为您找到与描述背影的语句相关的共50个结果:
《背影》这篇文章主要讲述的是,一个匆匆的背影,让人沉思,让人伤感。下面是读文网小编收集整理的朱自清背影练习题目及其参考答案,希望能对你有帮助!
1.给下列字注音并解释词语:
蹒跚:_______________。
注音:_______________。
解释:_______________。
2.文段划横线句采用了 描写手法,为什么要写父亲的穿戴?
3.选文中两次写到”我”流泪,其感情分别是:第一次_______________;第二次_______________。
4.在文中空白处填上相应词语。
5.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。
(1)“我走了,到那边来信!”
(2)“进去吧,里边没人。”
4.概括本段内容。
5.这段文章的中心意思是什么?
6.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?(3分)
7.品味语言。(4分)
(1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?
(2)第二段中,“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情?
8.在你的记忆宝库中,是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧,那一定是很感动人心的。(3分)
9.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是描写。
10.选文中写“父亲”外貌后,先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”,对其理解不正确的一项是( )
A、因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思。
B、家境惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境的困顿。
C、着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风。
D、黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。
11.加粗的句子(1)的正确含义是( )
A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。
B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。
C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。
D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。
12.加粗的句子(2)正确的含义是( )
A、因为在儿子将要与自己告别之际,买了橘子,心里感到十分高兴。
B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到轻松,表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。
C、因为橘子买回来了,身上扑打干净了,所以感到轻松。
D、因为儿子长大了,能自谋生路,所以心里轻松。
13.这段文字两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么?
14.选文中写父亲走路“蹒跚”,这是因为父亲文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易,它们是___、_____、_____。
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宇宙中的一切物体都在运动,也就是说,运动是绝对的。下面是读文网小编收集整理的初三物理《运动的描述》的备考知识以供大家学习。
1.宁宙是由物质组成的
“物体”与“物质”的区别和联系:物体是指具有一定形状、占据一定空间,有体积和质量的实体。而物质则是指构成物体的材料。比如桌子这个物体是由木头这种物质组成的,窗棱这个物体是由铁这种物质组成的。
2.物质是由分子组成的,分子是由原子组成的
(1)分子的大小:如果把分子看成球形,一般分子的大小只有百亿分之几米,通常用10-10m做单位来量度。
(2)原子的结构:原子由原子核和电子组成,原子核由中子和质子组成。
3.固态、液态、气态的微观模型
(1)固态物质中,分子的排列十分紧密,分子具有十分强大的作用力。因此,固体具有一定的体积和形状,但不具有流动性。
(2)液体物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体的小。因此,液体没有确定的形状,但有一定的体积,具有流动性。
(3)气体物质中,分子极度散乱,间距很大,并以高速度向四面八方运动,粒子间的作用力极小,容易被压缩。因此,气体具有很强的流动性,但没有一定的形状和体积。
4.纳米技术
(1)纳米是长度的单位。1nm=10-9m。
(2)纳米科学技术是指纳米尺度内(0.1——100nm)的科学技术,研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子。
(3)纳米技术是现代科学技术的前沿,它在电子和通信方面、医疗方面、制造业方面等都有应用。
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增强句子的练习,有利于我们学好英语。下面是读文网小编为大家收集整理的3-6年级英语句子练习,相信这些文字对你会有所帮助的。
1. Who’s your math teacher? Mr Zhao.
2. What’s he like? He’s thin and short. He’s very kind.
3. Who’s that young lady? She’s our principal.
4. Is she strict? Yes, she is.
5. Is she active? No, she isn’t. She’s quiet.
6. I have a new math teacher. Her class is so much fun.
7. What day is it today? It’s Monday.
8. What do you have on Wednesdays? 9. We have English, science, computer and P.E..
10. What do you do on Saturdays? 11. I often do my homework.
12. What about you? I do my homework too.
13. What would you like for lunch? I’d like some tomatoes and mutton.
14. What do you have for lunch today? 15. I have eggplant and tomatoes.
16. It’s tasty. It’s my favourite. 17. What’s your favourite food? Fish.
18. I don’t like grapes. They’re sour.
19. Are you helpful at home? You’re helpful.
20. What can you do? I can sweep the floor.
21. Just do it!
22. Can you set the table? Yes, I can. No, I can’t. 23.I have my own room now.
24. What’s it like?
25. There is a big closet, a new air-conditioner and a new mirror.
26. There are blue curtains.
27. Where is the trash bin? It’s near the table.
28. There is a forest in the nature park. 29. Is there a river in the park? Yes, there is. No, there isn’t.
30. There are many small houses in my village.
31. Are there any bridges in your village? Yes, there are.
32. Are there any tall buildings in your village? No, there aren’t.
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英语的翻译对很多同学来书是一道难题,唯有加强练习。下面是读文网小编为大家收集整理的6年级上册英语句子翻译练习,相信这些文字对你会有所帮助的。
Unit 1
1. are what do to going we?
____________________
2. we the go shall on river cruise pearl?
____________________
3. instead to zoo xiangjiang go let’s!
____________________
4. have the in zoos we t to imes Guangzhou been many.
________________________
5. are of us going fun to all have there.
____________________
6. more can birds at see the Baiyu we zoo than on Hill.
