为您找到与有一缕阳光叫做感动作文800相关的共102个结果:
导语:我们的生命应该都充满阳光。下面是读文网小编给您分享的《每一缕阳光都该照耀到新生命》的阅读题目及其参考答案,相信大家通过这个学习一定能够更上一层楼。
1.作者通过一次下矿井的经历,感悟到幸福从未远离我们,告诉我们要珍惜眼前的幸福。
2.为了引起读者的阅读兴趣,为后文情节发展作铺垫。
3.环境描写,渲染了寂静的气氛,烘托了人物紧张的心情。
4.因为矿井的煤层非常薄,是斜带型分布,最窄的地方只有70厘米高,上下都是岩层,进去之后必须趴下来手脚并用地爬行,所以矿工把工作区称为“掌子面”。
5.示例:经历:一次放学回家,我看到一位腿脚有缺陷的同学一瘸一拐地走回家。
感受:看到她我感受到自己是幸福的,虽然我没有富裕的家庭,没有漂亮的外貌,但我有健康的身体,我还有什么理由不去珍惜眼前的幸福呢?
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对于小学生们而言,什么样的的文章能够让他们感动万分呢?下面是读文网小编网络整理的感动小学生散文以供大家学习参考。
一直想为女儿的成长,留下些记录,可是一直未付诸于行动,转眼间,小家伙已经七岁半了,开学就成为二年级的小学生了,时间过得真快呀,说起女儿,是既好动,又顽皮、淘气,有时又不乏乖巧、可爱,同时又常常让人操心和无奈,从出生到现在,常常拿她没辙。
记得刚怀上她时,她就开始了她好玩、好动、好闹的人生之旅。那可叫折腾,从不让你好好吃东西,闻上就呕,翻山倒海,经常是这边给病人看着病,那边就去卫生间狂吐,现在想想都不寒而栗,一直折腾到5个月后才稍好些。到出生时,又把人折腾得死去活来,整整一晚上在房间徘徊,虽然经受着阵痛,但内心很幸福,祈盼着小家伙顺顺利利平平安安的来到人间,终于在2003年3月2日的下午6点,小家伙来到了人间,白白净净的小脸,红嘟嘟的小嘴,好可爱呀,初为人母的我忘记了临产的疼痛,心里充满了幸福和感动。
因为工作原因,十个月大的女儿便被送到姥姥家了,我和老公临走时,傻傻的小家伙以为,爸爸妈妈只是出门,这边举着小手再见,那边眼睛已经开始在糖果盘里找她最喜欢的大白兔,看着她可爱的样子,坐上车的我,嚎啕大哭,全然不顾形象,足足哭了有两个多小时,心里那个酸呀,无以用语言表达,女儿从小就很会“察言观色”会讨好人,姥爷一上班,坐着学步车的她就会急忙帮姥爷拿鞋子,一下班,就翻看姥爷的包,看给她买好吃的没有,虽然带她很累,但也为姥姥姥爷带来了欢乐。一岁三个月时,把她接回家了,并找了个大妈看她,从小嘱咐她,不能问外人要东西,但毕竟是孩子,当大妈带她在楼下商店玩的时候,看到了最喜欢的泡泡糖,不敢直接要,就稚声稚语的指着泡泡糖问,大妈,那是什么呀,我都没见过,就这样用她的小聪明去满足自己的需要,回来后,虽然批评了她,但还是感到好笑。女儿从小就很善良,很有爱心,自从上了幼儿园,为了表现好,从来不迟到,主动帮助老师,在幼儿园和小朋友发生了争执,总爱告老师,为此我和她爸爸开导过她很多次,不能总告老师,自己的事情要自己解决才行,可是她依然那样,在她的小小的心灵里,老师可是最了不起的。经常说长大后我要当老师,问她为什么,她的回答让我瞠目结舌,她说当老师可以穿漂亮的高跟鞋,我无语呀。
随着小家伙日益成长,操心事也逐渐多起来,尤其在学习和生活上,不是今天这里有问题,就是明天那里有问题,且看似简单而又不重复,因为平时在老师那表现出自己那乐于助人,爱劳动的个性,使老师们对她的印象还不至于很差。第一批便带上了红领巾,但那始终不上心的学习态度,让我们都很着急,也很伤脑筋。可谓奖过罚过,威逼利诱过,软硬兼施过,可她依然那么“无辜兮兮”且我行我素,真拿她没辙,经常是这边哭的稀里哗啦,那边眼泪一擦,妈妈我能不能吃个冰激凌,当时心里那个无奈呀,本来心里还有点内疚,想着是不是对她有点过分了,结果小家伙变脸更快,常常搞的哭笑不得,所以在她心目中,我这个做妈妈的一点威信都没有,因为经常这边训着她,那边自己就忍不住要笑出来,哎,我这个做妈妈的,真是太失败了。
