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在我们的语文学习过程中,我们总会碰到很多的阅读练习题,哪些阅读理解的练习可以提升我们的能力呢?让我们来做一做这道题目吧!下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的《数字时代,我们的大脑被改变了》阅读题目及答案,希望你能够喜欢!
18.阅读全文,说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。
①改变了人类的思维方式。②使我们的思维“碎片化”,不足以锻炼耐心。③人类的大脑结构也被改变了,大脑形成神经道路的方式也改变了。④现实生活中与人交往的能力越来越弱,出现了多动症等现代疾病。
19.文章第②段画线句子能体现“深阅读”特点的两个词语是持久地、徜徉。
20.文章第段画线部分用了多种说明方法,指出其中一种并分析其作用。
画线部分用了:举例子、作比较、列数字三种说明方法。作比较。将“使用智能触屏手机的人”和“使用普通按键手机的人”进行比较,突出强调了用触屏手机的人大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高这一大脑结构改变特点。
21.联系上下文,分析下列句子中加点词语的作用。
(1)对书籍的深阅读需要耐心,而数字阅读勘称“耐心杀手”。
“耐心杀手”一词,用打比方的说明方法,说明了数字阅读“不足以锻炼耐心”的弊端。体现了说明文语言的生动性。
(2)但是,就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。
“不断”一词表限制,在句中是说在智能手机屏幕上敲打的动作对塑造人大脑的作用。体现了说明文语言的准确性和周密性。
22.下面对文章内容理解正确的一项是( B )
A.卡尔说,他在翻阅网页时,往往阅读两三页后注意力就开始漂移,需要很大的努力才能把大脑拽回去。
B.人们阅读微博时,不断扫视、浏览、搜寻,导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架,跳跃性阅读就不可避免。
C.数字时代,人们更加善于利用社交网络与人交往,但现实生活中与人交往的能力日益下降。
D.多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的。
看过“数字时代我们的大脑被改变了阅读题答案”
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初二是巩固基础的阶段,下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册我们的人身权利单元测试题,希望会给大家带来帮助。
一、1.前提2.基本3.生命4.自尊他尊5.社会评价
6.人格7.支配8.隐私9.隐私10.身体心灵
二、⒈C⒉C⒊D⒋A⒌B⒍D⒎C⒏B
三、⒈√⒉√⒊×⒋×⒌√⒍√⒎√
⒏×⒐√⒑√⒒×⒓√⒔×⒕×
四、(1)以上情况,侵害了学生的健康权。
(2)学生长期憋着,会严重危害身体健康。
(3)可与校方交涉,要求其解决。如果不行,还可与其上级单位交涉。如果还是不行,就应用法律武器维护自己的合法权益。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
一、(1)这对韩国夫妇的行为属于侮辱行为。
(2)这对韩国夫妇的行为侵犯了该幼儿园女教师的人格尊严权。
(3)中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
(4)我认为该幼儿园女教师应该为了自己的人格尊严,拿起法律武器,向韩国夫妇讨个说法。
二、(1)“别人身份信息可查询”这种做法是有对的。
(2)隐私是指公民不愿为人所知或不愿公开的、与公共利益无关的个人信息、私人活动和私人空间。公民有权对个人的信息控制、保密,有权禁止他人非法搜集、调查、公布、传播和使用自己的私人信息。因此,“别人身份信息可查询”这种做法是不对的。
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各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册我们崇尚公平和正义汇编,希望会对大家有所帮助。
一、选择题
(2013江西)8.江西省省长鹿心社在省十二届人大一次会议上作的政府工作报告指出,江西在财力有限的情况下,在全国率先实现城乡困难群众最低生活保障、城乡义务教育免费和困难学生资助政策、城乡困难群众大病医疗救助制度、城乡居民基本医疗制度“四个全覆盖”。这表明
A.我省把改善民生摆在一切工作的首位 B.党和政府致力于维护社会的公正正义
C.改善民生是解决我国所有问题的关键 D.我省城乡 居民生活水平有了较大提高
(2013湖北黄岗)19.下列观点最能体现右图寓意的是
A.共同富裕
B.男女平等
C.社会公平
D.民族团结
【2013山东聊城】 20.党的报告指出:大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育,提高对家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工了女平等接受教育,让每个孩子都成为有用之才。这一决策 ( )