________________________
7. are a clothes lot of there beautiful there.
____________________
Unit 2
1. are going Thursday you what morning to do on?
________________________ Let me see, I am not going to do anything.
2. with like you to would go us?
________________________ I’d love to, thanks a lot.
3. going are to leave we our eight at half house past.
________________________
4. don’t you house twenty come why to past our at eight?
________________________
5. you going are to the football TV evening watch tomorrow game on?
________________________
Yes, we are. I’m going to watch it together with Mike and Yongxian.
6. family are my a stupid watching film the when football is on game.
________________________
7. don’t why you to my come house watch to it?
________________________
8. you do to play want table with tennis tonight me?
________________________ I’m sorry, I can’t. I’m going to do my homework.
9. go to can I the with cinema you?
________________________ Yes, of course.
10. is capital the what Australia of?
________________________ Sydney.
11. is Sydney largest the city Australia of.
________________________
12. capital the Australia of Canberra is.
________________________
Unit 5
1. think I is more Tokyo than interesting Paris.
________________________
What about Rome?
2. warmer is Rome Paris than.
________________________
3. is Wellington than quieter other the cities.
________________________
4. is Wellington than cleaner Tokyo.
________________________
5. are so there beautiful many in places world the!
________________________
Unit 7
1. you do to want go with shopping me?
________________________
2. No,
don’t I shopping like! so It’s boring!
________________________
3. you would to like to come house my?
________________________
4. could computer we play games.
________________________
Unit 8
It’s my birthday soon.
Yes, it is.
1. would what like you do to?
________________________
2. would you to like have party a?
________________________
3. we maybe have could a outside picnic.
________________________
4. have you to your help mother.
________________________
5. you would like come to and to new listen CD my?
________________________
No, thanks.
6. do want you to to come party my?
________________________
Great! Can I bring a friend?
Unit 10
A: is Mrs this speaking White.
________________________
B: I may to speak White Miss?
________________________
A: is she here not, afraid I’m.
________________________
B: will when come she back?
________________________
A: At lunch time, I think.
I a take can for message her?
________________________
B: No, thanks.
A: I to can speak White Miss?
________________________
B: Speaking.
that who’s, please?
________________________
A: It’s Xiaoling here.
B: Hello, Xiaoling. How are you?
A: Very well, thanks. And you?
B: I’m fine too. Thanks.
called you I morning this.
________________________
you at but weren’t home.
________________________
A: Sorry, I was at school this morning.
Unit 11
A: Hello.
Guangzhou that international is School?
________________________
B: No
A: Is that 54329860?
B: Wrong number.
A: Sorry, goodbye.
A: 54329860. Guangzhou international school. Can I help you?
B: Good morning.
here is Mrs this Green.
________________________
I Miss to may White speak,please?
________________________
A: Sorry, Miss White is busy now. she is teaching in the classroom. you call can later back?
________________________
She will be free at 9:00 am.
B: Thank you. Goodbye.
A: Good morning.
is Mary this speaking White.
________________________
calling who’s?
________________________
B: Hello, Miss White.
is Sally’s this here mother.
________________________
A: you call did at me 8:00 about?
________________________
B: Yes, I did. I’m sorry,
can’t school Sally today go to because very doesn’t she feel well.
________________________
A: hear sorry to I’m that.
________________________
the matter what’s her with?
________________________
B: She said she had a headache last night.
Sometimes she felt hot and sometimes cold. And she had a fever this morning. A: I think she has a cold. Did she see the doctor?
B: No, she didn’t. but I’ll take her to hospital.
A: needs to she plenty get rest of.
________________________
Don’t worry! She’ll be all right soon. Thank you for your call, goodbye. B: Bye.
Unit 14
1. date the what’s today?
________________________
2. did you what yesterday do school after?
________________________
3. What about you?I football played in park the my with dad.
________________________
4. helped I my clean mum rooms the.
________________________
5. painted a I of picture horses some.
________________________
6. cleaned I my and house did housework other.
________________________
7. marked I homework your and today’s prepared lessons.
________________________
8. went to I at a bed quarter one to morning this.
________________________
Unit 15
1. was your what school old like?
________________________ It was ok. It was smaller and older than this school.
2. was the different timetable ours from?
________________________ Yes. We started school later and finished earlier.
3. will you how home get?
________________________ On foot. My house is really near the school.
4. did you how home get school from before?
________________________ I went home by bus.
Unit 16
1. is your it time first London in?
________________________ Yes, it is.
2. Christmas the most is festival important Britain in?
________________________
3. most the it’s important western in festival countries.
________________________
4. puts Father Christmas in stockings presents the at night.
________________________
Unit 17
1. is the this time to best in be China.
________________________
2. after day the tomorrow Spring is Festival.
________________________
3. it the most is and popular important festival China in?
________________________
4. are famous there before in Flowers Fairs Spring Guangzhou Festival.
________________________
5. usually adults lucky give to children money Spring during Festival.
________________________
6. yourself help some to dumplings.
________________________
7. like would I to dumplings eat everyday!
