为您找到与成语使用有误相关的共56个结果:
导语:学习首先要有端正的学习态度。以下是读文网小编为你整理的有关学习态度的文章,希望您喜欢阅读:
悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、 秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书,
囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、 废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、
韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、 聚精会神、一丝不苟、专心致志、
锲而不舍、 坚持不懈、滴水穿石、 博览群书 学而不厌 博学强记
不耻下问 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷
书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余
耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘
然荻读书 入主出奴 三余读书 生吞活剥 熟能生巧 似懂非懂 万世师表
文行出处 勤学苦练,勤能补拙, 将勤补拙,笃学不倦,笃实好学,
笃信好学,学而不厌, 学而时习之 , 笃学好古, 顿学累功,闭户读书,
刺股读书,映雪读书,映月读书, 据鞍读书,折节读书,囊萤照书,
废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深,铁棒磨成针 不愧下学、不
愧下学、博学多才、 博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、
不学无识、饱学之士、 长材茂学、才疏学浅 才学兼优、 村学究语、
虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、 独学寡闻、
笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、 笃志好学、
断织劝学 高才大学、 高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、 邯郸学步
鸿儒硕学、宏儒硕学、 好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、
家学渊源、绩学之士、 困而学之、口耳之学 困而不学、 款学寡闻、
力学不倦、 力学笃行 敏而好学、末学肤受、 贫不学俭、品学兼优、
诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、 勤学好问 孜孜不倦、专心致志
全神贯注 临池学书、
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化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。 化学知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要。小编为大家整理了高中化学实验:加热仪器的使用方法,希望同学们学业有成!
在实验室常用煤气灯、酒精灯和喷灯等进行加热。
煤气是有毒的!使用煤气灯时要特别注意。煤气灯的结构如图所示。煤气灯由灯管和灯座组成。旋动灯管可以调节空气的进入量;转动灯座下的螺旋.可以调节煤气的供应量。关闭空气人口和开放煤气后2s-3s,才能点燃煤气,待点燃后再调节空气进入量,使火焰不发生光亮,分成三个锥形区域:焰心—煤气和空气尚未燃烧:内焰一煤气不完全燃烧,温度低.火焰呈淡蓝色,叫做还原焰;外焰一煤气完全燃烧,温度高,火焰呈淡紫色,叫做氧化焰。
如让空气人口大开,并在刚刚通人煤气的同时就用火柴来点嫩,煤气会吸人灯管内燃烧,烧坏灯内部的零件和烧热灯管无法调节,故应立即关闭煤气开关.重新点燃。当空气和煤气的量太多时,火焰临空,火柴熄灭,灯焰也熄.所以要调节煤气和空气的进入量。
如下图
使用酒精灯时,应移开玻璃盖,再把火柴移近灯芯点燃,见下图:不能拿灯移近另一只酒精灯去点燃,这样做,很容易使酒精灯里的酒精漏出,发生危险。酒精灯使用完毕,用玻璃盖把火焰罩熄,不能用嘴吹,用嘴吹会使酒精灯内的酒精着火。少量酒精着火时,只要用湿抹布覆盖即可熄灭。
如图
加热液体物质可用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等器皿。在加热烧杯和烧瓶时。要用石棉铁丝网垫着,使其受热均匀,避免炸裂。烧热的玻璃器皿,不能和冷物体接触。
加热试管时,用试管夹将试管倾斜而受热,这样可以增大被蒸发液体的表面,同时液体也不易溅出。试管口不要对着别人或自己。热试管的底部不要和酒精灯的灯芯接触,以免使试管受冷炸裂。用试管加热时,火焰不宜高出试管内的液面,因液面上方的玻璃很热时,溅着液体就能使玻璃炸裂。
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A望文生义,即只根据字面的意思,就做出想当然的错误解释。
例如:走进山的怀抱,目观壮丽山色,耳闻风声鹤唳,身心得到极大的放松。“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵,形容惊慌疑惧。
又如:运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
B褒贬误用,即对成语的感情色彩把握不准,本来是含有褒义的,却用到贬义的语境中去。
例如:
贬义色彩的成语有:无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。
褒义色彩的成语有:蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。