①充分体现了中国共产党执政为民的理念 ②表明我国向实现社会绝对公平又迈进了一大步 ③有利于维护社会稳定,促进社会和谐 ④有利于促进教育资源均衡发展,保障公民的受教育权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【2013内蒙古呼伦贝尔】10.2013年,全国“两会”提出,我国将继续提高城乡居民收入,提高最低工资标准。同时,调节高收入者收入,扩大中等收入者比重,保障低收入者生活。这样做有利于 ( )
①构建社会主义和谐社会 ②让人民共享经济繁荣成果 ③反对平均分配,实现同等富裕 ④促进社会公平,维护社会稳定
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【2013浙江湖州】12.2013年5月,美国副总统拜登在演说时称中国是不能“另类思考”、“自
由呼吸”的国度,引起了在场中国学生强烈不满。学生要求拜登做出正式道歉。这体现了中国学生
①对世界和平问题的热切关注 ②实施了正 义行为,具有强烈正义感
③对祖国对人民的高度责任感 ④履行了维护国家尊严和利益的义务
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【2013福建福州】7.2013年2月5日,国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》指出,当前我国收入分配差距依然较大,要继续深化改革.缩小居民之间收入分配的差距。下列关键词中,与这则时事材料最匹配的是
A.公平正义 B.战略机遇 C.文化发展 D.质量效益
【2013福建福州】15.在某社区,活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队,在过去的7年里,他们抓过在逃犯,赶跑过小偷.处理过意外事故。他们的行为
A.有利于维护社会正义 B.杜绝了违法犯罪现象的发生
C.损害了社区居民的经济利益 D.保障了公民享有的政治权利
【2013舟山】9.舟山网络新闻:一位体态弱小的药店女老板,见店门外一位身材魁梧的男子因琐事暴打其妻时,奋不顾身地上前斥责,男子被迫住手,引起网友热议。正确的认识有
①该女老板富有正义感 ②该女老板其实也干涉了他人家庭关系,不值得提倡
③对家庭暴力行为就应该采取一切手段予以制止 ④体现了该女老板见义勇为的品质
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【2013温州市】8. 杜绝剩菜剩饭的“光盘行动”已被越来越多的人所接受并努力践行。倡导和践行“光盘行动”
①有助于摒弃奢侈浪费的陋习 ②是公民具有正义感的表现
③是解决杜会主要矛盾的举措 ④维护了公民的财产收益权
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
【2013昆明】23.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。这是因为,公平的社会可以
①为每个人的发展提供平等的权利和机会②使人们依法享有的权利不受任何约束和限制③为每个社会成员的生存和发展提供保障④使每个人的各种利益都得到实现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(2013年红河哈尼族彝族自治州)21.古今中外,公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是 ( C )
A.公平就是自己需要什么就应该得到什么
B.公平就是平均分配
C.公平可以保证人们应得的利益,使人们各得其所
D.生活中 可以做到绝对公平
(2013年福建省泉州市)21.2013年3月17日,答中外记者问时指出,公正是提高人民满意度的一杆秤……要不断地清理有碍社会公正的规则,而且要使明规则战胜潜规则。这段话表明了( )
①保证最大多数人民的利益,需要遵循公平的原则
②制度的正义在于它保障全体社会成员的利益
③正义的制度规则是社会生活的绝对权威
④正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【2013湖北黄石】37.在历史的长河中,人类从未停止过对公平的探索,提出了各种公平观:不患 寡而患不均;均贫富,等贵贱;人生而平等;讲求效率,维护公平。对此理解正确的是
A.公平是我们社会生活追求的一个重要主题
B.只有在社会主义中国,才能杜绝不公平现象
C.维护公平是我国现阶段的根本任务
D.社会公平能解决一切社会问题
【2013湘潭市】9.在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点——每日调查”活动中,“腐败”、“发展不平衡、收入差 距大”、“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前 列。人们对这些问题的高度关注直接表明
A.公正的制度是人们获得公平的保障 B.个人和社会都渴望和需要公平
C.公平有助于提高效率,维护秩序 D.公平就是人人拥有相同的权利