________________________
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高三生活是生命激流的一段,却又要逆流而上。那么你知道形容高三生活的句子有哪些吗?下面是读文网小编为大家整理的形容高三生活的句子,希望对大家有所帮助。
1. 回顾历史,有成就的人,都是把握住现实才实现了自己的梦想。前车可鉴,我们只有努力学习才能实现自己的人生目标。高三,会因为我们的紧张生活而变得越来越快;高三,会因为我们的勤奋而变得充实,富有活力;高三,会因为我们的努力而带来累累硕果。
2. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。这是大自然中春的美景。岁是人生的春天,而当它到来,我的美景在哪?在高三忙碌的学习生活中,书本把我岁的光辉遮盖得严严实实,习题也不肯给它留一点缝隙。
3. 高三生活无疑是艰辛的,紧张的,甚至犹如地狱。可它必来到,它毕竟属于我们,只要挺一下,走过我们的会是风雨后的彩虹和成功的喜悦。纵然走向我们的是失败的眼泪,但我们依旧会收获无悔的信念。“天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过”面对自已的努力,泰戈尔曾如是写道。不放弃自已的信念,勇往直前,因为梦在不远的港湾。有些事情我们需要勇气的放弃,只有放弃才是明智的。悬崖上的青松懂得不放弃平坦就难以展示自已独特的生命风采,荒野上的梅花知道,只有放弃春天的舒适才能磨砺自已坚强的性格。
4. 高三生活是生命激流的一段,却又要逆流而上。多少人在其中挣扎,多少人在其中怨骂……有多少人在挣扎的最后咬牙冲破阻挡?又有多少人在怨骂中仍然执着顽强?
5. 高三的生活很艰苦,不必说那堆积如山的书本,也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿,更不必说每天那三点一线的生活是何等的枯燥无味了,单是那永远也做不完的作业和试卷就足以让人刻骨铭心。不过,高三生活虽苦,但苦中有乐,人常说,艰苦的环境,更能激发人努力向上,培养学习的兴趣,有时在题海里遨游,以求知为目的,也是一种美的享受。
6. 高考,是一场没有硝烟的战斗,面对高考的残酷性,我们许多学生选择了努力,努力,再努力。我,也跟他们一样,有着紧张的感觉。当我做作业太累的时候,我会听一下MP,在阳台上,让晚风卸去一身的倦意,眺望远方,希望能穷尽一切,找到自己的希望之路。风肆意的吹拂我的脸庞,此时,好想歇斯底里的喊一声:高三,既宝贵,又难忘,同时既孤独,又迷茫。天涯之路,何其广,哪一条才是最适合我的呢??没有答案,只有自己一人,独上高楼,望尽天涯路……
7. 窗外那几棵高大的榕树,不知何时,开始默默支撑起我的高三生活。那或许是一种天外飞来的幸福,让我惊喜,也带着感动。如果说生命是上帝的礼物,我们要好好珍惜并且感激的话;那么,那榕树,便让我的生命更加充满激情。我要执着地向前,在生命的激流中毫无畏惧。
8. 成功是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘那有收获,没有付出哪有所得,因此,对于高三的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可挡的动力。
9. 给高三生活一个微笑无论你伫立在愉悦的顶峰,还是徘徊在失落的低谷无论你是在为曾经的精彩而陶醉,还是在为过去的放纵而伤怀。给高三生活一个微笑,你会收获一份属于自已的快乐和喜悦。
10. 怀着彷徨,畏惧,忧虑的心情,我走进了高三。曾几何时,每当我望着高三,这个神秘而又陌生的教室时,高三总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往届学哥学姐询问,高三究竟是什么样的:有人说它是高山,需要抓住一条信念的绳索,努力向上攀登;有人说它是帆船,只要设定一个目标,紧抓住理想的船桨,定能戮穿它虚幻的外衣,领略它神圣的美景;有人说它是沙漠,枯荒,严酷;有人说它是谷地,孤寂,无聊。
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初中英语处在一个入门的阶段。下面是读文网小编为您整理的初中生优美英语句子,希望对各位有所帮助。
1. Rome wasn't built in a day.伟业非一业建成。
2. Well begun,half done.好的开始是成功的一半
3. Every cloud has a silver lining.否极泰来
4. if you can hold something up and put it down, it is called weight-lifting; if you can hold something up but can never put it down,it’s called burden-bearing. pitifully, most of people are bearing heavy burdens when they are in love. 举得起放得下的叫举重,举得起放不下的叫负重。可惜,大多数人的爱情,都是负重的。
5. Look before you leap.三思而后行。
6. happiness is not about being immortal nor having food or rights in one’s hand it’s about having each tiny wish come true, or having something to eat when you are hungry or having someone’s love when you need love 幸福,不是长生不老,不是大鱼大肉,不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃,想被爱的时候有人来爱你。
7. love is a lamp, while friendship is the shadow when the lamp is off,you will find the shadow everywhere friend is who can give you strength at last 爱情是灯,友情是影子,当灯灭了,你会发现你的周围都是影子。朋友,是在最后可以给你力量的人。
8. i don’t think that when people grow up, they will become more broad-minded and can accept everything conversely, i think it’s a selecting process, knowing what’s the most important and what’s the least and then be a simple man 我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖,什么都可以接受。相反,我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程,知道自己最重要的是什么,知道不重要的东西是什么。而后,做一个纯简的人。
9. i know someone in the world is waiting for me, although i’ve no idea of who he is but i feel happy every day for this 我知道这世上有人在等我,但我不知道我在等谁,为了这个,我每天都非常快乐。
10. i love you not for who you are, but for who i am before you 我爱你不是因为你是谁,而是我在你面前可以是谁。
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《背影》是朱自清写的一篇散文。下面是读文网小编收集整理的《背影》优秀的教案设计以供大家学习。
我与父亲不相见已有二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说,“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回到北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”
我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费,才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了。
我说道,"爸爸,你走吧。"他往车外看了看,说,“我买几个桔子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一封信给我,信中说道,“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
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背诵是我们掌握知识的重要手段之一。下面是读文网小编为您整理的高中英语句子学习,希望对各位有所帮助。
