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2023年高考历史教学工作计划(7篇)
历史是记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科,历史是客观存在的,无论人们如何书写历史,以下是小编准备的2023年高考历史教学工作计划,欢迎借鉴参考。
一、计划前要清楚自己的弱点。
很多学生学习目的不明确、学习态度不端正、学习习惯不好、自我控制力弱,首先要做的就是正视自己的弱点,看一下自己还需要在哪些地方加强,为了能够在有限的时间内,克服这些弱点,安排高效复习,所以,需要做一个优质高效的历史复习计划,通过对计划的执行来努力克服自己的弱点。
二、历史复习计划有那几步?
首先,要根据历史课本目录,建立复习提纲。这个阶段要以课本为主,最好能将教材的知识掌握熟练,这也意味着扎实掌握了基础知识部分。
第二,要梳理知识脉络,形成知识体系。基础知识掌握后不能简单的认为自己就学会了,没什么可学的了,还要理清知识结构,挖掘知识间的内在联系,最终形成知识体系。
第三,在复习过程中,要发现解题规律、掌握解题方法。通过做题、改错、总结,来发现历史题的出题规律,进而用正确的解题思路和方法来解题。
第四、进行全方位的综合复习巩固。历史考试不是简简单单的“照本宣科”,其重点是培养学生的综合分析能力和应用能力,因此,通过综合训练能够有效拓宽思维、启发心智进而提升历史学习理解能力。通过精选材料题及问答题的练习,提高学生综合分析问题的能力。
三、历史复习计划的具体措施:
1、调整好心态,不要眼高手低,拿起课本就觉得自己会,做起题来哪都不对。只有静下来,按照计划来复习,才能找到自己的不足并加以弥补。
2、不可盲目做历史题,要选择有代表性的试题,这样可以每做一道题,就能弄懂一类题,有助于提升复习效率。
3、复习过程中,背诵是必不可少的项目,同学们可以相互之间进行提问,有助于加深记忆。
4、如果自我约束力差,不妨让老师、家长、同学共同监督复习计划的执行情况,保证计划的顺利执行。
5、如果基础较差,建议先从课本复习,不要好高骛远,期末时间紧迫,一定要抓一分是一分。
6、历史复习资料不需太多,除课本外,一本就够,好的复习资料能够达到事半功倍的效果。
四、历史复习计划表(按课时)
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2023年新高考山东卷历史高考真题及答案(word版)
2023年山东高考统一考试时间安排在6月7日-10日,山东夏季高考实行的是“3+3”考试招生模式。以下是小编为大家收集的关于2023年新高考山东卷历史高考真题及答案的相关内容,供大家参考!
一、分析参考答案
做题、背书是文科生无法避免的,但是我认为做题不在于多少,而在于多细。怎么理解呢?大家拿到一道题,肯定会先自己作答,然后对照参考答案对吧?那么对照完呢?背参考答案吗?错!你要学习的是答题的思维方式,要去分析参考答案涉及到的知识点有哪些,自己为什么没有想到。
二、保持做题习惯
这里要保持的是每天都做练习的这个习惯,切忌三天打鱼两天晒网。做题可以帮助你发现知识薄弱的地方,总结答题规律,加深对知识点的理解,一举多得!当在做题过程中发现遗忘的知识点要第一时间去查询记忆,这样带着目的看书就不会无从下手啦。
三、考前自我安慰
尤其是考试的前十天,这时候心态很重要,首先要对自己有信心,千万千万不要慌乱焦虑。看一看以前做过的题,翻一翻错题本,把以前的错题再温习一遍,看看自己会不会再错。做好这些就可以抱着必胜的信心去参加高考了。
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2023年高考山东历史试题及参考答案(word版)
2023年山东高考统一考试时间安排在6月7日-10日,山东夏季高考实行的是“3+3”考试招生模式。以下是小编为大家收集的关于2023年高考山东历史试题及参考答案的相关内容,供大家参考!
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2024高考历史高频考点(高三历史重点知识点)
高三历史学科比较难学。因为高中历史学科的知识点非常多且琐碎,需要花费大量时间进行整理和记忆,如果没有掌握正确的学习方法,很难在短时间内掌握大量知识点。以下是小编为大家收集的关于2024高考历史高频考点的相关内容,供大家参考!