【2013浙江嘉兴】20.感动中国人物评选程序——在地方海选的基础上,央视通过网络投票产生。感动中国人物评选程序
A.有利于形成公平正义的社会氛围 B.适应各民族共同繁荣的要求
C.体现了我国公民思想水平的提高 D.说明我国重视弘扬传统美德
【2013宁波市】5.2012年8月,国务院出台了《关于做好进城务TA员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》,各地参照执行。这一政策的出台
①彻底改变了农村教育落后的面貌 ②促进了社会的公平正义
③进一步保障了公民的受教育权 ④表明在全国范围内实行了统一的义务教育
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【2013舟山】9.舟山网络新闻:一位体态弱小的药店女老板,见店门外一位身材魁梧的男子因琐事暴打其 妻时,奋不顾身地上前斥责,男子被迫住手,引起网友热议。正确的认识有
①该女老板富有正义感 ②该女老板其实也干涉了他人家庭关系,不值得提倡
③对家庭暴力行为就应该采取一切手段予以制止 ④ 体现了该女老板见义勇为的品质
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【2013温州市】8. 杜绝剩菜剩饭的“光盘行动”已被越来越多的人所接受并努力践行。倡导和践行“光盘行动”
①有助于摒弃奢侈浪费的陋习 ②是公民具有正义感的表现
③是解决杜会主要矛盾的举措 ④维护了公民的财产收益权
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
二、非选择题
【2013山东聊城】24.香港一媒体记者宋某在东千佛洞题字留名事件,尘封13年后,近期被网友曝光,引来一片谴责。
品味漫画,回答问题:
(l)为什么宋某“留芳”不成反“遗臭”?(6分)
(2)你认为此案例对我们有什么警示?(4分)
〖参考答案〗(l)①生活中有是非善恶、正义和非正义行为,人们辨别是非善恶的能力在不断提高,祟尚真善美,为正义高歌,越来越成为社会的主流。假恶丑、非正义行为越来越没有藏身之地,迟早要受到道德的谴责,乃至受到法律的制裁。②行为不同,结果不同。宋某行为已构成了对历史文化遗产的破坏自然应承担道德谴责和法律制裁的后果。当初一厢情愿的“流芳”成为今日的“遗臭”。
(2)警示:①要认清社会生活中的是非善恶、正义和非正义行为。有正义感,择善而从之。②要做一个对自己行为负责的人。敢于担当不逃避责任。
【2013浙江绍兴】22.(10分)阅读对话,回答问题。
(1)请任选一件开心事,从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。(6分)
(2)公平需要合理的制度保障。据此,请结合对话,为我国如何更好地维护社会公平提两条建议。(4分)
22.(10分)
(1)老张的开心事:公平是社会稳定的“天平”。我国目前存在收入分配不公的现象。政府的做法能为人的发展提供平等权利和机会,保障人们的生存和发展;有利于协调人们之间的经济利益关系。缓社会主要矛盾;有利于实现共同富裕,推动社会持续发展。
王阿姨的开心事:公平是社会稳定的“天平”。我国目前存在教育不公平的现象。政府的做法有利于保障公民平等享有受教育权,保障人们的生存和发展;有利于满足人们的合理期望,缓解社会主要矛盾;有利于维护社会公平,推动社会持续发展。
(2)坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;实施科教兴国战略,深化教育体制改革。
【2013大庆】32、2012年7月31日伦敦奥运会上,年仅16岁的叶诗文凭借自己的实力,打破奥运会纪 录,成为混合泳双冠王。她在获得成功的同时也招致了许多记者的 猜测与质疑,但叶诗文没有因质疑而抱怨,而是坦然地对记者说:“猜疑确实不公平,但对我没有太大影响 。”有记者问:“你是天才吗?”叶诗文回答:“每个人都可能是天才,天才是付出的结果。”
(1)“每个人都可能是天才,天才是付出的结果。”对你有什么启示。(5分)
(2)“猜疑确实不公平,但对我没有太大影响。”你是如何理解的。(5分)
32、(1)①七上P28人的生命有独特性,根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条成才之路。每个人的生命都是有价值的,相信“天生我才必有用”。从点滴小事做起,实现人生的意义。②七上P52正确认识自我,发掘自己的潜能。③七下P48培养自强品质,要有自强不息的精神,它是我们健 康成长,努力学习,成就事业的动力,通向成功的阶梯。④发扬艰苦奋斗精神
(2) ①八下P103理智面对社会生活中的不公平,增强权利意识,善于用合法手段,求得问题的合理解决,以谋求最大限度的公平。②我们要崇尚公平,主持公道,同破坏公平 的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。③七下P29不断增强实力,是撑起信心的重要支柱。④学会调控情绪,保持积极的情绪,有利于正常水平发挥,有利于身心健康。
【2013陕西】24.筑梦之路
社会公正是中国梦的基石,社会应该毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会,让每个人都有梦想成真的可能。
(1)选做题:以下两个小题,国家采取了哪些措施?