1 How long will I have to wait?
我要等多久呢?
2 Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?
你喜欢哪种,吸烟座还是禁烟座呢?
3 Do you have any other flights?
4 When would you like to leave?
5 Can I reconfirm by phone?
我能电话确认吗?
6 Where can I make a reservation?
我到哪里可以预订?
7 Do I need a reservation for the dining car?
我需要预订餐车吗?
8 How many more minutes will it take for the train to arrive?
火车还要多少分钟就要到达呢?
9 Is this a daily flight?
这是每日航班吗?
10 Excuse me. May I get by?
对不起,我可以上车吗?
以上就是读文网小编分享的高中英语句子背诵,欢迎阅读。:
1 How long will I have to wait?
我要等多久呢?
2 Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?
你喜欢哪种,吸烟座还是禁烟座呢?
3 Do you have any other flights?
4 When would you like to leave?
5 Can I reconfirm by phone?
我能电话确认吗?
6 Where can I make a reservation?
我到哪里可以预订?
7 Do I need a reservation for the dining car?
我需要预订餐车吗?
8 How many more minutes will it take for the train to arrive?
火车还要多少分钟就要到达呢?
9 Is this a daily flight?
这是每日航班吗?
10 Excuse me. May I get by?
对不起,我可以上车吗?
以上就是读文网小编分享的高中英语句子背诵,欢迎阅读。
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学习英语就不能忽略对句子的练习。下面是读文网小编为您整理的高中英语句子学习,希望对各位有所帮助。
1 Do I have to make a reconfirmation?
我还要再确认吗?
2 Is there any earlier one?
还有更早一点的吗?
3 Could you tell me my reservation number, please?
请你告诉我我的预订号码好吗?
4 Can I get a seat for todays 7:00 a.m. train?
我可以买到今天上午7点的火车座位吗?
5 Could you change my flight date from London to Tokyo?
请你更改一下从伦敦到东京的班机日期好吗?
6 Is there any discount for the USA Railpass?
火车通行证有折扣吗?
7 May I reconfirm my flight?
我可以确认我的班机吗?
8 Are they all non-reserved seats?
他们全部不预订的吗?
9 Do I have to reserve a seat?
我一定要预订座位吗?
10 May I see a timetable?
我可以看时刻表吗?
以上就是读文网小编分享的高中英语句子学习,欢迎阅读。
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《母亲的背影》的作者是欧阳国,在做这道阅读题的时候,你知道正确的答案吗?下面是读文网小编网络整理的《母亲的背影》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
(1)在家里,母亲最爱呆的地方就是窗前。
(2)自从搬进楼房,母亲就很少下楼,我们都嘱咐她,她自己也格外注意:楼层高、楼梯陡,自己老了,如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候,她和我们一起忙家务,手脚不拾闲儿;我们一上班,孩子一上学,家里只剩下她一个人时,大部分时间,她就呆在窗前。
(3)那时,母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤,让身子有暖烘烘的感觉。有时候,不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来,睁开眼睛,她会接着望窗外。
(4)窗外有一条还没有完全修好的马路,马路对面是一片工地,恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房,a切割着那片湛蓝湛蓝的天空,遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好,来往的车辆不多,人也很少,窗前大部分时间是安静的,只有太阳在悄悄地移动,从窗子这边移到另一边,然后移到窗后面,留给母亲一片阴凉。
(5)我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯,还没掏出钥匙,门已经开了,母亲站在门口。不用说,我们从楼下看见母亲时,母亲也看见了我们。那时候,我们永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家,楼下已经黑乎乎一片了,窗前的母亲也能看见我们。其实,母亲早就老眼昏花,不过是凭感觉而已,可她的感觉从来都是十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。
(6)母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们,今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆;今天对面的路边卸下好多的沙子;今天咱们这边的马路边栽了小树苗;今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事,但她有枣子一棍子,没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