C对象用错,即指该成语是用来描绘甲类事物的,却被张冠李戴地用到乙类事物上去。例如:您刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。“蓬荜生辉”是谦辞,表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。
有些成语专指特定对象,例如:“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多;“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多;“相敬如宾”形容夫妻;“天伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物;“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成;“改弦更张”指对制度和方法的改革变更;要特别注意“如”字结构的词语。
D不合语境,是指成语的适用语境被错用而致使用不当。例如:据专家测算,在市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占污染总量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。
E重复累赘,是指在语句中已含有成语里的含义,再用成语,则造成重复。例如:他在敌人监狱中受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤。
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成语是人们长期习用的固定词组,其意义也往往不限于字面。掌握一定数量的成语,对提高语言表达能力和阅读能力有重要作用。反映古人专心刻苦学习的成语有很多,如:
悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、
秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书,
囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、
废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、
韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、
聚精会神、一丝不苟、专心致志、
孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、
坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦
不耻下问,勤学苦练,勤能补拙,
贫不学俭、品学兼优、诠才末学
青藜学士、青钱学士、曲学阿世、
勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、
上当学乖、市民文学、宿学旧儒、
硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、
调嘴学舌、文江学海、枉辔学步
文人学士、晚生后学、文宗学府、
将勤补拙,笃学不倦,笃实好学,
笃学好古, 顿学累功,闭户读书,
刺股读书,映雪读书,映月读书,
据鞍读书,折节读书,囊萤照书,
博学多闻、博学洽闻、刺股读书
不学无术、不学无识、饱学之士、
长材茂学、才疏学浅 才学兼优、
村学究语、虫鱼之学、斗酒学士
笃实好学 道山学海、笃学不倦、
独学寡闻、笃学好古、笃信好学
顿学累功、钝学累功、道学先生、
笃志好学、断织劝学 高才大学、
高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、
邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、
好学不倦、记问之学、钜学鸿生
教学相长、家学渊源、绩学之士、
困而学之、口耳之学 困而不学、
款学寡闻、临池学书、力学不倦、
力学笃行 敏而好学、末学肤受、
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在当下的教育中,要怎样有效的利用信息技术进行教学,从而更有效的提高教学质量呢?下面是读文网小编网络收集整理的如何使用信息技术策略提高教学的有效性的方法以供大家学习。
1、加强课堂教学时间有效性管理
提高教学效率的实质是在单位时间内获得最大的教学成效。信息技术课堂本身教学时间就不是很多,一星期为一节课,所以必须在最小的单位时间内优化课堂教学时间管理,充分发挥教学时间的综合效用,以提高信息技术课堂教学的有效性。在信息技术课堂教学过程中,要努力争取在课堂内达成大部分教学目标,尽量不要把一些随堂作业留到课后去完成。
2、加强课堂教学纪律管理
良好的课堂纪律能使老师有效地教,学生有效地学,是顺利进行课堂教学活动的保证。而在信息技术课堂上,一部分学生却只喜欢玩游戏、玩q q ,而不热忠于学习。这种现象的产生多是因为这部分学生对学习失去信心或没有了兴趣,或者是学生的思想认识不够。在实际教学中我们可以试着采取以下一些措施,有时会有良好的效果:(1)学生机安装还原卡并采用自动还原的方式;(2)通过反面典型教育学生,让他们深刻认识到沉迷于游戏会造成的严重后果;通过谈心疏导学生,淡化他们的游戏情结;(3)通过屏蔽、监控等技术手段加强对学生的管理,减少学生下载、安装、运行游戏的机会;(4)分配给学生一定时间玩游戏,但前提是先完成学习任务,等等。
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百折不挠是一种不服输的精神,关于它的成语故事,你知道吗?下面就让读文网小编来告诉你关于百折不挠的成语故事吧!
1、没有千锤百鍊,没有百折不挠,哪有今日的成就?
2、爱迪生在多次实验失败的情况下,百折不挠,愈挫愈勇,终于找到了合适的灯丝材料。
3、在学习中,会遇到无数困难,我们发扬百折不挠的精神,直到最后的胜利。
4、他所以能成就一番事业,就是因為百折不挠啊!
