为您找到与朝霞和日出这篇短文主要描写了什么赞美了什么相关的共153个结果:
语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好习惯,提高分析问题的能力。完成阅读题,除了需要讲究一定的方法之外,还需要反复练习、熟能生巧。现小编整理了朝霞和日出阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
朝霞和日出
天亮了,东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红色慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周边的白云,仿佛涂上了缤纷的色彩:一会儿好像金苹果,一会儿好像紫葡萄,一会儿又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……真是瑰丽无比,变幻莫测。
(1)找出描绘朝霞色彩变化的词语,写在括号里。
( )一( )一( )一( )
(2)理解语段并填空。
文中最后一句的三个“一会儿”写出了朝霞色彩变化______________的特点,用“……”表示朝霞色彩变化______________的特点。同时,这里又运用了______________ 和______________的修辞手法,生动形象地写出了朝霞 ______________,______________。
(1)鱼肚白 淡红色 深红 金黄;
(2)快 多端 比喻 排比 瑰丽无比 变幻莫测
浏览量:3
下载量:0
时间:
在文章《养马岛日出》里,你将会学习到哪些值得你去领悟的内容呢?让我们来做做题目试试吧!下面是读文网小编整理的《养马岛日出》阅读题目及答案以供大家阅读。
11.阅读第(5)~(9)段,在横线上补全太阳光线、色彩的变化情况。(4分)
晨曦微弱—— ——红光闪耀——
12.本文第(3)(4)段写在阳台上看日出,有什么作用?(6分)
13.赏析第(6)段中画线句。(从词语运用、修辞手法、写作技巧方面任选一个方面赏析。)(5分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
对于教师们而言,为学生们挑选出那些适合学生们练习的阅读理解并不是一件容易的事情,所以教师们应该多花上一些心思去查找了。让我们来看看接下来的这篇阅读理解怎么样?下面是读文网小编网络整理的《赞美的疗效》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
1、按要求补句。
①在A处采用关联词语“不是……而是……”补充一句话。
②在B处填写一句恰当的俗语。
2、本文开篇有什么特点?你觉得这样开篇有什么好处?
3、本文除了正面论述外,还从反面加以了论述。你能用一两句话概括反面论述的内容吗?(可用原文中的语句,也可用自己的话来概括)
4、本文用了哪几种论证方法?请简要说明。
5、本文在语言上有什么突出的特色?请举例加以说明。
浏览量:2
下载量:0
时间:
语文中的讲读教学,是八年级学生获得语文知识的重要途径。教师们要如何准备八年级上册《短文两篇》的课文讲解呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级上册《短文两篇》的课文精讲,希望会给大家带来帮助。
【第一部分:背景知识及相关背景】
一、字音及词义:
(合字:上山下龙、上山下从)l ngz ng:高耸的样子。
闼t :门。井邑:城乡。
东阳八咏:指南朝齐文学家沈约任东阳(今浙江金华)太守时所建的八咏楼。
瓜洲步:瓜洲停船的地方。
非显者刺:不是有地位的人投下名帖。刺,名帖,这里作动词用。
同知:官名。称副职。艇子:小船。
娠ch n:妊娠,孕育。男女:生养孩子,即诞生。
琢磨搜剔t :指精细地构思。
二、相关背景:
1、关于作者:
⑴阎伯理,唐代人,生平不详。
⑵张岱(1597~1679),字宗子,改字石公,号陶庵,又自号蝶庵居士,山阴(今浙江绍兴)人,侨寓杭州,张岱生于一个仕宦家庭,这个家庭到他父亲张耀芳开始衰落,在科举考试中屡战屡败,且多病,不事生计,又喜欢“鼓吹剧戏”,喜欢神仙,这倒是给了张岱很大的影响。张岱幼年异常聪慧,可惜他杰出的才华,偏逢末世,无论他的国家还是他的家庭都处于没落的境地,加上自己仕途淹蹇,所以他干脆绝意仕进,而变本加厉地发扬他父亲那种不事生计、喜欢玩乐的精神。这种生活当然反映出他声色犬马、骄奢淫逸的享乐主义,但从另一个角度看,也不失为一种特殊的生活体验,他也因此而结交了包括高官、平民、缁衲、高人、艺人、竹工、陶工、锡匠、铜匠、商贾等三教九流的各色人物,他也娴熟诗文、书画、园林、剧戏、音乐、清玩、乃至民间器物制作等种种高雅艺术、民间艺术与日常生活艺术形式,从而成为一位有全面的艺术修养、对于晚明的民俗文化有深切感性认识的艺术家。张岱是晚明小品的代表作家,他的创作有独特而自觉的美学追求。他推崇诗文的“冰雪之气”,诗文的冰雪之气,便是高格调。其小品文集有《西湖梦寻》《陶庵梦忆》等三书。
2、关于黄鹤楼:
⑴黄鹤楼,与湖南岳阳的岳阳楼、江西南昌的滕王阁齐名,号称江南三大名楼,有“天下绝景”之称。黄鹤楼建于三国吴黄武二年(公元223年),原址在湖北武昌蛇山黄鹄矶头,古楼三层,新楼共五层,共高51.4米,主楼采用钢筋混凝土结构建成。黄鹤楼濒临万里长江,雄踞蛇山之巅,挺拔独秀,辉煌瑰丽,历代名士如崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等,都先后到这里游乐,吟诗作赋。1700多年来七建七毁,最后一次毁于清光绪十年大火。新的黄鹤楼于1985年6月落成,主楼高51米。
⑵关于黄鹤楼的名诗:
崔颢《黄鹤楼》:
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠!
