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整体性原则是语文学习的重要组成部分,三个寒假两个暑假在他们的整个中学学习生活中占据很重的分量,布置寒暑假作业也就成了诸位老师加大训练力度的一个绝好时机.以下是无小编为大家提供的《七年级下册语文暑假作业答案2015人教版》,供大家参考!
(二)
汗青 ”是史册的意思,这要追溯到纸张发明之前了。那时古人记事要用“竹简”,亦即用上好的竹自记写镌刻事情和文章,此一片片的竹即称“竹简”。竹简的制作并不简单,首先要选择上等的青竹(此“青竹”指绿色之竹),称其为“青”;然后,削成长方形的竹片,再用火烘烤一片片的青竹,一方面是为了便于书写,另方面也为干燥防虫。烘烤之时,本来新鲜湿润的青竹片,被烤得冒出了水珠,像出汗一样。这道烘烤青竹的工序就叫做“汗青”了。“汗青”的原意是青竹出汗的工序,渐渐成了竹简的代名词了。
从出土的古代竹简来看,长的竹简常用于书写儒家经典;短的竹简常用其记载诸子事迹及史传。因此“汗青”代称竹简再演变,人们便地一步又将其代称竹简所记载的“史册”了。
桃李 .据汉朝《韩诗外传》记载,春秋时,魏国有个叫子质的大臣,他得势时曾保荐过很多的人。后丢官只身跑到北京,见到一个叫简子的人,向他发牢骚,埋怨自己过去培养的人在危难时不肯帮助他。简子听后笑着对子质说:春天种了桃树和李树,到夏天可在树下纳凉休息,秋天还可吃到可口的果实。可是,如果你春天种的是蒺藜,到夏天就不能利用它的叶子,而秋天它长出来的刺倒要扎伤人。你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人,所以君子培养人才,就象种树一样,应先选好对象,然后再培植啊!
古稀 是中国人自古指七十高龄的说法。它源于唐代大诗人杜甫《曲江二首》诗,杜甫吟咏道:“人生七十古来稀。”一千二百多年前的杜甫慨叹人生苦短,能活到七十岁,自古以来十分稀少
安乐窝 出自宋·邵雍《无名公传》:“所寝之室谓之安乐窝,不求过美,惟求冬暖夏凉
敲竹杠 清朝末年,鸦片走私十分严重,走私贩子为躲避关卡检查,挖空心思藏匿鸦片。水上走私的贩子把毒品密藏在竹制的船篙里,随船从水路运往各地。一天,一艘商船驶至浙江绍兴码头,缉私官带人上船检查,查遍了船舱的每个角落也没发现鸦片。这时,一个师爷吸着长烟筒,漫不经心地走到船艄,信手在撑船的竹篙上敲烟灰,敲得竹篙“嘟嘟”直响,别人没有反应,船主却吓得面色大变,知道师爷已看透了秘密,慌忙把这位师爷请到后舱,掏出大把的银子悄悄塞给他,请他关照,不要再敲竹篙了。师爷得到银子便没说什么,随缉私人员下船去了。此后,“敲竹杠”便成了讹诈财物的代名词,并一直沿用下来。
“敲竹杠”的来源,还有一种说法:四川山区,有钱人进山烧香时乘坐着一种用竹杆做的滑杆,滑杆由人抬着。走到半山腰抬滑杆的人就敲着滑杠,要求加工钱,否则就不抬人,乘坐滑杆的只好加钱。
还有一说:清朝末年,市场上小额的买卖,以铜钱作为单位,店家接钱后便丢在用竹杠做的钱筒里,晚上结账时再倒出来,谓之“盘钱”,又称之为“盘点”。当时上海城里有家店铺,老板很不老实,陌生顾客进门,往往随意提价。每当伙计在接待顾客时,店主就敲竹杠一下,示意提价。
(三)
表示信心十足时用(十拿九稳 )
表示某人打小算盘时用(小九九 )
表示某人干事麻利时用(三下五除二 )
表示一样东西两人平分时用(二一添作五 )
表示实实在在,不可更改时用(一是一,二是二 )
表示做事不考虑周到,干了再说时用(一不做,二不休 )
(四)
小葱拌豆腐 —— 一青(清)二白
和尚的住处—— 庙(妙)
河边洗黄连 —— 河(何)苦荷塘里着火 —— 藕(偶)燃(然)
花盆里栽松树—— 成不了材(才)
怀里揣篦子—— 梳(舒)心
黄河水 —— 难清(请)
瞎子进烟馆----------摩登。(摸灯)。
空中布袋------------装疯。(装风)。
宋江的军师----------无用。(吴用)。
老太婆上鸡窝--------笨蛋。(奔蛋)。
卖草帽的丢扁担------留神。(留绳)。
哥哥不在家----------少来。(嫂来)。
外甥打灯笼----------照旧。(照舅)。
雨打黄梅头----------倒霉。(倒梅)。
半两棉花------------免谈。(免弹)。
秃子打伞------------无法无天。(无发无天)。
矮子过渡------------安心。(淹心)。
马店买猪------------没那事。(没那市)。
腊月天气------------动手动脚。(冻手冻脚)。
父亲向儿子磕头------岂有此理。(岂有此礼)。
公共厕所仍石头------引起公愤。(引起公粪)。
反穿皮袄------------装佯。(装羊)。
孔夫子搬家----------净是输。(净是书)。
孕妇走独木桥--------铤而走险。(挺而走险)。
外婆死了儿子--------无救。(无舅)。
老公拍扇------------凄凉。(妻凉)。
秀才的毛巾----------包输。(包书)。
乌龟爬门槛----------但看此一番。(但看此一翻)。
针尖尚挑毛巾--------不足为奇。(不足为旗)。
钝刀破竹------------想不开。(响不开)。
电线杆上绑鸡毛------好大的胆子。(好大的掸子)。
#p#副标题#e#磕瓜子磕出臭虫------什麼人都有。(什麼仁都有)。
灯草打鼓------------不想。(不响)。
灯草拐杖------------做不了主。(做不了拄)。
盐店里谈天----------闲得没事做。(咸得没事做)。
张天师过海不用船----自有法度。(自有法渡)。
隔窗吹喇叭----------名声在外。(鸣声在外)。
龙王爷搬家----------厉害。(离海)。
老九的兄弟----------老实。(老十)。
空棺材出葬----------目中无人。(木中无人)。
王八中解元----------规矩。(龟举)。
六月裏戴手套--------保守。(保手)。
生花生--------------非吵不可。(非炒不可)。
皮匠不带锥子--------真行。(针行)。
何家姑娘嫁给郑家----正合适。(郑何氏)。
和尚的房子----------庙。(妙)。
河边洗黄莲----------何苦。(河苦)。
盲人戴眼镜----------假聪明。(假充明)。
做梦变蝴蝶----------想入非非。(想入飞飞)。
猴子学走路----------假惺惺。(假猩猩)。
精装茅台------------好久。(好酒)。
蜘蛛拉网------------自私。(自丝)。
瞎子背瞎子----------忙上加忙。(盲上加盲)。
万岁爷流鼻血--------正红。(朕红)。
打破沙锅------------问到底。(纹到底)。
西瓜地裏散步--------左右逢源。(左右逢圆)。
脱了旧鞋换新鞋------改邪归正。(改鞋归正)。
麻布袋草布袋--------一代不如一代。(一袋不如一袋)。
碗底的豆子----------历历在目。(粒粒在目)。
卖布不带尺----------存心不良。(存心不量)。
民间传说
无所不包——某饺子馆广告
“无所不包”本来指没有什么东西不被包括在内,也就是包容了事物的全部的意思,其中的“包”义为“容纳在里头”。这则广告用来指包饺子的“包”,使得这个多义词的语义连接也很合理。
(五)
东风破. 句句压韵
(六)
有一财主,父子花钱各捐了一个进士,心中十分得意,大年三十,在门前贴了一副对联,以示庆贺。联曰:父进士,子进士,父子同进士;妻夫人,媳夫人,妻媳皆夫人。才人王某读罢,在对联上寥添数笔,其联顿成:父进土,子进土,父子同进土;妻失夫,媳失夫,妻媳皆失夫。财主见了又羞怒,只得把对联撕去。
(七)
口
日
(八)
会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。
会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
会徽以绿色为主色调,富有生命活力,增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情。
(一)
1. 折柳折柳一词最早出现在汉乐府《折杨柳歌辞》第一中:上马不捉鞭,反折杨柳枝。所以折柳是一支曲子名,所以“曲中闻折柳”。
“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意:
在我国的古代,亲朋好友一旦分离,送行者总要折一支柳条赠给远行者。“折柳”一词寓含“惜别”之意 。我国“折柳送行”的习俗最早见于我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅;采薇》:“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”。古时柳树又称小杨或杨柳,因“柳”与“留”谐音,可以表示挽留之意。离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意。
2. 这样一改,语句精炼多了。但原诗中由“纷纷”“路上”“借问”“牧童”四个意象组成的乡村清明的特有意境也被破坏了。所以说,从语句的精炼角度来看,修改是成功的;从意境的提炼角度看,修改则是失败的。
3. 直抒胸臆的句子是:千万恨,恨极在天涯。
2,后三句写景,以山月、风水、落花和碧云的无情,与“千万恨”、“心里事”的有情相对照,突出思妇内心的怨恨和忧伤。
(二)
1 我们应该向邴原学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费,不计报酬地教书,为下一代无私奉献的精神魅力。
2. 轻视
怨恨
. 像这样用学习来损害自己,还不如不要学习。
学习要永不满足,做人要谦虚,切忌傲气
3. 的
到
现在你欺骗他,这是教育孩子欺骗人
诚信,言出必行。答应别人的事一定要做到
(三)许 爹 男
(四)安徒生的世界是如此丰富神奇,充满着诗与童话,充满着爱与感动,充满着美与悲剧。这个世界有着令人神往使人欲罢不能的魔力,它既能使我们远离世俗的世界,又能被我们亲切地理解;既能使我们听到来自天外上帝的脚步声,又能使我们感受到自己的脚步声。从某种意义上说,世界儿童文学的太阳是从北欧丹麦的地平线上升起来的。安徒生童话中所蕴涵的温暖的人性美、艺术美、幻想美已经温暖和照亮了全世界一代又一代的小读者乃至大读者的心灵。经典是永恒的,常读常新的,安徒生所创造的童话艺术世界也是如此。安徒生童话将不断地被年轻的童心所阅读和接受,从这个意义上讲,安徒生是永生的。
#p#副标题#e#扩展阅读
1.想到的为人
2.后悔 愧疚 伤心 勇敢执着
3.贾佳:好开心哦,小强终于变回来了,我以后不要做这种傻事了,小强再怎么说也是我的好朋友嘛,他总是帮我,别人欺负我的时候他给我解围,自己却挨了打,多好的同学啊。
张小强:好开心,好惭愧哦,我不该这么对待贾佳,她虽然把我变成了小狗,但她也很着急的帮我想办法变回来,甚至想陪我变成小狗,多好的同学啊,以后再也不做恶作剧了。
(五)
1。我以为那是一个自私的孩子
是对生命的大不敬
2.时间的残酷
人生的短暂
世上有永远无法报答的恩情
生命本身不堪一击的脆弱。
3. 伤害了别人,就无法弥补;东西摔坏了,弄丢了,这可以弥补。一般可以弥补的是物质上的,无法弥补的精神上的。
4.同意。因为连生他
养他的母亲都不爱,那么其他人他更不可能爱。
(六)
1. 做个有文化的好学生!