5、国父就是凭著百折不挠的精神,终於推翻满清,建立民国。
6、红军在万里长征途中,经过艰苦卓绝的斗争,百折不挠努力,终于胜利地会师。
7、这件事相当棘手,且让我们以百折不挠的毅力来完成它。
8、能坚持己志、百折不挠的人,都是勇士。
9、凭著百折不挠的精神,终於使女友接受他的求婚。
10、无数革命先烈百折不挠的抗争,才换来新中国的成立。
11、爱迪生说天才是一分灵感,九十九分的努力。可见百折不挠的精神,才是成功的关键。
12、保尔正是以他那种百折不挠的精神,才成就了他美丽的人生。
13、在学习中,会遇到无数困难,我们发扬百折不挠的精神,直到最后的胜利。
14、要登世界高峰,得有百折不挠的毅力。
15、面对困难,我们要有百折不挠的精神。
16、他的意志坚强,百折不挠,终于克服了种种困难,取得最后的成功。
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化学科目的存在让人们更了解各种物质的结构。下面是读文网小编为您带来的2016化学中考指导书使用说明,希望对大家有所帮助。
做题顺序
一般来说,物理、化学题目的排列顺序都是先易后难,因为出题老师也希望通过这样一种循序渐进的方式使大家尽快进入到答题状态中。既然这样,那我们在做题的时候也就应该尽可能地依据题目安排的顺序一一解答。这样不仅符合心理习惯,而且能够做到心中有数。
做题原则
如果做题中遇到难题究竟该怎么处理呢?是不是一定要遵循从前往后的顺序呢?答案当然是否定的。倘若遇到难一些的题目,经过几分钟思考后依然没有思路,那就应该暂时放下,开始做其他的题目,千万不能因为一道题而浪费了大量的时间,使后面的题目不能保质保量地完成。如果因为这样的原因而对整体分数造成了影响,那实在有些可惜。
优势优先
物理、化学两门学科你不可能掌握的水平大致相当,一定有相对而言的优势学科,那在做题的时候就应该适当地调整好自己的时间:对于自己的优势学科,在保证正确率的情况下要尽快解答,这样将会节省出更多的时间留给稍微逊色的学科。这样将最大限度地保证了分数最大化。
不留空白
不管你是不是能做对这道题目,也不管你是不是会做,都不能在卷面上留下一片空白区域。在这个时候,能写多少步就写多少步,要力争拿下自己能够拿到的得分点。并且,有大片的空白区也会破坏老师的阅卷印象,导致最终失去了印象分而吃亏。
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在高考的作文写作中,会运用到哪些成语呢?下面是读文网小编为大家带来的高考作文中的成语,希望对你有帮助。
【释义】 一鼓:第一次击鼓;作:振作;气:士气。作战时第一次敲鼓可以鼓起战士的锐气。比喻趁劲足时一下子把事情完成。
【语出】《左传?庄公十年》:“夫战;勇气也;一鼓作气;再而衰;三而竭。”
【人物】曹刿(guì)(又作曹沬,音mèi),一作曹翙(huì)。生卒年不详,春秋时鲁国大夫(今山东省东平县人),著名的军事理论家。鲁庄公十年,齐攻鲁,刿求见请取信于民后战,作战时随从指挥,大败齐师,一鼓作气之典出于此。战后,庄公问曹刿为何直到齐军第三次击鼓进军时才要下令出击,曹刿说:“打仗主要靠士气,而击鼓就是为了鼓舞士气。第一次击鼓进攻,士气旺盛;第二次再击鼓进攻,士气就已经衰落了;待到第三次击鼓进攻,士气已消失殆尽了。而我军正是一鼓作气,勇气十足,当然就把对方打败了。”
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对于河大版初中语文试验教科书这本书语文教师们应该不会陌生,你们用了这本书后的使用体会是什么呢?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的河大版初中语文试验教科书使用体会 ,希望你能够喜欢!
(1) 采用从个人到集体再到个人的备课模式
运用好新的教学理念和方法,使用好这套全新的语文教材,单靠我们个体的力量可能显得很有难度。因此我们在备课这一环节上采用了从个人到集体再到个人的模式。这种模式的具体操作程序是:每个实验教师在阅读、理解教学内容的基础上,认真地进行教学构思,然后将各自对教学内容的理解和教学构思拿到语文课改实验小组中进行交流讨论,在课堂结构、问题设计、教学形式等诸方面达成共识,然后再根据各自的班情编写教案。
同时,备课的最后环节还要回归到个人。备课的终极还是应该具有多样性、独创性,充分体现教师的教学特色。
(2)注重观摩、交流、
语文教学观摩活动,是教师相互学习,共同提高的有效途径,也是整体推进语文课改实验走向深入的有效途径。教学观摩的严肃性能有力地促进执教者自觉地运用新的教学理念与方法,严密设计,严谨执教,观摩者通过观摩也能大受其益,成功处得到启示,失误处得到警示。
我们的语文教学观摩活动采用的是集体观摩和个人随机观摩相结合的方式,观摩之后的交流主要是就观摩课的成败发表各自的看法,或分析成功的原因,或提出改进意见,这种交流我们坚持坦诚、谦虚、探索、科学的原则,这对我们语文课改实验取得良好效果产生了积极的作用,为我们今后总结课改经验积累了十分宝贵的材料。观摩课的交流我们主要采用集体交流的形式,也就是在课改小组组织的语文课改研讨会上进行交流,这种交流既是观摩者与执教者之间的交流,也是观摩者之间的交流。仁者见仁,智者见智。便于收集各方面的意见,有利于原始资料的积累,其次是个人之间的随机交流。它的优势在于受时空限制较小,更及时,更直接。
观摩、交流、对我们探索性地使用好语文新教材起了很大的推动作用。
(3)坚持写教学反思
无论在课前我们做了怎样充分的准备,最终检验教学设计是否成功的标准还是课堂,是学生。因为课堂是活的,学生是活的,所以在实际的教学过程中,我们总会发现教学设计可能不是尽善尽美,可能有纰漏,可能有疏误,这就需要课后的反思。
从教学新教材的那一天起,我就坚持写教学反思,总结经验与不足。可以说,教学反思很好地服务了自己的教学。
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的语文成语的学习,供大家复习时参考学习!
兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、 喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、 心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂
怡然自乐 〖解释〗怡然:喜悦的样子。形容高兴而满足。
眼笑眉飞 〖解释〗形容极度高兴。
眼开眉展 〖解释〗形容极度高兴。
喜怒不形于色 〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养,感情不外露。 他乡遇故知 〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。
悦目娱心 使眼睛高兴,使心里快乐。形容使人感到美好快乐。
一嚬一笑 谓不高兴或喜悦的表情。嚬,皱眉。
宜嗔宜喜 意思是不论生气,还是高兴,总是很美的。
一悲一喜 既悲伤又高兴。《平妖传》二回:“表公单单一身,不胜凄惨,且喜有了性命,又得了两件至宝,正所谓一悲一喜。”
笑逐颜开 逐:驱使;颜:脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样子。 喜行于色 高兴显现在脸上
无精打彩 形容不高兴,提不起劲儿。
闻过则喜 过:过失、错误。听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。 利灾乐祸 见到别人遭受灾祸反而高兴。
乐嗟苦咄 高兴时招唤,不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。
乐极悲生 高兴到极点时,发生使人悲伤的事。
开眉展眼 高兴愉快的样子。
欢欣若狂 形容高兴到了极点。
忽忽不乐 忽忽:心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。
大喜若狂 高兴得几乎发狂
横眉吐气 〖解释〗犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 怡情悦性 怡:和悦愉快;悦:高兴,愉快。使心情舒畅愉快。
抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少高兴的时候。
一则以喜,一则以惧 一方面高兴,一方面又害怕。
怡然自得 怡然:安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
扬眉吐气 扬起眉头,吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 心痒难挠 形容高兴得不知如何才好。
幸灾乐祸 幸:高兴。指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴。
欣喜若狂 欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点。
心悦诚服 悦:愉快,高兴;诚:硬实。由衷地高兴,真心地服气。指真心地服气或服从。 喜笑颜开 颜开:脸面舒开,指笑容。形容心里高兴,满面笑容。
喜怒无常 一会儿高兴,一会儿生气。形容态度多变。
喜出望外 望:希望,意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
心花怒放 怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。
喜不自胜 胜:能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
谈笑风生 有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
手舞足蹈 蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
受宠若惊 宠:宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴,又不安。
杀风景 损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候,突然出现使人扫兴的事物。
人莫予毒 莫:没有;予:我;毒:分割,危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
亲痛仇快 做事不要使自己人痛心,使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人,不利于自己。 乐极生悲 高兴到极点时,发生使人悲伤的事。
眉开眼笑 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
哭丧着脸 心里不愉快,脸上显出不高兴的样子。
酒酣耳热 形容饮酒到高兴的时候。
惊喜欲狂 既惊又喜,高兴得都要发疯了。形容喜出望外,过于兴奋的情壮。
近悦远来 使近处的人受到好处而高兴,远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠,以便笼络人心。
皆大欢喜 人人都高兴满意。
欢欣鼓舞 欢欣:欣喜;鼓舞:振奋。形容高兴而振奋。
含笑九泉 九泉:地下深处,旧指人死之后埋葬的地方。也作:“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。
欢天喜地 形容非常高兴。
欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
抚掌大笑 抚:拍。拍手大笑。形容非常高兴。
怫然不悦 怫然:忧愁或愤怒的样子;悦:愉快,高兴。愤怒,很不愉快。 得意忘形 形:形态。形容高兴得失去了常态。
大喜过望 过:超过;望:希望。结果比原来希望的还好,因而感到特别高兴。 冁然而笑 冁然:笑的样子。高兴地笑起来。
眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴
眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子
眉飞眼笑 形容非常高兴
惊喜交集 交集:交错在一起。又吃惊,又高兴
以上就是读文网小编给大家分享的语文成语的学习的全部内容,希望对你有所帮助。
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成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀。以下是小编为大家整理推荐关于一年级的英语成语故事3则,希望对大家有所帮助!