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
3、关于于园:
瓜洲原有于园,建于明万历年间,该园现设计为园中园,入园为一水面,须经湖心岛才能进入内园。湖心岛以湖石堆叠,幽阴深邃,山洞曲折,上岸经回廊,有大厅,过一两依亭,一面为水,一面可入后园,有一四面厅,后为大型墙山,体现“瓜洲诸园亭,俱以假山显”的意境。再沿廊往西,是一水榭,与外部西林隔水相连,可望而不可即。于园虽小,但体现曲折幽深,山奇水秀,尽现园中园的精华。
【第二部分:整体感悟】
一、谋篇立意
1、《黄鹤楼》
文章先交代黄鹤楼的地理位置,接着写黄鹤楼命名的由来,作者基于《图经》所云,交代黄鹤楼取名的由来,接着作者又旁征博引,提出晋代葛洪和其他人的记载,证明事实不虚,以增强黄鹤楼命名由来的说服力。仙人跨鹤,本属虚无,而作者却以无作有,这样就给这座楼涂上了一层神秘的色彩。接着写了黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感,所写之景有上有下,有远有近,有内有外,也有实有虚,行文变化多端,情趣盎然。最后,作者侧面写了黄鹤楼的地位价值。
2、《于园》
这篇短文,着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境,抒写作者游园得自然之趣的感受,赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。
二、文章脉络
1、《黄鹤楼》
全文可分为四层:
第一层(开头两句):交代黄鹤楼的地理位置。使人一开始对黄鹤楼就有了明确的方位印象。
第二层(第3至8句):交代黄鹤楼命名的由来。
第三层:(第9至17句):写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。
前六句写楼的外貌,先刻画黄鹤楼的整体形象,接着对楼的建筑结构进行具体描写。“坐窥井邑,俯拍云烟”一组对偶句写登楼的感触。
第四层(最后四句):侧面写黄鹤楼的地位价值。
在上文中,作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感已经描写尽致了,本可以收住,但他意犹未尽,为了确立这座名楼的特殊地位,他又列出濑乡的老子祠和东阳的八咏楼来作陪衬,用还有强烈感叹语气的反问句,说明黄鹤楼能够代替这些楼观以“赏观时物”“会集灵仙”,突出了黄鹤楼的价值。
2、《于园》
《于园》一文,意境幽远,予人以宛若置身山林之感。全文可分两个部分。
第一部分(第1段):介绍于园所在地及其主人,交代了自己得以游园的缘由。
这一段首先交代园子主人的身份为“富人”,这从侧面告诉我们,建这座园子耗资巨大。同时还告诉我们,只有有名声、有地位的人才能进这座园子,一般人则不能,这也从侧面强调这座园子不同寻常,给人一种“养在深闺人未识”之感。
第二部分(第2段):写游于园所见所感。
这一部分可分为三个层次。
第一层(从“园中无他奇”至“以幽阴深邃奇”),写于园奇在磊石。
这一层采用总分的写法,先总写一笔,指出园子的奇特之处在于“磊石”:一是“实奇”,一是“空奇”,一是“幽阴深邃奇”。
第二层(从“再后一水阁”至“颓然碧窈”),写水阁和四周的景色及感受。
这一层写了状如水船的水阁、小河、灌木丛、啼鸣的禽鸟等景物,动静结合。这里空间有限,却有着十分幽远的意境,给人宛若置身山林的感受。
第三层(从“瓜洲诸园亭”至篇末):说明瓜洲诸园亭俱以假山闻名的原因。
这一层不仅写出假山建筑的全过程,而且赞颂了能工巧匠的一双手和园林主人的高超的艺术构思。
三、写作方法
1、《黄鹤楼》
结构严谨,前呼后应。
这篇短文介绍黄鹤楼是因仙而命名,因“上倚河汉”而成仙境,因“会集灵仙”而成名楼,以“仙”字贯穿全文。黄鹤楼因“上倚河汉,下临江流”“四闼霞敞”,所以可以“坐窥井邑,俯拍云烟”。也正因为这座楼高耸入云,云烟缭绕,所以它是“会集灵仙”的所在。正因为内容环环相扣,所以文章的结构十分严谨。
篇幅短小,内涵丰富。节选部分只有105字,但把黄鹤楼的概况包揽无遗,其中有掌故,有景物,有事实,有议论,也有感慨。用这么短的篇幅包含如此丰富的内容,不失为一篇情辞并茂的好文章。
句式多变,多用对偶。这篇短文,句式整散结合,富有变化。文中多用四字句,杂以三字、五字、六字、七字和八字句,并不时地加上一些虚词,使语意疏密有致,流转自如,感情充沛,节奏鲜明。全文用了对偶句或对偶短语有八组之多,有铺陈,有夸张,有比喻,对黄鹤楼进行多角度的描写。
总之,这篇短文,极具文采,使黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼一样,因文而更有名,因文而更使之流传千古。