(7)母亲不爱看电视,总说她看不懂那玩意儿,但她看得懂窗前这一切,这一切都像是放电影似的,演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事,沟通着她和外界的联系。有时候,望着窗前的一切,她会生出一些东一榔头西一棒子的联想,大多是些陈年往事,不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子,就是沉淀在农村老家时,她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情,让我感到岁月的流逝,人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候,我偶尔会想,要是把母亲的这些都写下来,那才是真正的意识流呢。
(8)母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后,好长一段时间,我出门总是忘记带钥匙,而每一次回家走到楼下的时候,我也总是习惯地望望楼上的那扇窗,b可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框,像是没有了牙齿的瘪嘴。这时,我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨,才明白窗前有母亲的回忆,也有我们的回忆。
(9)当然,更明白了:只要母亲在,家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。(作者肖复兴,原文有改动)
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《背影》是朱自清在清华大学任教时写的,它描写了在祖母亡故回家奔丧之后与父亲在车站上别离时的情景。对于这个作品,不同的人有着不同的解读方式。下面是读文网小编为大家带来的朱自清《背影》解读的内容,希望对你有帮助。
文章所以感人,除了父亲的言行之外,“我”的情感也是重要的,其中我的四次眼泪有力地增添了文章的感染力。
第一次流泪:赶到徐州跟父亲一起奔丧,见 “满院狼藉”,触目伤怀时的凄凉悲怆的泪。
这次流泪是悲哀,为后文写“背影”渲染了悲凉哀愁的气氛,对后文人物情感的变化起到了成功的铺垫作用。
第二次流泪:分别前,父亲老态蹒跚地去为“我”买橘子时的盈眶热泪。
这次流泪是感动,用眼泪表现出背影的感人,着力刻画出父子间的感情,有力的烘托父亲的爱,渲染了真挚的感情。
第三次流泪:分别后,目送父亲背影消逝在人群中时的潸然泪下。
这次流泪是留恋和不舍,表明我领悟到了父亲深沉的父爱,也增添了淡淡的哀愁别绪,也增添了背影的感人力量。
第四次流泪:文章结末,眼前再现的父亲的“背影”时晶莹的泪光。
这次流泪是伤心之泪,与文章开头回环呼应,表达了我对年迈的父亲无限思念的感情,使文章格外凄切动人,情长绵绵。
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《最后的背影》的作者是张秀超。下面是读文网小编为大家带来的《最后的背影》阅读题目及其参考答案,希望对你有帮助。
小题1:文章围绕父亲,写了几件事?请用简洁的语言分点概括。(4分)
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小题2:文章第(5)段的“我在那边还种地”一句在文中有何作用,请简要分析。(4分)
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小题3:赏析句子:(4分)
“我那时总觉得,当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸,而我就像十月的小阳春里,不合时令茫然冒出来的一株小花。”
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小题4:文章最后写到“而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影”,你是如何理解“踉跄而凄寒”的?(4分)
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小题5:从第(7)段中划线句中你读出了父亲怎样的心情?你又是如何看待此段中“哥嫂”的做法呢?(4分)
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在作家朱自清的眼中,他的父亲是怎么样的呢?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的朱自清背影教学设计 ,希望你能够喜欢!
朱自清先生的《背影》与《悼亡妇》,被称为“天地间第一等至情文学”。 他能够在淡淡的笔墨中,流露出一股深情,没有半点矫柔造作,而有动人心弦的力量,特别是《背影》,表达了作者对其父朱鸿钧的深情和丝丝的怀念,深深感动着每一位读者,并长期以来,一直作为现代经典散文被收录在中学、大学语文课本中。
但是,近来,有些人在网上对先生的这篇美文大加指责,并斥之为病态文学,叫嚣应当把斯文从中学、大学的语文课本中裁掉等等。看罢这些人在网上发布的文字,我心中不免有些凄惶,也有几番哀叹,眼前也不由得浮现出一群赤膊叉腰,张口唾沫四溅,闭嘴白沫满唇,翘足延颈,当街谩骂的泼妇形象来。如果按照这些人的说法去衡量,中国五千年来的璀璨文化艺术几乎无不是病态的文化艺术,都入不了他们的法眼了。而他们自己却又拿不出一篇,或者一件,他们自己的非病态的作品来供人们一饱眼福,这又是为什么呢?于是,我不仅联想起鲁迅先生“战士战死了的时候,苍蝇们所首先发见的是他的缺点和伤痕,嘬着,营营地叫着,以为得意,以为比死了的战士更英雄”(《战士和苍蝇》)的话来,并以此馈赠那些当街叫嚣的泼妇们。
一、写作背景:
《背影》一文,写于一九二五年。斯文乃追忆其八年前的一件往事。讲述作者在北京大学哲学系念书期间,得知祖母去世后,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州老家奔丧。办完丧事后,其父到南京找工作,而作者则回北京念书,父子俩在今南京市浦口区惜别的情景。此文后来收在了开明书店出版的散文集《背影》中。它是自清先生早期一篇极为有名的文章,也是现代文学史上的散文杰作。作者仅以一千五百字描写了一个生活片断,却能感人至深,脍炙人口,自清先生的写作技巧,焉不敬服人哉!
