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做完阅读理解的题目而不去对正确的答案这会是一种效率低的学习方法。所以,为了提升你的学习效率,你将会有必要在做完阅读理解的题目之后去核对争取的答案!下面是读文网小编网络整理的《颜值》阅读题目及答案以供大家学习参考。
14.(3分)对人的判断首先是德行和成就,其次才是“颜值”。
15.(3分)示例一:作用:列举了汪精卫有“颜值”却无德行的例 子,从反面论证了本文的中心论点:对人的判断首先是德行和成就,其次才是“颜值”。
示例二:作用:列举了汪精卫有“颜值”却无德行的例子与下文曾国藩有德行和成就却无“颜值”进行对比,论证了本文的中心论点:对人的判断首先是德行和成就,其次才是“颜值”。
看过“颜值阅读题答案”
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如今家家户户都装上电脑,我们的生活已离不开互联网,那么互联网是否很安全?在这篇《互联网安全吗》你将会得到你想要的答案!下面是读文网小编网络整理的《互联网安全吗》阅读答案,以供大家学习参考。
13.阅读上述材料,下列说法符合..文意的一项是( ) (3分)
A、互联网发展变化速度之快让人难以想象,人们都对互联网的脆弱性感到忧心忡忡。
B. 互联网的核心设施分布全球各国,网络服务大部分是由超级数据中心独立完成的。
C. 互联网并非完全坚不可破,使用物理方法切断传输通信海底电缆可彻底摧毁它。
D. 有人认为互联网的变迁会让很多“历史资料”消失,造成“21世纪的数字黑洞”。
【答案】D
【解析】A绝对化,早期的互联网使用者丹尼·希里斯曾对互联网崩溃的可能性感到忧心忡忡,赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。B 日常的网络服务大部分都是通过这些重要节点来运行的,这些节点包括解析域名的根域名服务器,连接各大洲的海底电缆,还有储存、管理和分发海量信息的超级数据中心。C 原文为“通讯电缆”而非“通信电缆”,想要摧毁互联网,需要把目前正在使用的285条电缆都斩断、摧毁根域名服务器、攻击全球数据中心,鉴于互联网的超强修复能力,上述步骤最好同步完成,由此可见,不消耗规模惊
人的人力物力来发动一场全球规模的“战争”,是不可能完成这个计划的。
14.下列对材料中“无尺度网络”的描述,不符合...文意的一项是( ) (3分)
A、 支持“无尺度网络”运转的多个重要节点,它们并不是由一台计算机来控制的。
B、 “无尺度网络”和人际关系在结构上类似,这种结构远比我们想象的“健壮”。
C、 除非将“无尺度网络”中的重要节点全部删除,否则不会对网络性能产生影响。
D、 2002年10月黑客攻击的典型事例,是为了充分说明“无尺度网络”极其脆弱。
【答案】D
【解析】与原文意思相反,原文中举此例子是为了说明“即使其中一台损坏,互联网也能在其他服务器的支持下继续运转下去。”在受到黑客攻击结束之后,网络迅速恢复了正常。与
“无尺度网络”及其脆弱表述不符。
15.下列对材料中相关内容的理解和分析,不正确...的一项是( ) (3分)
A、 我们依赖网络,越来越深地把生活构建在互联网上,需要提高个人网络安全意识。
B、 人们要想用物理方法让互联网彻底瘫痪,在目前看来,只是在理论上具有可行性。
C、 “历史资料保存计划”将取代“保存有价值的历史资料”系统,成为各国关注重点。
D、 如果随意地使用手机登录陌生WIFI,我们的姓名、手机号码等信息将可能被盗取。
【答案】C
【解析】互联网还没有建立“保存有价值的历史资料”的系统
16.请分析下面语句中加点词的表达效果。(4分)
这些电缆承担了95%以上的网络传输,没有它们,各大洲会变成信息孤岛..。
【答案】“孤岛”原指与世隔绝的岛屿,文中指没有了承担网络传输任务的电缆,各大洲将面临的信息封锁、沟通脱节的状态。运用了夸张的修辞手法,突出了电缆在互联网通讯的过程中具有基础性的作用,强调了其对信息传递和网络传输的重要性。
【解析】“孤岛”一词本义1分;在文中“孤岛”的含义1分;夸张的修辞手法1分;修辞手法的表达效果1分。
17.请分别概括以上材料中谈及的几个方面的网络安全问题。除此之外,还有什么网络安全问题?你将如何应对?(5分)
【答案】安全问题:1具有历史价值的片段,将会随着互联网的变迁而消失得无影无踪。
2登录陌生WiFi,个人信息的安全隐患问题突出,极易被黑客盗取。
其余网络安全问题:
1互联网信息发布过程中虚假欺骗行为
2重要的数据、资料信息外泄应对措施:
1提高自我保护意识,及时进行系统修复
2加强对网络安全评估系统的监管,对出现的漏洞进行及时修补
【解析】本题考查信息提取与概括,需要回归原文筛选重要信息,并用简洁的语言概括,概括每点1分,共2分。其他两问属开放题,需要学生根据文章观点、实际生活提出问题及相应的建议,共3分。
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在我们的语文学习过程中,我们总会碰到很多的阅读练习题,哪些阅读理解的练习可以提升我们的能力呢?让我们来做一做这道题目吧!下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的《孝乃德之本》阅读题目及答案,希望你能够喜欢!