2. 书是人类最要好的朋友!
读一本好书,会让你在读书过程中得到许多知识。利用暑假,快看些课外书籍,让你的生活变的更充实,快乐。做个有文化的好学生。
(一)
初次见面说( 久仰 )
好久不见说( 久违 )
请人批评说( 指教 )
求人原谅说( 见谅 )
求人帮忙说( 劳教 )
求给方便说( 借光 )
麻烦别人说( 打扰 )
向人祝贺说( 恭喜 )
求人看稿说( 斧正 )
求人解答说( 请教 )
求人指点说( 赐教 )
托人办事说( 拜托 )
(二)
1:A、喝了不渴,渴了就喝,喝了就不知渴,渴了就必须喝.口渴就得喝,不喝就口渴,再渴还得喝,越喝越口渴.
B、渴时需水一口喝,
有水方解渴,
用口始能喝.
2:睛是睛,晴是晴,两字之间差一横,清字偏旁三点水,又与两字大不同。
(三)
男孩:少一些,你数起来不是更方便吗?
(四)
1. 黄河岸边核桃园 吃饭钓鱼又K歌
2.田园,是你我的绿色天地!! 快乐农家、快乐田园、共建文明! 一片真心、关心绿地、一片真情、关注健康 扔一片垃圾不等于施肥! 折一枝鲜花不等于嫁接!
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七年级语文的考试即将到来,同学们要如何准备单元测试卷来练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文下册第五单元测试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
一.语言的积累与运用( 分)
1.正确抄写下面的话,要求(端正,整洁,美观)
一个人如果没有志向,那他就像一艘在大海中盲目航行的船,随时会 触礁翻沉而被恶浪吞没。
2.给加点的字注音或根据拼音写出汉字( 分) 阴霾( mái ) 告罄( qìng ) 羸( léi )弱 qiè( )而不舍 zī zī( )( )不倦 梦mèi( )以求
3.填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一组是:( )( 分) 那涂抹着奶油甜乳和凝聚着紫丁香气息的童年时代_______梦幻
_______的意识_______的念头,_______的故事,_______的游戏,______ 的举动,都是你未来铸造文学“金蔷薇”的“金粉”。
①幼稚可笑 ②胡乱编织 ③奇思妙想④异想天开 ⑤荒诞无稽 ⑥天真烂漫 A.④②⑥⑤①③ B.③①④⑥②⑤ C.③⑤④②⑥① D.③④⑤②⑥① 4.下列各句中,没有语病的一句是:( )( 分)
A、我们必须提高安全意识,以防止火灾、偷窃等不再发生。
B、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇迅速发展,关键在于加速 培养一批各行各业的人才。
C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返 回,这是我国航天事业取得的又一举目瞩目的成就。
D、印尼这次地震造成的经济损失严重,据有关人士保守估计,直接损失至 少在20亿元以上。
5.仿照下面《竹子》的格式和立意,另写一事物。( 分) 竹子:空有华丽的外表,却无坚实的内涵。
___________________________________________________________________。
6、诗词默写填空:( 分)
(1)、鸟向檐上飞, 。 (2)有约不来过夜半,( )。
(3)、请写出《竹里馆》中写“夜静人寂,明月相伴”的诗句: , 。 (4) ,杳杳钟声晚。
(5)、请写出《论诗》中表达“与时俱进,开拓创新,人才辈出”传诵千古的名句。(2分)
, 。 (6)
(7)现在正逢春天悄悄来临之际,你有赞美春天景色的诗句吗?写出一句吧,让大家与你共享!
7.文学常识填空:( 分)
(1)“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后 被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽离合悲欢。”以上情节出自我国古典 文学名著《 》一书。
(2)、《三国演义》中过五关斩六将,千里走单骑的人是 。 二.综合性学习与探究(6分)
8、老师一定引领你探寻过“黄河,母亲河”的有关知识,领略了“戏曲大舞台”的迷人风采。假如让你设计一项“漫话探险”的活动课,你打算怎样进行这项活动?请你认真思考,拟出一个活动计划。(最好分出第一步,第二步„„)(3分) 9、根据创设的情景,说说该如何婉转拒绝。(3分)
假如放晚学后有个同学邀请你去网吧玩电脑游戏,你如何拒绝他的邀请,既不伤害与这位同学的感情,又能劝说他及时回家?
