为您找到与意识的能动作用高考题相关的共81个结果:
政治知识丰富多彩,我们需要认真学习。下面是读文网小编收集整理的高二政治人的意识的能动作用单元测试题目及其参考答案以供大家学习。
1、(96年前全国)在下列四种关于意识的提法中,只有这种提法才是正确的(C)
A意识只是自然界长期发展的产物 B意识是大脑的机能
C意识是客观物质对象在人脑中的反映 D意识是人脑自行产生的
2、(96年前全国)据文献记载,在印度曾多次发现小孩被母狼叼走,并在狼群中长大的事例。这些“狼孩”,有的虽已七、八岁,甚至十几岁,但都不会说话,不会思维。这类事例说明(D)
A狼孩的脑子天生就是笨的,不聪明的
B狼孩的脑子不是人脑
C狼孩的脑子虽是人脑,但思维不一定是人脑的机能
D狼孩没有社会实践,所以不可能产生思维
3、(96年前哲单选)物质与意识的区别在于(A)
A物质能独立存在,意识不能独立存在 B物质是有形的,意识是无形的
C物质是运动的,意识是不运动的 D物质是具体事物,意识是物质的派生物
4、(96年前哲单选)经过长期天文观测,科学家成功地预测了苏梅克——列维九号慧星与木星相撞。这一事实表明(C)
A自然现象与人的活动有不可分割的联系B人的意识能够对客观事物产生重大的影响
C人能够认识和利用规律 D成功的预测取决于事物本身
5、(九六年哲单)近年来,看相算命、巫医巫术等封建迷信沉渣泛起。对此,我们必须坚决反对。从哲学上看,这是因为封建迷信(A)
A与科学的认识是对立的 B是主观的东西,主观与客观是对立的
C是感性认识,感性认识是片面的 D只反映事物的现象是事物的外部联系
6、(九八年哲单)被誉为“爱因斯坦以后最伟大的物理学家”的英国科学家斯蒂芬•霍金说,随着电脑技术的不断发展,最终电脑将像人的大脑一样发达,甚至能够自行设计出新的“智能”电脑。这表明(B)
A意识是人脑对客观事物的反映 B电脑能够模拟人脑
C意识是人脑的机能 D电脑与人脑的功能趋于一致
7、(九九年哲单)在1998年的抗洪抢险斗争中,我国人民发扬了万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拚搏,坚韧不拔、敢于胜利的精神,取得了抗洪斗争的胜利。这种精神被称为伟大的抗洪精神。从哲学上看,这一材料表明(A)
A意识具有巨大的能动作用 B世上没有不可认识的事物,只有尚未认识的事物
C社会的进步取决于人们的认识水平D正确的思想意识是我们处理问题的根本出发点
8、(九九年哲单)人的头脑不是一间装知识的仓库,而是一座生产知识的工厂。从哲学上看,这一说法强调了(B)
A理性认识依赖于感性认识 B意识对客观存在的反映是能动的
C必须透过现象看本质 D主观同客观的统一是具体的历史的统一
9、“露从今夜白,月是故乡明”是杜甫《月夜忆舍弟》中的名句。回答下面各题:诗人感到“月是故乡明”,这表明:(B)
A诗人的感受完全是主观的,不具有任何客观基础
B诗人反映的是认识主体的心理感受,而非认识对象的客观状况
C审美活动不遵循认识的一般规律
D并不是所有的认识都是由客观存在决定的。
10、(2003年江苏、广东卷)鲁迅说:“天才们无论怎样说大话,归根结底,还是不能凭空创造。描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了神思,所谓‘天马行空’似的挥写了,然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已。”这表明( C)
A、一切要从实际出发 B、人具有主观能动性
C、任何观念都是对客观存在的反映 D、事物之间是普遍联系的
物理学家把由反粒子组成的物质称作反物质。1928年英国物理学家狄拉克预言反物质的存在。1997年美国科学家发现在银河系上方约3500光年处有一个不断喷射反物质的反物质源。2002年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质原子的内部结构和物理特性进行了研究。据此回答。
11、(2003年江苏、广东卷)从哲学上看,反物质的存在表明(D )
A、世界的本质并非是物质 B、人类可以有意识地改造自然
C、新事物总是层出不穷 D、整个世界是客观存在的物质世界
12、(2003年江苏、广东)对于同一棵古树的美,植物学家考察的是它的生理生长习性,把古树顽强的生命力看作是美;木材商考虑的是它的木质、树围,把古树的实用价值看作是美;而画家则惊叹它奇特的外形,把古树的形态看作是美。上述对古树审美感受的差异表明(D )
A、人的认识具有主观随意性 B、认识对象是由主观意识创造出来的