2、《于园》
本文按照空间顺序极有层次地来写于园。文章按照由前而后的空间顺序来写,先写前堂的石坡,石坡上的果子松、牡丹、芍药,接着写后厅的池塘,池塘中的奇峰绝壑,再写卧房槛外盘旋而下的沟壑,最后写园后的水阁、小河、灌木、禽鸟。这样一步步写来,层次井然。
这篇园林小品,抓住于园山石和建筑的特征,营造了有诗意的意境。写于园磊石之奇,前堂是石坡,上植松,沿坡植花草,不留空隙,突出了意境之“实”。后厅旁,一泓池水,池中建假山,池面浮莲花,由下往上看,蓝天、碧水、红荷、奇峰,组合一种空灵的意境。而卧房后的沟壑,状如螺蛳,盘旋而下,意境幽阴深邃。园后水阁一带,幽与绿是基调,这里有小河、灌木丛、鸣禽,意境幽远,使人仿佛置身于深山茂林之中。这篇小品,清新空灵,兼雅趣与谐趣于一身。
本文语言特色是雅语、俗语兼用,十分传神,极有表现力。如“四周灌木蒙丛”中的“蒙丛”一词,就写出灌木丛生覆盖地面的状态。又如“一壑旋下如螺蛳缠”这一通俗的比喻,很形象地写磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。特别是介绍假山建筑的过程,用怀胎、孕育、生孩子作比方,极其通俗,甚至是“俗不可耐”的市井语言,但它极形象地写出建筑假山的几个步骤。
四、参考译文
1、《黄鹤楼》
鄂州城西南隅,有一座黄鹤楼。《图经》上说:“三国时代蜀汉大将费(☆☆合字)成了仙人,曾经骑着黄鹤返回到这里休息,于是就用‘黄鹤’命名这座楼。”有关这件事记载在《神仙传》上,有关事迹还保存在《述异志》上。观看这矗立着的楼宇,高高耸立,十分雄伟,它顶端靠着银河,底部临近大江;两层屋檐,飞檐像鸟翼高翘在房舍之上,四面的大门高大宽敞;坐在楼上,可以远眺城乡景色,低下头可以拍击云气和烟雾:这里也是楚地吴地山川胜迹中最美的地方。为何一定要到濑乡的老子祠,东阳的八咏楼,才可以观赏到应时的景物,遇会到神仙呢!
2、《于园》
于园在瓜洲停船的地方,地名叫五里铺,是名叫于五的富人所建筑的园子。不是有地位的人投下名帖,这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开锁开门迎客的。葆生的叔父在瓜洲任同知,带我前往于园,于园主人处处殷勤地招待我们。
这座园子里没有其他奇特的地方,奇就奇在用石块堆砌的假山。堂屋前面有用石块垒成的斜坡,斜坡高两丈,上面栽种了几棵果子松,沿坡栽种了牡丹、芍药,人不能够到上面去,这里因为没有空隙满满当当而奇特。后面的厅堂临近大池塘,池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑,直上直下,人们行走在池塘底部,抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上,这里因为空旷而奇特。卧房的栏杆外面,有一条山沟盘旋而下,好像螺蛳回旋形贝壳,这里因为阴暗深远而奇特。再向后,有一座水阁,长长的,形状像小船,这座阁子横跨在小河上,阁子的四周,矮小的灌木覆盖丛生,鸟儿在这里叽叽喳喳,好像在深山密林之中,人们坐在阁子里,这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。瓜洲的许多园林亭榭,都是凭借假山而有名声,这些假山在自然山石中怀胎,在堆砌山石的人手中孕育,在主人的精细构思中诞生,这样的假山安置园林之中就不会使人不满意了。
【第三部分:类文品读】
山不在高,有仙则名⑴。水不在深,有龙则灵⑵。斯⑶是陋室,惟吾⑷德馨⑸。苔痕上阶绿,草色入帘青⑹。谈笑有鸿儒⑺,往来无白丁⑻。可以调素琴⑼,阅金经⑽。无丝竹⑾之乱耳,无案牍⑿之劳形⒀。南阳诸葛庐,西蜀子云亭⒁。孔子云:何陋之有⒂?
(注:⑴有仙则名:有了仙人就著名了。⑵有龙则灵:有了龙就灵异了。⑶斯:这。⑷吾:我,这里指陋室的主人。⑸馨:散布得很远的香气。这里指品德高尚。⑹苔痕上阶绿,草色入帘青:苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中。⑺鸿儒:大儒,学识渊博的人。⑻白丁:原指没有官职的人,这里指没有学问的人。⑼调素琴:弹琴。⑽金经:指佛经。⑾丝竹:琴瑟、箫管等乐器,这里指奏乐的声音。⑿案牍:官府的公文。⒀劳形:使身体劳累。⒁南阳诸葛庐,西蜀子云亭:南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有杨子云的亭子。这句话的意思是,诸葛庐和子云亭都很简陋,却因为居住人有名而受到人们的景仰。⒂何陋之有:有什么简陋呢?)
1.用原文回答下面各题:
⑴表现室主人交往之雅的语句是 。
⑵作者认为陋室不陋的原因是什么?