①为实现教育公平,国家采取了哪些措施?
②为实现医疗公平,国家采取了哪些措施?
(2)人生出彩需要正义,你怎样认识这一观点?
(3)梦想成真需 要教育,公民自觉履行受教育义务,对个人和国家发展有何意义?
法制力量是中国梦的支撑,宪法以其至上的法制地位有力保障了中国梦的实现。
(4)你如何理解宪法具有“至上的法制地位”?
文化力量是中国梦的支撑,实现中国梦,必须推动社会主义文化大发展大繁荣。
(5)中学生能为中华 文化的发展与繁荣做些什么?
24. 参考答案
(1)①符合题意,观点正确,答出两点即可,例答:异地高考政策的出台;农村义务教育薄弱学校 改造等。
②符合题意,观点正确,答出两点即可。例答:实施城镇居民基本医疗保险制度;实施新型农村合作医疗制度等。
A、只要围绕“正义、正义制度的作用”作答,观点正确,符合题意,言之有理即可,例答:为人生出彩提供权利和机会;保障公民梦想的实现等。
B、符合题意,观点正确,言之有理即可,例答:对个人的意义:可增长知识 和才干,丰富完善自我;为个人的一生幸福奠定基础等。对国家的意义:可为祖国繁荣富强建功立业;成为国家的建设者、接班人等。
C、只要围绕“宪法的地位”作答,符合题意,观点正确,答出两点即可,例答:宪法是国家的根本大法;宪法是治国安邦的总章程。
D、符合题意,观点正确,做法可行,答出两点即可,例答:学习和弘扬中华文化;保护和发展中华文化等。
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在我们的语文学习中,我们都希望能够获得理想的成绩,特别是在阅读理解这一重要的板块!显然,提高阅读理解非一朝一夕能完成,需要的是我们的长期积累和练习。接下来让我们来做一做这些阅读理解题目及其答案吧!现在请欣赏读文网小编带来的《我们为何“压不住火”》阅读题目及答案,在这些文字下希望对你会有所帮助!
19、本文的说明对象是 (1分)采用的说明顺序是 (2分)
20、从文中看,发怒对人有哪些不利影响?请用简洁的语言从三个方面概括。(3分)
21、第二段主要运用了哪些说明方法?请就其中一种说明方法举例并分析其作用。(3分)
22、揣摩加点词语的表达作用。(2分)
“愤怒的‘怒’字,拆开来就是上面一个‘奴’、下面一个‘心’,说明在你生气时,心已经成为情绪的奴隶了。
23、结合生活实际谈谈你发怒时的感受,并提出两条制怒方面的建议。(4分)
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在我们的语文学习过程中,我们总会碰到很多的阅读练习题,哪些阅读理解的练习可以提升我们的能力呢?让我们来做一做这道题目吧!下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的《那些疼我的人》阅读题目及答案,希望你能够喜欢!
