大力发展重工业 D.有故宫、颐和园等名胜古迹
17.澳门经济发展的重要支柱产业是( )
A.博彩旅游业 B.转口贸易业 C.工业 D.交通运输业
18.关于台湾农业的叙述,正确的是( )
①西部平原地区水稻种植普遍 ②甘蔗和蔗糖闻名于世 ③四季鲜果不断,有热带、亚热带“水果之乡”的美称 ④茶叶、香蕉、菠萝驰名中外
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④
19.玲玲正准备去x疆旅游,下面是她妈妈的嘱咐,你认为没有必要的是( )
A.“要是口渴,可买些哈密瓜和葡萄吃。”
B.“白天阳光强烈,要带些防晒霜。”
C.“那里雨水多,不要忘了带雨具。”
D.“骑骆驼时一定要注意安全。”
20.x疆境内的河流水源主要来自于( )
A.天然降水 B.冰雪融水 C.河流水 D.地下水
二、综合题(10分,每空1分)
21.读图Ⅰ和图Ⅱ,回答下列问题。
(1)B点的地理坐标是__________ 。
(2)图中位于西半球的是 _________,C点属于________(高、中、低)纬度。
(3)B在A的__________方向。
(4)图Ⅱ是四个昼夜长短比例示意图(阴影部分表示夜长),能表示盐城今天昼夜长短的是__________(填序号)。
22.读我国“四大地理区域示意图”和“某二地气温曲线和降水柱状图”,回答
(1)C、D两区域以__________(山脉)、__________(河流)为分界线。
(2)图乙、丙是图甲中C、D气温曲线与降水柱状图。请对号入座:
乙:__________地区;丙:__________地区(均填字母)
(3)A地区与D、C地区相比,A地区距海遥远,形成了以__________为主的自然特征。
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一份设计良好的试题卷能够很好地检验处学生们的学习情况,你想要提前去了解它吗?下面是读文网小编整理的人民教育小学数学四年级下册试卷以供大家阅读。
一、填空(20分,每空1分)
1)从3:15到3:30,分针将会按( )时针方向旋转( )°。
2)12000000改写成用“万”作单位的数是( ),32000000000改写成用“亿”作单位的数是( )。
3)由3个千万,5个万、6个百和2个十组成的数是( ),这个数读作( )。
4)一个九位数的最高位是( )位。比最小的八位数少1的数是( )
5)等边三角形有( )条对称轴。圆有( )条对称轴。
6)小明在教室里的位置是(3,5),他同桌的位置用数对表示为( , )
7)两个因数相乘的积是35,如果一个因数乘4,另一个因数不变,现在的积是( )
8)一个表演方阵,每排7人,有7行,最外层有()人。
9)一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染,六(1)班同学在“环保在心中”活动中,一天就拾起58节废旧电池,这样减少了( )平方分米土地污染。
10)在一个三角形中,∠1=38°,∠2=46°,那么∠3=()°这是一个 ( )三角形。
11)王强是四(3)班的学生,学号是6,他的胸牌号是20100306,李刚的胸牌号是20080215,他是()年级()班的学生,学号是( )
12)小明和小敏一共有38枚邮票,小敏比小明少4枚,小明有( )枚
二、判断题,对的打“”,错的打“”(6分,每题1分)
1.等边三角形一定是锐角三角形。 ( )
2.一个三角形最大的角不可能小于60度。 ( )
3.平移和旋转只是改变图形的位置和方向,不改变图形的大小。 ( )
4.一个五边形的内角和是5×180°=900° ( )
5.数对(4,X)和数对(4,y)表示的位置在同一行上。 ( )
6.在所有的计算中,使用计算器计算都比较简便。 ( )
三、选择题(4分,每题8分)
1.在80□988≈80万中,□里可以填( )
A、1~4 B、5~9 C、0~4
2.下面不是轴对称图形的是()
A、等腰三角形 B、半圆 C、平行四边形
3.100粒大米大约重400克,一亿粒大米大约重()
A、4000000克 B、400000千克 C、40吨
4.下面哪一组中的三条线段可以围成一个三角形()
A.3厘米、5厘米、1厘米 B. 4厘米、10厘米、7厘米 C.3厘米、3厘米、6厘米
5.下面关系图正确的是()
四、计算题(31分)
1.直接写得数(5分,每题0.5分)
26×20 = 650÷13= 35×12= 14÷7×2= 86+14×3=
200÷8= 370×30= 420÷28= 187+105= 87-(36+44)=
2.用竖式计算(8分,每题2分)
750×46 = 403×93= 185×58 = 650×60=
3.怎样简便怎样算。(18分)
9+99+999+3 400-31-124-45 203×18
49×24+24 16×125×15 271×32-71×32
四、作图题(4分)
(1)将下图中三角形先向右平移5格,再向下平移6格。(2分)
(2)将下图中梯形沿A点顺时针旋转90度。(2分)
五、解决问题。(共30分)
1、篮球每个120元,足球每个105,李老师买了5个篮球,8个足球,带了1500元够吗?
2、有一块长方形花圃 长 25 米,后来因修路的需要,长减少了 3 米,这时花圃的面积就减少了 24 平方米。现在花圃的面积是多少平方米?
3.一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去,现在篮子里还剩32个鸡蛋。原来篮子里有多少个鸡蛋?
4.姐姐买了一套衣服共花了136元,上衣比裤子便宜28元,上衣和裤子各多少元?
5. 客车、货车分别从甲、乙两地相向而行,客车速度是90千米/时,货车速度是80千米/时,3小时后两车还相距25千米,甲、乙两地相距多少千米?
6.小婷准备花一周的时间看一本288页的故事书,前三天每天看32页,剩下的平均每天看多少页才能按时完成。
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在数学期末考试之前,五年级同学们一定要抓紧时间进行复习。读文网小编整理了冀教版五年级数学下册期末考试试卷及参考答案,希望对你有用。
一、填空(每小题2分,共20分)
1. 4a 6元 2. >、>、>、<
3. 2 50 3.05 4. 2.34 2.25
5. 1.23 6. 10.4平方厘米 8厘米
7. 6n 7n 8. 142 140
9. 1∕6 1∕2 10. 0.08 12.5
二、判断。(每小题1分,共5分。) ×、×、×、×、√
三、选择。(每小题1分,共5分) B、B、C、A、B
四、计算(41分)
1.口算(每小题0.5分,共5分)
2 1.52 0.16 6 160 0 2.05 1.9 0.16 7
2.竖式计算(第一小题2分,第二小题3分)
11.33 30.4(计算与验算各1.5分) O m
3.递等式计算(每小题3分共18分,按步给分)
20.4 60 73.4 20.5 86.45 98.8
4.解方程(每小题3分,共6分,按步给分) 9 30
5.操作与计算(7分)
(1)6×4÷2=12平方厘米(列式、计算各1.5分) (2)两个图形各2分。
五、综合运用。(共29分,综合式:列式计算各一半,分步列式,分步给分)
1. (287—49×2)÷5 (2分)
=37.8元 (2分)
2.解:设桃树有X棵,则梨树有2.5X棵
X+2.5X=700) X=200(2分) 梨树=700—200=500棵 (2分)
3. 0.25×24÷(0.25—0.05) (2分)
=30天 (2分)
4. 168÷1.5—58 (2.5分)
=54千米 (2.5分)
5.(1)10×1.7+(12—10)×2.5 (1.5分)
=22元 (1.5分)
(2)(37—17)÷2.5+10 (1.5分)
=18吨 (1.5分)
六.附加题:(每小题5分,共10分)
1. 0.4 2. 200平方厘米
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在《公共场所是公德教育最好的学校》这篇阅读中,你了解作者想要描述的社会公德吗?从这篇阅读理解的争取答案中你将会获得你想要的答案!下面是读文网小编为你整理的《公共场所是公德教育最好的学校》阅读及答案,供大家学习参考。
16.(3分)首先从北京某小学学生参观博物馆后乱扔垃圾这个现象引出中心论点,接着分析公共场所缺少公德的原因,最后指出规范公共场所公德行为的具体方法。
17.(2分)举例论证,从反面阐述家庭教育的缺失导致公德缺失的观点,进而论证中心论点“公共场所是公德教育最好的学校”,更有说服力。(论证方法1分,作用1分)
18.(4分)①人们偏于“私德”,缺少公德意识;②公共场所没有明确的规则;③只有在法律、权利、公平等课题解决之后,公德规范才会引起人们重视。(每点2分,答出两点即可)
19.(3分)①给公共场所制定明确细致的规则;②用舆论监督不道德行为;③加大执法力度(健全约束机制);④发挥社会团体的作用。(每点1分,答出三点即可)
#p#副标题#e#
阅读题一般做题程序:
阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
现代文阅读方法:
整体感知----局部阅读-----整体阅读。
第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
记叙文:作者写了一件什么事,抒发了什么感情。
说明文:作者说明的对象和主要特征。
议论文:作者针对什么问题,发表了什么见解和主张。
小学现代文阅读一般技巧:
1、理解题目
记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;
记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛,简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章中心。
2、阅读文章
浏览一遍文章,凭感觉划出自认为重点的词语、句子;
(1)整体感知:
文章的基本内容(什么人?什么事(物)?怎么写的?为什么要写?你是怎么看的?)