13、本文所议论的“孝”,具体到行为上,是指 ▲ (2分)
14、第2段主要运用了 ▲ 的论证方法,其作用是 ▲ (4分)
15、第3段画线句子提出的问题,作者是从哪些方面分析作答的?请简要概括。(3分)
16、结合本文观点,联系自身实际,说说子女怎样才能对父母尽孝。(5分)
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我在行走,春也在行走,那么究竟春是怎么行走的,通过阅读文章《春在行走》来获得答案吧。下面是读文网小编整理的《春在行走》阅读题目及答案以供,大家学习参考。
12.“春”行走在不同的景物中,请结合全文内容填空。(2分)
13.按要求回答问题。(6分)
(1)赏析第7段中的画线句。(4分)
可想而知,它不知历尽了多少孤单和艰辛,在等飞扬的尘土,等雨水,等阳光,等春天,最后等来了这“一蔓绿”,终于成了这块岩石的希望。
(2)解释第8段中两个加点的“春天”的不同意思。(2分)
14.结合自身经历或课外阅读体验,说说你对文章最后一节的理解。(3分)
15.这篇文章,蕴含着作者哪些情感?请简要概括。(3分)
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中医文化在我国博大精深,那么中医的“五味”是什么?通过阅读《传统中医里的“五味”》你就能得到答案。以下是由读文网小编收集整理的《传统中医里的“五味”》阅读题目及答案,欢迎您的阅读!
16、“辣味”的功能:①辣味的食物有发散的功能。②可促进循环畅通。
“甜味”的功能:①甜食能解除肌肉的紧张,使身体柔软,具有弛缓作用。②甜食还能中和有毒性的东西,具有解毒的功能。
17、(1)辣、(2)甜、(3)苦、(4)酸。
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人间自有真情在,通过阅读文章《老裁缝》,你肯定会有很多的理解和感悟。文章下面是读文网小编网络整理的《老裁缝》阅读题目及答案,希望对你有用。
18. (6分)①初次相遇,得到夸奖;②生活窘迫,刻意掩饰③偶被邀请,格外庄重;
19. (2分)C(流露出作者淡淡的忧伤)
20. (6分)(1)(2分)动作描写、语言描写,生动形象地描绘了老裁缝面对别人的揶揄时抹油剔牙掩饰窘迫的情态,合理解释了他每餐吃不饱的原因,揭示他不想被人笑话的内心世界。
(2)(4分)①老裁缝视水如命,浇起菜来却很大方,因为他的菜园里,种下的是他对生活的美好向往。浇菜是他的乐趣,是他排解孤独的一种方式。
②老裁缝对自己很吝啬,每餐从不吃饱,却在中秋之夜准备了一桌丰盛的酒菜,借此缅怀亡妻,可见他对妻子的一往情深。
③老裁缝一生吝啬,临终却将毕生积蓄一万元捐赠医院以治疗和他妻子一样得癌症的人,可见他有一颗推己及人的爱心。(答到两点即可)
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《点“赞”暴露性格特征》阅读题目及答案使我们在语文学习生活中所碰到的一种常见的阅读类型,在这种类型的阅读理解中,我们需要多去练习和总结,从中掌握一定的方法和技巧,这样子才能够使得我们的学习成绩有一个较大提升!下面是读文网小编网络整理的《点“赞”暴露性格特征》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
12.(2分)①吸引读者眼球,激发读者的阅读兴趣;②点明本文的说明内容,从标题能读出文章所要告诉人们的主要信息。
13.(1)(1分)新开发的一种计算程序可根据一定数量的点“赞”数据,“算”出你的性格特征,其判断比你的朋友、同事甚至家人更加准确。
(2)(4分)举例子、列数字。(2分)通过具体数据和事例,告诉人们电脑程序“算”出的被测者性格大多比其亲朋好友的判断更为准确。(2分)
14. (3分)不能删去。"有可能" 是“也许”的意思,表猜测,(1分)在文中是指“数字足迹”的纯数据分析这项技术仍在研究之中,电脑是否比我们所认为的更了解我们还有待验证,(1分)如果删去"有可能",就变成了肯定的语气,这与事实不符,(1分)体现了说明文语言的准确性。
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麦子熟了,也许在我们眼里只是一场好看的风景,而在别人的眼里,其中的含义就不是了,通过阅读《麦子熟了》你就会有所感悟了。下面是读文网小编整理的《麦子熟了》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信可以让你受益匪浅的!
