为您找到与我们的耳朵曾经错过一些什么阅读答案相关的共200个结果:
文章讲述的是一个母亲是如何让耳聋的女儿走出痛苦,用自己心上的耳朵来聆听世界。下面是读文网小编网络整理的《心上的耳朵》阅读题目及其答案以供大家学习参考。
1.贯穿全文的一个比喻句是()
2.第1段与2-6段在结构上属于()关系
3.作者说"生命是一枝铅笔",请你分别概括第2段和第4段中"生命'与"铅笔"的相似点
4.有人说"生命是一本书"请结合文本和自己的生活体验,谈谈这句话对你的启示
5.阅读5-7段,把下面一句话补充完整
我们要善待生命,善待铅笔,不做一枝秃笔,不做一枝闲笔:要做一枝抒写拼搏的铅笔,要做一枝(),要做一枝()。
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在两个人之间,爱与不爱有什么样的区别呢?下面是读文网小编整理的《谢谢你,曾经允许我不爱》阅读题目及其答案以供大家阅读。
22.请将下列词语正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。(2分)
争先恐后 正襟危坐
23.通读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)
24. 选文中的“我”是一个怎样的人?(3分)
25.从修辞角度赏析文中第⑷段划线句 “学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。”(4分)
26.结合上下文说一说第⑿段“安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“笑”的含义。(2分)
27.请写出与第⑽段划线句相照应的句子。(2分)
28.结合选文的内容,请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯?为什么?(3分)
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大地的耳朵是什么呢?你想要去了解一下它吗?下面是读文网小编整理的《大地的耳朵》阅读题目及答案以供大家阅读。
1、开始“我”和弟弟为什么讨厌冬菇?这样写有什么作用?
2、文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲,你认为它们具体表现在哪里?
3、冬菇如此味美,作者为什么又在第11段中说希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”?(用原文回答)
4、本文通过对吃冬菇这件事的回忆,表达了“我”怎样的思想感情?
5、这篇散文温馨感人,语言很有特色,你最喜欢哪一处的比喻句,请找出来并作点分析。
比喻句:___________________________________________________________
赏析:_____________________________________________________________
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在文章《我们家的树》里,作者会向我们讲述一颗什么样的树呢?下面是读文网小编网络整理的《我们家的树》阅读题目及答案,希望对你有用。
18. (3分)(1)粗壮高大(2)摘到裂开了嘴的石榴并扳开吃(3)上树摘枇杷并吃着新鲜枇杷。(写出其中一点得1分)
19.(3分)结构上照应标题(1分),引出下文对那些树的回忆(总领全文)(1分);内容上表达了对那些树的怀念之情(1分)。
20. (4分)
(1)(2分)写出石榴树被砍掉枝干后只留下树墩的孤零零的情景(1分),表现了作者的失落心情(1分)。(或“落寞”既指石榴树被砍掉后的孤单(1分),也指作者的心情很失落(1分),一语双关,含义丰富。)
(2)(2分)运用拟人的修辞手法(1分),形象生动地写出了枇杷花娇小、不张扬的特点(1分),表达了作者对枇杷花的喜爱之情(1分)。(写出一点得1分)
21.(3分)包含了对那些树的的喜爱之情(1分),对那些树消失的留恋、惋惜之情(1分),对故乡(1分)、对童年(1分)的怀念之情。(一点1分)
以上就是读文网小编带来的《我们家的树》阅读题目及答案的全部内容,希望这部分您能够喜欢!
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在《悲伤的耳朵》这篇文章里,作者会向我们讲述一个关于耳朵的什么样的故事呢?下面是读文网小编网络整理的《悲伤的耳朵》阅读题目及答案以供大家学习参考。
9.解释下列句子在文中的含义。(4分)
①我试图为自己的生活命名,试图说出我的生活的存在。
②我的耳朵跟真实的声音相遇的时候,我既悲伤又幸福。
10.文章第11段插入历史教科书的说法有何作用?(4分)
11.赏析第15段画线的句子。(4分)
12.有人认为本文写的是个人生存的艰难,也有人说写的是个人精神突围的艰难,请结合文章谈谈你的看法和感悟。(5分)
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在我们的学习生活中,多做语文的阅读题目是对我们的语文学习有益处的!下面是读文网小编网络整理的《谢谢你,曾经允许我不爱》阅读题目及答案,希望对你有用。
1.在一节竞赛课上,我拖堂让安锐发言,对他一生产生了积极的影响。
2.我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。
3.运用了比喻的修辞方法,生动形象地写出了学生们的紧张,课堂气氛的沉闷。
4.为说出自己的心里话获得大家的认可、(支持)赞同而开心。(意思对即可)
5.(画上的妈妈真的没有任何美感可言,)那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。
6.示例一:我得到了奖杯,这个奖杯是无形的,是精神上的,是学生对我的爱(一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐,对老师来说,这是最好的奖杯)。
示例二:我没有得到奖杯,我因为拖堂,将被一票否决。
示例三:我得到了真正的奖杯,在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动,认为这是一堂真正以学生为本,把学生放在第一位的好课。(理由充分,语言通顺即可)
以上就是读文网小编带来的《谢谢你,曾经允许我不爱》阅读题目及答案的全部内容,希望这部分您能够喜欢!