二、思想主题:
通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲百般的怀念。
本文作于1925年,写的是1917年作者在北大读书时的一段经历。而在这一时期,中国的社会状况是:军阀割据,帝国主义势力明争暗斗,知识分子朝不保夕,广大劳动人民处在水深火热之中。作者当时虽未站到革命立场,投入反帝反封的斗争中,但作为一名正直、善良、敦厚的知识分子,必然会感到社会的压抑,产生一种落寞凄凉的情绪。作者以自己的家庭为例,讲述了其家庭因社会的黑暗而日趋窘迫,“光景很是惨淡”,“一日不如一日”,作者的父亲,先是“赋闲”,后为了找差事而“东奔西走”,乃至老境“颓唐”。这些都从一个侧面反映了当时知识分子奔波劳碌,前途渺茫,谋事艰难,境遇凄惨的现实。在他们心头笼罩一层不散的愁云,如同文章所表现的灰暗的基调。在这一背景下,作者写出了真挚、深沉,感人至深的父子之爱,不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情,而且父子互相体贴,特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中,含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。虽然这只是怨而不怒式的反抗,但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。
三、文章分析
《背影》是记实散文。它描述了在家庭遭受变故的情况下,父亲送别远行儿子的经过。通过朴素真切的语言,表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情。它是中国现代散文史上的名篇。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信里的那句话。当时读了父亲的信,真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙的那一回,想起来跟在眼前一般无二。我这篇文只是写实……”这话道出了《背影》的写作缘由、描写重点和写作特点等,可以作为理解文章的钥匙。
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作为一名读者,你在阅读朱自清《背影》后有什么样的感想呢?来看看别人的赏析吧!下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的朱自清《背影》赏析,希望你能够喜欢!
1. 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
已、了:包含着遗憾、思念之情。
最:突出我对背影的印象之深,引起下文对父亲背影的回忆。
2.第2、3自然段:交代这次父子离别时的家庭境况,为写背影渲染悲凉气氛。
3. 父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
语言描写,父亲在家庭祸不单行的处境下,强抑悲苦,反过来劝慰儿子,可见父亲对儿子的体贴和爱。
4.第4、5自然段描写的三件事:1父亲决定亲自送我去浦口车站 2父亲和脚夫讲价钱 3父亲为我拣定座位,铺好大衣,嘱托茶房照应我。
5. 其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!
心理描写,从儿子的心理着笔,说明我当时对父亲的爱还不能理解,从侧面表现父亲的爱子之情。
6. 我那时真是聪明过分总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。
唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
反语,对当时自己不懂事,不能理解父亲的爱的自责和自嘲。
7. 他给我拣定了靠车门的一张椅子。
拣定:说明是经过多次比较后才定下的,可见父亲的细心、认真、爱儿子。
8. 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
布:呼应前文的惨淡家境,在这种情况下还不忘为儿子买橘子,使人感动。
蹒跚:写出父亲肥胖体衰,步履艰难,平地走路尚且如此,过铁道、爬月台的艰难可想而知。
9. 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
攀、缩、倾:三个动词细腻而又简练地写出了父亲爬月台的整个动态过程,表现他的艰难,感人至深,更体现出父亲的爱子情深。
攀:写手的动作,可见对于父亲来说,月台的高、陡。
缩:写脚的动作,表现父亲年老体衰,动作迟缓,不能像年轻人那样灵活,一撑即上。
倾:写身子的动作,原因:1要把右脚跨上月台,需借助身子向左倾斜。2因为右手支撑比较有力。
10. 于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
心里很轻松似的:1故作轻松来安慰儿子。2越是尽到做父亲的责任,心里越是感到踏实、满足。
11. 这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
到这边时,我赶紧去搀他。
我动了感情,对父亲的怜惜之情油然而生。
12. 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
再:传达出我一直目送父亲,对父亲眷恋不舍的感情。
13. 他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
触目伤怀:触:接触,看到。怀:心里。
情不能自已:已:本意停止,这里指控制。
情郁于中:郁:聚集。
触他之怒:触:引起。
14. 他待我渐渐不同往日。
父亲性格变化的原因,并非是父爱的减退,而是表现生活对父亲的压力和磨难。
15. 信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”
身体平安:怕儿子不放心,安慰儿子。
大去之期不远矣:是父亲老境颓唐的表现,是对生活绝望的反映,揭示了父亲更深沉的痛苦和无望,与开头“天无绝人之路”形成强烈对照。
16.流泪:
1看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪:为家庭不幸而流泪,是悲哀的泪。
2这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了:为父亲的爱所感动,是感动的泪。
3等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了:因父亲背影消失而流泪,是惜别留恋的泪。
4我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影:为疼惜父亲而流泪,是伤心思念的泪。
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教师们在教授完一门课程后相比会有许多感悟吧?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的《背影》教学反思,希望你能够喜欢!
听着他们的话,我反思自己的课:
1、整堂课我始终注意学生的动态,确立学生的主体地位,我是他们学习过程中的拐杖、学习过程的组织者、促进者,参与者。这一点我做到了。这要谢谢陈大伟教授给我的片言片语的指点:“注意学生的反应,用学生生成的问题教学。”
2、导入新课自然,环环相扣,像一条顺势而下的溪流,水到渠成的流到课文的深处,流到课堂的结尾。整节课很完整。
3、第一次使用多媒体教学,不是很熟练。加之,学校里没有遥控器,每次来到学生当中活动后,又要走回到黑板前,动鼠标才能展示课件。这样来回浪费了一点时间,导致拖堂。以后要多多运用多媒体教学。
4、至于要不要歌声,关键就是看学生的感受需不需要。学生是学习主体,学生学习需要的一切多媒体都是好样的。如歌声促进了学生情感的升华,有什么不好?多媒体就是为学生的学服务的,它与教学内容是有机的组合,而不是各自分离。直观、提示、促进、升华。
5、至于美学教育在时间不够的情况下要不要砍去?我认为,素质教育以育人为先,教育工作者先育人,再教书。“德智体美”“德”为首。一个没德的人,知识越多越反动。虽然下课了,那我就用下课几分钟也对学生进行了一次德育教育,又促进了课堂结构的完整,有什么不可?思想品德的教育是渗透到每一节语文课堂中去的,情感、态度、价值观三维度的统一是我每一节语文课都认真对待的事。
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小学语文的字词句复习非常重要,小朋友们一定要科学掌握语文的学习方法,学好语文。以下是读文网小编为大家提供的四年级下册语文词语句子复习资料,供大家参考学习!