19.请用简洁的语言梳理小说的故事情节。(4分)
20.你对“父亲”这一人物形象有怎样的认识?请结合内容简要分析。(4分)
21.文中多处运用了自然环境描写,请摘抄一处并加以赏析。(3分)
摘抄:
赏析:
22.文章第⒀段属于议论和抒情。它在结构上有何作用?你如何理解这句话?(4分)
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角落可以指现实生活的具体角落,也可以指心灵大全角落,那么文章《角落》想向我们表达什么什么内容呢?下面是读文网小编整理的《角落》阅读题目及答案,以供大家去学习。
14.(6分)①事件:朋友的一栋别墅很多房间空荡荡,其妻子打算卖了再买个小一点的。 认识:角落多了有很多用不着,很多角落都会“荒芜”。 ②事件:“我”在小房子里享受天伦之乐,感受家的幸福、温暖、责任,在小角落里读书、写作。 认识:小角落却能容下满天的星星,感觉很开阔。③事件:都德在磨房这个角落写作,创作闻名于世的《磨房书简》(或牛顿、瓦特、鲁班、列文虎克的事件)。 认识:每个人都有适合自己的角落,角落是一个载体,它能引领你创造出属于自己的奇迹。(事件概括3分,每点1分;认识3分,每点1分;意同即可)
15.(4分)对比:“我”的小房子与朋友家的一栋别墅的居住感受形成对比(或:“我”对小房子与身为暴发户的亲戚对小房子的认识感受形成对比)(1分),作用,通过对比突出我的小房子的认识:角落虽小却能容下满天的星星,感觉很开阔(1分)。 类比:都德在磨房创作《磨房书简》与牛顿在苹果树下发现万有引力定律、瓦特发明蒸汽机、鲁班发明锯子、列文虎克发明显微镜进行类比(1分),共同表明只要在角落里安心做事,就能创造出属于自己奇迹的观点(1分)。(意同即可)
16.(4分)①心在哪里,奇迹、美好、辉煌就在哪里,用心安心做自己的事,就能创造属于自己的奇迹;②只要心丰富了、强大了、高贵了,它就能容纳千千万万的美好,同时,也能融化所有的惆怅、羁绊和失败。(每点2分,意同即可)
17.(3分)示例:A句,句子由短句组成,使得表达的语气更加强烈,理由更具说明力,表达出作者对自我主张买小一点房子的充分肯定(短句1分,表达效果2分)。 B句,运用比喻和排比的修辞手法,将角落比作路、河、台阶,句式整齐,生动形象地写出了角落在人生成长中的重要作用。(修辞1分,表达效果2分)
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在文章《寻找》里,作者他想要向我们讲述的是一个什么样的主人公呢?让我们来进入文章的阅读题目中去寻找我们想要的答案吧!下面是读文网小编网络整理的《寻找》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
15. (4分)
答:为了一种身份的自我认定;一种精神上的寄托;想念家乡亲人,想念故园风物;一种对精神故乡的强烈渴望。(一点1分)
16. (4分)
答:“融化”在这里指人扎根大地,生养在天地之间,化成了大自然的孩子;(2分)运用比喻,生动形象地表现了人与大自然的关系。(2分)
17. (3分)
答:第①段引用的作用是点题,(1分)并引出下文对父亲、对故乡的描写;(1分)第⑦段主要引出下文对故乡嫩江的描写。(1分)
18. (3分)
答:父亲苍白、瘦削,眼睛明亮有神,有一种坚强有力的人生意志;(2分)父亲的艺术气质补救了我粗犷而失之细的性格。(1分)
19. (4分)
答:相同点:两人都对故乡怀有深厚的情思,在精神上都与故乡紧密相连;(2分)不同点:劳伦斯把怀乡情思看成是地域之灵的吸引,而沃尔夫则认为这是对父亲的寻找。(2分)
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父亲是陪我们度过人生最重要日子的亲人,对于父亲的画面你会想到什么?也许从文章《父亲的画面》中你能得到启发。请欣赏读文网小编带来的《父亲的画面》阅读题目及答案,希望对你会有所帮助!