易错点
1.老子是道家学派的创始人,但不是道教的创始人,道教兴起于东汉。
2.孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承,从纵向来说,孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,即是“仁政”。
3.注意墨家学派不为统治者所重视,因为它代表的是小生产者的利益。
4.兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》,但孙膑并不主张穷兵黩武。
5.“罢黜百家,独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬,因为在这一时期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。
6.不能说甲骨文是我国最早的文字,只能说是目前已知的最早的汉字。
7.对秦朝“书同文”而言,政治上的统一既是其原因,也是其结果。
8.中国“文人画”的突出特点不是画景而是写意。
9.中国古代小说的发展不只是长篇小说,也有唐代的传奇小说、宋代的话本小说,还有短篇小说。
10.明清时期我国科技继续发展,而西方文艺复兴后科技也在迅速发展,但二者并不等同,我国明清时期的科技属于传统科技,而西方的是近代科技。
11.中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用,不能说明其作用不大,只能说明任何重大科技发明创造,只有在它适应社会发展需要的时候,才发挥着改造社会的巨大作用。
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期末考试即将到来,教师们要如何为同学们复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级历史第一单元复习课教学案,希望会给大家带来帮助。
学习目标
1、掌握隋朝的建立及统一,大运河。理解贞观之治盛世局面出现的原因。理解开元盛世就是唐朝的全盛时期。
2、理解科举制的影响。
3、唐朝与周边民族的关系;了解隋唐对外交往比较活跃的情况
4、唐时期在科技和文学、书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就方面的主要成就。
学习重点
1、隋朝大运河。
2、科举制的正式诞生;科举制的影响。
3、开元盛世;唐都长安。贞观之治的原因。
4、是吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策。
学习过程
一、自学与交流:(我的课堂,我的舞台)
学习任务:详细阅读教材,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。
1、隋朝的建立与统一:
581年北周外戚 建立隋朝,定都长安; 年,隋灭掉陈,统一南北。
2、隋文帝的统治:(1)措施:改革制度,发展生产,注重 ,减轻人民负担;
(2)表现:国家统一安定,社会经济繁荣,人口大幅度增长。
3、 隋朝大运河:(1)目的(2)时间:三点:四段。地位。作用。
4、唐朝的建立:时间,建立者,都城。高祖退位以后,传位于李世民即唐太宗,年号 。
5、贞观之治:
(1)原因。结果 。
6、武则天:我国历史上唯一的女皇帝。武则天统治期间,社会经济进一步发展,国力不断增强,人称她的统治“ 、 ”。
7、政治上
8、经济的繁荣:
⑴农业:⑵手工业⑶商业:
3、唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入 时期,历史上称为“ ”。
9、科举制的诞生:隋炀帝时,科举制度正式诞生。
科举制的完善:唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。
科举制的影响:⑴科举制改善了 ,使有才识的读书人可以入朝为官;
⑵科举制促进了 的发展;
⑶科举制促进了 的发展,大大有利于唐诗的繁荣;
⑷科举制在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清末才被废除。
10、①唐朝与吐蕃的关系用一句话概括,应是 。
②在唐朝与吐蕃友好相处过程中,有两位女性做出重大贡献和牺牲,她们分别是( )和( )。
③吐蕃的两位赞普是 和 。
④连线搭配:
千寻塔 吐蕃 维吾尔族
大昭寺 南诏 藏族
布达拉宫 回纥 彝族、白族
11、隋唐时期中国与哪些地区有交往,国人被称为“唐人”的原因是什么?
新罗与中国交流的事迹有哪些?日本从 皇帝时开始派“遣唐使”。唐朝在哪些方面对日本产生了巨大的影响?唐玄宗时六次东渡日本的唐朝僧人是 。天竺就是现在的 。唐太宗在位时期,高僧 西游天竺。回国后潜心研究佛经,同时根据自己的经历写有《 》一书。
12、①隋朝李春设计主持建造的 是世界上现存最古老的一座石拱桥。欧洲 年后才建有类似的桥。②赵州桥设计科学的表现是什么
③唐朝的 是建筑艺术的代表。气势宏伟,富丽堂皇。
④唐朝印制的《 》是世界上现存最早的、标有确切日期的 印刷品。
⑤唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。唐诗内容丰富,风格多样,才华横溢的诗人层出不穷。今天,我们依然能读到唐朝 多位诗人的近 万首诗歌。成就最高、影响最大的诗人,有 、 和 。
14、①唐代著名的书法家有___________、___________,唐代著名的画家有___________、___________。
② 时期,我国书法艺术步入又一个高峰。 书法融合南朝的秀美和北朝的雄健,为 书法创新奠定了基础。
③连线题:
颜真卿 《步辇图》
柳公权 《多宝塔碑》
阎立本 《霓裳羽衣舞》
吴道子《玄秘塔碑》
李隆基《送子天王图》
二、合作探究:(发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值)
1、经过讨论:你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗?试着分析它们的相同点。
2、讨论:汉朝时也出现过类似于贞观之治的盛世局面,你能说出是什么局面吗?然后比较一下这两个盛世出现的共同点有哪些?
3、“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”这句诗赞颂的哪位皇帝在位时出现的什么盛世局面?你能归纳一下该盛世局面出现的原因吗?
4、从哪些事例可以看出唐朝民族政策的特点是民族平等?
5、你从玄奘、鉴真法师的身上学到了什么?隋唐时期的对外交往同我国现在的对外开放有什么区别?