C、理性认识是感性认识的基础 D、人的认识受主体因素制约
13、(2004年江苏卷)意识的能动作用突出表现在意识能够(B )
A.反映事物的本质和规律 B.指导人们通过实践改造世界
C.直接作用于客观事物,从而引起客观事物的变化 D.对物质起决定作用
14、 (2004年北京卷)恩格斯说:“一个民族要站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论思维。”这是因为( D )
A.意识可以改造客观事物 B.意识的能动作用使事物向正确方向发展
C.只有正确的意识才能反作用于客观事物 D.正确的意识对事物的发展起积极作用
15、(2004年福建浙江卷)国际奥委会主席罗格说,北京奥运会会徽“直接明确地传达着在中国人民和文化中世代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量”。关于精神力量,下列表述中正确的是( C )
①市场经济越发达,精神力量越不重要②调动积极的精神力量,会有力地推动社会进步
③精神力量可以脱离物质因素而存在④弘扬和培育民族精神可使中国人民保持昂扬向上的精神状态
A. ①② B.②③ C.②④ D.①④
中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究“意境”。意境既是艺术家个人情感的流露,也是外在社会环境与自然环境的反映和再现,这种情境相融的境界往往使人回味无穷。回答29-30题。
16、(2004年福建浙江卷)意境最充分地体现了( A )
A.主观和客观的统一 B.形式和内容的统一
C.社会和个人的统— D.继承和创新的统—
17、(2004年福建浙江卷).意境不是意和境简单相加,而是意与境谐,并在此基础上生出“景外之景”、“象外之象”、“韵外之致”。例如王维(雪中芭蕉图)将夏日的芭蕉和雪景画在—起,产生出独特的美感。这表明( A )
A.艺术创作是意识能动性的集中体现 B.艺术创作不需要反映现实生活
C.艺术创作不是由客观存在决定的 D.艺术创作纯属人的主观创造性
18、(2004年北京卷) “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,这句诗说明(C )
A.想象是突发的 B.想象是随意的
C.想象的形式是主观的 D.想象的内容是客观事物
能源问题已成为影响当今世界经济政治发展的突出问题。为保证石油安全,减轻国际石油价格频繁、剧烈的波动对我国经济产生的不良影响,我国启动了战略石油储备计划,拟建立四个大型石油储备基地。据此回答
19、(2005年春季高考文综卷)我国拟建立四个大型石油储备基地的决策,体现了A
A.科学预见的重要作用 B.科学理论的决定作用
C.理论创新的重要作用 D.理性认识的决定作用
坚持以人为本,促进社会全面进步和人的全面发展,是构建社会主义和谐社会的重要内容。
20、(05•天津卷•28). 某高校在全面实施素质教育中,加强对学生的诚信教育,进一步提高了学生的思想道德素质。该校毕业生得到社会普遍认可,一次就业率连续攀升。这表明(A)
A. 正确意识对事物的发展起促进作用 B. 科学理论对社会实践具有指导作用
C. 正确的价值观是对社会存在的反映 D. 崇高的社会理想是人生的精神支柱
21、(05•广东卷 17).在门捷列夫的元素周期表中,从95号的镅(Am)开始,后序的20多种元素均是人造元素,这一科学事实说明:(D)
A.物质决定意识的同时,意识也可以反过来决定物质
B.在现代科学技术蓬勃发展的今天,物质与意识谁决定谁已不再重要了
C.物质决定意识的原理受到了冲击
D.意识的力量带来了物质的成果
22、(06•天津卷)以“木无本必枯,水无源必竭”来比喻政府与群众的关系。说明物尽其用C
A.意识是对物质的正确反映 B.意识是感觉的综合体现
C.意识是对物质的能动反映D.意识的形式和内容都是客观的
图6是比利时画家马格利特的作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗,而画上的法文写的却是“这不是一只烟斗”。回答下题。)
23.(05•全国卷1.29).当我们面对这幅画的时候,图形与文字共同组成的这幅画又启发我们思考艺术作品与现实对象的关系。下列叙述正确表述两者关系的有 (B)
①艺术作品是不依赖原型的主观创造 ②艺术作品体现了对原型的摹写与创造的统一 ③艺术作品是对原型的审美再现 ④艺术作品应不断追求更逼真地反映原型
A ①② B ②③ C ③④ D ②④
