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模拟试题更加有效地测验学生对知识点的掌握情况,下面是读文网小编带来的关于北师大版语文七年级上册模拟试题答案的内容,希望会对大家有所帮助!
1.D(A项中“矜”应读jīn;B项中“噬”应读shì;C项中“钳”应读qián。)
2.B(“破镜重园”中的“园”应为“圆”。)
3.A[A项,“义正词严”的意思是道理正当,措辞严肃。B项,“石破天惊”出自李贺《李凭箜篌引》:“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。” 形容箜篌的声音忽而高亢,忽而低沉,使人震惊,有不可名状的奇境。后多用来形容事情或文章议论新奇惊人。C项,“骇人听闻”的意思是使人听了很惊讶(多指社会上发生的坏事),含贬义。D项,“不以为然”的意思是不认为是正确的。多用来表示不同意或轻视、不在乎。应该用“不把它放在心上,表示不重视,不认真对待”的“不以为意”。]
4.D(A项的病因是缺少宾语中心语,可以在“求真务实”的后面加上“的思想”;B项的病因是不合逻辑,应该是“为了防止H7N9疫情再次大规模扩散”;C项的病因是一面与两面的搭配不当,前半句有“能否”,后半句就应该在“青少年”后加上“是否”,或者直接把“能否”删掉。)
5.(1)水村山郭酒旗风 (2)一枝红杏出墙来 (3)绿杨烟外晓寒轻 (4)润物细无声(平时不但要能背诵古诗文,还要会默写,注意不要多字、漏字,不要写错别字。)
6.(1)吝啬、贪婪、专横、残暴(答出任意一点即可) “我”把白色桌布染上了色 小茨冈(伊凡) (2)列夫?托尔斯泰 (3)示例:贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信,“谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉”。他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出了《第九交响曲》等传世之作。(本题考查对名著的了解和记忆,课下要多浏览名著,能以课本为依托,积累名著知识。)
7.(1)随着年级的升高,学生、老师、家长对“陕西民间艺术进课堂”的赞成度(反对度)也随之降低(增高)。(本题考查对材料的探究能力。回答时能点出年级不同,调查对象对“陕西民间艺术进课堂”的态度也不尽相同,年级越高则赞成度越低。)
(2)示例一:针对的要点:纳入音乐、美术、劳技等课程中。态度和理由:挺好的。这样能丰富课堂内容,有利于传统文化的传承。或:形式太单一了吧。除音乐、美术、劳技等课程外,还应考虑其他形式,如开办兴趣班,举办讲座等。示例二:针对的要点:不增加课时。态度和理由:挺好的。这样做不增加我们的学业负担。或:不太好。这样有可能影响原有课程的学习,而民间艺术进课堂也落不到实处。示例三:针对的要点:不设为考试科目。态度和理由:挺好的。这样做,我们没有学习压力,还能培养兴趣爱好。或:不太好吧。这样做不能引起大家的重视,会流于形式。(本题为主观表述题,答案不唯一,能准确全面提取其中一个要点,并针对该要点表明态度,谈出理由即可。)
(3)示例一:悠扬婉转的紫阳民歌,犹如沁人心脾的清茶,滋养着勤劳朴实的陕西人民。示例二:高亢奔放的秦腔,如浓烈醇香的美酒,陶醉着三秦父老。示例三:激越铿锵的安塞腰鼓,如惊天动地的雷声,震撼着黄土大地。(本题考查宣传标语的拟写。能写出所选的民间艺术的特点,并能恰当运用比喻的修辞手法即可。注意所选民间艺术必须是自己本地的。)
8.七律 文天祥 履善 南宋 ing 经、星、萍、丁、青(本题考查基础知识的掌握,难度较小,注意“履”的书写,另外在平时要多积累课本中的基础知识。)
9.C(“全诗透露出诗人内心的忧虑和对前途的迷惘”错。本诗是作者誓死报效朝廷的直接表露,体现的是作者崇高的气节,并没有表现出忧虑和迷茫。)
10.作者直抒胸臆,表达了自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。(尾联以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇,表现的是作者为百姓的安宁宁愿慷慨赴死的气节。)
11.示例:(1)我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(2)捐躯赴国难,视死忽如归。(3)生当作人杰,死亦为鬼雄。(4)天下兴亡,匹夫有责。(此类名句在课本中多次出现过,调动平时的积累写出两句即可。)
12.在绿色的大地上的人们与塔克逊的军营里的人们对小草的不同感受,说明塔克逊的春天缺少绿意。这两段文字对下文有铺垫作用。(第一段写普通人对小草的忽视,第二段写在一年四季看不到一丝绿意的塔克逊的官兵们看到这株小草时惊诧激动的表现,为下文做了铺垫。)
13.塔克逊的军营的官兵们发现了一株小草,并精心呵护这株小草。(通读全文后可知本文的主要内容是官兵们和一株小草的故事。)
14.发现一株小草,“列兵的右脚悬在半空中”;见有小草“排长趴在地上”观察;“列兵连忙把那株小草移栽到了一个小小的罐头盒里”;“每当太阳升到山顶,官兵们就抱着那株小草,站在阳光里”。(文中表现官兵们呵护小草的动作的词句主要在第二、三、七、十段。)
15.这句话表现了排长趴在地上,确认那一抹绿色确实是一株小草后欣喜激动的心情。(通过第一段最后一句可知,塔克逊一年四季见不到一丝绿意,蓦然发现竟有一株小草,其激动之情可想而知。)
16.此句运用比喻的修辞手法,形象地描写出那破土而出的新芽的质地和形状,也表达出对小草的喜爱之情。(本句主要运用了比喻的修辞手法,比喻的作用一般是使喻体更加生动形象。)
17.玉兰:孤勇、优雅 树:干净、坚守、温暖(朴素纯真)(本题要求“摘录”,因此就要根据题目要求——体现“玉兰”和“树”高贵品质的词语梳理有关文段即第⑤段、第⑧段相关内容,找出作者对“玉兰”和“树”人格化描写的语句,摘录突出精神品质特征的形容词或动词即可。)
18.示例一:这段话从视觉(颜色)的角度,把柳比喻成正在成长的青少年,其颜色由柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿向绿不断变化。这种由浅而深的变化,生动形象地写出了垂柳随着时间迁移不断成长的过程。
示例二:这段话主要运用了拟人的修辞, “相依、拥抱、呢喃”几个词赋予了垂柳人的性格、思想、感情和动作,使垂柳人格化,形象生动地写出了垂柳相偎相依、亲和对话的情状。
示例三:这段话观察入微、文笔细腻,把柳树每个阶段的颜色变化用“柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿、绿”等词语来描写,富有表现力。
示例四:这段话联想丰富,把柳树、风联想为人,运用“相依、拥抱、呢喃”几个词生动形象地写出了垂柳相偎相依、亲和对话的情状。(本题要求从写作技巧方面来赏析文段内容。“写作技巧”是个宽泛的概念,根据不同的文体有不同的指向内容。第⑥段是描写景物的, “写作技巧”可以从景物描写的方法或语言的修辞手法方面来赏析,点明方法,具体列举文中的语句,从表现描写物的情态特点和表达作者的情感方面来赏析,使用“生动”“形象”“突出”等评价语。)
19.“这么小”指的是这个院子本身的空间小,“这么大”首先是指这个小院丰富多彩的草木世界,其次是指小小的草木世界包含丰富的精神世界,给人丰富的人生启迪。(此题考查理解文中重要句子的含意的能力。根据句子所在文段前后有关内容来分析,如上文所说“身体与灵魂如水一样清透”,下文中所说“他赋予它们父亲一样的深爱”。显然“小”是指院子的空间,而“大”是虚指院子给予人的精神享受的空间。)