三、巩固训练
1、隋朝大运
河的开凿开始于
A、589年 B、601年 C、605年 D、611年
2、唐太宗时期,下列人物得到重用的是①房玄龄 ②姚崇 ③魏征 ④宋景
A、①② B、③④ C、①③ D、①④
3、唐朝全盛时期出现的盛世局面,史称
A、文景之治 B、开皇之治 C、贞观之治 D、开元盛世
4、唐朝的国际性大都市指的是
A、洛阳 B、长安 C、扬州 D、成都
5、我国科举制正式诞生在于谁统治的时期
A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、唐玄宗
6、下列对科举制叙述不正确的是
A、科举制诞生在隋朝 B、唐朝时科举制逐渐完善
C、唐太宗时,诗赋成为进士科主要的考试内容
D、科举制度促进了封建社会文化教育事业的发展
7、不是发生在唐玄宗统治时期的事件有
A、鉴真东渡日本 B、玄奘西游
C、南诏首领被封为云南王 D、 任用富于改革精神的姚崇当宰相
8、为唐风洋溢奈良城做出贡献的中国僧人是
A、鉴真 B、玄奘 C、阿倍仲麻侣 D、一行
9、现存世界上最早的石拱桥是何时建造的
A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝
10、现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品是
A.《天方夜谭》 B.《金刚经》 C.《大唐西域记》 D.《西游记》
11、《玄秘塔碑》是下面哪位人物的作品
A.柳宗元B.颜真卿C.柳公权D.杜甫
12、被后世称为“画圣”的是
A、展子虔 B、阎立本 C、吴道子 D、顾恺之
13、阅读下列材料:
“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。” ————皮日休《汴河怀古》
请回答:(1)诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程?该河开凿时的皇帝是谁?
(2)诗中的“此河”全长有多少?地位如何?
14、你能说出贞观之治这一盛世局面出现的原因吗?
15、科举制度的影响有哪些?
16、读材料回答问题
外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。
-------尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
⑴上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系?唐朝与这个民族和同为一家的另一史实是什么?
⑵这个民族今天主要生活在我国的哪一自治区?
四、当堂反思:
学到了…,
疑惑有…
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高考历史必背知识点汇总人教版免费
应该要知道一些历史的必背知识才能更好的掌握历史知识。那么高考历史知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高考历史必背知识点汇总人教版,仅供参考。
仔细审题
考生审题要看时间、空间,界定答题范围;看否定、肯定,确定答题方向;看关键词语,明确内涵外延。特别要注意提取隐性时间信息,明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征,明确题目的时间范围和空间。
认真思考
看到历史题目后,学生要先回忆所学过的有关史实,观点及方法,根据问题的要求,分析材料,提炼观点。可以从以下几个方面入手:一是生产力因素,包括生成的工具、生成的技术;二是生成关系因素,包括新的生成关系的确立以及土地政策的调整。三是当时历史的发展背景和潮流,是否符合当时的历史发展。
历史考试的时候也要多角度分析,比如政治、经济、文化、外交、军事、民族、阶级矛盾等等。
规范答题
高考历史答题要用文字表达方式,文字表达一定要字迹工整,排列整齐。语句要通顺,语言要准确。
高考历史大题段落要清晰,直观明了,要做到条理分明,一目了然,带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料,正确、全面理解材料含义,边阅读材料,边把与该问题有关的关键字、词、句,甚至标点符号,分值都勾画出来。
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高考历史必背知识点归纳总结人教版
归纳总结知识点在高考复习阶段是非常重要的,特别是同学们在复习历史知识时要总结,以下是小编准备的一些高考历史必背知识点归纳总结,仅供参考。
1.论述题的解答和史论结合
基本方法:回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非,表明自己的观点。
第二,列举史实,说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点,用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性,做到由表及里,有浅入深,环环相扣,逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑,做到史论严密结合。
第三,要适当小结,升华观点。
解题中的史论结合,主要是指要有适当的史实作为立论的基础,要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持“从历史中来,到历史中去”的原则。“从历史中来”,就是从史实中提炼观点,“到历史中去”就是由观点驾驭史实,做到观点与史实的统一。
2.评价历史人物
基本方法:评价历史人物,实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物,首先,必须全面把握其历史活动;
其次,要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面,对于有些历史人物,其活动呈现明显阶段性,所以还要分阶段评价;
第三,评价的标准和原则有:
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则,不要夸大英雄人物的作用;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点,即要把历史人物放到特定的历史条件下评价,符合时代发展要求的,则肯定,反之则否定,同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正,不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
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高考历史必考知识点及答题技巧总结
应该要知道一些历史的必背知识才能更好的掌握历史知识。那么关于高考历史知识点应该怎么学习呢?以下是小编准备的一些高考历史必考知识点及答题技巧,仅供参考。
1.阅读材料:概括材料意思(或有一个意思,或有几个意思);通过时间、人物等关键词联系课本知识,锁定课本相关内容。
2.设问:看是“表明”“体现”“原因”“目的”“影响”等。
3.多管齐下,尝试不同方法
筛选法:根据审题,搞清楚题目的基本要求,根据基本要求,把四个选项一一过滤,直到找到正确的选项。
重点突破法:在审题中确定关键词后,如果对关键词相关的史实了解清楚,那么可不用逐一考虑各个选项,而是直接确定正确答案。
猜测法:如果对各个选项认识不清,无法确定正确的选项,可用猜测法,猜测时有以下规律:一般情况下,选项如果超出课本知识范围或超出课表范围,则为错误。
3.选项:
符合材料与课本知识,正确选项。
程度词,动词太绝对,高几率错误选项。
不符合材料(脑补选项;本身正确但无关选项),错误。
不符合历史史实,错误
逻辑以偏概全(孤证不立)、偷换概念、因果倒置等;错误
4.看全选项,互相印证,得出正确选项。
5.遵循理论,利用规律答题
在常用方法的基础上,可以根据平时掌握的相关历史理论和规律及经验来答题。例如,主观原因为主,客观原因为辅;经济原因为主,政治军事文化等原因次之;深层次原因为主,浅层次原因为次;生产力原因是根源等。
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教师们在践行教学授课前应该准备怎么样的教学设计呢?让我们来看看其他教师们是怎么样的编制的吧!下面是读文网小编整理的高一历史洋务运动教学设计以供大家阅读。
一、导入
让学生回忆“19世纪60年代的清政府面临什样的局面?面对这样的局面,清朝政局出现了怎样的变化?”由此导入新课。
二、洋务派与顽固派
让学生阅读“洋务派与顽固派”一目,回答:面对如何解决内忧外患的问题,清政府内部出现了怎样的变化?各派的代表人物是谁?他们的主张是什么?最高统治者慈禧在这件事上采取了什么样的态度,为什么会采取这种态度?