(06文综天津卷)“木无本必枯,水无源必竭”。某市政府广开言路,首创了“信访民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意,该市决定不建大广场大工程,而是投资400万元治理小街小巷,大大改善了群众的生活环境,得到了群众的广泛拥护。回答下题。
24.以“木无本必枯,水无源必竭”来比喻政府与群众的关系。说明(C)
A.意识是对物质的正确反映B.意识是感觉的综合体现
C.意识是对物质的能动反映D.意识的形式和内容都是客观的
25、(06文综北京卷)35.图9画的是位少女,图10是位老妪,有人做过实验,让两组人分别看图9和图10、再共同看图11,看过图9的人认定图11是少女,看过图10的人认定是老妪。事实上,图11是图9和图10的结合,从中既可看出少女,也可看出老妪。图形欣赏产生的不同效果表明(C)
A.艺术欣赏的本质是感觉的集合 B.艺术欣赏的内容因人而异
C.艺术欣赏的效果受思维方式制约 D.艺术欣赏的片面性总是不可避免的
26、(06文综四川卷)31. 漫画《两代人的反映》(参见当天报纸)中蕴涵的哲理有 ( c)
A.各得其所,对牛弹琴,南辕北辙
B.顺其自然,有的放矢,一石二鸟
C.旁观者清,别有会心,见仁见智
D.峰回路转,乐以忘忧,目无尊长
27、(06政治广东卷)著名心理学家奥瑞•利欧斯说:“如果你对周围的任何事物都感到不舒服,那是你的感受造成的,并非事物本身如此。能够对感受进行调整,你就可以在任何时候都振作起来。”这段话蕴涵的哲学原理是(d)
A.事物的存在并非是客观的 B.理论对实践具有指导作用
C.事物的价值完全取决于主观感觉 D.人的主观意识具有能动性
(06文综重庆卷)某木地板销售商宣称,其所售产品是由总部在欧洲的一家跨国公司生产的国际知名品牌。但据中央电视台报道,该产品的国际品牌身世纯属杜撰。消息一出,舆论哗然,工商管理部门立案调查,各地市场纷纷停售,不少消费者要求退货。据此回答下题。
28.该销售商发布虚假信息导致的后果表明 (D)
A.正确意识来源于客观事物
B.正确意识对事物的存在和发展起促进作用
C.错误意识是对客观事物的歪曲反映
D.错误意识对事物的存在和发展起阻碍作用
29、(06政治广东卷-多选)过去,由于片面追求GDP,导致了某河的严重污染;近年来,A市政府转变观念,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,下大力气治理河水污染,消失多年的鱼儿又回来了。从哲学的角度看,这种发展观的转变告诉我们(ABC)
A.不同的意识对事物的发展起不同的作用 B.认识是变化发展的
C.科学发展观是处理经济社会发展问题的指导思想 D.意识对客观事物的发展起促进作用
30、(06文综北京卷)(27分)奥运会是跨越国界的全球盛事,是主办国向整个世界表现自身风貌的机会,回答:
(3)“世界给我16天,我给世界5000年”——2008年奥运会的熊熊圣火要在北京燃烧16天,北京将向世界展现中华民族5000年的灿烂文化,为历史悠久的奥林匹克精神增添丰富多彩的中华文化内涵。
运用辩证唯物论,说明如何通过北京奥运会充分展现中华文化。(9分)
答案①物质决定意识,一切从实际出发。要立足国情,了解奥运、了解文化、了解历史。
②意识具有能动作用。意识能够正确反映客观事物,意识能够反作用于客观事物。要发挥主观能动性,一方面,在展现内容上,对传统文化要进行选择,挖掘传统文化的精髓;另一方面,在展现方式上,大胆创意,精心策划,形成科学合理的展示方案,并以此为指导,周密组织,科学实施。(联系实际,言之有理,酌情给分)
31、(06政治广东卷)38.阅读下面的材料,回答所提出的问题:
最近十年,国际上生产柴油发动机的啧油系统的主流技术从机械式转向电控式。面对这种技术变化,原来我国该行业最大的企业A担心自己无力自主开发出能够达到欧洲标准的技术,无法进入欧洲市场,于是决定与外国企业合资以引进技术。合资的结果是:外国企业控股67%;把企业A的几百名技术人员全部纳入合资企业;还规定企业A其他分公司的同类产品永远不能进入欧洲市场。由于决策失误,目前企业A已经濒临破产。
我国另外一家企业B则决定自主开发电动喷油系统。该企业在不断学习外国先进技术的基础上,经过无数次实验,克服了重重困难,终于成功开发出了达到欧洲标准的电控喷油系统。现在,其产品打进了欧洲市场,企业蒸蒸日上,成为国内该行业的领头羊。
(1)运用唯物论原理分析,两个企业为什么会有不同的命运?(7分)
