为您找到与植物也能跟人对话了阅读答案相关的共200个结果:
语文学习对阅读理解能力的要求不断提高,在各类语文考试中,阅读理解所占比例都比较大。要想快速提高语文阅读能力,需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的。以下是小编收集整理的父亲的植物学 阅读答案,仅供各位同学参考和学习,旨在让同学们更好的把握文章的重点内容,并有所启发和收获。
【小题1】D(2分)
【小题1】速素(2分)
【小题1】植物就是人,也有人的喜怒哀乐。(2分)
【小题1】 (l)闹稻瘟时,把稻子当生病的人一样看望,(2)没事时,像观众给演员捧场那样去看庄稼,(3)摘柿子时,像对待倔犟的人那样顺势而为,(4)隔段时间,像长辈拍晚辈肩膀那样拍树干,(5)苞谷吐缨时,像领导下基层视察那样和谷穗握手,(6)棉蕾吐絮时,像和人唠嗑那样对棉花说话,(7)锄头松时,像给口渴的人喝水那样浸锄头(9分,概括出3件即可)
【小题1】它们都是反问句,也都运用了拟人的修辞手法,父亲既强调了应该怎样对待植物,又把道理讲得生动形象,善良厚道、循循善诱(5分)
【小题1】并不矛盾。父亲的想法和行为在一般人看来很怪异,用贬义词能突出这一点,同时这是贬义词褒用,从全文来看,又是欲扬先抑的手法,作者似乎在贬低父亲,其实是想赞美父亲,肯定其做人之道,即“善待包括植物在内的每一条生命”。(8分)解析:
略
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自然界有这样一种植物,会“咬人”,且“咬功”了得,阅读《会咬人的植物》这篇文章你就会明白所有的答案。下面是读文网小编收集整理的《会“咬人”的植物》的阅读题目及其参考答案以供大家学习。
①自然界有这样一种植物,会“咬人”,且“咬功”了得,它们专门给人“难堪”,跟人“过不去”。火麻树便是其中一种。
②火麻树生长在云南、广西等海拔800~2000米的石灰岩山地常绿阔叶林中,是荨麻科中稀有的常绿乔木树种。它生长较快,树冠覆盖面大,高8~15米,是国家三级保护植物。
③火麻树会“咬人”,人一旦触碰到它,它立马会“咬”上一口,使人火烧火燎得难以忍受。就连大象也很怕它。大象一旦被火麻树“咬”伤,也会疼得嗷嗷叫。
④火麻树没有嘴,怎么会“咬人”呢?经科学家分析,原来火麻树和蝎子草属等植物一样,是一种常见的有毒植物。它的叶片上生有刺毛,刺毛中含有蚁酸、乙酰胆碱、组胺和5-羟色胶等可引起皮肤刺激的生物碱物质。刺毛一旦接触人的皮肤后,就会立即引起刺激性皮炎,瘙痒,严重烧痛感,红肿,就好像患了荨麻疹一样。它的刺毛末端是一种带刺的薄壁球状细胞,细胞壁含硅,质脆,当接触皮肤时,球状物破裂,粗糙的末端刺破皮肤,含有多种活性成分的刺毛内含物就紧跟着冲进来了,因而让人感到像被“咬”了一样。
⑤但火麻树也并非是十恶不赦的“恶树”,从它的汁液中提取的“树火麻”可以用来驱除蛔虫,它的树皮还可制造纤维!