引导学生分析洋务派和顽固派的主张,讨论他们主张的异同,并根据当时的社会状况比较两者哪一个较进步。并思考为什么会在19世纪60年代兴起洋务运动,即洋务派掀起洋务运动的前提条件。
三、洋务运动的兴起和发展
组织学生分组学习讨论“洋务运动的兴起和发展”一目,制作洋务运动活动一览表和洋务运动分期示意图,并记录学习过程中所遇到的困难。
由学生概括“洋务”和“洋务运动”的概念,教师进行总结。
各组展示本组所做的洋务运动活动一览表和洋务运动分期示意图,集各组所长,总结出最佳的洋务运动活动一览表和洋务运动分期示意图。
各组提出本组的问题,教师根据问题的难易程度,或由学生自己回答,或由教师引导学生分析得出答案,或由教师讲解。
引导学生分析“师夷长技以自强”的含义,强调“长技”主要指西方的先进技术,“自强”体现强兵、创办军事工业。对比“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”的异同,并分析出现这种不同的原因,使学生进一步认识到,清政府对待列强侵略的态度由坚决抵抗转变为妥协求和,认清清政府逐渐被洋人控制的时代特征。并引导学生思考:为什么洋务派以创办近代军事工业为洋务运动的开始?
出示“江南制造总局”和“开平煤矿”两幅历史照片,让学生分析两张照片中的建筑物外观的特点的不同之处,由此深入分析洋务运动的指导思想在其活动中的体现。简单介绍洋务运动的基础理论-“中体西用”论。
由学生回答:洋务派兴办近代民用工业的根本目的。并向学生介绍,此时李鸿章等人已经认识到:西方列强利用中国廉价的原料生产商品,并以高价出售给中国。因此,洋务派此时兴办近代民用工业也有抵制外国商品倾销的意图。
引导学生分析归纳洋务派创建近代工业过程中取得了哪些成就、遇到哪些困难、存在哪些问题?并使学生认识到,洋务派在兴办近代工业和建立近代海军时,是地方的几名大员干吏各自为政并无领导核心。通过让学生分析兴建近代海军的目的,使学生进一步认识到抵御列强入侵也是洋务派掀起洋务运动的一个重要原因。
四、洋务运动的破产
在分析列强对待洋务运动的态度时,教师要强调列强一方面希望中国创办近代工业,这样有利于其商品在中国的倾销(中国的自给自足自然经济使其商品在最初一段时间很难在中国打开市场),另一方面,他们不希望中国富强,因而,只向中国提供已经落后的技术和淘汰的产品。其他导致洋务运动失败的原因和正确评价洋务运动,学生可以根据对前面两目的分析得出。
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教师们在新学期应该为自己的教学课程准备好怎么样的教学计划呢?让我们来一起探讨一下吧!下面是读文网小编网络整理的2016年高三历史教学计划以供大家学习参考。
一、指导思想——三个明确
1.明确复习依据
高三历史学科的教学要以《普通高中历史课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明文科综合》、四种版本的教材为依据。课程标准是国家意志的体现,是历史新课改赖以进行的纲领性文件(根本大法);历史教材是历史教学的主要素材;考试说明是备考复习的重要依据。三个依据互相依存,缺一不可。需特别注意:不同版本的教材要注意比较,相互借鉴使用,在使用时要求同存异。
2.明确命题导向
新一轮课程改革刚刚开始的时候,教育部有关领导就明确地提出了要以高考的改革来推动课程改革。可见高考命题思路也要紧跟课程改革,努力体现《课程标准》提出的新理念。这使得新课标下的高考呈以下特点:
第一,基础性。对基本知识的掌握也是新课程标准所规定的课程目标之一,它不追求非结构类知识的广度,更加重视对结构类知识的把握,就是要求掌握历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。山东省的文综试题的考查表现在知识考查的基础性,绝大多数的题目都是基于主干知识的考查,着重考察学生知识的理解水平和思维深度,要求学生通过新材料或关键词来分析问题、解决问题,能力和方法不是空中楼阁,它离不开基本知识和基本技能的承载作用。
第二,历史性。指的是历史课程的育人目标通过历史事实来实现,而不是抽象的理论灌输,历史不同于思想教育和政治教育,其独立存在的价值就在于历史性,这体现在贴近现实、不避热点。注重试题的现实性不是简单地考热点,简单地图解历史,而是通过考点的选择体现当今社会和世界的重大问题和整体走向,拉近历史与现实的距离。并以此来考查考生学习过程与方法。如试题中的所涉及的人民币中美关系社会保障等问题。
第三,人文性。就是对历史问题的分析指向现实,具有现实性;指向学生的成长,尤其是指向学生情感态度和价值观的形成, 历史教育本质上是人文教育,在素质教育中起着人格养成和文化熏陶的基础性作用,《普通高中历史课程标准》提出必须全面实现其教育功能,在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用。 2007年高考山东文综历史试题取材生动、亲切,关注人文精神的培养,具有较强的情感色彩,对情感体验和价值观的考查也屡屡出现,如对服饰民族关系等问题的考查。
第四,研究性。通过新材料、新情景的创设与运用,利用学生在现实生活的背景中学习知识,倡导他们在解决实际问题的过程中深入理解知识,倡导研究性学习,强调史由证来,证史一致,论从史出,史论结合的史学原则。知识能力、过程与方法、情感态度价值观达到有机的统一,体现了历史学科的基本特点,这是新课标程标准所倡导的。2007年高考山东文综历史试题突出体现了这一点,如第12题对根据地示意图的判断等题。