写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征,表现主题。
记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,分析事件的意义和它体现的中心思想。
以写景为主的记叙文主要是借景抒情,在分析时注意:
①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融;
②想像、联想、修辞手法的运用。
借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘,运用联想、类比,颂扬与之有关的人物的内在精神特征,
用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意:
①文中富有哲理的语言警句;
②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的,所以分析时要抓住物的形象的特点;
③想象、联想、象征写法的运用。
(2)理清思路:
叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡
3、认真读题
4、再读原文,揣摩语言
第二个阶段的整体阅读,是在认真、深入分析了文章细节的基础上,对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。
记叙文:
①抓住全文的中心句或主旨句。
②从文章中的一些关键性语句入手,体会作者的态度、观点和情感。
③从线索入手,把握文章中作者的感情脉络,进而领会全文。
④从标题入手,把握文章中心。
⑤把握文章的整体脉络:
根据事件的发展过程划分;
根据时间先后划分;
根据空间的变化划分;
根据不同的表达方式划分;
根据感情的发展变化划分。
这次是带着问题有目的地读,很快能确定回答问题的阅读范围,再阅读与题干相关的语句,截取关键性文字。
揣摩语言:引领文章主旨的词、句(描写句、抒情句、议论句)
使用关联词(如:不但……而且……;因为、何况、但是、然而、因此等)
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教师们在进行了一年级的语文数学的教学后,对于这方面的教学有什么样的体验与感悟呢?我们应该要怎么样的去认识呢?下面是读文网小编网络整理的一年级语文数学教育论文,相信这些文字会对你有所帮助!
我国当代教育家叶圣陶曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。在数学教学中,如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢?我在教学实践中着重抓了以下几点:
一、 认真听讲的习惯。
听讲是课堂上接受信息的第一道大门。学生听讲能力强弱与否,是决定接受信息多寡的首要因素。课上我要求学生全神贯注地听讲,主要采取正面引导的方法,看到某某学生听讲特别认真,我就适时的表扬。如,“伊镇滔听讲多认真呀,有的小朋友真应该向他学习。”而看到个别不认真听讲的学生,教师可用目光加以暗示。一年级学生很单纯,都爱受表扬,因此正面引导的效果会好一些。
一年级学生由于其特殊的年龄特征,其思维更具形象性。在具体教学中,我注意教学形式的多样化与直观性,尽量利用教学挂图、教具等以吸引学生的注意力,采取多种游戏的方式进行练习,这样学生在课上就不容易“走神”,而把精力全部投入到学习中去。久而久之,就容易形成上课认真听讲的良好习惯。
二、 积极思考的习惯。
数学是“思维的体操”,如果不积极动脑思考就不可能学好数学。在具体的教学过程中,我不是单纯地“教”知识,而是通过引导帮助学生去做、去想知识。如在学习“10的分与合”时,在复习铺垫的基础上,提问:“10可以分成几和几呢?”引导学生一边分计算棒一边思考,从而自己得出结论。多问几个“为什么”比直接告诉学生“是这样的”要好得多。
另外,学生原有知识水平参差不齐的情况也应引起我们的注意。如在进行十几减9的减法学习时,我才刚开讲,有的学生就叫起来: 11-9=2、 12-9=3、 13-9=4……千万不要以为学生都会了,知道答案的学生都是上过幼儿园的学生,而那些没上过幼儿园的学生则一无所知。另外,即使那些能说出答案的学生,理解水平也是不一样的,有的算法清晰,有的则仅是形式上会背出答案而已,而对于具体的思考过程、计算方法等并不是很清楚。于是我问那些能说出答案的学生:“你们是怎么算出来11-9=2、 12-9=3、 13-9=4……你能当小老师说给其他同学听听吗?”这就促使那些能说出答案的学生不得不重新沉下心来考虑如何解释,从而重新思考关于十几减9的相关知识。而对那些还不会计算十几减9的学生我则引导:“同学们,其他小朋友都知道了这么多减法算式,我们可不能输给他们,赶紧想办法试试看。”这样,不同层次学生的思维就几乎能全部调动起来了。之后,我再请小老师说说自己的算理、算法,其他同学进行验证、补充,学生在相互之间的思维撞击中学会了知识,获得了积极的成功体验。
三、 大胆发言的习惯。
发言需要学生将自己的思考过程用言语的形式表达出来,要把内部的知识转化为外部的语言,必须表达清楚,使别人能听懂,因此自己内部的思维必须清晰才行,所以发言可以锻炼学生的思维和表达能力。我在课上尽量创造更多让学生发言的机会,注意学生表达的准确性与严谨性。但一节课让学生们发言的机会毕竟有限。有的学生按捺不住,提意见:“老师,怎么不喊我呢?”我向孩子们解释:“一节课老师不可能让全班所有的小朋友都起来回答问题,但敢于举手的小朋友都是爱学习的勇敢的孩子,老师都看见了,这节课老师喊不到你,以后的课老师会尽量喊你。上课的时候如果你来不及跟老师说你的想法,下课还可以告诉老师呀。”于是,一些课上没有来得及回答问题的学生会在下课以后跑到我跟前说自己的想法,适时的表扬仍让他们心满意足。另外我也注意利用“同位互相说说”、“小组内大家讨论讨论”、“和你的好朋友商量商量”等形式,让学生有更多表达自己见解的机会。
学生在回答问题时如果正确且清晰,那是再好不过了。如果学生回答错了,说明他们对知识还没有真正理解透彻,而他们的错误回答往往能代表一部分学生在学习中存在的问题与漏洞,如果我们能很好地加以引导,就有助于学生真正掌握知识。如有一次遇到这样一道题目:“小红的前面有5个人,后面有3个人,这一排一共有几个人?”学生有的说是8个,有的说是9个,于是我请答案是8的一个学生说说自己的想法,他答道:“小红前面5个人,后面3个人,5+3=8,所以应该是8个人。”我又请了答案是9的学生说自己的解题思路,大家最后都明白应该是9个人。想想一些高年级的学生不喜欢回答问题,恐怕就是因为怕回答出错挨批评。“你的回答错了,坐下,听别人怎么说的。”“不对,你也好好想想再举手呀。”诸如此类生硬的批评话语,往往会挫伤学生的自尊心,我们还是应该慎重一些。
四、 养成动手操作的习惯。
动手操作是儿童认识事物的重要手段,儿童在动手操作中获得直接经验,在“做中想,想中学”。我深信:只有学生确有“感受”,才能真正“理解”。
为了让一年级学生易于理解和掌握抽象的数学知识,教材安排了“分一分”“摆一摆”“画一画”“圈一圈”“数一数”等大量的动手操作活动。学生在直观具体的操作活动中能够积累学习的“关键经验”,而这些经验是无法教会的,必须由学生自己体验。例如,在教学“分与合”时,教师让学生借助学具,将4个桃放在两个盘里: 一盘放1个,另一盘放3个;一盘放2个,另一盘也放2个;一盘放3个,另一盘放1个。有了这一操作的过程,再抽象成数的分与合就有了清晰的表象,实现了由形象到抽象的过渡。