⑥会“咬人”的树还有很多。在我国辽宁东部的桓仁山区,也有一种会“咬人”的树,它的枝干像楸树,叶子肥大对生。春天,枝叶萌发出一簇簇绿里透红的枝叶,煞是好看。但是,当地人不仅不敢去采摘它,就连望一眼也觉得害怕,因为它的确会“咬人”。不少人不相信这种树真能“咬人”,冒犯了它,结果真的被“咬”伤了。凡是被“咬”伤的人,先是起带白顶的鸡皮疙瘩,然后浑身肿胀,眼睛、嘴巴只剩一条缝,痛痒钻心,最后皮破流黄水。要经过多方面调治,轻则二十几天,重则要两三个月才能康复。科学家经研究,确认这种树是我国目前稀有的优质野生漆树。
⑦它属于漆树科植物,是制作生漆的主要材料。树的汁液有毒,是中国植物图谱数据库收录的有毒植物,对生漆过敏者的皮肤接触到漆树会引起红肿、痒痛,严重的可引发中毒性肾病。
⑧漆树中所含有的混合物质漆酚,会导致人产生皮肤过敏反应,所以就成了“咬人树”。
⑨火麻树、漆树会“咬人”,成为“咬人树”。而草中也有会“咬人”的。
⑩这草便是“咬人草”,学名叫荨麻。当你顺着抓它(从下往上顺毛捋)不痛,而逆着抓或撞上即奇痛难忍。荨麻茎上的螫毛,用以杀伤来犯的敌人而保卫自己。荨麻,春发冬谢,通常高为50~150厘米,茎直立,有四棱,全株密生螫毛,叶似大麻叶子。别看它其貌不扬,农牧民却把它视为珍宝。如果有人遭到毒蛇咬伤,将新鲜的全株荨麻捣烂取汁敷伤处,即可迅速治愈;对于草原上常见的风湿性关节炎,以适量荨麻煎水洗患处,也相当有效。荨麻广泛分布于亚欧大陆,在我国的云南中部、贵州、四川东南部、湖北和浙江都广泛分布,常常生长于山地林中或路边。
1.请用简洁的语言介绍火麻树“咬人”的原理。
2.选文第⑥段加线句起什么作用?
3.请将选文第⑩段加波浪线的句子改为生动的说明。
4.下列句子中,删去加着重号的词语对原 句意思表达影响最小的一项是( )
A.它生长较快,树冠覆盖面大,高8~15米,是国家三级保护植物。
B.火麻树会“咬人”,人一旦触碰到它,它立马会“咬”上一口,使人火烧火燎得难以忍受。
C.但火麻树也并非是十恶不赦的“恶树”,从它的汁液中提取的“树火麻”可以用来驱除蛔虫,它的树皮还可制造纤维!
D.它属于漆树科植物,是制作生漆的主要材料。
1.火麻树的叶片上生有刺毛,刺毛中含有蚁酸、乙酰胆碱、组胺和5-羟色胶等可引起皮肤刺激的生物碱物质。一旦接触人的皮肤后,就会立即引起刺激性皮炎,瘙痒,严重烧痛感,红肿。刺毛末端是一种带刺的薄壁球状细胞,当接触皮肤时,球状物破裂,粗糙的末端刺破皮肤,含有多种活性成分的刺毛内含物就紧跟着冲进来了,因而让人感到像被“咬”了一样。2.列举详实数字,真实具体地说明了这种野生漆树“咬人”的毒性之大。
3.示例:荨麻春天生长冬天凋谢,它是草本家族里的大高个,最高的竟有150厘米,与半大孩子一般高,它的茎像耸立的哨兵直立着,它的全身密密地长着螫毛,像刺猬。别看它其貌不扬,农牧民却把它视为珍宝哟!
4.C
7.仔细阅读第①段,概括培育太空植物的具体步骤。(3分)
精选种子→(用航天器搭载种子) →(选择变异性状优异的种子) →(科学家精心研究、培育) →培育出太空植物
8.太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广,“栽遍大江南北”?(3分)
【答案】质优,产量高,经济价值高。评分标准:每点1分,计3分。共3分。
9.文中②~④段大量列举年份,是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3分)
【答案】不能表明。因为这部分内容没有按照培育各种太空植物的先后顺序来安排。评分标准:第一问回答正确,得1分;能答出不是时间顺序的理由,得2分。共3分。
10.下列表述与原文意思相符的一项是( D)(3分)~
A.“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0%至20%。
B.已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。
C.食用菌种子经过太空之旅后,在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。
D.我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。
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阅读《植物会说话吗》这篇文章时,你会得到这么一个答案:现在科学技术的发展使人类“听懂”植物的“语言”,实现人类和植物的“对话”。下面是读文网小编收集整理的《植物会说话吗》的阅读题目及其参考答案以供大家学习。
①植物的世界是寂静的,但是科学研究却发现,植物虽然没有动物那种发音内器官,却也有自己的“语言”:有无声的,也有有声的,更有以类似无线电波的信号形式出现的。
②农业昆虫学家研究发现 ,柳树的叶子遭受虫害时,就会改变吸收养分的种类,以求增强抵抗力,同时能够分泌出一种挥发性化学物质,刺激邻近未受虫害的柳树,通知它们做好准备,作出同样的应急措施。
③更有趣的是植物生理学家的实验,证实了植物在干旱缺水时,会从茎部和根部发出声音来。其声音来自木质部的振动,木质部有许多输送水分的导管,水分通过导管从根部往上输送。在通常的情况下,导管内充满水分,而当受旱缺水时,植物就尽力去吸取水分,木质部导管经受不住张力便破裂,裂口里形成的空气小泡,致使木质部导管壁振动,产生声音。
④科学研究还证明植物在进行光合作用时,会发出一种类似无线电波的信号。即当叶绿体将光能转化为电能时,有电子传递过程。人类如能接收这种“电讯信号”,并将它破译出来,就可以掌握植物生长发育的每一过程。人们不必涉足田间就可以知道农作物什么时候需要灌溉、施肥、治虫,以及什么时候成熟,可以收获。据文献报道,俄罗斯科学院植物生理研究所在这方面的研究已取得了突破性的进展,他们首次破译出植物的“电讯信号”,听懂了植物的“语言”。
⑤现在科学技术的发展使人类“听懂”植物的“语言”,实现人类和植物的“对话”。到那时候,“农民不出门,能知田间事”,人们可以最大限度地提高农作物产量。
(摘自《光明日报》)
1.本文的说明对象是( )
A.植物会说话吗? B.“听懂”植物“语言”对农业的作用
C.植物的“语言” D.植物的光合作用
2.下列对本文写法分析不正确的一项是( )
A.全文按“总一分一总”的逻辑顺序介绍植物也有自己的“语言”。
B.第①段运用了分类别的说明方法,说明植物“语言”有三种类型。
C.笫③段对“植物也有声音”这种语言现象作详细的诠释。
D.第④段举俄罗斯科学院植物生理研究所首次破译出植物“电讯信号”的例子,说明听懂植物“语言”的重要意义。
3.下列句子中加点的倒不能体现说明语言准确性的一项是( )
A.据文献报道,俄罗斯科学院植物生理研究所在这方面的研究已取得了突破性的进展。
B.人类如能接收这种“电讯信号”,并将它破译出来,就可以掌握植物生长发育的每一过程。
C.水质部有许多输送水分的导管,水分通过导管从根部往上输送。在通常的情况下,导管内充满水分。
D.到那时候,“农民不出门,能知田间事”,人们可以最大限度地提高农作物产量。
1.C
2.D
3.B
1.上文有两个加点的食字,它们分别是下列哪种解释,将它的字母写在括号内。
A.食物 B.吃第一个食字的解释是( )第二个食字的解释是( )
2上文的说明对象_____。
3.上文第2段说明内容包括A吃荤的植物的基本式样B它们捕食的原因。请按文章说明顺序加以排列在括号内写出字母。以上内容的顺序是( )( )
4.文中画括号部分使用的两种说明方法分别是
5.文中大约表明下列哪种情况( )
A.表明时间不准确 B.表明时间差不是绝对的
C.说得含糊点保险 D.大概的意思
6.上文结尾画线的句子有怎样的含义,选择最恰当的一项,将它的字母写在括号内。( )
A.表明对这种植物特殊捕食方式的赞叹。
B.赞叹自然界生物为了生存,所采取的令人想象不到的办法。
C.赞叹自然界生物有令人想象不到的智慧。
D.表明植物吃动物是新鲜事。
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生物圈里存在着许多神奇的现象。下面是读文网小编为大家收集整理的《植物也有血液》阅读题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。
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植物的生长是一个神奇的过程。下面是读文网小编为大家收集整理的《春节与过年》阅读题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。
16.设问 (1)引起阅读兴趣 (2)引出下文
17.(1)这个词强调了胚芽鞘朝有光的方向弯曲生长的速度缓慢,删掉就不能准确表达。体现了说明语言的准确性。(意到即可)
(2)从内容上看,介绍了科学家们在温特实验的基础上发现了“平衡面”;从结构上看,引出下文介绍迈克尔·埃文斯研究的结果(如果能说到时间顺序,给1分)
18.C
19.D
20.(1)用时间顺序让读者清晰地了解研究植物生长方向之谜的过程(用时间顺序是为了说明人们对揭示植物生长方向之谜的研究有较长的历史)
(2)让读者了解研究植物生长方向之谜是由表及里(由浅入深的进行的(意到即可)
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植物的激素只对植物才有刺激作用。下面是读文网小编收集整理的《植物激素》阅读题目及其参考答案以供大家学习!
小题1:举例子(1分)以“古埃及人划伤无花果树”为例,说明砍伤果树能促进结果,引出说明对象“植物激素”(1分)。
小题2:某些看似不科学(或“不恰当”)的习俗或方法(1分),却恰好能证明其科学性(或“合理性”)的 结果(1分)。
小题3:人们可以在不同的季节吃上相同的水果(1分),商品的价格会因此降低(1分)
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如果你现在没有爱人,那就爱植物吧,因为它会回报你很多爱。下面是读文网小编收集整理的《植物的爱》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.通读全文,在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。
________________________——有一丝的触动——______________________________——________________________——让人喜欢,让人着迷
2.选文中的那盆绿色植物具有哪些优秀品质?
3.结合具体语境,简析第④段中加着重号的“居然”一词的表达效果。
4.结合具体语境,分析下面句子的表达效果。
那天偶然看到它,发现它叶子卷起来了,细细的、黄黄的,仿佛一个总是受气的小姑娘,脚下的土也干得开裂。
5.第⑥段采用了哪种表现手法?有什么作用?
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植物会有哪些报复行为呢?下面是读文网小编收集整理的《植物的报复行为》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
11、(1)植物轰轰烈烈的报复情况;(2)植物让敢于冒犯的入侵者刻骨铭心甚至命丧黄泉的情况。(2分,意对即可。)
12、当布尔塞拉的叶子部分受损时它会让释放的萜烯类物质快速流遍受损叶片,在几秒内就能覆盖叶面至少一半的面积,迫使虫子窒息或快速逃离。(3分,如没有答到“当布尔塞拉的叶子部分受损时”只得2分)
13、不设统一答案。(5分,意对即可。必须扣住文章内容回答。要点:植物都有一套对付动物的办法但方式方法不一样。答出共性给3分,答出个性给2分。如答到植物“报复”“捕捉”“反击”动物,而没有综合归纳,答到一点给1分。如从其他角度有独特发现,也符合要求。)
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物用毒素杀死那些要吃它们果实和叶子的昆虫及其他动物。下面是读文网小编网络整理的《植物对动物的战争》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.植物会采取各种办法进行自我保护,抵御动物的伤害。
2.说明植物用毒素杀死那些要吃它们果实和叶子的昆虫及其他动物。
3.举例子,具体生动的说明了植物会用特殊的自我保护方法来抵御动物的伤害。打比方,形象生动地说明了植物自卫的形势。
4.散发出气味,招引自己的“侍卫”。
5.植物的自卫手段,有时还有很大的杀伤力。
6.语言简明生动。篇幅不长而中心明确,运用举例子、打比方等说明方法使文章生动具体,有感染力。
7.爱护植物,尊重自然规律。(言之成理即可)
以上就是读文网小编收集的《植物对动物的战争》阅读题目及其参考答案全部内容,希望对你有帮助。
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记得善待包括植物在内的每一条生命。下面是读文网小编网络整理的《父亲的植物学》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.D(2分)
2.速素(2分)
3.植物就是人,也有人的喜怒哀乐。(2分)
4.(l)闹稻瘟时,把稻子当生病的人一样看望
(2)没事时,像观众给演员捧场那样去看庄稼
(3)摘柿子时,像对待倔犟的人那样顺势而为
(4)隔段时间,像长辈拍晚辈肩膀那样拍树干
(5)苞谷吐缨时,像领导下基层视察那样和谷穗握手
(6)棉蕾吐絮时,像和人唠嗑那样对棉花说话
(7)锄头松时,像给口渴的人喝水那样浸锄头
(9分,概括出3件即可)
5.它们都是反问句,也都运用了拟人的修辞手法,父亲既强调了应该怎样对待植物,又把道理讲得生动形象,善良厚道、循循善诱(5分)
6.并不矛盾。父亲的想法和行为在一般人看来很怪异,用贬义词能突出这一点,同时这是贬义词褒用,从全文来看,又是欲扬先抑的手法,作者似乎在贬低父亲,其实是想赞美父亲,肯定其做人之道,即“善待包括植物在内的每一条生命”。
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科学家认为,这一现象是在进化中产生的,是很多植物自我施肥的一种方式。下面是读文网小编收集整理的《植物也疯狂》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
14.生动地介绍了茅膏菜捕食昆虫的过程,引出下文的说明内容(引出说明对象),引起读者兴趣。(3分,1点1分)
15.(1)通过光合作用制造有机营 养物质,为自身的生命活动提供能量。(2)通过发达的根系从土壤中得到水和矿物质元素。(3)捕虫吃肉以补充N和P等营养物质 。(一点1分)
16.(1)“八仙过海”本义是指八个神仙过海的方式各不相同,这里比喻食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式,体现了说明语言的生动形象。(2分)
(2)“远”表程度,这里的意思是肉食植物主要依靠土壤来获取营养。体现了说明语言的准确性。(2分)
17.B(3分)
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为什么这些植物要“吃”虫子呢?下面是读文网小编收集整理《食虫植物为什么喜欢“吃”虫》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
8.C
9.D
10.D
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《植物的“五官”》这篇文章主要讲述的是植物有怎样特性,围绕植物的“五官”来开展的话题。下面是读文网小编网络收集整理的《植物的“五官”》阅读题目及其参考答案,希望能对你有帮助!
1、“慧眼”识光、靠“口”吃“荤”、“嗅”到“防虫警报”
2、举例子和打比方.具体形象地说明了植物的舌功能选择性非常强。
3、主要利用植物听觉能力非同寻常,以及对不同噪声敏感程度不一的特性,制造出噪声除草器。
看了植物的五官阅读题答案的人还看:
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在作者李培俊的《对话》中,他想要描述的是一件什么样的事情呢?下面是读文网小编网络整理的《对话》阅读题目及其答案,希望对你有用。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 ( ) ( ) (5分)
A.本文构思精巧,短小精悍, 首尾呼应。详细叙述了从岳所长要副所长到秦副所长提前到位接替正所长的职务交接过程。
B.秦岳二人围绕岳飞的死因打了一次口水仗,秦副所长有理有据的为自己的老祖宗秦桧进行了辩解,终得岳所长的认可。
C.本文运用正衬的艺术手法,通过写岳所长肚子里有货,过目不忘,诵罢即烧,一切都在脑子里装着来衬托秦所长的形象。
D.这篇小说语言凝练,选材典型,叙述详略得当。通过典型事例塑造了岳所长和秦所长这两个性格鲜明的人物形象。
E.本文按照情节发展展开记叙,先写老岳对秦的担心,又写两人的交往,再写两人的争论,最后以岳提前让贤于秦结尾,情节既顺理成章又颇有波折。
(2)小说有一个细节描写,前面写老岳书房没有书,后面有写老岳要求弄一套宋史,对此,你是如何理解的?(6分)
(3)上级给老岳派了一个年轻人做副所长,老岳有点担心。但是又想:可既然让他来,就
一定有让他来的理由。结合全文,请你为秦找几个可以来做所长的理由。(6分)
(4)秦岳围绕岳飞的死因打了一次口水仗,如果你是旁观者,你会站在谁的一方?为什么?
结合文章说说你的理由。(8分)
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在文章《父亲的植物学》里,作者想要向我们表述的是一件什么样的事情呢?下面是读文网小编网络整理的《父亲的植物学》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1.第③段画浪线句缺少的标点符号,依次应该是____(2分)
A.,。,。B.:。,!C.,,。?D:,,?
2.第④段加点词“我行我速”中的错别字是,正确的写法是____。(2分)
3.文中说父亲“摸透了植物的秉性”,其实在父亲眼里,植物的秉性就是(2分)
4.文章围绕父亲和植物打交道写了多件事,请概括出其中三件:(9分)
(1)水稻灌浆时,像对待淘气的孩子一样盯紧;
(2)____:(3)____;(4)____.
5.文中画直线句都是父亲说的话,从句式和修辞的角度看,这些句子的共同点是____.由此可以看出父亲____的性格特点。(5分)
6.作者用“似是而非”“耸人听闻”“匪夷所思”“奇谈怪论”等贬义词来评价父亲的植物学和他的行为,这与第⑧段的表述似乎矛盾,请就此谈谈你的看法。(80字左右)(8分)
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在我们的通常的认识里,都是虫子吃食物的。你见过会吃虫子的植物吗?下面是读文网小编整理的《食虫植物开花》阅读题目及答案以供大家阅读。
9.下列对本文采用的说明顺序判断正确的一项是( )(2分)
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.总分顺序
10.下列句子属于平实说明的一项是( ) (2分)
A. 曾经无数次想象吃荤的植物究竟开出怎么样的花,大腹便便、或是油头粉面、又或是张牙舞爪?
B. 紫色,粉红的花朵明媚中带着几分羞涩,恰是那一低头的温柔,吸引了无数关注的目光。
C. 瓶子草是奇特的食虫植物,它利用叶子来捕捉和消化蚂蚁、苍蝇、蚊子等昆虫。
D. 瓶子草设下美丽的陷阱 ,只吃它们“相中”的食物,而对帮助它们传粉的昆虫,则温柔地网开一面。
11.根据文意,下列与瓶子草相关的说法有误的一项是( )(2分)
A.瓶子草的花儿虽然没有它叶子的那份趾高气扬,但是也绝不低调,花茎高高挺出。
B.瓶子草叶子分泌的消化液,与瓶内贮藏的雨水想混,可以溺死并消化昆虫。
C.瓶子草花朵的构造复杂而精密,花单生茎顶,两性,呈紫色或粉红色。
D.食虫植物瓶子草的授粉方式一般是异花授粉,蜜蜂是其唯一的授粉者。
12.下列表述与原文内容完全一致的一项是( )(2分)
A.聪明的瓶子草利用自身的氨基酸把昆虫的尸体变为营养物质消化酶吸收。
B.蜜蜂采蜜的,要进入瓶子草花朵倒伞状的空腔部分,必须先经过其中一个柱头。
C.蜜蜂经过花朵柱头会造成自花授粉,所以离开花朵空腔时,可以不从盖状的花瓣飞出。
D.瓶子草的花茎往往高出叶子很多,是为了引诱那些帮助它们传粉的昆虫掉进“瓶”内供其享用。
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在我们的语文学习中 ,你有什么样的学习技巧去提升阅读理解方面的分数呢?多做阅读理解的题目是有益的。下面是读文网小编网络整理的《植物气象员》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
1.植物能预报天气(1分)
2.预报阴雨、预报气温。(一方面1分,共2分)
3.不同意。(1分)因为本文主要说明植物可以预报天气,再举几个动物能预报阴雨可以预报天气的例子则显得中心不集中,且有偏离主题之感。(意对即可,2分。)(共3分)
4.意在说明名叫“三色鬼”的草对温度的变化极为敏感。(意对即可,2分)
5.(1)比喻手法,生动形象,有趣味性;(2分)(2)概括了植物能预报天气的功能特征(或揭示了文章说明的主要内容)。(1分)(意对即可,共3分。)
看过“植物气象员阅读题答案”
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