看过“《谢谢你,曾经允许我不爱》阅读题答案”
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在《谢谢你,曾经允许我不爱》这篇阅读中,你了解作者想要描述的情感吗?让我们来一起做一做写题目!下面是读文网小编网络整理的《谢谢你,曾经允许我不爱》阅读题目及答案以供大家学习参考。
22.正确、工整即可(2分)
23.在一节竞赛课上,我拖堂让安锐发言,对他一生产生了积极的影响。(3分)
24.我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。(3分)(答出三点即可)
25.运用了比喻的修辞方法(1分)生动形象地(1分)写出了学生们的紧张(1分),课堂气氛的沉闷。(1分)。(共计4分)
26.为说出自己的心里话获得大家的认可、(支持)赞同而开心。(意思对即可)(2分)
27.(画上的妈妈真的没有任何美感可言,)那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。(2分)
28.示例一:我得到了奖杯,这个奖杯是无形的,是精神上的,是学生对我的爱(一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐,对老师来说,这是最好的奖杯)。
示例二:我没有得到奖杯,我因为拖堂,将被一票否决。
示例三:我得到了真正的奖杯,在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动,认为这是一堂真正以学生为本,把学生放在第一位的好课。(理由充分,语言通顺即可)(3分)
以上是读文网小编分享的《谢谢你,曾经允许我不爱》阅读题目及答案,欢迎进行学习参考!
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在《我们是一家人》的阅读理解中,小编将为您准备了以下题目,这些题目对你来说会有难度吗?让我们来一起对一对这些题目的正确答案吧!下面是读文网小编网络整理的《我们是一家人》阅读题目及答案以供大家学习参考。
24.体验细腻情感,回答:(6分)
(1)第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么?(3分)
(2)第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?(3分)
25.理解鲜明形象,回答:(6分)
(1)母亲开始坚决不同意“分伙”,可后来为什么又改变初衷答应了呢?(3分)
(2)“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭,而是“悄悄”地递给“我”一个面包,表现了母亲怎样的性格特征?(3分)
26.揣摩生动细节,回答:(3分)
请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节,并分析其作用。
27.品味精彩语言,回答:(3分)
“饭菜虽朴素但心中充满温情,就因为我们是一家人,是一家人”,这句话对表现全文的主旨有何作用?
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多一点宽容,世界会更加美好,对于文章《多一些宽容》你能从中得到什么理解和启发?下面是读文网小编整理的《多一些宽容》阅读题目及答案以供大家阅读。
22.文章引用了林则徐“海纳百川,有容乃大”这句话,“海”在这里比喻什么?(2分)
23.本文可以分三层,请依次把第一层和第二层最后的几个词写出来。(2分)
24.在论证“互让”时,运用了论证方法。(1分)
25.怎样才能做到宽容?(用原文语句回答)(2分)
26.请给下面句子中加点的字注音。(2分)
(1)使人们变得亲密无间()
(2)消除猜疑、嫉妒和憎恨()
(3)爱能化解矛盾芥蒂()
(4)摒弃私心杂念()
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在文章《“低头族”,你错过了什么》里,你想要去了解一个什么样的故事呢?在文章的学习中,我们将碰到以下题目及其正确答案!现在请欣赏读文网小编带来的《“低头族”,你错过了什么》阅读题目及答案,在这些文字下希望对你会有所帮助!
1.选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起,有什么作用?
答:作用:一是激发读者的阅读兴趣(1分),二是引出本文说明对象——低头族(1分)。
2.文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?
答: 运用了列数字、作比较的说明方法(2分,答对一种得1分),具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升(1分)。
3.本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。
答:本文采用逻辑顺序(1分),由好莱坞动画大片,引出说明对象,并说明“低头族”的种种表现(1分);再说明长时间使用手机对身体造成的伤害(1分),最后说明长时间使用手机对人精神世界的影响(1分)。
4.下面句子中加点的词能否删掉,为什么?