五、“认真作业”的学习习惯的培养。
小学数学大纲明确指出:“对作业要严格要求。”作业是课堂教学的升华,作业可以检查学生的学习效果,巩固课堂学到的知识,加深对课本知识理解。强调独立完成作业是学生养成良好习惯的好机会。我在教学中要求学生做到:
(1)认真审题。审题是正确解题的前提。我们在课堂上教给学生读题方法,要求学生边指边读,强调他们多读,弄懂题目具体有几个已知条件和问题,读中画重点字、词,养成用符号标记习惯,同时指导分析对比的方法。
(2)规范书写。教给学生写作业方法,从写数字清楚,书写整齐、美观到格式正确,都有规范要求。要求学生在限时内完成作业。有了时间限制,学生不敢随意浪费时间。和时间比赛的结果会鼓励激发学生的积极性。
(3)细心演算。演算是小学生数学学习中最基本的技能。我们训练学生沉着、冷静的学习态度。计算必须慎重,切勿草率从事。不管题目难易都要认真对待。对认真演算有进步的同学给予鼓励表扬,树榜样。
(4)检验改错。在数学知识的探索中,有错误是难免的。我要求学生在做完作业以后再认真检查,发现并改正错误。
总之,一年级学生由于特殊的年龄特征,光靠老师的工作是不够的,家长的力量不可忽视。所以,我借助每一次家长会向家长渗透学习习惯的重要性,让他们重视培养学生良好的学习习惯,并和家长交流一些辅导学生学习的方法,争取家庭辅导与学校教育达到和谐统一。只有多渠道、坚持不懈地抓学生良好数学学习习惯的培养工作,提高学生学习的动力,才能培养出大批具有良好数学素质的有用人才。
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教师们在教学过程中想必会碰到很多的有趣的教育故事吧?让我们来看看其他教师们的有趣故事吧!下面是读文网小编网络整理的二年级数学教育故事以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
在数学城电子计算器展销中心,售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器,计算着各种问题。观看的人不时发出一阵阵赞扬声,算得多快多准呀。人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈,吵着要买电子计算器。有了它,做起数学题该多好呀! “不!”忽然,一个身材奇特的小矮人跳上了柜台,摇着手,对小学生说:“小朋友不宜用这样的东西,要从小培养自己的计算能力,学会简便算法。有了好算法,有时候算起来比计算器还快呢。”大家一齐把目光集中在小矮人身上,仔细一看,原来是外号叫“半截儿”的小“5”。“什么?你能比我的计算器算得还快?”售货员奇怪地问。小“5”说:“你不信,我们试试。”说着,小“5”对大家说:“你们随便报一个数,求这个数乘以5的积,售货员请用电子计算器也一道算,看谁快?”“好!”大家一齐喊道。观看的人群中有人先报了个算式“246×5”。“1230”小“5”脱口而出。“314×5、289×5……”“1570、1445……”小“5”一口气报了出来。 售货员还未来得及操作完,得数就被小“5”说出来了。“好啊!”大家热烈地鼓起掌来。小“5”笑着说:“这叫做‘添零折半法’,因为5是10的一半,一个数乘以5,只要把这个数扩大10倍,再折半就行了。比如,246×5=2460÷2=1230。”“我们再来比一比。”售货员不服气地说。“好,我们来计算任一个末位数是5的两位数的平方。”小“5”说。“等于3025。”小“5”真快,一下子又报出了得数。 这时候,连售货员也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”说道:“任一个末位数是5的两位数的平方,只要把它的十位数字乘上比它大1的数,再在积的后面添上25,就是结果了。例如752=5625,56就是7和8相乘的结果。 “哈哈,这样算快极了。” “半截儿,真正灵,敢同计算器比本领;方法妙,快又准,数学城里大明星。”不知是谁编了几句顺口溜,把大家都逗乐了
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复习要仔细,试卷多做才会有记忆点,通过试卷的练习与总结,相信你会对自己的学情情况有一个更好地掌握!下面是读文网小编网络整理的教育出版社小学四年级数学下册期末试题卷以供大家学习参考。
一、填空。
1.由5个百和8个百分之一组成的数是( ),它是一个( )位小数。
2. 把3.14的小数点向右移动三位得到的数是( );把3.14缩小到它的 是0.0314。
3.一个等腰三角形,它的一个底角是35°,它的顶角是( )。
4.7.096保留两位小数约是( ),精确到十分位约是( )。
5.一个两位小数四舍五入后是8.3,这个两位小数最大是( ),最小是( )。
6.当B、C都不等于0时,A÷B÷C=A÷( )
7.在○里填“>”“<”或“=”。
○ 0.06 1.5亿 ○ 15000万
3千米56米 ○ 3.56千米 7千克 ○ 6800克
二、请你来当小裁判。(对的画“√”,错的画“×” )。
1.小数中每相邻两个计数单位间的进率是10。 ( )
2.把一个三角形剪成两个三角形,则每个三角形的内角和是90°。( )
3.0.1和0.10大小相等,但计数单位不同。 ( )
4.一个数先扩大到原数的10倍,再缩小到它的 ,这个数的大小不变。( )
5.有两个角是锐角的三角形是锐角三角形。 ( )
三、 用心选一选,把正确答案的序号填到括号里。
1.下面各数,读数时只读一个零的有( )。
A.100.07 B.1.005 C. 2.0500
2.把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,这个小数为原数的( )。 A.10倍 B. C.
3.小红语文、英语总分181分,数学95分,她的平均成绩是( )
A. 92分 B.138分 C.90分
4.把0.8改写成以百分之一为计数单位的数应是( )。
A. 0.08 B.0.80 C.0.800
5.下面各数,保留整数后得6的是( )。
A. 5.499 B. 6.51 C. 6.49
6.下面不是轴对称图形的是( )。
A.长方形 B.平行四形 C.圆
四、计算。
1.直接写出得数。
6.76+0.24= 0.9-0.37= 150×6= 10-6.5-3.5=
7.5×1000= 60×50= 287-199= 3×125×8=
2.用你喜欢的方法计算。
4.7+7.69+5.3+2.31 57×101-57
400-(1300÷65+35) 14×(32-18)÷49
五、先补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移8格后的图形。
六、走进生活,解决问题。
1.学校开展节约用水活动,前3个月共节约用水435吨。照这样计算,学校一年能节约用水多少吨?
2.饭店买来大米960千克,运了3车,还剩下120千克,平均每车运多少千克大米?
3.修路队修一条公路,已经修了5天,平均每天修100米。剩下的6天完工,平均每天修150米。这条公路长多少米?
4.张大妈养鸡兔共200只,鸡兔足数共560只,求鸡兔各有多少只?
看过“教育出版社小学四年级数学下册期末试题卷”
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随着考试的即将来临,你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由读文网小编收集整理的人民教育小学三年级上学期语文期末试卷,希望能够帮助到你!