2.下列句子,朗读停顿划分正确的一项是()
A、山不/在高,有仙/则名。
B、苔痕上/阶绿,草色入/帘青。
C、无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。
D、南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。
3.译句:
⑴谈笑有鸿儒,往来无白丁。
⑵无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
4.下面对文章内容理解不正确的一项是()
A、表现出对仙人生活的羡慕和追求。
B、表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
C、表现了身居陋室而怡然自得的心情。
D、表明了以古代名贤自比的态度。
5.开头二十四字,实写的是 ,虚写的是 。虚写是为了引出实写中的 二字点题,这里写山写水,是为了与 进行类比,写仙写龙,是为了与 进行类比,以表现自己和陋室品位不凡。
6.下列说法有误的项是()
A、①②句以山水作类比,“山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。
B、④句渲染了恬静的气氛,也反映了室主人的淡泊心境。
C、⑦句虚写,反映了室主人对世俗生活的厌弃。
D、⑧句以古庐、亭作类比说明陋室不陋,也表达了作者以古代贤人自况的意思。
(参考答案:1.⑴谈笑有鸿儒,往来无白丁。⑵惟吾德馨。2.D3.略4.A5.山、水;仙、龙;德馨;陋室;作者6.A)
猜你感兴趣:
浏览量:3
下载量:0
时间:
阅读《独立宣言》这篇短文之后,你能发现什么?又怎样在阅读理解题里写下正确答案呢?下面是读文网小编网络整理的独立宣言阅读题目及参考答案以供大家学习参考。
《独立宣言》的民主思想,主要体现在平等、天赋人权、主权在民和人民革命权利这四个方面。
第一,平等与天赋人权(natural rights)思想。“天赋人权”又译为“自然权利”,其基本精神是强调人具有与生俱来的权利,这些权利绝不应该被剥夺。《独立宣言》继承并发展了洛克的天赋人权学说,认为人人生而平等,这些权利是大自然所赋予的,不可剥夺,这些权利包括“生命、自由和追求幸福的权利。”
第二,主权在民(popular sovereignty)学说。“主权在民”又译为“人民主权”或“一切权力属于人民”,是“天赋人权”在理论上的延伸,其理论要点是:政府合法性的基础来自广大人民的同意,任何一种形式的政府如果变成损害人民利益以保障自己权利的政府,人民就有权改变或废除它,建立新的政府。《独立宣言》提出,人民是主权者,政府的一切权力来自人民,政府应服从人民意志,为人民幸福和保障人民权利而存在。
第三,人民革命权利的理论。《独立宣言》以天赋人权和主权在民理论为基础,指出:既然政府的权力来自人民,目的是保障人民的自然权利,如果一旦政府不履行职责,侵犯人民的权利,人民就有权起来革命来改变或推翻它。
#p#副标题#e#
浏览量:2
下载量:0
时间:
理清教材主要内容,更便于知识记忆。下面是读文网小编为您带来的初一地理下册教材主要内容,希望对大家有所帮助。
美国的矿产资源丰富,主要有煤、铁、石油、铜、铅、锌等
农业地区专业化:根据各地区的自然条件和市场需要,美国农业生产可分为棉花带、玉米带、小麦带、乳畜带和灌溉农业区等主要农业带或农业区
农业生产的各个过程和环节都实现机械化和专业化。农业生产过程中全部机械化,效率高,产量大
美国是农业大国。它生产的小麦、玉米、大豆、棉花、烟草、乳肉等都居世界前列,不仅那能满足本国需要,还大量出口粮食,成为世界是输出农产品最多的国家
工业:美国工业现代化程度很高,工业生产总值居世界首位,钢铁、汽车、宇航、飞机、石油、电子、化学等工业都居世界前列。在对外贸易方面,美国是输出工业产品数量最多、产值最大的国家,也是进口小汽车、钢铁、石油、纺织品最多的国家。美国是世界上高新技术产业的基地
美国工业的分布:
工业区 工业部门 发展条件 工业中心
东北部地区 钢铁、汽车、化学
⑴阿巴拉契亚山区丰富的煤、五大湖西部大量的铁矿
⑵大西洋沿岸有许多优良港口,五大湖和密西西比河水运便利
⑶平原肥沃的土壤 纽约:美国最大的工商业中心,最大和人口最多的城市
美国是世界上最大的资源消耗国和废物排放国。“三高”:高生产、高消费、高浪费。
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师们要如何准备才能更好的教学呢?接下来是读文网小编为大家带来的人教版初一语文上册《短文两篇》教案,供大家参考。
【指导思想】
1、抓住议论性的文眼,整体把握课文内容。
2、培养独立质疑和探究的能力, 培养合作研讨的习惯。
【教学步骤】
《行道树》
一、看导语,默读《行道树》
二、借助注释、词典,读一读,写一写
贪婪堕落点缀自豪冉冉苦熬繁弦急管红灯绿酒多姿多彩
三、朗读
四、内容研讨
1、学习方法:
《行道树》这样的文章中有精辟的议论,是点睛之笔。初读要抓住这种文眼,再读,要从文眼入手,回味思考,整体把握课文内容,并且引出应有的结论,从而获得教益。
2、质疑与提问:
为什么行道树认定自己的事业是神圣的事业?
行道树承受了哪些痛苦?既然痛苦,为什么“自己选择”这种命运?
怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们”?为什么说是“深沉”?
语句上几处疑难:“堕落”“悲凉的点缀”“忧愁”的含义。
3、合作研讨:
研讨方式:同桌二人切磋。
《第一次真好》
一、默读《第一次真好》
二、借助注释、词典,读一读,写一写
雏形丰硕稀疏珍重累累低回沉甸甸眼巴巴玲珑剔透具体而微回味无穷不可磨灭
三、朗读练习
四、内容研讨
1、学习方法引导:
探究的收获,首先取决于探究什么问题,问题有价值,探究才有价值。
你认为阅读这篇短文,提出什么问题最有价值?