答案:意识能够反作用于客观事物,正确意识促进客观事物的发展,错误意识阻碍客观事物的发展。(3分)企业A在错误意识的支配下,过分依赖外部技术,忽视了自主创新,导致企业濒临破产。(2分)企业B在正确意识的指导下,在学习外国技术的同时,努力创新,终于取得了成功。(2分)(注:若考生运用唯物论的其他原理进行分析,只要言之成理,可酌情给分。)
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做好每一份试卷也是一种学习过程。下面是读文网小编收集整理的高二政治意识能够反作用于客观事物单元测试题目及其参考答案以供大家学习。
一、选择题
1、B 2、D 3、D 4、D 5、C 6、D 7、C 8、A 9、A 10、A
二、非选择题
11.①辩证唯物主义认为,意识对物质具有能动的反作用,正确的意识对事物的发展具有促进作用。这就要求我们必须重视精神的力量,树立正确的思想意识。②社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义现代化建设的重要组成部分。加强社会主义精神文明建设,不仅保证社会主义现代化建设的正确方向,而且为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。
12.(1)这种看法有一定道理,“仓廪实”“衣食足”确实是“知礼节”和“知荣辱”的基础。但若认为这就正确提示了两个文明建设的关系,则是片面的。(2)这种看法忽视了精神文明建设是需要建设的,也忽视了精神文明建设对物质文明建设的反作用。(3)精神文明并不是随着物质文明建设自然而然发展起来的,而要经过长期和艰巨的建设过程都能形成。(4)物质文明建设和精神文明建设存在相互依存、相互促进的辩证关系。必须坚持两手抓、两手都要过硬的方针,促进两个文明建设的发展。
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试题总能很好地检测学习知识掌握水平,让接下来的学习更具有方向性。下面是读文网小编为您带来的地理高考题及答案,希望对大家有所帮助。
地理高考题:
第I部分 选择题(48分)
1-5 DADDC 6-10 BDBDA 11-12 CA
第II部分 非选择题(52分)
13.(1)分布:主要分布在西部和南部沿海。(2分)
原因:①西部和南部地区地势低平、气候优越、水源丰富;(2分)
②西部和南部地区工农业基础好,二、三产业发达;(2分)
③西部和南部海岸线曲折,多天然良港,海运便利。(2分)
(2)首尔:分散首尔的城市职能,缓解城市化过程中出现的问题。(2分)
世宗:加快城市发展,促进产业结构多元化。(2分)
(3)①济州岛自然旅游资源丰富,有丰富的地质景观、水文景观、生物景观和海岸风光等。(2分)
②济州岛有突出的风俗民情。(2分)
③有丰富的民间工艺品,利于旅游购物。(2分)
④社会秩序良好。(2分)
⑤岛内交通便利,有航空和海运联系岛外,交通运输发达。(2分)
(4)观点一:赞成:①夏季可观赏的生物景观更丰富,水文景观更状观;(2分)
②夏季气候温暖,有利于进行海滨旅游。(2分)言之有理,酌情给分。
观点二:不赞成:①夏季高温多雨,气温高,雨天多,不利于旅游;(2分)
②夏季多气象灾害和地质灾害,旅游不太安全。(2分)言之有理,酌情给分。
14.(1)特征:①南宁年降水量丰富,达1200mm左右;(2分)
②降水季节变化大,夏秋多,冬春少。(或降水季节变化大,集中于4—9月)。(2分)
原因:①南宁地处南部沿海地带;(2分)
②夏季受来自海洋的东南季风、西南季风影响;(2分)
③位于山前迎风地带。(2分)
(2)①冬春季降水少;(2分)
②春季气温回升快,蒸发旺盛;(2分)
③地表坡度大,地表水不易存留;(2分)
④喀斯特地貌分布广,易形成渗漏;(2分)
⑤土层较薄,不易储水;(2分)(答出其中4点得8分)
(3)a-b河段:以水能资源开发为主。(2分)该河段水量大,落差大,水能丰富。(2分)
c-d河段:以开发灌溉、航运为主。(2分)该河段水量大,流速慢,航运价值高。(2分)
以上就是读文网小编分享的地理高考题及答案,欢迎翻阅。
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“增强看齐意识用讲话精神武装头脑”这一个主题是党以来,一直强调的一种精神作风,从而形成了一系列治国理政新理念新思想新战略。对于践行看齐意识,你有什么样的的心得体会呢?下面是读文网小编网络整理的增强看齐意识用讲话精神武装头脑心得体会,相信这些文字会对你有所帮助!