一、读拼音,写词语。(10分)
wán shuǎ yǒng qì jiǎ zhuāng jū rán lǚ yóu shì ying
chuítóu sàng qì nà mèn jiāo nèn bēn liúbù xī
二、我能用“√ ”画出句子中带点字的正确读音(3分)。
原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树,它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fú hú)。
三、我能看清每组字的区别,看我来组词。(10分)
辨( )仰( )戴 ( )脸( )绪( )
辩( )柳( )带 ( )捡( )堵( )
四 积累词语我最棒,我一定能填正确(8+2分)。
刻舟( )剑 没( )打采 ( )近求远 大惊失( )
兴高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不闻不( )
我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个。
五 先连线,再写句子,请注意把线画好。(6+2分)。
聪明在于学习 必有我师焉
三人行 天才在于积累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始于足下
山重水复疑无路 性本善
千里之行 下有苏杭
我还会写一句类似的句子:
六、 下面的句子是病句,我能把它改正过来。(4分)
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
七、 我会默写《望天门山》。(4分)
, 。, 。
八、阅读积累与运用(26分)
一)、我会认真地阅读课文片段,然后按文后要求回答问题(12分)。
有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
1、这段话是从课文《 》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《 》。(2分)
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?(2分)
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了( 和 );他的肌肤,变成了辽阔的( ),他的血液变成了奔流不息的( )……(3分)
5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?(2分)
二)、我会认真阅读下面的文段,然后回答问题(14)
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁随气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分)
2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。
3、短文介绍了 、 和 三种鸟。(3分)
4、请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语 、 。 (2分)
5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。
欢快 赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。( )
6、“鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。”这句话这样写,好在哪里呢?(2分)
7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)
九、 作文练兵场(25分)
写一个给你留下深刻印象的人 (题目自拟)
提示:生活中哪个人给你留下的印象最深?想一想,这个人为什么会给你留下深刻的印象。
要求:
1、要适当地描写人物的外貌。
2、要简要地点明你与他的关系。
3、要选择一件具体的事例来表现这个人的特点。
4、要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写。
看过“人民教育小学三年级上学期语文期末试卷”
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检验自己的语文学习成果最直接的方法便是通过试题,下面是读文网小编网络整理的河北省2016年中考语文试卷,希望对你有用。
一、
1.下面语段中加点字的音正确的一项是
江南忆,最忆是杭州.漫步苏 ,桃红柳绿,百鸟唱 ;寻幽九溪,古木 天,流水淙淙.西泠桥 ,凭吊苏小、武松,尽抒怀古幽情;钱塘江边,观赏汹涌潮水,畅想时代风采…()
A.tí hè cēn bàn B.dī hè cān pàn
C.tí hé cēn pàn D.dī hé cān hàn
【考点】易误读常见字.
【分析】此题考查学生的字音问题,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯.
【解答】“苏堤”应读作“sū dī”;“和”是多音字,可读作“hé,hè,huó,huò,hú”,此处应读作“hè”;“参”是多音字,可读作“cān,shēn,cēn”,此处应读作“cān”;“桥畔”应读作“qiáo pàn”.
故选:B.
2.下列句子中没有错别字的一项是()
A.气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕,每当想起仍令人热血沸腾.
B.近年来,随着生态环境的不断改善,消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地.
C.少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏,这样既荒废学业,又严重影响身心健康.
D.这部小说准确把握时代脉搏,反映了波澜壮阔的现实生活,具有震撼人心的力量.
【考点】常见易错字.
【分析】本题考查字形辨析,解答时要认真审题,结合句意判断题中所用词语的正确与否.对一些形近字要做到准确辨析,明确它们的异同及用法.
【解答】A.“维幕”应写作“帷幕”;
B.“消声匿迹”应写作“销声匿迹”;
C.“通霄达旦”应写作“通宵达旦”;
D.正确.
故选:D.
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()
A.父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识,正确履行对未成年人的监护职责和 义务.
B.在实体书店深受互联网冲击的背景下,育人书店的管理团队精诚合作,苦心 ,使书店利润稳步增长.
C.八年后记者重访地震重灾区,只见居民住宅 ,农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象.
D.这次青少年官组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我 ,深感自己传统文化知识储备不足.
【考点】成语.
【分析】此题考查成语的使用,首先学生要理解成语的意思,其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来,再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否.
【解答】A.使用有误,赡养:供给生活所需,特指晚辈供养长辈.对于未成年人家长应起到抚养的职责.
B.使用有误,钻营:找门路,托人情,谋求私利.该成语是贬义词,用于此句不恰当.
C.使用正确,鳞次栉比:栉:梳篦的总称.像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着.多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐.
D.使用有误,叹为观止:叹:赞赏;观止:看到这里就够了.指赞美所见到的事物好到了极点.句中的意思是让我非常吃惊,所以该成语使用不当.
故选:C.
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.本着“服务G20,奉献G20”作为目的,杭州市政府发出志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名.
B.执法人员近加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全.
C.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟.
D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘.
【考点】病句辨析与修改.
【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力.
【解答】A.搭配不当,应该把“作为目的”改为“的宗旨”.
B.搭配不当,应该在“检测”后加上“的力度”.
C.搭配不当,应该在“以及”后加上“抒发了”.
D.正确.
故选:D.
5.古诗文名句填空.
(1)潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.(王湾《次北固山下》)
(2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵.(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.(《曹刿论战》)
(4)岁月匆匆,“时间都去哪儿了”,我们不由得想起孔子在河边的那声感叹:“逝者如斯夫,不舍昼夜.”(请选用《论语•子罕》中的句子填写)
(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“海内存知己,天涯若比邻”,表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思.
(6)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程,安然辞世.她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力,将永远滋养我们的精神世,正所谓“落红不是无情物,化作春泥更护花”.(请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写)
【考点】古诗(词)文名句默写.
【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力.解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错字
【解答】答案:
(1)海日生残夜,江春入旧年(重点字:残)
(2)五十弦翻塞外声,沙场秋点兵(重点字:翻)
(3)一鼓作气 再而衰(重点字:鼓、衰)
(4)逝者如斯夫 不舍昼夜(重点字:逝、昼)
(5)海内存知己,天涯若比邻(重点字:涯)
(6)落红不是无情物,化作春泥更护花(重点字:作)
6.文学常识和名著阅读.
(1)阅读下面语段,在括号内填入恰当的内容.
经典名著的内容往往丰富多彩,引人入胜.元末明初小说家施耐庵在《水浒传》中,讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事,使人酣畅淋漓;现代作家鲁迅在《孔乙己》中,塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象,令人唏嘘感慨;英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中,设计了鲍西亚和吝啬鬼夏洛克(人名)斗智斗勇的情节,让人拍案叫绝.
(2)小张同学在读完培根《谈厄运》一文后,准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感.请你帮他从以下人物中选择一个,结合其相关故事来印证这一观点A.
A.简•爱 B.林冲 C.格列佛.
【考点】名著综合.
【分析】本题考查名著阅读解答时需要认真审题,并且对名著导读推荐的名著要认真阅读理清细节.
【解答】解析:
(1)本题考查名著的作品、作者和人物形象.“拳打镇关西”“醉打蒋门神”讲述的是《水浒传》中鲁提辖和武松的故事.《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》.《威尼斯商人》中塑造了世界文学史上著名的吝啬鬼的形象夏洛克.
(2)本题考查的是人物的形象,“厄运能磨炼一个人”的意思是不幸使人更加坚强.选择简•爱可从她不幸的身世谈起;选择林冲可从他逆来顺受,最终被逼上梁山写起;格列佛可从他历险的情节来写.
答案:
(1)《水浒传》鲁迅 夏洛克
(2)示例:
A.简•爱从小父母双亡,寄人篱下,在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待:舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打.她没有被这一切摧毁,而以顽强的意志生存了下来.
B.妻子受高衙内调戏,自己受高太尉迫害,刺配沧州途中受尽屈辱,逆来顺受的林冲最终奋起反抗,手刃仇人.
C.格列佛在小人国受到蔑视,被控告叛国;在大人国被当做小丑,屡遭侮辱;在航海途中,被海盗劫持,险些丧命.虽历经磨难,却始终保持对航海事业的热情,一次又一次踏上冒险的征途.
7.根据下面的对话,代班长拟写一则通知.(只写正文,不超过60字)
班 长:区科技图书馆正式对外开放了,周六的社会实践活动就去那儿吧.
团支书:好啊.听说里面增谖了八大行星体验展台,以前北京才有,难得一见.