如果问题是“为什么说第一次真好”,这样的问题可以使我们对课文内容把握得具体一些,但是思考价值不太大,因为只把课文中的一些词语集中起来就有了答案。“喜悦”“新奇”“奇妙”“值得你低回品味”“留下不可磨灭的印象”“惊喜”“新鲜而刺激,使人回味无穷”,等等,说的都是“好”,“好”就是指这些。“愿你珍重第一次”,是作者对读者的希望,“珍重”的含义是什么,探究这个问题就更有价值。
有些语句有疑难,当然必须探究明白。
2、合作研讨:
“珍重”第一次的含义是什么?
语句上的疑难:“风情”“雏形”“具体而微”“不一定都愉快”。
3、全班交流与小结。
【语言应用】
1、只是一种点缀。
2、当夜幕降临的时候,。
3、冉冉升起。
4、一硕大的沉甸甸垂吊在枝头。
5、心头充满了喜悦与新奇。
6、值得低回品味。
7、给留下了不可磨灭的印象。
8、_玲珑剔透。
9、第一次看到,但觉。
10、使人回味无穷。
11、愿你珍重。
【作业】
“研讨与练习”一。
看过人教版初一语文上册《短文两篇》教案的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
教师们在教授课堂内容的时候,应该为学生们准备好怎么样的课堂练习题来巩固学生们的学习恩?下面是读文网小编网络整理的《阿西莫夫短文两篇》练习题目及答案以供大家学习参考。
一、1、háizhě zhòu sù tún qī
2、大陆漂移假说 外星撞击导致恐龙灭绝 得出的结论
3、然而由于 所以 从而
4、好吃,告诉我们;不好吃,告诉大家。
二、(一)5、xī jié
6、造成恐龙灭绝的原因 逻辑顺序
7、.①‖②③④‖⑤ 层意略
8、①由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击 ②地球经历了一个火山爆发期,许多大火山同时喷发造成恐龙灭绝撞击说火山说
9、特定称谓 解释说明
10、不能删去。这两个词表示推测,在没有确凿的事实进行科学的说明之前,只能用“可能”、“也许”。
11、举例子 并不是所有的科学家都以为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的
三、12、举例要紧扣这句话且有代表性。
浏览量:2
下载量:0
时间:
导学案是教师么上好自己的课堂教学的重要辅助,你的导学案准备好了吗?下面是读文网小编网络整理的《阿西莫夫短文两篇》导学案以供大家学习参考。
一、积累与运用
1、.给加粗的字注音。
遗骸( ) 褶皱( )( ) 追溯( )
鸟臀目( )两栖动物( )
2、《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证
了 ;一篇通过对“被压扁的沙子”的反思,证明 。这表明,思考问题的角度不同, 也不同。
3、在下面的横线处填上适当的关联词语。
斯石英并不十分稳定,原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势,最后又变为普通沙子。 , 原子之间结合得极为致密, 这种反弹变化进行得非常缓慢, 使斯石英可保持数百万年。
4、.一小吃店打出广告:“好吃,告诉大家;不好吃,告诉我们。”但由于广告内容不是很自信,效果并不好。后经人指点,将广告内容稍作改动,便十分自信,顾客盈门。请问,是怎样改动的?
二、阅读
阅读下列文段,完成文后各题。
(一)
在过去的9年里,科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决。
1980年,曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
毫无疑问,6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。然而,并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。
这不仅仅是一个学术问题,因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击)。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响,希望将来一旦面临这种事件,我们可以采取某种应急措施。
5、给加粗的字注音。
潮汐( )大劫难( )
6、.这段文字说明的对象是什么?采用了什么样的说明顺序?
7、给这段文字划分层次,并概括层意。
① ② ③ ④ ⑤
8、.②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条:① ; ② ,其依据分别是什么?
9、.第④段文字中引号的作用是,第⑤段文字中括号的作用是 。
10、第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去?为什么?
11、第③段文字运用了说明方法,主要是说明 。
三、写作
12、“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这段话对你有什么启发?你能从自己的学习或生活经验中举一两个例子来阐述这一观点吗?写一篇300字的短文。
浏览量:4
下载量:0
时间:
我们在生活中需要一双发现美的眼睛,当你沉醉于优美的景色时,你会有什么样的感受呢?下面是读文网小编整理的描写优美景色的散文以供大家阅读。
我的家乡座落在美丽的潍河岸畔,清清的潍河水日夜唱着歌从村旁蜿蜒流过,奔向大海的怀抱。从我记事起,潍河就从没断流,只不过有时逢日久天旱,潍河会露出些许浅滩,这就更成了我和小伙伴的乐园。
早上,绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的潍河揉了揉眼睛,好奇地张望着新鲜的世界。一夜间,河边的杨柳抽出了新芽,微风拂起,柔软的枝条翩翩起舞,婀娜的身姿在水中招摇。于是河水泛起点点涟漪,轻轻地向四周散开,鸟儿看见了,高兴地叫着、跳着,成群的鱼儿开始浮上水面追逐嬉戏,是它们在水底呆得太久,春天终于来了……
玩得最开心的时候,当然要数夏天了。这时,我会找来一个罐头瓶、一根竹竿,用细绳一端拴住瓶口,另一端栓在竿头,然后约了几个小伙伴到河边提蝌蚪。成群的蝌蚪在水草从中快乐地游来游去,每次,我们总会满载而归,还不忘了在河边柳树上逮几只知了,可每次,我都怕小蝌蚪们不高兴,找不到妈妈,所以又给放掉。到了傍晚,潍河变成了天然的游泳池,农家人干完活,总爱在水里泡一泡,洗去一天的疲惫与烦恼。有时调皮的小鱼都会在你身上“咬”上几口。这些年,潍河得到了彻底的治理,河水清澈见底,洗完澡都会感到神清气爽。
潍河,因为有你,我的童年更加快乐;因为有你,我不会孤独;因为有你,许多年后,我会有许多美丽的回忆。
看过“描写优美景色的散文 ”
浏览量:3
下载量:0
时间:
你对于冬天有着什么样的认识呢?以下是由读文网小编收集整理的描写冬景的小学散文字500左右,欢迎阅读!