第五,地域性。各省单独命题,体现地方特色是近年高考试题的重要特征。各省自主命题注意以地方相关的历史知识为背景创设情境,为考生营造了一种亲切的地域文化氛围。2007年各省试题中有明显的体现,山东卷第29题以山东在中国、世界的地位为主题。
3.明确内容进度
(1)复习内容
必修内容:必修Ⅰ《政治文明历程》、必修Ⅱ《经济成长历程》、必修Ⅲ《文化发展历程》。
选修内容:选修Ⅰ《历史上重大改革回眸》、选修Ⅲ《20世纪的战争与和平》等。
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高考历史必背知识点大全总结免费下载
历史的知识点很多,高考历史题总能糅合进很多知识点,所以学好基础知识点很重要,以下是小编准备的一些高考历史必背知识点大全总结免费,仅供参考。
直接联想法:主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。
题干还原法:题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。解题时首先把题意明显不符的项目剔除,然后把其他各项纳入题干之中,进行还原思考。
排除法:在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下,可以用此法逐一排除不正确的,缩小选择范围,从而确定正确选项。
猜测法:如果对各选项认识不清,无法确定正确选项的情况下,可用猜测法。猜测时有以下规律:
(1)一般情况下,选项如超出课本知识范围或超出大纲范围,则为错误。
(2)选项不属于历史知识则不选。
(3)选项内容是课本上的细枝末节,正确的可能性小。
(4)选择句子最长的选项。
(5)在所有选择题基本答完的情况下,如有个别题无法确定答案,看选项出现的概率,将出现概率较小的字母选中。
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随着考试的即将来临,你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由读文网小编收集整理的2016年成人高考历史模拟题,希望能够帮助到你!
2016年成人高考历史模拟题:
第I卷(选择题,共40分)
一、选择题(本大题共40道小题,每小题1分,共40分。在每小题四个选项中只有1项符合题目要求。)
1.鸦片战争前夕,中国落后于英国表现在哪些方面
①政治制度 ②军事技术 ③工业生产 ④教育制度
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
2.近代中国历史上,最早规定外国兵船可以到通商口岸巡查贸易的不平等条约是
A.《南京条约》 B.《望厦条约》 C.《天津条约》 D.《辛丑条约》
3.第二次鸦片战争与第一次鸦片战争相比,列强新增的权益是
A.协定关税 B.领事裁判权
C.在通商口岸开设工厂 D.外国公使进驻北京
4.《资政新篇》的方案在当时中国无法实施的原因在于
A.缺少相应的社会基础 B.不符合中国发展的方向
C.西方列强的侵略和破坏 D.落后于中国社会的发展
5.林则徐、魏源倡导“向西方学习”的思想背景是
A.“实业救国” B.“兼容并包” C.“民主科学” D.“经世致用”
6.“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。”下列哪项内容体现了这一主张
A.购买外国武器 B.学习西方政治制度
C.创办军事工业 D.重用外国人才
7.为环渤海地区近代工业发展做出一定贡献的人物是
A.曾国藩 B.左宗棠 C.李鸿章 D.张之洞
8.列强在中国通商口岸开设工厂,给中国造成的影响包括
①深入控制中国市场 ②掠夺中国的原料
③阻碍中国民族工业发展 ④利用中国廉价劳动力
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
9.“议院设而废君,大逆不道之事更多矣……民主万不可设,民权万不可重,议院不可变通”。持这一观点的政治派别是
A.顽固派 B.立宪派 C.维新派 D.革命派
10.下列晚清时期签订的不平等条约,包含割地条款的是
①《南京条约》 ②《北京条约》 ③《马关条约》 ④《辛丑条约》
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
11.1911年的中国政局发生了急剧变化,表现在
A.多数省份宣布反清独立 B.清帝退位,清朝统治结束
C.孙中山在广东建立革命政权 D.袁世凯就任中华民国临时大总统
12.宋教仁改组同盟会为国民党的目的是
A.反对袁世凯废除《临时约法》 B.实现责任内阁制,维护共和制度
C.确立总统制,反对袁世凯复辟帝制 D.按照三权分立原则,维护国会立法权
13.下列关于戊戌变法和辛亥革命的表述,不正确的是
A.都推动了中国政治现代化的进程
B.都是救亡图存,发展资本主义的运动
C.都试图建立近代资产阶级政治体制
D.都采用了武装斗争的形式
14.下列表述符合1912——1915年中国社会状况的是
A.二次革命阻止了袁世凯复辟帝制的企图 B.思想领域出现尊孔复古的逆流