班 长:是啊,那里还可以借乐高玩具,凭个人借书卡每次可借10天.这几天去的人很多.
团支书:那我们就去那里做志愿者吧,帮助工作人员整理图书,打扫卫生,维持秩序.你看我们什么时候出发?
班 长:上午8点整,在学校门口集中出发.
团支书:好的.写通知和点名的事就归你了.
【考点】公文类(通知、海报、调查报告、请示、计划、总结等);情景对话.
【分析】此题考查了学生拟写通知的能力.
【解答】做此题首先要阅读材料,了解通知的内容,再按照通知的格式拟写通知.要注意参加活动的人员、活动的内容、集合的地点、时间都要表达清楚.
答案:通知
同学们:
本周社会实践活动安排去区科技图书馆做志愿者,请同学们周六上午8点整在学校门口集中出发.
xxx班班委一会
xx年xx月xx日
二、
8.阅读下面的文章,完成下列各题.
多彩陶碗
【新加坡】尤今
①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区,区内有奈街,五光十色,风情万种.
②这天,明艳的阳光泼洒在身上,像金色的香槟酒.我和女儿,怀着满满的欢喜,慢慢逛,细细看.丝绸、铜雕、银器、木雕,都是精品.逛着逛着,女儿突然驻足,炯炯的目光里,有一见钟情的狂热.
③那家店铺,琳琅满目地摆着多彩陶碗.
④每一只碗都有着截然不同的设计,像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画,五彩斑斓.
⑤我在碗里听到了音乐,我在碗里看到了故事;我和女儿,一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里.
⑥女儿痴痴地看,然后,说:“我要买.”那语调,有着不容反对的坚毅,有着不容劝说的固执.
⑦旅居伦敦的她,喜欢烹饪,常常在周末邀约好友到家里共进晚餐.她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物,食物也会溢满梦幻的味道.
⑧店主是个好脾气的中年女子,她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上,让我们挑选.我们母女轻声细气地讨论着,生怕嗓音一大,会把那些精致的陶碗震裂.每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格,或冷隽或柔婉,或朴拙或雅丽,或端庄或奔放;每一只沉默的碗,都在无声地叙述着一个古老的传说.把这样的碗带回家,满屋喧喧嚣嚣的,都是听之不尽的故事.环肥燕瘦,各有千秋.此刻,取舍竟是如此困难.我们拿起又放下,放下再拿起,如此反反复复,几经折腾,终于选定了.
⑨大碗、中碗、小碗,各挑了八个.
⑩沉甸甸的多彩陶碗,非常坠手.我提醒女儿:“这些碗,不能托运啊,只能手提.”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情,说道:“没问题,我别的东西不买,就买这个.”又问:“妈妈,您为什么不买呀?”我微笑不语.旅行经年,我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了.一切的一切,都是过眼云烟,看过了,便算是拥有了.
⑪女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了,千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦,那种如履薄冰的小心,那种溢于言表的兴奋,好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿.
⑫返回伦敦不久,女儿便呼朋唤友前来用餐.事后,在电话中告诉我,多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮,大家击节叹赏.
⑬女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗,每逢周末,便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配.她意兴勃勃地说,每只碗都有自个儿的性格,唯有煮出与它们情投意合的食物,才能村托出它们超尘绝俗的美丽.女儿发现,多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水,最能凸显它的美丽;如果放的是汁液浓稠的肉类,会玷污它的色彩,会糟蹋它的图案.
⑭我心想:嘿,这不是本末倒置呜?原该是配角的碗碟,现在,不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点,而且,还主宰碗里乾坤哪!
⑮过了一段日子,女儿竟然绝口不提多彩陶碗了.
⑯问起时,她意兴阑珊地说:“在碗柜里搬出搬进,很麻烦;再说,沉甸甸的,清洗也不容易呀!”
⑰多彩陶碗完完全全地失宠了.
⑱对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说,这是必经的道路,也是必交的学费.
⑲在我家里,被打入冷宫而不见天日的东西,数不胜数.而这些“昔日的宝贝”,都是我千辛万苦地抱着,提着,跋山涉水地捎回来的!(本文有改动)
(1)在空格中填入恰当的文字,补全女儿对陶碗情感态度的变化过程.
(2)指出加点词语在文中的含义.
①她意兴勃勃地说,每只碗都有自个儿的性格,唯有煮出与它们 的食物,才能衬托出它们超尘绝俗的美丽.
②在我家里,被 而不见天日的东西,数不胜数.
(3)第⑧段作者为什么详细描写陶碗?联系全文分析其作用.
(4)如何理解第⑱段这句话所要表达的意思?请结合生活体验谈谈你的看法.
【考点】记叙文阅读综合.
【分析】小说主要叙述了女儿在费尽周折从莫斯塔尔买回一组陶碗后,开始时对他们小心使用、细心呵护,最后不再喜欢,闲置一旁的事.作者通过女儿对陶碗态度变化告诉我们:人们应该珍惜生活中已拥有的东西,不能喜欢就想拥有,拥有后就热情消退.
【解答】(1)本题考查对文本的概括与归纳能力.解答时,先分析出选文的行文思路,再找出文段的关键词句加以概括即可.
文中女儿对待陶碗的态度经历了五次变化:在莫斯塔尔刚见到时,被它们外形吸引,是一见钟情;在征得“我”的同意,买陶碗时,是小心挑选、反复取舍;在带陶碗回去的路上,是呵护备至,兴奋异常;带回家中,刚开始使用时,是起劲地侍弄;过了一段时间,热情消退后,是意兴阑珊.
解答时,可以从以下语句获得提示:“有一见钟情的狂热”“取舍竟是如此困难.我们拿起又放下,放下再拿起,如此反反复复,几经折腾,终于选定了”“女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了,千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦”“女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗”“问起时,她意兴阑珊地说”.
结合上述分,可总结得出答案.
(2)本题考查对文章重点语句含义的理解能力.解答时,在理解文中主旨(情感)、内容的基础上,结合具体语句作答.
①“情投意合”,本意是形容双方思想感情融洽,合得来.在句中运用了拟人的修辞,女儿带陶碗回家后,刚开始使用时,起劲地侍弄它们,不同的碗用来盛放不同的食物,从句中“每只碗都有自个儿的性格”、“衬托出它们超尘绝俗的美丽”可以看出,此处的“情投意合”是指食物与陶碗的风格搭配得自然和谐.
②“打入冷宫”是拟人的说法,写出了过了一段时间,女儿对陶碗热情消退后,意兴阑珊的态度﹣﹣不再喜欢,弃之一旁.
(3)本题考查对文章段落作用的分析.解答此类题目时,先要明确段落的位置,然后再结合文章的内容、结构、主旨三方面作答.
从内容上考虑,本段主要写出女儿在征得“我”的同意,买陶碗时,小心挑选、反复取舍陶碗的情形,突出了女儿对陶碗的喜爱之情(情感角度);在结构上,本段内容为下文女儿对陶碗热情消退的情节做了铺垫,突出了文章的主旨.
结合上述分,可总结得出答案.
(4)本题考查查对重点句子的理解和感悟能力.解答时,要注意结合句子所在的段落,联系文章的主旨、自己的切身经历作答.
文章以女儿对对待陶碗态度的变化,表达了自己的人生感悟:人们应该珍惜生活中已拥有的东西,不能喜欢就想拥有,得到了就不再珍惜.“见了宝贝就心喜必买”是指有喜欢的东西就想拥有;“是必经的道路”指出喜欢想拥有,得到不珍惜的做法是年轻人一定会经历的阶段;“也是必交的学费”则是指年轻人要为自己的行为承担责任.
结合生活体验谈看法时,学生应该联系生活中自己类似的生活经历,谈出“珍惜拥有”即可.
结合上述分,可总结得出答案.
答案:
(1)A一见钟情 C呵护备至,兴奋异常 E意兴阑珊
(2)①食物与陶碗的风格搭配得自然和谐.②不再喜欢,闲置一旁.