词语归类
1、形容风景的词语:山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放
2、描写四季的词语:春光明媚 春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪地
3、描写月亮的词语:月明人静 月明星稀 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照
4、描写植物的词语:花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫 生机勃勃
5、描写外貌的词语:骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂
6、描写神态的词语:全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼笑
7、形容人多的词语: 车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝
8、表示看的词语:瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰
9、形容高兴的词语:兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂
10、词牌名:渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头
11、意思相同的词语: 甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救
12、意思相同的成语: 成千上万 聚精会神 全神贯注 坚定不移 千言万语 千呼万唤
13、含牛的成语: 牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试 牛鬼蛇神 牛郎织女
14、描写色彩的成语: 万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽
15、描写人物品质的成语:助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 机智勇敢
16、描写人物意志的成语:坚定不移 自强不息 持之以恒 知难而进 半途而废
17、含寓言故事的成语: 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑
18、神话故事的成语: 精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月
19、出自成语故事的成语:手不释卷 鹏程万里 胸有成竹 画龙点睛 闻鸡起舞
20、含近义词的成语:生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状
21、含反义词的成语:黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存亡
22、象声词:①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽
23、与战争有关的成语: 知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆兵
24、形容山的成语:奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立
25、形容水的成语:波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾
26、用在不好方面的成语: 下流无耻 骨瘦如柴 恩将仇报 胆大妄为 见死不救
27、用在好的方面的成语: 聚精会神 一丝不苟 全神贯注 坚持不懈 持之以恒
句子总汇
一、修辞手法
1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)
2、春天来了,桃花笑红了脸。(拟人句)
3、下课了,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在做游戏,瞧,他们玩得多开心啊! (排比)
4、是谁养育了我们?是我们的父母!(设问)
5、这难道不是伟大的奇观么?(反问)
6、家里静得出奇,连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)
7、他种的花很香,几十里外就能闻到花香了。(夸张)
二、关联词语
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。
2、我就不相信这道题那么难,今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷,我也要上学。
4、这朵花既美又香。(并列关系)
5、他不仅学习好,而且工作好。(递进关系)
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾(选择关系)我们下课不是玩游戏,就是打篮球。
7、虽然他长得很丑,但是心地很善良。(转折关系)
8、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。(因果关系)
9、如果明天不下雨,我就去春游。(假设关系)
10、只要努力学习,就会取得好成绩。(条件关系)
三、仿写句子
1、黄山的山真高啊,高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊,陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊,奇峰罗列,形态万千,让你流连忘返。
2、小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊,水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
3、牡丹花真艳啊,红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊,远远望去,她像一位亭亭玉立美丽少女。
4、六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是变化多端啊!
5、妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。)
6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用水抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(运用比喻写出了的凶恶)
四、我喜欢课文中的好词佳句
1、好词:房前屋后 天高地阔 夜明人静 此起彼落 悠然自得全神贯注
2、佳句:
1、几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群结队地从土里探出头来。
2、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠!
以上就是读文网小编给大家分享的四年级下册语文词语句子复习资料的全部内容,希望小朋友们会有所收获。
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初一英语上册第五单元的短语句型知识点有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初一英语上册第五单元短语句型知识点,希望会对大家有所帮助。
t’splaysoccer.=LetusplaysoccerLetmehelpyou.
letsbdosth让某人做某事(sb代表人,如果是代词用宾格,do代表动词原形)
2,那听起来不错Thatsoundsgood.
3,play+球类表示“踢,打,玩......”playfootball
play+棋类playchess
play+the+乐器表示“弹奏……乐器”playthepiano
4,interesting修饰物interested修饰人beinterestedin···对···感兴趣
boring修饰物bored修饰物
relaxing修饰物relaxed修饰物relax动词放松Relaxyourself
5,很多体育收藏品agreatsportscolletion
6,everyday每天everyday日常的
7,做运动playsports
语法:初中英语语法基础知识,也是初中英语考试的复习重点,河南中招英语考试。
1,句中不含be(am,is,are)动词的一般疑问句的变法----也就是说句中谓语动词是实义动词时,要变为一般疑问句,在句首加do/does(第一人称变第二人称,动词变原形其他的语序不变。
Ihaveacomputer.Doyouhaveacomputer?
Shelikesplayingping-pang.-Doesshelikeplayingping-pang.