14、童年饥饿时,外婆给“我”煮鸡蛋吃(1分),幼年生病时,母亲抱着“我”七天七夜没合眼(1分),顶风冒雪一个人用拖车拖着突然生病的我去医院(1分),丈夫生活上对我照顾得无微不至(1分)。
15、运用了神态描写和语言描写(2分),从侧面突出了外婆对“我”的爱(1分)。
16、示例:第一次:你呀,当时差点没命了,老天爷有眼,总算捡回一条命。 心理:心有余悸。
第二次:你呀,净说瞎话,妈给自己孩子做事哪有后悔的。 心理:无怨无悔。
17、本文主要写亲人对“我”的疼爱(1分),而第6段表明“我”懂得了疼爱他人,并将这种真情继承下来,传承下去(1分),这样写更深化了主题(1分)。
18、外婆离“我”而去了(1分),而那些疼我的人给予“我”的爱是永恒的,不会因为生命的结束而消失(1分),他们的爱会像紫薇花一样,平淡之间让生活变得芬芳而美丽(1分)。
19、C
看过“那些疼我的人阅读题答案”
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在语文的教学生活中,教师们应该为学生提供怎么样的阅读来提升他们的阅读能力呢?希望下面的阅读理解题目的练习能够帮助到你!下面是读文网小编网络整理的《父亲的那些秘密》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1. xiè tiáogān gōu lóu
2.他的从不在人前弯腰的父亲给镇长的两个儿子跪下,求得了人家的原谅。
3.为父亲在众人面前收拾剩饭剩菜感到难堪、没 面子。
4.(1)骑在父亲脖子上看马戏两个小时,父亲不感到累。(2)父亲悄悄地给镇长的两个儿子下跪。(3)父亲在火车上吃剩饭剩菜。(4)父亲到池塘里为小孙女逮鱼,说没事。
5.(1)5岁时,骑在父亲的脖子上看马戏。(2)父亲偷偷给镇长的两个儿子下跪。(3)父亲在众人面前将剩饭剩菜打包,并在火车上吃掉。(4)父亲给儿子送大米。(5)在乍暖还寒的季节里,父亲下到池塘里为小孙女捉鱼。
6.示例:父亲,原来我不了解你,是儿子不懂事。现在,我明白了你是世界上最伟大的父亲,今后我要好好地报答你。
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在《留住我们的文化基因》这篇阅读中,你了解作者想要描述的情感吗?或许从这篇阅读理解的答案中你将会获得你想要的收获!让我们来一起做一做写题目!以下是由读文网小编收集整理的《留住我们的文化基因》阅读题目及答案,欢迎您的阅读!
15. 简要分析本文的论证思路(4分)
16.按照要求完成下面两小题。(4分)
(1) 文章第③段运用了什么论证方法,有何作用?(2分)
(2) 请为第⑤段“ ”处补写一个论据。(2分)
17.读全文,说说作者认为让古典诗文从语文课文中删除有哪些危害?(2分)
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在《我们是一家人》的阅读理解中,小编将为您准备了以下题目,这些题目对你来说会有难度吗?让我们来一起对一对这些题目的正确答案吧!下面是读文网小编网络整理的《我们是一家人》阅读题目及答案以供大家学习参考。
24.体验细腻情感,回答:(6分)
(1)第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么?(3分)
(2)第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?(3分)
25.理解鲜明形象,回答:(6分)
(1)母亲开始坚决不同意“分伙”,可后来为什么又改变初衷答应了呢?(3分)
(2)“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭,而是“悄悄”地递给“我”一个面包,表现了母亲怎样的性格特征?(3分)
26.揣摩生动细节,回答:(3分)
请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节,并分析其作用。
27.品味精彩语言,回答:(3分)
“饭菜虽朴素但心中充满温情,就因为我们是一家人,是一家人”,这句话对表现全文的主旨有何作用?
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《有一缕阳光叫感动》是一篇带有故事性的文章,它将会向我们讲述一个什么样的故事呢?相信从以下这些阅读题目中你将会获得你想要的答案。下面就让读文网小编给大家分享一些有一缕阳光叫感动阅读题答案吧,希望能对你有帮助!