(3)写了陶碗风格各异,内涵丰富,既表明取舍困难的原因,又表达了对陶碗的喜爱之情;与后文陶碗失宠形成了强烈的反差,突出了主题.
(4)句意理解:年轻人在成长过程中,一定会经历喜欢就想拥有,拥有后热情消退的阶段,也一定会为此付出代价.结合体验谈看法,言之有理即可.
9.精准预测天气有多难
人们渴望预知天气变化,真正做到“未雨绸缪”,但“天有不测风云”,精准预测天气确实不是一件容易的事.
影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性.大气变化是一个复杂的运动过程,充满了各种各样的可能性.对此,美国气象学家爱德华•罗伦兹有个生动的比喻:“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀,可以引起美国德克萨斯州的飓风.”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”.在随机性的多重影响下,任何一种预测结果,都是要担风险的.人们对天气形成初始状态的观测,总是会有某些误差,而哪怕是很小的误差,也会使预测结果大相径庭.
各种复杂地形也会给大气运动带来影响.如青藏高原地势较高,受到太阳辐射后温度上升,尤其是夏天,它便成为高空大气环流的一个热力源;当气流经过时,要么从上面越过去,并被加热,要么从旁边绕流过去,从而形成天气系统比如西南涡等,这些,使得整个大气环流形势变得十分复杂.可见错综复杂的地形地貌,也是个爱添乱的“捣蛋鬼”.
何况,不的天气类型,预报准确率差异很大.像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气预报准确率就比较高.全国24小时晴雨预报和最高、最低,温度预报,能够做到“八九不离十”.但有些天气发生得突然,具有很强的局部地域性特征,例如强对流天气,也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、龙卷风等,预报准确率就非常低.
在多种因素的影响下,预报的难度当然就增大了.这如同玩拼图:如果只有8个板块,儿童也能拼出来;如果是800块,成人可以拼出来;但如果是8000万块,甚至更多,那“神”也都无法拼出来了.
不过,随着计算机的普及和数值预报手段的改选,天气预报准确率正在不断升.英国气象局正在开发一种新的计算机模型,气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里地区的天气预报.不久的将来,人们可以即时获取更小区域内精确的天气信息.届时,气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时,将不会像现在这样,只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气,而可以把精确度定在比赛场地500米的范围内.
(1)为什么说精准预测天气不是一件容易的事?
(2)阅读下列句子,回答括号中的问题.
①在随机性的多重影响下,任何一种预测结果,都是要担风险的.(“风险”在文中具体指什么?)
②可见错综复杂的地形地貌,也是个爱添乱的“捣蛋鬼”.(“捣蛋鬼”在文中有什么表达效果?)
(3)文中画线句写了有关温布尔登网球赛天气预报的内容,有什么作用?
(4)下列诗句描写了不同的天气,预报这两种天气类型有难有易,请运用文中相关知识分析.
“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.”(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”(赵师秀《约客》)
【考点】科普阅读综合.
【分析】此题考察了对文章的理解分析、词语在文中的含义、句子在文中的作用、文章知识的迁移.
【解答】(1)此题考察了对文章的理解分析.
在文章的第二段至第四段,开头都有相应的中心句子:影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性、各种复杂地形也会给大气运动带来影响、何况,不的天气类型,预报准确率差异很大.
根据这三个句子,就可得出答案.
(2)此题考察了词语在文中的含义.
回答此题时应注意,要联系前后的文意,来具体的回答,一般词语的意思发生了改变,不要回答原义.
此处的“风险”是指具体指预测结果与实际情况相差很大,意味着预测失败.
此处的用“捣蛋鬼”是指打比方,生动形象地说明错综复杂的地形地貌使大气环流形势变得十分复杂.
(3)此题考察了句子在文中的作用.
有关温布尔登网球赛天气预报的内容,一个从内容方面来分析:具体说明随着科技的发展,将来人们可以获取更小区域内精确的天气信息;再一个是针对全文谋篇构思的作用:使用该材料,使说明内容通俗易僅,更具吸引力.
(4)此题考察了文章知识的迁移.
此题设置的有创意,联系古诗词的意思来考虑,并且要联系文章的主要信息,作具体的分析.
苏轼诗句的意思是:乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船.描写的是暴雨天气,因为暴雨发生得突然,具有很强的局部地域性特征,所以预测困难.赵师秀诗句的意思是:梅子黄熟的时候下着连绵的阴雨,青蛙在青草地和池塘里随处可见.描写的是梅雨天气,因为梅雨天气空间范围较大,时间尺度较长,所以预测容易.
答案:
(1)大气运动自身具有随机性;各种复杂地形会影响大气运动;对不同天气类型的预报,准确率有很大差异.
(2)①“风险”具体指预测结果与实际情况相差很大,意味着预测失败.
②用“捣蛋鬼”打比方,生动形象地说明错综复杂的地形地貌使大气环流形势变得十分复杂.
(3)具体说明随着科技的发展,将来人们可以获取更小区域内精确的天气信息;使说明内容通俗易僅,更具吸引力.
(4)苏轼诗句描写的是暴雨天气,因为暴雨发生得突然,具有很强的局部地域性特征,所以预测困难.赵师秀诗句描写的是梅雨天气,因为梅雨天气空间范围较大,时间尺度较长,所以预测容易.
三、
10.阅读下面的文言文,完成下列各题.
夏翁,江阴巨族.尝舟行过市桥,一人担粪,倾入其舟,溅及翁衣.其人旧识也,僮辈怒,欲殴之.翁曰:“此出不知耳,知我宁肯相犯!”因好语遣之.及归,阅债籍,此人乃负三十金无偿,欲因以求死.翁为之折券①.
长洲尤翁开钱典②.岁底,闻外哄声,出视,则邻人也.司典者前诉曰:“某将衣质钱,今空手来取,反出詈③语,有是理乎!”其人悍然不逊,翁徐谕之曰:“我知汝意,不过为过新年计耳.此小事,何以争为?”命检原质,得衣帷四五事④,翁指絮衣曰:“此御寒不可少.”又指道袍曰:“与汝为拜年用,他物非所急,自可留也.”其人得二件,默然而去.是夜竟死于他家,涉讼经年.盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳.或问尤翁:“何以预知而忍乏?”翁曰:“凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣.”人服其识.
(冯梦龙《智囊•知微》)
【注】①折券:撕毁债券,不再索取,即免债的意思.②钱典:当铺.③詈(lì)语:骂人的话.④事:量词.件,样.
(1)下列句子中加点词的解释错误的一项是D.
A.尝 行过市桥(乘船) B.因好语 之(打发)
C.某将衣 钱(抵押) D. 出詈语(返回)
(2)对文中括号内画横线的部分断句恰当的一项是A.
A.盖此人因负债多/已服毒/知尤富可诈/既不获/则移于他家耳.
B.盖此人因负债/多已服毒/知尤富/可诈既不获/则移于他家耳.
C.盖此人/因负债多/已服毒知尤富/可诈既不获则移/于他家耳.
D.盖此人因负债/多已服毒知尤/富可诈/既不获则移/于他.
(3)用现代汉语写出下列句子的意思.
①此出不知耳,知我宁肯相犯!
②凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣.
(4)夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习?请结合其言行分析.
【考点】文言文阅读综合.
【分析】参考译文:
夏翁是江阴县的大族,曾坐船经过市桥,有一个人挑粪倒入他的船,溅到夏翁的衣服,此人还是旧相识.僮仆很生气,想打他,夏翁说:“这是出于不知道罢了,(如果)知道是我,怎么会冒犯我呢!因而用好话把他打发走.回家后,夏翁翻阅债务帐册查索,原来这个人欠了三十两钱无法偿还,想借此求死.夏翁因此撕毁契券,干脆不要他还.