那是一个星期天的下午,阴沉沉的,寒风阵阵,山路上的行人稀少。伤心的我们来到你的“门前”,忽然眼前一亮:一个银白的小十字架挂在一个细小的木棒上,木棒插在砖缝里。显然有人来看过你,而且是小青年,我感到一丝欣慰,仿佛吹散了心中的阴霾。
死亡不是生命的终点,忘记才是生命的终结。
你到另一个世界快四个月了。在这一百多天里,我们天天在心里给你写信,怕你寂寞,陪你说话。
有人说:“奶奶带你去了一个没有寒冷的世界。”也有人说:“是童话带走了你的灵魂。”我非常赞成他们的说法。你去的那个世界,一定是美丽的天堂,不然,你不会走得那么匆匆。我想,阳光灿烂,鲜花满地,空中飞翔着带翅膀的安琪儿的世界一定欢迎了你。
你是个不幸的孩子,出生几个月就失去了母爱,由奶奶养至12岁,之后跟姑妈生活。受奶奶和姑妈的影响,善良的种子深深埋藏在你的心底。
今年暑假,你的好朋友小向过生日,他的母亲做了一桌好饭,邀请你和小朱前去共进午餐。那是个令人难忘的中午,你们三个好朋友津津有味地吃美味佳肴,快活地谈论童年的故事和同学的趣事。你们去兜风、玩耍,感到燥热,因为太阳像个小火球。“会点水”的小向提议去向家河游泳,正好一辆小客车开来,你们便上车去了那里。
你是最怕冷的,伏天睡觉还要盖薄被子。跟着同学游泳去过几次,只在岸边坐坐,卷着裤子在浅水里走过几回,但从未扑到水里游过,看见深水就腿软,完全是个旱鸭子。小朱跟他的父亲学过,但没有学会,跟旱鸭子没什么两样。
小向扑进水里游起来,小朱看见他飘在水上向前游去,脚一蹬,用力扑到水中,很快就掉进了深水区,大呼“救命,救命。”你一边喊小向“快救人”一边扑进水里去拉挣扎的小朱。你毫不犹豫地用手去拽,结果自己歪进了深水区……
当我接到你出事的电话时,我的眼前一片漆黑。即使有千千万万的意外,也绝不会有水祸降临在你的身上,因为你怕水。来到出事地点,看见你躺在救护车上的脸没有一点痛苦的表情,仿佛正在午睡,跟你大伯离开我们时一样安详,我的眼里立刻溢满了泪水。陪你回家的路上,我的左手一直摸着你的头,右手一直揩着眼泪。
你奔向呼救的好朋友,毫不犹豫地扑过去,伸出手用力拉他的那一刻,永远珍藏在我们的心里。“我不知道为什么要这样做,但我觉得非这样做不可。”一定是你当时真实的写照,这是多么美丽的心灵。
就在你离开我们的前半个月,昭君镇一位高中青年溺水身故,约他游泳的同学都给了经济赔偿。而我们并没有那样做,因为那样就失去了做朋友的意义,也是你不愿看到的。小朱的父亲拿出两万元钱感谢你的救命之恩,我们婉言谢绝了。
人世间,有许多东西是金钱买不来的。在美丽的故乡小镇好多人都懂,可是又好像都不懂。正如道德只是个简单的是与非的问题,但实践起来却很难。
你在人间的最后一晚,小向和小朱一直陪伴在你的身边,以泪洗面,痛苦万分。你的老师和同学一直把你送到了“新家”才回去。
你没给我们留下一句话,就走了,一想起来,就伤心难受。在你离去的日子里,我们深感孤独。生命是如此的脆弱,像一阵风吹过,你就到了另一个世界。
你是一个见义勇为的青年,你是故乡小镇第一个见义勇为的青年,生的平凡,死的高尚。
你的人生是一本薄书,细节精彩;你的人生是一支童谣,音符昂扬;你的人生是一幅中国画,绚丽多彩。
我们永远记着你的名字,我们无比骄傲的至亲至爱的人。
在上车前,我忍不住回头再次看了一眼你的“住处”,感慨万千……
看过“ 描写冬景的小学散文字500左右”
浏览量:2
下载量:0
时间:
你喜欢冬天的温度吗??你喜欢冬天的景色吗?下面是有读文网小编为你整理的描写冬天景色的散文3篇,希望能够帮助到你!