20.本文通过对梅、玉兰、垂柳等草木的描写,表达了对草木的高贵品质的赞美之情,表达了对人生世事富有哲理的思考。(本题考查概括作品主题的能力。理解本文的主旨,要结合文中作者对“草木”的描写,重点阅读最后一段文字,抓住关键句“当生命属于我们时,万不可贪求所欲,肆意挥霍;也无需过分矜持,错失美意。当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也要抵达”理解作者对人生的思考。)
21.写作指导:这是一道话题作文。“爱”的内涵很广,可以切入的角度也很多,可以写对家人的爱,对朋友的爱,对国家的爱,也可以写对“爱”的理解,但在选择文体时要注意选择自己比较擅长的文体来写。
例文:
爱的奏鸣曲
读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后,我掩卷沉思,豁然开朗:父母的爱都是一样的,只是表达方式不同而已。
初读父亲训斥巴迪这一段时,我真替巴迪抱不平,他的父亲太苛刻了。但是,当我理解了这篇文章后,我又羡慕巴迪能有这样的父母。母亲的一句“精彩极了”,是巴迪灵感和创作的源泉,是巴迪前进的动力;父亲的一句“糟糕透了”,是对巴迪的一种警醒、一种鞭策。
我的生活中就有这样一对父母。
一天,老师发下单元考试卷,“噢,天哪!倒霉透了!”我又考得不好。
我怀着忐忑不安的心情回到家,以前所未有的速度把作业做完,像小偷似的把卷子偷偷放在了妈妈的书桌上,然后等着狂风暴雨的到来。
吃饭时,我安安静静,不说一句话,这一极不寻常的举动引起了爸爸妈妈的怀疑。后来还是爸爸首先发现了我的“小秘密”,他怒气冲冲地把躲在厕所里的我“拎”了出来。于是一场“老鹰训小鸡”的好戏开演了。
“考这么点分,你在干什么?我读五年级的时候不是考第一就是考第二,哪儿有你这么差的成绩!你对得起谁?你对不起我可以,但你不能对不起你妈啊!……”
我嘀咕了一句:“真啰唆,比老妈还老妈。”
这下更加激怒了老爸,老爸越说声音越大:“你还顶嘴!大人说一句你还敢顶十句是不是……”妈妈见爸爸火气越来越大,上前把我拉到了一边。妈妈和蔼地跟我说:“这里为什么扣分呢?你仔细想想,这儿该怎么填才对呢?这道题你究竟是马虎大意,还是不会做呢?你明白该用什么样的方法来解答吗?”最后,妈妈还不忘嘱咐我:“以后你可要仔细点,争取考个好成绩!”
你们看,这是不是我家的严父慈母呢?其实,我知道他们都是爱我的,我也明白,无论严爱还是慈爱,他们都是为着同一个目的,那就是希望我将来有出息。
我很庆幸自己能有这样的父亲和母亲。
点评:本文以自己所读的《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章入笔,写了“我”的父母也像所读文章中的父母一样是严父慈母。生活气息十足,没有脱离生活实际。人物的语言、语气等也符合人物的性格特点。
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在即将到来的期末考试,教师们该如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册期末试题及答案,希望会对大家有所帮助。
一、
1.mí jǔ zhù xiè 腻 炽 皎 眷(每写对两处得1分,对一处不得分)
2.A 换—幻 B 噶—戛 C 众—重 D急-- 及
3.D错在望文生义。大器:比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼,所以成就较晚。
4..C gēng 5.D《山海经》共18卷6.(每题2分,写对一句得1分,错字、添字、漏字、倒字均不得分。写黄河的诗句,漏掉作者及出处的酌情减分)
⑴朔气传金柝,寒光照铁衣 (2)示例:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》);黄河落天走东海,万里写入胸怀间。(李白《赠裴十四》);白日依山尽,黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》);黄河远上白云间,孤城一片万仞山。(王之涣《凉州词》);大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
7.(每空一分).法布尔 昆虫的史诗 鲁迅 讲昆虫生活
二、
8.①说出 ②大腿 逃跑 ③问(每解释对一处得1分)
9.A解析:A项中,第一个“者”为助词,为“……的人”之意,第二个“者”放在主语后,引出判断,不必翻译。B项同为“弹奏”意。C项同为介词“把”意。D项同为代词,“它的、他的”意。
10.(意思对,句子通顺即可酌情给分,不必拘泥于答案)即使一个人有上百只手,每只手有上百个指头,也不能指明其中的任何一种声音;即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百个舌头,也不能说出其中的一个地方啊。
11. 中/间/力拉崩倒之声(对一处得1分)
12.C 解析:C项为正面描写。
三、
13.描写斑羚飞渡山涧的情景。(1分)抒发了作者对斑羚自我牺牲精神的赞美。(1分)
14.C
15.好。使意思层层递进(1分),突出了“我”对斑羚绝境求生的智慧和无私奉献、自我牺牲精神的敬佩和赞美。(2分)
16.有关彩虹的描写:第一处:“ 山涧上空,和那道彩虹平行,架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。”第二处:“只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。”(画出一处得1分)。作用:第一处烘托了斑羚飞渡的气势,渲染了飞渡的壮美(1分);第二处渲染了头羊自我牺牲的崇高之美。(1分)
17. 示例一:一只藏羚羊为了保全腹中的小藏羚羊,面对老猎人的枪口,跪拜在地;事例二:一群长途跋涉、干渴疲惫的野骆驼,行至一水塘处,因水位过浅无法喝到水,年老的骆驼便跳进水中,使水位上升,年轻的骆驼饮到水;示例三:干旱缺水的西部,一头老牛为了让小牛喝上水,拦住路上的送水车,死活不走。
18.mèi hè huò càn
19.要求句式正确,语句通顺、流畅、有文采。酌情给分。
20. 示例:⑴感恩是生活的一种智慧。 ⑵感恩是生活的一种境界。
⑶感恩是生命的一种超越 ⑷感恩是生命的一种升华。
21.事例(2分),理解(2分),没有事例,只谈感悟的,不能得满分。
22.从“感恩”、“与人为善”等角度来谈,言之有理、语句通畅即可。酌情给分。
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经历了一学期的努力奋战,检验学习成果的时刻就要到了,接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下学期期末试题及答案,希望会对大家有所帮助。
一、基础知识积累及运用(28分)
1.略2.C (a、pán b、dǒu d、háo )3.B(a、凶—汹 c、儒—孺 d、屈—曲)
4.B(b、锋芒毕露:毕露:完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。一般不用来指草木。)
5.A (b、应该在“征服世界医学难题”的后面加上“的方法”。C、 “能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会”中“能否“和”是“前后不统一,应去掉“能否”。D、“各级政府应当不断继续加大财政投入”中“不断继续”矛盾。)