长洲尤翁开钱庄营生,年末,听到门外有吵闹声,出门一看,原来是邻居.司典者(管理典当的职员)上前对尤翁诉说:“此人拿衣服来典押借钱,现在却空手前来赎取,而且出口骂人,有这种道理吗?”此人还是一副骠悍不驯的样子.尤翁慢慢地告诉他说:“我知道你的心意,不过是为新年打算而已,这种小事何必争吵?就命家人检查他原来抵押的物品,共有四、五件衣服.尤翁指着棉衣道:“这件是御寒不可少的.”又指着长袍道:“这件给你拜年用,其他不是急需,自然可以留在这里.”这个人拿了两件衣服,默默地离去.但是当夜竟然死在别人家,官司打了一年.原来这个人负债太多,已经服毒还没有发作,打算自杀讹诈人钱财,心想尤翁有钱,好做讹头.既然不成,又转移到别人家的.有人问尤翁为什么事先知道而强忍着,尤翁说:“凡是别人同你发生冲突而不合常理,一定有所仗恃.小事不能忍,灾祸立刻降临.”人人都佩服他的见识.
【解答】(1).本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语意思.
A.句意为:曾坐船经过市桥.舟:乘船,名词用作动词,解释正确;
B.句意为:因而用好话把他打发走.遣:打发,解释正确;
C.句意为:此人拿衣服来典押借钱.质:抵押,解释正确;
D.句意为:而且出口骂人.反:而且,解释不正确;
故答案为:D.
(2).本题考查划分句子结构.划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开. 文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:①句首关联词或语气词之后要要停顿;②有些古今异义词朗读是要分开;③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿;⑤省略句中省略的地方一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿.本选句符合第③条规律,所以断句选择恰当的是:A.
(3).本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
①句重点词语有:“出”,出于;“宁”,怎么.句意为:这是出于不知道罢了,(如果)知道是我,怎么会冒犯我呢!
②句重点词语有:“凡”,凡是;“加”,冲突;“恃”,依仗;“至”,降临、到来.句意为:凡是别人同你发生冲突而不合常理,一定有所仗恃.小事不能忍,灾祸立刻降临.
(4).本题考查评价人物形象.评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析,并从人物的性格和思想品质方面进行概括.
夏翁没有为难将粪倒向自己的人,还主动撕毁他的债券,他的涵养和大度值得我们学习.尤翁忍受邻人的无理取闹,并无偿还他衣物;从其异常举动中预知潜在的危险,从而避免了灾祸.这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习.
答案:(1).D.
(2).A.
(3).①这是出于不知道罢了,(如果)知道是我,怎么会冒犯我呢!
②凡是别人同你发生冲突而不合常理,一定有所仗恃.小事不能忍,灾祸立刻降临.
(4).夏翁没有为难将粪倒向自己的人,还主动撕毁他的债券,他的涵养和大度值得我们学习.
尤翁忍受邻人的无理取闹,并无偿还他衣物;从其异常举动中预知潜在的危险,从而避免了灾祸.这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习.
11.阅读下面两首古诗,完成下列各题.
月 夜
【唐】刘方平
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.
早 行
【宋】陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明.
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣.
【注】①阑干:这里指横斜的样子.②偏知:才知.③驼褐:用兽毛制成的上衣.
(1)《月夜》描写的是 时节的景象,《早行》描写的是秋天时节的景象.
(2)两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法,请作分析.
【考点】诗歌阅读综合.
【分析】题考查古诗的赏析,注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情,并结合诗句体会诗歌的表现手法.
【解答】(1)本题考查的是对诗歌内容的理解.
①由“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”两句知道此时的季节是春天;
②由“露侵驼褐晓寒轻”与“稻田深处草虫鸣”两句知道此时的季节是秋天.
(2)本题考查的是结合诗句体会诗歌的表现手法.
《月夜》通过描写虫声初起,穿过窗纱传进屋内的情境,衬托出春夜的恬静;《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥,稻田深处传来草虫的鸣叫声.静中有动,寂中有声,衬托出淸晨的寂静.
答案:(1)春天;秋天.
(2)《月夜》通过描写虫声初起,穿过窗纱传进屋内的情境,衬托出春夜的恬静;《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥,稻田深处传来草虫的鸣叫声.静中有动,寂中有声,衬托出淸晨的寂静.
译文:《月夜》夜静更深,月光只照亮了人家房屋的一半,另一半隐藏在黑夜里.北斗星倾斜了,南斗星也倾斜了.今夜才知春天的来临,因为你听那被树叶映绿的窗纱外,唧唧的虫鸣,头一遭儿传到了屋子里来了.
《早行》
露水降落,我穿着厚厚的毛衣还感到丝丝的寒意;仰望天空,北斗星横斜着分外光明.孤单单地,我半醒半睡地过了座小桥,耳边传来稻田深处唧唧虫鸣.
四、
12.阅读下面的文字,按要求作文.
每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋.晚上洗完澡,妈妈就在喊:“衣服、袜子都放着,我替你收拾,快去写作业.”我跟他们说了很多次,我自己来;他们却说,你学习重要,其他的事情我们替你做.想起小时候,妈妈给我穿衣,我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋,我小手一摆“自己来”.至今还记得,爸爸妈妈听了开心笑的样子…
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章.
【注意】①题目自拟,立意自定.②除诗歌外,文体自选.③不得抄袭、套作.④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名.
【考点】材料作文.
【分析】这是一道作文试题材料,前面有一段提示性的语段,语段的主要内容是一个孩子的内心独白,我们写作的思路应在材料中寻找,只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义,本作文写作难度不大.
【审题立意】材料里描述的现象,可能是目前很多家庭生活中的一种常态.学生一看到这样的材料,很熟悉,不会束手无策.大部分考生可能会从自身的角度出发来看待这个问题,也会有一些考生从家长的角度写这篇文章.每个人都能写,但要写得好,写得有深度,因人而异.
【思路点拨】这则材料看似平常,细读却内涵丰富,是能考查学生思维层级的好题目.大多数考生会从自理自立的角度入手,结合实际,也很有话说.思考切入的角度可以更多.比如从父母的角度,可以写:什么才是孩子真正需要的?包办代替是爱吗?对孩子的教育应重视什么?从孩子的角度,可以从自理能力、思想独立入手,还可以写关于成长的需求、自我价值的实现等等.
【创新指南】这是一篇写人类或者反思人类行为的作文,我们可以转化一下思路,用拟人的手法,写一个小动物的故事,写一个小动物想干家务却被父母拒绝的苦恼,可能更有新意,也容易获得高分.
【文体选择】在体裁上,可以写成记叙文,也可以写成议论文.
【解答】【例文】
我们应该自立
绕檐家雀永远飞不上蓝天,绕膝孩儿永远不会奔向远方,依靠别人的民族永远不会自立于世界民族之林.“自立”是时代民族的需要,尤其是我们青少年,如果人人都能自立自强,那么国家和民族都有希望.
我们都要学会自立,学会自立对自己的将来都会有帮助.有些人习惯于“衣来伸手,饭来张口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自立,这种依赖思想对于自己的发展,是非常有害的.因为它不仅会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷,只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路,所以学会自立对我们来说非常的重要.
自立就是自己的事情自己干.家庭是我们成长的摇篮,学校是我们成长的温室,但是,我们不可能永远生活早摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面.自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程,我们要不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够自立自强的人.
我们永远都不能依赖父母,总有一天我们也会离开父母的,如果我们不能从现在起,在父母的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立,所以说,人生需要自立.
我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠,自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖,要独立生活,就要做到自己的事情自己负责,我们面对生活中的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任,才能成为真正自立的人.我们也要培养自己的自立能力,最基本的就是要立足自己当前生活,学习中的问题,从小事做起,要培养自立能力,也要大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自己的自己能力,所以我们要培养自己的自立能力.我们要告别依赖,走向自立.