三.阅读理解与欣赏 (二)爱 的 弧 线
①母亲胳膊腿疼的毛病,是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了,还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火,一边说,今天的胳膊疼痛得厉害,一天到晚胳膊腿疼的,还包稻田,简直不要命了。我给姐姐打电话,劝妈妈把地退了。然而,母亲最终还是没有听我们的。我说:“你不把稻田退了,将来身体出了什么问题可别想让我们管!”说完后,我不管母亲饿反应如何,就气呼呼地把电话挂断了。
该变天了哦。我便趁势学着电视里天气预报的口气,高声播报:胳膊疼,腿疼,下雨天阴。
②那会儿,更多的事情不懂。有一次,母亲到大队里,为队部洗床褥被单。那些床褥被单,时间太久了,臭气难当。当我知道了这件事情之后,当着母亲的面说,丢人,竟然去给大队洗被褥,梁顶的四茹他妈都不会干,你却去,胳膊腿疼,活该!父亲拿起笤帚就揍我,一边揍,一边骂,不多挣个义务工,你拿什么去上学?虽然母亲竭力地袒护着我,但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。
③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。有一年,母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事,到马市口去了,母亲只好中途下车,离城里还有十五的路呢。母亲背着个大包袱,硬是一步一步,拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候,母亲哆嗦着站不住,就坐在学校大门口的水泥台上,一边和我说话,一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候,我要送她一程,母亲说:“妈没事,妈没事,你回去吧。”说完后,头也不回地走了。结果,没走出几里路,母亲便疼得一步也走不动了。 ④大二的寒假,我用做家教的 钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了,来说,她把药放着,却舍不得吃。逢左邻右舍的过去,才从柜里拿出来,说:“ 这是小子给买的。”言语中充满着喜悦和自豪。后来,我上了班,再给母亲买药回去,她便责怪起来:“贵巴巴的,买这个干啥?我的胳膊腿又没事,好好把钱攒下来,等着买房的时候用吧。”有一次,母亲悄悄地把我拉到柜边,把上面的米轻轻扒开,露出几张钞票来,说:“这不,妈也正给你攒着呢。” ⑤我不禁泪水朦胧。
⑥好不容易,房买下了,账也还清了,母亲该享几天清福了,有一天,母亲打电话来说,她把村里的二十几亩稻田包下了,准备种几年。我一听,气不打一处来,
⑦这两年,教重点高中,我一直顾不上回去。今年春节的时候,硬着头皮和学校请了个假,我和妻儿从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”,忙着杀猪、压粉条、磨豆腐,乐呵呵地忙着准备过年的东西。二十九的晚上,一家人坐在电视机前,一边看电视,一边喝酒,说着说着,就说到了上学的事上了,姐夫说,他们村里的小旦,今年考上了大学,结果家里拿不出钱来,去不了。说到这里的时候,父亲端着酒杯,把杯凑到了我儿子唇边,说:“咱小宝不用发愁,你奶奶说了,再多包几年稻子地,一定把你上学的钱攒出来。”说完 ,父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。
⑧初四,我们张罗着回单位去上班。将走的时候,姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送,母亲腿脚不方便,我没让她出来。我们在车里坐定,朝着窗外的人挥手,就在这时,我看见不远处的土坡上,母亲不知什么时候,也出来了,风很大,母亲倚在墙角,也正向我们告别,她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂,没起来,又试了一下,还是没起来,车已经启动了,当我向那坡上扫去最后一眼的时候,母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。 ⑨一条比疼痛更长的,爱的弧线。
(文/马德 选自2005年11期《思维与智慧》)
14.文章说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。”我为什么会有这种想法?( 分)
15.从文 中第④段看,同是儿子给母亲买药,但母亲前后的态度却完全相反:由“高兴极了”到“责怪起来”,该作何理解?( 分)
16第③段中划波浪线的句子,推测一下母亲当时的心理活动,并用简洁的语言表述出来。( 分)
17“母亲似乎早已忘了我对她的‘训斥’”中“训斥”具体指什么?(用原文中的话回答)( 分)
18“我不禁泪水朦胧。”“父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。”这两句 话分别反映了我当时怎样的心情?( 分)
19在文中有多处刻画母亲的句子,请任意找出两句加以品析,体会作者 要表达的思想感情?( 分)
四.作文: 请以“跨出勇敢的一步”为话题写一篇作文。
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为即将到来的七年级语文单元考试,同学们是要准备哪些过关检测题练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文下册第五单元过关检测题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、语言知识及其运用(12分)
1.D(2分)
2.B(2分)【解释】B项是指马的神情与颈部两者之间的相互配合,此处宜用相得益彰。(相得益彰是指两个人或者两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示;各得其所是指每一个人或事物都得到合适的安顿)
3.A(2分)【解释】B项缺宾语,应在“先进人物”后加上“的工作”之类;项词序不当,“活跃、强盛和存在”应为“存在、活跃和强盛”;项不合逻辑(一面不能和两面相呼应),删去“能否”或在“是”后加“能否”。
4.C(2分)【解释】B这段话先强调孩子还有这天然的想象力,接着指出这种想象力很脆弱,容易被摧残,然后再指出摧残这种想象力的就是成人,并分析其中的原因,由此得出结论。
5.D(2分)【解释】D项巧妙利用临川和东乡同属抚州的这种隶属关系,达到了“化解矛盾”的目的。
6.C(2分)【解释】C项是语段首句的高度概括。语段首句提出观点,接着从正反两个方面来论述只有对自己的人生负责,才能够对他人和社会负责。
(一)7.D (2分) 8.C(2分)
(二)9.A(2分) 10.(1)曾经(1分)(2)全、都(1分)
11.一会儿,(坦然翁)拉着妹妹(从水里)出来。(2分)
12.奋力救妹,让出田宅,遵从父愿。(2分,写出两件事即可)
13.围绕“孝敬父母,善待家人,体恤父母”几个要点来谈即可,答到一点給1分,答到两点给2分.(2分)
(5)(三)14.(略)
三、现代文阅读(30分)
(一)15.芦花之怒(1分)黄河之怒(1分)
16.没能看到黄河入海的壮观景象;(2分,关键词“壮观”)看到卢花怒放、黄河怒吼的壮烈场面。(2分,关键词“怒放”“怒吼”“壮烈”,答到其中一个关键词即可给满分)
17.(1)示例:通过“裹挟”“奔腾”“冲向”“发泄”“挣扎”等动词,(1分)生动具体地表现黄河水的野性力量,抒发了作者对黄河水的赞美之情。(1分)
(2)示例1:运用比喻的修辞手法(1分)生动形象地表现了卢花怒放之美,抒发了作者对卢花的喜爱和赞美之情;(1分)示例2:运用排比的修辞手法,(1分)增强语势,突出强调了卢花怒放之美,抒发了作者对卢花的喜爱和赞美之情(1分)
18.正面描写(直接描写)和侧面描写(间接描写)相结合,(1分)突出风之大,为下文写没能看到黄河入海的壮观景象做铺垫。(1分)
19.围绕“不惧生死、不屈不挠、顽强抗争、团结奋进”等关键词作答,分析到其中一点即可。(4分)
20.豆腐之味;(2分)豆腐之性。(2分)
21.因其有高蛋白、低脂肪、低胆固醇、低热量的特点。(2分,答到两点给1分,答到四点给2分)
22.(1)不能,“据说”是指没有确切的根据,(1分)表示“西方人也开始兴做豆腐”的说法是不十分确定的,删去则过于肯定,这体现了说明文语言的准确性。(1分(2)作比较,(1分)通过小麦的锋芒和高粱的张扬来突出菽的朴茂含蓄的特点。(1分)
23.“几乎无味”的豆腐原味(或豆腐之味);(2分)“夫唯不争,故天下莫能与之争”的道家之味(或“东方生活趣味与哲理)。(2分)
四、综合性学习与写作(56分)
24.示例:“明”字。音:该字声调为阳平,音调上扬,读起来很朝气。形:“明”字由“日”和“月”两个象形字组成的左右结构的会意字,望文而知义。义:由形得知,日光加上月光,明亮无比,给你温暖喜悦的感觉。
25.写作(50分)
评分等级:
(1)基础等级(40分)
一类卷(34—40分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,条理清楚,书写规范整洁,标点正确。
二类卷(28—33分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容较充实,语言较通顺,结构完整,书写整洁。
三类卷(21—27分):基本符合题意,中心较明确,内容较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。
四类卷(20分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句凌乱,结构松散,卷面混乱。
(2)发展等级(10分)
1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)
2.丰富(材料丰富,形象丰满)
3.有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴)
4.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想象奇特,有个性)
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七年级语文的学习同学们要尽可能多的做测习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文下册第五单元综合测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一 1、 C 2、D 3、D 4、 D
二 7 、D
8、D
9、甲文赞扬夸父勇敢追求,死而不已、甘为人类造福的精神;乙文批评夸父自不量力,终至失败而死亡。
10“千万年来人迹未至„„两次被人发现。” 第一个发现南极点。
11B
12渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。
13这是斯科特的观点。作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度,而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。
14他们怀着绝望的心情,却没有半途而废,明知结局是失败,但还是走完全程,体现了他们高尚的人格与绅士风度。
15①是诚实守信的品格,使他接受了这个任务。②坦然面对成功与失败的崇高境界。
16(1)顺着抹过去,使物体顺溜或干净 (2)内心感到惭愧不安 (3)无益地耗费劳动
17影响了“我”的闲暇心情,影响了“我”的野餐,将它赶走,它又返回来,使“我”失去了耐心,惹恼了“我”。
18动作 表现了蜜蜂顽强的毅力和顽强的生命力,“我”被小蜜蜂的精神所感动。
19作者被小蜜蜂顽强的求生意志感动了。但看到小蜜蜂褶皱的左翅,以为它失去了飞翔能力,所以觉得可怜。
20从侧面写出蜜蜂伤势的严重,这样就更能突出小蜜蜂顽强的生命力。
21作者被蜜蜂顽强的生命力及追求生存的顽强精神所震撼,陷入了一种沉思中。
22人要有顽强的毅力,有不屈服、敢于抗争、不被困难吓倒的精神
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期中考试来临前,同学们都在忙碌地复习自己的功课,可是只有知道了复习要点才能事半功倍。接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版初一语文下册期末试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
一、语言的积累与运用(27分)
1. B ; 2. A ; 3. C ; 4. A ; 5. A 6. A ; 7. C ;
8、老师:您青少年时期最烦恼的事是什么?您采用什么方法消除了烦恼? 同学:你曾经有过什么烦恼?你是怎样摆脱烦恼的?