C.北洋军阀混战破坏了中国社会发展 D.欧美列强逐步加深对中国的经济侵略
15.二十世纪初,中国民族工业出现了“短暂的春天”。其“短暂”的因素包括
①工业结构不合理 ②外国资本超过本国资本
③自然经济占绝对优势 ④清政府压制民族工业发展
A.①②③④ B.①④ C.②③ D.①②③
16.新文化运动是中国近代史上的一次思想启蒙运动。以下对这一时期的思想“启蒙”理解正确的是
①深化了向西方学习的思想意识 ②宣传了“共和”“革命”的思想
③冲击了封建伦理道德的统治地位 ④造成了工人阶级的觉醒
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
17.引发五四运动的“山东问题”起因于
A.中日甲午战争 B.第一次世界大战 C.巴黎和会 D.华盛顿会议
18.新文化运动为五四运动的发生进行了思想动员,这是因为新文化运动
①削弱了北洋军阀的势力 ②提高了人民的民主意识
③促进了马克思主义传播 ④推动了民族工业的发展
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
19.中共“二大”指出:“工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级是民主革命的动力”。对这一论断的分析不正确的是
A.马克思主义理论开始与中国工人运动相结合
B.这一论断的依据是党在民主革命时期的目标
C.为确立与国民党合作的方针提供了政治基础
D.开始改变单纯依靠工人阶级开展斗争的策略
20.1927年,在河南与北伐军交战的军阀军队主要属于
A.吴佩孚 B.孙传芳 C.张作霖 D.段祺瑞
21.统一战线是中国共产党领导中国革命取得胜利的三大法宝之一。下列中国共产党的会议主要讨论统一战线问题的是
A.中共三大,瓦窑堡会议 B.中共三大,洛川会议
C.遵义会议,瓦窑堡会议 D.中共三大,遵义会议
22.面对日本帝国主义的侵略,奋起反抗的国民党爱国将领包括
①冯玉祥 ②杨靖宇 ③杨杏佛 ④蔡廷锴
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
23.1945年联合国成立,中国成为五个常任理事国之一,其主要原因有
①中国是抗击日本法西斯的主战场之一
②抗战胜利使中国摆脱了帝国主义的统治
③抗战胜利极大提高了中国的国际地位
④抗战胜利促进了中华民族的伟大复兴
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
24.1946年重庆政协会议通过了有利于人民的协议,其内容不包括
A.改组国民政府 B.改革土地制度 C.整编全国军队 D.召开国民大会
25.以下城市,通过和平方式解放的是
A.北平 B.天津 C.南京 D.沈阳
26.
解放战争时期,根据以上表格所反应的敌我力量变化情况,中共中央决定
A.以歼灭敌人的有生力量为目标 B.粉碎敌人的重点进攻
C.进行大规模的战略反攻 D.与国民党军队进行主力决战
27.下图反映的是解放战争期间的哪次战役
A.淮海战争 B.挺进中原
C.平津战役 D.渡江战役
28.1950年,中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》,此次土地改革
①实行了农民阶级的土地所有制
②引导农民走上了社会主义道路
③解放了农村生产力,为国家工业化创造了条件
④到1952年底,全国各族人民完成了土地改革
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④
29.建国初期,人民政府为掌握国家经济命脉,建立社会主义国营经济采取的措施是
A.打击投机倒把,稳定物价 B.中央统一管理全国财政经济
C.没收国民政府财产和官僚资本 D.制定发展国民经济的五年计划
30.中华人民共和国建立之初,为了教育干部抵制资产阶级思想腐蚀而开展的运动是
A.银元之战 B.米棉之战 C.三反运动 D.五反运动
31.20世纪50年代,我国在民主政治建设方面取得的重大成就是
A.第一届中国人民政治协商会议的召开
B.第一届全国人民代表大会的召开
C.在工矿企业广泛进行民主改革
D.在全国范围内镇压反革命
32.1958年全国开展的“大跃进”运动引发的直接后果是
①强调和夸大了人的主观能动性 ②严重损害了农民的生产积极性
③片面追求工农业生产的高速度 ④造成国民经济各部门比例失调
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
33.1956—1966年,我国在社会主义建设探索中出现了失误,其主观原因是
①帝国主义掀起世界性的反社会主义浪潮
②中国共产党对中国国情缺乏实事求是的认识
③民主集中制和集体领导体制没有认真执行
④党的领导干部缺乏监督,个人崇拜现象严重
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
34.1962年,中国共产党召开扩大的中央工作会议,即“七千人大会”。其主要内容是
A.开始纠正农业合作化中的“一大二公”问题
B.对国民经济实行调整、巩固、充实、提高的方针
C.为反右派运动中被错误批判的人员平反
D.初步总结“大跃进”运动中的经济和教训
35.社会主义改造完成后的十年是全面建设社会主义的时期,下列对这一时期的特点表述正确的是