Jack is a little goose. He has a lovely hat. He likes wearing it very much. But when he sits, his hat can’t stay on his head.
杰克是一只小鹅。它有一顶可爱的帽子,他非常喜欢戴它。当它坐着时,他的帽子总是戴着头上。
He puts his hat down and begins to play game with the hat. When he gets tired of the game, things are not the same.
它脱下它的帽子并开始用帽子玩游戏。当它玩累时,事情就不是那样了。
He can’t find his hat. Where is it? Jack thinks hard. He looks up and down, and walks here and there. He can’t find his hat yet.
它没有找到他的帽子。它在哪里?杰克仔细想。它上下看了看,到处找了找,还是没有找到它的帽子。
At this time, his mother comes in. As soon as she sees Jack, she cries, “Oh, my dear! Don’t be foolish. Your hat is on your head.”
这时,它的母亲走进来,当她看到杰克就喊道:“啊!亲爱的,你真笨,帽子在你的头上。”
Jack feels very foolish. He doesn’t want to wear his hat on his head.
杰克感到自己很愚蠢。它不想戴那顶帽子了。
看了“一年级英语成语故事3则”文章
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预习是一个学习的良好习惯,我们应该怎么样去养成呢?下面是读文网小编网络整理的语文的预习方法以供大家学习参考。
一理解:
语文学习固然要多看课外书籍,多读好文章,多看报纸,甚至标语、广告,古人所谓“处处留心皆学问”,要多频道、全天候地接收外来信息,但是有些同学因为对所学的东西一知半解,或者根本不理解,所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”,“倍”会写成“备”、“被”,“渭城朝雨轻尘”,“轻尘”会写成“清晨”,我想如果学生真正懂得这句诗的意思,是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多,而且稀奇古怪,不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学,无疑会收到好的效果。
二识记:
在教学中发现学生前学后忘,学期刚开始教的内容到中途就忘却了,时过境迁就不再有什么印象了,分析原因主要是没有用心去读用心去记,除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记,好记心不及烂笔头,眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”,我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记,也正是出于这 一原因,这是积累知识的好办法。
三运用:
俗话说“学以致用”,从某种意义上说,知识积累的多少和运用的好坏,都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学,写归写,把学与写绝然分开,不会模仿名篇的构思布局,学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去,文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的,常用可以达到巩固知识的目的,而学又为写提供了源头活水。学语文难,难在需要你持之以恒地积累,难在必须遵循语文学习的规律,运用“理解、识记、运用”的方法,坚持多看、多思、多写,做生活的有心人,那么阅读和写作能力是会逐步提高的。
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在7年级学过哪些语文成语呢?下面是读文网小编为大家带来的关于7年级语文成语整理的内容,希望会给同学们带来帮助!
潜移默化:文学作品对人的影响,是潜移默化的。
危言耸听:一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。
半明半昧:深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
摇摇欲坠:船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
势不可当:海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。
井然有序:救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。
巍然屹立:哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着。
惊慌失措、镇定自若:面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人,而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 转载自英 华 九 州语文网
相提并论:在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。
搜索枯肠、历历在目、记忆犹新:几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。
走投无路、狼狈逃窜、身历其境、津津有味:我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津有味。
眼花缭乱、心旷神怡、五彩纷呈:诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩:'红紫芳菲','橙黄橘绿','黄鹂鸣翠柳','白鹭上青天',令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。
油然而生:我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。
滚瓜烂熟:这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。
鸦雀无声:这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。
有声有色:叙得头头是道,已经不易,叙得有声有色,更难。
微不足道:癞蛤蟆比起人来,确实是微不足道。
白驹过隙:而且,在白驹过隙的弹指一瞬,这已是我来到北大的第三个秋天。
茫然若失:悄立在朋友般亲切的三十五楼下,不由地感到有些茫然若失……
津津有味:我和领队的那个小小的女老师正说的津津有味,我上铺的女孩却忽然哭了起来。
小心翼翼:于是,自从小心翼翼地佩带上那枚白色校徽起,北大就不再是照片上的影像。
生机勃勃:吸引我的,往往不是他们争辩的题目,而是北大人特有的敏感,学生特有的纯洁,言谈的犀利与机智,精神状态的生机勃勃。
一视同仁:北大老师们的肖像,也一视同仁地留在了我的写生画册上
谈笑风生:这个怪癖,那个潇洒,或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”,或于古朴凝重之中形成另一番风格……
委于我心:北大,北大,你委于我心的实在是太多,太多。
拐弯抹角:可以同每个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。
其貌不扬:他黑黑瘦瘦,其貌不扬,头发有些天然卷曲。
毫不相干:这本和贾里毫不相干。
罪魁祸首:贾梅回家哭得满枕头是泪,问下来罪魁祸首仍是邱士力!