从她出生到现在,我已经出去学习很多次了,在她最需要我的时候,我离开了她,心里总感觉对不起她,可是在她调皮做错事情的时候总是控制不住去呵斥她 ,甚至去打骂她,女儿经常说,妈妈你对你的病人比对我和爸爸都好,每次接到病人的电话,你都可有耐心了,对我却不是这样,听她说这些,心里很不是滋味,总跟自己讲对女儿要有耐心,可是脾气一上来,就控制不住了,事后又总是后悔。
看过“ 感动小学生散文”
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在小学生们的严重,应该如何从他们的心灵上得到更深刻的感触呢?下面是读文网小编整理的感动小学生的散文集以供大家阅读。
一直想为女儿的成长,留下些记录,可是一直未付诸于行动,转眼间,小家伙已经七岁半了,开学就成为二年级的小学生了,时间过得真快呀,说起女儿,是既好动,又顽皮、淘气,有时又不乏乖巧、可爱,同时又常常让人操心和无奈,从出生到现在,常常拿她没辙。
记得刚怀上她时,她就开始了她好玩、好动、好闹的人生之旅。那可叫折腾,从不让你好好吃东西,闻上就呕,翻山倒海,经常是这边给病人看着病,那边就去卫生间狂吐,现在想想都不寒而栗,一直折腾到5个月后才稍好些。到出生时,又把人折腾得死去活来,整整一晚上在房间徘徊,虽然经受着阵痛,但内心很幸福,祈盼着小家伙顺顺利利平平安安的来到人间,终于在2003年3月2日的下午6点,小家伙来到了人间,白白净净的小脸,红嘟嘟的小嘴,好可爱呀,初为人母的我忘记了临产的疼痛,心里充满了幸福和感动。
因为工作原因,十个月大的女儿便被送到姥姥家了,我和老公临走时,傻傻的小家伙以为,爸爸妈妈只是出门,这边举着小手再见,那边眼睛已经开始在糖果盘里找她最喜欢的大白兔,看着她可爱的样子,坐上车的我,嚎啕大哭,全然不顾形象,足足哭了有两个多小时,心里那个酸呀,无以用语言表达,女儿从小就很会“察言观色”会讨好人,姥爷一上班,坐着学步车的她就会急忙帮姥爷拿鞋子,一下班,就翻看姥爷的包,看给她买好吃的没有,虽然带她很累,但也为姥姥姥爷带来了欢乐。一岁三个月时,把她接回家了,并找了个大妈看她,从小嘱咐她,不能问外人要东西,但毕竟是孩子,当大妈带她在楼下商店玩的时候,看到了最喜欢的泡泡糖,不敢直接要,就稚声稚语的指着泡泡糖问,大妈,那是什么呀,我都没见过,就这样用她的小聪明去满足自己的需要,回来后,虽然批评了她,但还是感到好笑。女儿从小就很善良,很有爱心,自从上了幼儿园,为了表现好,从来不迟到,主动帮助老师,在幼儿园和小朋友发生了争执,总爱告老师,为此我和她爸爸开导过她很多次,不能总告老师,自己的事情要自己解决才行,可是她依然那样,在她的小小的心灵里,老师可是最了不起的。经常说长大后我要当老师,问她为什么,她的回答让我瞠目结舌,她说当老师可以穿漂亮的高跟鞋,我无语呀。
随着小家伙日益成长,操心事也逐渐多起来,尤其在学习和生活上,不是今天这里有问题,就是明天那里有问题,且看似简单而又不重复,因为平时在老师那表现出自己那乐于助人,爱劳动的个性,使老师们对她的印象还不至于很差。第一批便带上了红领巾,但那始终不上心的学习态度,让我们都很着急,也很伤脑筋。可谓奖过罚过,威逼利诱过,软硬兼施过,可她依然那么“无辜兮兮”且我行我素,真拿她没辙,经常是这边哭的稀里哗啦,那边眼泪一擦,妈妈我能不能吃个冰激凌,当时心里那个无奈呀,本来心里还有点内疚,想着是不是对她有点过分了,结果小家伙变脸更快,常常搞的哭笑不得,所以在她心目中,我这个做妈妈的一点威信都没有,因为经常这边训着她,那边自己就忍不住要笑出来,哎,我这个做妈妈的,真是太失败了。
从她出生到现在,我已经出去学习很多次了,在她最需要我的时候,我离开了她,心里总感觉对不起她,可是在她调皮做错事情的时候总是控制不住去呵斥她 ,甚至去打骂她,女儿经常说,妈妈你对你的病人比对我和爸爸都好,每次接到病人的电话,你都可有耐心了,对我却不是这样,听她说这些,心里很不是滋味,总跟自己讲对女儿要有耐心,可是脾气一上来,就控制不住了,事后又总是后悔。
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在小学生的心灵里,什么样的文章能够让他们有心灵上的触动呢?以下是由读文网小编收集整理的感动小学生散文全集,欢迎阅读!