A.开始意识到我国正处于社会主义初级阶段
B.是建国后“左”倾错误登峰造极的一个阶段
C.探索出适合中国国情的社会主义建设道路
D.社会主义建设遭到挫折,但仍取得巨大成就
36.1971年“九一三事件”后,周恩来主持中央工作,国民经济出现明显好转的局面,是因为
①批判极“左”思潮 ②解放一批被打倒的老干部
③系统地纠正“”错误 ④恢复调整国民经济
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
37.十一届三中全会以后,经济体制改革逐步展开,其实质是
A.通过引进先进技术提高生产力水平
B.改革不适应生产力发展的生产关系
C.通过改革建立社会主义的生产关系
D.利用国外资金和学习外国管理方法
38.建国初期的土地改革运动与十一届三中全会以后实行的家庭联产承包责任制比较,不同之处是
A.使农村生产力得到解放 B.改变了农村土地所有制关系
C.农业发展促进工业发展 D.提高了农民的生产积极性
39.20世纪五十年代中期,我国的外交政策由建国初期的“一边倒”方针转变为与更多国家建立友好关系的“一大片”方针,这一转变对当时中国外交格局产生的影响是
A.中国在联合国的合法席位得以恢复 B.中美关系、中日关系走向正常化
C.加强与亚非拉国家间的团结与协作 D.采取独立自主不结盟的外交政策
40.周恩来作为一位活跃在世界政坛上的伟大的外交家,他曾在一次国际会议上提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,增进了与会各国人民的友谊。这一会议是
A.1953年我国和印度的谈判 B.1954年日内瓦会议
C.1955年万隆会议 D.1971年第26届联大
第Ⅱ卷(非选择题,共60分)
二、非选择题:(本大题共5小题,41题18分、42题20分,43题、44题各8分,45题6分,共60分)
41.(18分)
2006年是中国工农红军长征胜利七十周年,在北京中国人民革命军事博物馆举办了题为“伟大壮举,光辉历程”的展览,党和国家领导人及各界群众纷纷前往参观。此展览目前正在全国巡展。
回答以下问题:
图一 中国工农红军长征路线示意图
(1)邓小平说:“三十年代前期有王明为代表的“左”倾机会主义,那个错误导致我们多数革命根据地受挫折,使三十万革命军队减少到三万。我们为什么要长征?长征是被迫进行的。”结合所学知识,分析为什么长征“是被迫进行的”?(5分)
长征途中,经军留下许多石刻、标语。这些标语是红军宣传群众、鼓舞斗志的重要武器。
(2)结合图二、图三说明十年内战期间中国共产党的革命任务发生什么变化?(5分)
(3)图三中标语出现的背景是什么?(2分)在此背景下,中国共产党的政策做了哪些调整?(4分)产生什么影响?(2分)
42.(20分)
中国政府和中国人民要在21世纪中叶基本实现社会主义现代化、实现中华民族的伟大复兴。如果把19世纪中叶以来二百年历史联系起来,我们可以清楚地看到,对现代化的执着追求是贯穿这一历史阶段的一条基本线索,是先进的中国人锲而不舍的奋斗目标。
(1)结合史实说明,19世纪最后20年,中国在向西方学习,寻求救国道路上有何变化?(4分)
(2)20世纪最初20年,中国社会在政治、经济、思想文化领域出现了哪些进步趋势?(8分)
(3)20世纪最后二十年,中国社会在政治、经济、思想领域出现了哪些新变化?(8分)
43.(8分)
阅读以下材料:
第二次鸦片战争后,(中国)对外贸易结构发生很大变化。贸易总量增大,外贸从出超变为入超,而且入超数字越来越大。进口贸易结构发生变化,棉纺织品渐渐取代鸦片占主要地位,到1885年,棉织品已经以35.7%的优势压倒鸦片的28.8%,居进口商品的第一位……中国出口仍以丝、茶等农产品为大宗,但比重逐步下降,其中茶叶最为明显。中国在海外的最大市场被印度和锡兰(今斯里兰卡)抢占了。
——李斌《顿挫与嬗变:晚清社会变革研究》
结合材料和所学知识说明,第二次鸦片战争以后,中国对外贸易的结构发生了哪些变化?分别分析其变化的原因。(8分)
44.(8分)
阅读以下材料:
材料一 胡锦涛同志在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的讲话中指出:“中国国民党和中国共产党领导的抗日军队,分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务,形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。以国民党军队为主体的正面战场,组织了一系列大仗,……给日军以沉重打击。”
材料二 “两个战场是各自独立的。解放区战场形成后,两个战场在战略上互相配合,在战役上也有配合。两个战场的敌人是一个,作战目的相同。两人战场的命运息息相关。但两个战场又主要是各自与日军作战,各有各的作战区域,总的来说是一个战争的两个部分。”
——王桧林《重新认识抗日战争时期的中国总格局》
结合材料和所学知识,回答以下问题:
(1)抗战初期,国民党军队在正面战场组织了哪些重大战役?有什么重大意义?(5分)
(2)结合材料分析,抗战中的正面战场和敌后战场的关系。(3分)
45.(6分)
中美关系的发展对世界局势有着深远的影响。中华人民共和国成立后,中美关系历经曲折,最终走上了良性发展的道路。
请根据下面两幅照片,说明中华人民共和国成立后,中美关系是如何曲折发展的。(6分)