新年伊始,为从严管理纪检监察干部,提升干部履职能力,打造铁心向党、铁骨铮铮、铁面无私、自律如铁的“四铁”纪检队伍,进一步落实省纪委“三抓一促”活动会议精神,团风县纪委监察局在全县纪检监察系统开展“三增二讲一促”主题教育活动。
增强使命意识。在新的历史时期,全面从严治党面临“四大危险、四种考验”的挑战,纪检监察干部作为党的忠诚卫士,担负着执行党的纪律、清洁党的肌体、铲除腐败邪恶、维护公平正义和群众合法利益的神圣任务、重大使命,责任重大、使命光荣。纪检监察干部是特殊材料制成的人,是肩负历史重任、寄予人民厚望的人,所以,必须在履行党的使命问题上要当标杆、作表率。
增强看齐意识。全县各级纪检监察机构和广大纪检监察干部要增强看齐意识,向党中央看齐,在立场态度上向中央看齐,在责任担当上向中央看齐,在方法措施上向中央看齐,在示范带动上向中央看齐,在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致,同频共振,踩着不变的步伐,把从严治党、正风反腐进行到底,为全县经济社会快速发展提供更强动力、更好保障。
增强能力意识。纪检监察干部要履好职,要有学习的能力,要有归纳总结的能力,要有严密的逻辑思维能力,要有一定的文字功底,要具备收集整理信息,从中发现线索的能力。要不断增强综合思维能力、语言表达能力、组织协调能力、查办案件能力、开拓创新能力。通过强化能力意识,提升自身执纪监督问责的履职能力。
讲纪律讲规矩。纪检监察干部要增强纪律规矩意识,必须在讲纪律讲规矩上亲力亲为、善作表率。只有做到最讲纪律和最讲规矩,才能让广大党员干部感受到正人先正己,执纪更守纪,律己更服人,才能形成强大的导向力和正能量,才能在严格监督执纪问责的过程中出色完成党赋予的职责任务。
促发展。服务发展是纪检监察工作的第一要务,是践行“三严三实”的核心内容。纪检监察机关作为党内监督的专门机关和行政监督的专门部门,担负着为经济建设保驾护航的的重任,必须发挥职能优势,在优化发展环境上发挥重要作用。纪检监察干部要在发展经济过程中有所作为,坚持围绕中心,服务大局,争当干事创业促发展的表率。
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高考临近,更该多做试卷来熟悉做题模式。下面是读文网小编为您带来的海南地理模拟高考题及答案,希望对大家有所帮助。
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当我们在面临考试的来临的时候,不要紧张,让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是读文网小编网络整理的高二政治必修四思想方法与创新意识单元测试题以供大家学习参考。
选择题:
1-5AAABC 6-10 DDBDB 11-15 DBDCB
16-20 DAADB 21-25 ACCAD 26-30 CDCBD
31-35 BAACC 36-38 AAD
非选择题:
1、(1)整体与部分既相互区别,又相互联系(1分)。整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能。(1分)要搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。(1分)企业知名品牌是国家经济实力和文化竞争力的重要组成部分,打造企业知名品牌是提升国家形象的重要方式。(1分)
2、(1)①矛盾双方在一定条件下相互转化;
②事物的发展是前进性和曲折性的统一。
(2)①这句话说明了量变引起质变的原理。事物的发展是从量变到质变的过程。首先从量变开始,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。
②我们青年学生要立志成才,就必须重视量的积累,凡是有益于社会、有益于个人德、智、体全面发展的善的行为,我们都要日积月累,持之以恒;凡是对社会、对个人和他人有害的恶的思想和行为,我们都要坚决抵制,防微杜渐。
3、答案:(1)①任何事物内部都存在着对立统一的两个方面,矛盾具有普遍性。对待孔子思想的两种截然相反的看法,体现了认识领域中存在矛盾。(3分)
②对待儒家思想,要一分为二地认识。我们应当弘扬儒家思想中对我国和谐社会建设有借鉴意义的内容,而舍弃其中不适合当今时代和社会潮流的内容。网民们一味地推崇和坚决地反对的看法都是片面的和不正确的。(4分)
