为您找到与武侯祠1500年的沉思相关的共6个结果:
沉思是一种力量。下面是读文网小编收集整理的《论沉思》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1、答案:BD(B因果关系颠倒。不符合原文“由于这世界在我的意识中有它的另一面,因此在我的世界之间存在着永恒的联系”的意思。D、四个“真理”的内涵并不一致,前三个“真理”的内涵一致,都指“沉思”;最后一个“真理”是前三个的升华,其内涵与前三个不相一致。(5分,答对一个给3分,错一个扣2分)
2、(1)答:文中将“沉思”说成“父亲”,意在说明沉思能够像慈父一样给人以真实的和谐和永久的温馨。(3分)
3.①认识最高深的真理;②使我们所有的活动、言辞、行为变得真实;③在领悟真理、生活、运动中获得我们的存在,并使我们的心灵安定,能排除迷乱杂念。(4分,答出一点1分,两点3分,三点4分)
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对于孩子的教育,每个家长都花费了许多心思,为的就是不让孩子输在教育上。下面是读文网小编收集整理的不输在孩子教育上1500字范文以供大家学习。
孩子就像一棵树上的果子,果子看上去很好的时候,大家都感觉很不错,很欣慰;果子若不好,那么,单纯关注孩子是不会有多大改变的,要关注这棵大树,给很好的肥料,适当地给,该修正就修正……才会产生好果子;如果是树的问题,绝不要让果子单独承担,那么这棵大树应当扎根在哪里呢?
在家里时,让孩子尽力遵守规则或做不到时坦白或表达歉疚外,很难钻空子。他就能把自己的注意力转移到他应该关注的游戏和生活实践中,使自己在日常生活和家人交流中得到自身的成长。每位父母都渴望自己的孩子能健康地成长,将来成为一个成功的人。当孩子日渐长大,他的成长带给我们很多快乐,也带给我们无尽的困惑和烦恼,为什么他是如此的任性、如此的叛逆、如此……作为父母的我们该怎样做?要怎样做?成为我们全家争论的话题。我们都是再普通不过的家庭,也并不奢望孩子能成为什么大人物、大智者,我们只是希望他能成为一个知道是非对错、善恶美丑的人……
营造良好的家庭环境
热爱孩子的父母都想为孩子提供舒适安全的家。家的含义不仅是指有大面积的住房,有许多玩具,庇护孩子身体安全不受侵害。更重要的是,一个真正意义上的家要具有最多的和谐与关爱、最少的紧张与压力良好的家庭气氛有利孩子身心健康,让人也在和谐中感受到爱,懂的爱,懂得包容,懂得理解、懂得感恩,做一个善良,快乐,大度,乐于助人的人!
尊重孩子的选择
适时地引导与鼓励,努力给孩子营造一个快乐的童年,不要在他还没有成年的时候就背负我们大人的烦恼。不强迫、不被迫他做他极不愿做的事。不需要教孩子学会快乐,孩子天性快乐、喜悦,但这种心情要自由地表达出来却需要家长的允许,有时还需要家长的鼓励。生活愉快并不意味着丰厚的物质条件。家长越热爱生活,乐于与孩子在一起,孩子的生活就越急切地想拥有生活,每天早上醒来就露出微笑,听到音乐会随之起舞,高兴时由衷地放声大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛,充满好奇心,渴望探索,积级参与周围世界的活动,乐于与人友交往。
让孩子生活愉快
不需要教孩子学会快乐,孩子天性快乐、喜悦,但这种心情要自由地表达出来却需要家长的允许,有时还需要家长的鼓励。生活愉快并不意味着丰厚的物质条件。家长越热爱生活,乐于与孩子在一起,孩子的生活就越急切地想拥有生活,每天早上醒来就露出微笑,听到音乐会随之起舞,高兴时由衷地放声大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛,充满好奇心,渴望探索,积级参与周围世界的活动,乐于与人友交往。
培养孩子的学习能力
渴望学习与探索,对未知的世界充满好奇心是孩子与生俱来的本能。孩子出生以后的最初几年是大脑发育的关键时段,如果孩子的各种尝试与探索能得到外界很好的理解与引导,孩子的学习本能就能顺利地转变成自觉学习爱好学习的兴趣与习惯,这种兴趣与习惯的建立使孩子受益终生。保持与促进孩子对学习班的兴趣,是家长的重要责任。孩子学习和探索的行为给予鼓励、呵护与引导,尊重孩子的兴趣与选择,欢迎孩子提问,允许孩子自己发挥,反复试误,欣赏孩子由学习而获得的乐趣,孩子很快就会认识到,学习把事情做好,既能获得自我满足又能讨家长的欢心。反之,如果家长对孩子的智慧火花不欣赏,对孩子的尝试横加干涉与限制,超越孩子的能力强迫加压,孩子的学习兴趣就会受挫,还没有等到上学,已经变得害怕探索、不想学习,甚至厌恶学习,激发孩子学习兴趣的秘诀是,在确保安全的前提下,尽可能多给孩子是求知的天然欲望,让孩子爱上学习,我们很多家长给予孩子太多爱、太多这不能那不许、也太多责备。唯独少了他最需要的理解。我们都是从为人子的阶段经历到现如今的为人父母,虽然我们有过走弯路的经历,但却成不能把自己走的认为的得出的成功笔直的路给孩子走。
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紧张的期中考试已经落下帷幕了,你做好数学的学习反思了吗?下面是读文网小编收集整理的数学期中1500字反思以供大家学习。
经过半个学期的辛苦教学,终于又到了期中考试,本次考试主要检查了学生半学期来对基本知识学习、掌握的程度,也是检验学生分析问题和解决问题的能力,当然更是检查教师教学是否面向全体,是否提高学生的整体水平。以此达到查漏补缺,不断改进教学方法,提高教学质量的目的。考完之后,回顾一下自己的课堂教学,面对基础差的学生,如何提高他们的学习成绩?我觉得应该从以下几点进行反思并改进:
第一,要激发学生的学习积极性,提高学习信心。 在平日的教学中,要创造性使用教材,为学生创设了一些现实的情境,使教学内容更贴近学生的生活,不要为了完成任务而教学,围绕书本讲书本,围绕例题解例题。多鼓励学得好的同学,不断总结好的学习经验与方法。多表扬有进步的学生,要及时发现他们的闪光点。只要学习信心树立了,成绩自然会上一个台阶。
第二,培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。对于一些概念性的题目,老师平时要讲透,练习的形式要多样化。要培养学生仔细审题、细心做题的良好习惯,引导学生全面细致地分析题意。
第三, 加强基础知识教学,平时加强口算与笔算训练,培养学生养成验算的良好习惯。有的学生是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。所以要重视基本算理、基本概念教学,上课要深入浅出,精讲多练,落实基础概念,基础知识,不能求快,求高要量力而行。要减少机械的、单调的重复训练,而应多设计一些有层次的变式训练,以提高学生对于概念正确地、全面地认识。减少学生因错误地或片面地理解概念造成的失分。
第四,对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。同时要多做一些与生活有联系的题目,把学生的学习真正引向生活、引向社会,从而有效地培养学生解决问题的能力。
总之,我觉得只要我们平时不断总结经验与教训,不断讲究方法与艺术,相信通过我们师生的共同努力,今后的期终考试一定会取得进步!
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《比萨斜塔下的沉思》的作者是林非。下面是读文网小编收集整理的《比萨斜塔下的沉思》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
12.作者在本文中怀着一种近乎虔诚的心情写斜塔,说说作者是怎样有层次地写出自己对斜塔的情思的?(3分)
13.分析第四段的作用。(4分)
14.确切地说,斜塔不过是庞大和气派的教堂的一座钟楼,原本只是“配角”,但为什么从地球的各个角落有数不清的人们兴冲冲的赶探望它,作者认为原因是什么?(4分)
15.问句的反复使用是本文语言上的一个显著特点,请结合实例分析其作用。(5分)
16.这篇文章能带给我们哪些哲理性思考?(4分)
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对于小学生们来说,应该在怎么样的去学会欣赏散文阅读呢?下面是读文网小编网络整理的小学生1500字散文,希望对你有用。
铁轨,一步,两步,三步,印迹留在轨道上。头枕铁轨,翻开书,走进徐志摩的爱情里。闭着眼睛聆听灌木的声音。
城堡,一步,两步,三步,足迹留在街道上。回头,不回头,回头,不回头。亲吻埃菲尔铁塔的美丽。
剑桥,一步,两步,三步,心在校园里。悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
图书馆,走进,走进,走进。找到一个座位,翻开熟悉的味道,品尝人生百味。
我,梦,现实,离她们好远好远,模糊的我看不清了。多么美好的憧憬,她在眼前,触摸不到。听着熟悉的旋律,一幅画面,又一幅画面,出现。我该怎么办,我好想,好想有一天会是真的,离梦进一步,走进去,一步,两步,三步,不回头。
近了,近了,我在雕琢事业,这次成功,就站在离梦最近的一步,我会坚持到底。
我仿佛看到了,看到了,加劲,努力。
我会等到的。
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在教师们的教学经验中,你们会认为怎么样的类型的阅读理解及题目会适合并提升学生们的阅读理解能力呢?让我们从这篇文章的阅读题目中去检测一下吧!下面是读文网小编网络整理的《武侯祠:一千七百年的沉思》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
22.文段②的环境描写,渲染了一种__________的氛围。(2分)
23.文段③既交待了武侯祠的变迁,又反映了人们对诸葛亮的________之情。(2分)
24.结合已学过课文《出师表》的有关内容,将下面的句子补充完整。(2分)
左为《隆中对》,条分缕析,预知数十年后天下事;
右为《出师表》,慷慨陈词,____________________。
25.阅读文段④中划线的句子,用简洁的语言填写下表。(4分)
A、 具有远大的志向
B、
C、
D、清正廉洁,坦然无私
26.文段①中“深深的遗憾”是指____________。(用文中原句回答)(2分)
27.赏析下面的句子,说一说它的表达效果。
笔走龙蛇,倒海翻江,黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电。
答:____________。
28.品读对联,联系选文回答问题。(5分)
两表酬三顾,一对足千秋
①上联中的“酬”字体现了诸葛亮__________________的人格魅力,下联中的“_____”两字突出了诸葛亮作为“一个历史伟人”的巨大影响。
②请你思考一下,作为“一个人”,有哪些东西可以穿越“一千七百年”的时空而“得到永恒”?
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