看过“2016年成人高考历史模拟题”
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高考历史必考知识点归纳总结人教版可打印
归纳总结在高考复习阶段是非常重要的,特别是同学们在复习历史知识时要做好总结,以下是小编准备的一些高考历史必考知识点归纳总结人教版,仅供参考。
一、听好课,熟读课本,要到滚瓜烂熟的地步,念起来朗朗上口,和读绕口令似的。
二、把薄薄的课本读厚。
三、注意课本的框架结构。
四、注意历史的时间先后,可以把书本上有出现的时间按先后顺序排出来,自己随意抽个时间,考考自己。
五、看看平时的错题集。
六、注意书本的边边角角,抓住细节。
七、注重答题的方法及方式。像问在历史进程中的影响之类的很平常的问题,你要熟悉从哪些地方着手。
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2023考生适用高考历史复习技巧方法
高考考试前的复习是需要技巧的,复习高考知识最忌讳盲目、无目的,你可以总结出你复习高考历史的技巧吗?下面是小编为大家整理的关于2023考生适用高考历史复习技巧,欢迎大家来阅读。
(1)新高考背景下,历史选考难度势必提升,要求考生对基础知识的掌握和基本史实的记忆与理解能力较高。在当前9月,第一轮复习工作刚刚全面展开之时,要尤其注重对基础知识的练习和总结。具体而言,在高三第一学期要主抓选择题的练习,缩短做题时间,提高做题准确率。
(2)非选择题
新高考背景下,非选择题难度因各省自主命题,难度各异。一般江苏、湖南、湖北等省难度较大,辽宁等省难度较小。非选择题考查学生的基础知识与能力的运用,是一轮复习后期及二轮复习的重点,在当前9月只需要跟上老师的复习计划就好。
历史属于文科,所以高一提高历史成绩的方法,就是背书。教材中的知识点是学好历史的基础,特别是历史大事年表也要仔细背背,时间和历史事件顺序都要记好了,这样才能记得又快又牢。
要反复看教材,每个知识点都要背熟。可以合上书回忆各章节的内容,以此来检验自己的掌握程度,如果没有记牢的部分就要再重新背诵。
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八年级历史上册期末教学质量检测试卷及答案
八年级历史期末考试临近,只要你努力做好历史试卷的练习,或许就能获得你满意的回报。以下是小编给你推荐的八年级历史上册期末试卷及答案,希望对你有帮助!
一、选择题(每小题1.5分,共20小题30分)
1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D 11.C 12.B 13.D 14.B 15.D
16.D 17.D 18.A 19.C 20.D
二、材料分析题
21(12分)
(1)第一次鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午战争 八国联军侵华战争(4分)
《南京条约》 中国开始沦为半封建半殖民地社会(2分)
(2)洋务运动 梁启超 康有为(2分)
(3)辛亥革命 孙中山(2分)
(4)新文化运动 李大钊 陈独秀(2分)
22(11分)
(1)九一八事变 东三省沦陷敌手(2分)
(2)七七事变(或卢沟桥事变)(1分)
(3)张学良 杨虎成(2分)
(4)71周年(1分)抗日战争胜利是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争的胜利,洗雪了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。(3分)
(5)承认历史,尊重历史(言之成理即可)(2分)
23(7分)
(1)第五次反围剿失利(2分)
(2)过雪山 过草地 飞夺泸定桥 四渡赤水等(举够两个即可得全分)(2分)
(3)言这成理即可(3分)
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历史的教学方法有哪些
历史教学不仅仅是使学生了解人类发展历史,而且能够产生资治育人的目的,使学生学会用全面,辩证,客观,发展的眼光看待问题。小编整理了以下教学方法,看看能不能帮到您!
第一:历史不能死记硬背,拿到一个历史事件试着从历史背景分析。
第二:做一个时间轴!把大事件全都标记在上面来记,然后再一个事件一个事件去想它的时间事件起因经过结果等,实在想不出的再去找课本找资料去熟悉。
第三:做一个大的梳理表,然后先记顺序再记时间,尤其是近代史,事情很多,必须要把前后关系搞清楚。
第四:弄个时间框架一直按着顺序记,根据时间点扩展知识。
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在高一的历史课程瓜分中国的狂潮我们将会学习到哪些内容呢?下面是读文网小编网络整理的高一历史瓜分中国的狂潮教学设计,希望对你有用。
通过让学生阅读教材,分析、讨论问题,实现学生的主体地位?通过引导学生分析、讨论问题,适当介绍与教学相关的资料,体现教师的主导作用。
第六节瓜分中国的狂潮
一、列强对华的资本输(主要经济侵略方式)
二、强占租借地和划分“势力范围”
三、美国的“门户开放”政策
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