(2)
4、解析:本题考查创新意识的相关知识,需要弄清创新的哲学依据,即辩证的否定观、唯物辩证法的革命批判精神,然后结合材料回答。
答案:(1)辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上、不唯书,只唯实。大学生在创业的过程中要尊重书本知识,但同时要立足实践,解放思想,与时俱进,注意理论与实际的结合,不能完全相信书本知识和否定传统的经验,盲目求新、求异。
(2)辩证法的革命批判精神要求我们敢于破除落后的思想观念,注意研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路。大学生在创业的过程中要借鉴过去人们创业中的宝贵经验,根据实际情况的变化,寻找新的思路,开发新的成果。
5、①坚持一分为二的矛盾分析法,既看到经济工作的有利条件,又看到存在的突出矛盾和问题。②坚持具体问题具体分析,针对国内外形势出现的新变化新特点,及时调整货币政策。③坚持两点论与重点论相结合,把处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通货膨胀预期的关系作为调控重点的同时,切实增强经济发展的协调性。(每点3分,共9分)
6、答案:(1)好人被冤枉,导致老人跌倒无人敢扶,这说明事物是普遍联系的(2分)联系有有利联系也有不利联系(1分)
(2)正视道德领域中的问题,是承认矛盾、分析矛盾,勇于揭露矛盾的表现(2分)
(3)从主流上看我国的道德状况,坚持了两点论。(2分。如果答把握主流,也给2分;答一分为二、两分法等,可得1分;答 主要矛盾,不得分)
7、(1)①事物的发展是前进 性与曲折性的统一,对如何治理拥堵问题要有长远的眼光,才同时要做好充分的思想准备,克服前进道路上的困难。(2分)
②矛盾就是对立统一,所以要用一分为二的观点看问题、办事情。对于交通拥堵问题的治理,不能仅停留在“限”上,还应在出行优化和扩容上下工夫。(2分)
③矛盾具有普遍性,我们要承认矛盾、分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。北京市政府的措施中对庞大的公车拥有群体几乎毫无触动是掩盖、回避矛盾的表现。(2分)
(2)①矛盾的特殊性要求我们做到具体问题具体分析,由目的地的远近等因素决定选择何种方式出行;(2分)
②量变和质变辩证关系原理要求我们重视量的积累,从点滴小事做起。如果有可能,尽量少开车,积少成多,城市的空气将更清新,交通将更通畅。(2分)
8、答案;(1)加强同港澳台的文化交流合作,体现了人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。(2分)
(2)坚持用发展的观点看问题,注重量的积累,抓住时机,促成质变。抓住契机,循序渐进发展文化事业体现。
(3)取其精华,去其糟粕的要求,体现了具体问题具体分析和辩证否定的原则。(3分)
看过“高二政治必修四思想方法与创新意识单元测试题”
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高考是最公平的考试,想要多得分数,平时对地理题目的训练便要落实到每一天的学习任务中。下面是由读文网小编带来的2016年福建地理模拟高考题及答案,希望对您有所帮助。
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模拟考试能让高考生测试出目前的自己在高考中的大概成绩。下面是由读文网小编带来的2016海南地理模拟高考题及答案,希望对您有所帮助。
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初中数学课前要怎么预习?初中数学预习的作用
大家都知道,而且从小我们上学的时候,老师总是在下课或者放学的时候,会给同学们布置一个作业,回家提前预习明天要学的课程。小编整理了相关内容,希望能帮助到您。
预习的作用一般表现在以下几个方面:
1.提高听课效率。通过预习,对即将要学习的新课能够做到心中有数,知道哪些内容自己能够弄懂,哪些内容自己还没弄懂。这样,听课时,便可集中精力去听那些自己没弄懂的部分。听课变得更有针对性了,能够抓住课堂学习的重点和难点。
2.更好地做课堂笔记。如果课前不预习,上课时,老师讲什么就记什么,盲目地记笔记而顾不上听课。经过预习,记笔记时就有了针对性,选择那些自己书本上没有的、老师另外补充的内容以及自己预习时没能理解的部分去记,这样可以节省大量时间用于听课时思考问题。
3.预习可以培养学生的自学能力。预习本身相当于一种自学。预习时,要独立地阅读,独立思考,用自己的方式去发现问题、解决问题,独立地接受新知识。在这个过程中,同学们的自学能力会逐步提高。
4.预习可以巩固学生对知识的记忆。学生在预习时,对知识已经做了独立思考,听课时可以进一步加深理解,这样就比单纯依靠听课获得知识记忆效果更好。
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含羞草有哪些作用和特征呢?想要去了解它吗?下面是读文网小编整理的含羞草的作用特点以供大家阅读。
产于全省路旁、空地、草生地等开阔场所,尤以台中县以南更为常见。 在国内,主要分布于云南、广西、西藏、广东、福建、台湾、海南、香港、澳门等地区。
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在你看来,他人意识是什么样的呢?现在请欣赏读文网小编带来的《可贵的“他人意识”》阅读题目及答案。
15.①“他人”与“你”“我”共存于地球上,不可避免地会互相接触,因此每个人都应有他人意识。
②舍弃“他人”,甚至“以邻为壑”,而过度地强化、放大自我,这样人与人之间就会失去友爱。
③“他人”即社会公德,过分强调“我”的自由,就会终结他人自由;人人都应该去理解、关爱“他人”。
④人类不应破坏自然生态,“与动物和谐相处”也能体现“他人意识”。
16.(1)无数“我”的合作,形成充实、强大的“我们”;(2)“他人”使“我”“我们”存在,就可以互帮互助,不会孤立无援;(3)“我们”只要去关爱“他人”,就能成全自己的自由。
17.(1)人口问题(或不执行计划生育政策);(2)破坏自然生态(或忽视“与人类共存的动物朋友们”);(3)忽略公共卫生死角(或公共卫生系统没有得到真正重视);(4)生活卫生习惯中沉淀许多恶习陋性而不自控自律。
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如何在语文教学中培养学生的生命意识呢?下面是有读文网小编为你整理的在语文教学中培养学生的生命意识的方法 ,希望能够帮助到你!
在我国当前的教学课程中与生命意识联系紧密的非常之少,这对于当前社会的发展形势是很不相符合,中小学生还处于懵懂阶段,多很多事情都不了解,只能凭着自己的感官意识进行,对生命的感悟很浅薄,并不能够充分的考虑到生命的意义。语文教学赋予教书育人,教人处世的神圣职能,语文教学不仅教会学生听说读写的能力,还教会学生能够更多的关注人文科学、具有生命本真的情怀,体验生活的乐趣。通过本文对语文教学中培养中小学生的生命意识为出发点,结合当前的社会需求,希望能够将研究的议题能够与当前新课程紧密结合,为以后的小学生语文教育提供依据。 一、中小学语文教学中培养学生的生命意识的可行性 在中小学语文的德育教学中能够把生命意识强调进去,并加以解释说明,在漫长的教学中使得中小学生的生命感悟和意识达到一定的阶段,具有很强的可行性: 首先,语文课程内容涉及很多关于人文情怀、德育教育的内容。根据《中小学语文新课程标准》的规定:“中小学语文是传授语文知识、培养语文能力、进行思想教育的主要依据。”生命意识是课程中德育教育的核心所在,让中小学生对生命意识和生命价值有初步的认识和思考。中小学生处在一个对世界观和人生观以及价值观都不成熟的阶段,养成好的世界认识观对于他们今后的道路是至关重要的,因此,中小学教师应该充当人生导师的角色,让学生对生命价值和意识有扎根的认识。 其次,中小学语文课程对生命意识具有很强的润色性。在中小学语文教材中有较多的内容与生命意识紧密相连的,例如《地震中的父与子》、《狼牙山五壮士》、《向命运挑战》等课文,这样的内容对生命的赞歌,对生命的尊重渗透到每个人的心中,让人们非常的感动。教师在教授这些内容的时候应该积极的引导学生能够从生命的本质出发以及生存的意义,让学生能够更加好的身临其境的感触到生命的可贵,从此更加珍惜和尊重生命,让更多的人意识到生命的价值。 二、如何在小学语文教学中培养学生的生命意识