指手划脚:贾里看到邱士力也跑过去指手划脚。
不屈不挠:见他仍在那儿青筋暴突地宣讲自己的观点,有点硬汉不屈不挠的势头。
群星荟萃:林晓梅正在兴头上,不断鼓励别人上台献歌,搞得像群星荟萃的音乐会。
道听途说:临放寒假时,鲁智胜道听途说来一个消息。
一鸣惊人:那些高中生大都是干干送报纸之类的杂活,而贾里准备在这方面一鸣惊人!
无动于衷:因为信中的贾里吃苦耐劳、不计报酬,只为了培养坚毅的头脑,只有白痴才会无动于衷呢。
咬文嚼字:爸爸不愧是作家,跟自己的亲骨肉也咬文嚼字,而且也不肯赏一句振奋人的话。
沸沸扬扬:一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每个补贴五分钱给受损失的人……
大惊小怪、出谋划策:那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了--这值得大惊小怪地出谋划策吗?
可歌可泣:地流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
鸡毛蒜皮:我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。
苦思冥想:绞尽脑汁地思考 冥就是深的意思。如,他做这个设计,冥思苦想了几个晚上。
自鸣得意:自以为了不起,表示很得意。如,瞧他那自鸣得意的样子,真让人受不了。
忘乎所以:这两个囚徒高兴得忘乎所以。 转载自英 华 九 州语文网
念念有词:现多用来形容自言自语的说个不停。如,我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词。
赏心悦目:腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目。
返老还童:六十“高龄”回忆往事,颇有返老还童之感。
林林总总:走进图书馆,面对林林总总的图书,我们该如何寻觅?
花枝招展:春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春华秋实:夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色。
闲情逸致:有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
星罗棋布:像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。
齐心协力:形容认识一致,共同努力。如,往后咱们~,一块打反动派!
精益求精:已经好了还要求更加好。如,白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术~。
经久不息:场上响起经久不息的掌声。
漫不经心:一个教堂司事,刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯,漫不经心地让它在空中来回摆动。
心不在焉:他父亲提到他时说,他是一个心不在焉的小星象家。
默默无闻:在那不讲科学的年代里,从事这一行,意味着一辈子的贫困和默默无闻。
不折不扣:这简直是不折不扣的异端。
一劳永逸:所有科学上的问题最后都被亚里士多德一劳永逸地解决了。
狗血喷头:有些教授也骂得他狗血喷头。
天高地厚:这个不知天高地厚的后生小子想要干什么?
付诸行动:伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动。
兴高采烈:大家吵吵嚷嚷,兴高采烈,准备看伽利略出洋相。
根深蒂固:“事物的正确答案不止一个”这种思维模式,在我们的头脑中已不知不觉地根深蒂固。
孜孜不倦:富有创造性的人总是孜孜不倦的汲取知识,使自己学识渊博。
一事无成:不精通各种知识就一事无成。
持之以恒:在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
不言而喻:不需解释就可以明白。形容事理简单、明了。
轻而易举:很轻松很容易地举起来。形容办事容易,毫不费力。
锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力,不轻易放弃。
无穷无尽:让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。
茫无涯际:无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。
微不足道:这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。
足不出户:人类在“足不出户”的时代就能够测算出,遥远的星星体积有多大,温度有多高……
一览无余:人一旦爬上坡顶,九一览无余,狼就再也跑不了了。
喜出望外:小姑娘喜出望外,真想喝个够。
精美绝伦、感人肺腑:突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句......
情不自禁:似乎天空本身也在和我们酬唱,四周的海洋也情不自禁地颤栗起来......
近在咫尺:她就在这儿......虽然看不见,但近在咫尺。
不可救药:凡是不称职的人或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
骇人听闻:我什么也没有看见!这可骇人听闻了!
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中考即将到来,教师们要如何准备成语的总复习呢?下面是读文网小编带来的关于初一到初三重点成语汇总的内容,希望会对打击爱有所帮助!
【七下】
1、人迹罕至:少有人来。
2、人声鼎沸:形容人声喧闹。
3、可歌可泣:值得歌颂,能使人感动得流泪的人或事。
4、鲜为人知:很少有人知道。
5、当之无愧:当得到某种称号或荣誉,名副其实,一点儿都不惭愧。
6、锋芒毕露:形容人的锐气才能完全显露出来。
7、家喻户晓:形容人人皆知。
8、妇孺皆知:形容大家都知道或一看就明白了的简单事物。
9、马革裹尸:指军人战死于战场。
10、鞠躬尽瘁,死而后已:指勤勤恳恳,竭尽心力。
11、锲而不舍:比喻有恒心。
12、呕心沥血:形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
13、潜心贯注:专心致志,高度集中。
14、迥乎不同:很不一样。
15、慷慨淋漓:形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。也形容人很畅快。
16、杂乱无章:又多又乱,没有条理。
17、忘乎所以:形容得意忘形。
18、义愤填膺:胸中充满了正义的愤恨。
19、叹为观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
20、戛然而止:形容声音突然终止
21、叱咤风云:形容威力极大 尽态极妍:容貌姿态美丽娇艳到极点
22、浑身解数:所有的本领,全部的权术手腕
23、息息相通:形容彼此的关系非常密切
24、毛骨悚然:形容十分恐惧。
25、怏怏不乐:形容不高兴或不满意的神情。
26、姗姗来迟:形容慢腾腾地很晚才到来。
27、忧心忡忡:形容心事重重,非常忧愁。
28、语无伦次:话讲得很乱,没有条理。
29、卷土重来:比喻失败之后,重新恢复势力。
30、芸芸众生:指众多的平常人。
31、死得其所:指死得有价值,有意义。
32、养精蓄锐:养足精神,蓄集力量。
33、齐心协力:形容认识一致,共同努力。
34、孜孜不倦:形容学习十分勤奋。
35、进退维谷:无论是进还是退,都是处在困境之中。
36、略胜一筹:比较起来,略微好一些。
37、慷慨以赴:毫无私心、毫不吝惜地前往。
38、相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。
39、唯利是图:只要有利可图,什么事都干。
40、鼠目寸光:老鼠的眼睛只能看到一米远。形容目光短浅,没有远见。
41、扑朔迷离:指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂,难以辨别清楚。
42、开卷有益:读书总有好处。
43、吴下阿蒙:比喻人学识尚浅。
44、士别三日,即更刮目相看:事物是发展变化的,不能用老眼光、老观点看待同一事物。
45、夸父逐日:夸父拚命追赶太阳。比喻人有大志,也比喻不自量力。
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在2017年的高考中,你想要了解全国各省会有哪些省市用的是全国卷,哪些省市用的是地方卷吗?下面是读文网小编网络整理的2017高考使用全国卷和地方卷的省份以供大家学习参考。
高考试题全国卷全国卷,简称全国卷,是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。分为新课标一卷和新课标二卷。一卷的难度比二卷大。
教育部部长袁贵仁3月8日下午表示,要减少学生加分项目,地方加分项目取消63%。把自主招生时间调到高考(课程)后。扩大高考统一命题试卷地区范围,目前确定2017年25个省用统一命题的试卷。为帮助广大同学科学备考,特将往年高考采用全国统一命题名单发布给大家参考使用。
2015年前使用省份:河南 河北 山西 陕西(语文及综合)湖北(综合 )江西(综合)湖南(综合)
2015年增加使用省份:江西(语文 数学 英语)、山东(英语)
2017年增加使用省份:湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建、安徽
贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁 海南(语文 数学 英语)
2015年增加省份:辽宁 (语文 数学 英语)
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2016高考虽然已经结束了,可是对于很多想了解高考的朋友来说,可能都想知道今年高考究竟有哪些省份用的是全国卷,哪些用的是地方卷,下面是读文网小编网络整理的高考使用全国卷省份名单,相信这些文字会对你有所帮助!
之前曾有"25省份高考明年统一试卷"消息,对此,今年3月,教育部新闻发言人续梅曾表示,将增加7个省,包括湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建和安徽。
据了解,2014年,使用全国统一命题试卷的省份包括:河南、河北、山西、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、辽宁、广西等15个省(区)。2015年起增加了江西、辽宁和山东3个省份。
看过“高考使用全国卷省份名单 ”
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同学们要如何复习成语呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级下册语文成语归纳复习资料,供大家参考。
油光可鉴 头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
正襟危坐 襟:衣襟;危:端正。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。
颔首低眉 形容低着头显得很谦卑恭顺的样子
诚惶诚恐诚:确实。惶恐不安。形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。
广袤无垠 古代以东西长度为“广”,以南北长度为“袤”。形容极其宽广,好像无边无际。
莫衷一是 指意见纷纭,分歧很大,不能得出一致的结论。
众目睽睽 指众人都把目光聚集在一个人身上,或被许多人注视着干某事。
抑扬顿挫 抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
深恶痛疾 恶:厌恶;痛:痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
翻来覆去 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
粗制滥造 滥:过多,不加节制。写文章或做东西马虎草率,只求数量,不顾质量。
藏污纳垢 污、垢:肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。
郁郁寡欢 郁郁:忧郁;寡:少。形容心里苦闷,少言少语,闷闷不乐
无可置疑 事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。
油然而生 自然地产生(某种思想感情)。
花团锦簇 形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
美不胜收 胜:尽。美好的东西很多,一时看不过来。
繁花似锦 形容美好的景色和美好的事物。
风云突变 风云:比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。
不可名状 名:用言语说出;状:描绘,形容。无法用语言来形容
拖泥带水 比喻说话做事不干脆利落。
盛气凌人 盛气:骄横的气焰;凌:欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大,气势逼人。
不自量力 自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。
相形见绌 形:对照;绌:不够,不足。和同类的事物相比较,显出不足。
精巧绝伦 巧:精巧。绝伦:无与伦比。精巧美妙到了极点。
沧海桑田 桑田:农田。大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。
鼠目寸光 形容目光短浅,没有远见。
相辅相成 后比喻在做事之前已经拿定主意。
不容置疑 不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。
一视同仁 原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。
任劳任怨 任:担当,经受。不怕吃苦,也不怕招怨。
引经据典 引用经典书籍作为论证的依据。
悠游自在 悠游:闲适的样子;自得:内心得意舒适。形容悠闲而舒适。
肃然起敬 肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
随机应变 机:时机,形势。随着情况的变化灵活机动地应付。
合辙押韵 即物起兴 人情练达 与有荣焉
油嘴滑舌 形容说话油滑,耍嘴皮子
顾名思义 顾:看;义:意义,含义。从名称想到所包含的意义。
逢场作戏 逢:碰到。原指艺人遇到合适的场合就表演。后指偶尔随俗应酬,凑凑热闹
八面玲珑 玲珑:精巧细致,指人灵活、敏捷。形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。
见风使舵 看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。
左右逢源比喻做事得心应手,非常顺利。
孤陋寡闻 陋:浅陋;寡:少。形容学识浅陋,见闻不广。
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为了能更好更全面的做好复习和迎考准备,确保将所涉及的中考考点全面复习到位,让孩子们充满信心的步入考场,接下来是读文网小编为大家带来的关于中考语文成语答题攻略,希望会给大家带来帮助。
一、成语改错。
1、解题策略。
(1)认真辨析字的音、形、义,一步到位改错。
(2)寻找常错字,抓住关键字。
(3)排除法。
2、常见题型举例。
(1)下边的词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
浮光略影狼狈不堪明眸善睐揠苗助长慷慨成词开天辟地
微不足道旁若无人物竟天择错综复杂叱咤风云烟销云散
错别字
改正
(2)许多广告词借用了成语,取谐音换新意,琅琅上口,但却给我们的学习带来了许多陷阱,请识别下面广告词中的陷阱,并将其还原,写在后面的括号内。
例:空调机——完美无夏(瑕)
①淋浴器——随心所浴()
②咳嗽药——咳不容缓()
③洗衣机——爱不湿手()
④蚊香——默默无蚊()
二、成语运用。
1、品对联,填成语。如:
下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。请根据上联,在下联方格中填写恰当的成语。
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。
苦心人天不负,,三千越甲可吞吴。
2、读笑话,写成语。如:
某君应聘,见表格上有“曾否受到刑事处理”一栏,他大笔一挥:“否”。紧接着这一栏的是“是何原因”。此君略作沉吟,又填上四个字:“从未失手”。
请用一成语概括:□□□□。
3、选成语,讲故事。如:
下面是出自古代寓言的成语。请分别用简洁的语言描述相关故事。
郑人买履拔苗助长掩耳盗铃叶公好龙
4、按要求,填成语。如:
(1)模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述,在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。
A.10000-0(万无一失)
B.10002-100×100×100(千方百计)
C.1/100(????)
(2)用一个成语概括下列句子的内容。
头半碗我连甜也觉不出,羊羔肉挤挤拥拥往嗓子眼跑。后半碗刚吃出点味,倒没了。(????)
(3)根据语境,选择恰当的成语填空。
备选成语:
卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍
悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳坚持不懈
执着的故事不老——愚公移山,夸父逐日,□□□□。
执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,□□□□的勾践,面壁静修的达摩。
执着是□□□□,是□□□□,是一支永无休止符的进行曲。
(4)请以下面每个字为开头,各写一个与“龙马精神”意思相近的成语。
龙□□□马□□□精□□□神□□□
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