冬是清寒的。我独自站在校园里宿舍楼的阳台上,这里是多么的安静,让我有一种莫名的安静,看着那山坡上的竹林,看着那昔日里的小河。是那么的熟悉,又是那么的陌生,陌生这山坡,为何这么陡;陌生这小河,为何这么清澈。悄然回首,看见有花的娇艳,有草的青葱,有树的挺拔,还有鸟的鸣叫。抬起头,天空蓝的清澈。风起时,还有笑容。
冬,是寂寞的。万物都归于沉静中,孕育着来年的昌盛。在张村学校已有好几年了,在这几年的时间,让我变得那么懂事,变得那么成熟。这里还是往日的安静,不会因我在这里而失去平静,我也想和这山一样,安静的望着前方,安静的望着路人。寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。会去渴望温暖的一炉壁火,也会想要一个温暖的冬。
寂寞相同于孤独。孤独掩盖不住潜在的凄凉,而寂寞始终存有理想的璨然。在生活中,难以回避心情的潮起潮落;也难以把握经历的机遇。在寂寞的情感中,有很多的羡慕会油然在眼前,有很多的奢望会缠绕于胸怀。然而,艰辛和忍耐却是真实的痛苦,获取的与失去的,在感知的体味中逐渐会走向虚浮。
寂寞的清醒是不愿失去自我,并非是沉默的迷失。孤独可以给予你我思想的清晰,而寂寞却是这思想的翅膀。纵然有觥筹的得意,纵然有无忧无虑的欢乐,但我更喜欢感受寂寞的清静。也许,寂寞真的是我所追随的奇葩;也许,寂寞是真实的自我的充实。
我习惯把心放在寂寞里过冬,深耕一陇陌上的花开。在清醒中体会寂寞,寂寞中感受人生。风和雨的旅程,变幻着岁月的痕迹。逝去的随它而去,将来的虽然模糊,但却一直在追求。不会忘记冬的情怀,圣诞节的钟声。拾起依恋的笔墨,素笺上写满了零落。冬有自己的辉煌,静静的写下一首小诗,待到花开时,扦插在那枝头,为冬吟。于是,枫叶轻轻地红了,云也淡淡地笑了。
夜深人静的时候,更适合手捧诗卷,在唐诗宋词里,看长袖善舞,听风月有声。寂寞的不再是一个人的孤独了,泡上一杯热茶,在诗情画意中喝下会回味无穷。
散落在记忆的深处,那些被深爱着的人,只是在爱的时候,忘记了吧,忘记了岁月里的风铃。走的远了,爱已不在。那些美好与忧伤,都会在心间翻来覆去的研磨。爱着的人最后成了会写诗的人。
浏览量:2
下载量:0
时间:
你喜欢大雪风飞的冬天吗?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的描写冬天景色的散文,希望你能够喜欢!
我从小在北方长大,真切地体验了祖国北方的冬天;青年从军后,转战于祖国的西南边陲,在那里亲身感受了南方的冬天,我感觉出了南北方冬天截然不同的味道,始终装在我的心里,冬天的来临,拨动了我的心弦,慢慢地打开了我尘封多年的记忆,让我回味着南北方的冬天。
北方的冬天给我的感觉是一幅静态的画面。不是吗?除了飞雪,北方的冬天似乎没有动态的感觉,山上的树叶落了,田野的庄稼收了,小院里的鲜花不见了,一片冬日里的空旷、萧条、静谧的感觉。有时也会有冷飕飕的北风呼啸而来,也会有久违的鹅毛大雪飘然而至,才会打破冬日里的宁静。冬天的人们都很闲散,前三季在田野里奔忙,好不容易熬到冬季了,猫在屋里清闲,围在红红的火炉子旁边,拉拉家常,说说今年的收获,谈谈冬天的感受:“今年的苹果产量还挺高的,超出了往年,就是价格不高”、“可不是,今年的价格比去年差远了”。“这场雪吓得真好,有一揸多厚”、“这回省事了,等于浇了一场封冻水”。说着,再抬头看看窗外的天,飞雪正起劲地狂舞,再低头看看屋里的炉火正旺,不免发出这样的感慨:一墙之隔两重天啊!也只有在北方才有这种炉火、飞雪两重天的感受,给人留下印象也是极深的,这就是北方冬天的味道。
南方的冬天给我的感觉是一幅动态的感觉。要说南方的冬天,先找个参照物吧。那是1984年12月,我在西安当兵,这时候的西北方已是大雪纷飞了,给我印象最深的是,到了早晨,到室外洗漱的工夫,头让嗖嗖的寒风吹着,已冻得受不了了,手已冻得冰凉,就赶快跑进营房里去。还有一次,部队组织集体到驻地浴池去洗澡,都不戴军帽,头上冷飕飕的西北风吹着,脚下踩着“咯吱、咯吱”的冰雪,因为单个排着长长的队伍,还不能走快了,走了几里路就浑身冻透了,一到浴池,都感觉真温暖啊!接着,部队接到紧急任务,就是在北方这样的冬天向西南边陲进发。开始,我们都穿着统一发的军棉衣,刚进入南方,棉衣就脱掉了,走了一段路,就要脱掉一层衣服,沿路层层脱衣服,及至到了云南目的地,士兵们都脱的只剩下长袖衬衣了,有的还索性穿上了短袖衬衣,经过这次长途行军,我才真正感受到了南北方冬天的气温差别,那真是差大了,也正因为这么大的反差,给我留下的记忆最深,现在想来,特别有情趣。
部队驻扎后先是休整几天,士兵们感受着南方冬天温暖的阳光,在军营里憋不住,走出军营一看:在温暖阳光的照射下,一片片绿树郁郁葱葱,鲜花依旧向阳开,给我的感觉是,南方的冬天跟春天一样,处处焕发着勃勃生机。走向大街的时候,看到驻地的男女老少不是像北方人冬天一样,都在屋里猫冬,而是三五成群地在街上溜达。我见上了年岁的老汉蹲在街头,两手拿着水烟筒,在悠闲自得地抽着水烟,老太太就这里站站,那里坐坐,似乎也没有什么事儿,大闺女、小媳妇就围聚在街头,嘻嘻哈哈地说笑着,说着些我几乎一句也听不懂的云南话,她们欢乐的笑声荡漾在街头巷尾,也珍藏在我心里。现在想来,南方的冬天,无边的田野里呈现的是一片生机盎然的美丽景象,流动的街头上,展现的是男女老少欢快热闹的动态画面。也给我留下了很深的印象,这就是南方冬天的味道。
北方的冬天给人的感觉是:空旷、萧条、静谧;南方的冬天给人的感觉是:充实、热闹、活泼。南北方的冬天,都有令我回味的地方,从南北方的冬天,我也悟出了南北方的特点,于是,我便想了许多、许多......