18.(4分)⑴相依相携;⑵有说有笑;⑶参加巡逻(捉拿小偷);⑷收废度日;⑸婉拒低保;⑹回赠牛奶(不占便宜);⑺热衷读报。(意思对即可,每点1分,得满4分为止。)
19.(4分)这对老人有比较好的修养,有礼仪,也很自爱,尽量不打扰别人。(2分)反应敏捷,他们尽心尽力为大家做好义务巡逻。(2分)(两个词语综合起来看,如回答“表现出老人爱憎分明的品质,即对人民热心服务,对丑恶现象绝不姑息。”可得4分,意思对即可。)
20.(3分)比喻(1分)。突出老头爱看报的程度(1分),对报纸充满了感情(1分)。(如回答“报纸成为老人的精神寄托”可得2分。意思对即可。)
21.(6分)评分标准:抓住“老人”或“邻居”的某一点或几点优秀品质来谈自己的想法、感受2分;根据“老人”或“邻居”的优秀品质谈谈自己今后的做法2分;语句通顺2分。事例仅作参考,意思正确即可。如不能扣住老人及邻居的优秀品质作答,东拉西扯,不应得分。
示例一:这两位老人乐观、自强的精神真令人感动,他们真是寒暑奈何不得、风雨动摇不得的两棵松柏。在今后的生活中,我一定要向他们学习,勇敢地面对生活中的风雨,迎难而上,做一个坚强的人。
示例二:两位老人面对风雨,携手同行,在任何苦难面前从不低头,保持着人格的尊严,令人肃然起敬。在今后学习生活中,我要严格要求自己、不断磨砺自己、不断反思自己,敢于直面困难,敢于迎接挑战,做一个精神强健的大写的人。
示例三:这两位老人身处困境却从不丧失对生活的信心,勇于面对生活中的风雨,他们是那样自信、自爱、乐观。我也要像老人的邻居一样,尽可能帮助他们以及和他们一样身处困境中的人,使他们能够在一个充满爱心的环境中生活。
示例四:“远亲不如近邻”,两位老人时幸运的,他们有一批富有爱心的邻居,这是他们得以安度晚年的条件之一。在今后的生活中,我要努力做一个尊老爱幼、遵守公德、充满爱心的“邻居”,为创造美好生活作出自己的贡献!
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大家喜爱除了学习之外还要会分析典型例题技巧,接下来是读文网小编为大家带来的八年级政治第二单元我们的人身权利典型例题及解题技巧,供大家参考。
要点一:生命健康权
【要点分析】保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚条例等法律法规,都对公民的生命健康权加以保护。当公民的生命健康权受到非法侵害时,受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。
【典例1】公民最根本的人格权是 ( )
A.生命健康权 B.名誉权 C.人格权 D.休息权
【答案】A
【命题思路】人格权就是做人的权利,它是公民的基本权利,包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。人格权作为人权的一部分,它与生命相伴,从出生起就伴随着我们。在我们的生命历程中,它由每个人单独享有。不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不可与我们的人身相分离。在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位。对每个人来说,生命和健康都是非常重要的,所以我国法律规定,公民享有的生命健康权不容他人侵犯。由此,只有生命健康权才是符合题意要求。
要点二:人身自由权
【要点分析】公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配。人身自由权是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由,其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为,都为法律所禁止。
【典例2】据报道,位于泉州市惠安县的韩资某鞋业有限公司为了防止工人盗窃鞋子,在公司工人下班之时,由保安对他们进行搜身检查。工人对此行为提出异议,但该公司负责人称,这是营业的方针,即使违反了中国的法律也决不让步。
阅读材料,请回答:新 课 标第 一网
(1)该公司保安人员的行为侵犯了工人的什么权利?请根据我国相关的法律对其行为进行简要分析。
(2)请你为该公司工人提出解决这个问题的合理性建议。
【解题技巧】我们每个人要想真正作为一个入存在,并同他人协调地共存,就必须具有人格权。人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。如果不享有人格权,人就不可能具有独立的人格,人的尊严和价值也就不复存在,现代社会生活也就无法正常进行。人格权就是做人的权利,它是公民的基本权利,包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。
【参考答案】(1)①该公司保安的行为侵犯了工人的人身自由权利。②我国法律规定,人身自由权是指公民的人身由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。公安司法人员在侦破案件时必须进行搜查的,必须向被搜查人出示搜查证,搜查对象只能针对犯罪嫌疑人或相关的嫌疑人。该保安无权搜查工人的身体,其行为是违法行为。(2)该公司的工人应当运用法律武器来维护自身的合法权益,要求公司停止侵害,恢复名誉,消除影响,赔礼道歉。必要时,当事人有权提起诉讼,追究侵害人法律责任。
第四课 维护我们的人格尊严
要点一:名誉权
【要点分析】我国法律保护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等,都属于侮辱行为;无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是诽谤行为。凡此种种,既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为,又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。
【典例1】朱勤上学迟到,受到班长俞威的批评后,对俞威心存不满,故意在同学中散布谣言,说俞威曾在新华书店盗窃书籍。朱勤的这一行为 ( )
A.是违法的,侵犯了俞威的名誉权 B.属于正当防卫
C.是违法的,侵犯了俞威的荣誉权 D.情有可原,可以理解
【答案】A
【命题思路】此题题干结合学生身边发生的鲜活事例命题,避免了学生的死记硬背,培养了学生从客观性试题“死”的答案当中挖掘出“活”的灵性来,让学生充分认识到这种行为的违法性,培养和树立学生的法制观念。我国法律明文规定公民享有名誉权。所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益;有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低;有权在名誉受侵害时,依法追究侵权人的法律责任。我国民法通则第101条规定:公民、法人享有名誉权,公民的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。题中编造损害他人名誉的事件的行为已构成侵权。
要点二:肖像权
【要点分析】肖像权就是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。采用摄影术或者造型艺术手段反映自然人包括五官在内的形象的作品。 肖像权为人格权之一种,是自然人对于肖像的制作权和标表使用权。法律上的肖像为自然人人格的组成部分,肖像所体现的精神特征从某种程度上可以转化或派生出公民的物质利益。法律保护公民的肖像,是基于肖像上多方面体现了公民的精神利益、人格利益。
【典例2】下列行为不属于侵犯公民肖像权的是 ( )
A.某广告商未征求陈某的意见,即把他的肖像印在广告上
B.马某为了表示对王某的不满,当着王某的面损毁王某的肖像
C.某影楼未得到张某的同意将张某的照片摆在橱窗内以招揽顾客
D.李某把一损毁交通标志的人及其行为拍摄后投到报刊发表
【解题技巧】本题是一道反向选择题。公民肖像权受到侵害包括两种情况:公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。例如,不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面,或印在挂历上,否则构成侵权。除此之外,恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。或利用公民肖像进行人身攻击等,也属于侵害肖像权的行为。因维护社会公共利益而使用他人肖像不构成侵权行为。
【答案】D
第五课 隐私受保护
要点一:隐私
【要点分析】当今世界,信息技术和传播媒介越发达,个人隐私被披露的可能性就越大,人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。我们要尊重他人隐私,要树立隐私意识。尊重他人隐私,需要强化责任与信誉意识。我们在增强法制观念:依法律己、尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权,是现代文明的标志,是社会进步的体现。保护隐私不等于自我封闭,与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时,应学会与值得信任的人沟通和交流,以获得成长所需的理解和帮助。
【典例1】小云的母亲发现小云最近情绪低落,整日闷闷不乐。为了解真实情况,便于做好小云的思想工作,母亲私自偷看了女儿的日记。小云母亲的这种做法从法律角度看,侵犯了小云的 ( )
A.人身自由权 B.荣誉权 C.隐私权 D.名誉权
【答案】A
【命题思路】这道题目主要考查学生对现实生活中侵犯未成年人合法权益的行为的辨别个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为,既是违反社会道德的行为,也是违法行为。监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密,道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵害隐私权的行为。所以排除其他选项,选择C。
要点二:保护和尊重隐私
【要点分析】隐私权,是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。隐私权赋予公民对其个人秘密以自由决定权,它划定了个人空间与公共空间的界限,维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会的安定。
【典例2】小红近来学习成绩明显下降,书信往来频繁。班主任怀疑小红“早恋”,便私自拆了她的信件,并在班上公开批评小红“早恋”,告诫同学们要正确处理男女同学的交往,专心学习。该班主任的做法 ( )
A.是关心学生的表现,合情合理
B.是在行使班主任的权利,虽有不妥,但未违法
C.是侵犯了公民的隐私权、人格尊严权的具体表现
D.学生“早恋”,违法在先
【解题技巧】这是一道观点判断型的单项选择题,试题考查学生对身边隐私权受到侵害的正确认识。试题的选项中有三个是当前中学生当中存在的错误认识,学生必须充分了解侵犯隐私权的的危害性,才能够正确判断和选择。本题主要是检测学生能否把课堂上的知识学以致用,维护自身的合法权益。新 课 标第一网
【答案】C
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《你遗失了感动吗》是作者有心人写的一篇文章,在做这篇文章的题目中,你将会学习到哪些内容呢?下面是有读文网小编为你整理的 ,希望能够帮助到你!
18.以“你遗失了感动吗”为题,一方面用提问的方式使文章标题醒目,能激起读者的阅读兴趣,引发思考(1分),另一方面点明了文章的话题内容(1分)。
19.假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景,而没有被除数别人感动和感动别人的珍贵记忆,人生也是不够完美的。(意思对即可)
20.铺垫,为下文叙事、描写提供合理依据;反衬,以天气的寒冷来突出被母亲所感动的温暖。
21.加点的词形象地表现了徐本禹尽其所能,用爱心和责任心为改变山区的贫穷落后的面貌,为山区的孩子撑起一片希望的天空所作出的努力和奉献,同时抒发了作者被徐本禹所感动的思想情感(意思对即可)。
22.“表”,指生活中不可避免地存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠等现象(1分)。“里”,指善良、爱、美好、奉献、温暖、幸福等人生的本质(2分,意思对即可)。
23.在生活中,人们应该学会感动,保持善良的心性(1分),并用善良之心对待别人,多做让人感动之事(1分),也表达作者对现实生活中感动缺失的遗憾(1分)。(意思对即可)
24.(符合题干要求即可)
看过“你遗失了感动吗阅读题答案”
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作者的文章《那些卑微的母亲》里,他想要向我们讲述一则什么样的故事呢?让我们来做一做这些题目吧!下面是读文网小编整理的《那些卑微的母亲》阅读题目及答案以供大家阅读。
18.给下列词语中加点的字注音。(2分)
(1)谦卑( ) (2)脸庞( ) (3)瞬间( ) (4)兢兢业业( )
19.从事某项工作,并不一定是出于喜欢,往往有诸多不得已的苦衷。请用简要的语言概括文中详写的三位卑微母亲的事件。(3分)
20.“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”一句运用了什么描写方法?有何作用?(3分)
21.“谦卑”是甘愿让对方处在重要的位置,让自己处在次要的位置。老妇人为了能卖出五香花生,她的哪些行为体现出了她的谦卑?(3分)
22.文中三位母亲虽然所从事的职业不同,但在她们的身上却有着许多相同卓。请简要说说她们的相同点有哪些?(4分)
23.本文依次详写了三个母亲的事例,它们的顺序是否可以颠倒?为什么?(3分)
24.“母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。”相信看到这个故事,你也会受到感染,请写出你被感染的原因。(4分)
25.对那些卑微的母亲,作者认为“她们身份卑微”,但“她们又无比高尚”,让作者产生这种想法的依据分别是什么?(4分)
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在文章《我们家的树》里,作者会向我们讲述一颗什么样的树呢?下面是读文网小编网络整理的《我们家的树》阅读题目及答案,希望对你有用。
18. (3分)(1)粗壮高大(2)摘到裂开了嘴的石榴并扳开吃(3)上树摘枇杷并吃着新鲜枇杷。(写出其中一点得1分)
19.(3分)结构上照应标题(1分),引出下文对那些树的回忆(总领全文)(1分);内容上表达了对那些树的怀念之情(1分)。
20. (4分)
(1)(2分)写出石榴树被砍掉枝干后只留下树墩的孤零零的情景(1分),表现了作者的失落心情(1分)。(或“落寞”既指石榴树被砍掉后的孤单(1分),也指作者的心情很失落(1分),一语双关,含义丰富。)
(2)(2分)运用拟人的修辞手法(1分),形象生动地写出了枇杷花娇小、不张扬的特点(1分),表达了作者对枇杷花的喜爱之情(1分)。(写出一点得1分)
21.(3分)包含了对那些树的的喜爱之情(1分),对那些树消失的留恋、惋惜之情(1分),对故乡(1分)、对童年(1分)的怀念之情。(一点1分)
以上就是读文网小编带来的《我们家的树》阅读题目及答案的全部内容,希望这部分您能够喜欢!
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