一是有效地利用语文阅读教学的课堂 在中小学语文教材中还有很多是能够体现生命意识的阅读性的材料,让学生对生命的本质有自己的感官认识,对于这样的素材,教师应该充分的利用并结合实际生活进行剖析,让中小学生能够充分的理解生命的意义和存在价值。利用课程的内容对学生树立起珍惜生命和珍爱生活的理念,对生命意识又一种初步的认识。阅读冰心先生的《谈生命》一文,感悟“一江春水向东流”的人身情境;处罚学生对“斑羚飞渡”的凄美画面的思考,体验生命的可歌可泣;也可以阅读孟子的《生于忧患,死于安乐》,让学生理解生命的价值是什么,有时候人生会遇到很多苦难,但都是暂时的,人生的价值在于创造,战胜困难。
二是在作文教学中积极引导
从人类发展史看出,一直面临着大大小小不同的自然灾害或是人为的灾难,就要求人们能够勇敢的面对和克服苦难,完成生命的使命,珍爱生命,对生命的意识有更深刻的理解和领悟。需要跟学生强调生命的价值,积极努力的克服生活中的困难,体现生命的价值和意义,教师还可以让学生写一篇关于“生命”为主题的作文,让学生从感性认识到理性认识再到深入认识提供一个很好地平台,也是积极的生命表现。
三是贯穿在各项语文综合性学习活动中
教师可以组织学生开展“热爱生活、珍爱生命”为主题的活动,还可以积极地组织类似的演讲或是培训课程。还可以利用关于生命和生活的名人名言进行辩论等,让学生和教师充分的调动起来,通过理论和行动对生命的意识再一次的理解,能够真正做到真爱生命,在中小学语文教学中有很多课程的内容是体现前人在生命的危难时刻,体现最后对顽强生命的尊重。
四是在课外读书活动中有意识地指导
在语文课程中有很著名的文章,例如《钢铁是怎样炼成的》,学生对主人公保尔柯察金的形象是记忆深刻,并且深入人心。保尔的一生都在和病魔做抗争,是战斗的一生,也是值得人们尊重的一生,12岁就被迫辍学去做工,生活在最底层。少年时救地下党被折磨毒打却不向敌人透露任何消息。冒着两腿瘫痪的风险和用于,去园自己曾经的文学梦想,让自己在文学方面更加有造诣,于是他阅读了很多文学名著,他的眼睛失明了并且只有右手是正常的,但是他们没有放弃自己的梦想。他对生活充满自信,对生命充满期待,就算是眼镜看不见,他能够借助无限广播进行学习。写字时用硬纸板框中间卡出的缝限制铅笔进行写作。在这种艰难的情况下,他努力的完成了《暴风雨所诞生的》一书,获得空前的成功,作品问世后大受欢迎,保尔的心沸腾了,他又拿起了新的武器,走向队伍,开始了新的生活。这样的经历难道还怕学生没有读后没有强烈的“生命意识”吗? 当前素质教育对关注生命和对生命的意识具有高度的要求。《中小学语文新课程标准》中提出:语文课程对学生的审美和情趣乃至人生态度都应该进行培养,能够很好的培养他们的个性和人格,使他们能够在德智体育等方面都很好的发展。在实际的教学过程中,理论和实际的结合,使得学生能够对自己的人生态度,价值观念有进一步的认识和理解,能够让他们从小树立起生命意识,对身边的人对自己的生命都能够足够的尊重和珍惜。
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月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。下面是读文网小编为您带来的2016地理高考题全国1模拟卷及答案,希望对大家有所帮助。
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20世纪中期以来,人文地理学开始面向社会问题,从而在研究中打破各分支学科人为界线。下面是由读文网小编整理的2016广东地理高考题试题及答案,希望对大家有所帮助。
2016广东地理高考题试题:
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地球是目前发现的星球中人类生存的唯一星球。下面是读文网小编为您带来的2016中亚地理高考题及答案,欢迎翻阅。
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气候变化是指气候平均状态随时间的变化,即气候平均状态和离差(距平)两者中的一个或两个一起出现了统计意义上的显著变化。下面是由读文网小编带来的中国地理地形高考题练习及答案,希望对大家有所帮助。
中国地理地形高考题练习及答案:
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