6.A 7.A(a、《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》)
8.(1)、落花时节又逢君 (2、)江山代有才人出 (3)、有约不来过夜半 (4)、凭君传语报平安
(5)、关山度若飞 (6)、将军百战死
9.《三国演义》颂豪杰英雄
10.春冬夏秋
二.文言文阅读。(15分)
11.(A) 12.(C)
13.意将遂入以攻其后也 、盖以诱敌 、狡诈、凶残、贪婪 等。
14.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
15.对待向狼一样的恶人,要敢于斗争,善于斗争,一定能取得最后的胜利。
16.(1)不一会儿,一只狼离开了,另外一只狼像狗一样端坐在(屠户)面前。
(2)(狼)打算从后面挖隧道来攻击(屠户)的身后呀。
三.现代文阅读。
<一>、
17.○1踊跃( yǒnɡ yuè ) ○2蹿( cuān )
18.朦胧形容词作动词用,“变得朦胧”的意思,踊跃,化静为动,写船行速度之快,突出了“我”急于看社戏的心情。5ykj.com
19.比喻、拟人,化静为动,突出了“我”急于看社戏的心情。
20.正面描写:那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
侧面描写:连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。
21.喜爱、留恋
<二>、
22.芬芳:指史书中所记载的人物的淡泊情怀;(1分)萎落:指中国人骨子里的血性似乎也萎落枝头。(1分)
23.⑴菊花本身的花色丰富,仪态万方。(1分)⑵淡雅芬芳,雅俗共赏能给大众去欢乐。(1分)⑶菊花不畏严寒,洁身自好,卓尔不群,体现了中人骨子里的血性。(1分)
24.从另一个角度说明菊花所具有的平民性,能给大众带去欢乐,(2分)丰富了文章的内容,增添了文章的文色彩。(1分)
25.因为菊花展的菊花大多是温室培育的,娇气媚俗,缺少了家乡满山菊花的那种不畏严寒,不萎尘泥的刚烈与气势,缺少中国人骨子里的血性。(4分)
26.示例:莲,亭亭玉立,洁白雅致,于是有了周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的华章妙语,表明一位君子的高洁情怀。(4分)
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练习积累越多,掌握越熟练,同学们要认真学习,接下来是读文网小编为大家带来的关于北京版七年级语文下册期末试题及答案,希望会对大家有所帮助。
一、积累运用
1.略
2.B
解析:“庇护”中“庇”应读作“bì”。
3.穿 缭 作 慕
4.C
解析:“德行”在这里是讽刺别人的话,表示瞧不起别人的仪容,举止,行为,作风等。
5.D
解析:巴勃罗?聂鲁达是智利诗人。
6.胡锦涛同志送《孙子兵法》给布什总统,一方面有规劝美国政府不要轻易动武之意,另一方面是反映我国悠久的历史、灿烂的文化及高超的工艺水平。
7.①“充足”改为“充分”②对换“丰富”与“大量”的位置。
8.示例:对象是未来——可以由完美的计划萌生希望;对象是朋友——可以产生诚挚的友谊。Xk b1.co m
解析:表达形式与上句相同,内容与上句相关、顺畅即可。
二、阅读理解
(一)9.(1)出使(2)对……说(3)善于辞令(4)犯罪(5)到……去(6)离开座位(7)戏弄(8)捆绑
10.(1)代这件事(2)用(3)同“何”(4)本来(5)就
11.(1)晏婴,是齐国很擅长辞令的人。(2)酒喝得正畅快的时候,两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。(3)橘树在淮河以南就成长为橘;在淮河以北就成了枳,两者只是叶子相似,它(果实)味道是不同的。(4)莫非是楚国的水土能使百姓擅长偷盗吧?
13、因为他知道晏子很会说话,很会外交,想找机会羞辱他,试探他。
14.先预设抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷,从而戏弄晏子。
(二)15.有他们喜爱的演员;别人都在看;隐含的色情内容从未在影片中直接出现;语言优美;特技效果精彩;故事情节紧张刺激。
16.说明人民的思想往往会诱使人们相信一点点邪恶无关紧要;解释有些电影和杂志不适合孩子们看的原因。
17.坚决不品尝无动于衷
18.是一个善于耐心、仔细的倾听孩子们的心声,具有一定的教育智慧的形象。
19.略
(三)20.可以治疗癫痫病,可以提高智障儿童的智力,可以对孤僻症起到很好的治疗作用,可以使艺术家找回失去的灵感。
21.莫扎特乐曲的治疗效果与众不同。(80%的癫痫症患者因为病房内播放莫扎特D大调交响曲,其痉挛的强度减弱,频率降低,而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验,却总是瞎子点灯——白费蜡)。音乐疗法。
22.(1)生动形象地说明了其他作曲家的乐曲对治疗癫痫症效果不佳。(2)准确地说明了音乐疗法见效快,效果好。
23.在艺术家失去灵感时,莫扎特温馨甘美的乐曲抚慰了她,让她很快找回了灵感。
三、写作
24.略文
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同学们要认真对待每一份练习题,接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级语文练习试题及答案,希望会对大家有所帮助。
1.Zǎi 涟 漪 yì 2.略
3.《西游记》 罗贯中 三打祝家庄
《水浒传》 曹雪芹 三圣试禅心
《三国演义》 吴承恩 三英战吕布
《红楼梦》 施耐庵 黛玉葬花
4.修改。(5分)(1)“好比”与“如同”删去其中一个;(2)删掉“使”字;(3)将“追逐”,改为“青睐,(或“喜爱”“追捧”)(4) “燥”改“躁”;“映”改“印”。
5. 没有统一答案。参考:发现:现在的学生学业负担越来越重,所戴眼镜的度数越来越深,随着学历的增高,视力越来越差。(1分)
启发:(1)从我做起,科学用眼,加强锻炼,保护视力,以健康的体质学习科学文化知识(2)教育主管部门和学校 要合理科学调控,切实减轻学生的课业负担,使学生身心和知识协调发展。 (2分,写出一个方面即可)
6.时 间 地 点 感 受 侧重点
从 前 庭院 依恋之情
三年前 亲密、投机
如 今 海上 惬意、信赖 知心之情
(3分,答对2个给1分,意思对即可。)
7.不设标准答案,示例:
例句:渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
赏析:运用比喻,将无数星星摇摇欲坠的情态,比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”,十分生动形象,富有情趣。
例句:我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。赏析:运用拟人,将“我”与大自然融为一体,命笔含情,使人如临其境,如闻其声,产生无穷的遐想。
例句:海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
赏析:运用排比,依次从触觉、听觉、幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感,使读者受到强烈感染。(3分,例句1分和赏析2分。)
8.“密密麻麻”不仅写出了数量多,而且写出了密度高,更加突出了星星的多。(3分,意思对即可,如认为多余或有其他理解,合理亦可给分。)