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初三的学习任务加重,同学们要如何应对中考呢?下面是读文网小编为大家带来的关于河北省中考英语试题,希望会给大家带来帮助。
1-5 CBACB 6-10 ACBAC 11-15 CABAC 16-20 BACDC
21-25 BAACC 26-30 ADDBA 31-35 BBACD 36-40 BBDAB
41-45 DBBAA 46-50 BADCD 51-55 AACBA 56-60 CBDAB
61-65 ABCBD
卷II
VIII. 66. large/big 67. 7/Seven/seven 68. football/ soccer 69. once 70. Friday
IX. 71. testing food/ to test food
72. They/People can make good choices/a good choice (about their food).
/ Make good choices/ a good choice (about their food).
73. When the truck isn't cleaned/clean (before carrying it).
74. Although food safety systems usually work, there can be problems.
75. 但是确保/保证执行/遵守/法律/法规更加重要。
但是确保/保证法律/法规被执行/遵守更加重要。
X. 76. early 77. place 78. easily 79. took 80. better
XI. A)
81. The third picture is new.
82. I drew it yesterday. / Yesterday I drew it.
83. There are some children under the tree.
84. Look at that man among them.
85. He is a popular singer.
B) 86.
Possible version 1
I am Miss Wang. Your English is poor because you don't speak English. English, like any other language, is a tool of communication---the more you speak it, the better your English will become. So you should try to speak every day, as much as possible. And don't be shy or afraid of making a mistake. Your teacher and classmates are always ready to help you. The most important is that you must believe in yourself and never give up! Always remember: practice makes perfect.
Possible version 2
I am Li Hua. I don't speak English because my English is poor. I find it hard to speak English. I'm a little shy and afraid of making a mistake. I always feel nervous when I stand up speaking English in class. I am afraid that my classmates may laugh at me when I speak English. To tell you the truth, I don't believe in myself. The less I speak, the worse my English is. When my English improves, I will enjoy speaking it.
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初中三年的磨练与奋斗,只为一战,同学们中考备考的怎么样呢?下面是读文网小编为大家带来的关于河北省中考英语试卷,希望会给大家带来帮助。
1.A 2.B 3. C 4.B 5. C 6.B 7. C 8.B 9.A
19. C 20.B 2l.A 22.B 23. C 24.A 25.A 26. C 27. C
28.B 29.D 30.A 31. D 32. C 33. B 34. C 35. B 36.A
37. D 38.D 39.A 40.B 4l.A 42.C 43. B 44.A 45. C
46.A 47.D 48.B 49. C 50.D 51. B 52.C 53. A 54.D
55.D 56. C 57. A 58. A 59. D 60.B 61. B 62.B 63. D
64.C 65.A
卷II
VIII. 66. windy 67. Warm (warm) 68. Cloudy (cloudy) 69. 91nine 70. hot
IX. 71. with our hands
72. The colour I Colour I The color I Color.
73. After they take in wet air.
74. People protect their stamps in several different ways.
75. 为了保存邮票,集邮者(们)通常把 它们(邮票)放在塑料封面下(边)。
X. 76. writing 77. safely 78. asleep 79. river(s) 80. wishes
XI. A) 81. I went on a trip yesterday./Yesterday I went on a trip.
82. It was my first school trip.
83. We sang happily on the way./ On the way we sang happily.
84. There were many interesting activities.
85. What a wonderful time we had!
B) 86. One possible version
Hi, everyone! Here's my plan for the weekend.
On Saturday morning, I'm going to watch TV to relax myself after a long week's study. I like watching comedies and cartoons. On Saturday afternoon, I'm going to the bookstore to buy some books. Reading is one of my hobbies.
On Sunday, I'm going to visit my grandparents because I miss them very much. I'll help them do some housework. After I come back, I'll do my homework to get ready for the next week.
That's my weekend, like it? Thank you!
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七年级语文单科教育学习方法_七年级语文提高的学习方法
学习方法应该注重培养终身学习的习惯和能力,通过不断学习和自我更新,保持个人发展的持续动力和竞争力。这里给大家分享一些关于七年级语文单科教育学习方法,供大家参考学习。
一、要养成预习的习惯
在小学,学生普遍不重视预习环节,对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在老师教学过程中完成的。进入初中后,从学习第一篇课文起,就要养成预习的习惯。这一点非常重要。
那么,怎样预习呢?
第一步:阅读课文,弄清文章的体裁,了解文章的作者、时代背景,扫除字词障碍,对课文中不认识的字、不理解的词,通过查字、词典弄清楚,难懂的句子划上特定的符号,在老师的讲解中理解或向教师请教。
第二步:精读课文,弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。
二、有效利用课堂45分钟
初一学生获取语文知识,提高分析能力,掌握答题技巧的重要途径还是在于每天的45分钟课堂学习。所以,提高45分钟课堂的听课效率对提高语文成绩能起到事半功倍的效果。要提高听课效率必须遵循“五到”的原则:眼到、口到、耳到、心到、手到。老师要求背诵课文,只要课上有可以利用的时间,就应该见缝插针地争取在课内基本背会,尽量不要把问题留到课后去解决。上课时精力要高度集中,遇到分析题时,要积极动脑筋思考,积极参与发言,这样才能使能力大大地增强。“听”就是要听老师讲解知识点,听结论得出的方法。如果你能把课堂上的知识复述80%-90%,你就是课堂的赢家。课堂笔记可以用笔记本记,也提倡在语文书上记,这样翻阅起来更方便。课堂记录什么呢?记四个内容:
1、每节课中的新知识新见解。
2、语文术语及知识规律。
3、自己需要掌握的知识。
4、实用价值很大的方法类知识。
三、积极参加各种语文活动
要积极、主动、大胆地参加朗诵、背诵、语文基础知识竞赛、作文比赛等语文学科活动。说不定你还能成为一个不错的主持人呢!如果老师还没有打算举办这些活动,你一定要趁早向老师建议。在学习上就是要争先,这样做是正确的。
四、要掌握好的学习方法
《中学语文教学大纲》对中学生的听、说、读、写提出了较高的要求,要完成《大纲》上的任务,不仅应当在学习上下功夫,还应运用一些适合你的好的学习方法。如抓重点做笔记方法(如何掌握时间、提高速度),如何背诵课文(先抓住重点字、词背诵每段,然后再串起来),如何写好作文等。具体说来,要在以下几个方面下功夫:
(一)听。
一是要认真听,二是要会听,这是听的关键。听课时,一定要抓住中心内容,也就是老师讲课的主要目的。所以,在听每一堂课之前,一定要弄明白这一堂课的主要目的是什么,有意识地去听课,久而久之,听的能力提高了,你的语文成绩能不提高吗?
(二)说
怎样训练说话能力呢?
(1)主动找机会训练说话能力。上课时,要主动积极发言,敢于发表自己的见解。经过多次训练,就不会胆怯了。平时,要多和同学、老师交谈,可以就你关心的所有问题发表自己的见解。要敢于争论。争论能锻炼一个人的口才和思维能力。
(2)多找一些优美的文章来朗诵,培养自己的语感。有条件的话,可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。要是能参加一些朗诵会,听专家的朗诵,有意识地去模仿,日积月累,也会受益无穷的。
很多同学往往重视“写”而忽略“读”。
(三)读
读在语文学习中是极其重要的。首先,对于精读课文和课外的好文章,不读不得,还要反复读。现代教学重视能力的培养,包括学生的阅读能力。阅读能力包括:对词句的理解能力、对文中哲理的领悟能力、对文章主题的发掘能力、对文章艺术性的欣赏能力等等。古人说得好:“书读百遍,其义自见”。可见“读”的作用是十分明显的。
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2022年河北省普通高中学业水平选择性考试历史试题及答案解析
普通高中学业水平选择性考试科目包括语文、数学、外语、物理、历史、化学、生物、思想政治、地理9门。以下是小编为大家收集的关于2022年河北省普通高中学业水平选择性考试历史试题及答案的相关内容,供大家参考!
《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入学业水平考试范围。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试,由省级教育行政部门统一组织。艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试,可由省级教育行政部门制定统一要求,确定具体组织方式。
在实行高考综合改革的省(区、市),计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目,由学生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习,对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。
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