2,一般句子中当主语是第三人称单数的时候,谓语动词要起变化。具体的变化为:一般情况加s,know-knows,以s,x,ch,sh,o结尾的加es,teach-teaches,go-goes,以辅音字母加y结尾,把y改为i,再加esstudy-studies
3,do/does叫做助动词(语法需要加上去翻译部出来的动词)时,后面接动词原形,
Doeshelikereading?Shedoesn’tlikereading.Shedoesn’tdoherhomework.
但是如果做实义动词(能翻译出来意思的动词)呢,遇到主语第三人称单数就要起变化。
看过初一英语上册第五单元短语句型知识点的还看了:
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初中英语要如何学习句型转换的句子呢?下面是读文网小编为大家带来的关于中考英语句型转换口诀,供大家参考。
上述口诀表明:句型变化的关键是识别和取决于句中的动词。如果句中有现成的 be ,have,used,may ,must ,will ,can等助动词或情态动词,则在其后直接加上not即构成否定句;将其提于句首则成为一般疑问句,在简略回答中,除there be句型外,在yes或no后边一般要使用“人称代词主格+助动词或情态动词成分”,其中的助动词或情态动词应该与问句保持一致。
(1) That’s her grandfather over there(改为否定句和一般疑问句并回答)。根据口诀,我们发现句中有现成的 be动词is ,不需要其他的助动词来协助,故本句的否定句为:That’s not her grandfather over there;一般疑问句及回答为:Is that her grandfather over there?Yes,he is;/ No,he isn’t.
(2) Tom used to read Chinese histories.(改为否定句和一般疑问句并回答),句中的used是一个突破口,故否定句为Tom used not to read Chinese histories;一般问句和回答为Used Tom to read Chinese histories ?Yes,he used;/ No,he usedn’t. 但根据传统习惯,本句也可以将used视为行为动词 use的过去式,故其否定句和一般疑问句及回答分别是Tom didn’t use to read Chinese histories和Did Tom use to read Chinese histories ?Yes,he did;No,he didn’t .
“没有现成怎么办”指的是句中没有be ,have,used,may ,must ,will ,can等助动词或情态动词的情况。如果没有,则要根据动词的时态和形式借用相应的助动词 do(帮助行为动词原形),does(帮助行为动词的第三人称单数形式)或 did(帮助行为动词的过去时形式)来协助构成否定句或问句;“三单式过去要还原” 指的是在用 does或 did协助构成否定句或问句后,原句中的动词第三人称单数形式或过去式必须改为动词原形,否则就犯了重复的错误,这也是许多学生惯犯的一种错误,令老师头疼。
例(3) Li Ping goes shopping with her mother on Sundays(改为否定句和一般疑问句并回答)。句中有三单式goes , 立刻就联想到does的助动词功能,故本题的答案分别为Li Ping doesn’t go shopping with her mother on Sundays和Does Li Ping go shopping with her mother on Sundays?Yes,she does;/ No,she doesn’t. 但要注意,do和have还有行为动词的功能,这是学生在做句型转换练习时遇到的又一难题,误将句中的do或have视为助动词而导致错误的结果。
如(4) My brother does his homework in the evening(改为否定句和一般疑问句),能够想到正确答案My brother doesn’t do his homework in the evening和Does your brother do his homework in the evening?的同学为数不多。
(5) Jim’s parents have lunch in the factory(改为否定句和一般疑问句并回答),许多学生就错解为Jim’s parents haven’t lunch in the factory和Have Jim’s parents lunch in the factory? Yes , they have ; / No , they haven’t . 而本句中的have是行为动词“吃” 的意思,正确做法应该为Jim’s parents don’t have lunch in the factory和 Do Jim’s parents have lunch in the factory? Yes , they do ;/ No, they don’t .
“疑问词后跟一般”意思是特殊疑问句由“疑问代词或疑问副词+一般疑问句”构成,只要学生掌握了一般疑问句的转换要点和各类疑问代词或疑问副词的意义和功能,特殊疑问句以及其他的句型变化就会迎刃而解。例如,口诀中的“事物职业等what”,其意义功能指的是what用来对事物、职业、姓名、颜色等提问
如(6) My e-mail address is cindyj@pep.com.cn(对画线部分提问)为What is your e-mail address? “who人where问地点”是指who用于对人物、身份、关系等句子成分提问而where用于对地点状语提问
例(7) Kate’s shoes are under the bed(对画线部分提问)为Where are Kate’s shoes? 而表面看起来很相似的另一个句子The shoes under the bed are Kate’s(对画线部分提问),学生做起来就又感到纳闷了,是用where还是which提问呢?其纳闷的根本原因是没有弄懂画线部分under the bed在本句中是后置定语,故本题的正确解答应为Which shoes are Kate’s? “数量how many复后边”即对数量提问用how many,后面接复数形式
例如(8) There are fifty-two students in Tom’s class(对画线部分提问)为How many students are there in Tom’s class?How many后边接的是复数形式students和are . how much用于对不可数名词或价钱提问
如(9) The black pants are $75(对画线部分提问)为How much (money) are the black pants? 当然,本句也可以表示为What’s the price of the black pants? “how be人身永康健”即How be sb.? 一般用于询问某人的身体健康状况,如(10) ——How are you?—— I’m well, thank you .
看过中考英语句型转换口诀的还看了:
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