为您找到与水上的绍兴节选相关的共24个结果:
一个融和着历史和当今文明的新城绍兴,正以重新焕发的光彩,展示了一个鲜鲜亮亮的现实。下面是读文网小编网络整理的《水上的绍兴》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
16.衬托。作者通过描写威尼斯的魅力来凸现号称“东方威尼斯”的绍兴的。(答出“衬托”,或“比较”得2分,答“对比”不给分,答出作用得2分。)
17.①表明绍兴与水难解难分,②赞美绍兴人治理水污染的壮举,③暗示主题,④增加文章的历史文化内涵。(答出1点得1分,答出两点得2分,答出三点得4分。)
18.过渡作用。具体指原文所说的“绍兴人既为发展也为和环境污染所作的斗争、所作的种种努力”。(答对作用得1分;说出内容,意思相近,得2分。)
19.答“绍兴又像威尼斯了”“绍兴有自己的特点”“绍兴水的美非常像威尼斯”“绍兴水的美只是有点像威尼斯,而有自己的特色”等观点都可以,必须说出理由。(只要有观点有理由,得2分,能够独树己见或自圆其说,再得2分。)
以上就是小编分享的《水上的绍兴》阅读题目及其参考答案全部内容,相信这些对你会有用的。
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面对即将到来的期末考试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于绍兴市七年级语文下学期期末试卷,希望会对大家有所帮助。
(1分一个)孺遒躬咤生衷
(1分一句)①春风不改旧时波②独怜幽草涧边生③万里赴戎机朔气传金柝
④江山代有才人出,各领风骚数百年⑤黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
(3分)B
(3分)①⑤③②④
(1分一格)法布尔吝啬鬼小甲虫小麻雀
答案示例:我喜欢华南虎,因为在被困于铁笼内时,它仰天长啸,表达出不羁的灵魂。
(评分标准:本题共2分。动物名称占1分,喜欢其理由占1分。“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它,世界才 如此丰富多彩、生机盎然,并且带给人类深刻的启迪。)
(2分)通过爸爸要儿子跳梯子的故事,揭示了人与人之间还是可信任的道理。
(1分一格)惊愕疑惑
(2分)①描写儿子又黄又青的脸色。写出了儿子的惊恐神情。
(2分)②儿子的面色恢复红润,笑容灿烂。写出了儿子高兴的神 情。(意对即可)
(3分)示例:我赞赏后面的一种,后一个爸爸的教育让孩子看到是人性的善良美丽,让孩子幼小的心灵不会种上丑恶的想法。(意对即可)
提示:故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人,文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可 以信任的。两种教育,赞赏哪一种都行,只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理,文句通顺,就应该给满分。
(1分一格)无将故人酒,不及石尤风。青山独归远
(2分)示例一:前者明白如话,直抒胸臆;后者借景抒情,表达离情。
示例二:前者情感直泻在笔端之上;后者情感寓于写景之中。
(1分一格)略
(1分一处)讯之/遂承为盗/盖恐钟有声不敢摸也。
(1分一个)①担任知县②哄骗③完毕、完④暗中、暗地里
(2分)(陈述古)亲自告诉他们如果不是盗贼,摸钟就不会响,如果是盗贼,摸钟就会发出响声。
(2分)陈述古懂得盗贼的犯罪心理,凡是偷盗者都会做贼心虚,试图极力掩盖自己的行为,这样反而容易露出马脚。
附翻译
陈述古密直,曾在建州浦城县当过县令。当时,有家富户被盗,丢失了不少物件,告到官府,捉住了几个人,但不知道谁是真正的盗贼。陈述古就哄他们说:“某寺里有一口钟,非常灵验,它能把真正的盗贼辨认出来。”于是,就打发人去把这口钟迎到县府衙门来。接着,把囚犯们引来站在钟的前面,当面告诉他们说:“没有做盗贼的摸这钟就没有声音,做了盗贼的一摸就会发出声音。”陈述古亲自率领同事们向钟祷告,态度很是严肃,祭祀完了,用围幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟,涂 了好久,才叫那些囚犯一个个地把手伸进那围幕里去摸钟。摸了一会儿,叫他们把手拿出来检验,只见手上都有墨迹,独有一个囚犯手上没有,这就是真正的强盗,因为他怕钟发出声音,所以不敢去摸。经过审讯,这个强盗立即承认了犯罪事实。
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大家把英语知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016绍兴市七年级英语下学期期末试题,希望会对大家有所帮助。
第一节:听小对话,回答问题。对话读一遍。
1. W: How do you go to school every day, Jack?
M: I ride a bike to school.
2. M: What time do you usually eat dinner, Amy?
W: I usually eat dinner at a quarter to eight.
3. W: David, welcome to our story telling club.
M: Thank you, I like to tell stories very much.
4. W: How was your school trip last Saturday?
M: Boring. It rained all day.
5. W: Let’s see the pandas first. They are my favorite animals.
M: Why?
W: Because they are cute.
第二节:听较长对话,回答问题。对话读两遍。
听下面一段对话,回答第6-7小题。
W: Can you play ball games, Alan?
M: Yes, I like sports and I can play soccer well.
M: Great! Do you have time on Sunday afternoon?
W: Yes, I’m free on Sunday.
W: Then we need you to help with sports. Can you come to the sports center on Sunday afternoon?
M: Sure, I’d love to.
听下面一段对话,回答第8-10小题。
W:Hello,Jack. What are you doing?
M:Hi,Rose. I am watching TV. What about you?
W:I’m listening to a CD. But it’s bo ring.
M:My TV show is also not very interesting. Do you want to go to the movies?
W:That sounds good.
第三节:听独白,回答问题。短文读两遍。
On Sundays, Li Lei gets up at six thirty in the morning. He has breakfast at eight. Then he helps his mother to do the housework. At ten he leaves home and goes shopping with his parents. At about eleven o’clock they come back home. He likes cooking very much. He helps his mother with the cooking. They have lunch at twelve. In the afternoon he often plays games with his friends. They have supper at six thirty. In the evening he does his homework. Sometimes he watches TV. He goes to bed at nine.
1-5 BCABB 6-10 CBBAB 11-15 AACBB
16-20 DACAB 21-25 CCDDC
26-30 CDBDB 31-35CACDB 36-40 ADBCC
41. musicians 42. swimming 43. us 44. fifth 45. height
46. dumplings 47.exercising 48. easily 49. countries 50. exciting
51. Luckily 52. tonight 53. sat 54. hundred 55. anything
56. four 57. playing 58. also 59. well 60. but
61. relaxing 62. to 63. can’t 64. to play 65. likes
参考范文: 66-70 BAECD
Last week, I went to Sanya with my parents. We got up at 6:30a.m. It was very far, so it took us over two hours by plane. It was sunny and hot. We went swimming first. After that, we ate some seafood. It was delicious. We took lots of photos. I also bought many gifts for my friends. We stayed there for five days. We had a good time.
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在文章《西塘的水上清洁工》里,你想要去了解一个什么样的故事呢?在文章的学习中,我们将碰到以下题目及其正确答案!以下是由读文网小编收集整理的《西塘的水上清洁工》阅读题目及答案,欢迎阅读!
(2)结合语境,品味下列语句中加点词的表达效果。
①上了石桥,我坐在石凳上,看着他和小船缓缓 进桥孔。
②等了好久,终于等到壮汉 着小船离去。
(3)第③段写清洁工,为何又要写“这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳”?请简要分析。
(4)第⑥段写道:“你又在想什么…”六妹似问非问,我没有回答。”请你结合语境,用第一人称写出“我”当时的心理活动,40字以内。
(5)文章结尾:我在楼台上坐了很久,半分睡意也没有,读完全文,你一定也有很多思考,请写下你的阅读感悟。
【分析】本文主要记叙了作者去西塘游玩时看到两位工作状态截然不同的清洁工引发的感想,表达了享受工作的主题。
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在语文的教学过程中,教师们一般都会怎么样的去挑选哪些适合学生们的阅读理解呢?让我们来试试这篇阅读理解吧!下面是读文网小编网络整理的《蒲柳人家》阅读题目及答案以供大家学习参考。
7.对选文画线句子分析正确的一项是( )
A.因为他“好戴高帽、讲排场、摆阔气”,所以人们虽然认为他编故事、讲故事根本算不得学问,但也说他是有学问,而且是“大学问”。
B.他边的故事、讲的故事说起来煞有其事、头头是道,但却是无中生有、信口开河,人们为了嘲讽他,就称他是“大学问”。
C.他能凭空编造出那么生动曲折、有枝有叶的故事,这不是一般人能够做到的,所以人们真诚地认为他有“大学问”。
D.他会编故事、讲故事,应该说是有点学问,但人们为了满足他“好戴高帽、讲排场、摆阔气”的虚荣心,干脆称他为“大学问”。
8.如果给何大学问画一幅画,下列要素组合最典型的一项是( )
A.古驿道 大鞭 文庙 光背儿马 B.唱本 书囊 文庙 崇山峻岭
C.古驿道 长衫 唱本 崇山峻岭 D.长衫 书囊 大鞭 光背儿马
9.下列能够体现何大学问慷慨大方性格的一项是( )
A.他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友两肋插刀,所以在哪一个地主家都呆不长。
B.伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老弱病残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿。
C.跟牲口贩子借一笔驴打滚儿,也要大摆筵席,请他的知音相好们前来聚会,听他谈讲过五关,斩六将,云山雾罩。
D.遇上生字儿,不耻下问,而且舍得掏学费;谁教他一字一句,他能请这位白吃一顿酒饭。
10.下列对文章语言特色分析错误的一项是( )
A.语言古朴典雅、凝练厚重,经得住咀嚼品味。
B.句式整散结合、参差错落,读起来节奏鲜明。
C.采用了民间口语与俗语,乡土气息浓郁。
D.继承了说唱艺术的特点,讲究押韵和对偶。
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水上飞机这一门课程主要是激发儿童从小学科学.长大用科学为人类造福的志趣。以下是小编为大家整理推荐关于三年级语文《水上飞机》的教程范文,希望对大家有所帮助!
一.揭示课题
1.谈话导入 (练习说话,增强语言表达能力)
同学们,你们喜欢飞机吗?把你们课前收集的一些飞机的图片展示一下,并用自己的介绍一下。通过介绍,大家有没有发现,刚刚我们所说的飞机有个共同的特点,都在空中飞行的。
2.今天,有一位小客人——小海鸥,也给大家带来了一位新朋友,揭题——水上飞机,读了课题,你想知道什么? (以课题为线索,展开思考,培养学生发散性思维)
二.听读课文。
听录音,你有什么感受?
三.初读指导
(自学课文的设计,旨在让学生学会自己读书.感悟.有指导地让学生从字词句开始读懂文章.理清文章的脉络,从整体上把握文章的结构和大概内容。)
1.自读课文,要求:
(1)读准生字的读音,读通句子,读通课文,理解新词的意思;(2)初步知道课文主要写得是什么,水上飞机有哪些用途?
2.检查自学效果
(1)出示生字卡片,指名认读。
(2)去拼音,读生字。
(3)课文中的词语有哪些已经懂了,有哪些还没有懂的?
四.再读课文,思考问题。
1.指名分自然段读课文。
2.讨论问题。
五.识记字形,指导书写。
1.说说你是怎样记住这些字的。
2.指导书写
重点指导“茫.佩.输.援”并范写。
3.用钢笔描红。
六.作业
1.抄写生字词。
2.熟读课文。#p#副标题#e#
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的语文习题参考答案,供大家复习时参考学习!
一、
l、援(支援)缓(缓慢)
2、谈(谈话)淡(淡淡)
二、
l、(1)遗件事宄竟是为什么?
(2)小明遇到问题总该刨桶问,弄个究竟。
2、(1)春天来了,气温渐渐变暖了。
(2)小姑娘听了大家的劝说,渐渐停止了哭声。
三、
1、遗幅山水画多么漂亮啊!
2、乌云密市,大雨从空中倾泻下来。
3、经过努力,小华的成绩有了很大进步。
4、我断定这个好主意是聪聪想出来的。
5、他一口气把小姑娘背到了医院。
四、
3、各种各样的水上飞机
4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机 进行水底侦探 水底侦察机
五、
3、特殊 维护 扰乱 本事
4、破坏 吐出 朋友 增强
6、这句话说明了树木具有:吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用。
以上就是读文网小编给大家分享的语文习题参考答案,希望对你有所帮助。
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在近代出现的茶馆是一个很有意思的存在!你想要去了解它吗?以下是由读文网小编收集整理的《茶馆(节选)》教学设计,欢迎阅读!
《茶馆》教学,受到了听课老师的好评,认为这节课为戏剧教学提供了范例。那么这节课有哪些值得肯定的地方,又有什么不足呢?下面我从两个方面谈一谈。
一、取得的成绩
(一)总体构思合理
《茶馆》是老舍话剧创作的最高成就,被誉为“东方舞台上的奇迹”。本文教学以学生自主合作学习为基础,引导学生把握文中的主要事件及矛盾冲突,从中品味个性化的语言,及人物形象的塑造;了解作品丰富的人文内涵,认清旧社会必然灭亡的历史命运,使学生获得情感的体验,提高学生欣赏文学作品的能力。这样的总体构思很合理,为教学的成功打下了良好的基础。
(二)过程设计科学
本文人物多,事件繁,学生整体把握不易理出头绪。因此指导学生自主学习,注意突出重点,即从戏剧冲突中去理解《茶馆》表现的主题;通过表演课本剧来体味剧中精炼而又个性化的语言。学习过程中尊重学生富有个性的情感体验,鼓励学生发表自己真实的见解。本节课的过程设计方便突出重点,突破难点,是本节课成功的关键。
(三)相信学生明智
教学中以学生为主体,相信学生的能力,合理挖掘学生的潜力,安排学生进行查资料、看电影、谈感受,析事件、体味个性语言,讨论人物形象,尤其是分角色朗读和表演课本剧:领会老舍语言的魅力,落实了“课标”中关于“品味作品富于表现力的语言”的要求,从而领悟“作品的内涵”。有利于提高学生的语言表达能力,培养学生合作探究的精神。这些学习实践活动,改变了学生被动学习的学习方式。
(四)导语设计巧妙
我在讲授的知识点与知识点之间,注重导语的设置,注意开拓学生的思维,培养学生质疑问难的能力。如在学生自行设计三个问题之前,都有导语。
1.老舍说:剧中人物对话应该是“话到人到”“开口就响”“闻其声知其人”。学生由此设计出的问题是:秦仲义、庞太监分别是什么身份,有怎样的性格特征?
2.老舍又说:“从一句话里面看一个世界”,即从一台词一句台词里听出弦外之音。学生设计出这样的问题:这些话语背后有怎样的潜台词?
3.老舍又说::“没有冲突就没有戏剧,”“大茶馆,小社会”。学生机智地提问:秦庞交锋,揭示了怎样的社会现实?
二、存在的问题
《茶馆》这节课上的传统有余,如能加上信息技术在课堂中的不断渗透与应用,会大大方便教师与学生之间的交流互动,增加课堂的容量,也能让学生在交流中轻松学习,起到传统教学无法代替的效果。在这一点上,可以说是本节课的遗憾了。
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绍兴市,是浙江省下辖的一个地级市。下面是读文网小编收集整理的2016绍兴中考地理知识点以供大家学习。
发达国家与发展中国家的经济发展差异及原因
1.表现
(1)人口和国内生产总值的差异
(2)经济产业状况的差异
发达国家发展中国家
工业以生产高新技术产品为主,例如:计算机、移动通讯设备、高级轿车等工业发展迅速,工业产品以初级加工制成品为主,例如:服装、玩具等
农业以大型机械为主多为半机械化或手工生产
服务业服务设施齐备完善,提供个性化服务金融、旅游、房地产等发展迅速,给市场带来活力
2.原因
发展中国家大多数曾被发达国家进行过殖民统治,由于发展中国家长期受到帝国主义和殖民主义的侵略,大量资源被掠夺。一些发展中国家取得独立的时间还很短,独立发展本国经验的时间不长,帝国主义和殖民主义者给他们留下的烂摊子没有得到治理和整合,国家经济没有步入正轨。西方殖民者在离开殖民地时又人为地有意留下一些历史问题或是挑起殖民地地区民族间、部落间的冲突,使有些发展中国家时至今日还处于战争之中,没有安定团结的内部环境,经济建设更无从谈起。
现今发达国家有先进的生产力,充足的资金,发达的科技力量,丰富的管理经验,这样在世界经济中就占据了领导者的地位。他们依仗所掌握的经济资源同弱小的发展中国家进行着不平等的经贸交流,利用剪刀差,发达国家把原材料和初级产品的价格压得很低,把他们生产的工业成品价格提高,使发展中国家的经济利益受到剥削。
例1、.(2013•天津)读不同类型国家人均GDP与从事制造业的人口比例关系图,图中信息显示发达国家与发展中国家的差异是()
A.发达国家人均GDP低
B.发展中国家人均GDP高
C.发展中国家从事制造业的人口比例低
D.发达国家从事制造业的人口比例低
解析:从不同类型国家人均GDP与从事制造业的人口比例关系图看出,发达国家的人均GDP高,从事制造业的人口比例高;发展中国家的人均GDP低,从事制造业的人口比例低.故选项C符合题意.
答案:C.
易错点剖析: 世界各国的经济发展状况存在着明显差异.根据经济发展水平通常把国家分为发达国家和发展中国家.发达国家大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲.发展中国家以亚洲、非洲和拉丁美洲的国家为主.
例2、(2013•泉州)发展中国家与发达国家之间的差异主要在于()
A.国土面积的大小 B.人口数量的多少
C.经济发展水平的高低 D.历史悠久的长短
解析:根据经济发展水平的差异,通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家.
答案:C.
易错点剖析::世界上有200多个国家和地区,它们的领土面积、人口多少、政治制度和经济发展水平等不尽相同,根据经济发展水平的差异,通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家.
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《假如给我三天光明》的作者是海伦·凯勒,这篇文章主要讲述的是人生总有许多的挫败,但总是会有光明的那一天。下面是读文网小编网络整理的《假如给我三天光明》阅读题目及其参考答案,希望能对你有帮助!
16.给下列加点字注音。(2分)
呆滞( ) 熟视无睹( )
健康无恙( ) 惦( )念
17.第①段中加点的“事事”二字,前一个“事”的意思是 ,后一个“事”的意思是 。(4分)
————————————————————————————————————
18.第②、③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?(2分)
这: 这样:
————————————————————————————————————
19.作者在第②段中说:“如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”,那么,我们的每一天应如何度过才有意义,才能更显示出生命的价值呢?(请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答)(3分)
————————————————————————————————————
20.在第④段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。(3分)
————————————————————————————————————
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《白杨礼赞》的作者是茅盾。下面是读文网小编收集整理的《白杨礼赞》节选的内容以供大家学习参考。
1、茅盾 志
2、A
3、A
4、B
5、B
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历史发展表明,人口增长模式是由原始型转向传统型,继而向现代型逐步过渡。下面是由读文网小编带来的浙江绍兴高三地理期中试卷及答案,希望对大家有所帮助。
以上就是读文网小编为您带来的浙江绍兴高三地理期中试卷及答案全部内容,欢迎翻阅。
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导语:气候是大气物理特征的长期平均状态,它具有稳定性。下面是读文网小编为您收集整理的《气候的威力(节选)》的阅读题目及其参考答案供大家学习,相信这些文字一定会对你有所帮助的。
1.南极气候的基本特点是:风大而猛、极度寒冷、变幻莫测。
2.答案示例:(1)新疆某些地区常年多风,当地居民合理地利用风能建立了许多风力发电站,为当地的农牧业生产服务,促进了经济的发展。(2)我国南方某些地区夏秋季节多雨,往往形成洪涝灾害,给人民生活和当地经济造成巨大的损失。
3.记叙(或叙述) 这是为了说明南极风大对人类生存的巨大威胁(或南极大风的威力,大意正确即可)
4.举例子 列数字 这是为了说明南极气候极度寒冷。
5.南极的气候确实显示出不同于其它大陆的威力。随着科学技术的不断发展,南极气候将被逐步揭开神秘的面纱,从而造福于人类。
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《钢铁是怎样炼成的》是出自苏联的一部自传性小说,是共产主义国家最著名的“革命小说”之一。下面是读文网小编为大家收集整理的《钢铁是怎样炼成的》原文阅读节选,相信这些文字对你会有所帮助的。
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春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语。下面是读文网小编收集整理的《春颂(节选)》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.①田畴春图;②河畔春图;③天空春图;④果园春图。
2.春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
3.举例:①春天是一部长篇巨著的扉页。②春天是一部交响乐的序曲。
4.例:①比喻:“热爱生活的人……真挚而执著”;②对偶:“蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影”;③排比:“红杏流火,桃花漫霞,梨花飞雪”;④拟人:“蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜的芬芳”。
5.抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美的思想感情。
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对于高考复习而言,文言文一直是份量最重的内容之一,其在试卷中所占的分值较高;对于高三学生而言也是感到最为头痛的事。以下是小编收集整理的宗泽(节选)阅读答案,旨在让同学们更好的把握文言文阅读的技巧,希望对你们有所启发和收获。
宗泽,字汝霖,婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。
靖康②元年,命知磁州③。时太原失守,官两河者率④托故不行。泽曰:“食禄而避难,不可也。”即日单骑就道,从羸卒⑤十余人。泽至,始为固守不移之计。上嘉之,除河北义兵都总管。
二年正月,泽至开德⑥,十三战皆捷。
泽兵进至卫南⑦,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵⑧至,王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。金人大败,退却数十余里。
泽前后请上还京二十余奏,每为潜善⑨等所抑,忧愤成疾,疽发于背。泽叹曰:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!”翌日,风雨昼晦。泽无一语及家事,但连呼“过河”者三而薨⑩。
【注释】①婺(wù)州:今浙江金华。②靖康:宋钦宗年号。③磁州:今河北磁县。④率:都。⑤羸(léi)卒:瘦弱的士兵。⑥开德:令河南濮阳,即演渊。⑦卫南:今河南濮阳西南。⑧生兵:指生力军。⑨潜善:人名,即黄潜善。⑩薨(hōng):死亡。
15.解释下列句子中加点的词语。 (2分)
(1)二年正月,泽至开德,十三战皆捷 ( )
(2)泽兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不能成功 ( )
16.用现代汉语翻译下列句子。 (4分)
(1)泽自幼豪爽有大志。
(2)今日进退等死,不可不从死中求生。
17.通读全文,根据你的理解,谈谈对宗泽这一人物形象的认识。 (3分)
9. B.
10、(1)更多 (2) 推测、估计、考虑。(2分)
11、今天,进和退同样是死,不能不从死亡中求的生存。
12、因为宗泽连续二十多次上书皇上还都开封,每次都被黄潜善等人压住,令他忧愤成疾。(2分)
13、性格豪爽,远大志向,有勇有谋,为国分忧,公而忘私。(四点即可给2分)
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导语:母亲对每个人来说都有着不一样的含义。下面是读文网小编为您收集整理《我的母亲(节选)》的阅读题目及其参考答案以供大家学习,相信这些文字对你一定会有所帮助。
1、此题可概括叙述,也可答具体事例。如:母亲听了“我”一句轻薄的话后,重重地责罚我;“用舌头舔我的病眼”,充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。
2、保护孩子的自尊心;因为处罚的目的是对孩子有所惩戒。
3、谦逊。“没有一个人管束过我”。
4、如果是表假设关系的连词,意在表明自己还不具备这些美德,表现了作者不溢美、不自夸的品格,同时也非常符合自传体的语体特点。
5、评价可见仁见智,积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严,简述理由;也可以辩证地看待母亲教子过于严厉,尤其是体罚带来的消极影响。
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导语:钢结构是指用钢板和热扎、冷弯或焊接型材通过连接件连接而成的能承受和传递荷载的结构形式。这样的故乡是什么样的呢?下面是读文网小编为您收集整理的《钢构的故乡(节选)》的阅读题目及其参考答案供大家学习,相信这些文字一定会对你有所帮助的。
1.文中第二段语言生动优美,运用了比喻、排比等修辞手法表达了作者______________的感受。
2.请指出并简要说明划横线句子在文中的主要作用。
答:______________________________________________________
3.请品味文中加粗句子的含意。
我的一跪,让内心有了重新诞生的感觉。
答:______________________________________________________
4.文中说“比文字更让人难以置信的是亲人的故事”,请你结合全文,具体写出三方面“难以置信”的事,以及这些事所表达出的作者的感情。
难以置信的事:______________________________________________________
作者的感情:________________________________________________________
5.一个人在午少的时候,总盼望走出故乡,而“成熟了,成年了,越喜欢故乡”。请结合文章,联系现实,谈谈你对这种现象的看法。
答:______________________________________________________
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