有句话说:默守与天地之内,变幻于日月之间,同化于自然之境,生命之石,一语击中,意味深长啊!永恒的美净化了心灵的空白,升华了高尚的境界,读火焰铸就了你带血的躯体,风雨侵染了你空灵形状。就像百鸟簇拥着你歌唱,忘记了朝凤;苍鹰在空中静听,忘记了飞翔。
看苍穹弯幻,世事变迁,岁月随风远去,只有石头永恒。当一个个灵动的躯体从石头中站起,那就是无数石头的精灵——生命。
观察石向天延伸,变成了山。断裂处的峭壁与怪岩展示了山的痛苦。这正如生命之变化。一座冲沟纵横、褶皱斑驳的山梁,沉默中,豪迈的西风从长空飒然而至。茫茫天地间,唯有如此一景,才深得天地之韵律,造化之机巧。惟其这样,世界才显精致,人生才见灵动,历史才有风韵。
冠美盛联有益绿,不读江山何时等。长城之美在其雄浑壮阔;金字塔之美在其精巧神秘;莫高窟之美在其凝集历史经典;而生命之美在其坚韧与豁达。
古传说中女娲炼七色石补天时,剩下一块美丽的璞玉,命换命运,世间万物莫不以之为伴,无论纤柔的水,灵性的山,都经历着命运的沧桑起伏。真是这坎坷的命运造就他们的坚韧,成就了他们的永恒。
望历史千年,沧海横流。读楚霸王乌江自刎,荡气回肠;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;嵇康抱琴就义,余音绕梁;陶然明悠然南山,饮酒采菊。东骧神骏,西翥灵仪,北走蜿蜒,南翔缟素,莫不以虚怀豁达而称闻。
让英雄之气在生命里纵横驰骋。让生命之美在天地间永世长存。听高山不语,自是一种巍峨;大地无声,自是一种广博;天空无言,自是一种开阔。石头永远僵立在寂静的天地间,这静立深蕴着普遍的意韵,不分春秋,不辨古今,生命即寂灭,寂灭即生命。纵使阐不透这凄凉的静,我也拥抱这静中的涵濡。留心不止,再创新局,生命是对岁月的回眸,人生是对岁月的较量。征服了岁月,就获得了石头的永恒,就获得了永恒的美。
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感人的散文能够起到让人的心灵产生触动的作用,你想去了解它吗?下面是读文网小编整理的感动小学生的散文全集以供大家阅读。
稿费对于每个人来说是凡是涉及到钱,人皆喜欢以笔者并不全认同,稿费的多少并非重要,更多的是如何去理解和思考。
小时候,农村老家兄弟姐妹比较多,父母亲家里农作物多,忙于一家的生计,为了照顾两个幼小的小妹, 9岁的我本应该去读书了,最后还是轮到我身上给她们料理去喂奶粉、洗尿布等等。妹妹皮肤白嫩加上小手抓人的灵动感觉挺好玩,一双黑黝黝的大眼睛炯炯有声,镶嵌在密植头发下不时微微露出的小嘴,让人看在眼前甜在心里的感觉,使我非常地疼爱她们。
次年的8月份父亲领着我去报名读一年级,环境的变化更使我倍加珍惜上学的美好机会,渴望有一天有所作为,父亲在学习上是个非常严格的人对于识字背书和演算,不会写的10遍或一页一页地去练写直到学会为止。也许是父亲严管的结果一年级期中、期末考试语文80多分,数学都是100分。就这样升到二年级,学习自然很努力还刻苦地练习新的字词句,甚至摘抄下来反复地去背诵,处于好奇的原因吧写了一篇《放牛》的文章当时也是老师布置的作业,在班上做为范文诵读给大家听,或许是意识间一种冲动而已,偷了家里的鸡蛋买了信封和邮票,小心翼翼地打开信封装好写好的稿子,用浆糊轻轻地封口贴好邮票,根据报纸上写的地址和邮政编码抄了上去,递进邮箱,心里充满焦急的期待,更多的是能够采用。
三个月的时间已经过去了,终于如愿以偿是一张铅字写有报社名称的10元钱稿费汇款单,当学校指导员交到的手中时激动的同时更多的是一种鼓励,那刻信心十足就是好好写作,踏实做人,写出更多满意的作品来。自己没有身份证父亲帮我取的稿费,虽然只有10元钱沉似乎甸甸的,父亲高兴的笑了,告诉我以后不管有什么事不能撒谎,要做一个诚实守信的人,做一个对社会有用的人,顿时我的脸通红,惭愧中涌动着抱负,一定不辜负可怜天下父母的一片好心。
稿费的多少只是一种无声的勉励和心灵的慰藉,甚至有些媒体只给几块钱或者是样刊等等,更重要的是脚踏实地的去做人,实事求是地认真写作,何尝不好了?