除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
答:加点词不能删掉。“几乎”一词表限制(1分),若删去,句子的意思变成了人们离开屏幕就完全无法生存,过于绝对。“几乎”用在这里体现说明文语言的准确性(1分)。
5.《奇妙的克隆》一文中说,“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”,请以手机为例,谈谈你对这句话的理解。
答:手机带来的悲、喜两方面各1分。意对即可。示例:‘“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”,手机的出现有利有弊。有了手机,人与人联系更方便,沟通更便捷;利用手机上网,自由灵活,信息量大。但是随着手机的广泛使用,带来的不仅是对身体的伤害,还有对人精神世界的影响。(手机引发各种情感危机,消解了社会伦理,使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。)
看过“低头族你错过了什么阅读题答案”
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在《留住我们的文化基因》这篇阅读中,你了解作者想要描述的情感吗?或许从这篇阅读理解的答案中你将会获得你想要的收获!让我们来一起做一做写题目!以下是由读文网小编收集整理的《留住我们的文化基因》阅读题目及答案,欢迎您的阅读!
15. 简要分析本文的论证思路(4分)
16.按照要求完成下面两小题。(4分)
(1) 文章第③段运用了什么论证方法,有何作用?(2分)
(2) 请为第⑤段“ ”处补写一个论据。(2分)
17.读全文,说说作者认为让古典诗文从语文课文中删除有哪些危害?(2分)
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在我们的语文学习中,我们都希望能够获得理想的成绩,特别是在阅读理解这一重要的板块!显然,提高阅读理解非一朝一夕能完成,需要的是我们的长期积累和练习。接下来让我们来做一做这些阅读理解题目及其答案吧!现在请欣赏读文网小编带来的《我们为何“压不住火”》阅读题目及答案,在这些文字下希望对你会有所帮助!
19、本文的说明对象是 (1分)采用的说明顺序是 (2分)
20、从文中看,发怒对人有哪些不利影响?请用简洁的语言从三个方面概括。(3分)
21、第二段主要运用了哪些说明方法?请就其中一种说明方法举例并分析其作用。(3分)
22、揣摩加点词语的表达作用。(2分)
“愤怒的‘怒’字,拆开来就是上面一个‘奴’、下面一个‘心’,说明在你生气时,心已经成为情绪的奴隶了。
23、结合生活实际谈谈你发怒时的感受,并提出两条制怒方面的建议。(4分)
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在我们的语文学习过程中,我们总会碰到很多的阅读练习题,哪些阅读理解的练习可以提升我们的能力呢?让我们来做一做这道题目吧!下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的《数字时代,我们的大脑被改变了》阅读题目及答案,希望你能够喜欢!
18.阅读全文,说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。
①改变了人类的思维方式。②使我们的思维“碎片化”,不足以锻炼耐心。③人类的大脑结构也被改变了,大脑形成神经道路的方式也改变了。④现实生活中与人交往的能力越来越弱,出现了多动症等现代疾病。
19.文章第②段画线句子能体现“深阅读”特点的两个词语是持久地、徜徉。
20.文章第段画线部分用了多种说明方法,指出其中一种并分析其作用。
画线部分用了:举例子、作比较、列数字三种说明方法。作比较。将“使用智能触屏手机的人”和“使用普通按键手机的人”进行比较,突出强调了用触屏手机的人大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高这一大脑结构改变特点。
21.联系上下文,分析下列句子中加点词语的作用。
(1)对书籍的深阅读需要耐心,而数字阅读勘称“耐心杀手”。
“耐心杀手”一词,用打比方的说明方法,说明了数字阅读“不足以锻炼耐心”的弊端。体现了说明文语言的生动性。
(2)但是,就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。
“不断”一词表限制,在句中是说在智能手机屏幕上敲打的动作对塑造人大脑的作用。体现了说明文语言的准确性和周密性。
22.下面对文章内容理解正确的一项是( B )
A.卡尔说,他在翻阅网页时,往往阅读两三页后注意力就开始漂移,需要很大的努力才能把大脑拽回去。
B.人们阅读微博时,不断扫视、浏览、搜寻,导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架,跳跃性阅读就不可避免。
C.数字时代,人们更加善于利用社交网络与人交往,但现实生活中与人交往的能力日益下降。
D.多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的。
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在作者的作品《没有一朵花会错过春天》中,我们需要做一做以下题目深入的了解作者的写作意图!下面是读文网小编整理的《没有一朵花会错过春天》阅读题目,以供大家去学习。
1:请简要概括故事的内容。(3分)
2:文章开头由小女孩的作文写起,有何作用?(2分)
3:文中画线的句子有怎样的表达效果?(2分)
4:请结合课文《我的老师》《再塑生命的人》,对本文中的老师作简要评价。(3分)
5:联系文章内容,说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。(4分)
6、文中的老师是一位怎样的老师?请结合文章内容作简要评价。(4分)
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