1.温暖的游乐场、心疼的目光、枕边讲故事、教我写毛笔字。
2.提示:从神态、动作两方面作具体描写,描写内容要能准确表现父亲对自己的关爱、内疚、歉意、自责等心理或感情。
3.要点提示:表现母亲对父亲的怀念,对丈夫早逝的痛惜;侧面表现父亲对“我”的爱;表现母亲为儿子的成就而自豪,对当年父爱的理解。(只要答对其中的2点即可)
4.(1)主题方面:内容上凸现慈祥的父亲对“我”的那种无私的爱,也是“我”对父亲的深切怀念;点明主旨,深化中心。(2)结构方面:结构上首尾照应,深化父亲慈祥的形象,总结全文。
5.第一次父亲坚持自己做法,第二次接受母亲意见及时改正。父亲不仅爱“我”,而且会爱,善爱;前者父亲给了“我”童年的欢悦、乐趣,保护了儿童的天性;后者接受母亲意见,有利于孩子性情的培养,重视从小熏陶儿子的男子汉气质。
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每个人都会经过读书生涯,那么你心中最美的读书声是怎么样的? 通过阅读文章《最美的读书声》也许能给你带来答案。下面是读文网小编整理的《最美的读书声》阅读题目及答案以供大家去学习。
12.请用简洁的语言概括故事的主要内容。(3分)
13.苏姗在逃难中,为何所带的唯一一样东西是一块小黑板?你从中看到了什么?(3分)
14.读画线句,说说苏珊为什么要将“和平”、“友爱”、“幸福”这几个词语作为第一课的内容?(3分)
15.文章第③~④节从记叙顺序的角度来看,属于什么顺序?在文中起什么作用?(4分)
16. 文章以“那人间最美的读书声在这片贫瘠的土地上传出很远、很远……”这句话作结尾有何作用?(3分)
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教师们为了去提升学生们的语文阅读能力,在练习中应该为学生们提供怎么样的阅读理解呢?下面是读文网小编整理的《寻找》阅读题目及答案,相信会对你有所帮助!
6.(3分)C
7. (4分) (1)一连两个“又”字写出了牲口没回来, “我”要去寻找是经常的事,表现了“我”着急、抱怨、无奈的心理. (2)“咕咚一声”和“掉入”生动传神地写出了天色瞬间变黑,表现了“我”在黑夜中仍找不到骡子的恐慌。
8. 父母虽在家里,可是无暇顾及,“我”仿佛什么也没有发生过。而此时的“我”“气喘吁吁,惊魂未定,急需得到安抚。这样写形成巨大的反差.突出“我”的无助和孤独,强调“寻找”给“我”带来难以磨灭的影响。
9.略
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在语文的教学生活中,教师们应该为学生提供怎么样的阅读来提升他们的阅读能力呢?希望下面的阅读理解题目的练习能够帮助到你!下面是读文网小编网络整理的《汉字书法之美》阅读题目及答案以供大家学习参考。
15、文章回忆童年的汉字书法练习,主要写了哪两方面内容?“我”从中悟出了哪些道理,请分别概括。(6分)
【答案】1 5.内容:父亲教“我”写毛笔字;“我”写自己名字的经历。(4分)
道理:做人处事要“规矩”;做人处事要慎重端正,一丝不苟。(2分)
【解析】我们要知道中考题现代文阅读一般情况是答案尽量在文本中找,找到后再去概括,甚至有的题可直接抄写原文来回答。回答此题不难,这是选信息和考概括能力,第一问 “回忆童年的汉字书法练习,主要写了哪两方面内容”难度降低,因为它题干中已明确是“两方面内容”又和“童年的汉字书法练习”有关,那么我们分别找到段落便可。一方面在第4、5段,由“父亲端高凳,用他的手握着我的手。父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨,一点一滴,一笔一划,慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。”可得出这是父亲在教我写毛笔字,悟出哪些道理呢?在8、9、10段中有明显的标志词 “界限”、“纪律”、“规矩”。;第二问(13)段有提示:“最早的汉字书写学习,通常都包含着自己的名字。”自己写自己的名字感觉到“不耐烦”,因為笔划多,繁杂,还有一件事是把自己的名字少写了四点,引出老师和同学的嘲笑。悟出哪些道理呢?在(24)(25)(27)段有标志词
“慎重端正,一丝不苟”“谨慎、谦虚、端正”“也许父亲坚持的“端正”,就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧”做这种题时一定要静下心来,细心读文本。
是亲自示范,握着我的手教我写毛笔字。由此我悟到什么呢,这里的感悟应是父亲对我的爱与细心。
16.赏析文中画线句子。(3分)
【答案】1 6.示例:画线句运用了细节描写(或“动作描写和神态描写”)的手法,通过“一笔一画”、“凝神屏息”等细节,生动形象地表达出“我”书写自己名字时的慎重和一丝不苟。
【解析】此题是赏析句子题,对于此题,习惯性的思维是看有没有修辞方法和动词,这道题没有去考这两个方面,而是考描写。“拿着笔,在纸上,一笔一划,写自己的名字”这里可看出是动作描写,“一点一滴,一笔一画”写出了运笔的缓慢、凝神、用心,让人感受到书写时的慎重与从容,书写的美感与享受;“凝神屏息”神态,外貌,写出了写字时的神圣,要认真对待,小心翼翼,拿笔是一件很严很认真的事。
17.请结合文章内容具体分析父亲的形象。(4分)
【答案】1 7.示例:①文章通过记叙父亲教“我”写毛笔字这件事,体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。
②文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件搴,体现了父亲是一个具有正直、慎重、执着等优秀品质的人。(2分)
【解析】父亲教孩子写字,不是说你要认真写,要好好写,在此文中没有太多说教,而是亲自示范,握着我的手教我写毛笔字。“父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋,事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨,一点一滴,一笔一划,慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。”由此我悟到什么呢,父亲用言传身教教我写字,是一个很有方法的人,不是发脾气,而是指导,亲自指导。接着再来看原文“偷偷感觉着父亲手掌心的温度,感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆,并不只是写字,而是与父亲如此亲近的身体接触。”这里的感悟应是父子情深,父亲对我的爱与细心。故父亲的形象在这里很突出;再来看“父亲一直不鼓励我写“行”写“草”,强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的柳公权“玄秘塔”,我看到还是肃然起敬。也许父亲坚持的“端正”,就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧!”这里分析到父亲这已不再是教儿子写字了,而是如何做人,做一个正直的人。回答这道题要特别注意:结合文章内容具体分析,文章内容与父亲形象各占一半的分吧。
18.阅读文章后,你体会到了作者怎样的情感?你对汉字书法之美有了哪些认识?请概述。(4分)
【答案】18.情感:①对中华文化的热爱(或“对汉字书法之美的赞叹”);②对父亲的敬爱(或“怀念”)(2分) 认识:略。(能从汉字的形式美与内在美两方面谈自己的认识,言之成理,语句通顺即可)(2分)
【解析】汉字书法之美:述说动人的汉字书法故事,字是文化的传承,是文明的延续,说到汉字,其实就是说中华的文化;而文中说到父亲教孩子写毛笔字,其实就是父与子共同完成的美丽书法,其对父亲的情感已包含在其中。
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忠言逆耳,其实面对忠告,我们要懂得虚心听取,通过阅读《法布尔的忠告》后你将会得到新的感悟和启发。下面是读文网小编网络整理的《法布尔的忠告》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
21.写出本文的中心论点。(3分)
22.填入文章空白处恰当的一组词语是( )(2分)
目标分散,四面出击, 固有的某些优势得不到充分发挥, 会暴露出更多的缺陷,以致捉襟见肘,穷于应付。
A. 虽然 但是 不仅 B. 虽然 不但 就
C. 由于 不仅 就 D. 由于 不但 而且
23.如果用以下材料作为本文论据,你认为放在文章哪一处(A或B)最合适?请简述理由。(3分)
我国古代的思想家庄周说过:“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!”
放在 处。理由:
24.《怜愚》一诗主要表达了什么内容?读了此诗,你有怎样的感想?(4分)
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我们在做语文的阅读理解的练习过程中会遇到怎么样的学习问题呢?在不断地练习中可以提升你的做题技巧!让我们来看看下面的这道阅读理解题目及答案吧!下面是读文网小编网络整理的《时光啊,请你饶了他吧》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
13、“我”读高三那年,父亲为“我”做了哪几件事?(3分)
14、选文第④段插入“我”高二时和父亲发生冲突这件事有什么作用?(4分)
15、请概括回答选文⑦段画线句子表达了“我”怎样的情感。(2分)
16、请简要分折选文⑥段加点词的表达效果。(3分)
他仰着头,用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。
17、谈谈你对选文⑨段中“日益凛冽的寒风”的理解。(3分)
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