看过“ 感动小学生的散文全集”
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在作者艾傈木诺《十一岁的阳光》里,他想向我们讲述的是一件什么样的事情呢?下面是读文网小编整理的艾傈木诺《十一岁的阳光》阅读题目及答案以供大家阅读。
19.联系全文,说说题目中“阳光”的含义。(2分)
20.文中划线句子用了多种修辞手法,请写出一种,并说出它的作用。(3分)
21.请说说文中的“艾傈”是一个怎样的人?(2分)
22.第一段在文章中起到什么作用?(3分)
23.文中两位小女孩的求学经历,给你什么样的启示?(3分)
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当你的受伤拥有1250万美元时,你一定会认为这就是阳光,一缕能让自己重获新生的阳光。下面是有读文网小编为你整理的《1250万美元的阳光》 阅读题目 ,希望能够帮助到你!
1、文章表达了作者什么样的思想感情?
这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。
2、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的 作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用 是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。
3、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?
有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深 奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的 事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写 得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们 丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、 短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。
4、 概括文章主旨。
对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过…… 故事,歌颂(赞美)了……表达了作者…… 的思想感情,揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
5、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?
看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
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在你的生命里,阳光是否对你至关重要?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的《最后的阳光》阅读题目及答案,希望你能够喜欢!
1.卡夫卡在生命的最后时刻,用善意的谎言帮助小女孩,使她感受到爱的温暖。表现卡夫卡无私的精神和对他人博大深厚的爱。
2.内容上是长大后的女孩解释她对卡夫卡作品情有独钟的原因,表现她对卡夫卡最后的时刻给予她关爱的敬重之情,赞颂了卡夫卡的无私和大爱。结构上起点题,点明中心的作用,深化文章主旨。
以上是读文网小编分享的《最后的阳光》阅读题答案,欢迎进行学习参考!
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在文章《“阳光维生素”的巨大抗癌潜能》里,你将会学习到怎么样的阳光维生素呢?下面是读文网小编网络整理的《“阳光维生素”的巨大抗癌潜能》阅读题目及答案以供大家学习参考。
5.根据原文提供的信息,下列关于“维生素D”的表述,正确的一项是
A.维生素D能调节细胞的先天性免疫和获得性免疫,改变细胞的微环境,从而抑制癌症的发生发展。
B.被破坏了的维生素A会产生一种种脂溶性维生素,它因为是第四种被发现的维生素而获名“维生素D”。
C.适当地晒太阳能帮助人体获取维生素D,此外动物性食物是天然维生素D的主要来源,适当的膳食补充也必不可少。
D.维生素D能阻断血管内皮细胞生长因子诱导的内皮细胞的分支和延伸所诱导的血管生成。
6.根据原文提供的信息,下列表述不符合原文意思的一项是
A.户外活动时,涂抹防紫外线的防晒霜或撑遮阳伞会减少维生素D的获取。
B.低水平维生素D与结直肠癌、胰腺癌等的发生存在着相关性。
C.位于不同纬度的城市的居民癌症死亡率与其所处地理纬度之间呈现阶梯式下降的趋势。
D.食物中获取的维生素D和经皮肤合成的维生素D进入肝脏后,伴随血液循环进入肾脏。
7.根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是
A.维生素D能够调节体内钙、磷代谢平衡,与骨骼健康有关系,在免疫调节、肿瘤预防等方面起着作用。
B.有些动物性食物富含天然维生素D,在从天然食物获取不足的情况下,可适当补充维生素D强化食品或维生素D补充剂。
C.经常接受日光照射,持续每日定量摄入维生素D,能起到治疗结直肠癌、乳腺癌、胰腺癌、肺癌的作用。
D.维生素D在抑制癌症的发生发展过程中起着重要的作用。
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在我们的语文学习中,阅读理解占了很大的一部分的分数,我们应该怎么样的去提升这部分的分数呢?让我们来做一做阅读题目吧!现在请欣赏读文网小编带来的《阳光地带》阅读题目及答案。
1、行文的叙事线索是?文题有两层含义是?
2、第③段画线句子的字里行间饱含了作者 的感情。
3、第⑧段作者连用5个“最”的作用是: 。
4、第⑨段为什么说“这些情节不是偶然”?
5、结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受,仿照第⑧段画线句的句式,把省略的内容再补写几句。
6、行文中,第⑤、⑦两段中,“温暖”与“清凉”都有两重意思,请指出。
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在我们的语文学习过程中,我们总会碰到很多的阅读练习题,哪些阅读理解的练习可以提升我们的能力呢?让我们来做一做这道题目吧!下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的《八月的阳光》阅读题目及答案,希望你能够喜欢!
20、(2分)阅读全文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内)
→ 筹借学费 → → 外出打工
21、(2分)小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?
22、(3分)“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
答:修辞手法___________________
表达效果_________________ __
23、(3分)从全篇看,标题“八月的阳光”,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义?
24、(3分)“小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印……”请展开合理的联想和想象,描写小秋“出神”时的心理活动。(50宇以内)
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《你遗失了感动吗》是作者有心人写的一篇文章,在做这篇文章的题目中,你将会学习到哪些内容呢?下面是有读文网小编为你整理的 ,希望能够帮助到你!
18.以“你遗失了感动吗”为题,一方面用提问的方式使文章标题醒目,能激起读者的阅读兴趣,引发思考(1分),另一方面点明了文章的话题内容(1分)。
19.假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景,而没有被除数别人感动和感动别人的珍贵记忆,人生也是不够完美的。(意思对即可)
20.铺垫,为下文叙事、描写提供合理依据;反衬,以天气的寒冷来突出被母亲所感动的温暖。
21.加点的词形象地表现了徐本禹尽其所能,用爱心和责任心为改变山区的贫穷落后的面貌,为山区的孩子撑起一片希望的天空所作出的努力和奉献,同时抒发了作者被徐本禹所感动的思想情感(意思对即可)。
22.“表”,指生活中不可避免地存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠等现象(1分)。“里”,指善良、爱、美好、奉献、温暖、幸福等人生的本质(2分,意思对即可)。
23.在生活中,人们应该学会感动,保持善良的心性(1分),并用善良之心对待别人,多做让人感动之事(1分),也表达作者对现实生活中感动缺失的遗憾(1分)。(意思对即可)
24.(符合题干要求即可)
看过“你遗失了感动吗阅读题答案”
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《有一缕阳光叫感动》是一篇带有故事性的文章,它将会向我们讲述一个什么样的故事呢?相信从以下这些阅读题目中你将会获得你想要的答案。下面就让读文网小编给大家分享一些有一缕阳光叫感动阅读题答案吧,希望能对你有帮助!
18.(4分)⑴相依相携;⑵有说有笑;⑶参加巡逻(捉拿小偷);⑷收废度日;⑸婉拒低保;⑹回赠牛奶(不占便宜);⑺热衷读报。(意思对即可,每点1分,得满4分为止。)
19.(4分)这对老人有比较好的修养,有礼仪,也很自爱,尽量不打扰别人。(2分)反应敏捷,他们尽心尽力为大家做好义务巡逻。(2分)(两个词语综合起来看,如回答“表现出老人爱憎分明的品质,即对人民热心服务,对丑恶现象绝不姑息。”可得4分,意思对即可。)
20.(3分)比喻(1分)。突出老头爱看报的程度(1分),对报纸充满了感情(1分)。(如回答“报纸成为老人的精神寄托”可得2分。意思对即可。)
21.(6分)评分标准:抓住“老人”或“邻居”的某一点或几点优秀品质来谈自己的想法、感受2分;根据“老人”或“邻居”的优秀品质谈谈自己今后的做法2分;语句通顺2分。事例仅作参考,意思正确即可。如不能扣住老人及邻居的优秀品质作答,东拉西扯,不应得分。
示例一:这两位老人乐观、自强的精神真令人感动,他们真是寒暑奈何不得、风雨动摇不得的两棵松柏。在今后的生活中,我一定要向他们学习,勇敢地面对生活中的风雨,迎难而上,做一个坚强的人。
示例二:两位老人面对风雨,携手同行,在任何苦难面前从不低头,保持着人格的尊严,令人肃然起敬。在今后学习生活中,我要严格要求自己、不断磨砺自己、不断反思自己,敢于直面困难,敢于迎接挑战,做一个精神强健的大写的人。
示例三:这两位老人身处困境却从不丧失对生活的信心,勇于面对生活中的风雨,他们是那样自信、自爱、乐观。我也要像老人的邻居一样,尽可能帮助他们以及和他们一样身处困境中的人,使他们能够在一个充满爱心的环境中生活。
示例四:“远亲不如近邻”,两位老人时幸运的,他们有一批富有爱心的邻居,这是他们得以安度晚年的条件之一。在今后的生活中,我要努力做一个尊老爱幼、遵守公德、充满爱心的“邻居”,为创造美好生活作出自己的贡献!
看过“有一缕阳光叫感动阅读题答案”
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阳光,代表的是温暖,代表的是乐观,那么在阳光最多的地方,会发生什么,通过阅读《阳光最多的地方》你就会明白了。下面是有读文网小编为你整理的《阳光最多的地方》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
1.“阳光最多的地方”是一个怎样的地方?请简要概括。
2. 本文语言鲜活隽永,作者遣词造句颇具匠心,耐人寻味。请从文中找出一句从表现手法和内容方面作简要赏析。
3. 文章结尾引用了但丁的诗句:“我曾去过那阳光最多的地方,看到了回到人间的人无法也无力重述的事物。”请结合文章分析所引文字的含义和作用。
4. 读过文章我们会感受到永恒的阳光,醇厚的生命。请联系全文,说说作者在文中表达了一种什么样的情怀。
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阅读理解是语文练习试题卷中的重中之重。阅读理解在整个语文考试中占大比重分值。这一块是我们拿分的重要阵地,也是我们失分的重点位置。我们有必要用以谨慎小心的态度去对待这部分的内容!接下来,让我们做一做以下题目来练练手吧!下面是有读文网小编为你整理的《阳光,是一种语言》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
1.请从第①段画线的句子中找出4个运用拟人手法的词语,说明它们在文中的作用。
⑴词语:————、————、————、————
⑵作用:————————
2、①段中的“箔片”和⑤段中的“金箔”分别指——、——
3、第②段中“普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂。”怎么理解?在文章上起什么结构?
4、第⑤段中,作者说“一切都会不复存在”,又说“一切又都不是空虚的”。为什么?
5、作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看,怎样才能听懂呢?
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在我们的学习生活中,多做语文的阅读题目是对我们的语文学习有益处的!这句话可是真理,下面是有读文网小编为你整理的《最温暖的一片阳光》阅读题目,希望能够帮助到你!
1标题作用
(1)全文的线索,推动情节发展
(2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)
(3)形式新颖,吸引读者
(4)反映人物情感变化
2动词理解
XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情
3句子分析
(1)分析句子里词语的表达效果
(2)分析:修辞+修辞作用
例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情?
比喻:用XX比喻XX,生动形象地表现了(事物)……的特点,表达了(人物)……
拟人:把XX拟人化(或赋予人的情感),生动形象的表现了……(或描绘出……的画面,写出了事物……的特点)
排比:使句式更整齐,气势更强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点
反问:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情
设问:
开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”
文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨”
借代:用XX代XX,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点
引用:
引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”
引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”
看过“最温暖的一片阳光阅读题答案”
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