9.认为“看”重读,一个“看”字呼唤读者,感情上与读者直接交流,更能引人注意。
认为“跑”重读,一个“跑”字既写巨人星座的形状,又暗示船在前进,又表露了作者涌动的激情。(3分,选择哪一个重读是次要的,能合情合理阐述理由即可,如选择除这两个字以外的其它字重读,理由充分合理亦可。)
10.C 11.向客人推荐合适的书;帮助陷入困境的孩子;淡忘自己的善举 。
12.与改句相比,原文更能表现“我”对此事印象深刻,更真切地表现“她”的善良。(“有比较”1分;写出理由1分)
13.要点:(1)自己当年的善举成全了一个孩子(孩子回来感恩);(2)感觉到自己卖书能使孩子成为有文化有学识的人
14.观点明确,围绕中心,理由充分,语言流畅3分;有观点,有理由,40字以上,2分;有观点,40字以下1分15.⑴到……去 ⑵鞋子 ⑶同“返”,返回。 ⑷用
16.我宁可相信尺码,也不相信自己的脚。
17.⑴郑人愚蠢的表现是:买鞋不用脚试,却把量的尺码当作衡量鞋子是否合脚的惟一依据。⑵书呆子愚蠢的表现是:鞋子着火不用水灭,而把书本上的“桔能降火”理解为桔子能灭火;断章取义,迷信书本,现在明明要穿十寸的鞋,却非穿七岁时才合脚的六寸的鞋。(每点2分,共4分,意对即可)
18.参考答案:①说话、办事、想问题,不能只从书本出发,不从实际出发;②做事不要死板、固执、教条,而要注重客观现实。否则思想就会僵化,行动就要碰壁。(每点1分,共2分,意对即可,其他答案合理也可)19.作文
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大家的期末考试考得怎么样呢?下面是读文网小编为大家带来的关于2016七年级语文期末试题答案,希望会给大家带来帮助。
1.(2分)(1)cù chēn(2) 粲 腻
2.(2分)(1)删去“从来没有的”或“空前的” (2) 把“改善”改为“解决”
3.(8分)(1)野渡无人舟自横 (2)雄兔脚扑朔 (3)鸟向檐上飞
(4)岐王宅里寻常见 (5)荷笠带斜阳 青山独归远
(6)江山代有才人出 各领风骚数百年
4. (2分)(1)《昆虫记》 法国 法布尔 “昆虫的史诗 ”
(2分)(2)例“它坐在树的枝头,不停的唱歌”——唱歌;
“蚂蚁是顽强的乞丐,而勤苦的生产者却是蝉呢”——勤劳的生产者等
5.(1)家庭教育对孩子的成长起决定作用。(2分)
(2)家风影响社会风气。(社会文明离不开家风的滋养。)(2分)
(3)(阐述有理1分,表达流畅、完整1分)(2分)
6.(2分)初夏江南雨景;寂寞(孤独/百无聊赖/烦躁不安/茫然若失)
7.(2分) 走:跑 洞:打洞 止:通“只”,只是 寐:睡觉
8.(4分)(1)还没到达(大湖),就在路上渴死了。
(2)禽兽的欺骗手段能有多少啊。(禽兽的欺骗手段能有多少呢?)
9.(2分)一只狼蹲坐在屠户面前,假装睡觉,诱惑屠户;另一只狼转到柴草堆后面打洞,想从背后攻击屠户。(一点1分)
10.(2分)勇敢(大无畏)。夸父因为勇敢,在人类追求理想、探索自然的路上迈进了一步;屠户因为勇敢,战胜了恶狼。(勇敢1分,能简要分析,言之成理1分。)
11.(2分)①是长大后偶然闻到木屑气味勾起了对外公对童年的回忆。(1分)②是乡村教师临死前闻粉笔的气味的故事(1分)。
12.(2分)染白的头发写出了他为了教育事业付出了一生(1分),他的一生也因为无悔地付出而伟大、高尚。(1分)
13.(3分)“气味的印痕”表层含义是指气味留下的痕迹, (1分)深层含义指存留在心间的某个最难忘记的往事,它们会在人生的某个时段,突然被激发,勾起对过去的美好回忆。(2分)
14.(3分)①结构上首尾呼应,使文章结构更完整;(1分)②总结全文,点明主旨(1分)。③表达了作者对外公的怀念,对童年美好生活的回忆(1分)。
15.(2分)父亲(1分) 文章的主旨是赞美深沉的父爱。父亲是一个关爱孩子,严格要求孩子,讲究教育方法的家长。(1分)
16.(2分)交代父亲听不到,为下文我依靠自己爬出陷阱的故事情节的作铺垫,(1分)也能体现父亲的良苦用心(1分)。
17.(2分)其作用是烘托出他爬出陷阱的喜悦(1分),又象征着他依靠自己的力量终于战胜了困难,真正的成长了,赢得了人生的第一缕霞光(1分)。
18..(3分)不矛盾,因为“十三岁”是指他的生理年龄(1分),“老猎人”是指由他自己的亲身经历和父亲的教诲,懂得了要学会自救、要自强的道理,所以说“他”成熟得像个老猎人(2分)。
19.(4分)示例:①危险并不可怕,可怕的是畏惧危险。②遇到危险,要发挥自己的才智,学会自救,脱离危险。③成长需自立,人生当自强。(文章内容理解2分,结合自己的实践2分)
20.作文40+3分
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人教版七年级语文上册的期中考试即将到来,同学们要如何准备期末考试试题来练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文上册的期中考试试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一 1C 2D 3C 4A 5D
二 6 从头到脚都是新的,它生长着。/ 有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
7 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 8 海日生残夜 9 谁家新燕啄春泥
10 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 11 断肠人在天涯。 12己所不欲,勿施于人。
三 13 要求:有礼貌的称呼;有“请”字
四 14 百花争艳 轻盈、细密、润泽 15 略 16 比喻、拟人、排比 17 斜织 18 xǐng wǎng huĭ 19 温故知新 任重道远 死而后已 20 说---悦,愉快; 女---汝,你;知---智,聪明
21 因为“好日子过完了,寒冷和饥饿一齐逼来” 22 蚂蚁在辛苦地工作,并且为冬天的到来准备粮食 23 D 24 吃 / 害怕 25 zhǎng 26 狐假虎威
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为即将到来的人教版七年级语文上册第五单元测试,教师们要如何为同学们准备测试题供学生们练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文上册第五单元的测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
1——5DDCBD 6——10BDDBB 11——15 16——20DDADA 21——24BBAC 26——28略
28、①短期气候预测的意义;②短期气候预测的含义;③短期气候预测的作用;④短期气候预测系统发展的进程;⑤短期气候预测的局限性。 29、示例:如果你认为短期气候预测就是每天电视广播里的天气预报,那就错了。或:短期气候预测不是每天电视广播里的天气预报。运用设问句,可以引起人们的思考,引起人们的阅读兴趣。 30、短期气候预测是相对于长期气候预测和天气预报,以"月"、"季""半年""一年"为时间概念的气候预测。 31、但;而。 32、同义成语:变化多端、千变万化、瞬息万变、变化无常。反义成语:一成不变、始终如一。答案:
1、BC 恻隐之心 不计其数 两全其美 葱茏
2、AC
3、C
4、①你们不懂得分析事物的特征,这不是木片,怎么会被暴涨的流水带走呢?
