为您找到与没有人能施舍给你未来相关的共67个结果:
自己的未来自己去创造。下面是读文网小编网络整理的《谁也不能施舍给你未来》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
15.“即”改为“及”
16.(1)表现出了小姑娘对围巾的喜爱,渴望得到这条围巾。
(2).写出了小姑娘非常渴望得到这条围巾。
17.运用了环境描写(景物描写)的方法。作用是:(1)因为天气的寒冷,玛娅更加渴望得到那条围巾,推动了故事情节的发展。(2)烘托人物形象,表现了玛娅对母亲的疼爱,同时也表现了玛娅是个善良懂事的孩子。
18.好感 怨恨 感动
19.示例:玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富指挥执着、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。货主老人是一个有爱心、用心良苦、教育方式独到的慈祥的老人。
20. 示例:想得到自己想要的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来,除了自己。
21. 示例:父母不能给我们一辈子的能力,未来还需我们自己去创造,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,别人的施舍是暂时的,只有自己的拥有才是长久的。
浏览量:2
下载量:0
时间:
《超级环未来的超级快车》的作者是王平,在做这篇阅读题的时候,你知道了哪些知识点呢?下面是读文网小编网络整理的《超级环未来的超级快车》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
1.选文开头为什么描写动画片中的镜头,人类搭乘类似太空舱一类的交通工具?
——————————————————————————————————————
2.用简洁的语言概括选文④⑤两段说明的内容。
——————————————————————————————————————
3.选文③段画线部分运用了哪两种说明方法?有什么作用?
——————————————————————————————————————
4.选文③段中加点词“约”能否去掉?为什么?
——————————————————————————————————————
浏览量:2
下载量:0
时间:
没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的;所以,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激。下面是读文网小编整理的《没有一种给予是理所当然的》阅读题目及其答案以供大家阅读。
17、选文第④段中老人说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,哪些孩子才配得到他的资助? (2分)
18、理解下面词语在语境中的含义。 (4分)
(1)大家断定书中自有“黄金屋”。
问:文中的“黄金屋”指的是什么?
(2)寄出去的书原来是块“试金石”……
问:文中的“试金石”有什么含义?
19、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。 (3分)
20、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔?(2分)
21、联系选文主旨,理解第⑨段中“纵使给了他阳光,日后也不会放射出自身的温暖”的含义。(3分)
22、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”,联系生活实际,谈谈你对这句话的认识。(4分)
浏览量:3
下载量:0
时间:
高三语文的学习至关重要。需要平时多加练习,多下工夫,一定可以在语文上取得突破。下面是读文网小编为大家整理的高三语文课文的学习,希望对大家有帮助。
基础积累
1.ɡān ɡà hùn dùn lénɡ tān kuì zhāo zhěnɡ jié ài
2.坠毁/堕落 倾泻/发泄 祛除/驱赶 荫蔽/绿茵 谦虚/道歉 膨胀/暴涨
3.(1)(态度、意见等)含糊、不明确。(2)对别人所给的恩德表示感激。(3)微小得不值一提。
4.答案:(1)①泄露 ②泄漏
解析:二者都有外泄之意,但所泄的内容有所不同。“泄漏”指液体、气体因有漏洞而排泄出去。“泄露”指不应该让人知道的事情让人知道了。
(2)①不可思议 ②不堪设想
解析:不可思议:指不可想象,难以理解。不堪设想:指预料到事情的结果会是很坏或很危险的。
5.史蒂芬?霍金 英 《时间简史》
大爆炸 黑洞 当代的爱因斯坦
文本研读
1.在某一时刻对系统作非常微小的改变,系统的未来行为很快会变得完全不同。
2.人们很难准确作出比五天更长远的天气预报。
3.因为尽管我们知道制约人类行为的方程,但在实际上我们不能预言它。
4.随着时间的流逝,任何预言误差将越来越大。
5.①轮赌盘的旋转方式(物理方程的解);②五天后的天气预报;③制约大脑的方程(制约人类行为的方程);④绕太阳公转的行星的运动。
6.不可以。因为宇宙还包含所谓的暗物质,即我们不能直接观测到的东西。
7.暗物质的一个证据来自于螺旋星系,另一个证据来自于星系团。
8.“再过五十亿年左右,太阳将耗尽它的核燃料。它会肿胀成一颗所谓的红巨星,直到它把地球和其他更邻近的行星都吞没。它最后会稳定成一颗只有几千英里尺度的白矮星。”“在大约一百亿年以后,宇宙中大多数恒星都已把燃料耗尽。大约具有太阳质量的恒星不是变成白矮星就是变成中子星,中子星比白矮星更小更紧致。具有更大质量的恒星会变成黑洞。黑洞还更小,并且具有强到使光线都不能逃逸的引力场。”“星系或星系团中的大部分物体最后在黑洞里终结。”
9.黑洞是一个具有强到使光线都不能逃逸的引力场,但是当粒子的速度超过光速时,粒子就能从黑洞逃逸出来。如果宇宙要永远膨胀下去的话,就有大量的时间可供黑洞蒸发。
能力提升
1.B 解析:A项“濒”应读“bīn”;C项“棱”应读“lénɡ”;D项“逾”应读“yú”。
2.C 解析:A项“晃忽”应为“恍惚”;B项,“幅”应为“辐”;D项,“泻”应为“泄”。
3.D 解析:A项“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩大影响。B项“如日中天”好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。C项“驾鹤西归”是人去世的委婉的说法。D项“下车伊始”旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方。句中理解为“刚下车”,所以错误。
4.C 解析:A项,“通过”前应加“你们”;“改变”同“生态环境”不搭配。B项,“比2008年净减少61万亩”前应加主语,“下降近50%左右”中“近”和“左右”矛盾。D项,句式杂糅,可把“在作怪”删掉。
5.C 解析:文句的重组,常会留下固定的首尾二句,因此可尝试从头顺接或从尾逆接。那些待重组的句子之间,往往也可从词语的呼应或表示逻辑关系的词语来判断它们可能的先后关系。例如首行有“看哪”,正可与戊句的“第一眼”相呼应,而戊句的“深度”也可与丁句中的“深度”相应;至于甲句的“过一会”显然可接戊句中的“第一眼”,不再是第一眼的印象,那么明白什么呢?丙句应可作为新的发现,而丙句的“黑暗”又可接戊句的“黑暗处”,再以乙句作进一步的探讨,而乙、丁句又分别有“宇宙”联结,最后,丁句的“其实……不是……”也与戊句的“只有……才”构成逻辑关系,紧密连接句末语,收结全段,丁句的“其实”有结论作用。
6.A 解析:B项以偏赅全,“世界各航天大国每年向太空发射的不同用途的卫星不下几百颗”,原文特指“20世纪80年代,世界各国每年”。C项理解偏离,原文是“太空碎片的增多会对航天器构成巨大威胁,一旦受到碎片的撞击,航天器就会解体;而解体之后的航天器就变成了更多的碎片,会危害其他的航天器”。D项偷换概念,“地球轨道”与“太空”是两个概念,原文的信息是“地球轨道上已经发生过大约200次这样的爆炸了”。
7.D 解析:D项理解混淆,错将“民用航天安全体系可以向各方(国)提供安全数据,而且完全与政治利益无关,从而保证太空利用的透明度、缓解太空中的紧张关系”,表述为“世界各国都可以向民用航天安全体系提供安全数据,从而缓解太空中紧张的政治关系”;其他各项都可以在原文中找到其正确的依据。
8.B 解析:A项,据“制定合理的太空交通规则还只是处于初步的专家呼吁阶段,究竟太空交通管制会在什么时候能够成为国际上的公约法律,成为世界各航天大国共同遵守的法规呢?专家认为这将是一个漫长的过程”,可知“一旦达成共识来建立航天安全促进系统”就“可使航天大国之间信息交流和资源共享”等缺乏依据。B项,根据原文“目前最大的困难就是如何融合这些类型各异的资源使之形成一致的可用资源,同时还要兼顾到各种不同的资源的版权和商业机密”,可知此推断正确。C项,原文不支持“对人类构成巨大威胁”的推断,应是“对人类的航天安全构成巨大的威胁”。且“人类遗留在太空的垃圾至少有13 000个”的说法错误,原文只说到“人类从地面利用雷达和望远镜观测的太空碎片数量大概是13 000多个”。D项“实施太空交通管制和加强太空研究”与“避免太空灾难”之间是强加因果和夸大事实。
9.参考答案:史蒂芬?霍金是那个有点残疾且不苟言笑的英国老头,在遥远的东方,成为耀眼的明星。他的英姿,他的智者风度,让黄皮肤的学人智者、青年老年们一饱眼福,犹如进行了一次圣洁的学术洗礼。
解析:长句包含两层意思,一是“什么样的史蒂芬?霍金”,二是“他的英姿、智者风度,让……”,据此,改为“史蒂芬?霍金,是……英国老头,……明星”和“他的英姿,他的智者风度,让……”即可。
10.中国空间科学家希望21世纪实现登陆月球登陆火星的目标。
11.写作提示:演讲稿是一种实用性比较强的文体。演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解和口头语言活动。它有时间的限制,有鼓动性和说服性,还有现实性,就是为了解决身边的问题而提出和讨论的,还要注意口语化,是面对面的口头交流。
浏览量:2
下载量:0
时间:
当你把一张没有密码的信用卡给了乞丐后,接下来会发生什么样的事情呢?下面是读文网小编网络整理的《把一张没有密码的信用卡给了乞丐后》阅读题目及答案以供大家学习参考。
11.在第②段划横线的句子中“恻隐之心”怎么理解?(3分)
12.在第④段中作者为什么感到了“后悔”?(3分)
13.文段中的瓦伦丁源于什么原因使他重新获得了工作岗位?。(3分)
14.现代社会如何践行“小胜靠智,大胜靠德。投机取巧赢一时,诚实守信赢一生”?(3分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
你知道在不久的将来,我们的超级快车速度回有多块吗?下面是有读文网小编为你整理的《超级环,未来的超级快车》 阅读题目及答案 ,希望能够帮助到你!
1.选文开头为什么描写动画片中的镜头,人类搭乘类似太空舱一类的交通工具?
2.用简洁的语言概括选文④⑤两段说明的内容。
3.选文③段画线部分运用了哪两种说明方法?有什么作用?
4.选文③段中加点词“约”能否去掉?为什么?
浏览量:2
下载量:0
时间:
对于现代人的食用的食品中,你是否会担心有食品安全的问题呢?以上是读文网小编分享的《你吃的食物里有没有激素》阅读题目及答案,欢迎j进行学习参考!
18.说明对象乙烯(植物激素);乙烯的催熟作用及其天然性的发现过程;乙烯(植物激素)不会促进人发育的原因(或:乙烯对人的发育没有影响)评分:本题3分。每空1分。
19.示例:孩子食用被植物激素正常催熟的草莓不会导致早熟,是因为像乙烯这样的植物激素本来就是植物生长中自然产生的气体,如果人工施用的能够让人“早熟”,那么天然的也一样。另外,植物激素只对植物产生作用,它能促进草莓成熟,但不能与人这样的受体结合而发生作用。
评分:本题4分。植物激素与与植物(草莓)的关系2分,植物激素与人这种受体的关系1分,表述清楚、有条理1分。
以上是小编分享的《你吃的食物里有没有激素》阅读题答案全部内容,希望对你有帮助。
浏览量:3
下载量:0
时间:
你认为什么是背景辐射呢?它对你的生活有什么样的危害呢?下面是有读文网小编为你整理的《背景辐射没有危害吗》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
1.阅读原文内容,下列说法符合原文第一段和第二段内容的是( ▲ )(3分)
A、 “科学公园”刊登的那篇署名“挣脱枷锁的囚徒”的文章介绍了电离辐射的常识,通过那篇文章再次印证了背景辐射对人体没有危害这一基本常识。
B、一般人受到的辐射来源途径较为单一,主要来自背景辐射,也有一小部分是在医院接受诊断、治疗时的辐射。
C、人类电器中的辐射大多数是不能让人体细胞发生电离作用,造成损伤的辐射,包括伽玛射线、X射线这两类高频率电磁波,以及放射性同位素衰变或核反应产生的阿尔法射线、贝塔射线等粒子流。
D、生物医学专家魏昕宇,主编高分子材料,洋洋洒洒写了一大篇文章“证明”背景辐射对人体没有危害,继续误导、欺骗读者。
2.结合原文,有关“背景辐射”的理解不正确的一项是( ▲ )(3分)
A、“背景辐射”也是“电离辐射”,也能对人体细胞造成损伤,当然对人体是有危害的,理论上任何剂量的辐射都有可能导致基因突变、对细胞造成伤害。
B、背景辐射也叫“本底辐射”,它包括从太空来的宇宙射线的辐射,从地下来土壤、石头里的放射性物质;“背景辐射对人体没有危害”这种说法是没有常识的。
C、家里装修的材料也可能释放氡,我们要尽量少用这些石材,如果大量地使用,最好也去测一下氡的含量,以免身体遭受损伤。
D、LNT模型就是任何剂量的辐射都有可能对人体造成危害,不存在一个安全的阈值,辐射剂量越大,危害也越大,辐射防护的目的不是要完全避免辐射危害,而是要尽量减少辐射危害。
3.下列有关原文内容的说法不正确的一项是( ▲ )(3分)
A、我们要处处提防“背景辐射”。作为背景辐射的一小类,宇宙辐射它的强弱和纬度、高度有关,生活在高山、高原的人,受到的宇宙辐射也要比生活在海边的人多一些。
B、在各类职业中,相对而言宇航员他们受到的背景辐射的危害最大。因为越到高空,宇宙射线越强。要减少宇宙射线的辐射,除了减少高空飞行的次数,没有别的办法。
C、作者告诉我们要热爱生命,远离伪科普。“科学公园”主编说背景辐射对人体无害,是缺乏常识的,以科普的名义宣扬这种无稽之谈,是会害人的。
D、辐射防护的目的是要尽量减少辐射危害。虽然辐射管理机构会给出一个辐射剂量限值,那其实只是一个参考值,有时因人而异,并不是说低于这个限值就对人体无害。
浏览量:2
下载量:0
时间:
《谁也不能施舍给你未来》是作者童心写的一篇文章,在做这篇文章的题目中,你将会学习到哪些内容呢?下面是有读文网小编为你整理的《谁也不能施舍给你未来》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
19. (1分) 即 改为 及
20.(2分)(1) 盯:喜爱(2) 盯:渴望
21.答:运用了环境描写的方法(1分)。作用:①因为天气的寒冷,玛娅更加渴望得到那条围巾,起到推动故事情节发展的作用(1分);②烘托人物形象,表现了玛娅对母亲的疼爱,同时也表明了玛娅是个热爱母亲,善良懂事的孩子(1分)。
23. 答题要点:开放性试题,能紧扣人物形象进行分析,言之成理即可。
答题示例:①玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。②货主老人是一个有爱心,用心良苦,教育方式独道的慈 祥老人。
24. 答:要想得到自己想要的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来,除了自己。(言之成理即可)
25.答题要点:开放性试题,言之成理,语言流畅即可。[来源:
看过“中考语文阅读理解题答案:谁也不能施舍给你未来 ”
浏览量:2
下载量:0
时间:
在语文的教学过程中,教师们一般都会怎么样的去挑选哪些适合学生们的阅读理解呢?让我们来试试这篇阅读理解吧!下面是读文网小编网络整理的《没有一棵小草自惭形秽》阅读题目及答案以供大家学习参考。
21.与人相比,树有哪些优秀的品质?请加以概括,分条陈述。(3分)
22.简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒,这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。(3分)
23.从“仰望”大树到“蹲下来看”小草,作者的情感经历了怎样的变化轨迹?(4分)
24.本文的主旨是什么?作者是如何通过对小草不同特征的描写来揭示主旨的?请简要分析。(6分)
25.探究与感悟:阅读下列材料并结合上文,谈谈你的体会。不少于40字。(4分)
材料一:心理学认为,自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。
材料二:自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。
材料三:央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑,现今都有豁达自信的主持风格。
浏览量:2
下载量:0
时间:
作者的文章《海洋是未来的粮仓》里,我们将会学习到一个有影响力的文章,相信在以下的阅读题目中你会更加深入的了解作者的意图!让我们来做一做这些题目吧!下面是读文网小编整理的《海洋是未来的粮仓》阅读题目及答案以供大家阅读。
1.第①段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?(3分)
2.第②段中提到了“资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足”,其实,“资源短缺”的表现还有很多,作者为什么没有具体加以说明?(2分)
3.文中能替换第①段划线句中“妥善地”一词的语句是(2分)
4.第⑥段中划线部分运用了、、的说明方法,形象地说明了。(4分)
5.本文是从哪四个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的?结合全文内容,适当引用数据加以比较说明(4分)
6.6月5日是世界环境日,结合所学知识谈谈你对2004年世界环境日的主题——“海洋存亡,匹夫有责”的理解。(4分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
《假如没有台风和闪电》是一篇带有科学性的文章,它将会向我们讲述一个什么样的科学原理呢?相信从以下这些阅读题目中你将会获得你想要的答案。下面是读文网小编网络整理的《假如没有台风和闪电》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
1.在这个世界上,如果没有了台风和闪电,又将怎样呢?
2.提取文中2.3、4.5自然段的中心句(与之相近的表达即可)
3.根据学生答题实况评改,表格中必须准确列举三种说明方法及其例句
4.①激变出来的臭氧能使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害(1分)②产生的高温能杀死大气中的细菌和微生物,使空气变得更加纯净(2分)(与之相近的表达即可)
5.根据学生答题实况评改,无论用什么方式表达,必须含有如下要点:氮氧化合生成—氧化氮——一氧化氮转化生成二氧化氮——雨水与二氧化氮反应生成硝酸.
看过“假如没有台风和闪电2016年中考阅读题答案”
浏览量:3
下载量:0
时间:
《假如人生没有磨难》是一篇很具有哲理性的文章,在做这篇文章的阅读题目的过程中,你将会发现更多的值得你去学习的东西!下面是读文网小编网络整理的《假如人生没有磨难》阅读题目及答案以供大家学习参考。
16.本文的中心论点是什么?(2分)
17.请按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构,用“‖”将文章划分为三个部分。(2分)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
18.第 ① 段在文中有什么作用?(2分)
19.文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
20.第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”,请你举一个事例加以论证。(不能以文中出现的人物举例)(2分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师们为了去提升学生们的语文阅读能力,在练习中应该为学生们提供怎么样的阅读理解呢?相信以下的阅读理解及其正确答案能够帮助到你!下面是读文网小编网络整理的《人类未来的居所——太空岛》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
(1)衍 裁
(2)彼此相差很远或矛盾很大。
(3)人类将来可以移居到“太空岛”上生活
(4)可利用面积小;没有大气;引力小;昼夜周期长。
(5)作比较;列数字;使论点更鲜明,语言更严谨。
(6)逻辑顺序
(7)一个直径500米的空心巨球。
(8)“之一”说明21世纪人类创造的最辉煌的科学技术不只“太空岛”一种。例如:转基因技术开发、空间站、仿生学、太空育种等等。
看过“人类未来的居所太空岛阅读题答案”
浏览量:3
下载量:0
时间:
《没有“假如”,哪来真知》是一篇很具有哲理性的文章,在做这篇文章的阅读题目的过程中,你将会发现更多的值得你去学习的东西!下面是读文网小编网络整理的《没有“假如”,哪来真知》阅读题目,希望对你有用。
19.(2分)没有“假如”,哪来真知?(没有“假如”,就没有真知。)
20.(2分)①由成语故事开篇,少年先锋队发读者阅读兴趣;②引出下文作者的观点“没有假如,哪来真知”; ③作为事实论据支撑文章观点。(每点1分,答出2点即可。)
21.(2分)列举张兴栋的例子是为了论证“‘假如’在没有成为真知之前,差不多都是‘怪异想法’,但‘怪异’不等于谬误,许多时候‘怪异’恰恰是‘见人所未见’”(或 “大胆假设”),列举法拉第的例子是为了论证“从‘假如‘到真知,离不开反复实证,就昨多些求索精神”(或“小心求证”)。(每点1分,用自己的话概括意对即可。)
22.(3分)示例一:这句话运用了比喻的修辞手法,(1分)用“空气”比喻创新思维的环境和大胆假设的精神,(1分)生动地表现了这种环境和精神像空气一样平常和珍贵。(1分)示例二:这句话运用了借代的修辞手法,(1分)用“异想”“假如”代指创新思维和大胆假设的精神,(1分)使语言表达更加生动、简洁。(1分)
23.(3分)示例:“大胆假设”是“小心求证”的前提,“小心求证”是“大腿假设”的保证。法拉第如果不提出“磁能转化为电能”的假设,就不可能有后面的无数次实验;如果没有10年间做的无数次实验,就不会发现和证宴电磁感应的规律。可见,“大胆假设”与“小心求证”相辅相应,缺一不可。(答出联系1分,举例1分,表述1分。)
看过“没有假如哪来真知阅读题答案 ”
浏览量:2
下载量:0
时间:
在作者的作品《没有一朵花会错过春天》中,我们需要做一做以下题目深入的了解作者的写作意图!下面是读文网小编整理的《没有一朵花会错过春天》阅读题目,以供大家去学习。
1:请简要概括故事的内容。(3分)
2:文章开头由小女孩的作文写起,有何作用?(2分)
3:文中画线的句子有怎样的表达效果?(2分)
4:请结合课文《我的老师》《再塑生命的人》,对本文中的老师作简要评价。(3分)
5:联系文章内容,说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。(4分)
6、文中的老师是一位怎样的老师?请结合文章内容作简要评价。(4分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
在文章《蚊子为什么没有被雨滴砸死?》里,你将会学习到哪些值得你去领悟的内容呢?让我们来做做题目试试吧!下面是读文网小编整理的《蚊子为什么没有被雨滴砸死?》阅读题目及答案以供大家阅读。
13.文章第①段有什么作用?请作简要分析。
作者将人和蚊子在雨中漫步的“惬意”和“危险”作比较,提出蚊子“在雨中为什么能够毫发无损”的问题,激发读者好奇心和阅读兴趣;引起下文对问题的具体说明。
14.写出第⑤段画线句中使用的两种说明方法,然后选择其中一种简析其说明效果。
列数据、打比方。列数据:运用“1/50至1/300”等数据,从数量上具体准确地说明雨滴击中“空中飞舞”的蚊子时施加给它的力量之小。打比方:把雨滴比作羽毛,形象地说明了蚊子受到的冲击力之小,便于读者展开想象,感知理解。
15.根据文章内容,下面的推断哪一项不正确?( B )
A.雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙,就需要保持一定的飞行高度。
B.在防水性细毛的保护下,雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。
C.当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时,其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。
D.与蚊子同类的昆虫,身体越轻或许就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。
看过“蚊子为什么没有被雨滴砸死阅读题答案”
浏览量:2
下载量:0
时间: