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高二物理,要加深对重要物理知识的理解,有些将由定性讨论进入定量计算,如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。所以在物理考试过程中,我们应该注意以下方面:
从这几年的评卷来看,很多学生由于答题不规范,没有相应的应考技巧,导致丢失了很多应得之分,有些学生失分情况相当严重,一科达20分以上,其中不乏一些较好的学生。
在高中刚刚开始的日子,我们这些昔日久经考验,而今天只是新人的同学们,最需要的是信心,重振昔日雄风的信心;同时需要耐心,要有坚持挺过困惑期的耐心。这样我们一定能获得让人骄傲的好成绩!
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冠词的考查是当前各地高考考卷中的热点,是我们复习中的重点之一。冠词的考查以固定结构和习惯用语为主,结合考查一些基本规则,结合考查一些基本规则。
我们在复习中要注重教材中的语言点的整理,同时对下面的冠词规则也要 从教材中的语言点的整理,引起重视。
1、不定冠词的用法比较;
2、定冠词的习惯用法;
3、零冠词的用法;
4、在习惯用语中冠词的用法;
考题点击1 The Wilsons live in _____ A-shaped house near the coast. It is _____ 17th century cottage. (04浙江)
A. the , / B. an, the C. /, the D. an, a
该句意为“威尔逊先生一家住在海边的一幢A 型房子里,那是一幢十七世纪的屋子。”两处 都表示“一幢“,A-shaped 是元音开头,该用 an;而 seventeenth是辅音开头,所以该用 a。
考题点击2 Mrs. Taylor has _____ 8-year-old daughter who has _____ gift for painting—she has won two national prizes.(05浙江卷)
A. a; a B.an; the C.an; a D.the; a
“Taylor 夫人有一个在绘画方面极有天赋的八岁 的女儿,她已经两次获得全国大奖了。” eight 是元音开头,所以该用 an;而后面的 have a gift for为一短语,表示“在 … 方面有天赋,故答案为C。
冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种,一种是定冠词(the Definite Article), 另一种是不定冠词(the Indefinite Article),还有一 种是零冠词(Zero Article)。 不定冠词a (an)与数词one 同源,是“一个”的意 思。a用于辅音音素前,而an则用于元音音素前。
1) 表示"一个",意为one;指某人或某物,意为a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一类人或物。
A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer.
3) 词组或成语。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
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很多同学表示高中物理实在难学,其实凡事讲方法,只要方法对了,学起来就事半功倍。学习高中物理的方法很多,也因人而异,以下是读文网小编为大家整理的关于高中物理的学习方法,一起来读文网:
高中物理要考查的能力主要包括:理解能力,推理能力,分析综合能力,应用数学处理物理问题的能力,实验与探究能力这五个方面。
要求学生能够融会贯通才行,可作为物理教师我总是能听到这样的声音:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。”其实这很正常,这是学会知识的一个必然过程。比如读某一篇文学作品,文章中对自然景色的描写,对人物心理活动的描写,都写得令人叫绝,而自己也知道是如此,但若让自己提笔来写,未必或者说就不能写出人家的水平来。
听别人说话,看别人文章,听懂看懂绝对没有问题,但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西,要让他写出来,就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会做,就要在听懂的基础上多多练习,方能掌握其中的规律和奥妙,真正变成自己的东西,这也正是学习高中物理应该下工夫的地方。
工夫如何下,在学习过程中应该达到哪些具体要求,应该注意哪些问题,下面我们分几个层次来具体分析。
记忆高中理学习中,应熟记基本概念、规律和一些基本的结论,即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆,认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西,其结果在高三总复习中提问同学物理概念,能准确地说出来的同学很少,即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响,但可以肯定地说,这对你对物理问题的理解,对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响,说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此,学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式,学习物理也必须熟记基本概念和规律,这是学好物理的最先决的条件,是学好物理的最基本要求,没有这一步,下面的学习无从谈起。
积累累是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上,不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息,这些信息有的来自一道题,也可能来自一个小段阅读材料,或者是从物理的角度理解了的生活中的问题等等。在搜集整理过程中,要善于将不同知识点分析归类,在整理过程中,找出相同点,也找出不同点,以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程,但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统,使公式、定理、定律的联系更加紧密,这样才能达到积累的目的。
综合理知识是分章分节的,考纲中要求之内容也是一块一块的,它们既相互联系,又相互区别,所以在物理学习过程中要不断进行小综合,等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高,章节内容互相联系,不同章节之间可以互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体,这样就逐渐从综合中找到知识的联系,同时也找到了学习物理知识的兴趣。
提高有了前面知识的记忆和积累,再进行认真的综合,就能在解决问题和分析问题的能力上有所提高。提高首先是解决问题熟练到位,然后是解法灵活,而后在解题方法上有所创新。知识都变成你的了,还愁不能联系实际吗?学以致用也就不是一句空话了。
综上所述,学习物理大致有六个层次,即首先听懂,而后记住,练习会用,逐渐熟练,熟能生巧,有所创新,从学基础知识为最初目标,最终达到学习物理的最高境界。
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我市中考成绩将于7月20日12时公布。考生填报志愿时间也从7月20日12时开始,至7月27日中午12时结束。届时,考生可登录榆林招生考试信息网查询成绩、填报志愿。
一、难以抑制的紧张心情
到这一阶段,同学们中考复习面临的第一大问题,我认为是心态,这主要表现为紧张的问题。
人在遇到很重要但又心里没谱儿的事时就会产生紧张心理,像中考这样一次比较重要的考试,想必在大家心里一定非常重要(题外话:但很多年后,当你回头,一切只不过是一种经历,即使是中考,似乎也决定不了什么。因为你还有太多的可能和岔道)。如果,实在不幸,我们真的很紧张了,怎么办呢?
我认为主要有以下几招可以帮助减轻这种心理:
其一,不知大家发现没有,人其实有时候心地很小“坏”,举个例子:你这次模拟考试,砸了,但你猛一回头,欣然发现你平时的竞争对手考得更砸,你突然间就会自动释然,没什么大不了,对吧?同样的,在考前心理上,你觉得会有人不紧张吗,如果有,那么有两种情况,一是装的,二是那些已经放弃努力的人。所以,你要看到,周围、甚至全省的同学都处于一种紧张中,你不过是其中的一员,所以,怕啥?只管埋头复习,谁都不怕谁!
其二,不能太死磕了,什么意思呢?不要以为中考“冲刺”就是一味蛮干,做题。总复习虽然是紧张的,但是每天适当放松完全有必要,如戴耳机慢跑、来一场篮球赛、跳跳绳,都是很好的选择,这样能调节你的学习和生活节奏,使神经松弛,思维活跃,从而有利于复习
二、熬夜是个好办法吗?
熬夜的确能让人多出不少时间。熬夜的关键不在于熬不熬,而在于有没有效。有相关研究表明,这和人的天赋以及生活习惯有关,人每天需要睡眠的时间是不同的,18世纪叱咤风云的法国皇帝拿破仑据说每天睡觉时间很短,一天只睡3—4小时,他经常在清晨3点钟起床对秘书口授文稿,一直到天亮。但是他非常善于休息,有时在两次接见的5分钟间隔里,也可以美美地打个盹儿。
你可以想想,自己的熬夜是有效的吗?如果你的熬夜换来的只是白天一味的打盹儿和无精打采,那么你应该马上暂停你这种无用的努力。不妨大胆一点,在11点之前好好睡一觉,相信你明天看到的将是不一样的阳光,它是那样充满活力!另外一些人则可能会好一些,尽管睡得比较晚,但依然白天依然很有活力,这样的同学睡眠可以稍稍推迟一些但也不应该超过12点,安静的夜间,也能多学不少的东西。
三、效率低到没边儿
最近很流行一个段子:假努力比真懒惰更可怕。品学君深以为然。假努力实际上就是一种低效。表现为:明明觉得自己很努力,但是学习效果却很不好,考试成绩十分不理想。但这里有一点需要说明的是:学习是一个长期的过程,不能说你之前9年都不太努力,今年努力一年就能达到自己理想的目标了,实现逆袭,这样不是对那些一直以来都努力的同学太不公平了吗?
由于积累不够而进步缓慢甚至看不到进步,不能看作是低效。那么该如何检测自己的学习是否有效呢?
你可以在周末,一个阳光明媚的早晨。拿出一支笔和一个小笔记本,用重新演绎的方式大体过一遍过去一周学到的知识,如果你都能如数家珍,将它们大体写下来,那么你肯定是有所学的。另外可以自己做测试,譬如你在上一周打算要背熟10首古诗。那么好,周末你就可以抽时间默写这些诗,看看是否奏效。总之,那些能被你重新演绎出来的知识才叫学了,复习不是按部就班地走一个过程。
那么,高效一点的复习都有哪些可以做的呢?
一要适当。先了解自己的学习整体上是一个什么样的水平,看自己是尖子生还是中游水平,亦或是班上比较落后的学生。尖子生最重要是调整心跳、从容复习;中等学生呢,应该比较多去总结归纳;比较落后的学生则应该狠抓基础,侧重不同,因人而异。
二是有关于作学习计划。记住,作计划一定是由自己来作,没有人可以来代替这项工作。作计划正如做出承诺,都是很容易的,但是兑现确不那么容易。建议还是将其细化并成文,完成的打勾。一段时间就可以看出你学习计划的执行情况,也可以为调整计划作一些参考。高效复习,我认为还需要保持开心乐观的心态,复习过程很艰辛,看看绿叶、想想大海,听听音乐、读读笑话,都是能够带来愉悦的方法!
四、赶不走的挫败感
有的同学说,终于说到我的痛了。这几次考试,考得很郁闷,被打击、怀疑自己。
打击是正常的,平时不打击几下,中考时候再打击就是来真的了,你应该庆幸。考试没考好,第一件事不是气馁,因为即使是考好了也一点用都没有,而是应该去分析。考得好,分析,分析什么,分析考得好的原因,分析与此相关的因素。考得不好,分析,分析什么,还是与此相关的因素。不过,不能因此而不在意平时的考试,把每一次平时考试都当作中考,中考才能成为一场平时的考试!
那么,连续没考好该怎么处理呢?它会形成一种巨大的阴影,让即使今天是阳光明媚,在你看来也只是耀眼,并没有分毫美丽。首先当然要想清楚自己够认真、够努力了吗?如果你从来没努力过,就别提你有挫败感了,那都是自己找的。如果自己努力过,那就要回到上面的那些问题,自己总结。顺便给你个小小的安慰,用数据理论来说:假如你的成绩是漂浮型的,那么你得感谢平时的挫败,概率论会告诉你这样你中考折戟的可能性就会低一些。所以,还是要:乐观和豁达。
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读文网小编整理了昆明医学院的历史录取分数线,第一时间发布昆明医学院2015年录取分数线以及昆明医学院录取结果.
同批次平均分排名 | 院校代码 | 省份 | 科类名称 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 控线 | 平均线差 | 最低线差 |
161 | 2851 | 江西 | 文史 | 本科二 | 497 | 497 | 497 | 479 | 18 | 18 |
13 | 2851 | 江西 | 理工 | 本科二 | 551 | 523 | 531 | 471 | 60 | 52 |
省份 | 录取批次 | 科类 | 录取人数 | 录取最高分 | 录取最低分 | 录取平均分 |
山西 | 本科第二批A类 | 文科 | 1 | 498 | 498 | 498.00 |
山西 | 本科第二批A类 | 理科 | 9 | 551 | 515 | 530.22 |
院校代号 | 生源地 | 批次 | 科类 | 录取最低分 | 控线 | 线差 |
5316 | 北京 | 本科第二批 | 理科 | 504 | 495 | 9 |
院校代号 | 生源地 | 录取批次 | 计划数 | 录取数 | 科类 | 录取志愿 | 录取最高分 | 录取最低分 |
5351 | 重庆 | 本科第二批 | 1 | 1 | 文史类 | 1志愿 | 525 | 525 |
5351 | 重庆 | 本科第二批 | 11 | 9 | 理工类 | 1志愿 | 556.226111114 | 524.200115093 |
5351 | 重庆 | 本科第二批 | 2 | 理工类 | 首次征集 | 530.214102106 | 528.196103119 |
生源地 | 批次 | 科类 | 人数 | 录取最高分 | 原志愿最低分 | 征集志愿最低分 |
云南 | 提前本科批 | 理工 | 8 | 570 | 557 | |
云南 | 国家专项批次 | 理工 | 150 | 629 | 584 | |
云南 | 一本 | 理工 | 733 | 639 | 580 | |
云南 | 地方农村专项 | 理工 | 21 | 619 | 592 | 586 |
云南 | 二本 | 文史 | 239 | 592 | 530 | 550 |
云南 | 二本 | 理科 | 663 | 573 | 514 | 514 |
云南 | 一本落选征集 | 理工 | 1 | 616 | 616 | |
云南 | 二本落选征集 | 文史 | 2 | 552 | 552 | |
云南 | 二本落选征集 | 理工 | 1 | 541 | 541 |
院校代号 | 生源地 | 批次 | 科类 | 最低录取分数 | 控线 | 线差 |
0704 | 辽宁 | 本科第二批 | 理科 | 523 | 450 | 73 |
0704 | 辽宁 | 本科第二批 | 文科 | 490 | 490 | 0 |
0704 | 辽宁 | 本科第二批征集 | 理科 | 493 | 450 | 43 |
院校代号 | 科类名称 | 生源地 | 批次 | 投档分 | 控线 | 线差 |
2502 | 文史 | 黑龙江 | 本科二批A段 | 485.108088182 | 454 | 31 |
2502 | 理工 | 黑龙江 | 本科二批A段 | 538.112133182 | 414 | 124 |
院校代号 | 生源地 | 批次 | 科类 | 计划数 | 投档数 | 最低分 | 最低位次 | 控线 | 线差 |
7605 | 陕西 | 本科二批 | 理工 | 9 | 9 | 532 | 31897 | 452 | 80 |
7605 | 陕西 | 本科二批 | 文史 | 1 | 1 | 515 | 19554 | 492 | 23 |
7605 | 陕西 | 本科第二批征集 | 理科 | 1 | 553 | 21291 | 452 | 101 |
院校代码 | 生源地 | 批次 | 科类 | 计划数 | 投档数 | 平行投档最低分 | 投档分数排位 | 控线 | 线差 |
1164 | 海南 | 本科第二批 | 理科 | 9 | 9 | 600 | 542 | 58 | |
1164 | 海南 | 本科第二批 | 文科 | 1 | 1 | 642 | 590 | 52 |
生源地 | 批次(非定向) | 科类 | 投档最低分(含优惠) | 投档分数名次 | 控线 | 线差 | 语文 | 数学 | 外语 |
河北 | 本科二批 | 理科 | 570 | 503 | 67 | 107 | 120 | 136 | |
河北 | 本科二批 | 文科 | 528 | 513 | 15 | 108 | 114 | 122 |
院校代号 | 生源地 | 批次(平行投档) | 科类 | 计划 | 投档人数 | 投档最低分 | 投档分数排名 | 控线 | 线差 | 语文 | 数学 | 外语 |
5255 | 河南 | 本科二批 | 理科 | 13 | 13 | 555 | 476 | 79 | 111 | 109 | 122 | |
5255 | 河南 | 本科二批 | 文科 | 2 | 2 | 497 | 483 | 14 | 113 | 92 | 98 |
院校代号 | 生源地 | 批次 | 科类 | 投档最低分 | 投档最低分排名 | 控线 | 线差 |
2236 | 安徽 | 第二批本科 | 文科 | 515 | 27022 | 500 | 15 |
2236 | 安徽 | 第二批本科 | 理科 | 484 | 57891 | 438 | 46 |
院校代号 | 生源地 | 批次 | 科类 | 投档最低分 | 理科一本线 | 投档线差 |
1582 | 甘肃 | 本科二批 | 理工 | 529 | 459 | 70 |
1582 | 甘肃 | 本科二批 | 文史 | 499 | 499 | 0 |
院校代码 | 生源地 | 批次 | 科类 | 计划数 | 投档人数 | 投档分 | 最低排位 | 控线 | 线差 |
10678 | 广东 | 第二批A类第一次投档 | 文科 | 1 | 0 | - | - | 534 | |
10678 | 广东 | 第二批A类第一次投档 | 理科 | 11 | 12 | 532 | 73405 | 504 | 28 |
院校代号 | 生源地 | 批次 | 科类 | 选测等级 | 投档最低分 | 辅助排序分 | 控线 | 线差 |
6406 | 江苏 | 本科第二批 | 理科 | BC | 356 | 256 | 312 | 44 |
6406 | 江苏 | 本科第二批 | 文科 | BC | 301 | 301 | 0 | |
6406 | 江苏 | 本科第二批征求 | 理科 | BC | 342 | 254 | 312 | 30 |
6406 | 江苏 | 本科第二批征求 | 文科 | BC | 318 | 239 | 301 | 17 |
院校代号 | 生源地 | 批次 | 投档线 | 控线 | 线差 | 名次 | ||||
文史类 | 理工类 | 文科 | 理科 | 文科 | 理科 | 文科 | 理科 | |||
10678 | 广西 | 本科第二批 | 469 | 504 | 463 | 407 | 6 | 97 | 27337 | 29446 |
院校代号 | 生源地 | 批次 | 科类 | 投档线 | 语文 | 数学 | 外语 | 控线 | 线差 |
5308 | 湖南 | 本科二批平行一志愿 | 文史类 | 532 | 110 | 79 | 124 | 501 | 31 |
5308 | 湖南 | 本科二批平行一志愿 | 理工类 | 526 | 117 | 87 | 127 | 442 | 84 |
院校代号 | 生源地 | 计划性质 | 批次 | 科类 | 投档线 | 投档最低排名 | 控线 | 线差 |
2851 | 江西 | 第二批本科一志愿 | 文史 | 497 | 12345 | 479 | 18 | |
2851 | 江西 | 第二批本科一志愿 | 理工 | 523 | 25479 | 471 | 52 |
院校代号 | 生源地 | 批次 | 投档类别 | 科类 | 投档分数线 |
2880 | 湖北 | 第二批本科 | 100普通类 | 理科 | 534.099105104 |
2880 | 湖北 | 第二批本科征集 | 100普通类 | 理科 | 520.113107113 |
2880 | 湖北 | 第二批本科 | 100普通类 | 文科 | 485.110093111 |
生源地 | 批次(第一次一志愿) | 科类 | 计划数 | 投档比例 | 投出数 | 投档最高分 | 投档最低分 | 最低位次 | 控线 | 线差 |
山东 | 本科二批一志愿 | 文科 | 1 | 100 | 1 | 529 | 529 | 44327 | 523 | 6 |
山东 | 本科二批一志愿 | 理科 | 11 | 100 | 11 | 604 | 583 | 58831 | 489 | 94 |
山东 | 本科二批第一次征集志愿 | 理科 | 1 | 100 | 1 | 543 | 543 | 100022 | 489 | 53 |
院校代码 | 生源地 | 批次 | 科类 | 计划性质 | 投档最低分 | 控线 | 线差 |
2353 | 山西 | 本科第二批A类 | 文史 | 统招 | 498.109103162 | 478 | 20 |
2353 | 山西 | 本科第二批A类 | 理工 | 统招 | 530.109112196 | 462 | 68 |
编码 | 生源地 | 批次 | 科类 | 投档最低分 | 数学 | 外语 | 语文 | 控线 | 线差 |
K62 | 上海 | 二本批次 | 理科 | 380 | 104 | 87 | 98 | 351 | 29 |
代码 | 生源地 | 批次 | 科类 | 投档分数线 | 名次号 | 控线 | 线差 |
5307 | 浙江 | 第二批首轮 | 文科 | 545 | 1*010903 | 485 | 60 |
5307 | 浙江 | 第二批首轮 | 理科 | 546 | 5*005476 | 420 | 126 |
生源地 | 录取批次 | 科类 | 调档线 | 控线 | 线差 |
四川 | 第二批 | 理科 | 554 | 475 | 79 |
四川 | 第二批 | 文科 | 500 | 500 | 0 |
院校代号 | 生源地 | 录取批次 | 科类 | 投档最低分 | 控线 | 线差 |
6372 | 福建 | 本科二批 | 理科 | 516 | 408 | 108 |
6372 | 福建 | 本科二批 | 文科 | 541 | 482 | 59 |
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2015年昆明市普通高中中考录取正在进行。请广大考生密切关注考读文网,我们会及时发布相关信息,希望对大家有所帮助!
昆明第一中学郊县班 | 810分 |
昆明第三中学郊县班 | 804分 |
昆明第八中学郊县班 | 786分 |
昆明第十中学求实校区郊县班 | 796分 |
昆明第十四中学郊县班 | 780分 |
官渡区第一中学郊县班 | 768分 |
官渡区第二中学郊县班 | 767分 |
昆明外国语学校 | 728分 |
昆明市实验中学飞行员特色班 | 693分 |
2015年昆明市主城区普高公费学位生录取分数线(第二批录取学校)
学校名称 | 统招志愿录取分数 | 参考志愿录取分数 |
云南师范大学附属中学 | 828 | |
昆明第一中学 | 815 | 823 |
昆明第三中学 | 810 | 813 |
昆明滇池中学 | 786 | 804 |
昆明第八中学 | 800 | 801 |
昆明第十中学白塔校区 | 795 | 797 |
昆明第十中学求实校区 | 804 | 809 |
昆明第十二中学 | 765 | 773 |
昆明第十四中学 | 778 | 798 |
昆明市实验中学(普高) | 739 | 757 |
昆明市实验中学(特色) | 647 | |
官渡区第一中学 | 766 | 785 |
官渡区第二中学 | 765 | 776 |
官渡区第五中学(铁三中) | 739 | 752 |
官渡区第六中学(铁一中) | 727 | 738 |
云南民族中学 | 767 | 780 |
云南大学附属中学星耀校区 | 812 | 813 |
云南大学附属中学呈贡校区 | 791 | 808 |
北大附中云南实验学校 | 777 | 778 |
昆一中西山学校 | 779 | 804 |
师大实验中学 | 798 | 809 |
师大附属世纪金源学校 | 745 | 759 |
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一年一度的高考终于落下帷幕了,为方便各位考生和家长更好地了解各个学校的排名最新信息,现读文网小编为各位考生整理了2015年云南省昆明20所3A专科、高职高专学校排名,希望可以帮到你。
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为了帮助大家扎实的复习备战中考,读文网网小编整理了中等学校招生考试昆明市2015年中考语文试题及答案和解析,希望能帮助同学们复习学过的知,大家可以先参考一下,请同学们认真阅读复习!
一、积累与运用。(含1~6小题,共18分)
阅读下面语段,完成1~3题
①在许多智者看来,读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。读孔孟之书,如品馥郁香茗,醒脑清心;诵唐诗宋词,若饮陈年佳酿,醇香无比;品四大名著,似回味往事,喻理醒世……在阅读中,使我们的心智得以增长,思想得到启迪,境界获得提升。
②读书的更高境界,是从阅读中领悟时代使命,进而笃行之。阅读不仅可以丰富一个人的有限经历,况且可以涵养一个民族的灵魂性格,构建一个社会共同的精神家园,奠定一个国家的文化根基。在五彩斑斓的中国传统文化园地里,影响深远的诸子学说,浩如烟海的历史典籍,气象万千的诗词歌赋……令人推崇备至,惊叹不已,也感召着一代代人自强不息、奋勇前行。
③一个浅薄、浮躁的民族是无法崛起的,也难以屹立于世界民族之林。阅读决定了一个民族思维的深度,对文化传承、国家发展,意义非比寻常。
1.请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。(2分)
【答案】略
【解析】考查学生的书写能力,方法:要求学生在课下练好字的硬笔书法,做到书写正确、比较工整、结构基本匀称、笔画流畅。考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。
请给语段中加点的字注上汉语拼音。(2分)
(1)醇香( ) (2)笃行( ) (3)浮躁( ) (3)崛起( )
【答案】(1)chún (2)dǔ (3)zào jué
【解析】注意正确运用汉语拼音规则,“dūn”不能读作“dūn”,“dǔ”不能读作和写作“dú”,“jué”不能读作“qú”。
3.第段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子;2分)
【答案】①在阅读中,我们的心智得以增长,思想得到启迪,境界获得提升。
②阅读不仅可以丰富一个人的有限经历,而且可以涵养一个民族的灵魂性格,构建一个社会共同的精神家园,奠定一个国家的文化根基。
【解析】修改病句,首先要掌握辨析病句的方法,知道病句类型。第①句属于成分残缺类型中的缺主语,“使+名词或代词”属于介宾结构,介宾短语只能做句子的状语而不能充当句子的主语。修改方法是去掉“我们”前的“使”,“我们”一词充当句子的主语。第②句属于搭配不当类型中的关联词搭配不当“不仅”与“而且”搭配,构成递进关系,“不仅”与“况且”搭配不当。
4.下面两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。(2分)
(1)妖娆 绚丽 承偌 中流砥柱 心旷神怡
(2)惊诧 抉择 儒雅 悔人不倦 人迹罕至
(1) 改为 (2) 改为
【答案】 偌 改为 诺 (2) 悔 改为 诲
【解析】“诺”是汉朝时期下人答应的声音,表示同意。后起义有答应,允诺,诺言等含义。“偌”读ruò,意为“这么,那么”,“ 承诺”不能写作 “承偌”。 “诲人不倦”的“诲”有“教导,明示”之意,“悔”则一般表示懊恼过去做得不对。
5.选出下列说法中有误的一项。( )(2分)
A.印度作家泰戈尔、美国作家海明威和日本作家川端康成,都获得过诺贝尔文学奖。
B.《水浒传》故事情节紧张、生动、富有传奇性。其中武松拳打镇关西、鲁智深倒拔垂杨柳、宋江智取生辰纲等故事脍炙人口。
C.古典名著《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事,想象超凡,夸张神奇,赞扬了他们不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
D.老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家,被称为“人民艺术家”。代表作品有散文《济南的冬天》、长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。
【答案】B
【解析】B项表述不正确,拳打郑关西的是鲁提辖,即鲁智深。取生辰纲的是晁盖、吴用等人,没有宋江的参与。
6.按要求默写。(第(6)小题2分其余每小题1分,共8分)
(1)落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)江山代有才人出, 。(赵翼《论诗》)
(3) ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
(4) ,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
(5)庭下如积水空明, ,盖竹柏影也(苏轼《记承天寺夜游》)
(6)万物的声音常常牵动诗人的情思,常建在《题破山寺后禅院》中写下“
, ”的诗句,以声衬静,表现出环境的清幽和内心的宁静;辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》里通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征,用“ , ”的诗句表现出对丰收在望的喜悦心情。
(7)“烟”在古人笔下形态万千,所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句: , 。
【答案】(1)化作春泥更护花 (2)各领风骚数百年 (3)采菊东篱下 (4)无可奈何花落去 (5)水中藻行交横 (6)万籁此俱寂 但余钟磬音 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 (7)大漠孤烟直 长河落日圆 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中
【解析】注意平时积累。默写不添字,不漏字。不写错别字。
二、阅读理解。(含7~21题,共36分)
(一)诗歌赏析。(第7题,2分)
品读下面的散曲,按要求回答问题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦,亡,百姓苦。
7.曲中“踌躇”一词用的好,请说说好在哪里。(2分)
【答案】诗人在经过潼关的时候,看到阿房宫变成一片废墟,不禁大发感慨,联想到国家,不禁悲从中来,回首长安,心情止不住的忧伤。“踌躇”一词抒发了作者对物是人非的感叹,表达了心中情绪激动,作者怀古伤今,自己心中暗叹。
【解析】这首散曲的主旨是在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民群众依旧过着痛苦的生活。表达了作者对人民苦难的同情。“踌躇”一词抒发了作者对物是人非的感叹,表达了心中情绪激动,怀古伤今,自己心中暗叹。
(二)阅读【甲】【乙】两个文言选段,完成8~12题。(12分)
【甲】
①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【乙】
?饶州路①大饥,米价翔踊②,总管王都中③以官仓之米定其价为三等,言于江浙行省,以为须粜④以下等价,民乃可得食,未报,辄于下等减价十之二,使民就粜。行省怒其专擅,都中曰:“饶去杭几二千里,比⑤议定往还,非半月不可。人七日不食则死,安能忍死以待乎!”其民相与言曰:“公为我辈减米价,公果得罪,我辈当鬻⑥妻子以代公偿。”行省防悟,都中乃得免。
(节选自《续资治通鉴》,有改动)
【注释】①路:元代行政区划单位。 ②翔踊:物价飞涨。 ③王都中:字符俞,,元代官员,官至两任行省参知政事。 ④粜:卖出粮食。 ⑤比:等到 ⑥鬻(yù):卖。
8.解释下列加点的词语。(2分)
(1)杂然而前陈者 ( ) (2)宴酣之乐 ( )
(3)射者中,弈者胜 ( ) (4)饶去杭几二千里 ( )
【答案】(1)陈设,摆设。(2)酒喝到高兴时。(3)下棋。(4)距离。
【解析】实词的解释注意辨析,看有没有出现特殊用法,此题中“去”是古今异义词,“陈”、“酣”“弈”用的是本义。#p#副标题#e#
9.选出下列加点词意思、用法相同的一项。( )(2分)
A.行者休于树/苛政猛于虎也
B.而不知太守之乐其乐也/跪而拾之以归
C.都中乃得免/当立者乃公子扶苏
D.行省怒其专擅/俟其欣悦,则又请焉
【答案】D
【解析】A项前一个“于”解释为“在”,后一个解释为“比”;B项“而不知太守之乐其乐也”的“之”为语气助词,可不译。“跪而拾之以归”的“之”是代词,指“撕碎的奏牍”;C项前一个“乃”译为“于是,才”,后一个“乃”译为“是”;D项两个“其”均为代词,译作“他”。
10.用现代汉语翻译选段【甲】中画横线的句子。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
【答案】醉了能和他们一起快乐,酒醒后能写文章来记述这件事的(表达这种快乐的),是太守。
【解析】文言文翻译要遵循字字落实的原则,适当的增删调换。对关键词语及特殊句式要准确把握,“醒”是 “酒醒”,“述”解释为“记述”。此句同时也是一个判断句。
11.请根据提示,找出选段【甲】中含有“乐”字的相应语句,填写在A处;在B、C处概括对应语句中“乐” 的含义。(3分)
含“乐”字的句子 | “乐”的含义 |
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。 | B. |
A. | 禽鸟之乐 |
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 | 百姓之乐 |
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也 | C. |
【答案】A.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟也。(禽鸟知山林之乐而不知人之乐)
B.宾客之乐 C.太守自乐
【解析】回答此题,只要能完整理解和把握文章内容,答题紧扣文章内容即可。
12.选段【甲】中欧阳修被贬官至滁州,爱民亲民;选段【乙】中王都中擅自将米价救灾,惹怒上司。请用自己的话概括,两个选段中百姓对他们的举动分别有什么反应,并说说都这样写有何作用。(3分)
【答案】百姓对欧阳修的举动是赞同、拥护,对王都中是爱戴。由人民群众对他们的态度,反衬出欧阳修和王都中的政绩极好。
【解析】【甲】文中欧阳修爱民亲民,既能造福于民,又能与民同乐,因此深得滁州百姓爱戴,《醉翁亭记》一问世,滁州人唯恐失之,于庆历八年请人把全文刻在石碑上,后来又嫌字小字浅,怕日久磨灭,又请苏轼用真、草、行三种字体书写重刻。影响之大,可见一斑。这里边除了文章本身的文学艺术魅力,还在于那个勤政、亲民、爱民的“太守”给人民带来的一线曙光。【乙】文中王都中擅降米价,得罪上司。行省责备他越权行事,欲治其罪。群众提出:王总管减米价救灾民如果有罪,灾民愿卖掉妻儿替他赎罪,行省左右司都事也极力帮助,都中才免受处分。两文都表现出了百姓对他们的拥护、爱戴。由人民群众对他们的态度,反衬出欧阳修和王都中的政绩极好。
(三)阅读下面选文。完成13~16题。(10分)
朗读有助于记忆吗
徐航
①说到朗读 ,我们常常会想起小学生早上的晨读课,大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而,这种朗读的方式真的有助于学习吗?是否朗读能让我们加深记忆呢?
②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,是人最基本的智慧之一,联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
③记忆有三种不同的类型: 、短时记忆和 。
④记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例,“槐绿低窗暗,榴红照眼明”出现在我们面前的时候,我们知道了这是一句古诗,但这只是一个感觉记忆,大概只能保持0.25~2秒。如果我们想记住它,将感觉记忆转化为更长时间的记忆,就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩,有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆,有些人可能会根据诗句读音来加以记忆,如果没有转化为长时记忆,那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
⑤短时记忆有两种编码方式:听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验,通过图像依次呈现B,C,P,E,V,F几个字母后,再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现,视觉呈现条件下,发音相似的字母,如B和V,容易发生混淆;而形状相似的字母,如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来,边看边读是一个双编码的过程,既区别了语音也区别了语义,对信息进行深加工,更有助于记忆的巩固。
⑥一般而言,朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中,我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上,也更能帮助我们记住它。不过,要实现终生不忘,还需要不断重复,及时巩固,而不要等到已经崩溃后再去修补。
⑦关于如何改善自己的记忆力,除了朗读这种深加工之外,还有一些简单易学的方法。
⑧利用大脑觉醒状态的时间规律,不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在19世纪,心理学家就已经发现,上午11点到12点之间的记忆效率最高,下午6点到8点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。
⑨组织有效的复习也是加深记忆的主要途径。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律,学习半个小时之后,遗忘率就会达到40%左右。因此,保证良好的记忆需要及时的复习。另外,分散复习比集中复习要好,也就是每天三次花费10分钟复习的效果比每天花费30分钟复习一次的效果要好。
⑩朗读是加深记忆的有效方法,但并不是唯一的方法。滚鱼记忆规律,还有许多未解之谜,有待我们继续探索和发现。
(选自《百科知识》2015年第 5期,有改动)
13.根据选文内容,在第③段中的横在线填写其它两种记忆的类型。(2分)
记忆有三种不同的类型: 、短时记忆和 。
【答案】 感觉记忆 长时记忆
【解析】根据所给词语以及文章内容,可以推测除了短时记忆,还应该有瞬间的感觉记忆和长时记忆。
14.选文第④段主要使用了哪种说明方法?有何作用?(3分)
【答案】主要运用了举例子的说明方法。运用事例,准确具体地说明了记忆是一个复杂的过程这一特征。
【解析】能够辨析各种说明方法在文中的运用。掌握和运用不同说明方法在文中的表达效果,作用题的答题思路是效果词+所说明的对象+对象的特点。
15.选出下列对选文理解不正确的一项。( )(2分)
A.选文第①段末尾的两个问句,能引起读者思考,领起下文。
B.实验发现,视觉呈现条件下,发音相似的字母容易发生混淆,而形状相似的字母则很少混淆。
C.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律,学习半小时之后,遗忘率就会达到40%。
D.改善记忆力,除了朗读以外,还有一些方法,如利用大脑觉醒状态的时间规律,组织有效的复习等。
【答案】C
【解析】C项原句表述是“根据 ‘艾宾浩斯遗忘曲线’规律,学习半小时之后,遗忘率就会达到40%。左右”。“左右”带有猜测语气,表示不绝对,C项略去“左右”一词,语气显得绝对化。#p#副标题#e#
16.宋代理学家朱熹主张读书三到:眼到、口道、心到。请结合选文相关知识,说明其中的科学道理。(3分)
【答案】一方面,短时记忆有两种编码方式:听觉编码和视觉编码。实验发现,视觉呈现条件下,发音相似的字母容易发生混淆;而形状相似的字母之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。另一方面,朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中,我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上,也更能帮助我们记住它。
【解析】紧扣语段主旨,抓住文中所介绍的记忆的类型加以分析,短时记忆的编码方式涉及到听觉、视觉,边看边读是一个双编码的过程,既区别了语音也区别了语义,对信息进行深加工,更有助于记忆的巩固。同时,在朗读中我们把注意力集中在所要记忆的地方,也就是做到了心到。因此,朱熹的主张是有科学道理的。
(四)阅读下面选文。完成17~21题。(12分)
翠湖留下的心影
张长①
①翠湖,这个昆明市中心的公园,园内楼台亭阁,曲水回廊,树影婆裟,波光潋滟,于高楼大厦车水马龙中突现这样一个好去处,实为难得。汪曾祺先生在《翠湖心影》②中曾说:“城市有湖,这在中国,在全世界都是不多的。”
②翠湖原名“九龙池”。据清人倪蜕《滇云历年传》载:“九泉所出,汇而成池,故名九龙池。”翠湖还有一个老名字:“菜海子”,想是当年“清回透彻,蔬圃居其半”。再早,翠湖只是昆明城外一片沼泽,出水成河,名“洗马河”。明初,沐英带兵入云南,曾在这里“种柳牧马”。1919年政府在此地修建公园,因其“十亩荷花鱼世界,半城杨柳拂楼台”的湖光山色而改名“翠湖”。
③翠湖一年四季都是绿的。尤以雨季。草木繁茂,翠湖的绿树几乎覆盖了全部楼台亭阁。高处望去,只是一片绿树碧水,此时,就只剩一个字——“翠”。引得汪曾祺又一次赞叹:“翠湖这名字取得真好!”汪曾祺海写道:“昆明人特意来游翠湖的也有,不多,多数人只是往这里穿过。”(汪曾祺《翠湖心影》)可以想见当时地处西郊的翠湖有多么静谧。
④随着城市的急剧膨胀,昆明城区较以往扩大许多,翠湖早已置身城市中心,成了一个大大的街心花园。闹市中能有这样一个好去处,自然会成为路人、游客抄近道、游览、休闲、健身的首选。我家住翠湖边,以往是好福气,现在却是好无奈。
⑤每日里尚未破晓,必有一中年壮汉在湖边仰天作狮子吼,道:“欧——吼!”此公中气十足,声音极具穿透力和感染力,闻此一声,心头一颤,整个人都要随他痛惜良久。随即,这类吼叫声层出不穷,此起彼伏,一时间翠湖中百家争鸣。 ⑥稍后歌舞健身大军正式入园。 “水月轩” 面积不足一亩,却有五六群唱歌跳舞晨练的人,他们自带音响,各踞一方。五六种风格各异的音乐轰轰然混成一片,旁人早已分不清楚,舞者却能安之若素,互不见怪,依旧踩着自己的节奏,手之舞之,足之蹈之。
⑦也有占据一个小亭子,一角小回栏,在一支笛子或一把二胡的伴奏下的独唱,哪怕声音沙哑,尖锐刺耳,歌者也自得其乐。还有郑重地穿上演出服,化了妆的大妈们,三五成群,开足音响,边跳边唱,其乐陶陶。最有气势当数彝族的左脚舞,一来便几十上百人围成个大圈子,弹着十几把月琴、三弦,一跳几个小时,中间不停不歇,通宵达旦也不成问题。
⑧临窗而望,如今的翠湖被几十层的高楼大厦团团围住,已成了一个小小的盆景,昔日那一片“柳林洗马”田园风光早已没了寻处。
⑨“逝者如斯夫”,吾梦寐以求之。我一直试图找回汪曾祺先生笔下的“翠湖心影”。《翠湖心影》的那份静谧。一日傍晚,小雨淅沥,翠湖不再人头攒动,歌舞欢腾。我当即决定独自漫步翠湖,寻找一丝逝去的静谧。穿行于园中,听听细雨中沙沙作响的树语,看看影影绰绰的楼阁,品品这些百年前留下的风景……“细雨鱼儿出”,“ 泼喇”一声,湖里果真跃起了一条大鱼。刹那间,我仿佛回到了《翠湖心影》里,心头一阵惊喜。然而当鱼儿落入水中,湖面却荡起了五颜六色的霓虹。那种变幻使我明白:鱼,早已不是汪曾祺的那条大红鱼了,翠湖留下的只是心影罢了。
⑩明天,又将是这个小盆景歌舞喧嚣的一天。
(选自2015年4月10日《光明日报》,有改动)
【注】 ①张长?白族,原名赵培中,1938年出生于澜沧江畔云龙县一个叫漕涧的白族村庄里。曾做过乡村医生。1957年开始创作,曾获全国短篇小说奖现为中国作家协会会员,中国散文学会理事,中国国学研究会研究员,云南省文史馆馆员,国家一级作家。②汪曾祺先生就读西南联大时,常常穿过翠湖去图书馆看书,留下深刻印象。多年后回忆往事,写下《翠湖心影》一文。
17.联系上下文,说说第⑤段中加点的词“百家争鸣”的含义。(2分)
【答案】原指说法很多,文中指早晨翠湖里吼叫的人多。在此作者委婉地表达了清晨“扰人清梦”的吼叫声的厌恶与不满。
【解析】词语含义的理解,既要掌握词语的字面义,更要理解词语的字后一,以及由此传达出的作者的某种感情。
18.作者住在翠湖边,对翠湖的感受有怎样的变化?(2分)
【答案】先前的翠湖是一个好去处,实在难得;随着城市的急剧膨胀,昆明城区不断扩张,翠湖成了街心花园,“我”感到好无奈。如今,翠湖留下的只是一个心影而已。
【解析】阅读全文,把握文章主旨,进而整理出作者思想感情变化的思路脉络
19.文中多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子,有何用意?(2分)
【答案】多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子,体现出文章厚重的文化底蕴;优美的语句进一步表现了翠湖的美丽;引用的语句充分表达了作者对翠湖的喜爱之情。
【解析】引用在文中的作用,一方面增加了文章的文化底蕴,另一方面也表达了作者对翠湖的喜爱之情。
20.请展开想象,描绘选文第⑧段中作者想寻找的当年翠湖“柳林洗吗”的田园风光。(60字左右,至少使用一种修辞手法,3分)
【答案】当年的翠湖“清回透彻,蔬圃居其半”,周围种菜的人家很多。再往远古追思,那么它就只是昆明城外“赤旱不竭,土人于中种千叶莲”的一片沼泽了。
21.阅读下面两则材料,谈谈你对选文主旨的理解。(3分)
【链接材料】
【材料一】如今,鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。都市原来也如人一样在不断的发育,等我们倏然领悟到它的变迁时,往昔的一切已如深入泥土中的老酒……
(杜卫东《明天不封阳台》)
【材料二】无论这世界多么大,无论去过多少地方,总有一个地点,让我刻骨铭心,它收藏着我的童年,我的成长。我是它的人,我仍在寻找和它的精神联系。
(王开岭《人出生的地方》)
【答案】选文对留在“心影”里的翠湖的回忆以及对现实中的翠湖景象的描写,表达了作者对美好田园风光的怀念与向往之情,对嘈杂喧嚣的都市生活的厌恶与无奈之感。
【解析】概括文章主旨,需要了解掌握文章的主要内容,同时结合所给材料,加以归纳整理即可。
三、综合性学习。(含22~24题,共6分)
2015年5月23日,第39个国际博物馆日,云南省博物馆新馆正式对社会永久免费开放。学校组织了“走进博物馆”语文实践活动。请你阅读以下材料,根据要求完成任务。
【材料一】博物馆是一个地区、一个国家、一个民族保存记忆的殿堂,可以展示历史、弘扬传统,启示未来。博物馆也是一座城市文化形象、文化心灵和文化品格的代表和象征,承载、传承着城市的文化血脉。
【材料二】云南省博物馆新馆主体建筑造型源自我省传统民居“一颗印”。外墙采用红铜色穿孔铝板,形成起伏跌宕、变幻万千的壮观图案,寓意着云南是红土高原、“有色金属王国”的内涵。新馆的设计亮点是实现了对自然光、自然风的有效利用,建成了一座“会呼吸的博物馆”。
【材料三】云南省博物馆新馆的落成,让澄江古生物、古滇文明、滇东和南诏大理文明以及众多的少数民族古老文化,得以系统地展示。观众可以借文物阅尽“云南历史”,还能欣赏徐渭、担当、郑板桥、齐白石、徐悲鸿等艺术家的作品。战国时期古滇国青铜器“牛虎铜案”是云南省博物馆的镇馆之宝。
22.小薇同学看到云南省博物馆镇馆之宝“牛虎铜案”,想请讲解员介绍。她应该怎样对讲解员说?(2分)
【答案】阿姨(叔叔)您好,请您给我介绍一下“牛虎铜案”的有关知识,可以吗?谢谢!#p#副标题#e#
【解析】考查学生的语言表达能力,在请求他人时,注意称呼,敬称以及祈使语气的运用。还要有感谢之意,目的就是考查语言的简明、连贯、得体。
23.参观后,小薇设计了一款明信片为云南省博物馆做宣传。请你在明信片正面A处,为馆名挑选恰当的字体并说明理由。(2分)
【答案】楷书 楷书显得端庄、典雅,朴实、大方。
【解析】需要对书法知识有一定的了解。在此使用小篆虽然切合“历史”这一内涵,但博物馆是大众化的公共场所,小篆有种深奥、晦涩之感,隶书虽然端庄,典雅,但不符合“博物”这一文化内涵。
24.请你根据前面提供的材料,早明信片正面B处帮小薇拟写一条云南省博物馆的宣传标语。(2分)
【答案】领略历史沧桑,传承文化血脉。
【解析】能够切合场景,体现博物馆内涵的语句即可,此题答案不唯一。
四、写作。(40分)
25.下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)
题一:请以“语文课上”为题,写一篇文章。
题二:阅读下面三则材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)
【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧,兄弟》时说,生活就是这样,大家要齐心协力,一起向前奔跑,才是兄弟。
【材料二】杨澜说,我们虽然再努力也成不了刘翔,但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功,但没有人能阻止你的成长。这一辈子你可以不成功,但不能不成长。
【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑,是一种遗憾。
三则材料引发我们这样一些思考:奔跑在路上,团结协作很重要;奔跑是另一种成长,成功和失败都是成长的印记;在最好的时光里尽情奔跑,切莫虚度……
写作要求:
1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。
2.立意自定,文体自选(诗歌除外)
3.说真话,抒真情,忌抄袭。
4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
5.书写工整,不少于600字。
【答案】范文示例
语文课上
“你看看人家!大胆地起来朗读课文,你瞧瞧你,你的手就这么尊贵么?”
“千万别举手朗读课文!你万一读错了字,读断了句,同学难道不会说你么?他们笑话你的能力你又不是没有见识过,如果再受到这样的打击,你心里能好受吗?你能否承受住,你想想吧!”
哎呀,我紧闭双眼,任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞!
此时的我正在课堂上犯愁,老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。
我却胆怯地坐在位上做着思想斗争!朋友们!你们说可笑吧!不就是一篇课文吗?费不了多少唾沫,用不了多少时间!手一举口一张就一切OK了!再说,我不是练过了吗?精心准备不就是等待这次展示的机会吗?那好吧!我就……我就……哎!我还是举不起手来,此时,那只手在我的大脑的一再要求下,只是无力地挥了挥,举起的幅度之低,用肉眼根本就发现不了,。可这时,我分明感觉到老师正在用期待的目光看着我,不知怎的,我心跳得更快了,令我难以置信的是,我却把头下拉得更低了,用白色(白色一般代替恐怖)的课本掩饰着我柔弱的心!我感觉我的心好像是蚁穴遍布被洪水重重围困的大堤,我几乎就要崩溃了。在我的矛盾重重的双方争斗难解难分的大脑十分混沌的情况下,下课的铃声响了,我十分沮丧。
这到底为什么?我这个不服输的人怎能甘愿这样,好吗!下堂语文课我一定用行动告诉老师和同学:我能行!豁出去了。
转眼间,该学巴老的《日》了,我不管什么,举起手来,老师点到了我,我欣喜若狂地站起来,开始了我的朗读,顺顺当当地,一下子就读完了,还受到老师表扬了呢!同学也没有嘲笑我,只是傻傻地看着我,他们也被我的勇气震住了。看着他们的傻样,我开心地笑了,笑得很甜,一直甜到脚后跟。
哦,我明白了,同学们,我要用我的亲身经历告诉你们:如果要想在语文课堂上表现好,重中之重则是要有勇气!它能使你把握住机会从而展示自我!它对你的一生将有不小的影响,我们怎能不让勇气来武装我们的灵魂呢?
居里夫人曾经说过:“人要有信心,特别是要有耐心!”而我今天却要说:“人要有信心,特别是要有勇气!”
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《昆明的雨》是汪曾祺写的一篇优美散文。下面是读文网小编收集整理的《昆明的雨》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.①所画的倒挂而能开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多雨的特点;②引出下文对“昆明的雨”的描述,吸引读者。
2.①仙人掌 ②各类菌子 ③果子杨梅 ④缅桂花
3.(1)“格调”原指“人或艺术品的品格或风格”,此指炒熟后青头菌的诱人色泽(鲜香口味)。(2)“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”,此指牛肝菌味道好得令人吃惊。
4.A.运用人物的外貌、语言描写,生动描写出卖花女孩的娇美情态(衬托出昆明雨季的柔美),抒发作者的怀念、喜爱之情。
B.“爬”“遮”等动词,把木香拟人化,生动形象地表现出木香的茂盛,表达作者赞叹之情。
5.内容:深化主题,表达作者对“昆明的雨”的想念之情。结构:照应第三段内容,收末全文,使结构显得完整。
6.“略”(答题要点参考:“情味”有:雨引起的淡淡之乡愁,也有雨中美景令人陶醉之闲适,幽静、恬淡之感。)
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昆明,享“春城”之美誉,云南省会。下面是读文网小编收集整理的2016昆明市地理中考知识以供大家学习。
东沙群岛位于北部陆坡区的东沙台阶上;西沙群岛和中沙群岛则扎根于西陆坡区的西沙台阶和中沙台阶上;南沙群岛形成于南陆坡区的南沙台阶上。西南中沙群岛共有大小岛礁200多个,一般按照它们在海面上下的位置分为五类:岛是露出海面、地势较高、四面环水的陆地。
岛的形成时间较长,陆地形状不易受台风吹袭而变形,面积相对较大,一般有植物生长。中国西南中沙群岛的岛屿属于海洋岛,有珊瑚岛(沙岛、岩岛)、火山岛之分。沙岛是由珊瑚碎屑、贝壳碎屑和其他沙粒堆积在珊瑚礁礁盘上,日积月累而形成的珊瑚沙岛,西南中沙群岛绝大部分是这一类岛屿,岩岛是由珊瑚沙岩和珊瑚石灰岩结成的坚固的珊瑚岩岛,西沙群岛中的石岛就是一个典型的岩岛。火山岛是由海底火山喷发物质堆积而成的岛屿西沙群岛中的高尖石是南海诸岛中唯一的火山岛,上述的岛屿在中国渔民中称之为“峙”、“峙仔”。沙洲是已经露出海面的陆地,一般不被海潮淹没,只是台风和大潮时才被淹没。沙洲的外形不稳定,面积较小,由于受潮水冲刷,植物很少生长。
沙洲和沙岛一样,是由大量松散的珊瑚碎屑、贝壳碎屑和其他泥沙堆积在礁盘上而形成的。沙洲和沙岛的区别在于:形状稳定与否,离海面高低,面积大小,植物多寡等。中国渔民一般把两者都称为“峙”“峙仔”或“沙帽”,亦称沙洲为“沙仔”。暗礁也称礁,是接近海面的珊瑚礁体。涨潮时多数被淹没,退潮时多数可露出水面。有巨大礁盘的暗礁,经过地壳上升的作用,或者经过海浪的冲积,是形成沙洲的良好地点。中国渔民称之为“线”、“沙”、“铲”等等。
暗沙是淹没在水下的较浅的珊瑚沙层或珊瑚礁滩,海水最低潮时也露出水面,也可以说它是水下的珊瑚沙洲。中国最南的领土曾母暗沙就是这一类的沙洲,它的面积有2.12平方公里,最浅处仅有17.5米。中国渔民把暗沙称为“线排”、“沙排”。暗滩也称滩,是隐伏在水面以下较深处的珊瑚礁滩地。暗滩由海底突起,滩面呈广阔平坦的台状,偶有礁墩向上隆起,甚至上升到海面附近。中国渔民称之为“廓”。
南海地处热带,海中分布着许许多多的珊瑚碓和珊瑚岛,它们像一颗颗璀璨的明珠镶嵌在湛蓝的海面上。这些岛碓总称南海诸岛,分为东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、曾母暗沙、南沙群岛和黄岩岛。
南海是中国南部的近海,它的南部是加里曼丹岛和苏门答腊岛,西面是中南半岛,东面是菲律宾群岛。
总结:整个南海几乎被大陆、半岛和岛屿所包围。南海东北部经台湾海峡和东海与太平洋相通,南部经马六甲海峡与爪哇海、安达曼海、印度洋相通,东部经巴士海峡通苏禄海。
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地理学作为一个学科可以粗略分为两个较小的领域:自然地理学及人文地理学。下面是读文网小编为大家整理的2016昆明地理中考热门考点,希望对大家有所帮助。
1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等。
5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经。
6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。
7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面)
9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;
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昆明,享“春城”之美誉,云南省会。下面是读文网小编收集整理的2016昆明中考地理知识以供大家学习。
一、自然资源与我们
1、自然资源包括:
土地、矿产、森林、水、水能等
2、可再生与非可再生资源
可再生资源:水、水能、太阳能、风能、潮汐能、森林、土地
不可再生资源:煤炭、石油等
二、资源丰富、人均不足
1、人口增长与资源总量的矛盾
面积世界第3位——人均不足世界的1/3
耕地世界第4位——人均为世界的1/3
径流量世界第6位——人均为世界的1/4
森林面积世界第6位——人均为世界的1/5
矿产资源总值世界第3位——人均不足世界的1/2
“地大物博、人口众多”
2、经济增长与资源开发的矛盾
石油经济
资源的循环利用
垃圾分类
垃圾分类
三、资源利用的不合理问题
1、矿产资源浪费严重
煤炭资源利用率低
石油资源的浪费
2、资源的二次利用率较低
3、森林资源破坏严重
4、可再生资源的开发利用水平较低
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试卷是让学生巩固学习成果的一种方法。下面是由读文网小编整理的2016昆明中考化学试题及答案,希望对大家有所帮助。
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海平面(Sea level),是海的平均高度。下面是读文网小编为您带来的2016昆明地理中考模拟试题及答案,希望对大家有所帮助。
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昆明理工大学(Kunming University of Science and Technology),简称昆工。下面是读文网小编收集整理的2016年昆明理工大学排名情况以供大家学习。
名次 | 学校名称 | 类型 | 所在地区 | 总分 | 办学类型 |
1 | 北京大学 | 综合 | 北京 | 100 | 中国研究型 |
2 | 清华大学 | 理工 | 北京 | 98.5 | 中国研究型 |
3 | 复旦大学 | 综合 | 上海 | 82.79 | 中国研究型 |
4 | 武汉大学 | 综合 | 湖北 | 82.43 | 中国研究型 |
5 | 浙江大学 | 综合 | 浙江 | 82.38 | 中国研究型 |
6 | 中国人民大学 | 综合 | 北京 | 81.98 | 中国研究型 |
7 | 上海交通大学 | 综合 | 上海 | 81.76 | 中国研究型 |
8 | 南京大学 | 综合 | 江苏 | 80.43 | 中国研究型 |
9 | 国防科学技术大学 | 理工 | 湖南 | 80.31 | 中国研究型 |
10 | 中山大学 | 综合 | 广东 | 76.46 | 中国研究型 |
11 | 吉林大学 | 综合 | 吉林 | 76.01 | 中国研究型 |
12 | 中国科学技术大学 | 理工 | 安徽 | 75.14 | 中国研究型 |
13 | 华中科技大学 | 理工 | 湖北 | 75.12 | 中国研究型 |
14 | 四川大学 | 综合 | 四川 | 74.99 | 中国研究型 |
15 | 北京师范大学 | 师范 | 北京 | 74.75 | 中国研究型 |
16 | 南开大学 | 综合 | 天津 | 74.46 | 中国研究型 |
17 | 西安交通大学 | 综合 | 陕西 | 73.56 | 中国研究型 |
18 | 中南大学 | 综合 | 湖南 | 73.13 | 中国研究型 |
19 | 同济大学 | 理工 | 上海 | 72.85 | 中国研究型 |
20 | 天津大学 | 理工 | 天津 | 72.81 | 中国研究型 |
21 | 哈尔滨工业大学 | 理工 | 黑龙江 | 72.72 | 中国研究型 |
22 | 山东大学 | 综合 | 山东 | 72.72 | 中国研究型 |
23 | 厦门大学 | 综合 | 福建 | 72.23 | 中国研究型 |
24 | 东南大学 | 综合 | 江苏 | 71.35 | 中国研究型 |
25 | 北京航空航天大学 | 理工 | 北京 | 70.58 | 中国研究型 |
26 | 东北大学 | 理工 | 辽宁 | 69.55 | 中国研究型 |
27 | 重庆大学 | 综合 | 重庆 | 69.54 | 中国研究型 |
28 | 华东师范大学 | 师范 | 上海 | 69.52 | 中国研究型 |
29 | 大连理工大学 | 理工 | 辽宁 | 68.84 | 中国研究型 |
30 | 北京理工大学 | 理工 | 北京 | 68.72 | 中国研究型 |
31 | 华南理工大学 | 理工 | 广东 | 68.47 | 中国研究型 |
32 | 中国农业大学 | 农林 | 北京 | 68.05 | 行业特色研究型 |
33 | 湖南大学 | 综合 | 湖南 | 68.03 | 中国研究型 |
34 | 华中师范大学 | 师范 | 湖北 | 67.92 | 中国研究型 |
35 | 西北工业大学 | 理工 | 陕西 | 67.77 | 中国研究型 |
36 | 兰州大学 | 综合 | 甘肃 | 67.21 | 中国研究型 |
37 | 电子科技大学 | 理工 | 四川 | 66.88 | 行业特色研究型 |
38 | 武汉理工大学 | 理工 | 湖北 | 66.6 | 行业特色研究型 |
39 | 中国地质大学 | 理工 | 湖北 | 66.56 | 行业特色研究型 |
40 | 东北师范大学 | 师范 | 吉林 | 66.5 | 行业特色研究型 |
41 | 北京科技大学 | 理工 | 北京 | 66.42 | 行业特色研究型 |
42 | 中国矿业大学 | 理工 | 江苏 | 66.08 | 行业特色研究型 |
43 | 北京交通大学 | 理工 | 北京 | 66.08 | 行业特色研究型 |
44 | 长安大学 | 理工 | 陕西 | 66.08 | 行业特色研究型 |
45 | 北京协和医学院 | 医药 | 北京 | 66.03 | 行业特色研究型 |
46 | 南京农业大学 | 农林 | 江苏 | 65.9 | 行业特色研究型 |
47 | 西北大学 | 综合 | 陕西 | 65.88 | 区域研究型 |
48 | 华东理工大学 | 理工 | 上海 | 65.79 | 行业特色研究型 |
49 | 华中农业大学 | 农林 | 湖北 | 65.77 | 行业特色研究型 |
50 | 南京师范大学 | 师范 | 江苏 | 65.71 | 区域特色研究型 |
51 | 西南交通大学 | 理工 | 四川 | 65.67 | 行业特色研究型 |
52 | 西南大学 | 师范 | 重庆 | 65.64 | 区域研究型 |
53 | 中国海洋大学 | 综合 | 山东 | 65.56 | 行业特色研究型 |
54 | 河海大学 | 理工 | 江苏 | 65.5 | 行业特色研究型 |
55 | 解放军信息工程大学 | 理工 | 河南 | 65.49 | 行业特色研究型 |
56 | 南京理工大学 | 理工 | 江苏 | 65.48 | 行业特色研究型 |
57 | 哈尔滨工程大学 | 理工 | 黑龙江 | 65.41 | 行业特色研究型 |
58 | 暨南大学 | 综合 | 广东 | 65.17 | 区域研究型 |
59 | 云南大学 | 综合 | 云南 | 65.11 | 区域研究型 |
60 | 中国石油大学 | 理工 | 山东 | 65.1 | 行业特色研究型 |
61 | 南京航空航天大学 | 理工 | 江苏 | 65.05 | 行业特色研究型 |
62 | 郑州大学 | 综合 | 河南 | 65.01 | 区域研究型 |
63 | 苏州大学 | 综合 | 江苏 | 64.99 | 区域研究型 |
64 | 上海财经大学 | 财经 | 上海 | 64.96 | 行业特色研究型 |
65 | 西北农林科技大学 | 农林 | 陕西 | 64.92 | 行业特色研究型 |
66 | 中国政法大学 | 政法 | 北京 | 64.9 | 行业特色研究型 |
67 | 合肥工业大学 | 理工 | 安徽 | 64.88 | 行业特色研究型 |
68 | 北京邮电大学 | 理工 | 北京 | 64.86 | 行业特色研究型 |
69 | 西安电子科技大学 | 理工 | 陕西 | 64.82 | 行业特色研究型 |
70 | 第三军医大学 | 医药 | 重庆 | 64.81 | 行业特色研究型 |
71 | 第二军医大学 | 医药 | 上海 | 64.74 | 行业特色研究型 |
72 | 湖南师范大学 | 师范 | 湖南 | 64.65 | 区域研究型 |
73 | 第四军医大学 | 医药 | 陕西 | 64.51 | 行业特色研究型 |
74 | 华南师范大学 | 师范 | 广东 | 64.42 | 区域特色研究型 |
75 | 上海大学 | 综合 | 上海 | 64.41 | 区域研究型 |
76 | 中南财经政法大学 | 财经 | 湖北 | 64.32 | 行业特色研究型 |
77 | 西南财经大学 | 财经 | 四川 | 64.27 | 区域特色研究型 |
78 | 北京化工大学 | 理工 | 北京 | 64.26 | 行业特色研究型 |
79 | 东华大学 | 理工 | 上海 | 64.24 | 行业特色研究型 |
80 | 南昌大学 | 综合 | 江西 | 64.18 | 区域研究型 |
81 | 解放军理工大学 | 理工 | 江苏 | 64.09 | 行业特色研究型 |
82 | 中央财经大学 | 财经 | 北京 | 63.99 | 区域特色研究型 |
83 | 北京工业大学 | 理工 | 北京 | 63.89 | 区域研究型 |
84 | 福州大学 | 理工 | 福建 | 63.89 | 区域研究型 |
85 | 广西大学 | 综合 | 广西 | 63.89 | 区域研究型 |
86 | 陕西师范大学 | 师范 | 陕西 | 63.88 | 区域特色研究型 |
87 | 深圳大学 | 综合 | 广东 | 63.86 | 区域研究型 |
88 | 北京林业大学 | 农林 | 北京 | 63.79 | 行业特色研究型 |
89 | 中央民族大学 | 民族 | 北京 | 63.78 | 行业特色研究型 |
90 | 对外经济贸易大学 | 财经 | 北京 | 63.77 | 区域特色研究型 |
91 | 燕山大学 | 理工 | 河北 | 63.77 | 区域研究型 |
92 | 首都师范大学 | 师范 | 北京 | 63.73 | 区域特色研究型 |
93 | 华北电力大学 | 理工 | 北京 | 63.66 | 区域特色研究型 |
94 | 浙江工业大学 | 理工 | 浙江 | 63.66 | 区域特色研究型 |
95 | 华南农业大学 | 农林 | 广东 | 63.64 | 区域特色研究型 |
96 | 浙江师范大学 | 师范 | 浙江 | 63.37 | 区域特色研究型 |
97 | 安徽大学 | 综合 | 安徽 | 63.34 | 区域研究型 |
98 | 首都医科大学 | 医药 | 北京 | 63.32 | 区域特色研究型 |
99 | 江南大学 | 综合 | 江苏 | 63.31 | 区域特色研究型 |
100 | 山西大学 | 综合 | 山西 | 63.29 | 区域研究型 |
101 | 太原理工大学 | 理工 | 山西 | 63.26 | 区域研究型 |
102 | 东北林业大学 | 农林 | 黑龙江 | 63.26 | 区域特色研究型 |
103 | 河南大学 | 综合 | 河南 | 63.26 | 区域研究型 |
104 | 福建师范大学 | 师范 | 福建 | 63.24 | 区域特色研究型 |
105 | 杭州电子科技大学 | 理工 | 浙江 | 63.23 | 区域特色研究型 |
106 | 内蒙古大学 | 综合 | 内蒙古 | 63.22 | 区域研究型 |
107 | 天津师范大学 | 师范 | 天津 | 63.2 | 区域特色研究型 |
108 | 河北大学 | 综合 | 河北 | 63.2 | 区域研究型 |
109 | 南京工业大学 | 理工 | 江苏 | 63.19 | 区域特色研究型 |
110 | 辽宁大学 | 综合 | 辽宁 | 63.18 | 区域研究型 |
111 | 新疆大学 | 综合 | 新疆 | 63.17 | 区域研究型 |
112 | 南方医科大学 | 医药 | 广东 | 63.16 | 区域特色研究型 |
113 | 上海理工大学 | 理工 | 上海 | 63.11 | 区域特色研究型 |
114 | 海南大学 | 综合 | 海南 | 63.09 | 区域研究型 |
115 | 东北财经大学 | 财经 | 辽宁 | 63.05 | 区域特色研究型 |
116 | 昆明理工大学 | 理工 | 云南 | 63.02 | 区域研究型 |
117 | 石河子大学 | 综合 | 新疆 | 63.02 | 区域研究型 |
118 | 成都理工大学 | 理工 | 四川 | 63.01 | 区域特色研究型 |
119 | 北京中医药大学 | 医药 | 北京 | 62.97 | 行业特色研究型 |
120 | 安徽师范大学 | 师范 | 安徽 | 62.95 | 区域特色研究型 |
由此表格可以看出,昆明理工大学在2016年的全国高校排名中位居116位。
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陆地,指地球表面的固体部分,与海洋的水域形成对照。下面是读文网小编为您带来的2016昆明市地理中考模拟试卷及答案,希望对大家有所帮助。
2016昆明市地理中考模拟试卷:
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
单项选择题(在下列各题四个选项中只有一项最符合题意,请用2B铅笔在答题卡上填涂。每小题2分,共50分。)
读图1及表格,回答1~2题。
1.下列说法正确的是
A.北半球陆地面积大于海洋面积
B.南半球陆地面积大于海洋面积
C.任意两个面积相等的半球,海洋面积都大于陆地面积
D.任意两个面积相等的半球,陆地面积都大于海洋面积
2.关于两极地区的说法不正确的是
A.北极地区的中心是海洋而南极地区的中心是陆地
B.北极地区的代表性动物是北极熊
C.南极地区的代表性动物是企鹅
D.南极洲和北冰洋是跨经度和纬度最广的大洲和大洋
3.图2反映的是云南省气象台发布的安宁市未来三天的天气预报,小明准备3月4日到安宁开会三天,你会建议他带上的东西是
A.防晒霜
B.T恤衫
C.墨镜
D.雨伞、御寒的衣物
4.图3漫画“投降”直接体现的环境问题是
A.大气污染 B.垃圾污染
C.噪声污染 D.白色污染
5.图4为“世界人口纬度分布图”,下列说法正确的是
A.世界人口沿纬度变化方向均匀分布
B.世界人口主要分布在北半球中低纬度地区
C.世界人口主要分布在南半球中低纬度地区
D.世界人口主要分布在高纬度地区
6.下列关于亚洲的说法,不正确的是
A.亚洲温带大陆性气候分布广
B.亚洲地势中间高,四周低
C.亚洲是世界上跨纬度最广,东西距离最长的大洲
D.亚洲是世界上人口增长最快的大洲
7.图5为“印度孟买气温曲线图和降水量柱状图”,从图中可知
A.印度各月降水较多
B.印度降水量季节变化大
C.印度气候冬冷夏热,降水集中在夏季
D.印度河流的汛期出现在10月至次年5月
8.不属于人口过多、增长过快带来的问题是
A.交通拥挤、住房紧张
B.粮食短缺、饥饿贫困
C.劳动力短缺、国防兵源不足
D.生态破坏、资源短缺
9.图6为“2010年部分国家和地区石油生产与消费图”,下列选项与图示内容不相符的是
A.石油生产量最大的是中东地区
B.石油消费量大的地区为北美和欧洲地区
C.日本石油生产量小,消费量大
D.中国石油消费量已经超过日本,居世界第二位
近年来,中国、印度、俄罗斯、巴西、南非五国经济发展迅速,被称为“金砖五国”。据此完成10~12题。
10.“金砖五国”中,人口最多的发展中国家是
A.印度 B.巴西 C.中国 D.俄罗斯
11.在巴西境内,分布有世界上面积最大、环境效益巨大的自然资源是
A.热带雨林 B.水资源 C.铁矿资源 D.水能资源
12.关于印度的说法,不正确的是
A.印度是南亚面积最大的国家
B.为提高粮食产量,印度推行了“绿色革命”
C.印度是伊斯兰教的发源地
D.印度是世界上黄麻产量最多的国家
13.小明在制作美国、印度和巴西地理信息卡片时,漏掉了国家名称,请你帮助他辨别出属于美国的地理信息是
①世界文明古国②农业生产实现机械化和专业化③有世界上面积最大的高原和最大的平原 ④工业部门体系完整,高新技术产业发达⑤属于发展中国家中经济发展速度较快的国家
A.①⑤ B.④⑤ C.②③ D.②④
14.我国的纬度范围大致在4°N—53°N之间,经度范围大致在73°E—135°E之间,图7中P点位于我国境内的是
A.A B.B C.C D.D
15.2011年6月6日,昆明迎来了第19届昆交会,小亮在街上见到了许多不同的车牌号。请你说出其中不可能出现的是
①广A·01358 ②川B·13728 ③西Q·01724 ④黔A·W0245 ⑤甘D·63286
A.①③ B.②④ C.③④ D.④⑤
2010年我国进行第六次人口普查,此次人口普查登记的全国总人口为13.39亿(不包括港、澳、台地区)。与第五次人口普查相比,10年内增加7390万人,增长率下降了0.5个百分点。读图8,回答16~17题。
16.下列说法正确的是
A.与第五次人口普查相比,人口总数减少
B.我国人口基数大,人口众多的基本国情
尚未改变
C.我国人口增长速度加快,人口总数增加
D.计划生育的基本国策可以取消
17.下列选项与实情不符的是
A.我国自然资源的人均占有量可能减少
B.我国人口的年龄结构老龄化,社会养老负担会加重
C.我国的环境状况、资源利用等方面面临的问题依然严峻
D.我国劳动力充足,经济快速发展,已进入发达国家行列
18.关于我国自然环境的叙述,正确的是
A.我国地势东高西低,有利于海洋湿润气流进入内陆带来大量降水
B.我国气候复杂多样,季风气候显著
C.造成我国冬季南北温差大的主要因素是地形因素
D.我国西北内陆地区均为内流河
19.黄河的发源地及注入的海洋是
A.巴颜喀拉山、渤海 B.巴颜喀拉山、黄海
C.唐古拉山、东海 D.唐古拉山、南海
20.图9为“我国四大工业区图”,下列判断正确的是
A.甲为京津唐工业区
B.乙为珠江三角洲工业区
C.丙为沪宁杭工业区
D.丁为辽中南工业区
21.关于我国土地资源的分布,下列说法正确的是
A.林地主要分布于气候较为寒冷的青藏高原地区
B.草地主要分布于纬度较低的南方地区
C.耕地主要分布于气候湿润的东部季风区
D.难以利用土地主要分布于沿海平原地区
读图10“我国水资源分布图”,完成22~23题。
22.我国水资源空间分布的特点是
A.南多北少,东多西少
B.南少北多,东少西多
C.南多北少,东少西多
D.南少北多,东多西少
23.解决我国水资源地区分布不均的工程之一是
A.西气东输工程 B.南水北调工程
C.西电东送工程 D.北煤南运工程
24.2011年3月10日云南盈江发生5.8级地震。请问从广州运送的救灾药品,应选择的运输方式是
A.航空运输、公路运输 B.航空运输、铁路运输
C.海洋运输、公路运输 D.铁路运输、管道运输
25.下列均属云南省特有的少数民族是
A.壮族、高山族 B.彝族、藏族
C.傣族、哈尼族 D.侗族、朝鲜族
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
26.观察图11,回答问题。(5分)
(1)昆明人感觉白天最长、夜晚最短时,地球处于公转轨道的 (填符号)点上;
(2)地球处于公转轨道D点时,太阳直射点应在 线(纬线)上。此时昆明的季节是 ;
(3)端午节这一天,地球正好处于下列公转轨道的哪两个点之间?( )
A.A点—B点之间 B.B点—C点之间
C.C点—D点之间 D.D点—A点之间
(4)下列表述能说明地球是个球体的是( )
A.昼夜长短的变化 B.四季的更替
C.人造卫星拍摄的地球照片 D.太阳的东升西落
27.读图12“等高线地形图”,回答问题。(5分)
(1)图中丙、丁处分别表示的地形部位是:
丙 、丁 ;
(2)图中甲山位于乙山的 方向,甲
山的海拔应为 米以上;
(3)学校将利用暑假组织学生进行登山活动,
现有A、B两条登山线路,其中较为省力、
安全的线路是 (A或B)。
28.2011年3月11日,日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸,造成重大人员伤亡和财产损失。读图13“日本略图”,回答下列问题。(5分)
(1)组成日本领土的四个大岛中,面积最小的是 ;
(2)日本此次地震震中位于 岛的附近;
(3)日本多火山、地震是因为位于 板块
与 板块的交界地带,地壳运动比较活跃;
(4)日本地域狭小,资源匮乏,加工贸易经济发达,其发
展经济的有利条件在于 。
29.读图14“东南亚地区略图”,完成下列各题。(6分)
(1)图中A表示 海峡,它是连接B 洋与印度洋的重要海上通道;
(2)中南半岛上山河相间,大城市主要分布在 及河口三角洲地区;
(3)湿热的气候使东南亚的泰国、越南、缅甸成为世界重要的 (粮食作物)出口国;
(4)湿热的气候也使东南亚成为世界重要的热带作物生产基地之一。C图所示该国为世界最大的 生产国;
(5)D图所示的著名旅游景点是 。
30.读图15“我国四大地理区域图”,完成下列要求。(7分)
(1)20元人民币上的景观,分布在图中 (填字母)区域,50元人民币上的景观,分布在图中 (填字母)区域;
(2)图中B是我国的 地区,该区域内的耕地类型属于 ;
(3)C区域主要的自然特征是 ,造成A、D区域自然特征差异的主要原因是 因素;
(4)图中A、B区域的分界线是 一线。
31.读图16“长江流域略图”,完成下列各题。(8分)
(1)长江发源于 (地形区)的唐古拉山脉,上游河段落差大,蕴藏着丰富的水能资源,素有“ ”之称;
(2)图中字母所代表的地理事物:A支流是 ,B是我国最大的水利枢纽 ,D是长江中、下游的分界点 ;
(3)沿江“汽车工业走廊”中,位于长江入海口处的汽车工业中心是 ;
(4)长江沿江地带有众多铁路干线经过,其中经过武汉的铁路C是 线;
(5)除干旱和洪涝灾害外,长江流域严峻的环境问题还有( )
①沙尘暴 ②水污染 ③酸雨严重 ④地震频繁
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
32.读图17“北京市略图”,回答下列问题。(6分)
(1)北京是我国的 、文化中心和国际交往中心;
(2)图中数字所示的省级行政区:① 、
② ;
(3)首都北京地理位置的优越性体现在( )
①位于华北平原的北部边缘,背靠群山,面向渤海
②名胜古迹众多
③是全国最重要的交通运输枢纽之一
④我国大城市之一
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
(4)北京大致位于40°N 、116°E,冬夏长,春秋短,气候类型属于 ;
(5)近年来,到北京观光旅游的人数剧增,给北京世界文化遗产的保护带来了很大压力。你认为该怎样保护北京的世界文化遗产?(请列举一条)
33.读材料及图18,完成下列各题。(8分)
材料一 2009年7月,国家主席胡锦涛考察云南后,提出把云南建成中国面向西南开放的重要桥头堡。在桥头堡建设中,要把云南,尤其是昆明建成连接东南亚、南亚的交通枢纽,在辐射东南亚、南亚的同时寻求与更多国家的交流与沟通。
材料二 图18为“云南及周边地区略图”
(1)云南位于祖国的西南边陲,图中A表示邻国 ,B表示邻省 ;
(2)图中C所示的河流为 ,该河出境后称为“湄公河”;
(3)图中D城镇是被誉为“云烟之乡”的 ;
(4)图示中傣家竹楼建筑风格的形成是因为当地气候 ;
(5)《春城晚报》记者从全省2011年地质灾害防治工作现场会上了解到,目前,我省共发现地质灾害隐患2.16万处,近170万人受地质灾害威胁。图中所示的自然灾害是 ;
(6)读“昆明月平均气温和降水图(1951年—2010年)”,从图中可看出昆明多年月平均最高气温出现在 月,多年月平均降水量最多的季节为 。
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在一份优秀设计的考试卷面前,没有一位教师可以说no 的。让我们来做好试卷的设计工作吧!下面是读文网小编整理的2016昆明中考物理试题卷以供大家阅读。
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