②既然这样,那么天下的事,只知道其中的一个方面,而不知道另一方面的很多了,怎么可拘泥于一般事理主观推断呢?
5、因为学者只是拘泥于一般的道理;而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之问的关系,作出正确的判断。
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七年级语文的学习同学们要尽可能多的做测习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文下册第五单元综合测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一 1、 C 2、D 3、D 4、 D
二 7 、D
8、D
9、甲文赞扬夸父勇敢追求,死而不已、甘为人类造福的精神;乙文批评夸父自不量力,终至失败而死亡。
10“千万年来人迹未至„„两次被人发现。” 第一个发现南极点。
11B
12渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。
13这是斯科特的观点。作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度,而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。
14他们怀着绝望的心情,却没有半途而废,明知结局是失败,但还是走完全程,体现了他们高尚的人格与绅士风度。
15①是诚实守信的品格,使他接受了这个任务。②坦然面对成功与失败的崇高境界。
16(1)顺着抹过去,使物体顺溜或干净 (2)内心感到惭愧不安 (3)无益地耗费劳动
17影响了“我”的闲暇心情,影响了“我”的野餐,将它赶走,它又返回来,使“我”失去了耐心,惹恼了“我”。
18动作 表现了蜜蜂顽强的毅力和顽强的生命力,“我”被小蜜蜂的精神所感动。
19作者被小蜜蜂顽强的求生意志感动了。但看到小蜜蜂褶皱的左翅,以为它失去了飞翔能力,所以觉得可怜。
20从侧面写出蜜蜂伤势的严重,这样就更能突出小蜜蜂顽强的生命力。
21作者被蜜蜂顽强的生命力及追求生存的顽强精神所震撼,陷入了一种沉思中。
22人要有顽强的毅力,有不屈服、敢于抗争、不被困难吓倒的精神
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初一是中学生打基础的阶段,是中学学习的正式起步阶段,七年级语文的难度加大,同学们要如何准备试题练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册第五单元试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、yín shuāng mián sǒng lǐn liè 拽 癫 履 莽 忡忡 二、跚-姗 秧—怏 母-毋 嬴-赢 三、1、以拟人化手法写出挪威国旗似乎在炫耀威力,显示威风。 2、①吞食 ②极度疲劳 3、话讲的很乱,没有条理。 4、比喻虚幻的事物。 四、1、议论 2、叙述 3、描写 4、议论 5、抒情 五.1.⑴所有这些“指斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,但其心灵经受了考验,变得无比崇高。 ⑵用意在于强调斯科特等人身上所表现出的精神品质不会因时间的流逝而被磨灭,将成为人类永久的精神财富。 2、恰当。因为斯科特一行的南极探险虽然失败了,但人类征服南极这个生命几乎难以存在的、环境极端恶劣的地区,是超越极限的伟大创举,所以用“伟大”来修饰“悲剧”是恰当的。 3、作者认为重要的不是让世人了解谁最先到达南极,而是这历史事件背后的英雄人物给人的精神上的启迪和震撼。在斯科特身上,正体现了一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的精神。六、最古怪的是“吃一堑,长一智”,连“堑”也讲究“吃”,你说中国人思维中有多少是不能吃的?“吃一刀”、“吃不消”,碰上就倒霉,连“秀色”也是可以餐的,如译成外语,岂不吓坏老外?
第22课 荒岛余生 参考答案
1~4、略 5、B 6、拟人 对偶 7、略 8、不是风,恐怕我早已腐烂;不是雨,恐怕我早已干瘪;不是太阳,恐怕我早已苍白;不是热,恐怕我早已惟悴。 9、只不过是……减轻一点心中的苦闷罢了 10、“逐渐控制我的失望心情”————“对自己的处境稍稍有了好感”11、我们也可以……从而找到聊以自慰的事情 12、28年零2个月17天 13、孤独、没在衣穿、面临野兽威胁 14、把我的幸与不幸,好处与坏处加以比较 15、略 16、略
第23课 登上地球之巅 参考答案
一、1、(biān)刺入骨髓,形容使人感到非常冷或疼痛非常厉害。 2、(lǚ)踩、踏。 3、(cuī)形容山高大雄伟。 4、(zhì)呼吸困难甚至停止。 5、(ruì)养足精神,积蓄力量。 6、(xié)众人一心,共同努力。 7、(jié)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
二、C 三、3、2、1、5、4 四、1、这是作者发表的议论。表现了突击珠峰的顶峰的巨大困难,也突出了登山队员们的坚强意志和顽强毅力。 2、这是刘连满独自呆在“第二台阶”时的一段心理活动,通过他放弃氧气筒,而将之留给战友的行为,表现其自我牺牲的崇高精神。 3、这句话突出他们所面对的困难,又暗示他们即将取得最后的胜利。五、1、B 2、①提示事情发展的进程。②略写运动员们前进时内心对顶峰的向往。 3、略。 4、“斩钉截铁”表明了说话语气的果断坚决。“异口同声”表明两人的说法完全一致。用这两个词,强调了屈银华和贡布向主峰发起进攻的决心之大,意志之坚定。 5、黑夜、寒冷、缺氧。 6、坚强的意志、大无畏的勇敢精神和爱国主义精神。
第24课 真正的英雄 参考答案
一、1、(暇);空闲,没有事的时候。 2、(霾);空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。这里指一种压抑沉闷的气氛。 3、(及);急迫得不能再等待。 4、(孜孜);勤勉,不知道疲倦。 5、(寐);睡梦中都想着寻找,形容迫切希望着。 二、B 三、D 四、1、这里的“骄傲”是贬词褒用,是感到自豪、光荣的意思。 2、“什么”这个词比较委婉地表示了探索太空的过程中出现的不幸的意外和失败。 五、1、美国;里根 2、此次空难 3、这是作者面对困难和挫折而概括出的具有哲理色彩的观点,表明了只有克服困难才能推动历史前进。 4、提起人们关于西部拓荒的艰难岁月的回忆,希望全国人民发扬拓荒的精神,继续向宇宙的荒漠————太空探索。 5、“我们”,指里根自己和所有知道了这场悲剧的美国人民;“他们”,指那些曾参与开发美国西部的人们;“你们”,指所有关注历史、关注美国的美国人民。 这样转换人称可将历史和现实推在一起,激起人们对英雄们更深的理解和感悟,且能从中获得启发与教育。 6、具体指英雄主义、献身精神、开拓精神,巨大的勇气,令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。 这种百折不挠地探索未知领域的精神绝不只属于美国。它是属于全人类的。
25、短文两篇 训练一
一、1、渴;欲得饮;饮于河、渭; 2、(1)竞跑、赛跑;(2)黄河(3)向北(4)他的,指夸父的。 3、(1)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方。(2)还没赶到大湖,在半路就口渴而死了。(3)他遗弃的手杖,化成桃林。 4、此情节以富有诗意的高度想象力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,丰富了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义魅力。 5、这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 6、略。(提示:从探索未知世界角度看,他的精神可嘉,值得。也可以从其他角度讲。) 7、反通返,意思为返回。 8、质(做人质) 信(相信) 去(距离) 察(明察)见(召见) 9、三人成虎 谣言或流言反复传播,足以惑乱听闻。 10、提醒魏王应明察秋毫,勿听信流言。
11、魏王听信谣言,认为庞恭不忠。 12、做事要善于调查研究,不要轻信于人。
训练二
1、yú cāng shú rú zhì 2、(1)争辩,争论 (2)认为 距离 (3)到 热水 (4)判断 (5)谁 通”智” 3、(1)我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。(2)太阳刚出来时像个大圆车蓬,等到正午时就像个盘子或盂,这不是远处的小而近处的大吗? 4、(1)一儿以日始出近,而日中时远也。 (2)一儿曰:“我以日始出时去人远,而日中时近也。” 5、孔子不能决也。 6、不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。 7、略。 8、C 9、(1)凭借。(2)来,连词。(3)认为。 10、(1)螳螂躲在叶子后面暗中观察蝉,它躲过的叶子可用来隐身。(2)当面拿人家的东西。 11、不能。他是一个妄想用一片树叶来掩盖自己的不正当行为的、贪婪而愚蠢的人。 12、“经日,乃厌倦不堪,绐云‘不见’” 13、表现其自以为找到一种可以不劳而获的途径而沾沾自喜的心态。 14、一叶障目。
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关于七年级语文上册测试题及答案人教版
虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。下面小编为大家带来七年级语文上册测试题及答案人教版,希望对您有所帮助!
木兰诗
1相关背景
《乐府诗集》,为南宋郭茂倩所编,共一百首依照音乐性分为十二类,《木兰诗》属于北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,收录在《乐府诗集》中的〈梁鼓角横吹曲〉当中。记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。
2主要内容
课文讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
3分段及段意
全诗共分成四层:
第一层就是第1自然段,讲的是:木兰纺织;
第二层是第自然段到第3自然段,讲的是:木兰从军;
第三段是第4自然段,讲的是:木兰征战;
第四段是第5自然段到第7自然段,讲的是:木兰还乡。
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高一下学期期末考试语文试题含答案解析
高一期末考试的意义在于检测学生的学习成果、提供反馈、帮助学生自我定位以及为高校录取提供参考。以下是小编为大家收集的关于高一下学期期末考试语文试题含答案解析的相关内容,供大家参考!
1.B。(3分)“紧扣”不精确,“始终是世界的中心”表述有误,原文第4段相关表述为“在16世纪西方崛起成为世界霸主以前,东部的丝绸之路‘始终是世界的中心’”。
2.C。(3分)原文最终一段相关表述为“丝绸之路……也是诸文明获得资源和文化的共有路径。……在争夺丝绸之路的硝烟散去之后,是沿途文明接力传递、利益共享的常态”。
3.B。(3分)依据原文内容,选项表述的转折关系不成立,而且,从原文第3段第一句可知“丝绸……主要对象”表述也有误。
4.D。(3分)A项,“深刻揭示了社会底层劳动人民不受敬重的社会现象”于文无据;B项“两只翅膀大得像那些工厂的大门”是比较,“形象地写出了老余一家对都市生活的憧憬”理解有误;C项“还强制变更他的志向”表述不精确。
5.(5分)儿子是老余生活的希望。他希望儿子能活出个样,而不是像他这样低三下四地去捡破烂收垃圾;儿子开飞机拉破烂的志向,其实是持续老余现在的生活,这与老余对儿子的期望形成了巨大的落差,所以老余一听,“脸色就阴得可以挤出水来”。(3分)“一会儿”反映了老余内心的冲突与无助,“重重的一下”则体现了老余内心的不甘。(2分)
6.(6分)①飞机是行文的线索,可以使故事的情节更加集中紧凑。②飞机是志向的寄予,与老余一家的生活形成巨大反差,给老余一家带来了希望。③飞机是城市文明、富足生活的象征,儿子开飞机捡垃圾的志向,使老余的生活希望破灭,深化了主题。(每点2分,共6分。)
7.B(3分)A项“都充分确定了……主动的社会影响”说法确定,材料三的看法有所保留。C项材料三选取武亦姝的例子并不是为了“说明‘腹有诗书气自华’的道理”,而是为了引发人们对诗词教化乃至如何传承传统文化的理性思索。D项“并不都抱以乐观的看法”理解有误,三则材料“对传统文化的发展前景”都抱以乐观的看法。
8.A、D(5分)B项“第一、第三则材料的观点更能代表观众们对‘中国诗词大会’的普遍看法”理解有误,第三则材料是部分教化界人士的观点,不确定能代表观众们的普遍看法。C项“三家媒体的受众不同”理解不精确,三家媒体的受众有交叉。E项“三则材料……重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法”理解有误,材料二是从主创者的角度侧重阐述举办“中国诗词大会”的意义和初衷。(选对一项得3分,选对两项得5分。)
9.(4分)①“中国诗词大会”带领人们重温经典诗词,从而提升了人们的生活品位,让人们在原本单调乏味的生活中发觉了诗意和远方;②“中国诗词大会”所选择的诗歌都很接地气,从而拉近了传统诗词与现实生活的距离,吸引人们爱上古诗词,有助于推动古诗词的普与;③“中国诗词大会”这一综艺节目的爆红,引发人们对诗词教化乃至如何传承传统文化的理性思索;④“中国诗词大会”集中呈现了中华诗词文化的魅力,引发了人们的文化认同和情感共鸣,催生了国人的文化骄傲感。(答出一点给2分,答出两点给4分,意思对即可。)
10. A(3分)
11. B。(3分)主管“官员任免”的是吏部尚书,不是礼部尚书。
12.C。(3分)“处死其全家”的说法错误,原文是“籍没其家”,意为“登记并没收他的家产”,并没有处死他全家。
13.(1)(5分)史伏念胆怯 抵挡不住,就走小路向裴行俭倒戈,裴行俭答应史伏念免他不死。(“支”1分,“间道”1分,“降于行俭”状语后置1分,句意2分,共5分。)
(2)(5分)突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍旧为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。(“所在”1分,“宴乐”1分,“即”1分,句意2分。)
参考译文:
程务挺,是洺州平恩人。他的父亲叫程名振,(隋炀帝)大业末年,在窦建德手下做普乐令,很有能干的名声,众贼不敢侵扰他的县境。程名振后来历任晋州、蒲州二州的刺史。龙朔二年去世,朝廷追赠他为右卫大将军,谥号为烈。
程务挺年轻时跟随父亲程名振征战,以英勇和力气著名,升为右领军卫中郎将。永隆年间,突厥史伏念反叛,定襄道行军总管李文暕、曹怀舜、窦义昭等将领相继打了败仗。朝廷又下诏让礼部尚书裴行俭率领军队前去讨伐史伏念,程务挺担当裴行俭的副将,仍兼任检校丰州都督。当时史伏念驻扎在金牙山,程务挺和副总管唐玄表带领部队首先靠近敌人。史伏念胆怯 抵挡不住,就走小路向裴行俭倒戈,裴行俭答应史伏念免他不死。中书令裴炎认为史伏念是因胆怯 程务挺等人的兵势才倒戈的,不是裴行俭的功劳,史伏念于是被诛杀。程务挺因为有功劳被提拔为右卫将军,被封为平原郡公。
永淳二年,绥州城平县人白铁余率部落稽之众人占据县城反叛,白铁余自称皇帝,设置百官,还率领部众进攻绥德,杀伤抢掠百姓和官吏,焚烧村落,朝廷下诏让程务挺与夏州都督王方翼出兵讨伐。程务挺进攻城平县城,将城攻克,活捉白铁余,全部平定他的余党。程务挺又因功升任左骁卫大将军、检校左羽林军。嗣圣初年,程务挺与右领军大将军、检校右羽林军张虔勖一同接受武则天的密旨,带兵进入宫内,废唐中宗为庐陵王,立豫王李旦为皇帝。武则天临朝听政时,程务挺多次受到重赏,特封他的儿子程齐之为尚乘奉御。程务挺哭着恳求将封赏转授给自己的弟弟,武则天赞许他,颁下制表褒扬程务挺,于是封程务挺的弟弟原州司马程务忠为太子洗马。文明年间,武则天任命程务挺为单于道安抚大使,督军以防卫突厥。程务挺擅长安抚统治部下,在军中的威信特别高,副将以下的人,没有不尽力的,突厥对程务挺也特别忌惮,闻其名便相继逃走,不敢侵扰边疆。等到裴炎被捕入狱,程务挺暗中上表为他伸冤,由此触犯旨意。程务挺始终和唐之奇、杜求仁的关系很好,有人便诬告程务挺与裴炎、徐敬业暗中相互勾结。武则天派遣左鹰扬将军裴绍业到军营中斩杀了程务挺,登记并没收他的家产。突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍旧为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。
14.C、D。(5分)C项“干脆点明写作目的,成了本诗的诗眼”错。本诗的“诗眼”是首句“百感衷来不自由”。D项,误会诗句意义,“劝告挚友应当走科举封侯之路”。本句写出了他对诗歌的执着,和对科举封侯的不屑。从而表达对张祜这种清高豁达精神的盛赞和敬重。(选对一项得3分,选对两项得5分。)
15.(6分)①诗歌寄寓了诗人对友人无尽的离思别恨;②杜牧以目不见睫喻指张祜不被人赏识,又称道张祜诗艺高妙,有道在身,无须他求,写出了对张祜的怜悯与劝慰,更表达了赞许之意;③诗人称颂张祜清高豁达无人能与,以上千首诗篇蔑视权贵利禄,表达了诗人对其无限推崇与仰慕之心。(每点2分,共6分。)
16.(5分)(1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改(3)明星荧荧(每空1分,共5分。)
17.C(3分)投鼠忌器:要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物,比方想打击坏人而又有所顾忌。A项箪食瓢饮,读书人安于贫困的清高生活。B项舞文弄墨,歪曲法律条文作弊;玩弄文字技巧。D项不情之请,不近人情的恳求。常用作向人求助的客气话。谦敬不分。
18. A(3分)B项成分残缺,应在“订正”前面加“提出”;C.句式杂糅,去掉“发人深省”;D.语序不当,应将“假如说”放在“每一件青铜器”前面。
19.D(3分)
20.(6分)①书目之学②不明,终是乱读③精读与泛读结合(每空2分,共6分)
21.(5分)特点:三只猴子分别用手捂耳、蒙眼、掩嘴。(2分)寓意:示例一,取自《论语》“非礼勿言,非礼勿听,非礼勿视”。表明人的行为应当得体;示例二,是“耳不听为清”“不见不烦”“祸从口出”等处世阅历的形象表达,警示人们要懂得分寸、谨言慎行。(3分,言之成理即可。)
22. (60分)依据高考评分原则赋分。
参考立意:让经典不再“高冷”;文化也须要营销;经典如何才能雅俗共赏;对经典“青春化”须要多点文化宽容;经典不须要“伪流行”;敬重经典,经典不容亵渎。
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山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案
高三期末考试既是本学期复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考,同时还是考生适应新高考模式的重要机会。以下是小编为大家收集的关于山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
高三期末考六科。期末是指学校一个学期的最后阶段,具体是几天没有严格规定。“高中选科”意思是在物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目中选择科目考试。
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2023年江西省中考语文试题及答案解析(word版)
2023年江西中考语文试卷难度适中,试卷内容符合教材内容,并且在一定程度上有所扩展,总体题型变动不大。以下是小编为大家收集的关于2023年江西省中考语文试题及答案解析的相关内容,供大家参考!
中考要熟悉考点情况
考前可对考点外围进行实地踏查,明确考点具体位置,熟悉考点周边环境,在充分考虑天气、交通等因素的基础上,科学规划出行路线,合理安排出行时间、出行方式,保证提前到达中考考试地点。
中考要做好安全提示
中考考试期间,要提醒孩子注意人身安全,往返中考考点路上要遵守交通规则,避免只顾匆忙赶路而出现麻痹大意情况。提示孩子不要参加对抗性比较强的运动项目,以免发生身体损伤给考试造成影响。
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2023-2024学年八年级语文上学期期中检测试题带答案
八年级期中考试对于学生来说具有重要的意义,不仅是对自己前一阶段学习的检测和评估,也是对未来学习的指导和规划。以下是小编为大家收集的关于2023-2024学年八年级语文上学期期中检测试题带答案的相关内容,供大家参考!
一、1.(1)教诲 仁慈 (2).顿号(、) (3).示例: 茨威格满怀崇敬地塑造了外貌丑陋、灵魂高贵的文学家列夫·托尔斯泰。(每空1分)
D 3.C 4.D 5.B 6.A 7.略 8.略
二、(一)《蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行》(15分)
9. 经过:肖老师发现王小鹏在琢磨蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。结果:肖老师在和同学讨论蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞时帮王小鹏树立了信心(4分)
10、愣住:为王小鹏思考做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系这一问题而感到惊讶。沉思:蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞,要如何帮助王小鹏才能让他在学习上飞翔(3分)
11、语言描写。形象地写出了肖老师认为王小鹏观察蝴蝶与学习无关,表达了对王小鹏的担忧和关心之情。(2分)
12、本文有明暗两条线索。明线是:煽动翅膀的蝴蝶。因为作者文章主要是围绕“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行”来展开论述的。暗线是:肖老师对王小鹏的态度。刚开始肖老师对王小朋观察蝴蝶这一行为的不在意、生气,后来通过和同学们探讨之后,从而对王小朋的认可、肯定。(3分)
13、关爱学生、尊重学生、富有教育机智,注重教育方式方法。发试卷时,下意识地观察王小朋,可以看出她关爱学生;面对王小朋“蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞”这一问题时,没有批评他,而是自己陷入沉思,可以看出其尊重学生;面对简单的题讲了三四遍,王小鹏还是不会做,肖老师不是简单粗暴地批评指责,而是结合王小朋观察蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞这一教育契机,引导同学讨论并帮王小鹏树立了学习信心,可以看出她富有教育机智、注重教育方式方法。(3分)
(二)《燕子》(15分)14.(1)父亲误把“长亭外”听成了“长城外”,1分;
(2)我误把乌秋当作燕子。1分
15.于人无害,与世无争,却能带给人非常深沉的安慰,2分。
16.本题考查对文章的理解与分析能力。解答时,结合上下文语境以及文章标题分析即可。内容上,文章一开始记叙父亲把“长亭外”听成“长城外”,体现父亲对家乡的思念,而标题中的燕子,又是“我”对乌秋的误认,两件事情性质相同,都表达深邃的乡愁:结构上,作者用有关《送别》的事情很自然地就过渡到了燕子的事情,起到了引出下文的作用。(3分)
17.(1)我知道那鸟不是燕子而是乌秋.(2分)
(2)把那本书静静地合上,走出去。(2分)
18.示例:我独自一人在遥远的城市里学习时,总有孤独寂寞感,有一次在街上行走,我突然看到原来学校的同学,赶紧上前打招呼,对方一回头,才知道认错了人,唉呀,太渴望“他乡遇故知”了。这种错误充满着淡淡的愁绪,是真情实感的流露。(4分)
(三)古文阅读(15分)
19.(1)消散 (2)参与,这里指欣赏 (3)跟、随 (4)判断词这 (每空1分共4分)
20.(C)(2分)
21.(1)夕阳要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(2分)
(2)如果你不是这样天性清新高雅的人,我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢?(2分)
22.示例:“猿鸟乱鸣”使景色灵动,充满生机活力;“吠声如豹”以动写静,衬托了冬夜的空旷寂静。(3分)
23.(2分)示例:甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀;乙文邀请朋友来山中同游,委婉希望他淡泊名利,回归自然。
三.作文(略)
四.诗词鉴赏.
26.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(2分)
27.“烈士”指有抱负、志向高远的人。(1分)表达了作者不服老、不信天、奋发有为、老当益壮、想要建功立业的雄心壮志。(2分)
28.(B)(3分)
五、名著导读。
29.(A)(2分) 30.埃德加·斯诺 经典百科全书(2分)
30.(略)(3分)
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2023-2024学年八年级语文上学期期中试题及答案解析
八年级期中考试对于学生来说具有重要的意义,不仅是对自己前一阶段学习的检测和评估,也是对未来学习的指导和规划。以下是小编为大家收集的关于2023-2024学年八年级语文上学期期中试题及答案的相关内容,供大家参考!
1、科目多怎么办?
分清主次,安排时间,做必要的取舍。将自己提升可能最大的学科,和之后中高考相关的学科,进行系统的复习,其他短时间不可能提高太多的学科,和中高考无关的学科,不要花费太多的时间,会导致最重要的学科没有系统复习。
2、文科重记忆,适合2人一组相互提问式的学习
语文,英语,历史,地理,政治等需要背很多东西的学科,适合两个人互相提问背诵的方式学习,这样效率很高。你自己会问对方一些你自己觉得不太背的下来的东西,两个人可以互相查缺补漏。
3、理科重逻辑,梳理逻辑框架,总结模型题型更重要。
在考前的最后关头,新学些知识,题型,是不现实的。即使学了,也会花费大量宝贵的复习时间。仅仅靠对题型的逐个掌握和练习是不足以的高分的。必须对每个科目本身内部的逻辑,思想,方法有个整体的把握。复习方法最好是,对着一张白纸,看看你能否把学过的知识的网络图自己画出来,每个细节的知识点,需要的:条件,适用范围,考法等能不能自己总结出来。只有这样才能以不变应万变。
4、规律作息,吃好吃少。
考前熬夜是大忌。考试时候的发挥,远远比牺牲睡觉的那1~2个小时里面看到的东西更重要。考前一定要调整好作息。如果有临时性的失眠,建议可以跑步,或者做其他的锻炼,有助睡眠。
吃好的,加强营养是可以理解的。但是不要吃些平时根本不吃的东西。万一拉肚子就不好了。另外,要少吃,吃到半饱即可。饱食状态下,血液会集中在消化系统帮助消化, 人会明显觉得很困倦。吃太多也是复习,考试的大忌。
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