9、风筝:你是我飞向蓝天的梦想,放飞你,就是放飞生活。友情:你是冬天里的一盆炭火,在人们最需要的时候,奉献上你的温暖。
二、古诗文阅读能力考查(15分)
(一)课内文言文阅读考查(8分)
10、(1)、稍微 (2)、夹杂 (3)、大腿 逃跑
11、即使一个人有上百只手,一只手有上百个指头,也不能明确指出哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,一张嘴有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来。
12、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
13、口技人模仿的各种声音 宾客们的反应
(二)古诗文默写考查(7分)
14、略
三、现代文阅读能力考查(28分)
15..承上启下 视觉 听觉 留恋 16.运用比喻手法及侧面(间接)描写,表明船行驶之快,突出孩子们驾船技术之高。 17.“偷我们的吧,我们的大得多呢。” 18.反应灵敏、考虑周到、充满自信 19.文中孩子们偷豆带有游戏性质,不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德,同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。
(二)20.燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴责与不满。
点拨:此题没有难度,从文中筛选信息,意思对即可。
21.承上启下(答“过渡”也对),由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。
点拨:结构上的作用有以下几个方面:开启下文,承上启下,总结上文等,要看具体段落所在的位置。
22.为了绝对化的理想,他们付出非凡而辛酸的努力。
点拨:答“牺牲是前提,是先决与必备条件,,或“生命的残酷在于,往往不能按正比把辉煌交给努力”也对。
23.(1)在困苦中营造家园,周而复始,锲而不舍,直至咳出鲜血/劳累致死也在所不辞。 (2)为成为最优秀的飞行专家,身体几成残疾亦无怨无悔。
点拨:从上文作者对燕子的描述中可以看出。
24.示例:阳光总在风雨后,生命的历程和成功的道路从来都不是一帆风顺的。我们要正确对待生活中的苦难和不幸,咬定目标不放松,锲而不舍地努力再努力,在不懈的追求过程中绽放最美丽的生命花朵。
点拨:不设统一答案。内容合理,语句通顺即可。
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大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级下册语文期末试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
1、C
2、得、及、勇、伦
3、D
4、B
5、D
6、答案:(1)关山度若飞 朔气传金柝 (2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 (3)道渴而死 弃其杖 (4)闲敲棋子落灯花 (5)凭君传语报平安 评分标准:本题共10分,每小题2分。每小题里错一个字扣1分,扣完为止,不倒扣。
7、答案示例:我喜欢华南虎,因为在被困于铁笼内时,它仰天长啸,表达出不羁的灵魂。评分标准:本题共2分。动物名称占1分,喜欢其理由占1分。(“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。世界才如此丰富多彩、生机盎然,并且带给人类深刻的启迪)
8、(1)答案示例:鲁滨孙给我的印象最深。因为他敢于冒险、勇于追求理想,他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。 评分标准:本题共2分。小说人物名称占1分,从小说主题、故事情节、人物性格等任意一个角度说理由占1分。(“理由”部分;角度明确而单一、字数符合要求各1分) (2)略
9、答案:(1)属于(2)通“攀”,牵,引(3)相当(4)承受 评分标准:本题共4分,每小题1分。
10、答案:C 评分标准:本题2分。
11、答案:(1)从此,指定物品让他作诗,他能立即完成,诗的文采和道理都有值得看的地方。 (2)他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。 评分标准:本题共4分,每小题各2分。(1)句意正确占1分,“就”、“文理”的翻译各占0.5分。(2)句意正确占1分,省略的主语、“卒”各占0.5分。
12、答案:(自是)指物作诗立就,(其)文理皆有可观者 泯然众人(矣) 后天受教育的重要(或:后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。再或:后天教育对成材的重要性) 评分标准:本题3分,每空1分。
13、答案要点:①用吊兰盖鸟笼 ②很少扒开叶蔓瞧它们 评分标准:本题4分,每一个要点2分。
14、答案:①描写了珍珠雏鸟体形的可爱。 ②表达了“我”对珍珠鸟的喜爱之情。
15、答案:动词有:挨近 蹦 俯下 喝 偏 瞧 跑到 跳动 啄 特点是:娇憨可爱(或;顽皮可爱、淘气可爱) 评分标准:本题4分。“动词”占2分,其中依次填写动词1分,够七个动词给1分(即:少两个以内不扣分;少三个以上扣1分);“特点”占2分,意思对即可。
16、答案;信赖创造出了美好的境界(或:人与动物间的信赖创造出了和谐) 评分标准:本题2分。围绕“信赖”占1分,填写出的句子与“真好”连贯占1分。
17、饮水机在门口摆放的位置 一个人内心里装着别人的地方 评分标准:本题2分,每空1分。
18、答案示例:①“我对儿子眨眨眼,示意他别往下说”,②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理,③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。 评分标准:本题3分,引用原文占1分,作分析占1分,由此归纳出“我”的为人占1分。
19、①交代了故事的结局;②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。③点明了中心:你心里有别人的位置,别人也会把你放在心上。 评分标准:本题2分,答出任意两个要点得2分,答出一个要点得1分。
20、答案示例:读完这篇文章,我感受最深的是:人应该有一颗体察别人难处的同情心。 作为同龄人,我想对文中的“儿子”说;应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情,不能再用苛刻的语言伤人心了! 评分标准:本题4分。“感受”占2分,对“儿子”说的话占1分,字数符合要求占1分。(“感受”只要符合文章的主旨即可;“对儿子说的话”应该是积极方面的)
作文评分标准
一类文(40—35) 要求:符合题意,内容充实,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有1—2处语病。
赋分范围:36分—28分 以34分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。 4分
字迹工整,标点正确,错别字1—2个,格式规范。
二类文(34—29) 要求:比较符合题意,内容比较充实,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。
赋分范围:27分—21分 以28分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。 3分
字迹工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。
三类文(28—24) 要求:基本符合题意,内容尚充实,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。
赋分范围:20分—14分 以23分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。
四类文(23—0) 要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:13分—0分 以13分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。 1—0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8—10个,格式不规范。
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大家是否在为暑假作业而烦恼呢?下面是读文网小编带来的关于七年级下册语文暑假作业答案的内容,希望会对大家有所帮助!
七年级下册语文暑假作业答案:
练习一
1、拓 滞 腾 博
2、C
3、沙僧 贾宝玉
4、第①处在彩电严重滞销的情况下(或"在彩电市场持续低迷的情况下")第②处长虹电器厂率先大幅度降价销售(或"长虹电器厂大幅度降价销售")第⑧处经济效益一下子跃居全国同行业前茅(或"经济效益迅速跃居全国同行业前茅")第④处通过长虹电器厂的经营理念,我们懂得了一个道理(或"长虹电器厂的经营理念,使我们懂得了一个道理")第⑤处企业如果善于运用"亏本"策略,就能取得柳暗花明或锦上添花的效果(成效)(或"企业如果善于运用'亏本'策略,就能柳暗花明或锦上添花")
练习二
答案:
1、杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云(风卷残云 ) 王任重(任重道远 )
刘海粟(沧海一粟 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 焦若愚( 大智若愚)
2、《鸿华楼的菜单》答案:(写出一个给0.5分)
括号中文字为正字:
菜 单
冷盘:葱油海蛰(蜇) 蜜汁小扒(排) 芜须(荽)鸭掌 四喜烤夫(麸)
酸辣缸(豇)豆 松脆罗(萝)卜 油闷(焖)笋 凉拌乌(莴)苣
热菜:碗(豌)豆虾仁 葱爆尤(鱿)鱼 四珍鱼园(圆) 豉汁里肌(脊)
菜苔(薹)腊肉 红烧肚当(裆) 清蒸扁(鳊)鱼 冬菇面巾(筋)
点心:风味盖交(浇)面
水果:哈蜜(密)瓜 弥(狲)猴桃
3、广告语与公司名称巧妙结合;揭示了保险的作用;用了比喻、对比、夸张的修辞手法(修辞答到一点即可),增强了表达效果。
4、因为生态养殖改善水质,连日来, 4只黑天鹅飞临长寿湖安顺岛湖边。
练习三
3、①";"或"分号"。②改成陈述句:最终会谱写出人生的华美乐章。
4、C.5、D 6、A
7、示例:恩怨分明,武松怒杀西门庆 / 行侠仗义,武松醉打蒋门神
练习四
1、A
2、晨兴理荒秽 带月荷锄归(6)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁(7)曲径通幽处 禅房花木深(8)将军百战死 壮士十年归
3、(1)示例:也许,在宽阔的原野面前,你会觉得自己假狭隘,你会不安.短语示例:小草的翠绿。
(2)示例:失去了明媚的太阳,收获了皎洁的月亮;失去了童年的天真,收获了青春的朝气。
4、示例:一个真正优秀的歌手,不仅应该具有较高的演唱水平,还应该具备一定的文化素质。
5、略
练习五
1、qiān xián 冕 谧
2、 D
分析: A项中"忍俊不禁"的意思是忍不住发笑,如果不与后面句子相联系就会错选;B项中"妄自菲薄"的意思是过分看轻自己,形容自卑,如果不注意使用对象也会选错;C项中"慷慨解囊"的意思是资助别人,不是自己花钱买东西,同样有一个使用对象的问题。因此一定要注意句子的前后联系及使用对象。
3、1)①A ②C ③D ④B
2)王阿姨,您好!您家的这副对联真好!不过,这副对联贴反了。因为"岁"字是第四声,这句是上联,应该贴在右边;"春"字是第一声,这句是下联,应该贴在左边。我帮您换过来好吗?
4、齐国要攻打魏国,淳于髡对齐王说:"韩子卢是天下跑得极快的犬;东郭逡是人所共知的极其狡猾的兔子。韩子卢追逐东郭逡,环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次。兔子筋疲力尽地跑在前面,犬疲惫不堪地跟在后面,犬与兔都疲惫至极,最后分别死在了自己所在的地方。农夫看见了,没遭受任何劳碌之苦,就独得了利益。现在齐国与魏国长期相对峙,以致使士兵困顿、百姓疲乏,我担心强大的秦国和楚国会等候在身后,坐收农夫之利呀。"齐王害怕了,遣散了将帅,让士兵回家休息了。
精练
1) 快 辞去、遣散 使(让)……休息
2) 环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次。
3)鹬蚌相争,渔人得利 不要因双方相争持,让第三者得了利。
练习六
1、①智多星 ②东道主 ③阶下囚 ④铁公鸡
2、作曲家抄袭了多人的作品。
3、C
4、七零八落 丢三落四 三五成群 得寸进尺
5、(1).①到,及 ②雇用 ③供给,资助 ④大学问
(2).①匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。② 匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。
(3). 凿壁借光;凿开墙壁,借邻居家的灯光;读书勤学苦读
练习七
1、C
2、D
3、如果我处在这样一个完全陌生的环境中,我也一定会感到非常孤独,但抱怨肯定不能解决问题。所以,我希望你主动和同学交往,也许很快你会拥有更多的谈得来的朋友。
4、略
5、略
6、西游师徒从善如流相邀除魔应天道
7、(1)"满地的"改成"满眼的" (2)"漫天樱花纷飞"改成 "樱花漫天纷飞" (3)"她的脸上露出笑容"与"一束阳光洒在女孩身上"调换顺序。 (4)"深呼吸"删去 (5)"那女孩就是我--我相信"中"――"改成"。" (6)"溃赠"改成"馈赠"
练习八
1、zhù zhǐ kuì xiān qiǎng 喇 泄 挚 亘 濒
2、D
3、A
4、全球掀起汉语学习热
5、不设标准答案。如:"您是春风,为我吹散心头愁云;您是大树,为我送来夏日清凉;您是港湾,让我停泊心灵之船。妈妈,衷心地祝您,母亲节快乐!"
(3分。能运用比喻修辞手法1分;用语得体,符合子女身份1分;句子通顺1分。)
6、(1)骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 -- 荀况
应知学问难,在乎点滴勤。 -- 陈毅
(2)理想是水,浇开希望之花;理想是鼓,奏响奋进之歌。
练习九
1. 七嘴八舌 唇枪舌剑 张口结舌 鹦鹉学舌 笨嘴笨舌 妄口八舌 闲嘴淡舌
2. 答案不限 符合要求即可
替罪羊 比喻兢兢业业的人
中山狼 比喻代人受过的人
寄生虫 比喻出类拔萃的人
孺子牛 比喻恩将仇报的人
千里马 比喻依附别人的人
4. 状元 榜眼 探花
5. 弱冠 而立 知命 花甲 古稀 期颐
6. 长沙 上海 合肥 宁波 齐齐哈尔
7-10 B A B D
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假期作业是一个很好的承接、过渡和巩固。以下是小编为大家整理的小学五年级下册暑假作业本标准答案 语文,答案仅供参考,大家记得作业要独立完成作业!
暑假作业本语文部分标准答案(1——10页)
第2页
欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生
第3页
(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡
第4页
自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道
他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去!
谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)
第5页
宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通)
这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。
小心,教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!
第6页
苏东坡下了很大的决心要学习。
梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月,中秋八月之中 风风雨雨,年年暮暮朝朝
宾馆 邮局
第7页
药店 粮店 裁缝铺 理发店
峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧
第8页
略
这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的
大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位
第10页
读ruì
灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋
第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个
却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个
碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异
第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个
第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个
暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)
P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做,没有做不到的。 珍惜时间,就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊,不应该先去玩耍,应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”,促进万物生长,与人类的关系,看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花,只能草草了解故事内容。好茶冲二道,去掉了杂质.泡沫的淡淡味道,幽远,绵长。 3答:我的启发是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边,或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间,有了时间,什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝,票幅长14CM,宽7CM,有一个毛主席头像,中间印着“10”下面跟着“拾元”,在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假
暑假作业本语文部分标准答案(30——39页)#p#副标题#e#
P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案:大千一点也不慌,沉着的伸出右手,笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了,却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中,你能想象一下被虎咬住时,他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案:说明了他为了画画,为了画出不同形态的老虎,不顾自己可能会有生命危险,可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!二、演练场 ①把下面的字去掉一笔,变成另一个字,然后组词。答案:鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔,变成另一个字,然后组词。 答案:九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )
P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)
P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话,把下列表示动作的词语填在文中答案:石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来,进来!”那些猴有胆大的,都(跳)进去了;胆小的,一个个伸头(缩)颈,抓耳(挠)腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆(夺)碗,占灶(争)床,搬过来,(移)过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话,把括号中不恰当的词语划去答案:肃曰:“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰:“为将而不(通晓)天文,不(认识)地利,不(知 道)奇门,不(明 晓)阴阳,不看阵图,不(明 白)兵势,是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾,(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办,工匠料物,都不应手,将这一件风流罪过,明白要杀我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾:周瑜,字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案:鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京
P33 选择适当的关联词填入括号中答案: 1、周瑜想:(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭,(就)定他的罪。 2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的,(所以)周瑜定他罪他也无话可说。 3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮,(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样)
P34 一、门的悬念阅读答案答案:1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生。校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子,写出意思相同的词语答案:奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)
P35 ②照样子,写出意思相近的词语答案:暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作的词语答案:晚饭后,爸爸在(看/读)报,妈妈在(织/打)毛衣,奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上(闭)目(养)神。每当这时,我会给爸爸(沏)茶,替妈妈(切)西瓜,最后帮奶奶(捶)背。三、智慧宫下面都是老师的美称,照样子,在括号里填上恰当的词语。答案:老师是(园丁)——关怀学生,无微不至。老师是(红烛)——燃烧自己,照亮别人。老师是(春雨)——关心体贴,润叶细无声。老师是(春蚕)——吐尽银丝,为他人御寒。老师是(蜜蜂)——忙忙碌碌,采花酿蜜,培育下一代。老师是(梯子)——默默无闻,帮助学生攀登知识的高峰。
P36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久,108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休,不说有损团结的话,不做有损团结的事,才使这个集体攻无不刻,战无不胜。(体、克) ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语,并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇
P37 一、修改下列病句 1.改为:这学期跟上学期相比,有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为:赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊) 3.改为:在老师和同学们的共同努力下,我们班取得了第一名。或(在老师和同学们的努力下,我们班取得了第一名。)二、智慧宫明:“明”亮莫过于“日”“月”。体:身“体”是“人”的本钱。尘:“尘”是因为“土”太“小” 想:“想”念是因为“心”“相”印
P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下:“我”会在大人面前“哼”些什么?答案:给我一个吧,我会小心的,决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们,这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?读完短文后,你受到了什么教育?答案: 1、我伸出一只手指去逗鳖,当它把脖子伸出来的时候,我就迅速把手移开。经过多次逗玩,我都平安无事,胆子越来越大了。于是就放松了警惕,忘掉了鳖咬人的本性,手指头被咬得血淋淋的。答案: 2、读完短文后,我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案:(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔
P39 ①略三、智慧宫节约——(吝啬) 赞扬——(吹捧) 团结——(勾结)果断——(武断)聪明——(狡诈)计策——(阴谋) 顽强——(顽固)
暑假作业本语文部分标准答案(40———49页)
40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪,世上今人胜古人。 2.坚持不懈,久炼成钢。 3.背诵题(略,无答案) 演练场 1.把词语填完整 数字:(一)碧(千)里 香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不挠(七)零(八)落身体:(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱 低(头)折节 绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.写两个近义词欺凌(欺负)(欺侮) 气派(气势)( 派头) 品格(品质)( 品德) 悲伤( 伤痛)(伤心) 3.改写句子例1:这么一点小问题,你自己处理得了。例2:.....珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.(题目上已有答案,是个举例的题目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布
42页——43页 阅读台 1. 溢出:满了,流出来了,文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂,文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱,变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由(略,因为每个人都不一样,无正确答案,自己看着批:理由要充分,正确,不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。) 3.答:作者这样的读书方法对我的启示是:在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢(欢乐)(欢喜)(欢快)(喜欢) 礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(严肃)(肃静)(甘肃)(肃立)宣(宣传)(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示“看”的意思的字 (视)死如归 (顾)名思义(见)风使舵 一(览)无余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走马(观)花 耳闻目(睹) 举世(瞩)目 东(张)西(望) 高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼) 3.加标点, : 、 , ; 、 , 、、 , , , (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是:书读百遍,其义自现。
44页——45页 阅读台 1.背诵题(略:无答案) 2.试着写云(略,每个人写的都不一样,自己看着批,无正确答案。要写出云的动态,云像什么等等。细节写清楚。格子写完。) 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是( A) 2.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱(潇洒) (拘束) 羞涩(害羞)(洒脱)离别(分离) (相聚) 3.女士选择的答案是(D) 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家
46页——47页 阅读台 1.谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静)(或沉寂) 热切(亲切) 2. 答:让作者意外感动的“那一刻”的情景是:帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次都失败了,但是,他靠自己的努力,终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是:帕尔曼不用别人搀扶,而是靠自己顽强的力量成功地站了起来,这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠,不服输的精神也同样令作者十分感动。 3.举具有帕尔曼精神的人的事例(略,答案不唯一,无正确答案。要写明起因,经过和结果。格子写完。) 演练场 1.读词语(略,无答案) 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船(水上交通工具) 广播 网络 报刊 电视( 媒体) 篆书 隶书 草书 行书(书法字体)亭台 楼 阁(建筑) 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人(马屁精) 2.性格直爽、有话就说的人(直肠子) 3.吝啬钱财、一毛不拔的人(铁公鸡) 4.喜欢事后提出办法或意见的人(事后诸葛亮)
48页——49页 阅读台 1.你得到了什么启迪答:我得到的启迪是:一、真正有价值的不在于评说有多长,而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值,长不一定有价值,反而有些“短”更是凝聚的精华。演练场 1.补充词语 (运)(转)自如 (放)(诞)无礼(破)(烂)不堪 (收)(放)自如 (傲)(慢)无礼 (疲)(劳)不堪 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲
50页 阅读台 1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.(对) (错) (对) (错) 演练场 一举——1.(托举) 2.(举荐) 3.(举国) 二凌——1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌
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暑假是同学们十分期待的日子,同学们在暑假中除了好好玩之外,还要注意自己的学习问题,不能让玩荒废了我们的学业。以下读文网小编精心整理的暑假作业答案语文八年级下册人教版...,供大家参考,请勿纯粹抄袭答案!
语 文1
(一)
【积累与运用】
1. 惴 惴 瑞 湍 喘 端 揣 踹 2. 下雨,天留客,天留我不?留!或: 下雨天, 留客天, 留我不?留! 3. (1)例:放漂精美图书,塑造高尚灵魂! (2) 如:《西游记》——朋友,您将与心软诚实的唐僧、神通广大的悟空、狡猾懒惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道,开始充满挑战的旅程。旅程结束后,请您护送几位到下一个驿站,让他们开始新的征程。
【阅读欣赏】
1. 因为人们只是留念,没有意识到去探究泉和水是否名副其实。 2. 自己:泉 别人:游人 3. 它失宠的原因,不在于背景的华耀,而在于它本身的堕落。 4. 指明了它靠资本吃饭,躺在荣誉的摇篮里做梦的惰性。 5. 作者对第五泉抱以巨大的希望,期待它名副其实的那一天。 6. 荣誉是对你过去的肯定,并不能说明你的现在和将来。
【拓展演练】
1. 多 清 静 柔 2. 略'
(二)
【积累与运用】(
1. 懒 抑 疾 2. (1)铜雀春深锁二乔 (2) 千里马常有 (3)沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春 (4) 略 3. (1) C (2) A (3) B 5
【阅读欣赏】
(一) 1. 因为 2. 怀才不遇的愁思,同时感叹岁月流逝的无情。
(二) 1. (l)有名(出名、闻名) (2) 大 (3)干扰(扰乱、使……乱) (4) 形体(身体) 2. (1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。 (2) 孔子说:有什么简陋呢? 3. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 4. 身在陋室,志在天下的抱负。
5. 略 6. A
【拓展演练】
1. ①总写月夜的美景。 ②写月夜里的小鱼、纳凉人的快乐。 ③写月夜中玉米地的美景。 ④写作者对月夜美景的感受。 2. 借景抒情 3. 略
(三)
【积累与运用】
1. 如“三顾茅庐”、“三打白骨精”、“桃园三结义”等。 2. 如①知道“周杰伦”的人越来越多,知道“拿破仑”的人越来越少。②知道“梅艳芳”的人越来越多,知道“梅兰芳”的人越来越少。③知道“阿杜”的人越来越多,知道“李杜”的人越来越少。④知道“崔永元”的人越来越多,知道“柳宗元”的人越来越少。 3. (1)示例:“涛涛文学社”。黄河之水,波涛澎湃;青春少年,朝气蓬勃。此名能激发同学们勇敢向上的信念。 (2)示例:打算应聘。因为既可以锻炼自己的组织才能,又能提高自身的文学修养,同时能更好地为社友服务,为大家服务,益处多多。
【阅读欣赏】
1. 由荷兰引进第一株郁金香;是荷兰历史上最伟大画家伦勃朗的生长地;有荷兰第一所大学;有小城稳江山的传说;在这里,1/5的居民是教师、学生。 2. 莱顿市长用顽强抵抗1的决心保住了莱顿,稳住了荷兰的江山。 3. 经过数百年的精心栽培,如今荷兰每年春夏泛着郁金香花香的花园和乡村,令各国游客蜂拥而至。 4. 说明莱顿的社会保障机制相当健全,对弱势群体非常关心,闪烁着人性光辉。 5. 如:①莱顿市长的壮举,“这是刀,先把我吃了吧!”这句话掷地有声,可见一位荷兰人的气节,也因此守住了这座城市。 ②“在人口不过11万的莱顿,有35个救济院。”老吾老及幼吾幼的思想在这里得到充分体现,这一社会机制闪烁着人性光辉。 ③“莱顿大学城占地不广,却拥有12个精彩的博物馆。”可见莱顿大学城的文化氛围浓厚。
【拓展演练】3
略
(四)#
【积累与运用】
1. (1) 映(2)“浴”改为“欲”“副”改为“幅” (3) b c a 2. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 采菊东篱下,悠然见南山
【阅读欣赏】
1. 例:《晓出净慈寺送林子方》杨万里 《与从侄杭州刺史良游天竺寺》李白 《饮湖上初晴后雨》苏轼等 2. 提示:可从西湖的景色、对西湖的印象、西湖的文化等方面谈。
3. ①过于玄艳的造化。②它成名过早,遗迹过密,名位过重,山水亭舍与历史的牵连过多,结果,成了一个象征性物象非常稠厚的所在。 4. 对许多游客来说,西湖即便是初游,也有旧梦重温的味道,西湖的美难以描绘。 5. 西湖已与中国的文化紧密地联系在一起,可以说西湖成了中国文化中的一个常用意象。她积攒了太多的历史,沉淀了太多的文化,包罗了太多的内容。
【拓展演练】
略"
#p#副标题#e#(五)
【积累与运用】
1. (错字略)岛 (少笔画) 酒(乱简化) 瓶、副(别字) 2. (1)支持 (2) FANS、追星族 (3) 高人 (4)在网络上发布一些意义不大的文字
【阅读欣赏】
1. 一个“漾”字折射出因被重叠的浓翠囚禁而不能向朝阳微笑,不能和月儿谈心,以至极度沉闷的溪水突然见到来人的惊喜之情。 2. 秋天 小红叶。 3. 喜欢 因为这段描写运用了拟人的手法,生动形象地写出了小红叶飘落到水里时的情景。
4. “偷偷儿”、“跌”、“推推挤挤”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜烟” 5. 活泼、快乐、淘气、喜欢捉弄人、娇嗔 6. 热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的思想感情。
【拓展演练】
略
(六)
【积累与运用】
略
【阅读欣赏】
(一) 1. D 2. 积极乐观(或:慷慨激昂) 没落的事物就让它没落吧,新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好(或新事物必将替代旧事物)。
(二) 1. (1)派,使(2) 才(3) 害怕,担心(4) 讲信用,守信 2. D 3. 老朋友到傍晚没来,吴起不吃饭等他。 4. 为人讲信用,或待人诚恳守信。
【拓展演练】
1. 奇 秀 险 2. 略
(七)
【积累与运用】
1. 悟空跟斗数翻急追怪物自愧不如 2. 略
【阅读欣赏】
1. 为下文写女友舍不得剪玫瑰花、赞美玫瑰花埋下伏笔。 2. 女友出乎意料的回答,使我突然对丑陋、卑微、朴素的泥土产生了敬意,对泥土有了全新的认识,因而“灵魂悚然一惊”。(意对即可) 3. 不应删去。因为有了第⑤、⑥两个自然段,内容才更充实,更具说服力,也才能更好地表明像泥土一样平凡的人,不管活出什么样的“色彩”都是令人肃然起敬的。 4. 略 5. 即使再平凡的人,也没有理由被埋没,只要努力活出色彩,一定叫人刮目相看。
【拓展演练】
1. 好看,好吃 2. 略
9
(八
【积累与运用】
示例:司马迁:废寝忘食,他用赤诚之心完成了无韵之离骚;含垢忍辱,他用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部《史记》,讲述着一个史学家应有的良知;一部《史记》,见证了一个史学家对历史的忠贞;一部《史记》,记载的不仅仅是历史,更是我们民族坚强不屈的精神。 曹雪芹:为了一个梦,他忍饥挨寒,孜孜不倦;为了一个梦,他呕心沥血,笔耕不辍。一部《红楼梦》,凝结了一个文人的辛酸血泪;一部《红楼梦》,映现了一个时代的风雨沧桑。他,创造了文学史上一个不可逾越的高峰。 巴金:穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。
【阅读欣赏】
(一) 1. (1)香花 (2) 摆开 (3)在 (4) 的 2. (1)乐趣 (2) 以……为快乐 (3)醉能同其乐(游人去而禽鸟乐也 而不知太守之乐其乐也) 3. 醉了能和他们一起快乐,酒醒后能写文章表达这种快乐的,是太守啊。 4. 如:众宾欢欢于山水之欢 又如:欧阳醉醉于众宾之醉 又如: 山间美美于四时之美
(二) 1. (1)喜欢 (2) 听到 2. 杜祁公对此非常怀疑,派家中晚辈秘密地去偷看他。(意思符合即可) 3. 热爱读书,喜欢饮酒;性情豪放。
【拓展演练】
略
(九)
【积累与运用】
1. 《东周列国志》、《桃花扇》、《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《今古传奇》、《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》 2. (1)到乡翻似烂柯人 (2) 但愿人长久 (3)折戟沉沙铁未销 (4) 宫阙万间都做了土 (5)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 (6)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (7)人生自古谁无死 留取丹心照汗青
【阅读欣赏】- 1. 不同意。前两样应该是“通过风传播的”海盐、“由海洋生物生成的”化学物质,并非指全部。 2. 不能。“尺度”指“标准度”,“长度”指“两点间的距离”,如“十亿分之一米”就不是纳米颗粒的“尺度”,而是纳米的长度。 3. 举例子。举例说明这些变化将使纳米物质呈现出很多奇异的物理化学性质。 4. 略! F: i2 S( W+ * F
【拓展演练】
略
【积累与运用】
1. 挡—当 屋—幄 喏—诺 加—假 2. (1)落红不是无情物 化作春泥更护花+ V)
(2) 呜呼!何时突兀见此物,吾庐独破受冻死亦足 (3)采菊东篱下 悠然见南山
(4) 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (5) 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
3. (1) ⑤ 问号改为逗号 (2)
② “的大型”前加“活动” (3) 战 辨 剑 辩
【阅读欣赏】
1. (1) 跑 (2)他,指先达 (3) 大腿 (4)满一年(过了一年) 2. 所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。 3. 悬梁刺股 4. 勤奋手录书 5. 可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、尊敬老师等方面回答。
【拓展演练】/
略
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为方便同学们暑假期间检查自己做的作业,以下读文网小编整理的:七年级语文暑假作业答案,供大家参考。合理利用语文暑假作业参考答案,请勿纯粹抄袭答案。同学们在暑假中除了好好玩之外,可不能让玩荒废了我们的学业。
1.(1)眩 霍(2)xūn hán(3)排比、拟人 极力铺陈胡杨林金黄的色彩,极富艺术感染力。 2.(1)C(2)B(3)A 3.(1)今股传奇(2)无胃不治;(3)别具一革;(4)屋美价廉;(5)一戴添娇;(6)咳不容缓 4.阶下囚;老油条;主心骨 5.君子动口不动手 6.①示例:为了子孙后代,还是多种点植物吧!如果有一天植被都没有了,这个世界就化为乌有了。②示例:水资源珍贵了,能多省一“点”就应该多省一“点”。 7.妒嫉之心不但会毁灭友谊,还会毁灭自身的美丽。 8.(1)山寺桃花始盛开(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇开无主(4)竹外桃花三两枝(5)桃花流水鳜鱼肥(6)桃花尽日随流水(7)桃红复含宿雨(8)桃花依旧笑春风 9.(1)当下友谊变味了;社会功利化是造成友谊变味的主要原因;功利化的友谊已侵蚀到孩子的心灵。(2)示例:同学之间馈赠小礼物本是增进友谊之举,但一些孩子竟模仿起了成年人的“贿赂”举动,以金钱讨好班长;而本该为同学服务的小班长,利用自己的“职权”,接受同学给的“好处”。拜金主义思想已经影响到天真的孩子,令人非常痛心。(3)示例:君子之交淡如水,小人之交甘若醴 海内存知己,天涯若比邻 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 10.(1)①修:讲究、讲求②耻:以……为耻③涉猎:广泛阅读④辍:停止(2)①他为人有大志向,不拘小节。②怎么能长久地与笔墨纸砚打交道呢(3)投笔从戎(4)左右认为他只是一个受官府雇用的抄书人,不过一介文弱书生,居然也想效法傅介子、张骞立功在异域,以取得封侯。大家都认为他的志向不切实际。这里的“笑”是嘲笑的意思。写众人的嘲笑,反衬出班超志向的远大。(5)围绕“立志”来谈即可。
外婆的巫术
1.①预言我练平衡木会摔破嘴巴。②预测小鸽会借钱不还,我破点小财。③知晓“我”白天去过沙坑。④知道“我”用吃早点的钱买了个新发夹。 2.虽然普普通通,但很固执,不喜欢别人同她顶嘴,尤其是很厉害——能通晓过去,预测将来。 3.孩子们都有好奇心,越不让他做的事,他越想做,只有让他尝试了,是祸是福,他才会明白那件事该不该做。你今天阻止了,明天他会偷偷地做,做了就有这方面的阅历和经验了,摔了,下次就再也不会了。 4.“那一手”指的是能够“通晓过去,预测将来”的本领;“我”之所以很想学到,主要是想在小燕她们眼前显摆一下自己的能耐。 5.外婆并不懂得巫术;她之所以能够准确预测出“我”会摔破嘴巴,破点小财,并知晓“我”白天去过沙坑,用吃早点的钱买了个新发夹等情况,凭的是她的生活经验和丰富的阅历。 6.示例:考试中错把小数点当成了顿号而做错题,得出粗心要不得的经验,或做事要细心等。
谁的青春没有风吹过
1.一个人的成长并不是一帆风顺的,常常会遇到挫折和打击。 2.神态描写,心理描写 3.略。提示:既有被球击中的疼痛,更多的是因视力下降而烦恼。4.一是因为黄维成绩的下滑与自己的误会有关联,二是没有对手在身后追赶,缺乏前进的动力。 5.示例:钟紫薇积极进取并主动帮助同学。黄维阳光开朗健谈但经不起小小挫折的打击。
谎言会发芽
1.写出了“我”少年时代的独有特点,以引出下文栽种葡萄的故事。 2.诚实是最可靠的,谎言即使被隐藏得再深,总有一天,它终究会被大家看到。 3.“我怕母亲拧我的耳朵”“头也没敢抬”“我战战兢兢地”“汗水几乎浸透了我的衣裳”“我也长吁了一口气”。通过细致的心理描写,写出了“我”撒谎时的恐慌、心虚的特点,以揭示诚实才是最踏实可靠的主旨。 4.怕伤害了我的自尊心,破坏了孩子的想象力和创造性思维。 5.开放性试题,示例:我们到医院看望病人时,不管病人咋样,我们都会说:“你今天精神好多了”,或“你的病很快就会好的”之类的安慰话,哪怕他的病无法医治即将死亡,我们也不会说:“你快要死了”这样的真话。这时的真话会对病人造成严重的心理伤害,所以善意的谎言也是有必要的。
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中小学寒暑假时间长、学生相对自由,假期作业是一个很好的承接、过渡和巩固,所以同学们一定要认真完成暑假作业。现读文网小编整理了初一下册地理暑假作业答案人教版,答案仅供参考,大家一定要现行独立完成!
一、选择题:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B A D C B D B
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C D A B A A D C
二、综合题:52分,每空2分。
17、每空2分,共12分
(1)东南(偏南) a
(2)1000-1200
(3)甲、位于盛行风的迎风坡,降水多
(4)○3
18、每空2分,共12分
(1)黑
(2)黄
(3)发达 欧元
(4)小 小
19、每空2分,共12分
(1)
青藏高原 西北内陆 四川盆地
优势 光照 水份
劣势 水份
(2) 1 热量 纬度(纬度高) 地形(海拔高)
20、(16分)
(1)东临大西洋、西临太平洋、北临加拿大、南临墨西哥(墨西哥湾)
(2)C
(3)棉纺织 石油(石油化学)
(4)大西洋
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署假既是继续学习新知识的调整期,也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。所以同学们一定要认真完成暑假作业。现读文网小编整理了初一下册语文暑假的作业答案解析,答案仅供参考,大家一定要现行独立完成!
练习一1、拓滞腾博
2、C3、沙僧贾宝玉
4、第①处在彩电严重滞销的情况下(或“在彩电市场持续低迷的情况下”)第②处长虹电器厂率先大幅度降价销售(或“长虹电器厂大幅度降价销售”)第⑧处经济效益一下子跃居全国同行业前茅(或“经济效益迅速跃居全国同行业前茅”)第④处通过长虹电器厂的经营理念,我们懂得了一个道理(或“长虹电器厂的经营理念,使我们懂得了一个道理”)第⑤处企业如果善于运用“亏本” 策略,就能取得柳暗花明或锦上添花的效果(成效)(或“企业如果善于运用‘亏本'策略,就能柳暗花明或锦上添花”)
练习二答案:1、杜鹏程(鹏程万里)陈残云(风卷残云)王任重(任重道远)
刘海粟(沧海一粟)丁慧中(秀外慧中)焦若愚(大智若愚)
2、《鸿华楼的菜单》答案:(写出一个给0.5分)
括号中文字为正字:
菜单冷盘:葱油海蛰(蜇)蜜汁小扒(排)芜须(荽)鸭掌四喜烤夫(麸)
酸辣缸(豇)豆松脆罗(萝)卜油闷(焖)笋凉拌乌(莴)苣
热菜:碗(豌)豆虾仁葱爆尤(鱿)鱼四珍鱼园(圆)豉汁里肌(脊)
菜苔(薹)腊肉红烧肚当(裆)清蒸扁(鳊)鱼冬菇面巾(筋)
点心:风味盖交(浇)面
水果:哈蜜(密)瓜弥(狲)猴桃
3、广告语与公司名称巧妙结合;揭示了保险的作用;用了比喻、对比、夸张的修辞手法(修辞答到一点即可),增强了表达效果。
4、因为生态养殖改善水质,连日来,4只黑天鹅飞临长寿湖安顺岛湖边。
练习三3、①“;”或“分号”。②改成陈述句:最终会谱写出人生的华美乐章。
4、C.5、D6、A
7、示例:恩怨分明,武松怒杀西门庆/行侠仗义,武松醉打蒋门神
练习四1、A2、晨兴理荒秽带月荷锄归(6)日暮乡关何处是烟波江上使人愁(7)曲径通幽处禅房花木深(8)将军百战死壮士十年归
3、(1)示例:也许,在宽阔的原野面前,你会觉得自己假狭隘,你会不安.短语示例:小草的翠绿。
(2)示例:失去了明媚的太阳,收获了皎洁的月亮;失去了童年的天真,收获了青春的朝气。
4、示例:一个真正优秀的歌手,不仅应该具有较高的演唱水平,还应该具备一定的文化素质。
5、略练习五1、qiānxián冕谧
2、 D分析:A项中“忍俊不禁”的意思是忍不住发笑,如果不与后面句子相联系就会错选;B项中“妄自菲薄”的意思是过分看轻自己,形容自卑,如果不注意使用对象也会选错;C项中“慷慨解囊”的意思是资助别人,不是自己花钱买东西,同样有一个使用对象的问题。因此一定要注意句子的前后联系及使用对象。
3、1)①A②C③D④B
2)王阿姨,您好!您家的这副对联真好!不过,这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声,这句是上联,应该贴在右边;“春”字是第一声,这句是下联,应该贴在左边。我帮您换过来好吗?
4、齐国要攻打魏国,淳于髡对齐王说:“韩子卢是天下跑得极快的犬;东郭逡是人所共知的极其狡猾的兔子。韩子卢追逐东郭逡,环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次。兔子筋疲力尽地跑在前面,犬疲惫不堪地跟在后面,犬与兔都疲惫至极,最后分别死在了自己所在的地方。农夫看见了,没遭受任何劳碌之苦,就独得了利益。现在齐国与魏国长期相对峙,以致使士兵困顿、百姓疲疲乏,我担心强大的秦国和楚国会等候在身后,坐收农夫之利呀。”齐王害怕了,遣散了将帅,让士兵回家休息了。
精练1)快辞去、遣散使(让)……休息
2)环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次。
3)鹬蚌相争,渔人得利不要因双方相争持,让第三者得了利。
练习六1、①智多星②东道主③阶下囚④铁公鸡
2、作曲家抄袭了多人的作品。
3、C4、七零八落丢三落四三五成群得寸进尺
5、(1).①到,及②雇用③供给,资助④大学问
(2).①匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。②匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。
(3).凿壁借光;凿开墙壁,借邻居家的灯光;读书勤学苦读
练习七1、C2、D3、如果我处在这样一个完全陌生的环境中,我也一定会感到非常孤独,但抱怨肯定不能解决问题。所以,我希望你主动和同学交往,也许很快你会拥有更多的谈得来的朋友。
4、略5、略6、西游师徒从善如流相邀除魔应天道
7、(1)“满地的”改成“满眼的”(2)“漫天樱花纷飞”改成“樱花漫天纷飞”(3)“她的脸上露出笑容”与“一束阳光洒在女孩身上”调换顺序。(4)“深呼吸”删去(5)“那女孩就是我--我相信”中“――”改成“。”(6)“溃赠”改成“馈赠”
练习八1、zhùzhǐkuìxiānqiǎng喇泄挚亘濒
2、D3、A4、全球掀起汉语学习热
5、不设标准答案。如:“您是春风,为我吹散心头愁云;您是大树,为我送来夏日清凉;您是港湾,让我停泊心灵之船。妈妈,衷心地祝您,母亲节快乐!”
(3分。能运用比喻修辞手法1分;用语得体,符合子女身份1分;句子通顺1分。)
6、(1)骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
应知学问难,在乎点滴勤。——陈毅
(2)理想是水,浇开希望之花;理想是鼓,奏响奋进之歌。
练习九七嘴八舌唇枪舌剑张口结舌鹦鹉学舌笨嘴笨舌妄口八舌闲嘴淡舌
答案不限符合要求即可
替罪羊比喻兢兢业业的人
中山狼比喻代人受过的人
寄生虫比喻出类拔萃的人
孺子牛比喻恩将仇报的人
千里马比喻依附别人的人
状元榜眼探花
弱冠而立知命花甲古稀期颐
长沙上海合肥宁波齐齐哈尔
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暑假来临,繁重的作业负担真是让我们对假期又爱又恨,别的国家的小朋友也有假期作业吗?各个国家布置给学生的假期家庭作业也五花八门,各具特色呢。通过暑假作业分析,判断出学生暑假生活和课堂教学方面有哪些成功和不足。以下是小编为大家提供的《七年级下册语文暑假作业参考答案》,供大家参考!
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我国中小学寒暑假时间长、学生相对自由、以自主学习为主,语言是个长期应用和熟练的过程,如果假期作业没有一个很好的承接、过渡和巩固,学生容易出现学习空档期。以下是无小编为大家提供的《人教版2015七年级语文暑假作业答案》,供大家参考!
1、qiān xián 冕 谧
2、 D
分析: A项中"忍俊不禁"的意思是忍不住发笑,如果不与后面句子相联系就会错选;B项中"妄自菲薄"的意思是过分看轻自己,形容自卑,如果不注意使用对象也会选错;C项中"慷慨解囊"的意思是资助别人,不是自己花钱买东西,同样有一个使用对象的问题。因此一定要注意句子的前后联系及使用对象。
3、1)①A ②C ③D ④B
2)王阿姨,您好!您家的这副对联真好!不过,这副对联贴反了。因为"岁"字是第四声,这句是上联,应该贴在右边;"春"字是第一声,这句是下联,应该贴在左边。我帮您换过来好吗?
4、齐国要攻打魏国,淳于髡对齐王说:"韩子卢是天下跑得极快的犬;东郭逡是人所共知的极其狡猾的兔子。韩子卢追逐东郭逡,环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次。兔子筋疲力尽地跑在前面,犬疲惫不堪地跟在后面,犬与兔都疲惫至极,最后分别死在了自己所在的地方。农夫看见了,没遭受任何劳碌之苦,就独得了利益。现在齐国与魏国长期相对峙,以致使士兵困顿、百姓疲乏,我担心强大的秦国和楚国会等候在身后,坐收农夫之利呀。"齐王害怕了,遣散了将帅,让士兵回家休息了。
精练
1) 快 辞去、遣散 使(让)……休息
2) 环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次。
3)鹬蚌相争,渔人得利 不要因双方相争持,让第三者得了利。
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作业是学生学习过程中对知识再认识的过程,是学生学习过程中不可缺少的一部分,也是教学过程中的一个重要环节。而寒暑假作业则是学生回顾一学期所学内容,加以消化提升并为下学期的学习打下基础的重要抓手。以下是无小编为大家提供的《2015七年级下册语文暑假作业答案参考》,供大家参考!
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