浏览量:3
下载量:0
时间:
在高中政治的政治常识中,我们要学会整理哪些知识点呢?下面是读文网小编整理的高中政治常识主要原理归纳总结以供大家阅读。
21、政党与国家政权的关系
原理内容:现代各国一般由政党掌握国家政权。(1)掌握国家政权是政党实现本阶级利益的根本途径。(2)政党具备掌握国家政权的条件;政党有自己的政治纲领、组织纪律和领导集团。
知识运用:美国总统选举中,以布什为首的共和党在选举中战胜民主党获得连任。
22、中国共产党的性质
原理内容:(1)中国共产党是工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。(2)中国共产党代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。(3)中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南。(4)中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义。
知识运用:优秀共产党员、少数民族干部牛玉儒一心为民、鞠躬尽瘁、死而后已,受到人民群众的深切怀念。
23、中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导
原理内容:中国特色社会主义必须由共产党领导,从根本上说是由我国的社会主义国家性质和中国共产党的性质决定的。(1)只有坚持中国共产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向。(2)只有坚持中国共产党的领导,才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。(3)只有坚持中国共产党的领导,才能调动各方面的积极因素,搞好社会主义现代化建设。
知识运用:随着我国综合国力的增强,党中央、国务院适时提出“西部提速,东北攻坚,东部保持,东西互动,拉动中部”的重大战略决策,这是我国社会主义现代化建设的一项规模宏大的系统工程,无论是在经济上还是在政治上都具有重大的现实意义和深远的历史意义。
24、中国共产党对国家的领导方式
原理内容:中国共产党对国家和社会生活的领导主要是政治、思想和组织领导;党的政治领导、思想领导和组织领导是统一的;政治领导是根本,思想领导是灵魂,组织领导是保证。
知识运用:党的十六届三中全会审议和通过《中共中央关于修改中华人民共和国宪法的建议》,十届全国人大二次会议做出了关于《修改中华人民共和国宪法的决定》。
25、全面加强和改进党的建设的内容
原理内容:(1)加强党的执政能力建设,党要不断提高领导水平和执政水平。(2)全面加强党的思想、组织、作风建设。实出党的思想建设,坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装全党;加强党的组织建设;推进党的作风建设;核心是保持党同人民群众的血肉联系,坚持立党为公,执政为民,坚决反对和防止腐败。(3)坚持和健全民主集中制,这是党的根本组织制度和领导制度。
知识运用:《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出:当前和今后一个时期加强党的执政能力建设的主要任务是,按照推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求,不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力,应对国际局势和处理国际事务的能力。
26、“三个代表”之间的关系
原理内容:“三个代表”是相互联系、相互促进的。发展先进生产力,是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基础条件;人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量;不断发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。
知识运用:坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观、构建社会主义和谐社会是贯彻和落实“三个代表”重要思想的体现。
27、贯彻“三个代表”的根本要求和意义
原理内容:(1)贯彻“三个代表”,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。(2)“三个代表”重要思想丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,是中国共产党理论创新的最新成果。“三个代表”的重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
知识运用:各级领导干部切实把广大群众的身体健康和生命安全放在第一位,党政主要领导要亲自抓、负总责。坚持立党为公,执政为民,牢固树立马克思主义观点,自觉坚持党的群众路线,坚定地相信群众,紧紧地依靠群众。
28、多党合作制度的基本内容
原理内容:(1)中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,中国共产党和各民主党派是亲密友党。(2)中国共产党和各民主党派合作的政治基础是坚持中国共产党的领导和坚持四项基本原则。(3)中国共产党和各民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。(4)中国共产党和各民主党派以宪法和法律为根本活动准则。
知识运用:坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化,从制度上、法律上保证党的路线方针政策的贯彻实施,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
29、人民政协的性质和职能
原理内容:(1)性质:人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织,是具有中国特色社会主义民主的一种重要形式。(2)职能:人民政协的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。
知识运用:2006年中共中央颁布《关于加强人民政协工作的意见》是指导人民政协工作的纲领性文件。
浏览量:2
下载量:0
时间: