为您找到与杜甫恨别的恨相关的共13个结果:
《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象,饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀,充溢着凄苦哀思。这首诗格律严整,颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹,以“恨别鸟惊心’’应颈联思家之忧,尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏,对仗精巧,声情悲壮,表现了诗人爱国之情。编给大家整理了阅读训练及答案,同学们动手完成下。祝大家学习进步!
春 望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
4这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
5你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。(2分)
6“烽火连三月,家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么?表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
答案:
4答案:忧围伤时、念家悲己(意思对即可,2分)
5示例一:“破”字用得好。一个“破”字,写出了国都沦陷,城池残破的景象,使人触目惊心。
示例二:“深”字用得好。一个“深”字,写出了乱草遍地,林木苍苍的景象,令人满目凄然。【杜甫《春望》阅读练习及答案】文章杜甫《春望》阅读练习及答案出自http://www.gkstk.com/article/68820378.html,转载请保留此链接!。(2分)
6家书的珍贵;表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。(每问1分,共2分)
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众所周知,阅读水平的提高并非靠一日之功,文言文阅读也不例外。很多同学在进行文言文阅读的时候总是容易被其文言句式给难住了。以下这篇古诗文阅读理解:恨 别(含答案),希望能借此提高同学们的阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
(1)在这首诗中,诗人的“恨”包含了几层含意,请结合全诗简要分析。(4分)
答:四层含意:一写远离家乡,“一别四千里”,恨离家之远;二写“草木变衰”,“胡骑长驱五六年”,恨战乱之久;三写兵戈阻绝,思家忆弟,恨骨肉分离;四写听到河阳连战告捷的喜讯,恨故园未收。(一点1分)
(2)第三联“思家步月清宵立,忆弟看云白日眠”,运用了怎样的表现手法来塑造诗人形象?请简要赏析。(4分)
答:通过细节(动作)描写,刻画出一个深切思念家人的诗人形象。(2分)诗中以“步月”、“看云”描写诗人内心的不宁静,以“清宵立”、“白日眠”写诗人思念之久、之倦。(2分)
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语文阅读理解题型主要考察学生的阅读速度和理解能力,它的内容广泛、题材各异,成为很多学生最头疼的难题。这篇奶奶的杜甫草堂记阅读答案是读文网网小编为您收集整理,希望能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
1.因为作者所见的竹林、豪华的宅门、敞厅式的建筑,全系后人“杰作”,而这些“杰作”,掩盖了历史的真相,丧失了遗迹的魅力与震撼力,让作者为之茫然。
2.历史遗迹的本来面目或历史遗迹所反映的历史真相。(本题3分,符合上述意思得3分,如答“当年杜甫困顿的生活环境”得2分)
3.作者看到茅屋时,想到了当年杜甫困顿的生活状态,感受到他博大的胸怀。(本题4分,每点2分)
4.杜甫“超然高洁的心性”体现在他虽身处困境,却能胸怀天下,心忧黎民。(本题3分,意思对即可)
5.要善待历史遗迹,保持遗迹原貌;不要以修缮、开发等名义,人为破坏文物古迹的原貌。(本题4分,意思对即可)
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杜甫诗三首包括《登岳阳楼》、《登高》、《石壕吏》。这篇文章成为初二语文上册人教版第25课。为方便大家学习,以下是分享相关练习答案,希望对你有用!
1.(1)眦(2)溅(3)逾(4)戍(5)妪(6)咽
2.(1)指天地、大自然(2)信(3)心胸摇荡(4)简直
3.诗圣 诗史 新安吏 潼关吏 新婚别 垂老别 无家别
4.(1)会当凌绝顶,一览众山小(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心(3)吏呼一何怒!妇啼一何苦
杜甫诗三首
5.(1)逃跑(2)还能够(3)完结(4)形容低微、断续的哭声
6.多么。加强感情色彩,渲染出县吏的横蛮和怒气、老妇的悲苦和无奈。
7.对饱受战乱之苦的人民的深切同情。
8.示例:一夜之间,经此巨变,客人你走时只有我老头儿送行了。战争让我们家四口卷进去了,凄苦悲愤,向谁说呢?(要结合当时的情景去揣摩想像,言之有理即可。)
9.秋色浓重,秋叶凄清,景物萧瑟。
10.提示:这种抒发了诗人由原先的孤独寂寞,独出门后去排遣烦闷,后因看到明丽景色而不胜惊喜的感情变化
11.示例:(1)握一支粉笔,授孔孟老庄学问(2)郭沫若向往光明勾画天上街市(3)春风送暖柳先舒
以下是小编整理八年级人民教育版语文教材第25课:杜甫诗三首课堂作业本参考答案,欢迎阅读!
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离别总是让人伤感的。下面是读文网小编收集整理的《离别的礼物》的阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.“离别的礼物”中的“礼物”是指:(1)___________;(2)_______
2.倒数第4段中彼得说:“一层毯子旱够送走一个老头……”联系上下文,说说“足够”一词在这里蕴含着彼得怎样的感情?
3.与亲人离别是很痛苦的,爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子?
4.从古文;中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子?请用一句话表述。
5.本文很感人。请指出最让你感动的一处,并说说理由。
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你的人生里有没有特别的奖励呢?下面是读文网小编为大家收集整理的《特别的奖励》阅读题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。
1.根据拼音写出汉字。(2分)
jié sī dǐ lǐ( )
2、文章中发生的主要事件是(2分)
3、宋老师给学生的“特别奖励”是什么(请用原文回答)?(1分)
4、依次加到文中 出的词语,恰当的一组是( )(1分)
A、若有所思 心怀愧疚 循循善诱 B、表情冷漠 幸灾乐祸 循循善诱
C、若有所思 幸灾乐祸 语重心长 D、表情冷漠 沾沾自喜 语重心长
5、除小哲外,全班同学有两次没有“做好一个人”,请具体说明。(2分)
6、“全班54个同学有53个低下了头,只有张小哲没有。”可以改为“全班54个同学除了张小哲之外都低下了头 ”吗?为什么?(2分)
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《丹青引》是杜甫写的一首诗,这个诗的主旨是什么呢?下面读文网小编为大家收集并简单分析以下。
这首诗也是写画马的,并直接送给画家曹霸。它着重写了画家的身世、经历,类似一首小叙事诗。全诗以画家承皇帝的宠爱命再绘凌烟阁功臣像和玉花骢马为中心,极状了曹霸当时画名的显赫,因而更衬出晚景的凄凉。这时候诗人也饱经沧桑,生活贫困,在感情上更能和曹霸互相理解。全诗写得错综多变,叙事抒情,跌宕有致,在艺术上很成功。
曹霸是盛唐著名画马大师,安史之乱后,潦倒漂泊。唐代宗广德二年(764),杜甫和他在成都相识,十分同情他的遭遇,写下这首《丹青引》。
诗起笔洗炼,苍凉。先说曹霸是魏武帝曹操之后,如今削籍,沦为寻常百姓。然后宕开一笔,颂扬曹霸祖先,曹操称雄中原的业绩虽成往史;但其诗歌的艺术造诣高超,辞采美妙,流风余韵,至今犹存。开头四句,抑扬起伏,跌宕多姿,大气包举,统摄全篇。清诗人王士禛十分赞赏,称为“工于发端”(《渔洋诗话》卷中)。
接着写曹霸在书画上的师承渊源,进取精神,刻苦态度和高尚情操。曹霸最初学东晋卫夫人的书法,写得一手好字,只恨不能超过王羲之。他一生沉浸在绘画艺术之中而不知老之将至,情操高尚,不慕荣利,把功名富贵看得如天上浮云一般淡薄。诗人笔姿灵活,“学书”二句只是陪笔,故意一放;“丹青”二句点题,才是正意所在,写得主次分明,抑扬顿挫,错落有致。
“开元”以下八句,转入主题,高度赞扬曹霸在人物画上的辉煌成就。开元年间,曹霸应诏去见唐玄宗,有幸屡次登上南薰殿。凌烟阁上的功臣像,因年久褪色,曹霸奉命重绘。他以生花妙笔画得栩栩如生。文臣头戴朝冠,武将腰插大竿长箭。褒国公段志玄、鄂国公尉迟敬德,毛发飞动,神采奕奕,仿佛呼之欲出,要奔赴沙场鏖战一番似的。曹霸的肖像画,形神兼备,气韵生动,表现了高超的技艺。
诗人一层层写来,在这里,画人仍是衬笔,画马才是重点所在。“先帝”以下八句,诗人细腻地描写了画玉花骢的过程。
唐玄宗的御马玉花骢,众多画师都描摹过,各各不同,无一肖似逼真。有一天,玉花骢牵至阊阖宫的赤色台阶前,扬首卓立,神气轩昂。玄宗即命曹霸展开白绢当场写生。作画前曹霸先巧妙运思,然后淋漓尽致地落笔挥洒,须臾之间,一气呵成。那画马神奇雄峻,好象从宫门腾跃而出的飞龙,一切凡马在此马前都不免相形失色。诗人先用“生长风”形容真马的雄骏神气,作为画马的有力陪衬,再用众画工的凡马来烘托画师的“真龙”,着意描摹曹霸画马的神妙,这一段文字倾注了热烈赞美之情,笔墨酣畅,精彩之极。“玉花”以下八句,诗人进而形容画马的艺术魅力。
榻上放着画马玉花骢,乍一看,似和殿前真马两两相对,昂首屹立。诗人把画马与真马合写,实在高妙,不着一“肖”字,却极为生动地写出了画马的逼真传神,令人真假莫辨。玄宗看到画马神态轩昂,十分高兴,含笑催促侍从,赶快赐金奖赏。掌管朝廷车马的官员和养马人都不胜感慨,怅然若失。杜甫以玄宗、太仆和圉人的不同反应渲染出曹霸画技的高妙超群。随后又用他的弟子、也以画马有名的韩幹来作反衬。
诗人用前后对比的手法,以浓墨彩笔铺叙曹霸过去在宫廷作画的盛况;最后八句,又以苍凉的笔调描写曹霸如今流入民间的落泊境况。“将军善画盖有神”句,总收上文,点明曹霸画艺的精湛绝伦。他不轻易为人画像。可是,在战乱的动荡岁月里,一代画马宗师,流落飘泊,竟不得不靠卖画为生,甚至屡屡为寻常过路行人画像了。曹霸走投无路,遭到流俗的轻视,生活如此穷苦,世上没有比他更贫困的了。画家的辛酸境遇和杜甫的坎坷蹭蹬又何其相似!诗人内心不禁引起共鸣,感慨万分:自古负有盛名、成就杰出的艺术家,往往时运不济,困顿缠身,郁郁不得志!诗的结句,推开一层讲,以此宽解曹霸,同时也聊以自慰,饱含对封建社会世态炎凉的愤慨。
这首诗在章法上错综绝妙,诗中宾主分明,对比强烈。如学书与学画,画人与画马,真马与画马,凡马与“真龙”,画工与曹霸,韩幹与曹霸,昔日之盛与今日之衰等等。前者为宾,是绿叶,后者为主,是红花。绿叶扶红花,烘托映衬,红花见得更为突出而鲜明。在诗情发展上,抑扬起伏,波澜层出。前四句写曹霸的身世,包含两层抑扬,摇曳多姿。“至尊含笑催赐金”句,将全诗推向高潮,一起后紧跟着一跌,与末段“途穷反遭俗眼白”,又形成尖锐的对比。诗的结构,一抑一扬地波浪式展开,最后以抑的沉郁调子结束,显得错综变化而又多样统一。在结构上,前后呼应,首尾相连。诗的开头“于今为庶为清门”与结尾“世上未有如公贫”,一脉贯通,构成一种悲慨的主调与苍凉的气氛。中间三段,写曹霸画人画马的盛况,与首段“文采风流今尚存”句相照应。
杜甫以《丹青引》为题,热情地为画家立传,以诗摹写画意,评画论画,诗画结合,富有浓郁的诗情画意,把深邃的现实主义画论和诗传体的特写融为一炉,具有独特的美学意义,在中国唐代美术史和绘画批评史上也有一定的认识价值。这在唐诗的发展上未尝不是一种新贡献。
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请尊重我们的先人和文化。下面是读文网小编收集整理的《杜甫“很忙”,经典“很受伤”》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
18.(3分)D
19.(2分) 请敬畏(敬重感恩)我们的文化名人和精神偶像,尊重我们的文化。
20.(3分)通过描写表明,蒋兆和原作的杜甫像是真正贴合杜甫精神内涵的,与网友笔下与杜甫精神极不相符的涂鸦形成对比(2分),表明(突出强调)涂鸦事件的无稽与无聊(1分)。
21.(4分)第④小节作者由针对杜甫画像涂鸦事件个别现象的批判,到针对其他文化名人被消遣、极度娱乐化和消费一类现象的批判(2分),显示批评的必要性和重要性,更有说服力(更全面、更深入)地论证自己的观点(2分)。
22.(2分)C
以上就是小编分享的《杜甫“很忙”,经典“很受伤”》阅读题目及其参考答案全部内容,相信这些对你会有用的。
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《孤雁》是唐代诗人杜甫写的一首诗。下面是读文网小编为大家带来的《孤雁》杜甫阅读题目及其参考答案,希望对你有帮助。
(1)这首诗描写的是离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、热烈执着的大雁形象。(2分。关键词“孤单困苦”“执着念群”,一点1分,意思对即可。)诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情,对漂泊生涯的苍凉感慨,以及不坠青云之志的高远追求和执着精神。(2分。答对第一点得1分,答对第二点或第三点得1分。)
(2)颔联运用对比(反衬)手法。用“一片影”与“万重云”对比,在高远浩茫的天空中,这小小的孤雁是那么渺小单薄,突出了孤雁的形单影只以及执着勇敢。(2分。手法答对1分,结合诗句分析1分。)尾联用衬托(或陪衬)手法,写野鸦“鸣噪自纷纷”,用野鸦的平庸鸣噪衬托孤雁念群的痛苦、飞奔的劳累,表达出诗人不能与知己亲朋相见,却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。(2分。手法答对1分,结合诗句分析1分。)
以上是由小编收集整理的《孤雁》杜甫阅读题目及其参考答案全部内容,相信对你会有用的。
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马上就要进入毕业季了,对此你会有什么样的感悟呢?下面是读文网小编整理的关于小学毕业告别的散文以供大家阅读。
在小学的那些年里,我与同学们共同欢笑,共同玩耍,共同努力,经历了一个又一个时光。在这期间,我们又是欢喜,有时忧伤,但都成了我们的美好回忆。我相信,只要是这个班上的人,心都一定会连在一起,像字母“B”一样永不分离。
可是有一种离别叫做“毕业”。我们回首从一年级到现在的这段时光里,我们是多么的开心。现在,我们看着学校的操场时,那时的我们本以为操场很长很长,永远也跑不完。可是现在才发现,操场也就这么长。重新翻过以前的书本,翻出来的不只是学的知识,还有学习时珍贵的回忆。
穿着自己的校服时,我发现穿时不再有那份对校服的喜爱感,变成了一份荣誉感,之所以会有这份荣誉感,是因为我来到了这里,来到这个小学。它已不只是我的校服,还是我的无价之宝。人们说毕业时唱《再见》、《祝你一路顺风》……这些毕业歌最好,可我听这些好听的歌时会产生一些反感。我不愿接受这个事实,六年的小学之旅将完结。
可是,这就是人生中的一部分,不经历风雨怎能见彩虹,所以我们应该把这份悲伤化作新学校、新学期开始的动力。就像《水手》歌词里写的:“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦!”我们都是为了梦想而努力奋斗。我相信我们就算在天涯海角,我们也会把这份友谊,这份回忆永远铭记在心中,去完成我们的梦想。
现在,我充满自信地说,新学校,新学期,我来了!
看过“关于小学毕业告别的散文 ”
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管乐毕业的散文有哪些呢?下面是读文网小编网络整理的小学毕业分别的散文以供大家学习参考。
大胖拿到去美国签证的那一天,是他两个月以来最开心的一天。
他是我最好的朋友之一。我们四个兄弟,也是同一间屋子的室友。老大学计算机,网名大胖;老二是帅哥瘦猴,每次聚会总是吸引不少女生的目光;小高在我们四个中排行老三,但是最高,学中文,爱写散文,话不多,但有哲理的话总是从他那里冒出来。我像是个毫无特色的人,除了喜欢做实验。
大一时我还什么都不懂,老大已经开始忙着买红宝书。他书架上有厚厚的英文字典,贴着一行字:四年后,美国,我会在那里。他是我们中最明白自己目标的人。其他的人,多半和我一样,懵懵懂懂地开始上课,做实验,写论文。仿佛还像高中生一样,习惯每天时间被安排得满满当当,一旦没有人管,就好像少了些什么。
我们很认真地聊过理想这回事。大胖说,他想当科学家。我们就笑,说十年以前每个人在作文里,大概都写:我的理想,是长大了当一个科学家。“要不然就是老师。”瘦猴抢着说,“那时候,觉得老师是最大的,将来如果能当老师,一定很威风神气,没有小朋友敢欺负。”
我童年时也梦想过当科学家和老师,高中的时候选了理科,因为喜欢做实验的感觉。那种感觉,好像事情的每一步,你都看得见,都能掌控,而且,错了还可以重来。生活若是能像试管那样透明就好了,可惜不然,许多时候,我们无法控制生活,所以愈加喜欢在实验室的生活,单纯沉静。
开始找工作的时候,瘦猴望着自己的个人简历叹气。跟别人相比,他的实践经历很少,或许因为太多时间给了爱情。不过,他依然是个优秀的男孩,所以在层层面试之后去了一家不错的网络公司,或许跟我们一起泡BBS的时光帮了他不少忙。
小高最后选择了我们童年梦想过的职业。他要去当老师,而且,不是在繁华的都市,也没有可观的工资。他申请去了青海,那儿有个全国志愿者的支教项目。他说自己是从农村来的,知道山里的孩子会有多渴望知道外面的世界。
我早早地保送了本校的研究生,少了申请出国的辛苦,少了找工作的忙碌,少了选择的彷徨,也少了很多刻骨铭心的回忆。
大胖是我们四个兄弟中最后一个有着落的。庆祝他签证成功的晚宴上,我们终于可以痛快地怀念四年的生活,怀念每一次喝醉,甚至每一次争吵。自进入七月以来,我第一次感到鼻子酸酸的……
真的不想说再见,但是,2005年盛夏的这一天,我们真的,真的,要毕业了……
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离别总是伤感时,在即将要离别的时候,你收到过怎么样的令你印象深刻的礼物呢?下面是有读文网小编为你整理的《离别的礼物》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
12、不设统一答案,参考:彼得,懂事、聪明,理由:当得知爸爸要把爷爷送走后,没心事欣赏迷人的月色,而是一个劲地想着那床毛毯;女人,吝啬、刻薄,理由:为爷爷送别的一床毛毯她都舍不得,当得知爸爸为爷爷买了一床最好的双层毛毯后,她表现出非常刻薄的一面;爷爷:善良、宽厚、善解人意,理由:面对儿子把自己送走的这样一个事实,他总是站在儿子的角度思考问题,表现出对儿子的理解;爸爸:孝顺、软弱,理由:当要送走爷爷这一事实无法改变时,他给爷爷买了一床最好的毛毯,当那个女人舍不得把一床双层毛毯送给爷爷时,他表现得很软弱。(4分,括号和横线各1分)
13、答题参考:(1)看似矛盾的动作神态中真实地表现出了爸爸在这个女人面前十分软弱的特点。(2)“钉”字写出了女人得知爸爸为爷爷买了一床最好的毛毯后非常恼火的情态。(2分,一处1分)
14、答题参考:(1)“迷人的月色”与离别的沉郁气氛形成了强烈的对比,增加了故事的悲剧气氛。(2)保存起来,留着以后把你(女人)送走的时候用。(2分,一处1分)
15、不设统一答案,可围绕老人的去向,那个女人面对三个人哭声的反映,小彼得过得好吗等内容来写。(视内容与表达的合理程度,及与文章的风格接近程度给4、3、2、1分)
16、不设统一答案,既要联系文章内容,又要结合课外材料。参考:应该换位思考,认识到谁都要经历老去的那一天,应该善待老人。站在老人的立场给老人以充分的耐心与理解。(3分,联系文章内容1分分,结合材料2分。)
以上是小编分享的《离别的礼物》阅读题目及答案全部内容,希望对你有帮助。
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妈妈对儿女的爱是特别的,是与众不同,至于为何,通过阅读文章《特别的爱》你就明白了。下面是读文网小编网络整理的《特别的爱》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1.给文中括号里的句子加上标点符号。
2.“用“___”勾出一处描写人物内心活动的地方。
3.用双竖线把第一自然段分为两层。
4.写出有“△”号的自然段的段意。
5.填空。
①“原来,妈妈就是这样在爱我”中的“这样在爱我”是指:_________
②文中两次出现的“特别”一词,意思不同。第一次的意思是______,第二次的意思是______。
③本文着重记叙了一个冬天的早晨________的事,说明了我的妈妈是一个__________。
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